無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
她作文400字篇一
和她的邂逅，是在朗朗夏日，軍訓(xùn)之時。我每天都會看著她的脊背在灼灼的日光中挺立著，看著她的汗珠順上翹的頭發(fā)一顆顆的滑落，看著她的影子在陽光下變成一個點，然后時光安靜的推動秒鐘，夕陽便輕柔的將她的影子，拉得很長，很長、很長……
步入那間陌生的教室時，我原以為再也見不到的人兒，再次出現(xiàn)在我的視線里。那天，目光穿過人群，直直的投向她在的地方，忽然間，心中有一種欣喜，真是奇怪。
后來，我和她成為同桌，成為朋友，那時，我才明白，友誼這兩個字的風(fēng)景，竟是這般驚艷。
三春，三夏，三秋，三冬，和她一起度過的每一個春夏秋冬，都帶著光芒，耀眼的，想去觸摸的，想去擁抱的光芒。每一個夜晚，看著她的眸子裝滿星辰，每一個白晝，看著陽光在她的發(fā)梢舞動，春夏秋冬，看著我們的黑白色校服從白的發(fā)亮到漸漸染上筆跡與油漬。
我不善言辭，又是轉(zhuǎn)學(xué)生，所以在這個只生活了四年的小城鎮(zhèn)沒什么朋友，只有她像隕石一樣不可阻擋地，闖進(jìn)我那遺落在童年的小小圈子，然后用無限溫柔，把那圈子拉回了我所生活的時間，順便，我也成了話嘮。
最后一節(jié)課，我趴著課桌上，閉眼想睡一覺，但那些片段不斷朝我涌來：偷偷吃東西的畫面，悄悄說話的畫面，打打鬧鬧的畫面，爭吵不休的畫面，冷戰(zhàn)的畫面，陪她哭的畫面，捉弄她的畫面，抱著她的畫面……
那天，我們轉(zhuǎn)身，不回頭地向后招著手，大步地向前走，“拜拜！”沒有哭泣，沒有胡鬧，只是和平時一樣，高興地說著趣事，然后，互道再見，只不過，這次多了一點落寞，因為和她回同一間教室了，再不是我。
和她徹夜長談的人，再不是我。
和她共度晦溯春秋的人，再不是我。
她作文400字篇二
每次我面臨著巨大考驗時，她，總在我旁邊給我鼓勵。一次又一次的經(jīng)歷，使她年輕的面容變的有些蒼老，時時刻刻陪伴在我身邊。
當(dāng)臨近期末考前一晚，我坐在書桌邊復(fù)習(xí)著功課，為明天的考試努力奮戰(zhàn)，書被我翻了一遍又一遍，我開始浮躁了。媽媽路過我房間時，看到我又是饒頭又是嘆氣。慢慢走過來她說：“讀書就是要心靜下來，心靜不下來的人成不了大事?！眿寢屇托牡母嬖V我。我腦袋一空，是?。±蠋熞步?jīng)常告訴我們要靜下心來學(xué)習(xí)，越是到了關(guān)鍵時刻更加要靜下心來。在我發(fā)呆時，媽媽已走出了房間，我忘著媽媽瘦弱的背影，眼眶紅了。因為媽媽對我說過，“不管你會不會，只要你努力過你就是最棒的，我不期望什么，只要你好好學(xué)習(xí)不要像我現(xiàn)在這樣，以后的你一定要比我過的更好?！蔽业难蹨I控制不住了，像關(guān)不住的水龍頭，嘩嘩留下來。那是的我就想：媽媽，我一定不會讓你失望。
媽媽常說美好的未來掌握在我們手中，我常想有媽媽在的地方就是美好的?？晌野l(fā)現(xiàn)我錯了，人，總是會長大的不可能一輩子陪在自己父母身邊。而當(dāng)我們經(jīng)歷成長的過程中，是我們一個人的成長道路，每當(dāng)我面臨重重坎坷，陪在我身邊的依然是媽媽，媽媽總是激勵我做不敢做的事情，當(dāng)我想退縮時，她總說，不可以放棄，我相信你做得到。得到媽媽的堅信，自己也有了信心！現(xiàn)在，面對困難我不在退縮，無論成敗與否，我相信自己，更相信媽媽！
是她，媽媽。
我感謝她，如果不是她！我會不會喪生信心！
我愛她，陪伴我度過成長的重重坎坷！
我不想讓你失望，所以為了你我努力學(xué)習(xí)，為了我自己我更要好好學(xué)習(xí)！
媽媽，謝謝你在這些歲月里，陪伴我成長，一路陪伴著我！
她作文400字篇三
我有一個好朋友，跟她在一趣你會很開心，想認(rèn)識她嗎？現(xiàn)在我就給你介紹一下吧！
姓名：常亞平
年齡：已過了12個生日，她。
外貌:左眼是雙眼皮，右半邊的臉上有小酒窩，頭發(fā)是班上最黑的。長得不高不矮，不胖不瘦。
性格：任性、溫柔。
品質(zhì)：寧可自己流干眼淚，也不愿讓別人有一絲一毫的擔(dān)心。你也許會覺得有這樣高貴品質(zhì)的人是不會任性的，因為任性的人不可能處處為別人著想，其實這是她心靈上的一塊傷疤，聽我說了她的遭遇，誰也會同情她，并理解她的任性。
去年冬天，我和她還有許多朋友在一起堆雪人。雪娃娃有潔白無瑕的身軀，紅蘿卜嘴和黑眼睛，我出于想象，給雪人疊了一頂紙帽子，戴在雪人頭上，她。我說：“雪人沒有媽媽的照顧，不戴帽子是會感冒的?！?/p>
后來，我們都回家了。誰知她沒有回家。她在雪人面前站了很久很久，手腳都凍腫了，后來，她把雪人推倒了，因為她不想讓世上再多一個沒有媽媽的孩子。她自己就是一個沒有媽媽的孩子，她親自嘗過沒有媽媽的滋味。她為了不讓大家擔(dān)心她被凍腫的手，就戴上很薄的手套，并說是因為手套厚手才看上去很胖的。
然而，她的行為被我揭穿了，我心里像偷了別人的錢一樣內(nèi)疚，因為是我說雪人是個沒有媽媽的孩子才揭開了她心靈上的傷疤，并在上面撒了一把鹽，使她很傷心，悲痛?？墒撬齾s沒怪我，還勸我別太內(nèi)疚，她沒事，并說自己的手過兩天就好了，并裝著跟我們做游戲，其實她是在忍受著針扎般的疼痛。
她就是我的好朋友，大家的好同學(xué)，老師的好學(xué)生。
她作文400字篇四
什么是愛？——序曲
《圣經(jīng)》里曾寫到愛是恒久忍耐又有恩慈，那試問：你真的明白什么是愛嗎？有或者明白愛的不同分類與含義嗎？
比方說，愛的一種類，母愛。我把母愛放在第一位也就明白的可以知道，它在我的眼里的重要性，也許曾經(jīng)的我們不明白什么是母愛，也不會懂得去珍惜，但從她的表現(xiàn)，委派竟深深震撼，這是怎樣的一個母親??！
前不久，她順利產(chǎn)下五只幼雛，但不幸的是。她的孩子有一只生下來便告別了這個世界，她的心如刀割，好似熱鍋上的螞蟻，踱來踱去，卻有好似那無頭蒼蠅，找不到出路，但她毅然選擇把它同自己還在這個世界上的孩子放在一起，盡管它不能動，不能叫，就如同人類的死人一般，她的主人妄想把這只幼雛扔掉，但只要一靠近，她便大叫，那叫聲好似在同人類宣戰(zhàn)：不準(zhǔn)碰我的孩子。走開、走開。
終于有一天，她的主人便把她的孩子毅然選擇扔掉。
她嗚咽著，有好似在說：我的孩子呢？你們把我的孩子藏到哪里去了？
但她必定終究要選擇擺脫傷心，用自己還有的唉去照顧自己的另外的四個孩子，四個孩子哭著找媽媽，她便迅速過去，喲美好自己那也并不溫暖的身體去護(hù)著自己的孩子，她是怎樣的一個母親啊，她的變現(xiàn)，讓我肅然起敬，更讓我學(xué)會珍惜。
是她教會我珍惜，雖然她是一直小狗，卻有著狗沒有的精神，讓我知道母愛是不分品種，不分貴賤的，從現(xiàn)在開始要學(xué)會珍惜。
愛，是那母親放出的萬丈光芒。
她作文400字篇五
她有一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，一根一根地雜亂無章地交錯著。她的衣領(lǐng)總是半翻半豎著，衣服拉鏈也總是不拉，鞋帶散了也毫不在乎，特別是她的文具袋，上面有無數(shù)條黑筆和紅筆劃過的痕跡，看上去臟兮兮的，不堪入目。
一節(jié)體育課上，老師說要跑步，這指令剛一下達(dá)，同學(xué)們便飛一般地跑了出去。
沒過多久，我就聽見“撲通”一聲，我扭過頭去，發(fā)現(xiàn)她摔跤了！她被她那散了的鞋帶絆倒了！有幾個就在她旁邊的同學(xué)連忙將她扶起來，并且讓她去洗手間把褲子上的泥漬洗掉，再找老師要消毒液給她摔痛的部位消消毒?？伤兀瑩u搖頭，又?jǐn)[擺手，那一撮撮打結(jié)的頭發(fā)晃動著，緊接著，她說：“不用啦！這點泥算什么？再說了，就這小傷口，不足以為奇，我以前經(jīng)常這樣！”既然本人都說沒事了，我們這些閑雜人等只好退去。
而我仍舊在觀察她，只見她揉揉傷口后又跟沒事人一樣大步跑了起來，她的兩根鞋帶在風(fēng)中飄動著。
“撲通——”她又摔了。
她的邋遢不僅僅體現(xiàn)在這件事上，更體現(xiàn)在還有那一節(jié)美術(shù)課所發(fā)生的事上。
一節(jié)美術(shù)課，老師說要做淘泥，我們一個個都皺起眉，撅起嘴，因為做淘泥可是會弄臟手和衣服的呀！可她呢，反而還露出了笑容，嘴里不停地說著一個詞：“太棒了！”
她擼起袖子，迅速把淘泥包裝撕開，然后把淘泥放在桌上，連張紙都不墊，就開始捏泥人了。
美術(shù)課結(jié)束了，幾個女同學(xué)紛紛上前拉她一起去洗手，但她搖搖頭，又?jǐn)[擺手，說：“不用啦！往衣服上一擦就行了！”說完，她把手往白色衣服上一蹭，那衣服立刻變得如同在泥漿里浸過一般。
我寫完這篇隨筆后，抬起頭來，發(fā)現(xiàn)她身上的那一片污漬還在。
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