演講作為人類一種社會實(shí)踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和父母的故事演講稿篇一
我和父母愛在公園散步，這種每逢周末一起去散步的習(xí)慣，我們已經(jīng)堅(jiān)持了好多年。
這個周末，我們一起散步時，爸爸突然問我：“你覺得我們現(xiàn)在一起散步和以前有什么不同嗎？”我想了想說：“沒什么不一樣。”爸爸卻耐心地說：“從你小時候想起，會有不同的?！卑职值倪@句話敲開了我記憶的大門。
我朦朧的記得兩三歲時爸爸和媽媽輪流抱著我去公園散步，我手里總拿著小火車，小風(fēng)車之類的小玩意兒。爸爸總指著一些東西對我說：“看，那是小汽車，有四個輪子，再看，這是紅綠燈，是有三只大“眼睛”的紅綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！蔽艺Ｖ劬闷娴目粗@些東西。
從那以后，我漸漸學(xué)會了自己走路，父母總是貓著腰牽著我的小手散步，我走不動時，媽媽就教我背唐詩、講龜兔賽跑、嫦娥奔月。還講了好多很好玩的故事，我隱約記得有一個故事是：從前有座山，山里有座廟，廟里有三個小和尚……。媽媽有聲有色的講著，我豎著耳朵聽，生怕漏掉一個字，步子也邁小了些。
一轉(zhuǎn)眼我上小學(xué)了，這回是我挽著爸爸媽媽的手臂散步，這個年齡我和爸爸交流的比較多，我們討論的是《三國演義》，我們津津有味地說著曹操、諸葛亮、劉備。
現(xiàn)在我是初中生了，我可以和爸爸媽媽并肩散步了。我們在一起海闊天空的討論問題，小到電影院流行的電影。大到美國總統(tǒng)特朗普還會不會繼任……。
現(xiàn)在想起來我與父母的散步史，真是每年都有不同的變化，抬頭看看爸爸媽媽頭上的幾根白發(fā)，才發(fā)現(xiàn)時光正在悄悄流逝，我長大了，父母卻老了，父母辛苦培育了我十多年，在這十多年中，我在與父母散步中學(xué)到了許多知識，今后的路還很長，我要與父母這樣開心快樂地一直走下去。
我和父母的故事演講稿篇二
我愛我的父母，是他們賦予我生命，把我?guī)У矫篮玫娜碎g；我愛我的父母，是他們給予我幸福的生活，讓我健康、快樂的成長；我愛我的父母，是他們教育我怎么做人，讓我有一個美好的人生。
我的爸爸是一名公務(wù)員，他的工作雖然忙碌，但他總是按時接送我上學(xué)，無論風(fēng)雨。在家里，爸爸用“嚴(yán)父”來形容最適當(dāng)不過。每當(dāng)我犯小錯誤時，爸爸會毫不留情地批評我，然后給我講清道理，讓我心悅誠服。
我的媽媽是一名優(yōu)秀的高中教師，她的工作也很忙碌，但媽媽忙里偷閑，用這些“閑”時來輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和整理家務(wù)。在家里，媽媽用“慈母”來形容最適當(dāng)不過了，我想要吃什么，她總是想法設(shè)法弄點(diǎn)來讓我“解解饞”。但媽媽的愛不是溺愛，她和爸爸一樣絕不縱容我犯錯。
我愛我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我深深的愛！
我和父母的故事演講稿篇三
我愛書，更愛品書。而我品書的一大標(biāo)準(zhǔn)則是真實(shí)。
愛的教育就是最好的例子，它發(fā)生在一百多年前的意大利。作者——亞米契斯以日記的形式向大家介紹了自己小學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，故事的情結(jié)歷歷在目。
記得故事中有一回故事的主人公恩科斯開學(xué)第一天的故事，開學(xué)典禮，新的老師，我真想鉆入書中，把每個字眼都細(xì)細(xì)品味，走進(jìn)他的世界。之所以是愛的教育這也少不了恩科斯的父母親給予他的愛，給予他的教育。這讓作者擁有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，抓住生活中的小細(xì)節(jié)：今天上午，我跟科列帝吵架，并不是因?yàn)樗昧霜勎壹刀仕?，不，絕對不是嫉妒他，而是我錯了。”這不是在生活中時常發(fā)生？嗯？這不正是我們現(xiàn)實(shí)生活中的事嗎？我不太喜歡看一些理論書，講的多數(shù)是些人世間的大道理。這些離我們太遙遠(yuǎn)了！踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天，享受它帶給你的快樂，這才是硬道理！總而言之，我要的就是真實(shí)！
有人說我太堅(jiān)定了，為什么非要真實(shí)感不可呢？是的。真實(shí)感，是我一直向往的東西。我也希望現(xiàn)在的書能少一些虛構(gòu)，多一點(diǎn)真實(shí)。所謂的真實(shí)感，并不是作者繪聲繪色的描寫，加上一個感人的情節(jié)就能寫出來的。真正具有真實(shí)感的好書，會讓人感到前所未有的親切感。愛的教育使我的感覺就是這樣。
具有真實(shí)感的書是我的至愛，讓我擁有一份最真摯的情感。
我和父母的故事演講稿篇四
我是一個粗心的小男孩，從小就不愛讀書。即使要看書，也是那些有圖畫的小人書。因?yàn)槲淖謭D書單調(diào)天聊，而小人書可以給我?guī)砜鞓?。上了三年級，媽媽就不給我想連環(huán)畫了。媽媽說：“你這么大了，還看這個有意思么”？你應(yīng)該看一些文字書，例如《十萬個為什么》、《西游記》、《水滸傳》之類的書，才能對你有幫助呀！我對媽媽買的書一點(diǎn)也不感興趣，沒看幾頁就丟在一旁了。
有一次，我看了《三國演義》，就愛不釋手了，想丟也丟不掉了。媽媽已經(jīng)愛你，好奇地問：“為什么，我這么乖，開始看書了?！本妥哌^來，一起同我看《三國演義》了。那天，我也媽媽一起讀《三國演義》的時候。讀到“隕大星丞相歸天，見木像都督喪膽”拿回，書中講書中講，諸葛亮將星搖搖欲墜，諸葛亮使用祈禱共斗之法，主燈亮了六天六夜，卻因孔明西征將軍魏延腳步急，踏滅主燈。姜維憤怒，要?dú)⑽貉??？酌髦怪唬骸按宋崦?dāng)絕，非文長之過也?！弊x到這時，我心中憤怒，恨不得馬上殺了魏延。而孔明的心胸有使敬佩，魏延踏了燈，諸葛亮卻沒有怪罪。當(dāng)我讀到一是夜，天愁世慘，月光無聲，孔明奄然歸天“時，我心中難過極了。不禁感慨，諸葛亮把一生的精力全花在了興漢室圖中原上了，可是，他的心愿沒有實(shí)現(xiàn)，卻已天了，蜀國失去了一位多么偉大的政治家阿！我多么心痛！后來我又讀元微贊孔明的詩：“拔亂扶危主，勤受托孤》英才過管樂，妙策勝孫吳，凜凜《出師表》，堂堂八陣圖，如公主盛德，應(yīng)嘆古今無！”
可是看到后邊，又“撲唆”一聲笑了，諸葛亮自己做了一個木像諸葛亮，竟然把里，還問丟盔卸甲，拋戈撇截，嚇得司馬毅連跑50里，還問“我有頭否”怪不得人們常說死諸葛亮能走生伸達(dá)。看來諸葛亮真厲害。朋友們，讓我們與書為友，多讀書，讀好書，讓書成為我們最好的朋友吧！
我和父母的故事演講稿篇五
要說與書有什么精彩的故事，那大抵是沒有的。非要找點(diǎn)故事的話，那就是我與書共同的成長。
還是學(xué)齡前，夜夜都求父親抱著半躺床頭講故事，尚幼的我每聽到什么人名，都會揮手大叫。聽著父親時快時緩的語氣，自己仿佛置身于故事書中。也許那只是我的臆想，6歲前的記憶大都忘了?？赡欠N感覺——那般空靈、神奇，惟獨(dú)聽書這一幕如昨日重現(xiàn)。
進(jìn)小學(xué)了，那時我還不知何為電腦，學(xué)科書又沒意思，只得日日盯著書柜中那幾本大部頭。
最初讀的是《紅樓夢》，書身上積了好多灰。我用抹布邊擦邊欣賞封面，到現(xiàn)還記憶猶新：灼灼桃花下，一女子倚靠。（我認(rèn)為她在倚靠）眉毛或籠或舒展，雙眸不喜亦不悲，周身仿佛縈繞著煙霧，孤獨(dú)神秘中透著幽怨。我注視著她，感覺她似乎在流淚，卻無從得知。
《紅樓夢》里語言極生僻，讀二三行就冒出幾個生字。令我迷惑不解的同時，又讓我噴嘖稱贊。
通常一回要半小時方能完整看完，底下的注釋反叫我更不懂了，索性當(dāng)它沒有。
一本書厭煩了，那就休息會——看《中華野史》。野史的范圍太廣了，各朝傳說、宮廷民間秘事都記錄著。還記得第一次看野史的時候，光那幾頁就目錄都讓我研究了半天。里面的每件事都讓我大生趣意，父親喊我吃晚飯往往得喊上三遍才能聽得到。
可到了高年級，我忽然就不喜歡看書了。因在小區(qū)結(jié)識了幾個好朋友，只要我空閑，必下去與他們瘋玩。父親見此，每天強(qiáng)迫我讀一個小時的書，他那無形的話語把我綁在了椅子上。
“到底看什么書呢？”我撐著腦袋心中自問。抱著淺嘗輒止的心態(tài)，從書柜中拿出幾本讓父親稱贊的書——《堂·吉訶德》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《悲慘世界》……書柜中大多是小說，從此也入了這個坑。例如《福爾摩斯探察集》《地心游記》等，都被我閱讀了不止兩遍，奇跡般的，我竟每天自覺坐在椅子上看書，常常一坐就是半個上午。即使下午出去玩，心思仍在書上。
現(xiàn)在我已經(jīng)初一了，卻對宋詞起了興趣。雖唐詩離我們最近，但不知從哪看到蘇軾的一首《念奴嬌，赤壁懷古》后變欲罷不能。宋詞大抵分為兩派：婉約派和豪放派。我也喜歡看李清照的詞，可那太傷感，多是懷念丈夫和感懷國家離亂的，但其中韻味饒是繞梁三日。辛棄疾也是必看的，豪放派的代表，愛國將領(lǐng)，他的一生可歌可泣！他有一首菩薩蠻，其中我最喜歡那句，“人間歲月堂堂去，勸君快上青云路?！?/p>
這就是我和書的故事，永遠(yuǎn)沒有句號的故事。
我和父母的故事演講稿篇六
今天是開學(xué)的第一天，我的心情非常緊張，到了學(xué)校門口，看到了很多大哥哥大姐姐在歡迎新生，我跟著一個戴著眼睛的哥哥來到了一年級四班。進(jìn)教室后，在姚老師的指引下，我把東西放到了寫著我學(xué)號的柜子里，我的學(xué)號是11號。過了一會我們就開始吃早飯，王老師教我們怎樣打飯，早飯真好吃！老師還教我們接水，掃地，拖地，擦黑板等，還按我們的身高給我們安排了座位，我學(xué)到了很多東西。
我們每天上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課，每節(jié)課是40分鐘，課間休息十分鐘，第一天上學(xué)的時候很不習(xí)慣，老師要求回答問題必須舉手，不可以隨便說話，我就在想，怎么就跟幼兒園不一樣呢？感覺一節(jié)課怎么這么長時間，老師告訴我上課時間是專心聽講的時間，不能做與課堂無關(guān)的事情。中午吃完午飯后開始午休，老師安排女生睡凳子，男生睡桌子，不一會我就睡著了。感覺沒過多久就聽見姚老師叫喊起床啦，我們把自己的被子，枕頭放進(jìn)自己的柜子里。下午，老師帶著我們在教室門口的空地上練習(xí)走路排隊(duì)，然后有個女老師過來說她是我們的體育老師。很快到了放學(xué)的時間，我們排著隊(duì)到了校門口，我在南門見到了媽媽，我們高高興興地回家了。
我很喜歡我的學(xué)校、老師和同學(xué)，我一定會好好學(xué)習(xí)。
我和父母的故事演講稿篇七
“等一會再來吧，現(xiàn)在太早了，還沒開電腦呢！”圖書管理員對我說道，“啊？好吧?！蔽蚁癖粷娏死渌粯拥椭^，在圖書館的大廳轉(zhuǎn)悠。
媽媽匆匆趕來，“今天我去你姥姥家，你去不去？”媽媽問道。我皺起眉頭，一點(diǎn)兒對策也沒有，一邊是去姥姥家，一星期只能去一次，一邊是自己要借的書，我該選擇哪個？就當(dāng)我猶豫不決時，媽媽說：“姥姥家該摘柿子了，又大又紅，可好吃了！”
聽到這句話，我頓時眼前一亮，“真的呀，又大又紅的柿子掛在樹上多壯觀呀！”我心想。
“開館了，”圖書室那邊傳來管理員的呼喊。我想到我?guī)状蜗虢鑵s又從未借到的那本《紅飄帶獅王》，想到紅飄帶勇敢地與象群搏斗。最后紅飄帶會怎樣呢？紅飄帶會稱霸獅群，當(dāng)上獅子王嗎？一個個問號在我心中展開，遠(yuǎn)勝于去姥姥家的想法。
我越來越想看書了，書是人類精神的食糧，再說了，誰不想讀一本好書呢？“我想好了，媽媽?！蔽艺f，“去姥姥家？”媽媽問道，“不！是讀書。”我蹦著跳著走進(jìn)圖書館，讀到了我心心念念的《紅飄帶獅王》。
在以后的學(xué)習(xí)時光中，我對讀書這項(xiàng)“苦差事”一天比一天喜愛，尤其是厚厚的名著，可寶貝著呢！比如《魯迅全集》，《邊城》，《平凡的世界》，可我讀了那么多的書，仍舊忘不了紅飄帶，忘不了沈石溪。
我愛書，特別是好書。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有他獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉，或歡快，或悲傷，或有趣，這些紛紛雜雜的情節(jié)有些記憶猶新，有些漸漸淡去，但我與書的故事不但不會終止，而且還會隨著我的成長更加豐富多彩！
我和父母的故事演講稿篇八
在我的書柜中，擺著不少我看過的書。其中有一本，我對它愛不釋手。
那是我九歲生日時，爸爸送給我的生日禮物，如今它的封面雖然有點(diǎn)舊了，但是我一直把它當(dāng)成我的“心肝寶貝”，還記得剛拿到這本書時，我非常高興，迫不及待地翻開書，讀了起來。對于書里的內(nèi)容，我不能完全看懂，但小小的我卻被書里那些精美的圖片吸引住了，抱著書，纏著媽媽給我講書里的內(nèi)容。那些日子我都是在媽媽溫柔的聲音中沉沉地睡去。
那之后，逐漸長大的我，開始迷上了書。常常沉浸在書的世界里，那些精彩的故事，那優(yōu)美流暢的語言，使我滿口余香，如醉如癡，不知“今夕是何年”了。由于看得太入迷了，所以時常誤事，因此我不敢輕易地去碰書，如今書已成為了我生活中必不可少的一部分。當(dāng)我閑暇時，書充實(shí)我的課余生活；當(dāng)我苦惱時，書給我?guī)砜鞓?；?dāng)我遇到困難時，書給我勇氣；當(dāng)我迷茫時，書為指明方向。
書還讓我懂得了許多道理：《烏龜和兔子賽跑》的故事告訴我做人不要驕傲自大，《漁夫的故事》教會我做人不要貪婪，不然的話后果不堪設(shè)想，《孔融讓梨》的故事讓我學(xué)會了分享，學(xué)會友好地對待朋友和家人。
書籍，它使的我的文化知識不斷積累、發(fā)展，使無知的我變得博學(xué)多才；它不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來無限的快樂和希望。
我和父母的故事演講稿篇九
上小學(xué)以后，我與書的緣分是通過學(xué)習(xí)的圖書室連接起來的。學(xué)校每年3月18日是讀書日，我每天來到學(xué)校的第一件事就是去圖書室借書。圖書室規(guī)定每個人每次只能借2本圖書，一個星期內(nèi)要還。每次我都不用兩天就把圖書看完。但是，這樣看書我覺得實(shí)在太慢了，去年我升五年級了，可以參加學(xué)習(xí)圖書管理員的選拔，我第一個報(bào)名。這樣我就可以名正言順的在圖書室里看書而不受數(shù)量的限制了。果然，我被選為了圖書管理員。每天我都把同學(xué)借的。圖書登記好，再把同學(xué)還回來的圖書整理好放回書架。如果看到嶄新的圖書還回來的時候“缺胳膊斷腿”，我會比老師還心疼，對著那位同學(xué)嚴(yán)肅的說：“書是我們的良師益友，我們應(yīng)該好好保護(hù)他們，知道嗎？”弄到同學(xué)們在背后給我起了個花名“管書婆”。不過，我才不管那些話。書是我的“良師”，也是我的“益友”。我要好好給我的好友把關(guān)，誰不珍惜他們，愛護(hù)它們，我就找他們“算賬”。慢慢的同學(xué)們看到我對書的喜歡，不再在背后給我起花名了。
現(xiàn)在我上六年級了，功課比之前多了不少，但是也改變不了我對讀書的喜愛。只要一有時間，我就會鉆進(jìn)書的海洋里自由游弋。我們教室后面的班級布置欄上有一句話“茶能醉人何必酒，書能香我不需花。”我想永遠(yuǎn)沉醉在這書香里，與書為伴，茁壯成長！
我和父母的故事演講稿篇十
秋風(fēng)吹起，太陽似乎比平時少了幾分熱，帶給人絲絲的涼意。
是的，秋天早已來到了我們的身邊，正一點(diǎn)點(diǎn)的給我們帶來金色的希望，金色的光芒隨著風(fēng)走遍了田野，發(fā)出耀眼的色彩。這時候我才意識到玉米熟了。該收玉米了。
這一天，我和媽媽來到地里，等收玉米的機(jī)器，一個小時，兩個小時……等著等著終于把機(jī)器等到了。收割機(jī)很大，一會兒就把玉米收完了。回到家里，看見家里對著滿院的玉米，我就對媽媽說：“媽媽，我今天就把作業(yè)寫完，剩下的幾天我就幫您剝玉米皮干活。”
開始剝玉米了，這一天，我和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐，一起剝玉米皮。過了半天我已累得筋疲力盡，這時我看見滿頭大汗的媽媽正在辛苦的剝著，于是我就好奇的數(shù)著媽媽剝了多少袋。1、2、3、4……27袋，爸爸、媽媽、哥哥、姐姐都剝了那么多袋，看來我也要加把勁兒了，到了最后我只剝了18袋，和爸爸、媽媽相比，還是很少。趁著玉米還沒有剝完，我明天一定要多剝點(diǎn)兒，這樣爸爸媽媽就能減少一些勞累。一天的活兒干完了，雖然雙手磨得生疼，渾身疲憊，但是看著一袋袋金燦燦的玉米，這里面也有我的一份功勞呀！想到這里心里頓時充滿了自豪。
多么美好的秋天，在這個美好的秋天，我和父母一起收獲，收獲的不僅僅是金子般的收成，還有父母欣慰的笑容，更有人生最重要的經(jīng)歷。感謝這個金色的秋天。
我和父母的故事演講稿篇十一
或許只有到我們都白發(fā)蒼蒼的時候，才能坦然地坐在一起，平靜地回憶過往，回憶我們曾經(jīng)交織在一起的那些時光，然后釋懷。
腦海中突然浮現(xiàn)的畫面，讓我的心突然跟著抽痛起來。我不是心痛年華的逝去，我只是有些難過，難過自己不能陪她走過人生重要的旅程，不能再看他發(fā)脾氣，不能再跟他頂嘴，不能在注視陽光下他英俊的面容......不能陪她一起到地老天荒。
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