人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
蠟燭作文500字篇一
課上了一半,她突然拿出四根白蠟燭,還拿出一個(gè)打火機(jī)對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧!”同學(xué)們你看看我,我看看你,不知道老師的葫蘆里買的是什么藥?她說(shuō):“我把四根蠟燭點(diǎn)燃,請(qǐng)你們其中的一個(gè)人來(lái)吹,看誰(shuí)能把蠟燭全部都吹滅!”
聽(tīng)了李老師的話,大家躍躍欲試。我像不倒翁一樣坐不住了,彭旨睿小同學(xué)干脆站起來(lái),老師見(jiàn)了,說(shuō):“小的`先來(lái)!”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了講臺(tái),看著蠟燭,深呼了一口氣,蠟燭才吹滅了一、兩個(gè),彭旨睿很驚訝!還有兩支蠟燭對(duì)他耀武揚(yáng)威得燃燒著。我很有自信的對(duì)老師說(shuō):“老師!老師!讓我來(lái)!我來(lái)!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,我美滋滋地跑上講臺(tái),輕輕地,長(zhǎng)長(zhǎng)地一吹,蠟燭全滅了,易琛同學(xué)說(shuō)要給我100個(gè)贊,我興高采烈地走回座位。
接著老師又不緊不慢的點(diǎn)上蠟燭,易琛神氣的走上來(lái)了,好像再說(shuō):“我也一樣行?!彼还淖鳉?,可是才吹滅了三支蠟燭,我們一看他的臉,他臉都漲紅了。
接下來(lái)又有人上來(lái)挑戰(zhàn)了,精彩還在繼續(xù)……
這節(jié)作文課真是太有意思,幾根小小的蠟燭給我們無(wú)窮的樂(lè)趣!我希望以后還可以上這樣的課!
蠟燭作文500字篇二
夜,四周一片寂靜,勞累了一天的人們都逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我點(diǎn)起蠟燭做作業(yè),窗外,一陣微風(fēng)吹來(lái),跳動(dòng)的火苗閃了幾下,蠟油像一串?dāng)嗔司€的珍珠滾落下來(lái)。
我停下時(shí)手中的筆,注視著蠟燭,想到很多很多。蠟燭在燃燒,火苗在閃,它犧牲了自己,為別人帶來(lái)了明亮,直到生命最后一刻。這就是它的可貴之處——無(wú)私獻(xiàn)身。唐朝有位詩(shī)人說(shuō)過(guò):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!彼鼈兌际菫閯e人帶來(lái)好處,卻不求回報(bào)。
其實(shí),我們身邊也有這樣的人。
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,周恩來(lái)南征北戰(zhàn),為革命事業(yè)做出了很大貢獻(xiàn);解放后,他被人民選上了總理,仍然全心全意為人民服務(wù)。有一次,周總理審閱文稿到深夜,他卻叫別人去休息,自己在批閱文稿。周總理休息的時(shí)間很少,經(jīng)常工作到很晚。身體累垮了、累病了,直到生命的最后一息。他的一生不正是像這燃燒的蠟燭嗎?
看著縮短的蠟燭,我想起了路邊的清潔工,他們每天都把路面打掃得像鏡子一般明亮,而一些身上體面,內(nèi)心骯臟的人卻把瓜子皮扔在地上,同時(shí)又說(shuō)清潔工臟,但清潔工卻不嫌棄,仍然把地面打掃得很干凈。
這種奉獻(xiàn)精神不也像燃燒自己,照亮別人的蠟燭嗎?深夜,蠟燭流完了最后一滴淚。我的心卻久久不能平靜……
蠟燭作文500字篇三
俗話說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!毕灎T是一個(gè)非常普通的物品,但為什么我要大費(fèi)周章地給你講述它呢?因?yàn)槲矣X(jué)得蠟燭的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
蠟燭有著犧牲自己,照亮別人的高尚品質(zhì),這就像我們辛勤的園丁——老師。“一日為師,終身為父?!边@個(gè)道理大家都懂,每天,老師早早地來(lái)到了學(xué)校,教我們做人的道理,老師用辛勤的汗水培育我們這些祖國(guó)的花朵,使我們成為祖國(guó)的奉獻(xiàn)者。他們對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒私心,不求回報(bào)。老師就像茫茫人海中的指路燈,像一個(gè)美麗的天使,更像一根平凡而又在默默奉獻(xiàn)的蠟燭。如果哪一天,我們沒(méi)有了老師,就像停電時(shí)沒(méi)有蠟燭一樣,人生會(huì)陷入一片黑暗。
我曾記得一首小詩(shī):
度春風(fēng)化綢繆,
幾帆秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月,
粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老,
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋來(lái)碩果滿神州。
這首詩(shī)是描寫老師的無(wú)私奉獻(xiàn),之所以我把它牢牢地記在心上,是因?yàn)槲矣X(jué)得老師應(yīng)該值得我們的敬愛(ài),值得我們學(xué)習(xí)。
我長(zhǎng)大以后,也要像老師一樣,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),像蠟燭一樣犧牲自己,照亮別人,做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人,最后,我想對(duì)老師說(shuō)一句:“老師!謝謝您!”
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