對于一個項目或任務(wù)而言，總結(jié)是對完成情況和經(jīng)驗教訓(xùn)的一種歸納總結(jié)。教育應(yīng)該怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，讓他們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求？下面是一些經(jīng)典的讀書推薦，希望能夠給大家?guī)黹喿x的樂趣。
秋游建議書篇一
：
您好!
十一月的樹越來越白，風(fēng)越來越大，也越來越冷了。路上的行人都裹緊衣裳，匆匆而行。就連有些大樹也穿上了白棉襖，鳥兒漸漸難覓蹤跡。世界慢慢冷清了下來。此時，若不抓住秋的尾巴，來一場遇見美好的旅行，就只能再等一個五彩繽紛的.四季了。
能批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p秋天大自然別樣的絢麗。
我們?nèi)パ淄ね姘?
一朵朵浪花翻涌著，歌唱著。踩在那又細(xì)又軟的沙子上，就像踩在棉花上一樣，舒服極了。陽光照下來，暖洋洋的。
炎亭門口是我見過最熱鬧的街道，街道兩旁琳瑯滿目地擺著各式各樣稀奇古怪的玩意兒。有賣貝殼做的裝飾品;有賣炸海鮮的;還有用螺的筷子的，超級漂亮?？上攵?，若要讓這條街道不熱鬧，那定是不可能的。
走進炎亭，慢慢地靠近海浪，一邊聽海浪那波濤洶涌的浪聲，一邊感受著微風(fēng)的撫摸，那是多么舒服啊。這種舒服是難以言表的，也令我深深向往著。
秋游不僅是玩，更是為我們的學(xué)生時光留下一份珍貴的記憶。
此致
敬禮!
xxx學(xué)校學(xué)生陳xx。
20。
xx。
年11月20日。
秋游建議書篇二
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
十一月的風(fēng)吹得我直哆嗦，街上的行人都裹緊衣裳，在大街上飛閃而過。兩旁的梧桐也抖落著金色的太陽傘，鳥兒漸漸難覓蹤跡，世界一下子變得十分寧靜，似乎在迎接將至的寒冬。
如果此時再不抓住秋天的尾巴，來一場遇見美好的旅行，就只能再等一個四季了。
宋代蘇軾曾在《贈劉景文》中說到：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！闭嫦Ｍ麑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p這秋天大自然別樣的美麗，這樣還能讓我們能夠?qū)W到更多有用的知識。
還記得那年，我去蒼山，在那兒見到如此動人的風(fēng)景。
山霧蒙蒙，替大山圍了一條暖烘烘的圍脖。山路一圈又一圈地疊在了大山上，讓人不禁心生敬畏。
在我們從山腳出發(fā)。沒想到，玉蒼山的山腳也是一番美景。煙雨蒙蒙，流水飛騰著，追趕著；竹韻悠悠，漫山的'竹葉都捧著晶瑩的露水，隨風(fēng)而過，窸窸窣窣，煥發(fā)著它的生機和光彩。玉蒼山?jīng)]有其他景區(qū)的嘈雜和鼎沸，有的只是蟲鳴和蛙跳。泉水歡快地歌唱，樸素而自然，平淡而悠閑。
走到半山腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見在山的那邊，樹的綠色、紅色、黃色和土地的灰白色融為一體，這是大自然的顏色，可不是美術(shù)課上彩筆上單調(diào)的顏料。
我曾聽聞，那里的老先生可以熟練地編織竹條。他能把細(xì)細(xì)的長條凹出不同的弧度，緊密地將其編織成竹筐，好不神奇。
秋天就要結(jié)束，讓我代表全校向您建議，也為我們短暫的學(xué)生時光留下一份珍貴的回憶吧。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
秋游建議書篇三
溫潤的秋天是一個美麗的季節(jié)，是一個欣賞的季節(jié)，播撒心情可以感受到秋天的氣息。
讓我們電信二班一起品味秋風(fēng)秋景，一起做游戲、開野餐，讓美好的秋天留給我們一個美好的印象。
【活動意義】。
促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，同時領(lǐng)略優(yōu)美的景色，電信081302班委會決定在本周六舉行秋游活動。
這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學(xué)們的集體意識。
【活動組織】。
1、活動總負(fù)責(zé):團支書xx。
主要負(fù)責(zé)人:班長王開發(fā)副團支書xxx。
2、活動策劃:主策劃人xx。
其他策劃人全體班委。
3、活動組織者:全體班委。
4、活動地點:xxx。
5、活動時間:20xx年03月29日。
6、參加人員:xx全體報名同學(xué)、其他班友等。
7、乘車方式:集體包車。
【活動內(nèi)容】。
1、前期準(zhǔn)備:。
(1)班長王開發(fā)負(fù)責(zé)統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單，先自由組隊,每組大概是6-10人左右(可根據(jù)具體原因安排)，再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統(tǒng)計有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單.
(2)團支書李碩聯(lián)系地點，團體門票訂購、包車時間與價格等，做好事先安排，文娛委員王秋蕾及副團朱敏負(fù)責(zé)活動游戲，娛樂等事宜，其他班委負(fù)責(zé)安全，秋游疑問解答等問題。
(3)所需物品:各種食物(組內(nèi)自行購買)、水(多帶點)、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(防備)。
(4)活動費用:包車使用班費門票免費;其他費用自費。
(5)照相攝影主要由朱敏負(fù)責(zé)，其余學(xué)生自行安排。
(6)由王開發(fā)、王躍為我們指引路線，并與組長協(xié)作，把同學(xué)安安全全的帶到活動地點。
(各組長注意與引路人聯(lián)系，如手機號碼等)。
2、活動進程。
(1)3月29日早上7:15，我們在學(xué)院西門口集合，各組長點名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內(nèi)容及活動的流程。
9:00到達目的地，說明注意事項，然后自由組隊進行游玩，大家可以結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。
(2)4:30集合清點人數(shù)，帶隊回去。
(3)文娛委員王秋蕾選擇一些到時將要進行的團隊游戲(如有必要和時間則進行，若無時間，則不進行)(如放風(fēng)箏，丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞游戲等)。
(4)選出幾個熟悉路線的人，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)到達目的地。
【活動時間安排】。
1.班委第一次談?wù)摃r間3月20日,初定活動方案。
2.于3月23在班級號召同學(xué)參與。
3.在3月26日完成報名活動。
4.3月27日分好組,并做準(zhǔn)備工作。
4.在3月28日講安全意識,希望大家安全第一。
5.于3月29日7點30出發(fā),開始秋游。
【注意事項】。
各班委利用班會時間等加強對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采，具體要求做到:。
(1)路上和活動時要注意安全。
2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向班委報告，手機保持開機，好找人。
(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。
(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
(6)生活委員周新秀負(fù)責(zé)好同學(xué)的飲食安全，提醒同學(xué)注意安全。
(7)宣傳委員申光冉負(fù)責(zé)調(diào)動同學(xué)的活動熱情。
(8)心理委員史孝文負(fù)責(zé)觀察同學(xué)，釋放同學(xué)壓力，保持心理健康。
(9)團支書李碩負(fù)責(zé)活動總結(jié)，找出活動的不足，為下次活動積累經(jīng)驗。
(8)關(guān)于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。
【后續(xù)工作】。
各班委根據(jù)各成員的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高本班組織能力。
此次活動組織者寫出活動的總結(jié)，供以后活動參考。
其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。
秋游建議書篇四
敬愛的校長：
您好!
時間如白駒過隙，來時匆匆，去時匆匆。秋天即將走了。街上的行人都裹緊衣裳，匆匆而行，兩旁的梧桐也抖落著枯萎的葉子。鳥兒漸漸難覓蹤跡，世界慢慢冷落下來，迎接即將到來的寒冬。
宋代，蘇軾曾在《贈劉景文》一詩中說到：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”希望校長能批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p這秋天大自然別樣的絢麗。
還記得前些日子，我和老師同學(xué)們?nèi)ノ某删畔獨g樂谷，在那里快樂的玩耍。
最先映入眼簾的是一片草地，上面有一些防護服護目鏡和一排排槍。我們?nèi)蔽溲b，隊伍前方有一個大木桶，木桶里有很多顆水彈，數(shù)都數(shù)不清。在比賽，我們需要做的就是把這一顆顆水彈裝進彈夾。
走到戰(zhàn)場上，我們迅速躲避起來。我看了看旁邊，小齊正躲在一個不容易被發(fā)現(xiàn)的地方。隨著比賽的哨聲吹響，許多人都齊刷刷地把水彈射向自己的死對頭，仿佛在說：“你之前打我的，現(xiàn)在我都要把它還清了?！?/p>
親愛的校長，在學(xué)校里我們都像囚犯一樣兒，而在大自然里，我們就像一只只自由的鳥兒在大地上恣意玩耍。
快到中午，我與小伙伴在舞臺后面找到一個竹子。竹子十分光滑，我靈機一動，拿起竹子跟小伙伴們便在外面比武。不知一個小伙伴也抄起一根粗糙的樹枝跟我打起來。漸漸地，那個小伙伴體力不支，跑開了，我也贏得了最后的勝利。
連蘇軾都說，這秋末冬初是一年最好的光景。我們怎能不去看看呢，讓我們的眼睛放松一下呢?冬天快來了，可我們還沒來，我們的秋天就飛過去了。
希望學(xué)校能讓我們?nèi)デ镉?，為我們的學(xué)生時光留下一份珍貴的記憶
此致
敬禮!
學(xué)生xx
xx年xx月xx日
秋游建議書篇五
今天，我們?nèi)ナ兰o(jì)公園參觀了大黃鴨和昆蟲館，大家和我一起來看看吧！
在世紀(jì)公司里有綠油油的草坪、有茂盛的大樹。小朋友們有的在做游戲；有的在放風(fēng)箏；還有的在野餐。在公園里還有游樂園呢，里面有旋轉(zhuǎn)木馬、小汽車、高架自行車等，都玩不過來了。
下午，我們?nèi)チ死ハx館，里面有鱷魚、蛇、蝴蝶……，真可愛。最有趣的是工作人員把一條蛇掛在我的脖子上。
這次玩得真開心，真不知道下次再去的話會不會更有趣呢.
秋游建議書篇六
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋日將至，迎接將至的寒冬。此時，若不抓住秋那最后一絲的陽光，來一場美好的旅行，就見不到秋最后的美了。
就如我曾在書上看到過的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”一般，真希望校領(lǐng)導(dǎo)能帶我們?nèi)ビ^賞秋天的絢麗。
還記得幾前些年我去玉蒼山，那里有著大自然的美。水是山的相思，云是天的依托，山霧蒙蒙，湖中的水，純凈無暇。只要看上一眼，內(nèi)心的煩躁也消散了，取而代之的則是如水一般的平靜。
我們從山腳出發(fā)。玉蒼山腳下有一番風(fēng)景，流水潺潺，泉水叮咚，蟲鳴蛙跳，樸素自然，平淡而且悠閑。群山連綿起伏，猶如大海掀動的波瀾，呈現(xiàn)出密西西比的波峰浪谷。
真誠希望學(xué)校能成全我們的秋的旅行，為我們的時光留下一份珍貴的回憶。
此致
敬禮
林梓璇。
2020年11月22日。
秋游建議書篇七
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
十一月的風(fēng)吹得我直哆嗦，街上的行人都裹緊衣裳，在大街上飛閃而過。兩旁的梧桐也抖落著金色的太陽傘，鳥兒漸漸難覓蹤跡，世界一下子變得十分寧靜，似乎在迎接將至的寒冬。
如果此時再不抓住秋天的尾巴，來一場遇見美好的旅行，就只能再等一個四季了。
宋代蘇軾曾在《贈劉景文》中說到：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”真希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p這秋天大自然別樣的美麗，這樣還能讓我們能夠?qū)W到更多有用的知識。
還記得那年，我去蒼山，在那兒見到如此動人的風(fēng)景。
山霧蒙蒙，替大山圍了一條暖烘烘的圍脖。山路一圈又一圈地疊在了大山上，讓人不禁心生敬畏。
在我們從山腳出發(fā)。沒想到，玉蒼山的山腳也是一番美景。煙雨蒙蒙，流水飛騰著，追趕著；竹韻悠悠，漫山的竹葉都捧著晶瑩的露水，隨風(fēng)而過，窸窸窣窣，煥發(fā)著它的生機和光彩。玉蒼山?jīng)]有其他景區(qū)的嘈雜和鼎沸，有的只是蟲鳴和蛙跳。泉水歡快地歌唱，樸素而自然，平淡而悠閑。
走到半山腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見在山的那邊，樹的綠色、紅色、黃色和土地的灰白色融為一體，這是大自然的顏色，可不是美術(shù)課上彩筆上單調(diào)的顏料。
我曾聽聞，那里的老先生可以熟練地編織竹條。他能把細(xì)細(xì)的長條凹出不同的弧度，緊密地將其編織成竹筐，好不神奇。
秋天就要結(jié)束，讓我代表全校向您建議，也為我們短暫的學(xué)生時光留下一份珍貴的回憶吧。
此致
敬禮！
xxx。
秋游建議書篇八
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
秋天的腳步漸漸遠(yuǎn)去，周圍的景物也漸漸黯然失色……。
這是六年級的最后一個秋天了，但在這個秋天，仿佛缺少了些什么。我還記得二年級時，老師讓我們寫一篇關(guān)于秋天的作文。而我自己不知寫什么，于是自己編了一篇關(guān)于秋游的故事，里面還有這樣一句話：那是我所經(jīng)歷過最快樂的一天！其實我根本從未經(jīng)歷過，所以在這里，我想讓你舉辦一次秋游活動，以此來紀(jì)念我們小學(xué)生活的最后一個秋天。
猶記幾天前，我聽我的補習(xí)班的同學(xué)說，他們學(xué)校為六年級舉行了一次秋游。他們是去炎亭海邊，我就不知不覺地想起了六歲的那個美好的下午。
那年秋天，我來到了炎亭海邊，那是我第一次去海邊玩，我來到了這個金黃金黃的沙灘，望著遠(yuǎn)處的海洋，心里一時感到愉快。
它平坦得就像一張紙，于是，我用我稚嫩的小手在上面畫了一個笑臉。隨后，我堆起了城堡，雖說不是那么好看，但在晚霞和海浪的映襯下也像是一幅經(jīng)典的抽象畫。晚霞，在那時也顯得那樣的美麗，就像是只用水粉暈染。
在我的印象中，海風(fēng)的氣息已經(jīng)忘卻，但那段經(jīng)歷讓我刻骨銘心。
秋天的所有都是最美的。我還記得三年級時，我的一篇作文里有這樣一句話：秋天，就像植物開花的季節(jié)。
我希望我能與同學(xué)們一起分享一個美好的下午，最后的秋天。
此致
敬禮
張語萱。
2020年11月12日。
秋游建議書篇九
尊敬的校長：
您好！
秋天即將離去，落葉也要在我的視野中逃離。吹來的風(fēng)更加刺骨，街上的人們不由自主地添了一層外衣。再不在這個深秋時節(jié)，進行一場秋之旅行?？峙挛覀儠e過這個，連劉禹錫都稱為“我言秋日勝春朝”的絢麗季節(jié)。
還記得小學(xué)的時候，老師帶著我們?nèi)ピ铝翞陈稜I。終于乘車到了月亮灣，同學(xué)們歡呼雀躍著奔向海灘。沙灘的沙子被太陽蒸熟了，踩下去熱熱的，溫暖柔和的沙子擁抱著我的腳，我也在沙灘上留下一串腳印。
越來越近了，海浪就近在眼前，腳下卻傳來了刺刺的感覺，蹲下身子一看，原來是貝殼和小螃蟹挖的一個個小洞，還有不知道從哪兒來的一股清澈的溪流。小小的螃蟹在腳邊奔過，好像要去做什么急事，溪流也是在靜靜地，自顧自地流淌著。
不同于其他沙灘的人聲鼎沸，這一片沙灘，反而寧靜自在，生機勃勃。
走進另外，海浪清涼地?fù)湎蛭业哪_踝，夕陽把原先沒有色彩的海浪，染成了一層層疊疊的金色，還有海邊獨有的清新氣味彌漫著。這與學(xué)校的一片池塘不同，這里充滿了生機，生命和諧交融，而學(xué)校的池塘，孤立著，僅有幾棵柳樹，幾片浮萍陪伴它，根本不能和這兒相比。
多姿熱情的人和鮮美的海鮮也是月亮灣的代名詞。走向沙灘的堤壩的旁邊，是一座充滿著海的氣息的海鮮樓老板，這里總是一邊忙碌，一邊用締造特色的方言熱情的招待著客人。有必要時，老板娘也會出動來迎接客人。
這生機勃勃，自在，悠閑的景色，何不讓人產(chǎn)生一種微妙的情感呢？我們又為何不去尋找這秋日美麗的風(fēng)景線呢？不要浪費這最后的秋，而要讓中學(xué)時代更加珍貴！
此致
敬禮
陳佳佳。
2020年11月22日。
秋游建議書篇十
：
您好！
十一月的風(fēng)吹得我直哆嗦，街上的行人都裹緊衣裳，在大街上飛閃而過。兩旁的梧桐也抖落著金色的太陽傘，鳥兒漸漸難覓蹤跡，世界一下子變得十分寧靜，似乎在迎接將至的寒冬。
如果此時再不抓住秋天的尾巴，來一場遇見美好的旅行，就只能再等一個四季了。
能批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p這秋天大自然別樣的美麗，這樣還能讓我們能夠?qū)W到更多有用的知識。
還記得那年，我去蒼山，在那兒見到如此動人的風(fēng)景。
山霧蒙蒙，替大山圍了一條暖烘烘的圍脖。山路一圈又一圈地疊在了大山上，讓人不禁心生敬畏。
在我們從山腳出發(fā)。沒想到，玉蒼山的山腳也是一番美景。煙雨蒙蒙，流水飛騰著，追趕著；竹韻悠悠，漫山的竹葉都捧著晶瑩的露水，隨風(fēng)而過，窸窸窣窣，煥發(fā)著它的生機和光彩。玉蒼山?jīng)]有其他景區(qū)的嘈雜和鼎沸，有的只是蟲鳴和蛙跳。泉水歡快地歌唱，樸素而自然，平淡而悠閑。
走到半山腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見在山的那邊，樹的綠色、紅色、黃色和土地的`灰白色融為一體，這是大自然的顏色，可不是美術(shù)課上彩筆上單調(diào)的顏料。
我曾聽聞，那里的老先生可以熟練地編織竹條。他能把細(xì)細(xì)的長條凹出不同的弧度，緊密地將其編織成竹筐，好不神奇。
秋天就要結(jié)束，讓我代表全校向您建議，也為我們短暫的學(xué)生時光留下一份珍貴的回憶吧。
此致
敬禮！
xxx。
20。
xx。
年11月20日。
秋游建議書篇十一
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
現(xiàn)在是晚秋了，秋天的氣息已經(jīng)越來越弱，冬天的腳步近了，那一片片的落葉已經(jīng)快要被清掃完畢，而“秋游”這個詞已經(jīng)淡出了我的們視線。真希望有一天能放下功課，去秋天里游玩一番啊！
遙想上三四年級時我們?nèi)サ摹耙恋閳@”，我早已忘記了我們在那里玩了什么。只記得那時一個學(xué)校的人都笑得很開心——那是我會永遠(yuǎn)記得的事。
雖然秋游在大人來看有很多風(fēng)險，但我已經(jīng)開始想念它了。領(lǐng)導(dǎo)們，能否批準(zhǔn)我們?nèi)デ镉文兀坑浀蒙洗挝胰ビ裆n山上的廟時，發(fā)現(xiàn)那里的景色很好。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那是一山的碧綠，但摻著一些淺綠和草綠。那山上有些霧，朦朦朧朧的，卻又看得見前方的路。我家是開車上山的。我看見了好多植物，但卻叫不出名字。我想，如果要來秋游，應(yīng)該叫科學(xué)老師一起來鞏固一下知識。
師父們都很熱情，也很和氣，她們請我們生在客堂里喝茶，吃水果。師父們說水果是她們自己種的，茶也是自己曬的。我吃了一個橘子，甜哦——比學(xué)校里午餐的橘子好吃。
我又出來看桂花，突然想到李賀的一句詩“妾家住橫塘，紅沙滿桂香?！边@令我笑了，詩中的女子，定也是在聞香吧？環(huán)佩叮當(dāng)，滿袖都攏著桂花香——那秋天的味道。
師父們在笑著聊天。她們每一位的臉上，都洋溢著幸福和安逸，真像她們供著的佛。
領(lǐng)導(dǎo)們，您們知道嗎？2020的秋天，2020唯一的秋天，要結(jié)束了。大家都真誠地期望著秋游活動呢，望您們成全！這會是我們珍藏的記憶！
此致
敬禮！
學(xué)生黃怡援。
2020年11月22。
秋游建議書篇十二
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
秋天的葉子越來越少，最后一片葉子的也即將落下，天氣越來越冷，道路兩邊植的樹，落下漸變色的葉子。世界慢慢冷靜下來，迎接將至的寒冬。此時此刻，若不抓住秋的尾巴來一場風(fēng)光的旅行，就只能再等一個四季。
豪放派詞人蘇軾說過：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！币荒晁募镜木吧欢ㄒ坑涀?，特別是色彩繽紛的秋天。我真希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以組織一場秋游，讓我們學(xué)生可以去親近自然。
還記得前段日子里，我一家人去炎亭，在那里見到了如畫一般的景色。
海浪洶涌澎湃，在炎亭的居民樓旁邊增加了幾縷詩情畫意，使居民樓如同海景房一般，一覺醒來就可以看見浩蕩的大海。在沙灘上，有的人躺在椅子上，享受著日光浴和秋風(fēng)的洗禮，有的人坐著快艇駛出沙灘，有的人坐著小船回到沙灘。靜下心來細(xì)聽，海浪拍打著，“啪——啪，”一浪接一浪，永不停歇。左右兩邊的山上發(fā)出悅耳的鳥鳴，鳥叫聲和海浪聲交錯在一起，形成一首歡樂的交響曲。
你可以與小螃蟹賽跑，你別看小螃蟹腿短，可是他有八只腿，八只腿，還不比兩條腿快不成？在這兒，海浪還會與你的腿進行著撞擊。浪里夾雜著一絲秋風(fēng)的涼意，向遠(yuǎn)處看，你有種神奇妙的感覺，令你站不穩(wěn)，有種要摔跤的感覺。
多姿的自然風(fēng)光，卻也掩不住人文風(fēng)光，在沙灘的深處，有一些魚餅，蝦姑，螃蟹的小攤……那香味是一定會把人人迷暈的大海的味道，香味涌入鼻腔，沁人心脾。真誠希望校領(lǐng)導(dǎo)來一次秋日旅行，為我們留下珍貴美好的記憶。
此致
敬禮
楊智權(quán)。
2020年11月22日。
秋游建議書篇十三
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
天色漸漸灰暗，刺骨的寒風(fēng)也襲來，金黃色的秋天轉(zhuǎn)瞬即逝。若還不進行一場秋日的遠(yuǎn)足，就只能再等一度春秋了。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。我們已經(jīng)六年級了，每個人都在為升學(xué)考做準(zhǔn)備。希望校長在我們閑暇之余，組織一場秋日遠(yuǎn)足，為我們的小學(xué)生涯留下一份珍貴的記憶，畫上一個圓滿的句號。
海風(fēng)從臉上拂過，吹走了人們的煩惱；海浪拍打著沙灘，彈起了奏鳴曲，歡迎著人們的到來；遠(yuǎn)處，夕陽西下，出海的漁船也在夕陽的照耀下，散發(fā)出豐收的喜悅……
無論風(fēng)景多么優(yōu)美，漁民們自己乘船出去打回來的特產(chǎn)絕對是最吸引人的。從油鍋里出來的魚餅吃一個，仿佛嘗到了人間美味。海邊的漁民賣東西時，絕不會缺斤少兩，不信自己買，回家稱稱看。
長達六年的小學(xué)生涯，在我們的書聲中渡過了，上了初中也就沒時間再出游了。文人說了，秋天是一年中最美的季節(jié)。我相信，每位同學(xué)都不希望等到落葉飄零的時候，我們還在教室里讀著課本。
希望學(xué)?？梢越M織一次秋日遠(yuǎn)足，為這個金黃的秋天畫上一個大大的句號，為我們的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。
此致
敬禮
陳翔。
2020年11月22日。
秋游建議書篇十四
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
逐漸逐漸，十一月份悄悄地踏入了我們的生活，天氣也涼了。秋天也在學(xué)習(xí)中，不知不覺地來了。此時，若不能抓住秋的景色，來一場美好的秋游，就只能再等一個四季了。時間，可是不會等人的。
記得前些年，文成的峽谷中有了動人的風(fēng)景。
秋雨過后，陸地上就像被洗了澡似的。正因如此，所以空氣清新又濕潤，為進去的美景埋下了伏筆。落葉紛紛掛在頭上，在歡迎著我們的到來，似乎我們成了貴賓。
我們從入口進去，首先就看到了擁有千奇百怪巖石的大峽谷。流水潺潺，為今日的旅行開了一個好頭。水中的魚兒隨著流水，來了一個翻跟斗，雖然說魚在水里游的自在，但跳在水面上也不賴啊。在學(xué)校里有這些聲音嗎？只有規(guī)模較大的操場比較吸引人而已。
那時已接近正午，我們在往上走點就是這里最有名的宴會了——土著宴，我們可以邊吃飯邊看表演。一到餐桌旁，就看到了如電飯煲大的肉，再加上火鍋及可樂，雪碧。誰能經(jīng)得住這誘惑呀？馬上就吃！表演還沒開始，可樂就已經(jīng)喝了一半，表演中那熊熊燃燒的火，那黑的跟碳似的木棍，可見這火的威力。
飯后是拓展時間，系上安全繩索之后，驚心動魄的冒險就要開始了，接下來有許多項目，其中最好玩的應(yīng)屬這項了吧：三人將鐵鎖銬在機器上，再呈坐的姿勢，機器運作了，直接在峽谷上方體驗風(fēng)的刺激，但是與冬天狂風(fēng)相比，還是差了點意思的。
這些這么好玩又能鍛煉臂力的活動，怎么比不過在學(xué)校里的引體向上，俯臥撐呢！若不去，連作家，詩人也不會贊同你的做法。
真誠的希望學(xué)校能組織一次秋游，我們的學(xué)生時光的膠囊里可以留下一份更珍貴的回憶。
此致
敬禮
學(xué)生黃林赫。
2020年11月22日。
秋游建議書篇十五
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
十一月的風(fēng)越來越大，也越來越冷。人們都裹緊衣服，花草開始枯萎，鳥兒漸漸地失去蹤跡。整個世界緩緩地冷清下來，迎接寒冬。此時，若不抓住秋天的尾巴，就失去了一場美好的秋日旅行的機會，只能再等一次四季。
詩人杜牧曾在一首詩中寫道：“停車坐愛楓林夜晚，霜葉紅于二月花?！闭嫦Ｍ麑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p今年最后的秋日的風(fēng)景。還記得前些年我去過百丈潦，那里的風(fēng)景十分動人。
我們坐車來到了路口。這里人山人海，我們緩緩前行。從山上看第一條大瀑布叫“百丈高”。山水從山頂高高的砸下，砸到地面上，又緩緩流動到前面，把那里的亭子包圍了。走下去，砸下的山水，漸起的水花濺得很高很高，又從高空中淋了下來。走近亭子里面，這里有四個用石頭雕刻的石椅，還有一個用石頭雕出的大圓桌，像極了古時候人們在小亭子里喝茶的地方。
孫悟空是住在這里的，現(xiàn)在他取經(jīng)不在家。我們穿上雨衣穿過水簾洞，水簾洞內(nèi)十分寬闊。走出洞就看見了很多高大又綠油油的樹，這些樹站在雙側(cè)，像幾個服務(wù)員在門口接待客人，一旁的巖石也像極了美猴王。
向下走，來到了最后一個瀑布，“百丈寬”。雖然不高，但十分的寬，比前面兩個瀑布都寬。
真希望校領(lǐng)導(dǎo)能成全我們這次的秋日旅游，在我們在第一個初中生活的秋天，留下一份難忘的而又珍貴的記憶。
此致
敬禮
鄭國宇。
2020年11月22日。
秋游建議書篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
十一月的腳步已經(jīng)愈來愈近，而人們也把薄長袖換成了加厚款衛(wèi)衣。學(xué)校的進校大道旁的榕樹葉也開始紛紛凋落，連以往待在小樹林中高歌的鳥兒也不見蹤影，下課在操場上玩耍的同學(xué)漸漸稀少，都被即將趕來的秋天嚇到了，不敢出來。
既然如此。為何不來一次秋遠(yuǎn)足，向同學(xué)們最后再感受一下秋天溫暖的懷抱呢？
聽別的同校說，她們都已經(jīng)去秋游過了，最推薦的就是福德灣和礬山奇石館了。
據(jù)說福德灣里面并沒有湖，只是這個地方由以前居民地改造。在一座山上，想要上去，必定是要經(jīng)過山路十八彎的。到達一定高度后便要下車爬山，與其說是爬山，無非就是走走石階。
到里面后，就是一個古鎮(zhèn)，一個帶有中國風(fēng)的古鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)中有許多商鋪，有賣紙箏的，賣糖人的，以及賣當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)礬山肉燕的，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。再往里走些，你會看見一兩間的瓦片房。于瓦片房前合張影，似乎都能造出一部情感大片呢。瓦片被風(fēng)吹的噠噠響，如一曲民樂。
瓦片房內(nèi)，則是記錄了中國的悠久歷史。而礬山奇石館更是無需多說。其實那邊是極其怪怪的石頭。去里頭就可以了解到中國的一些歷史。
連劉禹錫都如此感嘆，我們還有什么理由不是擁抱這一大自然呢？
此致
敬禮
謝怡靜。
2020年11月22日。
秋游建議書篇十七
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
世界變得冷冰冰的，迎接著將要到來的冬天。此時，若不抓住秋天的尾巴，來一場美好的旅行，就只能再等一個四季輪回了。
詩人杜甫曾在一首詩中寫到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”真希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠多批準(zhǔn)我們出去玩，去欣賞這秋天。
還記得去年去炎亭玩的時候，我在那兒見到了波濤洶涌的大海。
海面波濤，大海上也有一道美麗的風(fēng)景線，在去的路途上，也是一圈一圈地纏在上面，如同蟒蛇盤旋，讓人看了十分吃驚。
開了一段的上坡路后，我們就要徒步前行了，沿途所見，也是一道美麗的景象：流水纏繞著我們的耳朵；樹葉披著一灘露水；一陣風(fēng)駛過，就有一種難以忘懷的感覺。在這徒步的過程中，沒有汽車的喧鬧，只有流水的和小鳥的鳴叫，樸素自然，平淡悠閑。
走了一半，就可遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一望無際的大海，這是大自然的鬼斧神工，不是人為而成。漸漸的，我們到了沙灘。放眼望去。整個沙灘盡收眼底，海水推著海水一直前進著。一次次海水的沖刷，將孩子們堆砌的沙堡一次次沖散。
多姿的自然風(fēng)光也掩蓋不住當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆椤Ｔ谀莾?，還賣最好吃的特產(chǎn)——蝦姑和魚餅，那真是美味極了?。∵€有一些特別的小手藝，比如海螺做的口哨。秋天是一年四季最美麗的季節(jié)，我們得要去玩玩啊！十一月，應(yīng)該踩著落葉在路中漫游著，可我們還沒去，秋天就快結(jié)束了。
真心希望校長能給我們次機會，為我們的秋日留下美好的記憶。
此致
敬禮
蔡壽翰。
2020年11月22日。
秋游建議書篇十八
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
樹葉似乎也覺得冷了，褪去綠的薄衣，披上金黃的衣裳，隨風(fēng)緩緩飄落。街上的行人加厚了外衣，桂花的香味彌漫在空中。到處都是秋的氣息。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！睉┱埿ｎI(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我們的這場秋之旅，去欣賞，品味杜牧詩中秋的韻味，使這個秋天更加美好。
不必去那些名聲遠(yuǎn)揚的名勝景點，單是郊外的小路便有無限美好?；鸺t的霜葉沐浴在暖陽的光輝中，隨風(fēng)搖蕩，“簌簌”地灑落圓形光斑。
當(dāng)陽光落在你的肌膚上時，便溶解在了毛孔中，帶著秋日的暖意與颯爽，似掃落葉般將身體的疲憊與心底的憂慮沖刷干凈。
小路的盡頭是棵白桂花樹。有詩云：“一年秋意濃，十里桂花香?！辈诲e的，還沒看到桂花的影子，就撲進了幽幽桂花香中。深吸一口氣，那甜甜的花香在鼻尖繚繞，使人神清氣爽。走近一點，瞧見桂花，小巧玲瓏，三個一群，五個一伙地?fù)碓谝黄?，潔白如雪，同雪花落在葉間。白的花，綠的葉，又給秋日添上了幾分韻味。
真心希望校領(lǐng)導(dǎo)可以批準(zhǔn)我的意見，使同學(xué)們在乏味枯燥的學(xué)習(xí)中靜下心來，品一品美好的秋日，悟一悟秋天中給我們的啟示。
此致
敬禮
謝佳穎。
2020年11月22日。
秋游建議書篇十九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
十月的秋風(fēng)愈吹愈寒，道路上的行人的衣裝也越來越厚。街道上，銀杏樹的葉子都掉得差不多了，只留下滿地枯黃。夜晚也只能看見幾道隱隱約約的人影。此時，若如果能來一場寧靜而美好的旅行，那么秋天就圓滿了。
唐代的大詩人杜牧曾寫過：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”連杜牧都這么喜愛秋天的大自然，真希望我們的校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我們?nèi)ジ形虼笞匀坏慕k爛。
小學(xué)時候的秋游，我曾去過玉蒼山，在那里留下了一個多彩的回憶。早晨乘著大巴去，玉蒼山還沒到，就看見了一層層山霧灰蒙蒙地盤繞在玉蒼山外，與蒼翠欲滴的樹形成了一副高雅恬靜的水墨畫，美不勝收。到了山腳，一層一層的臺階映著青苔映入我們的眼簾，還伴著潺潺流過的溪水，悠悠竹林的清香，耳邊不時傳來的攤販的叫賣聲，悠悠地蕩漾在這閑暇時光中。
在這向遠(yuǎn)處眺望，群山重疊，如同波瀾壯闊的大海下暗波翻涌，一座座挺拔的巨人撐地而起，手指的印痕成為了一條條小溪，按出了流淌著生命的脈搏。
好的環(huán)境，自然蘊含著美麗好的人文風(fēng)光，竹林不只了吸引游客，更為人們的竹編作品添上了必備的條件。一件好的竹編作品，更需要人們十年如一日的專注如一。
我在此誠懇請求學(xué)校能夠舉辦一次秋日旅行，為這個秋天畫上一個完美的句號。
為我們的初中時光留下一份珍貴的記憶。
此致
敬禮
學(xué)生朱書浩。
2020年11月22日。
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