通過總結心得體會，我們可以更好地認識自己的成長和進步，并找到提升自己的方法和策略。寫一篇較為完美的心得體會，需要先理清寫作的思路與重點。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典范例，希望對大家有所啟發(fā)。
學生教育心得體會感悟篇一
家庭是孩子成長的溫床，家庭教育對孩子的成長起著至關重要的作用。作為一個學生，經(jīng)過多年的學習和成長，我對家庭教育有了一些心得體會和感悟。在這篇文章中，我將分享我對學生家庭教育的看法，并總結了一些我從家庭教育中得到的寶貴經(jīng)驗。
首先，家庭教育的核心是父母與孩子之間的溝通和理解。一個溫暖和諧的家庭環(huán)境可以讓孩子感受到父母的關愛和支持。父母應該經(jīng)常與孩子進行心靈溝通，了解他們的內(nèi)心想法和需求。同時，父母應該尊重孩子的個人權利和意見，給予他們充分的尊重和獨立發(fā)展的空間。只有通過真誠的溝通和理解，孩子才能夠在家庭中感到安全和尊重，從而更好地成長和發(fā)展。
其次，家庭教育應注重培養(yǎng)孩子的道德觀念和品德修養(yǎng)。道德和品德是人格形成的基礎，也是孩子成功發(fā)展的根本。父母應該為孩子樹立正確的道德榜樣，引導他們樹立正確的價值觀和行為準則。培養(yǎng)孩子的良好品德，如誠實守信、勤勞努力、和善待人等，有助于他們在成長過程中樹立正確的世界觀、價值觀，增強他們的自信心和責任感。通過家庭教育，孩子可以學會遵守規(guī)則和尊重他人，培養(yǎng)團隊合作精神和社會責任感。
第三，家庭教育應注重培養(yǎng)孩子的學習能力和自主學習的能力。在信息多元化和快速變化的時代，學習能力是孩子成功的重要保障。父母應該給孩子提供一個良好的學習環(huán)境，鼓勵他們愛讀書，喜歡學習，培養(yǎng)自主學習的能力。在學習過程中，父母可以給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?，但不能代替孩子完成任務。通過自主學習，孩子可以培養(yǎng)自己的思考能力、解決問題的能力和自學能力，逐漸掌握學習的方法和技巧，提高學習的效果。
第四，家庭教育應注重培養(yǎng)孩子的社交能力和人際交往的能力。在現(xiàn)代社會中，社交能力是孩子發(fā)展的重要素質(zhì)之一。父母應該鼓勵孩子主動參與社交活動，培養(yǎng)他們與他人交往合作的能力。父母可以給孩子提供機會參與各種社區(qū)活動、志愿者活動等，讓他們學會與不同年齡段的人交往，并從中學到人際交往的技巧。同時，父母還應該教育孩子尊重他人、理解他人，培養(yǎng)寬容和分享的精神，為孩子的社交能力的成長提供良好的氛圍和支持。
最后，家庭教育應注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和藝術修養(yǎng)。興趣是最好的老師，培養(yǎng)孩子的興趣和愛好不僅可以讓他們快樂成長，還可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的特長。父母應該了解孩子的興趣，給予他們充分的支持和鼓勵，讓他們在興趣愛好中找到快樂和滿足。此外，父母還應該給孩子提供學習藝術的機會，如音樂、美術、舞蹈等，培養(yǎng)他們對藝術的欣賞和創(chuàng)造能力，提高他們的審美和情感素質(zhì)。
綜上所述，家庭教育對孩子的成長起著至關重要的作用。作為一個學生，我深切體會到了家庭教育的重要性。通過父母的關愛和教育，我得到了良好的成長和教育，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)、學習能力和社交能力。在今后的學習和成長中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揚家庭教育的精神，為實現(xiàn)個人價值和社會貢獻做出更大的努力。
學生教育心得體會感悟篇二
新時代的青年，應當傳承先烈對黨、對人民的忠誠。心中有信仰，腳下才有力量。論語有云，“居之無倦，行之以忠”。說的就是對待自己的工作要永不懈怠，始終保持夙夜在公、夜以繼日、樂此不疲的敬業(yè)精神;就是始終忠于國家、忠于廣大人民群眾，執(zhí)行政令要忠誠盡力。共產(chǎn)黨人對理想信念的堅守，既要有“居之無倦”的敬業(yè)精神做支撐，更要有“行之以忠”的不離不棄葆本色。忠誠，是共產(chǎn)黨人安身立命之本。沒有忠誠，就沒有愛，友誼也不會持久;沒有忠誠，就沒有責任，家庭就會支離破碎;沒有忠誠，就沒有凝聚，國家、政黨、民族就會一盤散沙、分崩離析。讀劉仁堪烈士事跡，從中觸動最深的是革命先烈對黨的絕對忠誠，是他們無論面對怎樣的艱難困苦，甚至生死關頭，始終信任組織、始終相信組織，始終依靠組織的堅定信仰。作為新時代的青年，傳承先烈對黨忠誠的紅色基因，就是要時刻牢記黨員身份，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，不管面臨什么復雜環(huán)境，都要始終堅持中國共產(chǎn)黨的領導;對黨忠誠就是要光明磊落、襟懷坦白，說老實話、辦老實事、做老實人，如實向黨反映和報告情況，決不做“兩面人”，決不搞“兩面”派。
新時代的青年，應當傳承先烈“大家再小家”的擔當。天下興亡，匹夫有責。擔當，就是承擔并負起責任，是人們在職責和角色需要的時候，毫不猶豫，責無旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務，并在承擔義務當中激發(fā)自己的全部能量。擔當是一種責任，一種自覺，一種境界、一種修養(yǎng)。敢于擔當是共產(chǎn)黨人的政治本色。聽取劉仁堪烈士的事跡，我不斷思考是什么樣的力量讓先烈面對威懾和死亡時，如此舍生取義、視死如歸?這種力量的根源就是先烈對國家前途、對民族未來的擔當。習近平總書記告誡青年要敢于做先鋒，而不是做過客、當看客。作為新時代的青年，傳承先烈敢于擔當?shù)募t色基因，就是要敢攻堅、不畏難，遇事不推不躲，自覺把責任扛在肩上、將名利拋在腦后，盡心盡力干好本職工作;就是要有“人生能有幾回搏”的責任感、緊迫感，倍加珍惜工作崗位，從小事做起，從細微處入手，切實把自己的工作抓緊抓好。
新時代的青年，應當傳承先烈“夙興夜寐，日夜兼程”的干勁?？照務`國，實干興邦，習近平總書記反復告誡全黨，要發(fā)揚釘釘子精神，真抓實干。劉仁堪烈士犧牲的時候年僅34歲，但他短暫的生命卻釋放出了璀璨的亮光，因為他們身上有著“夙興夜寐，日夜兼程”的沖天干勁，有著腳踏實地、志在必得的志氣，有著大刀闊斧、披荊斬棘的勇氣。作為新時代的青年，傳承先烈務實重干的紅色基因，我們既要志存高遠，更要腳踏實地，坐而論道、紙上談兵，任何偉大的理想、遠大的抱負都只會淪為鏡中花水中月。遇到困難不退縮，遇到矛盾不回避，遇到問題不推諉，這當是我們青年干事的態(tài)度;能研究，會調(diào)查，真抓實干，善于總結，這當是我們青年干事的方法;盡最大的努力，以最高的標準，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、盡心竭力，做好本職，這當是我們青年干事的要求。
青年興則國家興，青年強則國家強。參加劉仁堪烈士故居，接受紅色教育，我的靈魂深處受到了深刻的洗禮，讓我深深懂得，每一名普通的共產(chǎn)黨員都是祖國建設這部機器上一顆永不生銹的螺絲釘，英雄不是傳說，榜樣就在身邊。作為新時代的青年黨員，我們更需銘記歷史、不忘初心，繼承先烈遺志，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅持做“忠誠干凈擔當”的干部標桿，立足本職，腳踏實地，奮力拼搏，為我們法院審判事業(yè)貢獻自己的青春和汗水。
中央和國家機關有關部門是改革的責任主體，是推進改革的重要力量。各部門要堅決貫徹落實黨中央決策部署，堅持以解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強社會活力為基本取向，強化責任擔當，以自我革命的精神推進改革，堅決端正思想認識，堅持從改革大局出發(fā)，堅定抓好改革落實。
文化自信，是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念。面對世界復雜、多元的文化體系，廣大黨員干部要正確認識中國現(xiàn)階段發(fā)展實際，實現(xiàn)對文化的理性自覺與自信。當前，長治市正處于改革開放的攻堅期，脫貧攻堅、全面小康的決戰(zhàn)決勝期，要貫徹省委一個指引、兩手硬的重大思路和要求，構建良好政治生態(tài)、推動經(jīng)濟穩(wěn)步向好，打造全省重要增長極，任務異常艱巨，迫切需要我們從革命文化中汲取養(yǎng)分，把革命精神轉化為攻堅克難、真抓實干的責任和激情，大干苦干實干，打開思想和事業(yè)發(fā)展的新境界，凝聚起方方面面干事創(chuàng)業(yè)的合力。
弘揚革命精神，堅定文化自信不是空洞的口號，必須落實到行動上。廣大黨員干部要把學習貫徹省委書記駱惠寧在長治市調(diào)研時的講話精神作為當前理論學習的重點，深入開展學習研討，不斷鑄造理想品格，把紅色基因激活，浸入靈魂深處，在黨性鍛煉和品格塑造上來一次新的提升。要做堅定革命理想信念的表率，不忘初心，堅定四個自信，增強四個意識，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者。要做踐行為民服務宗旨的表率，以人民為中心，切實做到知民情、解民憂、暖民心。當前，尤其要抓好脫貧攻堅，做好向下服務，辦好民生實事，解決好群眾反映強烈的突出問題，不斷提高基本公共服務水平，守住安全穩(wěn)定底線，把政府的溫暖送到需要幫助的群眾手中。要做敢于擔當實干的表率，把工作的著力點放在抓發(fā)展上，把工作的發(fā)力點打到企業(yè)和項目上，努力走出一條資源型地區(qū)由煤促興的新路，把長治打造成為全省重要增長極。要做艱苦奮斗作風硬的表率。要敢于吃苦，甘愿吃苦，切實做到自重、自省、自警、自勵，努力成為一個組織和干部群眾可以信賴的人、同事和朋友值得敬重的人、家人和親屬引以為榮的人。
全體黨員應該珍惜機遇，遵守紀律，以飽滿的熱情投入學習，取得實實在在的進步，更好地指導實踐，干好工作。
習近平總書記強調(diào)，“廣大干部特別是年輕干部要經(jīng)受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領，為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而頑強奮斗?！绷暯娇倳涍@一重要論述，高瞻遠矚、視野宏闊，內(nèi)涵豐富、思想深邃，是我們進行具有許多新的歷史特點偉大斗爭的重要遵循，也是新時代干部隊伍建設和年輕干部健康成長的重要指引?；赝麃砺?，我們黨之所以能夠團結帶領各族人民實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的偉大飛越，關鍵是敢于發(fā)揚斗爭精神，勇于進行自我革命。進入新時代，世情、國情、黨情、社情發(fā)生了深刻變化，面對“四大考驗”和“四種危險”的嚴峻挑戰(zhàn)，我們必須要以“打鐵先要自身硬”的姿態(tài)和狀態(tài)，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，不斷實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。下面，我就圍繞“發(fā)揚斗爭精神，勇于自我革命”這一課題，與大家作個交流。
一、要在自我凈化上下功夫。
習近平總書記指出，“自我凈化，就是要過濾雜質(zhì)、清除毒素、割除毒瘤，教育引導全黨堅定理想信念宗旨，自覺抵御各種腐朽思想侵蝕，提高政治免疫力，同時聚焦突出問題，自覺向體內(nèi)病灶開刀，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒。”黨員干部落實踐行這一重要指示，持續(xù)加強自我凈化，就要在不忘初心中守好本色、本真、本分，始終做到忠誠、干凈、擔當。
一是不忘入黨初心，守好黨員本真。習近平總書記指出，“全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德?！比朦h時，每名黨員都曾鄭重承諾：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”莊嚴的誓詞，不僅使我們的心靈時常得到凈化和升華，更能時刻喚醒為黨和人民事業(yè)奮斗終身的信仰和信念。老一輩共產(chǎn)黨員每當回憶起入黨宣誓總是激動不已，開國大將王樹聲在自傳中寫到，“加入了共產(chǎn)黨，即受到了黨的教育，特別是入黨誓詞對個人教育很大”；開國上將宋任窮回憶入黨宣誓時說，“我們當時的入黨誓詞后面兩句我記得很清楚，是嚴守秘密，永不叛黨”；原國家農(nóng)業(yè)部副部長劉瑞龍在回憶錄中談到誓詞對自己影響時說，“從此我以誓詞作為立身行事的行為準則，決心終生為履行誓言而奮斗?！毙聲r代排雷英雄杜富國在匯報入黨愿望時說：“我入了黨，就有資格帶頭干、挑擔子?！泵鎸ι谰駬?，他更是以“驚天一擋”為戰(zhàn)友筑起“生命屏障”，那句“你退后，讓我來”生動詮釋了共產(chǎn)黨員的忠誠擔當。列寧同志說，徒有其名的黨員，就是白給，我們也不要。毛主席曾深刻指出，黨員不僅要在組織上入黨，更重要的要在思想上入黨。組織入黨一生一次，思想入黨卻是一生一世。黨員干部不忘初心、守好本真，就要經(jīng)常用入黨誓詞的鏡子照一照、正一正自己的衣冠，經(jīng)常用入黨誓詞的尺子量一量、找一找自身的不足，經(jīng)常同模范踐行入黨誓詞的優(yōu)秀黨員比一比、看一看存在的差距，始終做到慎微慎獨、嚴以修身、行穩(wěn)致遠。
二是不忘為官初心，守好干部本分。習近平總書記強調(diào)，“領導干部要講政德?！敝v政德，就是守好從政本分。黨員干部能力不足可以彌補，但道德失守必出問題！歷數(shù)黨的十八大后落馬的各級黨員干部，他們變質(zhì)前大都出身貧寒、勤奮上進，走過了貧苦的童年、奮斗的青年、輝煌的中年，就是由于沒守住干部本分，最后落得個腐化墮落的晚年。原云南省省委書記白恩培在懺悔中講到：“我1985年就是延安地委書記。副部級以上都二十多年了，正部級崗位上也十多年，沒想到老了老了，放松了對自己的要求?！薄对娊?jīng)》中講：“靡不有初，鮮克有終?！比诉@一輩子說長也長、說短也短，要想終生平安，絕非易事。判定物品保質(zhì)期的標準是時間，而檢驗黨員干部保質(zhì)期的，不僅是延綿的時光，還有復雜社會環(huán)境中形形色色的考驗和誘惑。黨員干部守好本分，就要把“修身、律己、治家”作為終身課題。要修身明是非。常修德，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，追求高尚情操；勤修學，善于刪繁就簡、不辭細小、久久為功，按照習近平總書記要求細照篤行，對照好干部標準躬身踐行；重修心，堅守心靈凈土，修煉深厚定力，懂得感恩知足，始終豁達樂觀。要律己講格調(diào)。恪守一個“正”字，經(jīng)常審視思想有沒有不健康苗頭、情趣有沒有庸俗化傾向、行為有沒有不合時宜舉動；講究一個“嚴”字，給興趣愛好“上把鎖”，對外交往“劃條線”，為八小時以外“設道崗”；把握一個“慎”字，慎對第一次，慎走無人處，慎待細微事，慎把終了時。要治家有規(guī)矩。好家風是清正廉潔的“保險栓”，壞家風是腐敗墮落的“催化劑”。保持清醒頭腦，以家教為本、傳承好家教，以家風為體、涵養(yǎng)好家風，以家訓為誡、經(jīng)營好家庭，做到以德潤身、以身示范、以廉齊家。
二、要在自我完善上下功夫。
習近平總書記指出，“自我完善，就是要修復肌體、健全機制、豐富功能，著眼于加強黨的長期執(zhí)政能力建設，著力補短板、強弱項，不斷構建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系，完善決策科學、執(zhí)行堅決、監(jiān)督有力的權力運行機制?！秉h員領導干部加強自我完善，就要自覺跳出自我看自我，堅持在工作中學習，在學習中成長，在糾偏中進步。
一是把學習進行到底。習近平總書記指出，“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來?！睂嵺`證明，一個國家不重視學習就要落后于世界，一個單位不重視學習就無法創(chuàng)新發(fā)展，一個人不重視學習就難有長足進步。毛主席講過，“學習一定要學到底，學習的最大敵人是不到‘底’”。新時代，把學習進行到底既是國家發(fā)展的迫切任務，也是推進創(chuàng)新實踐的現(xiàn)實需要，更是個人成長進步的最好階梯。要堅持系統(tǒng)學。緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想反復學、反復思、反復研，按照一個專題一個專題理解消化，對照一個篇目一個篇目學深悟透，由表及里、由淺入深，從源頭上解決無知而惑、少知而迷的問題，在系統(tǒng)把握中解決一知半解、淺嘗輒止的問題。要突出重點學。著重學好《習近平新時代中國特色社會主義學習綱要》等基本教材，堅持在讀原著、學原文、悟原理中掌握蘊含其中的立場、觀點和方法，準確把握加快推進國家建設的根本要求，切實掌握強國富民的思想武器。要常態(tài)跟進學。按照學懂弄通做實要求，跟進學好習近平總書記最新系列講話精神，第一時間深化對新理念、新論斷、新任務、新舉措的理解掌握，將其放在習近平總書記科學思想體系中整體把握，不斷強化緊緊跟上的政治自覺和行動自覺，形成學習的累積效應，打開學習到底的新境界。
二是把工作做到極致。習近平總書記告誡我們，“一切何必當真的觀念，一切干一下得了的想法，一切得過且過的心態(tài)，都是對黨和人民事業(yè)有大害而無一利的，都是萬萬要不得的。”不認真不行，認真不夠也不行，絕不能以“差不多”為由降低工作標準和質(zhì)效。要保持認真負責態(tài)度。認真負責是一種精神，更是一種姿態(tài)。一個認真負責的人，必定是對工作一絲不茍的人。我們現(xiàn)在的工作日復一日、年復一年，沒有多少驚天動地、驚心動魄，需要的是滴水穿石的耐心和周而復始的毅力，踏踏實實、扎扎實實、老老實實干工作，認真搞好調(diào)查研究，認真辦文辦會辦事，認真出謀劃策建言，認真解決難事急事，只有時刻保持這樣的態(tài)度，日積月累、聚沙成塔，能力素質(zhì)定會不斷提升，全面建設才能全面過硬。要保持堅決執(zhí)行定力。目標和成功之間、夢想和現(xiàn)實之間、計劃和結果之間，都隔著“行動”二字。馬克思曾講，一個行動勝過一打綱領。領導把工作賦予我們，既是責任更是信任，無論有再大困難、再多矛盾，也不要去強調(diào)這難那難的理由或借口，更不要等著上級出思路、拿辦法、給條件，而要立足自身攻堅克難，結合實際狠抓落實，尋找破解思路辦法，不折不扣地把任務完成好。要保持嚴謹細致作風。細節(jié)關乎全局，細節(jié)體現(xiàn)品格，細節(jié)隱藏機會，細節(jié)凝聚智慧，細節(jié)彰顯的是卓越和執(zhí)著。追求極致始于無數(shù)個細節(jié)。能把簡單的事做好就是不簡單，能把平凡的事做好就是不平凡。要想比他人優(yōu)秀，就要在這些看似“小事”“小節(jié)”的細微處下足功夫、付出努力，始終保持“精準嚴細實真”的作風，善積尺寸之勞，以事事精細成就大事、以時時精細成就人生。
三是把庸懶視為大敵。習近平總書記講過，“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！比说囊簧?，絕不能在該拼搏奮斗的時候卻選擇了舒服安逸，每一個放棄奮斗的日子都是對美好青春的辜負和浪費。昨日輝煌不代表永遠榮耀。庸懶作為奮斗者頭號大敵，不僅侵蝕黨員干部的免疫力、滋生“負能量”，最終也會導致一事無成、抱憾終身。要勤奮為先?！皹I(yè)精于勤荒于嬉。”勤奮是干好一切事情的前提?，F(xiàn)實中，有的同志干工作等攤派、抓落實靠督促、有矛盾就上交，官位不大、架子挺大、惰性更大，缺乏完不成任務而“寢食不安”精神，這是一種不好的現(xiàn)象。在集體中，大家要把崗位當戰(zhàn)位、把工作當事業(yè)，始終保持不懈奮斗的蓬勃朝氣，大力發(fā)揚真抓實干、緊張快干、埋頭苦干的精神，不管長期工作還是臨時任務，都要有立即行動、馬上就辦的良好習慣，自覺做到“案無積卷、事不過夜”。要進取為要。現(xiàn)階段，無論機關還是基層，都有那么一些同志離勝任本職崗位有不小差距。有的籌劃能力不強，業(yè)務素質(zhì)不精，材料功夫不硬，指導能力偏弱；有的在其位不謀其政，對工作研究不深不透，對情況掌握若明若暗，對制約單位發(fā)展的癥結問題缺乏行之有效對策，總是應付差事。各級要加大獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶的力度，使人人切身體會到干好干差不一樣，讓善于學習、拼命工作、開拓進取的同志有成就感獲得感，讓心猿意馬、工作平庸、不思進取的人有恐慌感緊迫感。要吃苦為樂。習近平總書記講：“夢在前方，路在腳下?！背钥嗄蛣?，是走向成功唯一路徑。黨員干部要自覺在苦中干工作、苦中求進步、苦中謀發(fā)展。冰心有句話叫“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的牙兒，浸透奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！币殉钥喈斪饕环N人生歷練，不斷磨礪意志品質(zhì)，耐得住寂寞、吃得了辛苦，始終以苦為樂、以苦為榮。
三、要在自我革新上下功夫。
習近平總書記指出，“自我革新，就是要與時俱進、自我超越，善于調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅決破除一切不合時宜的思想觀念和體制機制弊端，通過改革和制度創(chuàng)新壓縮腐敗現(xiàn)象生存空間和滋生土壤，營造風清氣正的政治生態(tài)。”黨員領導干部加強自我革新，就要在自我揭短亮丑中找準突破自我、超越自我的目標和方向，進而不斷開辟未來。
二是敢于突破。無論是誰，一旦戴上思維定勢的鎖鏈，思想的田野就會長滿雜草，觀念的窗戶就會布滿灰塵，靈感的倉庫就會遍地發(fā)霉。身處日新月異的信息時代，要想不落伍、有作為，就要勇于突破僵化思維，多一些敢闖敢試的勇氣擔當，既不步人后塵又不重復自己，走出一條充滿生機的新路。工作中要做到敢于突破，一方面要勇于否定過往。能夠跳出習慣思維方式，突破固化工作模式，想前人之不想，做他人之不做，創(chuàng)造出有特色、有亮點、有新意的實踐成果。另一方面要善于總結得失。既總結成功經(jīng)驗，也總結失敗教訓，搞清楚成功靠的是什么、有什么值得發(fā)揚，失敗原因在哪里、有什么值得今后警醒；既總結自己的，又吸納借鑒別人的，保持虛心好學的態(tài)度，把他人智慧轉化為自我能力，把功夫放在破解矛盾上、放在創(chuàng)新運用上，自覺把學習成果轉化為與時代發(fā)展相適應的思維理念，轉化為謀劃協(xié)調(diào)、科學組織的實際能力，轉化為指導實踐的管用思路和有效對策。
三是敢于超越。近幾年，我們單位的守成思想，是不能超越自我、敢為人先的最大絆腳石。牛頓作為物理學鼻祖，牛頓定律一向被認為是物理學中不可更改的真理，也從未有人質(zhì)疑過。但華裔科學家李政道和楊振寧就不單純迷信權威，敢于超越，提出宇稱不守恒定律，獲得了1957年的諾貝爾物理學獎。這種敢于超越前人的做法，既是科學研究和探索不可或缺的特質(zhì)，也為我們干事創(chuàng)業(yè)樹立了光輝榜樣。在信息高度發(fā)達的今天，腳步到達不了的地方，眼光可以到達；眼光到達不了的地方，思想可以到達。所以，大家要以開放的視野、學習的態(tài)度看待未知、超越自我。要堅持“更高標準”。有時上級交待了任務，明確了目標，如果只是盯著上級給的標準，可能一時難以達到，如果朝著“高于標準”的方向去努力一搏，勇于拿出跳起來摘蘋果的斗志，哪怕沒有實現(xiàn)自定的“高標準”，起碼也會達到上級預設的“標準”。要樹牢“標桿意識”。大力踐行“黨員干部就是一面旗幟、一個標桿”的錚錚誓言，始終樹好自己的形象、立好黨員的標桿，做好干部的表率，用“看我的”“跟我上”“讓我來”引領帶動黨員，確保各項工作走在前列、落到實處。要涵養(yǎng)“工匠精神”。專注、專心、專一于正在干的事情，不騖于噓聲、不跟風浮躁，在追求極致的道路上厚積薄發(fā)、精益求精，做到“人無我有、人有我精、人精我絕”，這樣才能讓自己始終處于領跑的第一方陣。
四、要在自我提高上下功夫。
習近平總書記指出，“自我提高，就是要有新本領、有新境界，永不僵化、永不停滯，在學習實踐中砥礪品格、增長才干，全面增強執(zhí)政本領，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，永葆黨的生機活力?！秉h員干部掌握新本領、拓展新境界、開創(chuàng)新局面，達到自我提高，關鍵要做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。
一是在博學真知中掌握新本領。習近平總書記講，“夢想從學習開始，事業(yè)靠本領成就?！秉h員干部不僅要有擔當?shù)膶捈绨颍€得有成事的真本領。什么是真本領?怎樣練就真本領?這是擺在大家面前的必答題。我們要時刻以“知識恐慌”的危機感、“能力不足”的憂患感和“素質(zhì)單一”的緊迫感，把博學真知作為第一要務，主動向學習要知識、要技能、要本領。當前，各級對學習都抓得很緊、整體上較好，但也存在著“單純?nèi)蝿沼^點、學用脫節(jié)現(xiàn)象、實用主義態(tài)度”等學風不端正的問題。解決這些問題，就要做到“三個堅持”：堅持用領袖論述引領學風。習近平總書記要求，“各級領導干部要真正把讀書學習作為一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求?！贝蠹乙獜闹v政治、講黨性的高度來看待學習問題，把全部心思和精力用在求學思進上，大力弘揚調(diào)查研究之風、刻苦鉆研之風，真正形成認真學習、深入研討、積極探索、求真務實的良好學風。堅持用整頓方法匡正學風。在緊抓學習的基礎上，針對大家在學習方面暴露的“形式主義、實用主義、功利主義、短期行為”等傾向，借鑒整風的方法來矯正偏差，結合解決作風問題、文風問題來驗證學風整頓情況。堅持用實踐標準檢驗學風。要把實踐標準和戰(zhàn)斗力標準作為檢驗學風的重要指標，而不是單純以學習的次數(shù)、天數(shù)來衡量學習好壞，更不能片面地以筆記篇數(shù)、字數(shù)來評估學習質(zhì)量優(yōu)劣，重要的是看一個人的認識向實踐和能力素質(zhì)轉化的結果和質(zhì)效如何。只有確立實踐導向、效果導向，帶著問題去學習，帶著理論去研究，在實踐中不斷思考提高，才能不斷掌握和改進工作方法。
二是在深思篤信中拓展新境界。習近平總書記強調(diào)，“廣大干部特別是年輕干部要在常學常新中加強理論修養(yǎng)，在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔當作為?！比魏螘r候，我們決不能為了學而學，而是要在學習中理解、理解中深思、深思中篤信。要堅持用多維角度理解知識、用辯證思維考證知識、用揚棄方法吸收知識，在學習中持續(xù)增長知識，通過深度思考加工形成自己的獨到見解，變成自己的成熟思路，進而提升綜合素養(yǎng)。要達到深思篤信，重點做到“三要”：要帶著問題思考。書本上的東西畢竟是別人的，要把它變?yōu)樽约旱?，就離不開思考；書本上的知識畢竟是死的，要把它變?yōu)榛畹臑槲宜?，同樣也離不開思考。如果學習只是簡單地瀏覽、機械地閱讀、應景地摘抄、被動地接受，沒有經(jīng)過自己思考，人云亦云，再好的知識也轉化不成智慧和能力。要善于開動腦筋，在學習過程中帶著對現(xiàn)實的疑惑進行深入思考，力求把零散的東西變?yōu)橄到y(tǒng)的、孤立的東西變?yōu)殛P聯(lián)的、粗淺的東西變?yōu)榫畹?、感性的東西變?yōu)槔硇缘?。要帶著批判思考。面對新形勢新任務和出現(xiàn)的新情況新問題，更加需要在實踐中，帶著批判思維去學習、去辨識，思考清楚究竟是什么、為什么、怎么辦。盡管每個人面臨的情況各異，但任何事物的發(fā)展都帶有規(guī)律性，一些基本的東西是相對不變的。要善于拿起批判的武器，多進行獨立思考，在繼承原有知識基礎上努力形成新的認識，從而找到解決的辦法。要聯(lián)系實際思考。聯(lián)系實際深入思考，才能領悟其中真理，才能進行有效推理，才能經(jīng)過歸納梳理找到并掌握客觀規(guī)律。要加強對實踐經(jīng)驗的總結提煉，弄清楚它們究竟是怎么產(chǎn)生的、變化發(fā)展的趨勢怎樣、應該如何引導使之趨利避害，從總結探索中提升思維水平和工作能力，拓展深思篤信的新境界。
三是在徹悟踐行中開創(chuàng)新局面。習近平總書記講，“道不可坐論，德不能空談。”實踐是從現(xiàn)實維度對知識的再消化、對理論的再發(fā)展。我們要將抽象的知識在實踐中具體化、形象化，進一步蒸發(fā)掉所學知識中的多余水分，抽象出指導實踐的關鍵實質(zhì)，從而提升解決問題的實際能力。邁步新征程，學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，最現(xiàn)實的行動就是把本職工作干好，最直接的檢驗就是把當下任務完成好。尤其是在國家發(fā)展深入推進的關鍵時刻，大家要自覺珍惜黨組織的信任重托，珍惜領導的關心幫助，珍惜多年的奮斗努力，珍惜幸福的家庭生活，珍惜來之不易的干事奉獻時光，主動把使命任務植于心間、把責任擔當舉過頭頂，敢作敢為不推諉、盡心盡力不懈怠，圓滿完成上級賦予的各項職責使命。主動對標對表年度工作任務，推動一件件落實、一項項完成，力爭干完一件事情就出一個精品，抓實一項工作就立一個標桿，完成一項任務就出一項成果。年底前，要緊跟上級黨委的思路步伐，主動解決制約單位建設發(fā)展的思維觀念、編制體制、人才隊伍等矛盾問題，積極探索新體制新職能新使命下的新模式新機制，人人爭當單位建設創(chuàng)新發(fā)展的推動者和實踐者，在新的起點上奮力開創(chuàng)單位全面建設發(fā)展的新局面。
20__年12月15日，參加了紅色革命傳統(tǒng)教育學習活動。參觀了淞滬會戰(zhàn)等紅色革命圣地。重溫革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績，全身心地融入到了紅色文化中，學到了很多，也收獲了很多。充分領悟學習了長征精神和真諦。
下面，我就從幾個方面淺談我此次學習的一些心得和感受。
第一、要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。
社會主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。
中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難，團結一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作，在科學發(fā)展觀的指導下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進性。
第三，要學習革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現(xiàn)實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。
我們必須學習革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。
祖國的大好河山，壯麗秀美，在這繁秀似錦的萬千山河中，處處彰顯著紅色革命的精神。
緬懷過去，追溯未來，跨越時空的隧道，你會為之驚嘆，革命英雄寧死不屈的決心，你會為之感動，革命先輩們不畏艱來困苦，只為解放，你會為之自豪。
透過歷史的年輪，我們不僅了解到歷史故事，更體會到了革命先輩的精神。
紅軍長征開始于1934年10月，結束于1936年10月，期間紅軍戰(zhàn)士經(jīng)歷了血戰(zhàn)湘江，遵義會議，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，激戰(zhàn)臘子口。那時的紅軍革命戰(zhàn)士吃不飽、穿不暖，甚至連樹皮、野草、雜菜都揪下來吃，穿過的衣服更是補了又補。而在紅軍長征即將結束時，毛澤東的一首《七律?長征》里的內(nèi)容:“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖了，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！备侵庇^反映出了紅軍革命戰(zhàn)士也忘勝利在望時的愉悅，同時我也體會到了紅軍革命戰(zhàn)士不畏險阻的紅色革命精神。
在日軍侵略華北時，是這些紅軍革命戰(zhàn)士，與老百姓一起抗日，狠狠地打擊了日軍的囂張氣焰，鼓舞了全國人民必勝的信心。每一個紅軍戰(zhàn)士的心里有一個理想，那就是為了解放全中國，必須勝利。
而1949年10月1日，終于迎來了這個理想的實現(xiàn)，長達八年之久的抗戰(zhàn)，在那天徹底的結束了。
在那年的那天，中國終于站起來了，它的成立開辟了中國歷史的新紀元。從此，中國結束了一百多年來的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家，中國人民自此站起來了。
直到今日，我們也不應忘懷革命先烈的精神，要為建設祖國未來而奮斗。少年強則國強，少年富則國富，我們應該真正把愛國之意變成愛國之行，我們要感激革命先烈，并學習他們艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，并在這種精神的滋養(yǎng)下茁壯成長。
1、讓學生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程，著力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設中的歷史功績，讓學生真正領悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。
2.為弘揚民族精神，引導學生樹立遠大理想信念，加強學生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。
問答。
合唱。
四、過程主持人(2位主持人齊說)：下面我宣布八年級“熱愛祖國，傳承紅色基因”主題班會正式開始。
(一)追憶革命英雄。
女：當鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。
齊：是我們最敬愛的中國!
女：從中國共產(chǎn)黨建立到今天，它碰到了無數(shù)的風風雨雨，無數(shù)黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來了我們的幸福：
例1：劉胡蘭例2：董存瑞。
(二)詩朗誦。
(三)討論：
小組討論：如何傳承革命精神，用行動報效祖國。
(四)齊唱。
女：歷史不會終結，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們作為一名新時代的中學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發(fā)展。
男：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁!女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲!
齊唱：《少年，少年祖國的春天》。
男：下面請班主任對這次班會做總結。
(五)班主任總結。
班主任：同學們，梁啟超說過少年強，則國強。少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來，將來把我們的祖國建設得更加美麗富饒!!
女：謝謝班主任的寄語!
男：今天的追憶紅色經(jīng)典傳承紅色基因的主題班會到此結束。
祖國的大好河山，壯麗秀美，在這繁秀似錦的萬千山河中，處處彰顯著紅色革命的精神。
緬懷過去，追溯未來，跨越時空的隧道，你會為之驚嘆，革命英雄寧死不屈的決心，你會為之感動，革命先輩們不畏艱來困苦，只為解放，你會為之自豪。
透過歷史的年輪，我們不僅了解到歷史故事，更體會到了革命先輩的精神。
紅軍長征開始于1934年10月，結束于1936年10月，期間紅軍戰(zhàn)士經(jīng)歷了血戰(zhàn)湘江，遵義會議，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，激戰(zhàn)臘子口。那時的紅軍革命戰(zhàn)士吃不飽、穿不暖，甚至連樹皮、野草、雜菜都揪下來吃，穿過的衣服更是補了又補。而在紅軍長征即將結束時，毛澤東的一首《七律?長征》里的內(nèi)容：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖了，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”更是直觀反映出了紅軍革命戰(zhàn)士也忘勝利在望時的愉悅，同時我也體會到了紅軍革命戰(zhàn)士不畏險阻的紅色革命精神。
在日軍侵略華北時，是這些紅軍革命戰(zhàn)士，與老百姓一起抗日，狠狠地打擊了日軍的囂張氣焰，鼓舞了全國人民必勝的信心。每一個紅軍戰(zhàn)士的心里有一個理想，那就是為了解放全中國，必須勝利。
而1949年10月1日，終于迎來了這個理想的實現(xiàn)，長達八年之久的抗戰(zhàn)，在那天徹底的結束了。
在那年的那天，中國終于站起來了，它的成立開辟了中國歷史的新紀元。從此，中國結束了一百多年來的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家，中國人民自此站起來了。
直到今日，我們也不應忘懷革命先烈的精神，要為建設祖國未來而奮斗。少年強則國強，少年富則國富，我們應該真正把愛國之意變成愛國之行，我們要感激革命先烈，并學習他們艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，并在這種精神的滋養(yǎng)下茁壯成長。
習近平總書記指出：“勇于自我革命，從嚴管黨治黨，是我們黨最鮮明的品格。”黨員干部在黨史學習教育中要不斷增強自我革命能力，勘誤糾錯強身健體，在解決矛盾問題中凈化純潔，在守正出新中實現(xiàn)升華，使黨永葆旺盛的生命力和強大的戰(zhàn)斗力。
一、自我革命要堅持問題導向。有問題不可怕，最可怕的是遇到問題繞著走。中國共產(chǎn)黨的存在就是要解決問題，既解決人民群眾中存在的問題，也解決自身存在的問題。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，以習近平同志為核心的黨中央勇于直面問題，不怕揭丑露短，為全黨列出了8個方面突出問題，全黨同志高度重視這些問題，自覺對標對表，結合自身情況和所從事的工作找短板，補差距，找出整改方向，確立奮斗目標，把黨的初心和使命落實到黨性修養(yǎng)中去，落實到本職工作中去。因此，堅持問題導向，關鍵在黨員、干部有刀刃向內(nèi)、正視問題的勇氣。各級黨組織要對黨員、干部嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，黨委書記要有一個“婆婆嘴”，不護短、不怕亮丑;每一名共產(chǎn)黨員要履行黨員義務，珍惜黨員權利，在黨內(nèi)政治生活中自覺行動，主動檢視自我;領導干部要以上率下，帶頭深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，帶頭增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，帶頭運用批評和自我批評武器，帶頭找短板、找差距，堅持真理，修正錯誤。自我革命，是刀刃向內(nèi)、刮骨療毒，也是三省吾身、警鐘長鳴，保持清醒。要在不斷自我革新的過程中，充分發(fā)揮主觀能動性，慎獨慎微，明得失，強弱項，補短板，在預知憂患、應對憂患中成長、成熟。黨員干部在“我為群眾辦實事”實踐活動中，多到群眾中去虛心學習，精準“把脈”，因地制宜，對癥“開方”，才能藥到病除。同時，黨員干部善于“開門納諫”，汲取群眾的智慧力量，更要尊重民意，把“人民至上”從嘴上落實到行動上，才能讓群眾鼓掌叫好。
二、自我革命要堅持守正創(chuàng)新。弘揚自我革命精神，首先要守正。“政者，正也”，“不私，而天下自公。”中國共產(chǎn)黨之所以有自我革命的勇氣，是因為黨除了國家、民族和人民的利益，沒有任何自己的特殊利益。不謀私利才能謀根本、謀大利，才能從黨的性質(zhì)和根本宗旨出發(fā)，從人民根本利益出發(fā)檢視自己;才能不掩飾缺點、不回避問題、不文過飾非，有缺點克服缺點，有錯誤承認并糾正錯誤。堅持自我革命還必須大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新，是新時代黨的自我革命的顯著特征。全黨同志要勇于推進理論創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及各方面的創(chuàng)新，通過革故鼎新開辟未來。要善于向書本學習、向實踐學習、向人民群眾學習，在加強黨性鍛煉和政治歷練中守正創(chuàng)新。一分部署，九分落實?！笆澜缟系氖虑槎际歉沙鰜淼?，不干，半點馬克思主義都沒有?！秉h史學習教育目標明確，要求具體，對照現(xiàn)實抓落實，要在“實”字上著力，在“干”字上使勁，下真功、動真格，探索方法、創(chuàng)新形式，推動“我為群眾辦實事”實踐活動往深里走、往心里走、往實里走，取得新進步、達到新高度，杜絕形式主義、官僚主義和走過場，不能學歸學、說歸說、做歸做，確保黨史學習教育取得成效。作為新時代的黨員干部，既是革命的主體，更是革命的對象，必須提高“永遠在革命”的政治自覺，強化革命意識、革命精神、革命斗志，始終牢記最大的敵人是“自己”，以勇于自我革命的精神不斷打造和錘煉自己，持續(xù)保持和發(fā)揚過去革命戰(zhàn)爭年代時期的那么一股勁、那么一股革命熱情、那么一股拼命精神，經(jīng)常拿著鏡子照一照、舉起錘子敲一敲，自覺拿起手術刀給自己動手術，以敢于拋開面子、揭短亮丑的勇氣和決心，以黨章黨紀為鏡，用黨的初心使命對標，不斷檢視和剖析問題差距，堅持不懈地同自身存在的各種問題作斗爭，自覺做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，為建設社會主義現(xiàn)代化國家不斷注入新的生機和活力。
三、自我革命要勇于擔當作為。在職責面前，黨員干部要有一個正確的態(tài)度，坦誠面對，勇于擔當，千萬不可揣著明白裝糊涂，更不能視而不見繞著走。尤其是要反對得過且過混日子的錯誤思想和做法，讓職責因我們而生動，讓崗位因我們而精彩?！安忌淞磐?、嵇琴阮嘯、恬筆倫紙、鈞巧任釣”，每一行都做到極致，每一業(yè)都愛得深沉，人也便使社會多得他工作的裨益而得到認可、禮贊甚至青史留名?！拔覀円苍S有一份不錯的工作，但往往缺乏一種深入骨髓的摯愛;我們也許曾把干好工作當作努力的目標，但往往缺乏做到極致的追求?！薄吧钊牍撬璧膿磹邸薄白龅綐O致的追求”，便是我們面對責任的科學態(tài)度。面對歪風邪氣，必須敢于斗爭。習近平總書記強調(diào)：要“保持斗爭精神，敢于直面風險挑戰(zhàn)”。這有很強的現(xiàn)實針對性，要求黨員干部大力弘揚擔當精神，面對矛盾問題敢于迎難而上。黨員干部要堅持原則、敢抓敢管，捍衛(wèi)正道、弘揚正氣。要增血性、強斗志，對歪風邪氣理直氣壯說“不”、毫不退讓，決不能聽之任之;辨方向、明是非，以“草搖葉響知鹿過”的敏銳，見微知著、看清本質(zhì)，決不能閉目塞聽;守陣地、敢較真，奔著問題去、迎著矛盾上，決不能躲避退縮，使矛盾問題積累發(fā)酵、積重難返。勇于擔當，黨員干部要在黨和人民需要的時候爭當先鋒、敢拼善戰(zhàn)，扛得了重活、打得了硬仗、守得住陣地。敢于在條件艱苦、情況復雜、矛盾集中的地方破解難題，在火熱的改革發(fā)展穩(wěn)定第一線經(jīng)受考驗，在大風大浪中練出大智大勇，在奮斗奉獻中實現(xiàn)人生價值，無愧使命擔當、不負偉大夢想。
四、自我革命要接受人民監(jiān)督。黨的自我革命與黨的性質(zhì)宗旨是統(tǒng)一的。正如習近平總書記指出“推進自我革命必須依靠人民”。時代是出卷人，我們黨是答卷人，人民是閱卷人。正所謂“當局者迷，旁觀者清”，黨內(nèi)存在的許多問題，黨員、干部自身并不一定清楚，而人民群眾的眼睛最雪亮。黨員、干部要善于開展調(diào)查研究，善于與人民協(xié)商，虛心向人民請教，主動讓人民來監(jiān)督，永遠保持革命熱情、工作激情、群眾感情，把黨和人民的工作做到底。習近平總書記指出：“黨員、干部初心變沒變、使命記得牢不牢，要由群眾來評價、由實踐來檢驗。我們不能關起門來搞自我革命，而要多聽聽人民群眾意見，自覺接受人民群眾監(jiān)督?！备骷夵h組織都要以上率下帶頭執(zhí)行嚴起來，堅持把貫徹《監(jiān)督條例》和《問責條例》相結合，堅持利劍高懸、鐵面執(zhí)紀，加大監(jiān)督執(zhí)紀問責力度，對違反規(guī)定、失責行為要嚴肅追究，把嚴要求貫徹始終，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，促使黨的領導干部真正做到有權必有責、有責要擔當，用權受監(jiān)督、失責必追究。抓好黨內(nèi)監(jiān)督就要靠每名黨員干部對黨忠誠、光明磊落，說老實話、辦老實事、做老實人，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，始終實打實的執(zhí)行好各項管理制度。時刻牢記黨員身份，認真落實“三會一課”等組織生活制度，深入開展談心談話、批評和自我批評，對照黨員標準加強黨性分析和自我剖析，心平氣和的交流思想，坦誠相見地交換意見，對發(fā)現(xiàn)的問題要實打實地“認”、實打實地“改”，對待他人的批評要有則改之、無則加勉。要聚焦“十四五”規(guī)劃特別是黨中央惠民富民、共同富裕政策措施的落實情況跟進監(jiān)督、精準監(jiān)督、靶向監(jiān)督，持續(xù)糾治科教、醫(yī)療、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、養(yǎng)老社保、扶貧環(huán)保等領域腐敗和作風問題，持續(xù)糾治群眾身邊的形式主義、官僚主義。
五、自我革命要強化黨的領導。推進黨的自我革命，需要統(tǒng)籌把握方向、目標、力度、節(jié)奏、進度，離不開各級黨組織、黨員干部高超的政治智慧、政治藝術和領導水平。要堅持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅守黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、初心使命不動搖，同時要以新的理念、思路、辦法、手段解決好黨內(nèi)存在的各種矛盾和問題。要堅持嚴管和厚愛相統(tǒng)一，完善監(jiān)督管理機制，捆住一些人亂作為的手腳，放開廣大黨員、干部擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的手腳，把廣大黨員、干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性充分激發(fā)出來，形成建功新時代、爭創(chuàng)新業(yè)績的濃厚氛圍和生動局面。要堅持組織推動和個人主動相統(tǒng)一，既要靠各級黨組織嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，又要靠廣大黨員、干部自覺行動，主動檢視自我，打掃政治灰塵，不斷增強政治免疫力。今天，不僅需要我們一如既往地堅持馬克思主義政治立場和政治原則，堅持中國特色社會主義政治方向和政治道路，更需要我們增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，在百年未有之大變局的情勢下“不畏浮云遮望眼”，在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的戰(zhàn)略全局中“直掛云帆濟滄?！薄?/p>
祖國的美麗河山，壯麗美麗，在這座美麗的千山河中，到處都表現(xiàn)出紅色革命的精神。
緬懷過去，追溯未來，跨越時空隧道，你驚訝，革命英雄寧死不屈的決心，你感動，革命先生們不怕困難，只為解放而驕傲。
通過歷史的年輪，我們不僅了解歷史故事，還體驗革命先輩的精神。
紅軍長征始于1934年10月，結束于1936年10月，期間紅軍士兵經(jīng)歷了血戰(zhàn)湘江、遵義會議、赤水、巧妙渡過金沙江、強烈渡過瀘定橋、爬雪山、過草地、激戰(zhàn)臘子口。當時的紅軍革命戰(zhàn)士吃不完，穿不暖和，樹皮、野草、雜菜也抓住吃，穿的衣服更加補充。紅軍長征結束時，毛澤東的七律長征的內(nèi)容是紅軍不怕遠征困難，萬水千山只等閑暇。五嶺延伸出細浪，烏蒙磅走泥丸。金沙水拍云崖，大橋橫穿鐵索寒冷。我喜歡岷山千里雪，三軍過后露面。更直觀地反映了紅軍革命戰(zhàn)士也忘記了勝利的喜悅，同時也體驗了紅軍革命戰(zhàn)士不怕危險的紅色革命精神。
日軍侵略華北時，這些紅軍革命戰(zhàn)士，與平民抗日，嚴厲打擊日軍傲慢的氣焰，激發(fā)了全國人民必勝的自信。每個紅軍士兵心中都有一個理想，那就是解放全中國，必須勝利。
1949年10月1日，終于迎來了這個理想的實現(xiàn)，8年的抗戰(zhàn)，當天完全結束了。
那一年，中國終于站起來了，它的成立開辟了中國歷史的新時代。從此，中國結束百余年的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來。
直到今天，我們也不應該忘記革命先烈的精神，為建設祖國的未來而奮斗。少年強則國強，少年富則國富，我們真正把愛國的意思變成愛國之行，感謝革命先烈，學習他們艱苦奮斗、頑強奮斗的精神，在這種精神的滋養(yǎng)下茁壯成長。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是初1810班的趙伊梅，今天我在國旗下講話的主題是《重溫紅色經(jīng)典，秉承革命精神——讀紅星照耀中國有感》。
1936年6月，一位外國記者踏入紅色中國這片土地，當時世界各國對中國共產(chǎn)黨及中國革命的認知猶如一張白紙，這位外國記者親訪革命紅區(qū)，真實客觀地對中國西北革命根據(jù)地進行了報道，他便是埃德加·斯諾。
斯諾執(zhí)筆的《紅星照耀中國》一書，從第三者的視角向我們介紹了他歷時四個月的“紅色之旅”，書中不僅記錄了為革命事業(yè)做出不懈努力的具有平凡而又偉大的一面中國共產(chǎn)黨領導人和紅軍將領，同時也為我們展示了紅軍將士們堅韌不拔、不屈不撓的革命精神。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，紅軍長征翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒無人煙的草地，征服連綿起伏的雪山，行程約兩萬五千里，他們將革命的火種遍灑祖國大地，保存和鍛煉了革命的基干力量。
對于紅軍戰(zhàn)士斯諾是這么形容的：這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把烈焰，貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都絕不承認失敗——所有這一切以及還有更多的東西，都體現(xiàn)在現(xiàn)代史上無與倫比的一次遠征的歷史中了。
讀完斯諾對紅軍長征的評價，不禁令人肅然起敬！這群平均年齡不到30歲的年輕人，為了千千萬萬的人民，為了推翻帝國主義侵略，他們?nèi)f眾一心，團結一致！是這一群不怕流血、不怕犧牲的戰(zhàn)士用他們鋼鐵一般的意志鑄成了中華民族自強不息的民族魂。他們用矢志不渝的決心向世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領導的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，甚至照耀全世界。
激人奮進、不屈不撓的長征精神令人深受鼓舞！在這物欲橫流的年代，重走長征路，重游革命根據(jù)地，為的就是不忘先輩們的艱辛付出，同時也教導我們要珍惜來之不易的和平。
往日崢嶸歲月雖去甚遠，重溫紅色經(jīng)典，可以讓我們銘記厚重的歷史，感受偉人的脈搏，展望新時代的未來。作為中學生，我們更要時時翻閱紅色經(jīng)典書籍，將不屈的革命精神傳承與發(fā)揚！
我的講話到此結束，謝謝大家！
同學們，今天的幸福生活來得容易嗎?不容易，它是革命先烈用生命和鮮血換來的。
尤其是震驚世界的二萬五千里長征，開始的8。6萬多人減少為3萬多人，這是多少生命和鮮血呀。
在長征的路途中，會有敵人在前面堵，后面有敵人追，天上有飛機炸，紅軍只好一邊行軍一邊打仗，很多人都陣亡了，有時候，紅軍無吃的，無喝的，可為了生存下去，他們只好吃野菜，吃樹皮，吃泥土，甚至連自己的皮帶也煮了吃。還會在爬雪山時從山上滾到山下，被冰冷的雪蓋住，活活地凍死。
這么艱苦的生活，紅軍不像是個縮頭烏龜一樣，見到困難就退后。他們斬關奪隘，搶險飛渡，殺退了千萬阻力，翻越高聳入云的雪山，跋涉了遼闊無垠的草原，這種神勇艱苦的精神，充分地顯示了中國工農(nóng)紅軍無比的生命力，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨領導的軍隊無堅不摧的戰(zhàn)斗力量。
現(xiàn)在長征雖然過去了，可是，長征精神是永遠過不去的。
每當我遇到困難時，長征精神就會來激勵我。
有一次，我在做一道數(shù)學題時，可把我給難住了，它像一座火焰山，擋住了我的去路，也像一個高大無比的巨人，讓我難以戰(zhàn)勝，還像是一座高大的珠穆朗瑪峰，讓我難以攀登。我想了半個多小時，還是沒有想出來，我正準備放下手中的筆。明天早上找個同學一抄。就在這時候，我想起了長征的事：紅軍只要有一點時間就來學習，沒有課桌，就用石頭當課桌，沒有筆墨，就用樹枝當筆墨，沒有本子，就用沙子當本子。在一次戰(zhàn)斗中，一位紅軍見一本教科書要被炸彈炸壞，他連忙撲到了書上，自己犧牲了，而書還是完好無損。我有書有筆，有紙有課桌，難道我還能輸給他們，我認真的想啊，最后我終于想出了這道難題。長征精神真像是一個芭蕉扇，扇滅了火焰山的火。也像是一位超人，幫我戰(zhàn)勝了高大無比的巨人。還像是一架飛機，帶我飛過了珠穆朗瑪峰。
長征精神不僅僅是在學習上激勵我，它還在生活上幫助我。有一次，我早上跑步，可我跑到半路上時，滿頭大汗，氣喘吁吁。我想休息一會兒再跑?？晌蚁肫鹆思t軍渡黃河的情景：紅軍手握鐵鏈，一前一后地攀爬過去。對面的敵人還用槍打他們，可紅軍并沒有逃跑，還是繼續(xù)攀爬，有的被子彈打中了，可他們沒有松手還是一個勁地向前攀爬。我跑步難道有紅軍渡黃河那么累?這一點累算什么?”我雙手前后的擺動著，腳使力的蹬，一邊跑一邊想：今天我要是跑不到家去，我就不是中國人?！蔽遗馨∨馨。K于跑到了家。
在以后的日子里，我的困難還有很多，我要用長征精神永遠激勵著我。
習近平總書記在學習貫徹黨的十九大精神研討班開班式上發(fā)表重要講話時指出“我們是革命者，不要喪失了革命精神?！备锩袷侵袊伯a(chǎn)黨先進優(yōu)秀的看家法寶、攻堅克難的力量源泉、走向勝利的政治優(yōu)勢。要實現(xiàn)黨和國家興旺發(fā)達、長治久安，中國共產(chǎn)黨人就必須保持革命精神、革命斗志，就一定要不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，通過徹底的自我革命堅定不移地把偉大社會革命繼續(xù)推進下去。
1、革命精神來自對馬克思主義革命觀的深刻認知。
習近平總書記對革命精神的重視是一以貫之的。黨的十八大以來，從“革命理想高于天”到“不忘革命初心”，革命的覺悟、情懷、意志溢于言表。特別是2016年年底在全國政協(xié)新年茶話會上，明確提出“大力弘揚將革命進行到底精神”。習近平總書記對革命精神的重視與強調(diào)，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義革命觀的深刻認識、科學遵循與自覺踐履。
一段時間以來，中國社會有些人把革命簡單地等同于曾經(jīng)發(fā)生過的暴力革命、革命戰(zhàn)爭、革命運動等，并且認為革命已經(jīng)逝去、革命不再需要。這種認識是極其錯誤的。雖然上述形態(tài)毫無疑問是革命的形態(tài)，甚至還是革命最直接的、最現(xiàn)實的、最管用的形態(tài)，但卻不能說是革命的全部內(nèi)容，更不能說是革命的本質(zhì)形態(tài)。關于革命的本質(zhì)，馬克思在1848年至1858年的法蘭西階級斗爭一文中，做了極為簡明而又科學深刻的論斷，這就是“革命是歷史的火車頭”。后來馬克思又稱革命是“社會進步和政治進步的強大發(fā)動機”。
馬克思主義認為，一個社會的生產(chǎn)發(fā)展同它的現(xiàn)存的生產(chǎn)關系之間日益增長的不相適應，總是要通過尖銳的矛盾、危機、痙攣表現(xiàn)出來。這種矛盾、危機、痙攣只有通過革命才能解決。解決了，社會就發(fā)展進步了，歷史就前進了。所以，在人類社會發(fā)展的歷史長河中，革命直接政權的階級更替，表現(xiàn)為社會制度的興亡存廢，但深藏其后更為根本的是表現(xiàn)為社會生產(chǎn)力的解放與發(fā)展。毛澤東同志曾經(jīng)指出，社會主義革命的目的是為了解放生產(chǎn)力。生產(chǎn)力是最革命的因素。生產(chǎn)力發(fā)展了，總是要革命的。鄧小平之所以說“改革是中國的第二次革命”，也是因為“改革的性質(zhì)同過去的革命一樣,也是為了掃除發(fā)展社會生產(chǎn)力的障礙,使中國擺脫貧窮落后的狀態(tài)。從這個意義上說,改革也可以叫革命性的變革。”
社會矛盾不會消失，革命自然不可避免也不會消失。所以，對革命不存在喜歡不喜歡、愿意不愿意的問題，革命是歷史的必然，是“必然性的物質(zhì)力量”。1851年恩格斯給馬克思寫的信中講“革命是一種與其說受平時決定社會發(fā)展的法則支配，不如說在更大程度上受物理定律支配的純自然現(xiàn)象”“制度改變的方式總是新的要求逐漸產(chǎn)生，舊的東西瓦解等等”，建立新的制度“總要經(jīng)過真正的革命”。
正是有著對革命的科學認知，馬克思、恩格斯在共產(chǎn)黨宣言中旗幟鮮明指出“共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖?！惫伯a(chǎn)黨人就是革命者，既要革命，就要有一個革命黨。中國共產(chǎn)黨帶領人民打碎舊世界奪取政權的革命當然已經(jīng)結束了，帶領人民建設新世界的革命卻依然在進行中，并且要繼續(xù)進行下去。從身份上說中國共產(chǎn)黨已經(jīng)是領導人民長期執(zhí)政的黨，但就其本質(zhì)來說仍然是帶領人民建設新世界的革命黨，是具有革命精神的執(zhí)政黨。
新中國成立后，毛澤東同志要求全黨保持“過去革命戰(zhàn)爭時期的那么一股勁，那么一股革命熱情，那么一種拼命精神，把革命工作做到底”。在改革開放過程中，鄧小平同志特別提出，革命精神是十分寶貴的，沒有革命精神就沒有革命行動。堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義，我們一定要按照習近平總書記的重要指示，用旺盛的革命精神來進行自我革命，并推進偉大社會革命。
2、保持革命精神就要一以貫之推進偉大社會革命。
從鴉片戰(zhàn)爭以來，中國社會就開始了慷慨悲歌的社會革命運動，但只有中國共產(chǎn)黨成立后，中國革命才進入了一個嶄新的階段，中國的社會革命才走上了正確的道路。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，一場社會革命要取得最終勝利，往往需要經(jīng)歷漫長的歷史過程。
當代中國這場偉大的社會革命經(jīng)過了三個歷史階段。
第一階段是新民主主義革命。在這一階段，中國共產(chǎn)黨團結帶領人民找到了一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權的正確革命道路，經(jīng)過28年浴血奮戰(zhàn)，推翻了壓在中國人民身上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放、國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定。這一革命徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權，實現(xiàn)了人民民主專政。
第二階段是社會主義革命。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨團結帶領人民投身中國歷史上從來不曾有過的熱氣騰騰的社會主義建設，在不長的時間里，建立起獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，積累起在中國這樣一個社會生產(chǎn)力水平相對落后的東方大國進行社會主義建設的重要經(jīng)驗，確立起社會主義基本制度，成功實現(xiàn)了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革，為當代中國的發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，為中國發(fā)展富強、中國人民生活富裕奠定了堅實基礎，實現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍。
學生教育心得體會感悟篇三
高中是每個學生人生中重要的階段之一，也是培養(yǎng)學生自主學習和自我管理的關鍵時期。在這個階段，高中學生除了學習知識外，也需要關注自己的情感和個性的發(fā)展。在這里，我將分享我的高中學生教育心得體會感悟，探討如何在這個階段內(nèi)對自己進行全面教育和塑造。
第二段：學習態(tài)度和方法。
高中學生在學習中要盡可能地保持積極的態(tài)度，理性地對待成績和考試。學習方法也是關鍵的，應該找到適合自己的學習方法，做到自學互助、探究式學習，以及多樣化評價。在這個階段，學習和發(fā)展興趣愛好也非常重要，可選修感興趣的課程，開發(fā)自己的潛力和特長。
第三段：個性與情感發(fā)展。
高中是成長和發(fā)展個性的最佳時期。學生應該為自己的內(nèi)心世界尋找出路，理解和掌握自己的情感，學會溝通和解決問題。在社交中，要學會尊重、體諒和理解他人。參與社團、志愿服務和文體活動能夠幫助學生提高社交技巧，培養(yǎng)領導才能和管理能力，豐富個人經(jīng)歷。
第四段：健康保健和體育鍛煉。
高中學生的身體發(fā)育階段和身心健康管理十分重要。正確認識和理解自己的身體發(fā)育狀況，養(yǎng)成良好的作息習慣和飲食習慣，以及維護健康的心理狀態(tài)都是很重要的。體育鍛煉能提高身體素質(zhì)和健康水平，幫助學生建立自信心、團隊協(xié)作和競爭意識等多個方面的能力。
第五段：人生規(guī)劃。
高中學生在這個階段中也需要開始進行人生規(guī)劃，掌握自己的未來和職業(yè)方向。要有一個正確的人生價值觀和生存意義，建立信心和勇氣去面對人生的挑戰(zhàn)。同時，向身邊的師長、親友尋求幫助和支持，增強自己的發(fā)展?jié)摿湍芰Α?/p>
結尾：
在高中這個階段，學生要綜合發(fā)展，切勿局限于單一領域，要開拓視野、啟迪智慧、強化實踐，提高自己的素質(zhì)能力。通過這些方面的培養(yǎng)，高中學生能夠在學習與人生中逐漸成為一個全面發(fā)展和成熟的人。
學生教育心得體會感悟篇四
家庭是孩子成長的搖籃，家庭教育對孩子的發(fā)展起著至關重要的作用。作為一名普通的大學生，通過與父母和弟弟一起生活和交流，我深切感受到了家庭教育的重要性，并從中獲得了一些經(jīng)驗和心得。在學生家庭教育中，通過創(chuàng)造良好的家庭氛圍，營造良好的親子關系，培養(yǎng)正確的價值觀等方面，我有了一些體會和感悟。
首先，創(chuàng)造良好的家庭氛圍非常重要。一個家庭的和諧與否，很大程度上取決于家庭生活的品質(zhì)。年輕父母要注重家庭的和諧，不僅要有既老實又有耐心，還應懂得給孩子一個積極和良好的生活環(huán)境。在我們家庭的教育中，從小父母就給我創(chuàng)造了積極和諧的家庭氛圍，每晚我都和父母一起度過快樂的時光。父母不僅會和我一起玩游戲，還會和我交流感受和學習心得，這在很大程度上激發(fā)和培養(yǎng)了我積極和愉快的心態(tài)。通過這樣的家庭教育，我學會了樂觀向上，對生活充滿了希望和夢想。
其次，良好的親子關系對家庭教育有著不可忽視的影響。作為學生，與家長的互動和交流對我們的成長很重要。在我們家庭教育中，我父母通常會通過與我進行思想和情感的溝通來加強我們之間的親子關系。這不僅使我們之間的情感更加親密，還為我提供了很好的人生導向。我的父母是很懂得尊重我的決定的，他們給予我足夠的自由空間，從而培養(yǎng)了我良好的獨立性。同時，作為學生，我也懂得尊重父母和他們之間的交往。我們家教育中形成了相互尊重、相互理解和相互信任的親子關系。
再次，在學生家庭教育中，培養(yǎng)正確的價值觀是至關重要的。正確的價值觀是學生成才的基石。家長應該在日常生活中引導孩子形成正確的價值觀，并通過言傳身教來讓孩子深刻理解。在我的家庭教育中，我的父母一直以身作則，從不以權威的方式告訴我什么是對的，什么是錯的，而是通過他們的行為告訴我。他們告訴我，要光明磊落，有責任心，要懂得感恩，要尊重別人，要正直做人。通過這樣的教育，他們培養(yǎng)了我的正直和責任感，讓我有了正確的人生方向。
最后，學生家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好。培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好，有助于孩子全面發(fā)展和更好地適應社會。在我成長的過程中，我的父母注重培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)和興趣愛好。他們鼓勵我多讀書，多參加各種興趣班和社會實踐活動。通過閱讀和參加各種活動，我拓寬了我的視野，培養(yǎng)了自己的興趣愛好，也使我更有自信和樂觀面對人生。
總之，學生家庭教育是孩子成長的重要一環(huán)。通過創(chuàng)造良好的家庭氛圍，營造良好的親子關系，培養(yǎng)正確的價值觀和注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好，這些都是學生家庭教育的重要方面。在我的家庭教育中，我深刻認識到家庭教育的重要性，并從中獲得了很多寶貴的體會和感悟。我相信，只有通過良好的家庭教育，我們才能更好地成長和發(fā)展，成為社會的有用之才。
學生教育心得體會感悟篇五
勞動教育作為一種培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要途徑，對學生的成長具有重要意義。通過參與各種勞動活動，學生可以培養(yǎng)勤奮努力、團隊合作等一系列良好的品質(zhì)。在此，我將分享我在勞動教育中的一些體會和感悟。
二段：鍛煉意志力和毅力。
勞動教育給予學生們的第一種財富是鍛煉意志力和毅力。在勞動時，往往需要付出極大的努力和持久的堅持。例如，為了完成學校的植樹活動，我們需要揮锨鏟土，盡管汗水濕透了衣衫，但面對小樹苗成長的喜悅，我們內(nèi)心充滿了自豪感和成就感。這個過程不僅使我們學會了堅持不懈的精神，還助于培養(yǎng)了我們面對困難時的勇氣和決心。
三段：培養(yǎng)團隊合作精神。
參與勞動教育還能培養(yǎng)學生的團隊合作精神。許多勞動任務需要多人合作完成，在這個過程中，我們必須學會相互合作，分工協(xié)作，并緊密配合。例如，我們在學校組織的農(nóng)田耕作活動中，每個人有著不同的責任，有的負責犁地，有的負責撒種，有的負責澆水。只有每個人都盡職盡責，互相配合，我們才能取得良好的收成。通過這樣的團隊合作，我們學會了傾聽他人的意見、尊重他人的見解，并學會了與他人相互協(xié)作，從而培養(yǎng)了良好的團隊合作精神。
四段：增強自我認知與培養(yǎng)實踐能力。
勞動教育還幫助學生增強自我認知與培養(yǎng)實踐能力。通過參與各種勞動活動，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)點與不足，懂得如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢以及如何改進自己的不足。例如，我曾經(jīng)參與學校的圖書館整理活動，通過整理圖書、整理檔案等工作，我對自己的細致耐心、組織能力等有了更全面的認識，并意識到自己在接下來的學習和生活中需要進一步提升的地方。同時，通過實踐勞動，我們也能夠培養(yǎng)出一種實踐能力，將書本知識與實際操作相結合，提高實際操作能力，為日后能夠更好地應對具體問題打下堅實的基礎。
五段：錘煉堅韌品質(zhì)與培養(yǎng)責任心。
勞動教育還有助于錘煉學生的堅韌品質(zhì)與培養(yǎng)責任心。在勞動中，往往會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。只有堅韌不拔地面對這些挑戰(zhàn)，才能夠有所收獲。勞動教育幫助學生們認識到付出與回報是成正比的道理，只有付出足夠的汗水和努力，才能取得相應的收獲。例如，當我們參與學校的植樹活動時，烈日炎炎，汗如雨下，如果我們沒有堅韌不拔的毅力和責任心，就很難堅持下來。勞動教育通過這種方式鍛煉了我們的意志力和毅力，培養(yǎng)了我們的責任心和毅力，為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
結尾：總結。
通過勞動教育，我們學會了堅持不懈的精神，培養(yǎng)了團隊合作精神，提升了自我認知與實踐能力，錘煉了堅韌品質(zhì)與培養(yǎng)了責任心。勞動教育體驗中我們汗水浸透了衣衫，卻從中收獲了無價之寶。勞動教育的過程不僅培養(yǎng)我們的能力和品質(zhì)，更是為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展奠定了堅實的基礎。
學生教育心得體會感悟篇六
今年3月28日是第27個全國中小學生“安全教育日”，為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，提高學生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應變能力，經(jīng)學校研究決定組織召開全國中小學生“安全教育日”主題班會活動。具體要求安排如下：
以區(qū)教體局文件精神為指引，以安全法律法規(guī)為準繩，以“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。
強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。
通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生的安全防范意識，提高全體師生的安全防范能力。
20xx年3月27日早讀課(7:40-8:10)。
1、各班級要積極營造宣傳氛圍，認真組織開展安全教育活動。有針對性地開展一次專門安全教育。要著重加強課間、午間、體育課、體育活動的安全教育和常規(guī)管理，做到教育在先，管理到位。
2、要以本次活動為契機，認真組織學習安全防范知識，提高安全防范能力，有效保障廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全。
3、各班級要通過此次班會教育活動，進一步落實班級設施設備安全隱患排查和整改工作，強化監(jiān)督檢查，落實安全責任。
未盡事宜，另行通知。
學生教育心得體會感悟篇七
《愛彌兒》是法國十八世紀著名的啟蒙運動思想家、教育家盧梭的代表作，是他構思，然后用3年時間撰寫而成的教育哲理小說。在書中，盧梭尖銳地批判了腐朽的舊封建教育，并通過它所虛構的愛彌兒從出生到成人的教育過程系統(tǒng)地闡述了他的教育理論，如自然教育、教育分期理論等。
《愛彌兒》開篇即提出：出自教育之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了。這體現(xiàn)了盧梭的自然主義教育思想，他認為教育的目的是培養(yǎng)自然人，也即具有高尚情操的'人。盧梭強調(diào)對兒童進行教育是必須遵循自然的要求，順應人的自然本性，使之成長為懂得如何做人的自然人。在盧梭看來，忍受痛苦也是兒童應該學習的一件事情。比如兒童摔倒了，即使她哭了也不要急急忙忙跑過去安撫他。盧梭認為傷痛既然已經(jīng)發(fā)生了，兒童就必須忍受。在兒童年幼時學習勇敢的精神，他便會漸漸學到如何忍受更大的痛苦。否則，在他們長大后面對痛苦時就沒有足夠的勇氣和來對付。大自然希望兒童在成人之前就要像兒童的樣子，兒童有它特有的看法、想法和感情，其成長和發(fā)展是一個自然的過程。因此在不同年齡階段應實行不同的教育內(nèi)容和教育;拔苗助長、操之過急只會適得其反。自然的教育必須保護兒童的天性，使其身心得到自由的發(fā)展，充分尊重他們的自由。
當然，由于受時代和歷史的局限，盧梭在自然主義教育中不免出現(xiàn)主觀臆斷和過于極端的觀點，比如他認為兒童在幼年時期應該在鄉(xiāng)村的自然中進行教育，應該讀的惟一的書是《魯濱遜飄流記》，應該學的工藝是;女子的教育應該以賢妻良母為宗旨等等。但他在教育上的理論貢獻卻是不可磨滅的，我們要辯證地看待盧梭的教育理念，汲取其合理的成分并為我所用。
學生教育心得體會感悟篇八
教育是人類社會的重要組成部分，其意義不僅在于為個體提供知識和技能，更在于塑造人的品格和價值觀。而教育的目標應該是培養(yǎng)出具備獨立思考能力、積極向上、有社會責任感的人才。作為學生，我深刻認識到接受教育的重要性和必要性。
第二段：教育的啟示和教訓。
盡管接受了多年的教育，但我明顯感覺到學校教育在培養(yǎng)學生的思維能力和實際動手能力方面欠缺，更多地注重應試教育。這使得我們的思維變得單一，只會機械地運用所學的知識，缺乏探索和創(chuàng)新的能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己在面對實際問題時常常無所適從，原因就是沒有接受到很好的思維訓練。
第三段：教育改革的必要性和可行性。
教育改革是當今社會發(fā)展的必然趨勢。改革不僅應該從課程設置到教學方法的改變，更應該從根本上重新認識教育的目標。教育應該關注培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓他們學會運用所學的知識解決實際問題。同時，我們應該從提高教師的教學水平入手，讓他們成為學生學習的榜樣和引路人。
第四段：培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
教育的目標不僅僅是讓學生能夠獲得知識，更應該注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。學生應該具備獨立思考的能力，在面對問題時能夠積極思考、分析并得出結論。同時，學生應該具備良好的人際交往能力和責任感，能夠在團隊中協(xié)作，承擔自己應有的責任。培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是教育的根本任務。
第五段：個人努力的重要性。
盡管教育的改革是必要的，但是作為學生，我們不能完全依賴學校的教育，更應該注重個人的努力。我們應該主動去探索和學習，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和實際動手能力。同時，我們也要時刻謹記教育的目標和社會責任，將所學應用于生活和實踐中，為社會的發(fā)展做出貢獻。
教育是一個長期而綜合性的過程，它的目標不僅在于培養(yǎng)學生的知識和技能，更重要的是塑造他們的品格和價值觀。然而，在當前的教育體系中，我們明顯感到教育培養(yǎng)的是應試機器，而非有思維能力和實踐能力的人才。因此，我們需要對教育進行深刻的反思和改革。
教育改革應該從根本上重新審視和定義教育的目標。教育應該讓學生具備獨立思考的能力，有創(chuàng)新精神和實踐能力。只有這樣，他們才能在面對實際問題時靈活運用所學的知識，解決問題。同時，為了提高教育的質(zhì)量，我們也要注重提高教師的教學水平，讓他們成為學生學習的榜樣和引路人。
培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是教育的根本任務。學生不僅應該具備專業(yè)技能，更應該具備綜合素質(zhì)。他們應該具備獨立思考的能力，在面對問題時能夠積極思考、分析并得出結論。同時，他們還應該具備良好的人際交往能力和責任感，能夠在團隊中協(xié)作，承擔自己應有的責任。
然而，教育的改革不能單靠學校和教師的努力，更需要學生自身的努力。學生應該主動去探索和學習，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和實際動手能力。同時，學生還應該時刻謹記教育的目標和社會責任，將所學應用于實踐中，為社會的發(fā)展做出貢獻。
總結起來，教育感悟讓我們明白教育改革的重要性，并意識到個人的努力在其中的重要作用。通過教育的改革，我們希望能夠培養(yǎng)出有獨立思考能力、積極向上、具有責任感的人才。而我們作為學生，應該主動參與和負起自己的責任，努力成為這樣的人才，為社會的進步貢獻自己的力量。
學生教育心得體會感悟篇九
第一段：導語（100字）。
教育是我們成長道路上的重要組成部分，它不僅塑造了我們的人格品質(zhì)，也影響了我們的思維方式和價值觀念。歷經(jīng)多年的學習和成長，我逐漸體會到教育的重要性以及它對于個人的深遠意義。在這個浮躁的社會里，我通過教育獲得了自己獨特的心得體會，它們對我有著積極的影響。下面我將分享一些我在教育過程中所感悟到的心得體會。
第二段：培養(yǎng)獨立思考力（200字）。
在過去的教育中，老師們常常側重灌輸知識，而忽略了培養(yǎng)學生的獨立思考能力。然而，在現(xiàn)實生活中，我們不可能面面俱到地知道所有事情。因此，培養(yǎng)獨立思考的能力顯得非常重要。通過我讀書的經(jīng)歷，我逐漸明白了這一點。獨立思考使我能夠在混亂的現(xiàn)實中找到自己的立場，不再盲從和迎合他人，而是根據(jù)自己的觀點進行判斷和決策。這種能力是我成為一個自信和獨立的人的基石。
第三段：尊重多元文化（200字）。
現(xiàn)代社會是一個多元文化共存的時代，每個人都有自己的文化背景和價值觀念。我認為理解和尊重不同的文化是教育的重要內(nèi)容。我在學校中學習了文化多樣性的知識，通過與來自不同文化背景的同學交流，我逐漸認識到每個人都有值得尊重的地方。同樣，我也通過尊重他人的文化，獲得了更深層次的人際關系。這使我在實踐中更有包容心，更加靈活適應不同的環(huán)境。
第四段：發(fā)展社交能力（200字）。
與他人的交往是人生中不可或缺的一部分，但在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)學校教育往往忽視了社交能力的發(fā)展。然而，了解和掌握基本的社交技巧對于人際關系的建立和維護至關重要。通過參加各種社交活動，我學會了如何與他人進行有效的溝通，并提高了自己的團隊合作能力。這一過程不僅讓我在學業(yè)上取得了成功，還使我在社會中更加自如地交流和與他人建立深層次的聯(lián)系。
第五段：尋求自我成長（300字）。
教育的目的是為了人的全面發(fā)展。而作為受教育者，我們應該主動尋求自我成長和進步。我通過積極主動地參與課外活動、閱讀和社會實踐等方式，擴展了自己的知識面和視野。與此同時，我也逐漸形成了自己的興趣愛好，并發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢。這自我成長的過程給我?guī)砹烁蟮淖孕藕蛣恿Γ刮也粩嘧非笞吭?，成為一個更好的自己。
總結（100字）。
通過教育的洗禮，我深刻體會到，教育不僅僅是在課堂上獲取知識，更是一個培養(yǎng)個人品質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Φ倪^程。通過獨立思考、尊重多元文化、發(fā)展社交能力和尋求自我成長，我不僅在學術上有所進步，還成為了一個更加自信和全面發(fā)展的人。我相信，只有不斷地思考、反思和總結，我們才能在教育的旅途中不斷成長進步，更好地為社會做出貢獻。
學生教育心得體會感悟篇十
《教育走向生本》是國家“十五”規(guī)劃重點圖書、中國當代教育論叢，是華南師大博士生導師廣東教育科學研究所所長郭思樂的力作。本書由人民教育出版社出版發(fā)行，6月第x版，8月第九次印刷。
作為教師，我x直認為自己付出努力就是對得起學生了，自己做得多x些，就是在提高教學質(zhì)量，是積極、認真地服務于學生的充分體現(xiàn)。但沒想到自己其實是犯了“汗水主義”思想，帶著“插秧越密越好”的“教師苦做”思想，卻不知這樣做的結果不僅沒有給學生足夠的生長空間，更破壞了他們自由生長的規(guī)律，使得學生被傳統(tǒng)束縛，無法自由施展。這種“保姆式”的教育并不可取。既然“拋秧式”教育不僅能減少勞動量，還能給學生帶來自由生長的快樂，且效益高。
作為教師，我們x定要終身學習，不斷提升個人素質(zhì)，提高個人魅力。每x個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境，擁有不同的個性，這就要求教師全面了解學生，永遠不要看到x個側面就覺得了解x個人的全部，而對學生做出不客觀的評價。我們應盡量多關心他們，從而達到進x步的了解，從生活、學習、家庭不同的方面了解他們，形成既是師生又是朋友的`關系。良好的師生關系是要靠自己用心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有責任心、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴、言出必行，做好孩子的表率。
生本教育也沒有完全否定現(xiàn)行教學模式，沒有照搬西方的以兒童為中心的教學模式，不是對學生放任自流，而是強調(diào)生本教育改革是在東方文化背景下進行的，要保留東方文化傳統(tǒng)中許多好的東西。生本教育沒有全盤否定應試教育，沒有忽視分數(shù)這x社會、家長最關心的話題，不是培養(yǎng)低分高能的學生，而是立志培養(yǎng)高分高能的學生，這也是生本教育為什么受到學校、家長、社會歡迎的原因。
學生教育心得體會感悟篇十一
學生教育是一個長期的過程，而這個過程中，每一個學生都會在自己的學習、生活、成長中有著自己的感悟、心得和體會。作為一名學生，我也不例外。在我的學生生涯中，有許多經(jīng)驗和教訓，對此我有著自己的感悟、心得和體會。
第一段：學習是堅持的過程。
學習是我們學生最基本的事情，從小學到大學，我們都需要學習各種各樣的知識，掌握各種技能。但是，學習是一個耗時耗力而且繁瑣的過程，需要我們不斷堅持。就像我小時候學習鋼琴，每天要堅持練習一個小時以上，剛開始的時候，手指會很疼，但是我還是堅持下來了，后來我發(fā)現(xiàn)，這個習慣的養(yǎng)成，受益終身。正是因為我的堅持，讓我在鋼琴上取得了不錯的成績。所以，學習需要堅持，需要細心，需要耐心，需要勤奮。
第二段：外語學習的重要性。
在當今的信息時代，外語學習已經(jīng)成為了不可或缺的技能。對于學習英語，我有自己的感受。剛開始，我認為學習英語很難，常常感到無從下手。但是，后來我發(fā)現(xiàn)，如果每天堅持看英文材料，聽英文廣播，一點點積累，英語其實并不難。而且，英語學習也可以提高自己的學習能力。學英語需要一定的口語表達和聽力理解能力，這些能力不僅可以提高你的交際能力，同時也可以提高你的學習能力。因此，外語學習需要你的心態(tài)決定，只有積極心態(tài)，才能取得更大的進步。
第三段：文化交流的重要性。
文化交流是一種生活方式，也是一種能力提升的方式。在我上大一的時候，經(jīng)歷了一次葡語短期游學，我感受到了文化交流的魅力。通過這次旅行，我結交了很多友人，了解了他們的文化和習慣，同時也展示出了自己的影響力和親和力。文化交流的重要性在于消除各種錯解和誤解，增進不同國家人民的相互了解和友好關系，從而可以促進世界和平與發(fā)展，也可以提高個人的視野和交際能力。
第四段：校園活動的參與意義。
參加校園活動是每個學生的主要活動之一。這些活動既能豐富我們的校園生活，又能增加我們的參與感和社交經(jīng)驗。在這里，學生們可以參加各種各樣的活動，如社團、義工服務、比賽等等。參加這些活動可以提高自己的組織能力和口才表達能力，同時也可以培養(yǎng)你的領導能力和團隊意識。關鍵還是要有一個好的心態(tài)，在這些活動中，多與別人交流，參觀多聽多看，獲得與成長自己的機會。
第五段：人際關系的處理技巧。
在學生教育中，人際關系處理也是一個很重要的環(huán)節(jié)。人際關系好不好直接影響到學生的學習和成長。當我們參加社交活動、工作或生活時，絕大多數(shù)時候都需要和別人打交道。而人際關系處理技巧，是如何面對不同的社交/個人情境下的相處問題，如何與人溝通，如何處理不同的矛盾等。要處理好人際關系，需要做到誠實守信、公平公正、慷慨大方、足智多謀。適當?shù)谋磉_自己的想法和觀點，妥善處理人際間的矛盾和沖突，學會尊重別人，理解別人的難處，這些都是一個好的人際關系處理技巧。人際關系處理技巧可以促進自己的交際圈子擴大，贏得更多的機會和支持，使學生在成長和事業(yè)上有所啟發(fā)。
總之，學生教育需要我們不斷創(chuàng)新、不斷成長。學習需要堅持，外語學習需要心態(tài)決定，人際關系需要處理技巧，文化交流需要擁有比較全面的世界觀，而參與校園活動需要更多與人的交流。正是通過這些經(jīng)驗、教訓和體會，我可以更加深刻的理解和領會學生教育的多種方向與技能。讓我們一起成長吧！
學生教育心得體會感悟篇十二
以前人們總認為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優(yōu)美和陽光。讀過《修優(yōu)美師德，做陽光教師》后，才知道師德可攀，我們的教育實踐就是攀登的階梯；師德可及，它與我們的生活朝夕相伴；師德可為，它給我們創(chuàng)造的靈感、操作的智慧；師德可賞，它給我們心靈的感動、美的享受。
真正的師德更多的表現(xiàn)是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活，能夠回答以人為本的顯現(xiàn)實生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚個性人格，充滿創(chuàng)造性。即使同為對學生的愛，在不同的老師那里，卻有不同的理解和表現(xiàn)：有對學生生命的尊重和關懷，有對學生過錯的寬容和理解，有對學生發(fā)展的責任和義務。好老師是形形色色的，他們的“好”以不同形式體現(xiàn)在職業(yè)生活的不同領域。
剛拿到這本書，就對書名感到好奇，讀來原來玫瑰是她在“教育在線”的“小學教育論壇”的.網(wǎng)名，是桂梅顛倒過來的同音“玫瑰”。她說：“作家冰心只鐘情于玫瑰，冰心老人認為玫瑰有刺，那是風骨，玫瑰的芳香艷麗就是冠艷群芳?！薄艾F(xiàn)在，我已用玫瑰的含義要求自己——像‘6朵’玫瑰那樣對待同行，努力做到‘互敬、互愛、互諒’;像‘8朵’玫瑰那樣懷著感恩之心對待‘關懷及鼓勵’我的人;像‘19朵’玫瑰那樣學會在現(xiàn)實中‘忍耐與期待’;像‘20朵’玫瑰那樣，‘一顆赤誠的心’對待自己的人生;像紅玫瑰代表的那樣，對教學付出熱情和真愛;像黃玫瑰代表的那樣珍重自己，祝福別人;像紫玫瑰代表的浪漫那樣，感受心靈的真實和獨特;像白玫瑰代表的純潔一樣，一輩子擁有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的溫柔，橘色玫瑰的友情，藍玫瑰的善良……愛事業(yè)如同熱愛我的生命一樣。我曉得，要把個人的生命融入教育的使命?！庇纱丝梢姼]桂梅老師對教育事業(yè)的熱愛和奉獻之情，我不禁為她的滿腔激情而動容。
為了自己能像“冰心玫瑰”那樣絢麗和高貴，她一路拼搏，一路汗水。一個吉林師范的中師生，先從吉林一實驗小學，再到北京，而且當上了北京清華大學附小副校長，其間受到過國家政治局的接見，參加過國家教育報告團，出版了不少教育專著，這些成就肯定包含著她的心血和汗水，也是對她的付出的匯報。從她對自己的成長和成名的描述，雖有被“逼”之感，但更多的是自己在堅持自己的教育理想后，所做的許多工作是很令人佩服的。
讀到“要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀者不僅聽見聲音，而且還能看見作者的笑貌——”我似乎真的看見了竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌！她說：“無論如何也要“擠”時間也閱讀，并用筆促進自己的思考——這是促使自己成長的科學途徑?！薄皩懽?，記錄著我教育生命一次次開花的軌跡?！痹娨獾恼Z言，真切而熱情，文如其人。
“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁。隨時撒種，隨時開花……”這是竇老師所喜歡吟誦的詩句。作為一個從事語文教學的工作者，字里行間常常自覺或不自覺地流露出對文學的愛好，并時常有意識地扮演著“拉近朋友、學生親近母語、親近書籍”的角色。更讓人感動的是：她此舉目的竟是“讓人在親近文字的腳步里抓到愛?！?/p>
品味這朵這芬芳的玫瑰，她為我們每一個熱愛教育、獻身于教育的人做出了做好的榜樣。
學生教育心得體會感悟篇十三
自從有了孩子以后，我們的生活確實徹底得被翻轉啦，從什么都不懂的初級父母漸漸成長著。但當我捧起這本書時，我仍然覺得書中的喬治老師在愛斯基摩人的天地里所經(jīng)歷的這一切太不可思議啦!這本書簡直就是一本小說，它向人們訴說著在一個被世人快要遺忘的角落里，在一個白令海峽小島上的尤皮克學校里，喬治老師用他的愛和超群的智慧帶領著十多個孩子完成了令人不敢相信的任務，他不僅改變了這群孩子的學習態(tài)度，更加翻轉了他們的人生足跡!多么偉大的喬治老師啊!正因為看到它的介紹，我才申請閱讀的，可是當我拿到這本書時，我卻發(fā)現(xiàn)由于是翻譯版，也許由于我的淺薄，我的知識面和我的理解力有限，我的讀后感也許會很無力度，我只能說這個故事確實很令我感動，看到最后喬治老師與學生們歷盡千辛萬難終于獲得全國冠軍時，我不禁淚眼婆娑，他們真是太不容易啦!我為他們鼓掌!
這本書是喬治老師的回憶錄，直到二十年后他仍然為孩子們的點滴而動容，他把他們形容成上天派來的天使!可是他第一天來到學校卻遇上了一群奇葩的學生：他們不喜歡白人也不喜歡學習，他們上學就是為了打籃球。但是喬治沒有放棄這些幾乎被遺忘的孩子們，他用他的獨特教學方式一點一點得走進孩子們的心里。
馬歇爾經(jīng)常上課在把玩籃球，他預言喬治撐不過五天，結果老師的一句“因為我特別?！绷畈嵴f：“也許，你能撐過一整年?！眴讨伟l(fā)現(xiàn)到了體育館男生動作敏捷、精力充沛，運球、轉身、投籃都行云流水，其實這些孩子一點都不笨，他們已經(jīng)差不多是成年人啦，他們有著愛斯基摩人的生存本能和狩獵能力，可是大部分的老師都覺得這些孩子是不能教的，其實是因為他們無法走進愛斯基摩人的心靈深處，而喬治做到啦!
喬治老師居然請他的學生教他打籃球并且付給他十五美元，他用汽水的獎賞調(diào)動了課堂氣氛，他融入到愛斯基摩人的家庭里，與他們的父母成為好朋友，幫助孩子們參加“未來問題解決”大賽，他一點點得將孩子們的自信心調(diào)動起來，期間遇到的困難數(shù)不勝數(shù)。他甚至為了讓孩子們愿意前往各自的考場，而用“賄賂”的方式，給他們蛋糕、餅干、爆米花和瑪麗調(diào)好的水果酒。孩子們走進了考場，里面堆放著餐盤、點心、紙杯，而不是鉛筆盒圓珠筆。而他的女兒梅雷迪思在父親的影響下也繼續(xù)忍受著當?shù)厝藢λ牟还剑驗樗龕鬯母赣H，更高興能和愛斯基摩人生活在一起，學習他們的文化。
喬治告訴墨瑞他們：“頭腦風暴不是你們的強項，它和你們的文化正好相反。你們的思考既實際又精準，它必須那樣。在冰上它是真實的世界，很少允許犯錯的空間?！彼麖娬{(diào)溝通的基礎是“什么為什么”。
在無意間發(fā)現(xiàn)了一本書——朱永新的《新教育》。一直以來，我總以工作忙、沒時間為理由，沒有看書的習慣了。又一次偶然間，我拿起了這本書。
我用心讀完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切地感受到了這位教育大師知識的淵博，對教育至真的感悟與至純的摯愛，他對新教育理想追求的高瞻遠矚，令我油然而生敬意。我強烈的`感覺到，這新教育之夢，并不遙遠，就在我們廣大教育工作者共同的對教育事業(yè)的執(zhí)著追求中，這夢定能成真！
書中朱永新先生提到“新教育的最高境界就是讓師生過一種幸福完整的教育生活?！弊鳛橐粋€普通的教師，一直在思索怎樣做一位合格的教師。讀完這本書，我領悟到了教師應該具備的以下幾方面素質(zhì)：
讀朱永新先生的《新教育》時，無時你不感覺到愉悅與沖動，讓你感覺到你不是在讀書，而是在聆聽一位充滿激情富有詩意的大師在演講，大師用他詩一般的語言和激情感染著每一位讀者。作為教師，我們用肢體與語言向學生傳遞知識和文明，如果我們沒有激情，我們就無法感染學生，我們就無法調(diào)動學生，生動課堂，課堂上教師與學生主客體的角色就得不到很好轉換，課堂教學就很難成效。
有人說“沒有愛就沒有教育”，這句話很實在，在我們教育的過程中，教師的愛心是喚醒學生和諧美妙的音樂，是激發(fā)學生動聽悅耳的語言，是照亮學生黑暗中的明燈。教師富有愛心可以和諧融洽師生關系，教師理解信任學生，學生尊重依戀教師。教師富有愛心，可以給學生創(chuàng)造寬松愉悅的心理感受，便于學生形成健康的心理。
要勝任新課改需要，教師必須具備扎實的專業(yè)技能和良好的知識結構。扎實的專業(yè)技能和良好的知識結構，使我們很容易駕馭課堂，采用多渠道的教育手段和教學技巧來豐富課堂，調(diào)動和感染學生；另外，扎實的基礎，使我們很容易接受新的教育思想和教育理念。
書中有這樣一段：“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。一些人，他教一年，然后重復五年十年乃至一輩子；有些人，實實在在地教了五年。一個實實在在教五年的人，與一個教了一年卻重復了一輩子的，他們的成績是不一樣的?！边@段話給了我警示和啟迪。年輕的我應該好好把握每一天，思考每一天教學中的得與失，做一個實實在在地教書的人。我希望自己也能如本書中說的那樣“當我們的學生離開校園的時候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求?！?/p>
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