生命不息，總結(jié)不止?？偨Y(jié)是我們對(duì)生活中所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式?？偨Y(jié)的內(nèi)容要客觀真實(shí)，避免夸大和虛假。這是一些實(shí)用的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成任務(wù)。
與詩(shī)歌同行篇一
也不能阻擋我們前行的步伐。
歡樂(lè)的`人群，
把熱情潑灑，
歡聲笑語(yǔ)激起了心底的浪花，
濃烈的團(tuán)隊(duì)情意，
讓寒冷不再可怕，
與快樂(lè)同行不是空話。
感謝熱心的群主，
讓陌生的我們，
相處的這么融洽，
天南海北讓大家把足跡留下，
暢游秀麗山川踏遍名勝古跡。
領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情，
笑看友邦奇葩。
南國(guó)的椰林海灘，
北方的漫天雪花，
火紅的楓葉，
盛開的荷花……。
見(jiàn)證了快樂(lè)同行偉健的步伐。
今天盛大的年會(huì)，
又讓我們親如一家。
再次感謝，
感謝群主的偉大，
感謝參與忙碌的家人們，
感謝贊助我們的。
遠(yuǎn)征民間借貸公司的慷慨與仁愛(ài)。
與詩(shī)歌同行篇二
仰望，枯枝上獨(dú)立的麻雀。
心底流過(guò)婉轉(zhuǎn)的小河。
是不是，一只麻雀也有憂愁。
也有失去愛(ài)人的悲傷。
不然，它長(zhǎng)久地蹲在枝頭。
在時(shí)光里守望著什么。
一場(chǎng)風(fēng)霜，有著隱喻的深刻。
我猶如一只秋風(fēng)里的麻雀。
在一朵菊花的綻放里。
尋找，支撐靈魂的.力量。
與詩(shī)歌同行篇三
健康，是人們一直追求的目標(biāo)。一個(gè)人如果擁有了健康的身體、健康的心理和健康的體魄，是一件非常值得自豪的事情。身體的健康、心理的健康和思想的健康，為我們的成長(zhǎng)道路鋪就了一條陽(yáng)光燦爛的大道，為我們今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。
生活賦我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿了期待、夢(mèng)想，充滿著求知、斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。但是我們這稚嫩的臉，年輕而明亮的眼睛，有時(shí)透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷連著歡喜，失落連著欣慰，喧嘩連著寧?kù)o。我想說(shuō)的是，健康的青春，要有健康的身體和心態(tài)。
首先，生命在于運(yùn)動(dòng)，健康在于鍛煉；運(yùn)動(dòng)帶給我們無(wú)窮的活力；運(yùn)動(dòng)帶給我們義無(wú)返顧、一往無(wú)前的勇氣。同時(shí)又有效的培養(yǎng)了我們朝氣蓬勃、樂(lè)觀向上的態(tài)度，充滿活力、積極進(jìn)取的精神，百折不饒的意志，頑強(qiáng)拼搏的毅力，健康的生活方式，團(tuán)結(jié)互助的合作意識(shí)以及良好的社會(huì)適應(yīng)能力，為我們的健康成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
健康在于我們的合理膳食，養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣對(duì)處于青春期的我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。健康的飲食無(wú)形中影響著我們的學(xué)習(xí)與生活，為我們的`學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們有動(dòng)力，有精力去學(xué)習(xí)，而不均衡的飲食習(xí)慣則會(huì)使我們無(wú)力踏上學(xué)習(xí)的征程。讓我們好好愛(ài)護(hù)自己，從養(yǎng)成合理的飲食開始。
健康更在于我們有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)。保持積極向上的心態(tài)會(huì)讓我們驅(qū)走一切，驅(qū)走生活中的黑暗與挫折，自信、自強(qiáng)、自立、上進(jìn)心都是我們成功路上的催化劑，貝多芬、張海迪、霍金、海倫凱勒，他們正是因有這樣陽(yáng)光的心態(tài)，才會(huì)在身體患病的情況下一步步地走向人生的頂峰。
擁有健康，我們就擁有了成功的可能，我們才會(huì)努力戰(zhàn)勝一切挫折。
珍愛(ài)生命，從擁有健康的身體開始，從擁有健康的體魄開始，面對(duì)生命，我們沒(méi)有權(quán)利輕言放棄，生命給予我們太多的啟迪，讓我們感知這個(gè)世界，感受這個(gè)世界帶給我們的美好，讓健康伴隨著生命一起前行，一起創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
與詩(shī)歌同行篇四
太多感受決非三言兩語(yǔ)能形容。
可能有時(shí)我們顧慮太多。
太多決定需要我們?nèi)ミx擇。
擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)，難免會(huì)受挫，幸好一路上有你們陪著我。
與你們分享的快樂(lè)勝過(guò)獨(dú)自擁有，至今我仍深深感動(dòng)。
高三分別，天各一方。
有朋友的關(guān)心與祝福。
即使彼此相距甚遠(yuǎn)也是覺(jué)得近在咫尺。
近到可以聽見(jiàn)對(duì)方的呼吸聲。
聽說(shuō)如果想念一個(gè)人。
就給ta振兩聲電話。
這兩聲電話代表著深深的思念，深深的.友誼。
時(shí)間不知不覺(jué)的溜走。
帶走多少歲月與夢(mèng)想。
但屬于我們美好的片段。
永遠(yuǎn)留在心里。
銘記彼此微笑的臉。
永遠(yuǎn)的朋友。
不孤單，很快樂(lè)，很幸福！
與詩(shī)歌同行篇五
看那桃紅依舊笑傲春風(fēng)。
看那梨花萬(wàn)朵綻放風(fēng)情。
還有那一樹樹綠意蔥蘢。
還有那蘇醒的手指。
正彈撥著高山流水的共鳴。
不要拒絕詩(shī)意盎然的旋律。
不要拒絕錦繡江山的邀請(qǐng)。
跋涉過(guò)凜冽寒冬。
征服了風(fēng)雨兼程。
聆聽過(guò)夜晚心谷的回響。
向往著旭日東升的黎明。
在河流的邊沿叩問(wèn)過(guò)生命。
于沙漠的海里搖響著駝鈴。
浮云多少次。
想蒙上我探尋的眼睛。
雨水多少次。
將我執(zhí)著的腳步泥濘。
而我的心中。
從未放棄過(guò)夢(mèng)。
從未放棄堅(jiān)守的初衷——。
是花，就綻放風(fēng)情萬(wàn)種。
是草，就點(diǎn)綴梨白桃紅。
我的每一朵思想。
我的每一行詩(shī)句。
江河有江河的方向。
畢竟東流去。
彰顯海納百川的心胸。
高山有高山的秉性。
會(huì)當(dāng)臨絕頂。
感悟獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的意境。
而我的心中。
從未放棄過(guò)夢(mèng)。
從未放棄堅(jiān)守的初衷——。
是風(fēng)，就撒播文明的火種。
是雷，就喚醒擔(dān)當(dāng)和忠誠(chéng)。
我的每一朵思想。
我的每一行詩(shī)句。
讓僵硬的思想在暖風(fēng)里解凍。
看那桃紅依舊笑傲春風(fēng)。
看那梨花萬(wàn)朵綻放風(fēng)情。
還有那一樹樹綠意蔥蘢。
還有那蘇醒的手指。
彈撥著高山流水的共鳴。
不要拒絕詩(shī)意盎然的旋律。
不要拒絕錦繡江山的邀請(qǐng)。
與詩(shī)歌同行篇六
許多許多的想，許多許多的望，蓄勢(shì)待發(fā)。
許多許多，無(wú)法遺忘的曾經(jīng)，亦蠢蠢欲動(dòng)。
只是故事，從這頭牽到了那頭，從此岸渡到了彼岸。
對(duì)月而眠的'心思，清寧成日子，歲月繞肩。
隨風(fēng)飄來(lái)的思想，淡染成裊裊的水霧。
厚此薄彼，這不是我要的結(jié)局。
山高路遠(yuǎn)的行程，無(wú)法入戲的情節(jié)。
寬容著不該寬容的自己，奢華，抑或平淡。
寂寞最深的孤獨(dú)，不經(jīng)意，打翻了從前。
那些日子，那些歲月，那些人與事，那些花與草。
那些栽種在心田，那些耕耘在胸懷，那些……。
翻卷在腦海，煉化了的淚珠。終歸，殘?jiān)蓴啾凇?/p>
血一般殷紅，一條道，一扇門，一戶窗。
推開，瞭望；瞭望，固守。不該有的心思。
沿著光陰，靜靜地，靜靜地流走。人，在他鄉(xiāng)。
與詩(shī)歌同行篇七
深情里挽著暖意。
歲月里清揚(yáng)婉兮。
笑飲俗世浮華。
不再去問(wèn)誰(shuí)會(huì)懂我的情懷。
也不再去想誰(shuí)會(huì)了我的心事。
因?yàn)樾脑缫迅嬷鸢浮?/p>
只有你，也只有你。
會(huì)讓我落一箋蝴蝶語(yǔ)，裝點(diǎn)思緒。
那丁香的夢(mèng)，那杏花的雨。
半簾輕紗，搖曳出三千詩(shī)句。
如一幅水墨，有你，有我，有落花。
如一縷暗香，伴著內(nèi)心的喜悅。
演繹一場(chǎng)絕戀的傾城。
與詩(shī)歌同行篇八
同呼吸共命運(yùn)。
有涼風(fēng)輕輕吹過(guò)。
有暴雨猛烈襲來(lái)。
迎風(fēng)立冒雨行。
花兒開了香飄四野。
樹葉落了天高氣爽。
聞花香享閑適。
黑夜有星星閃。
雨過(guò)有彩虹現(xiàn)。
相支持互慰藉。
白云山巔。
笑容歡顏。
祝福你祝福我。
在青春少年之路。
風(fēng)風(fēng)雨雨。
無(wú)論天南海北。
情相系誼永恒。
心兒連愛(ài)不變。
與詩(shī)歌同行篇九
俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢?！蔽覀冋幵谛枰θ^斗拼搏的年月中，為自己的努力學(xué)習(xí)建好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是當(dāng)務(wù)之急。想要有個(gè)好身體，關(guān)注健康是關(guān)鍵。健康可以是關(guān)于飲食的，可以是在體育方面的，可以是生活方式，也可以是心理思想。它無(wú)處不在，只要我們?cè)敢?，可以在任何時(shí)候選擇拉起健康的手，讓健康與我們一路同行。
提到健康，人們最關(guān)注的可能也就是健康飲食了。我們青少年正處在長(zhǎng)身體的時(shí)期，尤其要注意飲食健康。近年來(lái)，食品安全問(wèn)題頻現(xiàn)，因此一定要遠(yuǎn)離各種速食食品和零食，遠(yuǎn)離各種問(wèn)題食品，盡量不吃或少吃腌制食品，防止長(zhǎng)期進(jìn)食對(duì)身體造成傷害。但僅僅遠(yuǎn)離垃圾食品是不夠的，我們還要攝入大量富含營(yíng)養(yǎng)的新鮮水果蔬菜。腌制食品長(zhǎng)期食用可能會(huì)增加癌癥的發(fā)病率而綠色果蔬中含有維生素等有益身體的物質(zhì)，如何取舍，大家要慎重選擇啊！
強(qiáng)健的體魄是健康的最外在表現(xiàn)。想要擁有強(qiáng)健的體魄就要加強(qiáng)鍛煉，堅(jiān)持“每天鍛煉一小時(shí)”。可大多數(shù)的同學(xué)都是心有余而力不足。高中的事件短暫而緊迫，尤其是高二、高三的關(guān)鍵時(shí)刻，更是沒(méi)有時(shí)間去鍛煉。每每走進(jìn)活動(dòng)時(shí)間的教室，總是滿教室的同學(xué)們?cè)趭^筆疾書。有的背書背得搖頭晃腦，有的解題解得抓耳撓腮。其實(shí)放下手中的筆，去跑步吧，去鍛煉吧。放松一下眼睛和緊繃的神經(jīng)，學(xué)習(xí)效率會(huì)在不知不覺(jué)中提高。學(xué)校安排的活動(dòng)時(shí)間和體育課一定要好好利用，再加上每天跑步去食堂，把能利用的時(shí)間都利用起來(lái)。如果你想健美，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想聰明，跑步吧。不要讓我們的身體變成遲暮之年的夕陽(yáng)。
擁有健康的生活習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益?，F(xiàn)代社會(huì)中，許多人處于亞健康狀態(tài)：失眠、精神恍惚、健忘、身體免疫力下降、周身酸痛、四肢無(wú)力……歸根究底還是因?yàn)椴唤】档纳罘绞?。通宵打游戲、暴飲暴食，還有許多類似的現(xiàn)象在當(dāng)代學(xué)生中很常見(jiàn)，這樣不僅會(huì)分散精力、影響學(xué)習(xí)，持久下去，終有一天匯報(bào)身體拖垮。所以，每天堅(jiān)持早睡早起，合理飲食，健康鍛煉，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，為學(xué)習(xí)省卻一些“后顧之憂”。
要想真正擁有健康，根本上要擁有一個(gè)健康的心理，積極樂(lè)觀的心態(tài)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，盲目從眾、攀比心理在青少年群體中越來(lái)越常見(jiàn)，深深地毒害著青少年純凈的心靈。同學(xué)之間相互嫉妒、猜疑，不僅破壞了同學(xué)間的友誼，而且會(huì)給自己帶來(lái)許多負(fù)面情緒，久而久之，便會(huì)對(duì)我們的性格造成一定影響，不利于我們的健康成長(zhǎng)。只有積極樂(lè)觀、樂(lè)于助人，自己才能感受到快樂(lè)和認(rèn)識(shí)到自己生命的意義和價(jià)值，才會(huì)獲得健康。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，選擇健康，讓健康與我你一路同行！
與詩(shī)歌同行篇十
編者按：情景式開頭，利用學(xué)生的討論交代此次活動(dòng)的起因。結(jié)局式結(jié)尾，寫出活動(dòng)到此結(jié)束，并希望再次參與這樣的活動(dòng)即可。
周一上午，于老師面帶笑容走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)道：“本周，咱們要開展一個(gè)‘與詩(shī)同行’活動(dòng)。”老師話音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來(lái)?！芭c詩(shī)同行?什么意思?要寫詩(shī)嗎?”“寫詩(shī)太難了，老師，求放過(guò)!”“不一定是寫詩(shī)，有可能讓我們朗讀一下就行了”
“好，安靜一下，下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)本次活動(dòng)的流程?！庇诶蠋熞宦暳钕?，同學(xué)們都閉上了嘴，一個(gè)個(gè)屏息凝神，認(rèn)真聽講。于老師接著說(shuō)道：“今天放學(xué)，你們回家后，各自搜集一首詩(shī)，題材不限，年代也不限。要求是把這首詩(shī)好好讀一讀，寫一寫自己讀這首詩(shī)的感想，并模仿著你所找的詩(shī)，自己試著寫一首詩(shī)。明天課上我會(huì)找人讀詩(shī)、談感想?！庇诶蠋熣f(shuō)完，完全不理會(huì)我們的叫苦不迭，徑自走出教室。
我回到家中，趕緊寫完作業(yè)，然后翻資料找詩(shī)。在翻閱資料的過(guò)程中，我了解到詩(shī)歌的種類多種多樣，現(xiàn)代詩(shī)按照形式可分為：格律詩(shī)、自由詩(shī)、散文詩(shī)等;古代詩(shī)按照內(nèi)容可分為：敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)等。我沉浸在詩(shī)歌的海洋中，一會(huì)兒被現(xiàn)代詩(shī)的優(yōu)美所觸動(dòng)，一會(huì)兒為古代詩(shī)的深邃而驚嘆。我徘徊在古今之間，左右為難，不知道要選哪一類。
編者按：情景式開頭，利用學(xué)生的討論交代此次活動(dòng)的`起因。結(jié)局式結(jié)尾，寫出活動(dòng)到此結(jié)束，并希望再次參與這樣的活動(dòng)即可。
終于，當(dāng)我讀到王之渙的《登鸛雀樓》時(shí)，我震驚了。我被這首詩(shī)的磅礴氣勢(shì)、深遠(yuǎn)意境所折服?！熬瓦@一首了!”我興奮地喊道。選好詩(shī)后，我又了解了這首詩(shī)的作者、寫作背景、意思，并且仿寫了一首小詩(shī)《登泰山》。然后才心滿意足地去睡覺(jué)。
第二天，精彩紛呈的“與詩(shī)同行”活動(dòng)開始了。同學(xué)們?nèi)绨讼蛇^(guò)海，各顯神通。班長(zhǎng)讀的《游子吟》，讓我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。體育委員讀的《念奴嬌·赤壁懷古》讓我心潮澎湃，暗嘆此詩(shī)不愧為“古今絕唱”。終于到我了，我先是朗誦了《登鸛雀樓》，又對(duì)王之渙的人物生平，這首詩(shī)的創(chuàng)作背景，以及所表達(dá)的深遠(yuǎn)意境侃侃而談。我說(shuō)完之后，同學(xué)們紛紛為我鼓掌，連老師也對(duì)我豎起了大拇指。
最后，我們讀了自己寫的詩(shī)，我們的詩(shī)雖然略顯稚嫩，但飽含心意。于老師對(duì)我寫的《登泰山》進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，讓我受益匪淺。
“與詩(shī)同行”活動(dòng)不知不覺(jué)結(jié)束了，我們都有些戀戀不舍，心中期盼老師能再開展一次這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略詩(shī)歌的美好!
【本文作者： 高勝寒。(公眾號(hào)： 勝己文學(xué)堂)】
本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
與詩(shī)歌同行篇十一
我只知道，一直在悄悄珍藏在一起的時(shí)光。
淡淡的情意。
如此刻，靜靜綻放的'櫻花。
無(wú)言，自美。
猶記得，你曾說(shuō)。
櫻花開放的時(shí)候，會(huì)來(lái)看我。
風(fēng)過(guò)。
我便等一場(chǎng)櫻花雨。
期待你來(lái)。
共譜一曲高山流水遇知音。
總喜歡。
在年復(fù)一年的重復(fù)中鐫刻永恒。
低眉，撿拾一瓣飄零。
昨日的憂傷還沒(méi)散盡。
明天的陽(yáng)光，是否還會(huì)如舊呢。
那份情，那份意。
始終安放在初識(shí)的渡口。
每每觸及，總會(huì)溫暖萬(wàn)千。
我該怎樣感謝你，我的友人。
雖然曾未有過(guò)交集，內(nèi)心卻早已經(jīng)熟悉。
只是習(xí)慣了，悄悄放在心底珍藏。
繁華落盡。
我只想攜著落花的香。
將昔日的重逢與欣喜。
在文韻三千里，靜好。
我不曾離開，你也不曾走遠(yuǎn)。
只是靜靜的給予彼此，剛剛好的溫暖。
讓你每一個(gè)平凡的日子，都如花開。
與詩(shī)歌同行篇十二
都被你的纏綿紛繞。
朦朦朧朧，真真切切。
互相連動(dòng)，牽系始終。
風(fēng)雨中有故事。
一枝一杈。
綠葉對(duì)根的感恩。
愛(ài)到靈魂相銜接。
留下那永恒的鎖定。
我出發(fā)了心里為你牽掛。
深深沉沉，重重瑩瑩。
糾纏萬(wàn)象，心態(tài)重復(fù)。
化作愛(ài)你的風(fēng)帆。
匯入江河。
出發(fā)的腳步是輕盈的。
路顯得那么漫長(zhǎng)與沉靜。
我苦澀的心。
卻在寫著快樂(lè)的詩(shī)行。
因?yàn)槲铱偸强释麣g笑。
所以把風(fēng)歌如畫送給你。
心靈與自然一樣美麗。
不知道你是否蘇醒。
但愿我的祝福。
愛(ài)只能與你分享。
那絢麗與花環(huán)珍貴如玉。
你睡吧。
我在七彩云中依然然想你。
過(guò)了不知多少年。
依然有懷戀。
看了不知有多少遍。
還是常思念。
風(fēng)云雨動(dòng)的年代。
留下了揮之不去的心愿。
當(dāng)我如夢(mèng)初醒。
眼前的你卻在浮現(xiàn)。
與詩(shī)歌同行篇十三
風(fēng)搖桂落夜深深，繁星捧出月一輪。
檐下雙燕喃喃語(yǔ)，花香也溢無(wú)寐人。
送君。
長(zhǎng)亭遠(yuǎn)眺自憑欄，萬(wàn)里江河萬(wàn)里天。
孤帆漸遠(yuǎn)逐浪去，唯見(jiàn)沙鷗天地間。
盼君。
幾多欄桿均拂遍，水天一色猶未現(xiàn)。
極目欲窮天涯畔，多少心思鎖眉間。
迎君。
羅裙輕舞蓮步快，撥開愁云笑顏開。
歸舟漸近心惴惴，來(lái)與奴心比并猜。
侍君。
半盞紅燭半掩顏，半點(diǎn)嬌媚半點(diǎn)歡。
羞羞怯怯移蓮步，為君捧出茶一盞。
別君。
一步一停一聲嘆，蘭舟已逝猶回面。
何堪再憶昨日語(yǔ)，朱顏未改情已限。
望君。
新春攜夢(mèng)寅虎回，瑞雪打燈檐下輝。
拈衣凝眸渺茫處，竹馬可曾踏雪歸？
思君。
粉黛倦施對(duì)鏡慵，怠觀庭前小桃紅。
最惱檐下雙棲燕，欺奴無(wú)寐夜朦朦。
祝君。
叩首合掌大士前，不祈富貴不求官。
爾來(lái)吾往娑婆界，唯愿君身永平安！
與詩(shī)歌同行篇十四
一切都是命中注定。
不愿再去義無(wú)反顧。
無(wú)視柳暗花明。
一切都是時(shí)光無(wú)情。
無(wú)法抹去歲月劃痕。
忘卻云淡風(fēng)輕。
其實(shí)這個(gè)世界。
對(duì)誰(shuí)都很公平。
天自有天的高遠(yuǎn)。
水自有水的'澄清。
想給夜空以皎潔。
想給天幕以閃爍。
就做一顆星。
人生就是這樣。
總會(huì)有平坦或泥濘。
喧囂過(guò)后也許是。
向往已久的寧?kù)o。
如果命運(yùn)。
讓我做一團(tuán)火。
我就燃盡自己。
釋放最后一份熱情。
如果命運(yùn)。
讓我做一塊冰。
我就明晰自己。
最大程度變得晶瑩。
我無(wú)從選擇。
是火是冰。
我都很慶幸。
平坦還是泥濘。
都是必經(jīng)的人生路。
請(qǐng)堅(jiān)信風(fēng)雨中有我。
歲月如歌歡迎您。
與詩(shī)歌同行篇十五
未與君憂。
三千鐵騎邊城下。
長(zhǎng)槍泣血爭(zhēng)風(fēng)流。
縱眼當(dāng)空。
狼煙游散嘶鳴中。
曾憶舊時(shí)年月。
鶯歌燕舞。
而今山河傾覆。
沙卷浮屠。
愿與君憂。
十萬(wàn)雄獅殿前蓄。
帝印翻轉(zhuǎn)滅重樓。
若有重頭。
君當(dāng)城門揮劍立。
擂鼓軍中。
三十二令天下覆。
莫敢不從。
獎(jiǎng)率三軍凌霄殿。
煮酒論英雄。
君本無(wú)憂。
奈何橋頭再相遇。
豪情怎堪辜負(fù)。
揮斥方遒。
送君千里此生盡。
不敢與君再相守。
且把金釵換長(zhǎng)劍。
前鋒營(yíng)上斬?cái)澈睢?/p>
何須馬革尋我劍。
我與釵頭望商丘。
君再無(wú)憂。
紅顏本是添花景。
戀君更想長(zhǎng)相守。
戀君更愿埋山丘。
而今無(wú)妾亂朝堂。
宏圖萬(wàn)里再無(wú)憂。
君揮劍。
左將右相平天下。
四海通達(dá)歸一洲。
妾無(wú)求。
惟愿脫去紅顏命。
俯首犁地百家牛。
與詩(shī)歌同行篇十六
小鳥是我的老師，它教我勇敢的飛翔。
蜜蜂是我的老師，它教我辛勤的勞動(dòng)。
媽媽是我的老師，她教我走路、說(shuō)話。
爸爸是我的老師，他教我誠(chéng)實(shí)。
朱老師是我的老師，她教我豐富的知識(shí)，
讓我慢慢地長(zhǎng)大。
每一朵鮮花的開放，都是春雨的滋潤(rùn)。
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與詩(shī)歌同行篇十七
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！
美麗的桂花送走了炎熱的夏娃娃。
調(diào)皮的秋風(fēng)，
把秋姑娘的夢(mèng)，
吹開一條縫。
它想瞧一瞧，
秋姑娘的夢(mèng)里，
有沒(méi)有在收割稻谷的農(nóng)民伯伯。
它想看一看，
秋姑娘的夢(mèng)里，
有沒(méi)有從樹上掉下來(lái)的紅蘋果。
它想數(shù)一數(shù)，
秋姑娘的夢(mèng)里，
有多少?gòu)谋毕蚰巷w的大雁。
你聽！你聽！
秋姑娘的夢(mèng)里，
滴出了幾滴小朋友歡樂(lè)的笑聲……。
【二】小星星的`夢(mèng)。
夜，靜悄悄的。
彎彎的月亮像小小的船。
里面有一顆小星星甜甜地睡著了。
小星星是個(gè)乖孩子，
它夢(mèng)見(jiàn)了清晨的太陽(yáng)睜開了眼睛在說(shuō)話。
它夢(mèng)見(jiàn)了云朵變成了一朵朵白蓮花。
它還夢(mèng)見(jiàn)從彩虹橋走來(lái)了七個(gè)小矮人。
【三】蒲公英的夢(mèng)。
我是一朵小小的蒲公英，
帶著一個(gè)翅膀的夢(mèng)起飛……。
我是大地和天空的小女兒，
我飛過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的跨海大橋，
也飛過(guò)了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，
終于飛到了金色的草地，
我看到了謝廖沙和他的哥哥在草地上歡蹦亂跳地玩耍。
最后，我輕輕地降落在金色的草地上，
甜甜地睡著了。
等到第二年春天的第一聲春雷響起時(shí)，
就會(huì)把我從冬天的夢(mèng)中喚醒。
與詩(shī)歌同行篇十八
這天下紛紛擾擾，雜事繁多。
能使我心安定的時(shí)候，是念著你時(shí)。
我當(dāng)知，也明了。
我念著你，你卻不會(huì)念著我。
或許你未必希望有我這人念著你。這對(duì)你或許是種困擾。
我們居于同一城市。
我在城南，你在城北。
我喜歡詩(shī)文，喜歡游樂(lè)，喜歡夜空。
現(xiàn)在我多了一樣喜歡的事，那就是你。
它與我的生命等同。
城市的夜空少見(jiàn)繁星。
我喜歡每天晚時(shí)歸家，抬頭看一看天。
我喜歡每天晨起，入睡時(shí)，看一看你所在的方向。
你會(huì)不會(huì)在某一時(shí)，某一刻感到我投向你的，注視的目光。
念著你很苦，可我是甘愿的。
回想沒(méi)同你遇見(jiàn)的時(shí)日。
思念你雖苦，卻也好過(guò)無(wú)人可思，無(wú)人可想。
這世間悲哀的事有許多，有時(shí)我覺(jué)自己悲苦，那是因?yàn)槲疑胁恢浤愕耐础?/p>
現(xiàn)在我想通了，如果忘記你使我痛苦，那我就不要忘記你。
你知道嗎，有時(shí)我想著你時(shí)，內(nèi)心竟覺(jué)恬靜，歡愉。
許久以前，看見(jiàn)一句話，人之所以痛苦。是因?yàn)樗筇?，所得太少。?duì)此我嗤之以鼻。
現(xiàn)在也覺(jué)它所言并非全無(wú)道理。
我們不做一條混吃等死的咸魚。
我們凡事盡心盡力，至于結(jié)果如何，我們不在意，一切交由上天安排。
以前我不夠成熟，做過(guò)許多傻事，引起你的誤解。
以后或許我成熟了。還會(huì)做許多傻事，引起你的誤解。
可這并不是我內(nèi)心所愿的。
我們每個(gè)人的.人生經(jīng)歷，成長(zhǎng)環(huán)境，喜好思想都不盡相同。
這些導(dǎo)致我們的處事，行為也各不相同。
有時(shí)我做了你厭惡的事，請(qǐng)你諒解好嗎。
如果你誤解我，你可知我的心痛。
如果你不理我，你可知我心已碎。
我在你身前徘徊，既不能前進(jìn)，也不愿后退。
在每一個(gè)深夜，你浮現(xiàn)在我的腦海里。
明眸皓齒，巧笑嫣然。
我永遠(yuǎn)記得，初見(jiàn)時(shí)你像一杯溫?zé)岬陌姿?，顧影自伶，讓人心生親近。
后來(lái)，你是開在湖中那株亭亭玉立的白蓮。在清晨的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，可遠(yuǎn)觀而不可靠近。
現(xiàn)在，你是開在天山高崖懸壁上的雪蓮。你在天上。我這樣的凡俗之子，如何才能讓你一顧。
我所求不多，偶爾遇見(jiàn)你時(shí)，你對(duì)我微笑。
我如果與你通信，你得閑時(shí)回我的信。
我知你忙碌，不必每一條都回，偶爾得閑時(shí)回就好。
我希望成為你生命中每個(gè)黃昏時(shí)點(diǎn)亮的第一盞燈。
我希望成為你每天途徑路上的那一朵花，那一樹草。
我希望你永遠(yuǎn)記得我，不要忘記我。
如果想起我使你痛苦，你就不必時(shí)時(shí)想起我。
我希望你記得，如果你需要，我就還在。
一個(gè)電話，一條短信，我知我就來(lái)。
明年花開時(shí)我來(lái)看你，或許我等不到明年花開時(shí)。
如果是這樣，下一次葉落時(shí)我就來(lái)尋你。
當(dāng)我出現(xiàn)時(shí)，不要吃驚。
我一直在，從未遠(yuǎn)離，只是你看不見(jiàn)。
與詩(shī)歌同行篇十九
人生，不能沒(méi)有夢(mèng)，不能沒(méi)有夢(mèng)想！一個(gè)夢(mèng)想，能夠給我們奮斗的目標(biāo)以及挑戰(zhàn)未來(lái)、困難的勇氣。“沒(méi)有夢(mèng)想的人生，是毫無(wú)好處的，因?yàn)槟切┤耸菬o(wú)法享受到追求夢(mèng)想的喜悅以及自己拼搏成功后的成就感。”這句話是我的座右銘，因?yàn)槲艺J(rèn)為，一個(gè)人的夢(mèng)想，也許會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而發(fā)生變化，但是那種對(duì)自己夢(mèng)想的渴望及對(duì)夢(mèng)想的奮斗依舊不會(huì)變！
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是長(zhǎng)成一個(gè)高個(gè)子？那不叫，成長(zhǎng)，就是一種磨練，一種奮斗，我們從童年的無(wú)知天真走到這來(lái)，也是一種成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)，那夢(mèng)呢，夢(mèng)，是賜予人類最珍貴的禮物。我們每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)，一個(gè)真實(shí)且能夠追求的夢(mèng)，讓我們不再彷徨與徘徊，堅(jiān)定地踩出人生的陽(yáng)光大道。
貝多芬，想必都明白，在音樂(lè)界中，他但是一個(gè)天才，但是，就在貝多芬一心準(zhǔn)備投身音樂(lè)大干一場(chǎng)時(shí)，命運(yùn)向他露出了猙獰的面孔。從1796年開始，貝多芬就發(fā)現(xiàn)自己的聽力急劇下降，對(duì)于一位風(fēng)華正茂，躊躇滿志的鋼琴家和音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽力的衰退就如世界末日般。隨后親朋好友一個(gè)接一個(gè)死去、離散，他沒(méi)有屈服，并說(shuō)出了那句傳送千古的名言：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服。“貝多芬在他生命的最后幾年里，創(chuàng)作出了一系列優(yōu)秀的作品，他那不向命運(yùn)屈服的精神，不僅僅引發(fā)了我對(duì)他的敬佩之情，也引發(fā)了我深深的思考。我想，只要用堅(jiān)定的信念去應(yīng)對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。去追求我們的夢(mèng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)，與夢(mèng)同行吧！平凡夢(mèng)，真實(shí)夢(mèng)，出彩夢(mèng)。我的夢(mèng)想，我會(huì)奮斗去追！
有夢(mèng)，就去追，就去奮斗，努力實(shí)現(xiàn)它。
有了夢(mèng)，就有了一個(gè)追求的目標(biāo)，就有了動(dòng)力，我的夢(mèng)，平平凡凡，卻是一個(gè)最真實(shí)的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)，給我無(wú)限的動(dòng)力與期望。
勵(lì)志精選（二）：
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與詩(shī)歌同行篇二十
什么才能把你喚醒。
我的兄弟。
黎明把漫漫的長(zhǎng)夜喚醒。
陽(yáng)光把靈性的萬(wàn)物喚醒。
什么才能把你喚醒。
我的姐妹。
人間的真情把溫暖喚醒。
美好的希望把心靈喚醒。
什么才能把你喚醒。
遭受劫難的同胞。
轟隆隆的地震令江河含悲嗚咽。
滾滾洪流的大愛(ài)令山川動(dòng)容。
落淚。
你聽，億萬(wàn)個(gè)聲音在輕輕地。
呼喚。
與詩(shī)歌同行篇二十一
二串調(diào)皮的足跡。
變成一道浪漫的`詩(shī)行。
我們?cè)诟吒叩纳綆n。
手牽手，觸摸初l升的太陽(yáng)。
躺在廣袤的田野，頭靠頭。
排成人字的模樣。
或者在天空。
你是月亮，我是云。
或者在海詳。
你是風(fēng)帆，我是船。
可惜，這些都是幻想。
我們想張開翅膀。
飛翔。
卻飛不出華年的網(wǎng)。
我干里迢迢。
飛回故鄉(xiāng)。
你卻已經(jīng)歷了七年之癢。
我祟拜你，我的姑娘。
陽(yáng)光下的交杯酒。
醉了同窗的目光。
纏綿的相思。
飄逸你的豪放。
同窗的掌聲為高于愛(ài)情的愛(ài)。
喝彩。
明知這只是一個(gè)插曲。
明知這一切都是夢(mèng)里。
我愿做你窗前的胡蝶。
飛一段愛(ài)情的依戀。
我愿做你風(fēng)中的落葉。
飄落一段愛(ài)情的悲壯。
在這人生的旅途上。
我想和你一路同行。
只不過(guò)。
我以我的背景。
你以你的風(fēng)景……。
與詩(shī)歌同行篇二十二
使勁的吹，盡管吹吧。
吹綠了春，吹黃了秋，
拉扯著樹枝不斷的搖。
終于，有一根樹枝。
脫離了枝干，
還沒(méi)能與樹道個(gè)別。
就被吹上了天。
他沒(méi)有落在地上。
而是飄到了水中，
泛起小小的波浪，
靜靜地躺在水面上。
只是葉被吹落了，
好多，好多，但仍有一片。
金色的葉，不肯掉落，
也永遠(yuǎn)不會(huì)掉落。
葉喜歡金色，
金色，別樣的光芒，
照亮了整個(gè)水面。
照亮了整個(gè)黑夜，整個(gè)夢(mèng)。
但葉更愛(ài)綠，
嫩嫩的`清新的綠。
葉喜歡春天，
溫暖的芬芳的春。
可惜，現(xiàn)在還是秋。
還是深秋，
還是一片金黃的秋。
一片寂寞的秋。
葉并不擔(dān)心和害怕，
因?yàn)闃渲εc它一起同行;。
因?yàn)榍迦獊?lái)年給它新綠;。
因?yàn)橐宦飞希胁灰粯用利惖娘L(fēng)景。
它們一同漂向遠(yuǎn)方，
漂向無(wú)邊的未來(lái)。
可是誰(shuí)也不知道，
未來(lái)到底是什么模樣。
它們只是想，
能夠永遠(yuǎn)在一起。
一起奔向美好的未來(lái)，
沒(méi)有寂寞和孤單。
它們堅(jiān)信，
堅(jiān)信著來(lái)年會(huì)化為春的種子;。
希望的種子;。
光明的種子。
在溪邊的柔土中，
發(fā)出細(xì)細(xì)的根，
冒出尖嫩的芽，
也長(zhǎng)成一棵大樹。
使勁的吹，盡管吹吧!
把它們送向美好的未來(lái)!
抱著夢(mèng)和希望，不斷地漂。
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