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記憶中的那張臉篇一
童年的往事像一艘艘五彩的小船，隨著時(shí)間的流逝，很多都漂走了，但是有一艘卻一直停泊在我記憶的深處，它就是躺在我抽屜里的那張賀卡。
上幼兒園的時(shí)候，我膽子特別小，不善于和別的小朋友交流，所以也沒有什么朋友。記得那是中秋的前幾天，我像平時(shí)那樣上學(xué)，坐到位子上時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)在我的座位上有一張精美的賀卡。在這張賀卡上有兩只可愛的小豬，中間還有一盤圓圓的月餅。我迫不及待地翻開卡片，只見上面寫著：祝你中秋節(jié)快樂！我前后的翻看賀卡，但是并沒有發(fā)現(xiàn)贈(zèng)送人的名字。會(huì)是誰送的.呢？在這一天里，我一直都在想這個(gè)問題。楊玲？不可能，我和她關(guān)系并不是很好。施燕林？不會(huì)吧，她生病還沒好呢，哪有時(shí)間寫賀卡?。俊业哪X海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)面孔，但又被我一個(gè)個(gè)推翻。
這件事情已經(jīng)過去快四年了，那張賀卡依然靜靜地躺在我的抽屜里，這也將是我最難忘的美好回憶。
記憶中的那張臉篇二
自從這個(gè)老師來后，我們班都不怎么笑，因?yàn)槲疫@個(gè)老師都不笑。
那是個(gè)陰天，灰蒙蒙的，我們都十分傷心，因?yàn)槟莻€(gè)從一年級(jí)把我們帶到四年級(jí)的老師去教一年級(jí)了。
那就注定要換老師了，由于上個(gè)老師是女的，這個(gè)一般是男的，結(jié)果真的是男的。
這個(gè)老師，一進(jìn)門就繃起臉，在黑板上寫了個(gè)大大的“鄭”字，兇巴巴地說：“我姓鄭，你們可以叫我鄭老師。”
他就像在對(duì)犯人說話一樣。
“我們現(xiàn)在開始上課?！崩蠋熌欠N對(duì)犯人說話的語氣，使我覺得十分不舒服。
“鈴，鈴鈴，鈴鈴鈴”，下課鈴響了，我覺得這是我上過最長(zhǎng)的課了。
“怎么過得這么快，拖一下課吧！”老師慢慢地說，“反正又沒出操?！?/p>
老師眼里的下課一開始，就是我們眼里的上課。
我們紛紛議論，議論的人不同，而議論的話題是一樣的：“這個(gè)老師怎么這樣！”
可是我見到了老師的另一面。
我們期末考完，發(fā)試卷時(shí)，我和同學(xué)十分驚奇，老師居然眉開眼笑地說：“我們班這次考得很好，十幾個(gè)一百，幾乎都是九十幾，只有一個(gè)八十以下的。”
“什么，我們班這么好？”我們有些驚奇。
“不止好，全年段第一?。 崩蠋熯€是笑著說。
哦！我明白了，我明白了老師的用心良苦，這是應(yīng)該的。
老師還給我們發(fā)了小禮物，一盒超好用的水筆，一半黑，一半藍(lán)。
??！這一盒在外面賣十元。
我在心里算了一下：56乘以10等于560，是老師一個(gè)月四分之一的收入了。
我們深知老師不是不笑，而是讓我們獲得最大成就時(shí)開心，自己也開心。
老師的笑刻在了我心里。
記憶中的那張臉篇三
人的一生并不是所有的都會(huì)像夢(mèng)一般一帆風(fēng)順，暢通無阻。盡管每個(gè)人的面目上都是快樂的臉，燦爛的臉，樂觀的臉……但這并不是他們的內(nèi)心世界。無論有多艱苦，多困難，他們都會(huì)笑臉迎人，裝作無事發(fā)生。
無論笑容有多燦爛，背后也一定會(huì)有艱苦的一面，盡管每個(gè)人的笑臉都代表著不同意，但唯獨(dú)那個(gè)陌生人的笑臉，卻撥動(dòng)了我的心弦，在我身上落下烙印。
在我寒假的時(shí)候，那個(gè)銷售員令我憐惜，令我感動(dòng)，令我敬佩。
因?yàn)槲壹业?地處位置，每到中下午陽光總是鋒芒萬丈，特別是在冬天，只要曬一會(huì)兒，身上暖洋洋，漸漸就會(huì)刮起睡眠的春風(fēng)。真是令人好不舒服！
一天下午，一輛大貨車停在我家門口，走出一位身穿紅色羽絨襖，黑色棉褲的銷售員向我們走來，她向我們麻利地介紹她的純棉輩子，開始都很動(dòng)心，但實(shí)際一看就都反悔了。她沮喪地走了，可轉(zhuǎn)眼又信心滿滿地在我們這里走了十幾家，但她絲毫沒有退意，是勉強(qiáng)地苦笑了一下，就又出發(fā)了，最后還是以失敗告終。
當(dāng)她準(zhǔn)備放好東西去別處時(shí)，我心一怔：覺得好遺憾，總是被人拒絕。要是我早就放棄了，于是我求媽媽，開始媽媽不同意，于是我說用我的壓歲錢買時(shí)，媽媽才答應(yīng)買一套。
盡管被子不好，但是一看到銷售員蒼白臉上洋溢出花朵我就覺得有一種白糖的蜜甜――甜上加甜。因?yàn)槟菑埬吧哪槪驗(yàn)槟菑堊屛覒z惜讓我感動(dòng)讓我敬佩的臉，讓我知道了生活的多彩，生活的意義，生活的價(jià)值。
記憶中的那張臉篇四
下午的黃昏，夕陽點(diǎn)綴著天空，為天空鑲上了一道燦爛的紅鉆，好似一片春般的溫暖灑向大地，紅布籠罩下的大地出現(xiàn)了一對(duì)母女。
女兒半蹲著，一雙水靈靈的大眼睛發(fā)光發(fā)亮地注視著母親手中即將剝好的香蕉，好似即將脫殼的`蟬，沐浴著陽光，更顯勃勃生機(jī)。又好似披著金紗的舞女，在廣闊的天地中肆無忌憚地賣弄著她那優(yōu)美的舞姿，張揚(yáng)奔放地?cái)[弄著她那閃閃發(fā)光的金紗，那般的氣勢(shì)，仿佛要走向世界的舞臺(tái)。母親剝好后，半蹲下身子，遞給女兒。女兒迫不及待的拿下香蕉，遞向自己的嘴。我想她此時(shí)應(yīng)該急迫的吞下去，可剛要放進(jìn)嘴邊的香蕉在此時(shí)卻改變了方向，轉(zhuǎn)身遞給了母親。母親愣住了！眼中閃出了慈祥，只是這她幼小的女兒，捧起她那嬌美小巧的手，抿了一小口香蕉，臉上立刻綻放了笑容，嘴唇好像彎起的明月，還殘留了一絲余香，嘴角仿佛兩個(gè)彎曲的掛鉤，掛著的事母親的慈祥和夏日般的溫暖！臉上挖開了兩個(gè)酒窩，但酒窩中存放的并不是辛苦的酒，而是滿滿的蜜！甜在嘴邊，抹在心里。
這蜜是世界上最甜的！裝載著快樂，裝載著幸福的美好，更加承載著母女間的愛！
這笑容一直在我心中揮之不去，就好像刻在石頭上圖畫，也許在丑事物中被玷污，也可能在時(shí)間的推移中磨煉，但卻是用也不會(huì)消失的化石！
記憶中的那張臉篇五
我有一個(gè)普普通通的皮箱，里面只有一樣?xùn)|西——一塊紅布，一塊破舊的褪色的紅布。紅布后面縫了一小張?jiān)缫逊狐S的紙條，“第八路軍×××（姓名）”，那是我太爺爺?shù)墓P跡。
還是個(gè)小不點(diǎn)的我總聽父親說：“你太爺爺是個(gè)英雄！是個(gè)戰(zhàn)士！”可當(dāng)我真正見到他時(shí)，我愣住了——那是多么滄桑的一張臉！太爺爺蒼老黝黑的面龐上布滿了皺紋和深淺不一的疤痕。我內(nèi)心的真實(shí)想法是：這是太爺爺?shù)哪槅?？怎么像塊兒雕刻失敗的木頭！后來，當(dāng)全家圍坐在一起吃飯、閑談時(shí)，我才知道，那些疤痕是戰(zhàn)爭(zhēng)留下的烙印。
我只去過太爺爺家?guī)状?，但每次都記憶深刻。因?yàn)槊看我姷轿覀?，他都笑得特別開心，像個(gè)陽光的年輕人。太爺爺喜歡給我講故事，講的總是那些他年輕時(shí)抗戰(zhàn)的故事。他總拿著一塊紅布：“當(dāng)年啊，我就是把它戴在胳膊上戰(zhàn)斗的！”每每這時(shí)，他都仰起頭，半瞇著眼睛，仿佛在回憶那段艱難的歲月。
我越長(zhǎng)越大，太爺爺也逐漸老去。最后一次見他時(shí)，他仍笑著接待我們。他用那蒼老沙啞的聲音講了一段新的故事，我爺爺誕生的故事。當(dāng)年在村子里，我爺爺出生后，幾個(gè)月沒見著爹。太奶奶總是安撫他，說：“爹爹會(huì)回來的?！彪m然我爺爺聽不懂，但總是會(huì)靜下來?！爱?dāng)時(shí)，誰也不知道人會(huì)不會(huì)回來啊……”太爺爺哽咽了，“為國(guó)家而戰(zhàn)斗，家里人心知肚明；那些背后支撐的人，也是英雄??！你們一代代，道理總要記住的，要往后傳承的……”他漸漸啞到說不出話，淚留下來，卻還是像以前一樣豁朗。
我再?zèng)]見過太爺爺了。
十一歲時(shí)回去，老房子是黯淡的。那白絹與白花擁著的相片上的人，臉上傷痕依舊。爺爺拿出一個(gè)皮箱，里邊裝著一塊紅布。那熟悉的紅布已不再紅，但在灰暗的屋中，它像是一抹光，是那精神之火的延續(xù)。
今日，家園已無戰(zhàn)火。但當(dāng)年那些英雄的精神，我們將延續(xù)下去。
我將永遠(yuǎn)記得太爺爺那張布滿滄桑、卻笑得燦爛的臉。
記憶中的那張臉篇六
“什么？現(xiàn)在才交？過時(shí)間我就不批了，你自己想辦法吧！”m老師把作業(yè)本塞回我的手中，用那雙丹鳳眼看了我一眼，便頭也不回地離開了。
m是我的小學(xué)英語老師。諸如上述的事兒，在我的小學(xué)生涯中，不知發(fā)生過多少回。她是出了名的嚴(yán)厲、苛刻，我們私下里都“親切”地稱她為“魔鬼m”。魔鬼m生就一副魔鬼的面孔：狹長(zhǎng)的丹鳳眼透出刻薄的眼神；高聳的鼻梁、略為豐滿的嘴唇表現(xiàn)出不屑；就連精心修飾的柳葉眉，在我們看來，也是一種尖酸的諷刺。
“這個(gè)搭配很重要！全班默念十遍！”魔鬼m的“獅吼功”常讓全年級(jí)都知曉我們的上課內(nèi)容。她那瞪得如銅鈴般的雙眼、緊皺的眉頭，讓我們很害怕。
魔鬼m很偏愛簡(jiǎn)單重復(fù)的工作。四年級(jí)時(shí)，一篇課文要求全文默寫。第一次默寫，我們班的成績(jī)很不理想，魔鬼m大發(fā)雷霆，讓全班連著默了四天，直到所有人都全對(duì)才罷休。我們埋怨這是給差生“陪跑”，她卻理直氣壯地看著我們說：“基礎(chǔ)很重要！”
原來老師們都知道我們叫她魔鬼m。“你別這樣講。”是m的聲音，“我們教孩子們，并非要他們喜歡我們，他們變好我就滿足了。他們現(xiàn)在就是要吃點(diǎn)苦，以后才不怕苦……”我悄悄向m看去，她低著頭微笑著，燈光照在她臉上，我竟覺得她和藹可親了許多。
五年級(jí)時(shí)，m成了我們的副班主任。權(quán)力更大，自然“變本加厲”了，每天默寫、練習(xí)卷、訂正……同學(xué)們叫苦不迭?？刹恢醯?，當(dāng)同學(xué)們竊竊私語時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出她那微笑的臉和那句“吃點(diǎn)苦，以后才不怕苦……”
畢業(yè)典禮上，有一個(gè)老師共同參與的朗誦節(jié)目。當(dāng)m念到“孩子，你要明白，我們是愛你的”時(shí)，我瞬間淚目。盡管身邊還有人不滿地嘟囔著，但我知道，其實(shí)她是愛我們的，只是我們不明白！
記憶中的那張臉篇七
陽光掠過時(shí)間的長(zhǎng)河，給歲月刻下道道印痕。
——題記。
像連綿的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏里一陣清風(fēng)，那記憶中的笑，仍縈繞在我心中。
我的心情就像一個(gè)無底洞一樣，那里充滿了憂傷、煩惱，母親看著我這樣，輕聲對(duì)我說：“去外面走走吧。”
突然，我被一對(duì)母子吸引：那婦人坐在輪椅上，頭發(fā)花白，在那片陰沉中格外醒目。當(dāng)我注意到她的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)她的臉，臉上明顯有被火傷的痕跡。也許是注意到了我驚詫的`目光，她轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)我笑了笑。是的，我堅(jiān)信那是“笑”，是一個(gè)令我永不忘記的“笑”。也就是那一瞬間，我忘記了她臉上的傷疤，那是一種怎樣的力量。她遇到這樣的事，卻依舊樂觀。
我正疑惑著，但我卻在下一秒得到了答案，輪椅后面的男子，他也同樣笑著，笑著低頭在那位夫人耳邊嘀咕，沒有絲毫不和諧。那是一幅多么快樂的畫面，連我也經(jīng)不住揚(yáng)起了嘴角。
……。
笑，似一支筆，五顏六色，描繪了我的世界；
笑，似一朵花，含苞欲放，裝點(diǎn)了我的世界；
笑，似一束光，光彩奪目，照耀了我的世界。
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記憶中的那張臉篇八
即將迎接初中的我十分懷念我的小學(xué)生活，懷念同學(xué)們的一張張笑臉。
同學(xué)們的笑臉各不相同，最有特色的是盛念玲的笑，每次班里有什么好笑的事情，她總是會(huì)瞇著一雙大眼睛，一邊侃侃而談，一邊自己呵呵地笑個(gè)不停。
梁爽的笑臉多半會(huì)展露在課堂上，她也是我們班學(xué)習(xí)最好的一位了，每次已有難題解不開時(shí)她總是一生不響地坐在自己的座位上認(rèn)真算題，當(dāng)她做對(duì)了的時(shí)候便會(huì)微笑著顯出勝利的樣子。
在做游戲的時(shí)候最常見的是侯雪蓮的笑臉，每當(dāng)在游戲中成了贏家她原本又黑又大的眼睛就會(huì)笑的很彎像初二的月牙一樣。她在笑時(shí)嘴張開的并不算大，但發(fā)出的笑聲確實(shí)最爽朗的，仿佛那又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)都隨著笑臉笑了起來。
同一個(gè)人在不同的時(shí)候露出的笑臉也是不一樣的，劉雪彬她的臉總會(huì)露出一張喜愛和關(guān)心的笑臉，而在玩的時(shí)候，她的笑臉便是極為歡快的。
班長(zhǎng)趙希彤在班上總是認(rèn)真負(fù)責(zé)就像班主任老師的一只手。無論班級(jí)有什么勞動(dòng)任務(wù)她總是打頭陣以身作則，在飛揚(yáng)的塵土中常?？吹桨嚅L(zhǎng)滿意的微笑。
姜杰的笑聲多半灑在籃球場(chǎng)上，她一有機(jī)會(huì)就會(huì)從女生群里跳出來，和男孩子玩她所鐘愛的籃球，不管進(jìn)球與否，她還是會(huì)露出滿意的笑容。
郝雪的笑臉常常伴隨著她努力的成果，她幾乎無時(shí)無刻不再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)一張張獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)滿分都凝聚著她的汗水，當(dāng)她看到這些成績(jī)時(shí)就會(huì)露出疲憊與開心的笑臉，然后繼續(xù)埋頭圖讀書。
同學(xué)的笑臉在我的眼里每一張都是美麗的獨(dú)一無二的永遠(yuǎn)的印在我的腦海里。
記憶中的那張臉篇九
當(dāng)我還很小的時(shí)候，總是聽到一首優(yōu)美的歌曲，一直伴隨著我成長(zhǎng)。我還隱隱約約地記著幾句歌詞：“只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，云中太陽放光芒，放呀放光芒……”這首歌不禁勾起了我對(duì)媽媽的依戀之情。
我與媽媽不相見已二十幾天了，我最難忘的是她的微微笑臉——在柔和的光輝下，那溫柔慈愛的眼神，微微的笑臉，迎著陽光，竟如女神般的美麗。
那天，在我不知曉的情況下，媽媽獨(dú)自一人到廣州打工去了，她之所以不辭而別，是怕我知道后難過，我得知媽媽悄然離去，我不由自主地掉下了晶瑩的淚珠，不知她要去多久，心里一陣陣難過。
在“國(guó)慶節(jié)”期間，我哪也沒有去，我覺得媽媽不在的日子是那么的孤單。一次，當(dāng)我在書桌上寫著作業(yè)，不經(jīng)意間抬起頭來，便看見了一個(gè)身影，她帶著微笑看著我，手中還織著毛衣。我不敢去抱她，因?yàn)槲抑肋@是白日做夢(mèng)，一旦我去觸摸，便會(huì)成為泡影。我便靜靜的看著她，我也不知道，我怎么睡著了，醒來時(shí)，我已經(jīng)到了床上，我以為是媽媽，便跳起來叫道：“媽媽，媽媽。”但我總是找不到，我的淚水又到了眼眶。
一切又回到了現(xiàn)實(shí)，我每天都在電話機(jī)旁守候，等待著媽媽的電話，我希望看到了媽媽穿著橘色帶點(diǎn)紅的上衣，青色的褲子，黑色的高跟鞋，用微微笑臉看著我，我想沖過去抱著她，突然旁邊的手機(jī)響起來，我高興地接起手機(jī)，以為是媽媽，原來是媽媽的朋友，我的心又涼了一截。
記憶中的那張臉篇十
在這個(gè)世界上有無數(shù)張的臉，多少臉就有多少含義，哭喪著臉表示您的內(nèi)心飽含痛苦，笑臉說明你很高興，而高興往往是最難忘的！
記得那是一個(gè)夏天的晚上，我從姑姑家回來，到了家發(fā)現(xiàn)爸爸不在，在榻榻米上留著一張紙條，上面是：“男男，我去學(xué)校開會(huì)了，十點(diǎn)后回家。父字”我洗了個(gè)澡就上床了，隨手翻閱一本“二戰(zhàn)紀(jì)實(shí)”，過了沒幾分鐘我的睡意就來了，不到十分鐘我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在九點(diǎn)半的時(shí)候，爸爸悄悄地進(jìn)了屋，我喃喃的說有蚊子，不到一分鐘，只聽見“啪啪啪啪”響聲，原來是爸爸拿著電蚊拍，像網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員似的，一只只的擊中，一邊又用手電筒來照射蚊子，吸引蚊子飛過來，爸爸一直在我周圍尋視，看看有沒有漏網(wǎng)的蚊子。一個(gè)晚上過去了，我做了一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分爸爸早已起來了，我不知道爸爸睡了幾個(gè)小時(shí)，他開心的笑著說：“你睡得好吧！”我仔細(xì)一瞧爸爸眼角有皺紋，眼袋發(fā)黑，可想而知他一個(gè)晚上都在我身邊打蚊子，他用他的精神讓我睡了一個(gè)安穩(wěn)的覺，我打了個(gè)哈欠，臉上露出了笑意的說：“謝謝爸爸！”爸爸又一次的笑了！
爸爸的笑臉是開心的，而我的笑臉卻略帶一些難過。
這一件事，我到老也不會(huì)忘記，也無法忘記，那個(gè)夏天的夜晚……。
記憶中的那張臉篇十一
有一抹如花笑靨，在我的眼前綻放，在我的記憶中搖曳。
期末考試，我憑著自己的努力考到了班級(jí)第一。我拿著成績(jī)單獨(dú)自坐在沙發(fā)上，等待著夜歸的媽媽。
“滴嗒！滴嗒！”時(shí)針已指過九點(diǎn)，媽媽終于推開了門，她的頭發(fā)已不似那般整齊，眼中隱忍著深深的疲倦。我沒有說話，只是將成績(jī)單遞上。她深深地注視著那個(gè)“第一”。抬起頭，對(duì)我露出了一個(gè)滿意的笑。這個(gè)混合著疲倦的笑容，仿佛飽經(jīng)風(fēng)霜的秋菊，在我的記憶中深深鐫刻。
一個(gè)冬日，我撐著發(fā)燒的身體來到學(xué)校。下課了，同學(xué)紛紛三五成群地玩耍。我是多么想加入他們啊！可一波波的不適向我襲來，身軀像在灼燒，四肢卻_冷得可怕。我只得無力地趴了回去。
忽然，周遭的喧鬧聲小了不少，我費(fèi)力地抬起頭一看，身邊圍滿了同學(xué)。都在對(duì)我噓寒問暖，眼中滿是關(guān)切和憂慮。此時(shí)，他們的行動(dòng)仿佛無形的笑臉，給予我溫暖。這無形的笑仿佛一朵朵紅梅，在_天雪地中似一點(diǎn)火種，躍動(dòng)在我的心底。
而最我記憶至深的笑是我奶奶的笑。如一朵沾露的野菊，令我每每回想都為之震顫。
年節(jié)已至，我們?nèi)乙积R回到家鄉(xiāng)，與爺爺奶奶團(tuán)聚共慶佳節(jié)。奶奶見我回來，更是欣喜萬分，拄著拐杖忙上忙下，愣是閑不下來。一會(huì)兒關(guān)心我的被子夠不夠厚，衣服夠不夠暖和。一會(huì)兒去廚房轉(zhuǎn)悠，關(guān)心菜是否合我的胃口，每當(dāng)我說：“奶奶，您就歇一歇吧?！彼偸亲焐蠎?yīng)答著“好，好，好”，轉(zhuǎn)身，卻又像個(gè)停不住的陀螺。
團(tuán)聚的時(shí)光總是很短暫，沒過幾天，我們就要離開了。奶奶這次卻不再忙上忙下，而是獨(dú)自坐在房間暗暗拭淚。當(dāng)我準(zhǔn)備去和奶奶道別時(shí)，她卻又拄著拐杖，顫顫巍巍而又匆匆忙忙地出了門。沒過多久，她又費(fèi)力地拎著大包小包回來了，她把東西塞在我懷里，喘著氣說：“這都是你愛吃的?！蔽也挥傻冒底约t了眼眶。奶奶用極力壓抑著哽咽的聲音說：“快去吧！要不車來不及了！”她混濁的眼中淌下兩行淚，滄桑的臉上卻依舊掛著慈祥而又溫暖的笑容。這一抹含淚的笑，是我記憶中最珍貴的親情。
有一抹如花笑靨，它在我的記憶中綻放。
記憶中的那張臉篇十二
窗外的藍(lán)天，一如當(dāng)初。記得那天吃過午飯，大家擁到水池旁，開始洗碗大作戰(zhàn)。我費(fèi)盡九牛二虎之力，終于到了第一線。當(dāng)我正準(zhǔn)備洗，突然一股推力向我涌來。于是乎，我的右手為了保持平衡按進(jìn)了水池中，瞬間手被“污水”弄臟，頓時(shí)，心中怒火燃燒。
扭頭，見一個(gè)頭比我低的小男孩呆立在那兒，我怒視著他，想張口大罵，卻傳來他一聲又一聲的道歉。我愣了愣，仔細(xì)瞧他，他的臉不知是因?yàn)槟撬{(lán)天中的驕陽，還是因?yàn)槭裁?，紅撲撲的，帶著幾分憨厚與歉意。忽而，涌上另一幅同樣的畫面。
那個(gè)往昔，也有這么個(gè)藍(lán)天。我與他做了同樣的事。我不小心冒犯了比我高兩級(jí)的學(xué)姐，正當(dāng)我局促不安時(shí)，可我看到了學(xué)姐那一張關(guān)切的臉，聽到的是學(xué)姐那一句輕輕的問候。那個(gè)學(xué)姐，與我一起在擁擠的人群中，說說笑笑。我問她，為啥不生氣。她淡淡地說：“天空那么藍(lán)，陽光那么好，當(dāng)然要多幾張笑臉，不然豈不是白白辜負(fù)了這片藍(lán)天?！彼樕蠏熘Γ瑥堥_雙臂，合上雙眸。似是在與陽光擁抱，又似是在享受這片藍(lán)天。
眼神從遠(yuǎn)處收回，再次落在眼前這個(gè)小男孩身上。只見他的臉?biāo)坪醺t了。我轉(zhuǎn)而一笑，輕拍他的肩膀，問了他句：“你沒事吧？”他抬起頭，搔著后腦勺說：“沒事，沒事。”他的臉上多了一抹笑。我又說：“以后可小心點(diǎn)，撞到別人就不好了?！彼皇侨鐡v蒜般的點(diǎn)著頭，之后我便轉(zhuǎn)身離去了。
再見他，他雖不說話，可總會(huì)有和與藍(lán)天相配的笑臉贈(zèng)與我。一如我對(duì)那位學(xué)姐。
思緒被我拽回。再望這片藍(lán)天，莞爾一笑。
這片藍(lán)天正值好天氣，當(dāng)中的我們正是青春年少，笑容正盛。
藍(lán)天，笑臉，真好！
記憶中的那張臉篇十三
很小很小的我，總喜歡一個(gè)人跑到樓頂上去看那美麗的風(fēng)景。那時(shí)的海南，綠樹圍繞著房屋，房屋圍繞著綠樹。每當(dāng)一看到這滿目綠色，我的心情馬上就好起來了，正所謂綠色好心情嘛！
俯仰之間，已為陳跡。沒過多久樹也被砍得差不多了。有一天我還是如同往日一樣，跑到樓頂上去，往日的房屋還在靜默著，一樣的我還在注視著，只是少了昨日的綠樹，多了今日的樹樁。我的心淪陷了。
人們?cè)缫驯唤疱X所埋沒，只想生活在“金錢”的懷抱中，卻不知道自己將要在金錢的淤泥中掙扎。這時(shí)候我作下了決定：我要愛護(hù)每一棵樹。雖然，我知道憑我自己的力量與愛心改變不了什么，一定要靠大家的力量，一定要靠大家各獻(xiàn)出一份愛心，海南才會(huì)變回原來的笑臉。但是至少我可以以我為榜樣，啟動(dòng)所有人的心呀！
今天，校長(zhǎng)說要搞一次課外活動(dòng)，而且是有意義的。所以我就提出“植樹造林，找回海南的面目”的建議，校長(zhǎng)聽了，語重心長(zhǎng)地說：“是?。‖F(xiàn)在的環(huán)境……”就捶了捶頭，再也沒有說下去。只是擺了個(gè)手勢(shì)，贊同我的建議。我們?nèi)Ｒ还?000多人，我們卻種下了10000棵樹苗。看到了我們種下的綠樹，所有的人都笑了。都忘了自己身上的汗水，和乏累的身體。
我們還在樹苗中樹了一塊牌，上面的標(biāo)語是“我們雖小，但我們也有生命，請(qǐng)不要?dú)埡σ粋€(gè)小生命，讓我們共同找回海南的笑臉”。
記憶中的那張臉篇十四
老師的笑臉，就像是冬天里的陽光，為我們驅(qū)走嚴(yán)寒；老師的笑臉，就像是黑暗里的明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；老師的笑臉，就像是清晨的雨露，為我們滋養(yǎng)著心田。老師的一個(gè)笑臉，給我們的是一份鼓勵(lì)，讓我們不再被悲傷占據(jù)心靈。
記得那一次考試，考完試后的我們，都在議論著考試的事情。有不少的同學(xué)抱怨著，我也是一樣。有的同學(xué)說道:“選擇題我有好多都不會(huì)，考試一定是考砸了，這下我該怎么辦？”還有的同學(xué)也說道:“我也是選擇題錯(cuò)了好多?！边€有的同學(xué)抱怨道:“后面的大題我都不會(huì)……”一系列的問題都講了出來，我也是如此，我也有很多的題目不會(huì)。
我和同學(xué)們想著老師那時(shí)候的表情，每個(gè)人都露出了一副沮喪的神情?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我和同學(xué)們都像窒息了一樣，教室里鴉雀無聲，只能聽到細(xì)微的心跳聲。老師走進(jìn)教室了，她環(huán)視了我們一眼。我們以為她會(huì)憤怒地露出一副十分憤怒的表情，可是誰也沒有想到，老師向我們露出了笑臉。
同學(xué)們都驚訝的望著老師的笑臉。都把那些恐懼，失望，灰心的心情都甩了出去。老師的笑臉，像是一縷陽光，撒在我們的身上，讓我們的心情都放松了起來。老師含著笑對(duì)我們說道:“這次考差了沒有關(guān)系的，下次再努力點(diǎn)，就可以有個(gè)好成績(jī)了！”老師說完，我們都露出了一個(gè)微笑，所有的同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師露出的笑臉，是我們最大的鼓勵(lì)。倘若那個(gè)時(shí)候，老師說怒斥我們，我們就不會(huì)這么努力，也不會(huì)完完全全的沮喪和失望。感謝老師，您留給了我們一個(gè)笑臉，讓我們奮發(fā)向上，更加努力的去學(xué)習(xí)。
記憶中的那張臉篇十五
童年像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束燈光，照亮了絢麗的人生；童年像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，放飛了理想的翅膀?？傄詾樵诰酃鉄粝鹿獠收杖说呐饕皇敲利惖?，精致的五官，令人稱羨的身材，然而一次與你偶然的玩耍中，我發(fā)現(xiàn)了美麗原來很渺小，也許它就是一個(gè)甜蜜的微笑。
有一天黃昏，天下起了大雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了一晚，天亮后，雪停了，外面成了一個(gè)銀裝素裹的世界；多美的雪啊！美應(yīng)該與別人分享，我可以和小伙伴們打雪仗、堆雪人啊，于是，我馬上叫來伙伴們，去外面打雪仗、堆雪人，我們分為兩隊(duì)，雙方馬上隱藏起來，蹲在厚厚的雪上，制作炮彈——雪球。
不一會(huì)兒，我們做好了很多的雪球，我高喊一聲“打”，雙方立刻開始進(jìn)攻，一個(gè)個(gè)雪球在空中飛舞，雪球打到哪里，哪里就會(huì)“爆炸”，我等著敵軍一出現(xiàn)，就出其不意地向他投彈，打中了！我正洋洋得意時(shí)，一個(gè)雪球向我飛來，我猛地臥倒在地上，等他爬起來，就活像一個(gè)“圣誕老人”逗得大家哈哈大笑，之后，大家又一起堆雪人，不一會(huì)兒，雪人就做好了。
雪人做好了，十分地漂亮，大家都欣慰地笑了，再互相著看彼此的臉和手，都凍得通紅，但每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，我看看你，你看看我，都笑了，笑聲是那么爽朗，銀鈴一般，笑臉是那么美麗，好似綻放的鮮……笑得那么甜蜜。
我想童年是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失，永遠(yuǎn)如詩(shī)如夢(mèng)，那隱藏在記憶深處小伙伴的笑臉，是多么美麗！
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