好的愛(ài)情讀后感（熱門(mén)15篇）

讀后感是讀者對(duì)書(shū)中言語(yǔ)和行文藝術(shù)技巧的贊賞和體驗(yàn)。撰寫(xiě)讀后感時(shí)，我們需要注重表達(dá)準(zhǔn)確和語(yǔ)言流暢，使讀者能夠理解我們的思考。小編整理的這些讀后感范文可以給大家提供一種寫(xiě)作思路和參考的模板。

好的愛(ài)情讀后感篇一

寫(xiě)下這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，心中不由地蕩起一股柔情。是啊，無(wú)論如何，愛(ài)情這個(gè)字眼總是美好的，總是讓人心蕩神馳的。所以我不同意所謂“愛(ài)情已是神話”，“愛(ài)情也不盡美好”等等的說(shuō)法。愛(ài)情一定是美好的，正如一千個(gè)人有一千種愛(ài)情一樣，愛(ài)情的表現(xiàn)形式絕不會(huì)雷同，但真正的愛(ài)情，不論形式如何，不管時(shí)間長(zhǎng)短，它的本質(zhì)一定是美好的。

有一顆結(jié)滿了果實(shí)的大樹(shù)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲得其中一顆果子，有的果子有疤痕，有的果子被蟲(chóng)咬過(guò)，有的果子果心里是黑的……但是一個(gè)果子不能代表全部，更多的果子是甜美無(wú)比的，得到怎樣的果子是天意，是緣分?；蛟S有的人所得的苦澀無(wú)比，但是你就可以憑此斷定這棵樹(shù)的果實(shí)不鮮美嗎？不能，當(dāng)然不能。這棵樹(shù)就是愛(ài)情之樹(shù)，我們手中的就是愛(ài)情之果，真正的愛(ài)情一定是美好的，只不過(guò)有些人可能是無(wú)緣碰到吧！

而靜秋碰到了，而老三碰到了……《山楂樹(shù)之戀》描寫(xiě)的就是這樣美好的愛(ài)情！老三和靜秋的愛(ài)情就是極其美好的愛(ài)情！

先來(lái)說(shuō)說(shuō)靜秋吧，一開(kāi)始是不太喜歡靜秋的，是一種嫉妒嗎？我不知道。真的是不喜歡她凡事瞻前顧后，老是懷疑這、懷疑那的，覺(jué)得就是她的那些遲疑和猶豫，讓他們的愛(ài)情之路增加了障礙。但是，越讀到后來(lái)，就越來(lái)越喜歡她，越來(lái)越理解她，越來(lái)越和她有共鳴。她聰明能干，品學(xué)兼優(yōu)，在學(xué)校里是好學(xué)生，寫(xiě)得一手好文章，寫(xiě)得一手好字，能出黑板報(bào)，能拉手風(fēng)琴，排球和乒乓球都打得很好，多才多藝，全面發(fā)展；在家里，小小年紀(jì)的她已經(jīng)可以為母親分擔(dān)養(yǎng)家的重?fù)?dān)，不怕苦，不怕累，總是利用暑假的時(shí)間去打工賺錢(qián)，她孝敬母親，疼愛(ài)妹妹，體諒哥哥，做什么事都是又快又好，而且還會(huì)裁剪衣服，會(huì)織毛衣，會(huì)踏縫紉機(jī)，簡(jiǎn)直沒(méi)有她做不來(lái)、做不好的事情。她長(zhǎng)得還十分漂亮，當(dāng)然，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的審美標(biāo)準(zhǔn)，她自己倒是有一點(diǎn)點(diǎn)自卑的，但從老三的眼睛里，從周?chē)藗兊姆磻?yīng)里，甚至從靜秋媽媽的嚴(yán)格管束中就可以想到她的漂亮，是健康的，發(fā)育良好的，前凸后翹的漂亮！更為難得的是，她具備這么多的優(yōu)點(diǎn)，但是自己并沒(méi)有因此而驕傲，由于特殊的家庭成分，由于良好的家教，她總是很懂禮貌，很謙讓別人，很小心謹(jǐn)慎，她自立、自強(qiáng)、自尊，真的是集合了中華民族傳統(tǒng)美德的好姑娘，所以，她周?chē)娜藗円部偸菍?duì)她很好，因?yàn)樗龑?shí)在是很可愛(ài)啊！

所以，我也是越來(lái)越喜歡她，和她有共鳴，則歸功于作者真實(shí)不做作的描寫(xiě)，對(duì)于生于上世紀(jì)七十年代的我來(lái)說(shuō)，很多的經(jīng)歷也許不同于靜秋，但很多的感受卻是相似的。通過(guò)閱讀，才發(fā)現(xiàn)靜秋就是所有那個(gè)時(shí)期初戀中的女生的典型代表，第一次心動(dòng)之后的心理狀態(tài)和靜秋是那么的相似，緊張、自卑、恐懼、矜持、喜悅、動(dòng)搖、反復(fù)、后悔、害怕……靜秋收到老三送來(lái)的山楂花時(shí)的心情，我簡(jiǎn)直是感同身受??！先是喜歡，后來(lái)就是連連做噩夢(mèng)的害怕。記得我收到某人的情書(shū)時(shí)就是這樣！發(fā)現(xiàn)他還給我的書(shū)里竟然夾著一封信，先就嚇了好大一跳，不敢在學(xué)校里拆開(kāi)看，一路拿著到了家門(mén)口，也不敢拿進(jìn)家看，就在門(mén)口拆開(kāi)了，信也是折疊成一個(gè)什么形狀，好不容易抖抖簌簌拆開(kāi)，信寫(xiě)得很短，似乎也沒(méi)有寫(xiě)什么，到今天也就沒(méi)有印象了，可是最后的一句，“在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”直接讓我是如五雷轟頂，一向理解力很好的.我簡(jiǎn)直不知道他是什么意思，只覺(jué)得他好大的膽子，也好“無(wú)恥”，竟然敢說(shuō)這種話。這句詩(shī)不是描寫(xiě)男女之情、夫妻之愛(ài)的嗎？小小年紀(jì)的他竟然這樣寫(xiě)！非常怕被別人知道，慌里慌張地把信揉成一團(tuán)，到家里后又害怕被爸媽知道，最終就把信撕碎扔到垃圾堆了，又不知道怎么回答他，左思右想，前思后想，后來(lái)，他問(wèn)起的時(shí)候，就假裝壓根兒不知道這件事，謊稱(chēng)“什么也沒(méi)有看見(jiàn)啊，就是一本書(shū)嘛。”類(lèi)似的情節(jié)和感受……怎么不讓人回憶，怎么不讓人感嘆！

再說(shuō)說(shuō)老三吧！老三也是一個(gè)很討人喜歡的小伙子，套用現(xiàn)在流行的說(shuō)法，他真正就是一個(gè)“高富帥”，周?chē)卸嗌偃讼矚g他呀！毫不夸張地說(shuō)，他是一個(gè)萬(wàn)人迷，連長(zhǎng)芳的小侄子歡歡也非常喜歡他，靜秋也是第一次見(jiàn)面就很喜歡他，雖然“他的長(zhǎng)相不革命，不武裝，很小資產(chǎn)階級(jí)”，雖然她自己一開(kāi)始不承認(rèn)；后來(lái)靜秋就總是很崇拜他，覺(jué)得他“無(wú)所不知，無(wú)所不能”。他又是那么善良，有同情心，他除了關(guān)心靜秋，還盡自己所能的幫助很多人，他是高干子弟，但是從來(lái)沒(méi)有高高在上，反而是非常的低調(diào)。

作為讀者的我，最最感動(dòng)的是老三對(duì)靜秋的那一片深情。數(shù)次為之流淚的也是他為靜秋所做的那一切，他做的大多是小事，但是每一件事他都是那么體貼，那么知心，那么一心為了靜秋著想。他為她換燈泡，幫她洗床單，幫她寫(xiě)教材，為她買(mǎi)鋼筆，為她寫(xiě)詩(shī)，送她回家，背他過(guò)河，為她送花，為她打架，為她流淚，為她割手，為她掏腳上的小洞里的煤渣，為她等待……最后，情深不壽，在靜秋的生活芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高的時(shí)候，他永遠(yuǎn)地留在了山楂樹(shù)下。老三說(shuō)：只要你活著，我也還活著。若是你死了，那我就真正的死了。怎樣的感情，才能把一個(gè)人的生命看成是自己生命的延續(xù)？老三就是以這樣一種無(wú)私的愛(ài)的方式，深深感動(dòng)了我。有哪一個(gè)女孩子不渴望擁有這樣一位“知心愛(ài)人”？或者，有幾個(gè)人能為自己的愛(ài)人做到這一步？也許這就是《山楂樹(shù)之戀》讓無(wú)數(shù)人潸然淚下的動(dòng)人之處吧！老三日記本的扉頁(yè)上寫(xiě)著：“我不能等你一年零一個(gè)月了，我也不能等你到二十五歲了，但是我會(huì)等你一輩子?！彼米约旱膶?shí)際行動(dòng)證實(shí)了自己對(duì)靜秋的告白。

這樣美好的兩個(gè)人，注定就會(huì)發(fā)生美好的故事……。

在《山楂樹(shù)之戀》中，愛(ài)情是自然而然的發(fā)生的，那么真實(shí)，那么實(shí)在。靜秋對(duì)老三是一見(jiàn)鐘情，老三也是一樣，因?yàn)殡S后老三就開(kāi)始追求靜秋，而你幾乎會(huì)覺(jué)得艾米寫(xiě)的靜秋就是你自己，不是嗎？你從不講究穿著，可是第一次見(jiàn)到那個(gè)人的時(shí)候，你卻緊張到“心痛的地步”，覺(jué)得自己“現(xiàn)在看上去一定像個(gè)長(zhǎng)頸鹿，難看死了”；你喜歡看他笑，覺(jué)得“他笑的時(shí)候，給人的感覺(jué)是他的笑完全是發(fā)自?xún)?nèi)心的，不是裝出來(lái)的，也不是嘲諷的，而是全心全意的笑”；你“不知道叫他什么，不管叫他什么，好像都叫不出口一樣，不知道為什么，一切有關(guān)他的東西，都成了禁忌”；你愛(ài)屋及烏，因?yàn)樗袑O建新，連帶著對(duì)一切姓孫的或者叫建新的都有了莫名的好感；你給他寫(xiě)信，“寫(xiě)寫(xiě)改改，改改寫(xiě)寫(xiě)，花了一整天，才寫(xiě)了一封短短的信”，因?yàn)?，你“盡可能寫(xiě)得冷淡、禮貌、陌生，想既不得罪他，又能起到威懾作用”。()你幾天不見(jiàn)他，就“失魂落魄”；你心里喜歡，嘴上卻決不承認(rèn)，尤其是不能在他面前承認(rèn)，他如果不理你了，你又覺(jué)得很失落；你看到他送來(lái)的花時(shí)，先是不知為什么，“心砰砰跳”，后來(lái)，“心里覺(jué)得甜甜的”，再后來(lái)就怕被別人知道，心里只剩下后悔和擔(dān)心；想到結(jié)婚，你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)和別人；他得了病，你就想自己也可以跟著去……是靜秋還是你？你好幾次淚流滿面，是為老三、為靜秋，也是為自己，為世界上一切美好的愛(ài)情流淚！

真是要感謝《山楂樹(shù)之戀》，有時(shí)候，成年人為別人流淚也是一種美好的感受！而我也愛(ài)屋及烏，雖然明明知道張導(dǎo)的電影和艾米的小說(shuō)有很大的區(qū)別，還是選取了電影《山楂樹(shù)之戀》中的一些劇照，來(lái)表達(dá)對(duì)老三和靜秋的喜愛(ài)！

好的愛(ài)情讀后感篇二

故事中的靜秋，著實(shí)讓我欣賞了一番，雖然家境很貧困，出身也不好，但是仍舊頑強(qiáng)地生活，其中夾雜著一份倔強(qiáng)，一份不屈，如此要強(qiáng)的女孩子，讓我佩服不已，山楂樹(shù)之戀的讀后感。但是，我覺(jué)得她被當(dāng)時(shí)時(shí)代的社會(huì)思想“毒害”的太嚴(yán)重了，有些奴化，思想被禁錮地都不敢認(rèn)可自己的愛(ài)。今天，我和大姨說(shuō)起了這本書(shū)，大姨說(shuō)那時(shí)候的人都是這樣的，愛(ài)這個(gè)字眼是不被開(kāi)放的拿到桌面上來(lái)的。我有些可憐靜秋，她的出身本不是問(wèn)題，但是在當(dāng)時(shí)那個(gè)落后封閉的社會(huì)，給她帶來(lái)了沉重的包袱?？墒?，轉(zhuǎn)念一想，她又何嘗不是幸運(yùn)的？并不是所有人在后來(lái)都能轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，也不是每個(gè)人都能夠擁有這樣一份愛(ài)情。

老三，呵呵，真是有些太完美了，完美到讓我覺(jué)得生活中不會(huì)有這樣的人。在那個(gè)時(shí)候，他和靜秋的思想有著鮮明的對(duì)比，他對(duì)靜秋前途的開(kāi)導(dǎo)，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)不滿的調(diào)侃，都無(wú)疑讓人認(rèn)為他就是那個(gè)蒙昧?xí)r代的智者！

“。。。你不用說(shuō)我的名字只說(shuō)是一個(gè)你愛(ài)過(guò)的人就行。我就是想到那一天才有勇氣面對(duì)現(xiàn)在。想著那一天，我就覺(jué)得我只是到另一個(gè)地方去在那里看你幸福地生活?！边@是老三在最后一晚對(duì)靜秋說(shuō)的話，看過(guò)我真是佩服老三，心胸如此曠達(dá)，是的，愛(ài)一個(gè)人就是忘我的，總是會(huì)習(xí)慣性地為對(duì)方考慮好一切，而老三恰恰就是這樣的一個(gè)典型，他比靜秋大，對(duì)于靜秋的膽小和保守，他總是予以理解，而且總是能夠一眼看到靜秋的心里面，對(duì)于“愛(ài)”這個(gè)字眼，他做出了最到位的詮釋。讓我們看得真切。

我的同學(xué)中有人不喜歡靜秋，更不理解她為什么后來(lái)還要結(jié)婚，難道她可以忘了老三了？其實(shí)我倒是覺(jué)得如果說(shuō)老三一死靜秋也隨之而去才是沖動(dòng)的做法，讀后感《山楂樹(shù)之戀的讀后感》。如果照這樣的思路下去，每個(gè)人都追隨著心愛(ài)的人死去了，那么全世界應(yīng)該剩不下什么人了。我們不是那個(gè)時(shí)代的人，但是站在靜秋的立場(chǎng)上想一想也不是一件難事，這樣我們就會(huì)明白，明明心底已經(jīng)哭成了汪洋大海，但是還要在別人面前若無(wú)其事的難處。靜秋對(duì)于自己的媽媽?zhuān)妹茫绺缫彩怯胸?zé)任的，她活下去，需要更大的勇氣。也許就是如老三所說(shuō)，只有她活著，他的生命也才會(huì)得以延續(xù)。今天，我認(rèn)為，也正是因?yàn)殪o秋的堅(jiān)強(qiáng)，我們才了解了這段愛(ài)情故事，被感動(dòng)著，被啟示著。。。。

有些時(shí)候我也在擔(dān)心，擔(dān)心靜秋早已有了自己的家庭，過(guò)上了自己的生活，而當(dāng)年在西村坪的生活也早已走遠(yuǎn)，那么現(xiàn)在她對(duì)老三的感情是否依舊？后來(lái)我想，自己的這份擔(dān)心似乎是多余的，如果我是靜秋，那么，老三在這三十年中，就早已成為了心里最深處的老朋友，非同一般的老朋友，而且，很多事情都是哪說(shuō)哪了，她們的愛(ài)情是圓滿的，無(wú)論發(fā)生了什么事情，無(wú)論結(jié)局是什么樣的。

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好的愛(ài)情讀后感篇三

聽(tīng)說(shuō)女主角周冬雨是石家莊十二中的學(xué)生，心里五味雜陳。她走了我夢(mèng)想的路，通向我夢(mèng)想的路，她只用了一步，而我，還未曾看到路口--那遙遠(yuǎn)的路的路口。或許是嫉妒，看到別人幸福，我出于習(xí)慣的嫉妒?！爸\女郎”，天才知道她的前途有多光明。如果她遠(yuǎn)在天邊，有顯赫的家世，無(wú)數(shù)的money，身上有國(guó)外鍍的一層金......那就算了，我永遠(yuǎn)及不上?？墒?，她就距我這么近，觸手可及的距離，和我也差不了多少。而她現(xiàn)在就已經(jīng)站在我準(zhǔn)備用一生去拼搏的高度上。我，望塵莫及。老師已經(jīng)開(kāi)始讓我們打算未來(lái)的大學(xué)了，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。我是否要拋下一家人的期望，走自己想走的路？？？當(dāng)我還在為了一道數(shù)學(xué)題煞費(fèi)苦心時(shí)，她正站在攝像機(jī)前，破繭成蝶。命運(yùn)？命運(yùn)！

好的愛(ài)情讀后感篇四

《傾城之戀》里最有名的那句話：“這一炸，不知炸斷了多少故事的尾巴?！弊屑?xì)玩味這句話，“被炸斷尾巴”的故事的主語(yǔ)應(yīng)該是“別人”。這也讓我們從范柳原這句幽默的戰(zhàn)爭(zhēng)調(diào)笑中似乎隱隱看出故事最終大團(tuán)圓的結(jié)局。第一次讀完傾城之戀，那是一種深深的快意，傾城的戰(zhàn)火中傾城的愛(ài)戀。

童年時(shí)的陰影以及少年時(shí)與人的爾虞我詐，讓范柳原已經(jīng)傷痕累累了。他的閱歷猶如滄?！^(guò)早看透了人世的蒼涼。所以才會(huì)用紙醉金迷的生活來(lái)麻醉自己，忘卻痛苦。

然而，香港一戰(zhàn)的動(dòng)蕩讓他對(duì)自己的生活方式產(chǎn)生了懷疑，并且一定程度上促成了他與白流蘇的結(jié)合。很多人因此沉浸在閱讀的喜悅中，但是不得不注意的是故事最后的那些話：“柳原現(xiàn)在從來(lái)不跟她鬧著玩了，他把他的俏皮話省下來(lái)說(shuō)給旁的女人聽(tīng)。”他把白流蘇當(dāng)作名正言順的妻，卻沒(méi)有完全放棄他身后的世界。而原因就在于，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他意識(shí)到他對(duì)白流蘇的感情，可是他卻不愿意讓白流蘇徹底地了解他——他把心扉再次關(guān)上了。范柳原是幸福的，在這個(gè)利欲熏心的世界里，白流蘇是純潔的;范柳原也是不幸的，因?yàn)橹钡阶詈笏紱](méi)有與白流蘇完完全全的心靈相通。最終，他的悲劇就在于他那猶如大海般滄桑的心靈，而正是這份滄桑讓他本能的保護(hù)自己的內(nèi)心——不再相信世界上有真正心靈相通的愛(ài)情。

相對(duì)于范柳原的滄桑，白流蘇的生活則應(yīng)用苦澀來(lái)形容，離婚歸家，寄人籬下。她對(duì)范柳原說(shuō)：“炸死了你，我的故事就完了，炸死了我，你的故事還長(zhǎng)著呢?！边@戲虐的話，帶有調(diào)侃的味道，卻也隱含著苦澀。對(duì)于一個(gè)出身較好的良家女子，白流蘇選擇成為范柳原的情人，是對(duì)自己名譽(yù)與命運(yùn)的孤注一擲。她就像一只蝴蝶，尋找自己的歸宿，最后，“香港的陷落成全了她”?？墒前琢魈K自己也有點(diǎn)悵惘，因?yàn)殡m然她達(dá)成了自己結(jié)婚的目的，卻覺(jué)得這一切不過(guò)是機(jī)緣巧合，所以她才會(huì)隱隱不安?？梢韵胂?，與范柳原相比，她的底色是純潔的。也許范柳原早就看透了她接近自己的原因，但也正是這份可笑而可愛(ài)的心打動(dòng)了范柳原吧。白流蘇是幸福的，因?yàn)榉读瓙?ài)她;白流蘇也是不幸的，因?yàn)榉读拈啔v讓他擁有大海般的滄桑，而她沒(méi)有。

好的愛(ài)情讀后感篇五

沒(méi)有時(shí)間坐下來(lái)，一口氣把這本書(shū)的讀后感全部寫(xiě)出來(lái)，我的工作之忙碌已經(jīng)根本無(wú)法抽出時(shí)間來(lái)閱讀，更不必說(shuō)寫(xiě)什么文字，但是，山楂樹(shù)至少改變了我這些日子的生活，山楂樹(shù)之戀讀后感2。我看網(wǎng)絡(luò)上的帖子，很詫異一部小說(shuō)會(huì)引起這么多人的討論，人們圍繞的不是情節(jié)、而是人物，特別是人物的真實(shí)性與否。靜秋的原型被揪出來(lái)了，這是好事也是壞事。好事是，人們終于可以相信故事是真實(shí)的，與靜秋相識(shí)的人可以自豪地說(shuō)起靜秋的過(guò)去和才華?？?，更可怕的事情卻是真實(shí)性的曝光，人的隱私蕩然無(wú)存，網(wǎng)友的真摯卻等同了狗仔隊(duì)的殘忍。因此，我現(xiàn)在反而相信我的推斷：靜秋是真實(shí)的，老三是文學(xué)的，而老三就是老三屆的寓意。從人們被采訪的訴說(shuō)中，故事是按照靜秋的成長(zhǎng)來(lái)鋪敘的。至于網(wǎng)民們?cè)谕茰y(cè)艾米和靜秋是否同一人，我更喜歡不是同一人，因?yàn)殪o秋代后記寫(xiě)著“這段時(shí)間，我每天跟讀山楂樹(shù)之戀，但我讀得更多的是大家的跟帖。這段故事對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，但大家的跟帖卻是全新的?？催@段故事和看這段故事在別人心中激起的波浪是兩種完全不同的經(jīng)歷。我非常驚異于每天跟帖數(shù)目之多，言辭之真誠(chéng)，內(nèi)容之感人。大家?guī)臀殷w會(huì)出了很多我自己不曾體會(huì)、不敢體會(huì)的東西，讓我站在一個(gè)全新的高度再一次認(rèn)識(shí)老三的動(dòng)人之處。能為別人的故事感動(dòng)的人，心就仍然是年輕的，讀后感《山楂樹(shù)之戀讀后感2》。看書(shū)流眼淚，替古人擔(dān)憂，這是很多人----包括我自己---曾經(jīng)非常不屑的事情，總覺(jué)得故事就是故事，或者是作者編出來(lái)的，或者是已經(jīng)過(guò)去了的，為故事人物的命運(yùn)一唱三嘆是很幼稚的舉動(dòng)。

但讀跟帖的經(jīng)歷使我徹底改變了這種看法，一個(gè)人，只有當(dāng)他或她還能為那些與自己沒(méi)有直接利害關(guān)系的人或事感動(dòng)、擔(dān)心、焦慮的時(shí)候，他或她的心才真正活著，真正年青?！睂?xiě)這段文字時(shí)候是站在一個(gè)非常理性的角度去看的，也很符合靜秋的個(gè)性和身份。人們何必去追逐靜秋現(xiàn)身，艾米現(xiàn)身？大家只要從別人的故事中去感動(dòng)，讓自己更年輕多好！對(duì)于老三，有網(wǎng)友留言：“老三是不是浙江人,叫唐汝良,是恩施二隊(duì)的,是我爸爸的同班同學(xué),去世前我父親曾找過(guò)我三爺爺,當(dāng)時(shí)的湖北衛(wèi)生廳付廳長(zhǎng)兼湖北中醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng),希望中西醫(yī)結(jié)合有好的療效,但沒(méi)來(lái)得及,你當(dāng)時(shí)所在醫(yī)院為解放軍767醫(yī)院吧,現(xiàn)為三峽醫(yī)院.祝老三在天之靈能得到安慰!那年唐山地震前地質(zhì)隊(duì)因?yàn)榘籽∽吡藥讉€(gè)人,祖國(guó)的地質(zhì)尖兵,安息吧!”管他真假，老三不可能是全部真實(shí)的，他融合和許多人的故事，濃縮了那個(gè)時(shí)代的精華的文學(xué)性人物。以追思的方式寫(xiě)出的文字，當(dāng)然是優(yōu)美的，以追念的心情去講述的故事，當(dāng)然是美好的。美好的故事激起這么多人的感慨，可見(jiàn)中國(guó)的文化，中國(guó)的人性，還沒(méi)有隨著物欲的膨脹而泯滅?！卑子梅浅Ｆ届o的方式敘述了一段70年代的故事，卻感動(dòng)了幾代人，有點(diǎn)厲害，其實(shí)真正厲害的是根植在中國(guó)人心中的人性，原來(lái)它曾迷失過(guò)，變質(zhì)過(guò)，異化過(guò)，但依舊沒(méi)被根除，只是等待被喚醒。

好的愛(ài)情讀后感篇六

讀書(shū)之前就帶著一個(gè)想知道什么是愛(ài)情，怎樣才能獲得愛(ài)情的疑問(wèn)，但是讀完了也沒(méi)有找到適合我自己的答案。

感謝花花仙女送我的書(shū)，讓我受益頗多。

不知道什么時(shí)候養(yǎng)成的這種臭毛病，總想著讀完一本書(shū)，然后做個(gè)思維導(dǎo)圖，捋捋思路邏輯。可能是讀工具專(zhuān)業(yè)書(shū)太多了，總覺(jué)得這其中存在著某種邏輯，找到了，就明白了作者想表達(dá)的意思。于是也對(duì)這本書(shū)來(lái)了一下，發(fā)現(xiàn)，好像邏輯似乎有點(diǎn)簡(jiǎn)單。

好的愛(ài)情，長(zhǎng)久的愛(ài)情就是一次又一次的愛(ài)上同一個(gè)人，那么怎樣才能擁有長(zhǎng)久的、好的愛(ài)情呢，你得做到成熟與自由。這里主要講精神的成熟、自由。那么怎樣做到精神的成熟、自由呢？你得認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)了自己你就知道了自己想要什么，應(yīng)該怎么做。那么又該如何認(rèn)識(shí)自己呢，可以通過(guò)他人的評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià)！但是這里就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是哲學(xué)的究極問(wèn)題，我是誰(shuí)？認(rèn)識(shí)自己不就是知道我是誰(shuí)的這個(gè)過(guò)程么，這里陳果老師說(shuō)了兩種可行的方法，通過(guò)他人的評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

好了知識(shí)點(diǎn)捋完了，什么是好的愛(ài)情，怎樣做次才能收獲好的愛(ài)情都已經(jīng)了然了。那么這樣做就能收獲好的愛(ài)情么，結(jié)果必然是肯定的。但是真正要做到又何嘗的容易呢，根本的問(wèn)題是我們不認(rèn)識(shí)自己，不知道自己想要什么，而尋找到這個(gè)答案的時(shí)候或許自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。于是很多時(shí)候我們就會(huì)欺騙我們自己，這樣的我或許就是真實(shí)的我吧，于是你得到的愛(ài)情也是你認(rèn)為你得到的愛(ài)情，這樣你就走完了你的一生。然而又有很多猛士，覺(jué)得自己不能欺騙自己，必須要努力的去通過(guò)各種途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己，于是猛士也孤獨(dú)終老。其實(shí)我想這里的猛士其實(shí)只是肉體上的孤獨(dú)終老，因?yàn)樵诰裆?，他已然超脫。因?yàn)樽约阂粋€(gè)人的時(shí)候不正是和自己的心交流的最好時(shí)機(jī)么，便不是有更多的時(shí)間來(lái)思考，來(lái)認(rèn)識(shí)自己么。

是不是應(yīng)該覺(jué)得在遇到了那個(gè)覺(jué)得合適的人就一起走完余生呢？所以陳果老師在文章的最后一章講了宗教和信仰，我覺(jué)得，我們可能大概率不會(huì)得到那種理想的愛(ài)情，但是我們不能缺了信仰，我們信仰高尚的愛(ài)情。就像教徒信仰神一樣！

只有有了信仰才不會(huì)盲目；只有有了信仰才不會(huì)在認(rèn)識(shí)的自己的過(guò)程中迷失了方向；只有有了信仰，一個(gè)人的時(shí)候，才不會(huì)孤獨(dú)。就像共產(chǎn)主義，也許有生之年不會(huì)看到，但堅(jiān)信我們的子孫一定能完成。

現(xiàn)實(shí)生活中，愛(ài)情總歸會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，就像物理的力學(xué)實(shí)驗(yàn)，真實(shí)物理?xiàng)l件下總歸是有摩檫的，遇到了那個(gè)你心動(dòng)，也為你心動(dòng)的人，便好好珍惜，努力的去解決兩個(gè)人之間的各種摩擦，讓之趨于理想模型。

其實(shí)吧，灌雞湯這種事情，好像人人都挺在行。自己身在局中了，便大概率會(huì)手足無(wú)措。對(duì)于遇到自己心動(dòng)，也為我心動(dòng)的人的這種趨于零的小概率事件，我們能做的，就是提高、豐富自己的的心靈，進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)自己，也與哪天概率發(fā)生的時(shí)候，自己能坦然的說(shuō)，喔，原來(lái)你在這里啊！

希望我親愛(ài)的花花，星星還有我自己個(gè)兒都會(huì)覓得理想的愛(ài)情！

好的愛(ài)情讀后感篇七

詩(shī)人的愛(ài)只能寫(xiě)在紙上，真的不能表現(xiàn)在生活里。

瑪卓和劉仁洞房花燭后的第二天早上醒來(lái)第一句話：

"起來(lái)做早飯吧。開(kāi)始了！"。

刺得我的心好痛！

對(duì)！開(kāi)始了！

聽(tīng)著他們兩個(gè)人空洞的呆呆的迷茫的話，"就這樣開(kāi)始了……我們都還沒(méi)有做好準(zhǔn)備……太快了……",我只想知道"為什么要開(kāi)始呢"這個(gè)無(wú)法回答的問(wèn)題。

沉重的生活開(kāi)始得讓我們那般措手不及！生活里是沒(méi)有詩(shī)的，詩(shī)只在幻想里。

詩(shī)人是敏感的，注定了在生活中是異常脆弱的，讓人無(wú)法承受的脆弱。

我好想哭！為瑪卓的孤獨(dú)！為我的孤獨(dú)！

是不是真的只有死才能得到永恒？

誰(shuí)能保護(hù)詩(shī)人的心？誰(shuí)能擔(dān)負(fù)起保護(hù)詩(shī)人的重?fù)?dān)？

不！沒(méi)有人！

真的沒(méi)有人！

我想打開(kāi)它，再讀一次，希望能品出些社會(huì)感想、愛(ài)情哲學(xué)什么的比較理性的具有教化意義的東西?？墒?，我發(fā)現(xiàn)我不能，我甚至都拿不動(dòng)那本書(shū)，它仿佛有千斤重，就像婚宴結(jié)束眾人散去后，瑪卓在劉仁懷里的重量。

是的，太沉重了！美妙的愛(ài)情在沉重的生活面前是那么虛無(wú)飄渺，那么的遙不可及！劉仁在結(jié)婚前每天一封，堅(jiān)持寫(xiě)了三年并最終感動(dòng)她的那一包情書(shū)，在婚后生活里卻像一具尸體，蒼白冰冷，它們是瑪卓死后的骨灰，不，是他們二人共同的骨灰。在即將面臨的生活面前，劉仁嚇得連"我愛(ài)你"都說(shuō)不出來(lái)了。只在他離開(kāi)瑪卓去日本后，才突然又重新說(shuō)出了對(duì)瑪卓的愛(ài)。

是的！對(duì)瑪卓的愛(ài)，劉仁是的確無(wú)力承擔(dān)的。這段愛(ài)情，它也許只適合活在紙上。夢(mèng)幻式的愛(ài)情負(fù)擔(dān)不起沉重的柴米油鹽。

也許有人會(huì)說(shuō)，瑪卓的愛(ài)情悲劇是錢(qián)的問(wèn)題。如果劉仁有錢(qián)，不用讓自己的女人受罪，他的壓力也不會(huì)這么大。我的腦子里也閃過(guò)這個(gè)想法，但假如劉仁很有錢(qián)------我們來(lái)假設(shè)一下------他還會(huì)注意到妻子的痛苦嗎？他還會(huì)有這么強(qiáng)烈的責(zé)任感嗎？我想多半不會(huì)了?？梢?jiàn)，他們的愛(ài)情問(wèn)題不是錢(qián)，而是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，幻想與真實(shí)的對(duì)比問(wèn)題。

劉仁只是在每個(gè)寂靜的夜里，拿著手電筒思念那個(gè)神仙似的瑪卓，這個(gè)瑪卓才是他最想要的，而他最后得到的瑪卓是假的，不是他想要的那個(gè)。真的瑪卓不是他心中的那個(gè)瑪卓，他心中的那個(gè)真實(shí)的瑪卓是假的，不是真的瑪卓。就像在她兒子的世界里只有動(dòng)畫(huà)片里的人物是真的，現(xiàn)實(shí)中的都是假的，包括他的媽媽瑪卓。

好的愛(ài)情讀后感篇八

這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，非常感人。里面的每一個(gè)故事都充滿了溫暖的愛(ài)。這本書(shū)的名字叫《愛(ài)的教育》，是意大利著名作家亞米契斯寫(xiě)的。它以日記的形式講述了親子之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之友之友、鄉(xiāng)村之感和社會(huì)同情。

比如這兩篇《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》和《感恩之心》。第一篇文章是關(guān)于主角朱利奧看到父親每天下班后，回家繼續(xù)抄訂單，抄到12點(diǎn)睡覺(jué)，很辛苦。于是，他就決定每天晚上等爸爸睡著以后幫抄寫(xiě)訂單。因?yàn)樗刻彀疽?，他總是在課堂上打哈欠，直到有一天他父親發(fā)現(xiàn)他在幫他抄訂單時(shí)流下了眼淚。緊緊抱著他，讓他快點(diǎn)睡覺(jué)，明天上學(xué)。我覺(jué)得朱利奧很感激。當(dāng)他看到父親這么累的時(shí)候，他幫助了他。不像我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)父母的感受。

第二篇文章是：恩瑞克的父親寫(xiě)給恩瑞克，抱怨老師，說(shuō)老師是偉大無(wú)私的，這里我想到我們的補(bǔ)習(xí)班老師，我們的補(bǔ)習(xí)班老師脾氣中等，但我們的孩子每天讓她生氣，所以我對(duì)補(bǔ)習(xí)班老師說(shuō)：對(duì)不起，我們不應(yīng)該讓你生氣。

讀完這本書(shū)后，我知道了。我們應(yīng)該幫助我們的家人盡我們所能。就像朱利奧一樣。我們不能在考試成績(jī)好后開(kāi)始驕傲。我們應(yīng)該繼續(xù)保持它。我們也應(yīng)該尊重老師。當(dāng)我們看到老師時(shí)，我們應(yīng)該和老師一起問(wèn)。不要讓老師生氣。

讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得我的知識(shí)增加了。我必須多看看這種名字。

好的愛(ài)情讀后感篇九

人都說(shuō)女人的心都是水做的，可世間最毒婦人心。

愛(ài)

幸福

上帝用泥土造成了男人，用男人的肋骨造成了女人。注定男人要比女人承受更多的痛苦與壓力。男人不好做。有壓力也不能輕易說(shuō)。所以男人總喜歡把自己陰暗的一面藏起來(lái)。對(duì)于自己的妻子孩子，他不想暴露自己的缺點(diǎn)。但男人也是人，人總會(huì)犯錯(cuò)誤。很多男人因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而身敗名裂。原因不在于那一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，而在于他們改正錯(cuò)誤的方式。習(xí)慣了強(qiáng)勢(shì)，這讓男人不習(xí)慣承認(rèn)錯(cuò)誤。在這逃避的過(guò)程中，無(wú)疑會(huì)對(duì)身邊的人造成傷害。這傷害越拖越深。終有一天會(huì)毀了這個(gè)原本頂天立地的男人。

孩子是家庭中最重要的一部分。在家庭的感情糾葛中，孩子往往只有一個(gè)身份，那就是受害者。心胸豁達(dá)的妻子能有效規(guī)避莫須有的傷害與背叛，聰明睿智的男人可以迅速化解家庭危機(jī)。只有可憐的孩子。他們只能是受害者。男人受了委屈，他能要?jiǎng)e人體諒。工作上的壓力是很好的借口，可以逃避風(fēng)險(xiǎn)。妻子受了委屈，她能夠找孩子傾訴。那是從她身上掉下來(lái)的肉，這能讓她心安。別的女人受了委屈，可以找男人。或知己，或紅顏，或小三。都有男人做擋箭牌。這時(shí)孩子就會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)發(fā)誓要保護(hù)他一生的父親慢慢的成了別人的擋箭牌。孩子受了委屈，能給誰(shuí)說(shuō)呢?再好的朋友也無(wú)法傾訴家丑。所以孩子只能自己憋著。絕情的孩子斷了情，癡情的孩子傷了心。孩子只能在點(diǎn)燃煙的那一刻把一切看透。其實(shí)她們要的不多，只是不想自己的心再被人撕裂。

曾經(jīng)再痛苦如今也不過(guò)是日記。曾經(jīng)再刻骨如今也不過(guò)是放屁。時(shí)間能讓我們忘記痛苦，也能讓我們忘記愛(ài)情。傷害會(huì)讓我們慢慢成熟，不再幻想童話劇。

好的愛(ài)情讀后感篇十

我一口氣讀完了《愛(ài)的教育》。雖然我沒(méi)有流淚，但我認(rèn)為這是一本洗心的書(shū)。吸引我的不是它的文學(xué)價(jià)值有多高，而是幾乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之間的友誼、鄉(xiāng)村之愛(ài)，體現(xiàn)在平凡細(xì)膩的筆觸中……這部充滿愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)含的深厚而豐富的情感力量真的很棒?！稅?ài)的教育》講述了崇高純真的人性愛(ài)是最真誠(chéng)的教育，教育升華了愛(ài)。雖然每個(gè)人的生活經(jīng)歷都不一樣，但你會(huì)從愛(ài)的教育中體會(huì)到過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的類(lèi)似情感，但我們對(duì)此的態(tài)度和行為可能會(huì)有所不同。它感動(dòng)了我，也引發(fā)了我對(duì)愛(ài)的一些思考。

愛(ài)，就像空氣一樣，每天都在我們身邊，因?yàn)樗臒o(wú)形往往被我們忽視，但我們的生活不能缺少它，事實(shí)上，它的意義已經(jīng)融入到生活中。就像父母的愛(ài)一樣，恩里科有一本和父母一起讀寫(xiě)的日記，很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的事情是最容易被忽視的，就像深深的親子愛(ài)深深的親子愛(ài)一樣，很多人愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H是為了個(gè)人，也是為了整個(gè)民族的尊嚴(yán)和情感。《愛(ài)的教育》一書(shū)描述了一群充滿活力、進(jìn)取精神、陽(yáng)光燦爛的青少年。有的家庭貧困，有的身體殘疾，有的沐浴在幸福中。他們從出身到性格都有很大的不同，但他們都有一種共同的東西——對(duì)祖國(guó)意大利的深?lèi)?ài)和對(duì)親友的'真摯感情。不可忽視的是老師每個(gè)月讀給那群少年的精神講話。

這個(gè)小故事不僅影響了書(shū)中的人物，也震撼了我作為外國(guó)讀者的強(qiáng)烈情感。愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)：教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就像池塘里沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，它就不是池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)情是一次無(wú)盡的旅行，一路走來(lái)走去會(huì)很簡(jiǎn)單，每天都會(huì)因?yàn)閷?duì)新事物的感悟和學(xué)習(xí)而充實(shí)。所以，我想繼續(xù)，甚至投入熱情，不在乎它會(huì)持續(xù)多久。這時(shí)，這種感覺(jué)已經(jīng)升華為一種愛(ài)，一種對(duì)生活的愛(ài)。

好的愛(ài)情讀后感篇十一

雖然我還沒(méi)戀愛(ài)過(guò)，但是我看過(guò)很多的愛(ài)情，也寫(xiě)過(guò)很多的愛(ài)情，最讓人惋惜、遺憾、感覺(jué)刻骨銘心的愛(ài)情就是錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情。

在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，是一種幸福，

在對(duì)的時(shí)間遇到錯(cuò)的人，是一種不幸。

在錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人，是一種無(wú)奈，

在錯(cuò)的時(shí)間遇到錯(cuò)的人，是一種殘忍。

那么多經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的人，又有幾個(gè)是在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人了。

曾經(jīng)有一個(gè)下午，我都在單曲循環(huán)劉若英的《后來(lái)》。

后來(lái)，我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，可惜你，早已遠(yuǎn)去，消失在人海，后來(lái)終于在眼淚中明白，有些，一旦錯(cuò)過(guò)就不在。永遠(yuǎn)不會(huì)再重來(lái)，有一個(gè)男孩愛(ài)著那個(gè)女孩。

我也喜歡聽(tīng)過(guò)期愛(ài)情。原來(lái)愛(ài)情會(huì)過(guò)期，我不懂珍惜，原來(lái)我不是故意，要對(duì)你放棄，在你的眼里，我早已遠(yuǎn)去，我只是你曾經(jīng)唯一，原來(lái)愛(ài)情會(huì)過(guò)期，只剩下回憶，忘了我愛(ài)過(guò)你，你卻在我的心里。

-錯(cuò)過(guò)了有些能挽回，有些一旦錯(cuò)過(guò)就是一輩子，書(shū)里的愛(ài)情很純真很美好，感情那么細(xì)膩，時(shí)光又那么的青春，也許這是許多人夢(mèng)想的愛(ài)情，不用太多復(fù)雜，你喜歡我，我喜歡我，我們就在在一起了。

擁有簡(jiǎn)單的愛(ài)情，每天的心情都燦若夕陽(yáng)，紅火，迷人，令人向往。

但是這樣的愛(ài)情畢竟太少，多少人因?yàn)橐淮螑?ài)情的受傷封鎖心門(mén)，不愿意嘗試，不愿意接受，沒(méi)有人知道這一次的前進(jìn)到底是天堂還是地獄。因?yàn)閻?ài)情有時(shí)差，所以才有人在愛(ài)情勉強(qiáng)這樣膽怯，這樣猶豫不決。

有時(shí)候只是勇氣，勇敢地邁出一步，也許你就能遇到生命中對(duì)的那個(gè)人?；蛟S他沒(méi)有幾百萬(wàn)，或許他有很多的小毛病，或許他還有很大的進(jìn)步空間，但是只要你喜歡，就勇敢地邁出一步，別怕浪費(fèi)時(shí)間，別怕傷心難過(guò)，勇敢的人才有幸福可言，別讓那個(gè)在對(duì)的時(shí)間遇到的對(duì)的人成為后來(lái)。別總覺(jué)得世界很小，有時(shí)候世界真的很大，有些人一旦錯(cuò)過(guò)了就不在了，對(duì)的人錯(cuò)過(guò)了，其他人就都是將就。

好的愛(ài)情讀后感篇十二

本來(lái)以為是一本很隨意的愛(ài)情小說(shuō)，但通讀完之后在心里卻久久回味。

這個(gè)故事講述一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在大山的村子里當(dāng)村官，然后偶遇了高中時(shí)代的初戀，接著他們之間維持著一段曖昧的關(guān)系，直到這個(gè)大學(xué)生半年后因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)要調(diào)離這個(gè)村子。小伙子很不想離開(kāi)，因?yàn)樗矚g和這個(gè)初戀在一起，但是女人卻執(zhí)意讓他離開(kāi)。因?yàn)檫@個(gè)大山會(huì)泯滅他的斗志，而且因?yàn)殡A級(jí)成分不一樣，他們也是不可能走到一起的。后來(lái)這個(gè)小伙子終究離開(kāi)了這個(gè)大山，但是卻經(jīng)歷了一場(chǎng)牢獄之災(zāi)，出獄后又見(jiàn)到了曾經(jīng)的初戀。此時(shí)他又想和她一起平靜的生活，但是女人又推脫了，她還是希望他能夠成就一凡事業(yè)，而不是平平淡淡的了卻一生。于是，他又離開(kāi)了。終于，若干十年后，他有所成了，然而等待他的確實(shí)這個(gè)女人因?yàn)榘┌Y永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。

故事描述起來(lái)是這樣的普通，但是有幾個(gè)細(xì)節(jié)確實(shí)讓人回味：

當(dāng)這個(gè)大學(xué)生剛來(lái)到這座大山的時(shí)候，意志消沉，因?yàn)樵?jīng)滿腹經(jīng)綸，而如今卻直落個(gè)碌碌無(wú)為。于是他就整天喝酒來(lái)麻痹自己。曾經(jīng)的初戀是供銷(xiāo)社的服務(wù)員，當(dāng)他看到自己也深?lèi)?ài)著的男人這么墮落時(shí)，就在酒里摻水，她告訴他：一個(gè)男人不可以這么沒(méi)有志氣，人生不能因?yàn)樘幱诘凸染拖ザ分尽?/p>

當(dāng)他和她處于曖昧狀態(tài)時(shí)，當(dāng)男人每次想挑開(kāi)這層關(guān)系時(shí)，她總是把話題岔開(kāi)。因?yàn)樗麄兊碾A級(jí)不一樣，注定他們?cè)谝黄饡?huì)害了這個(gè)男人。于是她寧愿默默地幫助這個(gè)男人，也不愿意和他做男女朋友。于是，就在女人的曖昧和幫助下，這個(gè)男人度過(guò)了半年時(shí)光，并且沒(méi)有繼續(xù)頹廢下去。

當(dāng)這個(gè)男人遭遇了牢獄之災(zāi)、父母雙亡后，她第一時(shí)間出現(xiàn)了，給了他第一次，給了他力所能及的幫助，讓他感受到他并不是孤獨(dú)的活著。雖然這個(gè)時(shí)候她也很想和他在一起，因?yàn)榇藭r(shí)她已經(jīng)是孤寡一人，但是她沒(méi)有告訴這個(gè)男人。雖然這個(gè)男人三番四次的表達(dá)，但是她始終拒絕她，乞求他忘記她，不要“打擾”她現(xiàn)在美好的生活。于是，這個(gè)男人失望的離開(kāi)了，義無(wú)反顧的開(kāi)始了自己的事業(yè)。

當(dāng)這個(gè)男人有所成之后，她卻離開(kāi)了。當(dāng)她曾經(jīng)的故事由他的友人一一告訴他的時(shí)候，他已經(jīng)心碎了，原來(lái)這個(gè)世界上有一個(gè)女人是這么深深地愛(ài)著他。

好的愛(ài)情讀后感篇十三

讀完《愛(ài)的教育》后，我意識(shí)到世界上最珍貴、最需要的是愛(ài)。愛(ài)會(huì)影響人的一生成長(zhǎng)，如何表達(dá)自己的愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)。

《愛(ài)的教育》中最讓我感觸最深的是文章中主人公的父親。他要求孩子努力學(xué)習(xí)。他采取的措施不是無(wú)休止的嘮叨或粗暴的警告，而是像春風(fēng)吹柳樹(shù)一樣溫柔的勸說(shuō)。為了說(shuō)服孩子努力學(xué)習(xí)，父親給孩子舉了很多投入工作的.人不忘閱讀的例子，讓孩子進(jìn)一步了解閱讀的重要性。世界上有成千上萬(wàn)的孩子為了學(xué)習(xí)而努力工作，你也必須成為成千上萬(wàn)的孩子之一。

母親的愛(ài)教育也讓我感觸頗深。有一次，她的兒子在家閑著，于是她帶著兒子去了畸形的兒童學(xué)校，卻讓兒子留在學(xué)校門(mén)口，不讓他進(jìn)去。出來(lái)后，他對(duì)兒子說(shuō)：我之所以不讓你進(jìn)去，是因?yàn)橄衲氵@樣健康的孩子進(jìn)去看看那些不幸的殘疾人有多難過(guò)。也許他們會(huì)放棄自己。是的，對(duì)于那些殘疾人來(lái)說(shuō)，他們心中有一個(gè)陰影，現(xiàn)在善良的人的幫助已經(jīng)把陰影拋在腦后了。如果他們看到比自己更健康、更快樂(lè)的孩子，那就等于再次揭開(kāi)他們的傷疤。因此，母親教育兒子要為別人著想，要有一顆善良的心。無(wú)論誰(shuí)遇到困難，都要伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助他們。

雖然《愛(ài)的教育》只是孩子成長(zhǎng)的日記，但卻給了我很深的感受。我也想向書(shū)中素質(zhì)好的人學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)關(guān)心別人，用熾熱的愛(ài)幫助有需要的人。幫助迷路的孩子找到回家的路。讓無(wú)助的老人感到溫暖，讓異國(guó)他鄉(xiāng)的人不再孤獨(dú)，讓世界充滿歡笑。所以我要以身邊的人為榜樣。我應(yīng)該好好理解父母的嘮叨；我應(yīng)該練習(xí)老師對(duì)我的要求；我應(yīng)該采納同學(xué)對(duì)我的意見(jiàn)。因?yàn)槲抑肋@是對(duì)我愛(ài)的教育。

好的愛(ài)情讀后感篇十四

你知道什么是真正的愛(ài)嗎？如果你對(duì)這個(gè)問(wèn)題仍然不熟悉，請(qǐng)閱讀亞米契斯的愛(ài)情教育！

最讓我難忘的是洛馬格那的血。故事講述了一個(gè)雜貨店的孩子因?yàn)橘€博賠錢(qián)被奶奶發(fā)現(xiàn)的故事。奶奶認(rèn)真地教他，告訴他如何努力撫養(yǎng)他。雖然孩子的嘴沒(méi)說(shuō)，但他的心已經(jīng)被感動(dòng)了。這時(shí)，一場(chǎng)噩夢(mèng)來(lái)了，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了家，一個(gè)用刀威脅老人，另一個(gè)搶了錢(qián)。就在他們離開(kāi)的時(shí)候，老人認(rèn)出了其中一個(gè)，強(qiáng)盜馬上就要?dú)⑷?，用刀刺老人，孩子舍身保護(hù)老人，卻被刺了。強(qiáng)盜逃跑后，孩子不顧自己的傷，安慰老人，最后因失血過(guò)多而永遠(yuǎn)告別了世界。

讀了《愛(ài)的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛(ài)的親情。師生之情無(wú)私。這些都是世界上最美的情感。亞米契斯以小學(xué)生的名義講述了他在學(xué)校和校外的所見(jiàn)所聞，并以日記的形式寫(xiě)了一個(gè)小故事。讓你從《愛(ài)的`教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的情感。充滿愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神的教師；關(guān)心孩子、拳擊的父母；純潔、善良、活潑、可愛(ài)、勇敢、高尚的小學(xué)生，以及安利柯難忘的小學(xué)校園生活。它會(huì)感動(dòng)你，讓你讀起來(lái)像在充滿愛(ài)的海洋中翱翔。

讓世界充滿愛(ài)，這就是我們夢(mèng)想的天堂！

好的愛(ài)情讀后感篇十五

這是我父親告訴恩里科的一句話，內(nèi)容是這樣的：一天早上，恩里科走在回家的路上，有一個(gè)可憐的女人，她膝蓋上抱著一個(gè)蒼白的孩子，恩里科看著她離開(kāi)了，即使他口袋里有錢(qián)。爸爸對(duì)他說(shuō)：你不能在向你乞討的窮人面前漠不關(guān)心，尤其是不要對(duì)為你的孩子乞求一點(diǎn)錢(qián)的母親視而不見(jiàn)。也許孩子餓了，做母親的碎了。每次我給乞丐一點(diǎn)錢(qián)，他對(duì)我說(shuō)‘上帝會(huì)祝福你和孩子們的健康’，我都會(huì)非常感激窮人。我真的覺(jué)得窮人的祝福會(huì)讓我的健康持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，我感到非常滿意。窮人喜歡孩子的`施舍，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)欺負(fù)他們。你擁有一切，但他們一無(wú)所有。他們吃不飽。恩里科??！以后再走過(guò)乞丐面前，千萬(wàn)不要一分錢(qián)不給就走開(kāi)！”

正如恩里科的父親所說(shuō)，當(dāng)我們看到乞丐向我們乞討時(shí)，我們不能一分錢(qián)也不給就離開(kāi)。他們是多么可憐、無(wú)助、衣衫襤褸和不足。當(dāng)我們給他錢(qián)時(shí)，他會(huì)對(duì)你說(shuō)謝謝或禮物，我們會(huì)很高興，因?yàn)殄X(qián)買(mǎi)不到這種尊重。這種尊重是發(fā)自?xún)?nèi)心的。以前看到乞丐都躲著，因?yàn)橛械钠蜇ゑ劚?，有的腳腫得不像，有的眼睛瞎了，有的呼吸奄奄一息，可憐！但有一次，當(dāng)我和媽媽從路邊走過(guò)時(shí)，我們看到一位經(jīng)常乞討的老人。她拿了一瓶地上剩下的奶茶，小口喝了下去。但還是留了一點(diǎn)，應(yīng)該是不舍得吧！看到這里，我很難過(guò)，給了她五元錢(qián)，她看到我給了她這么多錢(qián)，禮物又說(shuō)謝謝，我很高興。

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