讀后感是在讀完一本書后，根據(jù)自己的認(rèn)知和感觸進(jìn)行的文字表述。寫讀后感時(shí)，要尊重書籍作者的意圖，不要隨意歪曲和曲解書中的內(nèi)容。以下是一些值得推薦的讀后感樣例，希望能給大家?guī)盱`感。
等待綻放讀后感篇一
現(xiàn)在的小孩都很有個(gè)性，有自己的想法，不愿讓大人左右自己的生活，更不能接受大人的嘮叨。在聯(lián)考之前，瀟瀟居然決定不去學(xué)校上課了，要留在家里自己復(fù)習(xí)。按照父母的想法，臨考階段老師的經(jīng)驗(yàn)多么重要，可是孩子卻說得頭頭是道，老師的進(jìn)度只符合大多數(shù)孩子，不適合我。學(xué)習(xí)這種事，只能靠自己，任何外界壓力都不能直接發(fā)揮作用。的確，班級授課制一班四五十人，怎能奢求教學(xué)進(jìn)度一樣呢！
事實(shí)證明瀟瀟說的是有道理的，而且按照自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度復(fù)習(xí)，他也實(shí)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)成績的飛躍。閨女也有一次，被老師告知上課不聽講，回家后我了解了一下，原來老師講的類型題孩子覺得都會(huì)了，就低下頭預(yù)習(xí)下一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容了。其實(shí)，對每個(gè)人而言，最了解自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的還是自己，讓孩子按照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏學(xué)習(xí)，未嘗不是一件好事。對孩子的成長來說，自有自己的打算，別人急不來，也急不得。像一棵樹，它會(huì)按它的規(guī)律，成長壯大，再在樹干上生出奇特的花紋，刻畫出出獨(dú)屬于自己的生命的年輪。
等待綻放讀后感篇二
曾有人將每一個(gè)孩子比作一朵花，花開終有期，早晚各不同。假期里讀了丁立梅的《等待綻放》，書中將一個(gè)母親對孩子的絲絲愛意、殷殷期盼以及期望不得以實(shí)現(xiàn)時(shí)的黯然與孩子日漸成長時(shí)的快樂等一一以日記的形式記錄下來，真情地展現(xiàn)在讀者眼前。無論家長的心中有多焦急，要想讓花兒開得芬芳美麗，便應(yīng)對花兒施以適宜的關(guān)懷、照拂，才能使得他們開得更加明艷動(dòng)人。但任何事物都不是孤立存在的，需要多方面的.因素，才能成就精彩。
花兒綻放需要花兒的努力：
任何事情的美好變化，沒有內(nèi)力的作用都是不行的。有人說：要想過一條河，首先邁過河的是心。
作者在《等待綻放》一書中，寫到兒子的巨大變化。兒子的變化由一篇讀過的文章而起，總結(jié)出：人的成長是一個(gè)過程，當(dāng)他不肯努力的時(shí)候，外界再強(qiáng)迫也不行。當(dāng)他自己知道要努力的時(shí)候，那是誰也攔不住的。當(dāng)這樣的總結(jié)語由孩子嘴中說出時(shí)，任誰也阻擋不了他的積極向上與成長。
花兒綻放需要適宜的環(huán)境：
環(huán)境對人的影響是極其巨大的。要使孩子在行為、在知識(shí)方面有優(yōu)秀的表現(xiàn)，環(huán)境的力量隱而不現(xiàn)卻力量無窮。
在《流星雨》一文中，我們感受到了父母作為外在家庭環(huán)境對孩子的影響。已近寒冬，凌晨四點(diǎn)多一家人早早地起床等待流星雨，但不得而見。彼時(shí)的父母與孩子，皆沒有埋怨與失望，而是轉(zhuǎn)而去觀賞日出的美妙。如此的影響下，自然會(huì)為孩子的樂觀、健康積極積淀。文中也多次提到同桌嚴(yán)，同桌的作用亦是環(huán)境中不可小覷的力量之一。
花兒綻放需要陽光與雨露：
作者在文中作為一個(gè)母親的記錄，幾乎看不到任何歇斯底里的掙扎奮進(jìn)，無論在兒子積極奮進(jìn)或是萎靡不振之時(shí)，字字句句中感受到的是一位母親對兒子的愛與尊重。
縱觀整本書，雖為日記形式進(jìn)行記錄，卻篇篇有個(gè)適宜的甚至詩意的題目。文章更是句句平實(shí)卻字字真誠。一位母親對孩子成長的期盼與愛在一頓頓愛心早餐、一件件心儀衣裳、一次次生病照看中平實(shí)地展現(xiàn)著。一如身邊真實(shí)的一個(gè)個(gè)母親一樣。
在作者的筆下，我們看到那個(gè)努力、充滿愛心、積極向上的孩子的一點(diǎn)點(diǎn)的成長。這種成長無疑是對父母最好的回報(bào)。
家家都有備考的娃，家家都有操心的爹與娘。但花開終有期，我們當(dāng)靜待花開。
等待綻放讀后感篇三
環(huán)境對人的影響是極其巨大的。要使孩子在行為、在知識(shí)方面有優(yōu)秀的表現(xiàn)，環(huán)境的力量隱而不現(xiàn)卻力量無窮。
在《流星雨》一文中，我們感受到了父母作為外在家庭環(huán)境對孩子的影響。已近寒冬，凌晨四點(diǎn)多一家人早早地起床等待流星雨，但不得而見。彼時(shí)的父母與孩子，皆沒有埋怨與失望，而是轉(zhuǎn)而去觀賞日出的美妙。如此的影響下，自然會(huì)為孩子的樂觀、健康積極積淀。文中也多次提到同桌嚴(yán)，同桌的作用亦是環(huán)境中不可小覷的力量之一。
等待綻放讀后感篇四
作者在文中作為一個(gè)母親的記錄，幾乎看不到任何歇斯底里的掙扎奮進(jìn)，無論在兒子積極奮進(jìn)或是萎靡不振之時(shí)，字字句句中感受到的是一位母親對兒子的愛與尊重。
縱觀整本書，雖為日記形式進(jìn)行記錄，卻篇篇有個(gè)適宜的甚至詩意的題目。文章更是句句平實(shí)卻字字真誠。一位母親對孩子成長的期盼與愛在一頓頓愛心早餐、一件件心儀衣裳、一次次生病照看中平實(shí)地展現(xiàn)著。一如身邊真實(shí)的一個(gè)個(gè)母親一樣。
在作者的筆下，我們看到那個(gè)努力、充滿愛心、積極向上的孩子的一點(diǎn)點(diǎn)的成長。這種成長無疑是對父母最好的回報(bào)。
等待綻放讀后感篇五
那年初秋九月，夢想飄飛的季節(jié)，我以年輕而熱情的腳步做筆，以青春為箋，來到陽店鎮(zhèn)中心小學(xué)，從此，一種新的角色――教師和我的生命真正融為一體。
當(dāng)我一走進(jìn)校園，便覺得好像踏上了一方遠(yuǎn)離紛繁喧囂的凈土，當(dāng)我走上講臺(tái)，便走進(jìn)了一雙雙清澈如水的渴盼。于是，身后的那塊黑板，成了我生活舞臺(tái)的背景，手里的粉筆，成了我潔白的追尋。但是，小學(xué)生活潑好動(dòng)，隨時(shí)都可能制造一些事端來考考你的能力。面對這一切，如何用心去教育，年輕的我陷入了思索。
這初為人師的挑戰(zhàn)時(shí)時(shí)刻刻考驗(yàn)著我，可是，年輕人總有一顆不可動(dòng)搖的心，頑強(qiáng)和認(rèn)真使我深深懂得“捧著一顆心來，不帶半根草去”的力量。而培養(yǎng)健康、開朗、積極、進(jìn)取的學(xué)生，則是我的理想。于是，在“沒有愛的教育，不稱作教育”的穹宇下，充滿激情與愛心的我，在老前輩的批評、指導(dǎo)和幫助下，一步步走向自我的'成熟。
執(zhí)教以來，我不斷完善自身的各項(xiàng)教師職業(yè)素質(zhì)，因?yàn)殡S著改革開放的深入，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起，學(xué)生心性的開放，對學(xué)生的德育和管理工作又提出了新的課題，而社會(huì)和家庭對教師的要求也越來越高。我深深明白，一名優(yōu)秀的好教師不僅需要有深厚的知識(shí)功底、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，一顆熱忱善良的心，一股深入鉆研的勁兒，一種細(xì)膩敏銳的情緒體驗(yàn)，也就是要具備良好的知能素質(zhì)和人文素質(zhì)，這樣才能真正設(shè)身處地著眼于學(xué)生的發(fā)展，同時(shí)不斷的自我反省，自我提高。
當(dāng)然，僅此還不夠，因?yàn)槿藗兌颊f，在人生的征途上，選擇了教育，就意味著選擇了平凡，選擇了風(fēng)險(xiǎn)和磨難，但我甘于寂寞，因?yàn)槲蚁嘈?，相信自己的手掌，同樣是一片孕育?cái)富的土地，要給孩子插上金色的翅膀，相信自己的血管，同樣淌著沸騰的熱血。我要用燃燒的智慧，啟迪孩子的心靈，即使是“缺角的太陽”，也要讓它高高掛起。
中心小學(xué)，這片在我眼中代表著希望的綠色田野，它正孕育著祖國的未來。而和天真無邪的孩子打交道，正如耕耘在希望的田野上，有著畫一般的意，詩一般的情。
我愛孩子，更愛著綠色的事業(yè)。我將在這充滿生機(jī)和希望的田野里播撒嫩綠的希望，采擷片片綠葉，擷去生命的印記，蘊(yùn)含美的憧憬，舒展亮麗的情懷?；ㄩ_花落，春去春歸。只有嫩芽破土，方有伸枝展葉，亦才會(huì)抽穗結(jié)實(shí)，于是，生命輝煌。
或許，我還很稚嫩，可是我相信，嫩芽孕育著綠蔭蔥郁，輝煌從平凡起步，成熟有稚嫩開航。碧天綠地的收獲彼岸正在召喚著我。
等待綻放讀后感篇六
不知為何，我看見我們班的學(xué)習(xí)委員，我總是能夠想到梅花。學(xué)習(xí)委員是一個(gè)刻苦的女生，她的刻苦程度決定了只有她才能當(dāng)我們的學(xué)習(xí)委員，而每一次看見她，我都能夠想到梅花。
“梅花香自苦寒來”這或許真是我對學(xué)習(xí)委員的印象了。我的成績一般，也正是因?yàn)槲也辉趺纯炭啵晌乙矊?shí)在沒辦法像我們班學(xué)習(xí)委員那樣刻苦地對待學(xué)習(xí)了。就我所看到的，她每天早晨四點(diǎn)就起床背書，七點(diǎn)我們所有人在教室里早自習(xí)時(shí)，她已經(jīng)是學(xué)習(xí)了三個(gè)小時(shí)的人了。我問她餓不餓，她總是一邊背書，一邊回答我說：“我早上背書的時(shí)候啃了三個(gè)饅頭”，每次問，她都是這樣的回答，這讓我都有點(diǎn)不好意思每天早晨變著花樣兒吃早餐了。
我們班的學(xué)習(xí)委員不僅早上刻苦，白天和晚上都刻苦。她是怎么刻苦的呢？她在與我們課間跳繩放松的時(shí)候，總是會(huì)跳著跳著就忽然說：“哎呀，我知道那道題怎么做了！”然后就丟下我們，回到她自己的座位上，將她的那道題目認(rèn)真做完。白天的其他時(shí)候，她或許也是我們班上課從來不開小差的同學(xué)。到了晚上，她更不開一點(diǎn)兒小差。
晚上我們班的自習(xí)課，大多數(shù)同學(xué)都是做樣子給老師看的，學(xué)習(xí)了一天，到了晚上大家都在課桌底下傳小紙條聊天，唯有我們班的學(xué)習(xí)委員，她從來都不會(huì)寫一張小紙條，更不會(huì)幫我們?nèi)魏稳诉f一張小紙條，她的存在，也正是我承認(rèn)晚上大多數(shù)同學(xué)都是做樣子給老師看的了。
每次看見她的時(shí)候，我希望自己可以學(xué)她一樣，變得刻苦一些，看著她，我總能想到梅花在寒冷的大冬天里醞釀著，等待她的一定是美麗的綻放吧！如果哪一天，我也能夠像她那樣刻苦，等待我的，一定也是美麗的綻放吧！
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等待綻放讀后感篇七
“等待著你的綻放，或許你只是尋常的一朵小花，將淹沒于紅塵阡陌中，可是，對我來說，你是唯一的，你的絢爛將無可替代?！弊x了丁立梅的《等待綻放》，我意識(shí)到學(xué)生也是一朵花，花開終有期，早晚各不同。要想讓花兒開得芬芳美麗，便應(yīng)對花兒施以適宜的關(guān)懷、照拂，才能使得他們開得更加明艷動(dòng)人。但任何事物都不是孤立存在的，需要多方面的因素，才能成就精彩。
首先，花兒的開放需要花兒的努力，任何事情的美好變化，沒有內(nèi)力的作用都是不行的。有人說：要想過一條河，首先邁過河的是心。作者在《等待綻放》一文中，寫到兒子的巨大變化。兒子的變化由一篇讀過的文章而起，總結(jié)出：“人的成長是一個(gè)過程，當(dāng)他不肯努力的時(shí)候，外界再強(qiáng)迫也不行。當(dāng)他自己知道要努力的時(shí)候，那是誰也攔不住的?！碑?dāng)這樣的總結(jié)語由孩子嘴中說出時(shí)，任誰也阻擋不了他的積極向上與成長。
其次，花兒的綻放需要適宜的環(huán)境。環(huán)境對人的影響是極其巨大的。要使孩子在行為、在知識(shí)方面有優(yōu)秀的表現(xiàn)，環(huán)境的力量隱而不現(xiàn)卻力量無窮。父母對孩子沒有埋怨和失望，自然會(huì)為孩子的樂觀、健康積極積淀。不僅如此，同學(xué)的作用也是不可小覷的。
不僅如此，花兒綻放需要陽光與雨露，丁立梅在文中作為一個(gè)母親的記錄，幾乎看不到任何歇斯底里的掙扎奮進(jìn)，無論在兒子積極奮進(jìn)或是萎靡不振之時(shí)，字字句句中感受到的是一位母親對兒子的愛與尊重。
最后，縱觀整篇文章，雖然是以日記形式進(jìn)行記錄，卻篇篇有個(gè)適宜的甚至詩意的題目。文章更是句句平實(shí)卻字字真誠。一位母親對孩子成長的期盼與愛在一頓頓愛心早餐、一件件心儀衣裳、一次次生病照看中平實(shí)地展現(xiàn)著。一如身邊真實(shí)的一個(gè)個(gè)母親一樣。在丁立梅的文章中，我們看到那個(gè)努力、充滿愛心、積極向上的孩子的一點(diǎn)點(diǎn)的成長。這種成長無疑是對父母最好的回報(bào)。
等待綻放讀后感篇八
談及梅花，多數(shù)想到的是它的堅(jiān)忍與高潔，然而梅花香自苦寒來并不只是忍耐，更有一份漫長而痛苦的等待。
要說美，梅花遠(yuǎn)不及牡丹的雍容，遠(yuǎn)不及荷花的清雅，就連那細(xì)細(xì)碎碎的月桂，梅花在香味上也遜色不少?？擅坊▍s是最靈氣的，因?yàn)闊o法爭奇斗艷便選擇了在嚴(yán)冬——那一年最末的時(shí)候僅有她微笑綻放的時(shí)候出現(xiàn)。于是人們驚喜了：“原來還有她！”驚喜中帶著隱藏的敬意，對梅花的評價(jià)更勝一籌。
一年冬天我碰巧經(jīng)過一棵梅花樹，便駐足欣賞?；ò陿O薄，泛著細(xì)微的粉，嬌嬌怯怯，竟絲毫想象不出這樣柔弱的，居然存在于茫茫白雪之中。閉目輕嗅，那暗香似乎穿越了時(shí)光的走廊，遙遠(yuǎn)地來了。
走了。遙遠(yuǎn)的時(shí)光。是經(jīng)過春的百花齊放，夏的綠樹成蔭，秋的碩果累累，那漫長的積淀。春夏秋冬是綻放的好時(shí)候，若是任選一時(shí)盛開，自然也是一道風(fēng)景。我猜，梅花更可貴，大抵就是在群芳爭寵時(shí)耐住了那份美麗，把所有的夢一點(diǎn)點(diǎn)積聚，只為最終屬于自己的時(shí)刻。
這真不是件易事呢。你，我或是身邊的人能做到如此嗎？能忍住一時(shí)的歡愉，默默尋味，把所有的力量冰封雪藏，為了最后的拼搏，最終的喜悅。作為學(xué)生的我們似乎并沒有什么關(guān)于夢想的最終定論，但至少知道自己想要什么，不該要什么。我們走向成功一如梅花走向綻放，其間的路總是漫長的，總有種種誘惑讓你坐立不安，因?yàn)槊恳淮钨橘攵际歉吒哕S起前的熱身，每一次彷徨都是包裹燈火的迷霧，每一次的忍耐都是來之不易的甜蜜留下的阻礙。你也許在等待，但一定會(huì)有想要的圓滿。
當(dāng)我因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)焦躁不安，當(dāng)我因?yàn)榧ち业母偁幎镁贸良牛绻F(xiàn)在有梅花，我或許應(yīng)該折一枝放在桌前，那么便有了前進(jìn)的動(dòng)力，那么便不再貪圖一時(shí)的安逸了。
有夢。
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等待綻放讀后感篇九
叮，那彎彎曲曲的鐘聲如雷鳴般劃破空氣，敲在我的.心頭。我放下汗?jié)竦匿摴P，用滿是墨水的手擦了擦額頭。最后，你可以靜靜等待。
時(shí)間到了考試的日子。我坐在考場外，手里拿著厚厚的復(fù)習(xí)資料，腦子里似乎要伸出無數(shù)的鉗子，想盡辦法抓住那些容易出錯(cuò)的點(diǎn)，容易混的點(diǎn)，容易漏的點(diǎn)；眼睛好像變成了兩個(gè)攝像頭，盡力把公式和定理拍下來，記在心里。不知不覺，離入學(xué)考試只有五分鐘了。我放下書，剛準(zhǔn)備放松活動(dòng)手指，卻發(fā)現(xiàn)不知不覺把書握得太緊，手指都僵硬了。我也覺得后背隱隱作痛，但我不在乎。我應(yīng)該先放松一下，然后我才能在更好的狀態(tài)下遇見綻放最重要的時(shí)刻，然后我才會(huì)更從容的綻放。
坐在考場上，我和對手都在努力，除了筆和紙摩擦的沙沙聲和時(shí)不時(shí)的幾聲干咳，什么都聽不見；除了坐在辦公桌前的考生，寫滿字跡的試卷，走來走去的監(jiān)考人員，我什么也看不見；除了紙的清香和墨水的清香，什么都聽不見。我坐在考場上這么不顯眼的位置。我忙著在稿紙上寫，忙著在試卷上寫答案，忙著盯著一個(gè)問題看很久?？纪暝?，雖然考場有空調(diào)，但是累得汗流浹背，干凈的手掌被墨水染黑，兩張干凈的a3稿紙不知不覺就滿了。
走出考場，內(nèi)心充滿了自信與平靜。雖然我可能不是最聰明的，但我的巨大努力和汗水終究不會(huì)白費(fèi)，我一定會(huì)等到精彩綻放的那一刻！
我會(huì)開花，我堅(jiān)信。
等待綻放讀后感篇十
叮鈴鈴，收卷的鈴聲如驚雷一般劃破空氣，敲在我的心里。我放下已沾滿汗液的筆，用滿是墨水的手擦了擦額頭。終于，可以靜靜地等待了。
時(shí)間的大鐘走到了考試那一天，坐在考場外的我，手中拿著一本厚厚的復(fù)習(xí)資料，腦袋里好像要伸出無數(shù)的鉗子來，拼盡全力地要抓住那些易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)；眼睛仿佛要變成兩個(gè)照相機(jī)，竭盡全力想要把公式、定理等拍成照片留在腦海里。不知不覺地，離進(jìn)場考試只有五分鐘了。我放下書本，剛準(zhǔn)備放松一下心情，活動(dòng)一下手指，才發(fā)現(xiàn)我無意識(shí)地把書握得太緊，手指都僵硬了。我的脊背也感到隱隱作痛，但我并不在乎，先放松下來，然后才能以更好的狀態(tài)迎接綻放時(shí)最重要的時(shí)刻，綻放得才會(huì)更加從容不迫。
坐在考場中，我和其他的對手正奮筆疾書，除了筆與紙摩擦的沙沙聲和時(shí)不時(shí)的幾聲急促的咳嗽外，什么也聽不見；除了伏案疾書的考生們和一張張寫滿字跡的試卷以及閑庭信步般游動(dòng)的監(jiān)考老師外什么也看不見；除了紙的清香、墨水的暗香外，什么也聞不見。我正坐在這樣一個(gè)考場中一個(gè)毫不起眼的位置，緊張地時(shí)而在稿紙上奮筆疾書，時(shí)而在試卷上工整地寫著答案，時(shí)而盯著一道題久久地思索到了考試結(jié)束的時(shí)候，雖然考場中有空調(diào)，我竟累得滿頭大汗，很干凈的手掌竟然被墨水染成了黑色，兩大張干干凈凈的a3稿紙竟不知不覺地寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。
走出考場，我的內(nèi)心充滿自信和平靜。雖然我未必是最聰明的，但我耗費(fèi)的大量心血和汗水終究不會(huì)白費(fèi)，我一定能等到精彩綻放的時(shí)刻！
我一定會(huì)綻放，我堅(jiān)信。
等待綻放讀后感篇十一
《等待綻放》是我在暑假去北京旅行時(shí)候看的，但有些斷斷續(xù)續(xù)，還有半本最近才抽空讀完。整本書是作者以一個(gè)母親的視角介紹了自己兒子高三時(shí)期的一些瑣事，可能是生活的，可能是學(xué)習(xí)的。雖然字里行間滿滿的愛，但我不知道為什么我在閱讀的時(shí)候是特別揪心的。
作者的兒子就像許許多多的高三學(xué)子一樣，有些叛逆，有些不愛學(xué)習(xí)，而作為老師可以有很多種方式來教育自己的學(xué)生，甚至無奈之時(shí)，稍有放松也是無可厚非的，但作為母親，面對孩子的小情緒時(shí)，更多的是擔(dān)心，她的每一個(gè)動(dòng)作都變得小心翼翼，我想這應(yīng)該是很多初三、高三家庭正在面臨或可能面臨的吧！
我特別喜歡作者說的'“長別小聚，將成為我們之間的常態(tài)”。那為什么這不能成為父母與子女之間的那種狀態(tài)呢？可能還未做父母，所以我一直不能理解為人父母的這份牽掛與羈絆，我喜歡龍應(yīng)臺(tái)在《目送》里說的：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！钡倏纯醋约旱纳?，我的父母，無論我多晚下班都會(huì)等我一起吃晚飯，吃完總會(huì)貼心的為我準(zhǔn)備水果，無論我多晚回家，那盞燈總會(huì)替我留著，照亮我回家的路。孩子，永遠(yuǎn)是父母的牽掛，無論孩子飛得多高，走得多遠(yuǎn)，風(fēng)箏的線永遠(yuǎn)在父母手里牽著，所有父母，概莫能外。當(dāng)兩種情思在我的內(nèi)心碰撞時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我為什么讀著這些文字如此揪心。
等待綻放讀后感篇十二
葡萄要在地窖中度過漫長的歲月才能慢慢釀成芳香，開口即四里飄香；知了要在凍土中沉默三季才能慢慢振開羽翼，歌唱一個(gè)炎夏；雪花要在各處云端彷徨良久才能乘風(fēng)降下，經(jīng)久不化。只有慢慢的等待，才能綻放獨(dú)絕的美。
許久前的一個(gè)冬天，父親帶來一把種子，讓我留至春天種下。但那一粒粒圓溜溜的種子卻日日夜夜?jié)L在我不安分的心上，慫恿著我為他們尋一片沃土。終于，趁著父母外出，我溜出去刨了一花盆土來，細(xì)細(xì)的將它們松散，一粒粒的擺放妥當(dāng)，用一壺涼水灌下。仍記那時(shí)兩只小手被臟乎乎的泥巴粘著，依稀可見手已經(jīng)被凍得通紅。但那個(gè)下午我卻在寒風(fēng)中守著那一盆我精心侍弄的種子，期待奇跡的力量讓它們快速長大。
而后的每一天，我都小心翼翼的將花盆放在溫暖的地方，松土澆水成了我最重要的事情。但沒多久我就發(fā)現(xiàn)那些種子紋絲未動(dòng)，便懨懨的將它們丟棄在房角，也踢到記憶的角落。
慢慢地，隆冬遠(yuǎn)逝，春天將至。遲鈍的我終于發(fā)現(xiàn)那盆在角落的種子已經(jīng)長大，在稀薄的陽光中悠閑地?cái)[著它那脆弱的草莖。許是有些賭氣的心理，我仍不屑地將它擺在角落，可一周后，它便綻楷了一朵潔白之葩。我心頭有些不忿，怎我精心想讓它們發(fā)芽時(shí)它們高傲地拒絕我的饋贈(zèng)，我放棄它們時(shí)它們卻生出驚艷的美來？哥哥聽了笑道：“花在春天才會(huì)開，這是它積蓄了一冬的力量。不怨花，只怪你心急。”語罷，我盯著花瓣上單純的紋路，心頭有些釋然。
梁靜茹在歌中唱到：“慢慢來卻比較快，快快快去得也快，煙火痛快到頭來卻空白，要在等待中收獲花開……”世界上總有些潛在的定律，所以花不會(huì)在冬天開，雪不會(huì)在夏天落。只有等待漫長的歲月，才會(huì)迎來絕美的畫面。慢慢來比較快，慢慢來比較精彩，等待后的美麗是上帝全神貫注的一毫一厘的繪成，美過虛妄的煙花，美過曇花一現(xiàn)，美過捷徑上的荊棘?；厥啄切┢髨D走捷徑的人，最后總歸都只會(huì)見到鏡中花、水中月，一觸即碎。
掀開還未將酒釀好的壇蓋，就只有等待下個(gè)百年才能手捧佳釀；知了一定要在冬天歌唱就只有等待下一次的重生；雪花渴盼在夏天來之交際舞，便只能遺憾的消融在天際。慢慢來比較精彩，慢慢來比較快。用慢慢的等待，綻放獨(dú)絕的美，在漫長的時(shí)間里，娉婷崢嶸。
等待綻放讀后感篇十三
我一人坐在教室，一遍又一遍地朗誦著高爾基先生的海燕，激情四射，高傲的海燕，仿佛真的飛在空中，在烏云中穿梭。
我雙拳握緊，憤怒的情感融在了那聲音中，汗流了下來，穿過頭發(fā)，穿過脖頸流入了后背，轟！又是一聲巨響，雨滴再也不忍受，不含羞，一股一股惱的全部流下，烏云越來越暗，越來越低我的聲音仿佛響徹天空，可無一人知曉。
同學(xué)們都去了音樂室，我一人享受著老師賜予我的時(shí)光。大浪淘沙，失敗者永遠(yuǎn)只會(huì)是成功者的墊腳石罷了。
我珍惜著，愛護(hù)著，不忍就這樣成為一個(gè)默默無聞的學(xué)生。我明白我的'優(yōu)勢，我的聲音，談不上優(yōu)美，但也算得上好聽，我等待著機(jī)會(huì)，等待著機(jī)遇，每天都會(huì)提嗓，為了讓我的喉嚨盡可能不被損壞。打小，我就眼饞的看著別人，吃那些美味的垃圾食品。
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。這句話牢牢的抓緊我，讓我不容松懈。在這個(gè)近在眼前的機(jī)會(huì)，我毫不猶豫的報(bào)了名。力敗眾多校友，參加了市內(nèi)的閱讀比賽。
汗水留下，窗外的雨逐漸開始變大，我微微地打開了窗戶，窗外雷雨交加，一滴滴雨水不顧生死，打入地面。微風(fēng)吹過，那一片竹林也隨之?dāng)[動(dòng)，泥土是柔軟的，風(fēng)是清涼的，我是安靜的。
我如同一朵未綻放的花朵，雖不美麗，但勝在潔白，勝在未來，勝在那不服輸?shù)臐撡|(zhì)。風(fēng)雨交加，這是我的養(yǎng)分，雷聲作響，那是我機(jī)遇的開始，我等待著有心人，等待著機(jī)會(huì)，等待著綻放！
等待綻放讀后感篇十四
琪翊融融今天當(dāng)上了博腕。
我們是一起走進(jìn)校信通的。她是個(gè)很細(xì)膩的女孩。都共同經(jīng)歷過自己博客的暖冬盛夏，自己也放棄過，努力過，開心過，充足過。
我一直等待著她當(dāng)上博腕的那一刻，也一直默默祝福著。
昨天她回老家了，走之前，她給了我博客的賬號(hào)和密碼，我也告訴她，在她不在的日子，我會(huì)幫她整理博客。
今天早上的天空還是一片蔚藍(lán)色，可卻不知道，這屏幕后面藏著我的一個(gè)驚喜。博客首頁上和往常一樣令我愛戀，只是視野里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的名字“琪翊融融”。
心中的大海一瞬間開始澎湃，自己有種按捺不住的激動(dòng)與興奮，我知道今天對于我來說，的確是個(gè)幸運(yùn)的日子。亂手亂腳的找出了她的號(hào)碼，嘟嘟的聲音之后，響起了她的聲音。
“知道今天博腕是誰嗎？”我故作鎮(zhèn)定的問。
“誰??？”我猜想著她一臉迷茫的樣子。
“你！”我暗暗開心。
“我？真的??？”
緊接著她就一次次的問我，我又一次次的肯定。反反復(fù)復(fù)，最后戀戀不舍的掛了電話之后，我來到了電腦旁，逐漸的鎮(zhèn)定了下來。
退出了自己的那片天空，來到了琪翊融融的世界，看著大家的祝福，自己偷偷的笑，真的又讓我體驗(yàn)了一把博腕的感覺。
今天，是個(gè)幸福的日子，是琪翊融融綻放的日子，綻放的時(shí)候，一切都很美！
等待綻放讀后感篇十五
然而當(dāng)初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
秋天來了?；ǖ拖铝祟^高貴的頭顱，樹葉紛紛被秋風(fēng)剃光，草也是折著腰肢。夏天繁榮的景象，被秋風(fēng)紛紛抹去。取而代之的，是蕭瑟。
這時(shí)地底下傳來聲音：“現(xiàn)在是什么時(shí)候，我要開花！是一個(gè)菊花種子。但旁邊的石頭給她澆了一盆冷水：“開花也不選好時(shí)間，偏偏要在秋天開。你看，空氣不在濕潤，泥土不再肥沃，就連雨都是干干的，冷冷的。再等等吧，春天是最好的季節(jié)?！薄安唬颐看涡褋矶荚谇锾?，我一定要開花！“死心嗎，你現(xiàn)在開，只有死路一條。寒風(fēng)會(huì)把你凍死，雨會(huì)把你澆死，太陽是不會(huì)幫你的。石頭無奈地?fù)u搖頭，又陷入了沉睡。
菊花種子才不會(huì)沉睡，她努力去吸收不怎么營養(yǎng)的雨水，努力去擁抱不怎么凜冽的寒風(fēng)，去汲取不怎么肥沃的泥土。她心中只有一個(gè)想法：我要開花！
無數(shù)個(gè)日夜后，她終于沖破了地皮，好奇的打量著這個(gè)世界。她從來沒有見過這么美麗的世界，也從來沒見過這么繽紛的色彩，從來沒感受過這么溫暖的陽光，從來沒呼吸過這么清新的空氣。
雨，瘋狂地打在野菊花臉上，風(fēng)肆虐地拉扯著野菊花的根部。天地之間，仿佛只有野菊花孤零零地站著。
野菊花仿佛要沉睡了。不，他還不能睡，他還沒有開花，他還沒有體驗(yàn)這個(gè)秋天。
陰云散去，湛藍(lán)的天空，一碧千里，只有路過的雁，偶爾在這藍(lán)地毯中打個(gè)滾。
黎明來了。
野菊花也醒了。她不可思議地看著自己。她美麗地綻放著，她仿佛在夢中，但昨夜與風(fēng)雨搏斗的痕跡卻是真實(shí)存在的。
每個(gè)種子，都能開出絢爛的生命之花。而我們要做的，便是靜靜地等待。
等待綻放讀后感篇十六
汗水順著臉頰滑落，咔嚓一聲落在地上。陽光像一把利劍，穿透窗戶，射向舞蹈教室。室內(nèi)像個(gè)大烤箱，推開窗戶，沒有一絲涼意，只覺得又一股熱浪襲來。
在舞蹈教室里，我和幾個(gè)同伴緊張地排練著一場表演。兩個(gè)小時(shí)過去了，汗水已經(jīng)濕透了衣服。
我還需要最后一次大跳躍來完成排練?？粗蠹乙粋€(gè)個(gè)躍起，心里多少有些失落，嘗試過幾次都沒有成功。排練結(jié)束后，大家興高采烈地走出教室。我留下來，下定決心走之前好好練習(xí)。這時(shí)，我的好朋友走過來說，加油，你會(huì)成功的！我對她笑了笑。諾大的教室突然空無一人，只剩下我。
向手柄方向穩(wěn)定，后腿著地，前腿慢慢向前滑動(dòng)。一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，好像有根針，每次滑下去都會(huì)刺到我。他的眉毛突然皺起來，牙關(guān)緊咬，疼得刺骨。十秒過去了，我突然坐在地上，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。加油！比賽只有幾個(gè)星期了，你一定要努力。我相信你會(huì)成功的！同伴說的話在我腦中回響。
一股奇怪的力量，在我體內(nèi)產(chǎn)生出來。我又一次走到桿子前，把腿搭在上面。過了一會(huì)兒，一陣巨大的疼痛傳了進(jìn)來，持續(xù)了一段時(shí)間。似乎長達(dá)一個(gè)世紀(jì)。我再也感覺不到疼痛了，但隨之而來的是一陣酸麻，像無數(shù)只螞蟻在爬來爬去。我不能放棄，我必須堅(jiān)持。我就這樣練了一個(gè)星期，再一次聚在一起，大家都被我的大躍進(jìn)驚呆了。我臉上掛著微笑。
經(jīng)過幾周的艱苦排練，我滿懷信心地踏上了比賽的道路。
一遍又一遍的回憶著彩排，汗水淋漓，那一周的痛苦，今天的完美，我笑了。我沒有與生俱來的柔軟，但我有認(rèn)真和努力，努力和毅力，還有自己不懈的奮斗。我在等待綻放。
等待綻放讀后感篇十七
談及梅花，多數(shù)想到的是它的堅(jiān)忍與高潔，然而梅花香自苦寒來并不只是忍耐，更有一份漫長而痛苦的等待。
要說美，梅花遠(yuǎn)不及牡丹的雍容，遠(yuǎn)不及荷花的清雅，就連那細(xì)細(xì)碎碎的月桂，梅花在香味上也遜色不少?？擅坊▍s是最靈氣的，因?yàn)闊o法爭奇斗艷便選擇了在嚴(yán)冬——那一年最末的時(shí)候僅有她微笑綻放的時(shí)候出現(xiàn)。于是人們驚喜了：“原來還有她！”驚喜中帶著隱藏的敬意，對梅花的評價(jià)更勝一籌。
一年冬天我碰巧經(jīng)過一棵梅花樹，便駐足欣賞?；ò陿O薄，泛著細(xì)微的粉，嬌嬌怯怯，竟絲毫想象不出這樣柔弱的，居然存在于茫茫白雪之中。閉目輕嗅，那暗香似乎穿越了時(shí)光的走廊，遙遠(yuǎn)地來了。
走了。遙遠(yuǎn)的時(shí)光。是經(jīng)過春的百花齊放，夏的綠樹成蔭，秋的碩果累累，那漫長的積淀。春夏秋冬是綻放的好時(shí)候，若是任選一時(shí)盛開，自然也是一道風(fēng)景。我猜，梅花更可貴，大抵就是在群芳爭寵時(shí)耐住了那份美麗，把所有的夢一點(diǎn)點(diǎn)積聚，只為最終屬于自己的時(shí)刻。
這真不是件易事呢。你，我或是身邊的人能做到如此嗎？能忍住一時(shí)的歡愉，默默尋味，把所有的力量冰封雪藏，為了最后的拼搏，最終的喜悅。作為學(xué)生的我們似乎并沒有什么關(guān)于夢想的最終定論，但至少知道自己想要什么，不該要什么。我們走向成功一如梅花走向綻放，其間的路總是漫長的，總有種種誘惑讓你坐立不安，因?yàn)槊恳淮钨橘攵际歉吒哕S起前的熱身，每一次彷徨都是包裹燈火的迷霧，每一次的忍耐都是來之不易的甜蜜留下的阻礙。你也許在等待，但一定會(huì)有想要的圓滿。
當(dāng)我因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)焦躁不安，當(dāng)我因?yàn)榧ち业母偁幎镁贸良?，如果現(xiàn)在有梅花，我或許應(yīng)該折一枝放在桌前，那么便有了前進(jìn)的動(dòng)力，那么便不再貪圖一時(shí)的安逸了。
有夢。
等待綻放讀后感篇十八
拂曉，一個(gè)有清晨的述說。然而清晨卻昭示著嶄新、熠熠生輝的旅程的開始。也許，其中還夾雜著沉默。
有人說：“沒有做完的夢最痛?！币灿腥苏f：“夢其實(shí)是對現(xiàn)實(shí)的包容?！薄?。
我是一名90后，我們這一代降臨之時(shí)正逢祖國的改革開放熱潮，為此，我們的傳統(tǒng)文化也在經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下深受考驗(yàn)。伴隨著80后的茁壯，90后的成長，外界對我們的質(zhì)疑也不斷增加。
“一群在父母翅膀下生長的新一代。自私、好逸惡勞、頑皮任性、中國垮掉的一代……”這些聲音，在我們的耳畔此起彼伏。而我們，麻木了嗎？聽夠質(zhì)疑甚至是諷刺了嗎？站在窗前，看著墻腳的薔薇，我開始思考。
長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。這耳熟能詳?shù)目谔?hào)伴著微風(fēng)進(jìn)入我腦海，正所謂“越磨礪，越光芒”，我們90后并沒有垮！我們正在成長，我們深知自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任！但，無形的壓力以及各方面的嚴(yán)厲斥責(zé)壓得我們喘不過氣來！其實(shí)，我們并不是嬌弱，并不是生活在大樹下的小草！我們只是希望人們不要用放大鏡來看待成長中的90后以及茁壯的80后，因?yàn)槟菢訒?huì)適得其反，讓我們收起徐徐展開的雙翅。
尊敬的師長們，我們90后一定不會(huì)讓您們失望的！我們一定會(huì)從您們手里接過傳承中華民族傳統(tǒng)美德的大旗，并成長為社會(huì)主義中國的中堅(jiān)力量！
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
我們90后來了！踏著晨光曉霧，匆匆而來！
等待綻放讀后感篇十九
球王里奧·梅西在采訪時(shí)曾經(jīng)說過：“我非常感謝我的父親讓我降生在這世上，所以我才要不斷地努力。因?yàn)槟闳绻慌Φ脑挘憔椭荒鼙粧仐??！边@句話正好解釋了他多年后說的一句：“我不是天生就強(qiáng)，我是天生要強(qiáng)?！鼻蛲醯某删涂刹皇潜砻嫔系哪敲匆?，他們付出的努力永遠(yuǎn)不是你能想到的，在事業(yè)有成的人背后，總是能找出一段艱辛的歷史在球王梅西的帶領(lǐng)下，幾次將脆弱的阿根廷隊(duì)打入世界杯，并多次奪得冠軍。在梅西加入之前，這簡直就像做夢一樣。以往，他們能打入世界杯也就算做最好的成績了。可梅西卻憑借一人的力量帶領(lǐng)阿根廷隊(duì)奪得冠軍。梅西幾乎就是個(gè)神話般的人物，可誰能想到球王的背后也是有著艱辛的故事。
在小時(shí)候，梅西的家境十分貧苦，每餐能吃到的僅僅只有幾片白菜，小小年紀(jì)就因?yàn)闋I養(yǎng)不良而得了侏儒癥可他卻從來沒有頹廢因?yàn)榧依镓毨В麩o法上學(xué)，所以在別人家的孩子在上學(xué)時(shí)，他只能去別人家的店里打工以養(yǎng)活家庭。在一次巧合下，他認(rèn)識(shí)到了一位足球運(yùn)動(dòng)員，從此愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。只要一有機(jī)會(huì)，他就會(huì)堅(jiān)持不懈地練習(xí)。終于，他被一個(gè)偶爾來此小鎮(zhèn)的足球俱樂部的人看中了，并通過自己的努力，成為了一個(gè)很有名氣的球員，過上了富足的'生活?？伤]有松懈，每天都不斷練習(xí)，得到的錢除了給自己和父母買一些生活必需品外，都捐贈(zèng)給了窮人。當(dāng)他瘦小的身軀變得強(qiáng)壯后，他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想成為了國家隊(duì)的隊(duì)長。由一個(gè)年少時(shí)的夢想成就了自己的輝煌，從一個(gè)瘦小的少年成為了國家的棟梁，他付出了很多努力?？?，英雄也有衰老的一天。當(dāng)當(dāng)年的少年郎成為了一人當(dāng)關(guān)的英雄時(shí)，他很驕傲?？僧?dāng)英雄變成只能躺在床上的老人時(shí)，他很悲傷。歲月不饒人，英雄也總有衰老的一天啊。可是他也并沒有失望，而是在享受這個(gè)過程。過另一種不同的生活，也算是一種新的歸宿。
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