最新三年級圣誕愿望作文(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 15:50:54
最新三年級圣誕愿望作文(七篇)
時間:2023-03-15 15:50:54     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

三年級圣誕愿望作文篇一

記得我嗎?前年你送了我禮物,去年也送了.今年圣誕節(jié)又快到了,你有些什么打算呢?爸說你住在芬蘭的森林里,是這樣的嗎?那里冷不冷?你的胡子是不是更長更白了?

呵呵,告訴你吧,我已經(jīng)七歲了,今年九月從一年級直接跳到了三年級,除了寫字有些手疼外,我覺得學(xué)習(xí)還比較輕松,今年也考過全班第一名,也拿過全國作文大獎呢。不過爸媽說了,讓我要謙虛、要繼續(xù)努力,不能有一絲松懈,我想我會好好學(xué)習(xí),聽老師和爸爸媽咪的話的。

這兩天我在看和珅秘傳,就是清朝的那個小白臉,他是個又貪又色的人,我就不明白乾隆皇帝為何就會喜歡上他呢。不過還好,嘉慶皇帝還是把他給處死了。呵呵,聽說他家房子上有許多“蝠”,爸去看了,還照了些相片回來。

說了那么多,我還是把我的愿望說了吧。我想要一本適合我看的書,三本英語練習(xí)薄,一包巧克力豆。你年歲大了,如果看了記不住的話,我建議你找點紙筆記一下,平時老師也是這樣要求我們的。

我要睡了,你呢,祝你好夢!

哦,差點忘了,我家的煙囪堵了,你來的時候最好從窗縫里進來吧。

三年級圣誕愿望作文篇二

今天晚上,我媽媽抬回一個超大號的神秘大禮物。我好開心,我打開包裹,興奮的跳了起來,原來是一棵圣誕樹,雖然還沒有到圣誕節(jié),但我還是很興奮,我在樹上掛滿了裝飾,現(xiàn)在它不再是一棵光禿禿的樹了,它現(xiàn)在是一棵極美的圣誕樹了。

我給它編了一首歌:

圣誕樹啊,圣誕樹啊,

圣誕節(jié)要靠你??!

圣誕節(jié)在樹下許愿望?。?/p>

吃燒烤,吃燒烤,

我們都愛圣誕節(jié)??!

啦啦啦啦,圣誕節(jié),

啦啦啦啦,圣誕節(jié)。

我多么希望明天就是圣誕節(jié)啊!那是因為我希望得到很多圣誕禮物,還有吃燒烤,還會有很多朋友到我家玩,要是天天是圣誕節(jié)就好了。

媽媽說:“只要來咱們家過圣誕節(jié)的人,都會有一個禮物”。爸爸問:“我有禮物嗎?”媽媽說:“當然了”,爸爸又問:“我的禮物是什么?”媽媽說:“保密”。爸爸說:“我不要保密,我要最實用的”,媽媽說:“好吧”。爸爸說:“我要一個包包”。聽到這兒,我不開心了,那是因為媽媽說給所有人一個禮物,會不會不給我禮物呢?我看樣就想問媽媽,媽媽微笑著說:“當然了”。我說:“我想要一個水晶馬座”。媽媽哈哈大笑說:“當然了,還用問嗎”,我也笑了笑。我想:媽媽以前怎么沒有這么愉悅呢,恐怕是因為圣誕老人的魔法吧!

最后,我祝大家圣誕節(jié)快樂!

三年級圣誕愿望作文篇三

親愛的圣誕老人:

你好!

我是一名中國的小學(xué)生,我知道,您是一位有愛心的人,想讓您給我實現(xiàn)心愿。

我聽說,圣誕老人你的大禮包包中有許多許多的節(jié)日都是在圣誕節(jié)那天晚上送給全世界小朋友的。但是現(xiàn)在離圣誕節(jié)還有三四個月呢?可是圣誕老爺爺我的禮物想提前得到,可以嗎?我不要吃的,和玩的。我想這些東西對山區(qū)小朋友很有用。對了,他們還要精神糧食——書籍。因為我聽說山區(qū)常常為缺這些東西而發(fā)愁。所以圣誕老爺爺,你就多準備一些學(xué)習(xí)用品喝生活用品給他們。還有一件事情,呵呵!我說自己不要玩具,那是我隨便口說說而已,我給了山區(qū)小朋友許了一個愿望。圣誕老人,看在我是一個好心的女孩子份上,給我一個禮物吧!我要一套神奇小廚房,哈哈哈,圣誕老人,我一點兒也不貪心吧!

圣誕老人,我最信任您了,幫我實現(xiàn)愿望吧!

此致

敬禮

三年級圣誕愿望作文篇四

敬愛的圣誕老人

您好!

今天就是平安夜了,雖然圣誕節(jié)是西方的節(jié)日,我們中國也一樣過??赡馈按汗?jié)”嗎?就讓我給您介紹一下我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)吧!

放鞭炮是春節(jié)最傳統(tǒng)的習(xí)俗。大年三十的晚上,家家戶戶都燈火通明,當鐘聲敲響十二下時,爆竹,煙花同時炸響,我也拉著爸爸媽媽的手帶著爆竹煙花走出家門。爸爸拿出爆竹點好火,用這噼嚦 啪啦的聲音迎接新一年的到來。媽媽點上煙花,彩花四處飛散,以此裝飾美麗的北京。

春節(jié)還可以逛廟會。在天壇、地壇、龍?zhí)逗加袕R會。廟會可熱鬧了,有小吃攤、雜耍還有娛樂項目,你會不由自主地跟著人群走下去,一路欣賞這美麗的傳統(tǒng)節(jié)目,精彩極了!

圣誕老人,現(xiàn)在您應(yīng)該初步了解到一些中國春節(jié)的知識了,明年春節(jié)您也來北京過春節(jié)吧,我們會非常歡迎您的到來!還有今天你也一定要送我一份禮物噢!

恭祝

新年快樂!

三年級圣誕愿望作文篇五

平安夜到了,每年圣誕老人都會請一位幸運的小朋友和他一起去給其他小朋友送禮物。今年圣誕老人來到我家,熱情邀請我與他同行。接到這項與眾不同的任務(wù),我興奮得不得了!

我走出門一看,2只雪白的馴鹿拉著一輛雪橇,它的毛又白又柔軟,頭上的角像兩根雪白的樹杈。我興奮地坐上雪橇,和圣誕老人一起去送禮物。

我們先來到一個小男孩家里,圣誕老人從煙囪里往下看,然后遞給我一輛嶄新的紅色轎車,對我說:“你把這輛轎車給他送去吧?!蔽尹c點頭,便下了雪橇,向屋子的窗戶飛去,進了小男孩的房間,把轎車放進圣誕襪里,就悄悄地離開了。

回到雪橇上,我想象著小男孩第二天早上看到車子后高興得手舞足蹈的樣子,不由自主地笑了,跟著“叮叮當,叮叮當”的圣誕歌又和圣誕老爺爺上路了。

路過一個村子,有一個小女孩就住在這村子里,圣誕老人對我說:“這女孩很可憐,家里連一盞臺燈都買不起。”我聽了,一股同情心涌上心頭,忙找出幾盞亮閃閃的臺燈問圣誕老人哪盞好。挑選好后,我飛進了小女孩的房間,剛進門,就感到眼前一片漆黑,忙把臺燈向空中一拋,然后向臺燈吹了一口氣,驟然間,房間里亮了許多。我趕快把燈滅了,怕吵醒她,輕輕離開了。我們聽著輕快的鈴聲,向下一站出發(fā)。

禮物送完了,圣誕老人邀請我去他家做客,我高興地一蹦三尺高:“哇!太好了,這一定是我一生中最快樂的節(jié)日!”

三年級圣誕愿望作文篇六

我們英語班的圣誕夜真是讓人其樂融融,回味無窮。

上課鈴響了,大家都滿心歡喜的等待和老師一起開圣誕晚會。結(jié)果令人失望的是老師竟然正常宣布上課。而且平時活潑可人、笑容可掬的老師今天卻莫不做聲,更加嚴肅認真。就這樣,我們在“依舊”的課堂中度過了第一節(jié)課。大家真有些懊喪。

下課鈴響了,同學(xué)們還沒來得及任何反應(yīng),老師忽然“啪”地把教室的門關(guān)上,燈也滅了?!鞍 贝蠹以诤诎抵幸苫笾?、猜想著……

“唰——”燈亮了。首先映入我們眼簾的是黑板上赫然寫著“圣誕快樂”四個大字。“噢——”瞬息安靜之后,同學(xué)們歡呼起來,圍著老師大聲喊著、跳著,互相祝福著:“圣誕快樂——”過了一會,學(xué)校的廣播響起來,讓全校師生和家長到操場上集合跳集體舞——兔子舞。

首先指導(dǎo)教師說明游戲規(guī)則,做示范。然后音樂響起。班主任老師站在最前面,每班第一名同學(xué)搭著老師的肩膀,后面的同學(xué)一個接著一個排成一排,隨著音樂齊聲喊著:左、左、右、右、前、后、前、前。……

一片笑聲,一片童音,一段樂曲,一段舞蹈,一份快樂,一份祝福,交織著,融合著,猶如奏起一部《快樂交響曲》。

美麗愉快的圣誕狂歡夜就在我們的笑聲中、叫聲中落下了帷幕。今夜將永記我心中。

三年級圣誕愿望作文篇七

前幾天回老家那兒的植物園里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),無意發(fā)現(xiàn)了一種灌木植物,足足有一米多高,我出于好奇,便問了問工人,這才得知它叫“圣誕花”。

走進細看,圣誕花的花瓣竟是由紅葉疊加而成的,花蕊似一把把小傘聚集排列在枝頂,總苞如壇,淡淡的綠中透著一抹粉,估約有8毫米,邊緣有著刀刃一般的鋸齒,形似三角,用手摸一摸,表面竟如此光滑,像一面絲綢。被花蕊簇擁著的那一枚腺體,像一個淺金黃色的嘴唇,小小的只有半個小指甲蓋兒那么大。

圣誕花的莖是墨綠色的,直挺挺地立著,光滑得很。它的葉是互生的,先端漸尖,邊緣有著波狀裂齒,葉面上的短毛柔柔的,軟軟的,摸起來真是頂舒服的。在綠葉紅花中,發(fā)現(xiàn)了一顆顆小果子,工人說那叫朔果,它并不圓,有些棱棱角角,顏色像是灰的,又有些白,近似灰白色。

我看著它們,忽地吹來一陣風(fēng),它們便隨著風(fēng),在空中晃動著腰肢,盡情地搖擺,像一簇生生不息的火苗。

聽工人說,圣誕花原產(chǎn)于中美洲,象征著勇敢與和平。據(jù)說在時候,美洲墨西哥城南的一個村莊發(fā)生了干旱,波爾切里馬勇士不顧自身危險,解救了全村。而后人們在水邊發(fā)現(xiàn)了一種紅花,隨之想到了波爾切里馬,便將其命名為“波爾切里馬花”,而當天正是圣誕,又命名為“圣誕花”。

是啊,圣誕花火紅的外表正如波爾切里馬的心,是熾熱的,火烈的,給人們帶來了溫暖,也激勵人們更加勇敢。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/1617936.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔