方案的執(zhí)行需要明確的責(zé)任分工和時(shí)間安排，以保證任務(wù)的順利完成。寫(xiě)一個(gè)較為完美的方案需要注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每個(gè)成員的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。這些總結(jié)范文提供了多個(gè)角度和層面的方案思考，可以幫助我們更全面地考慮問(wèn)題。
幼兒園冬季安全活動(dòng)方案篇一
1.培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的勇敢精神及對(duì)冬季體育活動(dòng)的興趣。
2.提示幼兒專(zhuān)心傾聽(tīng)別人談話，學(xué)習(xí)別人談話的經(jīng)驗(yàn)。
3.引導(dǎo)幼兒能大膽地說(shuō)出自己冬天喜歡的活動(dòng)及理由。
室外冬天小朋友參加各類(lèi)體育活動(dòng)：滑雪、滑冰、登山等的掛圖。
1、在寒冷的冬季，教師組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)。如：跳繩、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活動(dòng)達(dá)到一定程度，請(qǐng)幼兒放松一下，然后進(jìn)活動(dòng)室。
2、請(qǐng)幼兒談?wù)劵顒?dòng)前后的不同感覺(jué)，了解運(yùn)動(dòng)的好處。
3、請(qǐng)小朋友兩人或分小組討論冬天喜歡的活動(dòng)和理由，提示小朋友學(xué)習(xí)傾聽(tīng)別人的談話。
4、教師請(qǐng)幼兒觀察人們冬季獲得圖片，拓寬談話范圍，使談話內(nèi)容更豐富、連貫。教師：剛才我們出去做運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在，小朋友們感覺(jué)怎么樣了?(暖和)那運(yùn)動(dòng)有什么好處呢?(幼兒自由回答)
5、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍，使談話內(nèi)容更豐富、連貫。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出滑雪、滑冰、登山等運(yùn)動(dòng)。給幼兒講解愛(ài)斯基摩人的生活情況。
6.教師和幼兒小結(jié)談話內(nèi)容，注重鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，并能積極參加冬季的體育活動(dòng)或其他有意義的活動(dòng)。
給幼兒講故事：《不怕冷的大衣》。
本次活動(dòng)是以談話為主的活動(dòng)，首先讓幼兒到室外運(yùn)動(dòng)，回來(lái)后與幼兒共同談?wù)摱斓倪\(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)的好處，雖然這么設(shè)計(jì)的，但實(shí)際上實(shí)施起來(lái)卻不太方便。所以，我就請(qǐng)一組幼兒到走廊上去做運(yùn)動(dòng)，做完后，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)感受。做完運(yùn)動(dòng)的孩子們非常興奮，那股興奮勁好久都不能平息。在老師出示掛圖時(shí)，孩子們的想象的閘門(mén)也打開(kāi)了，對(duì)滑雪、滑冰、登山這些運(yùn)動(dòng)特別感興趣，還說(shuō)出了堆雪人、打雪仗、拉雪橇等等。再具體問(wèn)他們玩的情形，他們對(duì)做過(guò)的運(yùn)動(dòng)說(shuō)得非常詳細(xì)，并饒有興趣地講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的，但對(duì)那些比較遙遠(yuǎn)的、只有從電視上才可以見(jiàn)到的運(yùn)動(dòng)只是覺(jué)得好玩、新鮮。這些運(yùn)動(dòng)，如果讓孩子們看看錄象，我想孩子們會(huì)更感興趣的!
幼兒園冬季安全活動(dòng)方案篇二
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。
2、養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，建立幼兒的安全意識(shí)。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
5、促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
溜冰時(shí)不沖撞人擁擠讓一旁。
為安全守規(guī)則禁止地我不去。
禁止滑冰的標(biāo)志滑冰的圖片。
（一）導(dǎo)入活動(dòng)：
提問(wèn)導(dǎo)入主題。教師：“冬天是我們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槲覀兙涂梢缘綉敉馊ァ?/p>
玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么啊？你們滑過(guò)冰嗎？”
（二）關(guān)鍵步驟：
1、向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的重視。
2、通過(guò)幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。
3、認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志：
（2）出示禁止滑冰的標(biāo)志。
（3）讓幼兒認(rèn)識(shí)禁止滑冰的標(biāo)志并知道其代表的意思。
4、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。
（三）結(jié)束部分：
給幼兒播放一段滑冰的樂(lè)曲，讓幼兒模仿滑冰的動(dòng)作，做音樂(lè)律動(dòng)。讓活動(dòng)在愉快輕松的氛圍中結(jié)束。
1、請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)禁止滑冰的標(biāo)志。
2、播放光盤(pán)，欣賞“花樣滑冰”表演。
3、欣賞歌曲《滑冰歌》。
4、通過(guò)講述故事，讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場(chǎng)滑冰的危害。
家園互動(dòng)：
請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到正規(guī)冰場(chǎng)滑冰，讓孩子體驗(yàn)滑冰的樂(lè)趣。
注意事項(xiàng)：
能認(rèn)清禁止滑冰的標(biāo)志，帶孩子到正規(guī)冰場(chǎng)所滑冰。
幼兒園冬季安全活動(dòng)方案篇三
以對(duì)全園師生高度負(fù)責(zé)的精神，抓住火災(zāi)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大消防安全檢查力度，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合幼兒園安全工作特點(diǎn)，采取有力措施，切實(shí)提高全園師生預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)和能力，大力整治火災(zāi)隱患，遏制火災(zāi)事故發(fā)生，為今后我園的穩(wěn)定和發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：安保人員、各班班主任。
從20xx年11月25日開(kāi)始至20xx年1月10日為冬季防火安全檢查整治活動(dòng)時(shí)間，共分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年11月25日至11月30日為傳達(dá)、部署階段。層層召開(kāi)安全工作會(huì)議，成立由主要負(fù)責(zé)人參與的冬季防火工作組織機(jī)構(gòu)，積極研究、分析本園的消防形勢(shì)和存在的問(wèn)題，制定符合實(shí)際、操作性強(qiáng)的冬防方案，并向全體教職員工和幼兒進(jìn)行動(dòng)員、部署。
第二階段：20xx年12月1日至20xx年12月31日，為自查整改階段。組織開(kāi)展好消防安全的`自檢自查和隱患摸底工作，整改自身火災(zāi)隱患。重點(diǎn)落實(shí)各班各室下班后和夜間的防火工作，著重強(qiáng)調(diào)各班各室取暖器的使用安全，認(rèn)真抓好夜間值班、重點(diǎn)部位、火源、電源、消防設(shè)施及廚房用電等安全管理等工作，切實(shí)根除火災(zāi)隱患。
第三階段：20xx年1月2日至20xx年1月10日，為總結(jié)驗(yàn)收階段。在自查整改階段結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)。
根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的總體要求，幼兒園的工作重點(diǎn)是：消除和整改學(xué)校存在的各項(xiàng)安全隱患。加強(qiáng)冬季使用取暖器的管理；全力整改和控制電線老化、超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)等問(wèn)題；加強(qiáng)對(duì)食堂、幼兒寢室等要害部位及人群密集場(chǎng)所的管控；強(qiáng)化對(duì)廣大師生的消防安全常識(shí)教育和防火的實(shí)戰(zhàn)操作演練教育；防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組要以責(zé)任制的形式，逐一對(duì)本園消防設(shè)施、安全教育及存在火災(zāi)隱患情況進(jìn)行全面的大檢查。在此期間，認(rèn)真做好以下工作。
（一）開(kāi)展對(duì)用電用火設(shè)施的檢查，清理違禁電源、電器設(shè)備，嚴(yán)禁安裝設(shè)置不符和消防要求的用火、用電設(shè)備，消除火災(zāi)隱患。
（二）重點(diǎn)清查具有火災(zāi)隱患的部位。對(duì)于存在有消防安全問(wèn)題的部位，學(xué)校及時(shí)研究并落實(shí)解決辦法和措施，一時(shí)解決不了的要派專(zhuān)人負(fù)責(zé)看守，并及時(shí)上報(bào)。
（四）重點(diǎn)部位重點(diǎn)防范。加強(qiáng)對(duì)用火用電行為的消防安全管理，將容易發(fā)生火災(zāi)或一旦發(fā)生火災(zāi)可能?chē)?yán)重危及人身和財(cái)產(chǎn)安全，以及對(duì)消防安全有重大影響的部位，如倉(cāng)庫(kù)、電腦室、食堂、寢室、學(xué)校死角地帶等場(chǎng)所實(shí)行嚴(yán)格管理。
（五）加強(qiáng)消防安全教育。以不同的形勢(shì)每月開(kāi)展兩次以上安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)，滅火技能和應(yīng)急情況下的自防、自救、自護(hù)和互救能力的教育；開(kāi)展用電用火崗位的安全培訓(xùn)工作。
（六）開(kāi)展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。開(kāi)展一次疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生緊急情況下的疏散能力和自救自護(hù)能力。
（七）加強(qiáng)重大節(jié)假日、雙休日、重要活動(dòng)期間的消防安全保衛(wèi)工作，制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。建立健全值班、值宿制度，嚴(yán)格落實(shí)火源、電源管理職責(zé)，對(duì)違反消防法規(guī)的行為，予以糾正，直至依法處罰。
（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理。制定冬季防火工作實(shí)施方案，層層簽訂消防安全責(zé)任狀，責(zé)任到人、到崗。并建立健全內(nèi)部消防安全管理機(jī)制和規(guī)章制度。
（二）檢查和監(jiān)控相結(jié)合。每周進(jìn)行一次全面的消防檢查，并做好記錄，加強(qiáng)學(xué)校死角地帶的檢查、監(jiān)控和清理。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
（三）嚴(yán)格建立報(bào)告制度，加強(qiáng)信息反饋工作，積極與公安、消防部門(mén)配合，形成有效的管控機(jī)制。
幼兒園冬季安全活動(dòng)方案篇四
1、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起來(lái)的方法。
2、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。
5、通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
1、讓小朋友能用簡(jiǎn)單的句子描繪冬天。
2、讓小朋友學(xué)到一些冬天使自己暖和起來(lái)的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
冬天雪景圖片，冬季運(yùn)動(dòng)圖片。
一、戶外活動(dòng)
帶幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒自由耍一會(huì)進(jìn)室活動(dòng)。
二、談話引起主題
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)?運(yùn)動(dòng)后有什么樣的感覺(jué)?
知道冬天天氣很寒冷運(yùn)動(dòng)后就會(huì)暖和起來(lái)。
2、冬天小朋友們穿什么衣服，為什么要穿這樣的衣服?
幼兒用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼兒還會(huì)戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會(huì)暖和很多。
3、冬天在外面玩有什么感覺(jué)?
知道冬天下血，雖然天氣寒冷，但運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒身體就回暖和起來(lái)，因此，冬天應(yīng)該多參加體育鍛煉，注意保暖。另外，運(yùn)動(dòng)之后會(huì)大量出汗，還要特別注意防止受涼，感冒。
三、組織幼兒討論
冬天寒冷，除了運(yùn)動(dòng)，還有什么辦法使自己暖和起來(lái)?
教師注意調(diào)動(dòng)幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒用完整的短句講各種使自己暖和起來(lái)的方法(打雪丈溜冰滾雪球堆雪人等)提醒幼兒不能長(zhǎng)期關(guān)在空調(diào)房里，運(yùn)動(dòng)之后也要盡快使身上的汗干了，及時(shí)添加衣服。
四、引導(dǎo)
幼兒觀察冬景圖片和冬季運(yùn)動(dòng)圖片，讓幼兒自由討論該怎么做才能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的冬天。
對(duì)于小班的幼兒，他們能通過(guò)自己的親生體驗(yàn)來(lái)感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時(shí)爸爸媽媽給他們的穿戴來(lái)感受冬天的到來(lái)。對(duì)于冷了怎么辦，他們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。通過(guò)互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增強(qiáng)幼兒對(duì)冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。
嘗試提供不同的答案和時(shí)間，在老師及時(shí)的引導(dǎo)下讓他們自己去探索，經(jīng)過(guò)提醒，孩子會(huì)比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會(huì)懂得運(yùn)動(dòng)能取暖這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，還會(huì)借物抒情，用兒歌來(lái)表達(dá)自己的理解。我想這將是一個(gè)很好的開(kāi)始。
孩子們通過(guò)自身的親身體會(huì)，了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這節(jié)課后，小朋友們?cè)絹?lái)越喜歡運(yùn)動(dòng)。
幼兒園冬季安全活動(dòng)方案篇五
為深刻汲取近幾年特大火災(zāi)事故教訓(xùn)，加強(qiáng)單位今冬明春火災(zāi)防控工作，進(jìn)一步提高企業(yè)消防安全管理水平，提升企業(yè)自救能力，確保企業(yè)消防安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，特制訂冬防工作方案如下：
集中開(kāi)展企業(yè)內(nèi)部以今冬明春火災(zāi)隱患自查自糾，消防設(shè)施、消防安全宣傳為主要內(nèi)容的今冬明春消防檢查，提高單位自我管理水平，增強(qiáng)火災(zāi)防控能力，確保轄區(qū)不發(fā)生重特大尤其是群死群傷火災(zāi)事故。
為確保今冬明春消防檢查工作順利進(jìn)行，公司成立冬防工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：總經(jīng)理。
成員：防損課長(zhǎng)。
非食處處長(zhǎng)。
生鮮處處長(zhǎng)。
雜貨課長(zhǎng)：
非食課長(zhǎng)。
1、本單位經(jīng)過(guò)消防審核、驗(yàn)收（備案抽查）和消防安全檢查合格；
2、安全出口、疏散通道基本符合規(guī)范要求，并且保持暢通；
3、本賣(mài)場(chǎng)消防設(shè)施設(shè)置，消防器材配備符合規(guī)范要求，并且保持完好有效；
7、賣(mài)場(chǎng)內(nèi)的裝潢材料都是按照國(guó)家規(guī)定難燃材料，沒(méi)有違章搭建的臨時(shí)建筑；
8、在外墻門(mén)窗上沒(méi)有影響逃生和滅火救援的障礙物，
（一）動(dòng)員部署。11月10日前，按照本方案的要求，結(jié)合實(shí)際，成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，建立工作機(jī)制，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，迅速部署開(kāi)展工作，開(kāi)展今冬明春消防安全自查自糾，全力整治火災(zāi)隱患。
（二）自查自糾。11月15日前，按照方案要求逐一對(duì)照開(kāi)展自查自糾工作。
（三）全面整改。針對(duì)自查自糾發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行整改。整改期間落實(shí)整改方案、整改資金、整改責(zé)任人，確保盡快整改到位。
1、每日由店值班帶領(lǐng)維修、處值班、防損專(zhuān)職人員進(jìn)行各項(xiàng)消防防火工作檢查。
2、，認(rèn)真對(duì)待今冬明春防火檢查行動(dòng)并認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改及時(shí)報(bào)備。
3、加強(qiáng)對(duì)招商區(qū)防火要求的管理。
4、加強(qiáng)對(duì)門(mén)店員工和招商區(qū)員工的培訓(xùn)，提升防火意識(shí)、熟悉掌握逃生技能。做到發(fā)生火災(zāi)時(shí)：“會(huì)報(bào)警，會(huì)滅火，會(huì)逃生，“做到”一懂三會(huì)“。
5、對(duì)于消防安全管理人員做到安全責(zé)任到人。
6、做到每班次每隔一小時(shí)有消防專(zhuān)人對(duì)消防重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查。保持消防通道暢通無(wú)雜物。
幼兒園冬季安全活動(dòng)方案篇六
使幼兒初步掌握傾聽(tīng)的方法，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
1、錄像;音樂(lè)磁帶;獎(jiǎng)勵(lì)用的小紅星;場(chǎng)地布置(小河、草地、荷葉)。
2、課前組織幼兒做青蛙跳，并隨音樂(lè)跳到座位上。
3、《幼兒習(xí)得手冊(cè)》(想一想說(shuō)一說(shuō))上學(xué)期2第10~11頁(yè)。
老師：小朋友學(xué)青蛙，跳、跳、跳得好!現(xiàn)在我來(lái)給小朋友講一個(gè)小青蛙的故事。
1、故事里都有誰(shuí)呀?
2、小魚(yú)是怎么聽(tīng)故事的?
3、小青蛙是怎樣聽(tīng)故事的?
4、你喜歡誰(shuí)?
5、為什么喜歡小魚(yú)?
老師：老師和小朋友一樣也喜歡安安靜靜聽(tīng)故事的小魚(yú)。那小朋友聽(tīng)故事的時(shí)候是什么樣的?來(lái)，咱們看一看。
1、師生看錄像，簡(jiǎn)短評(píng)議。
2、看后評(píng)議。
老師：現(xiàn)在老師就幫聽(tīng)故事好的小朋友把小紅星戴上?？?小朋友胸前戴上這小紅星又漂亮又神氣!老師也為你們高興!
3、提問(wèn)。你戴上小紅星心里覺(jué)得怎么樣?
你為什么能戴上小紅星呢?
你是怎樣好好聽(tīng)故事的'?
老師小結(jié)。
4、老師針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行引導(dǎo)：只要養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣，你們也一定能得到小紅星。
1、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行行為訓(xùn)練。
2、全體幼兒玩游戲，強(qiáng)化幼兒的行為體驗(yàn)。
1、老師續(xù)講故事，小朋友認(rèn)真聽(tīng)清老師的話了。連原來(lái)不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)的小朋友也學(xué)會(huì)了。那故事里的小青蛙怎么樣了?聽(tīng)老師接著把故事講完。
2、老師小結(jié)：老師希望你們以后在聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)要眼睛看著他，認(rèn)真地聽(tīng)。
幼兒園冬季安全活動(dòng)方案篇七
為保證師生冬季取暖工作的順利進(jìn)行加強(qiáng)冬季取暖的安全防范工作，確保師生冬季取暖，特制定如下安全方案。
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
幼兒園成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)幼兒園的教室、辦公室等進(jìn)行了實(shí)地查看并進(jìn)行排查，確保用電安全、用暖安全，無(wú)安全隱患。
組長(zhǎng)：顏某某（主要負(fù)責(zé)組織幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、各功能室管理員對(duì)幼兒園各個(gè)安全防范點(diǎn)進(jìn)行檢查、排查，對(duì)檢查出的問(wèn)題及時(shí)督促后勤相關(guān)人員整改）
副組長(zhǎng)：劉某某、董某某（負(fù)責(zé)制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案，細(xì)化措施，責(zé)任到人）
監(jiān)督人員：公衍超（負(fù)責(zé)在使用取暖設(shè)備之前進(jìn)行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋幼兒園并協(xié)同管理人員解決）
成員：各班班主任和值班人員（負(fù)責(zé)每天對(duì)各班教室、教師辦公室、師生活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)用電安全情況進(jìn)行督促檢查，檢查情況納入幼兒園安全考核管理的內(nèi)容，確保室內(nèi)用電安全）
1、安全教育，常態(tài)有效。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，充分利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種渠道開(kāi)展冬季取暖安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育經(jīng)?；?、制度化。
2、全面排查，消除隱患。幼兒園組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)各教室空調(diào)、電暖器以及用電線路進(jìn)行全面排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)維修人員對(duì)其檢修，消除了安全隱患。
3、專(zhuān)人負(fù)責(zé)，取暖科學(xué)。安排專(zhuān)人開(kāi)關(guān)各教室空調(diào)，空調(diào)運(yùn)行期間必須關(guān)閉門(mén)窗及燈棍，嚴(yán)禁開(kāi)窗、開(kāi)門(mén)、開(kāi)燈使用空調(diào)。放學(xué)或教室及辦公室無(wú)人時(shí)，管理人、責(zé)任人應(yīng)及時(shí)關(guān)閉空調(diào)，放學(xué)后由豐國(guó)順定期和不定期檢查空調(diào)關(guān)閉情況，如發(fā)現(xiàn)有未關(guān)閉的，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉并通知相關(guān)責(zé)任人，追查相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。做到科學(xué)取暖，安全與節(jié)約并重。
4、為保證用電安全，幼兒園實(shí)施錯(cuò)時(shí)供暖，先供低年級(jí)（認(rèn)真檢查各種消防器材，使之處于完好狀態(tài)。）
5、加強(qiáng)值班制度，加強(qiáng)巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全溫暖過(guò)冬。
6、供暖期間要加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患及時(shí)處理，確保冬季取暖安全。
7、對(duì)教室及辦公室的門(mén)窗提前檢查，有損壞的門(mén)窗都作了及時(shí)修理或是更換，確保不影響學(xué)生正常取暖。
對(duì)教室及寢室的取暖工具――進(jìn)行檢查維修，由安全工作相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)劉某某主任親自到各個(gè)教室及辦公進(jìn)行檢查，一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。看取暖設(shè)備工作狀態(tài)是否正常，看質(zhì)量是否有保證，發(fā)現(xiàn)有毛病的及時(shí)維修不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。
幼兒園冬季安全活動(dòng)方案篇八
寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)到，隨著天氣越來(lái)越冷河面上也開(kāi)始結(jié)冰了，在結(jié)冰的河面上嬉戲會(huì)讓孩子們玩的不亦樂(lè)乎，但是殊不知樂(lè)趣后面卻藏著無(wú)情的殺機(jī)，每年的冬天造成的安全事故都讓人痛心，在雪地上和結(jié)冰的路面上摔傷的事故也屢見(jiàn)不鮮。所以，為了讓孩子們了解看似解釋的冰面所潛在的危險(xiǎn)，掌握自救的基本知識(shí)，特設(shè)計(jì)了本次安全教育活動(dòng)。
1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。
2、遇到危險(xiǎn)是不慌亂，能用準(zhǔn)確的方法自救、求救。
1、多媒體教學(xué)資源：（1）《可怕的冰窟窿》錄音和圖片；（2）被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。
2、幼兒用書(shū)第38-----40頁(yè)。
1、演示小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒理解的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險(xiǎn)。
（1）演示實(shí)驗(yàn)“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過(guò)程，（有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗(yàn)）。
（2）引導(dǎo)幼兒討論：如果到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)？
（3）教師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑結(jié)實(shí)，其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險(xiǎn)。
2、教師講述故事：《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。
（1）教師首先要完整的講述一邊故事。
（3）教師小結(jié)：當(dāng)湖面、河面結(jié)冰時(shí)，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕，要立即臥倒，匍匐（爬著）前進(jìn)或慢慢朝岸邊滾動(dòng)，同時(shí)要大聲呼喊，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)得到救援。
3、出示多媒體教學(xué)資源：被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。
提問(wèn)：冬天經(jīng)常會(huì)下雪，路面會(huì)結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的？
教師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子；小心慢走，不追逐打鬧；過(guò)馬路更要緊拉大人的手，小心通過(guò)，防止摔傷，避免危險(xiǎn)。
4、教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第38-----40頁(yè)《冬天路滑怎么走》，討論并完成操作。
寒冷的冬天里潔白無(wú)暇的“雪花”和晶瑩剔透得“冰”都會(huì)給孩子們帶來(lái)不一樣的樂(lè)趣，孩子們對(duì)于大自然饋贈(zèng)的這些禮物有時(shí)候玩的會(huì)忘乎所以，常常忘記了危險(xiǎn)，通過(guò)本次活動(dòng)孩子們了解了看似解釋的冰面所潛在的危險(xiǎn)，教育了孩子不到結(jié)冰的河面、湖面上玩耍、嬉戲，同時(shí)學(xué)會(huì)了一些自救的的方法，增強(qiáng)了孩子們的安全知識(shí)。
幼兒園冬季安全活動(dòng)方案篇九
本次活動(dòng)圍繞"快樂(lè)總動(dòng)員、幸福你我他"為主題，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?，在鍛煉中成長(zhǎng)。
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。
2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。
3、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地達(dá)到家園同步。
20xx年11月下旬――12月上旬
快樂(lè)總動(dòng)員、幸福你我他
體育場(chǎng)
1、幼兒入場(chǎng)（播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）
2、致開(kāi)幕詞，宣布運(yùn)動(dòng)開(kāi)始
3、幼兒操展示
4、組織親子游戲
1、幼兒熱身活動(dòng)內(nèi)容。（由各班教師自選）
2、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。
3、游戲中所需物品由各項(xiàng)組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備
4、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則
5、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由專(zhuān)人負(fù)責(zé)安排
6、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。
7、每個(gè)教師在本周五之前選好一個(gè)項(xiàng)目（游戲，舞蹈、競(jìng)賽、等任選一）把選好的項(xiàng)目名稱(chēng)，及其需要準(zhǔn)備的道具，活動(dòng)目標(biāo)和規(guī)則，上交到辦公室。
8、各班需編排一個(gè)集體體操（要求：童趣、動(dòng)感）
9、各班要組織幼兒進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確保活動(dòng)的有序開(kāi)展。
幼兒園冬季安全活動(dòng)方案篇十
為深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)部及周邊治安環(huán)境的整治，有效防范遏制事故，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，開(kāi)展一次以校舍危房、教學(xué)設(shè)施、用電用火及周邊環(huán)境為重點(diǎn)的為期四個(gè)月的安全隱患大排查、大整改行動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下。
為確保此次排查整治工作的落實(shí)，特成立“安全隱患排查整治領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)對(duì)全學(xué)校(園)整治工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。其組成人員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
發(fā)揮學(xué)校主觀能動(dòng)性，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持，經(jīng)過(guò)加強(qiáng)管理和集中整治，落實(shí)校園安全的各項(xiàng)措施，通過(guò)開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全監(jiān)管措施，提高安全責(zé)任意識(shí)，及時(shí)消除各類(lèi)安全事故隱患，確保學(xué)校安全工作實(shí)現(xiàn)“五個(gè)零”目標(biāo)，即：重大人身傷亡事故為零；較大學(xué)校食物中毒事故為零；學(xué)校重大消防安全責(zé)任事故為零；因校舍坍塌而造成師生傷亡事故為零；校園暴力死亡事故為零。
（一）以強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)為核心，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作。
1、校舍安全。
對(duì)學(xué)校所有建筑物（教室、倉(cāng)庫(kù)、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、廁所及其它房屋）和附屬設(shè)施（圍墻、操場(chǎng)、道路、欄桿、文體設(shè)施）進(jìn)行逐個(gè)安全普查，凡不符合安全條件的必須立即整改。無(wú)能力整改的要及時(shí)向上級(jí)反映。
2、用電、用火安全。
（1）按要求對(duì)電力設(shè)施加強(qiáng)管理，校園內(nèi)電網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施要符合安全標(biāo)準(zhǔn)，要有嚴(yán)禁學(xué)生違章使用電器制度。
（2）認(rèn)真做好電源線路檢修維護(hù)工作，學(xué)校總電源安裝控開(kāi)。
（3）放學(xué)后教室及功能室做到人走斷電；
凡不符合安全條件的立即提出整改意見(jiàn)并上報(bào)中心校。
3、內(nèi)保工作。
（1）學(xué)校要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)校園內(nèi)部安全保衛(wèi)工作。
（2）實(shí)行安全責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，學(xué)校內(nèi)部每個(gè)崗位要有專(zhuān)人責(zé)任。
（3）加強(qiáng)值日值宿，做到24小時(shí)有人，嚴(yán)禁空崗空值。
（4）有無(wú)事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警制。
4、消防安全。
（1）檢查容易引發(fā)火災(zāi)的供電線路、值宿室、危險(xiǎn)化學(xué)品保管室、木結(jié)構(gòu)房屋等。
（2）按規(guī)定配齊滅火器、消防器材（防火鍬、鉤、桶、管）等消防設(shè)施，并檢查所有消防設(shè)施的'使用性能，確保功能良好。
（3）進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)與講座活動(dòng)。
（4）開(kāi)展火災(zāi)逃生應(yīng)急演練活動(dòng)（每學(xué)期至少一次）。
5、交通安全。
（1）教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，乘坐由交警部門(mén)認(rèn)可的安全的交通工具。
（2）開(kāi)展“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”活動(dòng)，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
6、飲食衛(wèi)生。
（1）教育學(xué)生不食“三無(wú)”食品，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品和不合格產(chǎn)品進(jìn)入校園，堅(jiān)決杜絕學(xué)生食物中毒事件發(fā)生。
（2）要求學(xué)生自帶飲用水。
（3）加強(qiáng)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的管理。
7、上下課和放學(xué)安全。
（1）繼續(xù)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，繼續(xù)落實(shí)班主任對(duì)上下學(xué)期間的安全進(jìn)行監(jiān)管，采取有效措施對(duì)學(xué)生進(jìn)出學(xué)校，杜絕意外事故。
（2）進(jìn)行“乘車(chē)安全”、“上下學(xué)安全”知識(shí)培訓(xùn)與講座。
8、集體活動(dòng)安全。嚴(yán)格實(shí)施集體活動(dòng)審批制，凡是學(xué)校舉行各類(lèi)集體活動(dòng)，必須報(bào)縣教育主管部門(mén)審批備案，未經(jīng)同意不得擅自組織集體活動(dòng)。所有集體活動(dòng)必須制訂有效可行的安全預(yù)案，做到防患于未然。
（二）積極配合有關(guān)部門(mén)，徹底整治學(xué)校周邊環(huán)境。
1、配合公安部門(mén)，重點(diǎn)排查學(xué)校周邊社會(huì)治安、交通、消防安全隱患。預(yù)防針對(duì)學(xué)生的各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)的發(fā)生；解決學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間校門(mén)前交通擁堵問(wèn)題；治理整頓學(xué)校周邊交通秩序。
2、配合食品、衛(wèi)生部門(mén)，重點(diǎn)排查學(xué)校周邊餐廳、飲食攤點(diǎn)的衛(wèi)生安全隱患，預(yù)防食物中毒和各種傳染病發(fā)生。
3、配合工商部門(mén)，重點(diǎn)排查學(xué)校周邊無(wú)照經(jīng)營(yíng)、校門(mén)前非法、無(wú)照商販占路經(jīng)營(yíng)，查處違法違章經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校周邊經(jīng)營(yíng)門(mén)店的監(jiān)督管理。
4、配合電力、消防部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)電力設(shè)施及電源線路的維護(hù)維修工作，排查安全隱患，配齊消防設(shè)施，杜絕因亂拉亂接電線及不正當(dāng)用電造成火災(zāi)，切實(shí)保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生生命安全。
幼兒園冬季安全活動(dòng)方案篇十一
1、讓幼兒知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。
3、讓小班幼兒學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
森林防火的課件、故事《森林著火了》。
提問(wèn)：
1、這是什么地方？（森林）。
2、這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)它呢？
二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
提問(wèn)：
1、看到圖片你有什么感受？
2、你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
3、森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)？
（1）清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2、看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？
四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。
幼兒園冬季安全活動(dòng)方案篇十二
為貫徹落實(shí)省、市、縣安全生產(chǎn)緊急會(huì)議要求，深刻吸取交通安全事故教訓(xùn)，切實(shí)保障廣大師生的生命安全，特制定xx縣中小學(xué)（幼兒園）安全工作“大排查、大管控、大整改”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案。
按照“全面、嚴(yán)格、細(xì)致、深入、快速”的學(xué)校（幼兒園）安全工作原則，以監(jiān)管關(guān)鍵環(huán)節(jié)、各類(lèi)隱患問(wèn)題為重點(diǎn)，全面開(kāi)展學(xué)校（幼兒園）安全工作大排查、大控管、大整治，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向和整改實(shí)效，確保我縣教育系統(tǒng)不發(fā)生安全責(zé)任事故，確保師生生命安全。
成立全縣中小學(xué)（幼兒園）安全工作大排查、大控管、大整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)行動(dòng)的統(tǒng)籌部署、協(xié)調(diào)督促。由局長(zhǎng)胡佐軍同志任組長(zhǎng)，局黨政班子成員任副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)局法制股，負(fù)責(zé)日常協(xié)調(diào)管理工作。
（一）強(qiáng)化安全教育及應(yīng)急演練。利用專(zhuān)題講座、暑期通訊日志和電視專(zhuān)題等多種方式對(duì)中小學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)展以道路交通、防溺水和防雷電等為重點(diǎn)的安全宣傳、教育，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)和防護(hù)知識(shí)；邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)部門(mén)組織學(xué)生進(jìn)行消防、交通、傳染病等方面應(yīng)急演練，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)生應(yīng)急和自救能力。
（二）強(qiáng)化安全隱患排查。認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，制定校園安全隱患專(zhuān)項(xiàng)排查整治方案，由校長(zhǎng)牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各處室負(fù)責(zé)人具體落實(shí)。暑假期間，各單位要對(duì)教室、食堂、水塔、宿舍、廁所、圍墻、欄桿、旗桿、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育設(shè)施、鍋爐房、停車(chē)棚、水電氣線路、電器開(kāi)關(guān)插座、電扇、電視機(jī)及幼兒園的大型游樂(lè)設(shè)施等進(jìn)行一次全方位、拉網(wǎng)式排查。做到“四不漏過(guò)”，即不漏過(guò)每一棟校舍、不漏過(guò)每一種設(shè)施、不漏過(guò)每一個(gè)部位、不漏過(guò)每一環(huán)節(jié)。對(duì)檢查出來(lái)的安全問(wèn)題要及時(shí)整改，對(duì)一時(shí)不能整改到位的，設(shè)置好警示標(biāo)志后，該關(guān)閉的一定要關(guān)閉，該停用的一定要停用。各單位要填寫(xiě)好《20xx暑期安全隱患專(zhuān)項(xiàng)排查整治情況表》（見(jiàn)附件），于7月20日前上報(bào)縣教育局法制股。局分管領(lǐng)導(dǎo)分頭帶隊(duì)開(kāi)展安全工作抽查，各股室對(duì)主管工作集中開(kāi)展安全生產(chǎn)抽查，并督促整改；抽查與整改工作情況，7月30日前報(bào)法制股。
（三）強(qiáng)化安全隱患整治。各單位針對(duì)排查出來(lái)的各類(lèi)安全隱患問(wèn)題，要制定切實(shí)可行的整治方案，集中一切人力、物力、財(cái)力，克服一切困難，利用暑期進(jìn)行集中整治，堅(jiān)決做到排查不留死角，整改不留后患。領(lǐng)導(dǎo)小組將在假期和開(kāi)學(xué)前組織相關(guān)人員，進(jìn)校暗訪督查，對(duì)排查不徹底，整治不到位的單位、個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)。
（四）強(qiáng)化交通安全監(jiān)管。
1、建立交通安全管理組織體系，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)安全管理，并納入目標(biāo)管理考核內(nèi)容。
2、組織開(kāi)展交通安全宣傳教育主題活動(dòng)，完成教學(xué)大綱中規(guī)定的道路交通安全知識(shí)教育課程，每班每學(xué)期至少上一堂交通安全課。
3、督促學(xué)校落實(shí)上學(xué)放學(xué)高峰期老師值班制度，防止學(xué)生乘坐非法客運(yùn)車(chē)輛，嚴(yán)禁租用非營(yíng)運(yùn)車(chē)輛或不符合安全條件的車(chē)輛組織學(xué)生旅游、出行。
4、強(qiáng)化校車(chē)安全監(jiān)管。
（1）切實(shí)做好“五個(gè)一”，組織安全隱患“大排查”。全面開(kāi)展校車(chē)安全預(yù)防性“大排查”，切實(shí)做到“五個(gè)一”，即：對(duì)所有幼兒園校車(chē)和駕駛?cè)碎_(kāi)展一次安全狀況檢查，對(duì)校車(chē)安全管理及存在的問(wèn)題向所有幼兒園和接送學(xué)生車(chē)輛的駕駛?cè)苏髑笠淮我庖?jiàn)建議，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)對(duì)所有校車(chē)行經(jīng)的路線進(jìn)行一次實(shí)地勘察，將校車(chē)安全管理現(xiàn)狀和隱患排查情況形成書(shū)面報(bào)告向當(dāng)?shù)攸h委、政府進(jìn)行一次專(zhuān)題匯報(bào)，解決一批校車(chē)安全管理的難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的道路條件差、事故風(fēng)險(xiǎn)高、不具備校車(chē)安全防護(hù)設(shè)施路段，要調(diào)整校車(chē)運(yùn)行線路；對(duì)道路線型不良、安全防護(hù)設(shè)施缺失、標(biāo)志標(biāo)線不完善的隱患路段，要及時(shí)提出改造建議并推動(dòng)落實(shí)整改。一時(shí)難以改造到位的，要豎牌警示，并加強(qiáng)重點(diǎn)巡邏管控，確保校車(chē)運(yùn)行安全。
（2）把牢“兩道”關(guān)口，組織開(kāi)展交通安全“大管控”。一是把牢進(jìn)出校園和上路關(guān)。嚴(yán)格督促校車(chē)使用單位落實(shí)校車(chē)出車(chē)前的安全例檢、登記檢查和安全提醒制度。車(chē)輛要出園時(shí)，幼兒園必須做到“四檢查一提醒”，即：檢查輪胎、油路、電路、轉(zhuǎn)向、制動(dòng)等關(guān)鍵部位、部件，確保運(yùn)行正常；檢查滅火器、逃生窗、救生錘等設(shè)施，確保齊全有效；檢查校車(chē)駕駛?cè)顺鲕?chē)前的狀況，確保其休息充足、精神狀態(tài)良好；檢查隨車(chē)照管員是否帶好接送學(xué)生（幼兒）的應(yīng)急藥品箱等物品；進(jìn)行安全提醒，確保校車(chē)駕駛?cè)藛T按規(guī)定使用安全帶，應(yīng)急逃生通道暢通等。二是把牢學(xué)生（幼兒）交接關(guān)。校車(chē)使用單位要嚴(yán)格落實(shí)隨車(chē)照管人員職責(zé)、校車(chē)駕駛?cè)寺氊?zé)，認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)生（幼兒）上下車(chē)情況記錄表》，把牢學(xué)生（幼兒）交接關(guān)，堅(jiān)決杜絕因交接環(huán)節(jié)中的工作不落實(shí)、不到位引發(fā)的安全責(zé)任事故。
（3）抓好“三個(gè)活動(dòng)”，組織開(kāi)展交通安全“大整治”。一是校車(chē)駕駛?cè)私逃顒?dòng)?？h校車(chē)辦要對(duì)校車(chē)駕駛?cè)说慕煌ㄟ`法行為進(jìn)行一次全面排查梳理，分析確定應(yīng)當(dāng)列入重點(diǎn)監(jiān)管的.對(duì)象，明確校車(chē)管理、使用責(zé)任單位和責(zé)任人，逐一落實(shí)見(jiàn)面、教育管理措施，嚴(yán)格督促駕駛?cè)诉`法記分“清零”行動(dòng)，對(duì)記滿12分和違法記錄30次以上未處理的駕駛?cè)耍?月底前要100%受到教育處理。二是校車(chē)駕駛?cè)恕㈦S車(chē)照管員、幼兒園園長(zhǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。各單位要組織校車(chē)駕駛?cè)?、隨車(chē)照管員、幼兒園園長(zhǎng)等關(guān)鍵人員的專(zhuān)題培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》、《湖南省校車(chē)安全管理?xiàng)l例實(shí)施辦法》、《刑法修正案（九）》（簡(jiǎn)稱(chēng)“刑九”）、省校車(chē)辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)校車(chē)安全管理部際聯(lián)席會(huì)議辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于通報(bào)部分危險(xiǎn)駕駛典型案例的函的通知》（湘校車(chē)辦通[20xx]1號(hào)），觀看《校車(chē)安全事故案例視頻》，進(jìn)一步強(qiáng)化校車(chē)駕駛?cè)?、隨車(chē)照管人員、幼兒園園長(zhǎng)的法律法規(guī)意識(shí)、責(zé)任使命意識(shí)、力保安全意識(shí)，進(jìn)一步提升校車(chē)駕駛?cè)耸胤ò凑埋{駛、文明安全駕駛素養(yǎng)和隨車(chē)照管人員安全防范能力。三是聯(lián)合公安交警開(kāi)展集中整治行動(dòng)。各單位要主動(dòng)與轄區(qū)內(nèi)公安交警、安監(jiān)等部門(mén)協(xié)商，組成聯(lián)合整治組，針對(duì)7時(shí)-９時(shí)、15時(shí)-18時(shí)等重點(diǎn)時(shí)段，在不同地段進(jìn)行交通安全執(zhí)法，嚴(yán)厲整治校車(chē)超員超載超速行為。
從20xx年7月1日至20xx年9月30日，結(jié)合正在進(jìn)行的“監(jiān)管執(zhí)法年”活動(dòng)，在全縣各學(xué)校開(kāi)展“三大”行動(dòng)，分三個(gè)階段實(shí)施。
（一）安排部署階段（20xx年7月2日至7月3日）。
縣教育局于7月4日召開(kāi)“三大”行動(dòng)動(dòng)員會(huì)，對(duì)全縣教育系統(tǒng)“三大”行動(dòng)進(jìn)行安排部署，各學(xué)校要根據(jù)“三大”行動(dòng)的要求，制定具體實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作目標(biāo)，召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行安排。
（二）具體實(shí)施階段（20xx年7月3日至9月25日）。
1、各學(xué)校開(kāi)展學(xué)校安全宣傳教育專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。各學(xué)校要立足本校及周邊地區(qū)涉校、涉生安全事故發(fā)生的規(guī)律，結(jié)合不同年齡學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者到學(xué)校開(kāi)展“安全知識(shí)進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂”系列宣講活動(dòng)，宣傳普及安全知識(shí)?；虺浞掷镁C合實(shí)踐活動(dòng)基地、青少年校外活動(dòng)中心和社會(huì)實(shí)踐基地等課外教育教學(xué)陣地，積極協(xié)調(diào)公安、交通、消防、地震、氣象等有關(guān)部門(mén)支持，布置開(kāi)設(shè)一系列安全宣傳教育體驗(yàn)活動(dòng)及專(zhuān)題講座。要發(fā)揮宣傳簡(jiǎn)報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、專(zhuān)欄、電子屏幕、墻報(bào)、黑板報(bào)等宣傳陣地作用，通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽、觀看專(zhuān)題片、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、手機(jī)短信、校訊通、知識(shí)講座、張掛標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、分發(fā)安全倡議書(shū)或致家長(zhǎng)一封信等多種形式，重點(diǎn)加強(qiáng)防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害和防網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全知識(shí)、法律法規(guī)教育，真正使安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。要利用班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)機(jī)，組織開(kāi)展專(zhuān)題討論，讓學(xué)生參與其中，切身感受，強(qiáng)化意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，熟練掌握自救自護(hù)技能。
2、各學(xué)校集中開(kāi)展“三大”行動(dòng)。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)自身工作職責(zé)，深入學(xué)校開(kāi)展隱患排查與整治，縣教育局對(duì)各類(lèi)整改不到位的隱患執(zhí)行剛性處罰措施，確保隱患整改到位，確保教育系統(tǒng)無(wú)安全事故。
（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（20xx年9月26日至9月30日）。
各學(xué)校分別對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，縣教育局組織專(zhuān)門(mén)班子對(duì)各單位工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收和情況通報(bào)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)并形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。
各學(xué)校要本著對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，確保安全生產(chǎn)警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈，把安全生產(chǎn)作為一條不可逾越的紅線。全面強(qiáng)化“一把手負(fù)總責(zé)”和班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任，做到思想上高度重視，措施上切實(shí)具體，行動(dòng)上快速有力。
各學(xué)校要明確各自工作任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和崗位責(zé)任制。嚴(yán)格事故責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處失職瀆職行為。強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任，加大對(duì)事故學(xué)校法人、負(fù)責(zé)人的責(zé)任追究力度，對(duì)落實(shí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和相關(guān)工作不及時(shí)、不到位，有令不行、有禁不止的問(wèn)題要實(shí)施嚴(yán)肅的責(zé)任追究，學(xué)校發(fā)生生產(chǎn)安全責(zé)任事故的，要依法依規(guī)嚴(yán)厲追究事故學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
幼兒園冬季安全活動(dòng)方案篇十三
1、培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的勇敢精神及對(duì)冬季體育活動(dòng)的興趣。
2、提示幼兒專(zhuān)心傾聽(tīng)別人談話，學(xué)習(xí)別人談話的經(jīng)驗(yàn)。
3、引導(dǎo)幼兒能大膽地說(shuō)出自己冬天喜歡的活動(dòng)及理由。
室外冬天小朋友參加各類(lèi)體育活動(dòng)：滑雪、滑冰、登山等的掛圖。
1、在寒冷的冬季，教師組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)。如：跳繩、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等?；顒?dòng)達(dá)到一定程度，請(qǐng)幼兒放松一下，然后進(jìn)活動(dòng)室。
2、請(qǐng)幼兒談?wù)劵顒?dòng)前后的不同感覺(jué)，了解運(yùn)動(dòng)的好處。
3、請(qǐng)小朋友兩人或分小組討論冬天喜歡的活動(dòng)和理由，提示小朋友學(xué)習(xí)傾聽(tīng)別人的談話。
4、教師請(qǐng)幼兒觀察人們冬季獲得圖片，拓寬談話范圍，使談話內(nèi)容更豐富、連貫。教師：剛才我們出去做運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在，小朋友們感覺(jué)怎么樣了?(暖和)那運(yùn)動(dòng)有什么好處呢?(幼兒自由回答)。
5、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍，使談話內(nèi)容更豐富、連貫。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出滑雪、滑冰、登山等運(yùn)動(dòng)。給幼兒講解愛(ài)斯基摩人的生活情況。
6、教師和幼兒小結(jié)談話內(nèi)容，注重鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，并能積極參加冬季的體育活動(dòng)或其他有意義的活動(dòng)。
幼兒園冬季安全活動(dòng)方案篇十四
1.拓寬幼兒知識(shí)面，使幼兒了解在我國(guó)不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。
2.激發(fā)幼兒探索自然的興趣。
1.請(qǐng)幼兒回家向家長(zhǎng)了解他們冬天在哪些地方生活過(guò)，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。
2.教師了解幼兒在哪些地方過(guò)冬天，有些什么經(jīng)驗(yàn)。
3.幼兒用書(shū)畫(huà)面“冰雕”、“春城的冬天”。
1.組織幼兒談?wù)摳鞯夭煌亩臁?/p>
“我們都知道南京(指本地)的冬天有時(shí)刮冷風(fēng)、有時(shí)結(jié)冰、有時(shí)下雪，樹(shù)葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個(gè)地方的冬天都是一樣的呢?你聽(tīng)過(guò)中央氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎?請(qǐng)大家談?wù)劊阍谀睦镆?jiàn)過(guò)冬天，那是什么樣的，你還聽(tīng)爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)過(guò)冬天嗎?說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，帶照片的就講講照片上的情景?！弊層變撼浞职l(fā)言，注意強(qiáng)化那些重要的描述。
2.介紹北方的冬季特征。
引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū)畫(huà)面“冰雕”。
“這里的冬天是怎樣的?為什么別的地方?jīng)]有冰雕”(因?yàn)檫@里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個(gè)月不化)。
3.介紹春城昆明的冬季特征。
幼兒觀看幼兒用書(shū)畫(huà)面“春城的冬天”，介紹昆明實(shí)際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開(kāi)，從不下雪，不結(jié)冰。人們穿著單薄?！斑@里有冬天嗎?”
4.小結(jié)。
活動(dòng)延伸。
觀看世界各地冬天的錄象。
幼兒園冬季安全活動(dòng)方案篇十五
1增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
2了解一些安全小知識(shí)。
3體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5探究發(fā)明生活中的多樣性及特征。
一談話引入。
“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注重哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全措施。
二教師小結(jié)。
1.首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注重地面狀況，尤其避開(kāi)踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。
2其次是上放學(xué)回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3雪天穿鞋要講究。路面簡(jiǎn)單結(jié)冰，不能穿皮鞋硬塑料底鞋，穿著保暖防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
4戶外游戲時(shí)，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5上下臺(tái)階時(shí)也要注重，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避開(kāi)摔傷。
6在玩雪過(guò)程中也會(huì)有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來(lái)自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請(qǐng)大家小心翼翼，保護(hù)自己!
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車(chē)開(kāi)車(chē)時(shí)怎樣注重安全?
幼兒園冬季安全活動(dòng)方案篇十六
1、感受冬天的季節(jié)特征，了解動(dòng)物、人類(lèi)不同的過(guò)冬方式。
2、知道冬天的時(shí)候應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)，身體才能更健康。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
1、冬天的情景圖片若干。
2、幼兒已了解一些冬天的特征(活動(dòng)前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解)。
(一)問(wèn)題導(dǎo)入:說(shuō)說(shuō)冬天是什么?
1、師:現(xiàn)在進(jìn)入什么季節(jié)了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么變化哪?
2、教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答，并及時(shí)的表?yè)P(yáng)回答積極的幼兒。
3、教師出示圖片:讓幼兒觀察圖片，讓后再請(qǐng)幼兒進(jìn)行回答冬天的特征。
4、教師小結(jié):重點(diǎn)關(guān)注冬天動(dòng)物遷徙、人們衣著等方面的變化(冬天人們換上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……)。
(二)游戲:找冬天。
1、師:冬天還是怎樣的哪?我們一起來(lái)找一找。
2、在眾多圖片里找出冬天情景的圖片，并說(shuō)說(shuō)為什么?
3、以散文《冬天來(lái)》進(jìn)行小結(jié)。
(三)閱讀《冬天是什么》。
1、請(qǐng)幼兒打開(kāi)自制圖書(shū)《冬天是什么》，邊看圖書(shū)邊欣賞教師朗誦散文。
2、師:冬天是什么?
重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒邊看圖書(shū)邊根據(jù)圖書(shū)內(nèi)容進(jìn)行回答。
3、師:冬天還是什么哪?我們到處去找一找看一看吧。(可進(jìn)行延伸活動(dòng)——續(xù)編散文《冬天是什么》)。
幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行游戲的同時(shí)，感受到科學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
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