演講稿是一種以口頭形式向特定觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點、闡述論據(jù)等的文字材料。它具有結(jié)構(gòu)清晰、語言生動、思想精煉等特點，可以充分展示演講者的才智和思維能力。在演講稿的主體部分，要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，將信息有條理地展示出來。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文囊括了各種主題和風(fēng)格，可以幫助大家更好地理解并掌握寫作技巧。無論是初次寫演講稿還是想要提升自己的演講水平，這些范文都能為大家提供一定的幫助和靈感。讓我們一起來看看吧！
班主任高三動員會演講稿篇一
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能站在這里代表三千學(xué)子發(fā)言，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間曾經(jīng)以為還很遙遠(yuǎn)的高三如約而至。此時的我們沒有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門，九個月后，我們將迎來人生的一次重大考驗。然而這九個月將是不同尋常的，是艱難的，是充實的，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂相隨的。
有人說高考是一座橋，是通往夢想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進(jìn)高三就攀上了不斷積極向上的階梯，這里充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)理想就要奮斗和付出，前方的路會更加曲折艱險，會不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅信，在未來的一年里我們會不畏艱難，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。此時的你是是否已確立自己的目標(biāo)，并為之而不懈奮斗。
同學(xué)們：人生能有幾回博，此時不博更待何時。網(wǎng)吧對于我們來說太奢侈了，難道在這個時候還要想著抄下作業(yè)或在考試時在別人那瞄幾眼嗎？身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友?？纯此麄兊男燎诟冻?，看看他們殷切的目光，再加上上屆學(xué)長們的光輝戰(zhàn)績，我們沒有理由退縮，我們只能向前，向前！再向前！我們要有足夠的勇氣對老師、家人說：我們會努力，點燃夢想；我們要搏擊，讓希望展開翅膀；我們抱著必勝的信念，熱血在激蕩；我們要實現(xiàn)夢想，鑄就人生的輝煌。
09、10屆的學(xué)哥學(xué)姐們書寫了xx的輝煌，11屆的奇跡等著我們?nèi)?chuàng)造。因此，當(dāng)我們還在漫步時，請我們加快腳步；當(dāng)我們有一絲泄氣時，請我們牢記心中既定的目標(biāo)。伴隨著秋日漸起的清風(fēng)，讓我們珍惜最后的時光，抓緊分分秒秒，厲兵秣馬奔赴6月那場盛大的約定。
謝謝大家！
xx高級中學(xué)。
學(xué)生代表高三xx班林xx。
班主任高三動員會演講稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好。
在20xx我們高二期末的時候（我記得不太清楚了），我們年級邀請了幾位考上了清華北大的上屆學(xué)長給我們做報告。最后結(jié)束時每一個學(xué)長都用一句話總結(jié)了自己的高三的感悟。我記得，姜白，一位保送清華自動化系的學(xué)長說：“在任何時候都不要絕望?！?/p>
也是在20xx年的暑假里面，我跟隨胡永老師去合肥中科大參加物理競賽的培訓(xùn)。一天晚上，胡永老師在我們賓館的房間里面和我們聊天，從晚上8點一直到夜里1點多，聊了很多很多，但是他想表達(dá)的核心意思只有一個，那就是在任何時候都不要放棄。
現(xiàn)在想來，我也不知道為什么在那么多的記憶里面，在那么多勉勵我們走過高中走過高三那段時光的話語里，我唯獨對這兩句話有著這么深的印象——但是今天，借著這個機(jī)會，我要對剛剛踏入高中門檻的你們說：“在任何時候都不要絕望，不要放棄?！币驗槲液芮宄?，這兩句話對于我的意義。
準(zhǔn)確說來，在高中期間，有三件事情讓我瀕臨絕望。
第一件是在高二下學(xué)期的時候，我們組建了一個競賽班，三個強(qiáng)化班里面有競賽意愿的同學(xué)集中到一起組成一個班級，由學(xué)校組織輔導(dǎo)。但是當(dāng)我們剛剛適應(yīng)這個班級的生活后不久，江蘇省取消了競賽加分制度。也就是說，我們本來為了加分的目的而搞競賽已經(jīng)失去意義，如果我們繼續(xù)搞下去，那么就只能是為了那僅有的幾十個保送名額而奮斗。因為對自己抱著信心和希望，我選擇了繼續(xù)搞下去。事實上，在高二下學(xué)期這半年里面，我確實用了自己120%的努力在奮斗，我沒有浪費自己的一點時間。但是到了5月份的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，不知道自己究竟是學(xué)的方法有問題還是學(xué)的不扎實，總之我的水平始終停滯不前，甚至在一點點的下滑，原來會做的題目現(xiàn)在反而不會，原來不會的題目更是不知所措起來。當(dāng)時我十分煩躁，不知如何是好。我甚至想要放棄繼續(xù)做競賽題目，放棄參加競賽，把高三之前的這個暑假用于復(fù)習(xí)高中知識來趕上其他那些沒有搞競賽而直接進(jìn)入總復(fù)習(xí)的同學(xué)。
但是就在這時，我連著聽到了上面那兩句話。
我開始正視自己的現(xiàn)狀。我寫了一張紙貼在墻上，告訴我自己：“如果你的競賽繼續(xù)做下去，成功，當(dāng)然很好；如果失敗，你損失的是半年的時間和付出的無數(shù)精力，但是得到的將是一次歷練，從這次失敗中的到的教訓(xùn)以及在物理學(xué)科上扎實的功底，但是如果現(xiàn)在放棄，你沒有可能成功，你之前的付出將毫無意義?！蔽野堰@張紙貼在墻上，看了足足半小時，決定繼續(xù)堅持下去。后來競賽確實是失敗了，但我因為已經(jīng)對這件事情想的很清楚，所以很快的就從陰影中恢復(fù)了過來，投身于高考總復(fù)習(xí)之中。
第二次，是清華北大自主招生的時候。因為對程序不清楚，不知道可以自薦的事情，所以我們幾乎都在等著學(xué)校的推薦。學(xué)校要求我們清華北大只能選擇其中的一所進(jìn)行自主招生的報名。我猶豫再三，選擇了清華。但是后來，因為名額不夠，落選了。當(dāng)班主任告訴我這個消息的時候，已經(jīng)過了報名的截止日期，就是說我已經(jīng)沒有機(jī)會進(jìn)行自薦來獲取機(jī)會。我的班主任安慰我的時候，我只是告訴他：“沒有事，沒有什么大不了的，我能理解?！钡?dāng)時我的大腦已經(jīng)一片空白，我甚至不知道我當(dāng)天中午是怎么走回到的。因為我清楚自己，因為少了那么多的復(fù)習(xí)時間，如果不靠自主招生的加分，在全省那么激烈的競爭中要有多么大的難度；我也在后悔，如果我選擇的是北大，那么是不是結(jié)果就完全不一樣。而且很多的同學(xué)和老師都認(rèn)為我要去考，都會關(guān)切的問我，什么時候動身或者準(zhǔn)備的怎么樣等等的問題，而我卻不知道怎么回答他們。這樣沮喪和懊悔的情緒纏繞我?guī)滋?，直到我想起，不該因為這種事情放棄。我告訴自己，不要再想這件事了，現(xiàn)在要做的是，只是安靜的學(xué)習(xí)而已。
第三次，在20xx年5月，離高考還有一個月時間。從3月份開始，我的模擬考試成績就直線下滑，在5月初的蘇錫常第二次模擬里面，我考出了進(jìn)入高三以來的最低分，在班級和年級的名次也很低。以那種成績，想進(jìn)入清華北大根本是一件不可能的事情。而在之前，我遏制成績下滑所作出的一系列的努力絲毫不起作用，所以，我真的已經(jīng)瀕臨絕望：我數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定的；我的化學(xué)，始終在拖后腿；我的作文已經(jīng)不知道該怎么寫，總是達(dá)不到自己滿意的水準(zhǔn)；我的英語，總是容易受自己情緒的影響；我一向自信并且很穩(wěn)定的物理，卻總是在細(xì)節(jié)上出現(xiàn)問題導(dǎo)致大題目丟大分。我甚至已經(jīng)不知道自己分?jǐn)?shù)的底限在哪里，好像再出現(xiàn)什么樣的低分都是一件可能的事情，真的是一片迷惘。不過我還是沒有絕望，我只是調(diào)整了自己的心態(tài)，我不再要求自己一定要考上清華或者是北大給自己增加壓力，我也只是開始專心致志的做著更基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，一遍遍的閱讀課本，復(fù)習(xí)筆記，整理以前的試卷，總結(jié)和反思，用更輕松的心態(tài)迎接考試。在最后的一段時間里面，每當(dāng)煩躁和對自己疑惑的時候總是告誡自己不要放棄，總能平靜下來，重新的投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中。最后我取得的高考成績，還是令我滿意的，因為從頭到尾，我都沒有絕望，沒有放棄。
和大家講了那么多，聽起來好像是我一個人在發(fā)牢騷，憶苦思甜一樣。我說這么多的原因只是想告訴大家，盡管我的經(jīng)歷有點特殊，可能你們不會有機(jī)會經(jīng)歷和我類似的事情，盡管你們現(xiàn)在不知道高三究竟是一個什么樣的狀況，但是在你們今后的高中生活中甚至以后的生活中，總會遇到很多很多的事情，每一件事情都會逼迫你們作出選擇，甚至是你連選擇都沒有，但無論如何，我希望大家記住，在任何時候都不要絕望，都不要放棄。這就是我，在高中這三年中的到的最大的收獲。我們在最脆弱的時候總是需要一些東西去依靠，這句話，就是我送給大家的，我希望大家能夠記住，不管是不是它有點空，有點傻，但是相信我，它一定是對的。
最后祝大家生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝。
班主任高三動員會演講稿篇三
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好!
首先我代表惠安廣海中學(xué)全體師生對各位今天能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會表示衷心的感謝。彈指一揮間，您的孩子已在我校度過了三個多月的學(xué)生生活，在這三個多月的時間里，我們堅持“以人為本”的人文主義教育，緊緊圍繞惠安廣海中學(xué)的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)開展工作，現(xiàn)將我們的一些做法向您通報一下：
家長朋友們，我們惠安廣海中學(xué)是“一所校本特色的現(xiàn)代化學(xué)校，是一個安全、整潔、秩序、美觀的學(xué)習(xí)化校園”。學(xué)校秉承“追求卓越”的教育理念，讓每個學(xué)生得到充分的賞識和深厚的關(guān)愛，讓每個學(xué)生在這里獲得扎實的知識與生動的發(fā)展，讓每個學(xué)生在開放、平等、和諧、溫馨的氛圍中學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會創(chuàng)新。把他們培養(yǎng)成“生命成熟、智慧發(fā)展的21世紀(jì)終生自主學(xué)習(xí)者和創(chuàng)造者”，讓“他們在多元、變化、競爭與合作的未來世界里----健康、文明、幸福!”
家長朋友們，初中階段是個人成長的關(guān)鍵時期，我們決不能掉以輕心。現(xiàn)就初一年級新學(xué)期的主要工作，我講幾點意見，請家長朋友支持。
一、規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
初一年級首先是抓好學(xué)生的立規(guī)入軌教育。良好的習(xí)慣終身受益。開學(xué)以來，我們狠抓了學(xué)生早操、早餐、午餐、午睡及集隊等車等方面的工作，目的是養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)。狠抓了學(xué)生的上課常規(guī)，目的是養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在，學(xué)生的一日常規(guī)得到了強(qiáng)化，學(xué)生的精神貌有了更大的起色。今后，我們還將重點抓好學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵章守紀(jì)的習(xí)慣。
二、順利過度，不落一人。
每一個初一學(xué)生都面臨從小學(xué)向初中過度的難題。小學(xué)的課程門類少，難。
度小;進(jìn)入中學(xué)后，課程門類增至十門，難度加大，速度加快。對此，我們將千方百計幫助孩子們度過難關(guān)，我們的口號是：不讓一個學(xué)生掉隊。
三、建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
我校的班風(fēng)是：遵守紀(jì)律，禮貌熱情，團(tuán)結(jié)互助，勇于進(jìn)取。
我校的學(xué)風(fēng)是：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛、創(chuàng)新。
每一個廣海學(xué)子，必須有明確的學(xué)習(xí)目的，刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
四、形成家校合力。
學(xué)校、家庭、社會三者必須形成合力，才能有效實現(xiàn)我們的教育目的。學(xué)校將通過召開家長會、座談會、發(fā)放反饋單及通過電話網(wǎng)絡(luò)等形式保持與家長的溝通與聯(lián)系，當(dāng)然，我們更希望家長以主人翁的態(tài)度與學(xué)校密切聯(lián)系。
五、提幾點建議和希望。
1、“疼愛”但不“溺愛”。獨生子女教育是個難題，中國人有句古話叫“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰。”正因為我們深愛他們，所以精心培養(yǎng)他們良好的修養(yǎng)，博大的胸襟，高遠(yuǎn)的志向，高雅的志趣，淵博的學(xué)識，才顯得特別重要。溺愛會害了孩子。
2、培養(yǎng)他們良好的思維習(xí)慣。建議家長朋友注意培養(yǎng)自己孩子的下面幾種習(xí)慣。
(1)仔細(xì)觀察。觀察是啟迪學(xué)生思維的最基本途徑，是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。
(2)獨立思考，這樣主要訓(xùn)練孩子的發(fā)散思維和求異思維能力。
(3)好奇好問。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：提出一個問題比解決一個問題更重要。
(4)善于批判。這里的批判是指讓孩子敢提出質(zhì)疑，敢懷疑權(quán)威。
(5)聯(lián)想和想象。聯(lián)想和想象對培養(yǎng)孩子音樂、美術(shù)、語言等方面的能力尤其重要。
(6)勇于實踐。孩子的交際能力，團(tuán)隊協(xié)作能力，解決問題的能力，均源于實踐，實踐還可以培養(yǎng)勇氣、信心、自制力等。
3、全程管理。建議家長朋友對子女的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程管理，千萬不要把教育放在每次家長會后或成績出來后。如果每次成績考差了來一頓訓(xùn)斥，不僅于事無補，反而挫傷其自尊心，影響父母同兒女的情感。
4、物質(zhì)上適可而止，多在心靈上溝通。建議家長不要在物質(zhì)方面滿足孩子的過分要求，特別是無禮要求。多用偉人的事跡，英雄的業(yè)績，成功人士的足跡教育、激勵他們。精神的力量，才是激勵他們不斷上進(jìn)，追求卓越的財富。同時，多與他們溝通，及時了解他們在想什么，需要什么。
5、讓他們多讀書。冰心說：“好讀書，讀好書，書讀好”這是有道理的。培養(yǎng)他們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
6、以身作則。用行動潛移默化的影響，比說一千句還起作用。
家長朋友們，想說的話還很多，由于時間關(guān)系，就此止住。為了你們的孩子，我們攜起手來，共同努力。
最后，再次感謝大家的關(guān)心和信賴，并祝朋友們節(jié)日快樂，謝謝大家!
探討家庭教育的一些問題。
學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的'時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實有些時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值20元的書，我覺得他更喜歡后者。
2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
班主任高三動員會演講稿篇四
親愛的同學(xué)們：
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
一直以來，我都堅信這句話，相信只要付出就會有回報，然而，一統(tǒng)的考試結(jié)果卻事與愿違，讓我對此產(chǎn)生了懷疑，再次選擇返校讀書，對于我來說是否真的是一個好的選擇，不足三百分的我，是否真的有學(xué)下去的必要。
這些天，我曾多次的問自己，學(xué)習(xí)是什么？堅持又是為了什么？回來的目的究竟是什么？得到的答案只有一個，為了當(dāng)初的承諾?？吹浆F(xiàn)在有的同學(xué)在離高考不足180天的日子，選擇離開學(xué)校時，往事再次占據(jù)了我的思緒，面對她（他）們的離去，我無言以對，因為我也曾離開過，外面的世界很精彩，同樣也很無奈，暫時的離開，讓我認(rèn)識到打工的艱辛，知識的可貴，每當(dāng)我看到別人花大把的鈔票去吃一頓飯時，我常會想怎么會有這么奢侈的人，同事拍著我的肩膀告訴我說“等你有了錢以后，你也會這樣花的”“不會的，我不會的”我果斷的說，“我會去上學(xué)”僅僅為了擺脫工作的辛苦及自己對老師的承諾，我回到了學(xué)校，事情并不像我所愿的那樣一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)的艱辛，一點也不亞于工作，畢竟，工作的回報在短期內(nèi)可取得可觀的改入，然而在學(xué)習(xí)中好成績的取得，并不能馬上見成效，不積跬步，無以至千里，不積小流，難以成大海，它是一個長期積累的過程。考試失利更是再所難免，情緒底落，產(chǎn)生厭學(xué)，有想要放棄的思想是很正常，流淚更常有的事但千萬不要因此一蹶不振，終究要記住一句話：真的強(qiáng)者，并不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人，過早的取得成功并不盡是一件好事，我們應(yīng)滿懷希望的去爭取在高考中的成功。
這次考試的不理想，讓我懷疑自己的能力，也曾暗自問自己，此時，自己所考的分?jǐn)?shù)該怎樣回答來自親朋好友和街房四鄰的不解，以及來自于好們的嘲諷，到外面去玩了一年，回來還有心思上學(xué)嗎？學(xué)習(xí)成績跟的上嗎？面對那些我不知該怎樣回答的問題，媽媽替我做了回答，我也因此許下承諾，我會努力地去學(xué)習(xí)，可是此時，我動搖了，在學(xué)習(xí)的這條路上，我退怯了，雖說，我信守當(dāng)時離校時對老師的承諾回來了，可是，當(dāng)我拿著手中的高考報名費時，卻遲疑了很久，難以下定決心自己是否還應(yīng)再堅持下去，最終我戰(zhàn)勝了自己，遞上了報名費，從那刻起，就將決定了我必須信守對媽媽的承諾，繼續(xù)努力下去。
同學(xué)們，還記得自己在人生規(guī)劃書中許下的承諾嗎？還記得對親人的承諾嗎？做一個信守承諾的人吧，去戰(zhàn)勝自己的心魔，從此刻起，相信起步在腳下，成功在峰巔，雖說旅程中充滿未知的雨雪，然而登頂則是你我共同的夢想。
班主任高三動員會演講稿篇五
親愛的同學(xué)們：
高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風(fēng)雨；高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚；高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。
相反，高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的高三交響樂。
馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
怎么闖過險象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景?！?/p>
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達(dá)，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。
那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比?？匆豢?，今天的自己是否比昨天的自己進(jìn)步了，明天的自己是否超過今天的自己。
失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣？戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌！
我更想強(qiáng)調(diào)的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。
尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機(jī)遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進(jìn)，何嘗不是一種磨煉。
失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認(rèn)輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，承認(rèn)失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴(yán)酷的冬天。
如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷；而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬。現(xiàn)在，大自然早已進(jìn)入冬天，愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，布滿旖旎的春光。
最后，送給大家一幅對聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)！
謝謝大家！
班主任高三動員會演講稿篇六
同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加高考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。
月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲；而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個小目標(biāo)，一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
無論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
班主任高三動員會演講稿篇七
同學(xué)們：
????你們好！
今天，是我們的班會日，我想用演講的方式和同學(xué)們進(jìn)行一次心與心的交流。
我們是一個特殊的班級，我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級。我們都有過不同程度的失敗，甚至很多同學(xué)認(rèn)為自己已沒有了什么希望。我想說：年輕沒有失敗，大不了從頭再來，沒有什么可以失落的。我們也是人，為什么我們要承認(rèn)自己不如別人，為什么我們就甘心停留在別人的身后！
我只想告訴大家，我并不強(qiáng)求你們一定要考上一個什么樣的大學(xué)，我只要你活出精神來！不要窩囊地活下去。
我們的世界，從來就不是為適應(yīng)弱者而存在的。
物競天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一群被所有人評價為最差的學(xué)生是怎么通過奮斗考上一流的東京大學(xué)的。我們?nèi)嘁苍?jīng)別別人認(rèn)為是最差的班級，那些日本孩子能由最差考上最好的大學(xué)，我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝€人樣呢？就不能活出一點精神呢？我只要求你人活出一點精神來！
什么是精神？
有人問抗日戰(zhàn)爭東北軍將領(lǐng)馬占山，日本人的武器裝備精良，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，你明明知道打不過日本人為什么還要打？馬占山回答：就算打不過他我也要甩他一身鼻涕！
這就是精神。
但是，我看到的是什么？我看到的我們很多同學(xué)既不學(xué)習(xí)也不奮斗，即使玩都沒有耐心，玩都玩不出水平；我聽到很多學(xué)生在抱怨，抱怨學(xué)校不好，抱怨老師不好，抱怨班級沒有學(xué)習(xí)氛圍。你沒有看到我們班上很多同學(xué)，埋著頭，為自己的夢想而奮斗嗎。環(huán)境永遠(yuǎn)是客觀的，而你自己的心態(tài)和行動才是決定自己的根本因素。
同樣是三班的學(xué)生，有的人活得就是那么消沉，有的人活得就是那么有精神。
我和同學(xué)們講過自己的故事，在初二的那年，跟隨著很多不學(xué)習(xí)的同學(xué)，我也逐漸將課本拋在了腦后，語數(shù)外三科我也只有語文可以考個及格分。120分的英語只能考30-40之間，因為這是一個什么都不會的孩子瞎蒙都可以得到的分?jǐn)?shù)，因為英語的選擇題多。數(shù)學(xué)120分我只能考到0-20之間，因為我什么都不會，因為連續(xù)的補考不及格我還被老師罰過兩塊錢，知道嗎，兩塊年在上個世紀(jì)的80年代末的農(nóng)村家庭它意味著多少錢，當(dāng)我向父母張口要的是因?qū)W習(xí)成績差而被罰的款時，父母的心傷的有多重??！
就這樣，我的初二廢了。我永遠(yuǎn)忘記不了初三時一個叫費明生的同學(xué)，他嘆息著告訴我：兄弟，你廢了！知道嗎？我是一個從小學(xué)到初中都優(yōu)秀的學(xué)生啊，我不想接受被廢了的這個現(xiàn)實。我問他：大哥，我該怎么辦？他就告訴我了七個字：像個男人，拼命學(xué)！
從此，我就在心底告訴自己：活出個人樣來！那時我?guī)缀踝プ×四茏プ〉囊磺袝r間，我就告訴自己只要我的命孩子我就會趕上別人。那時我買了很多參考書，一個個題目來做，不會的就問別人，好的題目和重要的題目都記在了筆記本上，然后反復(fù)地看反復(fù)地琢磨。知道嗎？初三一年，只是筆記我就做了21大本。
一口氣，一種活出人格和男人的信念，我在當(dāng)年的中考中以優(yōu)異的成績考進(jìn)了我們縣最好的高中，而那年我們學(xué)校能考上這所高中的僅僅有8個人！
是的，我有了一個好的結(jié)果，但數(shù)年之后讓我引以為豪的不是這個結(jié)果，而是奮斗的過程，就是這個過程讓我明白了生命的價值，讓我培養(yǎng)了至今勤奮的習(xí)慣。
記住，我的同學(xué)們：結(jié)果并不那么重要，重要的是我來過，我奮斗過。奮斗著，才是年輕的生命！
只要明白了這個道理，不管基礎(chǔ)多差，不管從什么時候開始，都不算晚。高考算什么？再難，也不能把你打敗。
奮斗過，就算失敗，也是一個偉大的失敗者，這樣的人生才充滿了意義！比起每天漫無目的的漂流，不知道要強(qiáng)過多少倍。
即使現(xiàn)在離高考只有一年的時間，我們還有的是時間，即使你認(rèn)為你已經(jīng)毫無希望，你也不能放棄，你沒有任何理由放棄，那不是強(qiáng)者的選擇！
生活就是這樣，當(dāng)你認(rèn)為你行的時候，你還就真的成為了一個行的人?？吹搅藛幔磕銈兊陌嘀魅?，一個可以出書可以到處講學(xué)的年輕人，曾經(jīng)他是多么的狼狽，而今他可以體面地說：我是一個用勤奮與自信站立的人。同樣，當(dāng)你認(rèn)為你不行的時候，你還真會不行。但是你知道為什么動物的頭是向前低著，而我們的頭顱是高昂著朝上的嗎？因為我們是人，因為我們有著最高貴的靈魂，我們的血管里流動的是高貴的血液而不是支撐動物生命的一般液體。所以，因為我們高貴，我們就不能等同于動物；因為我們是萬物之靈長，我們就不能淪落為動物一樣的行尸走肉！
同學(xué)們，活出我們的精神吧，活出精神不是要超越別人，所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂，而是超越了自己。活出精神是為了證明我們將善待我們的青春，是為了證明我們可以去奮斗，可以去創(chuàng)造。不管我們曾經(jīng)有多差，我們都能在奮斗中找到自己、贏得尊嚴(yán)！
你這樣做了，這樣堅持了，你將會看到最美的風(fēng)景在你人生的道路上漸漸展開。因為，你已經(jīng)在對所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說：我將主宰自己的命運，我將擁有屬于自己的精彩人生！
記住《羊皮卷》的那句話吧——。
我為成功而生，不會失敗而活；
我為勝利而來，不向失敗低頭；
我要歡呼慶祝，不要啜泣哀訴！
班主任高三動員會演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
“夫戰(zhàn)，勇氣也?！币还淖鳉獠攀怯痈呖嫉淖罴褢B(tài)度。為此，我們要屏棄雜念，一心備戰(zhàn)，將一切時間和精力都聚焦在高考上，孔子告訴我們：“勇者無懼。”在這個緊要關(guān)頭，我們一定要明白，有一種決心，叫豪氣干云，有一種勇氣，叫破釜沉舟！
“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！眰ゴ蟮某煽兒托燎诘膭趧訌膩矶际浅烧鹊模幸环謩趧泳陀幸环菔斋@，日積月累，從少到多，重視量的積累，成功便指日可待。經(jīng)過十幾年的辛勤鑄煉，我們的知識之劍和能力之劍就要出爐了，但是，在這即將“亮劍”的關(guān)鍵時刻，我們還是要一如既往地應(yīng)抓緊時間，做好梳理知識和查漏補缺的工作，也就是說，我們還要給自己的劍再淬一把火，讓它變得更硬更鋒利些。
同學(xué)們，高考——這個至關(guān)重要的人生大考已經(jīng)進(jìn)入倒計時。黨和人民檢閱我們的時刻終于就到來到了。下面就請同學(xué)們?nèi)w起立，誓師高考！“我鄭重承諾：不辜負(fù)父母的辛勤哺育，不辜負(fù)老師的諄諄教誨，不辜負(fù)時代的重托，用心回報每一個期待的眼神，用心撫慰每一顆為我操勞的心！努力才是硬道理，拼搏才能出成績，百折不撓是本色，勇往直前振翅飛！踏踏實實干，碩果累累歸！高考，我最棒！高考，我能行！高考，我贏！我贏！我贏！”
“人生能有幾回搏，此時不搏待何時。”490班的同學(xué)們，弄潮的號角已吹響，進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓已擂響。我們一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，腳踏實地，用心付出！高考路上，請同學(xué)們謹(jǐn)記這四個詞：有志竟成，破釜沉舟，勤能補拙，百煉成鋼！我們都已成年，高考步步逼近，望各位同學(xué)審時度勢，把握好自己的人生。莘莘學(xué)子正行走在決戰(zhàn)高考之路上，我490班的全體同學(xué)正信心滿懷，揚帆進(jìn)擊，高歌邁向新的勝利！
班主任高三動員會演講稿篇九
同學(xué)們：
作為你們的班主任，在我們共同的高三生活中，我對大家做出我的承諾：我將盡心盡力做好我該做和能做的的事情，以最好的狀態(tài)帶領(lǐng)和陪伴大家共同走過高三！
在我十一年的教學(xué)生涯中，我送過三屆高三畢業(yè)班，高三這一年，是最苦最累的一年，人的一生中恐怕再也找不出哪一年可以和高三的生活相比較，它是那么苦，那么累，然而，它又是那么的有意義，有價值，那么的令人回味無窮，令人終生難忘！
教育是陪伴，也是一種影響，這一年，作為你們的班主任，我必將盡職盡責(zé)，做好我的本職工作，今天我向大家匯報我在高三一年的工作要求，請大家對我的工作做好監(jiān)督，如果我哪一天或者哪一階段，出現(xiàn)工作懈怠，希望大家對我及時提醒和批評！當(dāng)然，我說完之后，在座的每一位學(xué)生都要到講臺前，匯報大家在高三一年的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及具體的行動要求，提請我們大家來對你進(jìn)行監(jiān)督！
高三這一年，我將認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)班會課，每次班會，都會認(rèn)真準(zhǔn)備，大家進(jìn)行專題討論，力爭讓每一個人都來發(fā)表自己的看法，不搞一言堂。
高三這一年，每節(jié)課上課之前，只要我在學(xué)校，我一定會到班級維持好班級紀(jì)律，從一定意義上而言，一節(jié)課的質(zhì)量高低取決于課前的三分鐘！
高三這一年，每天早讀，我會重點做好英語和政史地的提問檢查，每個周日晚上，我會繼續(xù)檢查各科作業(yè)的完成情況，數(shù)學(xué)到黑板上演算錯題，必須把學(xué)過的知識搞懂，必須把錯題做會！不要把高考想的太高大上，做好常規(guī)就一定會勝出！
高三這一年，自習(xí)課必須安靜，嚴(yán)禁任何理由發(fā)出聲音，擾亂公共秩序，心必須靜！心靜才會高效，對于出現(xiàn)干擾學(xué)習(xí)秩序的行為嚴(yán)懲不貸！
高三這一年，我們將大力表彰學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者，因為高考成績就是我們上大學(xué)的唯一依據(jù)，每次考試，課代表都要及時統(tǒng)計、反饋成績，表彰優(yōu)異者，以更好的形成比學(xué)趕超的良好班風(fēng)。
高三這一年，學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)要求必須更加嚴(yán)格的貫徹執(zhí)行，穿校服，不要帶手機(jī)，不要遲到，嚴(yán)禁談戀愛！早讀7：20開始站立讀書，中午2：15到上課前站立讀書，晚自習(xí)必須準(zhǔn)時到班！
高三這一年，我每周至少讀一本書，讀完每一本之后都要寫讀書感悟，我每周至少會寫三篇文章，我今年參加了鄭州教育博客大賽，到現(xiàn)在共計寫了82篇文章，每篇至少1200字，大約已經(jīng)十萬字！希望大家也能夠每天寫日記，對你的高考作文乃至政史地必將大有益處！
其實，我現(xiàn)在想來，我們這一年決不僅僅是為了高考，那是為了什么？為了我們明年6月23號夜里12點查到一個讓我們滿意的高考成績，為了讓我們步入人生歡樂海洋的那一刻，為了讓我們有一個更加美好的前程，為了讓我們能夠終生銘記這一年，我們大家共同努力吧！
班主任高三動員會演講稿篇十
親愛的同學(xué)們，我的朋友們！
20xx即將過去，世界末日并沒有到來。時間不會停滯，新年的.腳步不可阻擋，我們的xxxx，如期而至。
今天，我們相聚在這里，共同度過高三(1)班第一次也是最后一次迎新年會，共同見證時光的跨越，歲月的更迭。再過幾個小時，新年的鐘聲即將敲響，我們又將長大一歲，迎來充滿奮斗和希望的xxxx年。
xxxx，是我們長大成人的一年，是放飛我們夢想的一年，是我們?nèi)松贸绦碌钠瘘c?；厥走^去的20xx，我們充滿了感恩懷念;展望xxxx，我們更充滿了信心與期待。相信你們，十八歲的天空，會更加晴朗而湛藍(lán)！開滿鮮花布滿荊棘的路，已經(jīng)在我們眼前展開，前方的風(fēng)景或未可知，未來無限可期。
在過去的一年里，我走過了很多地方。越來越多的人通過網(wǎng)絡(luò)，通過雜志，通過各種渠道，知道了我們一班，知道了有這樣一群孩子，一直奮斗在實現(xiàn)夢想的路上。也有很多人來到我們這里，親眼看到了大家是怎么生活、怎么學(xué)習(xí)的。我們的班是普通的，但我們的班又是不平凡的。我希望，在新的一年里，我能帶著大家，走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
因為工作的關(guān)系，我經(jīng)常在周末趕赴外地。但不管我在多么遙遠(yuǎn)的地方，走過千山萬水，在我的心里，永遠(yuǎn)有一份牽掛，這份牽掛，是你們。有時我在千里之外的異地他鄉(xiāng)漫游，接到你們或者你們家長的電話，很有一些親切感，于是像自己家人一樣聊天攀談，全然沒有想到電話費正在迅速消失。
在今年的最后一天，我要對大家說一聲：謝謝！在我四十多年的生命旅程中，應(yīng)該感謝的人太多，但是，在今天，我只想把這聲謝謝送給大家。你們的表現(xiàn)，你們的進(jìn)退，你們的得與失、喜或憂，無時無刻不牽動著我心。因為你們，才有故事，才有幸福。我深深知道，老師都是學(xué)生成就的。沒有你們，就沒有教師的一切。所以，每一個教師最應(yīng)該感謝的，就是他的學(xué)生。我因為你們而感到幸福，我為能有機(jī)會帶領(lǐng)著大家前進(jìn)，和大家一起度過人生中最有意義的一年時光而感到驕傲。
但是，我還想說聲抱歉。因為太過繁忙，我有些時候還是不能陪伴在你們身邊，我對很多同學(xué)的關(guān)心還不夠。今天，也希望大家能忘掉老班的種種不好，來年，我還要努力，我要做得更好。
人，要常懷感恩之心。在過去的一年，在過去的十幾年，我們要把感謝送給所有幫助過我們的人。我們的朋友，在我們最困難的時候給予我們無私的幫助，在我們歡樂的時候和我們真誠地分享喜悅。我們要把感激送給他們。我們甚至還要把感謝送給那些對我們不好的人，因為這些人的存在，而我們更加成熟，更加堅強(qiáng)。不要對這個世界充滿了抱怨，你們的人生旅途才剛剛開始，你當(dāng)懷著感恩之心擁抱這個世界。
我們感謝這間簡陋的教室，為我們提供了安心學(xué)習(xí)的場所;。
我們感謝父母，他們給予了我們生命，呵護(hù)我們成長;。
我們感謝所有的老師，不管他們對我們的要求多么嚴(yán)格，他們一心為著我們的好，我們記著。
班主任高三動員會演講稿篇十一
大家早上好!
作為高三的一份子，我很榮幸能夠站在那里發(fā)言。
這是一個意義非凡的開學(xué)儀式。時不我待，高一高二曾經(jīng)曩昔。高三是一個新的開始。我們必需盡快的調(diào)解好本身的形態(tài)，驅(qū)逐應(yīng)戰(zhàn)。記得有位哲人說：“機(jī)遇永久垂青于有腦筋有籌辦的人?！敝灰掠谔魬?zhàn)，能力克服統(tǒng)統(tǒng)的困難險阻。所謂：“天行健，正人以自暴自棄?！?/p>
高三，是一段拼搏的光陰。試問：人生難得幾次搏,高三不搏甚么時候搏。披荊斬棘會偶然，直掛云帆濟(jì)滄海。此時的我們，在沒有了高一稚嫩心愛的面容，在沒有了高二年青氣盛的激動。而是沉穩(wěn)厚重的學(xué)長學(xué)姐。高考是我們?nèi)嘶铋T上的第二個門坎。也是今朝相當(dāng)關(guān)鍵的與最能決意我們?nèi)松呦虻年P(guān)隘。有人說高考是一座橋，是通往夢想殿堂的橋。是一起披荊斬棘，不畏艱難，持續(xù)朝長進(jìn)步，永不垂頭，一往無前的一種信念。我深信這種信念能給我們帶來開心。因為，學(xué)習(xí)本身就是一種興趣。
我信賴在座的同窗，都想本身的成績有一個質(zhì)的奔騰。如果是如此，請你們靜下心來，以你們最賣力的學(xué)習(xí)立場從基本做起，萬丈高樓平地起，一步一步地磨練本身。然后，跟著老師授課的進(jìn)度走，但我們肯定要比老師快一步。上課賣力做好條記，留意老師講的每一個知識點。下課，好好復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容，加深印象。做一個有籌辦的人。因為有籌辦的人，勝利的機(jī)率越大。
我們要實現(xiàn)夢想，就得付出艱辛和勤奮。雖然火線的路曲折艱辛但我們有誓不垂頭的刻意。我深信：只要我們保持到底，勝利肯定是屬于我們。
在此，我倡導(dǎo)全部高三學(xué)子在最終一年的學(xué)習(xí)中做到敷衍了事，惜時如金。我深信，我們能夠霸占學(xué)習(xí)的任何難關(guān)，一步一個腳跡，考上本身理想的大學(xué)。
同時，希望高一高二的同學(xué)們有本身的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之奮斗。
我的發(fā)言終了。
感謝大家!
班主任高三動員會演講稿篇十二
各位家長：
下午好！非常感謝大家在百忙之中來參加這個家長會，歡迎你們來四中指導(dǎo)。首先請允許我做一個自我介紹：我是本屆高三年級組長、高三（理）班班主任、高三（理）班數(shù)學(xué)授課教師。
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要過去了，在這里我要感謝所有支持學(xué)校工作，配合學(xué)校工作的家長。借這次皖南八校第二次聯(lián)考和元旦之際，我們召開這個家長會，主要目的是：希望家長能進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
我將從四個方面向各位家長總體匯報：
1、匯報本屆高三的基本情況。
2、匯報今年本屆高三的工作情況。
3、通報本屆高三年級收費及開支情況。
4、對我們高三的各位家長提幾點希望。
本屆高三教師情況：本屆高三現(xiàn)有任課教師12位，其中有8位老師是參加南陵中學(xué)定向選調(diào)考試被錄取的，這些老師完成本屆高三教學(xué)任務(wù)后將去南陵中學(xué)任教，有2位外聘專家級老師（一是南陵中學(xué)高三化學(xué)把關(guān)教師周德華、一是原南陵二中高三政治把關(guān)教師趙長松），本屆高三任課老師，多數(shù)擔(dān)任了南陵四中20xx屆高三教學(xué)工作，而20xx屆是我校近幾年成績非常突出的一屆，我作為高三文（2）班主任，一個班就考上了3個二本、3個三本?？梢哉f本屆高三任課教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎，教育局領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)注。
本屆高三學(xué)生情況：我校今年高三年級在校學(xué)生總?cè)藬?shù)138人、有1個理班2個文班。由于受縣區(qū)劃調(diào)整的影響，本屆學(xué)生從高一到高三歷經(jīng)動蕩，從班主任到授課教師換了好幾茬，我是20xx年8月才開始接手，學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都極差，比如至今為止還有學(xué)生上課遲到、睡覺、玩手機(jī)，考試抄襲、課堂期間上廁所、打球等等……，本學(xué)期學(xué)校先后兩次召開高三教師會，要求全體課任老師加強(qiáng)對學(xué)生的管理，班主任更是嚴(yán)盯死守，大部分同學(xué)都有較大改變，但仍有少數(shù)學(xué)生依然我行我素，因此需要我們的家長積極配合，這也是我們這次家長會的一個主要目的。
各位家長，回顧近一個學(xué)期以來的高三工作，我們主要做了以下一些工作：
古人說：“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進(jìn)提高，就要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致。為了把高三教學(xué)這一重點工作落到實處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長王波同志負(fù)責(zé)對高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)；由主管教學(xué)的副校長翁繼紅同志負(fù)責(zé)監(jiān)控和指導(dǎo)高三的教學(xué)工作；由我具體負(fù)責(zé)高三年級工作和學(xué)生的思想政治工作；由教導(dǎo)處朱圣富同志負(fù)責(zé)高三教學(xué)和有關(guān)考試等業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，由總務(wù)主任董杰同志負(fù)責(zé)高三年級后勤服務(wù)工作。學(xué)校高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動腦筋，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個道理。
本學(xué)期以來，我校成功的組織了三次考試，即兩次皖南八校聯(lián)考、一次五校聯(lián)考，在這一點上我們積極和南陵中學(xué)聯(lián)系，爭取每次考試和南陵中學(xué)同步，從考試的結(jié)果來看，本屆高三還有一批學(xué)生很有潛力，只要他們潛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、沖擊本科大有希望！
目前高三各科都在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，對于我們學(xué)校的學(xué)生來說第一輪復(fù)習(xí)尤其重要，但只要各位同學(xué)上課能認(rèn)真聽講、課后能積極練習(xí)，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后一定會有很大提升。
高考就是以能力測試為主導(dǎo)，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析、解決實際問題的能力。明年高考的難度可能會與今年持平，也可能會適當(dāng)降低，但是仍然會保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財力。王校長曾多次表示，凡是對教學(xué)和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng)，和南陵一中等兄弟學(xué)校緊密聯(lián)系，積極組織教師參加皖南八校聯(lián)考聯(lián)誼會、教研會，研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、準(zhǔn)確率高。
各位家長，孩子到了高三，你們更關(guān)注、常思考，如何在有限的時間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率，提高考試成績呢？我以為可以從以下幾點進(jìn)行指導(dǎo)：
1、培養(yǎng)自信。有人說，信心是一種相信“我確實能做到”的積極的心理認(rèn)定，它能激發(fā)潛在意識而釋放出熱情、精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結(jié)果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因，我校高三學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三教師自覺消滅有損學(xué)生自信的言行，每次考試不公布名次，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵學(xué)生互相競爭，跟初中時的同學(xué)競爭，跟自己競爭，同時讓學(xué)生感到有希望。我認(rèn)為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸，信心是高三學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質(zhì)。
2、必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復(fù)制過來、能力庫遷移過來的話，應(yīng)對高考會綽綽有余。
3、做錯的題必須重視。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于高三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習(xí)、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯。不能滿足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時練習(xí)中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時的練習(xí)無所謂，要把平時的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時的練習(xí)。
4、不懂就問。學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問。有位理科狀元說：多錯幾題沒關(guān)系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類）問題。在做練習(xí)時，對一些拿不準(zhǔn)的問題，能多問。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅持有疑必問。我不僅注意向老師請教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問題，相互啟發(fā)，彼此得益。
本屆高三自我接手以來有以下幾次收費行為：暑期補課收費、本學(xué)期資料費等費用，所有收費都經(jīng)過嚴(yán)格預(yù)算，報校長審核后實施，所有課時津貼都經(jīng)校長審批后發(fā)放，由于我們班額?。狭曛袑W(xué)一個班人數(shù)比我們兩個班還要多，而配備的教師人數(shù)確是一樣的），我校高三年級經(jīng)費十分緊張，自我接手以來年級組還沒有利用收費進(jìn)行過一次招待，同時學(xué)校還積極為困難學(xué)生爭取資助，據(jù)不完全統(tǒng)計本學(xué)期已接受資助的同學(xué)達(dá)128人次之多。
1、調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。
高三學(xué)生大多數(shù)是獨生子女。父母望子成龍，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。
家長們希望孩子能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。
高三階段，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長不要對孩子的學(xué)習(xí)施加過多的壓力。高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。
對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合，給予及時的疏導(dǎo)和消除。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進(jìn)步，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
教師和家長都應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！
2、多引導(dǎo)，少加壓。
引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣（生活習(xí)慣，井井有條）、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里教半九十，說明很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣；但就是缺乏最后一點耐心，結(jié)果無功而返。
3、多溝通，少埋怨。
多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗，聽聽孩子的意見。
多與教師溝通，客觀上講家長和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會和途徑也少了，希望家長主動與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽從于教師，也不能固執(zhí)己見，家長要努力充當(dāng)學(xué)校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。如某些個性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇，對此家長要注意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解，避免過多責(zé)備老師，偏向?qū)W生或過多責(zé)備學(xué)生，偏向老師，而是實事求是鼓勵、幫助孩子正確對待。
4、管好學(xué)生的手機(jī)
據(jù)觀察現(xiàn)在我校高三年級95%以上的學(xué)生都有自己的手機(jī)，我認(rèn)為他們擁有手機(jī)有弊無利，事實上我每一次巡查，每個班都有學(xué)生在玩手機(jī)，或在玩游戲、或在看小說，甚至于我本人的課也有學(xué)生因為玩手機(jī)而不自覺的在偷笑，請他站起來回答問題，他都不知道老師講課內(nèi)容在哪一頁？？因此我在這里向各位家長發(fā)出強(qiáng)烈呼吁：請您管好您孩子的手機(jī)??！如無特別事情可以把他們的手機(jī)保管起來，我們?nèi)齻€班主任愿意充當(dāng)你們的傳話筒！！
各位家長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中使您的孩子考取理想的學(xué)校！
班主任高三動員會演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
今天我們在這里隆重集會，目的是進(jìn)行高三一輪復(fù)習(xí)動員、啟動勵志教育（與夢想相伴與壓力共舞、責(zé)任與目標(biāo)共存）活動；無論大家意識到還是沒意識到，無論你們在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近。
對于20xx屆高三來說，這既是鞭策、也是動力，更意味著機(jī)遇。
我們高三年級決心在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各處、室等職能部門的關(guān)心指導(dǎo)下，全力以赴、一心一意，爭取明年高考創(chuàng)造輝煌。
下面將開學(xué)以來的工作及以后的工作進(jìn)行簡要的總結(jié)匯報和交流，有不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評指正。
開學(xué)以來整體情況保持穩(wěn)定，各項工作有序進(jìn)行，出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭。
老師們精心設(shè)計教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，為搞好我們的復(fù)習(xí)、提高我們的學(xué)習(xí)成績，嘔心瀝血，在所不惜。
大多數(shù)同學(xué)遵守紀(jì)律、嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績直線上升；但也有少數(shù)同學(xué)，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)不主動，上課睡覺，違紀(jì)時有發(fā)生，這與學(xué)校管理、班級要求顯然不符，要求這部分抓緊整改，回歸到遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)上來。
學(xué)校要求老師提前兩分鐘侯課，我們高三全體同學(xué)更應(yīng)該嚴(yán)格遵守，同時要求大家早晨自習(xí)讀起來，一定要出聲讀，這有利于我們加強(qiáng)記憶，上課認(rèn)真聽、認(rèn)真記，積極參與，做到口、手、腦密切配合，晚自習(xí)要靜下來，獨立思考，安心復(fù)習(xí)，不要說話討論，如需要討論最好課下解決，正課或自習(xí)課無論誰走在教室門前、窗前，都不要抬頭觀望，做到教室零抬頭、零聲音。
課間不要在教室門前的護(hù)欄上圍觀、嬉戲打鬧，要提前進(jìn)入教室做好下一節(jié)課準(zhǔn)備，迎接老。
師上課。
總之，為圓我們每個同學(xué)的大學(xué)夢，在明年高考中取得滿意的成績，在今后備戰(zhàn)高考的過程中，我要求同學(xué)們做到：1、對自己的目標(biāo)堅定執(zhí)著，任何時候都不放棄，樹立“舍我其誰的膽氣、豪氣和勇氣。
2、模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做其他人的表率。
3、以飽滿的斗志投入備考，無論是上課、作業(yè)還是考試、總結(jié)，都認(rèn)真對待，一絲不茍，不被惰性情緒左右。
4、充分利用時間，最大限度地壓縮非學(xué)習(xí)時間，各種學(xué)習(xí)以外的事情速戰(zhàn)速決，盡可能延長在教室的時間，巧妙利用吃飯間隙和睡覺前等零散時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、盡最大可能提升自己的心理承受力，做到心胸豁達(dá)，不為小事所累，盡快成熟起來。
6、重視解題規(guī)范，樹立考試中不丟失在規(guī)范分上的意識。
規(guī)范要立足平時，注重積累和總結(jié)（劉建花），讓解題規(guī)范貫穿于作業(yè)、練習(xí)和考試等各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。
高三一輪復(fù)習(xí)時間：9月1日—明年3月初，這個時期為基礎(chǔ)能力過關(guān)時期。
高三一輪復(fù)習(xí)的方法措施：1、認(rèn)真回顧課本知識；2、把握好自己復(fù)習(xí)的節(jié)奏；3、正確處理作業(yè)練習(xí)；4、如何利用好每一次考試。
對待考試，要認(rèn)同自己。
分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。
你只需做三件事：一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會的知識，會做的題型。
后再做一遍。
三、拿著卷子問自己，當(dāng)時做對的題自己是怎么想的，不會的題當(dāng)時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當(dāng)時不會做時差距在哪里。
5、努力很重要，但不要瞎努力，要講究方法技巧。
同樣一個事物，有的人幾秒鐘就可以認(rèn)知，有的人花費幾天或更長的時間也難以理解。
這其中的差距是什么呢？例如很多同學(xué)感覺學(xué)英語難、數(shù)學(xué)難。
舉個例子：高二年級趙玉金老師的孩子，第一次高考英語80多分，復(fù)習(xí)一年高考英語考了130多分。
這就是方法和技巧。
再如選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結(jié)論，就有很多方法。
如數(shù)學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項來取特殊值代入驗證。
如文史類選擇題，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點遺漏了也能得分。
一輪復(fù)習(xí)是高考的咽喉，它的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的估計和想象，緊緊抓住一輪復(fù)習(xí)，它是備戰(zhàn)高考的過程中最重要的一個環(huán)節(jié)，對有些成績比較落后的同學(xué)來說，一輪復(fù)習(xí)甚至是最有力量的一根救命稻草。
如果我們沒有保質(zhì)保量地完成一輪復(fù)習(xí)，就會連決勝高考的資格都喪失。
所以從今天起，我們要一百倍的勤奮和努力在一輪復(fù)習(xí)中取勝，因為，贏得一輪復(fù)習(xí)，就會贏得高考。
同學(xué)們，今天是10月13日，距離明年的高考還有230多天的時間，應(yīng)該說到了高中的最關(guān)鍵時期，我認(rèn)為，備戰(zhàn)高考，打好人生的第一場戰(zhàn)役，首先需要解決的是思想問題、認(rèn)識問題，其次才是方法問題。
我相信今天的大會定會燃燒起我們的激情，但我更看重的是今后的行動。
我們有了目標(biāo)，就要針對目標(biāo)去努力，兌現(xiàn)我們莊嚴(yán)的承。
諾；注重知識的積累；鍛煉好心理素質(zhì)；在學(xué)習(xí)上張揚好自己的個性，實際上，就是學(xué)習(xí)上的主動性和創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)，不單純是背誦和記憶，更重要的是總結(jié)、提高，使書本知識轉(zhuǎn)化為自己的知識，這樣，才能以不變應(yīng)高考的萬變，才能在高考中取得優(yōu)異成績。
考入我們理想的大學(xué)。
謝謝大家！
班主任高三動員會演講稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
高一同學(xué)入學(xué)已經(jīng)快兩個月的時間了。
這段時間來，同學(xué)們在教師的正確指導(dǎo)和教育幫助下，已基本度過了適應(yīng)期，基本完成了初、高中新課程體系的銜接，領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力的要求，從學(xué)校成人、成功、成才的育人理念和教育實踐以及管理環(huán)境中受到了啟迪、獲得了收益，逆向的思維、消極的行為、不良的習(xí)慣得到了有效的控制，人人思學(xué)、思進(jìn)、思上、思變的正氣正在形成并愈加鞏固。同學(xué)們的思想、身心、行為逐步融入到緊張、有序、充實、竟進(jìn)的高中生活中來，成為了學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，文明、和諧校園的主人。
“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會。
創(chuàng)造”，是學(xué)校育人的宗旨和一貫的要求。高一學(xué)年的教育主題是“夯實基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣”。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以此為標(biāo)準(zhǔn)，反思自我，權(quán)衡得失，剖析利害，選準(zhǔn)坐標(biāo)，走正人生的每一步，走好人生的每一階段，尤其是高中三年是為今后人生發(fā)展奠基的關(guān)鍵階段。在今后的學(xué)習(xí)生活中希望同學(xué)們做到以下幾點：
一、要不斷增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)意識。國家法律法規(guī)具有強(qiáng)制力和約束力，要遵守；學(xué)校的規(guī)章制度對師生同樣具有強(qiáng)制力和約束力，也要遵守。有人比喻，黨紀(jì)國法是“高壓線”，碰不得，碰者身亡；規(guī)章制度是“大火爐”，觸不得，觸者身傷。這個比喻，通俗易懂，為無視規(guī)章制度的人提了一個醒。做一個遵規(guī)守紀(jì)的人，才能成為讓人尊重信任的人；做一個堅守規(guī)則的人，才能成為被人喜歡交往的人。校規(guī)校紀(jì)，思想上認(rèn)可，是優(yōu)秀品質(zhì)；言行上落實，是優(yōu)秀行為。兩者得兼，就是一個堅守原則、主持正義之人。這也正是需要同學(xué)們不懈努力的一個重要方面。
二、要不斷增強(qiáng)社會責(zé)任感。社會的責(zé)任由各組織來分承，各組織的責(zé)任由組織內(nèi)部每個成員來分擔(dān)。一個人自出生起，就從屬于一個組織、一個集體，或家庭、或?qū)W校、或單位、或社區(qū)。人始終與社會共生共存，必須承擔(dān)一定的社會責(zé)任。作為一名新時代的高中生，首先培養(yǎng)的是集體榮譽感。要克服、糾正“以自我為中心”的極端個人主義思想，要時刻牢記自己是一所學(xué)校、一個班集體中的普通一員，不能把自己游離于組織和集體之外。集體為個人的存在、成長和人生價值的實現(xiàn)，提供了平臺；周圍人為自己的存在、成長和人生價值的實現(xiàn)，提供了幫助。因此，每一名同學(xué)都要感恩所在的組織與集體，以集體為自豪，為集體擔(dān)責(zé)任；都要感激所在組織與集體中的任何一個成員，與他人為伍，為他人盡義務(wù)；都要樹立維護(hù)集體榮譽勝于個人榮譽的思想，個人的行為以不干擾影響他人和不破壞環(huán)境秩序為至高標(biāo)準(zhǔn)。具體地講，就是要自覺維持好同學(xué)們現(xiàn)在賴以學(xué)習(xí)、休息、生活、活動等各個時段、各個環(huán)節(jié)安靜有序、緊張活潑的秩序，就是要勇敢地同自私的我揮手告別，融合到集體中來。只要從自我做起、從小事做起、從點滴做起、從今天做起，學(xué)會盡義務(wù)、擔(dān)責(zé)任，并以此為榮，長期堅持，便能以小見大、以微見著，最終煅就“國家興亡，我的責(zé)任”的壯志豪情，以天下事為己任。
三、要自覺培養(yǎng)誠實守信的品質(zhì)，自覺踐行社會主義核心價值觀。誠實守信，是一個人最重要的品質(zhì)，是人生路途中的第一準(zhǔn)則，是所有美德的根源，是人之為人的根本。人“無信不立”。與人交往、相處、合作、共事要講誠信，學(xué)習(xí)、考試要講誠信；個人言行、做事也要講誠信。在本次的模塊測試中，我們拿出了3個考場作為誠信考場，考試過程中沒有監(jiān)考老師，9科考完沒有一位同學(xué)作弊，從這一點來看，同學(xué)們應(yīng)該為自己鼓掌。“國有誠信必興，家有誠信必和，人有誠信必賢?！闭\信是和諧的基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧的校園需要誠信的集體、誠信的個體。我們?nèi)巳诵枰\信、希望誠信，只要人人堅守誠信、播種誠信，就能人人收獲誠信、共享誠信。
四、要努力養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。自主學(xué)習(xí)，是學(xué)生有效獲取知識的不可或缺的一種能力，是新課程改革的目標(biāo)和要求所在，也是實現(xiàn)“終身學(xué)習(xí)”、適應(yīng)生存和發(fā)展的根本保證。自主學(xué)習(xí)，就是要求同學(xué)們自覺地確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)行為，監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。高中的學(xué)習(xí)，主要是同學(xué)們自主地學(xué)習(xí)、自覺地學(xué)習(xí)、主動地學(xué)習(xí)，教師只是課堂的組織者、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、知識的釋惑者、能力的啟迪者。每一名同學(xué)，都要解決“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”的問題。要有內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求和動力，明確的學(xué)習(xí)動機(jī)和目標(biāo)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧；要熱愛學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)的快樂，要積極參與學(xué)習(xí)過程，把學(xué)習(xí)的著力點放在解決問題和提高能力上來；要鍛煉培植自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，真正做到自主地而不是被迫地、自覺地而不是被動地學(xué)習(xí)。同時還要明確，自主學(xué)習(xí)不是完全意義的自學(xué)、不是絕對孤立的學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)離不開教師的引領(lǐng)與指導(dǎo)、離不開同學(xué)間的合作與探究。在自主學(xué)習(xí)過程中，要培養(yǎng)定力，耐得住寂寞、抵得住誘惑、坐得住冷板凳，做到專心致志、持之以恒，在以后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們要努力讓自己感覺不到學(xué)校制度的存在、感覺不到制度的約束，只有做到了這一點，才能證明同學(xué)們把全部的精力用到了學(xué)習(xí)上，才能證明是在專心致志、心無旁騖的學(xué)習(xí)。“思則得之”，有些事情好似已經(jīng)明白，但如果多問幾個為什么，就會發(fā)現(xiàn)自己并不明白而是糊涂，只有經(jīng)過認(rèn)真思考之后，才會變糊涂為明白，這時明白才是真正明白。不愿學(xué)習(xí)、不會學(xué)習(xí)、不思學(xué)習(xí)的同學(xué)，要多從自身找原因，要向具有優(yōu)秀學(xué)風(fēng)、良好習(xí)慣的同學(xué)看齊，適應(yīng)并運用好這一全新的學(xué)習(xí)模式。
同學(xué)們，近兩年我們學(xué)校的學(xué)生質(zhì)量得到了明顯的改善，但是我們與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生相比仍有較大差距，但是同學(xué)們想過沒有：差距在哪兒呢？我認(rèn)為不是差在智力，而是差在吃苦耐勞的精神、差在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、差在必勝的信念上。明年的9月1號我們就要搬入新校，希望同學(xué)們在高一這一年里夯實基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好習(xí)慣，確立考學(xué)目標(biāo)、嚴(yán)格要求自己，明年，我們每一位同學(xué)，都要以一個嶄新的、優(yōu)秀的自我邁入我們的新校。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣。”那就讓我們從現(xiàn)在做起，把優(yōu)秀的行為日積月累變成一種習(xí)慣，習(xí)以為常內(nèi)化為一種品質(zhì)。讓認(rèn)真做人、認(rèn)真做事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，成為我們每一名同學(xué)具體而又實在的優(yōu)秀行為和習(xí)慣，傳承下來，永恒的堅持下去。
班主任高三動員會演講稿篇十五
高三的同學(xué)們，寒窗十二載，離成功只有一步之遙，你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。此刻新的一個學(xué)年提前開始了。奧運、搬遷種種因素決定這個新的學(xué)年我們師生要面對和克服更大的困難。
但走到今天，我們背負(fù)的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。不要害怕挑戰(zhàn)，退縮并不能使我們的生活遠(yuǎn)離挑戰(zhàn)，因為挑戰(zhàn)本來就是生活中的常態(tài)展望未來，新的學(xué)期，帶來了新的挑戰(zhàn)的同時，也孕育著新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的一年，我們每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真地審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗!
古語說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！蓖瑢W(xué)們計劃怎樣度過高三呢
高三了，你們對事物的判斷應(yīng)該不再會是浮光掠影。只有有思想，才會讓生命有升華。惟有深刻的思想才能保有做人的獨立風(fēng)格和個性，少一點抱怨，多一份自信?？炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。我們要對自己的前途負(fù)責(zé)，如果你自己都不努力一點的話，這個世界就沒有拯救得了你的天使。當(dāng)你不需要別人在身邊教育要好好學(xué)習(xí)就能夠認(rèn)真堅持的時候，你就成功了一半。這個世界上沒有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，即便是可能也將淪為不可能了。同學(xué)們，無論你現(xiàn)在的成績怎樣，你都必須面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩里面說的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準(zhǔn)了一個目標(biāo)，我們就應(yīng)該義無反顧地走下去。要知道，很多事情，玩呀，戀愛呀，到了大學(xué)里、到了社會上都來得及，惟一來不及的就是這個時期的學(xué)習(xí)。很多人會感嘆自己高中時沒有真正努力以至于現(xiàn)在生活不理想，從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好。
要努力培養(yǎng)自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基儲做好基本題，練好基本功，拿到基本分。重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正。注意相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個題目，學(xué)一種方法，會一類，通一片。強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。要及時查缺補漏。突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練能力、練技巧。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走，我們的老師都有著豐富的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗，一定不要自以為是，不要用自己的前途做賭博。
人生豈能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生道路上永不熄滅的明燈。如果把目標(biāo)做成沙袋捆-綁在身上，每前進(jìn)一步都感到無比沉重，巨大的壓力與莫名的恐懼就會不斷向你襲來，如果這樣的話，你將與前方道路上那個成功的自我失之交臂。高考七分靠水平，三分靠心理。要學(xué)會用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點一滴的進(jìn)步時請你對自己說“我真行!”當(dāng)你遇到挫折時請你暗示自己“不要緊!”當(dāng)你精力不夠充沛時請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁!”平常的考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，為高考鋪路架橋。此時，人的耐受力、堅韌度較比人的智力更重要、更偉大。有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。
而教師這一職業(yè)，注定了我們的夢想與你們緊密聯(lián)系在一起。你們的成長使我們驕傲，你們的進(jìn)步使我們欣慰，你們的成功是我們的榮耀，。我慶幸，我感激，但我更期盼未來。
我代表高三所有教師鄭重承諾：風(fēng)雨中我們師生同行!你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆。我們高三的全體教師都將以敬業(yè)務(wù)實的工作精神，努力地把自己的工作做得更好。
同學(xué)們，“天道酬勤”。本學(xué)期正是百米沖刺的關(guān)鍵時刻，更要“勤”字當(dāng)頭，要有高度的熱情，百分之百甚至百分之二百的投入。以百倍的干勁和信心，迎難而上，以“百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳”的豪邁氣概，澆灌出屬于自己人生的燦爛之花。
同學(xué)們、老師們，眾心成城。我想有我們的通力合作，有我們的相互支持，我們的面前將沒有難題，我們的高考定將創(chuàng)造新的輝煌。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16219442.html】
