讀后感是對作品中人物、情節(jié)、意義等方面的分析和感悟的表達(dá)。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們需要仔細(xì)閱讀書籍，全面了解其中的內(nèi)容和主題。有時候，不僅可以讀一遍，還可以多讀幾遍，以便更好地理解書中的內(nèi)涵和觀點(diǎn)。其次，我們需要思考書中的主題和核心思想，并將其與自己的生活經(jīng)驗(yàn)和價值觀相聯(lián)系。通過思考和分析，我們可以深入挖掘書中的意義和啟示，對其中的觀點(diǎn)和思想進(jìn)行評價和解讀。同時，我們也可以從書中學(xué)習(xí)到一些方法和技巧，用于自己的學(xué)習(xí)和思考。最后，我們需要用清晰、簡潔的語言來表達(dá)自己的感受和思考?？梢酝ㄟ^寫作的方式來整理思路和表達(dá)觀點(diǎn)，同時也可以通過口頭表達(dá)或與他人討論的方式來與他人分享自己的讀后感。寫讀后感是一個良好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣，它不僅可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，還可以培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和思維能力。推薦一些精選的讀后感范文供大家參考，希望能為您的寫作提供靈感。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇一
糖河鎮(zhèn)的孩子們是一群生活在糖河邊淳樸天真的孩子們，雖然他們總是歡聲笑語，不過他們也有著自己的憂愁。
糖河的兩邊長滿了紫蘇，把河水映成了美麗的紫色，人們叫它紫糖河。這里的主人公是一個名叫紫蘇的女孩，她和好朋友每天都要沿著河邊的石板路一起上學(xué)。河的對岸也有一群和他們一樣一起上學(xué)的孩子，他們最大的樂趣就是在紫糖河邊“戰(zhàn)斗”玩耍。有時他們會絞盡腦汁地思考如何在“戰(zhàn)斗”中打敗對岸的孩子，有時他們又會為了救落水的小女孩而不計(jì)前嫌地合作。當(dāng)老師身體不好，他們就會去河邊采紫蘇葉為老師補(bǔ)身體……生活在河邊的孩子們，他們的日子就像河水一樣，不急不徐地流著，有歡笑，也有憂愁。
其實(shí)我們與糖河鎮(zhèn)的孩子并沒有什么差別，也遇到他們的快樂與憂愁，只是他們在鄉(xiāng)下，而我們在城里罷了。我們也和他們一樣有著各種“戰(zhàn)斗”：同桌之間為爭地盤而“戰(zhàn)斗”、為了一支鋼筆而“戰(zhàn)斗”、為了游戲的輸贏而“戰(zhàn)斗”……而這些“戰(zhàn)斗”正是我們童年的回憶。
童年充滿了歡樂和憂愁，糖河鎮(zhèn)的孩子們歡樂是在田野里奔跑，憂愁是離開朋友到城里讀書；歡樂是一起守護(hù)紫糖河，憂愁是老師的身體健康。而我們的歡樂是在操場上玩耍，憂愁是考試結(jié)束后心里的忐忑；歡樂是一起分享零食，憂愁是畢業(yè)后朋友們的分離……但是，這就是生活，這就是童年?。?/p>
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇二
“回憶式”的巔峰之作。茅盾曾這樣評價它的藝術(shù)成就：“它是一篇敘事詩，一片多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠?！?/p>
簡要的內(nèi)容是這樣的：那是一個既僻遠(yuǎn)又熱鬧的小城，在城中的交通要道上坐落著一個“大泥坑”，它常常淹死一些騾馬和小孩，可居民都在看熱鬧，沒有人出來加以整治。有的說應(yīng)該拆墻，有的說應(yīng)該種樹，但沒有一個人說要填平的，盡管填坑并不難。
又到了小城舉行盛舉的日子，人們有跳大神的、唱秧歌的、放河燈的、看野臺子戲的、看廟會的，熱鬧異常。
我的祖父已年近七十，他是一個慈祥、溫和的老人，家里面只有祖父最關(guān)心我，所以，一天到晚，門里門外，我寸步不離他，他常教我讀詩，帶我到后花園游玩，我走不動的'時候，祖父就抱著我，我走動了，祖父就拉著我，祖孫倆相依相伴，有著無窮的快樂。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇三
：童年的生活是無憂無慮的，我們每個人都有過美好的童年。下面我們來看看這篇《無憂無慮》。
在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中，我最喜歡孩子們在周六打仗的時候了，兩邊的孩子拿著用泥做的子彈，由自己的司令領(lǐng)導(dǎo)著他們打仗，糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，看，他正昂首挺胸地帶領(lǐng)著自己的戰(zhàn)士們打仗呢。
有時，他們會絞盡腦汁地在戰(zhàn)斗中打敗對岸的孩子;有時，他們又會為了救溺水的兩個小女孩兒而不計(jì)前嫌的一起合作，這種團(tuán)結(jié)的精神，也值得我們學(xué)習(xí)。
我最喜歡的人物是紫蘇，她唱歌很好聽，人長得也水靈，大眼睛滾圓，但就是皮膚有一點(diǎn)兒黑。她還有一個好朋友叫紅婷，她是一個愛打扮的女孩，頭上的發(fā)夾、綢花、玻璃球，琳瑯滿目，手腕、脖子上也戴的花花綠綠，花枝招展的有點(diǎn)出格。
讀這本書時，我有時因?yàn)樘呛渔?zhèn)的孩子打仗勝而高興，有時因?yàn)闂钣衿紤巡簧虾⒆佣鴵?dān)憂，但是令我印象最深的還是那一顆顆無憂無慮的童心!
作者：王梓伊。
公眾號：
二十小學(xué)語文天地。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇四
《呼蘭河傳》是現(xiàn)代著名女作家蕭紅的代表作之一，被譽(yù)為“30年代文學(xué)洛神”。季羨林贊稱“這種文字是可以代代相傳的”。小說通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，講述了作者的童年故事。作者以她嫻熟的回憶技巧、抒情詩的散文風(fēng)格、混重而又輕盈的文筆，造就了她“回憶式”文學(xué)的代表支作。矛盾曾這樣評價她的藝術(shù)成就：它是一篇敘事詩，一幅多彩額風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。
《呼蘭河傳》共有七章，寫的是20世紀(jì)代北方一座普普通通的小城呼蘭，以及普普通通的人的普普通通的生活?！逗籼m河傳》不是為某一個人作傳，而是為作者成長的小城作傳。
呼蘭河小城的生存環(huán)境封閉窒悶，死氣沉沉，基本上是與外界處于完全隔離的狀態(tài)。這樣偏遠(yuǎn)閉塞的生存環(huán)境必然帶來小城物質(zhì)生活的原始落后以及人們精神世界的愚昧麻木，而人們的精神麻木又反過來加劇了小城生存空間的封閉落后。呼蘭小鎮(zhèn)民眾生存的方方面面都是簡簡單單的。他們物質(zhì)生活是簡單的，“煮一點(diǎn)鹽豆下飯，就是一年”，“不過了，買一塊豆腐吃去”;他們的生存方式是簡單的，“冬天來了就穿棉衣裳，夏天來了就穿單衣裳”，寒來暑往一年又一年，生老病死一輩又一輩;他們的生活目的是簡單的，“人活著是為了吃飯穿衣”;他們的人生理想是簡單的，五歲的孩子都說長大了“開豆腐房”;他們的人生要求是簡單的“只希望吃飽了，穿暖了?！碑?dāng)然，他們也勤勞、純樸、忍耐、善良，但如果這些品格一旦與愚昧、麻木、野蠻、迷信、保守等精神頑癥聯(lián)手，那么這些品格尤其是善良就會變得相當(dāng)殘酷相當(dāng)可怕。這種變形的善良，使他們寬容一切丑惡而拒斥一切新生事物，胡家婆婆“為了她好”竟用愚昧的三步曲—毒打、跳大神、洗熱水澡，將健康的小團(tuán)圓媳婦這個少年女子虐殺了;王大姑娘自己作主嫁給了馮歪嘴子，違背了“媒妁之言”的封建傳統(tǒng)，于是鄉(xiāng)鄰們冒著嚴(yán)寒去“探訪”、“作論”、“作傳”、大興輿論撻伐，結(jié)果王大姑娘在冷清的秋夜死了，善良的人們又用舌頭將這個青年女子虐殺了。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇五
處于這樣的溫暖中，而作者卻偏偏不斷強(qiáng)調(diào)“我家是荒涼的”。
這種“荒涼”的溫暖恰恰和鄰居家們的冷漠形成了鮮明的對照。喂豬的、開粉坊的、拉磨的、趕車的，單調(diào)的事業(yè)充斥著他們的生活，無聊寂寞卻自認(rèn)為快樂。
作者用大量的筆墨描寫趕大車的胡家。胡家的童養(yǎng)媳——小團(tuán)圓媳婦，便是悲劇的化身。她是個十二歲的小姑娘，成天樂呵呵的，但胡家婆婆為立下馬威，總是無端打她，再加上領(lǐng)居們的慫恿，結(jié)果她便成了婆婆心情不順的發(fā)泄對象，最終被折磨地生了病。于是老胡家聽了跳大神的人的話，給小團(tuán)圓媳婦當(dāng)眾用滾燙的水洗了三次澡，幾天后，她終于死去了。而胡家的人最終的下場也是死的死、瘋的瘋、跑的跑。
后來作者又將筆觸轉(zhuǎn)向性情古怪、同人不大愛打腔的有二伯，還有那受盡人們冷嘲熱諷、命運(yùn)不濟(jì)的馮歪嘴子和王大姐……悲劇接二連三，只有“我家”依舊是荒涼的，這樣倒也好。
讀《呼蘭河傳》有感衛(wèi)睿陽。
蕭紅的《呼蘭河傳》，以自身的童年回憶為引線，為我們描繪了20世紀(jì)20女作家年代東北小城呼蘭的種.種人和事。
呼蘭鎮(zhèn)是平凡、卑瑣、落后的;也是封建、愚昧、冷漠的。作者筆下的小鎮(zhèn)好似暗灰色的一張紗布，凄涼的暗灰色不知不覺籠罩著這個小鎮(zhèn)，籠罩著那群愚昧的人們。它遮住了如陽光般燦爛的人的笑臉，只是偶爾有“陽光”稀稀拉拉灑下來，但也是一逝而過。轉(zhuǎn)眼即來的，還是暗灰色的“烏云”色彩，平淡的敘述把人壓得喘不過氣來，但那就是當(dāng)時扭曲的社會。
作者更通過小城的精神“盛舉”——跳大神、唱秧歌、放河燈、野臺子戲、四月十八娘報廟會;令人心碎的小團(tuán)圓媳婦的慘死;有二伯的不幸遭遇;馮歪嘴子一家的艱辛生活……一個個鮮活的例子把扭曲的小鎮(zhèn)描繪得淋漓盡致。
作者通過追憶各種人物和生活畫面，刻畫出長久以來被封建思想、封建習(xí)俗所控制的愚昧、悲慘的國人。這種迷信封建的舊社會整整影響了一代人，同時表達(dá)出作者對舊中國扭曲人性、損害人格的社會現(xiàn)實(shí)的否定。
反觀如今的生活條件和環(huán)境，我們應(yīng)該更加珍惜身邊的每一個人，每一件事，更應(yīng)該學(xué)會生活，懂得感恩。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇六
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！?/p>
莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我的班主任蓋老師也常常對我們說：“閱讀讓思想含苞，讓語言綻放，讓精神奕奕清麗，亮眼明媚的陽光，溫暖不變的閱讀——最美!”所以我已經(jīng)深深地愛上了閱讀。
最近我又讀了一本好書——《糖河鎮(zhèn)的孩子們》。小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，淡淡的，有些甜味，鎮(zhèn)上的人叫他“糖河”。一條條小河，一座座石橋，一幢幢飛檐翹脊瓦房。剛讀了開頭我的心就已經(jīng)被當(dāng)代著名兒童文學(xué)家曹文芳老師筆下的小鎮(zhèn)所吸引，迫不及待地讀了下去。
一直想要當(dāng)“司令”的麥冬，麥冬多才多藝的姐姐紫蘇，紫蘇的好朋友經(jīng)常頭疼的紅婷,還有溫柔可親的楊老師…紅婷和紫蘇每天沿著河邊的石板路走路上學(xué)。河兩岸的孩子們最大的樂趣就是到紫糖河邊“戰(zhàn)斗”、玩耍。有時他們會絞盡腦汁地在“戰(zhàn)斗”中打敗對岸的孩子，有時他們又會為了救落水的小姑娘而不計(jì)前嫌地合作。老師身體不好，不能生娃娃，孩子們采來河邊的紫蘇為老師補(bǔ)身體.......生活在河邊的孩子們，他們的日子就像河水一樣，不急不徐地向前流去，有歡笑，也有憂愁。他們離我們很遠(yuǎn)，又仿佛就是我們身邊的好朋友們。他們雖然物質(zhì)匱乏、欲望單純，但是濃濃的親情和樸素的靈魂卻那么動人。
這本書讓我感受到寧靜和舒適，感受到滿足與喜悅。其間，深沉的愛和無私的陪伴從未離開。
作者：張凱尉。
公眾號：二十小學(xué)語文天地。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇七
七號那天，我們完成了最后一筆款項(xiàng)的集聚，心里總算完結(jié)了一個人生大事，順便到濰河南岸看看剛剛建成的寶塔。
那天大風(fēng)，5號的大風(fēng)就刮飛了兩個塑料大棚的棚頂，6號的大風(fēng)就刮落了龍都新苑樓頂?shù)奶柲?，今天是七號，那垃圾桶也是被風(fēng)當(dāng)成了風(fēng)車轉(zhuǎn)個不停，攪得垃圾隨風(fēng)舞了。
就在這樣一個天氣里，人們還是懷著對寶塔的新覺前來一睹芳容。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見那七級六角寶塔，寶塔聳立空中，給城市的增添了一筆美色，當(dāng)我們走進(jìn)了的時候，卻看見游客止步的警示牌擺在了塔基的樓梯口了，另外還有警示繩條攔截了，我們是文明人，自然就不能硬闖了，也有幾個小孩子在家長的慫恿下登上了二級，卻也不敢繼續(xù)攀登了，所以登高望遠(yuǎn)是不可能了。
這塔的位置和十幾里遠(yuǎn)的常山寺廟遙遙相對，這是我想起了我們諸城幾年前的一處建筑――王盡美烈士紀(jì)念館，它的建成也是和恐龍公園遙遙相對的'，我們知道恐龍公園是滅絕了恐龍的紀(jì)念館，那盡美烈士紀(jì)念館就更不用說了，設(shè)計(jì)者為了將這兩處墳?zāi)故降慕ㄖo予激活，就在它們遙遙相對的市區(qū)東南角安放了一個銅和鋼鑄造的大鑰匙，預(yù)示著我們諸城人民一定會用這把打開墳?zāi)勾箝T的鑰匙繼往開來開始新的美好的生活。
這里的寶塔能夠震懾濰河的小妖小怪，使這塊風(fēng)水寶地養(yǎng)育子民澤被后世；那常山的寺廟就能夠敬奉山里的風(fēng)神雨神，使諸城的農(nóng)田風(fēng)調(diào)雨順豐產(chǎn)豐收！
記得有這樣一句絕對――天王蓋地虎，寶塔鎮(zhèn)河妖，我要說寶塔鎮(zhèn)河妖，寺廟敬山神。
愿我們的諸城大地更加和美！
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇八
童年的生活是無憂無慮的，我們每個人都有過美好的童年。下面我們來看看這篇《無憂無慮》。
童年的生活多么美好啊!在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中的孩子們過得是多么無憂無慮啊。
在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中，我最喜歡孩子們在周六打仗的時候了，兩邊的孩子拿著用泥做的子彈，由自己的司令領(lǐng)導(dǎo)著他們打仗，糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，看，他正昂首挺胸地帶領(lǐng)著自己的“戰(zhàn)士”們打仗呢。
有時，他們會絞盡腦汁地在戰(zhàn)斗中打敗對岸的孩子;有時，他們又會為了救溺水的兩個小女孩兒而不計(jì)前嫌的一起合作，這種團(tuán)結(jié)的精神，也值得我們學(xué)習(xí)。
我最喜歡的人物是紫蘇，她唱歌很好聽，人長得也水靈，大眼睛滾圓，但就是皮膚有一點(diǎn)兒黑。她還有一個好朋友叫紅婷，她是一個愛打扮的`女孩，頭上的發(fā)夾、綢花、玻璃球，琳瑯滿目，手腕、脖子上也戴的花花綠綠，花枝招展的有點(diǎn)出格。
讀這本書時，我有時因?yàn)樘呛渔?zhèn)的孩子打仗勝而高興，有時因?yàn)闂钣衿紤巡簧虾⒆佣鴵?dān)憂，但是令我印象最深的還是那一顆顆無憂無慮的童心!
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇九
讀魯賓遜漂流記有感。
今天，我讀了魯賓遜漂流記這本書。這部小說的主人公魯賓遜不畏艱險，百折不撓，勇往直前的精神令我欽佩。
本書講述了一個具有冒險主義精神的英國人，不懼怕困難去海外歷險，不想被困孤島上，孤苦伶仃，生活艱難，但是他沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上頑強(qiáng)地活了下來，還援救并教化了野人“星期五”。最終經(jīng)過28年的等待，找準(zhǔn)了機(jī)會，回到了祖國。書中有一句話這樣說：害怕危險地心理比危險本身還要可怕100倍。的確是這樣的`，魯賓孫就是這樣活下去的，他無論有什么困難都沒有放棄希望。而我卻知難而退，上學(xué)期媽媽給我買了一本閱讀書，我怕累，沒有做?？戳诉@本書后，我耐心地一天做一頁。不久，我的閱讀水平提高了，這不正應(yīng)了那句老話――不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便地成功。
我要向魯賓孫學(xué)習(xí)在各種困難下都不畏艱險的精神。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇十
今天我為大家推薦一本曹文芳老師的杠鼎之作。名為《糖河鎮(zhèn)的孩子們》，鎮(zhèn)名的由來是因?yàn)橐粭l河穿鎮(zhèn)而過，這條河叫糖河，河水淡淡的，有點(diǎn)兒甜，所以這條河叫糖河，這個鎮(zhèn)子是糖河鎮(zhèn)。
曹文芳老師塑造了許多各具特點(diǎn)的人物。有一直懷不上孩子的楊玉萍老師，有天籟之音的紫蘇，奇怪的東邊奶奶等。我一直認(rèn)為紫蘇是不幸的，總是被東邊奶奶冷嘲熱諷。但讀完全書后，紅婷悲慘的形象映入腦中。原來紅婷每天嚷嚷的頭疼，竟是因?yàn)殚L了一個腦瘤，小小年紀(jì)就長了腦瘤，這是一個難以想象的痛苦，還發(fā)生在一個弱小的女孩身上。
全書一共七個章節(jié)，寫了四年級二班可愛機(jī)靈的孩子們以及糖河兩邊的戰(zhàn)斗，原本的司令是陳思霖，是以前當(dāng)過兵的鎮(zhèn)長的兒子，后來司令讓給了麥兜。作戰(zhàn)雙方從開始的互不相讓到慢慢和好，再到最后一起稱兄道弟。其中陳思霖寫的'作文，《我的同桌紅婷》我讀完后眼淚從眼角流出，他每當(dāng)想起早上紅婷熱心說的“陳思林上學(xué)了”這句話，就傷心欲絕地流淚，心想著再也聽不到這句話了。熱心腸的紅婷病倒了，但她的精神卻永駐我們心中，這些值得大家學(xué)習(xí)。如她的樸質(zhì)，善良，又如她的助人為樂等等。正如書中所說：“有的人走了就再也沒有回來過，所以等待和猶豫才是這個世界上最無情的殺手。”請大家珍惜當(dāng)下所有一切美好的事物。說不定在哪一刻，它可能就會突然消失，為此，請珍惜身邊的每一個人。
最后我推薦大家讀一讀這本曹文芳老師的經(jīng)典作品。從中感悟出一些哲理。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇十一
一條小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，淡淡的有些甜味，鎮(zhèn)上人叫它“糖河”，小鎮(zhèn)也因此得名“糖河鎮(zhèn)”
糖河鎮(zhèn)上住著一群無憂無慮的孩子們，他們個個聰明機(jī)靈，有美麗愛唱歌的紫蘇，有愛咋咋呼呼的紅婷，還有愛用成語并能出口成章的陳司霖(陳司令)……等。
這群孩子每天都會做很多有趣的事情，其中最受歡迎的就是去九洞橋打仗了。每次打仗他們都會絞盡腦汁地想“該怎樣戰(zhàn)勝對岸鍋底洼的孩子們?！彼麄冏鲬?zhàn)的武器是用陰干的泥做子彈，砸人疼，但是不具有殺傷力。他們的司令是陳司霖，他帶領(lǐng)男孩們沖鋒打仗，女孩子們就負(fù)責(zé)救治傷員，大家分工明確。九洞橋的每次戰(zhàn)役都使孩子們有種使命感和神圣感!更神奇的是，如果路上相遇，輸?shù)囊环奖仨氉屄?。這個游戲孩子們百玩不厭。
麥冬是這里最小的孩子，他有一個理想，就是做糖河鎮(zhèn)孩子們的司令，可是最后還是沒有當(dāng)上，因?yàn)橛幸淮危麄優(yōu)榱司嚷渌呐⒍挥浨跋拥睾献?，并約定好再也不打仗了，共同保護(hù)糖河。戰(zhàn)事就這樣停止了!
雖然我們每個人生活在不同的環(huán)境里，身邊有不同的人，發(fā)生著不同的事情，但是我們都有著快樂的童年。童年是每個人心中最美好的時光，讓我們在享受童年快樂的同時，并學(xué)會珍惜童年吧!
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇十二
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！?/p>
莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我的班主任蓋老師也常常對我們說：“閱讀讓思想含苞，讓語言綻放，讓精神奕奕清麗，亮眼明媚的陽光，溫暖不變的閱讀——最美！”所以我已經(jīng)深深地愛上了閱讀。
最近我又讀了一本好書——《糖河鎮(zhèn)的孩子們》。小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，淡淡的，有些甜味，鎮(zhèn)上的人叫他“糖河”。一條條小河，一座座石橋，一幢幢飛檐翹脊瓦房。剛讀了開頭我的心就已經(jīng)被當(dāng)代著名兒童文學(xué)家曹文芳老師筆下的小鎮(zhèn)所吸引，迫不及待地讀了下去。
一直想要當(dāng)“司令”的麥冬，麥冬多才多藝的姐姐紫蘇，紫蘇的好朋友經(jīng)常頭疼的紅婷，還有溫柔可親的`楊老師…紅婷和紫蘇每天沿著河邊的石板路走路上學(xué)。河兩岸的孩子們最大的樂趣就是到紫糖河邊“戰(zhàn)斗”、玩耍。有時他們會絞盡腦汁地在“戰(zhàn)斗”中打敗對岸的孩子，有時他們又會為了救落水的小姑娘而不計(jì)前嫌地合作。老師身體不好，不能生娃娃，孩子們采來河邊的紫蘇為老師補(bǔ)身體.......生活在河邊的孩子們，他們的日子就像河水一樣，不急不徐地向前流去，有歡笑，也有憂愁。他們離我們很遠(yuǎn)，又仿佛就是我們身邊的好朋友們。他們雖然物質(zhì)匱乏、欲望單純，但是濃濃的親情和樸素的靈魂卻那么動人。
這本書讓我感受到寧靜和舒適，感受到滿足與喜悅。其間，深沉的愛和無私的陪伴從未離開。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇十三
暑假里，老師推薦了一些好書讓我們閱讀，我被其中的一本書深深的吸引了，書的名字叫《糖河鎮(zhèn)的孩子們》，書的名字讓我感到疑惑，“糖河”？難道這里的河水是像糖水一樣甜嗎？還是這里的孩子們每天都生活在像糖水一樣甜蜜的村莊里？于是我?guī)е苫?，開啟了我的閱讀之門。
一條小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，有些淡淡的甜味，鎮(zhèn)上的人稱它為糖河，糖河的兩邊長滿了紫蘇，把河水映成了美麗的紫色，人們又稱它為紫糖河。河的兩岸住著一群可愛的孩子們，他們是紫蘇、紅婷、麥冬、陳思霖、美麗的楊玉萍老師、優(yōu)雅的東邊奶奶……，在他們身上發(fā)生了許多有趣的故事，這些故事被糖河深深的記錄著。
通過閱讀給我留下印象最深的是孩子們最喜歡的活動，那是糖河鎮(zhèn)的孩子們和鄰村鍋底洼的孩子們開戰(zhàn)的游戲。在糖河的上面臥著一座九洞橋，橋兩邊的孩子拿著用泥做好的子彈，由司令指揮各自的士兵打仗，你看糖河鎮(zhèn)的孩子們，他們絞盡腦汁地想怎樣戰(zhàn)勝鍋底洼的孩子們。糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，他正昂首挺胸帶領(lǐng)著自己的“戰(zhàn)士”沖鋒陷陣呢，我仿佛也成了其中一員，正背著醫(yī)藥箱在救治傷員。
看到書里的故事，讓我興奮不已，糖河的孩子們每一個游戲都讓人感動，他們的童年記憶無處不在。而今，我們的.童年沒有糖河鎮(zhèn)那樣的游戲，當(dāng)年九洞橋上的泥彈丸被手機(jī)取代，當(dāng)年小伙伴奔跑的游戲變成了指尖上的滑動。想到這里，我真想和我的小伙伴們一起到戶外嬉戲，遠(yuǎn)離手機(jī)、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，一起擁抱美麗的大自然吧！
雖然糖河的孩子們有著像糖水一樣甜蜜的回憶，但我更希望我身邊的小伙伴心里能流淌著一條心靈糖河，收藏著我們自己的故事。
糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感篇十四
糖河水清澈見底，有些淡談的甜味，鎮(zhèn)上人稱其為糖河。糖河的兩邊長滿了紫蘇，把河水映得紫瑩瑩的，人們也叫它紫糖河。在這條河邊上發(fā)生了很多很多有趣的故事。其中有一段：周六，糖河鎮(zhèn)和鄰村的孩子們便開戰(zhàn)了，兩邊的孩子拿著用泥做的子彈，由司令領(lǐng)導(dǎo)著各自的士兵打仗。糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，看，他正昂首挺胸帶領(lǐng)著自己的“戰(zhàn)士”們打仗呢。他們會絞盡腦汁千方百計(jì)地在戰(zhàn)斗中打敗對岸的孩子。
看著看著，笑著笑著，為書中孩子們歡笑、悲傷……合上書，童年記憶不禁涌上心頭。奶奶家門前有蓋房子剩下的一方土丘，那是我們孩子的樂園。清晨，吃過早飯奶奶和我便“上班”了，奶奶拿著一個小板凳拉著我的小手來到土丘前，我掙脫奶奶的手像是得到了寶貝似的在那堆土上開始了一天的“工作”。陸陸續(xù)續(xù)其他的小伙伴也來了，我們一起挖坑，比賽誰挖的坑最深，深到用胳膊再也夠不到了才罷休，再將坑從地下連起來，我們稱它為：地下皇宮。蓋城堡，用各種碗、盤當(dāng)磨具裝滿土拍結(jié)實(shí)了再倒出來，在上面裝飾上樹葉、樹枝、小石子……一座城堡便完成了，扮演王子、公主舉行婚禮幸福生活。在土里倒上水和成泥做成鍋碗瓢盆、餅干蔬菜，過家家玩的不亦樂乎。
奶奶則和鄰里鄉(xiāng)親拉呱聊天，時不時督促我喝水或者吃點(diǎn)東西。中午，奶奶搭把著手駝著背回家做飯了，做完飯?jiān)谠鹤永镆贿汉?，我們的“挖土集團(tuán)”便一哄而散，一個個小饞貓都要回家吃飯了。土是我童年最好的玩伴，就像糖河鎮(zhèn)的孩子離不開水，從蹣跚走路到幼兒園我在她的懷抱中學(xué)會了和小伙伴合作，學(xué)會了有矛盾時要謙讓，學(xué)會了遇到困難不能光哭要想辦法解決問題。
但，時間像握在手里的`土，想要抓反而流失的更快，奶奶的背越來越駝，我漸漸長大。媽媽說為了我好，他們辛辛苦苦在辛店買了房子要讓我去城里上學(xué)。我不！我就不!我舍不得奶奶，舍不得我的朋友?？伞觳矓Q不過大腿，我還是去了。但我想他們，只能利用周末時間回老家去看看奶奶，去和老朋友說說知心話。現(xiàn)在舊村改造，我們的那方土丘也被“改造了”，變成了平坦的水泥路，但它在我心中已化為深深的童年記憶。糖河水是糖河鎮(zhèn)孩子們的天堂，而我的天堂在這里。
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