范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
萬圣節(jié)的作文300字 萬圣節(jié)的作文700字初中篇一
萬圣節(jié)源于古西歐國家，主要包括蘇格蘭，愛爾蘭和威爾士，這幾處的古西歐人叫德魯特人，他們的新年在每年的十一月一日，而在新年的前一天晚上，部落里的所有年輕人都要匯集到一起，戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈（南瓜燈），他們游走于村落間。不過隨著時間的推移，現(xiàn)在的萬圣節(jié)也成了孩子們的節(jié)目，成了我們的化妝舞會。
今天下午，青少年活動中心英語俱部也舉行了萬圣節(jié)的活動。同學(xué)們穿著黑披風(fēng)頭戴著巫師帽，臉著鬼面具，歡快地跳著的兔子舞，圍著外教hansa討要糖果和巧克力，招架不過的hansa終于討?zhàn)埖卣f“no choloate,no money,no,candy”.
化妝舞會結(jié)束后，我們就開始制作有趣而充滿個性的南瓜燈了。我們五人一組，拿著刻刀，先在南瓜上切出蓋子，說說容易做做很difficuit，光切切南瓜燈的蓋子就費了我們九牛二虎之力，再用勺子挖出瓜子，打磨好以后，就開始刻南瓜燈的眼睛了，先用筆在南瓜皮上畫好，再用刀在上面輕輕刻上輪廓，用刀刃用力切下，往里一按，一只被雕刻好的眼睛就出現(xiàn)了，再依次刻上鼻子，嘴巴……一只只形態(tài)各異的南瓜燈出來了，同學(xué)們最后給南瓜燈化妝打扮，有的給扎上了蝴蝶結(jié)，有的給南瓜燈帶上了彩色的面具，有的南瓜燈里插上羽毛，好似要飛翔其倆，這一只只南瓜燈被化妝好后，精美倫絕地好似一只只藝術(shù)品，一個個表情四射的小臉蛋，在那里微笑。
最精彩的是咬蘋果游戲了，參加者要用嘴巴咬起漂浮在水上的蘋果。當(dāng)a和b同學(xué)上場了，在外教“3，2，1go”的發(fā)令聲中，兩同學(xué)撲向浮著蘋果的大水桶，張大嘴巴去咬蘋果，可是蘋果太調(diào)皮了咬到這里又漂到那兒，而且蘋果既大又滑，很難咬到，即使咬到了也很難咬出來。有同學(xué)頭發(fā)弄濕了一大撮也沒有咬到，還嗆了很大一口水，引來歡笑一陣。終于b同學(xué)掌握了技巧費勁地咬起了蘋果，可是蘋果被咬掉了一大塊，看來他是經(jīng)過多次的努力才咬上來的，可把我們和hansa笑痛了肚子。俱樂部的林老師早就用相機(jī)把這歡樂的時刻記錄下來了。
最后在輕快的音樂聲中，這次萬圣節(jié)的游戲結(jié)束了，但同學(xué)們還久久地回味著。
萬圣節(jié)的作文300字 萬圣節(jié)的作文700字初中篇二
（一）
快要到萬圣節(jié)了，聽英語老師說，在外國的這一天，小孩子可以惡作劇，還不用受批評，我們的同學(xué)很是羨慕。下了課后，我們班的幾個調(diào)皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著什么……
（二）
萬圣節(jié)的前一天有一節(jié)外教上的課，又一個同學(xué)請求外教下課后留下來，他答應(yīng)了，那個同學(xué)就笑了，那個笑容讓人覺得他有什么“陰謀”……
下課后，幾個調(diào)皮鬼先沖出了教室，那個提問的同學(xué)帶著外教出去了，把他領(lǐng)到了一個光線不充足的角落。全班同學(xué)都好奇地跟了過去，都想看個究竟……
聽別人說，角落里有一個可怕的面具，我很想看看，可是一個調(diào)皮鬼看到全班都來了，賣起了關(guān)子：“我不干了、我不要……”聽他這么一說，我們更想看了：“快點！”于是，他只好背過身去，戴好面具，再向同學(xué)們沖過來，女同學(xué)們嚇得連連后退，外教也不停地叫：“oh……oh……”其實，那個面具只不過是鼻子和眼睛大了點，多了兩顆尖尖的牙……
（三）
“喂，大家坐好！上科學(xué)課啦！我們來給老師一個驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個戴面具的“鬼”便閃到了門后，一個同學(xué)“望風(fēng)”，還有一個同學(xué)不停地叫大家安靜。可是同學(xué)們都太興奮了，沒有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著。“來啦來啦！科學(xué)老師來啦！”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著，一邊沖進(jìn)教室。講臺上的同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見科學(xué)老師拿著課本走來，又慢慢的走過我們班的教室門，向其他班走去……我們立刻意識到發(fā)生什么事了——老師走錯班了。“不對！是我們班的課！”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人激動地沖出教室。老師似乎意識到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”
老師回到教室后，想馬上開始上課，躲過這一劫，但是躲在門后的“鬼”出來了，……
“??！”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說：“我就知道，你們憑是怎么會這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師??！”“??？你們還要嚇人呀！”
（四）
“這次一定要安靜，一定會成功的！”副班長小聲地吩咐道。大家吸取了教訓(xùn)，都安靜極了。
數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，教室了反常地安靜，們慢慢地關(guān)上，拿著掃把的“鬼”出來了，一只手向老師的肩膀伸去……
（五）
萬圣節(jié)中，我們只嚇倒了數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師，有些遺憾，但很快樂。希望下次的圣誕節(jié)，調(diào)皮鬼們能為我們增添更多歡笑。
萬圣節(jié)的作文300字 萬圣節(jié)的作文700字初中篇三
10月31日是西方一個著名的節(jié)日——萬圣節(jié)。聽說是由基督教挨家挨戶討要“靈魂餅”為代價來祈禱施舍人家的死者早日升天的習(xí)俗，逐漸演變成了現(xiàn)在的兒童裝成各種各樣的妖魔鬼怪，提著南瓜燈，挨家挨戶進(jìn)行“不給糖就搗亂”的游戲。可是，我常常在想，未來的萬圣節(jié)，會發(fā)展成什么摸樣呢？
如果，未來的科技發(fā)達(dá)了，那么一到萬圣節(jié)，估計便是另一番景象了：只聽見一陣敲門聲，不用說，又是一大堆孩子來要糖了，可是，主人一推開家門，咦？沒有人？這是怎么回事？
猛地，門口一下子響起了一陣?yán)湫β?，之后，半空中忽然憑空出現(xiàn)一個個南瓜燈，還不斷地噴著一口口鬼火，十分恐怖，“啊——”主人被嚇得尖叫起來，這是，門口的孩子們才露出了“廬山真面目”——他們的身上披的特制斗篷能讓光線避開身體，達(dá)到隱形的效果，而“杰克燈（即南瓜燈）”里面安裝了一個小型的磷火噴射器，能噴出一團(tuán)團(tuán)懸空的藍(lán)色火焰。
孩子們露出真面目以后則開始討取糖果：我明天要考試，請給我一個“智能糖”；“我有點兒感冒，請給我一顆“熱藥糖”；同學(xué)們說我有口臭，請給我一顆強(qiáng)效薄荷糖吧！我有肥胖癥，請問有“減肥巧克力”嗎？——有一家人不喜歡這些刁鉆古怪的孩子，沒有給糖給他們，第二天一早便發(fā)現(xiàn)自己的磁懸浮跑車沒了，嚇得冷汗直冒，趕緊四處尋找，最后僅發(fā)現(xiàn)車子還在原地未動，只是被涂上了一層隱形的顏料。
無疑，這是孩子們的惡作劇。
如果未來資源短缺，人們連糖果也沒有原料生產(chǎn)了，那么萬圣節(jié)估計又是一番奇特的景象了——陣敲門聲響起，主人打開門，只見一個沒有任何裝飾的兒童站在門口，用懇求的眼神望著他：“先生，今天好歹是萬圣節(jié)，求你給我一點面包吧！”“對不起?！敝魅撕敛豢蜌獾牡鼗亟^了。
“我們家只剩半袋子面粉了，全世界都在鬧資源危機(jī)，哪里還有多余的食物給你們過節(jié)呀！快走吧！”孩子們失望地離開了這戶人家，什么也沒有做——他連制造惡作劇的東西都沒有了。幾年后，因為資源危機(jī)，萬圣節(jié)被廢除，成為了歷史。
或許，以后的萬圣節(jié)還會增加更多的規(guī)則。萬圣節(jié)到了，路燈被緊急更換，整條大街變成了“杰克燈”的海洋。而在大街上要糖的從孩子變成了大人們，一個個身材高大的“妖魔鬼怪”們敲開大門，從孩子們的手中接過一把把誘人的糖果，也玩起了“不給糖就搗亂”的游戲。萬圣節(jié)成了親子互動的最好時間。
在今年的萬圣節(jié)，我也收到了巧克力。不知未來的萬圣節(jié)到底會成為怎樣的呢？
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