學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
心得體會(huì)作文200字篇一
今天一早，我趕緊來(lái)到金沙灣觀海長(zhǎng)廊。那里早已人山人海，鑼鼓喧天，龍旗飄揚(yáng)。我抬頭一望，到處都懸掛著“湛江第三屆海上國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽”。呀！氣勢(shì)還挺大嘛！九根旗桿矗立在海邊，九面國(guó)旗迎風(fēng)招展，有中國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞……真不愧是國(guó)際性比賽。最令我高興的是，中國(guó)的國(guó)旗威嚴(yán)地飄揚(yáng)在九面國(guó)旗的正中間。
不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了。先是進(jìn)行女隊(duì)比賽。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲槍響。六條龍舟就迅速地出發(fā)了。大家都很努力地劃，爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)沖刺，最后，澳大利亞女隊(duì)獲得了第一名。
我的心掠過(guò)一絲失望：為什么不是中國(guó)隊(duì)獲勝呢？我眉頭皺成一團(tuán)。不過(guò)，我很快發(fā)現(xiàn)為什么澳大利亞女隊(duì)能獲勝，是因?yàn)樗齻兇瑯獎(jiǎng)潉?dòng)的弧度比較大。我為這個(gè)發(fā)現(xiàn)而高興，我也希望接下來(lái)比賽，中國(guó)隊(duì)向澳大利亞隊(duì)學(xué)習(xí)。
女隊(duì)比賽完了，該男隊(duì)出場(chǎng)了。
六條龍舟在海面上一字排開(kāi)，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，似乎渾身上下都是力量，需要爆發(fā)出來(lái)。隨著一顆紅色信號(hào)彈沖上天空，六條龍舟像離弦的箭一樣，沖出了海灣，向?qū)Π犊癖级?。開(kāi)始，六條龍舟你追我趕，不相上下。瞬間，澳大利亞男隊(duì)脫穎而出，沖到了最前面。緊跟其后的是美國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)緊貼在美國(guó)隊(duì)身后。海中央水花翻騰，像是一條條蛟龍從海底沖到了海面，很是壯觀。
六條龍舟你不讓我，我不讓你，在金沙灣的海水里爭(zhēng)先恐后地遨游。過(guò)半時(shí)，美國(guó)隊(duì)超過(guò)了澳大利亞隊(duì)，沖在了最前面。五十米、三十米、二十米、……。六條龍舟繼續(xù)狂奔。這時(shí)，賽場(chǎng)上突然播放起了成龍和周華健的《真心英雄》，雄壯的歌聲在為隊(duì)員們加油鼓勁。隨著強(qiáng)勁的歌聲，海灣里又響起了震耳欲聾的歡呼聲，尖叫聲一浪高過(guò)一浪。我盯睛一看，中國(guó)隊(duì)超越了澳大利亞隊(duì)，緊緊咬著美國(guó)隊(duì)不放，暫列第二位。
這時(shí)，只見(jiàn)中國(guó)隊(duì)東山再起。二十名劃船手，一起高喊：一、二、三、劃，一、二、三、劃，……。鏗鏘有力的號(hào)聲回蕩在海灣的上空。伴隨著有節(jié)奏的喊聲，船手們雙手緊握船槳，掄起胳膊，咬緊牙關(guān)，滿(mǎn)臉漲得通紅，不停地使勁劃著，船槳不停地在水面翻滾，胳膊不停地在船身兩側(cè)旋轉(zhuǎn)，像是兩排快速旋轉(zhuǎn)的飛輪，擊打出千姿百態(tài)的水花。擂鼓的龍頭，雙手有力地敲打著大鼓，他好像有些控制不住自己的情緒，干脆站了起了，甩動(dòng)著粗壯的臂膀，更加賣(mài)力地給船手們鼓勁。頭扎紅頭巾的龍尾，弓著腰，貓著背，雙眼注視著前方，雙手不停地調(diào)整著航向，雙腳不停地跺著，嘴里也在大聲地喊著：一、二、三、劃，一、二、三、劃，……。
六米、五米、四米，終點(diǎn)越來(lái)越近了。美國(guó)隊(duì)和中國(guó)隊(duì)已經(jīng)糾纏到了一起，一會(huì)兒你在前，一會(huì)兒我在前。中國(guó)隊(duì)的船手們大吼一聲，拿出了看家本領(lǐng)，身體一齊向前傾，雙腿一齊向前蹬，雙手一齊向后劃。頓時(shí)，龍船像是上了發(fā)條的飛船一樣，猛地向終點(diǎn)直奔而去。隨著觀眾的吶喊聲，中國(guó)龍船在最后三米終于超越美國(guó)隊(duì)，把美國(guó)隊(duì)甩在了身后，順利地沖到了終點(diǎn)。沸騰的海灣爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，場(chǎng)上一片歡騰，船上的所有成員舉起雙手，向觀眾揮舞致謝。此時(shí)，吶喊聲、歡呼聲、音樂(lè)聲、鑼聲、鼓聲，匯成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。
我懷著激動(dòng)的心情聽(tīng)見(jiàn)播音員清脆地播放著比賽的成績(jī)：湛江第三屆海上國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽，男子組季軍澳大利亞隊(duì)、亞軍美國(guó)隊(duì)、冠軍中國(guó)隊(duì)。海灣又是一片歡呼聲。
欣賞完精彩的國(guó)際龍舟賽，我明白了一個(gè)道理：龍舟賽是一個(gè)集體項(xiàng)目，只有大家團(tuán)結(jié)一心，向著目標(biāo)奮勇前進(jìn)，才能取得勝利；平常的學(xué)習(xí)和生活，也是如此。
心得體會(huì)作文200字篇二
作文教學(xué)一直是令語(yǔ)文老師心煩的事，孩子們不會(huì)寫(xiě)、不愛(ài)寫(xiě)，家長(zhǎng)提起對(duì)孩子的作文輔導(dǎo)更是頭疼。5月18日的一次聽(tīng)課，給我留下了深刻的印象。特別是xx老師的一節(jié)作文課，令我頗有感觸：游戲，竟讓作文如此簡(jiǎn)單！
看著xx老師課堂上輕松熟練的游戲安排，聽(tīng)著孩子們洋洋灑灑的寫(xiě)作表達(dá)，讓我更堅(jiān)定了對(duì)游戲作文的看法。
十七世紀(jì)英國(guó)教育學(xué)家洛克在《教育漫話(huà)》里說(shuō)：“教導(dǎo)兒童的主要技巧是把兒童應(yīng)做的事也都變成一種游戲似的?！钡拇_，孩子在游戲中接受的教育是潤(rùn)物無(wú)聲且極為高效的，因?yàn)橛螒蚓褪莾和畹囊粋€(gè)重要組成部分，把引導(dǎo)學(xué)生起步作文與游戲緊緊地結(jié)合到一起，讓學(xué)生在豐富多彩的游戲中，興趣盎然地觀察、體驗(yàn)、交流也都成了一種迫切的需要，此時(shí)再讓學(xué)生動(dòng)筆，真正做到“情動(dòng)而辭發(fā)”當(dāng)孩子把寫(xiě)作看成“好玩的游戲”時(shí)，還怕孩子沒(méi)興趣嗎？還怕孩子學(xué)不好嗎？
有些孩子甚至是學(xué)生家長(zhǎng)看來(lái)，作文似乎就是一個(gè)可怕的怪物，至少是個(gè)披著神秘面紗的人物，寫(xiě)作難，難于上青天。游戲作文恰好解決了這一問(wèn)題。
在游戲作文的課堂上，孩子們經(jīng)常是歡聲笑語(yǔ)一片，身心狀態(tài)極為放松，那種忘乎所以的投入還有誰(shuí)會(huì)感到這是在學(xué)習(xí)作文呢？這里，沒(méi)有作文課的沉悶空氣，有的只是一片歡樂(lè)的海洋。在或緊張激烈或幸?？鞓?lè)的體驗(yàn)之后，每個(gè)人都產(chǎn)生了一吐為快的沖動(dòng)，這時(shí)動(dòng)筆寫(xiě)作，就成了真正的“我手寫(xiě)我口”。
回想自己的作文教學(xué)，因?yàn)檫@樣那樣的客觀或主觀的理由，只是進(jìn)行著僅僅圍繞課本的作文訓(xùn)練，盡管也想了一定的辦法，孩子們?nèi)詫?xiě)得枯燥，教師也教得吃力。xx老師的這節(jié)作文課無(wú)疑給我們今后的作文指明了方向。
心得體會(huì)作文200字篇三
炎炎夏日，暖風(fēng)輕撫，撫過(guò)那群少年的臉龐，逗弄著少女的長(zhǎng)發(fā)，滑過(guò)麥金色的肌膚癢癢的。
這是我們第二次軍訓(xùn)，是初二的起點(diǎn)。還未開(kāi)始跑步，先讓汗水洗禮，沐浴陽(yáng)光。驕陽(yáng)下是我們挺直的身影，不屈的靈魂。當(dāng)汗水滑過(guò)胸膛，淚水卻從未在眼眶里打轉(zhuǎn)。軍人的精神將我們重新打造，造就永不服輸，永不言??！
軍訓(xùn)生活并不枯燥。因?yàn)?，在較為單調(diào)的軍姿、隊(duì)列練習(xí)外，還有歌聲與我們同在。在歌詠時(shí)，班級(jí)里大部分男生熱衷于《一二三四歌》。那首歌豪邁地道出了軍人戰(zhàn)士們的愛(ài)國(guó)情懷，表現(xiàn)他們堅(jiān)定、勇毅、自信、樂(lè)觀，整首歌曲鏗鏘有力。
但我影響最深的是那首教官放給我們聽(tīng)的《軍中綠花》。歌曲較為民謠化，透露著一種純凈的情懷。讓我不禁沉醉其中。，好像也曾擁有那軍營(yíng)生活。
我們陽(yáng)光可愛(ài)的教官是我心中學(xué)習(xí)的楷模。教官和我們一樣年輕，朝氣蓬勃。雖比我們大了幾歲，卻笑得比我們靦腆，這是我所認(rèn)為的。所有軍人都是我們精神學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樗麄冇乱恪⒆詮?qiáng)、自信、樂(lè)觀！
軍訓(xùn)過(guò)后，我們不僅要有軍人精神，還應(yīng)有軍人的作風(fēng)。軍訓(xùn)生活始終儲(chǔ)存在我心底的相冊(cè)里，是一段美好的回憶。
心得體會(huì)作文200字篇四
隨著新課改的逐步深入推進(jìn)，廣大教師的教育觀念、教育方法不斷發(fā)生著質(zhì)的變化，我們?cè)诓粩嗵剿魑谋窘虒W(xué)的同時(shí)，也把更多的目光投向了作文教學(xué)改革。為什么越來(lái)越多的學(xué)生作文變得空而無(wú)味?為什么越來(lái)越多的學(xué)生變得談寫(xiě)色變?通過(guò)本次聽(tīng)吳軼娜老師的作文課，我有幾點(diǎn)收獲：
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在寫(xiě)作目標(biāo)的設(shè)定上強(qiáng)調(diào)對(duì)寫(xiě)作有興趣、樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。因此，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，是作文教學(xué)的第一步。有了興趣，才有表達(dá)的積極性和自信心。
吳老師的作文課采用了圖畫(huà)、視頻、教師現(xiàn)場(chǎng)表演的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官去感知事物，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣。學(xué)生在思考和討論后就會(huì)逐漸產(chǎn)生表達(dá)和寫(xiě)作的興趣。
寫(xiě)作興趣一旦被技法，就會(huì)有不吐不快的愿望;只要?jiǎng)庸P寫(xiě)，就會(huì)有收獲，寫(xiě)作能力或多或少能得到提高，從而讓學(xué)生產(chǎn)生新的樂(lè)于表達(dá)的欲望，從而形成良性循環(huán)的局面。這正是我們所要追求的作文教學(xué)的最高目標(biāo)。
你們聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音，你們聽(tīng)了有什么感受?吳老師的一句話(huà)震住了全場(chǎng)所有的老師，也將被噪音影響得心不在焉的學(xué)生拉回了課堂，這體現(xiàn)了一位語(yǔ)文老師的靈活駕馭課堂的能力和教學(xué)心理素質(zhì)。
吳老師的一句話(huà)教會(huì)學(xué)生從細(xì)微平凡事件中挖掘出深刻，使教學(xué)更具親和力和感染力，鼓勵(lì)學(xué)生向生活細(xì)節(jié)要寫(xiě)作素材。
吳老師用《鋼牙哥》和《記分冊(cè)》來(lái)談學(xué)生、談自己的教學(xué)經(jīng)歷，讓學(xué)生了解自己，了解生活、學(xué)習(xí)寫(xiě)作，從而教會(huì)學(xué)生寫(xiě)作。
老師在有感而發(fā)的話(huà)題之前先有感而發(fā)了，學(xué)生在老師的帶動(dòng)下有感而發(fā)，循著老師的腳步，學(xué)生開(kāi)始關(guān)注生活，尋找生活中的觸發(fā)點(diǎn)，有感而發(fā)。這與老師的示范作用是分不開(kāi)的。
下水作文是老師帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟寫(xiě)作大門(mén)的金鑰匙，它讓學(xué)生從形象感知作文，從情感了解老師，從方法指導(dǎo)寫(xiě)作。
作文教學(xué)改革，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。教師要始終擺正自己在教學(xué)關(guān)系中的位置，真正落實(shí)學(xué)生是主角，教師是配角，但同時(shí)是導(dǎo)演的作文教學(xué)新觀念，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的廣闊空間，創(chuàng)設(shè)探究寫(xiě)作規(guī)律的情景氛圍;讓學(xué)生在參與中展示自我，在寫(xiě)作中感受幸福。
心得體會(huì)作文200字篇五
上周六和我就讀于嶗山三中的外甥女參加“成長(zhǎng)心連心”親子活動(dòng)，可真是受益非淺那，“成長(zhǎng)心連心”是一項(xiàng)公益活動(dòng)，它引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式作為活動(dòng)的基礎(chǔ)模式，透過(guò)不同類(lèi)型的練習(xí)與分享，從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)人與人之間的良好的溝通、信任、欣賞和感恩，自信與責(zé)任心等等，從而為社會(huì)新一代創(chuàng)造一個(gè)更有效、更好的發(fā)展環(huán)境，社會(huì)整體素質(zhì)此得以提升。
活動(dòng)期間，不論參加者平日的身份是同學(xué)還是老師或是家長(zhǎng)，都可以暫時(shí)放下，沒(méi)有身份、年齡的界限，讓我們每個(gè)人都回歸到最根本的人與人之間的關(guān)系中，很愉快和外甥女共渡了美好的一天。我也相信她能從中體會(huì)到一些比平時(shí)更有內(nèi)涵的素質(zhì)教育。我相信外甥女是最棒的，能健康開(kāi)心投入學(xué)習(xí)中去。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我們家長(zhǎng)們更深刻地了解了我們的孩子，了解了我們那些可愛(ài)的老師們和那些為了我們丟下手中工作的義工們。孩子本身具有天真、活潑、好動(dòng)的性格，通過(guò)這樣的活動(dòng)讓孩子的性格發(fā)揮的更極致。雖然有的孩子在談體會(huì)時(shí)爭(zhēng)先恐后，有的孩子推都推不上臺(tái)，但這些不上臺(tái)的孩子并不是她(他)沒(méi)有體會(huì)，而是沒(méi)有上臺(tái)的勇氣。我們組里有四個(gè)孩子，三個(gè)初二男生的和一個(gè)初三的女生(既然是一場(chǎng)親子活動(dòng)，很遺憾家長(zhǎng)們沒(méi)能和自己的孩子分在一組。)，他們都沒(méi)有上臺(tái)的勇氣，無(wú)論我們?cè)鯓庸膭?lì)都不行，由此我們聯(lián)想到一些在課堂上不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題的學(xué)生，我們問(wèn)他們?yōu)槭裁吹臅r(shí)候，孩子是這樣回答的：因?yàn)樗麄儾恢雷约旱拇鸢甘欠裾_，害怕說(shuō)錯(cuò)了別人會(huì)笑話(huà)自己。其實(shí)這樣的孩子很多，他們不夠自信，也不能信任別人，當(dāng)讓他們閉上眼睛把自己的身體交給別人來(lái)傳送時(shí)，開(kāi)始都做不好，我們組的幾個(gè)孩子在義工的堅(jiān)持下做了一遍又一遍，直到他們能放松自己的思想，把自己完全交給自己的團(tuán)隊(duì)，這是自我意識(shí)的一種挑戰(zhàn)，相信這些挑戰(zhàn)成功的孩子在今后的一定會(huì)是最棒的。
我們那些可愛(ài)的老師們別看他們平時(shí)是那么嚴(yán)肅，其實(shí)他們也有一顆柔弱、善良的心。在做ab搭檔游戲時(shí)，我的搭檔是一名初一的語(yǔ)文老師，她講述的近半年了最高興的事是有一個(gè)學(xué)生在學(xué)校組織的作文比賽中，以她為主題寫(xiě)了一篇《我的語(yǔ)文老師》，她當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，非常開(kāi)心，感動(dòng)于這些平時(shí)看來(lái)不怎么關(guān)注她的學(xué)生其實(shí)是把老師放在心里，開(kāi)心于她的付出有了回報(bào)，而正是這些關(guān)注、這些回報(bào)讓她體會(huì)到了其實(shí)她作為一名教師的價(jià)值。
在活動(dòng)中最辛苦的是我們的快樂(lè)的義工，他們放下手中的工作來(lái)傳遞快樂(lè)。要讓他們的快樂(lè)來(lái)幫我們?nèi)绾卧谟螒蛑畜w會(huì)樂(lè)趣，體會(huì)如何感受、如何感謝、如何感動(dòng)、如何感恩。
活動(dòng)結(jié)束了，但我們的體會(huì)不會(huì)結(jié)束……活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們流淚了，但我們的快樂(lè)沒(méi)有結(jié)束……
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