讀后感可以使我們與作者建立起一種共鳴和情感交流的橋梁，讓我們更好地理解和理解他的作品。寫讀后感時(shí)可以參考一些相關(guān)的背景知識和外部資料，以豐富自己的閱讀體驗(yàn)和觀點(diǎn)表達(dá)。讀后感是讀者與作品的對話，通過文字表達(dá)個(gè)人與作品的交流和碰撞。想要寫一篇獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格和獨(dú)特觀點(diǎn)的讀后感？以下是一些讀者撰寫的讀后感精選范文，希望對您的寫作有所幫助和啟發(fā)。
讀歪腦袋木頭樁讀后感篇一
我讀了這本書，我喜歡的一篇文章是《會(huì)搖尾巴的狼》，主要講了：狼掉進(jìn)了陷阱里，一只山羊走了過來，狼說了很多花言巧語，還說自己是狼狗，為了救小雞掉進(jìn)去的。狼接著說：“只要你伸出一條腿下來，就可以回報(bào)它。”山羊一眼就看出了這是一只狼。狼忍耐不住了，突然爆發(fā)起來，它咧開嘴露出牙齒對山羊咆哮：“你這家伙，還不快點(diǎn)過來，你要干嘛？”山羊回答說：“去年冬天你咬我一口，差點(diǎn)沒把我咬死，我一輩子也忘不了。”說完山羊走開了！
這個(gè)故事告訴我們，不被別人的花言巧語所蒙騙，要勇敢拒絕壞人！
讀歪腦袋木頭樁讀后感篇二
書里的歪腦袋木頭樁是一個(gè)驕傲的木頭樁。因?yàn)樗葎e人都高，就瞧不起周圍的小草。比別人年紀(jì)都大，就覺得比別人都高明。有一天，一個(gè)小男孩在他的身上刻了一張鬼臉，并夸他是個(gè)美麗的雕像，他就更驕傲了。
驕傲的木頭樁編了一首歌來贊美自己，可是沒有人為他鼓掌。他想要?jiǎng)e人尊重他，可是麻雀站在他的歪腦袋上捉蟲子。后來幾個(gè)小姑娘來到草地上，用他栓皮筋，這讓木頭樁很生氣，可小姑娘們走了以后，他又覺得很寂寞。
看完這本書我明白了：驕傲和自滿是得不到尊重和友情的，只有真心對待、相互尊重，才會(huì)有朋友和你一起玩，才會(huì)有人尊重你。
讀歪腦袋木頭樁讀后感篇三
讀書可以修生養(yǎng)性，安然入睡，豐富知識。書能提供我們很多知識，本站讓我們知道一些事情。書有時(shí)是是最好的良伴，心情不好時(shí)，可以看書調(diào)適心情。平常也可以看些書增加自己的氣質(zhì)與修養(yǎng)，是一件很好的事情。
《歪腦袋木頭樁》故事講的是有一個(gè)歪著尖尖的腦袋木頭樁，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。后來，他把自己當(dāng)成了一個(gè)美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因?yàn)楹镁脹]人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。當(dāng)一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳的時(shí)候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來了……通過木頭樁的故事讓大家明白一個(gè)道理：看不起別人就代表無視自己的短處，這樣會(huì)使我們的虛榮心放大。只有充分認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。
讀歪腦袋木頭樁讀后感篇四
我讀了《歪腦袋木頭樁》我最喜歡里面的一個(gè)故事主要講述了有一個(gè)淘氣的小男孩，他有一天在一個(gè)木頭樁上用自己的小刀刻了一個(gè)雕像，淘氣的小男孩認(rèn)為這雕像很好看，那個(gè)歪腦袋的木頭樁聽了得覺得自己就是一個(gè)雕像。有一天有幾個(gè)小姑娘他們拿著皮筋想玩，但不知道該套在哪里，后來他們看到旁邊有一個(gè)木頭裝，他們想到把皮筋套在木頭裝上再把皮筋的另一頭套在路燈上最后一頭套在大樹上。木頭裝覺得很生氣就大聲地喊，但是小姑娘們聽不到他的聲音木頭裝的聲音太小了，只會(huì)發(fā)出唧唧唧的聲音，小姑娘們根本聽不到。還有一天有一些工人們想造一個(gè)公園，他們看到了木頭樁就要把它連根拔起。木頭樁心想這回我可完蛋了，有一天工人們真把木頭樁連根拔起了，它覺得自己根本不存在了，就閉著眼睛躺在了地上。后來公園建好了，有很多小朋友們在這里玩耍。這時(shí)那幾個(gè)小姑娘又來玩跳皮筋了，他們把一頭纏在木頭樁上一頭纏在路燈上，她們跳來跳去玩得很開心。
讀了這個(gè)故事我明白了不能驕傲自大，要謙虛，這樣每次才能做好事情，做好自己。
讀歪腦袋木頭樁讀后感篇五
一個(gè)歪著腦袋的'木頭樁，因?yàn)樗芨?，所以就覺得自己比誰都聰明，變得高傲自大起來，其實(shí)，它只不過年紀(jì)比別人大些而已。
有一天，一個(gè)淘氣的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，就拿著刀子在它身上刻了一張鬼臉。這讓木頭樁更加自大了，認(rèn)為自己是一座雕像，一定會(huì)更加受人尊敬和崇拜。但事實(shí)上，別人因?yàn)樗陌谅裏o知，更加討厭它了。直到有一天，兩個(gè)小女孩綁著它跳橡皮筋，木頭樁才慢慢認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。
讀了這篇童話，我懂得了做人不能驕傲自大，想要得到別人的尊重，就要謙虛待人。
讀歪腦袋木頭樁讀后感篇六
我讀了這本書給我印象深刻的是《會(huì)搖尾巴的狼》。
這個(gè)故事講的是一只狼掉進(jìn)陷阱里，山羊慢慢的走過來，狼連忙和山羊打招呼，裝出一副很可憐的樣子，告訴山羊他是因?yàn)榫纫恢恍‰u兒掉進(jìn)了，陷阱，山羊半信半疑，不相信狼說的話，狼連忙說自己是狼狗，還特意搖擺尾巴證明給山羊看。
山羊怎么會(huì)相信它，狼就用花言巧語說救我上來，上來以后我會(huì)報(bào)答你的。
這時(shí)山羊突然想起了，去年冬天它還咬了山羊大腿一口，差點(diǎn)把我咬死我一輩子都不會(huì)忘了。
這個(gè)故事告訴我們，不要輕易相信別人的花言巧語，學(xué)會(huì)辨別真假。
讀歪腦袋木頭樁讀后感篇七
今天我讀書分享的是《歪腦袋木頭樁》中的《小花公雞》。
小花公雞在家特別淘氣，不是亂翻爸爸的抽屜，就是逗得妹妹直哭。到了上學(xué)的年紀(jì)，媽媽把它送進(jìn)一所小學(xué)，并且告訴它上學(xué)要聽老師的話，要好好念書。它答應(yīng)了媽媽，一定要做一個(gè)好孩子?？墒堑搅藢W(xué)校里，它還是調(diào)皮搗蛋，總是不好好聽老師講課。老師說，它也不在乎。
有一次上課，老師講什么是果子。老師說，果子很好吃，紅紅的。小花公雞一聽可高興了，它想嘗嘗果子是什么滋味，不等老師講完，就偷偷溜出課堂。在校園里，它遇見一位老師也不向老師問好，撞到了一位女同學(xué)也不道歉。它飛快地跑著，幾乎又碰倒了老羊伯伯。它跑到了野外，果然，它找到了紅紅的果子，它吃了一個(gè)又一個(gè)，吃飽了就跳到樹上大叫，我什么都學(xué)會(huì)了！
它玩累就回家了。走呀走，快到家的時(shí)候，肚子又餓了。小花公雞在菜地里看到一些紅辣椒，以為是果子，就吞了一個(gè)最紅的。這下壞了，小花公雞的舌頭，喉嚨，肚子像火燒一樣的痛，它拼命往家跑?；氐郊乙院螅瑡寢尳o它灌了許多涼開水，這才止住了痛。
從此以后，小花公雞再也不敢淘氣了，遇見了什么事都要想一想。又好好聽老師講課，慢慢地它變成了一個(gè)用心聽課的好學(xué)生。
讀了這個(gè)故事讓我明白了，犯錯(cuò)誤不可怕，改正了就是好孩子。要學(xué)會(huì)懂禮貌，守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。
讀歪腦袋木頭樁讀后感篇八
讀了《歪腦袋―木頭樁》最喜歡（小松鼠）這篇故事，講的是小松鼠特別好看，有一條美麗的大尾巴，它很聰明，媽媽很愛它，爸爸不愛它，因?yàn)榘职钟X得它很淘氣，是個(gè)壞孩子，媽媽覺得壞孩子總有一天會(huì)變好的。
趁午睡的時(shí)候跑出去淘氣了，遇到了小雞吊河里了，和媽媽解釋是松鼠幫助了它，但是媽媽沒聽清就把小松鼠啄了一頓，猴子心情不好就用樹枝打在松鼠身上，想幫助工人，但是工人看見松鼠丑陋打了它，后來母雞找到了它像它賠禮道歉，把小雞身上最漂亮的羽毛送給松鼠。松鼠變得很漂亮，小女孩很喜歡松鼠覺得很漂亮，又遇到了工人，猴子它們都喜歡小松鼠，最后小松鼠變成了誰都喜歡的好孩子。
這個(gè)故事告訴我們，只要幫助別人，不淘氣，壞孩子也可以變成好孩子的。
讀歪腦袋木頭樁讀后感篇九
今天閱讀《“歪腦袋”木頭樁》的第一篇文章，作者嚴(yán)文井，故事講的是有一個(gè)很驕傲很驕傲的木頭樁，他有一個(gè)尖尖的腦袋，老是歪著，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。
他是一個(gè)很老很老的木頭樁，年紀(jì)大，這也是他驕傲的一個(gè)原因。他成天歪著腦袋，誰也瞧不起。后來，他把自己當(dāng)成了一個(gè)美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因?yàn)楹镁脹]人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。當(dāng)一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳的時(shí)候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來了。
通過木頭樁的故事讓大家明白一個(gè)道理：我懂得了做人不能驕傲自大，想要得到別人的尊重，就要謙虛待人?？床黄饎e人就代表無視自己的短處，這樣會(huì)使我們的虛榮心放大。只有充分認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。他也忘記了他曾經(jīng)是一棵小樹。他比誰都高，就覺得自己比誰都高明。日復(fù)一日，“歪腦袋”木頭樁終于為他的驕傲和自大付出了代價(jià)。我覺得每一個(gè)人都不應(yīng)該驕傲，不要瞧不起別人，要助人為樂，讓大家都喜歡你才是好樣的。
讀歪腦袋木頭樁讀后感篇十
不知道從什么時(shí)候起，在這片荒草地里就插著這么一根木頭樁了。為什么要在這兒插上一根木頭樁呢?我可真說不上來。反正很久以前在這片綠色的草叢當(dāng)中就有這么一個(gè)滿身都是皺紋的又臟又丑的木頭樁站著就是了。
我只知道他是一個(gè)很驕傲很驕傲的木頭樁，他有一個(gè)尖尖的腦袋，老是歪著。他老是瞧不起周圍的小草。他比誰都高，就覺得自己比誰都高明。
他是一個(gè)很老很老的木頭樁，誰也不知道他有多大歲數(shù)了。也許他待在這兒有兩百零一年，三百零一年，四百零一年了，反正一下子我也算不清。年紀(jì)大，這也是他驕傲的一個(gè)原因?？墒撬浟怂?jīng)是一棵樹，而且還當(dāng)過小樹，比小草高不了多少。至于當(dāng)他剛發(fā)芽的時(shí)候，他甚至比許多小草都還要矮，可是他忘記了這些事實(shí)。
現(xiàn)在，他成天歪著腦袋，誰也瞧不起。
有一天，有一個(gè)小男孩到草地上來玩兒。這是一個(gè)淘氣的小男孩，老是帶著一把小刀，到處亂刻劃。小男孩發(fā)現(xiàn)了木頭樁，就用小刀在那個(gè)歪腦袋上刻了一個(gè)臉:一雙瞪著人的大眼睛，好象在發(fā)脾氣;一張露著牙齒的大嘴，好象在嚷嚷什么;還有一個(gè)大鼻子，鼻頭皺著，就象要打噴嚏!總之，是一張鬼臉。小男孩還在那張鬼臉下面刻了一些亂七八糟的道道，當(dāng)做木頭樁的衣服。
小男孩很得意，笑了一聲:“這是一個(gè)雕像，美極了!”(真是這樣嗎?只有天知道!)然后，不用說，這個(gè)淘氣的小家伙就跑走了。
老木頭樁本來覺得小刀劃得很痛，可是聽小男孩說他是美麗的雕像，他感到很高興，就忘記了痛了。
他想:他既然是一個(gè)雕像，大家一定就會(huì)尊敬他，佩服他，而且，還一定會(huì)害怕他。
“這真帶勁兒!我成了一個(gè)雕像，真夠意思的?！?/p>
他嘀嘀咕咕，就用心編一個(gè)歌來贊美自己。
那是一個(gè)什么樣的歌呀，一點(diǎn)兒也不好聽。只要刮風(fēng)下雨的時(shí)候，木頭樁就唱，什么“嘟嘟嘟嘟”呀，什么“唧唧唧唧”呀，那意思就是說他是一個(gè)從來沒有的，了不起的雕像。
可是木頭樁周圍的小草誰也不給他鼓掌。
木頭樁伸長了脖子，問:。
“喂喂!你們都沒有聽見我在歌唱嗎?”
小草們都不做聲。
木頭樁皺起了鼻頭，大聲嚷嚷:。
“喂喂!我這副漂亮的面孔，難道你們也沒有看見么?”
小草們還是不做聲。
木頭樁突然大叫一聲:。
“哎呀，哎呀!不得了，了不得!這是什么呀?”
原來是兩只麻雀飛到他的歪腦袋上來了，麻雀們?yōu)榱苏蚁x子吃，翹著尾巴在他頭上一蹦一跳的走著，蹭得他頭皮直癢癢。
木頭樁不耐煩地對麻雀們噓了一聲:。
“去，去!你們怎么敢站在我腦袋上?知道嗎?雕像腦袋是特別莊嚴(yán)的什么什么東西。”
麻雀們飛了起來，笑著叫:。
“什么呀，你擺什么架子!你不就是那個(gè)老木頭疙瘩嗎?”
“呸!去去!”木頭樁氣得好半天都說不出話來。
從此以后，好長好長的時(shí)間，大家都不理那個(gè)驕傲的木頭樁。他就一個(gè)人老那么站著，偏著腦袋，也不嫌累的慌。
后來，有一天下午，幾個(gè)小姑娘跑到草地上玩來了。有一個(gè)小姑娘發(fā)現(xiàn)了木頭樁，說:。
“瞧!那是什么東西?”
木頭樁一聽，又神氣起來了，想:。
“她們準(zhǔn)是瞧見了我這個(gè)雕像。這些小丫頭，她們一定沒有看見過我這樣的雕像，全世界都沒有的。我又莊嚴(yán)，又漂亮……”
一個(gè)小姑娘說:“我們跳皮筋吧，這兒有個(gè)木頭樁?！?/p>
木頭樁很生氣，抗議說:“什么木頭木頭樁，我是雕像!”
小姑娘們誰也沒有聽見木頭樁那唧唧唧唧的聲音。她們拿出了一根長長的皮筋，一頭拴在木頭樁上，一頭拴在一棵核桃樹上。
她們跳起皮筋來了，一邊跳，一邊唱:。
小皮球，
香蕉梨，
馬蓮開花二十一。
她們跳的真好。那些輕巧的腿就都象長了翅膀一樣，一會(huì)兒下，一會(huì)兒上，皮筋老想纏住那些腿，可就是纏不住，那些腿都在飛。
木頭樁看小姑娘們的游戲看得都發(fā)呆了，可是心里還想:“玩兒夠了，下面她們總該唱一唱美麗的雕像吧。”
沒想到小姑娘接著唱的卻是:。
二五六，
二五七，
二八二九三十一。
“她們胡唱一些什么呀，真沒勁兒!”
小姑娘們跳了一個(gè)夠，唱了一個(gè)夠，就是沒有唱木頭樁。然后她們解下皮筋就回家了。
真怪，小姑娘們走了以后，木頭樁有點(diǎn)悶得慌。他忽然想玩玩兒，甚至還有點(diǎn)想學(xué)跳皮筋?？墒牵耐仍谀膬耗?他一動(dòng)也不能動(dòng)，就安慰自己說:“跳皮筋是姑娘們的事，我是了不起的大雕像，才不玩這玩藝兒咧?！?/p>
后來，有一天，有一群工人到這個(gè)地方來修一個(gè)兒童公園。一會(huì)兒功夫，他們就修起了秋千架，滑梯，沙坑游泳池，小鐵道，還有什么飛機(jī)，宇宙飛船呀，好多好多東西。
最后，工人們在公園的邊上發(fā)現(xiàn)了老木頭樁。一個(gè)大個(gè)子工人叔叔說:。
“這個(gè)木樁兒真丑，又礙事，咱們還是把他連根刨掉吧?！?/p>
木頭樁想:“這下我可完蛋了?！?/p>
大家說:“對!”
木頭樁想喊，“我是雕像!”可是工人們已經(jīng)動(dòng)手三下兩下就把木頭樁從地里挖出來了。
大個(gè)子工人叔叔說:。
“來個(gè)起重機(jī)，把這根破木頭運(yùn)走吧。”
一個(gè)小個(gè)子工人叔叔說:。
“不，把他留在草地旁邊，修理修理可以當(dāng)一把長椅子使。孩子們玩累了，可以坐在上面休息休息?！?/p>
大個(gè)子工人叔叔說:。
“這個(gè)主意好，真棒!”
嘿喲嗬，嘿喲嗬!工人們一起動(dòng)手了。一會(huì)兒功夫，木頭樁就躺在草地的邊邊上了。工人們還把木頭樁身上的泥土清理干凈，修理了一陣，然后就走了。
兒童公園開放了。
一大群孩子們來了，他們打秋千，滑滑梯，在沙坑里做坦克，做房子，坐火車，坐飛機(jī)，哎呀，游戲的花樣真多，他們玩得真起勁!
當(dāng)然，這一切老木頭樁都瞧見了，可就是沒人來找他玩兒，他心里真難受。
后來，幾個(gè)小姑娘來到了草地旁邊，她們又想跳皮筋了。
一個(gè)小姑娘說:。
“得找個(gè)地方拴皮筋。”
木頭樁一聽，高興極了，就叫:。
“我，我，我在這兒哪!”
不過他那唧唧唧唧的怪聲音，小姑娘們誰也沒有聽見。
后來，一個(gè)小姑娘偶然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)老老實(shí)實(shí)躺著的木頭樁。他那個(gè)歪腦袋正好翹著，他正在偷看她們。
那個(gè)小姑娘說:。
“瞧這兒，就拴在這個(gè)木頭疙瘩上吧?！?/p>
木頭樁又高興，又有點(diǎn)生氣，說:。
“胡扯，我可不是木頭疙瘩!嗯，不過，嗯，玩兒一次也可以?！?/p>
因?yàn)?，好久沒人理他，他實(shí)在太寂寞了。
姑娘們把皮筋的一頭拴在木頭樁翹起的歪腦袋上，另一頭拴在一根電線桿上。
她們跳起皮筋來了，一邊跳，一邊唱:。
小皮球，
香蕉梨，
馬蓮開花二十一。
小姑娘們真高興，那些腿又飛又舞，把木頭樁的心也震動(dòng)了。你們相信吧?他還有一顆心咧。
他忘記了他是“雕像”，情不自禁地也唱起歌來了。
他是學(xué)小姑娘們的歌，不過唱出來有點(diǎn)走了樣。他唱:。
大皮球。
西瓜皮，
石頭開花九十一。一千一百一十一。一萬一千一百一。擺架子，沒出息;拴皮筋，了不起!唧唧唧，唧唧唧。他唱的什么呀，全都跑了調(diào)了。
讀歪腦袋木頭樁讀后感篇十一
我讀了《歪腦袋木頭裝》這本書里的《丁丁的一次奇怪的旅行》這篇章文我知道了一個(gè)叫丁丁的女孩，她膽子非常小。
有一次，她上學(xué)的時(shí)候看見了一只兇惡的狗，這時(shí)一只小螞蟻?zhàn)哌^來，這只螞蟻叫紅眉毛，因?yàn)樗拿济羌t的，螞蟻就把丁丁變的跟它一樣小，紅眉毛就帶著丁丁來到它們的地方，有一天紅眉毛和丁丁想休息，于是它們就去找蟻王，蟻王說可以，你們得找什么都知道的老師。
我明白了，遇到問題要?jiǎng)幽X筋。
讀歪腦袋木頭樁讀后感篇十二
讀書可以修生養(yǎng)性，安然入睡，豐富知識。書能提供我們很多知識，讓我們知道一些事情。書有時(shí)是是最好的良伴，心情不好時(shí)，可以看書調(diào)適心情。平常也可以看些書增加自己的氣質(zhì)與修養(yǎng)，是一件很好的事情。
《歪腦袋木頭樁》故事講的.是有一個(gè)歪著尖尖的腦袋木頭樁，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。后來，他把自己當(dāng)成了一個(gè)美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因?yàn)楹镁脹]人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。當(dāng)一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳的時(shí)候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來了……通過木頭樁的故事讓大家明白一個(gè)道理：看不起別人就代表無視自己的短處，這樣會(huì)使我們的虛榮心放大。只有充分認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。
讀歪腦袋木頭樁讀后感篇十三
“歪腦袋”木頭樁故事講的是有一個(gè)歪著尖尖的腦袋木頭樁，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。后來，他把自己當(dāng)成了一個(gè)美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因?yàn)楹镁脹]人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。當(dāng)一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳的時(shí)候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來了……通過木頭樁的故事讓大家明白一個(gè)道理：看不起別人就代表無視自己的短處，這樣會(huì)使我們的虛榮心放大。只有充分認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。
這個(gè)故事告訴我們一定要正視自己，不能有點(diǎn)成就就沾沾自喜，膨脹到不知道自己是誰。
讀不讀書，也許看起來都很舒適，但一個(gè)是坐在井里，狹隘的舒服，一個(gè)是坐在草原上，寬敞的舒服。
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