演講稿需要事前準備和反復演練，以確保內(nèi)容流暢，表達地自如，并使得講稿內(nèi)容得以記憶。演講稿的結尾部分要有總結和概括，同時可以鼓勵聽眾思考和行動起來。以下是一些針對不同主題和領域的優(yōu)秀演講視頻分享，可以觀摩學習。
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇一
明天是第十三屆"世界水日"，也是第xx屆"中國水周"的開始。聯(lián)合國確定20xx年-20xx年為國際行動20xx年，主題是"生命之水"。20xx年我國紀念"世界水日"和開展"中國水周"活動的宣傳主題確定為"保障飲水安全，維護生命健康"。
我國是一個水資源短缺的國家，水資源分布不均。近年來我國連續(xù)遭受嚴重干旱，旱災發(fā)生的頻率和影響范圍擴大，持續(xù)時間和遭受的損失增加。水資源短缺問題已成為未來20xx年我國實現(xiàn)全面建設小康社會目標所面臨的重大挑戰(zhàn)之一。20xx年我國人均水資源占有量將從現(xiàn)在的2200立方米降至1700—1800立方米，需水量接近水資源可開發(fā)利用量，缺水問題將更加突出。
魯迅先生對水作過這樣的評價:“一滴水將與一滴血等價”。有人會說，一滴水算得了什么，把它與“一滴血”擺在同等重要的位置似乎有點危言聳聽。對此，科學試驗給出了如下結論：假如一個人不吃任何食物，生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過不了一星期就可能死亡，“民以食為天，食以水為先”足以說明水的重要。因此，許多專家形容“水是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液，是生命的源泉”。對于地球上的所有生靈來說，缺少飲用水就意味著疾病、饑餓和死亡?！叭祟惏l(fā)展到今天，水的作用巨大而無可替代。然而，人類卻沒有善待水資源，近年來水資源污染令人嘆息。隨著人類對水的需求量急劇增長，作為“生命之源”的水資源已嚴重短缺，有些地方已鬧起水荒。一向溫順的水，向人類敲響了警鐘。
“治國必須治水，治水才能興邦”?！笆澜缢铡迸c“中國水周”就是要喚醒人們，要像珍惜自己身上的每一滴血那樣珍惜每一滴水，要清醒地認識到，保護水資源，就是保護人類自己。
同學們、老師們讓我們加入到保護水資源的隊伍中來，繼承發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，為迎接北京的綠色奧運，為建設節(jié)水型社會貢獻自己的一份力量。
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是四年級二班的xx，我是xx，我們演講的題目是《愛護學校公物》。
男：一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
女：但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：踢球時不小心打碎了教室的門窗；戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。
男：每次看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。
女：“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內(nèi)容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規(guī)范自己的行為。
男：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。
女：面對那些殘缺不全的門窗、玻璃、黑板，我不禁要問那些狠下殺手的同學：
當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你就能成為拳王泰森嗎？
當你把桌面刻劃得面目全非時，難道你就能成為達芬奇嗎？
同學們，萬物都是有生命的，蔥綠成長著的小花小草，那就是它生命力最完美的體現(xiàn)，而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。
男：如果說愛國是一個空泛的話題，那么愛校就最現(xiàn)實不過了，誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學校的一草一木，不僅培養(yǎng)你良好的素質，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛國。
女：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財產(chǎn)，貶低的是你的聲譽，破壞的是學校的形象。
男：在此，我懇請同學們：
象愛護我們的眼睛一樣，愛護象征著智慧和文明，培養(yǎng)了一代代英杰的我們的母校。
合：謝謝大家！
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇三
親愛的同學們，敬愛的老師：
大家好。
很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：愛護環(huán)境，保護環(huán)境。
對于大家來說，保護環(huán)境這句話應該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學都有一顆愛護環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
在學校里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，如果同學們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會知道溶解銷毀一個塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學物質對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！因為如果多用塑料袋的話…，不說你也知道了！
在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個人！保護環(huán)境吧！
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇四
老師們、同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《保護環(huán)境的小衛(wèi)士》。
第一，在教室里，同學們要養(yǎng)成把廢紙片、鉛筆屑等放進垃圾桶的習慣，別忘了，裝滿了要及時倒掉。
第二，每個人要養(yǎng)成不亂丟東西的好習慣，哪怕是正在行走中的你，手里有廢物要丟掉，也不要隨手丟棄在路邊，一定要走到垃圾筒的旁邊再扔掉，這樣才是一個文明的小學生。
第三，還要養(yǎng)成彎腰撿垃圾的好習慣。無論是在教室里，走廊上，操場上，還是在樓梯間，只要看見了垃圾，我們就要彎下腰把它撿起來扔進垃圾筒。也許你會說，那不是把我的手弄臟了嗎？可是，你想想，只臟了你一個人的手，卻美麗了整個校園，這不是很有意義嗎？同時也說明你是個有修養(yǎng)的小學生。
第四，我想讓同學們知道，制造噪音也是在制造垃圾。我們的學習，需要一個安靜的環(huán)境，只有在良好的環(huán)境里，大家才能以飽滿的精力投入到學習中去。
我相信，我們的每一位同學都是愛護環(huán)境的小衛(wèi)士，也一定能通過自己的雙手讓我們的校園變得更加美麗而整潔。
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇五
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自xxxx學校六年級二班的xxxx，我演講的題目是：《綠色與生命同在》。
有人問我，生命是什么顏色的?我的回答是：生命是綠色的，因為綠色與生命同在。
我還在媽媽懷抱中的時候，就喜歡看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍的天空。我眼中全是綠色，我是在綠色的呵護中長大的?？稍鴰缀螘r時，那生命的綠色卻枯萎了。
城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展;鱗次櫛比的花苑高樓;城市人口的急劇膨脹;無序的工業(yè)發(fā)展;龐大的交通工具;肆虐的濫砍濫伐;瘋狂的資源開采;愚蠢的開墾荒地;野蠻的放牧毀草;“廢氣”、“廢水”、“廢熱”、“廢物”、“噪音”、“揚塵”、“霧霾”、“酸雨”、“干旱”、“颶風”、“暴雪”、“洪澇”、“瘟疫”、“火山”、“地震”等等，這些惡魔無不在蠶食著那生命的綠色。那生命的綠色已經(jīng)向人類發(fā)出了聲聲吶喊：請保護你們生存的環(huán)境，拯救你們賴以生存的地球，拯救綠色，拯救生命吧!
那枯萎了的綠已經(jīng)刺痛了所有人的雙眼，這才有了《人類環(huán)境宣言》，有了每年的6月5日的世界環(huán)境日，有了對“溫室效應”、“厄爾尼諾”的研究治理，有了“低碳”、“綠色環(huán)?！?、“可持續(xù)性科學發(fā)展觀”的創(chuàng)新研究。樹在長，水在清，天在藍，氣在純，草在綠。自然的生命綠色在回歸。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡?
誰不希望腳下的大地綠草如茵?
誰不希望身邊的江河清澈明凈?
誰不希望眼前的陽光燦爛如金?
知錯就改，善莫大焉。我們因常懷感恩自然之心;感謝天、感謝地、感謝陽光、感謝水、感謝綠色與生命的延續(xù)。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，藍天、白云、綠水，多美意境。讓綠色與生命做出選擇：植樹種草，保護植被;科學發(fā)展，杜絕污染;綠色低碳，保護環(huán)境。
親愛的同學們，保護環(huán)境是我們每個人的責任，是生命賦予我們每個人的沉重使命!
讓我們趕快行動起來來，從身邊的小事做起，撿起地下的一片紙屑，關愛一只小鳥，愛護一棵小樹，胸懷綠色環(huán)保信念，乘著環(huán)保衛(wèi)士的快艇，找尋綠色的生命源泉，締造綠色生命藍天。
請時刻牢記：綠色與生命同在;給地球母親一份綠色環(huán)保的愛，她就會還你一個和諧溫馨的精彩世界!
謝謝大家!
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇六
尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！今天我演講的題目是：《愛護我們的家園》。
為了保護我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天就告訴大家?guī)讉€保護環(huán)境的：
1、節(jié)約用紙。
木材是造紙的主要原料，浪費紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。同學們，我們可以將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本；把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮；廢紙可以用來練習寫毛筆字和畫畫；有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
2、節(jié)約其他能源。
3、節(jié)約用電。
同學們，我們可以把用過的但相對比較干凈的水擦講桌或者澆校園里的植物。用水間歇時可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。在家時，少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。洗澡時，將開頭空放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。家中安裝節(jié)水水龍頭，使用節(jié)水馬桶。
同學們，為了我們健康活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會更美，我們的家園――地球會水更清、天更藍！
謝謝大家！
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愛護環(huán)境保護資源演講稿篇七
愛護環(huán)境其實很簡單，少用塑料袋，不使用泡沫飯盒和一次性筷子就是最好的愛護環(huán)境，那么你想知道愛護環(huán)境保護森林主題發(fā)言是怎么樣的嗎？現(xiàn)在就來看看本站小編為你整理的愛護環(huán)境保護森林。
演講稿。
歡迎閱讀。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我演講的主題是《保護森林之美》。
墨綠、翠綠，各種各樣的綠色渾在一起，略微顯得有些神秘，雖不及彩虹五光十色的美，但也有自己美的風韻，這就是森林。森林中的微風，森林中的野灌叢，還有那來回奔波，忙著采摘松果的小松鼠，無一不顯出了森林的生機勃勃。
然而這些，就像冰塊，慢慢消融在人類手中。
你所使用的每一本書，每一張紙，說不定都蘊藏著一棵樹的靈魂。你所使用的每一雙一次性筷子，就仿佛一把利劍，插入一座美麗森林的心臟，使這座森林毀滅其間。你一舉一動的浪費，就像親手將一座森林毀于手中。
貪婪的人類，為了一點點的利益，不顧后果的獵殺著金錢豹，東北虎，甚至在天空中飛翔的鳥兒，使這些動物漸漸滅絕，生物鏈遭到破壞，森林里從此烏煙瘴氣，硝煙滿天。
如今，又有多少座美麗的森林還屹立在自然之中，美麗的風景幾時才可以重現(xiàn)?
全世界的森林有一半已經(jīng)消失了。伴隨著世界森林的消失，土地沙漠化，平均每年世界損失耕地大約9%。200萬年前，森林總數(shù)曾經(jīng)到79億公頃，1985年，全世界森林面積約為40.9億公頃;1990年全世界森林面積約為39.6億公頃;20xx年，全世界森林面積約為38億公頃;而在今天，世界上的森林總數(shù)僅剩下23億公頃。
聽到了這些數(shù)據(jù)，不免感到心驚，也許以后，我們就只能看到光禿禿的土地和無邊無際的荒漠了，難道，這一切無法改變嗎?可以的，從今天開始，做一個環(huán)保的人吧!從衣食住行等各個細小的方面開始。比如說，拒絕使用一次性筷子，多使用環(huán)保袋，多購買通過fsc認證的紙巾，多多參加環(huán)保宣傳活動。
環(huán)保其實很簡單，不過要從身邊的每一件小事做起。讓我們行動起來吧!
尊敬的老師、同學：大家好!
相信大家都喜歡處在一個鳥語花香，生機盎然的環(huán)境中，我們學校就是這樣，到處充滿著樹木花草，給我們學習有了極大的動力?？墒窃谖覀冃@之外，大家注意到?jīng)]有，全是公路、樓房，沒有樹林，更不要提有小鳥從天空中飛過了，這就是最大的悲哀。在學校外面見一只鳥兒都成了困難!
有人說：“沒有森林就沒有人類”，這句話并不夸張，森林是糧食生產(chǎn)安全保障的基礎，對保護農(nóng)田、維護自然界生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。在我國的各民族中，傣族的生態(tài)生命意識和生態(tài)保護意識或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼里：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農(nóng)田，沒有農(nóng)田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命;人與生態(tài)的關系順序應該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個新的地方，傣族人都要起誓像愛護生命一樣愛護森林。
在森林中，動物與植物的關系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過來，許多動物，特別是鳥類，又保護了綠色森林。
森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴重的時候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵——鳥類創(chuàng)造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫(yī)生。鳥不僅是森林的保護神，也是我們?nèi)祟惖呐笥?。一只貓頭鷹.一個夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護人類，就要保護森林;要保護森林，就要保護鳥類。我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優(yōu)越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發(fā)展。這樣，既有利于它們的生長繁殖，又能保護森林。
只有保護森林，保護鳥類，人類才能真正保護自己。同學們，你們一定愿意為鳥兒造一個溫暖的家吧?那就快快行動起來!
希望大家都能夠意識到當前的形勢，一定要為保護森林做出自己應有的貢獻!現(xiàn)在我們還是學生，不能為保護森林做出直接貢獻，可是我們可以宣傳啊，宣傳保護森林的知識，呼吁大人們看到當前的形勢，也是對保護森林起到了自己的作用，希望大家能夠做到!謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是‘保護森林，人人有責’。
森林的顏色是我們所向往的，翠綠、墨綠、深綠各種顏色交織在一起，吸引著我們的眼球，它雖不及彩虹那樣絢爛，但這種顏色，略顯得神秘，有一種特別的風韻。森林中的一草一木，一山一石，都給我們帶來無邊的幻想。白天，螞蟻在搬東西，小松鼠在樹之間蹦來跳去，小草被一陣清風吹得高低起伏的樣子，無一不顯出了森林的生機勃勃。
然而，這些美好的食物，都斷送在了人類的手里。
我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫募垙?，都是用樹換來的，各種家具，都蘊含著一顆樹的靈魂。人們亂砍濫伐，拿著他們罪惡的成果，去販賣、掙錢。這使森林大部分沙漠化，森林的顏色消失了，那種綠色的美斷送在了人類手上。
貪婪的人類毫不留情的奪走了森林的生命，可他們并不滿足。他們不顧后果的獵殺森林里的生物，野兔金錢豹東北虎甚至連天上的鳥兒也不放過。這些森林的寶貝們漸漸滅絕。不久，森林里便失去了往日的生氣。
現(xiàn)在，全世界大約有一半的森林都消失了，伴隨著森林的消失，土地沙漠化，平均每年世界損失耕地大約9%。200萬年前森林總數(shù)曾經(jīng)到79億公頃，1985年全世界森林面積大約為40.9億公頃;1990年全世界森林面積大約為39.6億公頃;20xx年全世界森林面積僅為38億公頃。
聽到這些數(shù)據(jù)，心頭不免得一震，其實，這些現(xiàn)狀是可以改變的，只要我們從生活中的小事做起，拒絕使用一次性筷子，不要浪費紙張，相信我們的森林將會變得更加美麗。保護森林，這是我們的責任。
謝謝大家!
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的主題是：勤奮學習，迎接月考。
開學已經(jīng)一個月了，本周將進行本學期的第一次月考，對同學們開學一個月的學習進行一次全面檢查。
不可否認，有一少部分同學平時不努力，學習不認真，沒把學習當回事；有些同學對月考思想上不夠重視，態(tài)度不端正，總認為月考不重要。然而，好的開端是成功的一半，第一次月考是判斷同學們能否善始善終完成本學期的學習任務的關鍵。
對于本次考試，我想在這里談談我的幾點看法。
首先，復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。這不單是機械的重復，更應包括對知識的理解和運用。平常學習較好的同學，應利用考前復習的機會，做到觸類旁通、舉一返三，使自己再上一個新層次！基礎較差的同學，應把月考復習做為查漏補缺的機會。狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可少學，也要學好！
其次，學習雖然是以時間做保證的，但學習成效與學習時間長短并不成正比。因此，我們并不主張任意延長學習時間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術。復習的主陣地在課堂，有老師指導的每一節(jié)復習課都是復習中的重中之重！因為那都是老師精心準備的。那些看似平時學過內(nèi)容的重復，都是一種總結，一種歸納，更是一種提高。它有助于同學們理清復習思路，提高復習效率。所以，希望同學們能把握好課堂，集中注意力聽好每一節(jié)課！
另外，在復習過程中，對于已記住和理解的內(nèi)容可以少花些時間，而把精力更多地集中在印象模糊的內(nèi)容上，從中找出自己平時存在的問題。特別是平時的錯題，應重點復習，以表現(xiàn)突出的同學為榜樣，要確立自己的趕超目標。
有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報。說到不如做到，要做就做最好！”希望大家不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己！
最后祝同學們在月考中都取得優(yōu)異的成績！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇九
大家早上好!今天我演講的.題目是《保護地球母親，凈化校園環(huán)境》。
21世紀可謂是挑戰(zhàn)與機遇同在，希望與困難共存。它在為我們創(chuàng)造輝煌業(yè)績的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。
環(huán)境與我們的生存息息相關。美麗的自然能帶來美麗的心境，美麗的心境能帶來了美麗的生活。文學家雨果曾經(jīng)說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！币驗槿祟惒缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，所以造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。南極臭氧層空洞正逐步增大，溫室效應正漸漸加劇，地球氣溫不斷增高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將會被無情的海水吞沒。全球近1.2億人生活在混濁的空氣里;12億人面臨著生活缺水的困難;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失近200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳墓。這一系列的環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，甚至還威脅著人類的生存。自然界慘痛的教訓，已經(jīng)引起全人類的重視，1972年6月5日，世界環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
在實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中，我國也十分重視環(huán)保工作，把保護環(huán)境列為一項基本國策。
我?！皬澭こ獭遍_展以來，我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們的身邊仍舊存在著一些丑陋的行為，例如：隨處亂扔紙屑、塑料袋等廢棄物;隨意踐踏草坪，破壞花草樹木，肆意傷害益蟲益鳥。這都是我們需要去改進的不足之處。我們應該心系世界，著眼身邊，立足校園。多彎腰撿拾果皮紙屑，不要隨地亂扔垃圾;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏草坪，保護動物植物?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
同學們，我們是未來的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志，保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責任。讓我們一起來保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗，讓祖國的天更藍，地更綠，水更清!
我的演講完了，謝謝大家!
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇十
老師們、同學們：
大家好!
明天是6月5日，6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類環(huán)境會議的開幕日，這次會議也是人類第一次真正意義上開始關注全球環(huán)境狀況，呼吁人類保護環(huán)境的歷史盛會。因此聯(lián)合國將6月5日確立為世界環(huán)境日，而且每年的世界環(huán)境日還確立一個主題。
今年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”，這一主題旨在強調綠色消費理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和消費行為，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境。中國主題在呼應世界主題的同時，更加強調在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機日益突出的形勢下，充分認識推廣綠色消費的重要性和緊迫性，呼吁人人行動起來，在全社會大力推廣綠色消費，推動綠色發(fā)展。與傳統(tǒng)消費模式不同，綠色消費以滿足人的基本需求為中心，崇尚節(jié)儉、適度，是一種節(jié)約資源、減少污染、可持續(xù)的消費模式。
眾所周知，地球上的大氣、森林、海洋、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服和掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災荒、瘟疫，這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人類面臨的最大敵人是無處不在的環(huán)境問題。
大氣污染的超標，溫室效應的增強，臭氧層被破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)危機，綠色屏障銳減，物種消失加劇，人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟過程中，對自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致。
說到人類與環(huán)境的關系，我們總是覺得是件離自己很遙遠的事情，其實不然，環(huán)境問題可以說就在我們的身邊。最近幾天，不知大家是否關注過一則報道，由于無錫太湖水域大面積暴發(fā)藍藻，一夜之間，數(shù)百萬市民的自來水無法正常使用，打開水龍頭，就聞到一陣臭烘烘的異味，水無法飲用，給人們的生活帶來了諸多不便。而造成這次藍藻暴發(fā)的原因是我們?nèi)祟愖约海汗I(yè)污水源源不斷地排放入太湖，太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過度開發(fā)，促使太湖水質的富營養(yǎng)化病癥日益加重;加上無錫4月份平均氣溫比常年高出1。8攝氏度，給藍藻的生長提供了有利條件，藍藻大量繁殖，水中的溶解氧濃度降低，造成魚蝦、螺螄等水生物死亡，太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋，腐爛的藍藻引起水質急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象觸目驚心，太湖也在“警告”所有人：如果人類肆意破壞環(huán)境，大自然就會無情地報復人類。
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇十一
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學們平時加強道德理論的學習,努力提高自己的品德修養(yǎng),不斷陶冶自己的情操,就一定能夠改掉不良的習慣,成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞環(huán)境的人。
在此,我要向大家提出倡議:。
愛護公物,從我做起,挪動桌椅,小心翼翼;。
愛護公物,從我做起,開門開窗,輕手輕腳;。
愛護公物,從小事做起,不要在雪白的墻上踩踏痕跡;。
愛護公物,從小事做起,不要讓電燈開關粉身碎骨;。
愛護公物,從小事做起,不要讓扶手護欄身首其處;。
愛護公物,從小事做起,隨手關燈,節(jié)約每一度電;。
愛護公物,從小事做起,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;。
愛護公物,從小事做起,撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
我們要像愛護自己的眼睛一樣,愛護公物,要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。
讓我們攜手來,杜絕損壞公物的行為,愛護公物,從我做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動人的光輝吧!
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愛護環(huán)境保護資源演講稿篇十二
市政府的領導們：
你們知道嗎？地球在漸漸的被白色氣體感染。
地球的樹木一天天在減少，白色污染在慢慢擴大，人類浪費水浪費電浪費紙，人類大量使用一次性碗筷，使白色污染增多了，不僅僅是白色污染增加了很多，浪費資源也有很多，有許多人吃飯前洗手后水龍頭沒有關緊，人們晚上看電視時喜歡眨，睡著睡著就睡著了，還有現(xiàn)在的小孩子用了幾頁就把筆記本扔到垃圾桶里，現(xiàn)在的大人還不知道本子和紙張是怎樣來的吧！是人們砍伐樹木，然后經(jīng)過許多的工程才做成的，還有，比如說《只有一個地球》這篇課文講不能破壞地球，假如地球的資源都枯竭，我們很難從別的星球上得到補充，在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。
《青山不老》這篇課文說了一個老人在中國的晉西北，最西件利亞大風常來的地方，是干旱、霜凍、塵沙、風暴等對生命作對的怪物盤踞之地的地方種了許多樹。他的同伴20xx年綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡啊。這些都是多么偉大的奇跡啊！所以我們要保護地球，更好的造福于我們的子孫后代。
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇十三
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
我是一名六3班的學生，我很榮幸來到了中心小學，校園里每天都洋溢著同學們的笑聲，他們都帶著好心情上課。一排排樹爺爺守護著我們的校園，大大的塑膠跑道襯托著這美麗壯觀的學校。學校雖然美麗但是有些同學不珍惜資源：一次我看見一個小學生把吃過的垃圾袋隨手扔在地上，他們怎么能這樣呢？校園是我們共同的家園，一起學習的地方，我們應該尊敬它，保護它。所以我提出以下幾點建議：
1、校園中常常有一些同學接完水后，水龍頭沒關緊。如果每次都這樣終有一天水資源會沒有的。水是萬物的生命之源，萬物離開了水必將死亡。
2、校園里到處可見垃圾，有些紙打開一看卻是空白的.，我們可以把這些紙訂起來當一個練習本。
3、我們可以實行垃圾分類，開展我是環(huán)保小衛(wèi)士的活動，加強環(huán)境管理。
4、開一個保護環(huán)境的講座，讓同學們意識到節(jié)約資源的重要性。
我希望您能笑納，讓學校的明天更加燦爛吧！
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇十四
親愛的各位：
大家好！
綠色的植物、樹木、花鳥和新鮮的空氣是我們夢想的家園。地球是人類唯一居住的地方。人類要想在地球上安居樂業(yè)，就必須愛護地球，保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡。“天灰蒙蒙，野茫茫，風吹草動，羊低低”，多美的詩句?。⊥蝗婚g，它把我們帶入了自然風景的遐想，如此美麗和諧，如此生機勃勃，但現(xiàn)在，人類正在以極快的速度改造自然，一片片樹木倒下，一片片綠色消失，高樓正在建造，一條條污水流出。我們的生活環(huán)境遭到嚴重破壞，大氣、水和土地受到嚴重污染，自然生態(tài)平衡受到極大影響。濕地，酸雨，沙漠化，等等。地球就像宇宙中承載生命的船，人類就是這艘船上的乘客。現(xiàn)在，這艘船漏水了了，為什么?因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。
我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。
保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動起來吧!只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁!
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學：
各位同學們：
今天我要講的是，題目是《保護環(huán)境是不容推御的責任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護環(huán)境，人人有責，雖然我們現(xiàn)在還只是個學生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。
親愛的同學們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。
我的演講完畢，相信大家!
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇十六
1.水孕育和維持著地球上的生命,誰來關愛水的生命!
2.保障飲水安全，維護生命健康。
3.堅持團結治水，構建和諧流域。
4.堅持人水和諧，建設生態(tài)文明。
5.改善民生，共享水利發(fā)展成果。
6.珍惜水資源，保護水環(huán)境，防治水污染。
7.全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進水利協(xié)調發(fā)展。
8.節(jié)約為本，治污優(yōu)先。
9.珍惜水，保護水，讓水造福人類。
10.節(jié)約用水就是珍惜生命。水資源是有限的，生命之河是無限的。
11.生命之歌在溫馨環(huán)境中才能響亮。
12.人人關心環(huán)境質量人人參與環(huán)境保護。
13.愛護地球，就是愛護自己的母親!
14.環(huán)境保護，人人有責。
15.億萬雙手動起來綠色家園建起來。
16.保護地球，人人有責。
17.善待地球就是善待自己。
18.地球是人類共有的家園，請愛護我們共同的家園。
19.拯救地球，從生活中的細節(jié)做起。
20.母親養(yǎng)育了我們地球養(yǎng)育了我們。
1.踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。
2.紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來。
3.花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
4.花草叢中笑，園外賞其貌。
5.我為你美麗的心靈綻放。
6.帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。
7.舉人類智慧樹環(huán)保宏業(yè)。
9.誰能忍受每天戴著防毒面具過日子?——還空氣清新吧!
10.天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
11.廢氣，stop!廢水，stop!染污，goaway!
12.讓天更藍，讓水更清，讓我們從小事做起。
13.請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。
14.請不要向天空吐煙，那是地球媽媽的笑臉。
15.讓水更清，讓天更藍，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。
16.樹木正在為凈化空氣而加班加點，請勿讓綠色工廠倒閉。
17.藍藍的天，白白的云，我們共創(chuàng)一個綠色的家。
18.朋友，請給鳥兒多一片溫暖的天空，請給魚兒多一點娛樂的天地。
19.地球不該是黑色的，讓天空湛藍，河流潔凈，花兒嬌艷!
20.斬斷飛向天空的“黑龍”，擁有湛藍的天。
1.堅持人水和諧，建設生態(tài)文明。
2.改善民生，共享水利發(fā)展成果。
3.珍惜水資源，保護水環(huán)境，防治水污染。
4.全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進水利協(xié)調發(fā)展。
5.節(jié)約為本，治污優(yōu)先。
6.珍惜水，保護水，讓水造福人類。
7.節(jié)約用水就是珍惜生命。水資源是有限的，生命之河是無限的。
8.地球是我家，綠化靠大家。
9.保護地球,給后代一個藍天、碧水、綠樹的世界。
10.來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
12.小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
13.欲攬春色入自家，無可奈何成落花。
14.我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。
16.綠色是地球的本色。
17.地球是我家，綠化靠大家。
18.保護樹木，就是保護自己。
19.芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。
20.綠色——生命之源。
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇十七
全體師生員工：
學校公共設施是學?；A建設的組成部分，是一個學校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。
近年來，在學校黨委、行政高度重視下，我校的基礎設施建設有了很大的改善，為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用。
然而，校園內(nèi)的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設施被人為破壞，配置的果皮箱傷痕累累，亂涂亂畫、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍。
特別是入冬以來，學校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷，不僅給學生洗浴帶來影響，而且造成水資源的嚴重浪費。
為此，我們向全體師生員工倡議：
一、遵紀守德，以身作則。
從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共設施，不損壞、不破壞;愛護草坪，不隨意踩踏;愛護環(huán)境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。
二、善意提醒，規(guī)勸他人。
從現(xiàn)在做起，告別陋習，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者。
尊敬的師生員工，作為學校的一份子，我們有責任和義務愛護學校的公共設施。
學校是我家，愛護靠大家。
讓我們積極行動起來吧!
宣傳部學工處(校團委)保衛(wèi)處后勤(基建)處資產(chǎn)公司。
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇十八
尊敬的老師：
大家好，我是xx班的xxx。
近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，經(jīng)濟與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴重威脅到人類的健康與生存。
作為21世紀的主人，每個同學更要有保護環(huán)境的時代責任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環(huán)境做起，“心系全球，著眼身邊，立足校園”。
我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。
我國主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當可觀?；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費0.4千克標準煤和4升冷卻用水，相應產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點亮40小時，或保證一臺冰箱運轉24小時。
在我們學校中仍有長明燈現(xiàn)象，學生洗手水龍頭開的過大;餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個人都應該養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛護一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：
1、看到光線充足，能主動把教室里燈關掉。
2、看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它能擰緊;。
3、就餐時吃多少買多少，不攀比，不浪費，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類，便于回收利用。
4、沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換;。
5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。
6、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。
如果能做到以上這些，那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的好學生……“低碳一族”正以自己生活細節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園。
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《保護環(huán)境從我做起》。首先我與大家分享一個小故事，暴風雨后的一個早晨，一位男士在海邊散步。他注意到，有許多條小魚，被昨夜暴風雨卷上岸來，困在沙灘的淺水里。盡管近在海邊，但用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干、被太陽蒸干，這些小魚就會干渴而死。這位男士突然發(fā)現(xiàn)，有一個小孩正在不停地從淺水里撿起小魚，扔進大海。男士禁不住走過去，說：“孩子，這水洼里有這么多小魚，你怎么能救得過來呢?”“我當然知道?！毙∧泻㈩^也不抬地回答。“哦?那你為什么還在扔，誰在乎呢?”“這條小魚在乎!”小男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚扔進大海，“這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”
不知道同學們聽了這個故事有何感想，我是深深被小男孩的行為感動，別人不在乎的事，他卻在虔誠的去做，用自己一雙微弱的小手，去挽救一條條小生命，如果我們每個人都能像他一樣，那么我們能挽救的不僅僅是幾條小生命，而是整個海洋。
人類在漫長的發(fā)展道路上，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時，因為不合理的開發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。尤其近幾十年來，隨著人口的急劇增長和經(jīng)濟的高速發(fā)展，人類生產(chǎn)和生活對環(huán)境造成的破壞日益嚴重，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機。現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，2000萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。沙塵暴肆虐，霧霾嚴重……這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，而且嚴重威脅著人類的健康與生存，所以愛護環(huán)境，已成為全人類共同關心的問題，保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為全世界緊迫而艱巨的任務。
首先我們應該提高環(huán)保意識。不要僅僅認為保護環(huán)境是國家的事，而要認識到保護環(huán)境是我們每個人的義務和責任。保護環(huán)境，人人有責。我們應該像故事中的小男孩一樣，別人不屑的事他卻在竭盡全力的去做，用實際行動來保護環(huán)境，保護地球——這個人類共有的家園。
其次我們要付諸行動。尊重生命，善待自然，保護生態(tài)是一種美德，更是一種責任。不要認為保護環(huán)境是要干什么轟轟烈烈的大事，我們應立即行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。愛護花草樹木，不踐踏草坪，不攀折花木，不用或少用一次性筷子;愛護動物，不吃受保護的野生動物;綠色出行，低碳生活……人人都能尊重自然，愛護自然，行動起來，自覺保護地球家園，繽紛的生命世界才會更加和諧美好。
同學們，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們行動起來，加入“環(huán)境保護”行列，做一名環(huán)保小衛(wèi)士，共同保護我們?nèi)祟惥G色家園吧!今天播下一粒綠色種子明天收獲一片藍天綠地。行動起來，從我開始!行動起來，從現(xiàn)在開始!
愛護環(huán)境保護資源演講稿篇二十
老師們，同學們：
中國的環(huán)境污染已非常嚴重，如果我們再不保護環(huán)境，我們的家園將陷入危機-土地會沙漠化，pm2.5入侵全球……這些我們肯定都不愿發(fā)生，但事實是：土地有一半沙漠化，pm2.5已入侵北京。水污染也非常破壞環(huán)境，打個比方說吧：日本以前是靠打魚為生，如果水被污染了那些人會怎樣?但不幸的是，那里的水真的被污染了那些吃了魚的人都得了一種怪?。核畟R病，這是一種在當時治不好的病，很多人被無情的病魔奪走了生命，也有很多人在生死線上與病魔做著最后的斗爭，但是很不幸，做著斗爭的人有很大一部分在斗爭中喪失了戰(zhàn)斗力，與人世告別了。
我們這個地球太可愛了，又太脆弱了。這是宇航員飛上太空目睹地球時的感嘆。為了保護我們賴以生存的家園，請我做起，從他人作起一起來保衛(wèi)我們共同的地球媽媽吧!
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