小學(xué)感恩為題（專業(yè)14篇）

人類的思維方式?jīng)Q定了我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，那么總結(jié)就是對(duì)這種認(rèn)識(shí)進(jìn)行概括的手段之一。寫總結(jié)時(shí)，我們要避免過(guò)多贅述細(xì)節(jié)，著重歸納和總結(jié)核心要點(diǎn)。請(qǐng)大家查看以下總結(jié)寫作的例子，了解如何組織語(yǔ)言和思路。

小學(xué)感恩為題篇一

b：各位老師，同學(xué)大家好。下面我們開始走近幸福，認(rèn)識(shí)幸福!

a：有人說(shuō)“幸福就是讓愛你的人幸?！庇腥苏f(shuō)“幸福就是在逆境中成長(zhǎng),從而磨練自己”有人說(shuō)“幸福是長(zhǎng)久的,而時(shí)間是短暫的”有人說(shuō)“被別人關(guān)愛就是幸?！?/p>

a：下面我們就開始眾說(shuō)紛紜說(shuō)幸福環(huán)節(jié)》：請(qǐng)大家來(lái)談一談：

1，什么是幸福?

2，你覺得幸福嗎?

3，如果你感到幸福，請(qǐng)講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。

給大家一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。(注：在此期間，播放輕音樂)。

4，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。

b：幸福是一個(gè)謎。你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案。下面我們進(jìn)入《比較之中理解幸福環(huán)節(jié)》?？纯此麄冄壑械男腋?。

(出示幻燈片，由學(xué)生1和學(xué)生2配音)。

生1：他的名字叫王致中，今年17歲.他在貴州以背煤為生。一籮煤40公斤，從煤坑內(nèi)向上爬100米，然后再走1000米山路，才可掙1元人民幣。

生2：在上海蘇州河西岸的光復(fù)里，，外來(lái)務(wù)工人員在垃圾場(chǎng)上搭起了“滾地籠”。鼠年的除夕夜，外來(lái)務(wù)工人員老孫撿到兩串鞭炮，不由地露出了笑容。春運(yùn)期間在上漲的票價(jià)，使得他們回家過(guò)年愿望成為一個(gè)難圓的夢(mèng)。

在他們眼里，幸福應(yīng)該是這樣的：可以回家過(guò)年。

a：此刻在我們眼中:，幸福是沉甸甸的!

b：下面我們就進(jìn)入《感受幸福環(huán)節(jié)》。

1，歌曲：《微笑的力量》。

2，詩(shī)歌：感受幸福，我想給大家背誦一首詩(shī)。

(幸福常常是朦朧的，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái);。

幸福絕大多數(shù)是樸素的，它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們;。

幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。

感受幸福是需要提醒的，幸福是需要我們用心去理解，用情去感受.)。

3，故事：感受幸福，我想給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

4,歌曲《感恩的心》。

5，詩(shī)歌。

感受幸福，我們想給大家朗誦一首詩(shī)歌《幸?！?。

(幸福是清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗簾撫摸我的臉龐，深深的伸一個(gè)懶腰，告訴自己，快樂的一天又開始了。

幸福是熱氣騰騰的早餐擺在餐桌上等待我去汲取它的營(yíng)養(yǎng)。

幸福是清晨打開房門，偶遇熟人，彼此間一個(gè)淺淺的微笑，一句問(wèn)候。

幸福是坐在辦公桌前，事無(wú)巨細(xì)勤勤墾墾的開始一天工作的忙碌。

幸福是豐盛的午餐，我們每天都細(xì)細(xì)咀嚼著生活的美味。

幸福是閑暇時(shí)和同事、朋友拉拉家常，交流生活的小竅門，研究如何做美味小。

幸福是夜晚回家，總有一個(gè)窗口的燈光在為你守候，等待你的歸來(lái)。

幸福是春雨淅淅瀝瀝，潤(rùn)物無(wú)聲，大口的吸吮著空氣中彌漫著泥土的芬芳。

幸福是夏日夜晚吹起的陣陣微風(fēng)，吹去日里的浮躁，清涼滲入每一個(gè)毛孔。

幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和農(nóng)民喜悅的笑容。

幸福是第一場(chǎng)冬雪的飄落，蕩滌著污濁的空氣和我們的靈魂。

幸福是多年未見的朋友每年如期而至的一張生日卡。

幸福是常常有人打個(gè)電話過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖。

幸福是老母親窗前期盼的張望。

幸福是每逢佳節(jié)的一份想念。

幸福是無(wú)論走到哪里，總有一份牽掛。

幸福是無(wú)論身在何方，總有一份祝愿。

幸福是天涯孤旅的一份寧?kù)o。

幸福是高朋滿座的一團(tuán)和氣。

幸福是和愛人相依相偎的看朝陽(yáng)起夕陽(yáng)落。

幸福是一家三口其融融圍桌談天說(shuō)地。

幸福是白頭攜手沐浴在夕陽(yáng)下。

幸福著我們的幸福吧，因?yàn)檫@是上帝對(duì)我們的眷顧!

幸福著我們的幸福吧，因?yàn)檫@是生活給予我們的禮物!

我們快樂著!通八達(dá)我們幸福著!

小學(xué)感恩為題篇二

主持人：

a：幸福，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。只要你想幸福!今天我們確確實(shí)實(shí)的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。

b：是啊，我們確實(shí)很幸福。但幸福并不會(huì)憑空降臨在自己身上。我想大家對(duì)《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務(wù)農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結(jié)果，兔子沒有再出現(xiàn)，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實(shí)地地工作，那他所得到的將會(huì)是一種實(shí)在的幸福。

a：說(shuō)到這兒，我想起來(lái)一首小詩(shī)。

(你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。

你不能左右天氣，但你可以改變心情。

你不能樣樣順利，但你可以事事盡心。

你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度。

你不能改變?nèi)菝?但你可以展現(xiàn)笑容;。

你不能樣樣勝利,但你可以事事盡力。)。

這首小詩(shī)我非常喜歡，幸福要靠我們自己去創(chuàng)造。

享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。

……幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。

小學(xué)感恩為題篇三

請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。(要求有場(chǎng)景，人物，并請(qǐng)同學(xué)們重點(diǎn)講解未來(lái)的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫中人帶來(lái)如此幸福生活的。)(注：畫畫時(shí)播放輕音樂)。

a：下面有哪位同學(xué)愿意向各位老師和同學(xué)展示一個(gè)你的未來(lái)的幸福。

(同學(xué)展示)。

教師發(fā)言。

(教師：今天有幸看到你們美好的明天，我為你們祝福。希望你們腳踏實(shí)地，都都追求到自己的幸福。最后我們以一首《幸福拍手歌》結(jié)束我們今天的班會(huì)!)。

大家齊唱歌曲《幸福拍手歌》。

小學(xué)感恩為題篇四

生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心，只有懷有一顆感恩的心，人才會(huì)變得更加得善良。聽說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹道歉的故事嗎?聽說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車為一只狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于對(duì)生命的關(guān)愛，對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的校園環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些清潔的阿姨，懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每一個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加的尊重自己。

胡錦濤提出的以“八榮八恥”為社會(huì)主義榮辱觀就是對(duì)感恩最好的詮釋。心懷感恩，擁有誠(chéng)信，作為21世紀(jì)的高技能人才接班人，讓我們積極帶頭起來(lái)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，懷著一顆感恩的心，為祖國(guó)的美好明天，努力吧!!

最后，衷心地祝愿城建技校在“感恩”之風(fēng)的氛圍下明天會(huì)更好!

小學(xué)感恩為題篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是小學(xué)四年級(jí)__班的__。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

周末我閱讀了一本好書，那就是《文明美德，伴我成長(zhǎng)》?？赐旰螅钭屛译y忘的是《老師，你好》這一課。文中講了三個(gè)故事。

最讓我感動(dòng)的故事是：為了表達(dá)對(duì)教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練。

最讓我感傷的故事是：汶川大地震中，為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。

最讓我信服的故事是：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)總書記，他在白忙之中還專程到費(fèi)城去看望他的老師。

讀完之后，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，為花朵遮風(fēng)擋雨，給花朵一片愛的海洋。

我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我的呵護(hù)。

有一次，放暑假，我感覺腿疼，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生說(shuō)這種病要臥床一個(gè)月以上，不能走路，要靜養(yǎng)。

開學(xué)的日子一天天的逼近了，怎么辦呢，不去上學(xué)會(huì)耽誤課程，去上學(xué)吧，難免要走路。后來(lái)爸爸媽媽給老師說(shuō)明了情況，老師說(shuō)：“讓他來(lái)吧，我保證不會(huì)讓他走一步路?！本瓦@樣，我到學(xué)校上課了，每天下課，老師總要走到我的位置上來(lái)關(guān)切的問(wèn)我：“趙宇航，想喝水嗎?想上廁所嗎?”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護(hù)、關(guān)愛。就這樣，老師一天天的這樣關(guān)心著我，照顧著我。后來(lái)，在父母和老師的精心照顧下，我的病終于治好了。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，你的專心聽課，這便是感恩;下課后，遇見老師一聲禮貌的問(wèn)候，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用你的進(jìn)步，更是對(duì)老師的感恩。

小學(xué)感恩為題篇六

我是一個(gè)很渺小的人，大多數(shù)情況下都處于被遺忘的狀態(tài)。為了不忘記自己，我不得不堅(jiān)持寫作。

這就是我的生存方式。我寫，所以我是。

我寫我的過(guò)去，我編織一個(gè)似乎為自己而存在的世界。雖然每每提起筆就恍惚：寫傷心事，常常沉迷其中無(wú)法自拔；為自己編織一個(gè)幸福的國(guó)度。當(dāng)你回到現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)，你無(wú)法停止難過(guò)和難過(guò)。往往在現(xiàn)實(shí)和幻覺的邊緣，經(jīng)常哼唱的一句歌詞是：閉上眼睛，就能看到曾經(jīng)溫暖明亮的畫面。

不知道是不是所有瘋狂寫作的人都活在自己想象的時(shí)空里。反正我是。

然而，這還不是最糟糕的。

我寫的東西很少有人能看懂，情節(jié)像流水賬，缺字，內(nèi)容莫名其妙，思想漠不關(guān)心。我說(shuō)，我受不了邵光這樣隨水而逝。太安靜了，很難察覺。所以，我愿意付出一切去尋找。手里拿著這支筆，我就明白了過(guò)去是什么，那么深，那么淺。

——以前喜歡堆砌，覺得只有華麗的詞藻才是最好的。后來(lái)我逐漸意識(shí)到，這樣只會(huì)拖我后腿。我只愿最后說(shuō)我想說(shuō)的，寫我想寫的，表達(dá)我的真實(shí)感受，哪怕語(yǔ)言平淡。

……。

生活中一些細(xì)微的事情本身沒有意義，但卻很重要。事情變了之后，回頭看他們的因果關(guān)系，發(fā)現(xiàn)他們的影響是驚人的。

比如遇見一本書。

就在我快要放棄寫作生涯的時(shí)候，我在那個(gè)墳?zāi)拱愕臅苌险业搅四潜緯?。手托下巴坐在封面上，用深邃的目光凝視前方，依然讓我刻骨銘心。那本書有一個(gè)簡(jiǎn)單的名字：on。

寫作。寫作。斯蒂芬金告訴我，“你可以寫，你應(yīng)該寫。如果你有足夠的勇氣開始寫作，你就必須堅(jiān)持寫作?！辈恢趺吹?，我感覺到一陣隱隱的疼痛，但我并不討厭這種感覺。

他說(shuō)：“情節(jié)構(gòu)思在小說(shuō)里根本沒有位置。所有的小說(shuō)其實(shí)都是書信，專門為一個(gè)人寫的?！彼€說(shuō)：“盡量去掉那些副詞。華麗的辭藻通常只會(huì)束縛人的思維?！?/p>

突然有種想笑著哭的感覺。我應(yīng)該是對(duì)的嗎？

從前有個(gè)老朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，當(dāng)她仰望天空的時(shí)候，當(dāng)她認(rèn)真聽著風(fēng)的時(shí)候，她也會(huì)流淚，只是因?yàn)橛袎?mèng)想的臉被抬得太高太久，所以沒有人注意到那兩行因?yàn)槭涠湎碌臏I。她需要的其實(shí)很簡(jiǎn)單。一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)機(jī)會(huì)，都是她堅(jiān)持的理由。

一本書，平均攤在桌面上，可能只有十幾萬(wàn)字的容量。我對(duì)它的感激之情無(wú)法形容。通過(guò)鉛字和紙的厚薄，就到了作者的靈魂。我收獲的遠(yuǎn)不止一個(gè)“成長(zhǎng)”。雖然有時(shí)候只是一句簡(jiǎn)單的話：擁有最簡(jiǎn)單的生活，擁有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使明天天寒地凍，路也很遠(yuǎn)，馬也會(huì)死。

哪怕我有的只是執(zhí)念。

小學(xué)感恩為題篇七

世界上有一種無(wú)與倫比的愛，那就是母親的愛!所以世上最值得回報(bào)的人就是母親。今日小編就為大家整理了關(guān)于感恩的作文，供大家參考學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)看看吧。

雖說(shuō)總把感恩掛在嘴邊，它卻是一個(gè)概念模糊的名詞。面對(duì)身邊的人，身邊的事，到底應(yīng)怎樣感恩，我們把感恩之事想得如此之大，烏鴉反哺，小羊跪乳。那感恩到底是什么呢?我在學(xué)校的感恩節(jié)找到了答案。

當(dāng)圣誕的鐘聲敲響，感恩的氣氛卻在這溫暖的家中流淌。那時(shí)我們還是初一的新生。在那寒冬，窗外飄著細(xì)碎的雪花，雖沒有大雪兇猛，卻比大雪更透出寒意。而落在窗邊的雪花，早已被教室里的暖意融化。同學(xué)們正坐在一起，看著學(xué)校為我們制作的節(jié)目。節(jié)目結(jié)束后，就是自己班的班會(huì)。老師說(shuō)，要感謝我們，我們都很吃驚，因?yàn)閼?yīng)該是我們感謝老師啊，于是我們懷著好奇的心情聽老師講話。老師說(shuō)，學(xué)生們給了她很多，培養(yǎng)了她很多性格，所以說(shuō)應(yīng)該謝謝我們，還給我們發(fā)了糖。這確實(shí)出乎了我的意料，我也感覺有些自豪，因?yàn)槲乙灿辛舜嬖诘膬r(jià)值，能給別人帶來(lái)一些東西。朦朦朧朧地感覺到，感恩，會(huì)使對(duì)方知道自己曾做的事是有價(jià)值的。

恩在有些人眼里也許很小，但在有些人眼里可能是一輩子的事。下面是一位學(xué)生寫給導(dǎo)師的一封感恩信：

老師，又逢佳節(jié)，寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，愿您擁有更健康、快樂與幸福的將來(lái)!老師，你可還曾記得我——一個(gè)讓你掉淚的小皮猴?您那縷縷銀發(fā)，有一縷正是為我而白。思念一季的花青，是我無(wú)邊的賀意，滿花滿朵滿芬馨，是您擁有晴美的青春，總有飄揚(yáng)不斷的笑語(yǔ)，訴不盡幾許思念串串祝福永恒予您!人生旅程上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，教我、育我、誨我、愛我……我永遠(yuǎn)感激您祝福您!象天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，象大山一樣深重的是您的恩情!

您手里的教鞭是個(gè)魔棒，能使蒼白、憂郁、迷惘幻化成灑脫、豁達(dá)、健康;您能否告訴我，您是怎樣使一個(gè)自私、懦弱、短視的我，變成博愛、堅(jiān)強(qiáng)、至高無(wú)上的我?一次我問(wèn)你，你是靈魂的工程師還是辛勤的園丁?您都默默地?fù)u頭，您說(shuō)你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚了。俗話說(shuō)，“好雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”“桃李滿天下，恩情似海深”，我一直惦記著往日學(xué)生時(shí)代的笑聲，憶取你那溫馨的愛撫，雖然看不見您，也聽不到您的聲音但我們?nèi)韵筮^(guò)去，時(shí)時(shí)聆聽您的諄諄教誨。不管是白晝還是夜晚我都會(huì)在心中珍藏著您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍貴的擁有而永遠(yuǎn)驕傲!在永遠(yuǎn)的將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃――給您，我親愛的老師!謹(jǐn)以一份最虔誠(chéng)的祝福在您繽紛的生之旅健康、快樂、富裕、滿足、平安向我最敬愛的老師致十二萬(wàn)份的謝意老師我敬愛您!

人生旅程上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，教我、育我、誨我、愛我……這句話寫得多好啊，俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，老師給他的只有知識(shí)，而就是因?yàn)?，這些知識(shí)改變了他的一生。

作為施恩的人，我們不求回報(bào)，作為受恩人，就算是在小的恩惠也要記住。兩種人，兩種不同的心態(tài)，一種信念。

我為大家講一個(gè)真實(shí)的故事：有一天，天下著大雨。我走在路上，不小心滑倒了。墻很滑，地很滑，我沒有辦法站起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小妹妹和她媽媽走過(guò)我身邊，小妹妹笑著說(shuō)：“這個(gè)大姐姐真沒用，走路都會(huì)摔倒。”說(shuō)著就走了。又來(lái)了一小妹妹，這次只有她一個(gè)人，她看見我摔倒了，連忙來(lái)拉我，可她的力量畢竟有限，于是，她就去叫她那個(gè)正在買東西的媽媽一起來(lái)拉我，終于把我拉了起來(lái)。我非常感謝她們，因?yàn)閬?lái)來(lái)往往的許多人中沒有人愿意來(lái)拉我，只有她們向伸出了援助之手。

通過(guò)這件事，我知道了，并不是所有人都肯施恩的，哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)。烏鴉長(zhǎng)大后都知道養(yǎng)活母親，難道我們連烏鴉都不如嗎?我不希望這樣，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)施恩吧，讓我們的世界充滿愛。

一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每天辛苦工作回來(lái)后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來(lái)。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了她。

從我們來(lái)到這個(gè)世界上的這一刻起，我們便擁有了太多!父母給了我們生命和健康!兄弟姐妹給了我們歡樂和親情!老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛!朋友給了我們友誼和信任!

這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對(duì)!學(xué)會(huì)了感恩，我們便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量!我們才不會(huì)在生活中輕言放棄，勇往直前!

一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每天辛苦工作回來(lái)后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來(lái)。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了她。

從我們來(lái)到這個(gè)世界上的這一刻起，我們便擁有了太多!父母給了我們生命和健康!兄弟姐妹給了我們歡樂和親情!老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛!朋友給了我們友誼和信任!

這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對(duì)!學(xué)會(huì)了感恩，我們便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量!我們才不會(huì)在生活中輕言放棄，勇往直前!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：《感恩與責(zé)任同行》。

每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”，再過(guò)三天就是感恩節(jié)了?！案卸鳌惫?jié)我們倡導(dǎo)的主題是學(xué)會(huì)感恩與承擔(dān)責(zé)任。

“感恩”顧名思義，就是感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人。感恩是一種美德，是一種生活，只有會(huì)感恩的人才能承擔(dān)責(zé)任。我們靜下心來(lái)仔細(xì)想想，生活中值得我們感恩的人、事、物還真的不少。

首先，我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。

同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助?如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒?，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí)，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。

有人說(shuō)：我們要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教導(dǎo)之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬(wàn)物，感激創(chuàng)造這一切的勞動(dòng)者!

感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人。

同學(xué)們，請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感激之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)感恩為題篇八

愛，隨處可拾。愛，是心靈最動(dòng)聽的聲音；愛，是身邊最感人的事跡。愛，在茫茫黑夜中閃爍著最耀眼的純潔；讓我們?cè)跉q月的點(diǎn)滴中將愛串成感恩的項(xiàng)鏈。

最寶貴的珍珠——淚。

在父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)是脆弱的。當(dāng)我“哇哇”地來(lái)到人間，爸爸媽媽似一朵剛綻放的初蕊，笑得那樣燦爛，爸爸說(shuō)他那天開心得掉淚了；我知道我是他們希望的誕生，生命的又一個(gè)起點(diǎn)。當(dāng)我能歪歪扭扭走路，不小心將要從床上摔下來(lái)時(shí)，爸媽像保護(hù)一朵新生的紅蓮，瞬間扶住了我，媽說(shuō)她那天嚇得掉淚了。當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園那天，我哭鬧不著不肯放開媽媽的手，媽“狠心”地把我抱給了老師，那天她眼里閃爍著企盼的淚。當(dāng)我第一次拿著百分試卷時(shí)，爸爸媽媽興奮地將我抱起，那天我的臉觸碰到了他們喜悅的淚。

最閃耀的寶石——慰。

在孩子眼中父母永遠(yuǎn)是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾。當(dāng)我跌倒時(shí)，有他們的安慰“別氣餒，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，以后的路還很長(zhǎng)”。當(dāng)我遇到難題時(shí)，有他們的鼓勵(lì)“別急，難題需要慢慢解決，你一定行的”。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我作業(yè)本上多了幾個(gè)紅叉時(shí)，有他們那熟悉的話語(yǔ)“別放棄，我相信你以后的‘紅叉’一定會(huì)越來(lái)越少”。當(dāng)我感到灰心喪氣時(shí)，有他們?yōu)槲掖驓狻皠e灰心，要相信自己，要有好的心態(tài)來(lái)對(duì)生活”。當(dāng)我告訴他們我要加入中國(guó)共青團(tuán)時(shí)，有他們支持“新時(shí)代的青年，就應(yīng)該積極向團(tuán)組織靠攏”。當(dāng)我看到他們?yōu)槲沂芾鄱鴥?nèi)疚時(shí)，有他們寬慰“沒事，我們不累”。

這一粒粒、一顆顆，我要小心拾起、精心串綴，讓身邊的人都能感受到這份珍貴。是的，愛并不遙遠(yuǎn)；愛就在你身邊；和我一樣將愛拾起串成感恩項(xiàng)鏈吧，這是無(wú)價(jià)之寶。

小學(xué)感恩為題篇九

在我的心目中，爸爸對(duì)我多么重要！他幽默風(fēng)趣，精明能干，在單位里受到了大家的歡迎。不論是購(gòu)物還是做

其他

愛

小時(shí)候，別看我表面看起來(lái)十分內(nèi)向，其實(shí)還是很貪玩的。所以，經(jīng)常不是磕破了膝蓋，就是磨破了手指。一旦哇哇大哭起來(lái)，任憑媽媽怎么哄都無(wú)濟(jì)于事。不過(guò)，一旦爸爸慢悠悠走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“兒子，你說(shuō)花和尚拿的

什么

雨

有一回，臨近期末考試時(shí)，我當(dāng)著爸爸和媽媽的面宣布要在期末考試中像期中考試一樣考進(jìn)前10名。當(dāng)時(shí)可能是意氣用事的.原因，我未能如愿。于是從此就一蹶不振，回到家里垂頭喪氣的，媽媽怎么問(wèn)我，我都默不做聲；有時(shí)甚至整天看電視。這時(shí)爸爸察覺到了，就來(lái)開導(dǎo)我，坐在沙發(fā)上，想要與我促膝談心但是，我卻不像小時(shí)候那樣這么聽話了。于是您一改以往的慈愛，臉漸漸地變得嚴(yán)肅起來(lái)。我見狀冷也逐漸靜了下來(lái)，一口大氣也不敢出。過(guò)了一會(huì)兒，您嚴(yán)肅地說(shuō)：“男子漢大丈夫從哪里跌倒了，就要從哪里爬起來(lái)！”也正是這句話讓我重新振作起來(lái)，也正是這句話使我終身受益！

正是因?yàn)榘职制揭捉耍幌袢藗兯f(shuō)的“嚴(yán)父”。所以，我也就特別的愛他，即使是他那時(shí)而高亢，時(shí)而低沉的鼾聲也不例外。

還記得有一次，快期末考試的時(shí)候，媽媽天天都要開夜班開到9點(diǎn)半，甚至更晚。爸爸為了不打擾我

學(xué)習(xí)

“呀，怎么還不睡呀？很晚了呀！”爸爸說(shuō)。

這種真實(shí)的情感教育，是書本上所找不到的。而正是您給了我這種體驗(yàn)，感情的沖擊！

無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在

生活

小學(xué)感恩為題篇十

徐老師：

您好！

感謝您兩年以來(lái)對(duì)我的辛勤教育，您的教誨如那成千上萬(wàn)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上。

記得有一次，我到學(xué)校里來(lái)，才發(fā)現(xiàn)了一件大事；作業(yè)的頁(yè)數(shù)寫錯(cuò)了。我們寫的應(yīng)是語(yǔ)文《練習(xí)與測(cè)試》的第五、第六頁(yè)。我卻寫成了第三、第四頁(yè)。這下可慘了，您要是知道一定會(huì)把我罵得狗血淋頭的。正當(dāng)我急地直跺腳想辦法的時(shí)候，一個(gè)辦法從我腦海里閃過(guò)，這個(gè)“好辦法”就被我開始使用了。我找到我的鐵哥們，幾句話就把他的《練習(xí)與測(cè)試》借來(lái)，三下五除二解決掉了作業(yè)，開始準(zhǔn)備上課。第三節(jié)課下課時(shí)，您把我叫了過(guò)去，指著我和我哥們的作業(yè)問(wèn)：“這是怎么回事？“原來(lái)我的哥們寫錯(cuò)了一道題，我抄的時(shí)候，心急火燎的，沒有時(shí)間去看，也跟著抄錯(cuò)了。沒辦法，我只好將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。您聽完以后，沒有打我罵我，只是說(shuō)：“不要這樣做了，這樣對(duì)你的學(xué)習(xí)不好，你雖然完成了作業(yè)，但卻沒有真正學(xué)到知識(shí)。答應(yīng)我，好嗎？“我走出了辦公室，這時(shí)，我的眼圈已經(jīng)紅了。

老師，感謝您的辛勤教育，謝謝！

您的學(xué)生：王雪飛。

20xx年1月16日。

安徽省合肥市蚌埠路第二小學(xué)五年級(jí):王雪飛。

小學(xué)感恩為題篇十一

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！

感恩，似乎是一個(gè)很飄渺的話題。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸鳎灰欢ǚ鞘悄欠N驚天地、泣鬼神的大事，感恩，是一種生活態(tài)度，是得到幸福的一種方法。

一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，那么，他就是一個(gè)幸福的人?？吹矫髅牡年?yáng)光，你會(huì)感恩；品嘗到一頓豐盛的午餐，你會(huì)感恩；收到朋友的祝福，你會(huì)感恩；受到父母的鼓勵(lì)，你會(huì)感恩。感恩的心隨處都在，幸福也自然無(wú)所不在。

學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把，明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”，感謝身邊的一切！

小學(xué)感恩為題篇十二

當(dāng)我經(jīng)歷挫折后，就會(huì)重新認(rèn)識(shí)自我，重新向著奮斗的目標(biāo)前進(jìn)，做得更好，更出色。這就會(huì)讓我收獲意想不到的驚喜與喜悅。

感謝小草，感謝它讓我明白了生命的可貴。當(dāng)我看到小草被人踩踏后，又堅(jiān)強(qiáng)不屈地站起來(lái)時(shí)，就會(huì)感受到生命的力量，從而領(lǐng)悟到要珍惜生命，使自己在生命的每一刻都活得有價(jià)值、有意義。

感謝朋友，感謝她讓我明白什么是寬容，什么是友誼，什么是關(guān)愛，

在我考砸的時(shí)候，她總會(huì)安慰我，分析錯(cuò)誤出在哪里；在我與別人斤斤計(jì)較時(shí)，她總會(huì)來(lái)告誡我，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就失去友情，要寬容別人，寬容的人最瀟灑。

要感謝的東西很多，只需要你去認(rèn)真品味……。

小學(xué)感恩為題篇十三

有一個(gè)故事講述了對(duì)母親的報(bào)答。

從前，有一只烏鴉，她每天都不辭辛勞的為她的孩子找吃的，每天當(dāng)孩子嘰嘰喳喳要吃東西時(shí)，母烏鴉不論有多忙，都要為他們?nèi)ヒ捠?。這些小烏鴉牢記在心，因?yàn)樗獔?bào)答母親。

終于有一天，母烏鴉累的病倒了，小烏鴉為了讓母親能好好享受到老年幸福，每天出門去尋找許多食物給母親儲(chǔ)存起來(lái)，自己一點(diǎn)也不吃。當(dāng)母親看到他消瘦下去，把吃的東西拿出來(lái)給孩子吃。孩子每次只吃一小塊，因?yàn)樗幌胱屇赣H傷心。

動(dòng)物知道感恩，為什么我們卻不行，為自己身邊的人做一些小事，做一些力所能及的事。懂得感恩，讓生活更美好。感恩母親，因?yàn)樗齻兘o了我們生命;感謝老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí);感謝工人，因?yàn)樗麄兘o了我們一個(gè)溫暖的港灣;感謝清潔工人因?yàn)樗麄兘o了我們一個(gè)干凈，整潔的環(huán)境。

小學(xué)感恩為題篇十四

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要有一顆感恩的心，我們來(lái)到這個(gè)世界上，沐浴著父愛和母愛，感恩父母，是他們給予我生命的呵護(hù)，給了我一個(gè)溫暖的家。

我們來(lái)到學(xué)校里，老師教給我們知識(shí)和做人的道理，還在生活上無(wú)微不至的關(guān)心著我們。記得有一次，我的書包被別的同學(xué)背錯(cuò)了，我很著急，老師知道后連夜幫我聯(lián)系，得知書包下落后，又立刻打電話給我，讓我不要著急。老師，您用無(wú)盡的愛為我們的成長(zhǎng)默默的付出。都說(shuō)老師是園丁，是蠟燭，是橋梁……我想說(shuō)，老師，您是我心中最愛的人。

感恩的心，寬闊似海，感恩的心，細(xì)膩如玉。

懷著感恩的心，唐朝著名詩(shī)人孟郊說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉?！?/p>

懷著感恩的心，古人說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?/p>

懷著感恩的心，我們說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)人民……。

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂！

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