沉默讀后感(實(shí)用21篇)

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沉默讀后感(實(shí)用21篇)
時(shí)間:2023-11-28 20:38:03     小編:念青松

通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以記錄下自己的思考過(guò)程和心路歷程,讓自己的閱讀更加深入和有意義。寫(xiě)讀后感時(shí),可以借鑒其他讀者的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,進(jìn)行思想碰撞和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些讀后感佳作,希望能夠激發(fā)大家進(jìn)一步思考和探索。

沉默讀后感篇一

我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了,學(xué)了很多課文和讀了很多的課外書(shū),有一篇文章給我留下了深刻的印象,那就是這學(xué)期新學(xué)的課文----《可貴的沉默》。這篇課文主要通過(guò)記敘“我”在課堂上幾乎所有父母都知道自己孩子的生日,而孩子們卻不知道父母的.生日,在“我”的啟發(fā)下,孩子們懂得愛(ài)父母的事。教育我們要學(xué)會(huì)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài),做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、懂事的孩子。

通過(guò)學(xué)這篇課文,讓我明白了,每天放學(xué)要及早寫(xiě)完作業(yè),不讓他們?yōu)槲也傩?。?xiě)完作業(yè)后幫父母做一些力所能及的事情,為他們分憂解難。

沉默讀后感篇二

第一次接觸王小波的作品,有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。從客觀上來(lái)說(shuō),他是一個(gè)中國(guó)文化的悲觀主義者,他對(duì)中國(guó)文化提出了一些不同的見(jiàn)解。按照他的話來(lái)說(shuō),就是特立獨(dú)行。在整個(gè)中國(guó)文學(xué)圈里,像王小波這樣的人屈指可數(shù)。我偏愛(ài)他這種痞氣,這種幽默,還有他的這種邏輯和思考方式。

他的很多觀點(diǎn)給了我另一種角度看世界。在一開(kāi)始,他指出沉默的壞處。例如,一些人記恨某些人,但絕不說(shuō)出來(lái),而是在背地里使壞。在打開(kāi)這本書(shū)的最開(kāi)始,我以為王小波說(shuō)的沉默的大多數(shù)是不好的。但讀到后面,又感覺(jué)這沉默是一種好事。但隨著沉默的原因越多,我越感到沉默背后原來(lái)有這么多的思考。例如,他說(shuō)權(quán)利即話語(yǔ)。在他的那個(gè)知青下鄉(xiāng)的年代里,沉默的大多數(shù)是沒(méi)有一定身份的。因此,說(shuō)話不會(huì)有人聽(tīng),久而久之也就沒(méi)有人再說(shuō)。選擇沉默的,一般都是弱勢(shì)群體,他們不敢將自己的處境說(shuō)出來(lái),例如中國(guó)的同性戀。

王小波說(shuō),人生活在一種文化的影響之中,他就有批判這種文化的權(quán)利。我對(duì)自己所在的文化有所批評(píng),這是因?yàn)槲疑钤诖说兀以谶@種文化的影響之下,所以有批判它的權(quán)利。;他是一個(gè)清醒的人。他對(duì)自己所處的時(shí)代、文化都懷有批判性思維。他的靈魂里有魯迅的影子。他也在解剖自己,解剖他所在的社會(huì)。他用幽默的語(yǔ)言來(lái)揭示他那個(gè)時(shí)代的一些問(wèn)題。例如他認(rèn)為中國(guó)的知識(shí)分子有兩種:一種是創(chuàng)造精神財(cái)富的人,一種是阻止別人創(chuàng)造精神財(cái)富的'人。在他所處的那個(gè)時(shí)代,精神思想單一,大家的思想深受文革影響而變得思維無(wú)趣。因此,創(chuàng)造出有價(jià)值的知識(shí)分子是少數(shù)人。

王小波也認(rèn)為,人最有趣的事情就是不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)。而最邪惡的事情就是智力低下愚蠢。從王小波的文字和例子來(lái)看,他真的是一個(gè)博覽群書(shū)的人。他知道的知識(shí)面很廣,思考得很深入。當(dāng)然,一個(gè)合格的知識(shí)分子不管能不能寫(xiě)東西,他的前提就是讀書(shū)知事。王小波認(rèn)為,人最重要的是思考。像我國(guó)曾經(jīng)的書(shū)生背四書(shū)五經(jīng)倒背如流,但是卻從不曾思考過(guò)其中的真意。這也算是我們古代讀書(shū)人的悲哀之處。

我想王小波最終還是想表達(dá)沉默的思索。沉默的思索應(yīng)該是沉默最好的價(jià)值。一個(gè)人最不應(yīng)該的就是不經(jīng)大腦的思考僅僅只是說(shuō)話。沉默的思索應(yīng)該是一個(gè)人的好的品質(zhì)。這種思索應(yīng)該是一種理性的。王小波在這本書(shū)里提到多次他偏愛(ài)理性和科學(xué)。我想,這也是他邏輯比較嚴(yán)密的原因吧。

沉默讀后感篇三

看完了原著小說(shuō)《沉默的羔羊》,幾天來(lái)有些印象在腦海中揮之不去。說(shuō)實(shí)話算不上驚艷,情節(jié)不攝人心魄,翻譯也不生動(dòng),讀起來(lái)很有些費(fèi)勁,腦中的畫(huà)面感是有,但更多是來(lái)自于同名電影的資深鏡頭,那電影實(shí)在是精彩得無(wú)與倫比。

但是,書(shū)一定有能打動(dòng)人的地方。連貫的故事,一線線牽出的原委和內(nèi)核,往往不是一百多分鐘的電影所能比擬的。

放下書(shū),就在想,為什么頗多的人鐘愛(ài)漢尼拔,或許是對(duì)自以為正確實(shí)則反智的所謂道德的厭煩。對(duì)尊重的渴求,對(duì)倨傲的抵觸,對(duì)階層規(guī)則無(wú)以復(fù)加的憤怒,對(duì)渺小的自己復(fù)雜的心疼與無(wú)可奈何。

活著的一叢叢,或正義凜然,或猥瑣卑劣,或奔走呼號(hào)或麻木不仁,都包裹著一個(gè)核――羔羊的叫聲。那叫聲催促著自己,像克拉麗絲一樣,去追逐真相,拯救與被拯救,那里有她的憤怒,憤怒中掩埋著渴望。

而這渴望是可能很簡(jiǎn)單,卻又?jǐn)嗖荒軐?shí)現(xiàn)的。那就是被像個(gè)人樣的對(duì)待,羊羔們被像人一樣對(duì)待;死去的被扒皮的姑娘們希望被像人一樣對(duì)待(所以看到土牢里他凌虐之后殺死她們并以此為樂(lè)時(shí)渾身發(fā)抖);諷刺的是,水牛比爾也渴望像人,準(zhǔn)確的說(shuō)是像女人一樣被對(duì)待,雖然那是違背天性的要求,是精神病性的妄想;萊克特醫(yī)生要像人一樣被對(duì)待,所以他殺了人、毀了人、幫了人、救了人、感激了人、羞辱了人。

克拉麗絲把他像人一樣對(duì)待,所以他們知心并交心,他們做勢(shì)均力敵的交換,他們?cè)诖蟛恍湃蔚谋尘跋氯阅芙粨Q信任??死惤z的出現(xiàn),抵償了他的孤獨(dú),讓他又覺(jué)得世界好玩了起來(lái)。

就其本質(zhì)來(lái)說(shuō),在體制下,在穹頂之下他們都是孤獨(dú)的人,雖一個(gè)是兵一個(gè)是匪,但本質(zhì)上并無(wú)不同。

都是散落在各處的蛹,在環(huán)境的催化下或成為美麗的蝴蝶,或成為討人嫌的憤怒的殺人蛾,建構(gòu)與破壞,一體兩面。誰(shuí)又比誰(shuí)高貴,誰(shuí)又比誰(shuí)卑賤呢?任何一個(gè)人,兇手,被劫掠的女孩,議員母親,警察,逃犯,精神科醫(yī)生或獄卒。

眾生中,傻瓜是快樂(lè)的,因?yàn)榭床欢o半兩歡樂(lè)已能趨之若鶩。聰明人是悲苦的,因?yàn)榭吹蕉鵁o(wú)能為力,有些聰明人穿著絢爛的衣服,如馬丁參議員,即便女兒落在剝皮者手里也不改強(qiáng)者本性,言談必幫匪徒這個(gè)那個(gè),沒(méi)有她辦不到的。讀后感?他們掙名掙利,卻難掩內(nèi)心的荒蕪。另一部分聰明人成為精神病人,成為殺手,成為變態(tài),只是在抵抗無(wú)聊,抵抗早已知道卻不得不認(rèn)命的真相。

而克拉麗絲成為他們共同的拯救者,她雖迷茫懵懂卻一腔熱忱,她不完美,但她帶來(lái)的是希望,那可能是他們要的,哪怕只是片刻。她令他們復(fù)蘇,令他們?cè)俅紊鷻C(jī)勃勃。

什么時(shí)候羔羊不再呼喚,克拉麗絲,你可能沉穩(wěn)安睡嗎?

沉默讀后感篇四

當(dāng)有人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,你無(wú)法回答時(shí),你會(huì)選擇沉默,只留下思維在跳躍,沉默是靈魂的外化;當(dāng)別人批評(píng)你時(shí),你會(huì)低著頭沉默著,只任諄諄教導(dǎo)流入心田,這時(shí)沉默是美麗的;當(dāng)別人表?yè)P(yáng)你時(shí),你會(huì)微笑著保持沉默,此時(shí)的沉默又是一種自信;當(dāng)你憤怒時(shí),你的沉默是一種素養(yǎng);當(dāng)別人與你爭(zhēng)吵時(shí),你的沉默又是一種氣度;當(dāng)在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗后,或許會(huì)有一段意味深長(zhǎng)的沉默。而我,一個(gè)14歲活潑開(kāi)朗的女孩現(xiàn)在要來(lái)讀“沉默”!

在朱自清筆下的沉默是一種藝術(shù),又是一種處世哲學(xué)?!白约阂酝庥袆e人,所以要說(shuō)話;別人也有別人的自己,所以又要少說(shuō)話或不說(shuō)話。于是乎我們要懂得沉默?!痹瓉?lái)沉默猶如雙刃劍,因?yàn)橛袆e人的存在,所以我們不能不說(shuō)話,但又因?yàn)閯e人也有別人的自己,我們又不能說(shuō)個(gè)不停。哎!沉默還真復(fù)雜呀!

現(xiàn)在流行這樣一個(gè)詞“沉默是金”。忙忙碌碌,平凡瑣碎的生活已經(jīng)將我們變得羞祛木訥,而沉默讓我們重拾奮斗的勇氣。沉默過(guò)后,生命的色彩更加絢爛?!按笾侨粲蕖比尦聊恼嬷B——無(wú)聲勝有聲。

有時(shí),沉默更有詩(shī)意,它是藝術(shù)的升華,它是一種“無(wú)言之美”。在早晨,在下午,在黃昏,在深夜,在大而靜的屋子里,讓電視機(jī)停止表演,讓收音機(jī)停止吟唱,只聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)間一秒一秒地逝去,短時(shí)的沉默,仿佛除了自己與時(shí)間,身邊的一切都被抽空,這是一個(gè)多么美好的境界呀!就是在這種境界中,證實(shí)沉默并不代表無(wú)能,沉默是種無(wú)形的力量,它的力量足以人明白一個(gè)道理。就如剛才,我和媽媽發(fā)生了一點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí),當(dāng)爭(zhēng)執(zhí)達(dá)到高-潮,也同時(shí)接近尾聲——沉默,這一小段沉默意味深長(zhǎng),讓我明白了許多在剛才還不明白的道理。

沉默讀后感篇五

孤獨(dú)與底蘊(yùn)是相輔相生的,這兩者也是成長(zhǎng)所必須的事物。對(duì)于本篇小說(shuō)的主角大澤也不例外。大澤體會(huì)過(guò)兩種孤獨(dú)。一種是他所適應(yīng)的、“可把玩”的孤獨(dú)。“成績(jī)不算糟糕,可也不特別出色,老師時(shí)常想不起我的姓名?!薄耙粊?lái)我不太喜歡出風(fēng)頭,二來(lái)一個(gè)人待著也不怎么痛苦?!陛^內(nèi)向的人都有過(guò)這種感覺(jué)。他們?nèi)缤陆z成繭的蠶般,在這種自愿形成孤獨(dú)感中怡然自得,能專(zhuān)心之至地干著自己喜歡的事,并在過(guò)程中更快地成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)于大澤而言,這樣的事就是打拳。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)吸引他的不是打人的快感,是它所具備的底蘊(yùn):“人既有獲勝之時(shí),又有敗北之時(shí)。只要能理解它的底蘊(yùn),即使敗了也不至于心灰意冷?!倍I(lǐng)悟這底蘊(yùn)的過(guò)程也不會(huì)多容易,就如大澤所描述的“戴上皮手套往拳擊臺(tái)上一站,時(shí)常覺(jué)得自己置身于深洞的底部。洞深得不得了,誰(shuí)也看不見(jiàn),也不被誰(shuí)看見(jiàn),我就在那里邊同黑暗搏斗。”任何刻骨銘心的道理都不會(huì)輕易被讀懂,只有當(dāng)一個(gè)人真切地與內(nèi)心對(duì)話,才能體會(huì)到其深刻。對(duì)大澤是,對(duì)我們亦是。

而對(duì)于成長(zhǎng)而言,不可或缺的就是犯錯(cuò)了。人人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷的兩個(gè)字,大澤也不例外。初中時(shí)期因?yàn)楸恢{傳考試作弊,大澤打了始作俑者、一直不和的同學(xué)青木一拳。一如現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的我們,年少輕狂、頭腦發(fā)熱總是這一次次沖動(dòng)的理由。這些舉動(dòng)有些隨時(shí)間流逝只成為了多年后談笑的話題,但有些卻能引出一系列難以承受的后果,讓我們被逼著接受,再成長(zhǎng)。大澤遇到的就是后者。報(bào)復(fù)心強(qiáng)的青木在高三將同班同學(xué)不堪受虐而自殺的行為怪罪于練拳的大澤身上,雖然沒(méi)有受到警察的追問(wèn),但流言卻在班里傳開(kāi)了,嚴(yán)重程度相比初中的“作弊事件”過(guò)之而不及。

沉默讀后感篇六

沉默是金。讀了《可貴的沉默》之后,我才深切地體會(huì)到這個(gè)詞語(yǔ)的意義。

噢,原就在那堂課中,孩子們沉默的時(shí)候,孩子明白到自己做得不好,他們沉默著,后悔著,反省著,他們覺(jué)得無(wú)地自容,他們意識(shí)到該為父母做些事了。是,他們做了,他們?nèi)チ私飧改傅纳樟?,他們祝父母生日快?lè)了!

沉默是金,那堂課的沉默使孩子們懂得回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài),而在現(xiàn)實(shí)生活中,同樣有一些人,他們像那些孩子一樣,因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)誤而沉默,又在沉默中懂得了許多。比如說(shuō),一個(gè)做錯(cuò)了的小學(xué)生在老師前沉默,那是因?yàn)樗辛嘶诟闹猓@樣的沉默能讓他知道不能這么做,下次得怎么做;還比如一個(gè)人失去了朋友,他沉默,沉默中他發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而改掉這些缺點(diǎn),這些錯(cuò)誤,這些不足,使自己變得更好,結(jié)交到的朋友;再比如一個(gè)人因?yàn)樘^(guò)驕傲受到了什么打擊,他沉默了,這樣的沉默又會(huì)使他知道不能太驕傲。

沉默是金,所有的沉默都是可貴的,這種可貴的沉默,又是每個(gè)人必須擁有的。

沉默讀后感篇七

首先課文中老師的引導(dǎo)是很細(xì)心,很成功的。他先提出了第一個(gè)問(wèn)題:“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天?”然后從孩子們異口同聲的回答中想到了:孩子們會(huì)感受愛(ài)了,但這還不夠,還需要去尋找蘊(yùn)藏在心靈深處的,還沒(méi)意識(shí)到的極為珍貴的東西。接著,他提出了第二個(gè)問(wèn)題:“你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日,請(qǐng)舉手!”孩子們的反應(yīng)是沉默的,但這沉默是可貴的。然后,老師又提出了第三個(gè)問(wèn)題:“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢?”這個(gè)問(wèn)題激發(fā)了孩子們內(nèi)心深處的一顆感恩的心。最后,在孩子們的議論中,老師給孩子們提了一個(gè)建議,那就是用各種方式向父母表達(dá)你的愛(ài)。

為什們同學(xué)們會(huì)沉默呢?這個(gè)沉默為什么是可貴的呢?沉默是因?yàn)樗麄冎雷约哄e(cuò)了,沉默是對(duì)錯(cuò)誤的承認(rèn),是對(duì)錯(cuò)誤的反思。如果錯(cuò)了不承認(rèn),還強(qiáng)詞奪理,那就不是一個(gè)好孩子了。

讀了這篇文章,我也沉默了。我知道父愛(ài)如高山一樣厚重,母愛(ài)如大海一樣寬廣。他們把愛(ài)全都給了我,給了我生命,給了我幸??鞓?lè)。他們對(duì)我恩重如山,而我卻覺(jué)得這是理所當(dāng)然的,我心安理得地享受著父母的愛(ài)。

盡管在我心里,我是很愛(ài)很愛(ài)他們的。老師說(shuō)得對(duì),愛(ài)是需要表達(dá)的,我也要學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài),勇于表達(dá)愛(ài)。

沉默讀后感篇八

多少年前就說(shuō)一千個(gè)讀者一千個(gè)哈姆雷特了,到現(xiàn)在還不能允許別人看法和自己不同嗎?在我看來(lái)大家想法不同很正常,任何人事物有人夸必有人貶,哪有十全十美,但是想說(shuō)服跟自己看法不同的人這種行為就很可笑。

說(shuō)正題,大多人覺(jué)得這本書(shū)在東野圭吾的作品中算正常水平,我個(gè)人感覺(jué)《沉默的巡游》在我讀過(guò)的東野圭吾作品里算中等偏下的水準(zhǔn)(因?yàn)槲叶际翘袅私?jīng)典的好看的先看了)。東野很喜歡在殺人手法上做文章,不過(guò)這本的殺人手法沒(méi)能超越《圣女的救濟(jì)》那種只能理論上成立的手法。

另外,在人物的塑造和情感的表達(dá)上也缺乏讓人一擊即中的點(diǎn),比如《紅手指》里面老太太拐杖上名牌出現(xiàn)的那一刻,比如《新參者》里面岸田警官承認(rèn)自己只是為有一個(gè)傾注愛(ài)的對(duì)象而極其高興,再比如《祈禱落幕時(shí)》為了女兒輾轉(zhuǎn)一生的棉部和懷著懺悔和感恩過(guò)余生的百合子,更別說(shuō)西本雪穗、桐原亮司和野野口修了,情感豐富的人物是有令人念念不忘的魔力的?!冻聊难灿巍防锩婢蜎](méi)有這樣的人物,可能湯川的冷靜理智客觀也影響了整個(gè)故事的氣質(zhì)吧(后邊提到嫌疑人時(shí)候隱隱透出的悔意倒也是大可不必,如果不執(zhí)著追求唯一真相那還是神探伽利略嘛),畢竟加賀是那么的細(xì)膩溫暖。

還有就是動(dòng)機(jī),算了這本的動(dòng)機(jī)也沒(méi)什么可說(shuō)的,寫(xiě)動(dòng)機(jī)能超越《惡意》估計(jì)是很難了。

我原本以為這個(gè)故事的結(jié)局會(huì)類(lèi)似《湖畔》,就是大家都知道是怎么回事但都默契地去掩蓋,我以為最終結(jié)局會(huì)停留在受害者眾多親友合計(jì)殺死兇手,成功獲得結(jié)果正義,同樣證據(jù)不足程序又沒(méi)辦法懲罰眾人。不過(guò)還剩最后幾章的時(shí)候預(yù)料到反轉(zhuǎn)了,但我還是喜歡程序正義與結(jié)果正義掰頭到底的樣子哈哈。

以上純屬個(gè)人淺見(jiàn)啦!總之,每個(gè)作家都有才思集中爆發(fā)的作品,也都有相對(duì)平庸的作品,東野大叔最令人敬佩的是高產(chǎn),真是相當(dāng)有執(zhí)行力了,可見(jiàn)是個(gè)非常勤奮不懈怠的人。雖然吐槽暢銷(xiāo)君的人很多,可是熱愛(ài)推理小說(shuō)的人誰(shuí)沒(méi)讀過(guò)他十幾二十本書(shū)呢。

沉默讀后感篇九

人力終有窮,也請(qǐng)不要虧欠了公道。

我想,人力有時(shí)真的是很有限的,不要講什么夢(mèng)想、抱負(fù)和目標(biāo)了,恐怕連生命有時(shí)光靠人力都是無(wú)法保全的。所以,人是不是應(yīng)該更加坦然地接受夢(mèng)想終究無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一事實(shí)呢?畢竟,“人力終有窮,天道終有定”。這倒不是宣揚(yáng)什么犬儒主義、什么及時(shí)行樂(lè)或者什么灰心喪氣的失敗主義,而恰恰相反,欣然地接受無(wú)可避免的遺憾和竭盡全力后的失敗,然后繼續(xù)昂然地走下去,不也是一種值得驕傲的成功嘛!

本書(shū)中的湯川教授猝不及防地提到了《嫌疑人x的獻(xiàn)身》的故事,真的給人一種時(shí)空倒流的錯(cuò)覺(jué),剛讀到那個(gè)故事的時(shí)候,我還是個(gè)二十啷當(dāng)歲的小伙子,讀完故事后,說(shuō)實(shí)話真的覺(jué)得湯川教授有些多此一舉,妄負(fù)了男主對(duì)女主的一片癡情。如今十幾年過(guò)去了,已經(jīng)快到了不惑之年了,卻越發(fā)覺(jué)得當(dāng)年故事中湯川做的無(wú)可厚非、理所應(yīng)當(dāng)了,畢竟深情可貴,但是生命無(wú)價(jià),禍及無(wú)辜了,無(wú)論多么可歌可泣、哪般用心良苦,也都要給出一個(gè)明白的交代。雖然一定會(huì)有功虧一簣的巨大遺憾,但人生就是如此不圓滿,但至少也請(qǐng)不要虧欠了公道。

本故事的設(shè)計(jì)我覺(jué)得不同于《嫌疑人x的獻(xiàn)身》,懲罰的代價(jià)不會(huì)傷及無(wú)辜,讓人能松上一口氣,而故事的最后又多次反轉(zhuǎn),把似乎板上釘釘?shù)氖聦?shí)來(lái)回顛覆,給人以坐過(guò)山車(chē)的體驗(yàn),著實(shí)精彩。說(shuō)實(shí)話,本書(shū)中能看到《東方快車(chē)謀殺案》和《猶大之窗》的影子,見(jiàn)多識(shí)廣的讀者恐怕早就能猜出端倪,但是作者依然能通過(guò)種種巧妙的變形致敬前輩的同時(shí),又使故事不失懸念,我想東野大師在這一刻總算是功力恢復(fù)了,又可以讓人充滿期待了。作者似乎也在故事中致敬了一把自己。

類(lèi)型文學(xué)愛(ài)好者的幸福之一,不就是在后輩書(shū)寫(xiě)的故事中,讀到對(duì)那些前輩故事的致敬嘛?尤其像本書(shū)這般誠(chéng)懇而又精彩地致敬,簡(jiǎn)直如同賦予了讀者某種穿越時(shí)空的超能力,讓他們?cè)谄渲邢硎芰艘豢獭拔抑懒恕钡目旄?,又如同?jiàn)到了兩代人隔著浩瀚的時(shí)空長(zhǎng)河,用故事在某一點(diǎn)架起了一座彼此致意的橋梁,讀者在這一刻是幸福的,當(dāng)然前提是后輩的故事要足夠精彩與誠(chéng)懇,而不是拙劣地抄襲與模仿。在本故事中,東野圭吾做得不錯(cuò)。

沉默讀后感篇十

《地球科學(xué)》這本書(shū)共有四個(gè)章節(jié),由十四課組成,我最喜歡的是第三章《地球上的天氣》。這章有三課:第一課是《天氣》,第二課是《水循環(huán)》。第三課是《描述天氣》。

我喜歡的是第一課,因?yàn)檫@里講到說(shuō)“地球的在氣層里面還的四個(gè)層”。這四個(gè)層分別是對(duì)流層、平流層、中間層和熱層。

對(duì)流層是離地球最近的層了,云、雨、雪、雷電都發(fā)生在這一層。

平流層中,空氣并不是不動(dòng)的。一種被稱為“急流”的強(qiáng)風(fēng)就在這一層。

中間層位于熱層和平流層之間。

熱層是大氣中最上面的一層,被稱做“極光”的光學(xué)現(xiàn)象就發(fā)生這里。

我長(zhǎng)大要做科學(xué)家,要幫祖國(guó)找到更多的科學(xué)寶藏!

讀完了這本書(shū)之后,我一下子明白了許多知識(shí)。其實(shí),我們有些知識(shí)是不對(duì)的,比如:地球根本不是圓的,而是梨形的;太陽(yáng)根本不是東升西落的,只是地球在自西向東轉(zhuǎn)的時(shí)候產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué),因?yàn)樘?yáng)是不動(dòng)的。

我還知道了銀河系的九大行星:金星、木星、水星、火星、土星、地球星、天王星、海王星、冥王星。我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)美州野牛的故事吧!從前,美州有許多野牛,但人們?yōu)榱双@取食物和皮毛而大量獵殺它們,許多人甚至只是為了消遣而捕殺野牛。直到一九零零年,野牛已經(jīng)所剩無(wú)已了。威廉?;艏{迪想要救助野牛。一九零五年,他倡儀成立了美國(guó)野牛協(xié)會(huì),致力于恢復(fù)野牛群。今天,野牛又開(kāi)始在野外生活了,而且人們?nèi)栽谂φ人鼈儭?/p>

我不但知道太陽(yáng)是顆恒星,而且還知道它有上萬(wàn)的高溫。我們看到太陽(yáng)似乎每天都在天空中移動(dòng),但實(shí)際上并不是太陽(yáng)在移動(dòng),而是我們的地球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。地球同時(shí)也在自轉(zhuǎn),它每自轉(zhuǎn)一周,我們就有一個(gè)白天和一個(gè)黑夜。我們千萬(wàn)不能直接用眼睛觀察太陽(yáng),觀察太陽(yáng)一定要用太陽(yáng)濾光鏡。

接下來(lái)我來(lái)介紹一下月亮吧!在夜晚,我們能看見(jiàn)月亮。有時(shí)候,在白天的空中,我們也能看見(jiàn)月亮。月亮本身不會(huì)發(fā)光,是太陽(yáng)照亮了它。月亮繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)。隨著月亮的公轉(zhuǎn),它的形狀看起來(lái)不斷變化。大約二十九天,我們就能看到這一相同的變化過(guò)程。月亮一開(kāi)始很窄,接著變得越來(lái)越寬,直到變成一個(gè)圓,之后又越來(lái)越窄。

怎么樣?神奇吧?還有更多知識(shí)等你去發(fā)現(xiàn)!

這本書(shū)的知識(shí)極為豐富,讓我知道了許多知識(shí)。

我知道了太陽(yáng)系八大行星的特點(diǎn)。金星:金星表面覆蓋著厚厚的黃色云層。這些云層阻擋了太陽(yáng)熱量的散發(fā),使金星成了最熱的行星。木星:木星是太陽(yáng)系中最大的行星。它有厚厚的大氣層和許多由塵埃組成的光環(huán)。據(jù)科學(xué)家觀測(cè),木星有六十四顆衛(wèi)星。水星:水星是離太陽(yáng)最近的行星,它是由巖石組成的,像月球一樣,水星表面有許多環(huán)形山?;鹦牵夯鹦堑谋砻媸怯蓭r石組成的,呈紅色。它有兩顆衛(wèi)星,人類(lèi)已發(fā)射了許多艘宇宙飛船到火星去探測(cè),以尋找那里的生命跡象,土星:土星幾乎和木星一樣大。它有很多由巖石和冰塊組成的巨大光環(huán)。土星可能有六十顆衛(wèi)星,或者更多。地球:地球是人類(lèi)居住的行星,它有水和空氣。地球是我們目前唯一有生命的地方,此外,它還有一顆衛(wèi)星。王星:天王星呈藍(lán)綠色,非常寒冷。天王星有許多冰塊和塵埃組成的細(xì)長(zhǎng)光環(huán)。目前已知它有二十顆衛(wèi)星,可能還有更多。海王星:海王星是一顆藍(lán)色的行星。它有許多細(xì)長(zhǎng)的光環(huán)。海王星至少有八顆衛(wèi)星。

我再解釋一下恒星吧!恒星是由織熱氣體組成的球狀天體。恒星本身會(huì)發(fā)光和發(fā)熱。它們之所以看起來(lái)很小,是因?yàn)榫嚯x我們太遙遠(yuǎn)。最大的恒星要比我們最大的恒星――太陽(yáng)大很多。恒星總是會(huì)出現(xiàn)在天空中。由于地球是自轉(zhuǎn),恒星看起來(lái)好象都是自東向西移動(dòng)的。恒星的數(shù)量數(shù)也數(shù)不清!科學(xué)家是通過(guò)一種叫望遠(yuǎn)鏡的工具來(lái)觀察它們的。恒星有不同的大小和亮度,有些恒性看起來(lái)很亮,這可能是因?yàn)樗鼈儽戎車(chē)钠渌阈歉蠡蚋鼰?,也可能是因?yàn)樗鼈冸x地球比較近。

我以后一定也要成為一名科學(xué)家!

沉默讀后感篇十一

《沉默》是日本作家遠(yuǎn)藤周作(1923-1996)于1966年出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事發(fā)生在日本江戶幕府時(shí)期,講述了葡萄牙傳教士洛特里哥去往日本傳教的種種遭遇,由于基督教在當(dāng)時(shí)的日本幕府的統(tǒng)治下受到強(qiáng)權(quán)的鎮(zhèn)壓,洛特里哥受到了嚴(yán)酷的刑罰和對(duì)其宗教信仰的摧殘,導(dǎo)致他無(wú)法承受最終棄教。

這個(gè)故事雖然是以宗教信仰和傳教為主線情節(jié),但實(shí)際上遠(yuǎn)非一部宗教題材小說(shuō)那么簡(jiǎn)單。它并不試圖去歌頌傳教士堅(jiān)定的信仰和歷經(jīng)磨難之后堅(jiān)韌不拔的精神,也沒(méi)有對(duì)日本幕府的殘酷鎮(zhèn)壓一味討伐。在簡(jiǎn)練、平實(shí)而有力的語(yǔ)言之下,蘊(yùn)藏著作者對(duì)于人性和文化的思考。

1、信仰與背叛。

小說(shuō)的主旨從全書(shū)最后一句話可見(jiàn)一斑:“我用與以往不同的形式愛(ài)著那個(gè)人。為了了解他的愛(ài),到今日為止所做的一切都是必要的。在這個(gè)國(guó)家,我現(xiàn)在仍然是最后的天主教司祭。而,那個(gè)人并非沉默著。縱使那個(gè)人是沉默著,到今天為止,我的人生本身就在訴說(shuō)著那個(gè)人?!毙磐皆馐苋怏w的折磨,精神的摧殘,神卻永遠(yuǎn)沉默。他的沉默如同夜晚黑暗而沉靜的大海,沒(méi)有一絲波瀾,聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響,看不到任何希望。在強(qiáng)大的敵人面前,信徒們從不敢懷疑神的存在,因?yàn)樗麄兊男叛鋈绱藞?jiān)定,可是一次次徒勞的祈禱卻只是自欺欺人的自我安慰。洛特里哥在無(wú)數(shù)次經(jīng)歷過(guò)這些難以承受的考驗(yàn)之后,為了拯救信徒的生命,不得不選擇形式上的棄教,“就這樣,司祭把腳踐踏到圣像時(shí),黎明來(lái)臨,遠(yuǎn)處傳來(lái)雞啼?!闭缫d被捕后,他的弟子彼得為了保護(hù)自己而不認(rèn)耶穌,司祭在眼前的基督徒臨死之際踐踏圣像,不僅是為救活幾條鮮活的生命,更是對(duì)自己信仰的一次重新審視。司祭背負(fù)著棄教的罵名,再也無(wú)法回到祖國(guó),不可能完成的傳教任務(wù)被迫中止,他所背叛的也許只是一種看似華麗實(shí)則虛偽的形式,而真正的基督教義卻已經(jīng)被他的所作所為完美詮釋。甚至,他即是神的化身,他的背叛是神的實(shí)體化過(guò)程,是神不再保持沉默的唯一途徑。

2、人性與神性。

探究人性是這部小說(shuō)的另一個(gè)主題。故事里的人物包括傳教士、軟弱的告密者、堅(jiān)定的信仰者、權(quán)力擁有者,這些人物構(gòu)成的整套社會(huì)價(jià)值體系無(wú)時(shí)無(wú)刻不反映著復(fù)雜的人性。殘暴的掌權(quán)者并非瘋狂而缺乏理性,卑鄙的背叛者并非墮落到一無(wú)是處,即便踏過(guò)圣像、向圣像吐過(guò)口水的信徒,也不代表他真正放棄了內(nèi)心的信仰。不論是基督教會(huì)還是日本幕府控制下的社會(huì),人在面對(duì)榮耀或者遭遇挫折時(shí)候的選擇總是趨利避害的,處于不同境遇下的人們無(wú)法獲得真正的思想交融。葡萄牙教會(huì)在無(wú)數(shù)信徒的簇?fù)碇?,永遠(yuǎn)無(wú)法理解萬(wàn)里之外日本幕府的殘忍;日本統(tǒng)治者也無(wú)法理解西方傳教士的執(zhí)著和堅(jiān)定,更難以容忍他國(guó)教義肆意侵蝕本國(guó)政權(quán)對(duì)人民的控制。我們?nèi)匀辉噲D建造注定無(wú)法通天的巴別塔,這些人類(lèi)統(tǒng)統(tǒng)無(wú)法獲得的能力,只有交給神去完成了,當(dāng)洛特里哥神甫原諒了吉次郎的自私軟弱的背叛,與老神甫費(fèi)雷拉獲得和解之后,他似乎完成了從人到神的轉(zhuǎn)變。

3、文化交融還是文化侵略?

當(dāng)外國(guó)文化在本國(guó)傳播,并對(duì)本國(guó)文化產(chǎn)生一定程度的影響,到底應(yīng)該以一種開(kāi)放姿態(tài)來(lái)迎接它還是保守地進(jìn)行抵制?作者看似并沒(méi)有表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn),但小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展似乎告訴了我們答案,在世界各地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化都差異巨大的今天,很多事并不能一廂情愿,轉(zhuǎn)變也不發(fā)生在即時(shí)即刻,而是與未來(lái)的發(fā)展方向息息相關(guān),它的不可預(yù)知性也許才是人類(lèi)歷史的獨(dú)特魅力。

存在還是滅亡,神永遠(yuǎn)不會(huì)告訴我們答案。人類(lèi)有讓自己興旺發(fā)達(dá)的本領(lǐng),同樣也不缺乏自我毀滅的能力。

沉默讀后感篇十二

“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)?!苯衲暧值搅宋业纳?,耳邊傳來(lái)了爸爸媽媽的歌聲,讓我想起了老師教的一篇課文《可貴的沉默》。

故事的大致內(nèi)容是這樣的:在一節(jié)課上,老師詢問(wèn)同學(xué)們父母是否知道他們的生日。孩子們爭(zhēng)先恐后地回答知道,教室里熱鬧極了。可當(dāng)老師問(wèn)父母的生日在哪一天,孩子們都沉默了。后來(lái)在老師引導(dǎo)下,同學(xué)們懂得了關(guān)心父母,并學(xué)會(huì)以行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。

父母為我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都付出了許多,他們無(wú)微不至地照顧我們,關(guān)心我們,卻不求回報(bào)。

我也是其中的一個(gè),每天媽媽都要提早起床,為我準(zhǔn)備可口的`早餐,每天都要來(lái)來(lái)回回接送我。當(dāng)我生病時(shí),父母著急地把我送到醫(yī)院,我想:我是他們的孩子,理所當(dāng)然要給我很多的愛(ài)。讀完這篇文章,我沉默了,父母也是需要很多愛(ài)的,我們不能總是依靠著父母。在父母下班時(shí),為他們端上一杯清涼的茶,消除一天的疲倦,為他們做上一頓晚飯,他們就不用下班后還要在廚房里忙來(lái)忙去。

父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)聲的,他們的行動(dòng)是默默的。朋友們,我們要用行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)。

沉默讀后感篇十三

“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)......”今年又到了我的生日,耳邊傳來(lái)了爸爸媽媽的歌聲,讓我想起了老師教的一篇課文《可貴的沉默》。

故事的大致內(nèi)容是這樣的:在一節(jié)課上,老師詢問(wèn)同學(xué)們父母是否知道他們的生日。孩子們爭(zhēng)先恐后地回答知道,教室里熱鬧極了??僧?dāng)老師問(wèn)父母的生日在哪一天,孩子們都沉默了。后來(lái)在老師引導(dǎo)下,同學(xué)們懂得了關(guān)心父母,并學(xué)會(huì)以行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。

父母為我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都付出了許多,他們無(wú)微不至地照顧我們,關(guān)心我們,卻不求回報(bào)。

我也是其中的一個(gè),每天媽媽都要提早起床,為我準(zhǔn)備可口的早餐,每天都要來(lái)來(lái)回回接送我。當(dāng)我生病時(shí),父母著急地把我送到醫(yī)院,我想:我是他們的孩子,理所當(dāng)然要給我很多的愛(ài)。讀完這篇文章,我沉默了,父母也是需要很多愛(ài)的,我們不能總是依靠著父母。在父母下班時(shí),為他們端上一杯清涼的茶,消除一天的疲倦,為他們做上一頓晚飯,他們就不用下班后還要在廚房里忙來(lái)忙去。

父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)聲的,他們的行動(dòng)是默默的。朋友們,我們要用行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)。(王天瑜)。

沉默讀后感篇十四

這篇課文的意思是:有一天上課的時(shí)候,我讓同學(xué)們回答自己的'生日是哪一天,父母是怎樣和你過(guò)生日的。同學(xué)們都很熱切地回穩(wěn)。

當(dāng)我讓同學(xué)們回答他們的父母生日是哪一天,他們是怎么給父母過(guò)生日的時(shí)候,他們竟然沉默了。最后在老師的幫助下,同學(xué)們才知道了怎么樣回報(bào)父母。

我就很像這幫學(xué)生,也不知道父母的生日,基本不給父母的生日禮物。

學(xué)了課文讓我明白了,不能光從父母那里獲得關(guān)愛(ài),而要學(xué)會(huì)關(guān)心父母回報(bào)父母,做一個(gè)懂事的好孩子。

沉默讀后感篇十五

這本書(shū)按照時(shí)間順序來(lái)說(shuō)是作者的第三本書(shū),也是三部曲的中間一本(《紅龍》、《沉默的羔羊》、《漢尼拔》),當(dāng)然,也是最負(fù)盛名的一本。在參閱一些評(píng)論時(shí),我發(fā)現(xiàn)要想對(duì)這本書(shū)認(rèn)識(shí)深一些,還需要讀完其他的幾本相關(guān)的書(shū),包括三部曲之外的《少年漢尼拔》。這樣,本書(shū)中漢尼拔的一些所作所為理解起來(lái)就容易多了。

我理解的很淺,也就淺淺得談一下?!冻聊母嵫颉分v了一個(gè)互相利用的故事。聰明的漢尼拔利用史達(dá)琳童年的陰影,一步一步借由野牛比爾案件達(dá)成自己的目的,仿佛擁有未卜先知的能力。最驚人的能力來(lái)源于他的鼻子,如狗一般靈敏,這也多次成為他打破對(duì)方心理防線的利刃。史達(dá)琳利用漢尼拔的聰明腦子助自己探尋案件真相,以獲得晉升之路,事實(shí)證明,最終漢尼拔的暗示都是對(duì)的。史達(dá)琳是個(gè)無(wú)比強(qiáng)大的女人,我讀此書(shū)的出發(fā)點(diǎn)就來(lái)自于她,而第一次看到這名字是在另一個(gè)強(qiáng)大的女人柴靜的《看見(jiàn)》里。最終兩人都得償所愿,并從此結(jié)下了“梁子”。再深一點(diǎn)的話,可能涉及犯罪心理,女性歧視什么的。我多多少少聊一聊。

這本書(shū)令我最印象深刻的是對(duì)血腥畫(huà)面的突破性描述還有污穢直白的對(duì)話??赡芪易x這類(lèi)文字太少,所以它們深深得刻在我的腦海里。就像猛灌了一瓶烈酒,我的第一本犯罪學(xué)書(shū)籍。

沉默讀后感篇十六

像增村擔(dān)心自己過(guò)失殺人的前科會(huì)影響妹妹由美子所以不愿公開(kāi)自己和妹妹的關(guān)系而由美子也沒(méi)有因此疏遠(yuǎn)增村甚至在丈夫知曉的情況下經(jīng)常和哥哥見(jiàn)面彼此留下很多美好的回憶。

還有戶島在老友并木祐太郎女兒也就是佐織被殺之后對(duì)老友決心自己復(fù)仇的無(wú)條件支持,佐織男友高原垣智也對(duì)佐織的懷念。

還有新倉(cāng)在得知妻子留美做的事之后決心無(wú)論如何也要保護(hù)留美周全。

最后分享書(shū)中湯川教授提到石神的一段話:。

“我也有過(guò)一-段痛苦的經(jīng)歷。曾經(jīng)也發(fā)生過(guò)一件類(lèi)似的事情,當(dāng)時(shí)有一個(gè)男人為了保護(hù)深?lèi)?ài)的女人,打算將所有罪名都攬到自己身上。但是因?yàn)槲医掖┝苏嫦?,那個(gè)女人再也無(wú)法忍受良心上的譴責(zé),最終導(dǎo)致男人的獻(xiàn)身化為了泡影。那件事讓我很難受,我不想讓類(lèi)似的事情再次發(fā)生?!?/p>

沉默讀后感篇十七

《可貴的沉默》寫(xiě)的是:上課了,老師問(wèn)同學(xué)們:生日的時(shí)候父母有沒(méi)有送上祝福和禮物,同學(xué)們都說(shuō)“有——有——有”可是老師又問(wèn)同學(xué)們,父母生日的時(shí)候你們有沒(méi)有祝賀、送禮物給他們,教室里寂然無(wú)聲,沒(méi)有人說(shuō)話,后來(lái)老師又提了—個(gè)問(wèn)題,問(wèn)同學(xué)們?cè)趺床拍懿槐桓改覆煊X(jué)的方式了解他們的生日。教室里就熱鬧起來(lái)了,只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。不久學(xué)校里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),那些家長(zhǎng)們都不約而同地說(shuō)自己的孩子懂事了,稱贊孩子們。

讀了這篇文章,我感慨萬(wàn)千,想起了媽媽對(duì)我的好。媽媽在我做錯(cuò)了事情,批評(píng)我的時(shí)候,那時(shí)的媽媽像一條洶涌澎湃的大海,非常生氣。媽媽在我題目不會(huì)的時(shí)候,耐心的給我講解題目,一遍又一遍,直到我懂了才停下來(lái)。媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng),是滴落的淚,是責(zé)備的目光,媽媽對(duì)我的愛(ài)像一條涓涓細(xì)流的小河,甜甜的,清清的,天天在奔跑,那是媽媽在辛勤的工作。

老師說(shuō)得對(duì),要在媽媽不經(jīng)意的時(shí)候得知她的生日,而且我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。那是對(duì)他們最欣慰的禮物了吧。

我們總是在汲取父母的愛(ài),很少會(huì)去想怎么樣給他們送去關(guān)愛(ài)。如今我明白了,父母更需要我們的愛(ài),哪怕只有一句小小的問(wèn)候,他們也會(huì)很開(kāi)心。我們不可以自私地只貪戀父母的愛(ài),回報(bào)他們才是最好的選擇。

沉默中,我學(xué)會(huì)了一些,一些依稀可貴的畫(huà)面,在腦海中漸漸清晰,往后我知道該怎么做了。

沉默讀后感篇十八

今天,我學(xué)了一篇課文,叫《可貴的沉默》。

這篇課文的意思是:有一天上課的時(shí)候,我讓同學(xué)們回答自己的生日是哪一天,父母是怎樣和你過(guò)生日的。同學(xué)們都很熱切地回穩(wěn)。

當(dāng)我讓同學(xué)們回答他們的父母生日是哪一天,他們是怎么給父母過(guò)生日的時(shí)候,他們竟然沉默了。最后在老師的幫助下,同學(xué)們才知道了怎么樣回報(bào)父母。

我就很像這幫學(xué)生,也不知道父母的生日,基本不給父母的'生日禮物。

學(xué)了課文讓我明白了,不能光從父母那里獲得關(guān)愛(ài),而要學(xué)會(huì)關(guān)心父母回報(bào)父母,做一個(gè)懂事的好孩子。

沉默讀后感篇十九

仔細(xì)想一下在此之前我似乎從未寫(xiě)過(guò)東野圭吾的書(shū)評(píng)。

暢銷(xiāo)君自1985年《放學(xué)后》出道至今,沉寂過(guò)、爆發(fā)過(guò),受過(guò)的贊美與詆毀也許在他的世界里早就云淡風(fēng)清。有些書(shū)粉為了自己的面子為他辯解爭(zhēng)論,很容易跑偏。因?yàn)橐驹陬A(yù)設(shè)立場(chǎng)去證明我粉的偶像如何完美,如何這篇也同樣不是書(shū)評(píng),只是一些純個(gè)人的閱讀感受罷了。

《沉默的巡游》是我今年6月入手的新作。成為暢銷(xiāo)君的東野圭吾這個(gè)名字總有無(wú)盡的金錢(qián)魅力,而出版社不分國(guó)界的在書(shū)腰上丟掉所有的節(jié)操。所以這些年出過(guò)無(wú)數(shù)的打著“新作”名義的冷門(mén)舊作,甚至還有同一部書(shū)改個(gè)名字又再出版一遍的,讓無(wú)數(shù)新入坑的讀者直呼上當(dāng),作者不過(guò)徒有虛名。我從去年開(kāi)始自學(xué)日語(yǔ),其實(shí)也有一點(diǎn)這樣的想法和心思,我想跨過(guò)翻譯與出版社這層去看一點(diǎn)原著,看一下這么不言不慚的話是否真的是由作者嘴里說(shuō)出來(lái)的。

比如《沉默的巡游》,它在書(shū)封上這么寫(xiě)著“《沉默的巡游》是我的集大成之作,希望在翻譯成英文后,能將《嫌疑人x的獻(xiàn)身》沒(méi)能拿到的愛(ài)倫。坡獎(jiǎng)一舉拿下?!獤|野圭吾”

記得2006年第一次看到《嫌疑人x的獻(xiàn)身》(那時(shí)候還叫《容疑者x的獻(xiàn)身》)是在一個(gè)很小眾的論壇,臺(tái)版翻譯,繁體字豎排。這時(shí)距離東野憑借此書(shū)拿到三冠王已經(jīng)過(guò)去一年,但是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信息不如現(xiàn)在發(fā)達(dá),我那個(gè)時(shí)候也不算完全的推理小說(shuō)迷,所以入坑都是偶然。也就因?yàn)檫@個(gè)偶然,從此一發(fā)不可收拾,讓我徹底改變了對(duì)日本推理小說(shuō)的態(tài)度。

難以形容當(dāng)時(shí)看完小說(shuō)之后的震憾,也是和今天一樣的一個(gè)灰蒙蒙的下雨天,我紅著眼追完了最后的一頁(yè),有一種醍醐灌頂?shù)陌俑薪患?/p>

“最純粹的愛(ài)情與最好的詭計(jì)”確實(shí)就是對(duì)小說(shuō)最好的注解,日本人的那種偏執(zhí)與瘋狂,冷靜理性與恣意熱烈的糾葛在故事里盛放。

這是伽利略系列的第一個(gè)長(zhǎng)篇,也是我心中伽利略系列的封神之作。到后來(lái)看過(guò)日劇版的《偵探伽利略》,湯川的扮演者恰也是我從小最喜歡的日本明星之一——福山雅治。無(wú)論作為書(shū)粉還是劇粉,這都是一件兩全齊美的事。

唯一遺憾的是,劇版為了收視效果,加入了一名女警內(nèi)海薰。從《圣女的救濟(jì)》開(kāi)始,這個(gè)角色也讓東野加進(jìn)了后來(lái)的小說(shuō)中,一直加到今天的《沉默的巡游》。其實(shí)內(nèi)海這個(gè)角色真的就可有可無(wú),連工具人都算不上出彩,我也不知道她存在的意義是什么,但是很多關(guān)于她的情節(jié)其實(shí)加到草薙身上也并無(wú)不妥。當(dāng)然你非要說(shuō)多一個(gè)這樣的角色有助于展現(xiàn)工作中“男女平等”的政治正確,那我覺(jué)得簡(jiǎn)直是扯淡。暢銷(xiāo)君可以為了錢(qián)妥協(xié)但一定不會(huì)為了所謂的“政治正確”妥協(xié)。只是唏噓一下,假如伽利略系列的小說(shuō)發(fā)表在十五年后腐女當(dāng)?shù)赖慕裉?,想想熱血刑警與高冷科學(xué)家之間的那些互動(dòng),怕是隨隨便便就能讓產(chǎn)糧太太們腦補(bǔ)出幾百萬(wàn)大戲。劇版就更不用說(shuō),要知道當(dāng)年演草薙刑警的可是“日本嚴(yán)寬”的北村一輝啊我天!有了北村和福山這樣的神顏,還要什么內(nèi)海薰?!

無(wú)論如何,距離初見(jiàn)湯川君都已經(jīng)是十幾年了,作者和讀者一起慢慢變老。那些讓人喜歡的故事,只好假裝沒(méi)了下文,書(shū)中的人便可永遠(yuǎn)停在另一個(gè)時(shí)空的那道時(shí)間線里,永遠(yuǎn)不老。所以從《盛夏的方程式》開(kāi)始,一年一年,伽利略系列的故事越來(lái)越少,作者沒(méi)有明說(shuō),但我們都當(dāng)作那是漫長(zhǎng)道別。

只是從2011年到今天,作者終于還是重啟了伽利略系列的故事。四十幾的湯川與草薙,一個(gè)終于不再是副教授,一個(gè)成了警視廳搜查一科的課長(zhǎng),也不知是時(shí)間太久了,作者忘了他倆當(dāng)初的人設(shè)還是我這個(gè)讀者記混了他倆的形象,竟讓我有了一種恍惚的生疏感(決定這幾天再去重溫一下舊書(shū))??吹矫鑼?xiě)湯川白發(fā)這段,突然就有點(diǎn)眼眶發(fā)熱,這一瞬間我完全理解了現(xiàn)在追書(shū)的孩子們對(duì)紙片人那種癡迷的感情。怎么就青春都一晌,怎么就紅顏彈指剎那芳華老?真忍不住想罵一句東野老賊是真的仗著異國(guó)的讀者刀片寄不過(guò)來(lái)??!

至于內(nèi)海。東野君筆下只有惡女形象才鮮亮出眾,內(nèi)海在他筆下冷靜細(xì)膩得不像女人,甚至包括另一個(gè)系列里加賀刑警的cp登紀(jì)子小姐,其實(shí)也不太讓人印象深刻。

當(dāng)然暢銷(xiāo)君到底是暢銷(xiāo)君,一開(kāi)始讓人覺(jué)得可能是類(lèi)似阿婆的《東方快車(chē)謀殺案》的情節(jié),并沒(méi)有過(guò)多的意外。最后10章開(kāi)始反轉(zhuǎn),最后5章的再次反轉(zhuǎn),到最后3章,最后1章的揭迷甚至有一點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)年巔峰神作《惡意》的感覺(jué),不能不說(shuō)功底還是在的。一篇小說(shuō)要兼顧本格解謎,在社會(huì)派的人性和心理挖掘上可能就要相對(duì)弱一些,當(dāng)然這也是相對(duì)東野小說(shuō)里面反應(yīng)社會(huì)與人性極深的那些小說(shuō)而言。從因?yàn)橹苯幼C據(jù)不足而無(wú)法讓兇手得到應(yīng)有的懲罰這一點(diǎn)去反思日本的司法制度,甚至借湯川之口說(shuō)出兇手是“日本警方制造出的怪物”,這些細(xì)節(jié)的筆觸仍然是東野高于普通作家的大格局。

湯川還是那個(gè)湯川,自稱是愛(ài)好觀察人性的物理學(xué)家,越來(lái)越多了人類(lèi)的情感。綜上,《沉默的巡游》這部書(shū)我可以給四星半。若對(duì)比東野的巔峰三大神作以及雖然未曾封神卻是我個(gè)人心中的神作《新參者》,這四星半有點(diǎn)看在湯川面子的意思。但是一對(duì)比近年的那些新人新作或者老人舊作,我又覺(jué)得這四星半給得實(shí)至名歸,一點(diǎn)不勉強(qiáng)。

更何況,對(duì)于某些讀者(比如我)而言,光憑最后在此處cue石神的回憶殺都能值四星了。原來(lái)他從未忘了他??!圓滿了!再嘆一聲逝水流年。不是怕老,而是怕余生太短,不夠我把這些熱愛(ài)的東西再反復(fù)錘煉。我是貪心的,總想要愛(ài)你們久一點(diǎn),再久一點(diǎn)。可想到能和喜歡的作者,喜歡的角色一起慢慢變老,倒也未嘗不是幸事一件。

沉默讀后感篇二十

今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名叫“可貴的沉默”。學(xué)習(xí)了這篇課文,我有許多新想法想和大家交流一下。下面,讓我從頭說(shuō)起。

這篇課文主要寫(xiě)了,有一次上課,老師問(wèn)了孩子們一個(gè)問(wèn)題“你們中間誰(shuí)知道父母的生日?”教室里寂然無(wú)聲,只有幾個(gè)女學(xué)生舉起了手。老師又問(wèn):“你們中間有誰(shuí)向父母祝賀過(guò)生日?”教室里鴉雀無(wú)聲,老師和同學(xué)們一起沉默著。通過(guò)這件事情,老師讓同學(xué)們明白了自己做的不好,讓他們覺(jué)得自己極為自私,因此孩子們覺(jué)得很慚愧、很內(nèi)疚。

讀了這篇課文,我深深地感悟到了,看父母對(duì)我們有著多大的愛(ài)呀!我一定要為他們做些什么呀!我特意寫(xiě)了一首小詩(shī),為了表達(dá)父母的愛(ài)?!皨寢尅职譃榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)響亮的聲音變得嘶啞。為了我們的生活,匆忙的背影開(kāi)始有了曲線。我開(kāi)始懂得了,慢慢學(xué)會(huì)了感恩,我愛(ài)您們,我的爸爸、媽媽!”

在課文結(jié)尾,具體說(shuō)出了這件事情給了所有人很大的機(jī)會(huì)和享受!給了孩子們回報(bào)父母的機(jī)會(huì)。這件事給了父母多大的享受啊!讓父母感受到了來(lái)自于自己孩子的愛(ài)。這件事給了老師多大的享受啊!讓老師感受到了教育的成功!這件事情給了所有人莫大的享受,讓所有人開(kāi)心不已。

這篇課文給我很大的啟示,以后我要十分關(guān)愛(ài)我的父母,不讓他們生氣,陪他們說(shuō)笑,讓他們一生變得開(kāi)開(kāi)心心!

沉默讀后感篇二十一

近日,在中國(guó)出版發(fā)行了一部日本推理名家東野圭吾2018年創(chuàng)作的小說(shuō)《沉默的巡游》。對(duì)于這部新作,作為一個(gè)看過(guò)三分之一東野小說(shuō)的老粉,我認(rèn)為即使是首次讀他的作品,也會(huì)因?yàn)樗矚g上這位作家。在我看來(lái),這是一部可以被列入東野代表作行列的佳作。同時(shí),我相信用不了太久,必然可以看到它的影視化版本。

中國(guó)人最熟悉的東野圭吾作品大概要算《嫌疑人x的獻(xiàn)身》了,而這本《沉默的巡游》與之同樣屬于伽利略系列。這就意味著此書(shū)中的破案主要人物包括帝都大學(xué)物理系教授湯川學(xué),男刑警草薙俊平,女刑警內(nèi)海薰。對(duì)于看過(guò)伽利略系列其它作品的讀者來(lái)說(shuō),這部新作中的熟悉面孔就更多了,除了上述三人,比如還有多多良和內(nèi)宮等。這些和破案相關(guān)的人物,在東野的筆下也算是屢立奇功,因此都升官了。甚至連湯川也已經(jīng)從副教授升為正教授。

不管怎樣,此番湯川正是因?yàn)樯钊氚傩丈?,才有機(jī)會(huì)頻繁近距離接觸涉案人員,從而熟悉他們的生活,為破案奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,還有湯川那種超乎一般人的、對(duì)犯案手法的推理、想象才是最精彩的??梢哉f(shuō),如果沒(méi)有湯川,光靠警方想破案恐怕太難了。

其實(shí),前兩起案件有很多相似之處,比如棄尸罪和毀尸罪的時(shí)效都已過(guò),都沒(méi)有找到殺人的物證等等,所以兩案都不能給犯罪嫌疑人定罪。兩案的區(qū)別就是第二起案件死者的顱骨存在凹陷性骨折,明顯是他殺。

由于第一起案件沒(méi)能給犯罪嫌疑人定罪,不僅讓此人通過(guò)行使緘默權(quán)逃脫了法律制裁,甚至還因?yàn)橥徠陂g的“冤獄”,令他獲得了一大筆刑事賠償,更是給他創(chuàng)造了第二次犯案的機(jī)會(huì)。而多多良、內(nèi)宮和草薙正是當(dāng)年負(fù)責(zé)調(diào)查第一起案件的刑警,所以第二起案件也自然落在了草薙頭上。在這些刑警心中,自然會(huì)有一種自責(zé)與愧疚,所以當(dāng)?shù)诙鸢讣职l(fā)生后,他們比平時(shí)壓力更大,更期望早日破案,將犯罪嫌疑人繩之以法,避免再讓他逍遙法外給更多人造成傷害。

但是,由于第二起案件的女死者是一個(gè)在當(dāng)?shù)匾研∮忻麣獾钠粮栊?,再加上犯罪嫌疑人太過(guò)囂張竟然公然跑到被害者家屬面前索賠,可謂激起了民憤。終究還是有人等不及通過(guò)法律手段制裁犯罪嫌疑人,而是直接“替天行道”了。女歌星的直系親屬都有完美的不在場(chǎng)證明,到底是誰(shuí)或者是哪些人聯(lián)手,又是通過(guò)什么樣的方法實(shí)施了報(bào)復(fù)行為呢?這正是此故事最精彩之處。

最終,殺死那兩起命案犯罪嫌疑人的報(bào)復(fù)者,此人的行為是可以被理解的,也是值得被同情的。畢竟眼看著又一個(gè)年輕女孩的生命再次斷送在同一個(gè)嫌疑人手中,作為她身邊的人肯定都會(huì)愿意幫忙懲戒一下那個(gè)嫌疑人。這點(diǎn)也非常容易喚起讀者的共鳴。然而,以賠上自己的人生為代價(jià)實(shí)施的報(bào)復(fù)太不值了,難免令人惋惜!

值得一提的是,在《沉默的巡游》的故事中,還隱晦地提到了兩部著名的推理小說(shuō),對(duì)于推理迷來(lái)說(shuō)這兩部作品一定不會(huì)陌生。其一是阿加莎·克里斯蒂的《東方快車(chē)謀殺案》,另一部則是東野圭吾自己的作品《嫌疑人x的'獻(xiàn)身》?!冻聊难灿巍放c《東方快車(chē)謀殺案》相似之處就是都有多人參與犯案。《沉默的巡游》與《嫌疑人x的獻(xiàn)身》首先出場(chǎng)主要破案人物相同,再有就是又因?yàn)闇ǖ姆欠餐评?,原本可以被輕判的第三起命案的犯罪者,面臨被判更嚴(yán)重的罪。

看過(guò)《嫌疑人x的獻(xiàn)身》的人都知道,那起案件的破獲對(duì)湯川造成了嚴(yán)重的打擊。那時(shí),湯川是逼真兇坦白了犯罪事實(shí),但也因此辜負(fù)了湯川好友的獻(xiàn)身犧牲。此番在《沉默的巡游》中,湯川則顯得更成熟,把選擇權(quán)交給了當(dāng)事人,自己并沒(méi)主動(dòng)向警方透露他對(duì)第三起命案更深一層的推理、猜測(cè)。

總之,我覺(jué)得《沉默的巡游》是一部相當(dāng)精彩的推理作品。對(duì)于東野的老粉來(lái)說(shuō),在享受推理樂(lè)趣的同時(shí),還可以在這部作品中感受到湯川、草薙和內(nèi)海薰等熟人的成長(zhǎng)與變化。對(duì)于新粉來(lái)說(shuō),也能在這部作品中感受到東野圭吾推理小說(shuō)的清晰邏輯、對(duì)案件的巧妙設(shè)計(jì)、對(duì)細(xì)節(jié)的生動(dòng)描寫(xiě)等特色?;蛟S這部作品中多人參與犯案的設(shè)計(jì),讓人感到有點(diǎn)不夠新穎;個(gè)別情節(jié)的交待也出現(xiàn)過(guò)重復(fù)的地方,但整體而言還是非常值得一看的推理小說(shuō)。此外,我也非常期待早日看到根據(jù)這部小說(shuō)改編的影視作品!

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