教育是培養(yǎng)人才的基石，我們需要關(guān)注和改進(jìn)教育體系。怎樣選擇適合自己的音樂(lè)風(fēng)格和樂(lè)器？想要寫(xiě)一份優(yōu)秀的總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集整理的范文，希望能給大家一些靈感。
畢業(yè)典禮致辭篇一
老師們、同學(xué)們：
今天，我們會(huì)聚在一起，隆重舉行20xx屆畢業(yè)典禮，慶祝6092名本科生、4350名研究生圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，取得浙大學(xué)位，踏上人生新的征程。在此，我代表浙江大學(xué)，代表全校教職員工，并以我個(gè)人的名義，向各位同學(xué)表示最熱烈的祝賀!借此機(jī)會(huì)，我也要向悉心培養(yǎng)你們的全體老師，向?yàn)槟銈兎?wù)的全校干部職工，向資助你們完成學(xué)業(yè)的企業(yè)和個(gè)人，向支持你們學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)和親屬，表示衷心的感謝!
幾年前，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情和無(wú)限憧憬跨進(jìn)了浙江大學(xué)，在這所科學(xué)的殿堂里，追求學(xué)問(wèn)和創(chuàng)新，提升能力和素質(zhì)。你們沐浴在求是創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)中，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，終于完成了學(xué)業(yè)。求是園里的一草一木、一桌一椅都留下了你們奮斗的汗水和足跡，見(jiàn)證了你們的青春和成長(zhǎng)。而你們?cè)谶@幾年里，也見(jiàn)證了浙江大學(xué)事業(yè)的進(jìn)步，學(xué)術(shù)水平的提高，見(jiàn)證了一所中國(guó)名校走向世界一流的歷史性步伐。更重要的，你們不僅是這一發(fā)展的見(jiàn)證者、受益者，更是這一發(fā)展的參與者、創(chuàng)造者。今天，作為校長(zhǎng)，我還要向你們表示衷心的感謝!
“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”，明天，你們就要整理行裝，絕大多數(shù)同學(xué)將要離開(kāi)母校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和工作。中國(guó)有句古語(yǔ)：“肺腑之言，留待別時(shí)”。此時(shí)此刻，我不但作為校長(zhǎng)，也作為你們的教師和校友，向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一、牢記求是創(chuàng)新精神。
浙江大學(xué)120xx年的辦學(xué)歷程中，形成了獨(dú)具特色的“求是”校風(fēng)。“求是創(chuàng)新”精神已經(jīng)成為百年浙大的文化核心，成為每個(gè)浙大人的獨(dú)特氣質(zhì)?！扒笫恰本袷且环N尊重規(guī)律，鉆研學(xué)問(wèn)的科學(xué)精神;是一種追求真理，無(wú)私無(wú)畏的變革精神;是一種勤奮敬業(yè)，努力為公的奉獻(xiàn)精神;更是一種開(kāi)拓進(jìn)取，勇攀高峰的創(chuàng)新精神。它是浙大人最寶貴的精神財(cái)富，也是激勵(lì)我們奮斗上進(jìn)的動(dòng)力源泉。希望同學(xué)們?cè)诮窈舐L(zhǎng)的人生征途中，秉承求是精神，腳踏實(shí)地，追求真理，在學(xué)習(xí)和工作中勇于進(jìn)取，敢于超越，善于創(chuàng)新，在各自的領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng)出新的天地。
二、和為貴，變則通。
中國(guó)文化以和為貴，這是指做人的道理。要與人為善，待人以誠(chéng)，成人之美，合作共贏;要與團(tuán)隊(duì)和諧，與鄰居和諧，與環(huán)境和諧。要努力建設(shè)和諧社會(huì)，在和諧中取得成功。中國(guó)哲學(xué)以變求通，這是指做事的道理。要善于辨識(shí)形勢(shì)的變化，善于抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，善于與時(shí)俱進(jìn)。變通的能力需要廣博的知識(shí)。我希望各位能一生保持知識(shí)、能力、素質(zhì)的不斷提高，“握中西以求是，得形勢(shì)而創(chuàng)新”，及時(shí)脫穎而出，成為時(shí)代的強(qiáng)者!
三、志存高遠(yuǎn)，追求卓越。
浙大學(xué)子素有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，浙江大學(xué)歷來(lái)以培養(yǎng)精英領(lǐng)導(dǎo)人才為己任。早在60多年前,竺可楨校長(zhǎng)就提出，浙大要培養(yǎng)“公忠堅(jiān)毅，能擔(dān)當(dāng)大任，主持風(fēng)氣，轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”，近年來(lái)浙大更明確提出要培養(yǎng)“具有國(guó)際視野的未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者”。一百多年來(lái)，數(shù)十萬(wàn)求是學(xué)子中涌現(xiàn)出了“兩彈”元?jiǎng)?、學(xué)術(shù)大師等等大批治國(guó)英才;現(xiàn)在，正是中華騰飛的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，你們生逢盛世，機(jī)遇難得。希望同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)百余年來(lái)浙大學(xué)長(zhǎng)們的優(yōu)秀品質(zhì)，始終以國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛、人民幸福為已任，立大志，干實(shí)事，奮發(fā)進(jìn)取，把握機(jī)遇，努力在各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域做出杰出的成就，也使自己走向卓越!
同學(xué)們，20xx年我首次以浙大校長(zhǎng)的身份在畢業(yè)典禮上致辭，今天，已是我第十二次送別我們的畢業(yè)生了。此后不久，我也將告別校長(zhǎng)的職務(wù)，走向新的崗位。一年又一年，一屆又一屆，我貌同經(jīng)歷了奮斗的艱辛，共同分享了成功的喜悅，共同見(jiàn)證了浙大的發(fā)展。在浙大學(xué)習(xí)、工作和生活的共同時(shí)光將成為我們一生中最彌足珍貴的經(jīng)歷，也將成為奠定求是學(xué)子走向成功的基石。
同學(xué)們，你們即將啟程遠(yuǎn)航，從今天開(kāi)始，浙江大學(xué)就將成為我貌同的母校了。浙江大學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)象母親一樣支持你們!浙大是我們浙大人共同的精神家園，每一個(gè)浙大人不論身處何方，位居何職，都有熱愛(ài)母校、關(guān)心母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們要一代又一代地傳承并光大這樣的傳統(tǒng)，為浙江大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)的事業(yè)努力添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的力量。歡迎你們回來(lái)探親，母校將永遠(yuǎn)牽掛著你們，關(guān)注著你們，期待著你們!
最后，祝同學(xué)們一路順風(fēng)，前程似錦!祝浙江大學(xué)事業(yè)蒸蒸日上，早日躋身世界一流!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮致辭篇二
領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生：
大家好！
今天，我很榮幸作為學(xué)生代表在高中畢業(yè)典禮上發(fā)言。
歲月留下了印記。三年前，一群少年為了追求理想來(lái)到一中，成為校友。這三年就像一次難忘的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，但是突然，這次旅行就要結(jié)束了，我們又要開(kāi)始新的旅程了。我還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有人告訴我，我們只能在這里看到三次花。這句話(huà)對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)可能只是懵懂，但今天，當(dāng)六月再來(lái)的時(shí)候，我們只感受到離別的悲傷。
三年教會(huì)了我“成長(zhǎng)是一種美好的痛苦”。在三年的旅途中，一路汗流浹背，盧哥，苦樂(lè)參半。在這里，我們已經(jīng)覆蓋了校園的每一寸，每一束花草記錄了我們的故事，每一張臉都能讓我們感受到成長(zhǎng)的脈搏。還記得兩年前那個(gè)炎熱的夏天我們流下的汗水嗎？軍訓(xùn)，踩在荊棘上，不覺(jué)得疼，但有淚可流的時(shí)候，并不孤單?，F(xiàn)在回想起來(lái)，荊棘一路都是盛開(kāi)的玫瑰?？萍脊?jié)有通宵劇，體育節(jié)有汗流浹背的球場(chǎng)，回想起來(lái)還是清晰可見(jiàn)。也許三年前的同學(xué)帶著一種不情愿和失落來(lái)到這里，但是三年后的今天，我想說(shuō)我們很幸運(yùn)，這里的土壤更適合我們成長(zhǎng)，這里的老師更關(guān)注我們。我們有更多的空間和更廣闊的舞臺(tái)來(lái)展示自己，而不是像以前那樣。
作為第一中學(xué)的高中畢業(yè)生，我們將被記錄在第一中學(xué)的歷史上，這是一種榮譽(yù)，也是一種沉重的責(zé)任?，F(xiàn)在可以說(shuō)我們努力了，每個(gè)人都在用自己的方式摸索著自己的未來(lái)。有的人被送到省內(nèi)高?；蛑咝ｄ浫?，有的選擇了就業(yè)，有的勇敢地參加了高考，隨著高考完善了自己的高三。無(wú)論我們選擇什么方式，18歲只是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們有一顆勇敢、努力的心，我們就會(huì)見(jiàn)證“只有一個(gè)失敗，那就是放棄努力”這句話(huà)，但任何人都會(huì)覺(jué)得青春已逝。在我看來(lái)，生活給我們的無(wú)限高尚的禮物也是青春。世界上沒(méi)有什么比青春更美好。只有努力學(xué)習(xí)，才能最珍惜青春。希望你珍惜在一中美麗校園的時(shí)光，用勤奮澆灌夢(mèng)想，用勇氣追求成功。
輕輕的來(lái)，再輕輕的走，不帶走一片云彩，卻帶著沉重的感激。讓我們關(guān)注我們尊敬的老師。讓我們仔細(xì)研究一下他們的臉。在那淡淡的微笑中，有著和我們一樣的青春激情；在充滿(mǎn)關(guān)懷的目光中，它像我們一樣無(wú)所畏懼地閃耀著。這一切只關(guān)乎一個(gè)主題：千千的殷切希望和殷切期望。渡船往往會(huì)恢復(fù)，送走你我，可敬的擺渡人永遠(yuǎn)還年輕，因?yàn)槔蠋熡袩o(wú)數(shù)的宣言，桃李在青春里不??！
我被張米亞老師深深地感動(dòng)了，他用生命詮釋了“展翅高飛”。然而，回顧高中三年，電子職業(yè)學(xué)院的每個(gè)老師都不像張米亞。三年來(lái)的每一天每一夜，親愛(ài)的老師，是你在早上放音樂(lè)催我們起床，是你和我們一起聽(tīng)早讀書(shū)的聲音，是你日夜陪伴我們幫助我們解決問(wèn)題，是你在寒冷中點(diǎn)燃蠟燭給我們溫暖和希望。第三次花開(kāi)的時(shí)候，你起的比我們?cè)?，回?lái)的比我們晚，你的身影是刻在我們心中最美的記憶。沒(méi)有你的諄諄教誨，我該如何從初入校園時(shí)的年少無(wú)知、叛逆輕浮中退縮，讓自己成長(zhǎng)成熟穩(wěn)重，有力量支撐自己的青春夢(mèng)想？有了這些翅膀，我們?cè)谖磥?lái)的風(fēng)暴中無(wú)所畏懼。
“這是知識(shí)寶庫(kù)打開(kāi)的地方，人生舞臺(tái)寬如心”。福州十七中有多少學(xué)長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。而我們高三學(xué)生也在糾結(jié)。是福州十七中的肩膀托起了我們心中夢(mèng)想的太陽(yáng)。我們?cè)谶@里學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有分?jǐn)?shù)。更重要的是，一中用三年的時(shí)間教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的青年?！懊鞯戮礃I(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”，我們的老師以身作則，讓一中的精神延續(xù)在我們身上。電子職業(yè)學(xué)院不僅給了我們夢(mèng)想的勇氣，也給了我踏實(shí)的風(fēng)格。
親愛(ài)的老師們，沒(méi)有你們，我們害怕年輕時(shí)的蒼白；沒(méi)有你，我們害怕或者不知道感恩對(duì)我們的意義；沒(méi)有你，我們不敢站在青春的夢(mèng)里，在失望中徘徊。沒(méi)有你，我們害怕被奮斗和奉獻(xiàn)的巨大力量所迷惑。親愛(ài)的老師，我們等不及桂花香的秋天在教師節(jié)對(duì)您的栽培表示感謝。請(qǐng)讓我給在座的所有高三學(xué)生看，對(duì)你們說(shuō)：“老師，你們辛苦了。”親愛(ài)的老師，我們將永遠(yuǎn)記住福州十七中充滿(mǎn)活力的校園。無(wú)論我們走到哪里，這都是我們永恒的家。
同學(xué)們，我們?cè)賮?lái)凝視一下身邊的同學(xué)。我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，攜手追求自己的夢(mèng)想。有多少人能在生活中朝夕相處，奉獻(xiàn)三年？過(guò)了今天，也許近在咫尺的同學(xué)會(huì)飛向四面八方，但高中三年的回憶會(huì)永遠(yuǎn)吸引我們。高中三年，我們將穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，我們飛了一次青春的航程，站在了人生新的起跑線(xiàn)上！高中的洗禮磨掉了年輕人輕浮的膚淺，造就了有志青年的冷靜和世故；高中的洗禮淡化了幼稚和幼稚的無(wú)知，張揚(yáng)了自我選擇的堅(jiān)定理念。人生的完整在于步步環(huán)環(huán)相扣，人生的價(jià)值在于跌宕起伏的銜接。這一切，沒(méi)有高中，都會(huì)留下無(wú)盡的遺憾。這一切，加上高中，會(huì)豐富人生的體驗(yàn)。浸透著學(xué)生心血的艱苦高中三年，見(jiàn)證了難忘的高中三年。
這段時(shí)間，這片土地，曾經(jīng)在這里的一切，給了我們青春和驕傲，榮耀和夢(mèng)想，勇氣和毅力。
有人說(shuō)，悲傷屬于告別的時(shí)候。我寧愿相信是離別，讓我們懂得珍惜。就是畢業(yè)，讓一切平凡變得不再平凡。十八歲，我們出門(mén)遠(yuǎn)行！從今天起我們。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
畢業(yè)典禮致辭篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
六月是枝繁葉茂的季節(jié)，是碧荷滿(mǎn)塘蓮花飄香的季節(jié)，是同學(xué)們六年載滿(mǎn)又將起步揚(yáng)帆的季節(jié)，同時(shí)也是老師聲聲祝福、依依送別的季節(jié)。
同學(xué)們，是否還記得，我們的相識(shí)嗎？?jī)赡昵拔覀兪莾蓚€(gè)村校組合并成的新班，兩校來(lái)的同學(xué)們都互不相識(shí)；我與同學(xué)們也互不相識(shí)，開(kāi)始，我時(shí)常叫錯(cuò)同學(xué)們的名字；開(kāi)始，同學(xué)們也不了解我的性格特點(diǎn)，在上早讀課時(shí)，常有同學(xué)遲到或缺課，經(jīng)過(guò)調(diào)查得知那些缺課的同學(xué)還在寢室睡覺(jué)呢，于是乎我提著教鞭，趕到寢室，掀開(kāi)被子，把貪睡的家伙從睡夢(mèng)中拽起來(lái)，后來(lái)你們才知道，我每堂課都是提前來(lái)到教室，在下課時(shí)也絕不拖延占用同學(xué)們的每一分鐘。漸漸地，我們相互了解、彼此熟悉了，我們終于磨合成為一個(gè)充滿(mǎn)活力的新的班級(jí)集。
同學(xué)們，是否還記得，那次去龍?zhí)翜洗河危銈兣c班主任老師籌劃了好久，等到確定出游的時(shí)間后，我卻外出學(xué)習(xí)了，你們?yōu)榱瞬蝗鄙傥乙粋€(gè)人，卻苦苦等待了幾個(gè)星期。那次春游，讓我們的感情得到進(jìn)一步加深；那次春游，至今我仍然歷歷在目——在壯觀的瀑布前，在清澈的溪澗旁，在蒼藤古樹(shù)下，在碧水小橋上，留下我們的歡聲笑語(yǔ)，留下我們的英姿倩影，也留下了我們深深的情誼。
同學(xué)們，誰(shuí)說(shuō)好女不如男呀，我們班的女同學(xué)就用事實(shí)推翻了這句千年古話(huà)。我們班的女同學(xué)，你們的學(xué)習(xí)比男同學(xué)用功，你們的作業(yè)比男同學(xué)認(rèn)真工整，你們的成績(jī)比男同學(xué)突出。在全鄉(xiāng)作文競(jìng)賽中，次次都是我們班的女同學(xué)奪得頭魁；在全鄉(xiāng)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中次次都是我們班的女同學(xué)爭(zhēng)得第一。
同學(xué)們，其實(shí)我們班的男同學(xué)也是好樣的。我們班的男同學(xué)有統(tǒng)一的班服球衣，在球場(chǎng)上個(gè)個(gè)生龍活虎，有姚明般的風(fēng)范，有易建聯(lián)一樣的灑脫。同學(xué)們，我們不光只是在球場(chǎng)上拼搏，更要到知識(shí)的海洋中去拼搏哦！不然會(huì)趕不上我們班的女將的。
同學(xué)們，是否還記得，我是個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的老師呀。我雖然不是你們的班主任，但經(jīng)常跟你們上“政治課”，常說(shuō)：“先做該做的事，再做喜歡做的事”，“學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩?zhèn)€痛快”，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等等。我雖然不是你們的的語(yǔ)文老師，但在暇閑時(shí)，常常與你們吟詩(shī)論文，與你們分享我發(fā)表詩(shī)詞的快樂(lè)，與你們暢談我學(xué)習(xí)詩(shī)詞的心得體會(huì)。
同學(xué)們，你們個(gè)個(gè)都是最棒的。雖然還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上還很吃力，我們應(yīng)多多幫助他們，多給他們鼓勵(lì)與支持，我相信，在他們的加倍努力下，在大家的幫助下，他們一定會(huì)進(jìn)步的，加油！
同學(xué)們，與你們?cè)谝黄鸬娜兆邮强鞓?lè)的！與你們?cè)谝黄鹱屛易兊门c你們一樣天真爛漫，生活充滿(mǎn)童趣。同學(xué)們，天下哪有不散的筵席呢，希望你們以新的姿態(tài)展現(xiàn)在新的學(xué)校里，以新的姿態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)！迎接新的挑戰(zhàn)！同學(xué)們，人生的道路是輝煌的，但，同時(shí)也是艱辛的。希望你們努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己美好的理想而奮力拼搏！祝你們的理想早日實(shí)現(xiàn)！
最后，我以一首詩(shī)結(jié)束吧！
炎炎六月別依依，破浪乘風(fēng)步莫遲。
今日灑揮拼搏汗，明朝北大現(xiàn)英姿。
畢業(yè)典禮致辭篇四
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們，還有我的師弟師妹們，大家上午好!
先說(shuō)一說(shuō)今天我站到這里的一個(gè)感受吧。一開(kāi)始所有的人都在看一個(gè)關(guān)于北大、關(guān)于你們這四年生活的一個(gè)短片，然后我聽(tīng)到同學(xué)們歡呼和起哄，我內(nèi)心一喜，我心說(shuō)，欸，這真是我熟悉的北大。因?yàn)橥瑢W(xué)們盡管在擴(kuò)招的大背景下，沒(méi)有忘了北大人的個(gè)性化表達(dá)。然后在介紹臺(tái)上的諸位老師，介紹到副校長(zhǎng)的時(shí)候，每一位副校長(zhǎng)站起來(lái)，居然可以贏得比校長(zhǎng)更大的掌聲。然后我突然想，欸，這真是我喜歡的北大呀。因?yàn)檫@說(shuō)明，即便當(dāng)?shù)搅烁毙ｉL(zhǎng)，他們還是上課的，所以他們擁有各自的擁躉。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)在整個(gè)臺(tái)上，許院士獲得了最長(zhǎng)的、經(jīng)久不息、發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲，我想這真的是我熱愛(ài)的北大。也許再過(guò)十年，大家會(huì)有和我類(lèi)似的感受。當(dāng)許院士贏得那樣的掌聲的時(shí)候，我自認(rèn)是一個(gè)感情的控制力非常非常強(qiáng)的人，但是那一刻，我熱淚盈眶。因?yàn)樵龠^(guò)十年，各位一定能夠體會(huì)到你們跟北大之間的感情。從今天開(kāi)始，也許從四年前你們拿到通知書(shū)的那一刻開(kāi)始，是一種血緣的關(guān)系。所以在今天，我想對(duì)大家說(shuō)，真的要恭喜你們，因?yàn)榻裉旖^對(duì)是你們值得自豪的一天。
知道今天要來(lái)致辭，我特地大概早來(lái)了一個(gè)多小時(shí)，停完車(chē)之后，我就去未名湖邊，然后去我曾經(jīng)住過(guò)的29樓，去到了四教，去到了第五食堂，轉(zhuǎn)了一大圈，今天周校長(zhǎng)告訴我說(shuō)，29樓是馬上要改造的一個(gè)宿舍樓，所以我覺(jué)得今天我還真是來(lái)對(duì)了。在2019年前，96年的7月份，我曾經(jīng)在那兒照了一張相，然后這張相一直會(huì)放在我的桌子上，其他的照片一直會(huì)換，但是那一張是不換的，因?yàn)槟且惶鞂?duì)我的人生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折，因?yàn)樗袷且粋€(gè)句號(hào)。句號(hào)意味著一個(gè)完美的結(jié)束，更意味著一個(gè)重新，從零開(kāi)始。
各位，此時(shí)此刻，你們面對(duì)的也是這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要重新，從零開(kāi)始。其實(shí)如果回到2019年前，那一刻我的心情挺矛盾的。因?yàn)閮?nèi)心有很多的遺憾。比如我會(huì)突然想起來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館有那么多書(shū)，也許我看的，不到百分之一、千分之一，班里的同學(xué)總是會(huì)說(shuō)，我們需要去到外教的家里組織一次聚會(huì)，但最后一直沒(méi)有組織好。再比如說(shuō)的遺憾，我看的北大的電影實(shí)在是太少了，因?yàn)槟惝厴I(yè)之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，你們一輩子都看不到那么多、那么便宜的電影了。
雖然我們?cè)诒贝蟮臅r(shí)間有四年，聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但它和北大的容量比起來(lái)，實(shí)在是太短了。等你們畢業(yè)后，你們才會(huì)意識(shí)到，這4年，原來(lái)如此快的就過(guò)去了。但人生是沒(méi)有后悔藥的，你們當(dāng)中有很多人還會(huì)繼續(xù)留在北大學(xué)習(xí)、工作，所以這個(gè)遺憾還是有機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)的。即便是你們工作了，要走上工作的崗位，北大依然是你們的北大，同時(shí)它永遠(yuǎn)歡迎你們回來(lái)。比如說(shuō)我的師弟和同事撒貝寧，到現(xiàn)在為止，他離開(kāi)校園已經(jīng)十多年了，但他還是經(jīng)?；氐奖贝蟪燥埡痛蚧@球，并且宣誓，生是北大的人，死是北大的死人。
我聽(tīng)說(shuō)其實(shí)在我之前，前兩年，最受歡迎畢業(yè)生校友的代表，到這兒來(lái)做演講的是兩個(gè)人，一個(gè)是俞敏洪，一個(gè)是李彥宏。我覺(jué)得其實(shí)學(xué)校經(jīng)常請(qǐng)這樣的人回來(lái)做畢業(yè)致辭是一個(gè)非常不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。為什么呢?當(dāng)然他們很好，他們很好，但是他們會(huì)讓你們當(dāng)中的大多數(shù)人在畢業(yè)之后的幾年，覺(jué)得自己很失敗。那今天其實(shí)很多的同學(xué)畢業(yè)之后，不會(huì)像他們那樣走上創(chuàng)業(yè)的道路，當(dāng)然我相信，你們當(dāng)中有不少人，將來(lái)比他們更棒，這是一定的。但是大多數(shù)會(huì)進(jìn)入一個(gè)自己說(shuō)了不算的單位，拋開(kāi)北大兩個(gè)字，從零開(kāi)始，從一個(gè)很低的起點(diǎn)，一個(gè)很普通的起點(diǎn)開(kāi)始，積累你的人生和事業(yè)。從這個(gè)意義上，今天我的出現(xiàn)，就有更大的現(xiàn)實(shí)意義了。
既然我代表了這種要進(jìn)入一個(gè)什么都不是的，零的單位開(kāi)始積累的這樣一種存在，所以我覺(jué)得有必要和大家分享我在自己工作崗位上的一些經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)2019年前，和大家一樣，拿著畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候，我挺茫然的。我在北大學(xué)的是德國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，那個(gè)專(zhuān)業(yè)完全不是我自愿選擇的，然后我一點(diǎn)都不喜歡德語(yǔ)。然后畢業(yè)分配的時(shí)候我去了神華集團(tuán)，一個(gè)賣(mài)煤的公司，雖然說(shuō)我是那個(gè)公司的元老，但我不知道我的人生要怎樣發(fā)展，我一點(diǎn)都不想去賣(mài)煤。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，雖然其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不知道我的前面是什么，但我很清楚我要什么。在那個(gè)時(shí)候，1996年的7月份，其實(shí)我內(nèi)心已經(jīng)清楚我要什么很多年了，這源自我在北大的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。我在北大三年級(jí)的時(shí)候，參加了北大和中央電視臺(tái)聯(lián)合拍攝的一個(gè)專(zhuān)題片，叫《中華文明之光》，在做嘉賓主持的時(shí)候，有一天，我坐在了中央電視臺(tái)的演播室里，然后那個(gè)燈光突然在我的面前閃亮。在那一刻，我對(duì)自己說(shuō)，嘿，這是我想要的。于是知道我要什么，兩年之后，也恰恰是我畢業(yè)那年，我分配到神華公司那一年的暑期里，突然中央電視臺(tái)史無(wú)前例地對(duì)社會(huì)招聘了，于是我感覺(jué)機(jī)會(huì)來(lái)了，于是我就去考試了，于是我走上了今天的這條道路。于是我覺(jué)得我最應(yīng)該感謝北大的，不僅僅是課堂上，更重要的是在課堂之外的，那么多的選修課，讓我清楚地找到了我的人生目標(biāo)。雖然發(fā)生在那一年暑假里的，中央電視臺(tái)的社會(huì)招聘空前絕后，但是我還是想說(shuō)那句已經(jīng)被人嚼爛了的話(huà)，那就是，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的。而準(zhǔn)備，其實(shí)最根本的一點(diǎn)還在于，你要清楚地知道自己要什么。如果在2019年后，要我總結(jié)我的成功是從哪里來(lái)的，我覺(jué)得這點(diǎn)是最根本的。因?yàn)槲仪宄刂牢沂钦l(shuí)，和我要什么。
拿做新聞來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)做新聞在我的心目之中一直是有排位的。我首先是一個(gè)新聞人，然后是一個(gè)電視人，再然后是才是一個(gè)主持人。這個(gè)排位有多重要呢?它會(huì)讓你在面臨很多的選擇的時(shí)候，清楚地知道自己要去走哪條路。比如說(shuō)在2019年前，大多數(shù)的主持人是不愿意去當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)記者的，因?yàn)檫@顯得不夠大牌。坐在演播室里顯得多么大牌，你到前方去，不是做一個(gè)普通記者做的事情嗎。但是由于我的內(nèi)心清楚我首先是一個(gè)新聞人，所以在那時(shí)，我做了大量的很有影響力的和明知完全沒(méi)有影響力的直播的工作。那等到十年之后，大家都發(fā)現(xiàn)新聞現(xiàn)場(chǎng)對(duì)于一個(gè)主持人的重要性的時(shí)候，其實(shí)我已經(jīng)積累了比別人多得多的經(jīng)驗(yàn)。我之所以能做這樣的選擇，因?yàn)槲仪宄?，我是個(gè)新聞人。
在直播的現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)面臨各種各樣的你意想不到的變化。有時(shí)候你也許必須得通過(guò)自己賣(mài)一個(gè)破綻，讓觀眾意識(shí)到你有這個(gè)破綻，而導(dǎo)出了一個(gè)系統(tǒng)的安全。在這時(shí)候我會(huì)選擇行內(nèi)認(rèn)可大于觀眾認(rèn)可。因?yàn)槲沂紫戎?，我是一個(gè)電視人，這比做一個(gè)完美的主持人來(lái)得更加重要，而電視本身是一個(gè)合作的系統(tǒng)。因?yàn)槲仪宄刂牢沂且粋€(gè)新聞人，所以當(dāng)我有了一定的知名度，有人說(shuō)，嘿，你來(lái)做娛樂(lè)節(jié)目的主持人吧，這樣會(huì)讓你有更多的收入和更高的知名度，我拒絕得都不會(huì)猶豫。所以我想告訴大家，當(dāng)你清楚地知道了自己的目標(biāo)和自己的定位的時(shí)候，你就有了比別人更多的成功的機(jī)會(huì)。
所以其實(shí)工作2019年的經(jīng)歷，我想告訴大家的只有一句話(huà)，成功不等于名和利的相加，成功是你內(nèi)心的一個(gè)目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中你會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，并且無(wú)比快樂(lè)。
最后還要給大家一點(diǎn)小小的建議，等你將來(lái)走入社會(huì)，走上工作崗位之后，你會(huì)不斷地聽(tīng)到有人這樣表達(dá)說(shuō)，嘿，你是北大的高材生欸!聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，請(qǐng)大家慢一點(diǎn)自豪。因?yàn)橥ㄟ^(guò)我的觀察，這句話(huà)的意思不過(guò)是說(shuō)，諸位，你們挺聰明的，能考到這么好的一個(gè)學(xué)校。那大家想想看，如果對(duì)北大的尊敬，僅僅是因?yàn)樵?8歲的時(shí)候經(jīng)歷的一場(chǎng)考試的話(huà)，你覺(jué)得這應(yīng)該是北大人的驕傲么?而且請(qǐng)注意一下這句話(huà)的口氣，如果這句話(huà)的重音在“北大”上，欸，你是“北大”的高材生吧?這句話(huà)通常的意思是，你可能挺有創(chuàng)造力，但可能不好合作吧?所以等大家在未來(lái)的工作崗位上聽(tīng)到這樣一句話(huà)的時(shí)候，請(qǐng)大家說(shuō)謝謝，并且以你們的行動(dòng)來(lái)證明北大的價(jià)值。
最后再次感謝北京大學(xué)，感謝我的母校，給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。今天讓我跟我的師弟師妹們一起來(lái)分享我們的驕傲，讓我再有機(jī)會(huì)，對(duì)我們的老師說(shuō)一聲，謝謝!
畢業(yè)典禮致辭篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是xx級(jí)外國(guó)語(yǔ)系國(guó)貿(mào)班的xxxx，今天能夠代表學(xué)院xx屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，向今天出席我們畢業(yè)典禮的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎。
此刻，我不想用“白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝”類(lèi)似的字眼，去臨摹畢業(yè)典禮發(fā)言中慣有的言語(yǔ)，我想在這有限的幾分鐘里說(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)，做真實(shí)的自己。
大學(xué)三年它意味著什么?
三年里，我們目睹了標(biāo)榜的蓬勃發(fā)展，我們親歷了成功創(chuàng)建國(guó)家3a級(jí)風(fēng)景區(qū)，省示范高職院校，還有我們標(biāo)榜20歲生日。三年里，我們從稚嫩逐漸走向成熟，一路上大家互相幫助、共勉奮進(jìn)，知識(shí)的給養(yǎng)，社會(huì)實(shí)踐的歷練，讓大學(xué)生活變得豐富多彩;三年里，我們?nèi)ミ^(guò)很多景區(qū)，比如說(shuō)洛帶，比如說(shuō)長(zhǎng)城……或許今天是最后一次相聚，或許我們不會(huì)再見(jiàn)!不管怎樣，我是舍不得你們的，不舍，是因?yàn)槲覀冋驹陔x別的浪尖難舍這濃濃情意，在未來(lái)前進(jìn)的道路上，我們更需要的是那份從容與堅(jiān)強(qiáng)。我相信今天我們是以標(biāo)榜學(xué)子身份離開(kāi)，明天我們將以知名校友回來(lái)!
大學(xué)三年，它意味著付出、意味著收獲、意味著感恩!
我們感謝父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵唷２⒉皇敲恳粋€(gè)家庭都是那么優(yōu)越，或許他們會(huì)為了你下一年的學(xué)費(fèi)而加班加點(diǎn)勞累至深夜，或許他們?yōu)榱俗屇阍趯W(xué)校生活好一點(diǎn)自己卻省吃?xún)€用，他們總是默默的付出，將樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)融入在生活的點(diǎn)滴里。每一次打電話(huà)給爸媽要生活費(fèi)，父母總是關(guān)切的說(shuō)，“吃的好嗎?”“穿得暖嗎?”在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)為爸爸媽媽們深深的鞠一躬，感謝你們二十多年來(lái)的含辛茹苦，感謝你們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
我們感謝老師，是你們引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂，是你們授予我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教誨我們做人的道理，在社會(huì)中行走才發(fā)現(xiàn)大學(xué)里是相對(duì)單純的。
在此，我要特別感謝曾經(jīng)給予我?guī)椭椭更c(diǎn)的老師們。如果沒(méi)有大一那次社會(huì)實(shí)踐，我還是那個(gè)羞澀、靦腆、不自信的男孩兒。感激的話(huà)千言萬(wàn)語(yǔ)，再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬與愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了!
我們感謝母校為我們提供了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境，為我們成長(zhǎng)成才構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái);我們感謝所有同學(xué)三年來(lái)的關(guān)心與支持，我們珍視那份難得的純真友誼。
畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別——低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。
畢業(yè)是大學(xué)三年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開(kāi)始。
“天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”這是梁?jiǎn)⒊壬?14年前，為喚醒中國(guó)青年所作的《中國(guó)少年說(shuō)》。我們畢業(yè)的今天，我想與在場(chǎng)的所有同學(xué)一起共勉。讓我們帶著那份對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，成為一名有用的人;讓我們發(fā)揚(yáng)學(xué)院榜樣人格，標(biāo)新創(chuàng)異的精神，在社會(huì)的各行各業(yè)盡情施展我們的才華。今天，我站在這里為大家發(fā)言，我希望在未來(lái)的日子里，不管你是何種身份何種角色，都能夠在人生舞臺(tái)上，慷慨激昂，精彩陳詞，書(shū)寫(xiě)自己的成功與輝煌。
最后，祝我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利;。
祝我們的父親、母親永葆青春、萬(wàn)事如意;。
祝我們標(biāo)榜各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上;。
祝我們xx屆全體畢業(yè)生前程似錦!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮致辭篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，初中的生活就這樣悄悄的結(jié)束了，但它卻像曇花，雖然只瞬間一現(xiàn)卻留給人們無(wú)限的回憶。期間，你也許會(huì)有一絲不舍和青澀，但更多的是花季的燦爛與青春的美好。面對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們，我謹(jǐn)代表在校生向?qū)W長(zhǎng)們致以親切的問(wèn)候和熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了初中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們即將從新的起點(diǎn)開(kāi)始人生的新征程。
在此，我也代表在校生向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的老師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節(jié)。
感謝你們?cè)诮衲甑闹锌贾幸则溔说某煽?jī)?yōu)槟感ｈT就了新的輝煌，為我們后來(lái)人點(diǎn)亮了希望的明燈，為我們前進(jìn)的道路豎起了一座閃亮的豐碑，他將引領(lǐng)我們沿著你們的足跡向前、向前、再向前。
有人說(shuō)，青春是一本倉(cāng)促的書(shū)。三年，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，畢業(yè)的歌聲就要響起，但回首往事，我們記憶中卻清晰的刻寫(xiě)著你們的青春風(fēng)采。從第一天踏入—中的校門(mén)，你們就是我們最親近的學(xué)長(zhǎng)。兩年來(lái)，你們一直是我們學(xué)習(xí)的表率，我們共同努力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，完善了人格，豐富了知識(shí)，鍛煉了體魄，增進(jìn)了才干。度過(guò)了人生最美好、最關(guān)鍵、最難忘的時(shí)期。
難忘我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下一片片歡笑；難忘我們共同探討人生，暢談理想，勾畫(huà)未來(lái)；難忘我們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同場(chǎng)競(jìng)技，揮灑汗水，并肩歡呼……轉(zhuǎn)眼間，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將升入高一級(jí)的學(xué)校。然而我們都不會(huì)忘記這些曾經(jīng)給予我們溫暖，教會(huì)我們感動(dòng)的人。因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)忘記這份純真的友情，純真的夢(mèng)想。我們?yōu)樵?jīng)有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)而感到驕傲。學(xué)長(zhǎng)們：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們將是祖國(guó)的棟梁！
當(dāng)你們結(jié)束中考后，看到空了三分之一的教學(xué)樓，我們頓時(shí)感到自己肩上的重?fù)?dān)。初三的日子已近在眼前，我們深知在即將邁向的臺(tái)階上，會(huì)有更多的波折和考驗(yàn)，我們要微笑著去面對(duì)。平靜地去迎接，勇敢地去較量。我們要以學(xué)長(zhǎng)們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，加倍努力，——年中考再創(chuàng)佳績(jī)，為自己初中三年的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
最后，我們初一初二全體同學(xué)祝愿初三的學(xué)哥學(xué)姐們帶著回憶與微笑離開(kāi)，在高中的學(xué)習(xí)生活中一路披荊斬棘，攀上自己理想的高峰。
畢業(yè)典禮致辭篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
下午好！
在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高三畢業(yè)生，向努力培養(yǎng)我們的老師們表示衷心的感謝！老師，感謝您這三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；感謝你這三年的悉心栽培；感謝你給了我生命中無(wú)盡的智慧和力量。我們是你眼中盛開(kāi)的花朵，你讓每一片花瓣芬芳。我們將用你慈愛(ài)的目光走進(jìn)考場(chǎng)。
畢竟高考是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，它的壓力可想而知。有人說(shuō)，誰(shuí)能經(jīng)得起高考的考驗(yàn)，誰(shuí)就是勇士。你知道嗎，老師，你深情的凝視是我們最強(qiáng)有力的支持。我相信所有努力的汗水和理想的希望都會(huì)變成好消息，如期而至，飛向你的案例。我們知道這是對(duì)你長(zhǎng)期無(wú)私奉獻(xiàn)的回報(bào)。
是的，我們對(duì)此充滿(mǎn)信心。老師，我感受到了你的期待，感受到了你的目光。此時(shí)此刻，我還能記得你的每一個(gè)微笑，每一次推心置腹的交談，你上的每一堂課都還歷歷在目。不需要回憶，一切都是那么生動(dòng)，讓人深感欣慰。老師，我們真的不想談離開(kāi)。我們深深地依戀著你和我們的一中。
然而，總是在藍(lán)天上飛翔的是雄鷹，總是帶著錨航行的是水手。我們是你飛翔的希望，是充滿(mǎn)活力的種子。我們將探索和實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。
在這里，我也給同學(xué)們提個(gè)建議：考前一定要注意休息。不要把這幾天當(dāng)成特殊的日子，要像平時(shí)一樣平靜的度過(guò)。我來(lái)介紹一個(gè)末姐的自我調(diào)節(jié)方法：在腦海中設(shè)計(jì)考場(chǎng)，模擬考試過(guò)程，緩解焦慮。我們的心態(tài)要興奮但不要太緊張，內(nèi)心要平靜忙碌但不要混亂。不管怎么學(xué)習(xí)，都要自信的走到考場(chǎng)。只有調(diào)整好自己的心理，才能充分發(fā)揮考試的作用，保持思維的靈活細(xì)致，及時(shí)調(diào)動(dòng)記憶中的有效信息，才能達(dá)到正?；虺５谋憩F(xiàn)。答題的時(shí)候要更加自信和放松，因?yàn)榫o張是沒(méi)有用的。
在我們的生活中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)像高考這樣有意義的重大事件，人們?cè)谶@樣的考驗(yàn)中一次又一次的成熟。古羅馬哲學(xué)家小塞內(nèi)卡說(shuō)過(guò)：沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得青春正在消逝；但是誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得青春沒(méi)了。在我看來(lái)，生活給我們的無(wú)限高尚的禮物也是青春。世界上沒(méi)有什么比青春更美好。只有努力學(xué)習(xí)，才能珍惜青春。
我在二中已經(jīng)三年了?；仡欉@三年，總有一種善良讓我們淚流滿(mǎn)面，總有一種力量讓我們自信，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探索“知識(shí)、愛(ài)情、良心”。這種力量來(lái)自你，來(lái)自我的老師，來(lái)自我的母校。也許，現(xiàn)在不是回顧高中生活，感謝老師的時(shí)候。那么，讓我們把拳擊的意義儲(chǔ)存在心中。同使用狀態(tài)，不同等級(jí)，給學(xué)校和老師提供最后答案！
最后，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚰感：退胁赣覀兂砷L(zhǎng)的老師表示衷心的感謝。
謝謝你。
畢業(yè)典禮致辭篇八
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!
很高興也很榮幸能夠代表畢業(yè)校友在這里發(fā)言，跟大家交流一些體會(huì)和感受。我是社科學(xué)院20x級(jí)博士生，五年直博，20x年畢業(yè)，眨眼間離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)20x年。接到此次發(fā)言任務(wù)后，我一直在想，在這樣一種情境下應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么才更有意義，但是，浮現(xiàn)在腦海中的，卻都是在清華讀書(shū)期間的一點(diǎn)一滴。
清華就是這樣，包容、寬厚，她對(duì)待每個(gè)學(xué)生，就像是對(duì)待自己的孩子，教他們做人的道理，給他們做事的本領(lǐng)，牽掛他們的成長(zhǎng)，給予他們所有的幫助，努力讓每個(gè)學(xué)生都成為對(duì)社會(huì)有用的人。清華文化的傳承，不是抽象的，更不是虛無(wú)縹緲的，而是體現(xiàn)在每位老師身上，體現(xiàn)在每位同學(xué)身上。每一個(gè)曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)和工作過(guò)的人，都是清華，都代表著清華。特別是對(duì)于即將走出校園、踏入社會(huì)的同學(xué)而言，我們更應(yīng)該思考如何更好地代表和傳承這種文化。借此機(jī)會(huì)，談幾點(diǎn)不成熟的體會(huì)，跟大家分享。
第一，要保持追求純粹的精神。真理是純粹的，追求真理的過(guò)程就是追求純粹的過(guò)程。清華給了我們這一方凈土，讓我們能夠靜下心來(lái)去追求學(xué)術(shù)上的純粹。這種歷練是一生寶貴的財(cái)富。走出校園，走向社會(huì)，可能會(huì)有一些復(fù)雜，但現(xiàn)在看來(lái)，即使再?gòu)?fù)雜的事情，可能都需要回到本真、回歸初心，這就需要一種追求純粹的精神。上周，共青團(tuán)x大剛剛召開(kāi)，團(tuán)x大報(bào)告最根本的是在著力解決幾個(gè)問(wèn)題，共青團(tuán)的初心和使命到底是什么?共青團(tuán)作為一個(gè)組織存在的價(jià)值到底體現(xiàn)在哪里?新時(shí)代到底應(yīng)該建設(shè)什么樣的共青團(tuán)?鍛造什么樣的團(tuán)干部?培養(yǎng)什么樣的青年?這是一些帶有根本性、基礎(chǔ)性的問(wèn)題，需要一種純粹的拷問(wèn)，并在此基礎(chǔ)上，給出旗幟鮮明的解釋?zhuān)尮睬鄨F(tuán)真正成為他本身應(yīng)該成為的樣子。思維上純粹，理論上才能清醒，政治上才能堅(jiān)定。黨的x大以來(lái)，我國(guó)所發(fā)生的歷史性成就和根本性變革，從某種意義上而言，都是回歸黨的初心的自然呈現(xiàn)。在具體工作中，也是這樣，我們可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，產(chǎn)生各種各樣的糾結(jié)，但如果能夠保持一種純粹的精神，多問(wèn)問(wèn)事情應(yīng)然的狀態(tài)，多想想事務(wù)本身的邏輯，多聽(tīng)聽(tīng)自己本真的追求，也許就沒(méi)有那么復(fù)雜了。
第二，要培養(yǎng)兼濟(jì)社會(huì)的情懷。清華畢業(yè)的學(xué)生，不能把進(jìn)入精英階層、中產(chǎn)階級(jí)作為我們主要的奮斗目標(biāo)，還應(yīng)該更多地關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人。因?yàn)槿耸巧鐣?huì)關(guān)系的產(chǎn)物，生活在這個(gè)社會(huì)，誰(shuí)都不可能真正地獨(dú)善其身。x曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，青年是標(biāo)志時(shí)代最靈敏的晴雨表，青年的價(jià)值取向決定了整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，要“扣好人生第一?？圩印薄Ｇ迦A也教育我們，要厚德載物。我畢業(yè)后到一個(gè)縣里工作，后來(lái)又到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)去當(dāng)黨委書(shū)記。有一次因?yàn)橐ㄔO(shè)西氣東輸?shù)囊粋€(gè)工程，需要征地15畝，因?yàn)檠a(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到老百姓的預(yù)期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府與老百姓產(chǎn)生了一些矛盾。當(dāng)時(shí)感覺(jué)壓力很大。后來(lái)我就在想，我們到底為什么要干這件事，如果是為了完成上級(jí)交辦的任務(wù)，那么解決這件事有更直接更快速的辦法。但是，如果完成了這項(xiàng)任務(wù)，而使老百姓的利益受到損害，那么，我們辦這件事的目的又是什么?這就是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)的問(wèn)題。不同的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)決定了不同的處理辦法。我們的發(fā)展要堅(jiān)持以人民為中心，這是一個(gè)基本方略。如果發(fā)展不能給老百姓帶來(lái)福祉，這種發(fā)展將毫無(wú)意義，所謂的繁榮不僅是虛假的繁榮，而且是虛偽的繁榮。兼濟(jì)社會(huì)不一定只是在公共部門(mén)工作的人需要堅(jiān)持的一種情懷，理論研究也需要立場(chǎng)，企業(yè)也需要社會(huì)責(zé)任，公益服務(wù)也是一種價(jià)值的體現(xiàn)。兼濟(jì)社會(huì)，首先要兼濟(jì)他人，你是否照顧了他人的感受，是否進(jìn)行了換位思考，是否讓你周邊的人感受到了舒適。連我們的家人、同事、朋友，我們都兼濟(jì)不了，何以去兼濟(jì)社會(huì)。這跟物質(zhì)沒(méi)有關(guān)系，更多地應(yīng)該是一種修為，是一種內(nèi)在的價(jià)值取向。
第三，要練就從容淡定的心態(tài)。心態(tài)跟年齡應(yīng)該沒(méi)有必然的關(guān)系，但肯定與我們所處的環(huán)境密切相關(guān)。在輕松愉悅的環(huán)境中，我們更加容易舉止從容、神情淡定。但是，大家都說(shuō)，人生是一條波浪線(xiàn)，而不是一條直線(xiàn)，有高潮，也有低谷。走出校園，我們不可能一直輕松愉悅，可能會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，接到一些急難險(xiǎn)重的任務(wù);可能暫時(shí)買(mǎi)不起學(xué)區(qū)房，碰不到心儀的男女朋友;可能遇不到讓我們感到舒服的領(lǐng)導(dǎo)，找不到得力的下屬?？傊?，我們會(huì)或多或少遇到一些讓人焦慮的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，就需要一種從容淡定的心態(tài)。這種心態(tài)，來(lái)源于自信，家國(guó)自信、個(gè)人自信，連清華畢業(yè)的學(xué)生都不自信，你讓其他學(xué)校的同學(xué)怎么淡定;這種心態(tài)，來(lái)源于樂(lè)觀，自強(qiáng)不息，積極向上，始終充滿(mǎn)正能量。季羨林先生筆下的清新俊逸，不僅僅指的是清華園的自然風(fēng)光，更重要的指的是清華精神，“永葆青春，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生命活力，永遠(yuǎn)走向上的道路”。我們要努力將這種精神內(nèi)化為我們的性格基因，轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兊娜粘Ｐ膽B(tài)，從而更加從容淡定地生活和工作。
以上是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，也是我努力的方向，說(shuō)實(shí)話(huà)，我個(gè)人做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
x高度重視青年和青年工作，黨的x大以來(lái)，多次給青年回信，參加青年活動(dòng)，指導(dǎo)青年工作，對(duì)我國(guó)廣大青年充分信賴(lài)、寄予厚望。前幾天，x給清華大學(xué)馬院研究生畢業(yè)班全體同學(xué)提出勉勵(lì)寄語(yǔ)，希望同學(xué)們堅(jiān)定為祖國(guó)和人民矢志奮斗的信念，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的青春篇章。這不僅是對(duì)清華馬院畢業(yè)同學(xué)的寄語(yǔ)，也是對(duì)清華全體畢業(yè)生、全國(guó)高校畢業(yè)生的殷切希望。
我們處在一個(gè)偉大的時(shí)代，面臨前所未有的歷史際遇，我們這一代人也將與這一時(shí)代同生共長(zhǎng)、同頻共振。正所謂，青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)。祝賀大家順利畢業(yè)!祝愿大家都能夠用不懈奮斗成就屬于我們自己的青春回憶!
最后，再次感謝清華賦予我們的一切!感謝各位老師的諄諄教誨和悉心指導(dǎo)!永蘊(yùn)社會(huì)情懷，長(zhǎng)繼科學(xué)精神，祝愿社科學(xué)院越辦越好!
畢業(yè)典禮致辭篇九
同學(xué)們、老師們、各位家長(zhǎng)：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時(shí)候，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，四年后有一個(gè)事實(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，老師們都會(huì)變得更老，但是我們年輕學(xué)生會(huì)變得更加成熟。我這里說(shuō)的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識(shí)的增長(zhǎng)帶來(lái)的冷靜、理性和持重。或許，這才是畢業(yè)的真正含義。我們?cè)谧暮芏嗳硕加羞^(guò)相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)猜測(cè)一下大家現(xiàn)在的心情。
畢業(yè)，讓你們對(duì)學(xué)校存有一份依戀，無(wú)論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對(duì)老師和同學(xué)，無(wú)論是你們喜歡的還是不喜歡的，無(wú)論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會(huì)讓你們興奮不已，因?yàn)槌錆M(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會(huì)讓你們?cè)谂d奮后對(duì)未來(lái)會(huì)心存忐忑、焦慮和隱憂(yōu)，或許這就是金曉峰老師說(shuō)的“傷感期”。
不知是哪位復(fù)旦學(xué)子留下的感言這樣說(shuō)道，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們?nèi)サ礁?、更遠(yuǎn)的地方……”他(或她)用文字表達(dá)了對(duì)學(xué)校的依戀，但把自己的憂(yōu)慮放進(jìn)了省略號(hào)里。實(shí)際上，所有人在走向成熟的過(guò)程中，焦慮往往是不可避免的，因?yàn)樗_(kāi)始對(duì)自己和這個(gè)社會(huì)都有所期許。美國(guó)心理學(xué)家在《少有人走過(guò)的路》這本書(shū)中寫(xiě)道：“人生苦難重重，這是個(gè)偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實(shí)現(xiàn)人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點(diǎn)，那么我們就再也不會(huì)對(duì)人生的苦難耿耿于懷了”。對(duì)一名知識(shí)分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來(lái)說(shuō)，就像剛才阿拉法特·居來(lái)提同學(xué)所說(shuō)的，你們已經(jīng)成為一名知識(shí)分子。因?yàn)橛腥苏J(rèn)為知識(shí)分子這個(gè)稱(chēng)號(hào)跟受教育的程度沒(méi)有直接的關(guān)系。我認(rèn)為復(fù)旦人應(yīng)當(dāng)努力成為一名知識(shí)分子，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)我們有這樣的期待。所以我覺(jué)得，你們的焦慮，在很大程度上應(yīng)該來(lái)自于對(duì)國(guó)家與社會(huì)的責(zé)任，以及來(lái)自于你們想要維護(hù)知識(shí)分子尊嚴(yán)性的考慮。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，我覺(jué)得你必須對(duì)這個(gè)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)知識(shí)分子，意味著社會(huì)對(duì)你，你也對(duì)自己提出了更高的要求。知識(shí)分子作為一種特殊的存在方式，當(dāng)然應(yīng)該用所學(xué)來(lái)服務(wù)于人類(lèi)，服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的具體的知識(shí)或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識(shí)分子應(yīng)該在社會(huì)狂熱的時(shí)候保持著清醒，在社會(huì)失范的時(shí)候?qū)Υ蠹姨岢鼍?。畢業(yè)后，你們會(huì)接觸一些新的現(xiàn)象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會(huì)經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無(wú)非這個(gè)碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會(huì)被這種碰壁或者困難所暫時(shí)性地?fù)艨纾缓螽a(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對(duì)身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對(duì)，或者反過(guò)來(lái)只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，都不可能有助于問(wèn)題的真正解決。好在復(fù)旦大學(xué)是一所開(kāi)放的大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng)造了接觸廣闊世界的機(jī)會(huì)，搭建了各種交流和溝通的平臺(tái)，你們可以在書(shū)院里面接觸到不同的專(zhuān)業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當(dāng)中培養(yǎng)你們的跨文化交流能力。經(jīng)過(guò)復(fù)旦的訓(xùn)練，現(xiàn)在的你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，并且初步習(xí)得了擔(dān)當(dāng)?shù)倪@種能力，這就是復(fù)旦留給你們所特有的印記。
我想強(qiáng)調(diào)的是，責(zé)任不是空洞的。它是具體的，包括對(duì)自己、對(duì)家人。首先，是對(duì)家人的責(zé)任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛(ài)，以及他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。責(zé)任是一種感恩，包括你對(duì)朋友、對(duì)陌生人，也許是一個(gè)普通的路人，或者其他你從來(lái)沒(méi)有面對(duì)過(guò)的事情，乃至對(duì)整個(gè)國(guó)家、民族或者整個(gè)人類(lèi)，所負(fù)有的大大小小的責(zé)任。我們不要以為一談責(zé)任就是一件大事。不，很小的事情也是責(zé)任。一個(gè)人對(duì)責(zé)任的認(rèn)定和履行實(shí)際上出自他的信仰和追求。作為知識(shí)分子，我們不能做一個(gè)冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構(gòu)者，而應(yīng)當(dāng)是負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)而又務(wù)實(shí)的建構(gòu)者。這應(yīng)當(dāng)是復(fù)旦人的一種基本氣質(zhì)。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還意味著必須堅(jiān)持理性，并且依理而行。理性對(duì)知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，是最最基本的。知識(shí)分子作為這個(gè)社會(huì)最敏感的成員，乃至作為社會(huì)的良知，在事關(guān)國(guó)家前途、民族命運(yùn)、大眾苦難等等的重大問(wèn)題上，理應(yīng)發(fā)出自己的聲音。但是這個(gè)聲音必須是理性、清醒、有說(shuō)服力的，盡管在說(shuō)的時(shí)候可以聲情并茂，但是絕不可簡(jiǎn)單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問(wèn)題的時(shí)候，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調(diào)，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過(guò)復(fù)旦的多年訓(xùn)練，大家已經(jīng)養(yǎng)成了一些基本的學(xué)術(shù)習(xí)慣，也就是說(shuō)尊重事實(shí)的態(tài)度，縝密的思維習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等，大家不要隨著畢業(yè)就把這種訓(xùn)練扔到腦后。將來(lái)，無(wú)論你從事什么工作，這些訓(xùn)練對(duì)大家永遠(yuǎn)是有益的。
我也認(rèn)為復(fù)旦校歌里所唱到的思想自由，就應(yīng)該是一種自由理性，守護(hù)自由理性就是守護(hù)人類(lèi)的文明和尊嚴(yán)，就是守護(hù)人類(lèi)的真善美，守護(hù)人類(lèi)的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識(shí)分子應(yīng)該是理性思維的楷模，守護(hù)理性就是守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，守護(hù)理性就是來(lái)創(chuàng)造一個(gè)大家都講道理的社會(huì)環(huán)境。
知識(shí)分子要守護(hù)你的尊嚴(yán)，意味著你一定要進(jìn)行獨(dú)立思考。知識(shí)分子在本質(zhì)上不是一個(gè)職業(yè)性的階層，而是一個(gè)精神性的群體。知識(shí)分子借助知識(shí)和精神的力量，對(duì)社會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)懷。知識(shí)分子本著自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨(dú)立思考，對(duì)社會(huì)發(fā)聲，對(duì)面臨的各種大大小小的問(wèn)題——無(wú)論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會(huì)政治方面的——提出思想和解決方案。說(shuō)到獨(dú)立思考，它首先來(lái)自于獨(dú)立的精神，體現(xiàn)在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識(shí)分子的獨(dú)立精神要求我們不是一味的抱怨這個(gè)社會(huì)或者是身邊的環(huán)境。我常說(shuō)每一個(gè)個(gè)體都是構(gòu)成這個(gè)環(huán)境的一分子，對(duì)于所有的他人來(lái)講，你就是這個(gè)環(huán)境的一部分。所以這個(gè)社會(huì)的好壞有賴(lài)于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，只有大家都保持獨(dú)立的人格，用獨(dú)立自由的理性精神進(jìn)行思考，那么社會(huì)環(huán)境才能夠不斷的進(jìn)步。相反，如果你對(duì)權(quán)勢(shì)進(jìn)行依附，對(duì)財(cái)富過(guò)度迷戀，對(duì)意識(shí)形態(tài)過(guò)度偏執(zhí)，都會(huì)喪失知識(shí)分子的獨(dú)立人格和自由思想。這樣社會(huì)的發(fā)展就會(huì)喪失方向，就會(huì)失范。因此我們說(shuō)知識(shí)分子能不能保持獨(dú)立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨(dú)立的價(jià)值，守護(hù)自由理性的精神，維系著這一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的興衰和存亡。所以只有堅(jiān)持知識(shí)分子的獨(dú)立人格，我們才能夠真正來(lái)贏得我們應(yīng)有的尊嚴(yán)。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識(shí)分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個(gè)更重要的是作為德性的存在。知識(shí)分子是一個(gè)知識(shí)人，當(dāng)然首先是作為一個(gè)知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對(duì)這個(gè)社會(huì)的影響會(huì)更大。道德從來(lái)就不僅僅是話(huà)語(yǔ)，而更是一種實(shí)踐倫理;它不是高談闊論的對(duì)象，是一種堅(jiān)持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，真正的知識(shí)階級(jí)是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識(shí)階級(jí)。我認(rèn)為魯迅所說(shuō)的不顧利害就是勇于堅(jiān)守公平和正義的立場(chǎng)，而不為利益或者權(quán)勢(shì)所左右，這才是作為一名真正知識(shí)分子應(yīng)該有的品格，也是他們應(yīng)該被稱(chēng)為社會(huì)的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識(shí)分子的又一個(gè)鮮明的品質(zhì)。
自律和責(zé)任是相伴而生的，自律和知識(shí)分子的獨(dú)立性密切相聯(lián)。作為知識(shí)分子。我們必須知道，選擇自律當(dāng)然是在對(duì)自己負(fù)責(zé)，但同時(shí)也為他人創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。如果每一個(gè)人都不自律，肆意妄為，那么這個(gè)環(huán)境就會(huì)得到破壞，最后就會(huì)導(dǎo)致霍布斯所說(shuō)的叢林狀態(tài)，那么在這個(gè)狀態(tài)下，叢林法則就會(huì)大行其道，這是非?？植赖?。那時(shí)候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過(guò)這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過(guò)一個(gè)瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個(gè)過(guò)程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個(gè)人心中的人生價(jià)值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫(xiě)了那么多的著作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個(gè)問(wèn)題，所以或許我們要花很長(zhǎng)時(shí)間才能夠或者永遠(yuǎn)也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過(guò)怎樣一種生活。這一點(diǎn)，即使我到了這樣的年齡，這個(gè)問(wèn)題有時(shí)還是會(huì)困擾我。但是我們應(yīng)該至少明白，要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會(huì)的污濁同流合污;不要工于心計(jì)、明哲保身，放棄對(duì)人生價(jià)值的追問(wèn)，或者對(duì)成為一個(gè)更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡(jiǎn)單的話(huà)，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，不要去嘗試做一個(gè)成功的人，但是要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。
說(shuō)到這里我常常有一種擔(dān)憂(yōu)，如果連知識(shí)精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個(gè)社會(huì)是真的有病了。因此，我認(rèn)為道德的自律和勇氣是我們守護(hù)作為知識(shí)分子應(yīng)有的尊嚴(yán)的最后的底線(xiàn)。說(shuō)到底，知識(shí)分子何為?知識(shí)分子就是要讓這個(gè)世界變得更加美好，讓這個(gè)社會(huì)也變得更加美好，而首先當(dāng)然要讓我們每個(gè)人的思想和心靈變得更美好?？傊?，知識(shí)分子的職責(zé)是守護(hù)人類(lèi)的基本精神價(jià)值，努力使社會(huì)朝著健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護(hù)并且維持我們作為知識(shí)分子應(yīng)該有的尊嚴(yán)，而這個(gè)尊嚴(yán)是靠我們的行為和態(tài)度來(lái)贏得的。
最后我想說(shuō)一下復(fù)旦的校訓(xùn)，校訓(xùn)告訴我們，“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長(zhǎng)的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學(xué)”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當(dāng)中生活，把閱讀當(dāng)成一種生命狀態(tài)和習(xí)慣，這就是“篤志”;讀書(shū)要細(xì)，首先需要對(duì)文本進(jìn)行精讀，此為“切問(wèn)”;知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)心有隱憂(yōu)，心存焦慮，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立的思考，這就是我們校訓(xùn)當(dāng)中所說(shuō)的“近思”。我想校訓(xùn)不僅僅是在校內(nèi)受用，而是使每一個(gè)復(fù)旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個(gè)復(fù)旦人的終生受用。在這點(diǎn)上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓(xùn)。
謝謝大家!
畢業(yè)典禮致辭篇十
各位同學(xué)們：
大家好!
xx醫(yī)科大學(xué)xx醫(yī)院20xx屆畢業(yè)生，今天舉行畢業(yè)典禮！
大家聚集在這里，共述師生情義，共敘同窗友誼。在這難忘的時(shí)刻，我代表xx醫(yī)院全體干部職工，對(duì)各位同學(xué)的圓滿(mǎn)畢業(yè)，表示熱烈的祝賀！同時(shí)，向xx醫(yī)科大學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，衷心地道一聲：謝謝！感謝你們對(duì)xx醫(yī)院的關(guān)愛(ài)和信任。
在為期一年的臨床實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、不辭辛勞、刻苦學(xué)習(xí)，順利完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有辜負(fù)醫(yī)科大學(xué)和xx醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的期望。在此，也要向同學(xué)們表示誠(chéng)摯的謝意。
同樣在這個(gè)時(shí)候，我也要向大家道一聲抱歉。因?yàn)槲覀冡t(yī)院為同學(xué)們提供的學(xué)習(xí)、生活條件，以及我們的教學(xué)水平、管理水平，都還遠(yuǎn)未達(dá)到同學(xué)們滿(mǎn)意的程度，肯定有讓人傷心或失望的地方。希望大家多多包容和諒解。
馬上要步入社會(huì)了，這是給同學(xué)們布下的又一道考題。希望每一位同學(xué)都能找到適宜自己發(fā)展的崗位；在學(xué)習(xí)、生活、工作當(dāng)中，要尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同事、勤奮學(xué)習(xí)、快速成長(zhǎng)；在所從事的領(lǐng)域有成績(jī)、有建樹(shù)、有聲望；以所學(xué)知識(shí)服務(wù)人民、回報(bào)社會(huì)，把人生這一道最重要、也應(yīng)該是最精彩的考題做實(shí)、做好。
最后，我代表xx醫(yī)院，向各位同學(xué)致以深深地祝福！祝大家一帆風(fēng)順、一生平安！
畢業(yè)典禮致辭篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，尊敬的家長(zhǎng)朋友：
自立、自強(qiáng)，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，要時(shí)刻牢記自己的使命――追求真理，追求科學(xué)，立功立德，襟懷天下。
同學(xué)們，再過(guò)9天，大家就要折桂蟾宮，參加人生的第一次大考了。9在我們中國(guó)人心中是一個(gè)大數(shù)，不僅代表著圓滿(mǎn)和吉祥，而且代表著極致和無(wú)限，我們選在今天舉行畢業(yè)晚會(huì)和成人禮儀式，也正暗合了對(duì)同學(xué)們圓滿(mǎn)完成基礎(chǔ)教育階段學(xué)業(yè)的祝福，和對(duì)同學(xué)們即將參加高考的美好祝愿!也預(yù)示著我們的師生情、同學(xué)情必定會(huì)天長(zhǎng)地久，歷久彌堅(jiān)。9天之后，我們一定會(huì)以最飽滿(mǎn)的狀態(tài)步入高考考場(chǎng)，我們也一定能夠取得最理想的高考成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)每一位同學(xué)最美好的人生夢(mèng)想，奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!在這里，我也愿意把最美好的祝福送給親愛(ài)的同學(xué)和老師們，祝大家旗開(kāi)得勝，金榜題名，心想事成，萬(wàn)事如意!
老師們，同學(xué)們，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，我最想對(duì)大家說(shuō)的一句話(huà)是，"人生有三件事不能等――讀書(shū)、行善、盡孝"。
讀書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)文明和進(jìn)步的階梯。讀書(shū)會(huì)讓我們明理，讀書(shū)會(huì)增長(zhǎng)我們的智慧，讀書(shū)會(huì)改變我們的氣質(zhì)，讀書(shū)會(huì)讓我們的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大，讀書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì)坦然面對(duì)人生的一切順境和逆境。一句話(huà)，書(shū)籍永遠(yuǎn)是我們形影不離的朋友，書(shū)不可以一日不讀。
行善。
《易經(jīng)》里面說(shuō)"積善之家，必有余慶",一個(gè)人如果擁有一顆善良的心，有一個(gè)樂(lè)于助人的好習(xí)慣，這個(gè)人必定是幸福的。一個(gè)善意的微笑可以迅速縮短人和人之間的距離，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)可以喚醒嚴(yán)冬的暖意，一個(gè)友好的舉動(dòng)可以化解多年的積怨，一生的善心、善行會(huì)讓人受益無(wú)窮。所以，我們要時(shí)時(shí)呵護(hù)我們的善念，播灑我們的善舉，讓善良與我們相伴終身。
盡孝。
《孝經(jīng)》說(shuō)"身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷".《x規(guī)》說(shuō)"身有傷，貽親憂(yōu);德有傷，貽親羞".孝是我們的根，在家我們要和顏悅色對(duì)待父母，照顧好父母;在外，我們要時(shí)時(shí)惦記著父母，所作所為要讓父母放心。不僅要保護(hù)好我們的身體，而且要修養(yǎng)好我們的德行;不僅要完成好我們的學(xué)業(yè)，而且要盡心盡力做好我們的本職工作。這樣才能稱(chēng)得上是一個(gè)有孝心的人。
老師們，同學(xué)們，高考成績(jī)不是最重要的，考上了什么樣的大學(xué)也不是最重要的。決定我們一生的幸福的關(guān)鍵，是我們擁有一種什么樣的心態(tài)。只要我們心中時(shí)時(shí)記著讀書(shū)、行善、盡孝這三件事，并且落實(shí)到我們當(dāng)下的行動(dòng)中。那么，我們的未來(lái)一定會(huì)是光明的，我們的人生一定是幸福的、多彩的!
畢業(yè)典禮致辭篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先我非常的榮幸可以代表全校這么多的優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)，能在畢業(yè)典禮上致辭，我想我的整個(gè)大學(xué)生涯也沒(méi)有任何的遺憾了吧。
今天是我們非常開(kāi)心的一天，因?yàn)槲覀兗磳⒔Y(jié)束在大學(xué)艱辛求學(xué)之路，進(jìn)入人生的下一個(gè)階段，去到社會(huì)上開(kāi)始工作了，當(dāng)我們離開(kāi)校門(mén)的那一刻，意味著學(xué)生的這個(gè)身份隨之剝落。今天也會(huì)是我們非常難過(guò)的一天。四年同窗之誼，在今天過(guò)來(lái)，我們就要去到這個(gè)世界的大江南北，可能這輩子都沒(méi)機(jī)會(huì)再見(jiàn)到了，自己的同桌、室友、輔導(dǎo)員、班助……這學(xué)校的一磚一瓦，一草一木在此時(shí)此刻都好像變的更加的難以割舍了，如果，這四年可以再來(lái)一遍，你們?cè)敢鈫?我是愿意的，這所學(xué)校有我難忘的一切，真的不太喜歡離別的感覺(jué)，希望大家能在走出社會(huì)之后拿出自己在學(xué)校學(xué)到的所有東西，不能給我們學(xué)校丟人。
天下沒(méi)有不散的宴席，希望大家都能在今天給自己的輔導(dǎo)員好好的道個(gè)別，雖然他們只是輔導(dǎo)員，但是這幾年在我們身上花的心思，為我們操的心，我想大家都是有目共睹的。各個(gè)班級(jí)的輔導(dǎo)員們，希望你們的身體一直硬朗，能再在教育崗位上再干上個(gè)二三十年，你們就是我們?nèi)松猛局凶蠲髁恋哪莻€(gè)燈塔。
今天過(guò)后，我們就要奔赴社會(huì)上各個(gè)用人單位了，我在此由衷的祝愿大家能夠順順利利的找到自己心儀的工作，早日達(dá)成自己的目標(biāo)。并且也能遇到一個(gè)跟自己輔導(dǎo)員一樣好的領(lǐng)導(dǎo)，加油吧，xxxx屆學(xué)子們，我們是最棒的，我們一定可以成為xxxx學(xué)校的驕傲。
謝謝大家!
畢業(yè)典禮致辭篇十三
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
六月麥?zhǔn)照?，六月瓜果飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們20xx屆全體高三同學(xué)，也收獲了人生中珍貴的財(cái)富，你們順利完成了高中三年的學(xué)業(yè)，參加了高考，即將接受祖國(guó)的挑選。在此，我祝愿，一周后，你們的付出都將獲得回報(bào)，你們的夢(mèng)想都將幸福綻放！
同學(xué)們，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著即將收獲的激動(dòng)，此時(shí)此刻，我們不該忘記三年來(lái)，陪伴我們一路走來(lái)的老師們，在即將告別之際，讓我們以熱烈的掌聲，向這一位位偉大的恩師表達(dá)崇高的敬意！
荀子曰：“學(xué)不可以已”。高中階段只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始；不是紀(jì)念完成，而是宣告起步。追求成長(zhǎng)的路上，永遠(yuǎn)不應(yīng)畢業(yè)。
今年高考語(yǔ)文試卷中，有一篇文章叫《成人不自在》。讀完之后，我深有感觸。為什么說(shuō)追求成長(zhǎng)的路上，永無(wú)止境，永不畢業(yè)。正是因?yàn)槌砷L(zhǎng)是不自在的。
成長(zhǎng)不自在，因?yàn)樯枰嗟臍v練。三年前，你們走進(jìn)洪中的大門(mén)，迎接你們的就是一場(chǎng)揮汗如雨的軍訓(xùn)。從那時(shí)起，你們學(xué)會(huì)了正步走、齊步走，學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地、穩(wěn)步前進(jìn)，你們懂得了勤學(xué)苦練，懂得了苦盡甘來(lái)。如果我們問(wèn)一個(gè)人什么時(shí)候最苦，大家一定說(shuō)高中最苦；高中什么時(shí)候最苦？那一定是高三最苦。但我相信，高三是每個(gè)人一生中最深刻的記憶。你們留在洪中校園里攀登的腳印將撐起你的人生高度，你們?nèi)鲈诤橹行@里拼搏的汗水將折射你的錦繡前程。
當(dāng)前，離我們進(jìn)入大學(xué)還有兩個(gè)多月，希望大家多讀點(diǎn)書(shū)，多練習(xí)基本功，多做一些有意義的事。奮斗永無(wú)止境，成長(zhǎng)永不畢業(yè)。社會(huì)紛繁復(fù)雜，世界日新月異，唯有不斷學(xué)習(xí)才能豐富自己、適應(yīng)社會(huì)，唯有飽經(jīng)歷練，才能成就自己、改造世界，讓世界與我們共成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)不自在，因?yàn)榍啻撼休d太多的成敗。同學(xué)們，這一刻，我們還是不可避免地要說(shuō)到高考，七天后，一定是幾家歡喜幾家愁。但我想說(shuō)，高考是生命成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)而不是終點(diǎn)，高考不能讓所有的人都成功，但一定能讓所有的人都成長(zhǎng)。青春不是遍地鮮花，生活也不會(huì)灑滿(mǎn)陽(yáng)光。成長(zhǎng)的路上你會(huì)遭受挫敗，但成長(zhǎng)的路徑有千萬(wàn)條，生活從來(lái)不會(huì)剝奪你重新選擇的權(quán)力。相對(duì)于一時(shí)的成敗來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)中選擇更加重要。有選擇就有出路，有出路就有未來(lái)。
所以，高考成績(jī)公布之時(shí)不是決定你成敗的時(shí)刻，而是考驗(yàn)?zāi)闳绾尉駬竦臅r(shí)機(jī)。即便你站在了勝利之巔也要慎重選擇，因?yàn)樽钪匾穆?，總在下一步。即便你走到了山窮水盡也不可放棄，也許退一步，就是海闊天空。成長(zhǎng)路上沒(méi)有絕對(duì)的成功和失敗，每一個(gè)人都是走在通向成功路上的人。
成長(zhǎng)不自在，因?yàn)槿松錆M(mǎn)太多的牽掛。成長(zhǎng)的路上，你從來(lái)就不是一個(gè)人。豈不說(shuō)十幾年來(lái)的同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程，就是高考這三天，考場(chǎng)外充滿(mǎn)期盼父母，考試前鼓勁加油的老師，考試后互相問(wèn)候的同學(xué)，那一張張面孔，一個(gè)個(gè)眼神，應(yīng)該定格成我們成長(zhǎng)中最美的畫(huà)面。學(xué)段畢業(yè)，學(xué)習(xí)不“畢業(yè)”；學(xué)業(yè)畢業(yè)，情感不“畢業(yè)”。因?yàn)?，成長(zhǎng)永不畢業(yè)。
同學(xué)們，高中畢業(yè)和你們小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)不一樣，你們不但要告別學(xué)校，告別朝夕相處、風(fēng)雨同舟的老師和同學(xué)；而且再過(guò)兩個(gè)多月，你們還要告別生你養(yǎng)你的父母，告別關(guān)心呵護(hù)你的親人，告別記載著你童年、少年時(shí)光的家鄉(xiāng)。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總和根連在一起”。因此，希望你們能夠懂得孝順父母，懂得感恩親友，懂得珍愛(ài)自己，學(xué)會(huì)與人為善，用真誠(chéng)、互助去贏得朋友。我建議，我們每個(gè)同學(xué)都能利用這個(gè)暑假幫父母做做家務(wù)，陪父母散散步。我也希望，當(dāng)學(xué)校變成了“母?！?，當(dāng)學(xué)子變成了“校友”，我們的關(guān)系不會(huì)變得疏遠(yuǎn)，世界很大，母校永遠(yuǎn)是你們的家。
正如澤洪湖水終將匯入大海，澤洪湖的兒女也要奔向遠(yuǎn)方?！跋獫矩M能留得住，終歸大海作波濤”，今天，我們從澤洪湖畔揚(yáng)帆起航，讓我們用青春作槳，夢(mèng)想為帆，在追求成長(zhǎng)的路上，勇往直前，永不畢業(yè)！
畢業(yè)典禮致辭篇十四
老師們、同學(xué)們，早上好！
上上周的升旗儀式，王校長(zhǎng)作了中考動(dòng)員；上周，初二年級(jí)學(xué)生代表向九年級(jí)學(xué)生致歡送詞，九年級(jí)學(xué)生代表致以答謝詞，并莊嚴(yán)宣誓。今天，是九年級(jí)學(xué)生在校的最后一天，但愿這個(gè)簡(jiǎn)短而濃重的畢業(yè)典禮致辭能走進(jìn)你純美的記憶。
這段時(shí)間，我從qq空間里發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心情異常的復(fù)雜，源于彈指揮間、即將畢業(yè)。我摘錄了幾個(gè)學(xué)生的只言片語(yǔ)，有人留言說(shuō)：中學(xué)和小學(xué)最大的區(qū)別是小學(xué)分別是解脫，中學(xué)分別是不舍；還有人說(shuō)：最后一個(gè)晚自習(xí)，幾天后這個(gè)呆了一年的教室將不留一片紙屑，不覺(jué)又傷感了；再有人說(shuō)：三年同窗、不離不棄，倒數(shù)3天！我心里好害怕，不是害怕考試，而是害怕以后看不到同學(xué)和老師了！……諸如此類(lèi)的留言還有很多。
其實(shí)，每年的這個(gè)時(shí)候，老師也跟你們一樣，眼里澀澀的疼，心中酸酸的痛，如果真要說(shuō)有什么不同的話(huà)，那就是：你們一生面對(duì)這樣的分別只有兩三次，而老師是年年如此。擔(dān)任6班和11班英語(yǔ)課的周娜老師，慘遭車(chē)禍，躺在病床上的周老師也時(shí)刻不忘她曾經(jīng)的學(xué)生，她在空間發(fā)了一個(gè)帖子，是這樣寫(xiě)的：一直不太喜歡寫(xiě)日志，但今天想寫(xiě)些什么，雖然5月18日晚上的車(chē)禍還沒(méi)讓我恢復(fù)到以前，傷口還在隱隱作痛，手臂還無(wú)法正常的抬起，但我想為我的學(xué)生們寫(xiě)點(diǎn)什么。我第一屆的學(xué)生，今天高考，希望他們都能考出好的成績(jī)，能夠進(jìn)入自己理想的學(xué)府，所以我從今天起開(kāi)始祈禱，也期待他們給我?guī)?lái)他們的好消息。而我現(xiàn)在帶的學(xué)生，馬上要中考了，今天接到了圓圓的，發(fā)現(xiàn)我還是很想念現(xiàn)在的學(xué)生們，不知道你們有沒(méi)有想我？我可能在中考前不能來(lái)見(jiàn)你們了，因?yàn)槲颐刻於家メt(yī)院做理療，但我希望大家能夠好好的努力，能夠加油，考出好的成績(jī)，這樣的話(huà)，周老師會(huì)為你們感到驕傲和自豪的……語(yǔ)言雖然樸實(shí)，但讓我們感動(dòng)，一個(gè)躺在病床上與病痛抗?fàn)幍睦蠋?，還在時(shí)時(shí)牽掛著她的學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)：患難見(jiàn)真情！但我們都并不希望有這樣的患難，我們更多的希望每一個(gè)人平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間“最美”的感動(dòng)。
同學(xué)們，何止是一個(gè)周老師呢，其實(shí)你身邊的每一個(gè)老師無(wú)時(shí)不刻都在關(guān)注你、都在牽掛你，都在以你為中心。你可否知道，我們有多少老師因?yàn)楣ぷ鞯膲毫匾闺y眠；我們有多少老師家住硚口甚至漢陽(yáng)，每天5點(diǎn)起床，7點(diǎn)鐘不到就風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校，晚上10點(diǎn)多才拖著疲憊不堪的身子走進(jìn)家門(mén)；我們有多少老師為了不耽誤課程，連自己的親人躺在病床上都沒(méi)有時(shí)間去照顧；我們又有多少老師上完課就匆匆趕到醫(yī)院打點(diǎn)滴，甚至保守治療，把手術(shù)的時(shí)間改在中考后；我們還有好多老師，孩子在幼兒園卻沒(méi)有時(shí)間去接送，自己的孩子讀書(shū)卻沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)；我們也有更多的老師是在把你們當(dāng)做自己的孩子……同學(xué)們，這就是你們的老師，在你身邊最樸實(shí)、最平凡，但又是最可愛(ài)、最值得敬重的“最美”老師。
請(qǐng)同學(xué)們向左看去，那里，就是你們最值得尊重的人，請(qǐng)全體同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身去，面向老師，深情的注視著你們辛苦的老師?？飚厴I(yè)了，我們?cè)撓蚶蠋煾鎮(zhèn)€別了、該向老師鞠個(gè)躬了。請(qǐng)七八年級(jí)的學(xué)生陪伴你們，也向你們的老師鞠個(gè)躬。請(qǐng)大家跟隨我一起深情的道一聲：老師，辛苦了！請(qǐng)老師們回謝這些可愛(ài)的孩子。
同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭！三年風(fēng)雨相攜、不離不棄的日子即將悄悄地走進(jìn)回憶，所有的往昔都可憶而不可重逢了。xx中的每一個(gè)角落，xx中的一草一木，都見(jiàn)證了你們用心靈演繹的精彩。在這里，無(wú)論是掌聲鮮花帶來(lái)的微笑，還是困難挫折失敗時(shí)留下的傷心淚水，都記錄著你們成長(zhǎng)的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。xx中，雖然沒(méi)有宮殿樓宇般的富麗堂皇，也沒(méi)有山水田園般的旖旎風(fēng)光，但是xx中理性與智慧的文化底蘊(yùn)足以豐厚你的羽翼、純潔你的心靈、亮麗你的人生。
畢業(yè)前，我們?cè)?jīng)以你為榮，畢業(yè)后，我們將為你驕傲。無(wú)論你們身在何處，我們都在關(guān)注著你，我們始終在一起。這段時(shí)間，我們都在關(guān)注一個(gè)人，吳家山中學(xué)今年參加高考的畢業(yè)生侖文博同學(xué)，四月調(diào)考取得全市第18名的好成績(jī)，我們都在祈禱他能收到清華北大的錄取通知書(shū)；我們還在關(guān)注吳家山中學(xué)的另一名學(xué)生，高二年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的韓焱同學(xué)，每次考試都以超出第二名四五十分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)遙遙領(lǐng)先，我們都在期待他越走越好；同時(shí)，我們也在關(guān)注北京電影學(xué)院的高材生高曉曦，我們都在祝愿她圓自己的明星夢(mèng)……我們關(guān)注他們的原因只有一個(gè)，那就是：他們都曾經(jīng)是xx中優(yōu)秀的畢業(yè)生，像這樣讓xx中老師牽腸掛肚的畢業(yè)生還有好多好多。我們衷心的期待不久的將來(lái)，在你們中間，也有更多的優(yōu)秀學(xué)子能將你們的名字寫(xiě)入xx中的校史陳列室，成為學(xué)弟學(xué)妹的楷模，成為xx中的驕傲。還有一批學(xué)習(xí)上暫時(shí)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的同學(xué)，請(qǐng)你們不要徘徊、不要彷徨，更不要頹廢、不要停滯，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你們有積極向上的心態(tài)，有奮斗不息的精神，有遵紀(jì)守法不坑爹的行為，哪怕你們平平庸庸一輩子，我們也同樣以你為榮！因?yàn)?，平淡也是一種美！同學(xué)們，無(wú)論在什么時(shí)候，xx中都是你的根。無(wú)論是誰(shuí)，xx中都盼望你們能常回來(lái)看看，看看昔日教育你成長(zhǎng)的老師，看看昔日伴隨你長(zhǎng)大的校園。但是，我們不忍心看到你像老鼠一樣穿梭在學(xué)校門(mén)前的一條路上，藏匿在門(mén)口幾個(gè)奶茶店里，穿著奇裝異服，嚇唬誘惑你的學(xué)弟學(xué)妹。殊不知，在你自以為趾高氣昂、無(wú)限風(fēng)光的時(shí)候，你的背后卻留下了許多鄙夷的眼光。
同學(xué)們，今天是你們?nèi)松囊粋€(gè)特別時(shí)刻，你們即將結(jié)束自己的初中生活，走入更廣闊的天地。無(wú)論將來(lái)的結(jié)局是喜是悲，你都要學(xué)會(huì)承受，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大！未來(lái)的日子不管是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨彌漫，你都要毅然前行。初中生活對(duì)你們來(lái)說(shuō)僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站。請(qǐng)帶著青春的風(fēng)采，帶著拼搏的精神，帶著美好的回憶，去開(kāi)始新的征程吧！我們會(huì)真誠(chéng)為你們的前程祈禱；我們會(huì)一直含笑目送你們勇敢前行。
期待著，我們到這里，不僅是為了學(xué)會(huì)相信，更是要學(xué)會(huì)思考，所有人將獨(dú)立判斷看得比特定知識(shí)更重要。
思索著，我們?cè)谶@里，沒(méi)有人以自我為中心，帶著敬畏和感恩之心，真誠(chéng)和執(zhí)著，尊重和寬容，所有人都把理解與協(xié)力看得比表面的行動(dòng)一致更重要。
向往著，終有一天，當(dāng)我們離開(kāi)這里，卻靠近了真理，很近，很近。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭篇十五
大家好：
我是來(lái)自xx學(xué)院xx級(jí)的學(xué)生——xx。能夠代表xx大學(xué)xx學(xué)院xx屆全體畢業(yè)生站在這里，我感到無(wú)比的榮幸。手上握著這薄薄的一紙畢業(yè)證書(shū)，不知道大家會(huì)不會(huì)和我一樣，因?yàn)檫@里面所包含著的欣喜、感恩、留戀、與憧憬，而感覺(jué)它沉甸甸。
四年前，也是個(gè)烈日炎炎的夏天，也是面對(duì)未知的新世界，墨綠色的軍服如同此時(shí)的學(xué)士袍一樣讓我們熱得汗流浹背，老師和家長(zhǎng)們的目光也如同此刻一樣無(wú)比殷切的注視著我們。不同的是，那個(gè)時(shí)候，我們正帶著相同的向往會(huì)聚到一起；而此時(shí)此刻，我們將懷著不同的期望踏上各自的征途。
在這離別之際，讓我們欣喜的接受母校給予我們的這份平實(shí)而厚重的肯定。這份平實(shí)的肯定，飽含著母校多么深沉的訓(xùn)誡，是對(duì)我們四年來(lái)每一個(gè)寒窗苦讀的晨昏最好的確證。這份厚重的肯定，又承載過(guò)先輩們多么光榮的歷程，是對(duì)我們的在不斷抉擇中走向的未來(lái)最為嚴(yán)格的期許。這份肯定將是我們生命里最醒目的烙印，它將讓我們?cè)诒娚鷩W中自省，在萬(wàn)物齊喑中張揚(yáng)。
在這離別之際，讓我們給予我們無(wú)從回報(bào)的恩師們以最真摯的祝福。讓我們銘記，是老師的為人師表打動(dòng)著初入校門(mén)的學(xué)子的心靈，是老師的言傳身教充實(shí)了今天每一個(gè)學(xué)子的生命。老師，即使您因?yàn)椴賱诙n老，即使您因?yàn)橹螌W(xué)而疲勞，但我們真誠(chéng)的希望，您會(huì)在我們感恩的祝福中幸福，我們也真誠(chéng)的祝愿，您的生命之樹(shù)將因?yàn)槟鸁o(wú)私的傳道授業(yè)而常青，乃至永恒。
在這離別之際，讓我們懷著感恩的心情對(duì)所有關(guān)注我們成長(zhǎng)的人們道一聲謝謝。當(dāng)我們?yōu)橥瓿蓪W(xué)業(yè)而歡呼雀躍的時(shí)候，當(dāng)我們身著學(xué)位服驕傲的在鏡頭前綻開(kāi)自信的笑容的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記我們生命的締造者——父母，我們的喜悅，將因血脈相連而使得他們感同身受；也請(qǐng)不要忘記生命中曾給予我們幫助和鼓勵(lì)的朋友，我們的成就，將因?yàn)樗麄兊拇嬖诙@分量沉重。
在這離別之際，讓我們?cè)俅稳鐢?shù)家珍般的將那些可笑的經(jīng)歷、可氣的事情和可愛(ài)的故事都搬上記憶的舞臺(tái)。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)空曠的珠海校區(qū)里那些遮不住陽(yáng)光的小樹(shù)嗎？是我們的爭(zhēng)鳴與喧鬧讓它們不再在海邊的大風(fēng)中顯得落寞而單薄。還記得回遷廣州校區(qū)時(shí)那熱火朝天的場(chǎng)景嗎？我們求學(xué)的夢(mèng)想也因此適應(yīng)了不同的土壤而更加茁壯。如今小樹(shù)已經(jīng)慢慢枝繁葉茂，大二的同學(xué)們也開(kāi)始打點(diǎn)回遷的行裝，讓依依不舍的我們感到欣慰的是，這份同樣的激情與悸動(dòng)依然在每一輩中大學(xué)子的手中和心里，生生不息的傳遞。
在這離別之際，讓我們一如既往的用信任的目光相互鼓勵(lì)。長(zhǎng)長(zhǎng)又短短的求學(xué)生涯告一段落了，我們的面容依然年輕，但是思想?yún)s不再幼稚。我們將牢記由民族的苦難和國(guó)家的復(fù)興交織而成的生存背景，堅(jiān)持不懈的為社會(huì)的發(fā)展與文明的進(jìn)步提供持續(xù)不斷的動(dòng)力。我們將不忘母校之恩不負(fù)母校之名，讓我們約定若干年后再次相聚于此的時(shí)候，要讓母校為我們的人生引以為傲。
畢業(yè)在即，面對(duì)分別的場(chǎng)景，面對(duì)未知的旅程，讓我們的留戀與堅(jiān)定同在，讓我們的感激與榮耀同在，讓我們的信心與責(zé)任同在！
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