眼下正值深秋季節(jié)，大自然的變幻之美仿佛在向我們述說著一個(gè)故事。怎么樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
制作水果沙拉小學(xué)篇一
今天中午，爸爸上班去了，媽媽和朋友去逛街，只留下我和弟弟在家。
我們玩了一會(huì)兒，弟弟說：“姐姐，我的肚子好餓，想吃東西?！钡艿艿脑捯魟偮?，我感覺自己的肚子也“咕咕”叫了起來。我想了想，對弟弟說：“不如我們一起來做水果沙拉吧。”弟弟高興地答應(yīng)了。
我拿出幾樣水果，把香蕉切成小薄片，再把蘋果切成小四方塊，弟弟把橘子一瓣一瓣地掰開。然后，我把它們一起擺放在盤子里，放上酸奶并設(shè)計(jì)成一個(gè)笑臉的造型。哦，好像少了點(diǎn)什么，對，草莓醬！于是，我拿出草莓醬在笑臉上做了一個(gè)紅撲撲的小臉蛋。哈，大功告成！舀上一勺放到嘴里，香蕉軟軟地、滑滑地，橘子酸甜可口，蘋果又甜又脆……這時(shí)，爸爸下班回來了，我們趕快把盤子端到爸爸面前讓他品嘗，爸爸看看我倆笑著說：“啊，一直甜到了我的心里。”我和弟弟也笑了。
以后，我要多做一些好吃的食物，給家人帶去更多快樂！
制作水果沙拉小學(xué)篇二
老師從袋子里拿出了黃橙橙的香蕉，像一艘飄在海上的小船，真想讓它漂入我的嘴中。老師又從袋子里拿出了紫色的葡萄，像紫色的珍珠一樣。紅紅的蘋果像妹妹的紅臉蛋。黃色的桔子像一個(gè)黃黃的車輪。紅艷艷的火龍果像一個(gè)要爆炸的火苗。老師把香蕉的皮從香蕉上剝下來，扒皮剝開后，老師把香蕉切成一片一片的，像白色的車輪。珍珠似的葡萄被切成了兩半，葡萄的種子露出來了，好像葡萄仙子的內(nèi)臟。老師拿出了剝皮器，老師用剝皮器從上到下轉(zhuǎn)著剝。然后，老師用水果刀把蘋果切成一塊一塊的'正方形。老師把橘子皮剝開，“啪”的一聲，像是桔子哭泣了一樣。最后老師把桔子剝出來，放在盤子里，再拌好沙拉，一盤水果沙拉就做好了。
老師把水果沙拉倒進(jìn)兩個(gè)盤子里，讓每個(gè)小隊(duì)品嘗一盤。老師給我們發(fā)了牙簽，讓我們圍起食物來，老師說吃的時(shí)候，我們便大口大口的吃起來。我覺得香蕉好吃一些，它軟軟的甜甜的，非常好吃。我們這一盤不一會(huì)就吃完了。
我覺得水果沙拉非常好吃，我想以后還能品嘗到水果沙拉。
制作水果沙拉小學(xué)篇三
今天,我為大家做水果沙拉。一聽我要做水果沙拉，紫瑩瑩的葡萄快速地溜過來了，紅彤彤的蘋果著急地滾過來了，黃澄澄的梨飛快地飛來了，西瓜卻挺著大肚子，不緊不慢地走來，大叫著“朋友們，不要急，等等我！”這時(shí)，沙拉慢悠悠地也到場了。
一切準(zhǔn)備就緒，我拿起刀，把水果寶寶切成小方塊,放到碗里。然后，我隨心所欲地?cái)D上沙拉醬,這時(shí)的沙拉醬大叫起來：“??！痛死我了，擠得輕一點(diǎn)。”擠好沙拉醬就ok啦！
一旁的爸爸早就垂涎三尺了，拿起一盤水果沙拉，狼吞虎咽地吃起來，肚子撐得像豬八戒一樣，可把我笑壞了！
制作水果沙拉小學(xué)篇四
一個(gè)陽光燦爛的星期一早上，我列了一張水果清單，請媽媽去超市買一些水果，準(zhǔn)備自己嘗試做一盤水果沙拉。
下午放學(xué)一進(jìn)家門，我就發(fā)現(xiàn)媽媽把我要的水果都整整齊齊地?cái)[放在沙發(fā)前的茶幾上了，有獼猴桃、橙子、芒果、香蕉、楊桃和草莓，還有一杯酸牛奶（當(dāng)沙拉醬用）。我非常高興，旋風(fēng)般地?cái)Q開水龍頭，迫不及待地將他們一個(gè)一個(gè)地丟進(jìn)盛滿清水的洗手池里。
水果洗干凈后，我小心翼翼地用刀把皮去掉，全部切成絲、塊、片等各種各樣的形狀，然后仔細(xì)地按照一定的規(guī)律拼放在一個(gè)大大的水晶玻璃盤里。我首先把幾片芒果擺在中間，周圍圍上一片片小小的香蕉片，在蓋上獼猴桃，把楊桃放置在最邊上，最后在楊桃的縫隙里插上花瓣似的橙子和紅得像鮮血一樣的草莓。接著，我將酸奶搖了搖，倒在水果上，一盤美味的水果沙拉就做成了！它像一朵盛開的大花，真漂亮！
我發(fā)現(xiàn)，草莓片像一個(gè)個(gè)紅紅的愛心，而且很飽脹。芒果絲也很美麗，黃金般的色澤看起來非常誘人，讓人忍不住就想咬上它一口。在這些水果當(dāng)中，當(dāng)然少不了好看的獼猴桃。它毛茸茸的外表，像一個(gè)褐色的絨團(tuán)；散發(fā)著迷人香味的綠色果肉里，布滿了珍珠狀的小圓點(diǎn)，睫毛狀的分散開來，像一只只靈活的眼睛，中間深褐色的芯是眼珠，周邊淺色的肉則是眼白。
我把鼻子湊過去聞了一下，哇！各種水果的'香味交錯(cuò)混合在一起，真香！真是色、香、味俱全！我興奮地叫爸爸媽媽趕來看我的杰作，品嘗我制作的美味。爸媽一見，都夸我做得不錯(cuò)，媽媽還建議我拍幾張照片作紀(jì)念呢！
品嘗著自己第一次動(dòng)手制作的水果沙拉，我心里有說不出的高興。不僅因?yàn)樗忱拿牢?，還有收獲勞動(dòng)成果后的喜悅與自豪！
制作水果沙拉小學(xué)篇五
幾勺乳白色的沙拉，加上色彩繽紛的水果，便組成了香甜可口的水果沙拉，這可是炎炎的清涼美味喲！今天，我來當(dāng)一回身手不凡的大廚師，露一手給大家瞧瞧！
首先，把已清洗干凈的各種水果放在砧板上，紅紅的蘋果、白白的香蕉、碧綠的獼猴桃、黃燦燦的橙子、鮮嫩的草莓……真叫人垂涎三尺！第二步，把所有水果切成小方塊。就獼猴桃最淘氣了，在我手中滑來滑去不聽話，不想挨刀子。哼！本廚師刀下無情，一個(gè)也不放過；第三步，在大碗中倒進(jìn)半碗水，舀一勺鹽進(jìn)去，將切好的水果放入其中浸泡5分鐘，殺菌消毒；最后，在另一個(gè)大碗底部擠上沙拉醬，把泡好的水果放進(jìn)去，稍微拌一下，再在上面擠上一層沙拉，水果沙拉就大功告成啦！當(dāng)然，如果放進(jìn)冰箱擱上15分鐘就更加冰涼美味、沁人心脾咯！
怎么樣？學(xué)會(huì)了嗎？我可把秘訣全都公開了，們不妨試著做一次，再品嘗一下自己親手制作的水果沙拉，保證讓你喜笑顏開！記住，這可是我送給你們的夏日禮物噢！
制作水果沙拉小學(xué)篇六
昨天，我們在做水果沙拉。步驟是：首先，我們拿起水果和沙拉醬并清洗它們。然后，我們把水果切成小塊。將切好的水果放入盤中。最后，我們把沙拉醬放到盤子里，和水果攪拌均勻。過了一會(huì)兒，看到這么好吃的水果沙拉，口水都出來了。
我趕緊接過湯，迫不及待地開始吃?？磥硭忱镊攘φ娴暮艽?。
制作水果沙拉小學(xué)篇七
在英語第二單元的學(xué)習(xí)里，黃老師要求我們每人帶一樣水果到學(xué)校做水果沙拉，同學(xué)們一聽，歡呼雀躍起來，立馬跟旁邊的同學(xué)交頭接耳，興奮的不得了。
第二天，上午第三課就是英語課，同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待地拿出自己帶的水果，等待老師發(fā)令。黃老師教了幾個(gè)關(guān)于水果沙拉的句子后，就讓我們開始做水果沙拉了。做水果沙拉是由組長分工安排，每個(gè)組的組長都非常負(fù)責(zé)任，把組員該做什么都安排的井井有條。我?guī)У乃窍憬?，是做水果沙拉的嘴，這讓它更充滿活力。我們組由我來切水果，我小心翼翼地把水果切成一小塊，一小塊的放到盤子里，可是還有一個(gè)石榴不好切開來，我和小伙伴們使了九牛二虎之力，終于把石榴給切開了，最后把里面一小粒一小粒的果實(shí)放入水果沙拉里。最終通過我們組堅(jiān)持不懈的努力水果沙拉做好了。
通過這堂課，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又讓我們學(xué)到了英語知識。
制作水果沙拉小學(xué)篇八
今天上作文課，老師讓我們每一個(gè)小組都做一道好吃的菜——水果沙拉。首先老師讓每八個(gè)人分成一組，一共分成了三組。選了我的同桌，當(dāng)了我們組的小隊(duì)長，老師讓小隊(duì)長們?nèi)ツ盟ぞ叩取?/p>
接著我先拿起了一根香蕉，香蕉，仿佛像一只黃色的小船在水上漂，大家圍在一起說：“想做小花、飛機(jī)、蝴蝶、火箭……”我們選做小花，因?yàn)樽銎饋砗唵??？墒亲銎饋聿蝗菀?，我們把桔子的果肉?dāng)作花瓣圍在最邊上，隊(duì)長把皮給撥去，有一位女孩把梨子切成了片，把桔子都罩住了，中間放了好多蘋果，我們都把小隊(duì)長推在前面，老師說：“回去加工一下?！?/p>
我們把桔子放在一起，下面全都是梨子和香蕉做成的沙灘，我給它取名叫“沙灘里的菊花”，我吃了以后甜津津的。
從這次做水果沙拉，我懂得了失敗是成功之母，我準(zhǔn)備回家以后也做給爸爸媽媽吃。
制作水果沙拉小學(xué)篇九
這一節(jié)課，老師教我們做水果沙拉。
老師來了，我們可開心了，帶好了一個(gè)盤子，一個(gè)梨、蘋果、西瓜、沙拉醬，我們還帶了刀、叉，老師又告訴我們水果可以怎樣切，首先把蘋果切了，在把西瓜切了，在把蘋果的一半放進(jìn)去，在把西瓜的一半放進(jìn)去，在把西瓜和蘋果一起搞成水。在把剩下倆個(gè)一起倒進(jìn)盤子里，用叉攪辦一下，在放上沙拉醬，一個(gè)水果沙拉做好了。
制作水果沙拉小學(xué)篇十
今天，我和弟弟在看電視節(jié)目，弟弟調(diào)到一個(gè)美食節(jié)目，是做水果沙拉的?？赐赀@個(gè)節(jié)目，弟弟興奮地對我說：哥哥，我們也來做一次水果沙拉吧。我對弟弟說：好啊，我最喜歡吃水果沙拉了。
說干就干，我們?nèi)N房拿所需的材料：有紅彤彤的蘋果、青色有點(diǎn)毛茸茸的獼猴桃、金黃的香蕉和一瓶沙拉醬。
我讓弟弟把水果一個(gè)個(gè)洗干凈，這就可以做水果沙拉了。我先把水果刀在清水里浸了浸，這樣切蘋果丁時(shí)就不會(huì)粘刀。我一刀一刀小心地切著蘋果，終于，蘋果丁切好了。然后，我又拿出獼猴桃，我用刀先把獼猴桃對半切，再用勺子貼著皮把獼猴桃肉挖出來，最后用刀把獼猴桃切成丁。接著我又把香蕉剝皮切成丁。最后把這些水果丁全放進(jìn)碗里，弟弟把沙拉醬擠到上面，水果沙拉完成了。
吃著親手做的水果沙拉，覺得很好吃！
制作水果沙拉小學(xué)篇十一
昨天下午，我們游泳回到家，感覺有些餓，所以，我決定做一個(gè)水果沙拉。這樣，我還可以邀請我的好朋友來一起制作、分享。
我迫不及待的去叫我的好朋友，他來到我家之后，我們倆就開工了，我們準(zhǔn)備好西瓜、彌猴桃、蘋果、桃、蜂蜜、白沙糖等必需品后，我拿起水果刀，把一個(gè)大西瓜切成了許多塊兒小西瓜，切好之后放進(jìn)一個(gè)大盤子里，另一邊，我的`好友也把彌猴桃的皮削好了，我倆又一起把蘋果、桃的皮削好、切成小塊兒放進(jìn)盤子里，我的朋友拿起蜂蜜，我拿起白沙糖，把它們放進(jìn)了盤子里。這時(shí)侯，美味的水果派終于完美出爐！
我迫不及待的把盤子端到了客廳。我和朋友爭先恐后的想吃第一口，就連我媽媽也急切地想要嘗上一口呢！我們?nèi)齻€(gè)人吃完一口之后異口同聲的叫了起來：“哇！真好吃??！”聽到我們的叫聲，我爸爸抱著我妹妹也趕過來了，不大一會(huì)兒，一大盤水果沙拉就被我們幾個(gè)吃光了，水果沒了，但是，我們幾個(gè)依然沉浸在水果沙拉的美味之中不可自拔呢！我和好朋友高興的說：“以后有時(shí)間了，我們會(huì)再做更美味的水果沙拉的！”
通過這次制作水果沙拉，我明白了“自己動(dòng)手豐衣足食”的道理，只要肯付出，就有好收獲。
制作水果沙拉小學(xué)篇十二
今天上了一節(jié)課，我們一起做水果沙拉。
老師首先把24個(gè)人分成三個(gè)組，每組八人，然后選了三個(gè)組長，把水果和工具分給三個(gè)組長。
比賽開始了我們就開始討論，有人說：“大飛機(jī)。”有人說：“擺小鳥?！蔽艺f：“擺蝴蝶和花朵?！苯M長說：“蝴蝶和花朵吧！”接著組長就給我一根香蕉，我扒開黃色的外皮，看見了白白的果肉，口水就流了下來。但是我知道不能吃，這是用來做水果沙拉的，正在我們切好水果的時(shí)候，老師說：“還剩一刻鐘，抓緊時(shí)間。”組長說：“趕緊做?！蔽覀儼严憬逗烷僮幼龀苫ǘ洌瞄僮訖幟势ず拖憬蹲龀芍Ω?，用香蕉桔子，蘋果和火龍果做成兩只蝴蝶，最后的一分鐘，我們終于做完了，老師拍好了照片說：“可以品嘗你們的水果沙拉！”我感覺味道香甜，特別是香蕉，咬上一口甜津津的，滑溜溜的，好吃極了。
這一節(jié)作文課我明白了，一個(gè)人的力量是有限的，合作的力量是無窮無盡的。
制作水果沙拉小學(xué)篇十三
今天是我們?nèi)f碟寒假作文班的最后一節(jié)課，為了使這節(jié)課難忘，果果老師讓我們。
到了教室，我們手里拎著袋子，袋子里裝著色彩繽紛的水果。果果老師講好注意事項(xiàng)以后，我們箭一樣沖向洗手間，拼命地洗水果。
洗完水果后，果果老師來切水果。香蕉橫著切，什么什么豎著切，不一會(huì)兒，一盤盤水果就變成了各種形狀。
接下來的是擺盤，底層的香蕉怎么擺引發(fā)了爭議。劉伊典說要擺成空心，我們都要擺成實(shí)心。但是，畢竟劉伊典一個(gè)人，敵不過我們這么多人，最后還是擺成實(shí)心。
在擺盤過程中，男生時(shí)不時(shí)派來“間諜”偷看我們偉大的杰作。好像要抄襲我們的作品。可是都被我們女生無情的踢了回去。
十分鐘過去了，我們的水果沙拉變得非常漂亮，男生的卻是個(gè)鬼樣。
水果擺完了，沙拉醬出場！我們先做完水果沙拉，所以是我們先用沙拉醬。怎么擠呢？經(jīng)過我們嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎的討論，終于想好了該怎么擠。先在奇異果上輕輕的擠上一圈。再在草莓、藍(lán)莓上擠一點(diǎn)點(diǎn)沙拉醬。哈！我們的水果沙拉正式完工！
過了一會(huì)，男生的水果沙拉也做好了。果果老師說：“快出去邀請客人吧！”我和劉伊典一聽到這條消息，不管三七二十一沖出教室，見到人就拉回教室。我們還邀請了幾個(gè)小朋友來。
“滿分一千，吃完評分！”教室里幾乎每人都在喊著這句話。有三個(gè)小朋友也許是沒學(xué)過認(rèn)數(shù)吧，竟把一千寫成了一萬！最后我們以三萬七千勝過男生！
制作水果沙拉小學(xué)篇十四
今天上午，作文班舉行“水果拼盤”的活動(dòng)。開始我以為我們小組會(huì)一帆風(fēng)順的完成任務(wù)，可是有了陳子豪這個(gè)吃貨后，事情不再是那么順利了。
我們各個(gè)都帶了一些水果，陳子豪大概帶的是最多的。當(dāng)然，我只帶了三個(gè)芒果。
開始了，老師給我們四十分鐘做兩個(gè)拼盤，每組一共有四人，有四個(gè)小組。我先用火龍果，因?yàn)樗亲霞t色的，我就有了靈感：可以用染色的方法做一個(gè)夜空。本來我們分配好我和陳子豪一組做一個(gè)創(chuàng)新拼盤。英之韻和杜樂涵負(fù)責(zé)另一個(gè)拼盤?？墒菦]做多久，吃貨陳子豪就開始狂吃了，所以只剩我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)了！沒辦法，我先用火龍果給盤子染色，再用留下來的籽和小番茄的籽當(dāng)星星，然后把香蕉切成薄薄的細(xì)條，當(dāng)籬笆?；h笆里還有我費(fèi)了九牛二虎之力做的各種各樣的小花和蘆葦，我又在右邊做了一個(gè)“巨型花”（雖然有點(diǎn)兒像太陽，可是也很不錯(cuò)的）。最后，我再把芒果切成了圓形當(dāng)月亮，再把剩下的`水果切成心形，表示我對這個(gè)作品的喜愛。
我的作品完成后就轉(zhuǎn)頭看看我的隊(duì)友陳子豪，他依然在吃，連香瓜和西瓜也慘遭他的毒手。此時(shí)此刻我的心是崩潰的，他的嘴邊還滿是籽，還邊吃邊說：“我這也是在幫你們收拾剩下的水果呀！”
制作水果沙拉小學(xué)篇十五
今天。
作文。
課上，老師和我們做了一道美味的佳肴，那就是水果沙拉。
在做菜之前，老師先和我們玩了一個(gè)摸水果的游戲，老師首先拿出了一個(gè)黑黑的袋子，據(jù)老師說里面裝滿了各種各樣的水果，然后讓我們依次上來摸水果，到我的時(shí)候，我把手插進(jìn)袋子里，我摸到的是一個(gè)彎彎曲曲的東西，接著老師問我：“文涵，你摸的是什么水果呢？”我說：“我摸到的是一個(gè)彎彎曲曲的就像一個(gè)月亮一樣的東西，我肯定它是一個(gè)香蕉！”老師說：“你真聰明，答對了！”然后其他的同學(xué)也都通過了老師的考驗(yàn)。
終于要開始做水果沙拉了，首先，我們排著整齊的隊(duì)伍去洗手間洗水果，我分到的是一個(gè)紅紅的西紅柿，很快同學(xué)們來到洗手間，大家紛紛搶著洗水果，我好不容易搶到一個(gè)位置，洗完我就跑回了教室，老師說：“好了，那么大家都把水果交到前面的盆里吧，然后回到自己的位置上坐下。”接著，只見老師將水果切成了一片一片的，還有的切成了小丁。但是我們的“大門”老師切的太難看了，于是在給我們照相的女老師看不下去了，接過“大門”老師手中的水果刀，這位女老師的“刀工”還真不是一般的厲害，只見老師一會(huì)的功夫就將所有的水果切成了各種好看的樣式，接著老師將切好的水果分到了我們的盆里，我們自己將各自的水果擺了很多樣式，真是好看那，接著，我們又給水果撒上沙拉醬，嗯，現(xiàn)在的水果不光是好看了，也很好吃，我吃完兩碗，肚子就脹得不行了。
這一節(jié)課上學(xué)做的水果沙拉真是好吃，我要回去給我老爸老媽做著吃！
制作水果沙拉小學(xué)篇十六
今天是七夕情人節(jié)，爸爸媽媽也很“潮”的出去約會(huì)了。我在家閑來無事，突然靈機(jī)一動(dòng)：上次跟媽媽學(xué)做了水果沙拉，今天趁媽媽不在家，我要露一手，做盤水果沙拉給爸媽一個(gè)驚喜，增加一些節(jié)日浪漫的氣氛。
我拿出了紅彤彤的蘋果、紫色葡萄、毛茸茸的獼猴桃、翠綠的西瓜、黃瓜和橙黃的.哈密瓜。給所有的水果都洗了個(gè)澡后，我先拿了一個(gè)蘋果，用削皮刀熟練地把果皮削掉，再拿出切蘋果器，將它分成了8份，再用水果刀切成更小的塊，放進(jìn)了一個(gè)碗里。接著將哈密瓜切成一半，把瓜瓤掏掉，再用水果刀將它切成一個(gè)個(gè)梯形。我用同樣的方法將西瓜切成一半，又用半圓形的勺子挖出西瓜球，再用水果刀一切，就成了兩個(gè)半圓。接著黃瓜、獼猴桃、葡萄也被我一一切好。
我聞了聞切得大大小小，有厚有薄，五顏六色的水果塊，真香啊！我還別出心裁地我用這些水果擺出了五個(gè)笑臉，每個(gè)嘴里還各咬著個(gè)水果糖葫蘆?？粗@一個(gè)個(gè)水果笑臉，我也開心的笑了。哈哈，我給這盤水果沙拉取名為“浪漫七夕水果沙拉”。
晚上爸媽回來了，我端出了水果沙拉，還詳細(xì)的為他們解說了沙拉的特點(diǎn)，他們吃了后贊不絕口，一個(gè)勁地夸我手藝好，我聽了很是得意。
這次的浪漫七夕水果沙拉做的可真有趣啊，這也是我暑假里做的最有意義的一件事情了。
制作水果沙拉小學(xué)篇十七
我們按照老師的吩咐把蘋果切成月芽的形狀，又把一顆顆葡萄剝了皮，最后又把香蕉剝了皮，輕輕地把它切成圓形。我們把它擺成了一個(gè)笑臉，先用切好的香蕉擺一個(gè)圓形，用兩顆葡萄當(dāng)眼睛，蘋果當(dāng)嘴巴，一個(gè)笑臉就做好了。我們從瓶子里舀了四勺沙拉醬，輕輕地拌了起來。
不一會(huì)兒，水果沙拉做好了，全班同學(xué)都爭先恐后地要來嘗一嘗。我好不容易搶到了幾塊。“哇，蘋果香甜爽口，葡萄酸甜可口，香蕉又甜又嫩?！?/p>
不一會(huì)兒，一盤水果沙拉就被我們吃光了。
這真是一盤美味佳肴呀！
制作水果沙拉小學(xué)篇十八
哈哈！嗯！終于要做水果沙拉了。對我來說，一個(gè)吃貨。太棒了！
首先，我們玩“你說我猜”這個(gè)游戲，真的很好玩。我看見薛瑩焦的眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。她被難倒了嗎？很快映雪嬌不假思索地說：“這果子好大，里面有種子，很甜?！彼檬之嬃艘粋€(gè)大大的橢圓形，我們異口同聲地說：“哈密瓜！”果然！
小熱身之后，真的開始做水果拼盤了。我和應(yīng)雪嬌還有兩個(gè)男生一起做水果拼盤。其中一個(gè)男生真的很貪心。在他開始做之前，他已經(jīng)用左手拿著一個(gè)削好的蘋果吃了。還好我和應(yīng)雪嬌比較靠譜。我們拿出了今天的主角二號“刮皮神器”，一點(diǎn)一點(diǎn)的剝蘋果的皮。我讓另一個(gè)男孩把這個(gè)蘋果切成碎片。然后，我拿出大王——印花神器，壓在蘋果片上，用手輕輕一壓，印出了小花的圖案。然后把小花圖案放在盤子上，這樣依次配合，我們的工作終于完成了？有黃色、綠色、紫色、藍(lán)色。各種顏色，不可計(jì)數(shù)。然而，我們做的并不順利。真是一團(tuán)糟。這時(shí)，我看到郊的眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法。她在盤子里放滿了小花圖案和沙拉，太完美了！我們還把一些不需要的水果扔進(jìn)了袋子里，從而完成了我們的工作。對了，我們還取了兩個(gè)名字，——，《王冠上的王冠》，還有一個(gè)叫《夏夜》。你可以把水果拼盤打包好并展示出來后再吃。沒人能阻止我當(dāng)吃貨！
制作水果沙拉小學(xué)篇十九
“老師，我選了桔子、蘋果、香蕉，可以做水果沙拉嗎？”“老師，我選了蘋果、梨、圣女果做水果沙拉，你能幫我切一下嗎？”這是我們班的小朋友在時(shí)的場面，孩子們自己動(dòng)手選水果，做沙拉，高興極了。
這個(gè)星期我們正在進(jìn)行“紅黃藍(lán)綠”這一主題活動(dòng)，在這個(gè)主題中有一個(gè)“水果沙拉”活動(dòng)。家長們拿來了許多的水果，給我們這一活動(dòng)提供了豐富的材料。其實(shí)孩子們對于這個(gè)活動(dòng)并不陌生，因?yàn)槲覀冊谛“嘁炎鲞^一次水果沙拉，只是活動(dòng)的目標(biāo)與要求不同，在這次活動(dòng)中主要是讓孩子學(xué)會(huì)從選水果到切水果最后自制成水果沙拉品嘗的一個(gè)過程，比小班時(shí)增加了許多難度。首先選水果時(shí)要求孩子在眾多的水果中選出紅皮或者紅心的水果，很多孩子都選對了，有蘋果、西瓜、貞女果、石榴等，不過在制作時(shí)我允許幼兒添加別的喜歡的水果。接著讓孩子重點(diǎn)認(rèn)識一下做沙拉的一系列材料：沙拉醬，一一認(rèn)識后孩子們開始自由操作了。不過在用刀時(shí)由于刀具不夠，加上也怕孩子切到手，所以在操作時(shí)，用手剝的讓孩子們自己剝，要用刀切的有老師幫忙。
孩子們在切好的水果上澆上了沙拉醬，然后再拌勻，水果沙拉就做好了，在品嘗時(shí)，我請幼兒交流水果沙拉的味道時(shí)只能說出甜甜的，別的似乎說不出什么感覺，于是我提醒幼兒比較一下，就吃水果和水果沙拉時(shí)有什么不一樣的感覺，引導(dǎo)幼兒感覺到滑滑的、油油的感覺。
在品嘗著自己制作的沙拉時(shí)別提有多高興和自豪了，“這是我自己做的！我回家去要做給爸爸媽媽吃……”。我感覺的活動(dòng)貼近幼兒的生活，又是幼兒所喜愛的，并且孩子們在制作的過程中既鍛煉了能力又能體驗(yàn)到制作的樂趣。
制作水果沙拉小學(xué)篇二十
今天，是一個(gè)好日子，因?yàn)椋掖蛩阕鲆槐P色、香、味俱全的水果沙拉．我原以為今天會(huì)有大太陽，所以我早早地起了床，隨爺爺一同去菜市場，這樣一來，既可以幫著爺爺拎點(diǎn)今中午要吃的菜，又可以讓他幫我挑水果了。在去菜市場的路上，我就把想做水果沙拉的想法告訴了爺爺。于是，我們就說好了先買菜，再買水果。到了菜市場，我們按照約定，先去買菜。我們繞著回形圈似的小道，買了好幾樣菜，結(jié)果，又回到了入口，接下去，該買做水果沙拉的材料了，我們走出了這個(gè)“圈”，見到了一家水果店，便進(jìn)去了，看到琳瑯滿目的水果讓我應(yīng)接不暇，就連最平常的蘋果也品種繁多，更別說其它水果了．我想了又想，決定買一串葡萄，兩個(gè)梨子，兩個(gè)蘋果，兩個(gè)彌猴桃，兩個(gè)石榴和二兩棗子．當(dāng)我們把水果過了秤，付了錢，拎了東西就準(zhǔn)備回家．到了家，爺爺開始忙活起來做飯，而我，也忙活起來做水果沙拉．我先把小菜板放在了茶幾上，又把削蘋果的刀子拿了出來，又拿出了一個(gè)大盤子，再把買的所有水果通通洗了一遍，我把石榴對切，一分為二，又取出了長在一團(tuán)的石榴，放在盤子里，猶如朵朵茂盛的鮮花，俗話說，花要葉扶，于是，我又將熟透的彌猴桃也一分為二，再把皮削掉，切成小片，墊在石榴下邊兒，我又把剩下的彌猴桃也全部切成片，一片疊一片地繞著盤子圍了半個(gè)圈，就像層層階梯，預(yù)示著祝我步步高升。既然是梯子，得有人來登呀！于是，我又將撕了皮的葡萄放了一個(gè)在第一片的彌猴桃上，又放了一顆大約在彌猴桃樓梯的中間，再放了一顆在最后一片的彌猴桃上，于是，我又把剩下的葡萄也全都撕了皮，取出葡萄籽，用湯匙壓扁，鋪在盤子沒有被水果遮住的地方，這樣青色的葡萄仁就成了鋪下的片片芳草地，給人一種生機(jī)勃勃的感覺。我又把棗子對切，掏出棗子核，芯朝里，皮朝外，蓋過來，就像一座座小房子，有了房子，怎么能沒有孩子的嘻戲呢？我便又費(fèi)了九牛二虎之力，有梨和蘋果切成了一個(gè)個(gè)星星一樣的形狀，再把這些“小人”卡在這一簇簇“花叢”中，好像他們在玩‘‘躲貓貓’’的游戲。哈！萬事俱備，只欠東風(fēng)了！只要再在葡萄草地上點(diǎn)上沙拉醬，這片草地就能長上不白花了，真是別有一番風(fēng)味！而且味道會(huì)更好！“噢！”我怦然一震，“我居然忘買沙拉醬了！”現(xiàn)在，已經(jīng)來不及去買了，不然，只有吃水果拼盤了，“對呀！我為什么不換以弄一個(gè)水果拼盤呢！”于是，我就直接將這盤沒有沙拉醬的水果沙拉——水果拼盤端上了飯桌，讓大家來嘗，果然，還是得到了爺爺他們的贊賞。
這件事讓我明白了兩個(gè)道理，其一是：做任何事都不能馬虎，要考慮周全，不然這件事到最后也只能“差東風(fēng)”。其二是：無論做什么事，只要是自己努力做的，哪怕沒有達(dá)到想要的效果，但還是會(huì)讓人覺得受之有益、其樂無窮。
制作水果沙拉小學(xué)篇二十一
星期六早上，李先生一進(jìn)教室，就告訴大家，今天我們要四到六個(gè)人一組做水果沙拉。如果看到哪一組最好，就給他們起個(gè)“小美食家”的稱號。學(xué)生們聽到這個(gè)消息，高興得手舞足蹈，似乎有信心成為我們班的“小美食家”。
李先生讓大家自由分組，我和李四人一組。李先生一下命令，我們小組就討論了這個(gè)計(jì)劃。經(jīng)過一番討論，我們決定做兩份水果沙拉，選擇最好的一份參與選擇。我和張做一個(gè)，李和劉晚喜做另一個(gè)。接下來我們分配工作，我來切東西，這個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)擺姿勢。作業(yè)結(jié)束后，我們投入到做水果沙拉的激情中。我把水果切成塊，放在碗里。然后，我從碗里拿出了他需要的水果。拿出水果后，我們把沙拉醬倒在盤子里，攪拌均勻。工作了很久，終于完成了，但是我們并不滿意。突然，張靈機(jī)一動(dòng)，拿了一個(gè)西瓜殼，放在盤子里，在西瓜殼的前后各放了四個(gè)楊梅。哇！一只栩栩如生的烏龜出現(xiàn)在我眼前。最后我們選擇了這個(gè)水果沙拉來爭奪“小美食家”的稱號。
李老師挑選了四位評委品嘗評價(jià)，四位評委選出了最好的水果沙拉。入選組的成員成了我們班的“小美食家”。我們組的同學(xué)雖然沒有成為“小美食家”，但在這次做水果沙拉的活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了自己做美味的水果沙拉，玩得不亦樂乎。
制作水果沙拉小學(xué)篇二十二
今天上了一節(jié)課，我們一起做水果沙拉。
老師首先把24個(gè)人分成三個(gè)組，每組八人，然后選了三個(gè)組長，把水果和工具分給三個(gè)組長。
比賽開始了我們就開始討論，有人說：“大飛機(jī)?！庇腥苏f：“擺小鳥?！蔽艺f：“擺蝴蝶和花朵?！苯M長說：“蝴蝶和花朵吧！”接著組長就給我一根香蕉，我扒開黃色的外皮，看見了白白的果肉，口水就流了下來。但是我知道不能吃，這是用來做水果沙拉的，正在我們切好水果的時(shí)候，老師說：“還剩一刻鐘，抓緊時(shí)間?！苯M長說：“趕緊做?！蔽覀儼严憬逗烷僮幼龀苫ǘ?，用橘子檸檬皮和香蕉做成枝干，用香蕉桔子，蘋果和火龍果做成兩只蝴蝶，最后的一分鐘，我們終于做完了，老師拍好了照片說：“可以品嘗你們的水果沙拉！”我感覺味道香甜，特別是香蕉，咬上一口甜津津的，滑溜溜的，好吃極了。
這一節(jié)課我明白了，一個(gè)人的力量是有限的，合作的力量是無窮無盡的。
老師點(diǎn)評：真精彩，你不僅翔實(shí)的記述了做水果沙拉的經(jīng)過，還觀察到水果的形狀與顏色，你不僅寫出了沙拉的滋味，還從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，主題鮮明，構(gòu)思巧妙，條理清晰。
制作水果沙拉小學(xué)篇二十三
情景描述：
“老師，我選了桔子、蘋果、香蕉，可以做水果沙拉嗎？”“老師，我選了蘋果、梨、圣女果做水果沙拉，你能幫我切一下嗎？”這是我們班的小朋友在制作水果沙拉時(shí)的場面，孩子們自己動(dòng)手選水果，做沙拉，高興極了。
評價(jià)分析：
這個(gè)星期我們正在進(jìn)行“紅黃藍(lán)綠”這一主題活動(dòng)，在這個(gè)主題中有一個(gè)“水果沙拉”活動(dòng)。家長們拿來了許多的水果，給我們制作水果沙拉這一活動(dòng)提供了豐富的材料。其實(shí)孩子們對于這個(gè)活動(dòng)并不陌生，因?yàn)槲覀冊谛“嘁炎鲞^一次水果沙拉，只是活動(dòng)的目標(biāo)與要求不同，在這次活動(dòng)中主要是讓孩子學(xué)會(huì)從選水果到切水果最后自制成水果沙拉品嘗的一個(gè)過程，比小班時(shí)增加了許多難度。首先選水果時(shí)要求孩子在眾多的水果中選出紅皮或者紅心的水果，很多孩子都選對了，有蘋果、西瓜、貞女果、石榴等，不過在制作時(shí)我允許幼兒添加別的喜歡的`水果。接著讓孩子重點(diǎn)認(rèn)識一下做沙拉的一系列材料：沙拉醬，一一認(rèn)識后孩子們開始自由操作了。不過在用刀時(shí)由于刀具不夠，加上也怕孩子切到手，所以在操作時(shí)，用手剝的讓孩子們自己剝，要用刀切的有老師幫忙。
孩子們在切好的水果上澆上了沙拉醬，然后再拌勻，水果沙拉就做好了，在品嘗時(shí)，我請幼兒交流水果沙拉的味道時(shí)只能說出甜甜的，別的似乎說不出什么感覺，于是我提醒幼兒比較一下，就吃水果和水果沙拉時(shí)有什么不一樣的感覺，引導(dǎo)幼兒感覺到滑滑的、油油的感覺。
所思所悟：
在品嘗著自己制作的沙拉時(shí)別提有多高興和自豪了，“這是我自己做的！我回家去要做給爸爸媽媽吃……”。我感覺制作水果沙拉的活動(dòng)貼近幼兒的生活，又是幼兒所喜愛的，并且孩子們在制作的過程中既鍛煉了能力又能體驗(yàn)到制作的樂趣。
制作水果沙拉小學(xué)篇二十四
今天是我們?nèi)f碟寒假作文課的最后一節(jié)課。為了讓這節(jié)課難忘，曹保果老師讓我們做水果沙拉。
當(dāng)我們到達(dá)教室時(shí)，我們正提著裝有彩色水果的袋子。曹保果老師告訴我們要注意什么后，我們像箭一樣沖到浴室，拼命地洗水果。
洗完水果后，曹保果老師來切水果。香蕉橫著切，豎著切。不一會(huì)兒，一盤盤的水果就變成了各種形狀。
接下來就是擺表了。如何把香蕉放在底部引起了爭議。劉一典說，我們要把它做成空心的，我們都要把它做成實(shí)心的。然而，畢竟光是劉一典，根本不是我們這么多人的對手，最后他被裝進(jìn)了固體。
在擺桌子的過程中，男生們不時(shí)派出“探子”來窺視我們偉大的杰作。它好像在抄襲我們的作品。但是我們女生毫不留情的把他們踢了回去。
十分鐘后，我們的水果沙拉變得很漂亮，但是男生沙拉是鬼。
水果吃完，沙拉醬就出來了！我們先吃完水果沙拉，所以我們先用沙拉醬。怎么擠？經(jīng)過我們認(rèn)真仔細(xì)的討論，終于想出了怎么擠。首先，在獼猴桃上輕輕擠一圈。在草莓和藍(lán)莓上擠一點(diǎn)沙拉醬。哈！我們的水果沙拉正式結(jié)束了！
過了一會(huì)兒，男孩們的水果沙拉準(zhǔn)備好了。曹保果老師說：“出去請客人！”我和劉一典聽到這個(gè)消息，就胡亂沖出教室，遇到人就拉回到教室。我們還邀請了一些孩子來。
“滿分一千，完成分?jǐn)?shù)！”教室里幾乎每個(gè)人都在喊這句話。有三個(gè)孩子可能沒有學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，但是已經(jīng)把一千寫成了一萬！最后我們以3.7萬打敗了男生！
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