總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考。總結(jié)要有具體的行動計劃和改進建議,為以后的工作提供參考。下面是一些總結(jié)寫作的范文,希望能為大家提供一些寫作思路和參考。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇一
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視電化教學(xué)工作,納入學(xué)校工作日程,開學(xué)初制定了切實可行的電化教學(xué)工作方案和電化教學(xué)計劃,使電化教學(xué)工作真正引起重視,從領(lǐng)導(dǎo)到教師都有一種緊迫感,責任感。在開展電化教學(xué)工作中,領(lǐng)導(dǎo)重視,抓的得力,注重實效加強電化教學(xué)的學(xué)習(xí)講座,使全體教師提高了認識,大家認識到電化教學(xué)是優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),全面貫徹教育方針,實施素質(zhì)教育的最優(yōu)途徑。
學(xué)校組成了由校長,教導(dǎo)主任、骨干教師參加的二級成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,在實驗中我們充分發(fā)揮了成員們的合力作用,特別注意發(fā)揮業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任指導(dǎo)作用,做到每人一個實驗點,以點帶面。現(xiàn)時充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,按著學(xué)期初的計劃方案,進行電教工作,電化教學(xué)作為現(xiàn)代化教學(xué)手段越來越被教師們所認識,接受和重視。為了充分發(fā)揮電化教學(xué)的優(yōu)勢,落實市教委“加強師資隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)是抓好教育永恒不變的主題”,我們把“如何在素質(zhì)教育中發(fā)揮電化教學(xué)的作用,作為本學(xué)期的研究課題”開展了全學(xué)科,全員參加的各科不同層次的不同內(nèi)容電化教學(xué)的教學(xué)研究。
各學(xué)科授課教師、認真探索,開展電化教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。電化實驗特點的含義和基本要求,切實開展實驗活動,要有科學(xué)的分析,深入地研究,每位教師要有實事求是的較高水準,發(fā)揮電化教學(xué)的優(yōu)勢,達到了教學(xué)的目的。在教學(xué)工作中注重電化教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)之中,充分發(fā)揮媒體的直觀性,強化抽象思維。每學(xué)期,每學(xué)科電化教學(xué)開課率不得低于15%,要有記錄,有資料,各級公開課無電化教學(xué)手段,不得評為優(yōu)質(zhì)課,每組寫出開展電化教學(xué)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的論文。
各科開展電化教學(xué)能從實際出發(fā),堅持因地制宜,講求實效充分發(fā)揮各科電教媒體在教育教學(xué)中的作用,注重地教學(xué)應(yīng)用與研究。
電化教學(xué)開展,從培植典型抓起,在低、中、高各年段樹立一個實驗班,進行電化教學(xué)實驗,摸索電化教學(xué)規(guī)律,骨干教師的示范作用,帶動了廣大教師參與電化教學(xué)實驗的好局面。還成立了電教實驗項目科研小組,數(shù)學(xué)組、語文組、綜合組,運用電化教學(xué)手段,進行思維能力的素質(zhì)培養(yǎng),數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)能力的核心,學(xué)生獲取知識,思維往往是由舊知識到新知識的遷移,利用遷移規(guī)律去增長學(xué)生的新知識,新技能,從而形成新的認知結(jié)構(gòu),對此遷移,發(fā)展思維。
由于大家的不懈努力,取得了一些成績,實踐證明,未來的電化教學(xué)工作有待我們一道去開拓。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇二
xx年下期沙灣小學(xué)實驗、電化教學(xué)工作總結(jié)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,在市電教站的大力幫助和引領(lǐng)下,沙灣小學(xué)教導(dǎo)處著眼現(xiàn)在、展望未來,把工作落到實處。使我校實驗、電化教學(xué)工作取得了一定的成績,現(xiàn)在,就本期實驗、電化教學(xué)總結(jié)如下:
一、成立專門科信組、抓住重點,確立本期目標。
在信息技術(shù)水平檢測工作中,教導(dǎo)處確定五年級科學(xué)老師唐勇具體負責明年的復(fù)習(xí)工作、組考工作及材料的整理工作。同時,六年級各班班主任也要協(xié)調(diào)協(xié)助電腦老師組織好六年級的信息技術(shù)水平檢測工作的完成。
在大家的共同努力下,我想,下學(xué)期的畢業(yè)班水平檢測工作,以及畢業(yè)班電腦信息技術(shù)水平檢測工作一定會取得圓滿成功!
2、多媒體教學(xué)的興起、推動電化教學(xué),促進新課改的發(fā)展我們知道,當今社會,新課改如火如荼,萬象跟新,教學(xué)質(zhì)量突飛猛進!所有這些的進步都離不開電化教學(xué)。而電化教學(xué)又離不開多媒體。
拍手叫好,說這樣的課要經(jīng)常上、時時上。只有這樣,我們老師才會學(xué)到真正的本事,電化教學(xué)的發(fā)展與運用才會變成可能!
二、加大了教育技術(shù)培訓(xùn)力度。
1、我校在校長的牽頭下,讓我校青年老師參加“全國特技教師網(wǎng)”培訓(xùn)。使我校的教師大大提高了信息技術(shù)操作的能力,擴大了教師學(xué)科知識的儲備量,為現(xiàn)在及今后的教學(xué)工作帶來了深遠的影響。
2教師教育技術(shù)能力認定。由教科室牽頭,充分利用遠程教育和互聯(lián)網(wǎng),認真落實了國家國培計劃,堅持校本培訓(xùn),采取集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方式,利用教研活動,狠抓了全校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。完成了教育局下達的培訓(xùn)指標。
3狠抓了各類遠程教育培訓(xùn)工作,堅持遠程培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,著力提升了教師的信息技術(shù)素養(yǎng),特別是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。組織語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師開展以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。
4配合教育局電教館進行教師教育技術(shù)資源網(wǎng)建設(shè)的工作。學(xué)校成立了教師教育技術(shù)資源網(wǎng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織專人對參加了今年教育資源網(wǎng)建設(shè)的教師進行了認定。通過現(xiàn)場聽課、制作課件、操作電教設(shè)備、設(shè)計多媒體教案等內(nèi)容考核評定,我校教師均達到了縣級標準。并將認定結(jié)果上報電教館。
5本學(xué)年三分之二的語數(shù)外教師參加了湖南省國培網(wǎng)絡(luò)研修平臺,取得了良好的研修效果。
下年我們將在市電教館的指導(dǎo)下,充分利用好現(xiàn)有教育技術(shù)設(shè)備、實驗器材的同時,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,從而使我校的電教實驗工作更進一步。
運用電教手段輔助教學(xué)工作,是學(xué)校最重要的,不可缺少的一項工作內(nèi)容。本著一切為教育教學(xué)服務(wù)原則,根據(jù)多媒體教學(xué)的特點和優(yōu)勢,我校在電化教學(xué)這塊做了大量的工作,現(xiàn)就主要工作做以下小結(jié):
本學(xué)期學(xué)校在各班配置了投影儀、多媒體計算機等電教器材的基礎(chǔ)上,開通了寬帶,又配備了多個專用教室和多媒體教室,在教研課的活動中,運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),能大量使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù),為課堂教學(xué)提供很大幫助。運用多媒體可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師們認真鉆研教材學(xué)習(xí)制作各類課件,用多媒體提供的有關(guān)背景資料、影片、錄像等,能創(chuàng)設(shè)與教材密切相關(guān)的情和景,通過聲像并茂、動靜結(jié)合、情景交融的感官刺激,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)的積極性。
電化教學(xué)不僅推動了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善,而且促進了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。對電教設(shè)備的使用、維護及保修,制定了相應(yīng)的制度與規(guī)定,做到使用時按規(guī)程正常操作,定期檢查維護,對突發(fā)故障及時報修,由選派專人負責監(jiān)督,迅速排除故障,及時維修保證設(shè)備運行正常。合理使用,充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向?qū)W生講授使用時的操作方法及注意事項,不要亂動多媒體設(shè)備。
三、
充分利用多媒體,積極輔助教學(xué)。
隨著電化教學(xué)的普及推廣,老師們越來越喜歡上了多媒體教學(xué)這種教學(xué)方式,通過課件制作,把理論學(xué)習(xí)用于實踐,節(jié)省了大量的時間講那些抽象知識,在教學(xué)中老師們制作了大量的多媒體課件,為教學(xué)的提高起到了推波助瀾的作用,并且利用資源,每節(jié)課都會運用多媒體教學(xué)手段,并且上好多媒體教學(xué)課,使多媒體在教學(xué)中發(fā)揮最佳效用。通過學(xué)習(xí)及制作,老師們對多媒體教學(xué)更加有信心,也更喜歡了,水平也有很大的提高。運用多媒體可以擴大課堂教學(xué)的信息傳遞量,滿足各層次學(xué)生的需求。運用多媒體,可以把一些散于各部分的基礎(chǔ)知識,整理成系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)揭示給學(xué)生,形成知識的網(wǎng)絡(luò),大大擴充了信息的傳遞量。尤其是對不同層次的學(xué)生,可以視自己不同的需求獲得認知的滿足。有些教材內(nèi)容豐富,課時較多,所學(xué)知識比較分散,在總結(jié)課上,利用電教手段,可以化零為整,把各部分的關(guān)系集中在多媒體投影上揭示給學(xué)生,形成整體認知。
學(xué)校在電化教學(xué)硬件建設(shè)上花大力氣,重投資進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),四月份升級了紅領(lǐng)巾電視臺,給幼兒部配備了多媒體計算機,安裝了led屏,校門前面安裝了報警設(shè)備,并且在校園的周邊安裝了40痤攝像頭,使整個校園皆在監(jiān)控設(shè)備下,沒有死角,為校園安全奠定了良好的基礎(chǔ)。
豐富了學(xué)校網(wǎng)站,并且電教組為每一位教師申請了網(wǎng)站,創(chuàng)建了qq,開通了博客,貼吧等,創(chuàng)建了qq群以及淘汰u盤,充分利用網(wǎng)盤等等,使老師們運用電化教學(xué)手段進行切磋,交流。
老師們能夠熟練的運用計算機制作課件,運用網(wǎng)絡(luò)下載課件,整理,加工并充分運用在課堂及教學(xué)之中,總之學(xué)校無論從教師,還是領(lǐng)導(dǎo)班子,運用電教手段已成為不可缺少的一部分,接下來,我們會運用的更好,更全。
學(xué)校在本校課件制作比賽和平時工作中積累了大量的教學(xué)課件,取得了一定的成績,特別是在旗教育局組織的課件制作比賽中,我校團體取得第一名的好成績。
維護好校園網(wǎng)絡(luò),為了使校園網(wǎng)絡(luò)能夠正常,無毒,建設(shè)老師們?nèi)【喪褂胾盤,熟練使用郵箱和qq傳遞文件,培訓(xùn)老師使用網(wǎng)易網(wǎng)盤,從而避免中毒,使網(wǎng)絡(luò)暢通。正常教學(xué)。我校又不惜重資建成一間57位的多媒體計算機房;在室內(nèi)外增加攝像點186位。運行狀況良好。
更加完善學(xué)校網(wǎng)站,使網(wǎng)站越辦越好,及時更新。
科技的進步,計算機、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等,將越來越多的走進我們的日常教育教學(xué)中,如何將傳統(tǒng)的教學(xué)方式與日新月異的新技術(shù)很好地融合起來,必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。在制作多媒體課件或多或少的還存在一定的困難,但學(xué)校會一如既往地及時向老師們滲透,講解,使他們在工作中,在生活處處運用多媒體。
總的說來,隨著教育改革的進一步深化,電教工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中越來越顯示出其重要作用,我會更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)進取。在過去的日子里,我的電教工作取得了一定的成績和進步,但也存在著一些問題和不足,使電教水平得到更高的發(fā)展!我們有信心,迎接挑戰(zhàn),通過自身不斷地努力與提高,充實自己,一定能使電教工作取得更大的發(fā)展。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期即將結(jié)束,先將前期工作總結(jié)如下:
一、建立、健全各項管理制度。
為了使電教管理工作規(guī)范化、科學(xué)化,我校建立、健全了各項管理制度,如機房管理人員職責,機房安全管理公約,電教器材管理制度、電教教研組管理制度等,確保管理規(guī)范化和科學(xué)化。
二、電化教育環(huán)境建設(shè)。
學(xué)校由于資金不足,沒有微機室,沒有電子備課室,只是每個教室配備電子白板,教師使用方便,大大優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu),提高了課堂效率。
三、電教活動開展情況。
1、鼓勵教師堅持信息技術(shù)學(xué)習(xí),利用課余時間學(xué)習(xí)多媒體教學(xué),對教師如何在課堂上應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),及制作多媒體課件,如何使用網(wǎng)絡(luò)資源素材進行教學(xué),起到了很好的作用。
2、電腦天天對教師開放,保證了教師教案下載,課件制作及教師學(xué)習(xí)使用。
3、開展教師運用現(xiàn)代化教育媒體的運用,鼓勵教師平時總結(jié)經(jīng)驗,撰寫心得體會和電教論文,促進學(xué)校電教科研的發(fā)展。
4、開展聽課、評課活動,做好集體備課工作、切實提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師堅持上電教課,自制幻燈片或電子課件,要求科任教師每期每人設(shè)計制作一個課件并刻錄存檔。
五、努力方向。由于自己的技術(shù)并不過硬,所以在操作中有些問題自己無法解決;還由于時間關(guān)系,工作做的不夠細。在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,豐富自己的資源庫,并尋找時間把工作做細、做好。
萬安一分校2017.1。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期學(xué)校教育信息化工作在電教站的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的具體規(guī)劃下,我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識;學(xué)校在規(guī)范管理與應(yīng)用環(huán)境方面有了一定的改善;在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度;此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效?,F(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下:
學(xué)校對電教工作有中長期規(guī)劃,規(guī)劃符合上級要求和本校實際。有年度和學(xué)期工作計劃,計劃目標明確,措施具體,可操作性強。學(xué)校開學(xué)初就抓計劃的制定,開學(xué)第一周要求完成各類計劃,期末抓各項工作的終結(jié)性考核評估,中間抓計劃的落實。
我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學(xué)的特點,分別制定了考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善,進一步量化了檢查、評估各指標,做到了有章可依,任務(wù)明確,職責分明,使管理工作落到實處。
堅持進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。能有計劃地組織教師利用業(yè)余時間進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動,提高教師們現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力,也為教師們進行電教研究創(chuàng)造條件。
我校在去年就已建成校園網(wǎng),本學(xué)期主要對網(wǎng)頁內(nèi)容進行完善。通過對校園網(wǎng)使用的培訓(xùn),學(xué)生能盡情在網(wǎng)上遨游;學(xué)校的公告、工作安排通過校園網(wǎng)分發(fā)給每一位老師,教師也可以通過校園網(wǎng)上報備課筆記、論文、隨筆等內(nèi)容,使辦公真正做到無紙化,自動化、網(wǎng)絡(luò)化。為了增強學(xué)校與家長的聯(lián)系,我校于今年開通了家校路路通工程,通過專職培訓(xùn),使全校教師都能上網(wǎng)操作。家長能及時了解自己小孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,便于教師與家長、家長與學(xué)生,家長與學(xué)校之間的溝通。
提升學(xué)生信息素養(yǎng)。在近60多節(jié)的校級公開課或評優(yōu)課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網(wǎng)絡(luò)教室開課。教導(dǎo)處還為這些課件的制作提供了技術(shù)幫助。
2、利用學(xué)校閉路電視全方位實施素質(zhì)教育。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校教育活動播放了多部學(xué)生喜愛的兒童片、故事片、科教片、宣傳片計時36課時;直播紅領(lǐng)巾電視臺專家講座4次約400分鐘,家長學(xué)校實況轉(zhuǎn)播及錄像2次約200分鐘,開業(yè)式和休業(yè)式實況轉(zhuǎn)播2次約150分鐘。
3、實時拍攝學(xué)校少先隊、運動會等大型活動,共記5場。為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實素材。
4、期中、期末的質(zhì)量測試錄音磁帶等電教準備工作高質(zhì)高效;期初、期末的電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序,確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的高效運行。
5、完成學(xué)校網(wǎng)站的改版,加強校園網(wǎng)的維護和安全工作,保證其暢通無阻;為全校電腦做好后勤服務(wù)工作,保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。
6、選送教師參加省市課件制作培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。5月份,我校教師參加了張家港市電教館組織的攝錄編制作培訓(xùn),計算機課件制作培訓(xùn),提高了計算機輔助教學(xué)和課件制作的能力。其中一位老師參加了省電教館組織的中級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),基本掌握網(wǎng)絡(luò)安全維護和網(wǎng)頁制作技術(shù)。市電教工作會議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真學(xué)習(xí)新理論和新技術(shù),及時貫徹落實會議精神。
7、組織教師撰寫電教教學(xué)案例、論文、教學(xué)設(shè)計等,參與各級各類的刊物投稿活動,不斷學(xué)習(xí)與積累,提升自身的`理論素養(yǎng)。組織教師積極參與市電教館組織的各級各類評比活動,提升專業(yè)素養(yǎng)。在整個實踐與研究活動的過程中,教師與學(xué)生信息素養(yǎng)都得到了前所未有的發(fā)展與提高。一學(xué)期來取得了一些成績,但也存在很多問題和不足,需要改進。主要有以下幾個方面:
1、校園電化教育設(shè)備過于陳舊,有待改善。
2、教師培訓(xùn)的力度不大。需要更有力度地有計劃、有目的的培訓(xùn)。
3、在信息技術(shù)校園活動還需豐富。
4、教師制作課件的水平還需進一步提高。
5、加大獎勵力度,進一步激發(fā)全校教師參與信息化教育的積極性。
20xx年12月21日。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇五
運用電教手段輔助教學(xué)工作,是學(xué)校最重要的,不可缺少的一項工作內(nèi)容。本著一切為教育教學(xué)服務(wù)原則,根據(jù)多媒體教學(xué)的特點和優(yōu)勢,我校在電化教學(xué)這塊做了大量的工作,現(xiàn)就主要工作做以下小結(jié):
本學(xué)期學(xué)校在各班配置了投影儀、多媒體計算機等電教器材的基礎(chǔ)上,開通了寬帶,又配備了多個專用教室和多媒體教室,在教研課的活動中,運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),能大量使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù),為課堂教學(xué)提供很大幫助。運用多媒體可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師們認真鉆研教材學(xué)習(xí)制作各類課件,用多媒體提供的有關(guān)背景資料、影片、錄像等,能創(chuàng)設(shè)與教材密切相關(guān)的情和景,通過聲像并茂、動靜結(jié)合、情景交融的感官刺激,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)的積極性。
電化教學(xué)不僅推動了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善,而且促進了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。對電教設(shè)備的使用、維護及保修,制定了相應(yīng)的制度與規(guī)定,做到使用時按規(guī)程正常操作,定期檢查維護,對突發(fā)故障及時報修,由選派專人負責監(jiān)督,迅速排除故障,及時維修保證設(shè)備運行正常。合理使用,充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向?qū)W生講授使用時的操作方法及注意事項,不要亂動多媒體設(shè)備。
三、充分利用多媒體,積極輔助教學(xué)。
隨著電化教學(xué)的普及推廣,老師們越來越喜歡上了多媒體教學(xué)這種教學(xué)方式,通過課件制作,把理論學(xué)習(xí)用于實踐,節(jié)省了大量的時間講那些抽象知識,在教學(xué)中老師們制作了大量的多媒體課件,為教學(xué)的提高起到了推波助瀾的作用,并且利用資源,每節(jié)課都會運用多媒體教學(xué)手段,并且上好多媒體教學(xué)課,使多媒體在教學(xué)中發(fā)揮最佳效用。通過學(xué)習(xí)及制作,老師們對多媒體教學(xué)更加有信心,也更喜歡了,水平也有很大的提高。運用多媒體可以擴大課堂教學(xué)的信息傳遞量,滿足各層次學(xué)生的需求。運用多媒體,可以把一些散于各部分的基礎(chǔ)知識,整理成系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)揭示給學(xué)生,形成知識的網(wǎng)絡(luò),大大擴充了信息的傳遞量。尤其是對不同層次的學(xué)生,可以視自己不同的需求獲得認知的滿足。有些教材內(nèi)容豐富,課時較多,所學(xué)知識比較分散,在總結(jié)課上,利用電教手段,可以化零為整,把各部分的關(guān)系集中在多媒體投影上揭示給學(xué)生,形成整體認知。
學(xué)校在電化教學(xué)硬件建設(shè)上花大力氣,重投資進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),四月份升級了紅領(lǐng)巾電視臺,給幼兒部配備了多媒體計算機,安裝了led屏,校門前面安裝了報警設(shè)備,并且在校園的周邊安裝了40痤攝像頭,使整個校園皆在監(jiān)控設(shè)備下,沒有死角,為校園安全奠定了良好的基礎(chǔ)。
豐富了學(xué)校網(wǎng)站,并且電教組為每一位教師申請了網(wǎng)站,創(chuàng)建了qq,開通了博客,貼吧等,創(chuàng)建了qq群以及淘汰u盤,充分利用網(wǎng)盤等等,使老師們運用電化教學(xué)手段進行切磋,交流。
老師們能夠熟練的運用計算機制作課件,運用網(wǎng)絡(luò)下載課件,整理,加工并充分運用在課堂及教學(xué)之中,總之學(xué)校無論從教師,還是領(lǐng)導(dǎo)班子,運用電教手段已成為不可缺少的一部分,接下來,我們會運用的更好,更全。
學(xué)校在本校課件制作比賽和平時工作中積累了大量的'教學(xué)課件,取得了一定的成績,特別是在旗教育局組織的課件制作比賽中,我校團體取得第一名的好成績。
維護好校園網(wǎng)絡(luò),為了使校園網(wǎng)絡(luò)能夠正常,無毒,建設(shè)老師們?nèi)【喪褂胾盤,熟練使用郵箱和qq傳遞文件,培訓(xùn)老師使用網(wǎng)易網(wǎng)盤,從而避免中毒,使網(wǎng)絡(luò)暢通。正常教學(xué)。
我校又不惜重資建成一間57位的多媒體計算機房;在室內(nèi)外增加攝像點186位。運行狀況良好。
更加完善學(xué)校網(wǎng)站,使網(wǎng)站越辦越好,及時更新。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇六
2008.721世紀的曙光,進入數(shù)字化信息時代,多媒體教學(xué)已由開始的優(yōu)質(zhì)課、示范課上的表演,正式向?qū)嵤┧刭|(zhì)教育的主陣地-----課堂教學(xué)邁進,注入了新的血液。在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,我充分將電教媒體啟用于教育教學(xué)中,發(fā)揮了電化教學(xué)的優(yōu)越性,具體總結(jié)如下:
一、充分利用電教手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望。心理學(xué)告訴我們,“興趣是人們對事物的選擇性態(tài)度,是積極認識某種事物或參加某種活動的心理傾向。它是學(xué)生積極獲取知識形成技能和重要動力。”小學(xué)生好奇心強,尤其是一年級的小孩子,好動,集中注意的時間短,為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)中,我充分利用電教手段,把教材抽象的內(nèi)容變得具體、形象,利用圖片和文字,圖文并茂,吸引學(xué)生的注意力,喚起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的心理需求,進而主動參與活動。
二、充分利用電教手段,化靜為動,直觀形象地展示知識的形成過程。
教材上所有的內(nèi)容圖片都是靜止的,學(xué)生不容易理解和掌握,因此在教學(xué)過程中,我充分利用多媒體,把圖片情境由靜態(tài)變動態(tài),把知識形成的全過程淋漓盡致地呈現(xiàn)在學(xué)生的眼前,如:“連加連減加減混合”教學(xué)時,為了突破難點,給學(xué)生展示移動的整個過程,幫助學(xué)生很快地掌握了連加、連減、加減混合的含義。
三、充分利用電教手段,加強數(shù)學(xué)知識與學(xué)生生活實際的聯(lián)系。
數(shù)學(xué)知識具有抽象性特點,小學(xué)生又是以具體形象思維為主,為了解決這一矛盾,通過多媒體的教學(xué)手段,把抽象的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活實際結(jié)合起來,使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
四、運用電教手段,節(jié)省教學(xué)時間,提高課堂密度。
在教學(xué)中,我充分利用電教手段,讓學(xué)生在玻璃板上做練習(xí),然后把發(fā)現(xiàn)的典型錯誤拿到投影儀上進行較正、講評。既方便又節(jié)省時間,又利于信息的及時反饋。
總之,本學(xué)期我充分利用了電教手段,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增大了課堂容量,提高了教學(xué)質(zhì)量,今后將繼續(xù)發(fā)揮電教在教學(xué)中的作用。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期學(xué)校在各班配置了投影儀、多媒體計算機等電教器材的基礎(chǔ)上,開通了寬帶,又配備了多個專用教室和多媒體教室,在教研課的活動中,運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),能大量使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù),為課堂教學(xué)提供很大幫助。運用多媒體可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師們認真鉆研教材學(xué)習(xí)制作各類課件,用多媒體提供的有關(guān)背景資料、影片、錄像等,能創(chuàng)設(shè)與教材密切相關(guān)的情和景,通過聲像并茂、動靜結(jié)合、情景交融的感官刺激,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)的積極性。
電化教學(xué)不僅推動了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善,而且促進了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。對電教設(shè)備的使用、維護及保修,制定了相應(yīng)的制度與規(guī)定,做到使用時按規(guī)程正常操作,定期檢查維護,對突發(fā)故障及時報修,由選派專人負責監(jiān)督,迅速排除故障,及時維修保證設(shè)備運行正常。合理使用,充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向?qū)W生講授使用時的操作方法及注意事項,不要亂動多媒體設(shè)備。
隨著電化教學(xué)的普及推廣,老師們越來越喜歡上了多媒體教學(xué)這種教學(xué)方式,通過課件制作,把理論學(xué)習(xí)用于實踐,節(jié)省了大量的時間講那些抽象知識,在教學(xué)中老師們制作了大量的多媒體課件,為教學(xué)的提高起到了推波助瀾的作用,并且利用資源,每節(jié)課都會運用多媒體教學(xué)手段,并且上好多媒體教學(xué)課,使多媒體在教學(xué)中發(fā)揮最佳效用。通過學(xué)習(xí)及制作,老師們對多媒體教學(xué)更加有信心,也更喜歡了,水平也有很大的提高。運用多媒體可以擴大課堂教學(xué)的信息傳遞量,滿足各層次學(xué)生的需求。運用多媒體,可以把一些散于各部分的基礎(chǔ)知識,整理成系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)揭示給學(xué)生,形成知識的網(wǎng)絡(luò),大大擴充了信息的傳遞量。尤其是對不同層次的學(xué)生,可以視自己不同的需求獲得認知的滿足。有些教材內(nèi)容豐富,課時較多,所學(xué)知識比較分散,在總結(jié)課上,利用電教手段,可以化零為整,把各部分的關(guān)系集中在多媒體投影上揭示給學(xué)生,形成整體認知。
學(xué)校在電化教學(xué)硬件建設(shè)上花大力氣,重投資進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),四月份升級了紅領(lǐng)巾電視臺,給幼兒部配備了多媒體計算機,安裝了led屏,校門前面安裝了報警設(shè)備,并且在校園的周邊安裝了40痤攝像頭,使整個校園皆在監(jiān)控設(shè)備下,沒有死角,為校園安全奠定了良好的基礎(chǔ)。
豐富了學(xué)校網(wǎng)站,并且電教組為每一位教師申請了網(wǎng)站,創(chuàng)建了qq,開通了博客,貼吧等,創(chuàng)建了qq群以及淘汰u盤,充分利用網(wǎng)盤等等,使老師們運用電化教學(xué)手段進行切磋,交流。
老師們能夠熟練的運用計算機制作課件,運用網(wǎng)絡(luò)下載課件,整理,加工并充分運用在課堂及教學(xué)之中,總之學(xué)校無論從教師,還是領(lǐng)導(dǎo)班子,運用電教手段已成為不可缺少的一部分,接下來,我們會運用的更好,更全。
學(xué)校在本校課件制作比賽和平時工作中積累了大量的教學(xué)課件,取得了一定的成績,特別是在旗教育局組織的課件制作比賽中,我校團體取得第一名的好成績。
維護好校園網(wǎng)絡(luò),為了使校園網(wǎng)絡(luò)能夠正常,無毒,建設(shè)老師們?nèi)【喪褂胾盤,熟練使用郵箱和qq傳遞文件,培訓(xùn)老師使用網(wǎng)易網(wǎng)盤,從而避免中毒,使網(wǎng)絡(luò)暢通。正常教學(xué)。
我校又不惜重資建成一間57位的多媒體計算機房;在室內(nèi)外增加攝像點186位。運行狀況良好。
更加完善學(xué)校網(wǎng)站,使網(wǎng)站越辦越好,及時更新。
科技的進步,計算機、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等,將越來越多的走進我們的日常教育教學(xué)中,如何將傳統(tǒng)的教學(xué)方式與日新月異的新技術(shù)很好地融合起來,必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。在制作多媒體課件或多或少的還存在一定的困難,但學(xué)校會一如既往地及時向老師們滲透,講解,使他們在工作中,在生活處處運用多媒體。
總的說來,隨著教育改革的進一步深化,電教工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中越來越顯示出其重要作用,我會更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)進取。在過去的日子里,我的電教工作取得了一定的成績和進步,但也存在著一些問題和不足,使電教水平得到更高的發(fā)展!我們有信心,迎接挑戰(zhàn),通過自身不斷地努力與提高,充實自己,一定能使電教工作取得更大的發(fā)展。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇八
王文彥。
本學(xué)期即將結(jié)束,先將前期工作總結(jié)如下:
一、建立、健全各項管理制度。
為了使電教管理工作規(guī)范化、科學(xué)化,我校建立、健全了各項管理制度,如機房管理人員職責,機房安全管理公約、電子備課室管理制度,電教器材管理制度、電教教研組管理制度等。各室管理制度上墻,確保管理規(guī)范化和科學(xué)化。
二、電化教育環(huán)境建設(shè)。
學(xué)?,F(xiàn)有微機室1個、電教室2個,衛(wèi)星接收室1個,電子備課室1個,教師使用方便,大大優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu),提高了課堂效率。每星期下載的資源能夠滿足教師電化教學(xué),開展電教課;能夠滿足黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。為教育教學(xué)和當?shù)卮迕裉峁┝朔奖恪?/p>
三、軟件建設(shè)。
學(xué)校配備有和教學(xué)配套的vcd教材,有關(guān)于“課改教師培訓(xùn)教材”及光碟、示范課、教研及上課配套的音像教材,還有課件制作、空白光盤、操作等方面的軟件。
四、電教活動開展情況。
1、對教師堅持信息技術(shù)培訓(xùn)。
我們利用每周四下午第三節(jié)課,組織對教師如何在課堂上應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),及制作多媒體課件,如何使用網(wǎng)絡(luò)資源素材進行培訓(xùn),還鼓勵教師在空余時間自學(xué)(理論和上級操作)。
2、電子備課室天天對教師開放,保證了教師教案下載,課件制作及教師學(xué)習(xí)使用。
3、適時開展電教周(或月)活動,促進教師現(xiàn)代化教育媒體的運用,鼓勵教師平時總結(jié)經(jīng)驗,撰寫。
心得體會。
和電教論文,促進學(xué)校電教科研的發(fā)展。
4、開展聽課、評課活動,做好集體電子備課工作、切實提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師堅持上電教課,自制幻燈片或電子課件,要求科任教師每期每人設(shè)計制作一個課件并刻錄存檔。
5、落實黨員干部培訓(xùn)工作。
6、做好為農(nóng)服務(wù)工作。
五、努力方向。
由于自己的技術(shù)并不過硬,所以在操作中有些問題自己無法解決;還由于時間關(guān)系,工作做的不夠細。在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,豐富自己的資源庫,并尋找時間把工作做細、做好。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇九
十余年的從教生涯中,我執(zhí)教嚴謹,教法靈活。尤其是在初中數(shù)學(xué)的電化教學(xué)方面,刻苦鉆研,精益求精,取得了較為突出的成績,多次受到各種表彰和鼓勵。
電化教學(xué)具有數(shù)學(xué)教育的時代性、科學(xué)性。95年末,我首次采用“代替法”、“增減法”、“遮蓋法”、“示動法”等復(fù)合抽拉式投影片進行幾何課的難點教學(xué)改革實驗。經(jīng)過潛心研究,做出實用、有效的教學(xué)課件16套,接待同行咨詢幾十余次。一年多的時間,我多次執(zhí)教縣級公開課,得到了縣數(shù)學(xué)界領(lǐng)導(dǎo)和同行的認同和肯定,從而也極大的推動了投影儀在我縣初中數(shù)學(xué)課堂中的充分利用。97年5月,我利用自制課件執(zhí)教《平行線的性質(zhì)和判定》市級觀摩課一節(jié),受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。
隨著電化教育的不斷深入和發(fā)展,我開始涉及到的電教手段也日益增多,錄象、幻燈、投影、vcd及計算機等。對于每一種電教設(shè)備的應(yīng)用,我都以信息化的速度加以理解和掌握,其中不乏辛苦,但更多的是成功后的愉悅。到目前為止,我所制作的較為成熟的多媒體課件已達50余個,已全部在我校推廣應(yīng)用,其中有12個在全縣數(shù)學(xué)課中觀摩,引起強烈反響。
辛勤的努力有了上級領(lǐng)導(dǎo)的認可和同行們的肯定,但我并沒有滿足,眼看著許許多多的老師還在電化教學(xué)這塊神奇的土地上辛勤開墾,甚至于被眼花繚亂的華麗迷失了自己的教學(xué)方向,我感到自己肩上的擔子依然沉重。20xx年初,我又開始了“合理使用多媒體,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)”,開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動的探索。首先,我對自己的研究進行了兩項規(guī)范:(一)對電教手段(特別是現(xiàn)代化電教手段)的作用與功能的有務(wù)實的認識;(二)根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生的年齡特點、學(xué)科特點及教學(xué)目標,有目的的、科學(xué)地使用電教手段?!肮Ψ虿回撚行娜恕?,逐步的,我形成了一套以電教為媒體,“導(dǎo)趣、導(dǎo)思、導(dǎo)創(chuàng)”促使學(xué)生“探索、轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新”的新型教學(xué)模式。這種動態(tài)的教學(xué)結(jié)構(gòu)打破了陳舊的教學(xué)系統(tǒng)的靜態(tài)空間。加快了學(xué)生的學(xué)習(xí)進程,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動機,促進了學(xué)生對知識的理解與記憶,不少的學(xué)生從“怕學(xué)"到“愛學(xué)”。在這樣的情景下,教學(xué)同步,情感共鳴,師生主客體角色互換和教學(xué)互補等師生共振教學(xué)原理得到了充分的體現(xiàn)。我本人也初步形成了“實、新、活的教學(xué)風格,實現(xiàn)了自己由經(jīng)驗型向科研型教師的質(zhì)的飛躍。
信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用對于教育改革是必不可少的一部分,使用各種電教媒體,這為有效地提高教學(xué)水平,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、思維能力的培養(yǎng)與發(fā)展、大面積提高教學(xué)質(zhì)量,起到了不可估量的作用,對此,我受益匪淺。至今我所任教班級的教學(xué)成績各項指標均名列前茅,平均分多次高出同學(xué)科平行班10分之多,學(xué)生參加各種競賽,也有多人次獲獎。我堅信,伴隨著cai技術(shù)的日新月異,電化教學(xué)實驗的教學(xué)思想和模式將具有更為廣闊的天地、更為重大的作為,我也將在今后的教學(xué)生涯中為它的推廣應(yīng)用不懈努力!
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇十
20xx年下期沙灣小學(xué)實驗、在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,在市電教站的大力幫助和引領(lǐng)下,沙灣小學(xué)教導(dǎo)處著眼現(xiàn)在、展望未來,把工作落到實處。使我校實驗、電化教學(xué)工作取得了一定的成績,現(xiàn)在,就本期實驗、電化教學(xué)總結(jié)如下:
在信息技術(shù)水平檢測工作中,教導(dǎo)處確定五年級科學(xué)老師唐勇具體負責明年的復(fù)習(xí)工作、組考工作及材料的整理工作。同時,六年級各班班主任也要協(xié)調(diào)協(xié)助電腦老師組織好六年級的信息技術(shù)水平檢測工作的完成。
在大家的共同努力下,我想,下學(xué)期的畢業(yè)班水平檢測工作,以及畢業(yè)班電腦信息技術(shù)水平檢測工作一定會取得圓滿成功!
2、多媒體教學(xué)的興起、推動電化教學(xué),促進新課改的發(fā)展我們知道,當今社會,新課改如火如荼,萬象跟新,教學(xué)質(zhì)量突飛猛進!所有這些的進步都離不開電化教學(xué)。而電化教學(xué)又離不開多媒體。
現(xiàn)在面臨的主要問題是,很多老師對電腦的熟悉程度遠遠不及小學(xué)生。因此對老師進行電腦知識培訓(xùn),提高老師電腦水平,所以,本期教導(dǎo)處精心準備了多堂教師信息技術(shù)培訓(xùn)課,老師上了課之后,都拍手叫好,說這樣的課要經(jīng)常上、時時上。只有這樣,我們老師才會學(xué)到真正的本事,電化教學(xué)的發(fā)展與運用才會變成可能!
1、我校在校長的牽頭下,讓我校青年老師參加“全國特技教師網(wǎng)”培訓(xùn)。使我校的教師大大提高了信息技術(shù)操作的能力,擴大了教師學(xué)科知識的儲備量,為現(xiàn)在及今后的教學(xué)工作帶來了深遠的影響。
2、教師教育技術(shù)能力認定。由教科室牽頭,充分利用遠程教育和互聯(lián)網(wǎng),認真落實了國家國培計劃,堅持校本培訓(xùn),采取集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的`方式,利用教研活動,狠抓了全校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。完成了教育局下達的培訓(xùn)指標。
3、狠抓了各類遠程教育培訓(xùn)工作,堅持遠程培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合(暨國培任務(wù)),著力提升了教師的信息技術(shù)素養(yǎng),特別是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。組織語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師開展以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。
4、配合教育局電教館進行教師教育技術(shù)資源網(wǎng)建設(shè)的工作。學(xué)校成立了教師教育技術(shù)資源網(wǎng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織專人對參加了今年教育資源網(wǎng)建設(shè)的教師進行了認定。通過現(xiàn)場聽課、制作課件、操作電教設(shè)備、設(shè)計多媒體教案等內(nèi)容考核評定,我校教師均達到了縣級標準。并將認定結(jié)果上報電教館。
5、本學(xué)年三分之二的語數(shù)外教師參加了湖南省國培網(wǎng)絡(luò)研修平臺,取得了良好的研修效果。
下年我們將在市電教館的指導(dǎo)下,充分利用好現(xiàn)有教育技術(shù)設(shè)備、實驗器材的同時,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,從而使我校的電教實驗工作更進一步。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇十一
21世紀的曙光,進入數(shù)字化信息時代,多媒體教學(xué)已由開始的優(yōu)質(zhì)課、示范課上的表演,正式向?qū)嵤┧刭|(zhì)教育的主陣地-----課堂教學(xué)邁進,注入了新的血液。在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,我充分將電教媒體啟用于教育教學(xué)中,發(fā)揮了電化教學(xué)的優(yōu)越性,具體總結(jié)如下:
心理學(xué)告訴我們,“興趣是人們對事物的選擇性態(tài)度,是積極認識某種事物或參加某種活動的心理傾向。它是學(xué)生積極獲取知識形成技能和重要動力?!毙W(xué)生好奇心強,尤其是一年級的小孩子,好動,集中注意的時間短,為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)中,我充分利用電教手段,把教材抽象的內(nèi)容變得具體、形象,利用圖片和文字,圖文并茂,吸引學(xué)生的注意力,喚起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的心理需求,進而主動參與活動。
教材上所有的內(nèi)容圖片都是靜止的,學(xué)生不容易理解和掌握,因此在教學(xué)過程中,我充分利用多媒體,把圖片情境由靜態(tài)變動態(tài),把知識形成的全過程淋漓盡致地呈現(xiàn)在學(xué)生的眼前,如:“連加連減加減混合”教學(xué)時,為了突破難點,給學(xué)生展示移動的整個過程,幫助學(xué)生很快地掌握了連加、連減、加減混合的含義。
數(shù)學(xué)知識具有抽象性特點,小學(xué)生又是以具體形象思維為主,為了解決這一矛盾,通過多媒體的教學(xué)手段,把抽象的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活實際結(jié)合起來,使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
在教學(xué)中,我充分利用電教手段,讓學(xué)生在玻璃板上做練習(xí),然后把發(fā)現(xiàn)的典型錯誤拿到投影儀上進行較正、講評。既方便又節(jié)省時間,又利于信息的及時反饋。
總之,本學(xué)期我充分利用了電教手段,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增大了課堂容量,提高了教學(xué)質(zhì)量,今后將繼續(xù)發(fā)揮電教在教學(xué)中的作用。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇十二
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視電化教學(xué)工作,納入學(xué)校工作日程,開學(xué)初制定了切實可行的電化教學(xué)工作方案和電化教學(xué)計劃,使電化教學(xué)工作真正引起重視,從領(lǐng)導(dǎo)到教師都有一種緊迫感,責任感。在開展電化教學(xué)工作中,領(lǐng)導(dǎo)重視,抓的得力,注重實效加強電化教學(xué)的學(xué)習(xí)講座,使全體教師提高了認識,大家認識到電化教學(xué)是優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),全面貫徹教育方針,實施素質(zhì)教育的最優(yōu)途徑。
學(xué)校組成了由校長,教導(dǎo)主任、骨干教師參加的二級成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,在實驗中我們充分發(fā)揮了成員們的合力作用,特別注意發(fā)揮業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任指導(dǎo)作用,做到每人一個實驗點,以點帶面?,F(xiàn)時充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,按著學(xué)期初的計劃方案,進行電教工作,電化教學(xué)作為現(xiàn)代化教學(xué)手段越來越被教師們所認識,接受和重視。為了充分發(fā)揮電化教學(xué)的優(yōu)勢,落實市教委“加強師資隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)是抓好教育永恒不變的主題”,我們把“如何在素質(zhì)教育中發(fā)揮電化教學(xué)的作用,作為本學(xué)期的研究課題”開展了全學(xué)科,全員參加的各科不同層次的不同內(nèi)容電化教學(xué)的教學(xué)研究。
各學(xué)科授課教師、認真探索,開展電化教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。電化實驗特點的含義和基本要求,切實開展實驗活動,要有科學(xué)的分析,深入地研究,每位教師要有實事求是的較高水準,發(fā)揮電化教學(xué)的優(yōu)勢,達到了教學(xué)的目的。在教學(xué)工作中注重電化教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)之中,充分發(fā)揮媒體的直觀性,強化抽象思維。每學(xué)期,每學(xué)科電化教學(xué)開課率不得低于15%,要有記錄,有資料,各級公開課無電化教學(xué)手段,不得評為優(yōu)質(zhì)課,每組寫出開展電化教學(xué)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的論文。
各科開展電化教學(xué)能從實際出發(fā),堅持因地制宜,講求實效充分發(fā)揮各科電教媒體在教育教學(xué)中的作用,注重地教學(xué)應(yīng)用與研究。
電化教學(xué)開展,從培植典型抓起,在低、中、高各年段樹立一個實驗班,進行電化教學(xué)實驗,摸索電化教學(xué)規(guī)律,骨干教師的示范作用,帶動了廣大教師參與電化教學(xué)實驗的好局面。還成立了電教實驗項目科研小組,數(shù)學(xué)組、語文組、綜合組,運用電化教學(xué)手段,進行思維能力的素質(zhì)培養(yǎng),數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)能力的核心,學(xué)生獲取知識,思維往往是由舊知識到新知識的遷移,利用遷移規(guī)律去增長學(xué)生的新知識,新技能,從而形成新的認知結(jié)構(gòu),對此遷移,發(fā)展思維。
由于大家的不懈努力,取得了一些成績,實踐證明,未來的電化教學(xué)工作有待我們一道去開拓。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期學(xué)校教育信息化工作在學(xué)校校長的具體規(guī)劃下,我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識;學(xué)校在規(guī)范管理與應(yīng)用環(huán)境方面有了一定的改善;在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度;此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效?,F(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下:
學(xué)校對電教工作有中長期規(guī)劃,規(guī)劃符合上級要求和本校實際。有學(xué)期工作計劃,計劃目標明確,措施具體,可操作性強。學(xué)校開學(xué)初就抓計劃的制定,開學(xué)第一周完成計劃,中間抓計劃的落實,期末抓各項工作的終結(jié)性考核評估。我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學(xué)的特點,分別制定了《微機室管理制度》、《學(xué)生上機守則》、《教師培訓(xùn)制度》、《微機室管理員職責》和考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善,進一步量化了檢查、評估各指標,做到了有章可依,任務(wù)明確,職責分明,使管理工作落到實處。這些制度由學(xué)校統(tǒng)一制定,在顯著位置鑲框懸掛,為確保各項規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行,學(xué)校定期檢查制度的落實情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
堅持進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。能有計劃地組織教師利用業(yè)余時間進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動,提高教師們現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力,也為教師們進行電教研究創(chuàng)造條件。我校在去年就已經(jīng)建成校園網(wǎng),本學(xué)期主要對網(wǎng)頁內(nèi)容進行完善。通過對校園網(wǎng)使用的培訓(xùn),學(xué)生能盡情在網(wǎng)上遨游;為了增強學(xué)校與家長的聯(lián)系,我校開通了一線通,全校教師都能上網(wǎng)操作。家長能及時了解自己小孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,便于教師與家長、家長與學(xué)生,家長與學(xué)校之間的溝通。
1、進一步拓展信息技術(shù)應(yīng)用空間。教師們在平時課堂教學(xué)實踐中樂于創(chuàng)新,能主動選擇局域網(wǎng)有關(guān)資料或自制輔助教學(xué)投影片、多媒體課件等輔助課堂教學(xué),提高課堂學(xué)習(xí)效率。積極策劃并組織教師以備課組為單位,利用多媒體資源或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行課改研究課的實踐與研究,不斷提高課堂教學(xué)效益,提升學(xué)生信息素養(yǎng)。在校級公開課或賽課中有百分之七十以上的教師選用多媒體電教工具開課。
2、完成學(xué)校網(wǎng)站的改版,加強校園網(wǎng)的維護和安全工作,保證其暢通無阻;為全校電腦做好后勤服務(wù)工作,保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。
3、組織教師撰寫電教教學(xué)案例、論文、教學(xué)設(shè)計等,參與各級各類的刊物投稿活動,不斷學(xué)習(xí)與積累,提升自身的理論素養(yǎng)。在整個實踐與研究活動的過程中,教師與學(xué)生信息素養(yǎng)都得到了前所未有的發(fā)展與提高。
一學(xué)期來取得了一些成績,但也存在很多問題和不足,需要改進。主要有以下幾個方面:
1、校園電化教育設(shè)備過于陳舊,有待改善。
2、教師培訓(xùn)的力度不大。需要更有力度地有計劃、有目的的培訓(xùn)。
3、信息技術(shù)校園活動還需豐富。
4、教師制作課件的水平還需進一步提高。
5、加大獎勵力度,進一步激發(fā)全校教師參與信息化教育的積極性。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇十四
隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和普及,對現(xiàn)代教育教學(xué)提出了更高、更新的要求,多媒體輔助教學(xué)成為一種必不可少的教學(xué)手段。作為一名新時期的青年教師,我多年來一直努力學(xué)習(xí)和積極實踐著電化教學(xué)技術(shù)和手段。經(jīng)過幾年的努力,我在電化教學(xué)方面有了一些進步,取得了一些教學(xué)成果,同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足和缺憾。現(xiàn)將5年來的工作總結(jié)如下:
20xx年10月我積極響應(yīng)市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo),在全校率先購買了電腦,從此開始了我在信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)和探索之路。
為了更加有效的使用計算機,我先后學(xué)習(xí)了計算機基礎(chǔ)知識和計算機維修知識等理論,逐漸從一名計算機初學(xué)者發(fā)展為能夠獨立重裝系統(tǒng),繼而成長為能夠獨立進行簡單維修,再到能夠獨立組裝計算機的所謂“高手”。
多媒體輔助教學(xué),可以將深奧的知識簡單明了,抽象的知識直觀形象,縮短了客觀事物與學(xué)生之間的距離,更好地幫助學(xué)生掌握新知識,促進新的認知結(jié)構(gòu)的形成。而多媒體輔助教學(xué)的核心環(huán)節(jié)就是制作課件,為了能夠制作出富有特點且易操作的課件,我先后學(xué)習(xí)和探索了powpiont、flash等制作軟件,并將制作的課件應(yīng)用于教學(xué)課堂之中。經(jīng)過幾年的探索與實踐我已經(jīng)能夠熟練運用這些軟件,隨心所欲的制作出精美、實用的多媒體課件。
20xx年1月,我率先建立了自己的教學(xué)博客,將自己的教學(xué)計劃、總結(jié)、案例等過程性資料發(fā)布到網(wǎng)上進行交流,并逐步發(fā)展成為我校在博客建設(shè)方面的一片名片。為了更好的制作網(wǎng)頁我正在學(xué)習(xí)和探索“dreamweaver”的相關(guān)知識,以求自己能夠在這方面有所進步。
1、為課堂“點亮一盞燈”
計算機多媒體設(shè)備以其聲光影音等效果增強教學(xué)感染力,展示不同時空的內(nèi)容,使課堂教學(xué)顯得更精彩,教學(xué)中不時有吸引孩子的“燈”亮起。我在課堂上運用自己動手制作的課件,針對難點進行演示,有效地解決了教學(xué)難點。同時由于我應(yīng)用多媒體設(shè)備的熟練程度較高,其功能也逐漸得以發(fā)揮,一套設(shè)備代替更多的傳統(tǒng)設(shè)施,課堂的容量增加了,趣味性提高了,學(xué)生的訓(xùn)練也得以強化。可以取得事半功倍的效果。
2、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中探索新的教學(xué)模式。
3、帶頭使用好農(nóng)村遠程教育資源。
伴隨著現(xiàn)代遠程教育強大資源的到來,讓農(nóng)村學(xué)校的教師和孩子們能共享優(yōu)質(zhì)教育資源,為農(nóng)村基礎(chǔ)教育實現(xiàn)跨越式的發(fā)展起到了奠基作用。但學(xué)校教師對遠程教育資源的認識欠妥當,不能充分的認識和體會遠程資源的優(yōu)越性。在使用方法上、技術(shù)的掌握成都上欠熟練,不能較好的體現(xiàn)資源的優(yōu)越性。為此我自然承擔起“農(nóng)村遠程教育資源”在我校的使用、宣傳和培訓(xùn)工作,讓每位教師明白遠程教育資源的寶貴之處,重視它、珍惜它、利用它,使之服務(wù)于教學(xué)實踐。我?guī)ьI(lǐng)老師們通過學(xué)習(xí)農(nóng)村遠程教育資源讓老師的備課、上課從“山窮水盡”達到“柳暗花明”之境。
(一)舉辦課件制作培訓(xùn)班。
為了充分體現(xiàn)現(xiàn)代科技應(yīng)用于教育所發(fā)揮的巨大優(yōu)勢,讓課堂教學(xué)形象化,直觀化,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下我自20xx年以來每學(xué)期都組織全校青年教師學(xué)習(xí)課件制作方法,制作符合學(xué)科特點和學(xué)生實際的課件。目前我校90%以上的中青年教師都能獨立制作多媒體課件,熟練操作多媒體進行課堂教學(xué)。在省市區(qū)課件比賽、電教論文評比、中學(xué)生網(wǎng)頁報刊比賽等活動中我校多次獲獎,學(xué)校的信息化建設(shè)一直走在全區(qū)前列。
(二)成立艾山二中課件制作學(xué)社。
為整合資源,發(fā)揮集體力量,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,我校于20xx年10月成立了課件制作學(xué)社,我有幸擔任組長。在課件學(xué)社中發(fā)揮集體力量,集中制作,集中使用,目前己制作出一批有質(zhì)量的課件。
(三)使用和推廣sciencewod軟件。
優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計比賽中,我校有2人獲全國二等獎,16人獲山東省二等獎,5人獲萊蕪市二等獎,取得了比較優(yōu)秀的成績。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老教師的幫助之下,我從一名年輕的教師一步一個腳印地迅速成長起來,先后榮獲了一些榮譽:
20xx年7月獲市優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎。
20xx年12月榮獲“山東省多媒體課件比賽二等獎”。
20xx年2月榮市教學(xué)課件評選一等獎。
20xx年7月榮獲市優(yōu)秀論文評選二等獎。
20xx年10月被評區(qū)第三屆學(xué)科帶頭人。
20xx年12月被評為市骨干教師。
以上是我近5年來在電化教學(xué)方面進行的主要工作,現(xiàn)如今擺在面前的又是一條新的長征路。俗話說:“明天不一定會更好,但更好的明天需要我們努力去創(chuàng)造。”在今后的工作中,我將一如既往學(xué)習(xí)和實踐電化教學(xué)技術(shù),用拼搏和努力來創(chuàng)造新的輝煌!
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期即將結(jié)束,先將前期工作總結(jié)如下:
為了使電教管理工作規(guī)范化、科學(xué)化,我校建立、健全了各項管理制度,如機房管理人員職責,機房安全管理公約、電子備課室管理制度,電教器材管理制度、電教教研組管理制度等。各室管理制度上墻,確保管理規(guī)范化和科學(xué)化。
學(xué)?,F(xiàn)有微機室1個、電教室2個,衛(wèi)星接收室1個,電子備課室1個,教師使用方便,大大優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu),提高了課堂效率。每星期下載的資源能夠滿足教師電化教學(xué),開展電教課;能夠滿足黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。為教育教學(xué)和當?shù)卮迕裉峁┝朔奖恪?/p>
學(xué)校配備有和教學(xué)配套的vcd教材,有關(guān)于“課改教師培訓(xùn)教材”及光碟、示范課、教研及上課配套的音像教材,還有課件制作、空白光盤、操作等方面的軟件。
1、對教師堅持信息技術(shù)培訓(xùn)。
我們利用每周四下午第三節(jié)課,組織對教師如何在課堂上應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),及制作多媒體課件,如何使用網(wǎng)絡(luò)資源素材進行培訓(xùn),還鼓勵教師在空余時間自學(xué)(理論和上級操作)。
2、電子備課室天天對教師開放,保證了教師教案下載,課件制作及教師學(xué)習(xí)使用。
3、適時開展電教周(或月)活動,促進教師現(xiàn)代化教育媒體的運用,鼓勵教師平時總結(jié)經(jīng)驗,撰寫心得體會和電教論文,促進學(xué)校電教科研的發(fā)展。
4、開展聽課、評課活動,做好集體電子備課工作、切實提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師堅持上電教課,自制幻燈片或電子課件,要求科任教師每期每人設(shè)計制作一個課件并刻錄存檔。
5、落實黨員干部培訓(xùn)工作。
6、做好為農(nóng)服務(wù)工作。
由于自己的技術(shù)并不過硬,所以在操作中有些問題自己無法解決;還由于時間關(guān)系,工作做的不夠細。在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,豐富自己的資源庫,并尋找時間把工作做細、做好。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇十六
20xx年下期沙灣小學(xué)實驗、電化教學(xué)工作總結(jié)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,在市電教站的大力幫助和引領(lǐng)下,沙灣小學(xué)教導(dǎo)處著眼現(xiàn)在、展望未來,把工作落到實處。使我校實驗、電化教學(xué)工作取得了一定的成績,現(xiàn)在,就本期實驗、電化教學(xué)總結(jié)如下:
在信息技術(shù)水平檢測工作中,教導(dǎo)處確定五年級科學(xué)老師唐勇具體負責明年的復(fù)習(xí)工作、組考工作及材料的整理工作。同時,六年級各班班主任也要協(xié)調(diào)協(xié)助電腦老師組織好六年級的信息技術(shù)水平檢測工作的完成。
在大家的共同努力下,我想,下學(xué)期的畢業(yè)班水平檢測工作,以及畢業(yè)班電腦信息技術(shù)水平檢測工作一定會取得圓滿成功!
2、多媒體教學(xué)的興起、推動電化教學(xué),促進新課改的發(fā)展我們知道,當今社會,新課改如火如荼,萬象跟新,教學(xué)質(zhì)量突飛猛進!所有這些的進步都離不開電化教學(xué)。而電化教學(xué)又離不開多媒體。
現(xiàn)在面臨的主要問題是,很多老師對電腦的熟悉程度遠遠不及小學(xué)生。因此對老師進行電腦知識培訓(xùn),提高老師電腦水平,所以,本期教導(dǎo)處精心準備了多堂教師信息技術(shù)培訓(xùn)課,老師上了課之后,都拍手叫好,說這樣的課要經(jīng)常上、時時上。只有這樣,我們老師才會學(xué)到真正的本事,電化教學(xué)的發(fā)展與運用才會變成可能!
1、我校在校長的牽頭下,讓我校青年老師參加“全國特技教師網(wǎng)”培訓(xùn)。使我校的教師大大提高了信息技術(shù)操作的能力,擴大了教師學(xué)科知識的儲備量,為現(xiàn)在及今后的教學(xué)工作帶來了深遠的影響。
2、教師教育技術(shù)能力認定。由教科室牽頭,充分利用遠程教育和互聯(lián)網(wǎng),認真落實了國家國培計劃,堅持校本培訓(xùn),采取集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方式,利用教研活動,狠抓了全校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。完成了教育局下達的培訓(xùn)指標。
3、狠抓了各類遠程教育培訓(xùn)工作,堅持遠程培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合(暨國培任務(wù)),著力提升了教師的信息技術(shù)素養(yǎng),特別是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。組織語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師開展以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。
4、配合教育局電教館進行教師教育技術(shù)資源網(wǎng)建設(shè)的工作。學(xué)校成立了教師教育技術(shù)資源網(wǎng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織專人對參加了今年教育資源網(wǎng)建設(shè)的教師進行了認定。通過現(xiàn)場聽課、制作課件、操作電教設(shè)備、設(shè)計多媒體教案等內(nèi)容考核評定,我校教師均達到了縣級標準。并將認定結(jié)果上報電教館。
5、本學(xué)年三分之二的語數(shù)外教師參加了湖南省國培網(wǎng)絡(luò)研修平臺,取得了良好的研修效果。
下年我們將在市電教館的指導(dǎo)下,充分利用好現(xiàn)有教育技術(shù)設(shè)備、實驗器材的同時,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,從而使我校的電教實驗工作更進一步。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇十七
本學(xué)年電教工作以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機,以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點,充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用,逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學(xué)的能力?;仡欉@一學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行,學(xué)校對電教工作進行科學(xué)化、規(guī)范化管理,進一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1.做好多媒體的配套使用,在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用,規(guī)范操作、講究實效,并安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查,使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。
2.進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度,各多媒體教室由專人負責管理,做到分工細,職責明,使用規(guī)范,并落實使用登記制度,規(guī)范了學(xué)生、教師對計算機的操作,及時維護好各處室的計算機的網(wǎng)絡(luò),保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運行。
3.對各處室電教設(shè)備做好了維護保養(yǎng)及維修工作,定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”,做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決,做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作,從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。
4.增強服務(wù)意識,對電教設(shè)備堅持做到常巡查,及時發(fā)現(xiàn)問題,處理問題。
我校為努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中。針對怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課,學(xué)校利用各種形式對教師進行了培訓(xùn)。
1.對青年教師進行了網(wǎng)絡(luò)知識及常用軟件、學(xué)校信息平臺的使用培訓(xùn),縮小了教師之間的差距,使教師個個能安全上網(wǎng)進行熟練操作,查看有關(guān)教育教學(xué)信息,保證了學(xué)校信息平臺的正常使用。2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識學(xué)習(xí),進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學(xué)的技能。形象、生動、直觀地對學(xué)生進行教育,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學(xué),并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件,提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源,充實學(xué)校教育資源。
2.及時總結(jié)了電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用,認真組織教師寫好電教論文,配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
本學(xué)年我覺得全校教師進行信息技術(shù)與課程整合研究方面的力度還不夠,教師對教育信息化的認識還需深入。
2參與學(xué)校的資料庫建設(shè)不廣、不深,還需不斷地完善。
3電教工作中的一些相關(guān)制度還有待完善。
4.積極培訓(xùn)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,遠教資源等的使用,提高教師使用電腦網(wǎng)絡(luò)資源的頻率和興趣,提高了教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇十八
在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,在市電教站的大力幫助和引領(lǐng)下,沙灣小學(xué)教導(dǎo)處著眼現(xiàn)在、展望未來,把工作落到實處。使我校實驗、電化教學(xué)工作取得了一定的成績,現(xiàn)在,就本期實驗、電化教學(xué)總結(jié)如下:
1、針對學(xué)校實驗、電化教學(xué)工作越來越復(fù)雜多樣化的情況。我校開學(xué)初正式成立了科學(xué)信息組,組長由唐勇老師擔任,全體科學(xué)老師及信息技術(shù)老師為成員。這一組別的成立,標志著我校實驗、電化教學(xué)工作將迎來新的曙光。
在信息技術(shù)水平檢測工作中,教導(dǎo)處確定五年級科學(xué)老師唐勇具體負責明年的復(fù)習(xí)工作、組考工作及材料的整理工作。同時,六年級各班班主任也要協(xié)調(diào)協(xié)助電腦老師組織好六年級的信息技術(shù)水平檢測工作的完成。
在大家的共同努力下,我想,下學(xué)期的畢業(yè)班水平檢測工作,以及畢業(yè)班電腦信息技術(shù)水平檢測工作一定會取得圓滿成功!
2、多媒體教學(xué)的興起、推動電化教學(xué),促進新課改的發(fā)展我們知道,當今社會,新課改如火如荼,萬象跟新,教學(xué)質(zhì)量突飛猛進!所有這些的進步都離不開電化教學(xué)。而電化教學(xué)又離不開多媒體。
現(xiàn)在面臨的.主要問題是,很多老師對電腦的熟悉程度遠遠不及小學(xué)生。因此對老師進行電腦知識培訓(xùn),提高老師電腦水平,所以,本期教導(dǎo)處精心準備了多堂教師信息技術(shù)培訓(xùn)課,老師上了課之后,都拍手叫好,說這樣的課要經(jīng)常上、時時上。只有這樣,我們老師才會學(xué)到真正的本事,電化教學(xué)的發(fā)展與運用才會變成可能!
1、我校在校長的牽頭下,讓我校青年老師參加“全國特技教師網(wǎng)”培訓(xùn)。使我校的教師大大提高了信息技術(shù)操作的能力,擴大了教師學(xué)科知識的儲備量,為現(xiàn)在及今后的教學(xué)工作帶來了深遠的影響。
2、教師教育技術(shù)能力認定。由教科室牽頭,充分利用遠程教育和互聯(lián)網(wǎng),認真落實了國家國培計劃,堅持校本培訓(xùn),采取集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方式,利用教研活動,狠抓了全校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。完成了教育局下達的培訓(xùn)指標。
3、狠抓了各類遠程教育培訓(xùn)工作,堅持遠程培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合(暨國培任務(wù)),著力提升了教師的信息技術(shù)素養(yǎng),特別是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。組織語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師開展以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。
4、配合教育局電教館進行教師教育技術(shù)資源網(wǎng)建設(shè)的工作。學(xué)校成立了教師教育技術(shù)資源網(wǎng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織專人對參加了今年教育資源網(wǎng)建設(shè)的教師進行了認定。通過現(xiàn)場聽課、制作課件、操作電教設(shè)備、設(shè)計多媒體教案等內(nèi)容考核評定,我校教師均達到了縣級標準。并將認定結(jié)果上報電教館。
5、本學(xué)年三分之二的語數(shù)外教師參加了湖南省國培網(wǎng)絡(luò)研修平臺,取得了良好的研修效果。
下年我們將在市電教館的指導(dǎo)下,充分利用好現(xiàn)有教育技術(shù)設(shè)備、實驗器材的同時,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,從而使我校的電教實驗工作更進一步。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇十九
為了在新的學(xué)年更好的做好電化教學(xué)工作,現(xiàn)對本年度電化教學(xué)工作總結(jié)如下。
諸如錄音,投影,幻燈,錄像,電視等,與成片的文字符號,單調(diào)的教師講析相比,是有聲有色、有靜有動,顯然新鮮得多,有趣得多,從而喚起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
會使學(xué)生了解到語文課本以外的知識,一個人是不可能讀遍所有有價值的書的,更不可能沖破時空的所有束縛去經(jīng)歷對古今中外各種事物的感性認識過程。在這種情況下,電教媒體很多時候可以為學(xué)生豐富感性認識,拓寬生活見聞。
通過電教媒體,用富有真實感情的音、形、色、光等手段把語言文字所表現(xiàn)的客觀事物及它們之間的各種聯(lián)系直觀地展示出來。這就為學(xué)生思維活動的展開提供了可靠的感性依托。
充分調(diào)動了學(xué)生的多種感官,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,憑借多媒體的巧妙組合,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,對學(xué)生來說是奇妙陌生的,而恰恰是這些陌生的信息,能給學(xué)生以新異感,正是這種新異的刺激,往往容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。用電視教材創(chuàng)設(shè)的情境,突破了時空限制,開闊了學(xué)生的視野,最大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
電化教學(xué)具有啟迪思維的功能,思維是認識能力的核心,在語文學(xué)習(xí)過程中,唯有它的參與,才能真正地加速和深化對語言文字知識的理解、掌握,而思維最初啟動總是建立在對客觀事物的直接、具體的感知的基礎(chǔ)上,通過電教媒體,用富有真實感的音、形、色、光等手段把語言文字所表現(xiàn)的客觀事物及它們之間的各種聯(lián)系直觀地展示出來,這就為學(xué)生思維活動的展開提供了可靠的感性依托。
在應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段的電化教學(xué)中,把抽象的變?yōu)榫唧w的,把復(fù)雜的變?yōu)楹唵蔚?,把快或慢的變?yōu)槁蚩斓牡鹊?。電化教學(xué)手段的這些功能,在一定范圍和一定程度上,可使間接經(jīng)驗在教學(xué)過程中轉(zhuǎn)化為學(xué)生的直接經(jīng)驗。
在電化教學(xué)過程中,現(xiàn)代教學(xué)媒體的廣泛應(yīng)用使學(xué)生變得相當?shù)娜菀琢?,可以為學(xué)生提供充分的感知對象,可以減少語言、文字的抽象帶給學(xué)生的思維和想象,可以充分調(diào)動學(xué)生的智力因素與學(xué)習(xí)的積極性。采用電化教學(xué)使學(xué)生的成績有所提高。因為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了,學(xué)習(xí)的自覺性因興趣的增大而增強了,學(xué)習(xí)成績自然就會提高,而且實踐能力也在增強。
小學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)篇二十
為了使電教管理工作規(guī)范化、科學(xué)化,我校建立、健全了各項管理制度,如機房管理人員職責,機房安全管理公約、電子備課室管理制度,電教器材管理制度、電教教研組管理制度等。各室管理制度上墻,確保管理規(guī)范化和科學(xué)化。
學(xué)?,F(xiàn)有微機室1個、電教室2個,衛(wèi)星接收室1個,電子備課室1個,教師使用方便,大大優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu),提高了課堂效率。每星期下載的資源能夠滿足教師電化教學(xué),開展電教課;能夠滿足黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。為教育教學(xué)和當?shù)卮迕裉峁┝朔奖恪?/p>
學(xué)校配備有和教學(xué)配套的vcd教材,有關(guān)于“課改教師培訓(xùn)教材”及光碟、示范課、教研及上課配套的音像教材,還有課件制作、空白光盤、操作等方面的軟件。
1、對教師堅持信息技術(shù)培訓(xùn)。
我們利用每周四下午第三節(jié)課,組織對教師如何在課堂上應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),及制作多媒體課件,如何使用網(wǎng)絡(luò)資源素材進行培訓(xùn),還鼓勵教師在空余時間自學(xué)(理論和上級操作)。
2、電子備課室天天對教師開放,保證了教師教案下載,課件制作及教師學(xué)習(xí)使用。
3、適時開展電教周(或月)活動,促進教師現(xiàn)代化教育媒體的運用,鼓勵教師平時總結(jié)經(jīng)驗,撰寫心得體會和電教論文,促進學(xué)校電教科研的發(fā)展。
4、開展聽課、評課活動,做好集體電子備課工作、切實提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師堅持上電教課,自制幻燈片或電子課件,要求科任教師每期每人設(shè)計制作一個課件并刻錄存檔。
5、落實黨員干部培訓(xùn)工作。
6、做好為農(nóng)服務(wù)工作。
由于自己的技術(shù)并不過硬,所以在操作中有些問題自己無法解決;還由于時間關(guān)系,工作做的不夠細。在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,豐富自己的資源庫,并尋找時間把工作做細、做好。
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