游泳是一項健康又鍛煉全身的運動方式。在撰寫總結時，我們應該注重事實的客觀描述。總結范文展示了不同領域和層次的總結方式和手法。
家長會班主任發(fā)言稿篇一
各位家長下午好!感謝您在百忙之中抽時間來參加這次家長會，非常感謝你們對我這一年來工作的大力支持，使得校里面、班里面的工作都能落實得很好，在此我再次感謝你們!首先總結這一學期班里的一些情況。
一、班級獲獎方面：
這學期我們班連續(xù)一個學期都獲得文明班稱號，班級黑板報也獲得全校優(yōu)秀板報，在4月舉行的足球文化節(jié)中我們班有很多孩子參與了各類節(jié)目表演，贏得了學校領導和老師的好評，這些都是靠我們班孩子的努力，還有各位家長辛勤的付出，所以我要感謝我們班的孩子們，還有在座的各位家長。
二、學生在校方面：
上學期的時候，我們班大部分同學還沒適應三年級的學習生活，行為習慣，課堂紀律方面做得還不夠好。這學期我加強了班級管理，經(jīng)常利用早讀、班會課等時間對孩子們的行為習慣、學習能力及課堂紀律進行培養(yǎng)和管理，例如召開了以講文明懂禮貌、學會接受批評、關愛父母等為主題的班會課，利用午讀時間讓孩子練字等。一學期下來，很多孩子慢慢變得懂事了，也漸漸養(yǎng)成了愛看書、愛寫字等好習慣。
三、學習成績方面：
從這學期的4次語文單元測試成績來看，我們班絕大部分孩子的成績比較穩(wěn)定，屬于中等水平的孩子比較多，班里沒有特別拔尖的孩子，但是有個別孩子成績比較差。后來我和數(shù)學老師、英語老師交流了一下，發(fā)現(xiàn)這些成績比較差的同學三科成績都不好。主要還是孩子的學習習慣存在一些問題。
我們語數(shù)英幾位老師交流之后，總結了一下部分學生出現(xiàn)的三大問題：
1、上課愛講話、多動，搞小動作、注意力不集中
2、存在一些不良的行為習慣，例如愛說謊、偷懶、愛頂嘴等
3、學習態(tài)度不端正、經(jīng)常不做作業(yè)或者寫作業(yè)不認真，書寫潦草馬虎
4、平時缺乏鍛煉，身體素質較差;心理承受能力較弱，對父母有很強的依賴性。
在這里我就不點名指出哪些孩子存在以上這些問題，之前我也跟這些家長溝通過，相信各位家長應該比我更清楚自己的孩子。只是在這里想建議各位家長，如果您已經(jīng)知道孩子在某方面做得不好，應及時加以糾正，避免犯更大的錯誤。
這學期我們班也有很多孩子學習狀態(tài)很不錯，平時作業(yè)和各科成績一直保持穩(wěn)中有升的趨勢，包括有：xxx、xxx、xxx、xxx等;各方面進步比較明顯的孩子有：xxx、xxx、xxx、xxx等。在這里對這些孩子提出表揚。
家長會班主任發(fā)言稿篇二
大家好！
首先，請允許我代表全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。
(一)學生情況分析。
我們班共有學生38人，其中男生21人，女生17人。大部分女生的學習熱情非常高，還有一部分學生不是偏科，就是情緒化嚴重，時好時壞，而且基礎有點差，反應不是太快，偶爾也有應付老師的現(xiàn)象，也存在一部分基礎很差，學習態(tài)度又不端正的學生。
作為班主任，為了更好的讓學生快速進入狀態(tài)，這兩個月，我主要做了以下工作：
1.每天早讀、午休、下午第八節(jié)課，我都和孩子在一起，了解班級情況，處理一些突發(fā)事件。
2.告訴孩子，有問題及時向我匯報，不要私下解決。開學兩個月來，我們班有同學之間有矛盾、摩擦，但在老師的調解下，沒有發(fā)生更嚴重的事情。
3.為了更好的提高學習成績，我把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位，由組長監(jiān)督學習，學習委員注意和課任老師溝通，以便老師和本班學生達到雙向交流。第八節(jié)課，各科科代表以及基礎好的學生幫助一些差一點的學生，輪流協(xié)助那些同學及時弄懂一天所學內(nèi)容。
(二)期中考試情況。
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，態(tài)度端正、認真學習的學生，都不同程度的進步了，但也有退步的現(xiàn)象，期中考試反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點：
1.少數(shù)學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2.部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。
3.少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4.現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5.學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著。
6.懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記筆記，怕背誦課文，做什么事情都是為了完成任務。
7.學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識：
1.要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
2.要全面而準確地估計自己的孩子。
3.要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
4.要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
5.注重學生衣著打扮。愛美是人的天性，但家長要配合學校培養(yǎng)孩子準確的審美觀和價值觀，防微杜漸。
6.有事多溝通。歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
7.安全問題：防溺水安全、交通安全、防火、防電安全等。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
家長會班主任發(fā)言稿篇三
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學校和班級工作的支持表示感謝。
轉眼間，孩子們高二就剩半學期了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
2。課任老師介紹本階段學習情況；
4。請各位家長與課任老師結合學生實際，就自己感興趣的話題進行交流。
學習中存在的問題：
（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一，學習不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。
（2）學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，學習上缺乏主動性，許多問題要等老師去布置才會完成，有的甚至布置也不能完成。
（3）學習方法不上路，學習效率不高。
（4）不少男生的問題學習勁頭不足，貪玩，學習缺少計劃和恒心；女生基本都很認真，但又信心不足，缺乏專研精神。
1、加強思想教育。
本班最大的包袱是班上學生在中午課余時間追逐打鬧嚴重，思想比較幼稚，于是我在早自習中午不定時的突擊性的抓追逐打鬧學生，每個星期班會上花大力氣專門針對幾個思想幼稚學生進行思想教育，從各方面教育引導他們。
盡管是高中生了，但他們還比較幼稚，只想玩，上網(wǎng)、打游戲、玩牌、上課玩手機、睡覺，還有個別談戀愛的。這不僅僅要講道理，還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講，平時我都還要找學生談心?，F(xiàn)在59個人，應該沒有上課不聽課的了。我再及時總結，指出不足，肯定成績，這樣學生勁頭也有了，思想問題解決了，其他就好說了。
2、狠抓出勤紀律：
在這一點上，也許有些通學生家長不滿意，因為我的要求特別嚴，不允許有任何遲到、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔心的是學生家里騙家長，學校里騙老師。所以這一點可以說很苛刻。也只有這樣學生才不會出問題，才能讀好書。早上6：25之前全班學生必須到教室，一抓住就嚴肅處理。
3、安全教育：
對于騎摩托車上學的學生，我已經(jīng)登記了，你們既然給孩子騎摩托車，希望各位家長把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮、全部負責，一旦發(fā)生騎摩托安全事故與我沒有任何關系。
有些孩子比較復雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。我想請各位家長注意以下幾點：
（1）不要讓孩子拉幫結派或進入網(wǎng)吧、酒吧。
（2）不要讓孩子帶手機回學校。因為手機的方便給學生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息，因而有些學生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機回學校不安全，容易失竊。
（3）教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。穿著、發(fā)型我們都要管。
（4）對孩子的早戀問題要加以引導，并及時制止。
（5）不要讓孩子駕駛摩托車或電動車來上學。
最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
家長會班主任發(fā)言稿篇四
各位家長：
你們好！
今天在這里舉辦家長會，首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時間來參加。這是你們對孩子的真情關愛，更是對教育工作的莫大支持，這也給我們老師和家長之間創(chuàng)造了一個相互交流和學習的機會。
我們班目前的班級情況：我們班目前擁有38名幼兒，其中女生名，男生名，我們班的孩子轉到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時間，發(fā)生了很大的變化，我們剛剛轉來的時候，孩子們的習慣有很大的欠缺，上課愛說話，愛做小動作，比如老師上課他折紙，畫畫，等等。但是經(jīng)過短短一個月的時間我們的孩子的學習習慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時間里學會很多的本領。以前有吃飯?zhí)羰?，剩菜，剩飯的習慣，但是經(jīng)過一個月的時間孩子們應經(jīng)沒有剩菜剩飯的現(xiàn)象了。
下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師，一個是咱們的中文教師，武老師，你們已經(jīng)都很熟悉了。我是咱們班的英語老師姜老師，我畢業(yè)于北京中山學院幼兒英語專業(yè)，大專文憑，具有國家統(tǒng)一頒發(fā)的小學教師資格證書，我的職稱是幼教二級。曾在東方劍橋教育集團任幼兒英語教師5年，參加過多次“劍橋杯”比賽，開展過多次幼兒園半日開放活動。因為我婆家是咱們本地的，結婚后有了孩子留在了本地，猶豫我非常熱愛幼兒教育這個職業(yè)，所以來到咱們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語的教育事業(yè)。我現(xiàn)任咱們大三班幼兒英語教師，還負責全院的幼兒英語教育工作。希望家長有什么好的建議和意見和我們及時的溝通。
1、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘，涂，畫的作品展示；后面是孩子們粘，折，畫的作品展示。
2、我們的英語表演。
3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉(xiāng)偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》。
4、《三字經(jīng)》。
5、個人表演舞蹈：《嘗葡萄》。
6、走模特。
這次家長會我們主要討論三個問題：
1、教育問題。2、安全問題。3、習慣問題。
教育問題也是家長非常關心的問題之一。每天孩子回家之后，家長第一句可能不是問孩子；今天在幼兒園高興嗎？而是問幼兒今天在學校學了什么內(nèi)容，學會了什么！
的確，家長比較關注幼兒的學習情況，希望自己的孩子都能學到知識，我們也都能理解。
我國20xx年新頒布了《綱要》。對幼兒教育的內(nèi)容和要求，組織和實施，及教育評價等方面做出了明確的規(guī)定?！毒V要》指出，對幼兒實施德，智，體，美全面發(fā)展的教育。促進其身心和諧發(fā)展。
例如：幼兒的數(shù)學絕不是計算，應該是數(shù)數(shù)，對應，分類，排序，比較，圖形構建，時間，金幣。
幼兒的英語學習絕不是老師是錄音機，孩子是復讀機，我讀一句你讀一句。而是通過游戲學習，真正在玩中學，學中玩。游戲從形式上有個人游戲，小組游戲，集體游戲。從內(nèi)容上有手指游戲，表情游戲，結構游戲，語言游戲，音樂游戲，美工游戲，體育游戲等等。
每個孩子的生活環(huán)境不同，決定了每個孩子已有的經(jīng)驗，發(fā)展水平，能力傾向及學習方式等方面的個體差異。這就是對幼兒園教育提出要求，要因材施教。
幼兒園為幼兒創(chuàng)設了豐富多彩，多層次多功能的符合幼兒年齡特點的環(huán)境，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設了活動區(qū)域，閱覽區(qū)，表演區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，拼插區(qū)，植物角，作品展覽區(qū)，教師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜歡的活動進行游戲。
通過各種益智游戲，舞蹈歌曲表演，教學游戲等讓孩子在快樂的游戲中學會知識，發(fā)展益智。
安全問題是我們學校和家長都非常關心的問題。我們班的幼兒都是坐班車的孩子，關于班車問題我們有過溝通，也已經(jīng)簽訂了班車安全協(xié)議和幼兒的安全協(xié)議。我們武老師一直跟著班車，我們老師在幼兒園里也會隨時注意著孩子們的一舉一動，保證孩子的安全。（這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點請家長放心。孩子在幼兒園中的安全有我們負責，其余時間需要家長們自己負責，所以要請家長配合我們校方共同維護孩子的安全。尤其是春節(jié)，更要注意幼兒的安全，比如水、火、電、鞭炮、車輛等等。
（1）培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。
（2）幼兒自理的習慣（幼兒自己整理整理玩具，學習用品等物品，學會分類擺放）。
（3）幼兒的閱讀習慣。
（4）幼兒做事的專注習慣。
（5）要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習慣。
家長會班主任發(fā)言稿篇五
各位家長、同學們：
大家好！
我是本班班主任兼語文老師，簡單自我介紹。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰；這是大家對初三的重視。初三是臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。對此說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有六項議程：
一、班級基本情況介紹；
二．學生考試情況及在校表現(xiàn)匯報；
三、我們的希望和建議；
四、貴家長的意見和建議；
五、各學習段學生代表發(fā)言；
六、部分家長個別交流，職中報考動員。
家長會班主任發(fā)言稿篇六
在不斷進步的時代，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編精心整理的班主任家長會發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛的家長們：
大家好：
有不良的安慰對孩子發(fā)生影響，特別是性感之類的安慰，要注意從家庭生活到影戲，電視節(jié)目，必定要有過度的抉擇。感動是他們這個時代的最大特性，獵奇是他們一生中的岑嶺。他們雖達不到辨析黑白的才能，但很自負，自我按捺才能在這段時候最低。以是怙恃和先生，必定要加強教導和疏導。這一時代他們的思想擁有如下兩大特性：
1、籠統(tǒng)的邏輯思想有了進展，但很大程度上還屬于教訓型的，在意識事物和思量題目，還常常需求詳細的理性教訓來支撐。
1、堵不如疏，比方一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
2、不負義務的放任，不論不問，有人說，我年老在屯子兩口子目不識丁，孩子也還是上名牌大學。實在農(nóng)夫的享樂耐勞，儉樸的質量，在潛移默化的培植和塑造著孩子的性情。
3、自覺的嚴管型對家長的幾點但愿
1、重平常教養(yǎng)，惟獨受過教導，能力存眷教導。孩子便是怙恃的一壁鏡子。
2、注意家庭教導的一致性
4、創(chuàng)建精良的伴侶瓜葛，放下架子。
5、糾正孩子的關鍵性瑕玷時必定要注意思量成熟，抉擇最好地址和機遇。
6、制造友愛、祥和、穩(wěn)固的家庭氛圍。一個整天打罵題目成堆的家庭是無奈教導好孩子的。
7、制造一種精良的常識環(huán)境，最少孩子進修要有一個好的小環(huán)境，不求高等，但求空氣，防止不必要的家庭漫談，蒙昧的人，盡可能少在家中歡迎。
8、教給體式格局要領，不做保母或警員。羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時候。有講的不合錯誤的處所接待大家品評教正。往后我會連續(xù)我的教授教養(yǎng)目標，那就是統(tǒng)統(tǒng)為了孩子，為了孩子的統(tǒng)統(tǒng)，為了統(tǒng)統(tǒng)孩子。
家長會班主任發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，父母來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
首先，這個班級男女搭配非常好，18個女孩，20個男孩。總數(shù)是38人。在我拜讀過的經(jīng)典教育理論中，35個人左右的班額是近乎完美的。僅從班額上來說，22班的學生人數(shù)就是完美的。
再次，38個孩子，個個聲音甜，笑容美，走起路來屁顛屁顛，說起話來眼睛眨巴眨巴，調起皮來那也一個比一個有創(chuàng)意！每個孩子都因為不同，而顯得異常鮮活、可愛！
最后，面對新的班級，我剛開學的時候并不急于建立各項嚴格的班級管理制度，而是力爭在情感上和孩子們產(chǎn)生情感上的共鳴。用心來換心?，F(xiàn)在已經(jīng)半個學期了，我可以很有自信的說，現(xiàn)在的22班，不一定是在班級管理制度上最優(yōu)秀的，但是我和孩子們之間形成的那種相互信任，相互關愛的心卻是異常珍貴的。這群孩子帶給我很多感動，我曾經(jīng)病過一次，三天，說不出一句話，大家肯定都想老師，你怎么上課的呢？我走進打開電腦，在屏幕上打字，他們輕輕的念，他們知道我嗓子不好，按照我的要求寫作業(yè)，鴉雀無聲。讓我特別欣慰，特別感動，我特意為他們寫了點文章。
擁有這樣的一群孩子，是運氣，更是福氣。我謝謝在座的家長朋友們，送來了這么懂愛的孩子。懂愛的孩子，就要用愛去教育。
良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面；多關心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身。
孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。尤其是要讓他們有顆他人著想的心，這樣才會寬容、大氣。這里我覺得像（表揚部分家長和孩子在矛盾中的大度）。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質？在這里我用一位觀察者的話回答大家：讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。
由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。像這些家長就做得很好（表揚）我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會有則改之，無則加勉。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
家長會班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
下午好！
首先請允許我代表學校和初二7班全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對班級工作的大力支持。今天家長會，趙校長對學校工作做了非常詳細的匯報，不再贅述，我簡單說下班級的情況。希望通過今天的家長會，通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力，搞好學生的教育工作，使每位學生在下學期能取得更大的進步。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進入初二年級后，孩子比初一更成熟了，生理、心理也發(fā)生了很大變化，部分家長有些不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
事實也是如此，初二確實是極其重要的一年，有部分學生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學習憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學校初二7班各位老師將近期大致情況向各位家長作簡要匯報。
從本次期中考試來看，各學科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為平衡，各學科老師都相當負責，工作熱情很高，因此，我班在這次期末考試中取得了很不錯的成績，其中浸透了任課老師相當多的汗水與心血。然而老師們也明白：競爭激烈，不進則退，老師們將一如繼往不斷努力爭取更大的進步、更好的成績。
學生角度看，優(yōu)秀學生相當不錯，馬德藝同學多次考試成績位于年級第一名，當然，這次考試失利了，我相信他一定會利用寒假，自己找到原因追趕上來的。班里還有很多尖子生的表現(xiàn)也很有優(yōu)勢，比如王伊凡同學，一躍成為班級第一名，跟她平時認真踏實的學習態(tài)度是分不開的，老師們心里非常高興。然而，最令人痛心的是，我們班也是學習成績尾巴最大的班級，后面有一大幫考試十幾分。甚至零分的同學。現(xiàn)在造成學生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學生基礎差、學習習慣差、學習態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學科多了，學習內(nèi)容深了，有部分學生還不適應，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象、更有相當一部分一點作業(yè)也不寫。有部分學生只關注學習結果，但對平時付出的過程不夠關心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學習。
怎樣做好這階段學生的教育工作，依目前的形勢看，只能學校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的環(huán)境。
“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。數(shù)學、英語、物理學科可以短期內(nèi)提高，但是語文學科短期內(nèi)卻提高不了，只有長期堅持才會有效。
那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？簡單地說：
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學習專心、細心，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速，在高質量中求快，語言表達務求清楚。
另外，家長的“抓”應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，這些操作雖很簡單，但很實用，對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。
剛才說到了學習習慣，我認為良好的學習習慣對于一個優(yōu)秀的學生來說是必不可缺少的，也是至關重要的。這里我著重提出以下幾點：
第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，下午放學后復習功課、做作業(yè)，讀書，比如上學下學時間把控等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，而且，一定要用心寫。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下功夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學習內(nèi)容。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；2、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。這就要求家長做一個關注孩子生活的有心人。
第三、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。在學習過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地適當玩一玩。（家長要幫助掌握分寸。）。
以上所說的主要是關于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣”在平時工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們對學生有要求、有落實。著名教育家陶行知先生曾說：“千學萬學學做真人?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵模购⒆映刹?，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養(yǎng)，結果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工，學生自我覺醒的力量是非常強的，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。為此，我們家長應做到如下三點：
首先，注重全面素質培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光的養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也不可缺失。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。別家長、老師說幾句就頂嘴、就翻臉、就離家出走。
其次，恩威并施終有效。
我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，我也很同意這觀點。但對孩子的錯誤不能一味依賴拳腳相加。要恩威并施。否則會在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災難性的。所以我們的父母對孩子一定要恩威并施，持之以恒，定會收到好的效果。
第三，是有愛無教終害子。
教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著孩子轉，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子。”這句話值得我們作父母的深思。
所以，我還有幾點建議家長的地方：
1、關注自己的孩子學習狀況，為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境；
2、把控學生上學、放學時間；
3、通過有效事例，調查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距；
4、把控孩子放學后的外出、交友、聚群的信息；
5、抓好行為習慣教育和引導；
6、建議家長能經(jīng)常主動與學校聯(lián)系、溝通，使家庭、學校形成合力；
最后我代表初二7班全體老師，歡迎家長為我們初二7班的教育教學工作提出寶貴意見或建議！
我堅信有我們班師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能成人成才。家長朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。
今天，我的發(fā)言就到此結束。
謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿篇九
各位家長：
大家好！首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。
我姓王，是這個班的數(shù)學老師。從一年級下學期起任這個班的數(shù)學，一晃一年半過去了，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下。在坐的各位呢，有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些，相對來說，對我和孩子的了解就少一些。
下面，我就把我們二年級二班的班級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。
本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當然也極其聰明。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母應該幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：
孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學后及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
父母對孩子不能解決的問題應采取誘導的方式，引導孩子思考問題，重要的.不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，還應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
總之，我們家長的觀念要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展，全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全，心理健康，有社會適應能力，有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力，思維能力，綜合運用知識的能力，生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質，情感，態(tài)度，價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們應該無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。
家長會班主任發(fā)言稿篇十
各位家長：
下午好！
我是一年級xx班的班主任，十分感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此，先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。
在開學兩周的時間里，孩子們有了很大的進步。從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。
到了現(xiàn)在，遵守學校的各種規(guī)章制度了?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我心里也十分高興！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！
但是也有許多令人擔憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學習環(huán)境，沒有了原先的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
首先是寫的習慣。大家都明白，一年級的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。
像我們寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。要提醒家長們注意，您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，是非常重要的。回到家要及時的監(jiān)督。
這個學期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、練習本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查，練習本則要在家完成。
上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，能做到的人很少。接下來我也會這么布置，期望家長配合。
第二是讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。
像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，但是絕大部分孩子還是不會讀，務必要在別人帶領下才能勉強拼讀。在這里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。
當然說和聽的習慣也十分重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的狀況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)。相信這點，很多家長都做得比較好。
幾點讓家長配合建議：
1、學習用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，必須要考慮到可能對孩子學習產(chǎn)生的影響。比如：文具盒盡量選取簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒對孩子來說就像玩具盒一樣。
2、不要過分的保護孩子。比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要手段。老師應對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提，所以希望家長們理解和配合。
最后，愿我們的孩子都能在新的學習環(huán)境中健康快樂的成長。
家長會班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長朋友：
您好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，與他（她）一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，為了使您的孩子早日適應小學生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
1、督促孩子按時上學（早上7：50以后8：00以前到校），要按時回家，（星期一、星期二、星期三、星期四下午是4:00放學；星期五下午是3：00放學），校學生作息時間表根據(jù)季節(jié)變更,再另行通知?？赡芊艑W時間跟家長們下班時間很不相符，但是為了給孩子一個良好的心態(tài)，家長們能不能想個辦法準時接送孩子，為什么這么說呢？因為人的等待耐性是有限的，更何況一個坐不住的孩子。我每天聽到孩子這樣抱怨過，我爸爸怎么還不來啊？聽到這個聲音我心里很不是滋味，我想是不是我沒有通知到位呢？于是我就馬上給家長發(fā)短信，給孩子一個安慰。還有對于孩子的學習來說，我想如果家長們晚接的話，孩子回到家寫作業(yè)都很匆忙，想想能安心下來寫嗎？我們要孩子們一個充足的時間。
5、鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。（建議家長們規(guī)定孩子們每個星期說一個故事給你聽，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎，注意適當糾正孩子們的口頭表達）。
6、在平時生活中注意多多識字和相互交流。這不光是認識課本中的字詞，在日常生活當中所看到字詞也要教會孩子們怎么去記，這也是讓小孩養(yǎng)成善于動腦的習慣。
7、保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。
8、調整學習環(huán)境，安排家庭學習生活。
（1）、每天在相同的場所、相同的時間用功。
上學以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所、相同時間實施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。在養(yǎng)成習慣之前，要注意克服壞習慣，所以家長陪在身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長應親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長看是很辛苦，但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。
（2）、讀書要在不會分心的場所。
孩子的書桌安排在什么地方？注意：馬路噪音，電視聲音等都會分散注意力，使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè)，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對于集中注意力不利。所以為孩子單獨準備書桌，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨房間，家長要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。
（3）、書桌前不要亂擺東西。
書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品，如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點的桌子。
（4）、準備必要的參考書籍。
入學后，光有教科書是不夠的，最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。
1、注意衛(wèi)生，每位學生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名)；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。帶好生活用品：（1）、一把吃飯的小勺子，一塊干凈的小毛巾墊飯盒（建議經(jīng)常給小毛巾清洗）、一個塑料有蓋的小水杯、一包餐巾紙。（2）、一塊抹布（建議經(jīng)常給抹布清洗）。
2、體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W生穿校服。在此，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準備該用的東西。
3、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等，同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。
4、支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。
5、在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。（論怎樣教育孩子?我這里有一個故事，希望能給大家一些啟發(fā)，《家長孝心的故事》。很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里?！卑职謰寢屄犃?，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今天，我為什么要講這個故事？一個詞告訴我們“言傳身教”，言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。可想而知，言傳身教，對于我們來教育下一代很重要。我們知道：父母都很愛孩子，有很多父母看到自已的孩子都好像找到自已的影子一樣，經(jīng)常會說這點很像我，或是說這點很像他媽媽、這點很像他爸爸等等。孩子就是父母的鏡子，我們要為孩子做好表帥工作很重要；設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。
教育孩子需要言傳身教。教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
1、建議您第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應找老師或在傳達室等候；也希望家長按時的接送自己的孩子。
2、病、事假及學生在校時要臨時外出，能否先向老師請假，如果您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很著急的，還請家長諒解。
3、學具準備：鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則：簡單、實用。
建議：
1、鉛筆準備7支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學校里來，教室已經(jīng)有了；橡皮帶一塊就夠了。
2、讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個月，幫助孩子養(yǎng)成整理的習慣。
3、調整生物鐘。小學跟幼兒園完全不一樣，中午沒有午睡時間，而且一天要上5節(jié)課，可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間。晚上最好8點30就上床睡覺。早上到校時間：7點40.我們8點鈴聲一響，所有孩子都集中到操場進行早鍛煉，如果8點剛到，其他孩子已經(jīng)在操場了，這樣就影響了孩子鍛煉的時間，另外其他人會以為他遲到，會看不起他，這對孩子的影響也不好。
家長會班主任發(fā)言稿篇十二
各位家長：
你們好！
首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒44名，男孩30名，女孩14名。其中有15名幼兒是這學期的新生。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園，今年已是第四三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進步，如：男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷；在活動中積極性逐步增強了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動；學習中積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學探索活動；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差，有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生；同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒書寫的訓練，學習拼音和10以內(nèi)的加減法，將學前的準備工作與各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
二、幼小銜接實施方案：
1、學前思想準備：提高孩子的集體意識和集體榮譽感。
進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。
培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。 通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的準備：
（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；
（2）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構建活動等等，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。
為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。
3、獨立生活能力的準備：
（1）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自
我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
（2）培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的.事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。
4、學習方面的準備：
（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
（2）培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。
（3）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；在游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。 家長應重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學習有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。
（4）知識經(jīng)驗的積累：
a、閱讀、書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如早期閱讀中所認識的字進行展示出來，供幼兒平常認識。
b、數(shù)學方面的滲透：通過每次的數(shù)學活動，對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
認識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。本學期我們試著讓孩子理解幾點（整點和半點）、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號？到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習（也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了？今天是幾號？昨天幾號？明天幾號等等）
三、需要家長配合的事情作息時間
3、為幼兒準備繩子，鼓勵孩子練習跳繩半分鐘連續(xù)跳30個。舉行跳繩比賽。
4、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
5、幼兒成長檔案
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一
定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。
家長會班主任發(fā)言稿篇十三
親愛的父母：
下午好！首先，感謝您抽出寶貴時間參加這次家長會。
我深深地知道，每一個燦爛可愛的笑容都帶著所有父母的殷切希望和美好愿望。作為孩子的班主任，在交流之前，我想對今天來到的所有家長表示深深的謝意。感謝您在過去一年中對我班級工作的支持。
如果沒有你的支持，孩子們就無法取得如此巨大的進步。一些坐在這里的父母有更多的機會與我們聯(lián)系，所以可能對我和我的孩子有更多的了解，但是一些家長可能因為工作繁忙而與我相比較少接觸。孩子的理解力較少。
所以，今天我們正在召開這次家長會，讓我們的孩子在未來的學習和生活中變得更健康，更快樂。通過我們的共同努力，每個孩子在學期內(nèi)可以取得或多或少的進步。老師們來上課；他們很有禮貌，喜歡上課，學生們團結一致，互相幫助。這是一個團結進取的團體。課堂很好，學習氛圍很好。這個孩子還很年輕，每天面對60個孩子，所以我無法涵蓋工作中的一切。這是我心中最大的遺憾。學習習慣的發(fā)展是一個隨著時間的推移而積累的過程。除了教師的教育指導，父母的努力和努力之外，每一滴孩子的進步，成功的每一點都是至關重要的。孩子的進步與父母的關注程度有很大關系。為了進一步提高學習質量，我想向家長提出一些建議，希望我們能分享。
1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，注意檢查孩子的作業(yè)。要求孩子回家并認真完成作業(yè)，專心做作業(yè)，暫時不能這樣做，然后做一段時間，寫作應該整潔，干凈，準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍與鳳舞”。
2、讓孩子充滿信心并鼓勵他們?nèi)〉眠M步。在很大程度上，學生的學習熱情是由外人推動的，特別是對于低水平的孩子。他們需要被成年人欣賞。一位家長做得很好。只要有親戚和朋友來到這所房子，他們就會畫出孩子們的照片。為了給每個人一個品味，客人們都稱贊孩子們。
后來，孩子們畫得更好，取得了很多成果。有些家長注意孩子的學習環(huán)境布局，有一個特殊的書架，放一本孩子的書，這樣孩子們就可以輕松拿到他們喜歡讀的書。在別人面前，我們應該贊美我們的孩子。如果孩子犯錯誤，我們必須關上門，耐心地教育并給孩子們面子。特別是在學習方面，任何孩子都愿意獲得好成績。這只是因為方法不當或努力不足而暫時滯后。教師和家長應為他們建立信心和指導方法，并花時間幫助他克服困難，解決問題。
3、加強與教師的聯(lián)系和溝通。我們原本是合作伙伴，相互信任和相互溝通對學生的整體進步非常有幫助。我希望我們能夠經(jīng)常溝通，共同努力，促進孩子的學習進步和健康成長。與此同時，我還與孩子們溝通，了解孩子們的情況和表現(xiàn)。
4、督促孩子們閱讀課外書籍，引導孩子們寫日記。養(yǎng)成練習筆的好習慣。培養(yǎng)兒童的閱讀能力，拓寬知識面。
總而言之，為了孩子，為了所有的孩子。我們努力不讓孩子落后，這樣好事可以更好。一旦錯過了孩子的教育機會，他就永遠無法回歸。我們今天的家長會議只有一個目的。希望家長和老師能有更多的溝通，更多的理解和更多的支持！我相信，通過我們的共同努力，我們的孩子一定會茁壯成長。
家長會班主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師和各位家長：
大家上午好！ 我是本班的班長xxx。
很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表初二（1）班全體同學對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。
我們班是一個由67位優(yōu)秀學生組成的大家庭，其中男生34人、女生33人，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，教室里有我們朗朗的讀書聲，操場上有我們嘹亮的口號聲，有人說初中是一段苦的旅程，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師；有我們團結互助，共同進步的同學，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。
從開學到現(xiàn)在，一班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在依舊如此，我們班在學習成績上，在全年級名列前茅。
在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風、班紀以及同學們良好的精神面貌，無論大小評比，一班總會在優(yōu)秀之列。當然，這一切都離不開班主任劉老師的苦心教導和嚴格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習慣。
數(shù)學劉老師不僅是一位富有與學生相處能力的班主任，還是一位非常敬業(yè)，風趣幽默的老師，大家也都很喜歡他。思品楊老師是一位很有耐心，也很細心的老師。
正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領著我們求知、學習，我們才會有今天喜人的成績，我們才有自信能在未來的中考中獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作，對我們也是盡心盡責。
其實，每個老師都在為我們的學業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導和淳淳教誨下，我們的學業(yè)定能更上一層樓！ 自開學以來，我們班實行了各種規(guī)章制度，比如三區(qū)衛(wèi)生采用競拍式，哪個組要的分少就那個組掃；組與組之間的位置采用上周得分高的組優(yōu)先選擇位置的方法，要想要個好位置，就得不斷努力，多為本組加分，充分調動了同學們的積極性。
而且在這半學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力，能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時，多次主動幫助其他同學工作，得到全班同學的肯定，十分值得我們每位同學學習。但是，在榜樣的面前，還是有個別同學顯示出了自己的不足，比如在自習課上交頭接耳、不按時完成作業(yè)。
這些同學中，有許多并沒有盡自己最大的努力去學習，還有極大的潛力可挖掘。所以，我們希望這些同學的家長能夠起到更好地督促作用，能使這些暫時落后的同學盡快跟上班級的節(jié)奏，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。
尊敬的各位家長，我們班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。相信，在今后一年多的時間里，在我們?nèi)w老師、同學以及各位家長的共同努力下，20xx年，我們一定會交上一份滿意的答卷！謝謝。
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