讀后感是讀完一本書后，根據(jù)自己的感受和理解對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和思考的一種書面表達(dá)形式。讀后感能夠幫助我們更加深入地理解書中的主題和思想，同時(shí)也能夠激發(fā)我們對(duì)閱讀的興趣和欲望?？赐暌槐緯螅覀儾环翆懸黄x后感來(lái)記錄自己的感受和思考。讀后感是我們和書之間的對(duì)話，通過(guò)它我們可以更好地吸取書中的智慧和啟示。如何寫一篇意義深遠(yuǎn)、觀點(diǎn)獨(dú)到的讀后感是每個(gè)讀者都要面對(duì)的挑戰(zhàn)。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚实淖x后感，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇一
這個(gè)故事可有意思了。
從前有三個(gè)強(qiáng)盜，他們都戴著黑帽子，穿著黑衣服，第一個(gè)強(qiáng)盜的武器是喇叭槍，第二個(gè)強(qiáng)盜的武器是胡椒粉的噴壺，第三個(gè)強(qiáng)盜的武器是一把紅色的斧頭。
到晚上，他們開始行動(dòng)了。哪個(gè)人看見強(qiáng)盜都嚇跑了——男人跑了，女人昏過(guò)去了，小狗飛快地跑了。三個(gè)強(qiáng)盜每天攔截一輛馬車，先把胡椒粉噴到馬眼里，第三個(gè)強(qiáng)盜用斧頭把車輪弄壞，第一個(gè)強(qiáng)盜用喇叭腔把車上的人趕走，三個(gè)強(qiáng)盜把車上的珠寶運(yùn)到高山上，他們覺(jué)得把寶藏藏在那里比較安全。當(dāng)強(qiáng)盜們打開寶箱時(shí)，眼前金光閃閃，他們看見寶石很亮，都瞪直了眼了。
漸漸地，孤兒長(zhǎng)大了，有的人要結(jié)婚了，他們建了很多房子，也給三個(gè)強(qiáng)盜建了三個(gè)高塔。
由此，我明白強(qiáng)盜們以前是壞的，現(xiàn)在他們已經(jīng)變好了，他們把孤兒弄到城堡里是對(duì)的，孤兒們感謝三個(gè)強(qiáng)盜對(duì)他們的照顧，他們給強(qiáng)盜蓋了寶塔，強(qiáng)盜和孤兒們?cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)的玩耍，這是多美好的一件事??！
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇二
我讀了《三個(gè)強(qiáng)盜》這本書，這本書主要內(nèi)容是：有三個(gè)強(qiáng)盜，第一個(gè)強(qiáng)盜有一支喇叭槍，第二個(gè)強(qiáng)盜有一個(gè)撒胡椒粉的噴壺，第三個(gè)強(qiáng)盜有一把巨大的紅斧頭。他們專門搶走人們的財(cái)物，他們還把搶來(lái)的東西放到一個(gè)很高很高的山洞里。有一次，三個(gè)強(qiáng)盜攔到了一輛馬車，車上只有一個(gè)叫芬妮的孤兒，三個(gè)強(qiáng)盜用斗篷抱起她，帶到了山洞中，剛進(jìn)山洞就睡著了。第二天，芬妮醒了，問(wèn)：財(cái)寶做什么用的？強(qiáng)盜說(shuō)不出話來(lái)。芬妮的.純潔與天真打動(dòng)了三個(gè)強(qiáng)盜，三個(gè)強(qiáng)盜把沒(méi)人要的孩子找回來(lái)自己撫養(yǎng)，山洞周圍變成了一個(gè)村莊，他們?cè)谶@兒長(zhǎng)大結(jié)婚生子，三個(gè)強(qiáng)盜成了最偉大的父親。孩子們長(zhǎng)大了，給他們的父親蓋了三個(gè)漂亮的城堡，從此，他們快樂(lè)地生活著。
我覺(jué)得三個(gè)強(qiáng)盜由壞變好，我好喜歡他們。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇三
湯米·溫格爾說(shuō)《三個(gè)強(qiáng)盜》是獻(xiàn)給女兒phoebe的，不知道他是不是知道女兒長(zhǎng)大了會(huì)喜歡聽恐怖故事，才創(chuàng)作了這本“月黑風(fēng)高”的圖畫書?來(lái)看下面：
這是一個(gè)有點(diǎn)嚇人的故事。
不要說(shuō)故事了，就是書名加上封面，也會(huì)讓膽小的孩子緊張得透不過(guò)氣來(lái)。
三個(gè)強(qiáng)盜扛著一把紅色的大斧頭，頭戴黑色高帽、身披黑色斗篷，只露出一雙白色的眼睛，像三個(gè)可怕的鬼影一樣從黑夜里冒了出來(lái)，他們身后的天空藍(lán)得異樣。
這樣一個(gè)黑夜，三個(gè)黑衣強(qiáng)盜會(huì)干出什么樣的罪惡勾當(dāng)呢?
這三個(gè)強(qiáng)盜剛一開始登場(chǎng)時(shí)，還和別的故事里的強(qiáng)盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無(wú)意中劫持了一個(gè)名叫芬妮的孤兒，這三個(gè)蒙面大盜可能會(huì)一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠(yuǎn)做強(qiáng)盜。
可是，天真無(wú)邪的芬妮的一句話，卻讓這三個(gè)罪孽深重的強(qiáng)盜迷途知返了。
小小的芬妮說(shuō)了一句什么話呢?其實(shí)，她面對(duì)一箱箱的金銀財(cái)寶，只是問(wèn)了一聲“這些是做什么用的?”就是這么一句話，讓三個(gè)強(qiáng)盜的人生來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。
他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂(lè)的小孩和沒(méi)人要的小孩”的養(yǎng)父。
芬妮是天使，她拯救了三個(gè)強(qiáng)盜的靈魂，讓他們獲得了新生。
可是，一個(gè)小女孩的一句話，就讓三個(gè)壞人在一夜之間變成了三個(gè)好人嗎?
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。
透過(guò)民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來(lái)的;好人的善，也不是與生俱來(lái)的。
一個(gè)壞人可以變成一個(gè)好人，同樣，一個(gè)好人也可以變成一個(gè)壞人。
他進(jìn)一步解釋自己的這部作品的主題說(shuō)：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個(gè)身體，也可以擁有多重人格。
人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無(wú)人地帶’。
我不知道《三個(gè)強(qiáng)盜》里所描繪的三個(gè)強(qiáng)盜，是不是壞人。
這三個(gè)強(qiáng)盜在通過(guò)善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時(shí)，時(shí)而變善，時(shí)而變惡。
這一點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)十分關(guān)鍵。
不管孩子過(guò)去干過(guò)什么壞事，也沒(méi)有必要一直追究下去，持有‘明天就會(huì)好的’這樣一種心情才是最重要的。
我想不斷地傳遞這種心聲。
故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號(hào)來(lái)，記憶更深刻。
實(shí)際上，當(dāng)故事里的三個(gè)強(qiáng)盜還是三個(gè)冷酷無(wú)情的壞人時(shí)，他就已經(jīng)在為我們悄悄地展示三個(gè)強(qiáng)盜人性中溫柔、善良的一面了。
你看，當(dāng)強(qiáng)盜用暖和的斗篷緊緊地裹住小芬妮時(shí)，那是一種怎樣愛憐的表情啊。
還有，你看他們還會(huì)像父親一樣，體貼入微地為小芬妮鋪上一張柔軟的床……
《三個(gè)強(qiáng)盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了!故事的開頭還有點(diǎn)嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來(lái)了——昏過(guò)去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個(gè)強(qiáng)盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會(huì)讓孩子發(fā)出一陣陣會(huì)心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規(guī)的藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我樂(lè)意嘗試用不同的表達(dá)方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來(lái)重復(fù)自己。
”在這本《三個(gè)強(qiáng)盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來(lái)講出文字所沒(méi)有講出來(lái)的故事。
例如紅色，在封面及故事的前半段那些以黑、藍(lán)為基調(diào)的畫面中，一把紅色的斧頭格外的刺眼。
這時(shí)的紅色，毫無(wú)疑問(wèn)，是血、暴力及殺戮的象征。
但到了后面，就是一群穿著紅斗篷、戴著紅帽子的孤兒走進(jìn)城堡的那一幅畫面時(shí)，紅色則又可以看成是一種生命的延續(xù)了。
還有一個(gè)例子不知你看出來(lái)了沒(méi)有?最后一頁(yè)，長(zhǎng)大的孤兒們?yōu)榧o(jì)念三個(gè)強(qiáng)盜的養(yǎng)育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被涂成了苔綠色，這其實(shí)就是芬妮打開裝滿金銀財(cái)寶的箱子、問(wèn)三個(gè)強(qiáng)盜“這些是做什么用的”時(shí)穿的那條連衫裙的顏色。
這既可以看作是對(duì)喚醒三個(gè)強(qiáng)盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個(gè)強(qiáng)盜棄邪歸正的象征。
“湯米·溫格爾影響了大家，”《野獸國(guó)》的作者莫里斯·桑達(dá)克說(shuō)，“他的出現(xiàn)是對(duì)這個(gè)職業(yè)的一個(gè)巨大的補(bǔ)充。
沒(méi)有人、我敢說(shuō)沒(méi)有人像湯米?溫格爾那樣獨(dú)樹一幟。
這是怎樣的三個(gè)強(qiáng)盜呢?
他們很兇地?fù)寗e人的東西，但是卻那么溫柔、善良地對(duì)待一個(gè)女孩。
你看看他們抱著芬妮時(shí)的神情，那樣的小心翼翼和愛惜!他們還讓很多很多的孩子都戴上紅帽子、穿土紅斗篷，過(guò)上幸福的生活。
所以，這是三個(gè)怎樣的強(qiáng)盜?
他們總是在那里惡狠狠地?fù)?，不辭辛勞地把財(cái)寶扛到很高的山上藏起來(lái)，可是當(dāng)芬妮看見這些財(cái)寶，問(wèn)他們，這是做什么用的?他們竟然張口結(jié)舌說(shuō)不出是做什么用的。
他們的`確沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地想過(guò)。
這莫非是說(shuō)，那三個(gè)強(qiáng)盜的“黑影子”在我們這些不是強(qiáng)盜的人身上也是可以看見的?我們弄得不好正在當(dāng)著這樣的強(qiáng)盜呢!
這個(gè)故事實(shí)在不是只在那兒責(zé)罵強(qiáng)盜的。
它既是在說(shuō)一個(gè)奇怪的故事，幾個(gè)奇怪的人，也是在指出著很多人身上都有的“黑影子”，提醒很多的人，要清楚自己“努力’’是為了什么，“得到”又是為了什么。
我們何必要把那“財(cái)富”都搬到高高山上的洞里藏起來(lái)，暗無(wú)天日，即使是黃金，暗無(wú)天日也沒(méi)意思!
三個(gè)強(qiáng)盜終于知道要用財(cái)富來(lái)做一些有意思的事情了。
他們知道要這樣做，是因?yàn)榕⒆臃夷莸囊蓡?wèn)和提醒。
是一個(gè)孩子改變了三個(gè)強(qiáng)盜的行徑和思維。
原來(lái)一個(gè)孩子的力量是那么大的!
所以，在三個(gè)強(qiáng)盜攔路打劫的無(wú)數(shù)次收獲里，他們得到的真正的寶貝就是這個(gè)天真可愛的芬妮。
所以，你再看看強(qiáng)盜打開車門時(shí)的神情，那不是看見了真正的寶貝才有的意外和喜悅嗎?那就是看見了真正的寶貝才有的神情啊!
這是一個(gè)被黑暗的顏色籠罩住的故事。
可是后來(lái)黑暗消失了。
孩子們?yōu)槿齻€(gè)強(qiáng)盜建起的高塔不再是黑暗的了。
這個(gè)世界也不再是黑暗的了。
畫面的明朗，是因?yàn)槭澜绲拿骼?世界的明朗是因?yàn)楹⒆拥牧α?而其實(shí)孩子的力量正是最深刻的哲學(xué)的力量，正是人性里面最簡(jiǎn)單最智慧的部分。
成年人的世界是應(yīng)該聽一下孩子們的聲音的。
只是成年人的世界常常不聽。
所以，在這點(diǎn)上，三個(gè)強(qiáng)盜比很多成年人好，他們聽，結(jié)果就不稀里糊涂、莫名其妙了，干出了一件一件聰明的事，浩浩蕩蕩的孩子都到他們那兒去，他們成了偉大的父親。
是的，我說(shuō)的這一些，一個(gè)孩子也許是不會(huì)也同樣說(shuō)出的。
成年人閱讀和孩子的閱讀有很大的區(qū)別。
成年人太成熟和深入了，而孩子還在簡(jiǎn)單的樂(lè)趣里。
雖然簡(jiǎn)單，可是他們有自己的細(xì)致和踏走，他們的欣賞和思維里會(huì)有自己的秘密花園。
他們?nèi)绻f(shuō)出來(lái)，我們會(huì)天真地笑的，我們甚至還會(huì)吃驚。
所以，閱讀，無(wú)論是他們獨(dú)自進(jìn)行，還是有我們陪同，我們都不要只說(shuō)我們讀到的是什么，而是一定要興致勃勃地聽他們讀到了什么。
他們興致勃勃地說(shuō)他們讀到的，我們也興致勃勃說(shuō)我們讀到的，這就是用不同的聲音在分別唱歌了，彼此聆聽，彼此欣賞，彼此發(fā)現(xiàn)了。
《三個(gè)強(qiáng)盜》這樣的書，實(shí)在是有趣地寫給孩子的，也深刻地寫給成年人。
這樣的書，就是我們說(shuō)的兒童文學(xué)里最理想的書!是在很高的境界里的。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇四
今天我讀了《三個(gè)強(qiáng)盜》，他們的裝備是這樣的，第一個(gè)強(qiáng)盜有一把喇叭槍，第二個(gè)強(qiáng)盜有一個(gè)胡椒粉的噴壺，第三個(gè)強(qiáng)盜有一把大斧頭。他們?nèi)ソ伛R車的時(shí)候會(huì)用三個(gè)武器一起截馬車，每次都截到了很多財(cái)寶。在一次截馬車的'時(shí)候截到了一個(gè)孤兒，他們用暖和的斗篷把她帶到山洞。
因?yàn)楣聝旱囊痪湓捜齻€(gè)強(qiáng)盜就改邪歸正，把沒(méi)人要的小孩都收養(yǎng)了回來(lái)。這本書的意思是壞人不一定一直是壞的，他也是可以變好的。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇五
今天，我看了《三個(gè)強(qiáng)盜》這本書，我看到書面的封面時(shí)，很害怕。三個(gè)強(qiáng)盜穿著黑色的'斗篷，戴著黑色的帽子，只露出兇狠的眼睛。
我很好奇地打開了這本書，一口氣讀完了，故事和畫面并沒(méi)有我相像的那么可怕。讀后，反而讓我覺(jué)得三個(gè)強(qiáng)盜也挺可愛的。他們收養(yǎng)了許多許多的孩子，他們的城堡變成了一個(gè)美麗的孤兒院，后來(lái)變成了一個(gè)小村子。
原來(lái)，一個(gè)孩子有那么大的力量，可以把壞人變成好人。孩子可以改變整個(gè)世界，愛會(huì)讓我們得到幸福。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇六
今天，劉老師給我們講了《三個(gè)強(qiáng)盜》的故事，我來(lái)給你們講一講吧。
從前，有三個(gè)強(qiáng)盜，他們穿著黑色的袍子，戴著黑色的帽子。有一天，他們遇見一個(gè)小女孩，她是一個(gè)孤兒。當(dāng)這個(gè)小女孩問(wèn)：“要這么多錢干什么呀？”三個(gè)強(qiáng)盜無(wú)言以對(duì)。后來(lái)，三個(gè)強(qiáng)盜就用這些錢買了一座城堡，把許多孤兒都送到了這座城堡里生活。他們都穿著紅袍子，戴著紅帽子。這些孤兒長(zhǎng)大后，為了紀(jì)念這三個(gè)強(qiáng)盜，就蓋了三座寶塔。
為什么這三個(gè)強(qiáng)盜本來(lái)有一顆黑色的.心，后來(lái)變成紅色的心呢？是因?yàn)樾∨⒄f(shuō)：“要這么多錢干什么呀？”她是多么天真！多么善良！她的話感動(dòng)了那三個(gè)強(qiáng)盜，所以他們就變好了，并用那些搶來(lái)的錢去幫助許多孤兒。我非常喜歡那個(gè)小女孩！是她讓三個(gè)強(qiáng)盜變成了善良的人。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇七
不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。讀了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》后，我懂得了一定要寬容，不能因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵。
三個(gè)強(qiáng)盜因?yàn)橥盗藮|西被抓，但他們?cè)诶畏窟^(guò)著“神仙”般的生活。最后，他們從救火這件事中改“邪”歸正。后來(lái)，強(qiáng)盜們找到了各自的工作，再也不偷東西了。
杜比雅，他播錯(cuò)了天氣，讓人們做了許多錯(cuò)事，烏云一下子就飄到了何處，居民們也絕不責(zé)怪他。只會(huì)說(shuō)這個(gè)糊涂的老人給我們開了一個(gè)大玩笑。杜比雅給人們又去取雨傘和雨衣；正在曬衣服的媽媽們，也趕緊把衣服又收下來(lái)，拖進(jìn)屋里去，雖然衣服還在滴水，竟然沒(méi)有一個(gè)居民發(fā)脾氣，抱怨，而是認(rèn)為這是他們生活中的小樂(lè)趣，小插曲，豆蔻鎮(zhèn)的居民是多么寬容?。?/p>
這讓我不是剛才了我們班有一位同學(xué)――小紅，它不愛勞動(dòng)，總是不去做值日，有一次老師對(duì)小紅說(shuō)：“你要做值日，才能讓教室變得更干凈?！毙〖t說(shuō)：“好的?！笨墒敲慨?dāng)輪到小紅做值日的時(shí)候，小紅都找借口說(shuō)：“不做”最后老師說(shuō)：“我獎(jiǎng)勵(lì)你東西，你去掃地。”老師說(shuō)完這句話后，每次小紅都是每一次把教室打掃得干干凈凈，從此以后小紅很愛勞動(dòng)了。
寬容是珍貴的品德，寬容自己寬容別人，忽略一些細(xì)節(jié)，生活也許就會(huì)變得輕松。我們要學(xué)習(xí)居民們的寬容的美德。寬容，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇。寬容是春天的第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開懷抱接受，溫暖人心。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇八
一只烏龜做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己比兔子跑得還快。兔子恰巧走到烏龜旁邊，烏龜就把他做的夢(mèng)告訴兔子，兔子生氣而禮貌地說(shuō)：“烏龜先生，你怎么不做跑得比馬還快的夢(mèng)呢？我沒(méi)時(shí)間，我還要練習(xí)跑步”。結(jié)果，烏龜真的做了這樣的夢(mèng)。
這個(gè)故事讓我們明白，自己的夢(mèng)總是在表現(xiàn)自己，而一覺(jué)醒來(lái)，卻不是。要想有好成績(jī)好收獲必須要付出，這樣的人，是一個(gè)勤勞的世界上沒(méi)有不勞而獲也沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
如果你想拿起這本書把里面的精彩的故事讀完，那就請(qǐng)你認(rèn)真讀。讀完每一個(gè)故事也都會(huì)告訴你道理和了解童話里的動(dòng)物。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇九
這是一個(gè)有點(diǎn)嚇人的故事。不要說(shuō)故事了，就是書名加上封面，也會(huì)讓膽小的孩子緊張得透不過(guò)氣來(lái)。
這三個(gè)強(qiáng)盜剛一開始登場(chǎng)時(shí)，還和別的故事里的強(qiáng)盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無(wú)意中劫持了一個(gè)名叫芬妮的孤兒，這三個(gè)蒙面大盜可能會(huì)一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠(yuǎn)做強(qiáng)盜?？墒牵煺鏌o(wú)邪的芬妮的一句話，卻讓這三個(gè)罪孽深重的強(qiáng)盜迷途知返了。小小的芬妮說(shuō)了一句什么話呢？其實(shí)，她面對(duì)一箱箱的金銀財(cái)寶，只是問(wèn)了一聲“這些是做什么用的？”就是這么一句話，讓三個(gè)強(qiáng)盜的人生來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂(lè)的'小孩和沒(méi)人要的小孩”的養(yǎng)父。
湯米?溫格爾是借用了民間故事的軀殼。透過(guò)民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米?溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來(lái)的；好人的善，也不是與生俱來(lái)的。一個(gè)壞人可以變成一個(gè)好人，同樣，一個(gè)好人也可以變成一個(gè)壞人。
他進(jìn)一步解釋自己的這部作品的主題說(shuō)：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個(gè)身體，也可以擁有多重人格。人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無(wú)人地帶’。我不知道《三個(gè)強(qiáng)盜》里所描繪的三個(gè)強(qiáng)盜，是不是壞人。這三個(gè)強(qiáng)盜在通過(guò)善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時(shí)，時(shí)而變善，時(shí)而變惡。這一點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)十分關(guān)鍵。不管孩子過(guò)去干過(guò)什么壞事，也沒(méi)有必要一直追究下去，持有‘明天就會(huì)好的’這樣一種心情才是最重要的。我想不斷地傳遞這種心聲。故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號(hào)來(lái)，記憶更深刻。”
《三個(gè)強(qiáng)盜》既然是湯米?溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了！故事的開頭還有點(diǎn)嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來(lái)了――昏過(guò)去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個(gè)強(qiáng)盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會(huì)讓孩子發(fā)出一陣陣會(huì)心的微笑。
湯米?溫格爾不是一位墨守成規(guī)的藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我樂(lè)意嘗試用不同的表達(dá)方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來(lái)重復(fù)自己?！痹谶@本《三個(gè)強(qiáng)盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來(lái)講出文字所沒(méi)有講出來(lái)的故事。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十
從前有三個(gè)強(qiáng)盜，他們每天都會(huì)穿著黑斗篷，戴著黑帽子，拿著各自的武器，只露出兩只眼睛，偷偷地看，遇到馬車就會(huì)搶劫，把乘客的錢全都拿走放在一個(gè)箱子里，他們把箱子放在一個(gè)山洞里，那就是他們的家。
一天，他們又去搶劫馬車，發(fā)現(xiàn)馬車?yán)餂](méi)有錢，只有一個(gè)叫芬妮的小女孩，于是用溫暖的斗篷把芬妮抱回家。三個(gè)強(qiáng)盜把最溫暖舒服的床讓給了芬妮，還給她講了一個(gè)故事，她睡著后三個(gè)強(qiáng)盜在討論明天晚上搶劫的時(shí)候芬妮怎么辦？三個(gè)強(qiáng)盜討論到很晚，便睡覺(jué)去了。
第二天三個(gè)強(qiáng)盜想：還是把芬妮送到孤兒院吧。于是他們一醒來(lái)就把芬妮送到孤兒院去生活，并給她留了許多錢，她在那里交到了許多好朋友，也生活得很幸福，芬妮逐漸長(zhǎng)大了，找到了一個(gè)工作，并找到了三個(gè)強(qiáng)盜，勸說(shuō)他們改過(guò)自新。
從此他們過(guò)上了幸福、快樂(lè)的生活。
石霖。
從前有三個(gè)強(qiáng)盜，他們無(wú)惡不作，每天晚上他們都會(huì)拿上喇叭槍、胡椒粉、大炮和一把紅色的雙頭斧出來(lái)?yè)尳佟?/p>
這個(gè)童話故事讓我知道了那些錢都是身外之物，但幫助了他人，讓別人開心自己也就開心了，而別人的信任和自己的開心，才是最重要的。以后我們也要多多幫助別人哦！因?yàn)橛羞@么一句話叫做“幫助他人，快樂(lè)自己?！?/p>
張程宇。
從前有三個(gè)強(qiáng)盜，他們都戴著高高的黑帽子，穿著黑色的斗篷。第一個(gè)強(qiáng)盜拿著斧頭，第二個(gè)強(qiáng)盜和第三個(gè)強(qiáng)盜都拿著槍，他們每天都去搶劫。
每天有馬車從路上飛馳而過(guò)時(shí)，那兩個(gè)強(qiáng)盜拿著槍打出了很吵的噪音，馬兒被嚇壞了，還有一個(gè)強(qiáng)盜拿斧頭砍壞了車輪。在馬車上的人都把錢放到了一個(gè)箱子里，那三個(gè)強(qiáng)盜把錢放到一個(gè)非常高的山上，山上有一個(gè)房子，強(qiáng)盜們就把錢放到那個(gè)房子里。
在寒冷的一天，那三個(gè)強(qiáng)盜又去搶劫了，當(dāng)馬車被攔下的時(shí)候，一個(gè)強(qiáng)盜看見了馬車?yán)镒粋€(gè)孤兒，那三個(gè)強(qiáng)盜覺(jué)得她很可憐，于是把芬妮抱回了家。一天芬妮發(fā)現(xiàn)了那三個(gè)強(qiáng)盜是搶劫得來(lái)的那么多錢。芬妮對(duì)強(qiáng)盜們說(shuō)：“搶劫是不對(duì)的，要不然警察會(huì)你把你們抓走的……”三個(gè)強(qiáng)盜越聽越害怕。
第二天，三個(gè)強(qiáng)盜把搶來(lái)的錢都捐給了沒(méi)錢上學(xué)的人，然后他們又找了一份工作，和芬妮過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。
指導(dǎo)：陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校。
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十一
《三個(gè)強(qiáng)盜》是蘇老師推薦給我們的書，主要講了三個(gè)兇惡的手持紅斧頭、喇叭槍和胡椒噴霧劑的'強(qiáng)盜，平時(shí)最熱衷的事就是搶劫馬車上的金銀財(cái)寶。一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們遇到了芬妮，而芬妮一句天真的語(yǔ)言“這些東西是干什么用的？”使三個(gè)強(qiáng)盜觸動(dòng)了內(nèi)心深處的善良和愛心，使他們重新懂得了做人的道理，找到了人生的真諦。善良還促使這三個(gè)強(qiáng)盜收養(yǎng)了更多的棄兒，讓孩子們穿上紅衣物，希望他們能健康、幸福、熱情、勇敢地成長(zhǎng)起來(lái)。
那三個(gè)強(qiáng)盜第一眼看到芬妮時(shí)，一定沒(méi)有想到她會(huì)改變他們的一生。但是，三個(gè)強(qiáng)盜一定是靠著他們敏銳的直覺(jué)，發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)――因?yàn)榉夷菘瓷先タ蓯塾至钊藨z憫，使人一眼就愛上了她，她也許有意或無(wú)意地說(shuō)出了這句改變強(qiáng)盜人生的話―指著裝金銀財(cái)寶的箱子問(wèn)：“這些東西是干什么用的？”這句話無(wú)意之間引發(fā)了強(qiáng)盜們無(wú)限的深思――他們經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，搶來(lái)了金銀財(cái)寶，卻一直無(wú)法滿足自己貪婪的致富愿望，之前沒(méi)有的有了，而有了這個(gè)還要更多……芬妮提醒了他們，終于使他們覺(jué)醒過(guò)來(lái)，開始利用金錢做善事。試著學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度去對(duì)待生活。
《三個(gè)強(qiáng)盜》告訴了我們?nèi)松恼嬷B，是童話中的經(jīng)典。不同職位的大人與小孩讀了它，一定會(huì)有所感悟。讀《三個(gè)強(qiáng)盜》吧，這是永恒不變的經(jīng)典！
三個(gè)強(qiáng)盜讀后感篇十二
今天我讀了繪本《三個(gè)強(qiáng)盜》，我非常喜歡芬妮。
這本書主要講的是：從前有三個(gè)很兇的強(qiáng)盜，第一個(gè)強(qiáng)盜有一支喇叭槍。第二個(gè)強(qiáng)盜有一個(gè)撒胡椒粉的噴壺。第三個(gè)強(qiáng)盜有一把巨大的紅斧頭。晚上他們到路上搶劫財(cái)物。第二個(gè)強(qiáng)盜先把胡椒粉噴到馬的.眼睛里，第三個(gè)強(qiáng)盜再用斧頭把馬車的輪子砍碎，第一個(gè)強(qiáng)盜用喇叭槍把乘客趕跑，搶走他們的財(cái)物?？墒怯幸惶焱砩?，這三個(gè)強(qiáng)盜又?jǐn)r到了一輛馬車，車上只有孤兒芬妮一個(gè)人。她正要去投靠姑媽，因?yàn)樗墓脣屖莻€(gè)壞心腸的人，所以見到這三個(gè)強(qiáng)盜，她還笑呢。三個(gè)強(qiáng)盜就用自己暖和的黑斗篷把芬妮抱走了。他們給芬妮鋪了一張柔軟的床，芬妮她一躺下去，就睡著了。芬妮一睡醒，發(fā)現(xiàn)屋子里都是金銀財(cái)寶。芬妮問(wèn)：“這些用來(lái)干什么的？”。三個(gè)強(qiáng)盜聽了結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有想到要用這些財(cái)寶。于是，為了要花掉這些錢，他們把所有走丟了的小孩、不快樂(lè)的小孩和沒(méi)人要的小孩，統(tǒng)統(tǒng)找了來(lái)。他們還買了一座美麗的城堡，讓這些孩子住下來(lái)。這些孩子都戴著紅帽子，穿著紅斗篷，快樂(lè)的生活在一起。后來(lái)，三個(gè)強(qiáng)盜把他們養(yǎng)大了。他們又給自己的養(yǎng)父每人建了一座高塔，一共建造了三座高高的塔。
看這本書的時(shí)候，剛開始我不喜歡這三個(gè)強(qiáng)盜，因?yàn)樗麄儞寗e人的東西。后來(lái)，他們?yōu)榱朔夷葑兒昧?，我又喜歡上了這三個(gè)強(qiáng)盜。這就像老師說(shuō)的：知錯(cuò)能改，就是好孩子。我明白了：壞人不是永遠(yuǎn)都是壞人，通過(guò)有些事情壞人也會(huì)變好。
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