讀后感是讀完一本書(shū)之后所產(chǎn)生的個(gè)人感悟和思考，它能夠幫助我們更好地理解和品味文學(xué)作品。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感首先要把握好文章的核心主題和要點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考，同時(shí)也能夠幫助大家寫(xiě)出有質(zhì)量和獨(dú)特性的讀后感作品。讀后感是一種充滿個(gè)人思考和情感的寫(xiě)作形式，通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，可以讓我們更深入地理解和感受作品，同時(shí)也是鍛煉和提高我們語(yǔ)文表達(dá)能力的有效途徑。
六年級(jí)的女生日記讀后感篇一
《笑貓日記》之《那個(gè)黑色的下午》該書(shū)以一只貓的視角記錄了5·12汶川大地震。
它講述的是一只笑貓和他的孩子在大地震中失散了，于是，它踏上了尋找妻兒的路，在途中遭遇了一個(gè)又一個(gè)發(fā)生在大地震中的感人故事。比如：母親用自己的身體保護(hù)了孩子，自己卻被砸死了。后來(lái)人們看到一條手機(jī)短信：寶貝，如果你還活著，請(qǐng)永遠(yuǎn)記?。何覑?ài)你!笑貓一路上經(jīng)歷了許多生離死別，但是最后，還是找到了它的孩子——胖頭、二丫、三寶和他的妻子——虎皮貓。
我認(rèn)為這本書(shū)寫(xiě)得很棒，讓人愛(ài)不釋手。因?yàn)檫@本書(shū)讓我懂得了不要放棄任何一絲希望，放棄了，你的生活必定會(huì)失敗的。當(dāng)然也是因?yàn)闂罴t櫻寫(xiě)的好的原因啊!
在我的生活中，曾經(jīng)有多少次放棄希望啊!就拿最近的一次溜冰來(lái)說(shuō)，我雖然溜得不好，但朋友們都鼓勵(lì)我，相信自己，不要放棄希望?？晌夷?，摔了一次就放棄了，說(shuō)自己不是溜冰的料。現(xiàn)在想想真是后悔莫及啊!但是，當(dāng)我靜下心來(lái)看了這本書(shū)后，才明白了希望的重要。連一只貓都沒(méi)有放棄希望，找尋他的家人，我又憑什么可以等放棄希望呢?于是，我又再次溜冰了，我不顧腿上的疼痛，盡管我又摔無(wú)數(shù)次，盡管我現(xiàn)在還是沒(méi)掌握好溜冰的技巧，但我深信不能放棄希望，我要努力不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，給媽媽一個(gè)完美的答復(fù)!
我不能忘懷這本書(shū)帶給我的喜怒哀樂(lè)，也要牢記它給我的道理。
六年級(jí)的女生日記讀后感篇二
在星期天，作業(yè)做完后看書(shū)是最能放松心情、陶冶情操的事。上次在圖書(shū)館借的書(shū)《女生日記》還在床頭柜上，于是，我拿起書(shū)品味了起來(lái)。
《女生日記》是一本以日記為主的校園生活記錄，才讀了幾行，我就深深陶醉在其中。
這本校園小說(shuō)與我們實(shí)際生活緊密相聯(lián)，讀來(lái)令人感覺(jué)十分真實(shí)，讓讀者仿佛在看電影一樣，一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。我沒(méi)有讀幾行就愛(ài)不釋手了。小說(shuō)的主人公冉東陽(yáng)是一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上的女孩。她雖然是一名畢業(yè)班的學(xué)生，但還是十分樂(lè)于助人，無(wú)論是誰(shuí)提出的要求，或誰(shuí)需要幫助，她都會(huì)熱情地伸出援助之手。她幫助過(guò)親人，同學(xué)，朋友等許多人。甚至為了幫助同學(xué)放棄自己的休息時(shí)間。有一次，她因?yàn)閹椭瑢W(xué)馬加照顧只有兩歲的弟弟而放棄了去海南度假的好機(jī)會(huì)，還發(fā)動(dòng)同學(xué)一起幫助馬加照顧小弟弟。這篇小說(shuō)揭示了少年兒童成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱，寫(xiě)出了兒童內(nèi)心的單純想法，引人入勝。
我非常喜歡《女生日記》的主人公冉東陽(yáng)。我喜歡她樂(lè)于助人，活潑向上的人性美。
六年級(jí)，是學(xué)習(xí)最緊張之時(shí)。對(duì)于我們畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有時(shí)常會(huì)被學(xué)習(xí)的壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)，而冉東陽(yáng)不僅積極向上地學(xué)習(xí)，而且還抽出一些課余時(shí)間來(lái)調(diào)整自己的情緒，安慰緊張的同學(xué)。她還一貫的樂(lè)于助人。這正是我們要向她學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。樂(lè)于助人是人人都應(yīng)該具備的美德，而這美德卻在我們緊張復(fù)習(xí)時(shí)所遺忘。我們要學(xué)習(xí)冉東陽(yáng)又認(rèn)真學(xué)習(xí)，又樂(lè)于助人的正確生活方式與態(tài)度，成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)學(xué)生。
聽(tīng)了我的介紹，你如果感興趣的話，就和我一起來(lái)閱讀吧！
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六年級(jí)的女生日記讀后感篇三
雖然日記中沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，卻從一次次的轟炸，電臺(tái)里的播報(bào)中我們感受到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈，和人民在水生火熱中的生活。
安妮是偉大的，安妮是真實(shí)的，雖然安妮最后也難逃納粹的魔掌，但是她的精神永遠(yuǎn)留在了人們的心里!
其實(shí)從日記里，還可以看出，戰(zhàn)前的猶太人還是很有生活品質(zhì)的，不像同一時(shí)期的中國(guó)人，可能很多東西都還是可望而不可及的，就是如今的中國(guó)人，也還有很多人沒(méi)有達(dá)到他們當(dāng)時(shí)的生活水準(zhǔn)，真的是汗顏啊!
同時(shí)我們也要感恩那些保護(hù)人，他們的精神境界真的是太崇高了，難道僅僅因?yàn)樗麄兪腔酵絾?我們的生活中好像少了這樣一些崇高的人!
六年級(jí)的女生日記讀后感篇四
我讀完了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》，里面的主人公——冉冬陽(yáng)，讓我非常敬佩和羨慕。她是一個(gè)可以為朋友兩肋插刀的人，看她朋友——梅小雅的生活困難了，讓朋友的生活好一些，不惜用自己壓歲錢(qián)和零用錢(qián)幫助朋友的媽媽做生意，這種為他人的精神難道不值得人學(xué)習(xí)和敬仰嗎?而且她的'生活也很幸福，爸爸媽媽十分理解和愛(ài)她，天天快樂(lè)無(wú)比，即使不高興，她的爸爸媽媽總是逗她開(kāi)心，讓她成長(zhǎng)在母愛(ài)和父愛(ài)中，讓她沐浴在快樂(lè)陽(yáng)光下，讓她飛翔在純美的天空，讓她棲息在父母的懷抱中……讓她擁有愛(ài)，懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)，付出愛(ài)，用愛(ài)感恩。
在一節(jié)體育課，班里要踢足球，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，互相追逐，足球在場(chǎng)上不停地傳來(lái)傳去，雖然許多人都滿頭大汗，但好像都不知疲倦似的。我在球場(chǎng)上若無(wú)其事的走來(lái)走去，突然飛來(lái)了一只球，那時(shí)我完全不知道，結(jié)果足球撞到我的臉上了。雖然沒(méi)有摔倒，但足球挺重的，把我的臉上劃了一個(gè)約2厘米的口子，頓時(shí)我眼冒金星，不知所措。這時(shí)候，我的好朋友——周吟和朱韻佳急忙趕過(guò)來(lái)，她們拿著紙巾浸上一點(diǎn)點(diǎn)水，然后輕輕的擦拭著我的傷口，把留下的血漬擦掉。還不停地說(shuō)：“忍忍啊，等會(huì)就好了，就不痛了?！辈灰粫?huì)兒，許多女生也趕了過(guò)來(lái)，紛紛拿出自己的紙巾。
我感受到了，這是友愛(ài)的力量，讓我們跟隨著冉冬陽(yáng)，向她的幸福之路出發(fā)吧!
六年級(jí)的女生日記讀后感篇五
書(shū)是人類進(jìn)步得階梯，我在不久以前讀了一本書(shū)，它的名字叫《女生日記》。這本書(shū)主要講了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理的微妙變化。作者楊紅櫻阿姨筆下的人物被刻畫(huà)的入木三分。書(shū)以幽默風(fēng)趣的筆調(diào)寫(xiě)出了主人公冉冬陽(yáng)，在校園和家中發(fā)生的一些故事。我覺(jué)得我和冉冬陽(yáng)之間有許多共同點(diǎn)，也有一些我要向她學(xué)習(xí)的地方。
在《12朵粉紅的康乃馨》這篇文章中，寫(xiě)了冉冬陽(yáng)再過(guò)12歲生日時(shí)，她沒(méi)有去問(wèn)爸爸媽媽要禮物，而是想“我的生日就是媽媽的受難日，我應(yīng)該送什么禮物給媽媽呢？”而我呢，在每次過(guò)生日的時(shí)候總是問(wèn)爸爸媽媽要這要那，也不像她那樣關(guān)心媽媽。我馬上要過(guò)生日了，我一定要在這個(gè)生日里給媽媽一個(gè)驚喜，對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你！”
還有，我和她也有共同點(diǎn)哦，像有一篇文章寫(xiě)了；有一次過(guò)圣誕節(jié)，冉冬陽(yáng)和爸爸媽媽在時(shí)代廣場(chǎng)上散步，廣場(chǎng)上人很多還有人在前面的舞臺(tái)上表演。一個(gè)老奶奶正在賣氣球，冉冬陽(yáng)正想過(guò)去買(mǎi)一個(gè)氣球，這時(shí)候突然有一輛黑車停在了她的旁邊，從車上下來(lái)幾個(gè)人，原來(lái)是城管，他們不由分說(shuō)就上去把她手里的氣球搶了過(guò)來(lái)，老奶奶抓住那個(gè)人的手說(shuō)：“求求你們了，放我一條生路吧，這氣球我今天可一個(gè)都沒(méi)賣出去了呀！”可那些人才不管這些呢。在爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中，氣球被一松，全都飛上了天。老奶奶一下子坐到了地上，哭了起來(lái)。那些人才不管呢，不慌不忙的坐進(jìn)了車子，開(kāi)走了。冉冬陽(yáng)走上前去對(duì)她說(shuō)：“奶奶，這一百塊錢(qián)你拿著，就當(dāng)我把這些氣球全買(mǎi)了?！崩夏棠碳?dòng)地對(duì)她說(shuō)：“孩子，謝謝你了??！”如果當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的是我，我也一定會(huì)這么做的。
讀完了這本書(shū)，我也看明白了一個(gè)道理：愛(ài)是需要傳遞的！
六年級(jí)的女生日記讀后感篇六
1942年7月，13歲的安妮和家人為逃離納粹恐怖統(tǒng)治，躲藏在荷蘭阿姆斯特丹一間倉(cāng)庫(kù)里，從此展開(kāi)兩年多的密室生活。1942年6月12日，13歲的安妮收到一個(gè)日記本作為生日禮物，從此開(kāi)始寫(xiě)日記。
剛見(jiàn)到這本書(shū)，知道這是二戰(zhàn)期間安妮在密室中寫(xiě)的日記時(shí)，我很驚訝又有些懷疑，不相信在那種環(huán)境下，還會(huì)有人靜下心來(lái)寫(xiě)日記。可當(dāng)我查閱資料確認(rèn)這本日記是真的時(shí)，我就感動(dòng)了，為安妮的勇氣、為她那一顆不懼的心。
她最大的愿望是做一名記者和作家，作為一名成長(zhǎng)中的少女，她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突的困惑以及對(duì)性的好奇?！岸?zhàn)后我想出版一本書(shū)，叫做《密室日記》……”“我經(jīng)常心情沮喪，可是從來(lái)不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看成一場(chǎng)有趣的探險(xiǎn)，充滿危險(xiǎn)與浪漫情事，并且將每個(gè)艱辛匱乏當(dāng)成使我日記更豐富的材料?！?944年4月5日安妮在日記里寫(xiě)道：“我希望我死后，仍能繼續(xù)活著?！边@便是安妮那強(qiáng)大的內(nèi)心。
她生活在密室中，仍然有理想，并把他們?cè)诿苁抑衅D辛的生活和她通過(guò)廣播知道的外面納粹殘酷迫害和屠殺猶太人的這些事情，都作為了她日記的材料。那是一種怎樣的樂(lè)觀與淡定啊!
《安妮日記》中所描述的事情早已成了一段歷史，但卻仍然能給我們帶來(lái)啟迪。那就是：即使遇到了困難，我們也應(yīng)該靜下心來(lái)，不要因?yàn)槔щy而亂了腳步。
這是一本精妙絕倫的書(shū)。由一個(gè)年輕的。勇于揭露事實(shí)的女孩子所寫(xiě)。是我所讀過(guò)的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)及其對(duì)人類造成的影響中最明智感人的一本書(shū)。
安妮。弗蘭克介紹了納粹期間，即荷蘭被德國(guó)占領(lǐng)的那兩年里，躲在密室中的八個(gè)人的各種變化。他們生活在恐懼，與世界隔離以及被監(jiān)禁中，而這些不僅僅來(lái)自于外界可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，也來(lái)自于他們自身。這讓我非常真切地體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)造成的巨大邪惡——人類的精神的墜落。
同時(shí)，安妮在日記中尖銳而清晰地寫(xiě)到了人類根本精神中那些高貴的閃光點(diǎn)。盡管他們?cè)谌粘Ｉ钪谐錆M了恐懼與羞辱，但這些人都沒(méi)有放棄。安妮自己的個(gè)性在這本書(shū)中也被生動(dòng)地刻畫(huà)出來(lái)了。她在兩年的時(shí)間里快速的成熟起來(lái)，在人生至關(guān)重要的青春期時(shí)改變，那么迅速而艱難。憑借她自身的熱情和智慧。她的聰明以及豐富的內(nèi)心世界，在很長(zhǎng)的時(shí)間里，安妮都在思索著與青少年成長(zhǎng)有關(guān)的敏感問(wèn)題。她還寫(xiě)道了與父母的關(guān)系，自我意識(shí)的發(fā)展以及成長(zhǎng)中的問(wèn)題。
這些就是生活在特殊環(huán)境下的一個(gè)少女的思想與感情，她的日記更多地向我們講述了我們自己。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我感到我們與安妮的經(jīng)歷如此貼近，更不由地深深陷入到她短暫的一生以及整個(gè)世界里。
六年級(jí)的女生日記讀后感篇七
里曬了幾小時(shí)太陽(yáng)后，有人遞過(guò)來(lái)一杯加冰塊的可口可樂(lè)一般。
這本書(shū)以日記的形式，用詼諧幽默的筆調(diào)展示豐富多彩的校園生活和家庭生活，揭示了女生心中許多小秘密以及羽毛成蝶的痛苦和歡樂(lè)。主人公冉冬陽(yáng)，她不聰明，也不漂亮，她只是一個(gè)普普通通的女孩，然而就是這樣一個(gè)平凡的女孩，卻深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
冉冬陽(yáng)是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。同學(xué)馬加的父母出了車禍，馬加不知如何照顧幼小的弟弟，當(dāng)冉冬陽(yáng)得知這個(gè)消息后，與馬加一起照顧他的小弟弟，并因此放棄了與父母一起去海南觀光度假的機(jī)會(huì)。當(dāng)同學(xué)梅小雅家境困難時(shí)，她又拿出了積攢已久的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)幫助梅小雅家開(kāi)百貨店，并且說(shuō)服父母一起幫助了她們。
冉冬陽(yáng)的樂(lè)于助人不由得讓我想到了一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面：汶川大地震的時(shí)候，我們?nèi)珖?guó)人民做到了“一方有難，八方支援”為汶川捐款、捐物資，齊心協(xié)力地幫助汶川度過(guò)了這個(gè)難關(guān)。在這次日本大地震中，我們中國(guó)并沒(méi)有因?yàn)槿毡鞠惹扒致赃^(guò)我國(guó)而幸災(zāi)樂(lè)禍，反之我們的祖國(guó)派出了15名國(guó)際救援隊(duì)員趕赴日本，并且捐了大量物資，我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的寬大胸襟以及人道主義精神，真值得我們學(xué)習(xí)!由此聯(lián)想到我自己，不由得羞愧萬(wàn)分。平時(shí)，同學(xué)問(wèn)我借用一下橡皮這樣的小東西，我都愛(ài)理不理的，現(xiàn)在想想，真不應(yīng)該。今天早上，同桌問(wèn)我借用一下黑筆，我立刻想到了冉冬陽(yáng)，于是我二話不說(shuō)，毫不猶豫地將比遞給了他，同時(shí)，我也為自己的這一進(jìn)步而感到十分欣慰。
《女生日記》這本書(shū)引人入勝嗎，發(fā)人深思，它讓我懂得了要樂(lè)于助人，體貼父母等道理，真是一本值得一看的好書(shū)。同學(xué)們，如果有機(jī)會(huì)，你們一定要去讀讀這本書(shū)，相信一定會(huì)使你受益匪淺的。
六年級(jí)的女生日記讀后感篇八
《雷鋒日記》讓我感觸很大，其中我最喜歡的一句話是“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時(shí)候才能有力量?！?/p>
伴隨著全國(guó)各地學(xué)雷鋒活動(dòng)的召開(kāi)，我第一次翻開(kāi)了雷鋒日記，看著雷鋒同志日記那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子，體會(huì)他那顆永遠(yuǎn)年輕的心，我才發(fā)現(xiàn)身為當(dāng)代大學(xué)生的自己有多么愚蠢，很慚愧地明白，雖然從小學(xué)開(kāi)始，便參與了各種各樣學(xué)雷鋒的活動(dòng)，但是對(duì)雷鋒同志的了解，卻是少之又少，除了助人為樂(lè)，做好事不留名，我竟然再說(shuō)不出什么關(guān)于雷鋒同志的事跡。這一次，閱讀學(xué)習(xí)雷鋒日記，我收獲了很多。
雷鋒同志在日記記錄了很多生活中有意義的事，還有他讀了一些書(shū)籍文選的感想，一字一句的讀著他記錄下的那些話，腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)那些場(chǎng)景，發(fā)動(dòng)宿舍小伙子搶救屬于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的7200袋水泥，上山砍草搭菜窖，睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)毛主席……沉浸在這些場(chǎng)景中，我感受到了雷鋒同志生活的激情!
雷鋒日記中有很多意味深長(zhǎng)的句子，其中我最喜歡的一句話是“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時(shí)候才能有力量?！边@句話告訴我們要融入集體，奉獻(xiàn)自己才能是我們的生活更加滋潤(rùn)，當(dāng)代大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)長(zhǎng)大，很多人都有以自我為中心的思想，很缺少為人奉獻(xiàn)的精神，或者說(shuō)缺少這個(gè)意識(shí)，所以在精神風(fēng)貌，思想覺(jué)悟方面，我們都應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)!
六年級(jí)的女生日記讀后感篇九
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習(xí)。他那穿破了的衣服，補(bǔ)好了再穿，在軍隊(duì)里，其他日常用品他也少領(lǐng)，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實(shí)在慚愧，衣服劃破了一個(gè)小洞，丟掉;鞋子舊了，馬上換掉;書(shū)本臟了，把他扔掉;我們生活在這個(gè)年代的人都不懂珍惜，從來(lái)都衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這些生活都是革命者用寶貴的生命換來(lái)的，這種生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該格外珍惜才對(duì)啊!
雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn)、忘我勞動(dòng)、盡職守、艱苦奮斗、生活簡(jiǎn)樸的精神，在我們心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔又這樣的名言：
對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬殘酷無(wú)情。
啊!雷鋒叔叔，我敬佩您!我為我們中國(guó)有這樣一位英雄而感到自豪!
長(zhǎng)大后的雷鋒成為了一名光榮的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，他愛(ài)黨，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)。他時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人，時(shí)時(shí)處處都為他人著想。他雖然只活了22歲，他的死也是為了幫助別人而死，真是比泰山還要重。在他短暫的生命中，他為人民做的無(wú)數(shù)的好事，人們至今還在流傳一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
讀完這本書(shū)，我告訴自己：雖然我們現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，但是也要以雷鋒叔叔為榜樣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，繼承雷鋒叔叔全心全意為他人服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)雷鋒式的好少年。
六年級(jí)的女生日記讀后感篇十
知道作文對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)意味什么嗎？就像貓對(duì)于老鼠，黃鼠狼對(duì)于雞這種意義，同樣，作文對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天敵！然而有這么一本書(shū)：里面的趣事，令人發(fā)笑；里面的文字，令人熟慮——《小屁孩日記》。讀著篇篇日記，發(fā)著哈哈笑聲，我想起了同樣也會(huì)令我哈哈發(fā)笑的童年糗事！
那還是我在讀三、四年級(jí)的時(shí)候吧。那天晚上，爸爸媽媽都還在樓下忙，留我一個(gè)人在樓上。當(dāng)時(shí)我看到一堆廢紙，便上前去瞅了一眼。好吧，都是我幼兒園時(shí)畫(huà)的畫(huà)，畢竟那時(shí)還小，沒(méi)有很好的畫(huà)技，我看了一會(huì)就沒(méi)再看，因?yàn)槲矣X(jué)得……（你懂得）。
我想把它扔了，但直接扔垃圾桶會(huì)不會(huì)太明顯，可藏，又能藏到哪里去，中國(guó)有句古話說(shuō)的好，“若想人不知，除非己莫為”，我靈光一閃，想到了一個(gè)妙計(jì)——燒！化成灰，看誰(shuí)還認(rèn)識(shí)！
既然想燒掉它，必須要有火，我家有煙民一個(gè)，還怕找不到打火機(jī)？再說(shuō)抽屜總共也沒(méi)幾個(gè)，所以我很快就能找到打火機(jī)。我把一部分廢紙都放到床前，先試試看，接著先拿出一張紙，用打火機(jī)先把這張紙點(diǎn)燃了，嗯，好了之后呢，必須趕緊將這張紙扔進(jìn)廢紙堆了，因?yàn)榛鹇铮紵暮芸?，何況一張紙，一張紙燒不了多久的。扔進(jìn)的一瞬間，一朵火花在我眼前盛開(kāi)。我心里為之一震，感到很歡悅，心想：yesh！能成！接著干！這場(chǎng)面，讓我想到了清明時(shí)節(jié)人們?cè)谀骨盁埖那榫?，不過(guò)，這可不是要紀(jì)念哪個(gè)死去的親人，而是與燒紙錢(qián)完全不同的一個(gè)畫(huà)風(fēng)，燒紙，雖然只相差一個(gè)字，但理解的意思可是相差了十萬(wàn)八千里呀！
當(dāng)我還沉浸在這氣氛里，紙卻快燒完了，真是討厭！于是我便又去拿了一些廢紙接著燒，正當(dāng)我拿著廢紙想扔進(jìn)火花中時(shí)，我看到這火花正慢慢向床板靠近，我立馬放下手中的廢紙，因?yàn)槲抑肋@就意味……著火了！當(dāng)時(shí)我腦袋里空空的，媽呀，完了！我什么也沒(méi)想只是立刻跑進(jìn)衛(wèi)生間打了盆水將火撲滅，因?yàn)槲夷茏龅骄椭挥羞@個(gè)了。
謝天謝地，沒(méi)有燒到棉被、床單上，這算是不幸中的萬(wàn)幸吧。不過(guò)，這朵火花也并不是什么都沒(méi)留下的，它留下了席夢(mèng)思上的洞！火是撲滅了，可爸爸媽媽那邊該怎么辦？騙？算了吧，爸爸媽媽可沒(méi)那么好騙的，再說(shuō)，那洞洞還在呢；老實(shí)交代？那還不如讓我死了算了。
一番糾結(jié)之下，我選擇了做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我“嗖”的下去，跑到爸爸面前，小聲的說(shuō)：“床著了。”雖然聲音很輕，我想爸爸還是聽(tīng)懂了些什么，所以，我又“嗖”的上樓了。
我怕爸爸媽媽罵，所以我就躲在棉被里，突然我聽(tīng)到了些聲音，一定是爸爸媽媽來(lái)了，我動(dòng)都不敢動(dòng)。突然，棉被被掀了起來(lái)，完了，不知為什么，可能是怕被罵吧，所以棉被一被掀開(kāi)，我便放聲大哭了起來(lái)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，可真是被自己逗笑了，笑自己為什么當(dāng)初為什么這么傻，現(xiàn)在，我倒有點(diǎn)不怕寫(xiě)作文了，其實(shí)寫(xiě)作文也挺好的，就像這本書(shū)里的一樣，自己經(jīng)歷的和自己寫(xiě)出來(lái)的讀起來(lái)味道可真會(huì)不一樣！
六年級(jí):朱樂(lè)親。
六年級(jí)的女生日記讀后感篇十一
今天，我讀了《雷鋒》這本書(shū)。它主要講雷鋒短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲，可他卻做了數(shù)不清的好事，如援災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心、幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務(wù)等等。
雷鋒叔叔處處為別人做好事，得到了大家的贊揚(yáng)。這讓我想起了以前的一件事。有一次，放學(xué)的時(shí)候，天忽然下起了大雨。幸好我?guī)Я艘话延陚?。?dāng)我撐著雨傘回家時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)沒(méi)帶雨傘，正躲在路邊的屋檐下避雨呢。我想：我才不管你呢，誰(shuí)叫你沒(méi)帶雨傘。然后我就獨(dú)自回家了。現(xiàn)在想起來(lái)，我真感到后悔。雷鋒叔叔一生都能為別人做好事，而我卻不能幫助那位小同學(xué)，哎!誰(shuí)叫我那么自私啊。以后我一定會(huì)像雷鋒叔叔那樣，盡自己的能力去幫助別人。
雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
六年級(jí)的女生日記讀后感篇十二
上個(gè)星期，學(xué)校給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要我們讀《雷鋒日記》，并寫(xiě)下讀后感。一回到家，我就上網(wǎng)找到《雷鋒日記》，并饒有興致地看起來(lái)，誰(shuí)知一看就入了迷。隨著閱讀的深入，雷鋒叔叔的形象在我的腦海中漸漸地清晰起來(lái)，我仿佛看見(jiàn)一身軍裝的他正笑瞇瞇地向我走來(lái)。雷鋒叔叔公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的精神深深地感動(dòng)了我，他說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！币?yàn)樗踔挟厴I(yè)就參加工作了，所以文化水平不高，為了更好地為人民服務(wù)，雷鋒叔叔刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，利用一切空余時(shí)間自學(xué)。有一次，他到電影院看電影，因?yàn)闄C(jī)器故障，電影沒(méi)有按時(shí)放映，他就掏出書(shū)本來(lái)看。他就是這樣爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)的。他說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要用力擠，總會(huì)有的。
看完雷鋒叔叔的光輝事跡，我不由得想到了自己。我也很想多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?？墒俏揖褪遣豢嫌霉?。我太貪玩了，電腦游戲、悠悠球?qū)ξ姨形α?。每天一回到家，就想上樓去玩電腦游戲。能完成作業(yè)就不錯(cuò)了，從來(lái)就不想去復(fù)習(xí)功課。爸爸媽媽時(shí)常催促我學(xué)習(xí)，可我總是把爸爸媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。
讀了《雷鋒日記》，我受益匪淺。我明白，學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)，要勤奮，要刻苦。我以前消磨浪費(fèi)了太多寶貴的時(shí)間。今后我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔刻苦鉆研的“釘子”精神，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，把過(guò)去浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。也希望不太愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)也去認(rèn)真讀一讀《雷鋒日記》，相信他們也會(huì)從中受到不少的啟發(fā)和教育的。
六年級(jí)的女生日記讀后感篇十三
今天，我讀完了《雷鋒日記》，這本書(shū)使我受益匪淺。這本書(shū)記載了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命戰(zhàn)士的成長(zhǎng)經(jīng)歷和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
雷鋒，是我們湖南人的驕傲，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。他做好事從不留名。他的戰(zhàn)友經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己換下的臟衣服，準(zhǔn)備拿去洗時(shí)卻已經(jīng)全部洗好了;家里有困難急需用錢(qián)時(shí)，自己還沒(méi)來(lái)得急寄過(guò)去，家里已經(jīng)捎信說(shuō)錢(qián)已收到。這是為什么呢?原來(lái)這一切都是雷鋒做的。大家恍然大悟跑去向雷鋒致謝時(shí)，他卻淡淡地說(shuō)：“戰(zhàn)友們，我們都是兄弟，這些事何足掛齒，都是我應(yīng)該做的?！笔前?雷鋒就是這樣一個(gè)人和魯迅先生一樣為自己想得少，為別人想得多。
讀了《雷鋒日記》我知道了他的這種優(yōu)秀的品質(zhì)與他的成長(zhǎng)是分不開(kāi)的。雷鋒的童年十分悲慘：父親被日本人殺害了;哥哥在資本家的工廠里打工，在工作時(shí)把手折斷啦，工廠不但不賠償，還將他哥哥趕出了工廠，由于家里不能支付昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，只能眼睜睜地看著哥哥活活的病死;弟弟又被饑餓折磨而死;母親接受不了這接二連三的打擊自殺了;這本來(lái)的五口之家，只剩下雷鋒孤苦伶仃一個(gè)人。堅(jiān)強(qiáng)的雷鋒沒(méi)有被困難打倒，勇敢地活了下來(lái)。在黨的關(guān)懷下，雷鋒穿暖了衣服，吃上了飽飯，走進(jìn)了學(xué)堂，拿起了書(shū)本，過(guò)上了溫飽的生活，還送他走進(jìn)了學(xué)堂。他讀書(shū)十分用功，就像一顆釘子一樣不斷的鉆研，不斷地?cái)D刻苦的學(xué)習(xí)知識(shí)。他無(wú)論何時(shí)何地，哪怕是下地干活，喂豬種菜時(shí)口袋里都放著一本書(shū)，只要有空就打開(kāi)書(shū)本認(rèn)真的讀起來(lái)，所以雷鋒的成績(jī)總是名列前茅。
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時(shí)常在我耳邊響起。在三月學(xué)雷鋒月里，我們身邊涌現(xiàn)出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起了那本看了無(wú)數(shù)遍《雷鋒日記》。這本書(shū)雖然已經(jīng)看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡(jiǎn)家村的一個(gè)冬天里，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻(xiàn)給人民，他曾經(jīng)在日記里寫(xiě)著：青春啊;永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠(yuǎn)留在我們心中。
六年級(jí)的女生日記讀后感篇十四
今天，我讀完了《雷鋒日記》，這本書(shū)使我受益匪淺。這本書(shū)記載了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命戰(zhàn)士的成長(zhǎng)經(jīng)歷和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
雷鋒的童年十分悲慘：父親被日本人殺害了;哥哥在資本家的工廠里打工，在工作時(shí)把手折斷啦，工廠不但不賠償，還將他哥哥趕出了工廠，由于家里不能支付昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，只能眼睜睜地看著哥哥活活的病死;弟弟又被饑餓折磨而死;母親接受不了這接二連三的打擊自殺了;這本來(lái)的五口之家，只剩下雷鋒孤苦伶仃一個(gè)人。堅(jiān)強(qiáng)的雷鋒沒(méi)有被困難打倒，勇敢地活了下來(lái)。在黨的關(guān)懷下，雷鋒穿暖了衣服，吃上了飽飯，走進(jìn)了學(xué)堂，拿起了書(shū)本，過(guò)上了溫飽的生活，還送他走進(jìn)了學(xué)堂。他讀書(shū)十分用功，就像一顆釘子一樣不斷的鉆研，不斷地?cái)D刻苦的學(xué)習(xí)知識(shí)。他無(wú)論何時(shí)何地，哪怕是下地干活，喂豬種菜時(shí)口袋里都放著一本書(shū)，只要有空就打開(kāi)書(shū)本認(rèn)真的讀起來(lái)，所以雷鋒的成績(jī)總是名列前茅。
長(zhǎng)大后的雷鋒成為了一名光榮的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，他愛(ài)黨，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)。他時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人，時(shí)時(shí)處處都為他人著想。他雖然只活了22歲，他的死也是為了幫助別人而死，真是比泰山還要重。在他短暫的生命中，他為人民做的無(wú)數(shù)的好事，人們至今還在流傳一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
讀完這本書(shū)，我告訴自己：雖然我們現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，但是也要以雷鋒叔叔為榜樣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，繼承雷鋒叔叔全心全意為他人服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)雷鋒式的好少年。
六年級(jí)的女生日記讀后感篇十五
他常說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這就是說(shuō)，不單單是補(bǔ)棉褲、寄錢(qián)……雷鋒叔叔這種助人為樂(lè)的精神是到處都可以閃光的。
直到我讀了《雷鋒》這本書(shū)，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表?yè)P(yáng)。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。
雷鋒讀后感：其實(shí)在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從家里拿來(lái)最漂亮的花;班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買(mǎi)來(lái)新水盆;班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動(dòng)洗;班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動(dòng)修好……我每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃爍著刺眼的光線!
六年級(jí)的女生日記讀后感篇十六
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨。”大家唱著這首歌，就能想到一心為民的雷鋒吧。
雷鋒是9年2月8日出生，到92年8月日逝世，是中國(guó)家喻戶曉的人民解放軍，也是全心全意為人民服務(wù)的楷模。雷鋒原名：雷正興、父親：雷明亮、母親：張?jiān)獫M、爺爺：雷新庭、哥哥：雷正德。雷鋒得的成就也不少有：二等功一次、三等功三次還有撫師市人大代表。同學(xué)們我們了解雷鋒，一起看看雷鋒的小故事吧!
有一次，雷鋒外出時(shí)在沈陽(yáng)車站換車時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)背小孩的年輕婦女，被一群人給圍著，雷鋒向前去打聽(tīng)，原來(lái)她們是從遼寧去吉林看丈夫，可是車票和錢(qián)丟了，雷鋒毫不猶豫的用自己的錢(qián)為婦女買(mǎi)了去吉林的車票塞到她手里，婦女站起來(lái)問(wèn)：“小兄弟，你叫什么，哪單位，家住哪?”雷鋒看了看說(shuō)：“我叫解放軍，家在中國(guó)。”
雷鋒的這個(gè)故事感動(dòng)了我，雷鋒不畏一切，拿自己的錢(qián)為那位丟了錢(qián)的婦女買(mǎi)車票，可隱瞞自己的名字、住址、單位，雷鋒這種樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了我、感動(dòng)了大家。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨。”我們要向雷鋒學(xué)習(xí)做個(gè)樂(lè)于助人，長(zhǎng)大后為國(guó)家服務(wù)的少先隊(duì)員!
六年級(jí)的女生日記讀后感篇十七
今天，我讀了《雷鋒故事》這本書(shū)。它主要講雷鋒短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲，可他卻做了數(shù)不清的好事，如援災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心、幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務(wù)等等。
款獻(xiàn)愛(ài)心。我們同學(xué)有的捐三、四元，有的捐五、六元，還有的捐了10元。我想：我們的同學(xué)不就是一個(gè)個(gè)當(dāng)代的小活雷鋒嗎?雷鋒叔叔處處為別人做好事，得到了大家的贊揚(yáng)。這讓我想起了以前的一件事。有一次，放學(xué)的時(shí)候，天忽然下起了大雨。幸好我?guī)Я艘话延陚?。?dāng)我撐著雨傘回家時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)沒(méi)帶雨傘，正躲在路邊的屋檐下避雨呢。我想：我才不管你呢，誰(shuí)叫你沒(méi)帶雨傘。然后我就獨(dú)自回家了。現(xiàn)在想起來(lái)，我真感到后悔。雷鋒叔叔一生都能為別人做好事，而我卻不能幫助那位小同學(xué)，哎!誰(shuí)叫我那么自私啊。
以后我一定會(huì)像雷鋒叔叔那樣，盡自己的能力去幫助別人。雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
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