愛(ài)情和婚姻是人生中一段重要的旅程，需要用心經(jīng)營(yíng)。在寫總結(jié)時(shí)，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。這是一些健身鍛煉的方法和建議，希望能夠幫助大家保持健康的身體和心態(tài)。
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)篇一
今年我讀三年級(jí)了，聽同學(xué)說(shuō)三年級(jí)要寫作文，還要寫好幾百字的作文，我爸爸怕我跟不上，就給我報(bào)了個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班，今天我來(lái)到了作文補(bǔ)習(xí)班。
我在班上，好奇的等著老師來(lái)給我們講課，老師來(lái)了，老師祥細(xì)給我們講解了寫作的要點(diǎn)、步驟和要注意的方面，老師叫我們寫一首詩(shī)叫“不讓地球媽媽哭泣”，同學(xué)們你一句我一言說(shuō)了多好關(guān)于保護(hù)環(huán)境的詞語(yǔ)和句子，老師把詞語(yǔ)和句子串起來(lái)給我們講解，按照老師講解的寫作方法，在老師和同學(xué)們的幫助下，我終于寫好，我給大家介紹一下吧!“誰(shuí)在嘆氣!誰(shuí)在嘆氣!原來(lái)是地球媽媽在嘆氣，誰(shuí)在哭泣!誰(shuí)在哭泣!原來(lái)是地球媽媽在哭泣，是呀!近年來(lái)地球媽媽受氣了，人類建起一座座工廠，工廠排去的廢水使小河不在清澈見底，人們建起一個(gè)個(gè)煙囪，排出的廢氣使空氣不在清新，請(qǐng)讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，讓地球媽媽不在哭泣。”
今天寫了作文，讓我受益無(wú)窮，我以后不再害怕寫作文了。
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)篇二
我的恩師是喬老師。那是一個(gè)夏天，姥姥牽著我的手，走進(jìn)了喬老師的工作室。剛剛跟喬老師學(xué)作文的時(shí)候，我根本就不會(huì)寫文章，經(jīng)過(guò)喬老師的一番細(xì)心地指導(dǎo)我，我掌握了一些寫作方法，便踏上了學(xué)作文的之路。從此，我就堅(jiān)持不懈地跟著喬老師學(xué)習(xí)寫作文，奔?jí)袈烽_始了，走向了自己的理想。
剛開始，喬老師耐心地教我寫人作文，寫物作文，還有些景作文，還有……經(jīng)過(guò)了喬老師的一一指導(dǎo)，我努力的學(xué)，認(rèn)真地聽，寫完了作文，就把作文交給喬老師批改。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，喬老師就精心挑選我的一些優(yōu)秀作文，一篇，兩篇、三篇……被喬老師選中打印，又看著我的作文上了，我開心極了。最后，我被選中了去北京參加全國(guó)中小學(xué)生比賽，結(jié)果，我得了二等獎(jiǎng)，這都是喬老師的功勞??！
感謝喬老師的細(xì)心指導(dǎo)，感謝喬老師的一片真心，我終于學(xué)會(huì)了寫作文！
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)篇三
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
今天媽媽給我買了一雙新皮鞋，我得意洋洋地穿著“它”去上學(xué)。結(jié)果一到教室，那潔白的皮鞋上被我同桌踩了一個(gè)黑黑的大腳印，他連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的?！?/p>
回到家里，我氣呼呼地跟媽媽說(shuō)了今天發(fā)生的事情。媽媽生氣的說(shuō)：“你不應(yīng)該再踩他一腳。你應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。要向他承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求他的原諒?！?/p>
聽完媽媽的話，下午上學(xué)后，我對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起，我不該踩你的鞋，請(qǐng)你原諒我。”
他笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”
自從那天起，我學(xué)會(huì)了寬容。有一天，我去書買書，要經(jīng)過(guò)馬路時(shí)，一輛自行車猛地沖過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就撞上人了，騎車的人連忙下來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧”
“沒(méi)事的，沒(méi)事的?！蔽也](méi)和他爭(zhēng)吵，因我學(xué)會(huì)了寬容。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈!
我非常膽小，媽媽經(jīng)常說(shuō)我：“什么時(shí)候才能長(zhǎng)大一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呀!”
那天，我們都在爬山，一不小心，我被一塊石頭絆了一腳，跪到了作文網(wǎng)地上，還把膝蓋磕破了，我哭了起來(lái)，但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒傷口就不疼了，我也停止了哭泣。在下山的時(shí)候我又因那塊石頭絆倒了，這次我沒(méi)有哭，而是站了起來(lái)，心里想：你自己走路不看路怪誰(shuí)呀哭哭有什么用呀，哭了你還是會(huì)疼。
那天，學(xué)校舉辦了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我們那隊(duì)輸了，雖然沒(méi)拿到獎(jiǎng)杯，但是我也盡了我最大的力。我并不感到失望，因?yàn)槲覀冴?duì)一直表現(xiàn)非常棒，只不過(guò)在“袋鼠跳”的時(shí)候，袁磊一直想比他們快，所以總是早跳出去，又被迫回來(lái)重新跳，所以我們才輸?shù)?，我們并不比他們差?/p>
自從那兩次以后，我變的.堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，不會(huì)因?yàn)榛咕涂薇亲恿?。我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)槲铱春枚嗳硕荚趶V場(chǎng)上玩滑板，看了我眼紅，所以就纏著老媽幫我買滑板，一場(chǎng)“口舌之戰(zhàn)”就拉開了序幕。
終于，我以超人的口才打倒了老媽，老媽決定給我買滑板。得到了滑板之后，老媽囑咐道：“可別再把滑板打入‘冷宮’了!”從此，我的滑板生涯就開始了。
我不會(huì)滑滑板，所以老媽就把“什么都會(huì)的大量”——爺爺給請(qǐng)來(lái)了。爺爺讓我先站在滑板上，然后爺爺扶著我，讓我做擺動(dòng)訓(xùn)練，起先，我只是擺動(dòng)幾下就不行了。漸漸地，我擺動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，最后，爺爺決定讓我直接學(xué)會(huì)上板，行駛、控制方向和下板。剛開始，我一上板就批評(píng)了個(gè)四腳朝天，心想：還是不學(xué)了吧!不學(xué)也沒(méi)什么大礙。我便對(duì)爺爺說(shuō)：“我不想學(xué)了!”爺爺生氣地說(shuō)：“還說(shuō)你要學(xué)，如果你不想學(xué)，這滑板不就報(bào)廢了!”聽了爺爺?shù)脑?，我就?jiān)持了下來(lái)。
終于我學(xué)會(huì)了滑滑板，再也不會(huì)眼紅那些會(huì)滑板的人了。
從這次學(xué)滑板的經(jīng)歷中，我學(xué)到了：做什么都不能半途而廢，一定要堅(jiān)持下去。
不知從什么時(shí)候起，我就很羨慕會(huì)滑滑板的人，他們可以感受到飛一樣的感覺(jué)，真爽!于是，我下定了決心，一定要把滑滑板學(xué)會(huì)!我請(qǐng)求爸爸，爸爸就爽快地答應(yīng)了我。
爸爸給我買了一個(gè)滑板，來(lái)到了廣場(chǎng)，開始滑滑板了，爸爸溫和地對(duì)我說(shuō)：“滑滑板，先要掌握平穩(wěn)技巧喲!”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，笨拙地用腳踩了上去，試了幾次，身子慢慢地平穩(wěn)了。我得意地說(shuō)：“爸爸，我學(xué)會(huì)了，滑滑板也不過(guò)如此嘛!”爸爸看了看我，和顏悅色地說(shuō)：“既然你學(xué)會(huì)了，那我就教你滑了。首先，你踩上去之后，右腳要前后挪，這樣才可以前進(jìn)!”我拉著爸爸的手，右腳前后挪，滑板慢慢地向前滑了，可正當(dāng)我得意忘形時(shí)，爸爸松開了手，滑板就不聽使喚了，我“撲通”一聲，四腳朝天，摔倒了。我咬著牙齒，撫著被摔疼的腿。爸爸走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“疼嗎休息一下，再練吧!”我搖搖頭，說(shuō)：“不行，我一定要學(xué)會(huì)?！蔽艺玖似饋?lái)，又開始滑了。這次我吸取了上一次的教訓(xùn)，滑板也開始聽我話了，沒(méi)練多久，我就有點(diǎn)學(xué)會(huì)了。雖然還不是很熟練，但我已經(jīng)滑得很不錯(cuò)了呀!耶!
這次學(xué)滑滑板，讓我懂得了，不能驕傲，不怕困難，認(rèn)真練，才能獲得成功。
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)篇四
時(shí)，我一共做了三道菜，第一道是“牛心白菜”。第二道是“炒胡豆”。第三道是“炒豌豆”。
第一道菜需要的材料是白菜一個(gè)。先用刀切一點(diǎn)，然后扳下來(lái)，這樣連續(xù)幾次，就扳好了。再用刀切成小塊。切完以后，我自己都覺(jué)得好笑，那白菜片大的大，小的小。再倒在清水里洗，洗完以后，再放在盆子里，等水干了以后，就可以炒了。加點(diǎn)味精、鹽，再不停地翻炒，“牛心白菜”就做好了。第二道菜非常好做，放一些胡豆在清水里洗，再在鍋里倒一點(diǎn)油，把胡豆也不停地翻炒，過(guò)了幾分鐘，“炒胡豆”就做好了。第三道菜和第二道菜的過(guò)程是一樣的：拿一些豌豆放在清水里洗，再在鍋里倒一點(diǎn)油，把豌豆放在鍋里不停地翻炒，過(guò)了一會(huì)兒，“炒豌豆”就做好了。
怎么樣？我還可以吧？
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)篇五
寫作文，是我們低年級(jí)的小學(xué)生一直都苦惱的事情，大多數(shù)同學(xué)都寫不好作文?？墒俏覅s輕松地學(xué)會(huì)了寫作文。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，老師讓我們每人回家寫一篇作文，要求寫的都是真實(shí)的事，我頓時(shí)腦袋蒙了。是什么東西呀？老師說(shuō)：“寫作文并不難，只是把你看到的真實(shí)事物描寫下來(lái)，寫出自己的感受就可以了?！?/p>
回到家，我問(wèn)爸爸：“爸爸，作文是什么呀？好寫嗎？”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“不難寫，來(lái)，我上網(wǎng)給你查找?guī)灼魑?，你好好地看看。”說(shuō)完就給我查了查。我一看，呀，網(wǎng)上的作文真豐富呀！我每一篇都認(rèn)真地讀了讀，覺(jué)得心里有數(shù)了，就在紙上自己寫起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一篇作文就完成了。爸爸看了看，對(duì)我說(shuō)：“寫得很好嘛，看來(lái)你一開始就能發(fā)揮這么好，我明天就給你報(bào)個(gè)作文班，你好好學(xué)習(xí)?！?/p>
第二天，我按照規(guī)定的時(shí)間來(lái)到了作文班。老師讓我們來(lái)了個(gè)自我介紹，讓我們互相了解對(duì)方，并根據(jù)這件事來(lái)寫作文，我第一個(gè)寫完，老師看了贊不絕口，我的心里美滋滋的。
回到了學(xué)校，我們把作文交了上去，老師用一節(jié)課時(shí)間看完了全部作文。一下課，老師就把我叫到了辦公室。老師對(duì)我說(shuō)：“你寫得真好呀，連我都感到很驚奇，我都沒(méi)有想到你第一次作文能寫這么好?！蔽艺f(shuō)：“因?yàn)槲疑狭俗魑陌?，而且還聽了您的話，又聽了爸爸的教導(dǎo)，讓我對(duì)作文了如指掌，我就感到寫作文不難了?！崩蠋煾吲d地把我夸了一頓。
原來(lái)寫作文并不難，只要平時(shí)多觀察、多思考就行。還有在動(dòng)筆之前，要確定主題和內(nèi)容，再加入一些心理描寫、動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，把自己的收獲和感受寫出來(lái)，一篇普通的作文也會(huì)變的很成生動(dòng)的作文的。讓我們都愛(ài)上寫。
今天下午第三節(jié)課，快下課的時(shí)候，老師讓我們寫作文，最好寫真情的。我猶豫了一下，心想：“真情？什么是真情??？”我正想的時(shí)候，老師說(shuō)：“我給你們讀幾篇，聽聽人家是怎么寫的?！崩蠋熼_始讀了。其中最令我難以忘懷的是周雪寫的一篇文章，在老師讀的時(shí)候我感受到這篇文章是用情感來(lái)寫的，而且里面的景物描寫使這篇文章更加生動(dòng)、更加感人，使人有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。
放學(xué)之后，我走在回家的路上還在想她的奶奶是那樣愛(ài)她、關(guān)心她，可卻永遠(yuǎn)離開了人世間。這么深的感情她可以用幾句話就表達(dá)了出來(lái)。我想在這個(gè)時(shí)刻我才真正懂得了怎樣寫好作文。
我曾在書上看見這幾句話“寫作好比蜜蜂采蜜，只有采得很多花，才能釀成更多、更好的蜜?！彼云綍r(shí)我一定要多注意收集好詞佳句，把同一類的詞語(yǔ)、句子、段落找出來(lái)；把零碎雜亂的信息條理化、系統(tǒng)化，化為自己的語(yǔ)言，為下一步的靈活運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。但最重要的還是要有豐富的想象力和自己的真情實(shí)感。
剛上三年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)寫作文，每次寫作文，我就望著天花板發(fā)呆。
一天，老師讓我們寫一篇作文，我怕極了，但又不能退縮，我只好硬著頭皮寫，心里慌慌張張的，我看別的同學(xué)都埋頭認(rèn)認(rèn)真真的寫著，看著他們都比我寫得快、寫得好，我緊張極了。心想：作文到底怎么寫？每次考試都是因?yàn)樽魑亩鴣G分。我難過(guò)極了。
后來(lái)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文培訓(xùn)班，剛進(jìn)培訓(xùn)班的時(shí)候，我還是不會(huì)寫。后來(lái)老師告訴我們：“書本上的文章不都是人寫的嗎？為什么我們寫不了？只要有信心，我們一定能夠?qū)懞米魑??！崩蠋熯€告訴我們：“要想寫好作文，必須學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)表達(dá)?！甭犃死蠋煹脑挘衣辛诵判?。在培訓(xùn)班上，老師還教給了我們一些作文方法和技巧，比如說(shuō)言之有序，言之有物，言之有情，言之有理，言之有法，言之有采等等，我在老師的指導(dǎo)下，慢慢學(xué)會(huì)了寫作文。最近我寫的作文《我的同學(xué)》《美麗的谷山公園》等還發(fā)表在“優(yōu)習(xí)作文網(wǎng)”上。
經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的努力，我現(xiàn)在基本上學(xué)會(huì)了怎樣開頭，怎樣過(guò)渡，怎樣結(jié)尾，以及怎樣把內(nèi)容寫具體了，我要謝謝我的老師！
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)篇六
四年級(jí)、我每天都抄一片作文，還能自己運(yùn)用上去;提高的還比較快;。
現(xiàn)在。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)站里面有許多寫作高人,向他們請(qǐng)教"自己發(fā)表的文章他們說(shuō)不錯(cuò);我心里美滋滋的'想。這幾年的工夫沒(méi)白費(fèi)。提高了作文水平不說(shuō)還認(rèn)識(shí)了許多網(wǎng)上朋友’習(xí)作之路漫漫無(wú)邊要想寫的更好。
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)篇七
今天下午第三節(jié)課，快下課的時(shí)候，老師讓我們寫作文，最好寫真情的。我猶豫了一下，心想：“真情？什么是真情?。俊蔽艺氲臅r(shí)候，老師說(shuō)：“我給你們讀幾篇，聽聽人家是怎么寫的?！崩蠋熼_始讀了。其中最令我難以忘懷的是周雪寫的一篇文章，在老師讀的時(shí)候我感受到這篇文章是用情感來(lái)寫的，而且里面的景物描寫使這篇文章更加生動(dòng)、更加感人，使人有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。
放學(xué)之后，我走在回家的路上還在想她的奶奶是那樣愛(ài)她、關(guān)心她，可卻永闊別開了人世間。這么深的感情她可以用幾句話就表達(dá)了出來(lái)。我想在這個(gè)時(shí)刻我才真正懂得了怎樣寫好作文。
我曾在書上看見這幾句話“寫作比如蜜蜂采蜜，只有采得很多花，才能釀成更多、更好的蜜?！彼云綍r(shí)我一定要多留意收集好詞佳句，把同一類的詞語(yǔ)、句子、段落找出來(lái)；把零碎雜亂的信息條理化、系統(tǒng)化，化為自己的語(yǔ)言，為下一步的靈活運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。但最重要的還是要有豐富的想象力和自己的真情實(shí)感。
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)篇八
寒假里，爸爸媽媽帶我去了美麗的冰城哈爾濱旅游。一下飛機(jī)，滿眼望去盡是白茫茫的雪景，大地把雪當(dāng)成了被子，可把我高興壞了。七天的假期我去了很多很多的景點(diǎn)，爸爸媽媽給我拍了很多的照片，留下這紀(jì)念的一刻。拍著拍著我突然想到了是否也能幫爸爸媽媽拍張合影也紀(jì)念紀(jì)念呢，我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，讓我試試吧，我來(lái)給你們倆拍張照吧。”爸爸馬上就拒絕了我說(shuō)：“這可是單反相機(jī)，還要調(diào)鏡頭，你不會(huì)拍的。”“這有什么難的，讓我試試嘛。”在我的再三請(qǐng)求下，老爸終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，把相機(jī)交給了我。“哇，好重啊?！蔽胰氯碌溃缓笪移炔患按嘏e起相機(jī)“喀嚓喀嚓”地連拍了好幾張，可是效果并不好，都是些模糊的重影，原來(lái)并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。爸爸看出了我的沮喪，這個(gè)時(shí)候走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“首先你的臂膀要有力量，舉著相機(jī)手不能抖動(dòng)，然后把你要拍的目標(biāo)定在框里，如果遠(yuǎn)了或近了可以調(diào)節(jié)前面的鏡頭，調(diào)到合適的位置后，先把按鈕按下一半，使目標(biāo)聚焦到最清晰的時(shí)候然后把按鈕按到底，你按照老爸的指導(dǎo)再試試?！蔽衣犃撕?，改變了毛毛躁躁的性格，按照老爸說(shuō)的一步一步做下去，老爸老媽也配合著我擺了很長(zhǎng)時(shí)間的pose，在聽到“喀嚓”一聲后，我趕緊叫老爸查看了我的作品，哇，好清晰哦，我終于學(xué)會(huì)了攝影，幫爸爸媽媽留下了這紀(jì)念的一刻。
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)篇九
每個(gè)人都從三年級(jí)開始就會(huì)寫作文了，也有成功與失敗的經(jīng)驗(yàn).我相信你們開始寫作文時(shí)也跟我一樣吧!那接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)我是怎么從不會(huì)寫作文到會(huì)寫作文的吧!
那時(shí)是三年級(jí)的時(shí)候，我們剛學(xué)寫作文，老師就布置了一篇作文，作文的題目叫做.我看完這個(gè)題目后，驕傲地跟其他同學(xué)說(shuō)：“哎，我還以為是多難的題目，原來(lái)這么簡(jiǎn)單.不用多長(zhǎng)的時(shí)間就可以寫好.“說(shuō)完，就背起書包回家了.回到家，我就跟爸爸媽媽說(shuō)：“我們老師說(shuō)要寫一篇關(guān)于介紹自己的作文，我覺(jué)得很容易，保證不用很長(zhǎng)的時(shí)間就能寫完.“他們說(shuō)：“是嗎?那快去寫給我們看.““恩“我高興地說(shuō).
過(guò)了一會(huì)兒，我做完了其它科的作業(yè)，就只還有作文了，正當(dāng)我剛要拿起筆來(lái)寫，就怎么想也想不出怎么樣來(lái)開頭，我就隨便寫了一句，還是寫不好，就把紙揉皺扔進(jìn)了垃圾桶里.就這樣，一張，兩張，三張......全部被我扔進(jìn)了垃圾桶里，一本厚厚的稿紙，也變得薄起來(lái).終于，我忍不住的淚像斷了線的珠子一樣，叭嗒叭嗒地往下掉.但是我還是沒(méi)有告訴爸爸媽媽，因?yàn)槲也幌胱屗麄兪?
就這樣，我按老師說(shuō)的去寫.剛開始寫時(shí)才寫了三四行，到后來(lái)我學(xué)著老師的樣子一遍一遍地修改.后來(lái)，我的作文從幾十個(gè)字上升到三百多個(gè)字，我高興得跳了起來(lái).
所以說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人.只要你經(jīng)過(guò)努力了，就一定能獲成功.
過(guò)去，時(shí)于寫作文，我們班上許多同學(xué)都感到頭疼。我當(dāng)然也不例外，每逢作文時(shí)，我都眼巴巴地望著作文題。不得以，就胡拼亂湊寫一篇來(lái)應(yīng)付老師。所以，每到星期四下午上作文課時(shí)，我不是在家裝病，就是借故有事，來(lái)逃避作文課。開始幾次，居然混過(guò)去了。但是，“紙里包不住火”，不久，就被媽媽看出了破綻。
媽媽知道我的心事以后，就給我買了許多有關(guān)作文的書，讓我從中汲取營(yíng)養(yǎng)。
媽媽關(guān)心我的作文，而老師更希望我們寫好作文。一天下午，又有作文課，在媽媽的催促下，我才邁著沉重的腳步，向?qū)W校走去。
上課了，我坐在座位上，心里卻在想著逃避作文的方法。
這次老師沒(méi)有公布作文題，而是讓班上一個(gè)口齒伶俐、動(dòng)作滑稽的同學(xué)到講臺(tái)上講故事。我不明白老師的“葫蘆里裝的什么藥”。
只見這位同學(xué)邁著四方步，不慌不忙地走上講臺(tái)。站穩(wěn)了，先提提褲子，聳聳鼻子，干咳了幾聲，搖頭晃腦地講起來(lái)。忽然，他卡殼了，摸了摸后腦勺，像是想起來(lái)了，又接著講了起來(lái)。他有聲有色的講述，逗得同學(xué)們笑聲不止。等講完故事以后，老師在黑板上寫了個(gè)“笑”字，叫同學(xué)們回答自己剛才看到的笑。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。會(huì)從站起來(lái)笑著說(shuō)：“閻展笑得梧著肚子直抖?！毖映烧f(shuō)：“周燕笑得喘不過(guò)氣來(lái)，憋得滿臉通紅……”還沒(méi)說(shuō)完，就被周燕擰了一下，急忙坐下了。這時(shí)，玉妓指著郭玉說(shuō)：“她都笑出了眼淚，看看別人沒(méi)注意，急忙擦干了?！薄韧瑢W(xué)們議論都完了，老師才在黑板上寫下了“課堂上飛出的笑聲”的命題作文。這時(shí)，我才憂然大悟。也不知怎么的，這次作文竟洋洋灑灑地寫了好幾頁(yè)，老師看后表?yè)P(yáng)了我!
在老師的耐心引導(dǎo)下，我漸漸對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。為了寫好作文，我開始留心觀察各種事物。一次老師叫我們寫“日出”，我只寫了“太陽(yáng)從地平線上升起”的平淡詞句。后來(lái)我為寫好這篇作文，幾次起早，仔細(xì)地觀察，終于寫出了“紅紅的太陽(yáng)一露頭又縮了回去，一會(huì)兒，太陽(yáng)猛地躥出地平線，徐徐升上天空”。生動(dòng)地寫出了太陽(yáng)出來(lái)時(shí)一剎那的景象。
還有一次，老師出了作文《我喜歡的一種動(dòng)物》。我觀察了家里的幾只小雞。我寫道：“在陽(yáng)光下，幾只小雞擠縮在箱角。當(dāng)我抓t一把米，撒在盤子里時(shí)，它們跳起來(lái)，撲進(jìn)盤子，盤子立刻響起了一陣‘達(dá)達(dá)達(dá)……’的啄米聲。它們吃飽了以后，便追逐打鬧，像一只只滾動(dòng)的絨球……”
經(jīng)過(guò)一段努力，我漸漸摸到了寫作文的門徑，上作文課，我也不會(huì)逃避了，而且變得越來(lái)越喜歡作文了。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)寫作文。每次上作文課我都悶悶不樂(lè)，望著天花板發(fā)呆。
后來(lái)，我下定決心要寫好作文。所以，我一有空就看書，學(xué)習(xí)別人是怎樣寫的。我還每天堅(jiān)持寫日記。
有一次上作文課，我再也不像以前一樣望著天花板發(fā)呆了。而是輕輕松松就寫完了。課后，老師把我叫到辦公室，說(shuō)我的作文進(jìn)步很大。我聽了很高興，學(xué)習(xí)就更加努力了。慢慢地，我養(yǎng)成了觀擦生活的習(xí)慣。因此，我的作文就更突飛猛進(jìn)了。
經(jīng)過(guò)這一件事，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)篇十
我學(xué)會(huì)了騎自行車在我記憶的長(zhǎng)河里，有令我難忘的、有令我高興的、也有令我后悔的，但我對(duì)那次學(xué)騎自行車卻記憶猶新。那是一個(gè)星期六的上午，看著那剛買回來(lái)的自行車，便對(duì)媽媽說(shuō)：“我們下去騎自行車吧，你來(lái)教我?！眿寢屢豢诖饝?yīng)了我，我興沖沖地扛起自行車“咚咚咚”地跑下樓，想騎上去顯顯自己的威風(fēng)，誰(shuí)知?jiǎng)偵先ィ匦木桶盐詹环€(wěn)了，只聽“咣當(dāng)”一聲，我連人帶“馬”一起翻倒在地，“啊！痛死我了！”我喊叫道。這是，媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)：“我給你做個(gè)示范?！痹捯粑绰?，便飛身上“馬”，頗有一股大將軍的味道，看著媽媽騎到左又騎到右，不禁嘖嘖贊嘆，這時(shí)媽媽說(shuō)：“你自己去騎騎看，我扶你?！蔽曳判牧?，一邊騎一邊哼著小曲，正當(dāng)我自由自在的時(shí)候，媽媽突然松了手，我一下子沒(méi)有了保護(hù)人，驚慌失措之下，我將車頭左右搖擺，車子又跟大樹來(lái)了個(gè)親密接觸，“砰”得一聲，我和車子又倒在了地上，“為什么不扶我了？”我大叫道。“只有自己有信心才學(xué)的會(huì)?！眿寢屨f(shuō)。媽媽的一席話使我豁然開朗，我忍著剛才的劇痛，繼續(xù)學(xué)騎自行車，經(jīng)過(guò)媽媽的`反復(fù)教導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)篇十一
今年春節(jié)，我和爸爸，媽媽在奶奶家過(guò)年，每天我都看見和我一樣大的小朋友在騎自行車，他們的身影像輕巧的燕子飛來(lái)飛去；有的騎在車上，兩手不按車把，不時(shí)發(fā)出快樂(lè)的吆喝聲，是那樣悠閑自在，看著他們的輕松，快樂(lè)，我好羨慕。
我迫不及待地對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要學(xué)?！卑职终f(shuō)：“好啊！騎車可以鍛煉身體。”于是我們借了堂哥的車，爸爸說(shuō)：“學(xué)騎車的第一步就是推車，第二……”我連忙截住爸爸的話：“別說(shuō)的那么復(fù)雜了，還是讓我先試試看吧！”我馬上跳到車上，誰(shuí)知車子在我手里不聽使喚，不是往這邊倒就是往那邊躺，連爸爸也扶不住。還是一下子摔倒在地上。爸爸笑著說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐。”有給我教了第二招，我兩手自然的按住車把，身體坐直，了；兩眼直視前方，兩腳均勻的用力蹬踏。車子在東歪西扭地前進(jìn)，有好幾次倒地了，人也摔了下來(lái)，我真有點(diǎn)泄氣，不想在學(xué)了，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“車倒人落地是常有的事，只要小心別傷著就好，哪有不吃點(diǎn)苦就學(xué)到本領(lǐng)的？”聽了媽媽的話，我重新鼓起勁，堅(jiān)持學(xué)了起來(lái)。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們都熱的滿頭大汗，可是我咬著牙，堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑溃簺](méi)有失敗就沒(méi)有成功。雖然學(xué)騎車很累，也并不輕松。但是我心里是高興的，因?yàn)槲乙呀?jīng)可以獨(dú)立騎車了。
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)篇十二
管老師要求我們一（5）班的小朋友每人都要學(xué)會(huì)拍球。一開始，我總是把球拍跑了，找不到球，我很著急，后來(lái)體育老師指出了我的毛?。号那蛞昧鶆?，不能太輕，不能用手掌心拍球的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了拍球，而且我還能原地不動(dòng)一分鐘拍一百二十次，真的很棒！
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我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)篇十三
從小到大，我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，就像天上的繁星一樣多，但是令我最難忘的事還是學(xué)鋼琴。
小時(shí)候，我總喜歡在家里的玩具鋼琴上亂彈，一彈就是幾個(gè)小時(shí)。所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班?！岸６＿诉?，叮叮咚咚……”當(dāng)我走進(jìn)了鋼琴班，一陣陣悅耳的聲音傳到了我的耳朵里，讓我心花怒放。
我在鋼琴班里蹦蹦跳跳的，像一只活潑的小兔子。老師走到我身旁，讓我坐在一架鋼琴前，教我認(rèn)識(shí)最基本的音符?！皠e看音符小小的，但用處可不小。”老師一邊教我，一邊在我的鋼琴本上標(biāo)注哪個(gè)是“do”,那個(gè)是“fa”……我照著老師的指揮，按下琴鍵，“do,re,mi,fa,suo……，”那聲音真好聽，像泉水從山間流過(guò)，一會(huì)兒，我就會(huì)彈“do,re,mi,fa,suo……”了，心想：其實(shí)彈琴挺簡(jiǎn)單的嘛。但好景不長(zhǎng)，每天坐在鋼琴前練習(xí)彈“do,re,mi……”的我開始漸漸厭煩了彈鋼琴。每天都看著枯燥的音符，彈著單調(diào)的曲子，彈得手發(fā)麻，漸漸的我當(dāng)初對(duì)鋼琴的向往和熱情已慢慢消失了，因此一個(gè)星期我都沒(méi)再碰過(guò)鋼琴了。
有一次，媽媽提醒我要上鋼琴課，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾天都沒(méi)彈鋼琴了，我硬著頭皮來(lái)到了鋼琴班上課，一邊彈著鋼琴，一邊心不在焉的想心思，時(shí)不時(shí)就彈錯(cuò)了音符，老師看出了我學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，狠狠地批評(píng)了我，我生氣極了，一回到家里就把老師布置的作業(yè)給扔到了地上。這時(shí)媽媽來(lái)到了我的身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：孩子，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果，我們已經(jīng)開始了，就不要半途而廢，好嗎?”聽完了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。這時(shí)媽媽又放了一些優(yōu)美的鋼琴曲我聽，聽著聽著我的心情又莫名的好了起來(lái)，我重新打起精神帶著喜悅?cè)椙?，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)彈一首曲子仿佛就在講一個(gè)故事，手指也好像在和琴鍵做游戲，日復(fù)一日的堅(jiān)持著，我的琴藝也越來(lái)越好，現(xiàn)在的我鋼琴等級(jí)已經(jīng)過(guò)了八級(jí)，能流暢地彈出許多的曲子，就在前不久，老師帶著我參加了鋼琴比賽，我面帶微笑的一曲彈完，博得了觀眾的陣陣掌聲，也獲得了銀獎(jiǎng)。
彈鋼琴讓我懂得了做任何事情都要持之以恒，堅(jiān)持就會(huì)成功!
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我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)篇十四
11月24日是西方傳統(tǒng)的.“感恩節(jié)”為了慶祝這個(gè)節(jié)日，人們想出各種辦法來(lái)報(bào)的自己的爸爸、媽媽、還有老師，這一天就是感恩節(jié)，在感恩節(jié)的前一天，我一晚上都沒(méi)睡覺(jué)，忙著給媽媽做賀卡，第二天到了，我和媽媽都起晚了，在媽媽開車的時(shí)候，我把前天晚上的事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，說(shuō)完，媽媽一把抱住，我高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，寶貝，我愛(ài)你!”我一聽，更高興了，又送給媽媽了件新衣服，十一月二十四日，我照常去上學(xué)，一直像往常一樣。下課的時(shí)候，我看見講臺(tái)上有兩張賀卡，我感覺(jué)很好奇，一直等到下午才知道。下午，金老師說(shuō)：“今天是感恩節(jié)，每個(gè)人都要做一件感恩的事情。”
金老師的話音剛落，我才知道今天是感恩節(jié)。我想：“做什么感恩的事好呢?我想了一想。過(guò)了一會(huì)兒金老師又來(lái)了。她說(shuō)：”聽寫點(diǎn)到名字的是一百分?！袄锩婢陀形摇；氐郊?，我對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽我得了一百分。感謝您對(duì)我的復(fù)習(xí)復(fù)出很大的努力，謝謝!媽媽開心地露出了笑容。也要感謝各位老師耐心、細(xì)致地教我們，每一筆、每一畫。還教我們了很多知識(shí)、教我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)有用地人，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁。
雖然感恩節(jié)是美國(guó)人發(fā)明的，但我們中國(guó)人也要尊重。就像尊重我們的節(jié)日：中秋團(tuán)圓節(jié)一樣。
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)篇十五
能獨(dú)自騎車，是一件遙不可及的事，也是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的愿望。星期天，在我的一再請(qǐng)求下，媽媽終于同意叫我學(xué)騎車了，我好高興。
慢慢地，我已經(jīng)有了一點(diǎn)點(diǎn)騎車的“經(jīng)驗(yàn)”了，也不再害怕了，拼命的向前騎去?！疤袅?！你真棒！加油！加油！”身后時(shí)不時(shí)傳來(lái)媽媽的贊許聲。在院子里，我一圈一圈地騎車，汗水和衣服都粘在一起了，熱得我大汗淋淋，但我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累。只是無(wú)比興奮。暮色降臨時(shí)，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎車?！拔覍W(xué)會(huì)騎車了！我學(xué)會(huì)騎車了！”我興奮地大喊，心情無(wú)比快樂(lè)，感覺(jué)像飛上天空的小鳥一樣自由、歡快！
通過(guò)學(xué)騎車這件事，讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”我堅(jiān)信只要付出努力，堅(jiān)持不懈地向著目標(biāo)前進(jìn)，就一定能夠成功的！
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)篇十六
我學(xué)會(huì)了騎車在我八歲的時(shí)候，媽媽給我買了一輛自行車，教我學(xué)騎車。我看到嶄新的自行車，按捺不住心里的激動(dòng)，急忙叫媽媽教我學(xué)騎自行車。開始，是媽媽扶著騎的，我覺(jué)得騎自行車挺簡(jiǎn)單的。可是事情沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，當(dāng)沒(méi)有媽媽扶我騎的時(shí)候，自行車就像一匹喝醉了酒的小斑馬，東倒西歪，搖搖晃晃，怎么也掌握不了平衡。突然，“小斑馬”斜著倒了下去，幸好我及時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái)，才避免了摔跤。我也有幾次想放棄學(xué)自行車的想法，可每次看到伙伴們騎車開心的樣子，我就想：我可不能半途而廢呀！我也一定要學(xué)會(huì)！于是，我重新跨上自行車，騎了一圈、兩圈、三圈……摔了一次、兩次、三次……可是我從沒(méi)有放棄，默默地練著自行車……就這樣，不知不覺(jué)地已過(guò)去了半個(gè)多月，我終于掌握了騎自行車的方法了，喝醉了酒的“小斑馬”終于“醒酒”了。之后，我還學(xué)會(huì)了騎快車、漂移……我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，而且還學(xué)會(huì)了自行車特技呢！從這次騎車中，我悟出了一個(gè)道理：人的本領(lǐng)都是通過(guò)勤學(xué)苦練得來(lái)的，不是天生就會(huì)的，只有付出，才有收獲！
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