讀后感是每個(gè)讀者在閱讀過程中的個(gè)人感受和思考的結(jié)果。寫讀后感時(shí)，要以客觀立場，注重對書中人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面的分析和評價(jià)。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠引發(fā)大家對文學(xué)作品的深入思考和探討。
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇一
在放假期間，我利用一段時(shí)間讀了一本書，書的名字叫《三毛流浪記》。
三毛是我最喜歡的男孩，他很善良，別人欺負(fù)他，可他不欺負(fù)別人。他在流浪時(shí)期，經(jīng)過好多困難。有一次，一位老爺爺收留了他，有一天，老爺爺帶三毛去捉魚，岸上有兩派兵，他們都要坐船，老爺爺正想著該怎么辦，兩派兵以為老爺爺不肯讓他們坐船，一槍就把老爺爺打死了，三毛只好又去流浪。
最有意思的一件事是，后來又有人家收留了他，那家孩子的媽媽給三毛一個(gè)開襠褲穿。第二天，三毛送那家的小男孩去上學(xué)，其它的小朋友都笑話他。三毛找來紙和筆，在紙上寫上“不是開襠褲”貼在屁股上。有一個(gè)調(diào)皮的男孩一扇，三毛的屁股又露出來了。看到這里，我哈哈大笑，真有意思!
三毛是一個(gè)沒有人疼沒有人愛的孤兒，我比他幸福多了，不像三毛到處流浪。我要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長大了做個(gè)有用的人。
這是一本讓人受益匪淺的書，它出自于張樂平的筆下，名叫《三毛流浪記》;這是一本令我感動(dòng)的書，想起三毛樂于助人的品質(zhì)，我心里便發(fā)出一種敬佩感。
三毛流浪在一個(gè)小鎮(zhèn)上，不是被打就是被罵，還吃不飽穿不暖，可貴的是他一直保有一顆善良、樂觀的心。他用自己掙得的錢買了套衣服，可是當(dāng)他看見一個(gè)比自己還冷、餓的小孩，便毫不猶豫脫下一件衣服讓小孩穿上。當(dāng)他看見老爺爺摔倒在路邊，路過的人熟視無睹，他卻連忙跑過去把老爺爺扶起來，還掏出身上僅有的一個(gè)燒餅給老爺爺吃。
讀了《三毛流浪記》，讓我想起了一件事。有一次考試，同桌忘了帶筆，急得像熱鍋上的螞蟻，向我求救，借一只筆。我看看自己文具盒中僅有的兩只筆，心想：萬一我這只筆不能寫了怎么辦?我為什么要借給他呢?想到這里，我就不理他，自顧自地做起來。三毛最后一塊燒餅都用來幫助別人，而我有兩只筆卻不愿借給同學(xué)，想起來真是羞愧呀!
我又想起春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)小品《扶不扶》，講的是現(xiàn)在社會(huì)，老人摔倒卻無人敢扶的故事。相比之下，三毛精神就像那黑暗艱苦的舊社會(huì)的一絲亮光，若每個(gè)人都能像他那樣，一絲絲亮光就會(huì)匯集成一道絢麗的彩虹，令我們的社會(huì)更加美好。
如果三毛能生活在我們這個(gè)時(shí)代多好!我一定請他到我家來玩，向他表達(dá)我的敬意。
今天，我讀了張樂平爺爺?shù)牟恍嘟茏鳌度骼思墶罚刮疑钍芨袆?dòng)。三毛雖然是一個(gè)孤兒，但是他善良、堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
有一天，三毛看見一位老爺爺已經(jīng)幾天沒吃東西了，坐在路邊走不動(dòng)了。三毛手里已有一只餅，他毫不猶豫地分了一半給老爺爺，由于太餓了老爺爺一口全吃完了，雖然三毛也很餓，但是他看到這種情況，又把自己的一半全部給了老爺爺。只要三毛看到別人比他更困難，他會(huì)不顧自己傾其所有。三毛不僅善良而且好學(xué)，三毛救了一個(gè)小弟弟，小弟弟的家人為了感謝收留了三毛，三毛最大的心愿是想讀書，三毛以第一名的成績被學(xué)校錄取，富家子弟譏笑嘲諷他，但他很爭氣各科成績都是100分。由于別人的作弄三毛被學(xué)校開除，不得不離開。三毛好不容易有家的溫暖，被一場無情的大火吞噬了，他又開始過流浪的生活。
苦，我只能用一個(gè)字來形容，因?yàn)樗麤]有家。和三毛比比，我是多么的幸福，我有一個(gè)幸福的家，家人都關(guān)心我，可是有時(shí)我卻不好好讀書，真是太不應(yīng)該了。我要用好的成績來回報(bào)家人，盡力去幫助別人。三毛的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
讀這個(gè)星期天，我在家里讀《三毛流浪記》的這本書，下面我來大概講講里面的主要內(nèi)容吧：
《三毛流浪記》自1947年6月15日至1948年12月30日在，《大公報(bào)》上連載，1949年1月7日和4月4日又發(fā)表連最后2幅。張樂平創(chuàng)造了“三毛”。他筆下的“三毛”形象，已經(jīng)成為家喻戶曉的藝術(shù)典型。張樂平被譽(yù)為“三毛之父”。
讀了這本書后，我很佩服三毛奮斗的精神和掙扎的勇氣。他在流浪生活中，做報(bào)販、檫皮鞋、當(dāng)學(xué)徒，受盡苦難，始終不屈不撓。在生活中，我們要學(xué)習(xí)他這種吃苦的精神，記得那天媽媽讓我穿棉襖，我卻因?yàn)槟莻€(gè)襖有個(gè)小洞，我有點(diǎn)不想穿，就鬧著讓媽媽給我買新的，唉!比起三毛所生活的那個(gè)時(shí)代，我心里感到多么慚愧啊!這件事我至今還沒有忘記，如果，在學(xué)習(xí)中碰到困難，就應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，不能三心二意遇到難題就想辦法攻克它。
從三毛身上我學(xué)會(huì)了許多了寶貴的東西，讓我們體驗(yàn)了他的苦難和不幸，也學(xué)會(huì)有同情心，也學(xué)會(huì)關(guān)愛和珍愛。
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇二
一放暑假，我就吵鬧著要媽媽帶我去新華書城買了幾本書，回家后就迫不及待地拿起了其中一本一——我打開剛看了兩頁，便被書里面的故事情節(jié)和主人翁的命運(yùn)深深地吸引了。
書中的主人翁是一個(gè)名叫三毛的窮苦孩子。他是一個(gè)孤兒。自幼家境貧困，一生下來母親就死了，五歲時(shí)父親也去世了。從此沒有自己的家，只能四處流浪。以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天都餓著肚子了。不僅這樣，他還經(jīng)常受人欺負(fù)，身上到處都傷疤，而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說我吧，從小就過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，爸爸媽媽把我照顧的很好，什么都為我考慮到了，可有時(shí)候我還對媽媽發(fā)脾氣，弄得大家都不高興?，F(xiàn)在想來我是多么不應(yīng)該呀。
看看流浪兒三毛，他的生活是多么的悲慘啊!但他依然十分堅(jiān)強(qiáng)。他小小年紀(jì)就要靠打工維持自己的生活。我現(xiàn)在的生活和三毛相比，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。冬天到了，媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿;晚上，我睡在柔軟溫暖的被窩里，三毛沒有地方住;我天天坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，三毛不能上學(xué)……這么和三毛一比，我簡直是太渺小了，他有好幾次沒飯吃，都可以忍著。而我呢?有時(shí)媽媽把飯做晚了一會(huì)我就生氣了。在這里我想對媽媽說：“媽媽對不起，我太不懂事了!”
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇三
放寒假的時(shí)候，媽媽給我買了一本《三毛流浪記》，我拿到它愛不釋手，一口氣把它讀完了，但覺得心里酸酸地，特別難受。
三毛是個(gè)善良，但是沒有關(guān)愛的流浪兒童。他吃不飽穿不暖，當(dāng)看到小羊、小雞、小狗有媽媽的照顧羨慕得不得了，心酸的直掉眼淚。三毛向往美好的生活，他聽說上海能吃飽喝足，就歷盡千辛萬苦來到了上海?？墒巧虾５纳畈⒉恍腋?，有錢人的家里生活富裕，三毛卻縮在墻角穿著單衣，凍得瑟瑟發(fā)抖。為了生活三毛做了很多苦力，拉過車、擦過皮鞋、當(dāng)過搬運(yùn)工和學(xué)手藝等等。這些工作不僅沒讓他吃飽，還經(jīng)常被人打罵、受人欺負(fù)。
看著三毛的經(jīng)歷我心里真不是滋味，和三毛比起來我的生活簡直太幸福了。在家有爸爸媽媽的疼愛，在學(xué)校老師的教導(dǎo)，我覺得更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，做一個(gè)有上進(jìn)心的好孩子。
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇四
《三毛流浪記》是我小時(shí)候最喜歡看的一本書，是爸爸給我買的，黑白圖片。一次陪女兒去書店買書，忽然看到有彩繪的《三毛流浪記》，于是就毫不猶豫地就買了來?，F(xiàn)在的孩子是掉在蜜罐里長大的，《三毛流浪記》這種書對于避免孩子形成以我為中心的自私的性格，鍛煉她們獨(dú)立的性格是非常有幫助的。
女兒對這本書也很喜歡，書中張樂平老師惟妙惟肖的漫畫配上簡潔、詼諧的話語讓女兒看得哈哈大笑，她不斷地說：“媽媽，太好玩了?！蔽衣犃瞬挥傻匾汇叮瑔枺骸澳阌X得很好玩嗎？”“是呀，書上有好多地方三毛都很倒霉的，超搞笑?！薄澳悄憧戳诉@本書除了覺得三毛倒霉，還知道了什么？”“我覺得三毛很可憐?！彼宦暡豁懙啬弥鴷掷^續(xù)看了起來。這次女兒看得很認(rèn)真，一點(diǎn)聲音也沒有。過了一會(huì)兒，我走到她身邊，女兒輕輕地問：“媽媽，三毛為什么會(huì)這么可憐呢？”我覺得這是一次可以和她探討的機(jī)會(huì)，便翻開書和她一起看起來，細(xì)細(xì)地為她講解。我反問她：“你認(rèn)為三毛為什么可憐呢？”“是不是因?yàn)樗枪聝海俊薄斑@是一個(gè)原因，但是書中有爸爸媽媽的小男孩也很可憐呀，還有好多人都在受冷挨餓?！薄澳菫槭裁从腥烁F有人富呢？”“這是當(dāng)時(shí)的社會(huì)造成的。”“那三毛期盼的光明世界有嗎？”“你現(xiàn)在的生活和三毛想象中的光明世界不像嗎？”“對呀，我現(xiàn)在就生活在光明世界里！”女兒開心地叫道?！暗沁@光明世界是好多人用鮮血和生命換來的，就像書里關(guān)在牢房里的叔叔，所以我們要懂得珍惜?，F(xiàn)在世界上還有好多人在過著跟三毛一樣的生活呢?！薄艾F(xiàn)在還有這樣的生活嗎？”“有呀，你看到新聞里說全球有3億兒童在挨餓，每天大概要餓死一萬八千名兒童，還有好多地方有戰(zhàn)爭?！薄澳俏覀冞@里怎么沒有呢？”“那是因?yàn)槲覀兊淖鎳軓?qiáng)大，只有祖國強(qiáng)大了，老百姓才能夠安居樂業(yè)，所以你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)……”“報(bào)效祖國！”我的話還沒說完，女兒就把話接了過去，我們兩個(gè)人同時(shí)笑了。
雖然孩子對報(bào)效祖國可能只是很懵懂的概念，不過我相信通過《三毛流浪記》和這次的談話女兒應(yīng)該會(huì)有了好多想法，至少應(yīng)該會(huì)懂得珍惜生活吧。在以后的閱讀中，我相信我的女兒隨著年齡的增長一定還會(huì)讀出不一樣的感受，這對于我們的孩子了解過去的年代有著很大的幫助，所以，向現(xiàn)在衣食無憂、家庭幸福的孩子們強(qiáng)烈推薦這本《三毛流浪記》！
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寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇五
今天我讀了《三毛流浪記》，上面有個(gè)小男孩叫三毛，寫了他無家可歸時(shí)遇到的好多好多事情?？戳巳墓适潞螅液茈y過，我明白了我們中國以前很不發(fā)達(dá)，很弱小，窮人都被別人欺負(fù)，而且好多人還吃不飽，穿不暖。
書里的三毛原來有疼愛他的爸爸，媽媽，爺爺，他每天快樂地上學(xué)，快樂地放牛。后來日本鬼子進(jìn)村了，他們見到人就殺，見到東西就搶，無惡不作。三毛的全家都被鬼子給殺了，只剩下三毛孤零零的一個(gè)人，沒有人給他飯吃，也沒有人給他衣服穿?？吹竭@里，我的眼淚“刷”地就下來了，我覺得我們中國以前真是一個(gè)特弱小的國家，但是，三毛他們也不能任日本人欺負(fù)，因?yàn)樗麄冇蓄w堅(jiān)強(qiáng)的心，只要他們做出抵抗，就不會(huì)被欺負(fù)得十分嚴(yán)重，說不定他們還能反守為攻，把那些日本狗打敗。
還有，書里的美國人也對我們中國人非常兇。中國人在他們門前放什么，他們就踢什么，而我們又無力反抗。書里就有這樣一個(gè)故事，1946年7月9日，在上海西僑青年會(huì)門口，一個(gè)小女孩向一個(gè)美國士兵賣鮮花，可是他不但沒買，還把抽到一半的火紅的煙扔進(jìn)小女孩的衣服里，只見背上被燙出了道道傷疤，而其他人卻站在一旁放聲的大笑，以此為樂。這個(gè)小女孩很可憐，這兩個(gè)美國士兵很兇殘，所以我們中國人要團(tuán)結(jié)，才能打敗他們。
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇六
讀完《三毛流浪記》這本感動(dòng)過千萬人的書后，我的心中便油然而生地產(chǎn)生了一種難以言表的感情。書中通過對主人公三毛的不幸遭遇，深刻地揭露了資本主義社會(huì)的罪惡。
書中有這樣一個(gè)情節(jié)，讓我氣憤：一輛汽車向那些家破人亡，早已手無縛雞之力的老百姓、老人甚至還有年幼的小孩飛過來，*死的有，輾死的也有，但這些駕車的人往往不顧他們的安危，不是揚(yáng)長而去就是交給警察處理，自己卻毫無干系。此時(shí)，周邊卻沒有一人說去幫助那些可憐的老百姓，最后他們只能慘死在街頭。讀到這，我不禁流下熱淚。難道這些人就沒有人性嗎？簡直就是豬狗不如！我為這些可憐的人感到難過，同時(shí)也慶幸自己生在一個(gè)和諧社會(huì)，人與人之間有的是溫情與感恩。
事情就發(fā)生在前幾個(gè)月。那一天，天氣晴朗，爸爸帶著我去登山，既能飽覽風(fēng)光，又能鍛煉身體，真所謂一舉兩得。坐車幾分鐘就到了山腳下，爸爸風(fēng)趣地說聲“沖”，我們便向山頂“沖”去，一路上人來人往，有的鍛煉身體，有的為親掃墓，還有的欣賞這美麗的風(fēng)光。不一會(huì)兒，我就上了山頂，簡直健步如飛，比起還在半山腰的爸爸，那真是“小巫見大巫”了。站在山頂，我欣賞這美麗的景色，不禁發(fā)出了“一覽眾山小”的感嘆。突然，在我的美景中出現(xiàn)了一個(gè)這樣的身影：衣服破爛，全身骯臟，披頭散發(fā)，拿著個(gè)破了半邊角的碗，碗中只有幾個(gè)硬幣，嘴里還好像在嘀咕什么，看起來好像是個(gè)中老年人。這時(shí)，沒見過世面的我驚呆了，心想：他在干嘛，看起來可憐巴巴地。我想弄清楚個(gè)所以然來，于是走過去看了究竟。我與他攀談起來，原來，他家破人亡，現(xiàn)在無家可歸，就只得淪落到這個(gè)地步。聽到這兒，我的心一下子揪了起來。多么可憐的人啊，我一定要幫助他。于是我掏出了10元錢給了那個(gè)人，并對他說：“這兒是我的一點(diǎn)心意，請你收下吧！”那人感激地向我跪了下來，我連忙把他扶起。
回家的路人，我一直在想：俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無限的。讓我們都去向那些身患?xì)埣?，無依無靠的人獻(xiàn)上一份愛，那么整個(gè)世界會(huì)變得更美好。
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇七
我從沒想過這個(gè)問題，更不知道他們的痛苦，今天一本名叫《三毛流浪記》的書震撼了我，告訴了我這一切。他們不是去討錢,是以撿垃圾為生;有時(shí)候餓極了，就去偷去搶，換來的不是一頓打，就是送去監(jiān)獄。
看到這里，我真恨不得一下子就把舊社會(huì)給打個(gè)稀巴爛!我想：如果不是早就推翻了舊社會(huì)，我可能也會(huì)在他們當(dāng)中，也是一個(gè)沿街乞討的流浪兒。
我痛恨舊社會(huì)，我更愛新社會(huì)!
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇八
還有人答：“享受是一種自由”……。
我覺得他們說的都有一點(diǎn)道理，可我要回答的一種“享受”叫做“閱讀”。今天我就給大家說說《三毛流浪記》的讀后感，一同感受來自閱讀的高級享受。
《三毛流浪記》是一本幽默風(fēng)趣的小人漫畫書，它講述了三毛遇到的許多幽默搞笑的故事，書中的一個(gè)個(gè)故事扣緊人心，令人難以忘懷。自1935年張樂平先生第一幅三毛的漫畫問世以來，三毛的形象就深入人心，影響力波及海外。人們喜歡三毛，因?yàn)樗鄙屏?，見義勇為，聰明機(jī)智，富有童趣，擁有獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)心。
通過閱讀這本書，我更加懂得，一個(gè)人的堅(jiān)忍、頑強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的!這不僅是一本趣味小人書，更是一本給成人看的警世書。通過一個(gè)個(gè)小故事，看到了三毛背負(fù)生活重壓下的歷史縮影，理解了漫畫書中隱含的人生哲理，讀懂了三毛向世界呼喚和平，呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚人道，呼喚同情，呼喚文明的急迫愿望。瞧，這單單一本書，就告訴我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B。我能不說這是閱讀帶來的真實(shí)體驗(yàn)享受嗎!
讀《三毛流浪記》，讓我學(xué)會(huì)更踏實(shí)地面對困難面對挑戰(zhàn)，更加珍惜今天的幸福生活。
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇九
給我印象最深的一本書是張樂平寫的《三毛流浪記》。主人公三毛頭上有三根枯黃的頭發(fā)和一個(gè)瘦小的身體，仿佛一陣風(fēng)能把他吹倒。他沒有親戚或家。街道和橋洞是他晚上睡覺的.地方；他睡在磚頭上；枕頭是瓷磚；身上覆蓋著夕陽。為了謀生，他賣報(bào)紙，拉黃包車，擦皮鞋，賣藝術(shù)……但他吃了千辛萬苦，還是吃不飽穿不暖。
看到這里，我的鼻子酸酸的，兩行珍珠像斷線一樣掉了下來。心想:三毛生活在一個(gè)邪惡的舊社會(huì)。沒有人愛他。他看起來又黃又瘦。他在冬天得不到任何溫暖，甚至沒有住處。貧窮的生活迫使他在很小的時(shí)候到處流浪，承擔(dān)著他不應(yīng)該承擔(dān)的工作，遭受著痛苦的生活。他是多么可憐的孩子??！然而，雖然三毛過著艱苦的生活，但他善良、勇敢、樂于助人。不顧個(gè)人安全，他救出了落水男孩；他餓了，把食物給了饑餓的兄弟姐妹；他曾經(jīng)幫助拉貨的老人推車……我欽佩他的精神。
勇敢地克服困難，爭取像三毛這樣的優(yōu)異成績！
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇十
我喜歡讀書，我讀過很多書，其中《三毛流浪記》讓我印象深刻。
書里描述了一個(gè)生活在舊社會(huì)的流浪兒三毛，他沒有爸爸媽媽，沒有親人，也沒有自己的家。他只能睡在街邊、橋洞，到處流浪，經(jīng)常被人欺負(fù)，吃不飽、穿不暖。在寒冷的冬天里，他只能穿著單薄而破舊的衣裳，凍得瑟瑟發(fā)抖。
三毛小小年紀(jì)就要靠打工維持自己的生活。他擦過鞋，拉過車，但時(shí)間都不長。有時(shí)候，乞討的剩飯都會(huì)被人搶光。有一次給一位時(shí)髦女郎扇扇子，三毛扇得滿頭大汗，一揮手，剛好扇子一扇，汗水就濺到了女郎的身上，女郎一轉(zhuǎn)身就是一巴掌，拍得三毛眼冒金星。我真的非常痛恨那些欺負(fù)三毛的人。
三毛雖然受了很多苦，沒有人疼愛，但是他仍是一個(gè)善良堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。有一次，他看見一個(gè)小男孩想要摘河邊的花，不小心掉到河里了，三毛看見了連忙跳進(jìn)河里，把小男孩救了上來。
三毛還是一個(gè)舍己為人的好孩子。有一次，有一伙年輕人把老人撞倒了，他們不但不扶，還笑話他。三毛看見了連忙把老人扶了起來，對那些人吐吐舌頭。三毛把老人送到路邊，把自己的燒餅分給老人一半，三毛才吃一口，老人已經(jīng)吃完了，三毛把自己還沒吃完的一半也給了老人，自己卻餓著肚子。
和三毛比起來，我覺得自己太幸福了，每天有爺爺奶奶為我準(zhǔn)備可口的飯菜，還有各種各樣的零食。爸爸媽媽給我準(zhǔn)備漂亮的衣服穿。我居然吃飯還經(jīng)常挑三揀四，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。想想三毛吃不飽、穿不暖的生活，我真是身在福中不知福?。≡诮窈蟮纳钪?，我也要學(xué)習(xí)三毛樂于助人、不怕困難的精神，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，要像三毛那樣，勇于克服困難，好學(xué)上進(jìn)。
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇十一
《三毛流浪記》是一本非常有意義的`漫畫書，當(dāng)我第一次看到它時(shí)，就被它吸引住了。故事中的三毛是一個(gè)可憐的孩子，過著四處流浪的生活。在流浪的過程中，他做了許多事，遇到了很多壞人和好人，吃盡了苦頭。
三毛是個(gè)善良孩子，當(dāng)他看到一位老人很餓時(shí)，他從口袋里掏一塊燒餅，分一半給老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。三毛是個(gè)路見不平，拔刀相助的孩子。當(dāng)他看一全大男孩欺負(fù)一個(gè)小個(gè)子男孩時(shí)，三毛很費(fèi)力地把他們拉開，并狠狠地教訓(xùn)了那個(gè)高個(gè)子男孩。
三毛是個(gè)拾金不昧的孩子。他雖然窮，很需要錢，但他撿到一位老先生的錢包時(shí)，卻自動(dòng)交還給老先生。讀了這本書，我才知道我們現(xiàn)在的生活有多美好，我們要向三毛學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇十二
我今天在家里沒事干，順手拿起了一本三毛流浪記看了起來。
三毛—一個(gè)張樂平爺爺筆下的一個(gè)可愛的人物三毛本出生在一個(gè)很有錢的大老板，母親是一個(gè)舞蹈演員，他們相愛了。母親剛生下三毛就去死了。父親狠心把三毛交給了三毛的爺爺，有一天河兩岸都有兩人要過河，爺爺想趕緊走，兩顆子彈射進(jìn)了爺爺?shù)男呐K，爺爺?shù)暨M(jìn)了河里，從此三毛過上了流浪的日子，三毛每天廣告牌下的`糨糊，睡在垃圾車?yán)?，三毛賣過報(bào)紙，撿過煙頭……但是一天掙到的錢連吃一頓飽飯也不夠，還總是受人欺辱，只有與他相依為命的流浪兒童關(guān)心他。
后來流浪爺見三毛年少不懂事，便利用他做壞事，騙他去干偷竊的行當(dāng)。等三毛明白自己受了爺叔利用時(shí)，寧可餓肚子，也不在干爺叔叫他干的壞事，最后逃了出來，解放后，三毛結(jié)束了流浪，興高采烈地迎接新生活的到來。
想想三毛，再想想我自己，簡直無法比較，我有父愛和母愛，我還有許多關(guān)愛，可三毛什么也沒有。
夜里我夢見三毛來到了現(xiàn)代，他穿一身新的衣服，微笑地走進(jìn)課堂。
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇十三
我是懷著沉重的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。
三毛是個(gè)孤兒。他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上就睡在大街上，而身上只有一件薄薄的襯衣。如果討不到東西吃，那他就只能整天都餓著肚子，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是新舊交替的傷痕......
看著流浪的三毛，想到了他的生活是多么艱辛?。∷且粋€(gè)不平凡的孩子，在那樣艱苦的環(huán)境里，他靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存下去，他時(shí)常會(huì)挨餓，會(huì)悲傷，但他的心態(tài)很好大多時(shí)候他總是很快樂，他總是能從最細(xì)微的地方找到屬于自己的快樂，而我總是受到一點(diǎn)點(diǎn)兒挫折就哭鬧不止，想想真是不好意思，所以我很佩服他，他雖然也有過很多的爸爸媽媽，可到最后他還是孤零零的一個(gè)人，而我從小就過著衣食無憂的生活。媽媽無微不至的照顧我，什么都為我考慮到了。冬天到了，媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的棉衣，而三毛卻只有一件薄薄的襯衣；晚上我睡在柔軟的被窩里，睡夢中享受著媽媽的愛，而三毛只能貓?jiān)趬抢?，瑟瑟發(fā)抖，說不定還有一盆冷水迎頭潑來，夾著一句鄙夷的罵聲“小癟三！”；就這樣，我還常常對媽媽發(fā)脾氣，有時(shí)候會(huì)弄得媽媽很不高興，現(xiàn)在想來我是多么的不懂事。
仔細(xì)想想，要是我是三毛，遭遇到那樣的的情景，我肯定會(huì)受不了的，我生活在幸福中，卻全然不知。沒有比較就沒有發(fā)現(xiàn)，今后我一定會(huì)珍惜眼前的一切，要像三毛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不拍挫折，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂觀向上的生活態(tài)度！
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇十四
我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。
三毛是個(gè)孤兒，她沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子。不僅這樣，她還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。
而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說我吧，我從小就過著衣食無憂的`生活，爸爸媽媽把我照顧的很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么有什么。就是這樣，有時(shí)候我還對媽媽發(fā)小孩脾氣，弄得大家不高興?，F(xiàn)在想來；我是多么不應(yīng)該啊?？纯戳骼藘喝?，她的生活是那么悲慘！她小小年紀(jì)就要靠打工維持生活。我現(xiàn)在的生活和三毛的相比，真是一個(gè)天，一個(gè)地。冬天到了，媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我睡在柔軟的被窩里，三毛沒有地方?。晃也粌H吃得好，還經(jīng)常換口味，三毛經(jīng)常沒有吃的；我天天在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，三毛卻不能上學(xué)……這么一比較，讓我想了很多很多。
我應(yīng)該珍惜我擁有的一切?？吹饺瘧K的生活，再瞧瞧自己，我真正體驗(yàn)到了自己的幸福。
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇十五
在寒假中，我讀了《三毛流浪記》這本書，我對以前的社會(huì)感到像三毛一樣的孤兒而贊嘆，他們沒有父母，沒有親人，無家可歸，更要生活在那時(shí)未解放的上海。
三毛不僅堅(jiān)強(qiáng)的生活下來，每天都睡在垃圾堆中，吃也吃不飽，有時(shí)還要受到富人孩子的欺負(fù)。一次他路過一家烤鴨店邊上，他看著掛著的烤鴨，身上又沒有錢，只好拉緊褲腰帶，低頭走去。還有一次，他撿到一個(gè)皮夾子，好心交還了失主，那失主還誣陷她偷了他的皮夾子，把他狠狠地打了一頓。三毛嘗盡了我們難以想象的苦，如果我們是當(dāng)時(shí)的三毛呢，是否會(huì)對生活失去希望？還是堅(jiān)強(qiáng)的活下去？不敢哪一樣我們都難以想象，所以我十分敬佩三毛，他永不言棄，即使在艱難的社會(huì)中也能如此堅(jiān)強(qiáng)的生活下去的精神值得我們學(xué)習(xí)。
再來看看我們現(xiàn)在的生活，要什么有什么，美麗好看的衣服，那么多好吃的食物，我們每天都穿的漂漂亮亮的'，吃的飽飽的，更不會(huì)去想象還有三毛那樣的時(shí)代，那樣的艱苦，所以不要浪費(fèi)，想一想我們的食物衣服那里來的，又是多少汗水和艱辛換來的，所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，把眼前的東西都珍惜起來，不要等到?jīng)]有時(shí)才后悔。
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇十六
我每天都在看《三毛流記》這本書，三毛是一個(gè)流浪的小孩。他沒有真正的家，只能四處流浪。以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天都餓著肚子了。不僅這樣，他還經(jīng)常受人期凌，身上到處都傷疤。而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說我吧，我從小就過著衣食無憂的生活，爸爸媽媽把我照顧的很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，有時(shí)候我還對媽媽發(fā)脾氣，弄得大家都不高興。現(xiàn)在想來我是多么不應(yīng)該啊。
看看流浪兒三毛，他的生活是多么的悲慘??！他小小年紀(jì)就要靠打工維持自己的生活。我現(xiàn)在的生活和三毛相比，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。冬天到了，媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我睡在柔軟溫暖的被窩里，三毛沒有地方?。晃姨焯熳诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)知識(shí)，三毛不能上學(xué)······這么一比較，讓我想了很多很多。
我應(yīng)該珍惜我擁有的一切。
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇十七
如果我是三毛，我會(huì)力所能及地去做幫助別人的事，讓他們收留我；如果不能獲取他們的同情心，我就會(huì)去賣報(bào)，或者給別人打扇，自己養(yǎng)活自己，不靠別人的同情活下去。如果我是富人，遇到了流浪兒，我會(huì)盡力幫助他們，比如給他們吃的和穿的，或者把他們送到兒童福利院和孤兒院，讓他們好好活下去。如果我是國家有關(guān)管理人員，我會(huì)把那些仗勢欺人的人和不講道理的警察拉去上一節(jié)道德課，還有把那些悲觀、杞人憂天和自卑的`人拉去上一節(jié)人生課，還要在城市中央的大廣場上樹立一個(gè)大屏幕，在上面播放值得我們學(xué)習(xí)和預(yù)防的事，讓廣大市民有則改之，無則加勉。
真希望這個(gè)世界上不再有衣不遮體、食不果腹的流浪兒，但愿所有人都能安居樂業(yè)，過上豐衣足食的生活！
寫三毛流浪記的讀后感小學(xué)篇十八
三毛不僅有志氣，還很善良。他拾到錢包會(huì)立即交還失主，三毛這拾金不昧精神至今還在激勵(lì)著我們！
看完這本《三毛流浪記》，我感悟到，人生命雖然短暫，但對于三毛來說，人生命是天神賜給我們最最寶貴禮物。因此，在這段有限生命里，我們要盡自己最大能力來幫助別人，即使僅僅是把地上一塊紙屑或是果皮扔到垃圾箱里，你也是一個(gè)新世紀(jì)好三毛！
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