每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小的發(fā)現(xiàn)作文200字篇一
首先，老師拿了一個雞蛋，一盆水，一袋鹽，一根筷子和一個水杯。
然后，老師把水裝進了水杯里，又把雞蛋輕輕地放入了水里。雞蛋慢慢的沉了下去，像躺在杯子底睡著了似的。
接下來，老師把少許的鹽放進了水里，杯底像覆蓋了一層細細的白沙，老師就用筷子在水里不停的攪動，這時晃蕩的雞蛋就像一個芭蕾舞者，翩翩起舞。當(dāng)老師停止攪動時，雞蛋也停止跳動，迅速地躺回杯底睡大覺。只見老師繼續(xù)放少量的鹽到水中，用筷子在水中攪動，那個芭蕾舞者又開始跳起了舞蹈。這時，我發(fā)現(xiàn)雞蛋站了起來，像剛睡醒了一樣，伸了個懶腰。
最后，老師又放了大量的鹽，再用筷子攪動了幾下，這一次雞蛋終于浮了起來，露出了可愛的小腦袋，我們高興地一蹦三尺高，歡呼這次實驗太有趣了！
通過這次試驗，我知道了鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋上浮了。你知道了嗎？
小小的發(fā)現(xiàn)作文200字篇二
我有一個小小的發(fā)現(xiàn)，想聽嗎？那就看看下面吧！
媽媽的生日快到了，我想準備一個生日禮物給她，摸摸錢包，唉，只剩下要買報刊的錢了，還是另想辦法吧！
我躺在床上是左想想又右想想的，還是沒有個好主意。姐姐在跳舞了，那舞姿是無法表述的。姐姐跳舞那我就唱歌吧，可我很少唱歌，也不知道唱得好不好聽呢，要是到時候向我迎來的不是掌聲而是雞蛋怎么辦？我開始猶豫了，可除了這個“好”生日禮物外，我是在想不出有別的辦法了。無法，我只好勤練歌喉了。
練了一個星期后，自我感覺不錯，所以我決定讓我的“烏鴉”嗓子正式上舞臺了。
迎來了媽媽的生日會，一個一個人上去送媽媽禮物，馬上就要到我了，我緊張極了！下一個康正悅，我站上了舞臺，唱我們新學(xué)的歌《雨花石》，我亮出了歌喉，深情并茂的開始唱歌，啊啊啊地唱了起來……
終于唱完了，迎來的是掌聲，我太高興了。
你們知道我的小小的發(fā)現(xiàn)是什么嗎？那就是我美麗的歌喉?。ㄌ裘懒耍?/p>
小小的發(fā)現(xiàn)作文200字篇三
一次小小的發(fā)現(xiàn)，造成了伙伴們的笑柄。
那年我才四歲，上中班。有一回，在積木課上老師教我搭積木。各式各樣的圖案令我目不暇接。做什么好呢？我的腦瓜子嘟嘟的飛轉(zhuǎn)著。有了，那些建筑工人造的房子蠻簡單的，就做那個吧！
想著想著，便做了起來。先搭一個橙色的房門，一個紅色的三角形房屋……很快，一個漂亮的小房子就做好了。我看時間還很長，就又做了做別的。
突然，我想發(fā)現(xiàn)性大陸似的，叫了起來：“老師！”原來我發(fā)現(xiàn)了每個積木都與個支撐點，只要拔掉了那個支撐點，整個積木都會倒塌。我興致勃勃，卻沒發(fā)現(xiàn)積木室的同學(xué)都看著我，令我很不自在。下課了，我想一個從籠子里出來的小鳥飛快地跑到家，恨不得把這件事告訴所有人。
長大后，六歲那年，我上一年級，一年級的老師在教我們每個東西都有一個支撐點……老師還沒說完，我就舉手說了下去。還說這是我的大發(fā)現(xiàn)！老師親切地說，其實很早就有人發(fā)現(xiàn)了。
我失望極了?；锇閭兘?jīng)常拿出這件事來笑我。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1614281.html】
