通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。在總結(jié)中，我們可以舉例說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些優(yōu)秀大學(xué)生總結(jié)的作品，供大家參考和學(xué)習(xí)。
音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇一
本次教師才藝比賽是一次競(jìng)賽活動(dòng)，所有華南機(jī)構(gòu)的教師參加了競(jìng)賽，在機(jī)構(gòu)內(nèi)掀起了一次簡(jiǎn)筆畫(huà)、園長(zhǎng)主持講話(huà)稿、家長(zhǎng)開(kāi)放日策劃、大班畢業(yè)典禮策劃及教師講話(huà)稿的高潮，推動(dòng)了華南機(jī)構(gòu)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。縱觀(guān)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，參賽教師得到了很好的鍛煉，增強(qiáng)了對(duì)提高才藝重要性的認(rèn)識(shí)。下面就對(duì)整個(gè)活動(dòng)作一個(gè)小結(jié)。
第一，領(lǐng)導(dǎo)重視程度高
籌備和組織大賽期間，李總和機(jī)構(gòu)人員認(rèn)真研究，出主意、給政策，努力把本次賽事搞好。李總領(lǐng)導(dǎo)自任大賽組長(zhǎng)，開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，提指導(dǎo)性意見(jiàn)。并且，李總和機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)每場(chǎng)比賽都到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、檢查。園領(lǐng)導(dǎo)提出要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度和宣傳力度。鼓勵(lì)機(jī)構(gòu)教師提高綜合素質(zhì)，注重促進(jìn)特長(zhǎng)的培養(yǎng)，為教師發(fā)展鋪路。所以此次設(shè)立了1等獎(jiǎng)1名、2等獎(jiǎng)2名、3等獎(jiǎng)3名。
第二，規(guī)模大。此次大賽是由華南教育機(jī)構(gòu)主辦的東莞四家幼兒園的比賽，全機(jī)構(gòu)不同年級(jí)組和不同學(xué)科教師同臺(tái)競(jìng)技交流。打破以往年級(jí)教師才藝展示比武的模式。
第三，要求嚴(yán)、水平高
此次大賽的規(guī)范性強(qiáng)，除了各種環(huán)節(jié)如宣傳、組織、評(píng)分、登統(tǒng)等工作都非常嚴(yán)密、到位以外，有兩點(diǎn)值得肯定：一是要求嚴(yán)格，我們各評(píng)委和參賽選手都開(kāi)了預(yù)備會(huì)，講解注意事項(xiàng)，提出了工作要求，要求評(píng)委打分要公平公正，要求參賽教師精心準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)比賽要求脫稿、并有文字資料。二是水平高：此次大賽評(píng)委由趙校長(zhǎng)和各處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任，具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，評(píng)價(jià)水平高，選手成績(jī)可信度高。另外通過(guò)各項(xiàng)比賽的實(shí)況來(lái)看，許多教師在某些方面確實(shí)很有才氣，進(jìn)步較快。
第四，教師參加比賽的積極性很高。所有參賽教師在賽前都進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，比賽中，參賽教師全神貫注，全情投入，比賽氣氛既緊張又和諧。雖然部分教師的某項(xiàng)基本功還有待加強(qiáng)和提高，但有了這種積極認(rèn)真的態(tài)度，再假以時(shí)日，多利用課余時(shí)間練習(xí)，老師們的才藝肯定會(huì)有大幅提高。
第五，比賽的意義重大。
本次活動(dòng)為機(jī)構(gòu)教師的成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)，為大家提供了一次鍛煉、展示的機(jī)會(huì)，相互觀(guān)摩、增進(jìn)了解、取長(zhǎng)補(bǔ)短，也讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們發(fā)現(xiàn)了許多教師的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。老師們要以此次活動(dòng)為契機(jī)，在機(jī)構(gòu)要掀起一次互相學(xué)習(xí)、共同研究、整體提高的新高潮，并以“競(jìng)技”的理念加速提高綜合素質(zhì)。
教師才藝是機(jī)構(gòu)一項(xiàng)常抓不懈的工作。為進(jìn)一步提高教師綜合教學(xué)能力，推動(dòng)本機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量的整體提高，下一步機(jī)構(gòu)將會(huì)加大對(duì)教師才藝的培訓(xùn)和檢查力度，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)全面提高全體教師的教學(xué)綜合教學(xué)能力，真正打造一支教學(xué)綜合教學(xué)能力、綜合素質(zhì)高的師資隊(duì)伍。
希望通過(guò)本次活動(dòng)，廣大教師真正認(rèn)識(shí)到教師才藝的重要性，樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識(shí)。講話(huà)稿、練畫(huà)（話(huà)）不只是園長(zhǎng)、主任、美術(shù)教師的任務(wù)，更是所有教師的任務(wù)。所有教師都應(yīng)認(rèn)真練習(xí)講話(huà)，從詞語(yǔ)入手，在到句子、文章，堅(jiān)持練習(xí)，不斷提升自我，教師講的一手好話(huà)不僅是一種文化的傳承，更有可能會(huì)影響學(xué)生的一生，是一種責(zé)任；簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)要通過(guò)觀(guān)察生活，總結(jié)提煉，應(yīng)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條、幾何圖形暢表現(xiàn)，由簡(jiǎn)入繁的形式，積累練習(xí)，并能熟練應(yīng)用到本學(xué)科的輔助教學(xué)上，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇二
20xx年11月26號(hào)晚，由校團(tuán)委主辦，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦的以“百樂(lè)齊奏，暢享精彩”為主題的校園器樂(lè)大賽在學(xué)生活動(dòng)中心成功舉辦。本次活動(dòng)秉承著校團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的豐富校園生活的發(fā)展觀(guān)精神，并在四方的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功。此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅達(dá)到了預(yù)期目的，更讓對(duì)藝術(shù)有追求的同學(xué)找到了交流的平臺(tái)。本次器樂(lè)大賽實(shí)現(xiàn)了“使同學(xué)們?cè)诔鋵?shí)而緊張的學(xué)習(xí)生活之外，能夠體驗(yàn)藝術(shù)的美，培養(yǎng)更高，更全面的綜合素質(zhì)，并用音樂(lè)的方式促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，展現(xiàn)我校大學(xué)生的風(fēng)采”的目的。
（一）活動(dòng)前期：
一、各個(gè)部門(mén)確定工作任務(wù)的安排，以及活動(dòng)期間人員分工。
二、活動(dòng)部完成器樂(lè)大賽活動(dòng)策劃書(shū)，完成了活動(dòng)前期的報(bào)名工作和場(chǎng)地的申請(qǐng)，并對(duì)安排工作人員與參賽人員聯(lián)系。
三、外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓的邀請(qǐng)，通知領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的到場(chǎng)工作事的進(jìn)展并協(xié)助其他部門(mén)工作。
四、辦公室負(fù)責(zé)通知參賽選手的到場(chǎng)工作。
五、宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)大賽進(jìn)行前期的宣傳工作，報(bào)名表的制作，海報(bào)、條幅的制作。
六、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的采購(gòu)問(wèn)題，并做好詳細(xì)的記錄并協(xié)助其他部門(mén)工作。各部門(mén)分工合理明確，參與人員認(rèn)真負(fù)責(zé)使得前期的準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)?shù)某浞譃榫o接著而來(lái)的交流會(huì)做了完美的前奏。
（二）活動(dòng)開(kāi)展。
11月22日晚，器樂(lè)大賽在8507進(jìn)行了初選，所有參賽選手按順序登臺(tái)表演自己報(bào)名時(shí)所選的樂(lè)器，由評(píng)委打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低，選出了專(zhuān)業(yè)組6人，非專(zhuān)業(yè)組6人進(jìn)入決賽。
11月26日，在學(xué)生活動(dòng)中心舉行的器樂(lè)大賽決賽落實(shí)，上午會(huì)場(chǎng)布置人員精心布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，通知參賽人員參加比賽并對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排；晚上接待人員聯(lián)系并接待了嘉賓領(lǐng)導(dǎo)，晚上7:00器樂(lè)大賽正式開(kāi)始，大賽開(kāi)始前，社聯(lián)指導(dǎo)老師為器樂(lè)大賽致辭，隨后在大賽中選手們各展風(fēng)采，把比賽一次又一次的帶向高潮，給觀(guān)眾帶來(lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，在一番激烈的角逐后，由評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出的分?jǐn)?shù)，對(duì)此得出比賽結(jié)果，最后嘉賓領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品，大賽結(jié)束后，工作人員收拾打掃場(chǎng)地。
（三）活動(dòng)后期。
11月27日社聯(lián)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)器樂(lè)大賽進(jìn)行總結(jié)，對(duì)于大家近半個(gè)月的努力給予肯定，但也指出了活動(dòng)中的不足，對(duì)于不足我們虛心接受并想出解決方案，并在下一次活動(dòng)中努力避免克服，最后是活動(dòng)總結(jié)、新聞的上交。
（一）、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和獲得經(jīng)驗(yàn)。
一、與校團(tuán)委保持密切聯(lián)系，遇到困難得到他們的幫助與支持。
二、社聯(lián)內(nèi)部秉承著團(tuán)結(jié)、責(zé)任的工作態(tài)度做好每一件事，指導(dǎo)小組分工明確、責(zé)任到人。
三、前后期的活動(dòng)宣傳到位。前期的海報(bào)、展板的宣傳和舞臺(tái)展示，讓廣大師生了解了器樂(lè)大賽賽程的進(jìn)程。
四、節(jié)目銜接合理，主持人應(yīng)變能力快。
（二）、活動(dòng)欠缺之處。
雖然活動(dòng)中有好的方面，但也有不足之處：
一、節(jié)目順序編排不恰當(dāng)。
二、節(jié)目不能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
三、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾流失大。
對(duì)于這些問(wèn)題，給出一些建議：
一、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。
二、活動(dòng)開(kāi)展之前應(yīng)加強(qiáng)宣傳，使更多的同學(xué)參與到器樂(lè)大賽中，吸引更多的觀(guān)眾。
雖然器樂(lè)大賽中存在不完美的地方，但是就整場(chǎng)的活動(dòng)效果而言，為我們今后再次舉辦器樂(lè)大賽打好了基礎(chǔ)。
不管怎么說(shuō)，這場(chǎng)比賽圓滿(mǎn)舉行，為我們舉辦下一次活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)的問(wèn)題也為我們下一次活動(dòng)的可預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題提供了材料。本次器樂(lè)大賽雖然是在一個(gè)有限的時(shí)間段舉辦的，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當(dāng)器樂(lè)大賽的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)舞動(dòng)吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！相信我們以后舉辦的活動(dòng)會(huì)越辦越好。
音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇三
五里店小學(xué)花樣跳繩比賽活動(dòng)小結(jié) 20xx年5月17日下午15：00，我校舉行了跳繩比賽，現(xiàn)對(duì)比賽活動(dòng)總結(jié)如下：
一、總體情況：
程序組織較好，各班對(duì)學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序，活動(dòng)過(guò)程中各個(gè)班級(jí)的同學(xué)跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅(jiān)持不懈，取得了很好的成績(jī)，收到了預(yù)期的效果，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。
二、主要優(yōu)點(diǎn)
1、各班能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)，對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀(jì)律很好，很有秩序。比賽時(shí)，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀(guān)看比賽，賽場(chǎng)秩序非常好，比賽氛圍也非常好。
3、參賽的班級(jí)技術(shù)技巧上都有一定的提高，能做到堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4、評(píng)委老師及工作人員能公平、公正認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待本次比賽的評(píng)判，并及時(shí)地填寫(xiě)好表格，保證了這次比賽的水平。
三、存在問(wèn)題
1、部分班級(jí)在觀(guān)看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，班主任老師沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生。
2、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。
這次跳繩比賽豐富了學(xué)生們的課余生活，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的身體，磨練了同學(xué)們的意志，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，一些班級(jí)經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了理想的成績(jī)。在此我們向他們表示衷心的祝賀。
音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇四
xx年4月13日，學(xué)校進(jìn)行了首屆班主任基本功比賽，雖然僅有4個(gè)班級(jí)4個(gè)班主任，但比賽流程是那樣的規(guī)范，規(guī)范得瞬間有所成長(zhǎng)。因?yàn)檎麄€(gè)流程由本校校長(zhǎng)即名班主任全程設(shè)計(jì)與監(jiān)考，不亞于其他級(jí)別的基本功比賽了。
為了能在比賽中有所想有所表述有所描繪，前期工作也已在準(zhǔn)備之中，只是準(zhǔn)備得有些茫然，有些不知所措，有與班主任有關(guān)的材料與經(jīng)驗(yàn)都有所借鑒，希望能通過(guò)耳濡目染，對(duì)自己會(huì)有所啟發(fā)。
比賽活動(dòng)如約進(jìn)行，分兩個(gè)時(shí)間段：早上90分鐘的筆試和中午10分鐘+15分鐘的準(zhǔn)備與面試。工作與成長(zhǎng)不矛盾，從指甲縫中擠時(shí)間，來(lái)不得半點(diǎn)的閑暇。從早讀到第一節(jié)課，我與學(xué)生的課堂約會(huì)有的放矢地進(jìn)行，大課間的晨會(huì)與孩子們共同分享，還沒(méi)做好預(yù)熱就已步入了只有筆尖沙沙作響的考場(chǎng)。心中雖然沒(méi)有波瀾起伏，但手指頭已經(jīng)發(fā)涼，整張?jiān)嚲淼膬?nèi)容是那么的高大上，專(zhuān)業(yè)、精準(zhǔn)、規(guī)范，瞬間無(wú)從下手，原有的積累在此時(shí)好像是英雄無(wú)用武之地了。
稍稍氣定神閑之后，從瀏覽整張?jiān)囶}開(kāi)始，從題目中尋找答題的靈感，漸漸地慢慢地，思緒開(kāi)始飛舞，文字在筆下流淌。一眨眼功夫，漫長(zhǎng)的90分鐘顯得那么短暫，在與監(jiān)考老師的時(shí)間蠻纏中，勉強(qiáng)將題目作答完整。這還只是小菜一碟，打湯環(huán)節(jié)真是有得我收受。
中午，還沒(méi)將中餐食物完全下咽，就得坐在辦公室準(zhǔn)備面試的演講，雖然是本校，但窘于自己的口才，連自己都嫌棄，只能“打腫臉充胖子”，硬著頭皮上了。匆匆忙忙準(zhǔn)備了一小段話(huà)，便已到了演講時(shí)間。真是鍛煉，淡定但沒(méi)有半點(diǎn)的胸有成竹，稀稀拉拉地侃，講得連自己都要笑出聲了。沒(méi)一會(huì)就完成任務(wù)了，心里想著“重在參與吧!”
賽后的點(diǎn)評(píng)真是一針見(jiàn)血，單刀直入，正中要害，好好磨練，不斷提取經(jīng)驗(yàn)，才能有所成長(zhǎng)，真有一種“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，在小賽中大大的受教了。
音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇五
啦啦啦，我最喜歡的音樂(lè)課，今天第三節(jié)就是了，我期盼著音樂(lè)課的來(lái)到。
終于上課了，我早早的準(zhǔn)備好了我的音樂(lè)書(shū)和音樂(lè)拓展本。音樂(lè)老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了門(mén)口，我嗓音洪亮的喊：“起立！”這節(jié)課就正式開(kāi)始了，音樂(lè)課還是“老一套”自己練習(xí)，大家一起唱。老師說(shuō)要檢查背誦真善美的`小世界，我以為和小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)那首歌一樣，選一個(gè)隊(duì)，叫1號(hào)起來(lái)唱，準(zhǔn)備就緒！和我想象中大相徑庭，老師則是采用了每隊(duì)pk的形式，四個(gè)隊(duì)長(zhǎng)出來(lái)了，分三輪，哪個(gè)隊(duì)獲勝的多哪個(gè)隊(duì)勝，第一輪，隊(duì)長(zhǎng)選人。我站在前面，我自己唱的也不錯(cuò)，如果我上，基本勝券在握，可是我是隊(duì)長(zhǎng)，不能上。我就從我的隊(duì)員里尋找，我選中了一位男同學(xué)，唱歌也非常好聽(tīng)，準(zhǔn)備pk！慢慢的，大家都唱完了，也比完了，我當(dāng)然內(nèi)心向著我隊(duì)隊(duì)員，但是音樂(lè)老師說(shuō)不能謀私，反正也沒(méi)我啥事，下面的同學(xué)根據(jù)同學(xué)唱的怎么樣，舉1234（依次代表abcd隊(duì)）大家開(kāi)始舉手，我們隊(duì)的人當(dāng)然要舉2嘍！我一看，天啊，全班都舉的“2”只有兩位同學(xué)舉了“1”第二輪，交換隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)看著別隊(duì)的隊(duì)員，感覺(jué)最有可能唱不好的叫起來(lái)，我就把我覺(jué)得不行的叫起來(lái)了，這一回，我身為隊(duì)長(zhǎng)。我還不知道我隊(duì)員唱歌怎么樣嗎，d隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)失手了，叫了我們隊(duì)里的4組4號(hào)，我深知，他唱歌好聽(tīng)，我心中竊喜。其實(shí)我叫的這個(gè)人也不錯(cuò)，可就輸在了嗓子上。最終，我們b隊(duì)全票勝出，只比了兩局，老師宣布結(jié)果：“2組（也就是b隊(duì)）勝！第三局不用比了?！蔽覀冴?duì)開(kāi)心的直擊掌。
音樂(lè)課真有趣，我愛(ài)音樂(lè)！
音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇六
濃情五月，萬(wàn)物生長(zhǎng)。年輕的我們都有一顆熾熱的愛(ài)國(guó)心。為豐富校園文化生活內(nèi)容，推動(dòng)校園愛(ài)國(guó)主義文化建設(shè)，提升校園文化氛圍，構(gòu)建一個(gè)和諧校園，給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，更是配合第八屆“科技讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展，培養(yǎng)同學(xué)們高尚的情操，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情，——系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部和心理健康部共同舉辦以“愛(ài)國(guó)主義”為主題朗誦比賽?！翱萍甲x書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)是我校一年一次的大型活動(dòng)，作為其中的子活動(dòng)，朗誦比賽對(duì)于同學(xué)們具有重要意義。我們對(duì)本次活動(dòng)做了充分準(zhǔn)備，比賽前期通過(guò)張貼海報(bào)、召開(kāi)會(huì)議的形式發(fā)動(dòng)同學(xué)們參與其中。在大家的共同努力下，此次——系“愛(ài)國(guó)主義”主題朗誦比賽初賽圓滿(mǎn)結(jié)束。
本次朗誦比賽初賽我們請(qǐng)到了外語(yǔ)系優(yōu)秀主持人曾——學(xué)長(zhǎng)、田覓學(xué)姐以及外語(yǔ)系優(yōu)秀朗誦者蔣——學(xué)姐、張——學(xué)姐擔(dān)任此次比賽評(píng)委。在主持人介紹完比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)后，比賽正式開(kāi)始。參賽選手流暢且飽含深情的語(yǔ)言搭配觸人心弦的音樂(lè)，演繹了一場(chǎng)場(chǎng)精彩動(dòng)人的畫(huà)面。其中張瑜菲選手的朗誦抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂，以其特有的柔美之聲為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)享受。楊勁選手用其渾厚激昂的聲音朗誦的《青春中國(guó)》體現(xiàn)了新中國(guó)的生命力與鋼鐵般的意志力，深深地敲打在了在場(chǎng)每一個(gè)人的心上。而其中一篇《我驕傲，我是中國(guó)人》更是讓所有人產(chǎn)生共鳴。
活動(dòng)的最后，外語(yǔ)系優(yōu)秀主持人曾——、田覓分別為此次比賽做了點(diǎn)評(píng)。曾——學(xué)長(zhǎng)提到：“朗誦的忌諱就是平淡的語(yǔ)氣和錯(cuò)誤的重讀。選材方面要選擇合適自己的內(nèi)容，不能生搬硬套。背景音樂(lè)能夠?yàn)槔收b營(yíng)造氛圍，但如果選擇上與朗誦內(nèi)容脫節(jié)，就會(huì)不和諧，破壞朗誦。”而田覓學(xué)姐更是從選手的表現(xiàn)、動(dòng)作、吐詞、朗誦技巧等方方面面做出點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，使參賽選手受益匪淺。
活動(dòng)前我們做了充分準(zhǔn)備，使此次活動(dòng)能夠順利舉辦。同時(shí)我們也看到了一些不足之處：比賽宣傳不夠到位，導(dǎo)致同學(xué)們參與積極性不高，甚至出現(xiàn)比賽前棄權(quán)的狀況。在前期準(zhǔn)備工作中，有部分選手未能將配樂(lè)及時(shí)發(fā)送給工作人員，選手們不得不在比賽過(guò)程中自行播放配樂(lè)，一定程度上影響了他們的發(fā)揮。總的來(lái)說(shuō)，此次“愛(ài)國(guó)主義”朗誦比賽初賽還是比較成功的，因?yàn)橛辛舜蠹业墓餐?，我們得以順利選出進(jìn)入決賽的優(yōu)秀選手。我們期待他們?cè)趶?fù)賽中能夠有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。同時(shí)我們也會(huì)吸取此次活動(dòng)中的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，將今后的活動(dòng)越辦越好。也希望大家能夠始終保持充滿(mǎn)激情的愛(ài)國(guó)之心沒(méi)祝福我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，祝福我們的祖國(guó)明天更加美好！
為了更有效地促進(jìn)朗讀教學(xué)，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)、用語(yǔ)、愛(ài)語(yǔ)的思想意識(shí)、情感，學(xué)校于11月24日精心組織了一至六年級(jí)學(xué)生的朗讀比賽。
在老師的指導(dǎo)下，各班選手都做了充分的賽前準(zhǔn)備，比賽場(chǎng)上選手們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神振奮，朗讀的時(shí)候絕大多數(shù)孩子都能做到口齒清楚，感情豐富，或抒情朗誦，或激昂高歌，抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂地演繹出每一篇的深刻內(nèi)涵，得到了觀(guān)眾們的陣陣掌聲和老師們的一致好評(píng)，給人以濃濃的情感熏陶和美的享受，盡顯我們xx小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采和獨(dú)領(lǐng)語(yǔ)言魅力。帶給我們很多的感動(dòng)和感想?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
邱xx校長(zhǎng)親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)，孫xx校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)組織實(shí)施，安排教師與學(xué)生積極參與;組內(nèi)成員各負(fù)其責(zé)；評(píng)委打分公正客觀(guān)，活動(dòng)開(kāi)展有條不紊。
在本次比賽過(guò)程中，每位參賽的同學(xué)都用最動(dòng)聽(tīng)的聲音誦讀出一篇篇，那聲音流入每位聽(tīng)者的心田，激蕩著大家的胸懷，陶冶著師生的性情。師生在這場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴中，得到了高尚的精神享受和生動(dòng)的美感愉悅。六年級(jí)徐園朗誦的《黃松》氣勢(shì)豪邁，盡展黃松的雄奇與頑強(qiáng)；四年級(jí)的曹佳怡朗讀的《草原》，時(shí)而輕柔，時(shí)而熱烈，把草原的美麗與草原人的熱情表現(xiàn)得淋漓盡致……顯示了較高朗誦水平和良好的欣賞理解能力，他們的精彩朗誦和賞析使全場(chǎng)師生聽(tīng)得聚精會(huì)神，興致勃勃。通過(guò)緊張的角逐，六年級(jí)的徐園同學(xué)、四年級(jí)的曹佳怡同學(xué)、二年級(jí)的溫菲分別贏(yíng)得了高、中、低年級(jí)段的第一名，對(duì)他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)表示祝賀！比賽取得圓滿(mǎn)成功。
從比賽能夠看出，通過(guò)本題的研究，語(yǔ)老師和學(xué)生對(duì)的理解透徹了，深刻了，都能夠?qū)⒆约旱母星槿谌胫小？傊@次朗誦比賽達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，它必將激起學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)優(yōu)雅而美好情愫的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)朗讀的熱愛(ài)。
本次活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定失誤和不足，比如說(shuō)學(xué)生著裝沒(méi)統(tǒng)一安排；部分學(xué)生朗誦情感把握不準(zhǔn)；沒(méi)有配上朗誦背景音樂(lè)；個(gè)別學(xué)生心理素質(zhì)不強(qiáng)，發(fā)揮失常，有怯場(chǎng)現(xiàn)象等，需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善，創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。
為此，我們語(yǔ)組全體成員將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)得失，研討現(xiàn)代教學(xué)方法，在平時(shí)的語(yǔ)教學(xué)中讓我們一如既往地加強(qiáng)朗讀教學(xué)，開(kāi)展特色活動(dòng)，營(yíng)造朗讀氛圍，使同學(xué)們的朗讀水平和語(yǔ)綜合能力得到更有效地提升！為我校語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)展，語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力！
音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇七
為繁榮學(xué)院校園文化生活，豐富同學(xué)們的日常文化生活，發(fā)掘文娛人才，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，所組織的又一次大型活動(dòng)。和往常一樣，我們?cè)诨顒?dòng)之初就進(jìn)行了嚴(yán)密的策劃，做出詳細(xì)的策劃書(shū)，并與宣傳部合作推出了一系列的宣傳活動(dòng)，其中包括大型展板、海報(bào)等宣傳方式。使得本次活動(dòng)在同學(xué)們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動(dòng)的成功舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了汲取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將這次比賽總結(jié)如下：
20xx年5月初，本次活動(dòng)開(kāi)始正式報(bào)名。報(bào)名人數(shù)為30人。經(jīng)過(guò)初賽，從中產(chǎn)生了17位選手進(jìn)入決賽。
20xx年5月21日中午，17位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行第一次彩排。
20xx年5月22日中午，大賽的最后工作準(zhǔn)備就緒，17位進(jìn)入決賽的選手也進(jìn)入了緊張的彩排當(dāng)中。報(bào)告廳被裝點(diǎn)得熱鬧漂亮。
下是如癡如醉，叫好連連。
通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，經(jīng)過(guò)各位評(píng)委老師的公正評(píng)判，從這17位優(yōu)秀的選手中產(chǎn)生了本次大賽的前十名，信息工程系第二屆十佳歌手大賽圓滿(mǎn)成功，在同學(xué)們的心目中留下了美好的印象，賽后大家仍在久久的回味，期待著下一次的比賽。
1、人手緊張，很多組之前已經(jīng)布置下了任務(wù)，但部分干事沒(méi)有完成所給予的任務(wù)。這種行為的`性質(zhì)是很惡劣的，但我們也有問(wèn)題，一味的靠12級(jí)的去督促是沒(méi)用的，還是要依靠部長(zhǎng)、主席團(tuán)成員。
2、由于分配不善、用人不準(zhǔn)而導(dǎo)致的部分工作倉(cāng)促不完善。相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們一定能把以后的活動(dòng)辦得更出色、更成功。
3、部分干事責(zé)任心不強(qiáng)：
有些工作由于個(gè)別干部不夠重視，使得一些工作積壓，沒(méi)有落到實(shí)處。
4、細(xì)節(jié)考慮不周全：
雖然賽前在田響主席的指引下我們對(duì)比賽的流程過(guò)了一遍又一遍，但還是許多細(xì)節(jié)沒(méi)有考慮到，使得在比賽進(jìn)行時(shí)，有些環(huán)節(jié)顯得有些倉(cāng)促。
1.積極做事，少抱怨，多理解，少責(zé)備。
2.活動(dòng)前先做好會(huì)場(chǎng)位置劃分圖。
3.活動(dòng)時(shí)具體安排人維持會(huì)場(chǎng)分塊秩序。
4.有困難要及時(shí)去找老師、主席、部長(zhǎng)。
結(jié)整場(chǎng)比賽，不論是優(yōu)點(diǎn)還是不足，我們大家都有所收獲。我們相信，有了這次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)做得更好?！安磺笞詈?，只求更好”，我們會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)！
以上是對(duì)本次比賽的總結(jié)，妥否，望批評(píng)指正。
音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇八
為弘揚(yáng)中華民族文化，弘揚(yáng)民族精神，全面推廣使用普通話(huà)，扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建文明的校園文化氛圍，語(yǔ)文教研組圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文、愛(ài)語(yǔ)文的思想意識(shí)、情感，特在教導(dǎo)處、團(tuán)委大隊(duì)部協(xié)助下組織此次課文朗誦比賽活動(dòng)。
這一次活動(dòng)的主題是“祖國(guó)在我心中”。目的是培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)普通話(huà)的興趣，提高普通話(huà)水平，激發(fā)大家熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的激情，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義熱。
本次大賽經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的籌備，已于10月4日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束。為汲取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
黃校長(zhǎng)親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)，劉校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)組織實(shí)施，安排教師與學(xué)生積極參與；組內(nèi)成員各負(fù)其責(zé)；評(píng)委打分公正客觀(guān)，活動(dòng)開(kāi)展有條不紊。
在本次比賽過(guò)程中，每位參賽的同學(xué)都用最動(dòng)聽(tīng)的聲音誦讀出一篇篇課文，那聲音流入每位聽(tīng)者的心田，激蕩著大家的胸懷，陶冶著師生的性情。師生在這場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴中，得到了高尚的精神享受和生動(dòng)的美感愉悅。初一選手朗誦的：春；初二選手朗誦：艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民；初三選手朗誦：星星變奏曲等，顯示了較高朗誦水平和良好的欣賞理解能力，他們的精彩朗誦和賞析使全場(chǎng)師生聽(tīng)得聚精會(huì)神，興致勃勃。比賽取得圓滿(mǎn)成功。
通過(guò)比賽能夠看出，語(yǔ)文老師和學(xué)生對(duì)課文的理解是很透徹和深刻的，都能夠?qū)⒆约旱母星槿谌胝n文中?？傊?，這次課文朗誦比賽達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，它必將激起學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文優(yōu)雅而美好情愫的探討，提高學(xué)生對(duì)課鑒賞水平的追求。
本次活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定失誤和不足，比如說(shuō)學(xué)生著裝沒(méi)統(tǒng)一安排；部分學(xué)生朗誦課文情感把握不準(zhǔn)；沒(méi)有應(yīng)急預(yù)案（比如說(shuō)停電的處理辦法）；沒(méi)有配上朗誦背景音樂(lè)；學(xué)生心理素質(zhì)不強(qiáng)，發(fā)揮失常，有怯場(chǎng)現(xiàn)象等，需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善，創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。
為此，我們語(yǔ)文組全體成員將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)得失，研討現(xiàn)代文教學(xué)方法，開(kāi)展特色活動(dòng)，營(yíng)造課文朗讀氛圍，為我校語(yǔ)文教學(xué)的進(jìn)展，語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力！
音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇九
為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推動(dòng)高等學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，提高大學(xué)生語(yǔ)言文化素質(zhì)，提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部和社會(huì)實(shí)踐部聯(lián)合舉辦了語(yǔ)言文字基本功比賽初賽。
賽時(shí)，場(chǎng)面和諧熱烈，觀(guān)眾整齊劃一，評(píng)委舉止優(yōu)雅，選手各顯神通。在普通話(huà)朗讀階段，選手們或擲地有聲，或娓娓道來(lái)，或大開(kāi)大合，或亭亭玉立；在硬筆規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)階段，雖然字寫(xiě)得沒(méi)讓評(píng)委很滿(mǎn)意，但選手們認(rèn)真堅(jiān)持的精神征服了大家。
整場(chǎng)比賽進(jìn)行得有條不紊，無(wú)處不體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)精神的強(qiáng)大，但也有一些美中不足的地方。先從表面來(lái)說(shuō)，入口處用于美化的氣球一個(gè)接一個(gè)的脫落，說(shuō)明了氣球的粘貼方式極其需要改進(jìn)，因?yàn)闅馇虻拿撀洳粌H影響了賽場(chǎng)形象，還讓工作人員忙不迭的拾氣球，影響不好。還有ppt的問(wèn)題，音樂(lè)、視頻可以用ppt的超鏈接進(jìn)行播放，畢竟ppt和播放器的切換并不會(huì)對(duì)舞臺(tái)效果起到正面作用。說(shuō)到ppt，其實(shí)我也負(fù)有責(zé)任，畢竟在做ppt的時(shí)候該貢獻(xiàn)我的技術(shù)，卻因?yàn)橐恍┧饺嗽驅(qū)⒇?zé)任全部推給崔恒競(jìng)同學(xué)，導(dǎo)致他連晚飯都無(wú)暇顧及。還有觀(guān)眾的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我的想法是禁止出入，可是這種禁令會(huì)面臨很多問(wèn)題，所以不知道這恰不恰當(dāng)。還有大一的同學(xué)們都明顯得經(jīng)驗(yàn)不足，統(tǒng)籌的問(wèn)題全部丟給了大二，不過(guò)還算情有可原，畢竟大一太過(guò)青澀，現(xiàn)在我們也成為了大二了，必須迅速成長(zhǎng)起來(lái)，幫助分擔(dān)起責(zé)任來(lái)。
盡管有些許不查之處，但整個(gè)活動(dòng)為了貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法律法規(guī)，宣傳和推行語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高大學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的目的得到了很好的實(shí)現(xiàn)，之后兩位老師的一席話(huà)更是深深的影響著同學(xué)們，讓同學(xué)們知道了談吐清晰的秘訣和字體流暢的重要性。
這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是成功的，而且毫無(wú)疑問(wèn)地給大家留下了很深的印象，如果改進(jìn)不足，將會(huì)使整個(gè)比賽呈現(xiàn)更絢爛、大氣的效果。
音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十
為構(gòu)建和諧校園，提升校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的日常生活。給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我信息技術(shù)學(xué)院三學(xué)社于11月8日開(kāi)展了中醫(yī)學(xué)院好聲音朗誦比賽。
整理好參賽人員名單后，通過(guò)電話(huà)短信形式逐個(gè)通知參賽人員時(shí)間與地點(diǎn)，確保每個(gè)參賽人員收到參賽相關(guān)信息。
比賽工作人員提前40分鐘到達(dá)比賽地點(diǎn)，布置會(huì)場(chǎng)以及相關(guān)賽前都準(zhǔn)備工作。
參賽人員按照簽到次序進(jìn)行比賽。
活動(dòng)在xx舉行，7點(diǎn)開(kāi)始，9點(diǎn)30結(jié)束。由xx主持本次比賽，由社長(zhǎng)，副社長(zhǎng)以及各部門(mén)部長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)分。來(lái)自于全校各個(gè)院系的xx名選手參加了比賽。
參賽人員總體表現(xiàn)很不錯(cuò)。有的單槍匹馬、獨(dú)自赴會(huì)，有的團(tuán)隊(duì)組織、共創(chuàng)雙贏(yíng)。不管怎樣，他們的表現(xiàn)都很優(yōu)秀?！伴僮又揞^，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染···”遼闊的河山清晰地浮現(xiàn)在我們的腦海中。“我如果愛(ài)你，絕不像攀援的凌霄花，借你的枝頭炫耀自己···”我們?cè)谶x手柔美的聲音中感受到愛(ài)情的真諦。還有二人組合的默契合作，她們富有情歌的朗讀向我們展現(xiàn)了青春的美好。同時(shí)選手大都能夠把握朗誦與背景音樂(lè)的融合，朗誦聲情并茂?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)比較安靜，大多數(shù)學(xué)生都能夠遵守秩序。
本次比賽也存在著一些問(wèn)題。由于選手的緊張，出現(xiàn)了怯場(chǎng)、冷場(chǎng)、詞不達(dá)意等問(wèn)題，但是大家都堅(jiān)持到了最后。部分選手沒(méi)有把握好所朗誦文字的情感，聲音過(guò)小等現(xiàn)象。
本次活動(dòng)在我們的共同努力下圓滿(mǎn)的結(jié)束了。但這次比賽也存在著一些問(wèn)題。由于先前沒(méi)有考慮到一些外部因素，很多干事要上黨課，工作人員做了臨時(shí)的調(diào)整。而且這是干事第一次參與活動(dòng)，致使剛開(kāi)始秩序有些混亂，活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)做的不是很好。下次一定會(huì)注意到外部因素，避免與其它活動(dòng)相沖突，合理分配人員的進(jìn)行工作，他們?cè)谶@次的經(jīng)驗(yàn)后，下次活動(dòng)會(huì)做的更好。
本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是很成功的，相信每一位到場(chǎng)的同學(xué)都不會(huì)后悔去參加這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)使我們所有人都得到了好處。我們工作人員會(huì)吸取活動(dòng)中的網(wǎng)教訓(xùn)，努力使我們的活動(dòng)辦的越來(lái)越好。讓同學(xué)們對(duì)我們社團(tuán)的印象越來(lái)越好，多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們能感受到他們的價(jià)值所在。
原定于10月10日晚7點(diǎn)舉辦的朗誦比賽活動(dòng)在中職校小操場(chǎng)如期舉行。此次活動(dòng)是為了更好地豐富校園文化生活，提高新生的漢語(yǔ)朗誦能力，豐富學(xué)生的語(yǔ)方積累，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)、朗讀、用書(shū)的綜合素質(zhì)。這次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位班主任、全體同學(xué)的共同努力下取得成功，現(xiàn)將具體情況公布如下：
一、組委會(huì)成員。
主持老師：xx。
二、評(píng)委老師：xx。
三、音響：xx。
四、照像：xx。
五、獲獎(jiǎng)情況：
一年級(jí)：
一等獎(jiǎng)：xx。
二等獎(jiǎng)：xx。
三等獎(jiǎng)：xx。
二年級(jí)：
一等獎(jiǎng)：xx。
二等獎(jiǎng)：xx。
三等獎(jiǎng)：xx。
六、優(yōu)點(diǎn)。
以學(xué)生的朗讀情況看，同學(xué)們參與比賽的熱情非常高，他們?cè)谶@次比賽中得到了鍛煉，提高了他們的自信心，同學(xué)們都期待著下一次活動(dòng)的到來(lái)。比賽中，朗讀的同學(xué)能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)朗讀，聲音洪亮，吐字清晰，并且感情表達(dá)真摯充沛，同學(xué)朗讀的文章內(nèi)容積極上進(jìn)，展示了學(xué)生通過(guò)讀書(shū)而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。
七、缺點(diǎn)。
同學(xué)們參與比賽的熱情高，基本做到正確、流利、有感情的朗讀課文掌握了基本的朗讀方法，但有幾位同學(xué)聲音小，感情不足，平平淡淡，語(yǔ)速過(guò)快，沒(méi)有感染力，這就需要我們語(yǔ)文老師在平時(shí)的閱讀教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生的朗讀，不斷讓學(xué)生掌握朗讀的技巧。
總之，這次普通話(huà)比賽非常成功，通過(guò)本次朗讀比賽，不僅鍛煉了同學(xué)們的膽量，也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)朗讀的興趣，希望此次活動(dòng)之后，學(xué)生能這種朗讀課文的狀態(tài)帶到日常的語(yǔ)文課中，從而全面提高學(xué)生的課文朗讀能力。
音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了弘揚(yáng)國(guó)粹，以棋會(huì)友，加強(qiáng)各兄弟高校間的聯(lián)系和往來(lái)，增進(jìn)友誼，共同合作，繁榮高校校園文化，樹(shù)新時(shí)期大學(xué)校園新風(fēng)，我們紫陽(yáng)文學(xué)社于20___年4月17日組織我校四名同學(xué)參加了由武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦、十五所兄弟學(xué)校協(xié)辦的第四屆“博藝”杯象棋聯(lián)賽。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我校同學(xué)們展示了自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)了自己的沉穩(wěn)和睿智；同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略我校的風(fēng)采?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向院團(tuán)委及學(xué)生會(huì)匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真組織報(bào)名。
“博藝”杯象棋聯(lián)賽已經(jīng)舉辦了三屆，武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院今年特向我們學(xué)校學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)。經(jīng)過(guò)社團(tuán)聯(lián)、紫陽(yáng)苑文學(xué)社同主辦方的多次協(xié)商，最終敲定活動(dòng)方案，并于20___年4月7日遞交了活動(dòng)計(jì)劃書(shū)，起草了象棋比賽參賽須知。將參賽須知發(fā)到各個(gè)班級(jí)，及時(shí)向全校同學(xué)告知活動(dòng)信息并號(hào)召同學(xué)們踴躍參加。
二、積極組織參賽。
20___年4月8日至4月11日，報(bào)名活動(dòng)如火如荼地舉行了，來(lái)自多個(gè)班級(jí)的20多名同學(xué)報(bào)名參加。
按照主辦方規(guī)定以一個(gè)領(lǐng)隊(duì)四名選手的參賽形式，經(jīng)過(guò)多天的篩選、比賽最終選出四名參賽選手代表我校參加比賽。
20___年4月17日早上7:30分，來(lái)自紫陽(yáng)文學(xué)苑姚沖、李宇飛同學(xué)和記者團(tuán)的張瑞同學(xué)帶領(lǐng)四名參賽選手乘車(chē)去往武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院象棋比賽會(huì)場(chǎng)。直至比賽結(jié)束，所有同學(xué)安全返校。
三、嚴(yán)肅對(duì)待比賽。
4月17日早上9:30分，期待已久的第四屆“博藝”杯象棋聯(lián)賽在武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心正式拉開(kāi)了帷幕。當(dāng)天來(lái)自十五個(gè)學(xué)校的參賽選手，加之親友團(tuán)，武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院棋棋協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及其同學(xué)，指導(dǎo)老師都親臨現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)面熱鬧非凡，氣氛高漲。
參賽院校通過(guò)抽簽隨機(jī)和五個(gè)不同的學(xué)校的參賽選手進(jìn)行比賽，比賽分為五輪比賽。我校各位參賽選手冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，紛紛都使出渾身解數(shù)，一決雌雄。其他觀(guān)戰(zhàn)的'同學(xué)時(shí)而小聲議論，時(shí)而又為一步好棋拍手叫好。經(jīng)過(guò)五輪精彩激烈的角逐，直至下午4：45分，比賽圓滿(mǎn)結(jié)束。
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音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十二
文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，x年x月x日至x月x日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評(píng)出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請(qǐng)大家關(guān)注!
x年x月x日，在x學(xué)院廣場(chǎng)舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式，通過(guò)大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動(dòng)非常圓滿(mǎn)。謝謝大家!
同時(shí)，也要感謝話(huà)劇社長(zhǎng)、素質(zhì)拓展社長(zhǎng)、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長(zhǎng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的.忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長(zhǎng)的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書(shū)香校園。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評(píng)論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。
征文要求。
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動(dòng);。
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;。
3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)x字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。
(一)學(xué)生作品評(píng)選流程：
1、x年x月x日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評(píng)選活動(dòng)，每班編輯一本《xx班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，x月x日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級(jí)、姓名。
2、x年x日—x日，評(píng)選了各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)選方式：教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封，由各年級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評(píng)審(一年級(jí)評(píng)審二年級(jí)作品，二年級(jí)評(píng)審一年級(jí)作品，三年級(jí)評(píng)審四年級(jí)作品，四年級(jí)評(píng)審五年級(jí)作品，五年級(jí)評(píng)審六年級(jí)作品，六年級(jí)評(píng)審三年級(jí)作品)。x月x日前各評(píng)審組將評(píng)選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。
3、x年x月x—x日，從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評(píng)選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。
(二)教師作品評(píng)選流程：
1、x年x月x日前，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書(shū)隨筆登記表”
2、x年x月x—x日由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行了評(píng)選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。(三)同時(shí)為了使老師們?cè)谧x書(shū)方面相互交流，共同提高，請(qǐng)大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書(shū)目，以年級(jí)、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種，選讀書(shū)目15種左右)。
本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)選工作，由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評(píng)選，各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例評(píng)獎(jiǎng)。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。
讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層篩選，共評(píng)出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇，從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書(shū)隨筆征文評(píng)選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)選，按比例選出一、二、三等獎(jiǎng)，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評(píng)選。
此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識(shí)，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書(shū)香校園的品味。
音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十三
為繁榮學(xué)院校園文化生活，豐富同學(xué)們的日常文化生活，發(fā)掘文娛人才，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，所組織的又一次大型活動(dòng)。和往常一樣，我們?cè)诨顒?dòng)之初就進(jìn)行了嚴(yán)密的策劃，做出詳細(xì)的策劃書(shū)，并與宣傳部合作推出了一系列的宣傳活動(dòng)，其中包括大型展板、海報(bào)等宣傳方式。使得本次活動(dòng)在同學(xué)們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動(dòng)的成功舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了汲取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將這次比賽總結(jié)如下：
20xx年x月初，本次活動(dòng)開(kāi)始正式報(bào)名。報(bào)名人數(shù)為30人。經(jīng)過(guò)初賽，從中產(chǎn)生了17位選手進(jìn)入決賽。
20xx年x月21日中午，17位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行第一次彩排。
20xx年x月22日中午，大賽的最后工作準(zhǔn)備就緒，17位進(jìn)入決賽的選手也進(jìn)入了緊張的彩排當(dāng)中。報(bào)告廳被裝點(diǎn)得熱鬧漂亮。
晚上6點(diǎn)30分，決賽正式開(kāi)始。6點(diǎn)30整，在主持人的宣布下，大賽正式開(kāi)始。各位選手紛紛上場(chǎng)各展歌喉，一比高下。臺(tái)上的選手是信心十足，各展神通；臺(tái)下是如癡如醉，叫好連連。
通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，經(jīng)過(guò)各位評(píng)委老師的公正評(píng)判，從這17位優(yōu)秀的選手中產(chǎn)生了本次大賽的前十名，信息工程系第二屆十佳歌手大賽圓滿(mǎn)成功，在同學(xué)們的心目中留下了美好的印象，賽后大家仍在久久的回味，期待著下一次的比賽。
1、人手緊張，很多組之前已經(jīng)布置下了任務(wù)，但部分干事沒(méi)有完成所給予的任務(wù)。這種行為的性質(zhì)是很惡劣的，但我們也有問(wèn)題，一味的靠12級(jí)的去督促是沒(méi)用的，還是要依靠部長(zhǎng)、主席團(tuán)成員。
2、由于分配不善、用人不準(zhǔn)而導(dǎo)致的部分工作倉(cāng)促不完善。相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們一定能把以后的活動(dòng)辦得更出色、更成功。
3、部分干事責(zé)任心不強(qiáng)：有些工作由于個(gè)別干部不夠重視，使得一些工作積壓，沒(méi)有落到實(shí)處。
4、細(xì)節(jié)考慮不周全：雖然賽前在田響主席的指引下我們對(duì)比賽的流程過(guò)了一遍又一遍，但還是許多細(xì)節(jié)沒(méi)有考慮到，使得在比賽進(jìn)行時(shí)，有些環(huán)節(jié)顯得有些倉(cāng)促。
音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十四
船模比賽在我們大家的共同努力下終于圓滿(mǎn)落下帷幕。每次活動(dòng)無(wú)論我們做得怎么樣，都要從中去總結(jié)一些東西。就這次船模大賽來(lái)說(shuō)，我們舉辦的不是很好。在活動(dòng)中出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
一、比賽時(shí)選手出場(chǎng)的次序比較混亂，而且感覺(jué)比賽總是斷斷續(xù)續(xù)的在進(jìn)行，有時(shí)候出現(xiàn)在一段時(shí)間內(nèi)無(wú)人比賽的現(xiàn)象，選手都集中在試航區(qū)試航，嚴(yán)重影響了比賽的進(jìn)程。這種現(xiàn)象一是因?yàn)閰①愡x手自己沒(méi)有自信，害怕在比賽的時(shí)候沒(méi)有發(fā)揮好，所以就一直賴(lài)在試航區(qū)內(nèi)。同時(shí)在另一方面也說(shuō)明了我們組織人員的動(dòng)員工作沒(méi)有做到位。我們應(yīng)該鼓勵(lì)選手積極地去參加比賽，讓他們有自信去放出自己的船。第二，這次比賽在中途有些評(píng)分細(xì)則和比賽的模式都有點(diǎn)變化，所以我們決定初賽沒(méi)有去淘汰選手，造成有些參賽隊(duì)伍沒(méi)有通知到位，最后以初賽30%，決賽70%的比例來(lái)統(tǒng)計(jì)成績(jī)。經(jīng)過(guò)這次比賽，我覺(jué)得在下屆的船模大賽，我們就取消初賽與復(fù)賽的制度，直接就是一場(chǎng)比賽來(lái)決定。
二、本次比賽是船模大賽，雖說(shuō)參賽選手比較多，但總的來(lái)說(shuō)比賽的科技含量卻不算太高，主要表現(xiàn)在大家都是那種最簡(jiǎn)單的船模，并未出現(xiàn)什么比如遙控的之類(lèi)的那種相對(duì)有點(diǎn)技術(shù)含量的。其實(shí)那種自己設(shè)計(jì)程序的船模，做起來(lái)并不復(fù)雜，也不一定就是學(xué)計(jì)算機(jī)，學(xué)機(jī)械的同學(xué)會(huì)做。那種簡(jiǎn)單的程序只要自己有興趣去學(xué)，做起來(lái)很簡(jiǎn)單的。而我們科協(xié)做這些活動(dòng)的目的就是豐富大學(xué)生活，提高大家的科學(xué)興趣，所以我認(rèn)為我們?cè)谫惽罢f(shuō)明大會(huì)上要充分的去調(diào)動(dòng)大家的積極性，可以請(qǐng)一些有這些技術(shù)的學(xué)長(zhǎng)，老師示范性的做些程序。讓大家知道每個(gè)人都可以做的很好。
三、人手不夠，我們比賽是星期三和星期六的下午一點(diǎn)開(kāi)始，但是這兩天我們自己部門(mén)里有很多人都有課，向其他的部門(mén)借人又沒(méi)借到，所以我們的做事效率就比較低，就拿開(kāi)始的搬東西準(zhǔn)備工作，一個(gè)人都要來(lái)回跑好幾趟。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題是我們科協(xié)的一大硬傷。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，雖然船模這個(gè)活動(dòng)在我們內(nèi)部來(lái)說(shuō)是我們競(jìng)賽組織中心在負(fù)責(zé)，但是在外面就是代表我們的科協(xié)的工作。凄清的比賽現(xiàn)場(chǎng)也表現(xiàn)了我們科協(xié)的風(fēng)貌。所以我覺(jué)得我們以后無(wú)論什么活動(dòng)，都要每個(gè)部門(mén)的積極分工配合。發(fā)揮每個(gè)部門(mén)的職能與優(yōu)勢(shì)。而且我們這邊與東南的活動(dòng)要連起來(lái)辦，讓東南的負(fù)責(zé)人把參賽選手帶到我們東湖，或者我們到東南去，這個(gè)就看活動(dòng)適合在哪里舉行。
四、天氣原因與我們賽道的設(shè)計(jì)。初賽時(shí)風(fēng)太大。對(duì)船的穩(wěn)定性有很大的影響。這個(gè)在以后選擇比賽時(shí)間的時(shí)候就要提前考慮。在決賽的時(shí)候，除了中間100分的賽道，其他地方都放了一些漂浮的氣球。這個(gè)想法的本意就是給選手設(shè)計(jì)一些障礙，沒(méi)有按照100分的賽道航行就會(huì)碰到障礙。雖然確實(shí)起到來(lái)了一些作用，但是沒(méi)有想到的是船碰到了之后就沒(méi)有再自己游出來(lái)，而是在圍著氣球打轉(zhuǎn)。最后沒(méi)有辦法只有把氣球戳破。這個(gè)是我們自己沒(méi)有考慮到。
吃一塹長(zhǎng)一智，在科協(xié)里，我們也是在不斷地學(xué)習(xí)，雖然這次工作我們完成的不是很好。但是我相信只要我們有把科協(xié)的工作做好的想法，我們就一定會(huì)越來(lái)越好！
音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十五
xx年是個(gè)有著特殊意義的年份，我走進(jìn)了河南經(jīng)貿(mào)，也進(jìn)入了院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。20xx年本學(xué)期已近結(jié)束，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，輪滑社在完成學(xué)期初所制定的計(jì)劃外，還有更多的收獲，并取得了可喜的成績(jī)，可以說(shuō)輪滑社的發(fā)展又進(jìn)一步。
本學(xué)期輪滑社的工作主要分為兩個(gè)大方面，一是完善社團(tuán)日?；顒?dòng)及組織架構(gòu)，二是舉辦多項(xiàng)大型活動(dòng)。具體完成工作情況如下：
一、完善社團(tuán)日?；顒?dòng)及組織架構(gòu)。
1、社團(tuán)招新。
上學(xué)期伊始，十月初開(kāi)始招新社員，共招八十人左右。值得一提的是，比去年相比，人數(shù)在增加.
初學(xué)者若干，但也有幾個(gè)滑的很好的新社員。
2、設(shè)立活動(dòng)記錄。
為了使社團(tuán)工作透明化、責(zé)任化、正規(guī)化，并為今后的社團(tuán)工作積累經(jīng)驗(yàn)，我社通過(guò)會(huì)議討論，于本學(xué)期中期設(shè)立了輪滑社社團(tuán)活動(dòng)記錄。在記錄中詳細(xì)記錄社內(nèi)會(huì)議內(nèi)容、社內(nèi)人事變動(dòng)、財(cái)務(wù)狀況、每周例行活動(dòng)以及我社舉行的各種大型活動(dòng)等。
3、重新選組織部。
我社通過(guò)會(huì)議討論，決定成立新的輪滑組織部。組織部是我升社長(zhǎng)后直接領(lǐng)導(dǎo)的職能部門(mén)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)輪滑社活動(dòng)，主要工作有負(fù)責(zé)例行活動(dòng)值班、策劃組織社團(tuán)的各種活動(dòng)、負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳及聯(lián)誼工作等。現(xiàn)在，組織部已有3名同學(xué)，其中副社1人，秘書(shū)1人。組織部的各項(xiàng)工作也已開(kāi)展.
每周一至周四下午放學(xué)到6：45在經(jīng)苑超市上面平臺(tái)舉行輪滑社的例行活動(dòng)。如何將該活動(dòng)辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是輪滑社關(guān)注的焦點(diǎn)。本學(xué)期，我社各種部門(mén)的負(fù)責(zé)人都在通過(guò)各種途徑改善活動(dòng)狀況。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在的活動(dòng)情況已有很大進(jìn)步，能夠使社員從活動(dòng)中學(xué)到更多的輪滑知識(shí)，并在輪滑中體味人生。當(dāng)然，我們現(xiàn)在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動(dòng)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，使輪滑社活動(dòng)越辦越好。
5、建立輪滑社qq群，輪滑論壇。
為了方便社員聯(lián)系與交流輪滑技術(shù)，輪滑社應(yīng)社員要求于10月建立了經(jīng)貿(mào)輪滑qq群和經(jīng)貿(mào)輪滑論壇，為大家搭建了一個(gè)跨越時(shí)間、空間阻隔的交流輪滑的平臺(tái)。即使在放假期間，社員也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。
二、大型活動(dòng)。
1、新社員輪滑交流賽。
11月初，已經(jīng)學(xué)了近一月的新生們進(jìn)行了一場(chǎng)小規(guī)模比賽，有輪滑接力，穿輪滑鞋貓抓老鼠。促進(jìn)新生努力學(xué)習(xí)輪滑。
2，社團(tuán)文化節(jié)。
炫楓盛典，全校十幾個(gè)社團(tuán)分別派代表隊(duì)參加了本次比賽。最后，社，社，**協(xié)會(huì)獲第一、二、三名。本次比賽為輪滑社組織大型比賽增添了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并擴(kuò)大了輪滑社在全校的影響。
3，與學(xué)團(tuán)各部門(mén)和各協(xié)會(huì)交流聯(lián)宜。
5.14在經(jīng)貿(mào)操場(chǎng)主席臺(tái)后組織了一場(chǎng)輪滑為主的狂歡周末聯(lián)宜會(huì)，各個(gè)協(xié)會(huì)來(lái)了300多個(gè)社員參加這次活動(dòng)，還有來(lái)自全院各個(gè)系的同學(xué)也參加了這次的活動(dòng)。這次活動(dòng)辦的很成功。促進(jìn)了我院的輪滑社員和各個(gè)協(xié)會(huì)的感情交流，交流了技術(shù)。讓各協(xié)會(huì)的ggmm們可以更好的了解自己的水平.
本學(xué)期的工作已告結(jié)束。在本學(xué)期中，輪滑社取得了很多成績(jī)，并收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，這離不開(kāi)老師、社團(tuán)部對(duì)我們工作的支持，以及所有輪滑社社員的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進(jìn)、值得思考的地方。我們會(huì)在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)完善我們的工作。相信在輪滑社全體社員會(huì)的共同努力下，輪滑社會(huì)越辦越好!
音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了更好地開(kāi)展藝術(shù)教育，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，豐富校園生活，學(xué)校在xx月xx日至xx月xx日組織開(kāi)展了一次“我的藝術(shù)教育”活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)真貫徹了藝術(shù)教育的方針、政策，以美育人，陶冶情，提高文明意識(shí)為目標(biāo)，以“藝術(shù)教育”為核心，以“創(chuàng)新、健體、美勞”為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為目的。為切實(shí)加強(qiáng)我校藝術(shù)教育工作，提高我校的藝術(shù)教育質(zhì)量，推廣和使用學(xué)校的藝術(shù)教育品牌，結(jié)合藝術(shù)教育工作的實(shí)際，開(kāi)展了一次特色教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：
學(xué)校藝術(shù)教育是學(xué)校的重要工作之一，本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教育工作以“創(chuàng)新、健體、美勞和健康”為目標(biāo)，以校園藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，以提高教師的藝術(shù)修養(yǎng)為重點(diǎn)，努力開(kāi)展我校藝術(shù)教育活動(dòng)，并取得較為突出的成績(jī)：一是在xx年“六一”節(jié)，學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)我校的“六一”節(jié)藝術(shù)教育作出了重點(diǎn)部署。二是“六一”節(jié)期間，我校組織了以“感恩、健康、快樂(lè)”為主題的慶?；顒?dòng)，為廣生搭建了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，讓廣大學(xué)生了解社會(huì)、了解生活、了解學(xué)校，讓學(xué)生們學(xué)有所獲，有所感；三是在學(xué)校開(kāi)展了“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)、“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情，陶冶了學(xué)生的情，激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和自尊心；四是在學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)生藝術(shù)教育”活動(dòng)。我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、做好人、樹(shù)新風(fēng)”主題活動(dòng)；“六一”節(jié)期間，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了歌詠比賽，參加了“紅歌傳唱”比賽、“校園藝術(shù)節(jié)”比賽，并在“六一”節(jié)前后舉行了“校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。此外還開(kāi)展了“慶六一兒童繪畫(huà)比賽”、“六一”兒童才藝展示活動(dòng)。
2、組隊(duì)參加市“六一”兒童畫(huà)展。
學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的目的是讓學(xué)生接受藝術(shù)教育，陶冶情，提高文明意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校健康成長(zhǎng)。我們以“六一兒童繪畫(huà)比賽”為主要形式，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，豐富學(xué)生的校園文化生活。本次活動(dòng)的主題是“六一兒童繪畫(huà)比賽”、“兒童畫(huà)展”，我校學(xué)生參加了市“六一兒童畫(huà)展”、“兒童才藝展示”和“兒童才藝展示”。學(xué)校在活動(dòng)中，學(xué)校組織了多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生的藝體得到鍛煉提高，讓學(xué)生的藝體得到陶冶。
三、積極開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力。
學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，我校積極開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，在活動(dòng)中我們努力發(fā)揮藝術(shù)教師的專(zhuān)長(zhǎng)，積極開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)；同時(shí)我們積極開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，使藝術(shù)教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。我們以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，在校園廣播、板報(bào)櫥窗等宣傳陣地宣傳藝術(shù)教育成果，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍。我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)開(kāi)展的各種活動(dòng)中，學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力都得到了提高。
3、學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)豐富多彩、形式多樣，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的藝術(shù)氛圍。
本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)以“迎奧運(yùn)、講和諧”為主題，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生受到了一次藝術(shù)教育的熏陶。
4、、學(xué)校組織了一次校園藝術(shù)節(jié)，為我校藝術(shù)節(jié)作貢獻(xiàn)。學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)中，學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組在學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，開(kāi)展了多種形式的藝術(shù)活動(dòng)。本次藝術(shù)節(jié)以“慶六一”文藝匯演和“童心向黨頌歌獻(xiàn)歌”為主題，開(kāi)展了形式多樣的藝術(shù)展演活動(dòng)；同時(shí)，我們開(kāi)展了“慶六一”文藝匯演活動(dòng)和“慶國(guó)慶xx年”文藝匯演活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活，也提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、以“藝術(shù)教育”為載體，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。
藝術(shù)教育是學(xué)校的重要工作之一。本學(xué)期，我校藝術(shù)教育活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助下，取得了豐碩的成果。
5、開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組成小組，在各年級(jí)學(xué)科教師的配合下，開(kāi)展了形式多樣的'學(xué)科藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
6、開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)。
7、學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)豐。
音樂(lè)比賽活動(dòng)總結(jié)篇十七
20xx年31月16日下午，我班舉行了跳繩比賽，現(xiàn)對(duì)如下：
程序組織較好，各組對(duì)學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序，活動(dòng)過(guò)程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅(jiān)持不懈，取得了很好的成績(jī)，收到了預(yù)期的效果，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。
1、各組能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)，對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前，各組組長(zhǎng)組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀(jì)律很好，很有秩序。比賽時(shí)，小組長(zhǎng)能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀(guān)看比賽，其中肖雪組表現(xiàn)得最好。
3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4、評(píng)委工作人員能認(rèn)真、仔細(xì)地查清數(shù)目，并及時(shí)地填寫(xiě)好表格，保證了這次比賽的水平。
1、部分小組在觀(guān)看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，組長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生。
2、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。
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