讀后感是我們對一本書或文章的感受和思考，它可以提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和思考能力。寫讀后感不僅要總結(jié)自己的思考和感受，還可以提出一些問題和展望，給讀者帶來思考的啟示。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些讀后感范文，希望能夠給大家提供一些參考。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同作品的不同讀后感寫作方式和風(fēng)格，同時也可以觸發(fā)我們更多的思考和靈感。大家可以結(jié)合自己的實(shí)際情況和閱讀經(jīng)驗(yàn)，從中汲取寫作的靈感和技巧，提升自己的讀寫能力。希望大家喜歡這些讀后感范文，也期待收到大家自己精彩的讀后感作品。
海的女兒讀后感四年級篇一
這個故事可能很多人都知道，它讓我們感動，善良的小美人魚為了讓心愛的王子，竟然犧牲了自己。如今這樣的愛情，消失的無影無蹤了，如果說，世上還有這樣的美人魚，那么我想只有在夢中了。
愛一個人，難道真的要以死相逼才能讓對方相信嗎？難道我們不能為了心愛的人放棄一切嗎？看到小美人魚的愛情,我們幾乎沒有人能做到。但我們沒有一個人不為她的愛感到為之動容。因?yàn)樗某扇?，英俊王子得到了她的幸福，因?yàn)樗某扇?，英俊王子得到了快樂。小美人魚為了王子犧牲了自己的幸福。在故事中，巫婆該蘇他如果殺了王子，讓王子的血流到她的腿上，她就可以回歸大海，繼續(xù)他的公主夢。
如果，她自己離開，將會化為泡沫，永不復(fù)活。善良的小美人魚最終還是選擇了離開。這樣的愛情讓我們?yōu)橹畡尤?，這樣的愛情讓我們感慨萬千。這樣的成全，這樣的放棄，這樣的感動。善良，美麗集一身的小美人魚用他的幸福換回了王子的幸福?？扇缃瘢卸嗌傧裥∶廊唆~這樣的女人？還有誰愿意為了愛人的幸福犧牲自己的幸福？小美人魚對王子的愛讓我們感動，讓我們震撼。
這就是成全，這就是真愛，這就是小美人魚，這就是那段感人至深的童話。這就是那段刻骨銘心的愛情。在海中，可愛的美人魚依然動人，依舊美麗。在海上，英俊王子依舊英俊，依舊善良。只是他身邊的女孩不是小美人魚，而是另一個女人。有一種愛叫做成全。小美人魚成全了別人卻犧牲了自己。這樣的愛情，如此凄慘。這樣的美人魚，如此動人！有一種愛叫做成全！
海的女兒讀后感四年級篇二
我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人魚公主的經(jīng)歷打動了。
美人魚的結(jié)局是凄慘的，她有著一顆金子般的心，對僅有一次的生命她一定也有著無限的留戀，對自己深愛的家人和朋友她一定也有著萬分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量?。?/p>
聯(lián)想到我自己，我多么缺乏這種處處多為別人考慮，事事先人后己的精神啊，與家人在一起的時候，與同學(xué)在一起的時候，很多事我只先想到自己有沒有吃虧，很少站在別人的立場上考慮，愛是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚公主能夠勇敢的面對自己的人生，這也激勵我在任何事物面前都要有堅強(qiáng)的毅力，勇敢去面對困難征服困難的精神。
海的女兒讀后感四年級篇三
讀完《將心比心》這篇課文，我有了深刻的體會。
將心比心，對老師來說是一種尊重，對朋友來說是一種信任，而對父母來說卻是一種感恩和孝敬。在我們生活中，有多少事值得我們?nèi)プ⒁猓簱炱鹨黄掀?，清潔工多一份笑臉；和伙伴發(fā)生矛盾，和平解決，讓我們的游戲更加歡樂；為父母做一件家務(wù)，讓他們臉上的皺紋消除一層。
以前，我上課不認(rèn)真，班干部提醒我，我也不理睬，但我現(xiàn)在會換位思考了。老師也常和我們說要換位思考一下，老師的心情是怎樣的?？晌乙郧翱偸遣焕斫?。
看似簡單的“將心比心”卻包含著深義，沒有了人與人之間的將心比心，就不可能會有人與人之間的貼心來往。
將心比心，讓生活更加和諧，讓人類造福世界。
海的女兒讀后感四年級篇四
假期的一本好書，就像打開初一文學(xué)大門的金鑰匙，讓我們領(lǐng)略到更多的文化風(fēng)景。在老師的推薦下，《女兒的故事》這本書順其自然就到了我的面前。
我從幼兒園起就無憂無慮，像只剛破繭的蝴蝶，自由的選擇自己喜歡做的事和喜歡看的書。在閑暇之余，我總是和小伙伴玩在一起，雖然會常常誤傷他們。在爸媽眼里，那時的我就像一只好動又“無法無天”的小馬駒。可是梅思繁卻在幼兒園時被大人看似優(yōu)雅的鋼琴的黑白鍵里埋沒了大把時光，在幼升小，小升初的路上毅然決然地加入了補(bǔ)習(xí)中。??！這一點(diǎn)，我可比她幸運(yùn)多了。
回首我的小學(xué)生活卻逃不出和梅思繁一樣的經(jīng)歷。每天伴著飄揚(yáng)的國旗，邁著小碎步走進(jìn)校園，積極參加各類校園活動，老師眼中的開心果也非我莫屬。雖然偶爾會與同學(xué)發(fā)生不愉快，但能說會道的我常常會用誠意的道歉換來溫馨的握手言和。當(dāng)我看到文中爸爸安排同學(xué)督促梅思繁要每時每刻挺直腰板時，我不禁會然一笑，呵呵，這不就在說我嘛。當(dāng)初，媽媽為了讓我改掉老是用手搓頭發(fā)的壞毛病，也曾在我身邊安插了幾個“小間諜”。哎，真是可憐天下父母心??！《女兒的故事》這本書真是一首回憶的贊歌！是的，我要感謝這本書，讓我重溫了一遍我曾擁有的童年生活。讓我們珍藏好過去的時光，好好把握自己專屬的生活節(jié)奏，認(rèn)認(rèn)真真面對以后的生活吧！
海的女兒讀后感四年級篇五
《女兒的故事》是著名作家梅子涵記錄他女兒快樂童年的一本書。
在讀這本書時，我笑得眼淚都流出來了，因?yàn)樗鼘?shí)在是太有趣了！最讓我感興趣的是《t在行動》，主要講了這樣一個故事：梅思繁在緊張的學(xué)習(xí)之余，還參加了各類活動，并獲得了很好的成績，確實(shí)讓人驚嘆，我們來看看梅思繁的榮譽(yù)：上海市圣麥樂杯中學(xué)生作文比賽三等獎。校辯論賽一等獎，校大合唱一等獎，并擔(dān)任鋼琴伴奏，還參加了年級的英語演講和語文演講，還是校足球隊拉拉隊隊長，更讓人覺得厲害的是她擔(dān)任校文藝藝術(shù)節(jié)的主持人，與其他三個主持人一起，用小品的方式來串聯(lián)節(jié)目，他們的臺詞把我笑得肚子痛得直打滾。
讀完這本書后，我十分佩服梅思繁。她就是有智慧有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍嬲龅搅巳姘l(fā)展?！癷”就像個沒有肩膀沒有力量的人。而加上一橫，成為了“t”，力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔(dān)子了挑起單子來還能疾走如飛，梅思繁就是這樣的“t”。我要向梅思繁學(xué)習(xí)，我也要向她一樣不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還有豐富多彩的才藝，也變成一個“t”。我不僅想起我的一個同學(xué)十分調(diào)皮，總是引發(fā)讓我們笑得一些事。有一次，下課的時候，她從別人地方借來了毽子，開始當(dāng)起了馬戲團(tuán)里的小丑，開始扔起毽子，開始耍雜技。圍觀的人越來越多，她就耍得更開心，更起勁，吸引了好多人的.眼球。
雖然書中只是一個有一個的小故事，但是那一個個深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我的心中，時時刻刻激勵著我。
海的女兒讀后感四年級篇六
《安徒生童話》中《海的女兒》講述人魚和人的動人故事。讓我最感動的幾段，王子和小人魚的那一幕幕。
我覺得，小人魚是心地非常善良的“美人魚”。當(dāng)她的六個姐姐用漂亮的頭發(fā)，從巫婆那了可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴的腳上，她的腳魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。
假如是我，我辜負(fù)姐姐們的期望，會把王子殺死。但她并做。她，假如她把王子給殺掉了，另人和她痛苦，她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是純真。善良?。∥也恢獮楣适?，為那條善良又可憐的小人魚流了淚。人所愛人的幸福而犧牲的幸福是的不容易?。∮质堑?！可平時在班中一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計較，動起武來。當(dāng)在小人魚面前把的心靈抖露，是的羞愧?。?/p>
小人魚，你雖離我遙遠(yuǎn)，但我覺得你近，近得貼著心，你純潔的心靈已讓我與你結(jié)下了不解之緣。
海的女兒讀后感四年級篇七
今天，我讀了《海的女兒》這個故事后感觸非凡。
這個故事主要講了：在大海深處，有一個美麗的小美人魚公主。她15歲那年按照海洋規(guī)定浮上了水面。當(dāng)時水面上很熱鬧，她看見在船上有一個十分英俊的王子正在開生日晚會。
突然，海上起了暴風(fēng)雨，王子坐的船被掀翻了。小美人魚看見了就救起了王子，將王子送到了岸上，然后自己躲在海邊的礁石后面。王子醒來時看見了鄰國的公主，于是就和她訂了婚。小美人魚知道后很傷心，于是就去找海巫婆，要求她將自己變成人。海巫婆將小美人魚變成了忍，也同時將她變成啞巴作為交換的代價。可最后王子還是娶了公主，小美人魚即將要變成泡沫了。這時，她的姐姐拿來一把匕首，說只要?dú)⒘送踝铀筒粫兂膳菽??？傻阶詈笮∶廊唆~不忍心殺王子，自己變成了泡沫，消失在天空中。
讀了這個故事后，我知道了小美人魚是一個無私的人，是一個全心全意為別人付出不求回報的人，是一個寧愿犧牲自己也不拖累別人的人。
今天，我讀了《海的女兒》這個故事后感觸非凡。
這個故事主要講了：在大海深處，有一個美麗的小美人魚公主。她15歲那年按照海洋規(guī)定浮上了水面。當(dāng)時水面上很熱鬧，她看見在船上有一個十分英俊的王子正在開生日晚會。突然，海上起了暴風(fēng)雨，王子坐的船被掀翻了。小美人魚看見了就救起了王子，將王子送到了岸上，然后自己躲在海邊的礁石后面。王子醒來時看見了鄰國的公主，于是就和她訂了婚。小美人魚知道后很傷心，于是就去找海巫婆，要求她將自己變成人。海巫婆將小美人魚變成了忍，也同時將她變成啞巴作為交換的代價?？勺詈笸踝舆€是娶了公主，小美人魚即將要變成泡沫了。這時，她的姐姐拿來一把匕首，說只要?dú)⒘送踝铀筒粫兂膳菽恕？傻阶詈笮∶廊唆~不忍心殺王子，自己變成了泡沫，消失在天空中。
讀了這個故事后，我知道了小美人魚是一個無私的人，是一個全心全意為別人付出不求回報的人，是一個寧愿犧牲自己也不拖累別人的人。
海的女兒讀后感四年級篇八
今天，我讀了《狐貍報恩》這個故事，就讓我給大家介紹一下吧！
從前有一個老奶奶從外面回來時，看見了一只奄奄一息的小狐貍。老奶奶把小狐貍抱回了家，老奶奶給小狐貍?cè)∨o他做粥喝，晚上睡覺時把它抱在懷里。
老奶奶和小狐貍相依為命。老奶奶上山砍柴，小狐貍跟著，老奶奶下地種田，小狐貍在旁邊趴著，就這樣，小狐貍逐漸長大。
有一天，老奶奶發(fā)現(xiàn)小狐貍不見了，找了很久也沒找到，就傷心地回去了，老奶奶走著走著，不知從哪冒出了一只狼，老奶奶嚇得連連后退，就在這時，出現(xiàn)了幾只狐貍，領(lǐng)頭的是一只身材高大狐貍，狼看見這么多的狐貍，就嚇跑了。第二天，老奶奶正在做飯，突然聽見了敲門聲，老奶奶打開門看見了昨天那身材高大的那只狐貍，原來，狐貍長大來報恩了。
這個故事告訴我們：“好心就有好報”。
海的女兒讀后感四年級篇九
漫長的暑假里，媽媽給我買了《假如給我三天光明》這本書。我被故事的主人公海倫·凱勒所感動，她像一塊磁鐵深深的吸引了我。
當(dāng)別的`孩子開開心心地做著自己喜歡做的事時，海倫·凱勒卻因一場大病失去了聽力和聲音正蜷縮成一團(tuán)躲在墻角邊。后來沙利文老師教會了海倫用手指觸摸盲人字板來記單詞和句子，接著海倫憑著堅強(qiáng)的意志和永不放棄的決心考上了哈佛大學(xué)，后來她成為了卓越的社會活動家，到美國各地以及亞洲、歐洲發(fā)表演說，為盲人和聾啞人的教育事業(yè)籌集資金。
讀完了這本書，我的心久久不能平靜，海倫·凱勒身為殘疾人本可以依賴父母生活，但海倫卻沒有這樣做，她自立根生讓我敬佩不已。
相比之下，我很愧疚，我的意志力還不如殘疾人海倫·凱勒。記得有一次，上體育課老師為了讓我們加強(qiáng)體育鍛煉，讓我們上操場慢跑五圈，有些同學(xué)順利通過，有些同學(xué)也頂了過去，而我卻沒頂住，癱倒在地；在學(xué)習(xí)中遇到了困難，我并沒有選擇挑戰(zhàn)，而是像縮頭烏龜逃避了，星期天，媽媽讓我做黃岡語文大試卷，我死也不肯，但還是做了，因?yàn)槭植磺樵?，所以錯誤滿天飛。
從今后起，我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，在遇到困難是不放棄，成為一個有意義的人。
海的女兒讀后感四年級篇十
當(dāng)我我讀了《狼來了》這本書后，感觸良多。這本書主要敘述了一個放羊的牧童，因?yàn)樗粋€人上山放羊，所以村民們告訴他，當(dāng)發(fā)現(xiàn)狼的.時候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊，他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”，村民們聽到后馬上趕來，村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣，當(dāng)?shù)谌握娴睦莵砹说臅r候，村民們已經(jīng)不再相信牧童了，然后羊和他都被狼吃掉了。
從這個故事中，我們知道了人不能經(jīng)常撒謊。如果說一次謊人家會原諒。但我們多次說謊后，身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時候，已沒有人愿意幫忙了。
所以，我們一定要做一個誠實(shí)的人!
海的女兒讀后感四年級篇十一
今天，我讀了《落花生》這篇文章，這篇文章告訴我一個刻骨銘心的道理，這個道理讓我受益匪淺。
在我們眼里，花生只是美味的佳肴。但在品嘗花生的同時，誰又會想到花生內(nèi)在的品格呢？它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。它矮矮的長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。
這段話留給我一個人生的哲理，花生雖然長的丑。但是，它是很有用的，所以做人要做有用的人，不要只講體面，而做對別人沒有好處的人。
我們的生命的價值在于勞動，勞動就是奉獻(xiàn)，用我們的雙手去為人民服務(wù)，去收獲勞動的果實(shí)，來回報人們。
花生，是樸素的，花生，是美味的，花生是默默無聞無私奉獻(xiàn)的。
落花生，它的品格讓我無法忘記，是它讓我懂得了做人，要去做有用的人。
四年級讀后感范文（二）《窗邊的小豆豆》讀后感。
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，并奠定了一生的基礎(chǔ)。
因?yàn)樗幸粋€慈祥的母親，一個偉大的校長，一群和睦相處、心心相印的同學(xué)。母親不嫌棄她的調(diào)皮、搗蛋、不守規(guī)矩，并且聰明的她并沒有告訴小豆豆退學(xué)的事，不讓小豆豆留下陰影；偉大的校長小林宗作有著非凡的教育力，當(dāng)小豆豆做一些危險或不該做的事情的時候，校長并沒有罵她，而是親切說：“弄完之后，要把這些都放回去，啊?！?；與小豆豆和睦相處的同學(xué)給小豆豆了快樂、友誼。
“巴學(xué)園，好學(xué)校，進(jìn)去一看，還是好學(xué)校！“我和小豆豆和他的同學(xué)們一樣喜歡巴學(xué)園，喜歡小林宗作校長。我是多么渴望自己也是巴學(xué)園的一名學(xué)生啊！我是多么喜歡小林宗作校長??！可是，令人悲傷的事巴學(xué)園最后被戰(zhàn)爭所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷。
真本書讓我受益匪淺！
四年級讀后感范文（三）《竊讀記》讀后感。
今天我有幸讀了《竊讀記》，心里百感交集，思緒萬千，就像一塊石頭年掉進(jìn)平靜的湖里蕩漾起一層層漣漪，久久不能平靜。我被作者愛讀書的精神震憾。
這篇文章主要講述了作者小時候家里窮，沒有錢買書，只好業(yè)余時間去書店偷偷看書的事。
這篇文章中我印象最深的是“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一皮餓狼，貪婪地讀著。”這句話寫出了我讀那本書時的癡迷，已經(jīng)到了忘我的境界以及對知識的渴望，而我家里書很多，便大部分我都沒有認(rèn)真讀過，我要學(xué)習(xí)作者讀書的精神。()。
“進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有?！边@段話中，“常常光顧，而從不購買”寫出了作者小時候家里窮，沒錢買書，所以才在書店里偷偷看書。面我們現(xiàn)在生活條件好了，想買什么書，父母都給我們買。我捫心自問：“我又認(rèn)認(rèn)真真看過多少次呢？”
“啊。它在這里，原來不在原來的地方了?！边@句話用自語式獨(dú)白描寫了作者找到書時的欣喜。而我現(xiàn)在掉了一本書就不找了，大不了不看就是了，從沒有像作者一樣，今天看了，明天想盡辦法還要繼續(xù)看。為此，我深感愧疚。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“光陰我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識。”從現(xiàn)在開始，我一定要像作者一樣認(rèn)真讀書，熱愛讀書。不動筆墨不讀書，好讀書。讀好書。多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后把祖國建設(shè)得更加美好。
海的女兒讀后感四年級篇十二
說起埃米爾，你可能還不認(rèn)識他，那就讓我給你介紹一下吧。
來自倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的臉蛋，卷起的淺色頭發(fā)。你是不是覺得他很聽話呢？那你就猜錯了，他可是個不折不扣的小淘氣包！
書中的`埃米爾有時會讓我開懷大笑，他是那樣的頑皮，把自己的小妹妹當(dāng)國旗升在空中，把豬血扣在爸爸頭上，把青蛙放在送咖啡的籃子里；但有時他又會使我倍感感動，他像媽媽一樣照顧一只豬——小可憐兒，救危在旦夕的阿爾弗雷德。
《淘氣包埃米爾》讓我感觸到我們兒童應(yīng)有德淘氣活力，也感受到了孩子帶給世界的開心和幸福。
海的女兒讀后感四年級篇十三
中國有四個名字叫《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》，都很精彩。作為一個女孩，前三部對我不太感興趣。它們涉及軍事、政治和神話，所以最吸引我的是《紅樓夢》。
《紅樓夢》帶著悲傷凄涼的氣氛，讓人常常想哭，里面有很多詩，讓人不得不佩服。難怪有那么多人在研究《紅樓夢》！
這里的是非是“不斷切割，原因仍然混亂”，讓人們看到古代婚姻的.不完美，他們經(jīng)常由父母處理，什么“腹部結(jié)婚”，更荒謬的是，他們有時從未見過面，混亂地結(jié)婚。而且，在古代，女性爭相進(jìn)宮，因?yàn)檫@樣可以讓家庭富裕，但皇帝有成千上萬的妃子，她們得寵一會兒，很快就會被遺忘。他們?yōu)槭裁匆M(jìn)宮？皇帝的奶奶們喝酒玩樂，衣食無憂，而普通人吃了最后一頓飯，沒有下一頓飯。生活的艱辛是難以想象的。難怪起義一次又一次地“造反”。災(zāi)難之緣在于皇帝。這場悲劇讓人心寒憤怒，讓人不禁討厭古代的民稅。他們一步一步把人推到火坑邊，真的很討厭。
《紅樓夢》這本書有時讓我開心，有時悲傷，有時憤怒，有時感慨萬千。
海的女兒讀后感四年級篇十四
這本書講了二年級小女孩嘰咕的故事。本書作者是秦文君。嘰咕是一個普通的小女孩，早上起床時，媽媽會搖鈴鐺，聽起來脆生生的，好聽極了！
她還有一個“御廚”爸爸，一切都是那么美好，可唯獨(dú)她有一個表姐，叫做果果，經(jīng)常欺負(fù)她，說她是苦瓜臉，但媽媽卻說嘰咕是蜜桃臉；她讓嘰咕給她買“劉來”（牛奶），嘰咕不聽，她就罵她“刀割”（狗，dog）；她還“叫嘰咕的媽媽“親愛的千鈴姨媽”，想把嘰咕的`媽媽搶到手……一次偶然的機(jī)會，嘰咕認(rèn)識了星鳥，認(rèn)識了花瓣宮，成為了小鳥公主，生活在了千鳥珍寶殿，住進(jìn)了花瓣宮，每天在萱草教室上有趣的課程……可她沒想到，表姐果果也過來了，成為了大鳥公主，住進(jìn)了大鳥寶殿，而且和原來一樣，就住在她家隔壁！
讀了這個故事，我明白了一個道理：善良的，永遠(yuǎn)是最美的……。
海的女兒讀后感四年級篇十五
前幾天，我讀了一本書--《好心眼巨人》，故事講述了：小女孩索菲自父母雙亡后，就住進(jìn)了孤兒院。有一天晚上，索菲睡不著，突然發(fā)現(xiàn)一個巨人正拿著一把小號沖著隔壁鄰居孩子的臥室猛吹，原來他是吹夢的巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索菲后，伸出大手，一把就抓走了索菲。
他們走到了英國皇家空軍找不到的地方—巨人國。巨人國有十個巨人，其中九個巨人有同樣的愛好—吃人。因?yàn)樗麄兲珰埲塘?，所以索菲不喜歡這些吃人巨人，她就讓好心眼巨人阻止這件事。但是好心眼巨人只算巨人國中最矮的人，所以他們必須要找女王幫忙捕捉吃人的巨人們。
一開始，索菲怕女王不相信，就請好心眼巨人把吃人巨人的夢吹進(jìn)女王的臥室，而且女仆給女王看了報紙，告訴她很多女生學(xué)校和男生學(xué)校的孩子失蹤了。女王相信了好心眼巨人的話，派了軍隊一起去捕捉吃人巨人，最后，九架直升飛機(jī)平安的帶回了九個巨人。
我最喜歡索菲，因?yàn)樗鞣坪軝C(jī)智勇敢。她能捕捉到比她高大許多的巨人，而且是九個吃人的巨人呢！
在大班的時候，因?yàn)橛變簣@就在小區(qū)內(nèi)，所以媽媽讓我獨(dú)立去上學(xué)。當(dāng)過十字路口的時候，往來的車輛很多，為了安全起見，我等到同學(xué)的媽媽過來之后，才跟她一起過馬路，我覺得自己很勇敢，很自豪，很高興，也像索菲一樣。
海的女兒讀后感四年級篇十六
放暑假了，老師推薦我們閱讀的名著是《昆蟲記》。聽書名就知道是寫昆蟲的，如果感到好奇，那就不妨來仔細(xì)了解一下吧！
走入《昆蟲記》，它向人們揭示了昆蟲們的習(xí)性、生活、繁殖、斗爭、死亡等生命過程。
但令我印象最深刻的卻是講螢火蟲捕食的那一節(jié)。它告訴我們；從外表看，螢火蟲很像純潔而善良的昆蟲?？墒聦?shí)上它卻是一個兇猛肉食動物，它主要是捕食蝸牛等。螢火蟲會先給捕食對象打上一針麻醉劑，使它們失去知覺。就像醫(yī)生給病人做手術(shù)之前會先給病人打麻藥一樣，讓病人減輕痛苦。當(dāng)然最終螢火蟲是會吃掉這些獵物的。
讀了《昆蟲記》這本書，我原以為螢火蟲是吃草的，但它竟然是肉食動物，還有一些在生活中我看不起的小昆蟲們，卻能做出一些我想不到的事。以后我一定要多讀書豐富我大腦的知識！
海的女兒讀后感四年級篇十七
《人魚少年》讀完了，這本書講的是：于小魚天生愛出一種帶腥味的汗，一直被同學(xué)孤立。他孤獨(dú)、自卑、成績不好，直到遇到了天使補(bǔ)習(xí)班的板刷老師。板刷對孩子和玩具的熱愛使他擁有一種神奇的直覺，他洞悉了于小魚的身世之謎。平凡的于小魚一下子變成了會飛的魚天使。
我最喜歡的還是板刷老師，這個看上去另類的老師，他是能看透孩子心思的家長，又是能理解孩子內(nèi)心痛苦的老師。還是能跟孩子一并促膝談心的朋友。板刷老師常說：“沒什么，天使偶爾也打個盹兒。”他喚醒了于小魚，使他找到自己的方向，展翅飛翔。最終讓于小魚學(xué)會在海上“飛”起來，使他變成了會飛的魚天使。
我最喜歡的是：搖曳的水草、各種顏色的小魚、小海龜煽動著肉乎乎的兩臂，五彩斑斕的水底世界……有個自卑的少年，在水里找到歸宿，真正地開心快樂起來，于小魚“飛”起來了。
這本書讓我知道了，等秘密不再是秘密，我們就不會因?yàn)楦鞣N可愛的小缺點(diǎn)而自卑了，都會成長為快樂的天使。
海的女兒讀后感四年級篇十八
前幾天，老師讓我們看了臥冰求鯉的故事，講得是，王祥的后母對他很是不好，可王祥一心想孝順后母。后母生病了，他就去河邊釣魚，可冰太厚，他就脫下衣服，爬在冰上，讓冰融化。神仙見了，就送了他兩條大鯉魚。
故事中的王祥很孝順父母，為了后母可以不顧自己。在生活中，我們的`父母為了我們也在日夜操勞，我們都好像父母的掌上明珠，拖著怕碎了，包著怕化了。我們的生活靠父母，我們以后要好好對待父母。
我要向王祥學(xué)習(xí)，長大了也孝順父母。
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