每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
初中遇見(jiàn)作文550字篇一
在看這本書(shū)之前,我先看了作者寫(xiě)的序——你想要的人生,文章以一位都市白領(lǐng)階級(jí)的女性為主角,經(jīng)由每天都可能遭遇的種種事件,逐漸把眼光從外在的世界轉(zhuǎn)向我們內(nèi)在的世界,進(jìn)而發(fā)先我們大多數(shù)人竟然都不是自己生命的主人,更糟的是我們是思想和情緒的奴隸。
這本書(shū)教會(huì)我們?nèi)绾慰鞓?lè)地生活,走出困境,如何循序漸進(jìn)地改變生活,使之更加美好。她以小說(shuō)的形式來(lái)向人們講解和詮釋一個(gè)個(gè)耐人尋味又貼近生活的道理,感覺(jué)很特別。
在《遇見(jiàn)未知的自己》這本書(shū)中,主人公在一個(gè)不經(jīng)遇的機(jī)會(huì)下遇到一位老者,老者就像一位智者,女主人公在一位老者的指引下,改善內(nèi)在的狀態(tài),進(jìn)而改變了外在的世界。最終尋得內(nèi)心的平和,就像春繭破繭而出,迎風(fēng)飛揚(yáng)。
令我印象深刻的一點(diǎn)是,書(shū)中一直在強(qiáng)調(diào)尋找真實(shí)的自我,確實(shí)我相信大多數(shù)人對(duì)于”我是誰(shuí)“這個(gè)問(wèn)題的回答都停留在名字這個(gè)代號(hào)上,我也是這樣認(rèn)為的,我很少去認(rèn)識(shí)真我是怎樣的,事實(shí)上每當(dāng)我想去想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候內(nèi)心是茫然的,就連自己也不知道真正的自己是怎樣的,我發(fā)現(xiàn)認(rèn)清自我也是一件很難的事,像書(shū)中所說(shuō)那有一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,外在環(huán)境影響著我們的內(nèi)心世界,我們所處的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境讓我們?nèi)菀资湔鎸?shí)的自我
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,我們很多人都習(xí)慣戴上了很多面具,每天每天都在不停地更換著,最后失落了真實(shí)的自己,當(dāng)哪一天,我們逐漸的把目光從外界世界轉(zhuǎn)向我們的內(nèi)心世界時(shí),我們會(huì)可悲地發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們很多人都不是自己生命的主人,更糟的是。我們是自己思想和情感的奴隸,它時(shí)刻束縛著我們,使我們生活在了不快樂(lè)中……
正如書(shū)中主人公若菱所言”活著好累!“,以至于漸漸累到失去自我,以至于連”我是誰(shuí)“這個(gè)基本問(wèn)題都看不起清楚的地步。正因?yàn)槭チ苏鎸?shí)的自我,追求的是內(nèi)心真實(shí)需要以外的東西,所以,占有得越多,迷失得越嚴(yán)重,內(nèi)心就更加迷茫痛苦。所以,不管是在工作中,還是家庭中,壓力越來(lái)越大,失望越來(lái)越多,因此越來(lái)越多的人常常困惑——我為什么常常不快樂(lè)?
人所有受苦的根源就是來(lái)自于不清楚自己是誰(shuí),而盲目的去攀附、追求那些不能代表我們的東西。人生,在瑣碎的細(xì)節(jié)中,讓天性的純真蒙塵,不能再以純真明亮的眼睛注視身邊的人事和這個(gè)世界。
這本書(shū)我只看了兩遍,還沒(méi)完全融會(huì)貫通,也沒(méi)進(jìn)行什么具體的實(shí)踐,但我真的體會(huì)到了他能凈化心靈,安撫浮躁,悲觀和欲望。他教會(huì)我,當(dāng)我在面對(duì)生活中的悲歡離合喜怒哀樂(lè)時(shí),唯有抱持觀照內(nèi)心并惜福感恩的心態(tài),一切的真相才會(huì)自動(dòng)還原水落石出。
心境決定人生,我們每個(gè)人的生活中有太多的盲點(diǎn)無(wú)法透析,有太多的情緒無(wú)法調(diào)節(jié),我們蜂擁著學(xué)最熱門的技能、找最賺錢的工作、報(bào)考最時(shí)髦的學(xué)科……我們總是希望以最快捷的手段實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。但生活永遠(yuǎn)不會(huì)和我們想象的一樣,所以我們要有自己的一套方法來(lái)舒緩殘酷的現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的壞情緒,從現(xiàn)在做起,從小事做起,改掉惰性與私心,珍惜時(shí)間和理想。
這本書(shū)讀了之后讓我受益頗深, 寫(xiě)的這些,其實(shí)只是書(shū)中內(nèi)涵的冰山一角。這本書(shū)教會(huì)我們?nèi)绾慰鞓?lè)地生活,走出困境,如何循序漸進(jìn)地改變生活,使之更加美好。這本書(shū)里還有很多很棒的提示、指引、提問(wèn)和探索。如果你的人生正在不知何去何從,不如拿起《遇見(jiàn)未知的自己》,它將成為你的一份人生地圖。
初中遇見(jiàn)作文550字篇二
親愛(ài)的摯友孫慶來(lái):
你還好嗎?你此刻收到信件的心情又是如何?我已無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自身的心情了。這是我第一次以書(shū)信的方式問(wèn)候你,希望你能讀懂那字里行間的情感。
第一次相遇時(shí),我們都還小呢,小到可以毫無(wú)顧慮地一同玩耍而忘卻時(shí)間。還記得幼稚園一起經(jīng)歷的時(shí)光,有一段時(shí)間:每天你都會(huì)在放學(xué)送別的時(shí)間塞給我一包學(xué)生奶,然后微笑著看我喝下去。不多不少,每日一包,但卻將甜蜜送進(jìn)了我心里,伴隨著你的笑容。從那時(shí)起,我似乎明白了真正的友誼。
一轉(zhuǎn)眼已到了中學(xué),你逾發(fā)成熟起來(lái),而我一如既往地活潑爛漫。我利用與你的深交,經(jīng)常對(duì)你任性,并戲稱你為“神獸”,你有時(shí)也會(huì)回?fù)魞陕?,但絕不會(huì)真正對(duì)我發(fā)脾氣。這就是你,一位可以包容著我的任性,并以平常的語(yǔ)氣調(diào)侃著我與你自己。謝謝了,我親愛(ài)的摯友。
記憶中有一次考試,我好不容易拿到了90分,第一名。身為第二名的你雖然表面上毫不在意,但我不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)你在內(nèi)心中為我鼓掌??上Ш镁安婚L(zhǎng),試卷竟被前桌人發(fā)現(xiàn)有一處寫(xiě)得不完整,老師口頭上決定給我扣掉一分。不知怎的,我竟不甘心了,接連不斷的淚珠從 中涌出,索性趴在桌上抽泣起來(lái)。下課后,你沒(méi)有像其他同學(xué)一樣一窩蜂地?fù)磉^(guò)來(lái)口頭安慰,而是靜靜地等著其他同學(xué)都出去吃飯后,走到我身邊對(duì)我說(shuō):“別這樣,你還是第一名??迋司筒缓昧??!比缓筮f給我一包紙巾,離開(kāi)了。我拆開(kāi)那包紙巾,覺(jué)得的確沒(méi)什么,起碼我還有大家,我還有你。用紙巾擦干眼淚后,我似乎能從中聞出一絲清香。香得如同我們的友誼。淺淺的,淡淡的,卻沁人心脾。謝謝,我親愛(ài)的摯友。
感謝我們?cè)?jīng)能遇見(jiàn),從此年年月月心中都有你的友誼;感謝在我難受時(shí)真切的話語(yǔ),從此我的生活中明媚著希冀。
無(wú)論未來(lái)如何艱難,無(wú)論前途如何黑暗,只要還有友誼,還有你,我便能帶著一顆感恩的心走下去。
謝謝你,我親愛(ài)的摯友!
初中遇見(jiàn)作文550字篇三
我剛剛?cè)ネ媪嘶貋?lái),一路開(kāi)心地唱著歌回家。這時(shí),媽媽穿著圍裙從廚房里走了出來(lái)說(shuō):“彬彬啊!你先看一會(huì)兒電視,過(guò)會(huì)兒你去扔一下垃圾?!?/p>
“哦,我知道了?!蔽也皇呛芮樵傅貞?yīng)著。
我拿著一只垃圾箱,這只垃圾箱十分的臟。這只垃圾箱昨天還是白白的,今天已經(jīng)黑黑的了,里面有花花綠綠的垃圾,還不時(shí)發(fā)出一陣陣的惡臭。我一看,垃圾箱里有幾個(gè)發(fā)臭的雞蛋。我馬上用衣服掩住了嘴巴和鼻子,心想:拿垃圾這活,真是活受罪啊!雖然我用衣服掩住了鼻子,但是惡臭還是在空氣中彌漫著,透過(guò)衣服的纖維空隙進(jìn)入我的鼻孔。我看見(jiàn)這只垃圾箱真是不爽了。
我拎著垃圾箱走到了一個(gè)黃色的垃圾桶面前,我正要把垃圾放進(jìn)去,“這兒的惡臭比我家的垃圾箱還臭上100倍。”我一邊咳嗽著一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。我把垃圾倒入垃圾桶內(nèi),只感覺(jué)我全身上下癢地厲害,好像有跳蟲(chóng)在我身上爬似的。一看,我發(fā)現(xiàn)有幾只蒼蠅飛快地在我腳上爬動(dòng),好象在跑步比賽一樣??墒俏业哪_也越來(lái)越癢了,好象有很多只螞蟻在我的腳上爬動(dòng)似的,癢癢地,我感覺(jué)十分的不舒服。
我把垃圾倒了之后,又逃脫了蒼蠅的追趕,感覺(jué)一身的輕松,很舒服,身體飄飄冉的。我唱著歌,拎著空垃圾箱回家。突然我感覺(jué)我的腳下有只軟軟的東西,這時(shí)危險(xiǎn)正慢慢向我靠近。我還以為是腳踩到垃圾上了,頭一朝下看,一條狗“汪,汪”地朝我直叫,像是在說(shuō),你踩疼我了,你干嗎走路不看著地下。我自己也嚇了一大跳,原來(lái)自己踩到了正在熟睡的一條大狗身上。
我發(fā)現(xiàn)這條狗好像沒(méi)有主人,它用綠綠的眼睛看著我,我再一看,它有一副潔白而又鋒利的牙齒,這讓我看了驚心動(dòng)魄。我在這一時(shí)間感覺(jué)遇見(jiàn)狗的恐怖。
我下意識(shí)的告訴自己:馬上跑。我拔腿就往家的方向跑去??墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候,這只狗也追了上來(lái)。我又加大了馬力,可是我的腳好像灌鉛了似的,怎么也跑不快。我的家看似就在眼前,但好像十分的遙遠(yuǎn),我用盡全身的力氣向家里沖去。
我到了家門口推了推門,可是門很結(jié)實(shí),紋絲不動(dòng),我像熱鍋上的螞蟻在門外大喊大叫:“媽媽,快開(kāi)門,有一條狗在追我。”我的臉色煞白,我焦急地等待在媽媽的開(kāi)門。眼看狗快追上來(lái)了,就在這時(shí),“噠”一聲媽媽把門打開(kāi)了。我一個(gè)閃聲進(jìn)了門,剛好把狗關(guān)在門外。我心中的`石頭落地了,這時(shí),我才覺(jué)得全身酸痛,我已經(jīng)快累死了,連爬樓梯的力氣也沒(méi)有了,臉色蒼白地很難看。
這時(shí)我想:“我下次再也不去扔垃圾了,實(shí)在太恐怖了?!?/p>
初中遇見(jiàn)作文550字篇四
「曾經(jīng)。也許孤寂。」
我們都有過(guò)曾經(jīng)的那么一段日子,以最快的腳步穿梭在人群之中,找不到離開(kāi)與停留的方向。
我們會(huì)在心里虛構(gòu)一個(gè)人。僅僅只是虛構(gòu)。
那個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)陪在我們身邊,會(huì)微笑著安慰悲傷的我們,會(huì)一起去游樂(lè)園,一起去探險(xiǎn)。我們無(wú)止境地想象著,夢(mèng)醒來(lái),卻依舊是一場(chǎng)空歡。那么你,在哪里可以遇見(jiàn)你。
塵埃在時(shí)光中模糊了我們的雙眼。
記得在某個(gè)夏天,丟掉了心愛(ài)的熊寶寶,拋棄了被拆得七零八落的玩具火車,只留下了一個(gè)芭比,一個(gè)叫“憐”的娃娃。
也許,從小到大,唯一沒(méi)離開(kāi)我的,只有她了。
那樣碧藍(lán)的大眼睛,微笑的臉旁,哪怕每一刻都能夠感受得到溫暖。
原來(lái),沒(méi)有一個(gè)人,可以延著我所設(shè)想的情節(jié),陪我走下去。
「喧囂?!?/p>
我以為可以一直在繁華中。看城市燈火闌珊,與朋友們散步在寧?kù)o的天空下。
在注定的時(shí)刻,在注定的路途中。我,就這樣簡(jiǎn)單地遇上每一個(gè)我所遇見(jiàn)的人。
微笑,或者打招呼。還有極少的人,隨我走過(guò)一段路。
無(wú)法隱藏,無(wú)法躲避。我們都要暴露在陽(yáng)光之下。
喧囂著的塵埃。塵埃在喧囂。阻擋了我們之間,所以只有各自踏上旅途。
「我等的人,在多遠(yuǎn)的未來(lái)?!?/p>
會(huì)喜歡坐著環(huán)城公交車,一路看著風(fēng)景,然后耳邊時(shí)常會(huì)想起那一首《遇見(jiàn)》。
我開(kāi)始想象。想象在哪里可以遇見(jiàn)你,遇見(jiàn)你時(shí)又是怎樣的情況。
我們身旁的朋友總是在換,友誼過(guò)一段是一段。
其實(shí)我們都并不孤單。但總是害怕。害怕失去,害怕離開(kāi)。
好在我天生便是個(gè)理想和樂(lè)觀的主義者。不斷地讓自己堅(jiān)信,總有一個(gè)朋友,在某個(gè)地方等著我,那是可以陪伴著我最久的友誼。
無(wú)論相隔多遠(yuǎn),無(wú)論時(shí)光怎樣流逝。
“你遇見(jiàn)誰(shuí)/會(huì)有怎樣的對(duì)白……你的人她在多遠(yuǎn)的未來(lái)……”
初中遇見(jiàn)作文550字篇五
小學(xué)六年,轉(zhuǎn)瞬即逝。已經(jīng)擺脫幼稚的我們,面臨著擇初中的選擇。這將是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、一個(gè)新的轉(zhuǎn)角。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角,我遇見(jiàn)了你——初中生活。到了初中,我可以不用聽(tīng)爸爸媽媽的安排、責(zé)罵和嘮叨……可以隨心所欲,不用再為一點(diǎn)事和爸爸媽媽頂嘴,遭到爸爸媽媽的反對(duì)。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角,我遇見(jiàn)了你——初中同學(xué)??梢酝瑢W(xué)們談天說(shuō)地,縱論曹操煮酒論英雄,同誦李白的舉頭望明月。我們共創(chuàng)造、共團(tuán)結(jié)、共學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)那些我們?cè)欢闹R(shí)。到了那時(shí),我們同在一起經(jīng)營(yíng)好我們那個(gè)“大家庭”,創(chuàng)造我們美好的明天,用我們的汗水與淚水譜寫(xiě)智慧人生。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角,我遇見(jiàn)了你——初中知識(shí)。在初中,我可以學(xué)到在小學(xué)沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),充盈我的大腦,讓我的大腦不再空虛,不再一味的搖頭,不再感到空蕩蕩的。我要用知識(shí)來(lái)“喂飽”我,不再讓我感到“饑餓”。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角,我遇見(jiàn)了你——初中校園。在我初中夢(mèng)里,初中的校園一直是很優(yōu)雅,很有生氣的地方。校園里充滿著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們的臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角,我遇見(jiàn)了你——初中朋友。到了初中,我們都更加成熟一些,對(duì)朋友的選擇,有了更明智的選擇,選擇自己覺(jué)得能跟自己合得來(lái)的朋友,讓自己有一個(gè)值得交的朋友。在你們之間結(jié)下堅(jiān)不可摧的友誼。
......
下一個(gè)轉(zhuǎn)角,我是多么希望你快點(diǎn)到來(lái)啊。你能聽(tīng)見(jiàn)我在呼喚你嗎?
初中遇見(jiàn)作文550字篇六
夜已深沉,獨(dú)坐燈前,輕撫《紅樓夢(mèng)》,指尖細(xì)細(xì)摩挲著那一頁(yè),目光久久不忍移開(kāi)?;秀遍g,倦意襲來(lái),枕書(shū)入夢(mèng)……
不知什么時(shí)候,我信步來(lái)到了一樹(shù)桃花下,看見(jiàn)那漫天花雨因風(fēng)起,簌簌而落向根去。有那么一瓣兩瓣,悄悄附在一位身姿窈窕的少女的肩頭,她看上去與我年紀(jì)相仿,只是舉手投足間如弱柳扶風(fēng),太過(guò)羸弱。
她的肩頭微微輕顫,她在黯然抽泣,仿佛受盡了天大的委曲。一雙纖纖素手,捧著飄然落下的、一絲香氣尚存的嬌嫩花瓣。只是花瓣已經(jīng)失去了生氣,顯得那么脆弱不堪,恰如那嬌弱的少女一般,我見(jiàn)猶憐。但惜花落去,伊人獨(dú)自殤,此境猶相似,淚落在殘香。
不知不覺(jué),我也被這凄凄切切所感染。一滴咸水淌在了唇邊,口中泛些酸咸……
“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?……”少女清了清酸痛的喉嚨,低聲輕吟,略帶沙啞,更添落寞幾分。就是這聲吟唱讓我醒過(guò)神來(lái),細(xì)細(xì)側(cè)耳傾聽(tīng),難怪這情景讓我覺(jué)得似曾相識(shí)呢,這不正是那“心較比干多一竅,病如西子勝三分”的林妹妹么?她就是黛玉,多愁善感的黛玉,而她吟唱的這首正是千古名詩(shī)——《葬花吟》,那最后一句“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,直教人肝腸寸斷。
我睜大了眼睛,想一睹她絕美于世,傾倒眾生的容顏,不覺(jué)間,走到了她的面前。
嬌俏的瓜子臉上尚有一絲淚痕,眼睛紅得似桃,眉心深鎖,兩靨帶愁,黛色的青衫披著白色云肩,身姿纖柔,楚楚動(dòng)人。
我還沒(méi)有發(fā)出聲,她卻發(fā)現(xiàn)了我?!肮媚餅楹纹??”我問(wèn)到?!跋胱蛉?,二爺與吾相約,吾去赴約矣。他卻讓吾吃閉門羹,何為不斷腸。”她說(shuō)到傷心處,掩面哽咽。
“請(qǐng)姑娘細(xì)講?!蔽易穯?wèn)到。
“昨日,我去赴約,丫鬟拒吾之門外,寶二爺不準(zhǔn)任何人入,我卻聽(tīng)他與寶姐姐之音瑟,嗚嗚,為何單單對(duì)我如此冷落,怎不叫人心生難過(guò)?一夜未眠,我只想求這因果?!?/p>
是她,冰清玉潔,才思過(guò)人;是她,多愁善感,郁郁寡歡。受一點(diǎn)打擊便傷心一整夜的,也只有她了!
談話間,又見(jiàn)一翩翩少年匆匆走來(lái)……想必就是寶玉寶二爺了。
正欲上前寒暄,突然,呼吸緊迫,睜開(kāi)眼,看見(jiàn)母親正捏著我的鼻子,把我叫起。
“今年花落顏色改,明年花開(kāi)復(fù)誰(shuí)在?”……桃花落盡遇瀟湘,醒來(lái)方知夢(mèng)一場(chǎng)。
初中遇見(jiàn)作文550字篇七
櫻花樹(shù)靜靜地開(kāi)放,它是往事的見(jiàn)證,花開(kāi)花落,人聚人散。
“我每有一個(gè)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情重新回憶起,就在胸口的櫻花樹(shù)上開(kāi)朵櫻花”也就在櫻花飄落的季節(jié)里,我遇見(jiàn)了你。
走在古老的街上,陽(yáng)光穿透花瓣,你從巷子口的拐角處向我走來(lái),你身著唐朝的藍(lán)色宮裝,淡雅處卻多了幾分柔美,裙裙上繡著點(diǎn)點(diǎn)紅梅,細(xì)碎的櫻花瓣散落腳尖,頭上斜簪一支青玉步搖,綴下細(xì)細(xì)的流蘇,拖地的白色梅花蟬翼紗,微風(fēng)輕拂,竟有一種隨風(fēng)而去的感覺(jué),三千青絲被換成一個(gè)簡(jiǎn)單的碧落鬢,淡掃蛾眉輕拂面,明艷不可方物。
在我觸碰你的那一剎那,我便選擇了未知的旅途。
“花季未了,剩下的綻放,是你引領(lǐng)我走向了未來(lái)”。
紗縵低垂,營(yíng)造出朦朦朧朧的氣氛,綠樹(shù)掩映之中,玲瓏精致的亭臺(tái)樓閣,清幽秀麗的池館水廊,我來(lái)到了未來(lái)。
“走在三千年的今天,人們不再希望擁有一個(gè)喧囂的都市,他們更向往深山的空靜,可以享受那一種獨(dú)特的自在與悠然,在寂靜的山谷中伴著琴聲歌唱,他們希望重現(xiàn)唐朝的風(fēng)貌,遇見(jiàn)不一樣的未來(lái)”你朱唇輕啟,為我講述中國(guó)人三千年里的變化,成就與危機(jī),漸漸的,窗外的大雨朦朧了你的聲音。
雨還在下,太陽(yáng)被烏云蒙的睜不開(kāi)眼,我打著火紅的油紙傘,沿著街,往前走,雨中的小鎮(zhèn)顯得有些蕭瑟清白,天是灰白色的,說(shuō)不上是霧是云,籠罩著小鎮(zhèn),我看見(jiàn)時(shí)代的畫(huà)面在轉(zhuǎn)換,曾經(jīng)熟識(shí)的人群在眼前隱隱出現(xiàn)。
緩緩的睜開(kāi)雙眼,已是黃昏,寂靜掛在枝頭,皎皎的月光散落在古鎮(zhèn)上,一切都留在遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
三千年的時(shí)間太過(guò)慢長(zhǎng),如果有一天,我可以在茫茫人海中與你相遇,我會(huì)與你分享我的思念,在玻璃上呵著霧氣,告訴你,我好想你,直到有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在泛黃的記憶里,會(huì)不時(shí)浮現(xiàn)出我的影子……
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