在工作、學(xué)習(xí)或生活中，總結(jié)是提高自身能力和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合自己的體驗(yàn)和感受，表達(dá)個(gè)人的思考和改進(jìn)的意愿。小編為大家整理了一些總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題與解答，希望能對(duì)你有所幫助。
學(xué)生入學(xué)個(gè)人總結(jié)篇一
為了加強(qiáng)我鎮(zhèn)學(xué)校傳染病防治工作，有效控制疫苗針對(duì)傳染病在學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)爆發(fā)、流行，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序，根據(jù)《傳染病防治法》和《疫苗流通管理?xiàng)l例》以及xxx、教育部有關(guān)文件精神，我院在20xx年8-9月積極開(kāi)展了預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
我院成立了由院長(zhǎng)關(guān)永杰任組長(zhǎng)，防疫專干及各村鄉(xiāng)村醫(yī)生任成員的“20xx年兒童入托入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并開(kāi)了專題會(huì)議，培訓(xùn)了預(yù)防接種證查驗(yàn)的方法，同時(shí)使大家明白查驗(yàn)制度的意義。
加強(qiáng)了與學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)的配合，積極指導(dǎo)預(yù)防接種證查驗(yàn)和應(yīng)補(bǔ)種對(duì)象的篩查工作，指導(dǎo)覆蓋率達(dá)到了98%，并主動(dòng)收集了相關(guān)信息。根據(jù)預(yù)防接種證查驗(yàn)的結(jié)果，我院及時(shí)安排了補(bǔ)種、補(bǔ)證的工作，并把這一情況及時(shí)反饋到托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)校，嚴(yán)格執(zhí)行了《預(yù)防接種工作規(guī)范》，及時(shí)收集了相關(guān)數(shù)據(jù)，上報(bào)了相關(guān)報(bào)表。
1、個(gè)別村衛(wèi)生室不重視，指導(dǎo)力度不夠;。
2、部分學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作不認(rèn)真，基本流于形式，教師對(duì)此項(xiàng)工作的意義和目的不明確，填寫(xiě)的登記表和統(tǒng)計(jì)表混亂。
1、對(duì)工作開(kāi)展不力的村衛(wèi)生室，一票否決不予評(píng)先進(jìn)，同時(shí)對(duì)其加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
2、密切配合學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)工作，同時(shí)希望學(xué)校高度重視，明確其目的和意義。
學(xué)生入學(xué)個(gè)人總結(jié)篇二
回首兩年多的大學(xué)生涯，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我不斷學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自我，為自己的理想奮斗。從大一到大三，發(fā)生了質(zhì)的變化。
大一：初來(lái)乍熟，懵懂打滾。
大一新生進(jìn)來(lái)時(shí)毫無(wú)疑問(wèn)是稍有羞澀，但是我向來(lái)就是善于熟絡(luò)，通過(guò)擔(dān)任組織委員的職務(wù)，常和班里人溝通活動(dòng)事宜，讓我對(duì)交流和活動(dòng)組織有了一定體會(huì)。另外我也多次參與羽毛球社的周末比賽，雖然輸多贏少，卻結(jié)識(shí)了一群志同道合的球友，同時(shí)也參加校青志的實(shí)踐部，數(shù)次參與了招聘會(huì)，義賣(mài)等志愿者活動(dòng)。很可惜的是，大一的成績(jī)會(huì)是我大學(xué)生涯的一個(gè)污點(diǎn)，那就是在大一下學(xué)期，我的高等數(shù)學(xué)只有48分，掛科了。顯然是那段時(shí)間沉迷游戲，疏于學(xué)習(xí)的原因。
大二：漸變成熟，厚積薄發(fā)。
大二通常是大學(xué)學(xué)習(xí)最繁忙的階段，我也不例外。一方面由于基礎(chǔ)課程難度像大物這種課程的加入，一方面受到大一掛科的沖擊，大二的我對(duì)學(xué)習(xí)非常上心，也對(duì)專業(yè)知識(shí)產(chǎn)生了方向感，有意識(shí)地學(xué)習(xí)java和c++。在保持本專業(yè)學(xué)科穩(wěn)定情況下，我還成功通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)考試。再者，抱著想要學(xué)習(xí)更多東西的心態(tài)，我報(bào)讀了雙專業(yè)課程的工商管理。一開(kāi)始有不少人對(duì)我這個(gè)選擇懷疑，但事實(shí)上非常有用。經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)以后分析經(jīng)濟(jì)走向自然關(guān)鍵，基礎(chǔ)管理學(xué)對(duì)自身規(guī)劃功不可沒(méi)，其中應(yīng)用文寫(xiě)作又是十分實(shí)用的科目，是進(jìn)入社會(huì)面對(duì)各種文書(shū)的利劍。在班級(jí)方面，鑒于我大一時(shí)班委工作的認(rèn)真的高校，由同學(xué)推選，我出任了副班長(zhǎng)一職，負(fù)責(zé)輔助班長(zhǎng)和班費(fèi)管理以及學(xué)期開(kāi)始的新書(shū)訂購(gòu)。與大一臨時(shí)負(fù)責(zé)人相比，我確實(shí)是高效而準(zhǔn)確的完成任務(wù)。用兩晚時(shí)間確認(rèn)訂書(shū)情況并且收齊訂金，基本最早到教材庫(kù)取教材并當(dāng)天派發(fā)完畢。沒(méi)有出現(xiàn)之前的收集信息拖延，派書(shū)發(fā)生錯(cuò)拿的情況。在社團(tuán)方面，我成為了實(shí)踐部的副部長(zhǎng)，與其他成員一同組織了許多活動(dòng)，特別是在暑假時(shí)進(jìn)行三下鄉(xiāng)義教活動(dòng)的組織規(guī)劃，方案獲得采用。
大三：養(yǎng)精蓄銳，保持勁頭。
為了把精力放在雙專業(yè)和雅思上，社團(tuán)和班干部我都辭去了。在這大概半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，堅(jiān)持每日背單詞，閱讀英語(yǔ)文章，看美劇來(lái)提升英語(yǔ)水平，計(jì)劃下學(xué)期報(bào)讀雅思培訓(xùn)班。也沒(méi)有落下本專業(yè)和雙專業(yè)的學(xué)習(xí)，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目和班主任所給的創(chuàng)新項(xiàng)目研究。
學(xué)生入學(xué)個(gè)人總結(jié)篇三
為切實(shí)依法實(shí)施兒童入托、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)校的傳染病防控，保護(hù)兒童身體健康，根據(jù)《入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)及疫苗補(bǔ)種工作實(shí)施方案》，本接種門(mén)診結(jié)合工作實(shí)際，于20xx年9月對(duì)轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校進(jìn)行了查驗(yàn)證和疫苗補(bǔ)種工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
本接種門(mén)診的查驗(yàn)證照《20xx年入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)及疫苗補(bǔ)種工作實(shí)施方案》安排的工作程序來(lái)開(kāi)展。首先參加衛(wèi)生院組織的查驗(yàn)證培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，制定出本接種門(mén)診20xx年查驗(yàn)證工作的基本流程和時(shí)間。然后，收集轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校上報(bào)的《入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)登記表》，制定計(jì)劃。本次入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)及疫苗補(bǔ)種工作，共查驗(yàn)1所幼兒園1所小學(xué)，共查驗(yàn)2名兒童，其中持有接種證2人。2人均按程序完成接種。
2。通過(guò)這次查驗(yàn)證工作的溝通和宣傳，使家長(zhǎng)和老師了解到此項(xiàng)工作作為保證在校（園、所）學(xué)生健康，保障正常教育秩序的重要性，促使他們更好的履行他們的義務(wù)，使學(xué)校的傳染病預(yù)防控制工作達(dá)到更高的水平。
學(xué)生入學(xué)個(gè)人總結(jié)篇四
隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，xx經(jīng)開(kāi)xx小學(xué)為增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高安全防范能力，避免溺水事故的發(fā)生，xx月xx日至xx日，該校利用多種途徑開(kāi)展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。
學(xué)校召開(kāi)了全體教職工安全專題會(huì)議，學(xué)習(xí)了教體局關(guān)于防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動(dòng)方案，部署防溺水安全教育工作;校長(zhǎng)xx開(kāi)展了防溺水安全教育講座，以典型事例教育學(xué)生要注意自身安全;各班利用班會(huì)開(kāi)展了“六不準(zhǔn)”防溺水專題教育;學(xué)校宣傳櫥窗還開(kāi)辦學(xué)生防溺水安全知識(shí)專欄;各班還給學(xué)生發(fā)放了《防溺水致家長(zhǎng)的.封信》，要求學(xué)生珍愛(ài)生命，提高防范意識(shí)，遠(yuǎn)離水溝池渠，同時(shí)要求家長(zhǎng)起到監(jiān)護(hù)人的作用，時(shí)時(shí)做好預(yù)防溺水教育，特別是放學(xué)后、周末和節(jié)假日;學(xué)校成立了教師校外隱患排查工作小組，組織工作小組成員午間休息時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間對(duì)本轄區(qū)水源地域展開(kāi)巡查;學(xué)校建立了班級(jí)考勤報(bào)告制度，每天定點(diǎn)清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，嚴(yán)防學(xué)生中途離校。
本次活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識(shí)，進(jìn)步推進(jìn)了學(xué)校安全文化建設(shè)，為營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生入學(xué)個(gè)人總結(jié)篇五
一聲聲響亮的口號(hào)，一聲聲清脆的踏步聲，一聲聲震撼人心的軍歌，這些無(wú)一不充斥著團(tuán)隊(duì)的力量，只要有團(tuán)隊(duì)精神，一切都會(huì)成功，不拋棄不放棄的精神就像是給了我一場(chǎng)心的洗禮，讓我在每一次堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候告誡自己別人都在堅(jiān)持我為什么就不能堅(jiān)持，咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，硬著頭皮也要往前沖，不能讓自己做一個(gè)失敗者，想著自己的父母，他們不怕累不怕苦，每天起早貪黑的干活就是為了我有更好的生活更有利的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，不能讓他們的辛苦白白流失，不能讓老師對(duì)我們的希望變成失望。所以沒(méi)有什么完成不了的任務(wù)，有的只是一顆不畏懼不畏縮的心，既來(lái)之則安之。
軍訓(xùn)磨練了我的意志，它告訴我不相信有完成不了的任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人!軍訓(xùn)期間，我也看到了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，學(xué)校的冰粉融化了一顆火辣辣的心，感謝老師每天你為我們送水，對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，感謝教官對(duì)我們的教誨，我也看到了我們班正在一步步的在往成功之路踏進(jìn)。在這里要對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師，您辛苦了!”對(duì)教官說(shuō)一聲：“教官您辛苦了!”
學(xué)生入學(xué)個(gè)人總結(jié)篇六
xxxx月10日我們四、五、六年級(jí)離開(kāi)校園。到了一個(gè)拓展基地。第一天來(lái)到這個(gè)陌生的地方，我們換上軍服。因?yàn)橄掠晡覀儾](méi)有開(kāi)營(yíng)，就直接吃午飯。吃完午飯，我們就在室內(nèi)學(xué)習(xí)了“天賦密碼”與“六頂思考帽”。天賦密碼說(shuō)的是：八種不同的能力，使我們知道了我們擁有哪幾種天賦密碼。六頂思考帽使我們知道六種顏色代表哪六個(gè)脾氣與對(duì)事情的看法。這兩個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到自己的心里想法。學(xué)完后我們就到飯?zhí)贸燥?。之后我們休息一下就集合，看一則故事《洞穴之光》片子中的小主人公是6名迷失在網(wǎng)絡(luò)中的城市青少年，他們?cè)趯W(xué)業(yè)、生活中失去了方向。讓這些孩子到貧困山區(qū)去體驗(yàn)生活，中洞小學(xué)立在滿山全是石頭的山腰中，吃的主食是玉米飯，這次選去最愛(ài)上網(wǎng)的孩子，被安排在中洞小學(xué)和這里的貧困學(xué)生結(jié)成對(duì)子。他們要與這里的孩子同吃同住?？赐旰笪覀兌纪Ω袆?dòng)的。
xxxx月11日我們來(lái)到這的第二天，陽(yáng)光照射著我們，汗水濕透衣服，但我們一直在堅(jiān)持。今天我們參加了一個(gè)活動(dòng)“團(tuán)隊(duì)扶橋”我們兩個(gè)結(jié)為一組，站在桌子的兩邊，所有同學(xué)站在一起，全班同學(xué)輪流在上面爬過(guò)。雖然肩膀都腫了疼了，腳都站不住了，但仍然堅(jiān)持不懈，直到最后一刻。最感動(dòng)的是我們女生和男生一直都不是非常友好，但我在上面爬過(guò)時(shí)，男生們都在叫：“加油!”因?yàn)槲沂亲詈笠粋€(gè)爬的。我們爬完，都不顧疼痛到別的班幫忙，二班也在幫我們。這時(shí)我們?nèi)珎€(gè)六年級(jí)都發(fā)揮了同心協(xié)力的精神。
xxxx月12日終于到了結(jié)營(yíng)儀式，那天汗水也濕透衣服。但我們因?yàn)橄虢o四、五年級(jí)做個(gè)榜樣，我們一直站立不動(dòng)直到結(jié)完?duì)I。吃過(guò)午飯后我們就離開(kāi)了拓展基地，回到了我們想戀的家、校園。
通過(guò)這三天，我得到了一個(gè)體會(huì)：“一件事情一個(gè)人做不到，但十幾個(gè)同心協(xié)力卻能完成。”
學(xué)生入學(xué)個(gè)人總結(jié)篇七
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考，可對(duì)理想的追求并沒(méi)有停止我求知的步伐!在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)歷可以成就一個(gè)人的未來(lái)!人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門(mén)磚，可是如果沒(méi)有這塊敲門(mén)磚我們連門(mén)都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)!貴校坐落在歷史文化古城開(kāi)封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康，工作順利!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx。
學(xué)生入學(xué)個(gè)人總結(jié)篇八
從九月二十一日開(kāi)始為期兩周的新生軍訓(xùn)活動(dòng)在足球場(chǎng)順利地拉開(kāi)了帷幕。自此掀開(kāi)了軍訓(xùn)生活的新篇章。
回想那短短兩周軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦，他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。
尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?！彼虝?huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。
學(xué)生入學(xué)個(gè)人總結(jié)篇九
又是一年的金秋歲月，在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，北京化工大學(xué)又迎來(lái)了一批新研究生。這次開(kāi)學(xué)我依舊是一名新生，我懷揣著心中的那個(gè)理想和對(duì)未來(lái)的希望來(lái)到了化學(xué)工程學(xué)院。能夠成為化學(xué)工程學(xué)院的20xx級(jí)研究生新生中的一員，我感到無(wú)比的榮幸與自豪。在經(jīng)歷了入學(xué)報(bào)到、開(kāi)學(xué)典禮、新生入學(xué)安全教育報(bào)告以及各種入學(xué)手續(xù)后，我對(duì)研究生的教育工作有了一定的了解。作為研一的新生，入學(xué)教育給我們做了一個(gè)在學(xué)習(xí)和自我定位以及科研方面的引導(dǎo)。此外，也讓我們充分的了解了化工的歷史以及其今后的發(fā)展。這樣不僅讓我們更加了解化工，還可以對(duì)自己三年后做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。
北京化工大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，建于1958年，是國(guó)家“211工程”和國(guó)家“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校。北京化工大學(xué)原名北京化工學(xué)院，是新中國(guó)為“培養(yǎng)尖端科學(xué)技術(shù)所需求的高級(jí)化工人才”而創(chuàng)建的一所高水平大學(xué)。作為教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，肩負(fù)著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學(xué)研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開(kāi)發(fā)的使命。
對(duì)于外?？忌奈襾?lái)說(shuō)，心情就頗為激動(dòng)了，來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境。雖然對(duì)化大有過(guò)了解但仍然充滿著一點(diǎn)陌生感，也對(duì)陌生而神秘的研究生教育充滿了好奇與向往，但是學(xué)校校迎新工作的高效率，工作人員的熱情服務(wù)，讓我感覺(jué)很親切，從而很快就融入進(jìn)來(lái)，成為化大的一分子。在這里我將實(shí)現(xiàn)我考研的目標(biāo)，將肩負(fù)親戚朋友對(duì)我的期望與鼓勵(lì)，將有望達(dá)成我今后要努力奮斗的目標(biāo)，也許這一切的一切都將由化大伴隨我而實(shí)現(xiàn)，給我人生的另一個(gè)新起點(diǎn)勾出一道美麗的線。
在九月三日院長(zhǎng)的報(bào)告中我們得知化學(xué)工程學(xué)院是北京化工大學(xué)的核心學(xué)院之一，成立于1996年，其前身是1978年院系調(diào)整后的化學(xué)工程系，是我國(guó)化工高等科技人才的重要培養(yǎng)基地?；瘜W(xué)工程學(xué)院組建時(shí)，下設(shè)化學(xué)工程系、生物工程系、環(huán)境工程系和化學(xué)工程研究所.20xx年建立制藥工程系。20xx年12月，將生物工程系和制藥工程系新組建為生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。
學(xué)院科研活動(dòng)十分活躍，科學(xué)研究和科技成果轉(zhuǎn)化取得了跨越式發(fā)展。在應(yīng)用基礎(chǔ)研究、跟蹤高新技術(shù)和面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)等三個(gè)層次上開(kāi)展科學(xué)研究和工程技術(shù)開(kāi)發(fā)工作，四年來(lái)，共承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目262項(xiàng)。
學(xué)校對(duì)于研究生有一套完善的培養(yǎng)機(jī)制，先讓我么在研一的時(shí)候?qū)W習(xí)必要的專業(yè)知識(shí)，為以后的課題研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為此學(xué)校專門(mén)為我們開(kāi)設(shè)了各種課程，其中一些是必修的，另外有一些選修課。先是研一一年的課程學(xué)習(xí)加上另外兩年的深入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，想要順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證除了要有基本的道德規(guī)范外，化大要求我們必須滿足兩個(gè)必要條件才可以申請(qǐng)學(xué)位。其一就是我們的課程總學(xué)分至少28個(gè)，且學(xué)位課至少要18個(gè)；其二就是總的課程必須合格平均gpa2.5,如果gpa化大擁有這么多的老師，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域里都做得非常出色，我們很榮幸能根據(jù)自己的喜好選擇自己感興趣的課，老師給我們?cè)敿?xì)地講解與教導(dǎo)，讓我們受益匪淺。學(xué)校擁有龐大的硬件和軟件資源，學(xué)校的擁有齊全的測(cè)試與表征儀器，有專家、導(dǎo)師的教導(dǎo)，能夠幫助我們順利地完成自己的課題。學(xué)校的圖書(shū)館有各個(gè)專業(yè)的藏書(shū)，我們可以根據(jù)自己的需要去閱讀，電子圖書(shū)館有龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)，為我們了解自己課題的最新前沿信息提供了渠道，我們身邊的同學(xué)、師兄、師姐等都是我們的朋友，我們可以一起探討學(xué)術(shù)、一起暢談生活，真是其樂(lè)無(wú)窮。
對(duì)學(xué)校、學(xué)院發(fā)展的希望：希望學(xué)校能夠成為國(guó)內(nèi)水平一流，國(guó)際影響力大的學(xué)府。
對(duì)學(xué)校、學(xué)院發(fā)展的建議：
（1）在綜合規(guī)劃方面，學(xué)校無(wú)法從表觀上給人以名校的感覺(jué)，減少了新生在填報(bào)志愿時(shí)的興趣，建議以后多加強(qiáng)該方面的宣傳工作。
（2）在學(xué)術(shù)活動(dòng)方面，建議學(xué)校多組織一些知名教授的前沿科學(xué)講座，這樣對(duì)豐富及拓展他們的知識(shí)面有很大的好處，也可以使他們的工作學(xué)習(xí)更具全新的理念，發(fā)展創(chuàng)新的精神。
（3）在培養(yǎng)綜合素質(zhì)方面，研究生光有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，建議多發(fā)展多鼓勵(lì)學(xué)生的特長(zhǎng)與愛(ài)好，多引導(dǎo)學(xué)生與社會(huì)融合，建立完整的就業(yè)服務(wù)體系。
（4）在選課方面，學(xué)校教育處應(yīng)該根據(jù)新入學(xué)學(xué)生的人數(shù)開(kāi)設(shè)適當(dāng)?shù)恼n程，以免很多學(xué)生選不到自己感興趣的學(xué)科。只有提前建立好合理的選課系統(tǒng)，學(xué)生才會(huì)學(xué)到更多對(duì)自己有益的知識(shí)。
學(xué)生入學(xué)個(gè)人總結(jié)篇十
秋季學(xué)期，由于學(xué)校師資的調(diào)整，我到培智部和張麗華老師搭班。所帶的五班共有學(xué)生人，年齡相差比較大，均為多重、重度殘疾，其中有6名學(xué)生是自閉癥。他們，基本不聽(tīng)老師的指揮。6名自閉癥其中基本沉靜在自己的世界，有兩名可以斷斷續(xù)續(xù)的聽(tīng)老師的話，目光追隨能力一般;還有兩名年齡比較大的能聽(tīng)老師的指揮，李杰能幫老師維持紀(jì)律;另外兩名學(xué)生比較好動(dòng)，需要不斷的提醒……我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是讓學(xué)生能養(yǎng)成基本的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的，所以入學(xué)教育針對(duì)以下幾件事開(kāi)展。
安坐是學(xué)生在教室開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的前提，在入學(xué)教育中起這很重要的責(zé)任。因此，開(kāi)學(xué)一周時(shí)間，我主要是讓學(xué)生在教室練習(xí)安做，通過(guò)一些手指操游戲、桌面游戲讓學(xué)生能堅(jiān)持坐30分鐘左右。
學(xué)生初次來(lái)到學(xué)校對(duì)學(xué)校環(huán)境不熟悉，本周除了安坐以外就是帶領(lǐng)學(xué)生盡快熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。主要設(shè)計(jì)了認(rèn)識(shí)教室、寢室、食堂、廁所、操場(chǎng)等主題教學(xué)。
學(xué)生大部分從農(nóng)村來(lái)，一些不好的習(xí)慣也隨之而來(lái)，亂丟垃圾，隨地吐痰，甚至隨地大小便。對(duì)于這些問(wèn)題，這些學(xué)生，我注意留心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有想上廁所的意愿，馬上帶領(lǐng)他到廁所大小便或交由生輔老師幫忙帶領(lǐng)上廁所。有的學(xué)生不聽(tīng)招呼，我也只有買(mǎi)一些糖果連哄帶騙。
經(jīng)過(guò)一星期的相處，我覺(jué)得教育是需要付出的，而特殊教育更要付出，智障教育更是需要老師全身心的付出，面對(duì)一個(gè)個(gè)滿臉鼻涕，滿身泥巴，有不聽(tīng)指揮的學(xué)生，我們只能蹲下來(lái)擦掉他的鼻涕，拍掉他身上的泥土。在教學(xué)上還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況到處搜集資料，自編教材，完成教學(xué)任務(wù)。有位專家說(shuō)過(guò)，普校出教書(shū)匠，而弱智教育是出教育家。我沒(méi)有想自己有一天能成為教育家。但是面對(duì)這些孩子，我不會(huì)放棄。
學(xué)生入學(xué)個(gè)人總結(jié)篇十一
一、參觀校園——凈化了同學(xué)們心靈。
9月7日上午，在班主任和授課老師帶領(lǐng)下，全體高一學(xué)生參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“岳麓清華”石刻等校園文化景點(diǎn)。在祠前墓邊，同學(xué)們聆聽(tīng)著老師對(duì)烈士們拋頭顱、灑熱血英勇事跡講解，感受著不屈民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生紀(jì)念館內(nèi)，了解這兩位學(xué)校創(chuàng)始人事跡后，被他們心系國(guó)家、情系桑梓精神深深感動(dòng)。在校博物館，同學(xué)們了解了野中悠久歷史與驕人成績(jī)，前人創(chuàng)造輝煌激勵(lì)了同學(xué)們，愛(ài)校情結(jié)深植于他們心中。
二、觀看專題片——激發(fā)了同學(xué)們斗志。
9月8日上午，同學(xué)們?cè)谛６喙δ軓d觀看了學(xué)校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學(xué)們了解到野中獨(dú)特歷史背景及深厚文化底蘊(yùn)。六十多年來(lái)，學(xué)校風(fēng)雨兼程，培育了萬(wàn)千英才，桃李滿天下，讓同學(xué)們感到成為一名野中學(xué)子而自豪，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情結(jié)。通過(guò)對(duì)安全知識(shí)教育，同學(xué)們了解了安全教育常識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們安全意識(shí)，為同學(xué)們安全健康地學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。
三、聆聽(tīng)心理健康講座——解決了同學(xué)們成長(zhǎng)中困惑。
9月9日，同學(xué)們集體聆聽(tīng)了心理學(xué)老師關(guān)于心理健康知識(shí)講座。心理老師為同學(xué)們解開(kāi)了成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，給同學(xué)們指明了成長(zhǎng)方向，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待、理智處理生活與學(xué)習(xí)上問(wèn)題，使他們盡快融入豐富多彩校園生活，初步完成從一個(gè)初中生到高中生角色轉(zhuǎn)換和目標(biāo)定位，為以后學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
四、教唱校歌——增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情。
9月8日晚，學(xué)生在多功能廳學(xué)唱校歌。優(yōu)美歌詞、激揚(yáng)旋律，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到要健體勵(lì)學(xué)，修身做人，繼承野中人優(yōu)良傳統(tǒng)，讓自己人生絢麗多姿，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
五、打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)——提高了同學(xué)們生活自理能力。
入學(xué)教育期間，學(xué)校組織同學(xué)們一起打掃教室、寢室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，樹(shù)立了同學(xué)們環(huán)保意識(shí)，拉近了同學(xué)們之間距離，營(yíng)造了舒適美好環(huán)境，同學(xué)們自理能力得到了提高，體會(huì)了勞動(dòng)樂(lè)趣，鍛煉了同學(xué)們自理能力。
六、召開(kāi)主題班會(huì)——鍛煉了同學(xué)們組織與管理能力。
入學(xué)教育期間，每班都利用晚自習(xí)召開(kāi)主題班會(huì)，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上暢所欲言，各自表達(dá)了對(duì)這個(gè)集體美好愿望。組建班委會(huì)，討論制定班級(jí)公約，確定班級(jí)管理目標(biāo)，這既鍛煉了同學(xué)們組織能力與管理能力，又為同學(xué)們以后學(xué)習(xí)提供了可靠保證。
七、學(xué)習(xí)方法講座——讓同學(xué)完成了從初中到高中角色轉(zhuǎn)換。
工欲善其事，必先利其器。好學(xué)習(xí)方法是成功一半，人們常說(shuō)：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學(xué)們有更好學(xué)習(xí)方法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們盡快完成從初中到高中角色轉(zhuǎn)換，學(xué)校安排了資深老老師為高一新生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法講座，讓同學(xué)們了解了高中學(xué)習(xí)與初中不同，讓同學(xué)懂得在學(xué)習(xí)中“自主、合作、探究”重要性，激活了同學(xué)們靈感，為同學(xué)們今后有個(gè)性地學(xué)習(xí)指明了方向。
學(xué)生入學(xué)個(gè)人總結(jié)篇十二
晚上正當(dāng)我們快睡著時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲：“集合。靠近窗邊的“眼鏡蛇”(帶著眼鏡的大哥哥)一下子就竄到床下大聲的叫道》“快點(diǎn)，快點(diǎn)緊急集合”!我們感到不知所錯(cuò)，我穿你的鞋，你穿我的衣，情況非常糟糕，我什么也不顧，像一只箭似的沖了出去，可發(fā)現(xiàn)門(mén)外一片寂靜，漆黑的天空，森嚴(yán)的大樹(shù)，讓人感覺(jué)毛乎悚然，室長(zhǎng)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的?”我們異口同聲的說(shuō)：“眼鏡蛇”我跟室長(zhǎng)都生氣極了，我們垂頭喪氣地回到自己的床慢慢的進(jìn)入了各自的夢(mèng)鄉(xiāng)!
第三天，是我們最期待的一天因?yàn)榻裉煲蛘嫒薱s，明天就可以回家了，吃完早餐后，教官把我們帶到了射擊場(chǎng)，雖然只是微光對(duì)戰(zhàn)但我還是很興奮，看完規(guī)則后我們穿好裝備進(jìn)入了作戰(zhàn)區(qū)域，經(jīng)過(guò)商討后，決定我當(dāng)前鋒，扶著掩護(hù)戰(zhàn)友，我悄悄的從房子后邊繞到敵人的作戰(zhàn)區(qū)，敵人看到了我，我飛快的跑到后面，還沒(méi)等敵人反應(yīng)過(guò)來(lái)就被我的戰(zhàn)友消滅了，正在我們歡呼的時(shí)候，突然有2個(gè)敵人從后邊竄了上來(lái)，我中彈犧牲了，不甘心的我走出了射擊場(chǎng)后，心想我雖然陣亡了，但是我為戰(zhàn)友們消滅了敵人，沒(méi)有白白的犧牲.回到軍營(yíng)吃完飯后老師讓興奮的我們回寢室睡覺(jué)。
早上我們6點(diǎn)就起床了，8月10日我們完成了長(zhǎng)達(dá)5天的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)讓我們嘗到了從未有過(guò)的苦和累，但這使我們意志堅(jiān)定，生存能力倍增不少，在我今后的生活中我要不斷的磨練自己，使自己能更加優(yōu)秀。
這次軍訓(xùn)是我人生旅程中不可磨滅的記憶!
學(xué)生入學(xué)個(gè)人總結(jié)篇十三
幼苗不經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)茁壯成長(zhǎng)，溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。
還記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第二天，我們的林教官就對(duì)我們不辭而別，把陳教官留下來(lái)當(dāng)替補(bǔ)，我們當(dāng)時(shí)滿腔怒火，覺(jué)得林教官怎么可以拋下我們不管呢，但是最后聽(tīng)到陳教官說(shuō)林教官是要去北京有事，才平息了心底的怒火。但是，在剩下的3天相處中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于陳林教官，我更喜歡陳教官。因?yàn)殛惤坦俅┲簧砭G色的軍裝，顯得非常帥氣，而且還很幽默、風(fēng)趣，偶爾還會(huì)和我們說(shuō)說(shuō)話。
陳教官在這剩余的三天時(shí)間里教了我們齊步走、踏步走、蹲下、敬禮，雖然有苦，但這也是能磨練我們意志的良藥。
看著7班那整齊的隊(duì)伍，再看著我們那散亂的隊(duì)伍，我害怕了，我害怕我們進(jìn)不了前三，進(jìn)前三是林教官對(duì)我們的期望，唉！只能看最后的結(jié)果了。
一抹綠色，瞬間退去，正如潮落時(shí)，總有一種蓄勢(shì)待發(fā)、噴薄欲出的沖動(dòng)。一抹抹的回憶一次又一次地沖擊著我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去，現(xiàn)在我才知道一句“再見(jiàn)”的份量。
學(xué)生入學(xué)個(gè)人總結(jié)篇十四
自加入學(xué)寓以來(lái)，已有大半個(gè)月的光景了，從開(kāi)始加入時(shí)的茫然，到現(xiàn)在的明解，我在一步一步的加深對(duì)學(xué)寓的了解。
我在收自薦表的截止日期那日拿到表，我很興奮，也很害怕時(shí)間不夠而沒(méi)辦法寫(xiě)出好的簡(jiǎn)介讓部長(zhǎng)們更好的認(rèn)識(shí)我。最后，我加入了調(diào)研部。在調(diào)研部這個(gè)小家庭舉行第一次見(jiàn)面會(huì)時(shí)，我感受到了部門(mén)的融洽和熱情。當(dāng)然，在玩游戲的過(guò)程中，我認(rèn)為我們隊(duì)員之間的默契度也得到了提升，從陌生的同學(xué)逐漸變?yōu)槭煜さ年?duì)友?；蛟S，在其他同學(xué)的眼里，見(jiàn)面會(huì)只是一個(gè)普通平凡的相識(shí)平臺(tái)，但在我眼中，它不僅僅讓我們熟悉彼此，還讓我們感受到一種稱為凝聚力的力量。
緊接而來(lái)的是學(xué)寓的第一次大會(huì)，它讓我明確知道組織和自己所屬部門(mén)的職責(zé)和工作，也讓我明白自己究竟需要做什么。
部門(mén)風(fēng)采展是體現(xiàn)一個(gè)部門(mén)精神的所在，不只是娛樂(lè)，更是精神。排練部門(mén)的小品時(shí)，部長(zhǎng)和隊(duì)員們努力訓(xùn)練，望能展出最好的自我。動(dòng)員大會(huì)上各部門(mén)齊聚一堂，各展風(fēng)采。
第一次問(wèn)卷調(diào)查的工作來(lái)得如此之快，我當(dāng)初還認(rèn)為我們尚未接受培訓(xùn)，理應(yīng)不會(huì)參與調(diào)研工作，而那時(shí)則讓我意識(shí)到，既然參與了這部門(mén)，就應(yīng)該用時(shí)刻準(zhǔn)備著，用自己的熱情去完成任何工作，無(wú)所謂接沒(méi)接受過(guò)培訓(xùn)。工作，就是最好的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。既然加入了組織，就要做好自己的本職工作。
學(xué)寓是我第一次參加的組織，調(diào)研部讓我成長(zhǎng)。盡管在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有很多羈絆與苦惱，就如剛寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)的無(wú)從下手，但是，那種歷盡千帆才得出的心血與成長(zhǎng)才是最可貴的。雖然剛開(kāi)始什么都不會(huì)，但是我會(huì)盡自己最大的努力去完成每一份工作。
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