科技是人類(lèi)智慧與創(chuàng)造力的結(jié)晶，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。怎樣培養(yǎng)一顆感恩的心？總結(jié)范文的分享是為了幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的要點(diǎn)和寫(xiě)作技巧。
校園一角精篇一
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風(fēng)和日麗的早晨，我很早就來(lái)到了校園！
走進(jìn)校園，我一眼就看見(jiàn)大哥哥大姐姐在值日，值日得很認(rèn)真。左邊是籃球場(chǎng)，同學(xué)們有的在打籃球，有的在嬉戲，有的在踢毽子，跳繩……，玩得很開(kāi)心。
前面是小亭子，小亭子是同學(xué)們自由讀書(shū)的場(chǎng)所，兩邊是綠油油的松柏，還是那樣挺拔，還有一條彎彎曲曲的小路，小路邊有幾棵女貞樹(shù)……。
左面是操場(chǎng)，也是同學(xué)們跑步的地方，操場(chǎng)中間是一大片蔥綠的叫不出名字的小草，這里是蟋蟀、蟈蟈、蚱蜢等各種昆蟲(chóng)的游樂(lè)場(chǎng)。
?。∥叶嗝磹?ài)這美麗整潔的！
指導(dǎo)老師：孫艷娟。
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校園一角精篇二
我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而校園的東南角更是讓人贊不絕口、流連忘返，。
來(lái)到校園的東南角，首先映入眼簾的是一座假山，這座假山怪石嶙峋、千姿百態(tài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，假山像一位正在翩翩起舞的美麗少女；又像一個(gè)手握寶劍，昂首挺胸，整裝待發(fā)的士兵：還像一位和藹可親的駝背的老人。而假山下的水池清澈見(jiàn)底、纖塵不染，既像一面明亮的鏡子，又像一個(gè)白玉盤(pán)，美極了！水池里還有許多小動(dòng)物，有青蛙、有烏龜、有小蝦、還有小魚(yú)呢！小魚(yú)們一會(huì)兒在水里吹泡泡；一會(huì)兒又躍出水面，來(lái)了一個(gè)“360度超級(jí)大轉(zhuǎn)彎”；一會(huì)兒又成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，可有趣了！
繞過(guò)假山，就到了有名的蘑菇亭，蘑菇亭里有許多“蘑菇”，這些“蘑菇”顏色各異，高低不等，大小不一，像一把把撐開(kāi)的五顏六色的傘，美麗極了！蘑菇亭里還有許多石凳，平時(shí)同學(xué)們都喜歡在蘑菇亭里下棋、說(shuō)悄悄話(huà)、做游戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有兩朵“蘑菇”躲在高大的榕樹(shù)下，羞答答的，像兩個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來(lái)看到陌生人似的，有趣極了！
蘑菇亭的前面就是一棵棵木棉樹(shù)了，這些木棉樹(shù)真綠啊，綠得像一頂綠油油的帽子；這些木棉樹(shù)真大啊，大得像一把巨大的綠傘；這些木棉樹(shù)真高啊，高得直插云霄，像一位位威武的士兵日夜守護(hù)著我們的學(xué)校。
校園一角精篇三
我的學(xué)校坐落在西園街，這條街并不繁華，可一經(jīng)過(guò)工程師和老師的手，就變得優(yōu)雅別致。在這所鳥(niǎo)語(yǔ)花香的學(xué)校中，我喜歡一角——大操場(chǎng)。
在籃球場(chǎng)之中，有一個(gè)方形的主席臺(tái)，它粉粉的，上方的紅色平臺(tái)中還有一些小小的臺(tái)子。在它的正中間，有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、晶亮的旗桿，它筆直的挺立在主席臺(tái)中間，上面還不時(shí)地飄著鮮紅的紅旗，據(jù)說(shuō)，這鮮紅的旗幟是來(lái)自烈士鮮血的顏色。每當(dāng)周一時(shí)，這都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
綠色的場(chǎng)子外，還有一圈紅色的塑膠跑道。它紅彤彤的，像夕陽(yáng)一樣，我叫它“夕陽(yáng)兒”它像一個(gè)五線譜，我們像一個(gè)個(gè)音符，在上面彈琴。
在操場(chǎng)南面，有一面運(yùn)動(dòng)墻，這上面寫(xiě)著好多話(huà)，告訴我們要多運(yùn)動(dòng)，只有身體健康才可以好好學(xué)習(xí)。
周?chē)泻枚喔鞣N各樣樹(shù)木，種在操場(chǎng)的四面八方。天上照得讓人瞇著眼的時(shí)候，人們都在大樹(shù)上乘涼，風(fēng)兒吹過(guò)，葉兒禁不住地唱地《沙沙之歌》，讓人清爽爽的，可舒服了。
大操場(chǎng)，我愛(ài)你，你為學(xué)校增添了美景。
校園一角精篇四
走進(jìn)的櫻花廣場(chǎng)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，仿佛你走進(jìn)了櫻花的世界一般。
從遠(yuǎn)處看，一棵棵櫻花樹(shù)像棉花糖一般，真想把它一口吃掉，走近一看，櫻花長(zhǎng)著粉色的花瓣，花蕊是黃色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。
站在櫻花樹(shù)下抬頭看，小花好像要跳到你的臉上來(lái)，像天上的滿(mǎn)天星星，成千上萬(wàn)顆白色小點(diǎn)，多極了。
櫻花真漂亮，活潑大方，有的花瓣已經(jīng)全部展開(kāi)；有的十分害羞，還是含苞待放的花骨朵兒；有的則可愛(ài)調(diào)皮，一下子從樹(shù)上跳了下來(lái)。
一陣風(fēng)拂過(guò)，櫻花從樹(shù)上落下，像飛舞的小精靈，它們一個(gè)接一個(gè)地落到地上，為大地鋪上了一層芬香撲鼻的白茫茫的地毯。
過(guò)了一會(huì)兒，下起雨來(lái)，小花被雨淋得濕濕的，可它們好像仍然很開(kāi)心，不住地點(diǎn)頭，有的還高興地跳起舞來(lái)。雨停了，陽(yáng)光出來(lái)了，花在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加耀眼。
最后，我們一行人回去了，我不禁感到深深的留戀和感慨，我們校園的櫻花廣場(chǎng)真的好美。
校園一角精篇五
編輯點(diǎn)評(píng)：
小作者用了移步換景的描寫(xiě)法，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫(huà)面，使文章布局流暢有致，大家在寫(xiě)游記或者寫(xiě)景作文的時(shí)候也可以參考這種辦法哦。略顯不足的是文章太平鋪直敘了，缺乏快亮點(diǎn)，可選擇一兩處景物重點(diǎn)描寫(xiě)，讓文章更有看點(diǎn)。春姑娘的說(shuō)法減分。
校園一角精篇六
我的學(xué)校非常美。
站在天井院的小池塘看四周，景色非常美。小池塘里面的水非常綠，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠；小池塘里面的水費(fèi)場(chǎng)靜，靜得讓你感絕不到它在流動(dòng)。小池塘里面的魚(yú)，有的大，有的小；有的是紅色，有的是黃色，還有的是銀白色，銀灰色等，五顏六色，形態(tài)個(gè)異。小池塘左面的竹林，蒼翠欲滴，色彩明麗。小池塘右邊的柳樹(shù)，抽出新的枝條，好像一位少女長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好像在說(shuō):"同學(xué)們，春姑娘來(lái)了！"天井院左右兩邊雪松，好像一位位勇敢的戰(zhàn)士，他們守護(hù)著祖國(guó)的大好河山。當(dāng)然小池塘周?chē)幕ǘ涿妹脗?，也在比，他們?zhēng)奇斗艷。真是一朵比一朵美，一朵比一朵艷。
清脆動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，是從小池塘四周的教學(xué)樓發(fā)出的。教學(xué)樓的顏色是紅白相間的，教學(xué)樓是那么漂亮。一間間的教室，不但寬敞又明亮。
真是美極了！
校園一角精篇七
我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的憩園。它就像嵌在我們學(xué)校的一顆明珠，是同學(xué)們最向往的地方。
春天桃紅柳綠的時(shí)節(jié)到了，憩園里粉紅的櫻花，雪白的杏花，金黃色的迎春花……一朵朵花兒爭(zhēng)芳斗艷。綠色的小草襯托著粉、白、黃等顏色，顯得無(wú)比嬌艷。美麗的蝴蝶在競(jìng)相開(kāi)放的花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，把憩園點(diǎn)綴得格外漂亮。
夏天，憩園里綠樹(shù)成蔭，柳葉變得濃稠起來(lái)。從遠(yuǎn)處看，微風(fēng)中的樹(shù)葉在向人們招手。樹(shù)濃稠的葉子像一把綠色的大傘，遮住憩園，不讓一點(diǎn)兒陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下嬉戲，充滿(mǎn)稚氣的臉上洋溢著歡樂(lè)。
秋天，果實(shí)都已經(jīng)成熟。憩園里的柿樹(shù)掛滿(mǎn)了柿子，秋風(fēng)漸漸變涼樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去紅彤彤的柿子像掛了一樹(shù)的燈籠。
冬天，樹(shù)林都已經(jīng)脫去了綠色的外衣，換上了冬爺爺給它們準(zhǔn)備的白色棉襖。憩園的松樹(shù)最令人注目，一看就是個(gè)不畏寒風(fēng)，不怕艱難的戰(zhàn)士，寒冷的冬天憩園唯獨(dú)它有著一身的綠葉。
我愛(ài)學(xué)校的憩園！
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校園一角精篇八
走在開(kāi)頭，卻看不到結(jié)尾。停下來(lái)，終點(diǎn)伸向遠(yuǎn)方；結(jié)尾如霧，如香彌漫在這條走廊，讓我如癡如醉，一頭霧水。
雨后，長(zhǎng)廊散發(fā)著淡淡的木香，倚著夢(mèng)湖。像個(gè)剛睡醒的孩子，懶的不想起床。沿著這條走廊走，我看到了一個(gè)清澈的湖。我走進(jìn)去，是一群金紅色的魚(yú)。他們?cè)谒镉斡荆扇航Y(jié)隊(duì)地向一個(gè)方向游去。我跟蹤了他們。好像我也是一條小魚(yú)。偶爾小魚(yú)跟不上，被甩在后面，然后反方向游，就被拋棄了?；仡^看著那些孤獨(dú)遙遠(yuǎn)的身影，我愣了一下.轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)走。
帶著魚(yú)，突然看到一朵蓮花：荷葉，荷花。那些嬌嫩的睡蓮躺在湖面上，“出淤泥而不染，綠而不妖”。他們不受外界影響，依然那么純潔美好。再看看荷葉。如果綠色的盤(pán)子附著在湖面上，盤(pán)子里就有一顆珍珠。它在綠色的盤(pán)子里隨風(fēng)翻滾，像淘氣的孩子一樣搖擺。它不小心掉進(jìn)了湖里，引起了漣漪。
我追尋漣漪，直到水線消失，再也找不到原來(lái)的痕跡。水滴掉進(jìn)了湖里，那是誰(shuí)的眼淚。
抬頭看，這是一個(gè)岔路口。一個(gè)很矮，可能很快就能走出走廊；另一條路似乎看不到盡頭。徘徊過(guò)后，我決定繼續(xù)沿著長(zhǎng)廊走下去，追尋它的盡頭。
路越來(lái)越陡，臺(tái)階在等我。即使走的很慢，我也會(huì)走完，因?yàn)殚L(zhǎng)廊的盡頭在呼喚我。抬頭一看，我已經(jīng)走過(guò)了崎嶇險(xiǎn)峻的道路，但眼前只剩下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。沒(méi)有樹(shù)木的庇護(hù)，陽(yáng)光充滿(mǎn)了長(zhǎng)廊，這是神圣的。長(zhǎng)廊好像是由無(wú)數(shù)扇門(mén)組成的，所以簡(jiǎn)單重復(fù)。一直在重復(fù)——是長(zhǎng)廊，我一直在重復(fù)——是學(xué)習(xí)。
我從未觸碰過(guò)你的盡頭，但我一直走在這條路上。你是這個(gè)美麗校園的一角，站在胡萌。歲月沒(méi)有失去你的色香味，只能讓你長(zhǎng)生不老，讓你光芒四射。
一切如我所愿，這是我們的校園，這是胡萌的長(zhǎng)廊。
校園一角精篇九
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，王老師帶我們參觀了高新一小很不起眼的后院，也就是美麗的校園一角了。校園一角有一些綠油油的大樹(shù)，青藤垂掛走廊，還有一個(gè)正方形的小操場(chǎng)。
校園一角的“一角”有個(gè)亭子，亭子是六角形的，四周都有椅子，供學(xué)生、老師休息，再往前面走，就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。它的兩周也有椅子，供學(xué)生讀書(shū)，環(huán)境也比較安靜。
再往前面走，有個(gè)小橋流水。王老師說(shuō)：“高新一小剛剛建工完畢時(shí)，給那里放了一些清澈的水，因溪水干枯，所以此刻只有一兩滴水了?！毕m然沒(méi)有了，但是大家都在那里玩得也很開(kāi)心。小溪的兩周是用藍(lán)色玻璃馬賽克制成的。我和石子玉、印浩天從溪水的這邊跳到那邊，練了練立定跳遠(yuǎn)。
木板橋的左邊有一些蒼天大樹(shù)（大玉蘭樹(shù)、冬青樹(shù)）。昨日剛剛下了雨，春姑娘似乎把大樹(shù)清洗了一遍。春天，大樹(shù)過(guò)著彩色的日子、夏天，大樹(shù)過(guò)著綠色的日子、秋天，大樹(shù)過(guò)著金色的日子、冬天，大樹(shù)過(guò)著銀色的日子。那些大樹(shù)似乎對(duì)我說(shuō)：“左傳正，你要多多植樹(shù)，讓空氣變得更清新吧?！?/p>
參觀完校園一角，讓我不得不想起我們學(xué)的課文。
校園一角精篇十
20xx年，我剛上小學(xué)，剛進(jìn)校門(mén)印入眼簾的不僅是操場(chǎng)也有那校園的一角。那個(gè)地方，有三課大樹(shù)，樹(shù)幾乎把那150平方米的空地蓋住了。有一棵大樹(shù)的樹(shù)下圍著四個(gè)彎彎的石凳。夏天時(shí)我門(mén)上體育課坐在石凳上休息的時(shí)會(huì)感到一絲涼意看著陽(yáng)光從樹(shù)枝細(xì)縫中竄出來(lái)落在地上如同秋天的落葉像是已經(jīng)到秋天了。我非常喜歡那個(gè)地方。
三年的開(kāi)學(xué)，我剛進(jìn)校門(mén)校園的那一角有倆棵樹(shù)已經(jīng)被砍掉了，那塊空地裸露在陽(yáng)光下。看到這一幕我心里不禁有些酸楚，為什么砍掉了那倆棵樹(shù)?。?？不久，在大樹(shù)的不遠(yuǎn)處的小樹(shù)苗不見(jiàn)了！雖然小樹(shù)苗的沒(méi)有多少茂盛的枝葉，但讓一些等家長(zhǎng)的孩子感到舒適。另一邊的小房子也被拆掉了。后面才打聽(tīng)到學(xué)校要建新的教學(xué)樓。難道我們舊的教學(xué)樓后面也要拆嗎很快新的教學(xué)樓建好了只是大形知道現(xiàn)在還沒(méi)建好太慢了！
現(xiàn)在，我們學(xué)校的自然景觀有學(xué)校后面的小花園，健身場(chǎng)地上的爆竹花，還有旁邊剛中的小樹(shù)苗。小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)得挺大了，雖然沒(méi)有從前的三棵大樹(shù)那么高不過(guò)以后一定會(huì)長(zhǎng)大的，像從前的一樣。
校園一角精篇十一
今天我們?cè)跇窍驴醋x書(shū)林里花壇里的花和一些沒(méi)有開(kāi)花的草。
花壇呈長(zhǎng)方形，被一條交叉的小路分成了3個(gè)三角形，中間是孔子像。北邊種著一些雛菊和不知名的花，雛菊像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，對(duì)著天上的太陽(yáng)公公笑；又像在地上的雛菊燈，夜深人靜的時(shí)候在土地里放著光，吸引來(lái)一群群螢火蟲(chóng)，就像是螢火蟲(chóng)的聚會(huì)一樣。不知名的花又黃色、粉色、還有極少的大紅色，它們?cè)谝黄鹣褚粋€(gè)個(gè)沒(méi)有點(diǎn)燃的彩燈籠。
西邊種著鳶尾花，鳶尾花的葉子枯黃了，可是它們還努力的想活下來(lái)，不想離開(kāi)朋友家人長(zhǎng)眠于大地，可是它們還是終究要分離，它們戀戀不舍地在做最后的告別，它們還要珍惜僅有的這幾天光陰。
西邊的蘭草還是活得很開(kāi)心，因?yàn)樗鼈兓畹倪€是那么年輕快樂(lè)，它們似乎還不知道老來(lái)的孤獨(dú)與傷感，它們還在快樂(lè)的玩著。
東邊的鳳仙花也活得很好，它們似乎在朋友面前炫耀自己的美！它們每天都在明艷的的陽(yáng)光下展示自己。合歡樹(shù)、女貞樹(shù)，開(kāi)的花好香。
我們的好美呀，走進(jìn)去就像到了一個(gè)美麗的小花園。
校園一角精篇十二
在白鹿山的底下，有一座學(xué)校，叫白鹿小學(xué)。里面有許多可愛(ài)的小朋友，美麗芳香的花兒，挺立粗壯的大樹(shù)，還有干凈整潔的教學(xué)樓等。其中最讓我迷戀的就是那校園的一角。
我們學(xué)校的教學(xué)樓下的操場(chǎng)上是我們兒時(shí)的樂(lè)園。那里要數(shù)芳香的桂花樹(shù)了。
在春天里，桂花樹(shù)發(fā)芽了，整個(gè)校園都煥然一新的了。
夏天，孩子們把笨重的衣服脫去了，穿上了褂子，有的在樹(shù)子底下乘涼，都得在運(yùn)動(dòng)，有的熱得不敢走出教室，還有的熱的口渴等?？墒窃倏室矝](méi)有桂花渴，還沒(méi)有成長(zhǎng)完的桂花渴得都想喝水，有的熱得干枯死了，還有的正在做困難的呼吸等。
秋天，桂花樹(shù)長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)漂亮的小姑娘。低年級(jí)的小同學(xué)們又到桂花樹(shù)旁有的聞花香，有的摘著桂花放在自己的包里，邊走邊聞，還有的把桂花樹(shù)的葉子摘起來(lái)，插進(jìn)書(shū)里當(dāng)書(shū)簽。同學(xué)們又可以活蹦亂跳的在操場(chǎng)上聞桂花的芳香，同學(xué)們說(shuō)：“??！秋天就是秋天，連桂花也南無(wú)的香”。還有的說(shuō)：“我最?lèi)?ài)秋天了，因?yàn)榭梢月劦焦鸹ǖ姆枷??！?/p>
冬天，桂花樹(shù)慢慢的彎下了腰，有的說(shuō)：“?。〔灰?！我還想給這些孩子聞我的芳香呢？秋天姐姐不要走?。 庇械恼f(shuō)：“有的說(shuō)，咱們下回秋天見(jiàn)?！?/p>
啊，這就是我們學(xué)校的，我喜歡我們的學(xué)校，更喜歡那校園的一角。
校園一角精篇十三
我們的校園非常美麗，尤其是緊挨學(xué)校大門(mén)的東南角。
進(jìn)入學(xué)校，往東一望就有兩排整齊的龍爪槐站在那里迎接著你。遠(yuǎn)看，一棵棵龍爪槐像一把把撐開(kāi)的大傘。走進(jìn)細(xì)看，每一棵樹(shù)冠都向下生長(zhǎng)，那彎曲的樹(shù)枝都交錯(cuò)生長(zhǎng)，像傳說(shuō)中龍的爪子，這大概就是龍爪槐名子的由來(lái)吧。龍爪槐的樹(shù)干不是很粗，但很筆直，樹(shù)皮很光滑。龍爪槐的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的，而且兩片葉子對(duì)稱(chēng)生長(zhǎng)，即使不到開(kāi)花的季節(jié)，光看他的葉子也感覺(jué)到她很美麗。
就會(huì)開(kāi)出一串串翡翠般的小花，滿(mǎn)校園都是紫丁香花的香氣。每叢紫丁香的旁邊都栽著不同的花，它們環(huán)繞在紫丁香的周?chē)?，每種花有不同的色彩。火紅的雞冠花，金色的四季菊，各色的月季花---把我們的校園妝扮的像五彩繽紛的大花園。
這就是我們的，如果你喜歡，歡迎你來(lái)參觀。
校園一角精篇十四
我的學(xué)校是一所“花園學(xué)?！保荒晁募径际悄敲疵匀?。尤其是校園東北的那個(gè)小小的花園更是讓人流連忘返。
春天，一叢叢嫩綠的小草伸了伸懶腰，迫不及待地從花壇媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)。它們?cè)诘叵滤艘欢?，伸出嫩綠的腦袋，好奇地看著外面的世界。一朵朵小藍(lán)花、小白花、小黃花……像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在剛鉆出的綠葉后東躲西藏。柳樹(shù)阿姨微微晃動(dòng)著剛長(zhǎng)出的嫩枝，桃樹(shù)姐姐張開(kāi)了粉紅的笑臉，迎接美好的春天。
夏天到了?；▔锏教庨_(kāi)滿(mǎn)了各色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像碧綠的大盤(pán)子上繡著五彩的花朵。
秋天，漫步在校園的花園里。花壇里開(kāi)滿(mǎn)了白色、黃色、紫色的野菊花。聞一下，還帶著露珠的芬芳。雖然它們沒(méi)有公園的菊花那么妖艷，但讓人百看不厭，散發(fā)著一股清香。
冬天到了，冰雪覆蓋了小花園。小草都蓋著雪白的棉被躺在大地母親的懷抱里進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)?；▓@邊上是一排掛滿(mǎn)了亮晶晶的銀條。一陣風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)上的雪片慢悠悠地飄落下來(lái)，像一只只雪白的蝴蝶翩翩起舞。
怎么樣！聽(tīng)了我的介紹，我們學(xué)校的小花園很美吧！
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校園一角精篇十五
在熱熱鬧鬧的校園里，到處充滿(mǎn)孩童們玩樂(lè)的嘻笑聲，其中，令我印象最深刻的校園一角就是——“藝文廣場(chǎng)”。在那里有著我數(shù)不清的珍貴回憶。低年級(jí)時(shí)，我喜歡到那里東跑跑西逛逛，現(xiàn)在高年級(jí)了，有時(shí)我還是會(huì)和三五好友到那里打打球、散散步，舒解一下上課的壓力。
每當(dāng)下課鐘聲響起，涼爽的“藝文廣場(chǎng)”成了大家最佳去處，有的跳繩、有的打排球球、有的玩游戲…….只見(jiàn)大家滿(mǎn)臉笑容，好不快樂(lè)！還記得以前，我常常跑到“藝文廣場(chǎng)”打球，炎炎夏日，當(dāng)火紅的太陽(yáng)照耀大地，有了這把“藝文廣場(chǎng)”大傘為我們遮風(fēng)避雨，我們便能興高采烈玩著躲避球，玩累了，滿(mǎn)身大汗的我就會(huì)到廣場(chǎng)的階梯上坐下來(lái)休息，看著別人打球，吹著涼爽的微風(fēng)，一股冰冰涼涼的涼意從階梯直透心房，舒服極了！多年下來(lái)，“藝文廣場(chǎng)”成為我們這些小蘿卜頭的避暑天堂。
“藝文廣場(chǎng)”也留下許多成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶，猶記得去年朝會(huì)時(shí)，我獨(dú)自一人上臺(tái)表演傣族舞蹈——小魚(yú)兒。當(dāng)時(shí)深怕表現(xiàn)不好的我，在上臺(tái)前手腳冰冷僵硬，一顆心七上八下，每一分一秒都顯得格外漫長(zhǎng)，終于輪到我上場(chǎng)，我隨著輕柔的音樂(lè)翩翩起舞，成功演出高難度的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，當(dāng)聽(tīng)到觀眾們?nèi)缋椎墓恼坡?，我卸下心頭的重?fù)?dān)，露出會(huì)心一笑，連日來(lái)的苦練終于嘗到豐碩的成果。
此外，廣場(chǎng)的墻壁上黏貼著一張張的陶藝作品，有的古色古香、有的樸拙可愛(ài)，交織成一幅充滿(mǎn)文藝氣息的畫(huà)面。廣場(chǎng)的斜對(duì)面也有著一幅巨大的陶藝作品——“生命之樹(shù)”，它象征著兒童，必能像這棵“生命之樹(shù)”不斷的成長(zhǎng)茁壯?！八囄膹V場(chǎng)”有著每位學(xué)生杰出的作品，以及每屆畢業(yè)生的紀(jì)念作品，每一件竭盡心力的作品都值得我們細(xì)心品藏，相信在不久的將來(lái)，我也會(huì)在這里留下永恒的回憶。
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