總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去努力的一種回報(bào)，也是我們未來(lái)成長(zhǎng)的基石。小說(shuō)的寫(xiě)作需要構(gòu)思精巧的情節(jié)和豐富的人物形象。具有參考價(jià)值的寫(xiě)作文集。
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇一
今天是正式放寒假的第一天，雖然自從我13號(hào)考完試，基本上也可以說(shuō)是已經(jīng)放寒假了，但是還要每天到學(xué)校報(bào)到一下，所以真正的寒假還是今天開(kāi)始。
昨天本想晚點(diǎn)睡覺(jué)的，可是不知道怎么回事，就這樣倒頭就睡了，害的我今天一大早就醒了。當(dāng)然了，寒假的第一天怎么可能早起呢，即使醒了還是懶在被窩里。外面的陽(yáng)光已經(jīng)跑到了屋子里，雪停了，化雪的日子應(yīng)該是最冷的，看來(lái)中學(xué)物理學(xué)還是學(xué)的挺好的，呵呵。
窩了半天，實(shí)在是窩不下去了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度穿好衣服，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，屋頂上的雪基本上還沒(méi)被融化掉，看來(lái)太陽(yáng)光太不給力了。
晴朗的天氣，讓人的心情也暢快了許多。
今年，我的寒假過(guò)得非常的充實(shí)早上有書(shū)陪我成長(zhǎng)，中午有許多朋友們一起玩，下午有溜冰場(chǎng)和游泳館等著我，晚上有精彩的電視劇等著我呢。
早晨是的讀書(shū)時(shí)間，我起來(lái)就洗漱，洗漱過(guò)后就去吃早餐，吃過(guò)早餐后，就拿起語(yǔ)文書(shū)大聲朗讀課文。中午，我和朋友們一起玩捉迷藏。我們先石頭剪刀布，決定誰(shuí)捉誰(shuí)藏，經(jīng)過(guò)幾輪回，我失敗了，就只好捉她們了。我們一直玩到下午才回家吃飯。吃過(guò)午飯后，我就穿著溜冰鞋，拿著泳衣滑去溜冰場(chǎng)。在路上，我路過(guò)姑姑家，就和妹妹一起去溜冰，并把泳衣放在姑姑家。在溜冰場(chǎng)我們玩的差不多的時(shí)候，就溜回姑姑家。在路上我們說(shuō)笑話(huà)、猜謎語(yǔ)嘻嘻哈哈的非常高興。到了姑姑家，我和妹妹一起去游泳。
晚上，我在電視上看了許多好看的電視劇。我今年的寒假過(guò)得很愉快。
上小學(xué)的第一個(gè)寒假里，還有一個(gè)春節(jié)，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了，爸爸從街上買(mǎi)回來(lái)兩個(gè)大紅燈籠，掛到門(mén)外大門(mén)上，爸爸笑著說(shuō)：“掛大紅燈籠預(yù)示我們?nèi)?，在新的一年里都紅紅火火”。奶奶和媽媽呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚(yú)，在中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚(yú)就意味著“年年有余”，吉祥著呢。哥哥和我也沒(méi)有閑著，到超市里買(mǎi)回來(lái)瓜子和糖果等年貨。
寒假里，我跟所有的小朋友一樣玩的很開(kāi)心：放風(fēng)箏、打羽毛球，尤其是和長(zhǎng)輩家人在一起玩幾盤(pán)五子棋，真是好幸福啊。
寒假生活太短暫了，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里。
盼望已久的寒假馬上就要到了，我想過(guò)一個(gè)豐富多彩的寒假。
簡(jiǎn)單的計(jì)劃如下：每天早上吃過(guò)早飯后，先做4頁(yè)寒假作業(yè)，再看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，特別是要把《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完。中午，我想幫媽媽洗碗。下午我在家里聽(tīng)會(huì)而音樂(lè)，然后再和弟弟一起出去玩。晚上吃完飯和爸爸、媽媽、弟弟一起出去散步?；貋?lái)后看半個(gè)小時(shí)的電視，然后上床休息。
當(dāng)然，寒假中還有我們中華人民的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。今年的春節(jié)，我要同爸爸、媽媽、弟弟一起回老家陪爺爺奶奶過(guò)年。我要用這學(xué)期節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)給爺爺買(mǎi)一瓶好酒，給奶奶買(mǎi)一雙暖和的棉鞋，向他們表達(dá)我的一點(diǎn)點(diǎn)孝心。在這個(gè)寒假，我打算做的事還有很多很多，我要充分的利用它，合理的支配它，使我的寒假生活過(guò)的充實(shí)而有意義。
后來(lái)的日子里，我還準(zhǔn)備每天都讀一本課外書(shū)，做一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里遨游!
另外，我要適當(dāng)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，例如：掃地、拖地、擦窗戶(hù)、洗衣服等，成為媽媽的小幫手。
春節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我要跟隨爸媽去親朋好友家拜年，一定要注意自己的禮貌，不能大聲喧嘩。
我相信這個(gè)寒假一定會(huì)豐富多彩的!
寒假中我和爸爸媽媽去孟津摘草莓。
我們來(lái)到草莓園，一位阿姨來(lái)到這里，手里還提了三個(gè)筐，給我們一人發(fā)了一個(gè)，筐非常大，像一個(gè)大洗臉盆。我們手抱著筐，進(jìn)了草莓棚里，我非常興奮，發(fā)現(xiàn)草莓竟然長(zhǎng)在葉子底下，好像在和我們玩捉迷藏，它對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)找我呀!來(lái)找我呀!找不到吧!”我就不信找不到你，我先找到一個(gè)又大又紅的草莓，看樣子就非常好吃，我快樂(lè)地放進(jìn)嘴里，果然非常甜。又摘了一個(gè)放進(jìn)嘴里，又是非常甜，我想：趕緊摘吧!我還要和爸爸媽媽比賽呢!最后，我們比誰(shuí)摘得多，我摘了48個(gè)，爸爸摘了52個(gè)草莓，媽媽摘了56個(gè)，唉，我心想都怪自己太貪吃了，才使我變成了最后一名。
后來(lái)我一扭頭，發(fā)現(xiàn)后邊還有十二個(gè)大棚，我非常興奮。進(jìn)去一看，哇!還有這么多草莓，早知道就在這兒摘了。
這就是我寒假中的一件最快樂(lè)的事。
放煙火、走親訪(fǎng)友，寒假生活豐富多彩，其中我最難忘的是跟媽媽學(xué)做湯圓。
那天，媽媽拿來(lái)一個(gè)大盆子，往盆子里到了點(diǎn)糯米粉，用溫水?dāng)嚢韬?。只?jiàn)媽媽捏了一小團(tuán)糯米粉，搓搓圓，往里面放了點(diǎn)餡兒，再搓搓。成了，啊，圓圓的，大大的。我迫不及待地拿起一小團(tuán)糯米粉，我以為湯圓很好做，哪知道不時(shí)搓不圓就是散了架，手上倒是好像戴上了一副白手套，粘糊糊的。媽媽說(shuō)：“做湯圓應(yīng)該用左手心和右手手指轉(zhuǎn)圓?！蔽艺罩鴭寢尩脑?huà)去做，好不容易做成了一個(gè)湯圓。看著自己做的湯圓，真想咬一口，解解饞。
湯圓煮熟了，我揭開(kāi)鍋蓋，看著鍋里的一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中，晶瑩如玉，頭吧湯圓要在碗里，忍不住咬一口。啊!又香又糯，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，品嘗著自己親手做的湯圓，真是特別美味!
在寒假間有一些讓自記己很難忘的事吧!在我的假期中有一件事讓我歷歷在目。
初二，姑媽、姑姑她們兩家都來(lái)到了我家里。奶奶提議，讓我們來(lái)包餃子。聽(tīng)了這話(huà)，我和哥哥一下興奮起來(lái)，迫不及待想自己趕快來(lái)嘗試一下。在家，姑媽來(lái)分配工作了。奶奶揉面，姑姑弄餡、我和哥哥搟面皮兒，而姑媽來(lái)捏餃子的形狀。準(zhǔn)備工作就緒，開(kāi)始包餃子嘍!
她們一個(gè)個(gè)的工作完成地很順利，而我和哥哥這邊出現(xiàn)了一些小故障。我們搟的皮一邊厚一邊薄，一點(diǎn)也不好看、不均勻。姑媽看見(jiàn)我們這樣子，趕緊來(lái)指導(dǎo)我們，姑媽說(shuō)：“搟皮要講究方法，皮的形狀要圓中帶點(diǎn)兒橢，這樣，包的人也不會(huì)。
今天是大年初三，我要去給姑姑拜年。我，因?yàn)楣霉脤?duì)我們很好。坐車(chē)到了姑姑家好，我便高興地下了車(chē)。姑姑正在家門(mén)口等候，見(jiàn)到我們來(lái)了，便熱情地讓我們到家中吃飯。
姑姑為我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的菜肴，我們吃得津津有味，吃過(guò)飯后，我便想起，來(lái)姑姑家時(shí)，哥哥帶我去看家中的小狗，小狗很可愛(ài)，我很想再去，便叫上姐姐和妹妹，一起去看。到了那個(gè)房子，門(mén)敞看著里面有羊和雞，但是我們都不敢進(jìn)去，最后姐姐大膽地走了進(jìn)去。我們來(lái)到狗窩旁，看到了兩只可愛(ài)的小狗，姐姐把一只狗引了出來(lái)，我便抱著小狗撫摸著它的頭。玩了一會(huì)，我們便依依不舍的離開(kāi)。
這真是有趣的一天。
盼望已久的寒假終于來(lái)到了，它像一本書(shū)，翻開(kāi)了第一葉，我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè)，寫(xiě)下精彩。
寒假里，有一個(gè)春節(jié)，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了，爸爸從街上買(mǎi)回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi)?，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚(yú)，在中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚(yú)就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒(méi)有閑著，到超市里買(mǎi)回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。
寒假里，我本來(lái)可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)€盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤(pán)五子棋，好不痛快!
寒假生活快樂(lè)而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里。
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇二
時(shí)間匆匆，恍然發(fā)現(xiàn)開(kāi)學(xué)竟有這么長(zhǎng)時(shí)間了，這段時(shí)間和同學(xué)們的打打鬧鬧果然定格在曾經(jīng)了。今天去玩，忽然看到了一朵枯萎的小花，靈感突現(xiàn)，寫(xiě)此隨筆。
到這個(gè)學(xué)校，自己再也不是昔日高高在上的女王，因?yàn)槊刻炜慈搜凵惺?，討好的說(shuō)話(huà)，我已變成了個(gè)階下囚。每次與那個(gè)自稱(chēng)是我閨蜜的人吵架，都是我道歉，我搞不懂自己哪兒做錯(cuò)了，或許一開(kāi)始就不該來(lái)吧。只是因?yàn)橛X(jué)得英雄能屈能伸，所以對(duì)人家那樣容忍，卻不知，自己根本不是什么英雄。
最近心情太煩，上面那段的確很短，但是我最想說(shuō)的，說(shuō)不成就寫(xiě)下來(lái)。
這里婳兒，愛(ài)清新的文字，（雖然寫(xiě)不出來(lái)）各位，承認(rèn)我是第一次進(jìn)，雖說(shuō)不想再做那所謂的階下囚，但還是要朋友，其實(shí)我的性格還是蠻開(kāi)朗的，只是因?yàn)樾那閱?wèn)題，憂(yōu)郁了許多吧。
今天寫(xiě)完這篇，明天就是另一個(gè)自己，在的開(kāi)始，嗯。
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇三
寒假到來(lái)心輕松，時(shí)間支配由自己。睡覺(jué)可到太陽(yáng)高，游玩可以盡興回?？鞓?lè)的寒假要記得寫(xiě)寫(xiě)日記，記錄下假期生活的點(diǎn)滴，下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2020小學(xué)五年級(jí)寒假趣事日記400字隨筆，希望大家喜歡。
果然不出我所料，爸爸和媽媽吵架了，今天不是情人節(jié)嗎!
只有我來(lái)調(diào)解他們的矛盾了。
下午，我偷偷跑去外面買(mǎi)了一支玫瑰花，把它放在桌子上，上面貼了個(gè)紙條寫(xiě)著：“老婆，iloveyou!”晚上，媽媽回來(lái)了，我像離弦的箭一般沖到媽媽身邊，告訴媽媽這是爸爸買(mǎi)來(lái)的，要送給您，媽媽信以為真，立馬做了一碗爸爸最喜歡的湯——“西紅柿雞蛋湯”放在餐桌上，爸爸回來(lái)了，媽媽立馬把湯端給爸爸，說(shuō)：“趁熱喝了吧!”爸爸一臉茫然的看著媽媽?zhuān)驗(yàn)橐酝职趾蛬寢尦沉思?，媽媽是從?lái)不會(huì)和爸爸先說(shuō)話(huà)的。我看到這一幕，笑的喘不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)候，我才把真相告訴了爸爸媽媽?zhuān)骸澳侵倒寤ㄊ俏宜徒o您的，我只是想讓你們和好，嘻嘻，上當(dāng)了吧!”媽媽和爸爸這才明白過(guò)來(lái)，抱著我笑的眼淚都流出來(lái)了。
這件事過(guò)去好多天了，我覺(jué)得這是發(fā)生在寒假里最有趣的一件事。
今天，我的姑姑和哥哥要把我奶奶接到莘縣去。大約中午十二點(diǎn)吧，他們來(lái)了。
我和哥哥一進(jìn)家門(mén)，便不約而同的沖到了電腦前，嘻嘻，我們還挺“心有靈犀”的嘛!打開(kāi)電腦，哥哥便不停地說(shuō)：好慢呀，好慢!我慢條斯理的說(shuō)：“等著吧，再喊也沒(méi)有用啊，唉，還是淡定點(diǎn)兒吧。”“唉……”終于好了，可是，我們又不知道玩什么了，“這個(gè)怎么樣?”“不好!”“那，那個(gè)?”“也不行!”……“那你要怎樣嘛?”“我也不知道啊”聽(tīng)到這句話(huà)，我真想一口鹽汽水噴死他!終于找到好玩的了，可是沒(méi)玩多久又吃飯了，唉，太悲慘了!
吃飯的時(shí)候，哥哥是既不吃這，也不吃那。就吃白菜我問(wèn)：“你屬兔子吧!”“對(duì)呀，我就是屬兔子的!”下一秒鐘，我的眼神就充滿(mǎn)了憐愛(ài)，“來(lái)，吃片胡蘿卜?！薄拔也挪荒?”
吃完飯，我們繼續(xù)玩，“老哥，幫幫忙，我這不行了!”“我這也不行了!”……玩著玩著，便忘了時(shí)間，姑姑說(shuō)：“我們要走了，下次再來(lái)。”
哥哥走了，下次，一定，再來(lái)!
沒(méi)一會(huì)兒，小伙伴們就都到齊了，我跟他們說(shuō)好了游戲規(guī)則，就立刻去準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。
經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)，我軍獲得了勝利。我們幾個(gè)就坐在雪地上歡笑著……。
打雪仗真有趣呀!這是我寒假里最有趣的一件事，讓我久久難已忘懷。
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇四
曾幾何時(shí)我滿(mǎn)懷激情登上這神圣的三尺講臺(tái)，看著下面一雙雙透亮天真的眼睛，恨不得把自己的所有只是一股腦的全部告訴他們。可是事情并不像我想的那么簡(jiǎn)單，等一節(jié)節(jié)課堂教學(xué)成為你生活的節(jié)奏、習(xí)慣以后，自己的熱情在被無(wú)情的歲月消磨。不知什么時(shí)候起，面對(duì)學(xué)生脾氣漸長(zhǎng)，尤其是在學(xué)生無(wú)從應(yīng)答、答非所問(wèn)時(shí)更是火冒三丈，漸漸的學(xué)生學(xué)乖了，課堂上在沒(méi)有林立的小手，很少有洪亮的聲音。現(xiàn)在很多教師一起交流時(shí)總是說(shuō)：我的學(xué)生都是“啞巴”,會(huì)回答也不舉手，不會(huì)回答也不舉手。為什么大家都有這樣的困惑呢？我結(jié)合自己的一些做法談一些體會(huì)，共勉。
一、盡量不要讓學(xué)生遺憾。
課堂教學(xué)就是通過(guò)一個(gè)個(gè)問(wèn)題展開(kāi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，問(wèn)題的設(shè)計(jì)就顯得非常重要。面對(duì)幾十個(gè)不同層次的學(xué)生，怎樣才能最大限度的提高每一個(gè)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性和主動(dòng)性，教師在教學(xué)中的針對(duì)不同學(xué)生的提問(wèn)就至關(guān)重要。實(shí)踐中我總是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，把較難的問(wèn)題留給中等生，對(duì)具有一定開(kāi)放性和創(chuàng)新性的問(wèn)題留給優(yōu)等生，這樣各得其所，不給學(xué)生造成遺憾或是尷尬。這樣做解決了大多數(shù)學(xué)生的擔(dān)憂(yōu)。但是這樣的提問(wèn)方法對(duì)所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是中下等生是不公平的。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我聽(tīng)到學(xué)生之間的談話(huà)：
“那個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，老師怎么就不提問(wèn)我呢？偏偏給我了一個(gè)難題，老師就是偏心眼?！?/p>
“那個(gè)問(wèn)題老師夸她有創(chuàng)新，其實(shí)我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有他好，我覺(jué)得我的想法也和他差不多，可是老師就是不給我說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)?！?/p>
我想，學(xué)生的說(shuō)法并沒(méi)有錯(cuò)，難道在某一個(gè)問(wèn)題上也許不同的學(xué)生會(huì)有不同的觀(guān)點(diǎn)和看法，何必拘泥于定勢(shì)思維。有了這樣的想法我就馬上在課堂上實(shí)踐了，面對(duì)同樣的問(wèn)題我這樣問(wèn)：
“還有其他的想法嗎？”
“對(duì)于剛才的回答你有什么不同的想法嗎？”
這樣的提問(wèn)給了其他同學(xué)表現(xiàn)自我的相同機(jī)會(huì)，也就是從這時(shí)候開(kāi)始我開(kāi)始關(guān)注課堂教學(xué)中的問(wèn)題的設(shè)計(jì)、呈現(xiàn)、預(yù)設(shè)、生成等一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，盡可能的照顧到每一個(gè)學(xué)生，盡可能不讓每一個(gè)學(xué)生遺憾。在我的課堂中學(xué)生參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是均等的，絕不會(huì)出現(xiàn)“厚此薄彼”的現(xiàn)象。
二、學(xué)生應(yīng)該受到尊重。
面對(duì)許許多多老師的困惑，我常常這樣對(duì)他們說(shuō)：“教學(xué)中的任何問(wèn)題都是教師的問(wèn)題，學(xué)生是沒(méi)有錯(cuò)誤的，如果你一定要‘歸罪’于學(xué)生，那只是你找到了一個(gè)發(fā)泄情緒的借口而已。”
由于學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境、家庭背景以及個(gè)人性格、學(xué)習(xí)經(jīng)歷的差異，在課堂上的表現(xiàn)就各不相同，也正是如此而課堂才多姿多彩，也正是如此課堂才需要每一位教師用一生的時(shí)間挑戰(zhàn)。我們要尊重課堂中的人、事、物，尤其是這些鮮活的生命更值得我們教師去尊重，因?yàn)樗麄兒臀覀円粯邮瞧降鹊?，具有相同的人格。但是很多的教師還沒(méi)有徹底的角色轉(zhuǎn)換，還是凌駕于課堂之上，主宰著課堂的一切，對(duì)學(xué)生頤指氣使。回答問(wèn)題是教學(xué)互動(dòng)的重要形式之一，面對(duì)學(xué)生回答不出抑或答非所問(wèn)，教師常常語(yǔ)出驚人，“笨蛋！”“別人能回答下來(lái)，你怎么就不行呢？”……指責(zé)、挖苦接踵而至。就這樣教師一次次挫傷著學(xué)生積極回答的信心，慢慢的學(xué)生就干脆不舉手了，因?yàn)檎l(shuí)也不能預(yù)料到自己回答以后會(huì)有怎樣的后果，何必自取其辱。
“讓學(xué)生體面的做下去?！边@是我深刻反思自己教育行為以后對(duì)自己所說(shuō)的一句話(huà)，而且我也相信這句話(huà)將伴隨我走過(guò)一生。當(dāng)學(xué)生回答正確時(shí)，我們都要認(rèn)可，哪怕就是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，或是一個(gè)簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)；當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，我們要有包容的胸懷，指出錯(cuò)誤的同時(shí)盡量從其他方面找到值得表?yè)P(yáng)的東西加以肯定；當(dāng)學(xué)生緘默不語(yǔ)時(shí)，我們更要等待并加以關(guān)心，給予額外的引導(dǎo)，盡量讓他回答出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)；當(dāng)學(xué)生答非所問(wèn)，我們也要充分運(yùn)用教育智慧化解危局；……學(xué)生能夠感受到你的關(guān)心，會(huì)感激你的支持，感恩你的包容。他們?cè)谶@種和諧包容乃至被尊重的氛圍中，自我表現(xiàn)的欲望會(huì)被無(wú)限的放大，課堂中不再有擔(dān)心與懼怕，不再有沉默與對(duì)抗。
三、學(xué)生需要教師的等待。
種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，冬去春來(lái)需要等待……世界有太多的事情是需要等待的，學(xué)生的轉(zhuǎn)變也需要等待。學(xué)生轉(zhuǎn)變需要教師的首先轉(zhuǎn)變，當(dāng)教師轉(zhuǎn)變時(shí)學(xué)生需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，不同的人適應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)短不同，因此我們要等待。很多時(shí)候?qū)W生對(duì)教師的突然轉(zhuǎn)變充滿(mǎn)懷疑，他會(huì)慢慢的觀(guān)察教師對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的態(tài)度，推測(cè)自己會(huì)受到怎樣的對(duì)待。這時(shí)我們更需要耐心與等待，用“堅(jiān)持”來(lái)面對(duì)學(xué)生的等待，最終學(xué)生會(huì)相信我們的。
等待的過(guò)程是一種釀醞，一種孕育，雖然飽受煎熬，但是當(dāng)課堂充滿(mǎn)激情不再沉默時(shí)你就會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)。這不僅是一個(gè)教學(xué)的成功，更是我們?cè)诓粩嗟某阶晕彝晟谱晕摇?/p>
我要說(shuō)教育需要教師用心，更需要教師的教育智慧。讓我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷磨礪，不斷成長(zhǎng)，不斷創(chuàng)造！
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇五
人教版五年級(jí)語(yǔ)文第九冊(cè)第五單元屬于語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，主要培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生搜集并處理語(yǔ)言文字信息的能力，在教學(xué)設(shè)計(jì)中每個(gè)版塊我都會(huì)想到讓學(xué)生在課下需要搜集什么素材，課堂上素材的展示以何種方式呈現(xiàn)，我感動(dòng)的是全班55個(gè)學(xué)生他們的課外學(xué)習(xí)積極性全被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，每當(dāng)看到孩子們?cè)陬A(yù)習(xí)本上所完成的各類(lèi)搜集作業(yè)，作老師的我心里很欣慰，因?yàn)樽鎳?guó)語(yǔ)言文字的美感烙印在了學(xué)生的心田。
今天上午第二節(jié)課，又到了語(yǔ)文課時(shí)間，孩子們特別興奮，他們都盼望著能夠在課堂上展示他們搜集到的諧音字歇后語(yǔ)及笑話(huà)，期盼給全班同學(xué)帶來(lái)樂(lè)趣與快樂(lè)。隨著我在課堂上宣布：“同學(xué)們，下面讓我們走近大家搜集的材料，一條條歇后語(yǔ)，一個(gè)個(gè)諧音字的笑話(huà)，付老師提個(gè)要求，起來(lái)回答的同學(xué)只說(shuō)出歇后語(yǔ)的前半部分，后半部分留給同學(xué)們搶答，回答不出的再由出題者進(jìn)行回答。”真是一語(yǔ)激起千層浪，班級(jí)變得更加活躍生動(dòng)了。
張同學(xué)第一個(gè)出題：從河南到湖南。同學(xué)們都在迷惑，小機(jī)靈鬼xx起身作答：“南（難）上加南（難）！”張xx同學(xué)一臉的沮喪，可把xx高興的要命。我在心里慨嘆這兩個(gè)小家伙，真是聰明過(guò)人吶。xx同學(xué)第二個(gè)出題：“窮木匠開(kāi)張?！眽牧?，我也不知道這歇后語(yǔ)的答案，班里一下子變得寂靜了，接連有三四個(gè)同學(xué)都說(shuō)錯(cuò)了，我只能將答案交給恩超同學(xué)了，他大聲地說(shuō)出了答案：“只有一鋸（句）！”我連忙回答說(shuō)：“這個(gè)歇后語(yǔ)實(shí)在是太妙了，誰(shuí)能說(shuō)句話(huà)呢？”同學(xué)們回答后，我也造了個(gè)句子，令全班同學(xué)捧腹大笑：“老師給我們上課，總是窮木匠開(kāi)張，只有一句！”調(diào)皮可愛(ài)的孩子們望著我傻傻地笑，我也開(kāi)心地笑了。
本節(jié)課的第二個(gè)任務(wù)是交流諧音字的笑話(huà)，我想到了為鍛煉同學(xué)們的膽量，培養(yǎng)他們講笑話(huà)的能力，勇敢地在講臺(tái)上表現(xiàn)自己，我提議：“請(qǐng)準(zhǔn)備好講笑話(huà)的同學(xué)到臺(tái)前展示，不過(guò)有一個(gè)要求，如果你的笑話(huà)不能讓大家發(fā)笑，就不能回到位子上坐下，笑的人不包括本人和付老師，因?yàn)楦独蠋熖焐鷲?ài)笑，是個(gè)樂(lè)天派?！?/p>
劉同學(xué)到講臺(tái)上講了一個(gè)全新的“枇杷與琵琶”的故事，里邊還有一句打油詩(shī)，全班同學(xué)聽(tīng)后笑得前仰后合；特別是xx同學(xué)的“竹竿與豬肝”的笑話(huà)，真是笑死我了，同學(xué)們都笑得不成樣子了！說(shuō)有個(gè)縣令說(shuō)話(huà)是方言，派出他的手下去買(mǎi)竹竿，因?yàn)橥伦植磺?，手下?tīng)成了買(mǎi)“豬肝”，順便在集市上敲詐了賣(mài)豬肝的人，多要了兩只耳朵，高興地回去了！誰(shuí)知縣令看后卻大罵起來(lái)，“我讓你買(mǎi)竹竿，誰(shuí)讓你買(mǎi)豬肝的，你的耳朵呢，哪去了？”他的手下慌里慌張地從口袋里掏出了敲詐的豬耳朵，說(shuō)：“耳朵在這兒呢！”這個(gè)諧音字的笑話(huà)令每個(gè)同學(xué)，當(dāng)然也包括我，笑得簡(jiǎn)直肚子疼，笑得眼淚都流出來(lái)了。
講笑話(huà)的還有王同學(xué)，平時(shí)見(jiàn)她聲音唯唯諾諾的，沒(méi)想到今天的她也勇敢地站在了講臺(tái)上；張xx同學(xué)竟然在臺(tái)上學(xué)起了地主的樣子，雙手一直掐著個(gè)腰，語(yǔ)氣十分相像。
看到如此開(kāi)心的課堂，我總結(jié)了幾句話(huà)：“同學(xué)們，我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字真是樂(lè)趣無(wú)窮，奧秘?zé)o窮呀！希望大家能夠在課外繼續(xù)搜集關(guān)于語(yǔ)言文字的有趣素材，從小做起尊重我們的漢字，弘揚(yáng)我們的漢字文化。”最后我以一個(gè)“小心地滑”的笑話(huà)結(jié)束了本節(jié)課。
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇六
寒假里，有時(shí)候我會(huì)到姥姥家去，今年寒假，我也像往年一樣，去姥姥家里過(guò)年。
大年夜的晚上，吃過(guò)晚飯后，是我們小孩子歡樂(lè)的時(shí)候了，今年還是一樣，我早早地去旁邊小屋里拿來(lái)煙花，我首先拿起一根煙花棒，點(diǎn)燃之后，煙花頭朝天，瞬間，里面的煙花巷火龍一樣飛騰出來(lái)，在天空流下一道道彩虹，那些煙花放出后，在天空變成了一朵朵鮮花，天空上眨眼間就變成了百花齊放的花園。
二弟看見(jiàn)我玩得神采飛揚(yáng)，忍不住向姥姥也要了一根，結(jié)果，不要還好，一要就把好多人嚇了個(gè)半死，二弟點(diǎn)燃煙花棒后，手一不小心一松，煙花棒就從他手里“飛”了出去，大家大吃一驚，看了煙花竄來(lái)竄去得在院子里，大家趕忙跑回家里，關(guān)上門(mén)，結(jié)果不小心把舅舅關(guān)在門(mén)外了，等過(guò)了一會(huì)后，門(mén)開(kāi)了，大家看見(jiàn)舅舅因?yàn)闆](méi)能進(jìn)去，所以在看煙花亂竄的場(chǎng)面。還好是我們兒童玩的煙花，火力不大不然就遭殃了。等煙花滅后，大家又都哈哈大笑起來(lái)，然后又繼續(xù)吃飯的吃飯，聊天的聊天，我么還是開(kāi)心的放我的煙花。
快過(guò)大年夜了，當(dāng)然要吃大年飯。今天我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜。
我們來(lái)到大龍市場(chǎng)，首先要買(mǎi)肉。瞧那店主身材，一看就令人害怕。只見(jiàn)他拿起刀，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)。一塊肉便與“母體”分離了。一秤，剛好4斤。
緊接著，我們來(lái)到一位老奶奶那里買(mǎi)些青菜。老奶奶挑了一些菜。太多了。她就拿掉了一些菜，但又太少了。我有些不耐煩，可老奶奶還不慌不忙地稱(chēng)菜。稱(chēng)好了，我把錢(qián)付給了她，她點(diǎn)了點(diǎn)錢(qián)，從盒子中取出錢(qián)來(lái)。仔細(xì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。才放心地交給我，媽媽說(shuō)老奶奶的菜來(lái)之不易，才會(huì)那么仔細(xì)呀!
突然，我看見(jiàn)旁邊賣(mài)螃蟹的地方圍著一群人。我擠進(jìn)去看熱鬧，原來(lái)賣(mài)螃蟹的老漁夫被一只螃蟹鉗住一只手指了。但是老漁夫一點(diǎn)也不害怕，他輕輕地一抖，螃蟹就乖乖地下來(lái)了，我真佩服老漁夫的勇敢。
年結(jié)束了，在除夕夜是團(tuán)圓夜，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的伊始。在除夕這天，家家都忙著貼春聯(lián)，我們家也不例外，而且每年家里的對(duì)聯(lián)還是由我來(lái)貼的。其實(shí)這貼對(duì)聯(lián)的學(xué)問(wèn)也蠻大的，你去年時(shí)只要一看這對(duì)聯(lián)你就會(huì)知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會(huì)知道在過(guò)去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事，你看這對(duì)聯(lián)神不神呀。
除夕夜是最難忘的一夜!
寒假的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都當(dāng)過(guò)“家長(zhǎng)”，而我是其中之一。
早晨起來(lái)，我匆匆忙忙的幫家長(zhǎng)準(zhǔn)備好美好的早餐。每人一瓶牛奶，還有每人一個(gè)面包給他們準(zhǔn)備好了之后，我就飛奔地到長(zhǎng)塘綜合市場(chǎng)買(mǎi)菜，我買(mǎi)了爸爸最?lèi)?ài)吃的魚(yú)，媽媽最?lèi)?ài)吃的餃子，我最?lèi)?ài)吃的素菜。買(mǎi)完了菜，我就高開(kāi)心興地回家去。
回到家中，我又伊始匆忙地伊始做飯，而爸媽在旁邊等著我的美味的午餐，使我有了更多的自信，我一伊始就先把飯蒸好，然后再煮餃子，煮完餃子，我就做了一大盤(pán)香噴噴的紅燒魚(yú)，最后把素菜做成片湯。剛到十二點(diǎn)，我的飯菜已經(jīng)做好了。我就把菜全部端出來(lái)，接著就開(kāi)飯。
這就是我當(dāng)“家長(zhǎng)”的過(guò)程。
自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了?，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇七
語(yǔ)文教學(xué)又改革了，一堂課應(yīng)該學(xué)生的參與不得少于20分鐘，應(yīng)以學(xué)生為主體，以前一直是老師占據(jù)舞臺(tái)，這回一定要落到實(shí)處，而且語(yǔ)文一定要出模式。老師們聽(tīng)了這些，低頭不語(yǔ)，唉!教語(yǔ)文真難。
普聽(tīng)課終于聽(tīng)到了六年級(jí)，沒(méi)辦法躲也躲不掉，怎么上呢?當(dāng)我跟同組的老師說(shuō)講《黃河象》的全篇時(shí)，他們連連搖頭說(shuō)內(nèi)容太多講不完，是呀，若都顧及一節(jié)課真夠緊張的，而且也有蜻蜓點(diǎn)水的可能，忽然我想到前不久我們六年級(jí)搞了中小銜接“走進(jìn)三中的活動(dòng)”，人家的教學(xué)把新課中簡(jiǎn)單的內(nèi)容引入預(yù)習(xí)，在新授課上反饋既節(jié)省了時(shí)間又達(dá)到了預(yù)期的效果。于是我在想何不這樣試試。
生讀出來(lái)。根據(jù)板書(shū)我再追問(wèn)因?yàn)槭裁蠢舷蟛派钕菟?，孩子們回答因?yàn)樗牒人?，找學(xué)生讀出來(lái)，老師接著問(wèn)因?yàn)槭裁此@么想喝水，很多同學(xué)舉手說(shuō)因?yàn)樗剩易屵@些人站起來(lái)一起讀出課文，當(dāng)我再追問(wèn)因?yàn)槭裁袋S河象這么渴，全班同學(xué)都舉手說(shuō)因?yàn)樘焯珶崃耍蠹乙积R找到相關(guān)內(nèi)容讀出來(lái)。孩子們表現(xiàn)很積極，這樣一環(huán)扣一環(huán)，本來(lái)是一種很理性的東西，即科學(xué)家們當(dāng)時(shí)的推想，這么一來(lái)，孩子們感到并不難，預(yù)習(xí)的內(nèi)容與新內(nèi)容很快的接軌，學(xué)起來(lái)容易，教起來(lái)得心應(yīng)手。而且也為后面的教學(xué)節(jié)省了時(shí)間，一節(jié)課很輕松地完成了教學(xué)任務(wù)。
看來(lái)我們的語(yǔ)文教學(xué)在新授課的開(kāi)始并不見(jiàn)得都是復(fù)習(xí)引入，可以采用這種把認(rèn)為容易的內(nèi)容提前布置預(yù)習(xí)，在課堂上關(guān)注重點(diǎn)難點(diǎn)，節(jié)省出時(shí)間練筆，起到事半功倍的作用。
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇八
新年快到了，小區(qū)里邊張燈結(jié)彩掛著各式各樣的燈籠和彩燈，漂亮極了。我和妹妹迫不及待的跑到樓下去看燈展，這里真是燈的海洋，燈的天地！一盞盞點(diǎn)燃起來(lái)的燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如天女撒下朵朵金花一樣。
我們看完燈展，在回家的電梯口旁邊突然發(fā)現(xiàn)地上有一張100元的人民幣。這肯定是誰(shuí)不小心丟的？失主心里一定很著急。于是我就把100元錢(qián)撿回家，就問(wèn)姥爺怎么才能找到失主呢？姥爺說(shuō)：“你不坊寫(xiě)一張告示，貼在電梯內(nèi)?！蔽业母媸緝?nèi)容是這樣寫(xiě)的：
告示。
有誰(shuí)丟失人民幣若干元，請(qǐng)與133某某某某某某某某聯(lián)系。
20某年1月28日。
告示貼出去了，怎么還沒(méi)有人打來(lái)電話(huà)？我心情一直不安。到第二天的11：00有個(gè)老奶奶打電話(huà)來(lái)說(shuō)：“小朋友是不是你撿到了一張100元錢(qián)的人民幣？”我問(wèn)：“老奶奶您的錢(qián)有記號(hào)嗎？”老奶奶又說(shuō)：“是一張舊錢(qián)，并且還折了兩下。”我一看回答的都對(duì)就請(qǐng)她來(lái)到我家，把撿到的錢(qián)交給了老奶奶。老奶奶不停的表?yè)P(yáng)我和妹妹，你們真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇九
春天的不知不覺(jué)就已經(jīng)到來(lái)了，小朋友們開(kāi)始脫掉那些限制他們行動(dòng)的棉衣，老爺爺老奶奶們出門(mén)的頻率也變多了，我們可以在屋前屋后看到鄰居奶奶們慈祥的笑容，可以聽(tīng)到鄰居小孩為了爭(zhēng)搶玩具而吵鬧，但也可以看到他們相互分享，又一下子成了好朋友，這個(gè)時(shí)候作為年紀(jì)大點(diǎn)的我，就覺(jué)得這樣子的友情挺好的，不會(huì)有隔夜仇。
春天的腳步很快，來(lái)到田地里，叔叔嬸嬸已經(jīng)開(kāi)始耕種了，歇了一個(gè)冬天的牛，也開(kāi)始被牽著到田地里進(jìn)行勞作了，這是播種的季節(jié)，地上是各種農(nóng)作物，有花生，西瓜，各種蔬菜。水田里，還有一些沒(méi)有割掉的油菜花，一眼望過(guò)去，可真是漂亮呢，一陣春風(fēng)吹過(guò)去，油菜花們露出了笑容，好像在對(duì)人們說(shuō)，春天來(lái)了，春天來(lái)了。山上，各種花也開(kāi)了，就屬桃花開(kāi)得最好看了，那顏色就像是小女孩臉紅時(shí)一樣的好看。
春天的腳步很快，而我們也要跟上春天的腳步。
隨手拿了一把黑色的大雨傘，剛一出門(mén)，我的脖子不由自主的縮了縮。好冷！張開(kāi)雨傘就聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙”的聲音，原來(lái)是雪花落在了雨傘上?。∷鼈兒孟裨谡f(shuō)：“哎呀！你干嘛擋著我??？我還要和我的小伙伴玩了！”看著滿(mǎn)天的雪花瀟瀟灑灑的飄落在地上，給所有的物品都穿上了雪白的衣裳。腳步輕輕地踩在雪地上，“咔吱，咔吱”的聲音有規(guī)律的傳入我的耳中，看著身候的腳印，像是印章一樣刻在了地上。腳步不停，“咔吱”聲不停，“印章”也如約而至！遠(yuǎn)處的小孩子們穿著顏色亮麗的棉襖，奔跑著打著雪戰(zhàn)，雪球打在孩子們的身上或者地上，發(fā)出“砰砰”的聲響，隨后便是銀玲一般的笑聲。房子的屋檐下，掛滿(mǎn)了小小的冰錐，時(shí)不時(shí)斷裂一根，那清脆的“咔嚓”聲，仿佛能將我的心都凍結(jié)，令我心驚膽戰(zhàn)！假如你走進(jìn)遠(yuǎn)處的那條小河，狂咧的北風(fēng)吹舞著雪花落在小河里，雪花使河水變成了晶瑩剔透的翡翠！枯萎的數(shù)枝承受不了白雪積壓的重量，紛紛砸落在冰面上發(fā)出“吱溜，吱溜”的聲音！雪還在下，自然界的聲音都在繼續(xù)著，為這美麗的冬日添加了幾分神秘的色彩！
這冬天里所有的聲音匯聚在一起，變成了一首美妙的冰雪交響曲！而這首交響曲優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有冰雪中的大自然才能演奏出來(lái)的！此情此景，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中！哦，音樂(lè)的世界，我愛(ài)你！
回憶小時(shí)候，我們?nèi)|塔公園玩釣魚(yú)和碰碰車(chē)，還有回家時(shí)玩的夾玻璃球是那么開(kāi)心。
那天我們一起去東塔公園。一踏入大門(mén)，爸爸就要去釣魚(yú)，那是十元錢(qián)十分鐘，能釣多少送你多少條魚(yú)。爸爸先是靜靜地站在邊上，媽媽說(shuō)那是爸爸在觀(guān)察別人是怎么釣的，我過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶窃趺粗赖?。”“因?yàn)槟惆值拿济??！钡轿覀冡灹?，老爸先輕輕地把魚(yú)鉤放在水里，有魚(yú)上鉤了，他使勁一抬手，釣到了，還得意地說(shuō)：“怎么樣我厲害吧了吧！”見(jiàn)我們沒(méi)有動(dòng)靜，就悄悄地湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“給點(diǎn)好聽(tīng)的話(huà)，這樣不動(dòng)讓人很尷尬的?！蔽疫@才回過(guò)神說(shuō)：“真厲害，太棒了，為你點(diǎn)贊。”爸爸在滿(mǎn)足完自己的虛榮心之后，又開(kāi)始一心一意地釣魚(yú)了?？粗@一條又一條的小魚(yú)，我和弟弟都開(kāi)心地笑了。十分鐘就像一眨眼一樣很快就到了。
這次我們又來(lái)到了碰碰車(chē)的地方，來(lái)游樂(lè)園就該玩點(diǎn)激動(dòng)人心的游戲。我們進(jìn)場(chǎng)了，我和弟弟一輛車(chē)，爸爸一個(gè)人坐一輛。車(chē)剛發(fā)動(dòng)，就看到爸爸像一陣風(fēng)似的向我們飛過(guò)來(lái)?！芭?！”我們撞到了一起，爸爸向我們做了個(gè)鬼臉，手舞足蹈地在嘻嘻地偷笑，活像一個(gè)老小孩。“你們不懂，這樣像是回到了青春，真開(kāi)心?！蔽液偷艿苣憧纯次?，我看看你，都只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。而爸爸呢，左撞撞，右撞撞，像一個(gè)沒(méi)來(lái)過(guò)游樂(lè)園的小孩一樣，天真，活潑，樂(lè)觀(guān)。爸爸好像聽(tīng)見(jiàn)了我和弟弟在說(shuō)他，瞅了我們一眼，又好像什么事也沒(méi)有，繼續(xù)去玩了。
回到家，我們又玩起了夾玻璃球，這一天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)爸爸真貪玩啊。
世間的顏色七彩斑斕，在我心中的那些美麗的色彩，則是深深陪伴我的好朋友們……。
一、溫馨的黃色——小暖如果我有什么傷心的事情想要傾訴，第一個(gè)想到的人便是小暖了。別看小暖天天一副嘻嘻哈哈活潑開(kāi)朗保不住口風(fēng)的樣子，其實(shí)，她可是大家的知心朋友呢！小暖的心中就如同一個(gè)巨大的暖筒，溫暖著所有人的心靈。在我所結(jié)識(shí)的眾多朋友中，最信賴(lài)的便是待人溫暖寬厚，像太陽(yáng)般溫馨的小暖了。
二、稚嫩的粉色——嬌嬌在我的朋友堆中，能夠充分利用自己的卡哇伊模樣來(lái)向別人發(fā)射“甜心炮彈”的也只有嬌嬌了。嬌嬌是一個(gè)甜的膩人的小丫頭，她可以讓失意的人迅速在她的“甜心攻略”下振作起來(lái)，是大家悲傷時(shí)的好姐妹，被譽(yù)為“甜心丫頭”呢！在我所結(jié)識(shí)的眾多朋友中，最喜愛(ài)的便是那個(gè)大家的小妹妹、開(kāi)心果嬌嬌了。嬌嬌就如同稚嫩的粉色一樣，給大家?guī)?lái)無(wú)限的趣味。
三、驕傲的藍(lán)色——千繪如果要我說(shuō)印象最深的人，那一定是非千繪莫屬了。別看千繪這個(gè)名字很可愛(ài)，但是她的主人可不是那樣了。千繪是最冷漠的一個(gè)女孩，為了掩飾自己的孤單，總是用毒舌來(lái)保護(hù)自己，其實(shí)在她的心中同樣渴望著友誼。在我所結(jié)識(shí)的眾多朋友中，千繪就是一個(gè)敏感的少女，需要大家的友誼來(lái)呵護(hù)她的心靈。她正如同孤單的藍(lán)色一樣，冷漠卻驕傲著。
四、神秘的銀色——小純小純給大家的印象便是一個(gè)來(lái)去無(wú)影的小丫頭。說(shuō)她神秘歸神秘，但是最神秘的一點(diǎn)便是她的容貌了。小純是她們學(xué)校的校花，同時(shí)也是一個(gè)吸引人的女孩。她的身邊幾乎天天都充實(shí)著模樣各異的女孩，只不過(guò)小純的癖好很古怪，她對(duì)朋友都是忽冷忽熱，連身為她的親親死黨我都有一段時(shí)間曾經(jīng)被她“拋棄”過(guò)。在我所結(jié)識(shí)的眾多朋友中，小純是人緣最好的一個(gè)，也是我唯一的死黨殿下。小純，用銀色代表真是再適合不過(guò)了。
五、純潔的白色——晴兒想必大多數(shù)人都看過(guò)瓊瑤阿姨筆下的《還珠格格》吧？我所認(rèn)識(shí)的晴兒便如同劇中服侍老佛爺?shù)那鐑阂粯樱际菣C(jī)靈而又泛著書(shū)香氣息的。可以說(shuō)晴兒是一個(gè)見(jiàn)好就收的女孩，也可以說(shuō)她是一個(gè)天天沉迷在書(shū)海里的女孩，更可以說(shuō)她是一個(gè)溫婉可人的乖乖女。在我所結(jié)識(shí)的眾多朋友中，晴兒是最為機(jī)靈的一個(gè)，也是老師最為喜愛(ài)的一個(gè)。用最為純潔的顏色——白色來(lái)形容晴兒，我是百分百愿意。
六、火爆的紅色——火琪火琪的名字取得真是太好了，與她火爆潑辣的脾氣真是像極了。火琪是大家的“大姐頭”，不論是誰(shuí)受了欺負(fù)她都回暴力的幫大家討回來(lái)。因此，男生們他別怕他，還給她起了一個(gè)外號(hào)叫“爆鬼王”?；痃鞯某煽?jī)就不是很好了，但是大家都很喜歡她，天天簇?fù)碇@位“大姐頭”。在我所結(jié)識(shí)的眾多朋友中，火琪就如同火爆的紅色一樣，給大家?guī)?lái)了無(wú)限的光亮。
七、沉默的綠色——曉函曉函曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，她最?lèi)?ài)的一種顏色就是綠色。因?yàn)槟欠N綠色，是默默無(wú)聞的顏色。綠色，就如同像花朵作陪襯的小草一樣，處處顯露著默默無(wú)聞的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中，曉函也是一個(gè)沉默的女孩，一個(gè)沉默到大家可以完全忽視掉她的女孩。在我所結(jié)識(shí)的眾多朋友中，最欣賞的便是默默無(wú)聞的曉函，一個(gè)甘做陪襯的曉函。她就如同自己所喜愛(ài)的綠色一樣，透露著深沉的寂寞的氣息。
圓圓的臉蛋兒，一雙水靈靈的大眼睛永遠(yuǎn)閃著燦爛的光芒，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴不時(shí)露出帶著稚氣的笑容，加上一條神氣的馬尾辮，簡(jiǎn)直就是一個(gè)很傻很天真的活寶。這就是我的死黨——何子睿。
一次，她過(guò)生日，很開(kāi)心地請(qǐng)我和一些同學(xué)去她家里玩，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了她家。我們放下書(shū)包便玩起了游戲：尋找殺人兇手。游戲的規(guī)則是這樣的：在事先準(zhǔn)備的紙條上分別寫(xiě)上法官、兇手、警察和3個(gè)平民，將紙條揉成團(tuán)，游戲開(kāi)始前參與者進(jìn)行抓鬮，抽到法官的要說(shuō)出自己的身份，兇手和警察不能說(shuō)出自己的身份。宣布開(kāi)始時(shí)除法官和兇手外所有人都閉上眼睛，法官要說(shuō)：“在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，兇手出動(dòng)了……”這時(shí)兇手就要指出自己要“殺”的人，指完后就輪到法官說(shuō)：“好了，兇手已殺人，大家可以睜眼了?！狈ü傧日f(shuō)出誰(shuí)被“殺”了，然后那人和警察就得找兇手，如果沒(méi)找出就輸了。一開(kāi)始我抽到平民時(shí)心里還在不時(shí)地念叨：上帝呀，保佑我吧，我可不想成為刀下鬼。就在我忐忑不安的時(shí)候，法官說(shuō)出了“被害人”是何子睿，我松了一口氣，我看著她那尖銳的目光掃蕩了全場(chǎng)一圈后，用她那長(zhǎng)長(zhǎng)的手指向了兇手，我和其他同學(xué)正感到驚訝時(shí)，法官大喊：“恭喜你找到了兇手！”她高興地跳起來(lái)了。
呵呵，有趣。
還有一次我午休時(shí)在喝水，她湊過(guò)來(lái)，“干嗎？”我問(wèn)，她用那又細(xì)又嗲的聲音開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你的同桌是不是沉魚(yú)落雁、閉月羞花，人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的一大美女呢？”“咳咳……”我被這突如其來(lái)的一句話(huà)嗆得差點(diǎn)吐了，她拍了拍我的肩膀：“肯定是被我的美貌擊倒了?！蔽已b出一副要吐的樣子，可她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呀，嚇著你啦，對(duì)不起了，嘻嘻……”我暈！
呵，這就是我的“死黨”，一個(gè)開(kāi)心又樂(lè)觀(guān)的活寶，和她在一起，每天都是快樂(lè)的。
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇十
何振英是我們草莓三班個(gè)頭最高大的男孩，同時(shí)也是我們班有名的“小淘氣”呢?；顒?dòng)課上不光自己有小動(dòng)作，還總是不經(jīng)意間去干擾別的小朋友，孩子們常常向老師告狀。記得有一次，他在音樂(lè)活動(dòng)中和別的小朋友很開(kāi)心的跳著舞，跳著跳著就把前面的小朋友碰了一下，倒在別的小朋友身上，一下摔了兩個(gè)，摔倒的孩子嚎啕大哭起來(lái)。何振英這樣的行為問(wèn)題讓我們也頭疼，老師也多次對(duì)他進(jìn)行溝通和教育，但都沒(méi)有好的效果。
何振英的爸爸、媽媽對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重視、關(guān)愛(ài)，每天接送孩子時(shí)媽媽會(huì)主動(dòng)問(wèn)起寶貝在幼兒園的情況，討論孩子的問(wèn)題及解決辦法。媽媽告訴老師，孩子在家也比較好動(dòng)，坐不住。他喜歡和兩個(gè)哥哥們一起玩耍，玩得開(kāi)心時(shí)就會(huì)手舞足蹈打到人。因?yàn)楹透绺缭谝黄鹜?，哥哥也是小孩?在正確的行為交往上也缺乏認(rèn)識(shí)，而何振英小朋友也沒(méi)有正確的行為規(guī)范意識(shí)，所以導(dǎo)致他在幼兒園就會(huì)發(fā)生類(lèi)似的小插曲。但是幼兒園屬于是孩子的集體樂(lè)園，孩子們集體生活在一起，必須有一個(gè)較好的常規(guī)意識(shí)。
針對(duì)何振英小朋友出現(xiàn)的問(wèn)題，我也想了好多辦法。
首先要注意多給予他關(guān)愛(ài)與支持，還有包容。孩子是弱小的，須依附成人，成人對(duì)他們的`熱愛(ài)和關(guān)懷是他們身心健康發(fā)展的必要條件，愛(ài)是做好一切教育工作的前提。盡管有時(shí)他會(huì)影響老師正常的教育教學(xué)工作，但老師并沒(méi)有因他的“添亂”就歧視他，而是給予他更多的機(jī)會(huì)，使他逐步進(jìn)行自制力的培養(yǎng)。
有一次孩子們進(jìn)行區(qū)域的活動(dòng)后，需要整理收拾區(qū)域內(nèi)的玩具，何振英卻把玩具扔在地上，不進(jìn)行歸位放好。為了使他能夠記得歸類(lèi)，我就邀請(qǐng)一位小朋友與他一起揀，并督促把玩具整理好，整理好后給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。讓他有意識(shí)的知道進(jìn)行活動(dòng)后，玩具都要?dú)w類(lèi)擺放，擺放好了還會(huì)得到老師的貼紙表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的約束和引導(dǎo)，他有了很大的改善，也能夠主動(dòng)整理玩具，知道自己操作后的玩具要自己收拾，有了一個(gè)良好的區(qū)域操作常規(guī)意識(shí)了。
他和小朋友的相處方面，老師也在時(shí)刻注意。每次活動(dòng)時(shí)他有時(shí)會(huì)不經(jīng)意就碰到了別的小朋友。因?yàn)榱獯?，別的孩子都以為是何振英在打人，搬著小椅子都不愿意和他坐在一起。何振英覺(jué)得有些委屈，這時(shí)老師告訴何振英說(shuō)：因?yàn)槟愫軓?qiáng)壯，你的力氣比較大，輕輕的碰到別的小朋友，小朋友都會(huì)感覺(jué)疼。如果以后你每次多注意點(diǎn)，這樣小朋友還是會(huì)喜歡你的。
其次，當(dāng)幼兒發(fā)生過(guò)錯(cuò)時(shí)，我們不能急于批評(píng)孩子。應(yīng)根據(jù)孩子的年齡、個(gè)性特點(diǎn)選擇適應(yīng)的教育方法，抓住有利的時(shí)機(jī)，使孩子真正地受到啟發(fā)和教育。而這樣的機(jī)會(huì)正好告訴何振英要注意自己的行為給別的小朋友造成的不良影響，讓他來(lái)認(rèn)識(shí)自己平時(shí)的行為，以及看清自己在同伴眼中的形象，這樣可能對(duì)幼兒觸動(dòng)會(huì)更大，更具有教育意義。自從他經(jīng)歷了這件事情，親身體會(huì)到平時(shí)對(duì)同伴不友好帶來(lái)的后果，而促使他主動(dòng)進(jìn)行自我調(diào)整，學(xué)習(xí)與同伴進(jìn)行友好相處，現(xiàn)在和小朋友坐在一起時(shí)都能相安無(wú)事，并且和其他的孩子也相處地很友好。
孩子本身沒(méi)有好壞之分，只要我們換一種眼光，就往往能獲得一份欣喜，老師多關(guān)注他的心理動(dòng)向，及時(shí)地了解他的內(nèi)心世界，以適宜的教育方法來(lái)教育他，就能避免侵犯行為的發(fā)生;以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，一旦有略微的進(jìn)步，就及時(shí)地激勵(lì)他，使其樹(shù)立起信心而朝著良性方向發(fā)展。
通過(guò)家長(zhǎng)和我們多方面的引導(dǎo)與教育，何振英各方面都有了明顯的進(jìn)步。已習(xí)慣集體生活，聽(tīng)老師口號(hào)有秩序的排隊(duì);能獨(dú)立初步完成繪畫(huà)作品;活動(dòng)時(shí)也沒(méi)有小朋友告狀了而且和小朋友一起玩相處很愉快。
有句話(huà)曾說(shuō)，孩子是我們的縮影，你給他的是什么教育，他就會(huì)給你什么的表現(xiàn)。我們的愛(ài)心教育非常非常的重要，我會(huì)把我們的愛(ài)心教育延續(xù)下來(lái)，讓每一個(gè)孩子充滿(mǎn)愛(ài)的感恩的情懷。
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇十一
這個(gè)寒假就是不一樣，因?yàn)槲抑婚L(zhǎng)個(gè)子，實(shí)在是太瘦了，所以，我要進(jìn)行快速鍛煉身體。
鍛煉歸鍛煉，作業(yè)還是必須要完成的，所以，我給我安排了一下日程，早上一起床，我就立刻寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后就是鍛煉時(shí)刻，一般打架是用腳踢，可是，到了近處腳就抬不起來(lái)了，所以必須用手打，我的臂力太小，一個(gè)正規(guī)的俯臥撐都撐不起來(lái)，我先舉啞鈴，雙手同時(shí)舉，這樣就不會(huì)造成一邊有力氣，另一邊沒(méi)有力氣，這樣一直做20下，然后蹲馬步加舉啞鈴10下，可千萬(wàn)不要小看這10下，做完之后，就是強(qiáng)制性練習(xí)俯臥撐，這樣一月下來(lái)，做十個(gè)左右不成問(wèn)題。
我要加強(qiáng)鍛煉，有一個(gè)好身體。
除夕是人們最重視的節(jié)日之一。在除夕，北方人包餃子，南方人做年糕，水餃形似“元寶”，年糕音似“年高”，都是吉祥如意的好兆頭。在除夕夜晚家家團(tuán)圓充滿(mǎn)了歡樂(lè)，人們?cè)缭绲爻粤孙垼患胰俗谏嘲l(fā)上看春晚。
聽(tīng)媽媽說(shuō)在除夕夜要吃魚(yú)，但魚(yú)不能吃完，因?yàn)檫@代表年年有余的意思，象征來(lái)年的“財(cái)富和幸運(yùn)”。除夕的高潮是年飯后長(zhǎng)輩發(fā)“壓歲錢(qián)”。接著就是張貼春聯(lián)和門(mén)神，并關(guān)上大門(mén)。到初一的早上才開(kāi)門(mén)“接財(cái)神”，接下來(lái)就是全家人守歲到凌晨。
除夕夜也被稱(chēng)為“光年”，因?yàn)樵诔σ篃艋鹜ㄏ幌ā?/p>
今天是周一，因爸爸媽媽去上班，中午不能回家給我煮飯，我只好親自動(dòng)手了。
這是我第一次煮面條，讓我知道了做家務(wù)并不簡(jiǎn)單，不細(xì)心就學(xué)不會(huì)。
看，那煙花瞬間飛上天空，然后用閃電般的速度像花一樣的盛開(kāi)。有的煙花是紅色，有的是綠色、藍(lán)色、白色……還有的是五顏六色的呢。哇，你看到了嗎?各位朋友們，這煙花在地上快速地轉(zhuǎn)圈，然后不斷地噴出白色的煙花，美極了!
你們喜歡放煙花嗎?你們喜歡春節(jié)嗎?如果喜歡的話(huà)，那就投我一票吧!
新年里包餃子是我們的習(xí)俗，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有趣的事情。
今年新年的一天早上，媽媽滿(mǎn)臉笑開(kāi)花似地喊我：“怡怡，快來(lái)和我一起包餃子，今天中午吃?！昂醚?”我開(kāi)心地手舞足蹈，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有餃子。
放下手中的書(shū)，寶蹦蹦跳跳地來(lái)到廚房。幫媽媽一起擇菜，再將菜洗干凈。然后媽媽一邊切著菜一邊教我怎么拿刀，左手如何按住菜，怎樣往后移動(dòng)，我便仿照媽媽的切法開(kāi)始做起來(lái)，可切出來(lái)的菜大大小小，什么樣的都有。
開(kāi)始調(diào)餡了，媽媽教我把切好的菜和肉放在大碗里，加入各種調(diào)料，攪拌均勻后開(kāi)始包餃子了。
我學(xué)著媽媽的樣子拿起搟面杖去搟餃子皮，可怎么也搟不圓，難看極了。急得汗也出來(lái)了，順手就去擦臉上的汗，沒(méi)想到卻把面粉弄了一臉，媽媽看著我笑得合不攏嘴。媽媽邊笑邊手把手地教我，我終于學(xué)會(huì)了包餃子，雖然包得餃子樣子不好看，但我心里還是美滋滋的的。
下餃子了，和著窗外的爆竹聲，吃著自己的餃子，即使有些餃子成了片湯，但我吃在嘴里心里依然還是那樣的高興。
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇十二
春天因她柔情而精彩，夏天因她熱情而精彩，秋天因她淡定而精彩，冬天因她冷酷而精彩!世間萬(wàn)物因她頑強(qiáng)的生命而精彩!
我家老院門(mén)前有棵大樹(shù)，已經(jīng)幾年沒(méi)有長(zhǎng)樹(shù)葉，大家都以為它已經(jīng)枯死了。我家這幾天要搬家，進(jìn)進(jìn)出出的有它擋著很不方便，母親便決定把它砍掉，反正留著也沒(méi)用，不如當(dāng)柴燒。
我撫摸著老樹(shù)，條條裂痕暴露了它的年齡，粗長(zhǎng)的樹(shù)干，茂密的枝條似乎在這幾年之中一點(diǎn)沒(méi)變。它是經(jīng)歷了多少災(zāi)難啊!災(zāi)難奪取了它的一切。樹(shù)葉兒不在傾向于它，小鳥(niǎo)也似乎對(duì)它疏遠(yuǎn)了它經(jīng)歷了四季又四季，它經(jīng)歷了寒冬酷暑，臘月寒冬，見(jiàn)識(shí)了“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的陣容，領(lǐng)略了“紅妝素裹”的壯美，但始終恢復(fù)不了以前的茂盛、繁榮。然而它始終沒(méi)有放棄，不甘于生命被毀，它的努力，它的不屈服，使它迎來(lái)第一片葉子的青睞。這是生命的奇跡，在這逆境中用不熄滅求生的意志。它頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
這精彩的瞬間是生命的跳躍，帶著堅(jiān)韌不拔的毅力蕩入心間。大樹(shù)理解了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的含義，我也將向大樹(shù)學(xué)習(xí)!
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇十三
回想至今夕，親愛(ài)的自己，你到底得到些什么?又失去些什么?反反復(fù)復(fù)，得到便會(huì)失去，我寧愿不要得到過(guò)，至少就不曾失去過(guò)。
這些年，我失去過(guò)朋友，體會(huì)過(guò)冷淡;這些年，我看透過(guò)友情，體會(huì)過(guò)將心比心不容易;這些年，我收獲了善良與包容;這些年，我感謝親情;這些年，我了解過(guò)愛(ài)情。
那些年，我體會(huì)過(guò)的人情冷暖，嘗過(guò)的酸甜苦辣，這些都是我一輩子難得的經(jīng)歷，我還會(huì)繼續(xù)經(jīng)歷下去，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一筆一筆的文字故事，這些年，我會(huì)好好珍惜一切，善待一切，做真實(shí)的自己，去活得漂亮!
待歲月安好，最初的自己歸來(lái)可否?
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇十四
并不是一些驚天動(dòng)地的事才能感動(dòng)他人，其實(shí)一些微不足道的小事，也能觸動(dòng)我們的心弦。
“叮鈴鈴”考鈴響起了，卷子發(fā)下來(lái)了，我們開(kāi)始答題了。
第一道題就是畫(huà)圈題。碰巧今天我沒(méi)帶圓規(guī)，這可怎么辦。我左瞅瞅右看看，沒(méi)找到人去借。這時(shí)，“啪”的一聲，我的桌上出現(xiàn)了一套圓規(guī)。我抬頭環(huán)顧四周，吳吉尊瞅了我一下?！爸x謝!”我用眼神向她表示謝意。
雖然是小事，但還是感動(dòng)了我!
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇十五
哈，今天晚上我又洗澡了。我每次洗澡的時(shí)候都感覺(jué)很舒服，以前是媽媽給我洗的，現(xiàn)在是我一個(gè)人洗的。自己給自己洗有一種爽的感覺(jué)，當(dāng)我在把沐浴露擠到沐浴球上的時(shí)候，再搓一下，就有許多的白泡泡從淋浴球上溜到我的大腿上，就像一個(gè)個(gè)‘小仙女’一樣從我的大腿上滑到腳下，多有意思呀！我喜歡沐浴球搓到我身上，滑溜溜的，這時(shí)的我就像一個(gè)白胖娃娃一樣，站在那里，等著這些‘小仙女’把我身上的臟東西都清理掉。等‘小仙女’們累壞了，要回家休息去了，我就請(qǐng)水寶寶來(lái)幫我把‘小仙女’送回家。啊，我的身體也變得干干凈凈香噴噴的了。哈，這洗澡多有趣兒??！如果你們遇到了各種各樣有趣的事，就趕快來(lái)告訴我吧！
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇十六
今天真奇怪。最近好像在投稿的人并不是特別多，好奇怪呀。我記得上個(gè)星期還有很多作文來(lái)著，可最近這個(gè)星期篇數(shù)倒是少了不少，有些莫名其妙了。不過(guò)生活和人生也都是這樣，能一直堅(jiān)持的人總是繆繆無(wú)幾，我從不羨慕那種有很高成就的人，我羨慕喜歡那種一直勤勤勉勉努力最后得到成功的人。
有些人或許出身平凡，或許樣貌不同，可他的心是好的，是干凈的是向上的有活力想要去努力和拼搏的心都值得我們欣賞和夸耀。因?yàn)樗麄冎档?，而一顆總是堅(jiān)持的.從未放棄過(guò)的心更值得褒獎(jiǎng)。哪怕這個(gè)世界上有時(shí)候并不公平，或許他們最后的最后并沒(méi)有的得到自己所追求的自己所想要的東西，有些人會(huì)恥笑他們，可我會(huì)心疼他們。心疼他們的付出沒(méi)有得到回報(bào)。千萬(wàn)不要辜負(fù)了自己曾經(jīng)那些年吃過(guò)的苦受過(guò)的罪，既然路是你選的，既然你早已經(jīng)定下了目標(biāo)，那么請(qǐng)你去做。如果做不到那個(gè)目標(biāo)，最開(kāi)始就不要給自己希望，然后又絕望?；孟牒同F(xiàn)實(shí)總有區(qū)別，可我們也要努力地把它的區(qū)別逐漸地變小，或許這條路有很長(zhǎng)，你走起來(lái)也很艱難，可咬著牙也要走完。一步步走過(guò)來(lái)，告訴自己這每一步都是你成功大門(mén)的一個(gè)腳印，當(dāng)你成功的時(shí)候再去回首，就會(huì)對(duì)自己很驕傲也很自豪，不是嗎？因?yàn)槟阕龅搅?，沒(méi)什么不可以，是你自己不想要。人，最大的敵人是誰(shuí)？是了，那就是我們自己。很多時(shí)候，我們?yōu)槭裁醋霾坏?，因?yàn)樽约簯卸?，因?yàn)樽约荷砩系亩栊院腿秉c(diǎn)太多了。我們最需要的挑戰(zhàn)的便是自己了，如果你挑戰(zhàn)完了自己，你把自己給征服了你改變了自己，那么其他的敵人便無(wú)所畏懼了?？蛇@個(gè)世界上面最困難的就是改變自己了，因?yàn)槟阕约阂呀?jīng)習(xí)慣了這樣的生活和態(tài)度，想要突然改變并不是一件容易的事情。當(dāng)你已經(jīng)成功的挑戰(zhàn)完自己的時(shí)候，你改掉自己身上所有缺點(diǎn)的話(huà)，那么你就真的很厲害了。
我也并非沒(méi)有缺點(diǎn)，我的骨子里有種去不掉的惰性，可我每天都在想辦法，如何改到自己骨子里的惰性，每天就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的努力，有時(shí)候?qū)懽魑亩际且粋€(gè)字一個(gè)字，一段段蹦出來(lái)的，可到最后我終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。我覺(jué)得這種感覺(jué)，非常好，自己付出的努力也并沒(méi)有白費(fèi)，總有人欣賞和發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)寒假隨筆篇十七
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來(lái)。為了讓大家在寫(xiě)隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的追夢(mèng)-小學(xué)五年級(jí)隨筆，歡迎大家分享。
夢(mèng)有許多許多，有大有小，每個(gè)人可能有很多個(gè)夢(mèng)，也可能只為了某一個(gè)夢(mèng)而努力。
我有一個(gè)夢(mèng)，對(duì)大家來(lái)說(shuō)可能很小很小，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是從四年級(jí)開(kāi)始，一直執(zhí)著著的夢(mèng)——堅(jiān)持長(zhǎng)跑！這個(gè)夢(mèng)最強(qiáng)烈的時(shí)候是在去年10月份，即將開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)。因?yàn)?0月1日放假，那七天我一天也沒(méi)有浪費(fèi)，每晚都去操場(chǎng)進(jìn)行四百米、八百米或一千二百米。我喜歡和別的同學(xué)一起跑步?！邦A(yù)備——開(kāi)始?！币宦暳钕?，我和一起跑步的同學(xué)飛快擺動(dòng)著手、腿，我們總是試圖超越對(duì)方，在這種互相競(jìng)爭(zhēng)中，才能使我們更加進(jìn)步，當(dāng)沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，雖然身體很累，但是我感到心中是放松的，所有的煩惱都被甩在身后了。
經(jīng)過(guò)七天的鍛煉，終于在同學(xué)們的期待中迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。四百米沒(méi)有跑好，沒(méi)有關(guān)系，八百米，有了四百米的熱身，我對(duì)自己充滿(mǎn)信心?！邦A(yù)備——砰”剛開(kāi)始我壓制著速度，長(zhǎng)跑是需要技巧的。耳邊充滿(mǎn)了一陣陣震耳欲聾的加油聲，收集起來(lái)作為動(dòng)力，奮力奔跑，在超越一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，不，是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，我覺(jué)得我真的感到了快樂(lè)如風(fēng)！奔跑如風(fēng)！最后的沖刺，我加快速度，最后一搏，終于越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我取得了不錯(cuò)的名次，我的努力有了回報(bào)，我追夢(mèng)的腳步更加堅(jiān)定有力。
我十分喜歡冰心奶奶的一首小詩(shī)《成功的.花》：“成功的花，人們只驚羨于她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這成功的花，就是我們的夢(mèng)，它是需要汗水、淚水甚至血水的滋潤(rùn)??！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16149111.html】
