范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇一
我喜歡音樂(lè)，還有美術(shù)。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，一聽(tīng)到那美妙的音樂(lè)，我就會(huì)想起河水，叮叮咚咚的，我的心也變得像大海一樣寬廣。五顏六色的色彩也能帶給我很多快樂(lè)，只要一有空，我就拿起筆描繪我的內(nèi)心世界。
你瞧，這就是我。胖乎乎的臉上長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，眼睛兩旁有兩個(gè)靈敏的順風(fēng)耳，它們常常因?yàn)椴宦?tīng)話而被媽媽拉得火辣辣的。
肉嘟嘟的小嘴唇愛(ài)偷吃糖果，所以常常甜言蜜語(yǔ)，是全家人的開(kāi)心果。
我的優(yōu)點(diǎn)是：跑步很快，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，而且還和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助。
我的缺點(diǎn)是：寫(xiě)作業(yè)是有點(diǎn)馬虎、粗心，有時(shí)上課會(huì)做些小動(dòng)作。
知道了吧，這就是我！
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇二
要問(wèn)俺們班一共有多少人?俺的回答一定會(huì)讓你吃驚!不瞞你說(shuō)，一共有82人!四年級(jí)的時(shí)候，縣里抽考，俺們學(xué)校的學(xué)生要到試驗(yàn)小學(xué)去考試，也抽到俺了。人家那個(gè)學(xué)校班級(jí)有的學(xué)生令俺吃驚，你說(shuō)多少?才30多個(gè)人呢!!!俺們班每個(gè)同學(xué)坐的空間也不到3分米(大約嘛!如果是我們班的壞孩子，坐的空間一定超過(guò)3分米。誰(shuí)有時(shí)間拿著米尺，每個(gè)同學(xué)的座位都要量一量多長(zhǎng)呢!俺嘛，有兩個(gè)特點(diǎn)：個(gè)子高和近視眼。下面，俺就想您介紹俺的這兩個(gè)特點(diǎn)。
特點(diǎn)一：個(gè)子高
要說(shuō)這個(gè)子高嘛，可真是俺的“驕傲”。要問(wèn)俺多大?俺準(zhǔn)會(huì)拍拍胸脯告訴你：“10歲，個(gè)子1米56?！比绻前寻硞儼嘧詈笠慌诺娜煌瑢W(xué)(最后一排有四個(gè)同學(xué)，俺也坐在最后一排)“拒之門(mén)外”的話。那俺簡(jiǎn)直就是“鶴立雞群”!可是，個(gè)子高也有他的煩惱。比如說(shuō)吧：開(kāi)學(xué)了，班主任要重新排隊(duì)。俺總是跑在最前面，可每次也總是聽(tīng)到班主任說(shuō)的同一句話：“劉小媛，到最后去?！碑?dāng)然了，排隊(duì)排在最后，排位理所當(dāng)然也在最后了。
特點(diǎn)二：近視眼
俺是個(gè)“嚴(yán)重”的近視眼。自從上四年級(jí)，老爹發(fā)現(xiàn)俺有近視眼之后，俺的鼻子就一直沒(méi)有“歇著”。帶著眼鏡，還是沒(méi)有同位的眼力好。那簡(jiǎn)直就是“千里眼”。令俺羨慕極了!俺現(xiàn)在近視200多度呢!俺可真是倒8輩子門(mén)了，怎么有這么個(gè)壞毛病。
俺的兩個(gè)特點(diǎn)介紹完了。
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇三
在我家的墻上，有一張張英語(yǔ)比賽的獎(jiǎng)狀；在我的桌子上，有一本本英語(yǔ)獲獎(jiǎng)證書(shū)。不用說(shuō)，你也猜到了，我的特長(zhǎng)是英語(yǔ)。
由于我媽媽是英語(yǔ)老師，所以我六歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)了。開(kāi)始呀，我學(xué)起來(lái)很困難，英語(yǔ)課上老師講的只會(huì)聽(tīng)懂一點(diǎn)。于是我就不想學(xué)了，可我的媽媽硬讓我學(xué)英語(yǔ)，并說(shuō)如果我不學(xué)的話就不要我了?，F(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)可笑，可當(dāng)時(shí)可把我嚇壞了，只得拼命的學(xué)。
在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我也付出了努力。由于我寫(xiě)的字母不好，我從早到晚的練字，練了五六本時(shí)，才練出了差不多的字。而且因?yàn)榍懊娴幕A(chǔ)不好，所以復(fù)讀了兩年半，才趕上了。
雖然在補(bǔ)習(xí)班里我的學(xué)習(xí)一般，但我還是參加了各種比賽，并且大多數(shù)都獲了獎(jiǎng)。記得有一次英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，我知道我的學(xué)習(xí)不是太好，所以笨鳥(niǎo)先飛?？嗑毩藥滋旌螅K于獲獎(jiǎng)了，雖然只是三等獎(jiǎng)，但我還是很高興，因?yàn)槟鞘俏业男难剑?/p>
我不但在補(bǔ)習(xí)班里表現(xiàn)的越來(lái)越好，而且在學(xué)校里表現(xiàn)的也很好。我在學(xué)校里的英語(yǔ)默寫(xiě)最多也就是錯(cuò)三個(gè)單詞。而且不論是平時(shí)的小考試還是大型的考試，我每次都是九十分以上，（除了其中考試前的小測(cè)驗(yàn)，我只得了八十五分。）大型考試一般都在九十五分以上。
通過(guò)學(xué)英語(yǔ)給我了一些啟發(fā)，因?yàn)樗屛抑懒耸郎蠜](méi)有你做不到的事，就看你肯不肯學(xué)，肯不肯做。只要肯學(xué)肯做就一定會(huì)成功，就向我學(xué)英語(yǔ)一樣。
如今我已對(duì)英語(yǔ)很感興趣了，我以后不但要更加努力的學(xué)英語(yǔ)，還要在比賽上得特等獎(jiǎng)！
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇四
說(shuō)“糊涂”，我馬上將這頂帽子“戴”在我們班陶老師的頭上。說(shuō)到教學(xué)，她很優(yōu)秀，但她總是做一些“糊涂”的事情.
不，當(dāng)我第一次見(jiàn)到她幾個(gè)星期后，我給了她一個(gè)清晰的“標(biāo)簽”:糊涂。晨練后聽(tīng)寫(xiě)不及時(shí)。給我印象最深的是那次事件。
就在開(kāi)學(xué)一周后，我們也迎來(lái)了陶老師組織的第一次聽(tīng)寫(xiě)活動(dòng)。每個(gè)人都在談?wù)撔吕蠋煹摹疤?hào)碼”是——。
終于到了默默寫(xiě)作的時(shí)候了。每個(gè)人都屏住呼吸，等著老師。但是等了十多分鐘后，我們看不到老師輕快的步伐。我們一向習(xí)慣于信口開(kāi)河，忍不住喋喋不休，竊竊私語(yǔ)。又過(guò)了五分鐘，有人敲響了“警鐘”:老師來(lái)了！
"敲門(mén)，敲門(mén)."隨著腳步聲一步一步地推進(jìn)，我們也趕緊回到了過(guò)去的寧?kù)o。"咚！"當(dāng)門(mén)輕輕地響時(shí)，老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了。我看到她沒(méi)有做錯(cuò)什么，而是用她的眼睛在桌子和平臺(tái)上尋找著什么。有時(shí)她用她的黑眼睛看著語(yǔ)文課的代表。過(guò)了一會(huì)兒，她的眼睛變得更加焦慮和無(wú)助，她的呼吸也想加快。也許她放棄了，所以她不得不走到班級(jí)代表桌前，帶著一絲希望問(wèn)道:“你默默地寫(xiě)了中文嗎？”“??？你不在這里嗎？”幾乎在同一時(shí)間，我們都哭了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)老師的眼里似乎閃過(guò)一種復(fù)雜的神色。然后，她盡力改變自己的心情，讓自己的臉?lè)潘上聛?lái)，并抱歉地笑著說(shuō):“對(duì)不起，同學(xué)們！老師很困惑.
雖然我們很困惑，但我們總是為老師感到有點(diǎn)遺憾。大家一致認(rèn)為，下一次默寫(xiě)肯定會(huì)給老師一個(gè)“驚喜”。
最后，我第二次默默地寫(xiě)了。在班級(jí)代表的自愿指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了默寫(xiě)。當(dāng)老師沖進(jìn)教室時(shí)，他問(wèn):“你遲到了嗎？”我們驕傲地指著前方。那一刻，我發(fā)現(xiàn)老師會(huì)流淚。
當(dāng)我看著老師含著眼淚拿著沉默的筆記本時(shí)，我突然明白了一些事情。
最初，“糊涂”的老師并不困惑。她只是用“糊涂”來(lái)指引我們走向自力更生和自我照顧的道路，從而通向成功之門(mén)！
是的！”“老師不糊涂！
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇五
每個(gè)人身上都會(huì)有特點(diǎn)，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)自己之后，自然就會(huì)找到我們身上的特點(diǎn)。
我就有一個(gè)特點(diǎn)，我是一個(gè)耐心十足的人。不管是我與身邊的人相處，還是與陌生人的相處，我都會(huì)很有耐心。每當(dāng)別人向我問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì)耐心的去回答。
我的耐心是從小就培養(yǎng)起來(lái)的，因?yàn)樾r(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō)，要我做一個(gè)有耐心的人，耐心的人不管在做什么都能夠靜下心來(lái)，也因此能夠收獲到更多的成功。
學(xué)習(xí)上的我就很有耐心，就算做一道十分困難的題目，我也都能專(zhuān)注的耐心以待。我不會(huì)因?yàn)樽约鹤霾怀鰜?lái)而感到煩躁苦惱，因?yàn)槿羰窃谖业哪托闹逻€解不出來(lái)，那么我就會(huì)去詢(xún)問(wèn)身邊的同學(xué)或者是老師。
我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)也是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上擁有足夠的耐心，當(dāng)我捧起書(shū)本，做起題目時(shí)，我都會(huì)專(zhuān)心致志，耐心的攻克學(xué)習(xí)中的每一處困難。
我的耐心也讓我更加的注重一些細(xì)節(jié)地方，擁有耐心的我也常能帶著一顆平和的心去對(duì)待別人。也由此，我身邊有不少的朋友。
我身邊的朋友們很喜歡向我傾訴，當(dāng)他們?cè)谥v述自己的遭遇時(shí)，我都會(huì)耐心的聽(tīng)著。在朋友們的眼中，我是一個(gè)很稱(chēng)職的聽(tīng)眾。我微笑的聽(tīng)著他們說(shuō)話，然后不時(shí)的插上兩句，我的耐心也讓我的朋友們?cè)谂c我相處時(shí)能夠感到很舒適。
我身上的這一特點(diǎn)，也讓我常常為自己感到欣慰，我的耐心給我?guī)?lái)很多意想不到的收獲。在今后的成長(zhǎng)之中，我會(huì)繼續(xù)耐心的與朋友們相處，耐心的攻克學(xué)習(xí)上的一道道難題。
我的特點(diǎn)是我很有耐心，但是不知道大家的特點(diǎn)是什么？說(shuō)出來(lái)與一起分享，也讓我們更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)自己。
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇六
沒(méi)有清眉秀眼，沒(méi)有高挺的鼻子，也沒(méi)有櫻桃小嘴。我就是這樣一個(gè)普普通通的小女孩。連名字都再普通不過(guò)了，我比較內(nèi)向不太會(huì)主動(dòng)和別人交流所以只能用文字的方式來(lái)和大家介紹我自己。
我沒(méi)有端莊秀麗的文字，也沒(méi)有什么特長(zhǎng)，同時(shí)也沒(méi)有開(kāi)朗的性格，只有一顆真摯的心我和同學(xué)們都是茫茫人海中的一粒微不住道的小沙。能會(huì)在一起就是緣分。；我希望能和同學(xué)們共同度過(guò)三年的美好初中生活
我喜歡讀書(shū)，俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū)是我們一生的好伙伴，沒(méi)事的時(shí)候翻開(kāi)書(shū)看看，多愜意??！
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活拉上了帷幕，初中的大門(mén)向我迎來(lái)，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好。”所以我也要做一些準(zhǔn)備。
我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不要懊悔昨天的錯(cuò)誤，要做的是把握今天；在以后的日子里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。不能再像以前那樣隨便。我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在學(xué)校里要努力學(xué)習(xí)，要改掉以前的不良習(xí)慣，做到老師在與不在都一個(gè)樣，校內(nèi)校外都一個(gè)樣。
每個(gè)人心中都有自己的目標(biāo)，雖然我沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但我也會(huì)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇七
要說(shuō)咱們班的千里馬，那可是數(shù)不清的，而且個(gè)個(gè)都是日行千里，今天我就來(lái)講講其中的一匹。
這匹千里馬就是何子誠(chéng)。一提到他，大家都會(huì)想到他那小小的身材，可不要小看著他小小的身板，可是有日行千里的力量。
來(lái)說(shuō)他的外貌吧！大而靈活的眼睛，能讀會(huì)誦的嘴巴，在他身上最好不過(guò)了，還有他的頭發(fā)永遠(yuǎn)都不會(huì)變，日漸過(guò)后，頭發(fā)茂密如森林了。
何子成啊，可是我們班詩(shī)詞大會(huì)四大王之一，僅在莫尚辰之下，不過(guò)重點(diǎn)不在這，還是在他那大聲的朗讀。自上課之前的五分鐘時(shí)間，我們的領(lǐng)讀員就會(huì)走向講臺(tái)，帶領(lǐng)著大家讀古詩(shī)。當(dāng)大家都很吵鬧，無(wú)人跟領(lǐng)讀員讀古詩(shī)的時(shí)候，一個(gè)嘶啞的聲音就會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)吵鬧的環(huán)境中，那些像無(wú)頭蒼蠅昏了頭的人，立馬找到了方向，一個(gè)接一個(gè)地跟讀，很快就變成班級(jí)齊讀了，而這位帶讀人就是何子誠(chéng)。
再比如一節(jié)語(yǔ)文課，他被叫起來(lái)讀課文。他一手扶住桌子，另一只手放在書(shū)上，眼睛死死盯著書(shū)，然后有感情的將這篇課文朗讀出來(lái)。當(dāng)他讀完時(shí)，立馬放下手，斷然坐下，眼睛里還流露出從這篇課文中體會(huì)到的情感，緊接著又側(cè)頭去聽(tīng)別人的朗讀。
要說(shuō)他貪玩，愛(ài)玩，那也不假。我們有一次去參加一個(gè)人的生日宴會(huì)，一看見(jiàn)我，何子誠(chéng)立馬跑了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)激動(dòng)的見(jiàn)面禮擁抱。在包廂里無(wú)聊，何子誠(chéng)突然有一個(gè)想法，我們不如去觀察有誰(shuí)來(lái)了吧？還可以嚇嚇?biāo)麄?。為了消磨時(shí)間，我們點(diǎn)頭答應(yīng)。這時(shí)何子誠(chéng)瞳孔縮小，身子彎曲，手做出一個(gè)拿槍的姿勢(shì)，接著他說(shuō)：“司令部收到請(qǐng)回答！”我為了逃離他，便回答了。他得到回應(yīng)，跑了出去，過(guò)了一會(huì)兒他大叫：“來(lái)敵人啦！來(lái)敵人啦！”說(shuō)完又發(fā)出開(kāi)槍的聲音，這小家伙太愛(ài)玩了！
這就是那一匹愛(ài)玩的千里馬！
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇八
我姑姑生了一個(gè)表弟，他的樣子是蠻可愛(ài)的?？墒?，你不知道，他“高深莫測(cè)”，因此也發(fā)明了煩人的“三大招”。
：“半夜狼嚎”
這招可謂是“河?xùn)|獅吼”??！他會(huì)悄悄地睜開(kāi)眼，并看著我們有沒(méi)有睡覺(jué)，或者離開(kāi)他。如果有，他就會(huì)盡最大的努力，“哇”的一聲大哭起來(lái)，弄得左鄰右舍、樓上樓下雞犬不寧，像炸彈一樣炸開(kāi)了。
：“逼迫大法”
我表弟非常愛(ài)玩，可是我們也沒(méi)有那么多時(shí)間陪她。于是，他因此發(fā)明了這一招。他會(huì)趁人離開(kāi)之時(shí)一口氣爬到床沿上，然后再等人回來(lái)，當(dāng)人看他時(shí)，他就是一副要掉下去的樣子，于是我們只好時(shí)時(shí)刻刻陪著他。
：“華麗酒奶”
他吃奶時(shí)一定要有人喂，可是他都已經(jīng)八個(gè)月了，應(yīng)該可以抓東西了，所以我們現(xiàn)在訓(xùn)練他自己一個(gè)人喝奶。但他就是不想，就是不肯，于是他就會(huì)把奶瓶里的奶在床上灑著，把床鋪弄的像個(gè)地圖，一直灑到人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，我們?yōu)榱俗屗灰诖采蟻y灑，只好喂他喝嘍！
唉，但愿他長(zhǎng)大不要這樣煩人吧。
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇九
世界上沒(méi)有兩片完全的樹(shù)葉，因?yàn)槊總€(gè)生命都是獨(dú)特的。我向往——獨(dú)特的你！
——題記
古往今來(lái)，不管是偉大的人還是渺小的人，他【她】們都是歷史的過(guò)客，悄悄的來(lái)，又匆匆的去，但卻留下了綻放美麗的瞬間，展現(xiàn)了他【她】們的特別之處。
正如‘滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚’中的林黛玉。‘水中月，鏡中花；正是你的寫(xiě)照，那你多愁善感的身材，你那流云靑睞的明目，更使人所折服。可是在你那楚楚可憐的外表下卻有一副叛逆的骨子，這樣使你的形象在黑暗社會(huì)中明朗起來(lái)。你的獨(dú)特使我欽佩令我忘懷。我向往——獨(dú)特的你！
正如“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分”中的曹操。你不但是卓越的軍事家，而且是一代文豪，你那豪邁大度的《觀滄海》一詩(shī)至今使我記憶猶新，你文武雙全，不失武將豪爽大度又不失文將的溫爾
文雅。你足智多謀，英勇善戰(zhàn)，智慧超凡，真乃一代奇才！你的獨(dú)特讓我欽佩，你將在我的
心中永駐。我向往—獨(dú)特的你。
“詩(shī)仙”—李白，讀你的詩(shī)常常會(huì)使我陶醉其中，讓我如臨其境。在你思鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)詠“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。在你和友人分別時(shí)，你會(huì)詠“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。你會(huì)詠“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，”一表自己的胸臆。你會(huì)用“蜀道難，難于上青天”表現(xiàn)蜀道之艱難。你寄情于詩(shī)，不受任何羈拌，過(guò)著閑云野鶴的生活。我向
往獨(dú)特的你
是?。」沤裢鶃?lái)，每個(gè)人都有他們的奇特之處，展現(xiàn)出他【她】們與眾不同的美。
如果你是山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純；如果你是路邊的小草，你何必與偉岸的大樹(shù)比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著；如果你是天上的云，你何必與無(wú)盡的蒼穹比深邃呢、你自有你的灑脫。我向往——獨(dú)特的你。
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇十
蝸牛一步一步向上爬，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，雖然也許它的目的只是一片綠葉，但對(duì)于它來(lái)說(shuō)，那是一片睛朗的天空。
——題記
窗外說(shuō)來(lái)就來(lái)的雨夾雜著狂風(fēng)，吹得樹(shù)葉“簌簌”打顫，凋落的葉子在空中打著寒戰(zhàn)飛舞著、撕打著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在潮濕的土地上，不禁牽起了我對(duì)蝸牛的思念……
小時(shí)候，我把蝸牛當(dāng)成是我的玩偶，常把它狠狠地從樹(shù)枝上硬生生抓下來(lái)，用樹(shù)條趕著它，它畏懼地縮進(jìn)殼里，我便為此非常開(kāi)心。
長(zhǎng)大上些了，我覺(jué)得玩蝸牛很無(wú)趣，便漸漸不用蝸牛取樂(lè)了。
有一天，我突發(fā)奇想，想再捉弄一下蝸牛，便摩拳擦掌來(lái)到了樹(shù)前，陰險(xiǎn)地笑著。這是一個(gè)陰天，最適合捉蝸牛了，一到樹(shù)前，我剛伸出手，原本堅(jiān)定的手卻顫抖起來(lái)——這可是一個(gè)鮮活、律動(dòng)的生命??！我躊躇不前，手不斷堅(jiān)定地伸出，又不安地縮回，抬眼望，蝸牛似乎還在等待我的決定，一點(diǎn)兒沒(méi)前進(jìn)，我決心先觀察它一段時(shí)間，我便蹲下來(lái)第一次這么近距離觀察蝸牛，才發(fā)現(xiàn)——原來(lái)蝸牛也有另一面！
它沉重的灰色外殼之下，肉體扭來(lái)扭去蠕動(dòng)著，卻不見(jiàn)任何進(jìn)步，它身體下，被拖出一道令人作嘔的液體，我不禁皺起眉頭正想離開(kāi)，卻見(jiàn)蝸牛終于向前了那么一丁點(diǎn)兒，這又激發(fā)了我的好奇心，我設(shè)法摘了一根粗樹(shù)枝，擋在離它有些遠(yuǎn)的地方。
一分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，蝸牛前進(jìn)了不少，可還是沒(méi)達(dá)到粗樹(shù)枝，我不耐煩了，拿著粗樹(shù)枝的手也早酸了，可我挑釁的心仍在，過(guò)了不知多久，我肚子“咕咕”作響了，蝸牛對(duì)于擋在面前的粗樹(shù)枝似乎更挺起了胸，我似乎看見(jiàn)灰色外殼下蝸牛那堅(jiān)定的表情，和它那細(xì)微帶著蔑視和挑釁的話語(yǔ)：“上刀山下火海我也不怕，還怕你這擋路的石子？”令我意想不到的是，蝸牛吃力不畏縮地爬上去，在樹(shù)枝上，它寸步難行，努力蠕動(dòng)著身體，用沖鋒似的勁兒往上沖，一毫米，一毫米慢慢爬著，在粗糙坎坷的樹(shù)枝上消磨著時(shí)間，終于，它勝利了，它爬過(guò)的障礙，我正要肅然起敬之時(shí)，不知不覺(jué)中，天空驟然“變臉”，偏要和蝸牛過(guò)意不去似的，蝸牛也不甘示弱，奮力向上爬，我望著飄落的，如天使羽毛般的雨滴，不斷落下，雨，無(wú)情地越下越密集，從樹(shù)葉縫隙間擠進(jìn)來(lái)?yè)浯蛑伵Ｅc我，似乎是一只饑餓的狼，貪婪地想吞噬整個(gè)世界，雨水順著我的頭發(fā)往下滑，樹(shù)，畏縮了，我畏縮了，正要回去，只見(jiàn)蝸牛順著枝干滑下點(diǎn)兒——它又回到了起點(diǎn)，但它鼓起精神，逆風(fēng)往上爬，蝸牛全身被雨籠罩著，身影漸漸模糊，我迷住了，蝸牛任風(fēng)吹雨打，也要追到自己的目的地，雖然也許它的目的只是一片綠葉，但對(duì)于它來(lái)說(shuō)，那必定是一片蔚藍(lán)天空，雨，越下越大，我不得不回家了，回想起來(lái)，我為一場(chǎng)考試考不好就如被霜打的蔫樣，可那默默無(wú)聞，看似微不足道的蝸牛呢？就算回到起點(diǎn)，也要堅(jiān)持到底，不被影響，那么，又有什么能阻止它對(duì)夢(mèng)想的向往呢？而我，又有什么資格玩弄它呢？
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，我有屬于我的天，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……，雨中蝸牛的剪影消失了，轉(zhuǎn)而出現(xiàn)在我耳畔的是這首《蝸?！返母瑁鼡]之不去，它寄托了我對(duì)蝸牛的思念，連蝸牛都為夢(mèng)想而奮斗，追尋屬于自已的天空，我為什么不這樣呢？還有，我在此也要對(duì)蝸牛說(shuō)一聲：對(duì)不起！
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇十一
說(shuō)到困惑，我馬上把這頂帽子戴在我們班濤老師頭上。說(shuō)到教學(xué)，她是最好的，但她總是做一些蠢事
沒(méi)有，剛認(rèn)識(shí)她幾個(gè)星期，我就給她貼了一個(gè)鮮明的標(biāo)簽:迷茫。當(dāng)早操遲到，聽(tīng)寫(xiě)不及時(shí)時(shí)，給我印象最深的也是同樣的事情
剛開(kāi)學(xué)一周，我們也有了陶老師組織的第一次聽(tīng)寫(xiě)。每個(gè)人都在談?wù)撔吕蠋熓鞘裁础?/p>
終于到了默寫(xiě)的時(shí)候了。每個(gè)人都屏住呼吸，等待老師的到來(lái)。等了十分鐘，還是看不到老師輕快的步伐。我們總是習(xí)慣于馬虎，所以我們?nèi)滩蛔⌒÷曊f(shuō)話。大約過(guò)了五分鐘，我聽(tīng)到有人按響了警鈴：老師來(lái)了！
咚咚，咚咚，隨著一步一步的腳步聲，我們趕緊回到了過(guò)去的寧?kù)o。董！門(mén)輕輕一響，老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了。我看到她沒(méi)有做錯(cuò)什么，只是用眼神在桌子上和講臺(tái)上尋找著什么。有時(shí)候她會(huì)用黑眼睛看著語(yǔ)文課的代表。在給,寫(xiě)了一小段文字后，她的眼睛變得更加焦慮和無(wú)助，她的呼吸也加快了?？赡芩艞壛?，只好輕輕走到班級(jí)代表桌前，帶著一絲希望問(wèn)：語(yǔ)文你記熟了嗎？嗯？你不是來(lái)沉默的嗎？幾乎與此同時(shí)，我們齊聲喊道。那一刻，我發(fā)現(xiàn)老師的眼里似乎閃過(guò)了一絲復(fù)雜的神色。然后，她努力改變自己的心情，讓自己的臉?lè)潘上聛?lái)，抱歉的笑了笑：對(duì)不起，同學(xué)們！困惑的是老師
雖然我們很迷茫，但總覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起老師。他們一致決定下次默寫(xiě)的時(shí)候給老師一個(gè)驚喜。
最后是第二次默寫(xiě)。在課代表的自愿領(lǐng)導(dǎo)下，我們默寫(xiě)。老師沖進(jìn)教室，問(wèn)：你遲到了嗎？我們驕傲地向前指著，那一刻，我發(fā)現(xiàn)老師會(huì)流淚。
當(dāng)我看著老師眼淚汪汪地捧著聽(tīng)寫(xiě)本的時(shí)候，我突然明白了什么。
原來(lái)迷茫的老師并不是迷茫，她只是用迷茫來(lái)引導(dǎo)我們走上自力更生，自我照顧的道路，從而通向成功之門(mén)！
耶！迷茫的老師不迷茫！
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇十二
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是快樂(lè)小樂(lè)樂(lè)，啦啦啦啦啦啦啦，我天天幸福。
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是幸福小樂(lè)樂(lè)，啦啦啦啦啦啦啦，我天天快樂(lè)。
昨天晚上，我跟爸爸一起翻看我小時(shí)候的資料記錄時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)到了這段錄音，是我上一年級(jí)時(shí)自編自唱的一首歌《我是快樂(lè)小樂(lè)樂(lè)》。
那年我剛剛七歲，在一個(gè)周末的下午，跟爸爸一起在小區(qū)散步時(shí)，我突然唱了起來(lái)。爸爸很驚奇，問(wèn)我唱的是什么歌，我挺自豪地說(shuō)是我自己編的，爸爸馬上讓我又唱了一遍，趕快用手機(jī)錄了下來(lái)。
后來(lái)，我在學(xué)校跟同學(xué)也唱起過(guò)，有調(diào)皮的男生頑皮的時(shí)候，就會(huì)故意在我面前唱起來(lái)。
唱歌最能表達(dá)自己的心情，所以每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我都會(huì)情不自禁地唱起歌來(lái)，有時(shí)唱聽(tīng)來(lái)的歌，有時(shí)會(huì)隨意地編幾句“自創(chuàng)”的歌。
我學(xué)會(huì)唱的第一首歌是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。我?guī)讉€(gè)月大的時(shí)候，爸爸逗我玩兒，經(jīng)常跟我唱起這首歌，我還不會(huì)說(shuō)話，但是能跟著唱。剛開(kāi)始，爸爸每唱完一句，我重復(fù)最后一個(gè)字，后來(lái)變成重復(fù)三個(gè)字，過(guò)了一段時(shí)間，我就能跟著唱一句了。
現(xiàn)在我*鋼琴，聽(tīng)到喜歡的音樂(lè)，我就會(huì)試著*出來(lái)。爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大了或許能自己寫(xiě)歌自己唱，我還沒(méi)想這么遠(yuǎn)，但我知道，唱歌、*琴、聽(tīng)音樂(lè)能使我快樂(lè)
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇十三
我既不是一個(gè)白天鵝，也不是一個(gè)丑小鴨。我就是我，一個(gè)幸福的女孩。
我叫張妤婷，想知道我這個(gè)名字的由來(lái)嗎?讓我來(lái)告訴你吧，我這個(gè)名字，可是大有來(lái)頭的呢。先來(lái)介紹我名字中間的妤吧，可能大家對(duì)這個(gè)字很陌生，其實(shí)不然。相傳在古時(shí)候啊，有一個(gè)很著名的女官員，她叫妤。她非常的了不起，而且為國(guó)家做了很大的貢獻(xiàn)，所以呢，媽媽希望我成為一個(gè)能夠?yàn)槿嗣穹?wù)、為社會(huì)服務(wù)的官員!再說(shuō)這個(gè)婷吧，我想，這應(yīng)該不需要我解釋了吧，意思就是說(shuō)，亭亭玉立。怎么樣?還不錯(cuò)吧。
說(shuō)起我的性格，是屬于活潑而又倔強(qiáng)的。大人們都說(shuō)，怪不得我是屬牛的，這個(gè)牛脾氣，應(yīng)該是從出生的時(shí)候就帶著吧。
我的愛(ài)好十分廣泛，主要是畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)作和看書(shū)。但是，我并不像其他同學(xué)一樣，在體育各個(gè)方面都很不錯(cuò)，而我呢，最擅長(zhǎng)的僅僅是游泳。不過(guò)希望以后，我能夠從一個(gè)”體育敗將”進(jìn)化成為一個(gè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽英姿的體育健將!
要說(shuō)我的外貌嘛，我自我感覺(jué)還是挺不錯(cuò)的。個(gè)子也算是中等吧，長(zhǎng)著一張瓜子臉。額頭高高的，似乎是充滿(mǎn)著智慧。額頭下是一雙感覺(jué)上永遠(yuǎn)沒(méi)有睡醒的大眼睛?？墒悄?，我覺(jué)得心靈美才是最重要的，我也希望自己成為一個(gè)外貌就算不美，但心靈美的一個(gè)女孩子!
這就是我，蕓蕓眾生中一個(gè)很普通很平凡的我，但我是唯一的，是上帝的杰作。我不會(huì)去改變她，讓她為另外一個(gè)我，我，永遠(yuǎn)是我!
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇十四
世界之大，風(fēng)景之多。有的風(fēng)景雄偉壯觀，有的風(fēng)景則詩(shī)情畫(huà)意；有的風(fēng)景分外妖嬈，有的風(fēng)景則古色古香。可總有一個(gè)地方樣樣齊全，既有豪放的一面，又有溫柔的一面；既有時(shí)代的熏陶，又有古代的渲染。所謂的旅游觀光勝地，就是這兒了。
這里的石窟最雄壯，這里的牡丹最嬌艷；這里的山石最奇特，這里的花鳥(niǎo)最快活。
這里的山石被打造成了龍門(mén)石窟，這里的水土又養(yǎng)育出了國(guó)色牡丹。
這里的龍門(mén)石窟，已有一千年的歷史了，從古至今，經(jīng)歷了多少風(fēng)吹、雨打，仍安然地坐在這里，供游客欣賞。大大小小兩千多個(gè)窟龕，就存有佛像十萬(wàn)多尊。最大的佛像——盧舍那大佛，通高17。14米，頭高14米，耳長(zhǎng)1。9米左右，耳朵里就能站一位中年男子。再加上端莊又慈祥的表情，更讓人由心底生出一股敬畏。石壁上的一個(gè)個(gè)小佛像，顯得格外壯觀?？?，這些小佛的長(zhǎng)度只有2厘米，一個(gè)個(gè)整齊地坐在正方形的小格子里，仿佛在寺廟中靜靜地念經(jīng)，感受天地之間的智慧。
這里的花王牡丹，讓我見(jiàn)識(shí)到什么才是真正的國(guó)色天香——各種各樣、各具特色的牡丹。洛陽(yáng)已是國(guó)內(nèi)牡丹最大的生產(chǎn)基地。這里的牡丹花朵碩大，色彩嬌艷，香味濃郁?！岸獭备@得艷麗、富貴，“金晃”更顯得奪目、迷人。
小巧玲瓏的“荷包”牡丹，仿佛一個(gè)個(gè)小的燈籠掛在細(xì)軟的莖上，風(fēng)輕輕吹，又恰似銀鈴振起。
即使站在高峰之巔，歷數(shù)世界的千變，也沒(méi)有這邊的龍門(mén)石窟更雄偉壯觀；即使走在詩(shī)畫(huà)之林，回顧歷史的傳奇，也沒(méi)有這邊的國(guó)色牡丹更詩(shī)情畫(huà)意。這邊風(fēng)景獨(dú)好——河南，洛陽(yáng)。
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇十五
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，身高1。45米，圓臉；小嘴和水汪汪的眼睛。
我是一名四年級(jí)的學(xué)生，非常喜歡英語(yǔ)。每當(dāng)我上英語(yǔ)課，我都會(huì)很開(kāi)心。上課經(jīng)常主動(dòng)舉手，老師提的每一個(gè)問(wèn)題我都能回答。
有一次，我爸媽出去買(mǎi)東西。我爸媽特意跟我說(shuō)，有個(gè)美國(guó)來(lái)的客人要來(lái)我們家，讓我好好招待他。過(guò)了一會(huì)兒，我家外面響起了敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)一看，是美國(guó)來(lái)的客人“杰克”。
我想杰克發(fā)出了邀請(qǐng)，說(shuō)：“歡迎來(lái)到我家！”
他笑著稱(chēng)贊我是一個(gè)非常有禮貌的孩子。
我給杰克倒了一杯茶。我們開(kāi)始一起看電視節(jié)目，一起用英語(yǔ)交流，一起玩游戲。我和杰克玩得越來(lái)越起勁。
可能我們玩的太狠了，連爸爸媽媽敲門(mén)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我爸媽喊了幾聲我的名字我才聽(tīng)見(jiàn)。
杰克夸我很聰明，我爸媽一遍又一遍夸我越來(lái)越懂事，會(huì)招待外賓。
這就是我，一個(gè)聰明懂事的女孩。
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇十六
冬季是一年中一個(gè)格外特殊的季節(jié)。冬天既沒(méi)有春天的勃勃生機(jī)，夏天的烈日炎炎，也沒(méi)有秋天的碩果累累，但它有著自己獨(dú)特的魅力－－白雪皚皚、銀裝素裹。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，冬天降臨在了這片廣闊的大地上。隨著天氣的突然變化，鵝毛般的雪花從白云密布的天空中飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，大地白茫茫的，萬(wàn)里河山成了粉妝玉砌的世界。一座座城市，一片片森林，變成了冰雪的世界。一棵棵松樹(shù)披上了厚厚的白棉襖，大地蓋上了厚厚的地毯，置身其中，仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的童話世界。
冬天是孩子們最喜愛(ài)的季節(jié)。當(dāng)白雪覆蓋著大地時(shí)，孩子們便爭(zhēng)先恐后地沖出家門(mén)，將潔白的雪捏成圓溜溜的雪球，打起了雪仗。有的孩子還將白雪堆砌成一個(gè)巨大的雪堡，有的孩子則在做雪人。總之，哪里有小孩子，哪里就有歡笑聲。
在白雪皚皚的季節(jié)，塵封了他們珍貴的童年。
我曾有幸在北海道邂逅了冬天。冬季的北海道，遍地是雪，到處是冰，簡(jiǎn)直就是一個(gè)冰天雪地的世界。至今，北海道的雪地美景還深深地刻在我的腦海中。
我愛(ài)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愛(ài)那熱情奔放的夏天，我愛(ài)那落葉紛飛的秋天，但我更愛(ài)的是那銀裝素裹，分外妖嬈的冬天。
冬天帶給了我們的歡笑，帶給了我們的純潔。它將快樂(lè)灑向人間，我愛(ài)冬天。
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇十七
在你的生活中，總有一些人會(huì)給你留下不可磨滅的印象，他也許為你的人生帶來(lái)了什么，在你發(fā)呆的時(shí)候，他總會(huì)在你的腦海里浮現(xiàn)。
這是平常的一天，我正在整理自己的臥室，就在我整理衣柜的時(shí)候，我從衣服底下抽出了一架紙飛機(jī)，黃黃的紙上，滿(mǎn)是記憶的痕跡，我滿(mǎn)臉疑惑，似乎這個(gè)東西從來(lái)沒(méi)有在我的記憶里出現(xiàn)過(guò)，直到我打開(kāi)這張紙，我才恍然大悟，這是我小時(shí)候?qū)W會(huì)的一樣?xùn)|西。教會(huì)我的那個(gè)人隨即浮現(xiàn)在我的腦海里……
那時(shí)候我還沒(méi)有進(jìn)學(xué)校呢，還是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，有一天，我參加家庭聚餐，小孩的我對(duì)大人聊的話題毫無(wú)興趣，我一如既往地坐著自顧自地發(fā)呆。不同的是，那天一個(gè)大哥哥，他用期待的眼神看著我，他穿著樸素的衣服，他看起來(lái)像個(gè)大學(xué)生，雙目非常有神。
后來(lái)他來(lái)到我身邊，“你是誰(shuí)？”我問(wèn)。他沒(méi)有回答我，給我一種高冷的感覺(jué)，只見(jiàn)他遞給我一張紙，說(shuō)：“你能讓這張紙變得更有意義嗎？”我搖搖頭，用疑惑的眼神看著他，他把紙拿回去，折疊了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼一架紙飛機(jī)在他手中變了出來(lái)，他遞給我，說(shuō)：“你的人生也一樣，用你的智慧去改變?！钡任一剡^(guò)神來(lái)，他已經(jīng)走了，只留下這架紙飛機(jī)，可是那句話和那個(gè)眼神，卻永遠(yuǎn)印在了我的腦海里。
“愿你的人生像這架紙飛機(jī)一樣，飛得更遠(yuǎn)?！?/p>
看著紙上的這句話，我的眼前又浮現(xiàn)出了這位大哥哥的笑臉。
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇十八
清晨，我突然發(fā)現(xiàn)，天邊的云總是在一直變化。有時(shí)天上的云多得像一團(tuán)棉花似的，有時(shí)像魚(yú)的鱗片一樣，一層一層的，有時(shí)呢，天上又沒(méi)有白云這是為什么呢？
為了更快的找到原因，在接下來(lái)的每天，我都做了詳細(xì)的觀察。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)天上出現(xiàn)魚(yú)鱗狀的云時(shí)，就會(huì)下雨，就算不下雨，也要刮很長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)，而且當(dāng)天氣特別晴朗時(shí)，天上的云會(huì)比平時(shí)少很多。
在山腰上，你總會(huì)看到幾朵白云，仿佛只要爬上去就能抓到似的，這究竟是為什么呢？為什么云有高有低？為什么云會(huì)時(shí)多時(shí)少？云到底是怎樣形成的？
好奇心使我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，那就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在里面我終于找到了我要找的答案。
原來(lái)云可以按照高低來(lái)分為三種類(lèi)型，低云，中云和高云。低云大多是由水滴組成的，云底一般在2500米以下：中云大多有水滴和冰晶體混合而成，云底一般在2500—5000米之間：而高云是由冰晶組成，云底高度在5000米以上。而云的形成原因各不相同，但它還是有一定規(guī)律的。形成云的首要條件是空氣中必須有充足的水分，其次就是這些水汽要凝結(jié)或升華成水滴，冰晶等，或是它們共同組成可見(jiàn)的懸浮粒。
看到這里，我也明白的云為什么會(huì)時(shí)多時(shí)少，也明白了魚(yú)鱗狀的云的特點(diǎn)了。
云的特點(diǎn)我終于知道了。
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇十九
刁蠻公主
“哎呀，你可真煩，說(shuō)過(guò)不許亂動(dòng)我的東西！”一聽(tīng)這聲音就知道是我的好朋友“刁蠻公主”在訓(xùn)斥人了。
我的這個(gè)朋友啊，無(wú)論走到哪里，她都是當(dāng)之無(wú)愧的“刁蠻公主”。這不，老師讓我收作業(yè)，她倒訓(xùn)斥起我來(lái)了，真拿她沒(méi)辦法。
“饒命啊，大俠，我再也不敢動(dòng)您老人家的寶貝螞蟻了?！彼贿吤约罕痪炯t的耳朵，一邊帶著哭腔求放過(guò)。“刁蠻公主”一聽(tīng)別人喊她老人家，立馬就發(fā)怒了，大喊：“你竟敢說(shuō)我老！”“刁蠻公主”開(kāi)始了她的絕招——“九陰白骨爪”?！鞍 卑ィl(shuí)如果惹上了她，那可真是倒了八輩子的血霉?！暗笮U公主”站在凳子上俯視萬(wàn)千，看著那個(gè)受害者哭哭啼啼地從她的身邊走過(guò)。
這是今天在我們班發(fā)生的第二件慘不忍睹的事件。今天放學(xué)時(shí)，“刁蠻公主”因?yàn)橐险n外輔導(dǎo)班，所以讓我們班的“蘇打水”幫她做一下衛(wèi)生。“喂，胖子，本大俠今天有事，你幫我做一下衛(wèi)生。”你們瞧，讓別人幫她做事還這么高的調(diào)子。“蘇打水”不肯，“刁蠻公主”笑著走到“蘇打水”面前。他立刻就雙手做揖，說(shuō)：“好人，你是個(gè)好人，幫你做一次衛(wèi)生有什么的，我還能天天都幫你做衛(wèi)生?！薄暗笮U公主”拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“goodboy，我以后再也不會(huì)讓你跳芭蕾了！”說(shuō)完，“刁蠻公主”蹦蹦跳跳地走了。
“刁蠻公主”現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，也漸漸變得收斂、端莊、大方了。我和這位“小公主”是永遠(yuǎn)的好朋友。
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇二十
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。今天，我要給大家展示一個(gè)有特點(diǎn)的我。
我，有著一頭烏黑秀亮的長(zhǎng)發(fā)，黑寶石似的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇，不過(guò)，我有的是特點(diǎn)。
我喜歡讀書(shū)和寫(xiě)作。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本超級(jí)好看的書(shū)，我剛好把作業(yè)寫(xiě)完了，就捧起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)里面的內(nèi)容，時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我痛哭流涕，又時(shí)而讓我大發(fā)雷霆，真是喜怒哀樂(lè)都有啊，所以，我就一直如饑似渴地往后讀，本來(lái)我很渴，但是我突然感到自己讀書(shū)時(shí)都忘記了喝水，真是廢寢忘食呀！
我當(dāng)然也很喜歡寫(xiě)作，一部分原因是因?yàn)槲易x的書(shū)多，當(dāng)然啦，也少不了媽媽和姥姥對(duì)我的啟蒙了，我寫(xiě)過(guò)很多作文，我最喜歡寫(xiě)景和寫(xiě)故事了，寫(xiě)景是因?yàn)榫昂苊?，我用的詞語(yǔ)也很美，讀起來(lái)就會(huì)讓我感覺(jué)到自己就是一個(gè)大作家。喜歡寫(xiě)故事是因?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)了故事能出書(shū)，我特別想自己出一本書(shū)。
其實(shí)，我也有缺點(diǎn)，比如在做數(shù)學(xué)題時(shí)，把平方厘米看成了平方分米，結(jié)果，滿(mǎn)分的試卷得了九十九分，再比如把空白部分看成了陰影部分，結(jié)果又沒(méi)得滿(mǎn)分……還有，我的書(shū)寫(xiě)很潦草，所以數(shù)學(xué)老師不怎么選我去給她寫(xiě)答案。
其實(shí)我的缺點(diǎn)也多，有點(diǎn)也多，不僅僅只是這些，但是，我要爭(zhēng)取把所有的缺點(diǎn)都改掉，做一個(gè)十全十美的我！
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇二十一
我是一個(gè)脾氣暴躁的小女孩，個(gè)子很小，但是我的心卻是個(gè)“小大人”，我很注意自己的著裝，我也很會(huì)自理。
我是一個(gè)愛(ài)獨(dú)立的小女孩，總是希望生活中沒(méi)有大人的管束，能自由安排，自由玩耍。我在這個(gè)家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個(gè)平凡的家中過(guò)得非常好，有時(shí)會(huì)為大人多多少少分點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我的爸媽對(duì)我也很好。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)經(jīng)常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對(duì)，我就覺(jué)得媽媽傷到了我的自尊，就會(huì)掉下眼淚。爸爸知道對(duì)我做錯(cuò)的事吵我一下，我也會(huì)掉下眼淚，因?yàn)槲沂且粋€(gè)自尊心非常強(qiáng)的女孩。
因?yàn)槲倚r(shí)候不喜歡喝牛奶，不喜歡吃青菜，所以我現(xiàn)在才長(zhǎng)不高。我經(jīng)常為自己而長(zhǎng)不高而每次都一個(gè)人悄悄地躲在被窩里痛哭，不知到底該怎么辦。我的腦子里整天都在想：希望自己能夠在初中長(zhǎng)很高，這是我唯一的愿望。
我的優(yōu)點(diǎn)是寬宏大量，對(duì)待朋友非常友好。我在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)和兩位要好的伙伴“結(jié)拜”過(guò)，我們就好像是三姐妹，形影不離，就是現(xiàn)在每天都一起結(jié)伴而行回家。
我的缺點(diǎn)就是太粗心大意了。在一次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我不小心把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)掉了，結(jié)果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我現(xiàn)在正在盡全力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)渴望長(zhǎng)高的小女孩！
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇二十二
我是叢林中的一片樹(shù)葉，我是山間中的一棵小草，我是滄海中的一粒水滴。滾滾紅塵茫茫人海，在人間，我顯得何其渺小卻又何其獨(dú)一無(wú)二。
經(jīng)歷過(guò)人間的步步坎坷，曾幾多沉淪幾多冥迷。但生活的挫折、環(huán)境的煅煉、經(jīng)歷的修鑄造就了一個(gè)獨(dú)特的我。因?yàn)槔硐?、追求、?mèng)想我變得不凡，使我變得不千編一律。
看哪，朋友：路邊的那一潭死水，無(wú)紋無(wú)波。我不要這樣的生活！要么就卷如大海，要么就潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
看哪，朋友：墻壁上的那幅肖像，不哭不樂(lè)。我不要這樣的生活！要哭就哭出眼淚，要樂(lè)就樂(lè)出性格。
別人有搏擊長(zhǎng)空的雄志，我有鵬程萬(wàn)里的豪情；別人有“安能催眉折腰事權(quán)貴”的曠達(dá)；我有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的抱負(fù)。我無(wú)須仰視他人尊貴的容顏，也無(wú)須聽(tīng)從他人荒謬的使唆。我不會(huì)因?yàn)槟承阂庵袀牧餮远q豫，也不會(huì)因?yàn)殡y以跨越的挫折而退縮，也不會(huì)因?yàn)槭谷四缧闹镜恼T惑而誤入歧途。我追求真理——無(wú)論前方是平坦的大道，或是狹小的獨(dú)木橋，亦或是布滿(mǎn)荊棘的小道，我都會(huì)義無(wú)反顧地邁出步伐。
也許我相貌不佳，也許我并不出類(lèi)拔萃，也許我并不被他人重視。但這并不算什么，我相信自己的不凡、自己的獨(dú)特，因此我會(huì)高唱生命的凱歌，在人生之路上前進(jìn)！前進(jìn)！
吾之獨(dú)特，非其人所能比擬。五官尚不能同，何況神乎？
身為一名中學(xué)生，每天活動(dòng)的程序、身材和相貌、夢(mèng)想與追求、親人與同學(xué)都是“獨(dú)特”一詞的.基本。是身邊不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，是身邊注視著你的人構(gòu)成了你生活的獨(dú)特?？傊?，每個(gè)人都無(wú)與倫比，都獨(dú)與世間！
寫(xiě)我的特點(diǎn)的作文350字 我的特點(diǎn)作文200字左右篇二十三
我的老爸膚黑，個(gè)兒很高，特別愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)鞋。他最獨(dú)特的特點(diǎn)：就是他的表情，經(jīng)常是反的。別人笑的表情他則是哭的神情，別人哭時(shí)，他卻是笑的表情。我覺(jué)得我爸爸不去當(dāng)喜劇演員都虧了。
有一次去游樂(lè)場(chǎng)，爸爸便提議去坐過(guò)山車(chē)。我當(dāng)時(shí)有些害怕，但最后還是被爸爸拉了上去，一上去我便雙腿發(fā)抖，爸爸四平八穩(wěn)的坐上面，開(kāi)動(dòng)了，我不停地叫喊，老爸卻一副很享愛(ài)的樣子坐在上面。他對(duì)我的尖叫，置若罔聞，一臉坦然，真是獨(dú)特啊。
還有一次是我們?nèi)タ措娪埃鞘且徊亢芨腥说膼?ài)國(guó)電影，我們看著劇情都不由自主地哭了，可老爸卻在那里微微地笑；過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我們臉上露出微微的笑容時(shí)，他卻流下了眼淚，真是與眾不同呀！
我爸表情與眾不同，但他在工作方面，卻是精益求精兢兢業(yè)業(yè)。
他是一名電廠職工。
有一次我去了我爸爸工作的地方，我一進(jìn)廠便戴上了安全帽，穿上了防電服，在一旁看著努力工作的老爸，即便擰一個(gè)螺絲的小活兒吧，他都要把螺絲擰得特別緊。別人都去吃午飯了，他還在那里一絲不茍地干著活兒，什么工作都要追求完美，還得過(guò)勞模獎(jiǎng)呢！
我的老爸就是這樣一個(gè)表情很獨(dú)特，在工作上兢兢業(yè)業(yè)人，我和我的媽媽?zhuān)忌钌畹貝?ài)著這樣一個(gè)中年大男人！
在英國(guó)的小伙伴們，最近還好嗎？天氣逐漸降溫，人們走在利物浦的小路上，哈氣都可以看到白煙了呢~前一秒還是大太陽(yáng)后一秒馬上變臉成陰天，在季節(jié)更替的同時(shí)，我們馬上就要迎來(lái)2018年的感恩節(jié)啦~~
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