人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的倔強(qiáng)作文500字篇一
我是一個(gè)各科成績都挺優(yōu)秀的學(xué)生，唯獨(dú)我的英語卻學(xué)的一塌糊涂，因此英語老師給我安排了一個(gè)小老師，天啊!我這么優(yōu)秀的人到了英語面前，還得靠邊讓路?
我不服，因此我就當(dāng)起了英語的小“反對(duì)派”。
比如，同學(xué)們正在討論英語時(shí)，我就會(huì)在旁邊說：“英語學(xué)的再好有什么用啊?又不出國，還不如把這些功夫放在其他學(xué)科上呢!”
有人上臺(tái)講，我會(huì)冷笑一聲說：“英語有什么用，我怕你以后用都用不上!”總是說一些，欺騙自己、嘲笑他人的話。
我的“戰(zhàn)斗力”越來越強(qiáng)了，一周后，英語考試成績單出來了，看著老師緊皺的眉頭就知道我成功了，下課后，老師叫我單獨(dú)去她的辦公室，“她會(huì)叫我轉(zhuǎn)班還是叫我請(qǐng)家長或是交給校長處理呢?”我想。
來到辦公室老師對(duì)我說：“我對(duì)你很失望，以后我的課你可以不聽，但我請(qǐng)你不要打擾其他想聽的同學(xué)。”看見英語老師生氣了，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了她。
一年后，我來到了中學(xué)，有了自己的奮斗目標(biāo)，而我的奮斗目標(biāo)卻與英語密切相關(guān)，于是上每一節(jié)英語課我都非常認(rèn)真，并且我還時(shí)不時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)英語，但我學(xué)英語還是很吃力，我真后悔啊!如果當(dāng)初，不那么倔強(qiáng)、不那么任性，如今我也不會(huì)面對(duì)這種情況。
所以我想告訴大家：“還是好好學(xué)英語，不要成為今天的我，最后我再為當(dāng)初被我影響的同學(xué)和英語老師，說聲對(duì)不起!”
我的倔強(qiáng)作文500字篇二
我的爸爸很平凡，他長得不高，也不帥，要在茫茫人海中找到他，可以說是大海撈針；但他又不平凡，他是一位物理老師，卻可以把枯燥的科學(xué)講得活靈活現(xiàn)。他很普通，就是倔強(qiáng)。你若是一題不會(huì)，他絕不會(huì)善罷甘休，一定要把這道題講明白。
我的爸爸是物理老師，兼當(dāng)我的數(shù)學(xué)老師。
黃昏，太陽也開始打哈哈，給每個(gè)人臉上染了一層紅暈。我坐在桌前，愁眉苦臉，對(duì)著眼前的一道數(shù)學(xué)題嘆息。我晃了晃暈乎乎的'腦袋，瞪著那道題。過了一會(huì)兒，我只好撥了后備支援的電話我的爸爸。我就在樓下，你下來吧，我們今天去外面吃飯，正好給你講這道題。哦，好。我飛速下樓。
這道題是什么樣的？爸爸握著方向盤，眼睛也不看我一下。我流利地把題目背了出來。哦爸爸沉思著。
停下車，他就開始給我講題：這道題其實(shí)不難，只要把思路弄清就好。一路上，他滔滔不絕地講著，我似懂非懂地聽著。高中老師的思路太快，我一個(gè)小學(xué)生有點(diǎn)接受不了。我還在消化上一步，他整道題都快講完了。聽懂了嗎？一個(gè)渾厚的聲音響起，把我從迷茫中拉了回來。哦還有一點(diǎn)不懂。我心虛地喵了一眼爸爸的表情，他的臉色不是很好看。那我重新講一遍吧。他皺了皺眉頭。
爸爸把這道題不厭其煩地講了無數(shù)遍，但有一個(gè)點(diǎn)我始終沒弄明白。我這個(gè)不爭氣的女兒呀。
我去買瓶水，你先再思kao一下，我回來再給你講。爸爸甩了甩手，去商店買水。
我坐在座位上，冥思苦想，突然醍醐灌頂，腦袋里的一團(tuán)亂麻瞬間就解開了。
太好了。爸爸松了一口氣，語氣里滿是欣慰。
哎，我的爸爸倔強(qiáng)得很，但正是這樣倔強(qiáng)的性格讓我受益。
我的倔強(qiáng)作文500字篇三
第一次是爸爸升了主治醫(yī)生，一下?lián)Q成復(fù)式大房子。小初在白班爸爸和夜班媽媽之間交接，爸爸做早飯，媽媽作晚飯。三人個(gè)有一套作息時(shí)間，干脆一人一間房，互不干擾。
在空蕩蕩的大房子里，小初偶爾會(huì)想起童年寄宿在鄰居婆婆家，一居室的擁擠和暖和。
白班爸爸和夜班媽媽感情日淡，爸爸離開媽媽，和一個(gè)女病人走在一起。那是一個(gè)柔弱的女人，好象時(shí)不時(shí)要暈倒，爸爸在他那里感覺到了強(qiáng)烈的被需要，
從頭到尾，他們分得安靜、干凈。復(fù)式大房換成兩套單元房。爸爸一套，媽媽和小初一套。
第二次搬家的第一個(gè)晚上，媽媽照常上晚班，小初又要一個(gè)人過夜，恐懼如潮涌來。
媽媽打電話回來，小初對(duì)媽媽說有點(diǎn)想爸爸。
“你是不是怪媽媽太驕傲，對(duì)爸爸一句挽留也沒有？”媽媽說，“小初，那是媽媽的想法，不強(qiáng)加給你。媽媽只是覺得愛來的時(shí)候不要搭架子，有人愛你，不是你驕傲的資本。愛要走的時(shí)候，你才驕傲，求來的感情沒有任何價(jià)值?！?/p>
小初說：“我支持媽媽驕傲，我們都要做驕傲的女生！媽媽安心上班，我已經(jīng)長大?！?/p>
睜著眼睛，心怦怦亂跳，小初強(qiáng)忍著一動(dòng)不動(dòng)。呼呼的風(fēng)聲，走廊的腳步聲，冰箱突然啟動(dòng)的聲音，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，都刺激著她脆弱的神經(jīng)末梢。像被拋棄在黑暗里的孤兒，6歲時(shí)那種感覺又來了小初還是那個(gè)白天膽大包天晚上膽小如鼠的女孩。
她仰面躺在那里，腦子里跳出一個(gè)人讓小小的他抱著腳丫安心香甜地睡著的那個(gè)人，大拇指特別長，還有檀香皂的味道。
擁有干凈的香香的好看的溫暖的腳丫的男孩，為了她被全班小朋友嘲笑而惱羞成怒的男生，不知道他現(xiàn)在在哪里……
我的倔強(qiáng)作文500字篇四
“我和我最后的倔強(qiáng)，拉起手來堅(jiān)決不放，下一站，是不是天堂，就處失望，也不能絕望……每聽到五月天的這首《倔強(qiáng)》都會(huì)激勵(lì)我努力下去，就自然失望，也不能絕望。
阿信那充滿深情的歌聲，正在激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)地生存下去，遇到風(fēng)風(fēng)雨雨、蜿蜒曲折都要勇敢面對(duì)，不退縮一步。就像歌詞中所說，不管下一站是不是天堂，我們就算失望，也不能絕望。
不久前，一場即將開考的測試，讓我十分傷心。我做完試卷，老師收走并批改之后，分?jǐn)?shù)揭曉，當(dāng)老師報(bào)出了：“張燁陽，85分?！本拖褚话牙麆Υ滔蛭业男目?，我傷心極了。
我懷著悲痛的心情，回到了家，一臉的陰沉，媽媽不禁要發(fā)問了：“兒子，你怎么了？”我就將我考砸的事情告訴了媽媽。媽媽聽了說：“兒子，一次失敗不算什么，正所謂‘雨后總有彩虹’我們應(yīng)該倔強(qiáng)，下一次細(xì)心一點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí)，總會(huì)考好的！”
沒錯(cuò)，我們要倔強(qiáng)！我們要堅(jiān)強(qiáng)！
我從那天開始認(rèn)真復(fù)習(xí)。又一次考試，我信心滿滿，果不其然，老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)：“張燁陽，97分。”
“我和我最后和倔強(qiáng)，拉起手來一定不放，下一站，是不是天堂，就算失望，也不能絕望……”
感謝媽媽對(duì)我所說的話，感謝這首《倔強(qiáng)》，如果沒有你們，就沒有我今天這個(gè)97分優(yōu)異的成績。
我的倔強(qiáng)作文500字篇五
“你喝一下這個(gè)酸奶，”媽媽苦口婆心地勸導(dǎo)著我，“一點(diǎn)都不酸，真的。”“你又不是不知道，我從來不喝這么濃的酸奶?！蔽曳锤械鼗氐剑贿吚^續(xù)專心致志地盯著傾國傾城的東方不敗。“唉吆，你喝一口嘗嘗怎么了啊。”媽媽不滿地嗔怪著。“就不喝!”我堅(jiān)定地說。“真犟!”媽媽氣憤地丟下兩個(gè)字。是啊，我一直，這么倔強(qiáng)……
倔強(qiáng)像一杯咖啡，那么香純，沁人心腑，卻又那么苦澀，傷了自己，也傷了別人。
我和她是小學(xué)的好朋友，她聰明、乖巧、有一技之長，而我只是個(gè)普通、脾氣倔強(qiáng)的丫頭。從小，贊美、獎(jiǎng)勵(lì)，都屬于她，集萬千寵愛于一身。而倔強(qiáng)又普通的我，即使遜色于她一大截，也不肯服輸。憑著那股倔強(qiáng)，我比她加倍努力，比她加倍付出。功夫不負(fù)有心人，我自然也比她更加出色。
一次出黑板報(bào)，夕陽依依不舍地落下了，可還沒有完成。“必須畫完了才能回家!”她的臉迎著晚霞，一絲不茍地說?！安挪灰?，我現(xiàn)在就回家。”我半開玩笑半認(rèn)真地說，“我走了哈。”“不行”她面帶慍色，盯著我說?！澳阏f不行就不行?就走!”我也莫名奇妙地生氣了，說完便背著包一步步邁出教室。倔強(qiáng)的我，即使知道自己不應(yīng)該這么做，也不肯服輸。這股倔強(qiáng)，使我們不歡而散，使我們漸漸疏遠(yuǎn)，是我們分道揚(yáng)鑣……
咖啡，有香純也有苦澀;倔強(qiáng)，有喜悅也有悲傷……
也許一路走下來，只剩下我，和我驕傲的倔強(qiáng)吧……
我的倔強(qiáng)作文500字篇六
記得一年級(jí)的時(shí)候，老師們曾在旁邊偷偷地議論我。他們沒有注意到我的存在，我隱隱約約地聽見，他們在說——我很倔。
那時(shí)候我才一年級(jí)，我不懂什么叫“倔”，我想他們是在表揚(yáng)我，便得意洋洋地傻笑。老師們回頭看見了我，我觸碰到他們的眼神，打了個(gè)激靈，跑回教室去了。
后來一年一年長大，我明白了什么叫“倔強(qiáng)”。我仔細(xì)回憶自己過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得還是不要太倔。
但是，那天，我們正在做練習(xí)題，我那存放了很久的倔強(qiáng)又爆發(fā)了。
當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都在埋頭做題，老師突然對(duì)我們說：“同學(xué)們，我來給大家講一道題……”
可是，老師做出來的答案和我的答案差了十萬八千里。我再演算一遍，我沒有錯(cuò)??！于是我懷著忐忑的心，把我做的題交了上去。
試卷發(fā)下來后，老師在我的卷子上打了個(gè)大叉，還在班上重點(diǎn)批評(píng)我，說我不聽講，把錯(cuò)題交上去。
我聽了這話，心里咯噔一下，有個(gè)東西在我心中發(fā)瘋似地往外鉆。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，有個(gè)同學(xué)還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，笑瞇瞇地對(duì)我說：“你怎么不說話??？”
天哪，這是怎么回事？我怎么會(huì)有種拿黑板刷拍他的感覺？
我鼓足勇氣，站上講臺(tái)，拿起了粉筆。我也沒問老師同意，就在黑板上寫下我的演算過程。老師算了一遍，發(fā)現(xiàn)自己出錯(cuò)了。老師不好意思地在我的卷子上打了勾，還對(duì)我說：“繼續(xù)努力！”
從那時(shí)起，我下定決心，要把倔強(qiáng)進(jìn)行到底。倔強(qiáng)不是缺點(diǎn)，反而給了我勇氣和信心！
我的倔強(qiáng)作文500字篇七
人有一種性格叫做倔強(qiáng)。這是一種執(zhí)拗，一種頑強(qiáng)，一種堅(jiān)持；是為了自己的一個(gè)目標(biāo)而努力拼搏的精神；是值得驕傲的精神！
在這本書里，講述了許多倔強(qiáng)的人：如為了送給雨哥哥一個(gè)特別的生日禮物，而翻遍成百上千個(gè)盒子去尋找第366款生日泰迪熊的溫小初；頑強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幍纳ｑY遠(yuǎn)；為留住一個(gè)哈雷哥哥，而虛構(gòu)自己博客的晴朗；一根筋到底的熊能能；為了創(chuàng)造出一個(gè)天才棒球手，而被病魔三振出局的娜娜
他們的這種倔強(qiáng)都源于一個(gè)信念，并將這種信念化作一股動(dòng)力，支撐他們堅(jiān)持下去，也正是這種堅(jiān)持成就了他們的偉大。這種倔強(qiáng)值得驕傲！唯有這種倔強(qiáng)，才能使人更加堅(jiān)強(qiáng)，更能勇敢面對(duì)挫折，頑強(qiáng)面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一種倔強(qiáng)的沖動(dòng)，只有完全的釋放，才能使精神得到更高一層的升華。
俗話說得好：“堅(jiān)持就是勝利”，而堅(jiān)持正來自于自身的那股倔強(qiáng)。所以，倔強(qiáng)并非是無理取鬧，不明事理，而是一種執(zhí)著，為了一個(gè)目標(biāo)而執(zhí)著！
在人生的路途中，我們會(huì)大大小小遇到很多困難與挫折。如果畏縮不前，那我們將永遠(yuǎn)也無法到達(dá)成功的彼岸；但只要我們擁有那種倔強(qiáng)的精神，堅(jiān)持不懈，就一定能夠沖破所有的困難與挫折，成為一個(gè)值
得驕傲的人！
我的倔強(qiáng)作文500字篇八
今年的我已經(jīng)12歲了，一個(gè)普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點(diǎn)黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對(duì)黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。
我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴，哪有作文書，哪里就有我?？醋魑臅臅r(shí)候，我的臉上一會(huì)兒“陰云密布”，一會(huì)兒“四季如春”，看來我是完全陶醉在作文書里了。
我的脾氣很倔強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝，只要不服氣就會(huì)把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚(yáng)玲把我的腳打著了。
我說：“聶**，今天下午你等著，我非要打你不可?！?/p>
聶揚(yáng)玲卻說：“等著就等著，你以為我是好欺負(fù)的嗎？我才不怕你呢?！?/p>
一會(huì)兒，聶揚(yáng)林就把我要打她的事情給呂老師說了，呂老師走了過來問我說：“你為什么要打聶揚(yáng)林？”。
我說：“她把我的腳打著了?！?/p>
呂老師說：“你需不需要她給你賠個(gè)禮，道歉。”
我氣憤地說：“不需要?！?/p>
呂老師又說：“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費(fèi)呢？”。
我說：“也不需要。”
呂老師說：“那你究竟想干什么呢？”，呂老師問的我啞口無言了。我雖然嘴巴上沒說什么，可是心里老不服氣，撅著嘴巴把頭偏著狠狠地盯者聶揚(yáng)林。狠討厭她打小報(bào)告的行為。一場小小的風(fēng)波算是在呂老師的調(diào)解下平息了，可我仍然是倔強(qiáng)的我。
現(xiàn)在，你有點(diǎn)了解我了吧！雖然在生活中有此自我，但我并不是壞學(xué)生，如果愿意和我做朋友，那你就趕快行動(dòng)吧！
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