讀后感可以讓我們對所讀書籍的內(nèi)容進(jìn)行提煉和概括，形成自己的觀點(diǎn)和見解。在寫讀后感的過程中，可以適當(dāng)參考一些專業(yè)書評或其他讀者的評論，豐富自己的寫作素材。下面是一些讀者對這本書的讀后感，讓我們一起來看看他們都有哪些收獲。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇一
相信提起發(fā)明創(chuàng)造，作為成年人的我們都不會感到陌生，因為發(fā)明對我們來說真的是太重要了。從耳熟能詳?shù)闹袊糯八拇蟀l(fā)明”到現(xiàn)在日新月異的科技革命，可以說發(fā)明正在影響和改變著人類的進(jìn)程。
可是對于孩子來說，對發(fā)明好奇的程度遠(yuǎn)甚于它的實際意義。如何讓孩子來認(rèn)識發(fā)明，怎樣給孩子來描述發(fā)明，怎樣激發(fā)他們更多探索的熱情和興趣，相信這是很多家長都非常關(guān)心的話題。
今天，我們推薦這本《洛巴托發(fā)明的故事（彩圖版）》，在一定程度上回答了上面的三個問題。這是一本以奶奶給孩子講故事的方式講述人類發(fā)明的優(yōu)秀童書，配合百余張精美的彩圖，讓孩子愛上科技力量，迸發(fā)創(chuàng)作熱情。
說起這本作品，那就不得不提到它的作者洛巴托。這位巴西兒童文學(xué)先驅(qū)，被譽(yù)為“巴西安徒生”。他用簡單的文字、天馬行空的想象，創(chuàng)造了“黃啄木鳥莊園”里一系列不朽的故事人物，不僅在巴西家喻戶曉，還被介紹到美國、英國、日本、俄羅斯等國家。此外，他還將歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、語法等知識融入故事，以輕松的聊天形式，講述枯燥難懂的課本知識，因此成為教育文學(xué)的先行者。他還為成人寫小說、故事，被譽(yù)為“巴西文學(xué)的分水嶺”。
博學(xué)睿智的奶奶，喜歡音樂、討厭戰(zhàn)爭的小鼻子，一心想當(dāng)大英雄的小佩德羅，愛給大家出難題的布娃娃……這一個個經(jīng)典人物就出現(xiàn)在這本書里，他們以家庭課堂問答的方式，將發(fā)明中的知識和道理為孩子們娓娓道來。
乃至四肢表現(xiàn)出來。我們在腦海里浮想一下，是不是因為車輪的出現(xiàn)，我們借助汽車是不是比用腳走得更快更穩(wěn)；用弓箭可以射到更遠(yuǎn)處的獵物，是不是比之前只用雙手捕捉更有效率；而通過望遠(yuǎn)鏡，我們可以讓遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景近距離呈現(xiàn)在我們的眼前……這樣的描述，是不是更加清晰明了，更能讓孩子聽得進(jìn)去，聽得明白。
此外，多角度的解讀，能夠更好地啟發(fā)孩子對事物的思考。
第一個穿上獸皮提高皮膚抵抗力的人，多機(jī)智！可這件事是不是太簡單了？
刀子、大炮殺死了那么多人，是不是不發(fā)明它們就好了？“過錯不在刀子，而在使用刀子的人……”
想要不斷征服世界的人類，真是貪得無厭！“可這也是人類不斷進(jìn)步的原因?！?/p>
作者用不同立場的問答貫穿全書，引導(dǎo)孩子嘗試用不同的視角去分析和理解發(fā)明創(chuàng)造對人類的影響，到底是進(jìn)步還是倒退。也許這樣辯證的思考對于孩子來說有難度，但我們并不是想要讓孩子現(xiàn)在就能理解發(fā)明對人類造成的真正意義，而只是想要種下一顆憧憬科學(xué)的種子。
二十世紀(jì)最卓越的兒童文學(xué)家、教育學(xué)家蘇斯博士曾經(jīng)說過，“孩子們所想要的和我們大人所想要的東西完全相同：笑，挑戰(zhàn)，娛樂和快樂?！庇腥さ奈淖执钆鋬?yōu)美的圖畫，讓孩子仿佛置身于發(fā)明現(xiàn)場，親身感受自己動手創(chuàng)造的快樂，去汲取知識與智慧、收獲感悟與成長。
也許，在不久的將來，從他們的手上會誕生出一項項改變?nèi)祟惷\(yùn)的發(fā)明，在書上留下屬于他們的印記。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇二
《發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的故事》主要講一些科學(xué)家、數(shù)學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造的經(jīng)歷，他們都十分聰明，做了許多對造福于世界的事。這本書也就是介紹他們創(chuàng)造這些壯舉的故事。
書中的人物，大多是在學(xué)生時代，青年時代就已有所成就的人。他們之所以成功的原因，不僅是因為他們有超凡的智慧與天賦，更是有驚人的毅力和肯吃苦的精神。
這一種種說明，科學(xué)發(fā)明并不是非常偉大的事，只要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，堅持不懈的毅力，就能成功。數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)也不是什么了不起的事，只要肯吃苦，有一些天賦，也可以成功。
這本書對我的影響很大，使我明白了許多道理，如：要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，要學(xué)會換位思考，做事不要輕言放棄，要有毅力，要肯吃苦……所以，在以后的日子里，我也會學(xué)習(xí)書中的人物的精神，繼續(xù)努力。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇三
我們?nèi)绾巫匪輦鹘y(tǒng)？由祖輩口口相傳？于故紙堆中翻找？還是存在于遠(yuǎn)離人煙的小村落、不為外人道的行為準(zhǔn)則？印象中，傳統(tǒng)的畫面是泛黃褪色的。若非半帶功利企圖的弘揚(yáng)文化的熱潮，以及那些加上濾鏡的營銷行為，傳統(tǒng)何曾色彩鮮亮！
然而，這只是我們所了解的一小部分傳統(tǒng)。《傳統(tǒng)的發(fā)明》一書，是由英國歷史學(xué)家埃里克·霍布斯鮑姆領(lǐng)銜編撰的一本文集。六位學(xué)者以大眾并不陌生的例子作引，分別討論了發(fā)明這些傳統(tǒng)的背景。符號化的傳統(tǒng)實則有著強(qiáng)烈的意識形態(tài)支撐的工具性，更令人驚訝的是，這些看似根深蒂固的傳統(tǒng)并不古老，是相當(dāng)晚近的發(fā)明！
開篇第一個例子就足夠吸睛：以蘇格蘭裙為代表的高地傳統(tǒng)。隨著蘇格蘭裙的頻繁出鏡，男人穿裙子已不是稀罕事，加之兵團(tuán)英勇形象的聯(lián)想，自帶粗獷的時尚感。但歷史學(xué)者休·特雷弗-羅珀說，蘇格蘭短褶裙是“一種追溯性的發(fā)明”，它始于18世紀(jì)。在過去，高地人的形象還是野蠻不開化的，作為愛爾蘭文化的附庸，也沒有自己的傳統(tǒng)。直到與英格蘭合并后，高地文化逐漸形成：先篡奪愛爾蘭文化為自己的歷史，其次創(chuàng)造“古老、原創(chuàng)、獨(dú)特”的文化載體，再將其推而廣之至低地蘇格蘭。而如此大費(fèi)周章，目的是表達(dá)對英格蘭的抗議。相對的，英國議會為使高地人融入現(xiàn)代社會，也曾一度禁止高地服裝。而它其后又成為時尚，作者認(rèn)為原因有二：一個浪漫主義運(yùn)動對“高尚的原始人”的崇拜，二是高地兵團(tuán)的形成。
與之相觀照的例子是充滿浪漫色彩的威爾士神話，其代表是大名鼎鼎的亞瑟王。發(fā)明威爾士傳統(tǒng)的契機(jī)是愛國者的自省。舊的生活方式漸漸遠(yuǎn)去，威爾士的歷史匱乏破碎，“整個民族的生命力似乎正在衰竭”。這種文化形式的改造并非徒勞，藉由發(fā)明傳說，威爾士民族神秘、浪漫的過去為當(dāng)下的生活注入了活力，以至未來可期。
后文的幾個傳統(tǒng)被發(fā)明的動機(jī)更顯見，卻鮮有人深究其詳。譬如至今仍頻頻上頭條的英國王室的各種典禮，包括人們對女王著裝的討論。這些距普通人生活很遙遠(yuǎn)的排場何以被圍觀？王公貴族的生活不該是神秘排外、門第森嚴(yán)的嗎？民眾所見的，其實是“君主制”三個大字。書中稱，歐洲王室禮儀的兩大繁榮期分別出現(xiàn)在16-17世紀(jì)和19-20世紀(jì)之交，后者延續(xù)至今。普通個體亦從中尋得“共同體”的存在感，典禮之存在不可缺。殖民地文化的例子也令人頗覺眼熟，誕生于一種可被理解的人性：在異鄉(xiāng)匯聚成一個特殊的、帶有優(yōu)越感的群體，獲得某種地位。相對于原住民，白人定居者標(biāo)榜自己是無可爭議的主人，彰顯自己與眾不同的方式是發(fā)明傳統(tǒng)：學(xué)校、職業(yè)、軍團(tuán)傳統(tǒng)成為了“命令和控制措施”。而這些有別于歐洲本土的傳統(tǒng)很快滲入了非洲。雖然產(chǎn)生的背景不同，但在跨文化環(huán)境中發(fā)明新傳統(tǒng)的例子比比皆是。被他國貼上的標(biāo)簽往往并非是本國真正的、或者說最具代表性的傳統(tǒng)。孕育這些新傳統(tǒng)的語境卻是可堪玩味。
傳統(tǒng)不單是回望過去，作為工具的傳統(tǒng)無處不在，不同時代、不同國度都可以匯集一冊自己的案例。如同祖母壓箱底的衣裙偶然擊中今日的時尚，我們可以通過選擇、想象、引申甚至編造來服務(wù)于當(dāng)下的目的。新傳統(tǒng)的發(fā)明，可能具有比發(fā)明者預(yù)想的更深遠(yuǎn)的影響。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇四
暑假里，我看了一本我非常喜歡的書，書名叫《發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的故事》。書中的主人公們大多是學(xué)識淵博的科學(xué)家：像電視機(jī)的發(fā)明家貝爾德，地球儀的發(fā)明家埃拉托色尼，冰箱的發(fā)明家法拉第，蒸汽機(jī)的發(fā)明家瓦特等等，還有普通的勞動者發(fā)明家拉茲羅.比羅，威廉.艾迪斯等等。
通過這本書我知道了，他們之所以能取得成功是通過自己不懈的努力，經(jīng)歷了無數(shù)個不眠的夜晚，付出了無比的艱辛。像電視機(jī)的發(fā)明者貝爾德，他為了發(fā)明電視機(jī)，曾被電壓擊倒，昏迷在地上，醒來后還繼續(xù)沒日沒夜的工作，終于取得了成功。正是有了他們的發(fā)明，使我們有了今天多姿多彩的生活。
這本書還告訴我，在日常生活中，發(fā)明創(chuàng)造無處不在，大到飛機(jī).輪船，小到細(xì)細(xì)的拉鏈，無不包含著發(fā)明家們的奇思妙想和辛勤的汗水。而科學(xué)發(fā)現(xiàn)是發(fā)明創(chuàng)造的基礎(chǔ)和源泉，它使人類能夠更深入地認(rèn)識和了解宇宙和大自然并從中產(chǎn)生了靈感，發(fā)明創(chuàng)造正是由此而生。從中我們可以感受到前人嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)態(tài)度和不畏艱難.鍥而不舍的創(chuàng)造精神。
我被他們的故事所打動，更被他們的精神深深地震撼。我一定要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)知識，鍛煉自己的能力，長大為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇五
有一天，我過生日，全家人都來慶祝，姐姐送我一本《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事》我看見了后非常開心。
這本書講的是中外發(fā)明家的發(fā)明發(fā)現(xiàn)的故事，比如說：《神奇的魔鏡》、《蝙蝠和超聲波》、《神奇的x射線》......而我最感興趣的是《第一個罐頭》，因為它和我們的生活息息相關(guān)?？赐赀@個故事我知道了法國人阿披脫成功的原因是細(xì)心觀察、善于發(fā)現(xiàn)和勇于實踐。
今年暑假我去學(xué)游泳，在游泳的過程中我發(fā)現(xiàn)手用力往后劃人會快速向前，往前劃卻往后推，這是這么回事呢？我看了別人一會兒，自己又劃了一會，就是想不明白。突然的我想到語文書上的那篇課文：《海底世界》，其中的烏賊遇到天敵會立刻向后噴墨汁，那就能逃走了。原因是它利用了反推力。這不是和我們游泳原理一樣嗎！我恍然大悟，又試了幾次果真如此。
哈哈，這就是我的發(fā)現(xiàn)故事。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇六
今年，媽媽為了豐富我的暑假生活，給我購買了好幾本課外閱讀書籍。供我在閑暇的時候閱讀，媽媽說不要總看電視很傷眼睛的，可以多看看有趣且知識量比較富裕的書籍。
其中我的一本書叫做《給力的發(fā)明》，讀完它以后，使我突然覺得自己身邊有很多微小的平凡事物，普通的你幾乎注意不到他們的存在。比如我們生活中必須使用的一些物品，例如：衣服、電視、手機(jī)、飲料、食品、肥皂…等等五花八門的東西，我們對它們的存在不以為然，司空見慣，用舊了，用壞了就去購買新的，從來不會考慮這些物品是怎么制造出來的。
事實上，這些物品都不是憑空出現(xiàn)在我們身邊的，它們不是在大自然生長出來的，它們是被科學(xué)家們一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)明制造出來的。我們還是需要對它們的出現(xiàn)抱有一種“知其然知其所以然”的探究精神！
這本書，共分為三個主題，分別給我們科普了塑料、肥皂、玻璃，這三種家家戶戶都離不開的生活物品的發(fā)明和演變過程。
比如塑料：書中說用塑料可以做成各種形狀的家具，而且價格很便宜，衣服沒有塑料就會失去彈性，還有像膠水、手機(jī)、電腦、都是用塑料做成的。如果我們沒有塑料，連玩具都玩不成了，現(xiàn)在的我們已經(jīng)被塑料包圍啦！
還比如肥皂：我知道了沒肥皂之前，人們都只用水來沖洗，但只有水是洗不干凈的。這樣一來我們的衣物、毛巾、床單就成了細(xì)菌的“溫床”。我們的生活就不會那么健康了。而且污垢都含有油脂，油脂是不溶于水的。肥皂含有的親水分子能把污垢中的油脂簇成膠團(tuán)一起結(jié)合帶走。我現(xiàn)在每天洗手，洗澡的時候都很珍惜我的香皂呢！覺得自己比古時候的人幸福多了！
再比如玻璃：說起那一閃一閃亮晶晶的玻璃在我們的正常生活中，它的存在也尤為重要。早晨洗臉時照的鏡子到夜幕降臨后照亮房間的燈泡，玻璃每天都陪伴在我們身邊。美索不達(dá)米亞和埃及的人們發(fā)明了玻璃的制作方法，玻璃才開始慢慢地走進(jìn)了千家萬戶。
當(dāng)然，任何一種新生事物的發(fā)明，總會有不同種類的問題弊端。人們發(fā)明的塑料、肥皂、玻璃雖好用，但是處理廢品卻是一大難題，書中寫到塑料需要上千萬年才能完全分解，并且會污染環(huán)境，而解決的辦法就是再回收利用。使用過的肥皂水流入湖里會對魚類生物造成傷害。在保護(hù)環(huán)境的問題上，我們?nèi)巳擞胸?zé)，都需要更加的努力。
感謝這本《身邊的科學(xué)》，它教會了我感恩并且珍惜現(xiàn)在的生活以及生活中所使用的物品。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇七
有個叫菲利普·卡恩(philippekahn)的硅谷工程師，因為臨產(chǎn)的妻子住進(jìn)加利福尼亞州圣克魯茲市的產(chǎn)院，他也趕到醫(yī)院去照護(hù)。正在竭力忍受陣痛的妻子卻忍受不了他的毫無意義的安慰話語，叫他：“你去一邊安安靜靜地呆著?！庇谑撬艿结t(yī)院角落里的一張桌子邊，擺弄起他帶來的筆記本電腦、手機(jī)和數(shù)碼相機(jī)等一大堆東西。因為初為人父，他非常急切地期望能把不一會兒就要出生的嬰兒的.照片立即傳送給親人和朋友們。
但是，當(dāng)時這還是一個非常奢侈的愿望。如果你想要和別人分享你拍攝的照片，就先要用數(shù)碼照相機(jī)拍照，然后把照相文件存入電腦，在連上互聯(lián)網(wǎng)，把照片上載到網(wǎng)站，再把網(wǎng)站地址告訴親朋好友，通知他們上網(wǎng)欣賞照片?？ǘ饔X得這個過程實在太麻煩了，心想如果拍下照后，一按鍵，就能傳送照片那有多好。
出生于巴黎的卡恩當(dāng)時已經(jīng)是世界上具有舉足輕重分量的軟件公司的創(chuàng)業(yè)人之一，當(dāng)她的妻子被推進(jìn)醫(yī)院待產(chǎn)室后，他利用等待的空隙時間，開始把自己的設(shè)想付諸實施。他悄悄地去無線電器材公司買了一些焊絲，然后將自己的數(shù)碼相機(jī)和手機(jī)連接起來。幾個小時之后，他利用這個非凡的“即興創(chuàng)作”為剛誕生的女兒蘇菲拍了照片。這樣世界上第一架帶照相機(jī)的手機(jī)問世了。這個值得紀(jì)念的日子就是他的女兒的生日——1997年6月11日。
此后，卡恩把這一切整合為一個系統(tǒng)，起名為picturemail。并為此成立了一家叫做lightsurf的公司，在北美推出了第一個移動傳輸圖片的解決方案。他的這個創(chuàng)意催生了帶照相手機(jī)行業(yè)的誕生和發(fā)展。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇八
隨著時代的發(fā)展，越來越多的家長意識到，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的重要性。家長對于給孩子選擇的書籍，一般分為故事類和非故事類兩種。而隨著孩子的年齡增長，故事類的比例在逐漸縮小，而非故事類的比例在逐漸增大。
今天要說的這本《洛巴托發(fā)明的故事》，則是一本不錯的非故事類書籍。作者是被譽(yù)為巴西安徒生的拉美兒童文學(xué)先驅(qū)洛巴托。
朱熹曾說，讀書之法，在循序而漸進(jìn)。
這本《洛巴托發(fā)明的故事》則正是符合循序漸進(jìn)這要求，因為這是一本彩圖版。對于剛剛開始接觸非故事類的孩子而言，彩圖版的書，更容易讓孩子接受。
書中有夸張有趣的圖片百幅，看得讓人忍不住捧腹大笑。而故事里奶奶幽默的語言，則讓人感覺嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌l(fā)明創(chuàng)造變得妙趣橫生。
聽科普界安徒生講故事，不過他講的可是發(fā)明故事。這本《洛巴托發(fā)明的故事》可以說是講述了發(fā)明簡史，讓我們一起去看看吧。
作者以我們所熟悉的東西來講述發(fā)明。比如用我們所熟悉的南瓜，去講述過去人們認(rèn)為的天空，而南瓜上的洞，也就是天空上的星星，則是天使挖的，用于了解大地的。引出波蘭哥白尼出書，指出地球是圍繞太陽轉(zhuǎn)，南瓜上的洞也是大太陽。
用南瓜、小洞來講解天空，大地，星星，似乎感覺遙不可及的宇宙，離我們近了許多，也不再是陌生的。而這樣的講述，更容易拉近孩子和科技發(fā)明的距離，讓孩子產(chǎn)生興趣，從而更愿意去閱讀。
盧梭曾說“讀書不要貪多，而是要多加思索。
從惡劣的氣候環(huán)境生存了下來。而獸皮的不斷發(fā)展，有了今天的衣服。這衣服是每天穿的，很簡單明了，便于理解。然后作者就以提問和回答的方式來講述發(fā)明。比如說認(rèn)識手嗎？孩子艾米莉亞伸出手來回答。奶奶講手是前肢的進(jìn)化。手的進(jìn)化的飛躍，是手指可以拿東西，手變成了工具。從而引出弓箭是手的升級，從手引出弓箭。通過這些對話，可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考，從被動接受知識，變成主動吸收。
這本《洛巴托發(fā)明的故事》輕輕松松就讓孩子了解發(fā)明的歷史，簡簡單單愛上科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造，也讓孩子可以順利從故事類過渡至非故事類書籍的閱讀。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇九
無論是從西方傳說中的混沌創(chuàng)世，或是我們的盤古開天、女媧造人，還是從科學(xué)的生物進(jìn)化。人類，依靠智慧與勇氣，不斷改善著自己的生活，從最古樸的發(fā)明，到如今劃時代的創(chuàng)造，人類進(jìn)化之路也是人類發(fā)明創(chuàng)造之路。
《人類發(fā)明的故事》是一本經(jīng)典科普名著，它引領(lǐng)我邁入科學(xué)的圣殿，它再現(xiàn)了人類發(fā)明的艱苦歷程，讓我們重溫了一個個改變世界的瞬間，是一本既有趣又有深度的書。
最吸引我的是《安全燈和煤氣燈》這一章節(jié)，其中寫道在默多克出生之前人們就知道有一種不知名的氣體會從煤礦中噴出來，但是人們都沒有想到要去利用和開發(fā)它。但默多克想到了，他在頂針上打了個孔和管子連接好，利用煤氣發(fā)明了煤氣燈，看似很熱的管子其實一點(diǎn)也不熱。默多克取得了獨(dú)一無二的成功。皇家學(xué)會因為默多克的出色工作，頒給了他一枚金質(zhì)獎?wù)隆?/p>
再后來，戴維發(fā)明了安全燈，和默多克一樣，他也是在自己研究領(lǐng)域唯一一個成功的。在他逝世的時候得到了相當(dāng)?shù)臉s譽(yù)，紀(jì)念他的石碑被立在了威斯敏斯大教堂的前面，而他的雕像則立在了他的故鄉(xiāng)。
第七章雖然有幾個故事，但卻一直圍繞著主題，整個章節(jié)有條不紊，插圖也非常精美。相比，第八章就有一點(diǎn)小缺陷。第八章《滑輪與鎖》中寫著第一個發(fā)明鎖的是巴倫，可是他發(fā)明的鎖十分笨重，天才布拉默發(fā)明了安全鎖。它本該圍繞著章節(jié)的主題著重寫“滑輪與鎖”，但事實上作者卻費(fèi)了很大的筆墨寫了布拉默其他的發(fā)明，與主題相去甚遠(yuǎn)。
總體來說，《人類發(fā)明的故事》十分有趣，很有意義，讓我學(xué)到了很多知識，同時更重要的是，它還激發(fā)起了我學(xué)習(xí)的興趣。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇十
在漫長的歷史發(fā)展過程中，人類對新事物的認(rèn)識有了不斷地提高和升華。于是，就有了成千上萬項的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明。這些發(fā)現(xiàn)與發(fā)明不僅滿足了當(dāng)時人類生存的需求，而且發(fā)明家們的奇思妙想和堅持不懈的耕耘.也給我們留下了寶貴的精神財富。
《中外重大發(fā)明》這本書講述了一群不同的發(fā)明家，不一般的成功經(jīng)歷。近日，我和兒子一起讀了這本書，這是一本可以讓你受益一生的好書。
剛開始讀的時侯，我為他們的卓越成績而驚訝不已，懷疑他們是否是天才，但當(dāng)我讀完全書時，我心中不禁洶涌澎湃，他們只是普通人，但他們走上成功的路，只因他們都擁有一個成功者的品格。
愛迪生在發(fā)明留聲機(jī)的同時，經(jīng)歷無數(shù)次失敗后終于對電燈的研究取得了突破，1879年10月22日愛迪生點(diǎn)燃了第一盞真正有作實用價值的電燈……他由于家庭貧困，只在學(xué)校讀過三個月書。但他從小熱愛科學(xué)，自己刻苦鉆研，一生正式登記的發(fā)明共1328種，被稱為世界發(fā)明大王。
我要感謝這本書，我相信我的兒子也會感謝這本書給他留下的童年記憶……。
正如雨果所說：“書籍是改造靈魂的工具。人類所需要的是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料”。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇十一
近日，我讀了一本關(guān)于科學(xué)發(fā)明的書，明白了原來我們身邊的每一個事物，背后都隱藏著一些鮮為人知的故事。使我頗有感悟。
您可知道這“罐頭”最早出現(xiàn)在什么時期嗎？您可知道它又是在什么地方誕生的呢？別急，且聽我慢慢道來。
這都要?dú)w功于一個叫波特的小伙子。拿破侖當(dāng)上皇帝后，因經(jīng)常率兵遠(yuǎn)征，為尋求能夠研究出可以久藏或遠(yuǎn)途運(yùn)輸新鮮蔬菜和水果辦法的人，特貼出告示懸賞兩萬法郎的獎金。巴黎的一個小伙子波特，看到了告示，便決定試試。經(jīng)過幾個月的研究，終于一天他在妻子熱剩菜時，有了靈感。終于過了兩個月，依照他的方法食物也沒有變質(zhì)。他了，自然這兩萬法郎的獎金賞給了波特這個會鉆研的小伙子。于是，罐頭就這樣誕生了。
讀完這個故事，使我對身邊的事物有了新認(rèn)識。別小瞧了這小小的罐頭，它的老祖宗波特雖然不是什么科學(xué)家，卻能發(fā)掘出這儲藏食物的辦法。不單單是靠他的機(jī)遇，而且還靠他鍥而不舍的精神。因為“同樣的機(jī)遇，每個人都未必能成功?！闭f白了，就是“靠機(jī)遇混飯吃，想都別想！”愛迪生單靠機(jī)遇，能發(fā)明出電燈嗎？貝爾單靠機(jī)遇能發(fā)明電話嗎？萊特兄弟單靠機(jī)遇能發(fā)明飛機(jī)嗎？當(dāng)然不能，但它們的共同點(diǎn)都是“鉆研+信心”才能有所成就。正所謂“天才是百分百之一的機(jī)遇加百分之九十九的汗水?！?/p>
當(dāng)然，好的機(jī)遇不一定都留給了天才和成功者，說不定自己正趕上了某個等待發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇呢，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)它的眼睛了。
我想下次你吃罐頭的時候，順便想想它背后的故事吧。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇十二
美國人比爾·蓋茨靠著自己的智慧和努力，在20年里，魔術(shù)般地把900美元變成139億美元，讓世人大吃一驚。有人說，蓋茨和他的微軟公司將會改變整個世界。
1955年10月28日晚，可愛的小蓋茨出世了，盡管當(dāng)時沒人能預(yù)見到這孩子將是個了不起的人物，但大家對他備加喜愛。蓋茨非常愛讀書，當(dāng)別的孩子還沉迷于電視卡通片時，他已學(xué)會像大學(xué)者一樣獨(dú)坐房里翻閱父親的藏書了。他成天泡在書堆里，有時可以幾個小時一動不動地翻看厚厚的《世界圖書百科全書》。
小蓋茨天生精力旺盛，非常好動。還是在嬰兒時，他就喜歡讓搖籃長時間不停地晃動，這好像很有趣。直到今天，他還是喜歡不停地?fù)u晃，這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征。他七八歲時，母親擔(dān)任社區(qū)服務(wù)工作，經(jīng)常帶他到學(xué)校里去給學(xué)生講解西雅圖的歷史，蓋茨總是坐在前排極為專心地聽講，這時好動的習(xí)慣卻一點(diǎn)兒也找不到了。
蓋茨從小志向遠(yuǎn)大。上四年級時，他就對自己的好友說：“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹?！?/p>
他和許多孩子一樣，夢想成為人中豪杰。對于老師布置的作業(yè)，無論是演奏樂器還是寫作文，一概都認(rèn)真完成，就是花很長時間，也要盡力爭第一。一次，老師讓每人寫一篇故事，不超過20頁即可，他卻寫了100頁。蓋茨善于思考，喜歡創(chuàng)新。他覺得人人都應(yīng)有自己的創(chuàng)造發(fā)明。
他也像許多美國孩子一樣，當(dāng)過童子軍。長途行軍時，別的孩子叫苦連天，蓋茨磨破了雙腳，鮮血直流，他卻忍著傷痛和疲憊，堅持到底。
蓋茨生于名門世家，但父母卻不過度奢華。在母親的安排下，一家人的吃飯、出游，包括孩子們的穿衣都井井有條。家庭這種嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)的作風(fēng)自然而然也影響了比爾·蓋茨，養(yǎng)成他節(jié)儉的習(xí)慣。
“時間”和“觀念”是蓋茨最注重的兩個條件。在他的讀書筆記中清楚地記下這樣一句座右銘：“機(jī)會加時間等于金錢?！弊詮乃谥袑W(xué)就讀后，便迷上了計算機(jī)，從此蓋茨與計算機(jī)結(jié)下了不解之緣。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇十三
瓦特在1736年1月19日生于蘇格蘭格拉斯哥附近，克萊德河灣(firthofclyde)上的港口小鎮(zhèn)格林諾克。瓦特的父親是熟練的造船工人并擁有自己的船只與造船作坊。瓦特的母親agnesmuirhead出身于一個貴族家庭并受過良好的教育。他們都屬于基督教長老會并且是堅定的誓約派。
瓦特小時候因為身體較弱去學(xué)校的時間不多，主要的教育都是由母親在家里進(jìn)行。瓦特從小就表現(xiàn)出了精巧的動手能力以及數(shù)學(xué)上的天分，并且接受了很多蘇格蘭民間傳說與故事。
瓦特17歲的時候，母親去世了，而父親的生意開始走下坡路。瓦特到倫敦的一家儀表修理廠作了一年的徒工，然后回到蘇格蘭格拉斯哥打算開一家自己的修理店。盡管當(dāng)時蘇格蘭還沒有類似的修理店，但是由于他沒有做夠要求的7年徒工，他的開店申請還是被格拉斯哥的錘業(yè)者行會(管理所有使用錘子的工匠)拒絕了。
1757年，格拉斯哥大學(xué)的教授提供給瓦特一個機(jī)會，讓他在大學(xué)里開設(shè)了一間小修理店，這幫助瓦特走出了困境。其中的一位教授，物理學(xué)家與化學(xué)家約瑟夫·布萊克(josephblack)更是成了瓦特的朋友與導(dǎo)師。
1767年，瓦特與表妹瑪格麗特·米勒(margaretmiller)結(jié)婚，此后他們共養(yǎng)育了6個孩子。
性格。
瓦特心思細(xì)膩，做事動作遲緩并且非常容易焦慮。他常常會灰心喪氣。他會將工作放到一邊，感覺好像要徹底放棄了，但他的想象力豐富，總是能想到新的改進(jìn)方法，以至于很多時候都來不及一一完成。瓦特的動手能力很強(qiáng)，并可以完成系統(tǒng)的科學(xué)的測定，以量化自己的革新效果，幫助自己的理解。
瓦特是一個紳士，為其他工業(yè)革命時期的知名人士所尊重。他是伯明翰工業(yè)家與科學(xué)家組織的“月亮社”的重要成員，總是對新的領(lǐng)域表現(xiàn)出極大的興趣，被認(rèn)為是很好的社交伙伴。但他對商業(yè)經(jīng)營卻基本一竅不通，特別討厭與那些有興趣使用他的蒸汽機(jī)的人討價還價或談判合同。直到他退休時，他都一直對自己的財物狀況感到不安。他的合作者與朋友都是些意氣相投的伙伴并能保持長久的友誼。
發(fā)明。
瓦特的小店開業(yè)4年后，在朋友羅賓遜教授的引導(dǎo)下，瓦特開始了對蒸汽機(jī)的實驗。直到此時，瓦特也還從未親眼見過一臺可以運(yùn)轉(zhuǎn)的蒸汽機(jī)，但是他開始建造自己的蒸汽機(jī)模型。初步的實驗失敗了，但是他堅持繼續(xù)實驗并且閱讀了所有他能找到的有關(guān)蒸汽機(jī)的材料，獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了潛熱的重要性(盡管這在好幾年前就被布萊克教授發(fā)現(xiàn)了，但瓦特當(dāng)時并不知情)。1763年，瓦特得知格拉斯哥大學(xué)有一臺紐科門蒸汽機(jī)(newcomensteamengine)，，但是正在倫敦修理，他請求學(xué)校取回了這臺蒸汽機(jī)并親自進(jìn)行了修理。修理后這臺蒸汽機(jī)勉強(qiáng)可以工作，但是效率很低。經(jīng)過大量實驗，瓦特發(fā)現(xiàn)效率低的原因是由于活塞每推動一次，氣缸里的蒸汽都要先冷凝，然后再加熱進(jìn)行下一次推動，從而使得蒸汽80%的熱量都耗費(fèi)在維持氣缸的溫度上面。1765年，瓦特取得了關(guān)鍵性的進(jìn)展，他想到將冷凝器與氣缸分離開來，使得氣缸溫度可以持續(xù)維持在注入的蒸汽的溫度，并在此基礎(chǔ)上很快建造了一個可以運(yùn)轉(zhuǎn)的模型。
但是要想建造一臺實際的蒸汽機(jī)還有很長的路要走。首先是資金，布萊克教授提供了一些幫助，但更多的資助來自于約翰·羅巴克(johnroebuck)。羅巴克是一位成功的企業(yè)家，著名的卡倫鋼鐵廠的擁有者，在羅巴克的贊助下，瓦特開始了新式蒸汽機(jī)的試制，并成為新公司的合伙人。試制中的主要困難還在于活塞與氣缸的加工制造工藝上。當(dāng)時的工藝水平下鋼鐵工人更像是鐵匠而不是機(jī)械師，所以制造的結(jié)果很不滿意。此外由于當(dāng)時的相關(guān)專利申請需要國會的認(rèn)可，大部分的資金都花費(fèi)在相關(guān)程序上。由于資金的短缺，瓦特不得不另找了一份運(yùn)河測量員的工作，并一干就是8年。這之后，羅巴克破產(chǎn)，相關(guān)專利都由伯明翰一間鑄造廠老板馬修·博爾頓接手。瓦特與博爾頓從此開始了他們之間長達(dá)25年的成功合作。
與博爾頓的合作，使得瓦特得到了更好的設(shè)備資金以及技術(shù)上的支持，特別是在加工制造工藝方面。新型蒸汽機(jī)制造的一個主要困難在于活塞與大型氣缸的密合，這個問題最終被約翰·威爾金森(johnwilkinson)解決，他在改進(jìn)加農(nóng)炮的制造時提出了一種新的精密鏜孔加工技術(shù)，可以用于蒸汽機(jī)的制造。終于在1776年，第一批新型蒸汽機(jī)制造成功并應(yīng)用于實際生產(chǎn)。這批蒸汽機(jī)由于還只能提供往復(fù)直線運(yùn)動而主要應(yīng)用于抽水泵上。在之后的5年中，瓦特贏得了大量的訂單并忙于奔波于各個礦場之間安裝由這種新型蒸汽機(jī)帶動的水泵。
在博爾頓的要求下，瓦特開始繼續(xù)研究如何將蒸汽機(jī)的直線往復(fù)運(yùn)動轉(zhuǎn)化為圓周運(yùn)動，以便使得蒸汽機(jī)能為絕大多數(shù)機(jī)器提供動力。一個顯而易見的解決辦法是通過曲柄傳動，但是該項專利所有人，約翰·斯蒂德(johnsteed)要求同時分享瓦特此前的分離冷凝器的專利，這一要求被瓦特堅決地拒絕了。1781年，瓦特公司的雇員威廉·默多克(williammurdoch)發(fā)明了一種稱為“太陽與行星”的曲柄齒輪傳動系統(tǒng)，并以瓦特的名義成功申請了專利。這一發(fā)明繞開了曲柄專利的限制，極大地擴(kuò)展了蒸汽機(jī)的應(yīng)用。
之后的6年里，瓦特又對蒸汽機(jī)作了一系列改進(jìn)并取得了一系列專利：發(fā)明了雙向氣缸，使得蒸汽能夠從兩端進(jìn)出從而可以推動活塞雙向運(yùn)動，而不是以前那樣只能單向推動;使用節(jié)氣閥門與離心節(jié)速器來控制氣壓與蒸汽機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn);發(fā)明了一種氣壓示工器來指示蒸汽狀況;發(fā)明了三連桿組保證氣缸推桿與氣泵的直線運(yùn)動。由于擔(dān)心爆炸的危險以及泄露問題，瓦特的早期蒸汽機(jī)都是使用低壓蒸汽，后來才引進(jìn)了高壓蒸汽。所有這些革新結(jié)合到一起，使得瓦特的新型蒸汽機(jī)的效率是過去的紐科門蒸汽機(jī)的5倍。
1794年，瓦特與博爾頓合伙組建了專門制造蒸汽機(jī)的公司。在博爾頓的成功經(jīng)營下，到1824年就生產(chǎn)了1165臺蒸汽機(jī)。瓦特與博爾頓都賺到了不少錢。
晚年。
瓦特在半退休之前也有很多其它發(fā)明，比如他發(fā)明了一種新的利用望遠(yuǎn)鏡測距的方法，一種新的透印印刷術(shù)，對油燈進(jìn)行了改進(jìn)，蒸汽碾壓機(jī)以及延續(xù)至今的機(jī)械圖紙著色法。
1800年瓦特的專利與博爾頓的合作到期，他與同年退休。但他們的合作延續(xù)到下一代，馬修·博爾頓與小詹姆斯·瓦特繼續(xù)合作，同時吸收了威廉·默多克為合伙人，保證了了公司的持續(xù)成功。
瓦特退休后曾與他的第二任妻子到法國與德國旅行，并且在威爾士購買了一所住宅。
1819年8月25日，83歲的瓦特于英國斯塔福德郡漢茲沃斯(handsworth,staffordshire)的家中去世。
鎮(zhèn)格林諾克(greenock)。
瓦特從小身體虛弱，到了入學(xué)年齡，仍不能去上學(xué)。過了入學(xué)年齡好幾年，他才到鎮(zhèn)上的學(xué)校學(xué)習(xí)。13歲那年，他對幾何學(xué)發(fā)生了興趣，15歲就讀完了《幾何學(xué)原理》這樣艱深的書籍。后來他進(jìn)入文法學(xué)校，數(shù)學(xué)成績特別優(yōu)秀。由于身體不好，他沒到畢業(yè)就退學(xué)了。但是，他在家里堅持自學(xué)了天文學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)和解剖學(xué)等多學(xué)科知識，并自學(xué)了好幾種外語。瓦特17歲的時候，母親去世了，而父親的生意開始走下坡路。他到格拉斯哥的一家鐘表店里當(dāng)了學(xué)徒。他在業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握了許多科技原理。在當(dāng)學(xué)徒時他曾經(jīng)動手制造過技術(shù)要求較高的羅盤、經(jīng)緯儀等。21歲那年，他來到了格拉斯哥大學(xué)當(dāng)教具實驗員，負(fù)責(zé)修理和制造儀器。他進(jìn)一步熟悉了當(dāng)時一些較先進(jìn)的機(jī)械技術(shù)。
1757年，格拉斯哥大學(xué)的教授提供給瓦特一個機(jī)會，讓他在大學(xué)里開設(shè)了一間小修理店，這幫助瓦特走出了困境。其中的一位教授，物理學(xué)家與化學(xué)家約瑟夫·布萊克(josephblack)更是成了瓦特的朋友與導(dǎo)師。1767年，瓦特與表妹瑪格麗特·米勒(margaretmiller)結(jié)婚，此后他們共養(yǎng)育了6個孩子。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇十四
利用激光能量高度集中的特點(diǎn)，把它作為外科手術(shù)上用的手術(shù)“刀”，有它的獨(dú)到之處。常用的二氧化碳激光“刀”，刀刃就是激光束聚集起來的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)可以小到0.1毫米，焦點(diǎn)上的功率密度達(dá)到每平方厘米10萬瓦。這樣的光“刀”所到之處，不管是皮膚、肌肉，還是骨頭，都會迎刃而解。
激光“刀”的突出優(yōu)點(diǎn)之一是十分輕快。用它來動手術(shù)時沒有絲毫的機(jī)械撞擊;用功率為50瓦的激光“刀”后，切開皮膚的速度為每秒鐘10厘米左右，切縫深度約1毫米，和普通手術(shù)刀差不多。用激光“刀”來切開骨頭，幾乎和切皮膚一樣“快”，這就比普通手術(shù)刀優(yōu)越多了。一般來說，切骨手術(shù)要使用鋸子和鑿子，比如打開一小塊頭骨就要用一個小時，醫(yī)生費(fèi)力，病人受苦。使用激光“刀”，就可以大大減輕醫(yī)生的勞動強(qiáng)度，并減輕病人的痛苦。
激光“刀”的另一個突出優(yōu)點(diǎn)是激光對生物組織有熱凝固效應(yīng)，因此它可以封閉切開的小血管，減少出血。醫(yī)生在激光“刀”的幫助下，向手術(shù)禁區(qū)發(fā)動了進(jìn)攻，攻克了一個個頑固堡壘。比如血管瘤，一動刀就會出血，往往危及生命，是碰不得的地方;醫(yī)術(shù)再高明的醫(yī)生也愛莫能助。自從有了防止出血的激光手術(shù)“刀”，醫(yī)生就大膽地闖入了這塊禁地了。用激光“刀”為病人治療口腔血管瘤，手術(shù)成功率高達(dá)98%。醫(yī)務(wù)工作者還用激光“刀”成功地對血管十分豐富的肝臟禁區(qū)進(jìn)行了手術(shù)。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)激光封閉血管作用的大小與激光的波長有關(guān)。釔鋁石榴石激光器輸出激光波長為1.06微米，凝血效果好;而用輸出激光波長為10.6微米的二氧化碳激光器，效果就不太理想。氬離子激光器發(fā)射的藍(lán)綠激光，凝血效果比1.06微米的激光還要好。但是，氬離子激光的功率不如釔鋁石榴石激光;所以，深入出血禁區(qū)的手術(shù)，一般都用波長1.06微米的激光。
那么，激光“刀”是什么樣的呢?盡管它的“刀刃”只是直徑為0.1毫米的一個小圓點(diǎn)，這把“刀”的刀體卻相當(dāng)大。二氧化碳激光“刀”一般來說，高近2米，長近2米，寬不到1米。釔鋁石榴石激光“刀”要小一點(diǎn)，但也沒有一點(diǎn)刀的樣子。其實，它的主體是一臺激光器，包括電源和控制臺。激光器是固定的，要使激光束能按醫(yī)生的意圖傳到病人身上做手術(shù)的部位，還須配置一套叫光轉(zhuǎn)彎的導(dǎo)光系統(tǒng)。
導(dǎo)光系統(tǒng)是激光“刀”的重要部分，它必須輕巧、靈活，讓醫(yī)生得心應(yīng)手。二氧化碳激光“刀”，一般使用導(dǎo)光關(guān)節(jié)臂。它由好幾節(jié)金屬管子組成，節(jié)與節(jié)之間成直角，可以轉(zhuǎn)動，有一點(diǎn)像關(guān)節(jié)，光學(xué)反射鏡就裝在關(guān)節(jié)的地方，激光束通過反射鏡轉(zhuǎn)彎。釔鋁石榴石激光“刀”和氬離子激光“刀”除了用導(dǎo)光關(guān)節(jié)以外，外面包上塑料套，再包上金屬軟管，比較柔軟，可以自由彎曲。光在光導(dǎo)纖維中傳導(dǎo)和電在電線里傳導(dǎo)相似。用光導(dǎo)纖維就比導(dǎo)光關(guān)節(jié)臂靈活、輕巧得多了。
現(xiàn)在，凡是用手術(shù)刀做的手術(shù)，都能用激光“刀”來做。醫(yī)生可以根據(jù)對于手術(shù)的要求選擇一種更合適的。相反，激光“刀”可以做一般手術(shù)刀無法做的手術(shù)。有了光導(dǎo)纖維以后，激光就可以鉆到人的肚子里為人治病，這是手術(shù)刀甘拜下風(fēng)的地方。醫(yī)生把它和胃鏡配合起來，送到病人胃里，如發(fā)現(xiàn)胃潰瘍出血，只要一開激光，立即能使出血點(diǎn)凝固止血，不用開膛破肚，就可以治好病。除了治療胃潰瘍外，激光還可以進(jìn)入食道、氣管、腹腔，做多種手術(shù)。1982年，美國加州大學(xué)的一位科學(xué)家宣布了使用激光的一種新技術(shù)：用激光來清除堵塞動脈的膽固醇脂肪沉淀物。激光就是通過極細(xì)的光學(xué)纖維，進(jìn)入血管的。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇十五
在春節(jié)里，一場新冠疫情突然來襲。有很多人都不幸被感染了，為了避免交叉感染，許多人出門前都要帶上護(hù)具。我爸爸每次去單位工作都要帶一瓶消毒水，每次按完電梯按鈕后都要對手進(jìn)行一次消毒，即便是這樣還避免不了交叉感染。我想發(fā)明個多功能手表，即方便，又實用。
這個多功能手表和電話手表的大小一樣，有粉色、紅色、橘色、紫色、綠色、藍(lán)色等多種外表顏色。我們用它掃描一下電梯的某個按鈕，掃描上后，你會看見手表上顯示著你所在的樓層，你往上撥，層數(shù)就變高，你往下?lián)?，層?shù)就變低。在手表的右下角有一個確定鍵，當(dāng)你選好樓層后點(diǎn)一下確定鍵，電梯就開始上升或下降了。
這個多功能手表還可以測體溫，你用這個多功能手表的攝像頭對著自己的額頭掃一下，它可以用1秒鐘的時間顯示出你的體溫，是因為它用的是紅外線掃描的。同時，我們?nèi)绻堰@個手表對準(zhǔn)其他人，也可以測量別人的體溫。這樣可以做到“知己知彼”，有效預(yù)防。
我希望更多的人擁有這樣一款多功能手表，它既可以有效避免交叉感染，又可以隨時監(jiān)測身體狀況。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇十六
可用木炭做的炭條已經(jīng)試過，該怎么辦呢？愛迪生感到渾身燥熱，順手把脖子上的圍巾扯下，看到這用棉紗織成的圍脖，愛迪生腦海突然萌發(fā)了一個念頭：
對！棉紗的纖維比木材的好，能不能用這種材料？
他急忙從圍巾上扯下一根棉紗，在爐火上烤了好長時間，棉紗變成了焦焦的炭。他小心地把這根炭絲裝進(jìn)玻璃泡里，一試驗，效果果然很好。
愛迪生非常高興，緊接又制造很多棉紗做成的炭絲，連續(xù)進(jìn)行了多次試驗。燈炮的壽命一下子延長13個小時，后來又達(dá)到45小時。
這個消息一傳開，轟動了整個世界。使英國倫敦的煤氣股票價格狂跌，煤氣行也出現(xiàn)一片混亂。人們預(yù)感到，點(diǎn)燃煤氣燈即將成為歷史，未來將是電光的時代。
大家紛紛向愛迪生祝賀，可愛迪生卻無絲毫高興的樣子，搖頭說道：“不行，還得找其它材料！”
“怎么，亮了45個小時還不行？”助手吃驚地問道?！安恍校∥蚁Ｍ芰?000個小時，最好是16000個小時！”愛迪生答道。
大家知道，亮1000多個小時固然很好，可去找什么材料合適呢？
愛迪生這時心中已有數(shù)。他根據(jù)棉紗的性質(zhì)，決定從植物纖維這方面去尋找新的材料。
于是，馬拉松式的試驗又開始了。凡是植物方面的材料，只要能找到，愛迪生都做了試驗，甚至連馬的鬃，人的頭發(fā)和胡子都拿來當(dāng)燈絲試驗。最后，愛迪生選擇竹這種植物。他在試驗之前，先取出一片竹子，用顯微鏡一看，高興得跳了起來。于是，把炭化后的竹絲裝進(jìn)玻璃泡，通上電后，這種竹絲燈泡竟連續(xù)不斷地亮了1200個小時！
這下，愛迪生終于松了口氣，助手們紛紛向他祝賀，可他又認(rèn)真地說道：“世界各地有很多竹子，其結(jié)構(gòu)不盡相同，我們應(yīng)認(rèn)真挑選一下！”
助手深為愛迪生精益求精的科學(xué)態(tài)度所感動，紛紛自告奮勇到各地去考察。經(jīng)過比較，在日本出產(chǎn)的一種竹子最為合適，便大量從日本進(jìn)口這種竹子。與此同時，愛迪生又開設(shè)電廠，架設(shè)電線。過了不久，美國人民便用上這種價廉物美，經(jīng)久耐用的竹絲燈泡。
竹絲燈用了好多年。直到1906年，愛迪生又改用鎢絲來做，使燈泡的質(zhì)量又得到提高，一直沿用到今天。
當(dāng)人們點(diǎn)亮電燈時，每每會想到這位偉大的發(fā)明家，是他，給黑暗帶來無窮無盡的光明。1979年，美國花費(fèi)了幾百萬美元，舉行長達(dá)一年之久的紀(jì)念活動，來紀(jì)念愛迪生發(fā)明電燈一百周年。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇十七
詹姆斯·瓦特1776年制造出第一臺有實用價值的蒸汽機(jī)。這種蒸汽機(jī)以后又經(jīng)過一系列重大改進(jìn)，成為了“萬能的原動機(jī)”，在工業(yè)上得到廣泛應(yīng)用。瓦特開辟了人類利用能源的新時代，標(biāo)志著工業(yè)革命的開始。后人為了紀(jì)念這位偉大的發(fā)明家，把功率的單位定為“瓦特”。
實際上瓦特并不是第一個發(fā)明蒸汽機(jī)的人。公元1世紀(jì)，亞歷山大?希羅曾設(shè)計過類似的機(jī)器。16，湯姆斯?薩威利獲得了用蒸汽機(jī)抽水的專利權(quán)。17英國人湯姆斯??？奸T獲得了稍加改進(jìn)的蒸汽機(jī)的專利權(quán)。?？奸T蒸汽機(jī)效率非常低，只能用于煤礦排水。
1764年，瓦特在修理一臺牛考門蒸汽機(jī)時，就對這種機(jī)器發(fā)生了興趣。瓦特所做的第一項重大革新就是增加一個獨(dú)立的凝汽室，并于1769年獲得專利權(quán)。他還使蒸汽缸與外界絕緣，又于1782年發(fā)明了雙動發(fā)動機(jī)。連同一些較小的革新一起，這些發(fā)明使蒸汽機(jī)的效率至少提高了四倍。1781年，瓦特還發(fā)明了一套齒輪，從而使蒸汽機(jī)的往復(fù)運(yùn)動變換成為旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，這套齒輪使蒸汽機(jī)的用途更加廣泛。瓦特又發(fā)明了自動調(diào)節(jié)蒸汽機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)速度的離心式調(diào)速器(1788年)、壓力計(1790年)、計數(shù)器、示功器、節(jié)流閥以及許多其他儀器。
瓦特本人沒有很好的經(jīng)商頭腦。但是他在1775年同一個非常能干的商人、工程師馬婁?布爾頓合股成立了瓦特—布爾頓公司。該公司生產(chǎn)了大量的蒸汽機(jī)，他們倆也都成了富翁。
18，瓦特的專利與布爾頓的合作到期，他于同年退休。但他們的合作延續(xù)到下一代，馬修?布爾頓與小詹姆斯?瓦特繼續(xù)合作，同時吸收了威廉?默多克為合伙人，保證了公司的持續(xù)成功。
瓦特退休后曾與他的第二任妻子到法國與德國旅行，并且在威爾士購買了一所住宅。188月25日，83歲的瓦特于英國斯塔福德郡漢茲沃斯的家中去世。
在瓦特的訃告中，對他發(fā)明的蒸汽機(jī)有這樣的贊頌：“它武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機(jī)械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅實的基礎(chǔ)，將有助并報償后代的勞動?！?/p>
瓦特。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇十八
這一發(fā)明一經(jīng)傳出，激起當(dāng)時社會急速而巨大的狂熱達(dá)數(shù)月之久。鐵路特開專車去參觀。許多人開始不堅信這個發(fā)明，疑心他是先在里面藏個什么會說話的東西騙人的。有個教堂的主教用最高速度對著收音盤背誦圣經(jīng)中的一串專門名詞，當(dāng)這些名詞一字不漏地從機(jī)器中重復(fù)發(fā)出來時，他們才堅信這東西沒有半點(diǎn)虛假。這就是世界上第一架留聲機(jī)問世時的情景。人們在贊嘆之余，都稱發(fā)明者愛迪生是個“妖魔”。其實，“妖魔”這個雅號遠(yuǎn)不是從留聲機(jī)這一件發(fā)明才有的，而是伴隨他的整個生命的。正因他的發(fā)明創(chuàng)造實在太多了。電燈、電話、電影、電報機(jī)、發(fā)電機(jī)、蓄電池、打字機(jī)、磁鐵礦分離機(jī)、壓力表等等，都是他的發(fā)明。據(jù)不完全統(tǒng)計，自從他發(fā)明第一臺自動數(shù)票機(jī)的1869年至19，他一共領(lǐng)得1328種發(fā)明專利權(quán)，約計在此時期，每11天他就有一個發(fā)明。正正因這樣，他被人們稱為“妖魔”是理所當(dāng)然的了。
但是，這個“妖魔”人物的真正魔力究竟出自哪里呢?他自我這樣說：“一分靈感，九十九分血汗”。“頑強(qiáng)的毅力、驚人的勤奮，正是他真正的“魔力”所在?！?/p>
湯姆斯?愛迪生，生于1847年美國的渥海渥州。他只念過三個月的小學(xué)。學(xué)校老師說他“愚呆”，親友們也都這樣稱呼他。而他的母親并不堅信這一點(diǎn)，親自做他的教師，引導(dǎo)他去讀一些書。不到12歲，他就讀完了不少難讀的書，他的父親還引導(dǎo)他攻讀過牛頓原理。家庭的教育和影響，使他從小就養(yǎng)成了勤奮的精神和驚人的毅力。
愛迪生很鐘愛科學(xué)。他很小就在自我家的地窖里，儲存了幾百個各種試驗用的瓶子，建起了一個小實驗室。他把平時省吃儉用的錢，全部花在購買化學(xué)用品和化學(xué)儀器上。但光靠這個錢是不能滿足試驗需要的、于是，他就到火車上當(dāng)賣報童。他每一天清晨登車，晚上9時后回家，搞完試驗常常到深夜才能休息。之后，他發(fā)現(xiàn)火車上行李車廂中有一間吸煙室未用，他就把家中地窖里的試驗品搬到這上來，堅持做化學(xué)試驗。在那里，他還學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟使用陳設(shè)在這兒的一臺印字機(jī)，并能用電報號碼記錄當(dāng)?shù)匦侣劊k了一份報紙。這份報紙大受歡迎，銷路可觀，此時他才12歲。有一天，火車搖晃，行李滑下來，把他試驗用的一支磷桿摔到地下，車廂立即著火。火被趕到現(xiàn)場的人撲滅了，但是車長卻打聾了他的耳朵，造成終身殘廢。車長還把他的“四輪實驗室”和“旅行印刷房”里的東西統(tǒng)統(tǒng)踢到車下。
困難和挫折沒有影響愛迪生搞科學(xué)實驗的決心，他又在家中建起了試驗室。遭電打、燒毀衣服，在試驗中是常有的事。有一次，他的臉部被硝酸燒得不成模樣了。既使這樣他也從不灰心。愛迪生最早所作的發(fā)奮，大大有助于他以后的發(fā)明創(chuàng)造。但是，和其他偉大的發(fā)明家一樣，愛迪生所走過的道路是不平坦的。他當(dāng)過夜班電報生。在書攤和圖書館消磨很多精力。但由于幾次失業(yè)，最后不得不到紐約投奔兄弟姐妹。
愛迪生不辭千辛萬苦來到了紐約。這個時候，他口袋里連一個小錢也沒有。他餓急了，只好向人討了點(diǎn)茶水喝，這是他到紐約后的第一頓飯。在那里，他好久才找到兄弟姐妹，但他的兄弟姐妹也處在失業(yè)之中。饑因交加的愛迪生，容儀拙陋，衣著襤褸，被人看不起。之后，他被允許夜宿在一家電池室里。剛好室內(nèi)設(shè)置一臺發(fā)布市價的通信機(jī)器，在他到來的第三天早上，這部機(jī)器出了故障，由于他留心鉆研，很快幫忙人家修好了這臺機(jī)器，而被留下來，這才找到了工作。從這以后，他奮發(fā)發(fā)奮，與人合作改革，市價通信機(jī)而嶄露頭角。不久，他開設(shè)了一個生產(chǎn)這種通信機(jī)的小工廠，逐步走上了科學(xué)研究的道路。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇十九
魯班一年到頭，四處奔波，給別人干活。這一天，他忙了一上午，坐下來休息。旁邊，有一家人正準(zhǔn)備做飯，可是沒有面粉了。他們拿來一些麥子，放在石臼里，用沉重的石杵去搗。搗麥的人累得滿頭大汗，才搗碎了很少一點(diǎn)。因為麥粒是橢圓形的，用勁小了，砸不碎;勁大了，又把麥粒砸跑了，真是急死人了。當(dāng)時，人們都是用的這種辦法。魯班決心改革它，為人們解決困難。又一天，“魯班來到另一個地方干活，恰巧看到一個老太太正在搗麥子。老太太年歲大了，舉不起石杵了。她扶著石杵，在石臼里研著麥粒。魯班走過去一看，石臼里的麥粒有不少已經(jīng)磨成了粉。魯班從這里得到了啟發(fā)。
回到家里，魯班叫他的妻子云氏找來兩塊石料。他把石料鑿成兩個大圓盤，又在每個圓盤的一面鑿出一道道槽。其中的一個圓盤，他還安上了木把。鄰居們都很奇怪，魯班做的是什么呢?大家都圍過來看。只見魯班把兩個圓盤摞在一起，鑿槽的兩面相合，有木把的放在上面，中心還裝了個軸。他在圓盤中間放上麥粒，然后轉(zhuǎn)動上面的石盤，麥粒很快就磨成了面粉。大家高興極了，魯班真是為人們立了一大功啊「這就是兩千多年來，在我國農(nóng)村曾經(jīng)廣泛使用過的石磨。
魯班不僅是能為人民制造各種。
生活。
用具的能工巧匠。而且是一個杰出的機(jī)械發(fā)明家。
魯班生活的年代，正值諸侯爭霸，
戰(zhàn)爭。
連年不休。那時，每個城市都修有很高很厚的城墻。守城的將士們關(guān)上城門，站在城墻上守衛(wèi)著。而攻城者呢，手中的武器不過是弓箭、長矛之類，很難將城攻下。常常是把城圍了多日，干著急攻不下來。
魯國國王命令魯班制造攻城的器械。魯班想來想去，想起了自己蓋房子時用過的短梯。踏著短梯，能登上房頂，造一個長梯，不就可以爬上高高的城墻了嗎?如果在梯子上還能射箭，不就可以打退守城的人了嗎?于是，魯班造出了”云梯“。這種”云梯“，能在乎地上架起來，夠上高高的城墻，上面還可以站人射箭?，F(xiàn)代消防器材中的云梯，就是從這個云梯發(fā)展演變而來的。
你知道嗎：彈墨線用的小鉤又被稱為“班母”，刨木料時頂住木頭的卡口又叫做“班妻”，這是為什么呢?原來，魯班的。
母親。
和妻子也都從事生產(chǎn)。
勞動。
并對魯班有很大的幫助。據(jù)說“班母”的由來是這樣的：魯班做木工活用墨斗放線的時候原來是由他母親拉住墨線頭的。后來經(jīng)過多次實驗?zāi)缸觽z在墨線頭上拴了一個小鉤放線的時候用小鉤鉤住木料的一端就可以代替用手拉線一個人操作就行了。從此彈墨線不用再請母親幫忙了。后世木工便把這個小鉤取名為“班母”以紀(jì)念這個創(chuàng)造?！鞍嗥蕖钡挠蓙韨髡f是因為魯班刨木料起初是由他的妻子扶著木料后來才改用卡口的緣故。
講述一個小插曲，根據(jù)《玉屑》上的記述：魯班成年累月在外給人蓋房，雨淋日曬，十分辛苦。他的妻子云氏就動腦筋做了一把傘，讓魯班出門做工的時候帶上，可以遮日避雨。直到今天，傘仍然是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚挠镁摺？梢?，魯班家庭還是對魯班有很大的影響的。
刷牙是一個好的衛(wèi)生習(xí)慣。中國是世界上最早重視保持口腔清潔、預(yù)防牙齒疾病的國家。最早的牙刷也是中國人發(fā)明的。
據(jù)河南安陽殷墟出土的甲骨文記載，遠(yuǎn)在公元前13世紀(jì)的殷商奴隸制社會，古人就對口腔疾病有了比較詳盡的記錄。但限于當(dāng)時人們的認(rèn)識水平，把牙齒患病的原因統(tǒng)統(tǒng)歸于鬼神困擾，自然也就不會想到用刷牙來防治牙齒疾病了。
中國人在兩千多年前就懂得保護(hù)牙齒的重要?！妒酚洝}公傳》中就指出引起齲齒的原因是“食而不漱”，《禮記》中也有“雞初鳴，咸盥漱”的記載。不過，單憑漱口是不能將牙齒上的污垢、食物殘渣等完全去掉的。因此，古人又想出了用手指或柳枝揩齒來清潔牙齒的辦法。
在敦煌壁畫中有一幅《芳度叉頭圣圖》的畫，上面畫著一個和尚，為了清潔牙齒，正蹲在地上，左手拿著漱口的水瓶，右手中指在揩他的前齒。這說明，至少在唐代，我國人民就有了揩齒這種衛(wèi)生習(xí)慣。柳枝揩齒是用牙刷刷牙的先驅(qū)。到了宋代，有人主張每天至少要揩齒兩次，早晚各一次。考古發(fā)現(xiàn)，在遼代應(yīng)歷九年(公元959年)的古墓中，有2排8孔的植毛牙刷。
洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇二十
在火車出現(xiàn)之前，人們在陸地上的運(yùn)輸和旅行，主要是靠人和其他動物進(jìn)行的。但是不論是人還是其他動物，都有同樣的缺點(diǎn)：速度緩慢，易受天氣變化影響，需要中途休息和補(bǔ)充食物。那么，能不能制造一種機(jī)器來代替人和其他動物進(jìn)行運(yùn)輸和旅行呢？被譽(yù)為“火車之父”的英國蒸汽機(jī)車發(fā)明家史蒂芬孫把這個設(shè)想變成了現(xiàn)實。
童年時代的夢想。
勤奮造就偉大的發(fā)明家1781年6月9日，史蒂芬孫出生于英國一個貧苦的礦工家庭。他的父親是煤礦里一個看管蒸汽機(jī)的司爐工，母親是一個普通的家庭婦女。全家8口人，主要靠父親微薄的收入來維持生活，日子過得十分艱難。史蒂芬孫上不起學(xué)，8歲那年，他就去給人家放牛了。
除了替人家放牛之外，史蒂芬孫還有一項工作就是給在煤礦工作的父親送飯。每次來到父親工作的鍋爐房，他都會被那些不停轉(zhuǎn)動著的機(jī)器迷住，他總是出神地看著鍋爐中熊熊燃燒的烈火，忘情地聽著機(jī)器隆隆轉(zhuǎn)動的聲音。他很想弄明白：它們?yōu)槭裁茨軌蜃詣愚D(zhuǎn)起來，而且力量會這么大？他想，自己長大以后，要是也能像父親那樣當(dāng)一個司爐工，操縱巨大的蒸汽機(jī)干活，那該多好！
放牛的時候，他就常用泥巴來做自己想像中的蒸汽機(jī)，鍋爐、汽缸、飛輪等各種各樣的部件都有。
有一天，別人都下班回家了，史蒂芬孫一個人偷偷地把蒸汽機(jī)拆開了，他把所有的零件都仔細(xì)觀察了一遍。但拆散容易裝配難，他忙乎了好半天，才勉強(qiáng)把蒸汽機(jī)重新安裝好。回家的路上，他老是提心吊膽，擔(dān)心蒸汽機(jī)第二天轉(zhuǎn)動不了。誰知道第二天一發(fā)動，那臺蒸汽機(jī)比平時轉(zhuǎn)得還要好。這次成功拆裝之后，他的膽子也大多了，以后就經(jīng)常這樣拆了又裝，裝了又拆，把那臺蒸汽機(jī)的各個零件都摸了個透。
17歲的小學(xué)生。
沒有文化知識，就很難搞出發(fā)明創(chuàng)造。于是，17歲的史蒂芬孫第一次走進(jìn)了學(xué)校，他要從小學(xué)一年級開始讀起。史蒂芬孫每一天晚上都和七八歲的兒童坐在一齊上課。他像羊群里的駱駝，雞群里的仙鶴那么突出。
“嘻嘻，傻大個！”
“嘿嘿，笨蛋！”
教室外面常常會傳來這樣的譏笑聲。小學(xué)里的許多學(xué)生都譏笑這位“大學(xué)生”并沒有在念大學(xué)，卻是在念小學(xué)。然而，史蒂芬孫不怕羞，不怕譏笑，他毫不介意，只顧埋頭苦讀。史蒂芬孫白天要到礦上上班，為了多掙些錢養(yǎng)家糊口，休息時刻他還要替人家修理鐘表、擦皮鞋，每一天累得筋疲力盡。但是到了晚上，史蒂芬孫總是第一個進(jìn)教室，專心聽講，埋頭學(xué)習(xí)。放學(xué)以后，別人都睡了，他還在昏暗的燈光下復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)。由于他勤奮好學(xué)，刻苦用功，很快就掌握了許多科學(xué)知識。
1803年，史蒂芬孫被提升為煤礦的機(jī)械修理工。1810年的一天，礦上的一臺運(yùn)煤車突然出了故障，許多機(jī)械師都找不出毛病在什么地方。史蒂芬孫看了一會兒，就對總工程師說：“讓我試試吧?！蹦切C(jī)械師都不堅信他，認(rèn)為一個“毛頭小子”怎能把機(jī)器修好呢，但史蒂芬孫很快就把運(yùn)煤車修好了。煤礦經(jīng)理知道這件事后，立刻把史蒂芬孫提升為機(jī)械師。
發(fā)明火車。
史蒂芬孫在煤礦工作時，每一天看到運(yùn)煤工人總是用力地把煤從礦井里一點(diǎn)點(diǎn)地背出來，工作十分辛苦，就萌發(fā)了一個偉大的念頭：他要制造一輛既能夠運(yùn)很多煤又跑得很快的蒸汽機(jī)車。于是他就埋頭設(shè)計起這樣的機(jī)車來。
1814年，史蒂芬孫造出了一臺名叫“半統(tǒng)靴號”的火車頭。當(dāng)他駕駛這個火車頭，在煤礦進(jìn)行試車表演時，很多人都嘲笑這輛只能拖30噸貨物，每小時只能走六七公里，樣貌像笨鴨子一樣丑，走起路來像地震一樣響的破車。還有一些不懷好意的人竟然到處造謠，說：火車的聲音很響，這會使牛受驚，不敢吃草，從而牛奶就沒有了；雞鴨受驚，從而蛋就沒有了；而且火車的煙筒里會放出毒氣，將殺絕飛鳥；火星四濺，將釀成火災(zāi)；倘若鍋爐爆炸，后果更是不堪設(shè)想，乘客將遭斷手折骨之痛！一些原來贊成火車試驗的官員，聽到這些謠言也開始極力反對，并且十分肯定地說用蒸汽機(jī)車做交通工具是根本不可能的。
應(yīng)對技術(shù)上的困難和這些謠言帶來的壓力，史蒂芬孫并沒有像另外一些也在發(fā)明火車的人那樣灰心喪氣，止步不前。他始終堅信自己發(fā)明的火車會給人類帶來巨大的幫忙，因此鼓足勇氣，總結(jié)經(jīng)驗，決心繼續(xù)研究和改善火車。
1825年9月27日，天還沒有大亮，居住在英國斯多林克頓的許多男女老少就紛紛起床了。他們有的步行，有的騎馬，向同一個地方趕去。他們?nèi)ジ墒裁茨?？原來，史蒂芬孫要在那里舉行一次試車表演。正當(dāng)機(jī)車緩緩啟動時，一個青年騎馬疾馳而來，他大聲叫喊著要與史蒂芬孫的火車比試比試。于是，火車和馬開始了一場驚心動魄的比賽。
一開始，只見火車緩慢行駛，而馬則狂奔不已。一會兒后，火車的安全閥升起來了，鼓風(fēng)機(jī)嘶鳴著，騰起團(tuán)團(tuán)煙霧，車速逐漸加快，很快火車與馬并駕齊驅(qū)了。再過一會兒，火車毫無倦意，一往直前，馬卻漸漸累了。越往后，馬就越顯得力不從心，被火車甩得越來越遠(yuǎn)。
這條飛奔的鋼鐵長龍，可載重90噸，乘客400人，最高時速24公里。這就是世界上的第一列火車――“旅行號”。
從此，火車得到了人們普遍的稱贊和重視，正式登上了歷史舞臺，使陸上交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，進(jìn)入了一個嶄新的時期。史蒂芬孫那不畏艱辛，百折不回，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神，受到了全世界人民的稱贊，也永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
相關(guān)鏈接：火車名稱的由來。
19世紀(jì)初期，蒸汽機(jī)早已發(fā)明了，并在工業(yè)上得到廣泛使用。于是有人打上了蒸汽機(jī)的主意，想把蒸汽機(jī)裝上輪子，代替馬來拉車，期望制造出能行走的`蒸汽機(jī)。當(dāng)然，蒸汽機(jī)的力氣比馬要大多了，能夠拉上好幾節(jié)車廂。由于蒸汽機(jī)是燒煤的，要點(diǎn)火后才能產(chǎn)生蒸汽帶動車輪滾動，行走時煙筒里有時還會冒出火來，因此就有了“火車”這個名稱。
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洛巴托發(fā)明的故事讀后感篇二十一
美國電話發(fā)明家貝爾讀小學(xué)的時候，是個淘氣學(xué)生。
后來，貝爾和祖父一起生活了一年多。祖父是位聲學(xué)家，經(jīng)常教育貝爾要學(xué)好功課，還給他講了許多有趣的科學(xué)知識。從此，貝爾不再貪玩了，他對科學(xué)知識發(fā)生了濃厚的興趣。
在貝爾家附近，有一座古老的磨房。磨盤是靠水力推動的。水量大時磨盤轉(zhuǎn)動，水量小時磨盤停轉(zhuǎn)，要靠人力來推。貝爾和他的小伙伴經(jīng)常去那里玩耍。每當(dāng)磨盤停轉(zhuǎn)的時候，小伙伴們就齊心協(xié)力幫著推。
有一天，貝爾獨(dú)自一人來到磨房，湊巧，磨盤又停轉(zhuǎn)了。他連忙捋起袖子走到磨盤前，喊著號子推起來，可是，他使出了吃奶的力氣，磨盤仍然紋絲不動。
貝爾氣喘吁吁地回到家里，磨盤的影子仍在腦子里忽隱忽現(xiàn)。“如果我能設(shè)計出一部比較輕巧的水磨，那該有多好啊！”他用手指輕輕地彈著前額，自言自語著。
小貝爾真有志氣！為了設(shè)計新水磨，他每天鉆在父親的書房里，翻閱各種資料，埋頭設(shè)計圖紙。經(jīng)過一個月的冥思苦想，他終于設(shè)計成功了輕巧靈便的水磨。大人們看著飛速旋轉(zhuǎn)的磨盤，交口稱贊這位只有十五歲的小發(fā)明家。
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