方案是在解決問題或實現(xiàn)目標過程中所采取的具體步驟或行動計劃。首先，我們需要明確我們的目標和需求，以確定適合的方案。方案的評估和改進是一個持續(xù)不斷的過程。
紅領巾場愛心義賣活動方案篇一
今天，是我們盼望已久的日子，因為，今天我們學校要舉辦“紅領巾愛心義賣活動”。義賣活動是在學校體育館舉行，買賣雙方都是我們學校的老師和同學，買得的營業(yè)額準備捐給紅十字會。
義賣活動開始了，同學們個個開心得手舞足蹈。老師早就給我們準備好了攤位，同學們拿著商品，很有秩序地來到攤位前，安放在柜臺(兩張乒乓臺)上，放得整整齊齊。
現(xiàn)在我們班的柜臺上商品琳瑯滿目，美不勝收。身為收銀員的我早就看準了沈雁冰的文具盒，生怕被別人搶先，就迫不及待地說：“誒，我想買這個綠色的文具盒?！?/p>
丹丹(營業(yè)員)說：“這個么……8元錢?！?/p>
我說：“便宜一點，3元，3元行不?”
丹丹說：“4元，最低價了，要不要?”
我無奈地說：“好吧?！?/p>
于是，我把4元錢放在了老師給我的收銀包里，就拿走了那個綠色的文具盒放在自己的包里。這樣我成為我們班的第一位顧客。
又來了一位顧客，他可大方啦!把我們這兒值錢的東西買走了好多，有四驅車，有小黃魚，有芭比娃娃……他爽快地遞給了我20元，我利索地找給了他10元。
顧客絡繹不絕，我們做了一個買賣又做一個買賣，生意真是紅紅火火。
光顧著自己做買賣，還不過癮，我得騰出功夫到別班的攤位前瞧瞧。隨即，我就把收銀包遞給了王艷秋，叫她給我頂一會兒班。于是，我離開了我的崗位，作為顧客去買了一些我喜歡的東西，如嵌寶文具盒，攝像機等。
今天，我竟買了兩個文具盒，盡管剛才我已經(jīng)買了一個綠色的文具盒，但這個嵌寶文具盒太誘人了，我無法抗拒它的誘惑力。這個文具盒，我是在六(1)班的攤位上發(fā)現(xiàn)的，開價5元，又被我壓到2元5角，他們只是勉強把文具盒賣給了我，一個勁兒地說：“虧了，虧了……”我暗自高興：ye!太棒了，成功了，我竟然也學會了壓價。我又買了一個攝像機，要知道這只攝像機可是我們?nèi)：蘸沼忻拇箨犻L蔣玉婷的哦!
時間過得真快，2點鐘到了，我們2點20分收攤，這時，我又想起了“自己”的攤子，生意做得怎么樣了?啊!只剩下幾副手套，20袋牙簽等一些不值錢的小玩意兒了。咦，還有一個小兔子呢!于是，我站在柜臺上大喊：“心動不如行動，快來買呀!又便宜又好玩，快來買呀!清倉價，很便宜的，快來買呀!”可是，無論我怎么喊，始終沒人來光顧，我們只好帶著一絲淡淡的失望收了攤子，離開了體育館。
噢!差點忘了，收攤時我還撿了一個便宜，以15元的低價買進了一雙很堅固八成新的溜冰鞋呢!
紅領巾場愛心義賣活動方案篇二
今天，我們謝橋中心小學開展了“紅領巾愛心義賣活動”，我們四年級的攤位被安排在學校體育館。下午一點，老師領著我們來到體育館。一進大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。我們也很快在指定地點擺上了琳瑯滿目的商品，其中以玩具最多。我擔任的'是售貨員。“哎哎哎，快來買呀！
這里的玩具特好玩，快來看呀，這里一定有你喜歡的東西1我大聲吆喝著，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬。“這輛汽車多少錢？”“4元?！薄澳敲促F，可不可以便宜一點？”“當然可以，3元要不要？”“好，咱們成交1“謝謝，歡迎再來1我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑?；顒咏Y束了，我們興高采烈地回到教室，同學們個個議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學校舉辦這樣的活動，讓我嘗到了當售貨員的滋味。
紅領巾場愛心義賣活動方案篇三
紅領巾愛心義賣活動江蘇省常熟市謝橋中心小學四(4)李苑鋒今天，我們謝橋中心小學開展了“紅領巾愛心義賣活動”，我們四年級的攤位被安排在學校體育館。
下午一點，老師領著我們來到體育館。一進大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。我們也很快在指定地點擺上了琳瑯滿目的商品，其中以玩具最多。我擔任的是售貨員?！鞍ググ?，快來買呀！這里的玩具特好玩，快來看呀，這里一定有你喜歡的'東西！”我大聲吆喝著，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬。“這輛汽車多少錢？”“4元?！薄澳敲促F，可不可以便宜一點？”“當然可以，3元要不要？”“好，咱們成交！”“謝謝，歡迎再來！”我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑。
活動結束了，我們興高采烈地回到教室，同學們個個議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學校舉辦這樣的活動，讓我嘗到了當售貨員的滋味。
紅領巾場愛心義賣活動方案篇四
一、活動目標:。
引導學生在義賣中感悟雷鋒精神、在實踐中親歷商品經(jīng)濟生活、體驗助人的快樂、懂得珍惜勞動成果、培養(yǎng)學生商品經(jīng)濟的意識、動手制作的`能力、人際交往的能力.
二、義賣時間:。
第五周周四中午。
三、義賣物品:。
自制賀卡、自制工藝品、舊圖書、舊玩具等。
四、活動準備:。
1、制作準備。
時間:。
作品:賀卡、手工藝品。
主題:與班花建設相結合。
數(shù)量:每班至少各五件(第四周周四之前、各交一件參加評比)。
2、舊貨準備。
各班提前發(fā)動、在周三之前將義賣品準備充足.所有義賣的舊貨必須征得家長同意.
3、明碼標價。
在老師、家長指導下、由學生給物品標上合理的價格.
4、活動前的教育。
周四晨會課各班對學生進行一次“文明義賣”的教育.教育學生:。
(1)有序:不跑、不追、不擠。
(2)守紀:不大聲喧嘩。
(3)文明:不強買強賣。
(4)衛(wèi)生:不丟、不留(不留下義賣的垃圾)。
5、義賣區(qū)域劃分。
以班級為單位、在指定區(qū)域擺攤設點.(具體地點附后)。
6、義賣氛圍的營造。
(1)標語。
主標語:同在藍天下——紅領巾義賣獻愛心。
宣傳畫由徐遠劍老師負責、在周二前展示在校園醒目處.
(2)廣告語。
每班至少設計三條精美的廣告語.
1、教師參與到義賣的整個活動中、在自己班級中與學生一起擺攤義賣自己家中的舊貨、在義賣中起到組織、管理、示范的作用.
2、各班自覺保持活動場所的衛(wèi)生、活動結束時搞好本班義賣區(qū)域的衛(wèi)生.
六、捐贈儀式、頒獎儀式。
利用第五周下午班隊活動的時間、各班對義賣活動進行及時的統(tǒng)計和小結、以及開展愛心獻給貧困生捐款活動.
第八周升旗儀式舉行向學校愛心基金會捐款儀式.
五、撰寫義賣征文。
七、評比表彰十個最佳。
1、最佳賀卡2、最佳工藝品3、最佳廣告語設計4、最佳“義賣”征文。
5、最佳銷售(每班各1名)6、最佳經(jīng)紀(每班各一人)7、最佳“愛心小天使”
8、最佳“愛心”班9、最佳義賣區(qū)域10、最佳組織管理班最佳顧客。
紅領巾場愛心義賣活動方案篇五
繼續(xù)深化“在實踐中體驗”的思想，讓學生將自身不需要的書籍、日用品、玩具等拿到跳蚤市場義賣，所得款項用于資助各中隊貧困留守小伙伴，引導隊員以實際行動向雷鋒學習，關愛他人、樂于助人。
全校師生。
各班教室（1、2、3、4、6年級）、學校下操場（5年級）。
下午第二節(jié)少先隊活動課。
3.25日14：00以前體育老師劃分好場地，標清楚班級。
1、各中隊輔導員提前向隊員講明活動的內(nèi)容及要求，安排學生準備好自己的各類閑置物品（如書籍、文具、玩具、小飾品等，要求干凈、至少7成新）并進行合理估價，標上售價。
2、各中隊分別設一個攤位，每個攤位上有售貨員5名、收銀員5名（可安排2組輪換，由中隊輔導員提前安排并加以培訓）,做好廣告宣傳工作（如海報、傳單等），其余隊員由帶隊老師帶領到跳蚤市場購買自己喜歡的物品。
3、活動當天全體隊員統(tǒng)一穿校服、戴紅領巾，帶好一定數(shù)額的零錢用于購買物品。
4、活動前各中隊輔導員加強對學生的安全教育以及集會時的紀律教育。
5、義賣活動結束后，各班清點義賣所得款并捐贈給本中隊家庭有困難的小伙伴，將捐贈時的照片（以班級命名文件）發(fā)至局域網(wǎng)/20xx春/少先隊/跳蚤市場義賣捐助照片文件夾中。年級組長收集本年級各中隊義賣情況及資助表信息，填寫好周4上傳冉靜qq。
6、四年級各班《巴渝都市報》小記者可在語文老師指導下撰寫活動報道或者義賣相關作文，以備下月?lián)駜?yōu)推薦至報社。
7、各班組織活動情況及教師到位情況由年級負責領導檢查并納入考核。
紅領巾場愛心義賣活動方案篇六
下午一點，老師領著我們來到體育館。一進大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。
我們也很快在指定地點擺上了琳瑯滿目的.商品，其中以玩具最多。我擔任的是售貨員。“哎哎哎，快來買呀！這里的玩具特好玩，快來看呀，這里一定有你喜歡的東西！”我大聲吆喝著，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬。
“這輛汽車多少錢？”
“4元?！?/p>
“那么貴，可不可以便宜一點？”
“當然可以，3元要不要？”
“好，咱們成交！”
“謝謝，歡迎再來！”
我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑?；顒咏Y束了，我們興高采烈地回到教室，同學們個個議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學校舉辦這樣的活動，讓我嘗到了當售貨員的滋味。
紅領巾場愛心義賣活動方案篇七
在一個陽光明媚的秋天星期天，我和我的好朋友參加了一場難忘的慈善義賣。
集市當天中午，我和爸媽迫不及待的趕到莫干山路的集市，發(fā)現(xiàn)我們的好朋友已經(jīng)站在他們的攤位前了。于是我跟著他們把毯子鋪好，不假思索地把它放在我最喜歡的掛件上。然而過了很久，我的攤子空無一人，無人問津。于是我揪著嗓子喊：“愛賣，愛賣，一張10元，路過，別錯過！”雖然我的聲音嘶啞，但沒有人對這個攤位感興趣。我不得不悲傷地向媽媽求助。我媽觀察了一下之后，幫我分析了一下原因，然后我突然意識到剛才展位的位置有問題——人流量太小。于是我和孩子商量了一下，把攤位換成了人多的`入口，又開始叫賣。果然，攤位前提問的人多了起來，我開始耐心的給顧客介紹我的吊墜。不到一個小時，吊墜就賣了一大半。攤點打烊的時候，我把慈善義賣所得的錢都數(shù)了一遍，給了非營利組織，把這份愛給了中國西部的孩子們，讓他們也能像我們一樣快樂的成長。
這真是一個有意義的活動！
紅領巾場愛心義賣活動方案篇八
在廣西貧困山區(qū)，有渴求讀書的孩子們需要我們的.幫助，通過南國早報，我們可以幫助這些同齡人；區(qū)區(qū)一元的愛心奉獻匯聚成愛的洪流，同學們在幫助他人的過程中可以學會節(jié)約，也收獲合作意識和理財能力，更重要的是讓每個孩子心中的愛綻放。
南寧云卷教育文學的翅膀文學社。
金花茶社區(qū)居委會南國早報南寧云卷教育。
xx年5月26日上午9:00—11:00。
永凱大廈廣場（華潤門前的廣場）。
第一階段：
2、將義賣所得款項義捐（10:00—10:10）。
第二階段：
3、活動結束。
1、義賣物品范圍：文具（筆記本、筆、文具盒、書包等）；書（教輔類、課外讀物等）；碟（課內(nèi)教輔類、藝術類）；玩具（電動類、毛絨類、益智類等）；藝術作品（書畫作品、手工等）；小飾品（掛鏈、頭飾等）；體育用品（球類、運動防護品等）；紀念品（旅游紀念類、郵票、紀念幣等）；食品類（自制小吃）。義賣物品為全新或八成新，義賣前需在物品上自行標注價格（可貼標簽）。
2、學生需自備：一至兩件義賣品、選購義賣品的錢（不限）、水、圓珠筆或水性筆、小凳子。
紅領巾場愛心義賣活動方案篇九
全校師生（義賣年級：2xx6年級1年級只買不賣）
這是一次體驗獨立買賣和愛心捐款相結合的活動。義賣物品由2—6年級的孩子提供，每樣物品的價格一般都在10元以內(nèi)，如閑置的文具、書籍、玩具等，我們1年級的孩子可以排隊自己去購買，義賣后所有的錢都捐獻給學校紅十字基金，用以幫助學校貧困學生。
班級以小組，每個孩子自愿購買義賣的物品一、二樣。（溫馨提示：父母給孩子帶的錢，盡量不要超過20元，以免丟失）
之前，家長可以向孩子傳授一些如：購買時注意物品的質(zhì)量、挑選實用有意義的物品等購物心得，能干的孩子可以在購買時和大哥哥大姐姐們討價還價哦！
希望此次活動能夠得到家長們的大力支持！
紅領巾場愛心義賣活動方案篇十
通過愛心體驗活動，讓更多的隊員參與奉獻，體驗奉獻帶來的快樂，體驗志愿者服務，通過志愿者活動培養(yǎng)隊員善良、樂于奉獻的良好品質(zhì)，提高隊員的組織能力，將募得的款項分別捐助給我校的愛心基金。
三：全校師生。
20xx年10月中旬。
1、一（1）班、一（2）班、二（1）班在本班級門前的水泥地。
2、二年級（2）、三年級、四年級在?；@球場（按照班級順序以次從南到北排列）。
3、五、六年級在校足球場（按照班級順序以次從南到北排列）。
（一）捐贈義賣物品。
1、以中隊為單位，做好宣傳發(fā)動工作。
2、在隊員自愿、家長同意的前提下，開始籌集義捐義賣物品，要求：
（1）所有物品要求質(zhì)量相對較好，保持七、八成新。
（2）可以是自己閑置的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳。
（3）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
（4）將班級學生所捐物品進行登記，填好登記表。
（二）愛心超市組建。
1、各中隊給自己的愛心超市起好適當?shù)拿帧?/p>
2、各中隊確定愛心義賣志愿者5名左右（營業(yè)員、收銀員、記賬員、安保員等）。
3、擬定義賣物品價格，物品分類標價（如：一元區(qū)、二元區(qū)、五元區(qū)等）。
1、各班級在班主任老師協(xié)助下布置好義賣柜臺，將義賣物品分類擺放好。
2、各中隊學生帶上自己的.零用錢，參加本次義賣活動，要求學生量力而行。學生由導購老師帶領到各商鋪自由選購物品，不追跑打鬧、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、做到文明有序地購買。
3、隊員在愛心購買時，各愛心超市的記賬員需及時登記愛心物品的實際售價，并為愛心購買者開好愛心發(fā)票。
4、隊員在愛心購買后要向各愛心超市的記賬員索要愛心發(fā)票并妥善保管，活動結束后將自己的發(fā)票交給班主任進行登記。
5、活動結束后各中隊收集隊員的愛心發(fā)票，并填好愛心購買登記。
6、活動結束后各中隊上交義賣物品登記表、愛心購買登記表、愛心發(fā)票及愛心義賣款。
（2）、校義賣活動負責人員安排：
1、總負責：周懷斌劉愛萍。
2、安全巡查：呂恒俊。
3、攝像、攝影：謝永才。
活動結束后，作好愛心義賣的清算總結工作。各中隊及時總結本次活動，發(fā)掘活動中的典型事跡。學校將在各中隊總結的基礎上，評比表彰活動中的先進個人和先進集體若干。對各班的攤位進行評選，設置以下獎項：
1、“特色商鋪”獎，評選要求：
（1）、商鋪布置：廣告標語醒目，展臺布置合理、美觀。
（2）、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。
（3）、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。
（4）、場地衛(wèi)生：班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛(wèi)生，特別是結束后的衛(wèi)生清潔工作。
注：若出現(xiàn)營業(yè)員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產(chǎn)生沖突等現(xiàn)象，取消參評資格。
2、“愛心志愿者”獎，由班主任在班級內(nèi)評選，評選要求：
（1）、在義賣中積極捐獻物品并進行文明消費。
（2）、無追逐吵鬧現(xiàn)象，無安全事故發(fā)生。
（3）、在購買時不亂扔垃圾。
班中符合條件的2名同學可參評“愛心志愿者”，并將名單上報大隊部。
宦橋小學大隊部。
紅領巾場愛心義賣活動方案篇十一
在六一兒童節(jié)前夕，我們學校將開展第四屆愛心義賣活動，繼續(xù)由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與，將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。
20xx年5月30日上午第二節(jié)課
各年級本班教室
全校師生
1、“凝聚愛心”
班主任利用晨會課開好動員會，要求每位學生自帶一至兩件二手貨物，如圖書、文具、玩具、廢物利用小制作等，所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全。
2、“記錄愛心”
每件義賣貨物由學生自己貼好標簽，定價（一般以1―3元為主，不超過5元）。
3、“宣傳愛心”
（1）每班由班主任負責設計展臺，并起個名稱，如“愛心小超市”“綠果果小賣場”，每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。
（2）班主任開展一次愛心義賣活動主題教育活動，加強學生節(jié)儉、分享、傳遞愛心的教育，并對學生進行簡要的銷售培訓。
（3）活動前每位學生自行準備好物品介紹及宣傳語，吸引本班同學的注意力，如果想買的學生人數(shù)眾多，價格相同，則由“拍賣學生”自已決定將物品賣給誰。
4、“獻出愛心”
每賣出一件商品，副班主任都要認真做好登記，學生自愿捐出的愛心錢由副班主任保管，以免丟失或出差錯。
5、備注：
（1）活動當天任課教師不得參加“義賣貨物”的買賣。由班主任有序組織本班學生開展義賣物品的推薦、拍賣活動，由副班主任負責登記學生義賣。
（2）發(fā)動學生帶“義賣貨物”時，要利用“校信通”把活動意義告知家長。
（3）“義賣活動”前一天，班主任通知學生第二天可以帶適量的零用錢（不超過10元），利用“校信通”告知家長。
（4）班主任應向學生交代清楚，每件物品都是由學生自身進行“推薦拍賣”，捐款數(shù)額由學生自愿。
（5）義賣活動前各班主任要對學生進行一次專題教育，教育學生：
a學會分享：把自己的物品樂意拿出來義賣，跟大家分享；
b學會節(jié)儉：把自己的物品有效利用，購買時按需購買，不浪費；
c學會奉獻：所賣物品獲得的錢額，樂于奉獻，放入“愛心基金”。
6、總結評比
愛心義賣活動結束后，各中隊統(tǒng)計好義賣款及簽名單（一式兩份）一份交至會計室殷燕飛老師處，另一份張貼在班上公示，學校將根據(jù)活動情況進行評獎：
（1）最佳組織獎（各年級3個）
（2）最佳銷售員（各班2名）
（3）愛心天使獎（各班3名）。
東營實驗小學
紅領巾場愛心義賣活動方案篇十二
學校田徑場。
（1）愛心公益協(xié)會負責人員提前一天完成物品的梳理和場地安排，劃分區(qū)域。
（2）志愿者于活動當天提前到場，完成義賣物品的歸類擺放和人員布置，志愿者按照劃定的區(qū)域，布置好義賣現(xiàn)場。
（3）上午十時，活動正式開始。志愿者維持現(xiàn)場秩序，宣傳部人員采集拍照。
（4）活動結束后，安排人負責登記及統(tǒng)計收入，張貼公示欄，對捐贈物品者名單進行公示表揚，所捐物品的去處以及所有結算進行公示。工作人員收拾會場。
一、主要由組織部及文藝部部分人員負責募捐義賣，負責活動前中后期的工作安排和人員調(diào)配，嚴格記錄捐獻的物品，對自己所負責的商品的安全保管;并維持好現(xiàn)場秩序。
四、宣傳部負責拍照，并做好向同學們宣傳和講解的工作，隨時解答同學們的疑惑。
五、外聯(lián)部負責場地的租借，負責活動中活動經(jīng)費的籌集以及負責部分硬件設施的租借，并聯(lián)系好參加義賣的同學。
六、會長及各部長召開各部小組會議，對活動進行專項培訓。
七、剩余人員負責協(xié)助其他各組的工作。
山東財經(jīng)大學圣井校區(qū)所有師生。
(具體費用具體計算)。
總計x。
一、每位志愿者的言行都代表著我們愛協(xié)的形象，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的'一言一行，注意禮貌問題。
二、活動期間要求協(xié)會負責人需合理安排人員，認真執(zhí)行布置的任務，做到現(xiàn)場秩序有條不紊。
三、愛惜財物，保管好財物，及時歸還所借財物;。
四、各部門之間要團結協(xié)作，遇到不能解決的問題，及時與部長、溝通;。
五、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善后工作。
六、工作人員要佩戴代表愛協(xié)的條幅。
如果天氣不合適當天的安排還可以推遲幾天，具體內(nèi)容不變。
紅領巾場愛心義賣活動方案篇十三
1、通過此次“秋日陽光，愛灑校園”義賣活動，讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質(zhì)。
2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)團隊合作精神、推動學校的文明禮儀建設。
3、籌集學?！皭坌幕稹?，幫助更多需要愛來溫暖和關懷，鼓舞和激勵的人們。
10月31日（本周五）下午第四節(jié)。
校體育館前。
高一、二各班同學。
1、義賣物品（要求）：
a、每位學生從家中準備1～2件義賣物品，多者不限，義賣物品需家長同意。
b、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能登記在冊。物品可以是自己的學習用品、書籍、飾物、玩具、cd或自己制作的手工藝品、書畫作品、裝飾品等。
c、所有物品要求質(zhì)量完好，保持七、八成新以上。
d、每件物品都貼上標價，且每件價格基本在控制1至10元。
2、設計展臺（要求）：
a、學校為每個班級提供一至兩張課桌作為攤位。
b、每班可以給自己的攤位起個名稱，并設計好各班的宣傳海報。
c、每班的展臺安排2---3位服務員?；顒又兴械姆杖藛T要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務，讓顧客買得稱心。（配備一名出納和會計負責統(tǒng)計帳目和義賣款）。
d、在活動中需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各班負責本展臺活動前后場地衛(wèi)生。
（一）物品征集階段（10月31日前中午前完成）。
1、每人將所捐贈物品，交各班團支部干部。
2、各團支部干部負責記錄每個同學捐贈的物品，統(tǒng)計班級捐贈物品。
（二）義賣階段：（10月31日下午第四節(jié)）。
1、10月31日中午13點前請各班學生干部提前布置好義賣展臺，全校師生可以到各展臺進行消費,允許前來購買的師生進行還價，以公道的價格賣出。
2、物品購買后，在“愛心使者簽名簿”上進行愛心簽名。
3、義賣活動結束后，請各班工作人員統(tǒng)計好義賣款，上繳到“愛心基金”（由校團委統(tǒng)一管理），學校將對各班籌集的義賣款進行公示。
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