讀后感可以幫助讀者更好地理解和感悟書(shū)籍的內(nèi)涵和價(jià)值所在。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以用一些具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支撐和豐富自己的觀(guān)點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。讀書(shū)有益身心健康，并能拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，歡迎大家積極閱讀并分享自己的讀后感。
偉人故事讀后感篇一
牛頓，他是出生于英國(guó)的一個(gè)貧苦人民的家庭，他上小學(xué)是就住在了一個(gè)要點(diǎn)里，因而與藥鋪的老板的女兒成為了非常默契，同甘共苦的好朋友。牛頓小時(shí)間在學(xué)校的成績(jī)不是名列前矛，甚至偶然是倒數(shù)第幾，但他的手工鐫刻技能但是全學(xué)校一流，他為藥店老板的女兒制造了許許多多的木頭椅子和桌子，因而在學(xué)校他也出了名。最后進(jìn)入了劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。在內(nèi)里進(jìn)行了許多項(xiàng)研討，發(fā)明了力學(xué)，在力學(xué)，光學(xué)和數(shù)學(xué)的領(lǐng)域里有了很高妙的造詣。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，相識(shí)了太陽(yáng)光的混淆還發(fā)明了數(shù)學(xué)中微積分，為現(xiàn)代迷信領(lǐng)域做出了不可紕漏的貢獻(xiàn)，把天下的迷信向前推進(jìn)了大大的一步。
在浩繁的巨大的迷信家中，要說(shuō)誰(shuí)的知名度最高，那要屬愛(ài)因斯坦了，要是說(shuō)誰(shuí)做出的貢獻(xiàn)為人類(lèi)的迷信推進(jìn)了大大的一步，那就要屬勤于思索的牛頓了。
讀完了這本書(shū)，我們可以看出牛頓這個(gè)迷信家是一個(gè)非常勤于思索的人。他在他的生存中不斷的去發(fā)現(xiàn)，去不斷的思索，高興的辦理一個(gè)又一個(gè)的困難。在一棵蘋(píng)果部屬能根據(jù)蘋(píng)果的落下而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，看著一個(gè)人在萬(wàn)推小車(chē)的游戲，就能發(fā)現(xiàn)慣性于靜止的定理，更驚人的是，他居然通過(guò)本身的研討發(fā)現(xiàn)了哈雷彗星的運(yùn)動(dòng)周期。哈佛大學(xué)校訓(xùn)讀后感這都天然是勤勞思索于高興的奉送。牛頓的這種勤勞思索的竟是黑白常值得我們學(xué)習(xí)的。
我閱讀了——《名流故事》這本書(shū)后，從中感覺(jué)到了古今中外的名流的勤勞好學(xué)。這本書(shū)說(shuō)的是：司馬光，李嘉誠(chéng)，比爾。蓋茨等等中，外名流勤勞好學(xué)的故事以及顯現(xiàn)他們的本領(lǐng)的事例。
這個(gè)故事陳說(shuō)了陶行知六歲應(yīng)該上學(xué)，陶家沒(méi)錢(qián)給學(xué)費(fèi)，但他聰明好學(xué)，因而被附近開(kāi)館子的秀才收費(fèi)收為學(xué)生，遭到了啟蒙教育，九歲時(shí)被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀，這才正式入學(xué)，練出了一手好書(shū)法。十歲時(shí)，聽(tīng)說(shuō)有一位德才兼?zhèn)涞耐趵蠋熣乒軐W(xué)館，便去修業(yè)，王老師被他沖動(dòng)就讓他收費(fèi)伴讀。崇一學(xué)堂校長(zhǎng)見(jiàn)他聰明好學(xué)，又容許他收費(fèi)入學(xué)，結(jié)業(yè)時(shí)名列第一。最后陶行知成為一個(gè)教育家。
偉人故事讀后感篇二
《名人傳》是法國(guó)的羅曼。羅蘭寫(xiě)的。共寫(xiě)了三個(gè)天才———鋼琴家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅、作家托爾斯泰。他們的人生豐富多彩，他們的作品博大精深。他們?cè)陲柦?jīng)風(fēng)霜的道路上，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)奇跡。貝多芬做的樂(lè)曲《歡樂(lè)頌》，米開(kāi)朗琪羅做的雕塑《大衛(wèi)》，托爾斯泰做的書(shū)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。一生備受疾病、貧困和情感折磨的貝多芬，一直在不斷地抗?fàn)帲３种鴮?duì)音樂(lè)的激情。米開(kāi)朗琪羅面對(duì)病弱、刁難和盤(pán)剝，忍受這一切，一心從事自己最?lèi)?ài)的繪畫(huà)和雕塑藝術(shù)創(chuàng)作。托爾斯泰在對(duì)自己理想的懷疑和質(zhì)詢(xún)中，不斷地沖擊和求索著，終成一代文學(xué)巨匠。
偉人故事讀后感篇三
“365天，天天一篇不厭煩，有聲有色奇趣多！”
這些故事告訴了我們一個(gè)道理，“榜樣的力量是無(wú)窮的?！痹谌祟?lèi)的歷史上，凡是被認(rèn)為是偉人者，都是品質(zhì)崇高、才識(shí)卓絕、超乎尋常和令人景仰欽佩的人物。這些偉大人物的人生故事，不僅能引起廣大青少年朋友的極大興趣，而且往往能起到表率和示范的作用，可以啟迪他們的心智、培養(yǎng)他們的情操、樹(shù)立起他們的楷模。
進(jìn)入到21世紀(jì)，人類(lèi)的進(jìn)步已達(dá)到了前所未有的輝煌；展望未來(lái)，廣大青少年將是我們這個(gè)藍(lán)色星球的主人。一位科學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)：“與其說(shuō)地球是我們的祖先留給我們的，不如說(shuō)地球是我們向后代‘借來(lái)的’。”因此，青少年朋友要像歷史上的偉人們那樣，通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，讓我們賴(lài)以生存的地球更加美麗。
偉人故事讀后感篇四
愿雷鋒精神永放光彩！這是我看了《雷鋒的故事》這本出自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受。雷鋒同志是一個(gè)普通的汽車(chē)兵，然而他在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績(jī)。他把遠(yuǎn)大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來(lái)，用共產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動(dòng)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，他毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀(guān)。我覺(jué)得他一生最突出的是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，是毫無(wú)損人利己之心、自覺(jué)地全心全意地為人民服務(wù)的精神。雷鋒同志所做的一切好事都是從共產(chǎn)主義這個(gè)角度為出發(fā)點(diǎn)的。
無(wú)論在什么崗位，雷鋒總是這樣說(shuō)，這樣做：“革命需要我去燒木炭，我就做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光?！边@樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)充分反映了一個(gè)革命戰(zhàn)士一切服從黨安排，一切從革命利益出發(fā)的共產(chǎn)主義崇高品質(zhì)。最能表現(xiàn)他這種精神的是發(fā)生在新兵分配工作時(shí)的一件事：雷鋒正要隨部隊(duì)前往運(yùn)輸連，部隊(duì)指導(dǎo)員命令他先去部隊(duì)臨時(shí)組織的演出隊(duì)表演節(jié)目，這樣可以加深軍民魚(yú)水情。雷鋒出于對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)來(lái)到演出隊(duì)。但是因?yàn)槔卒h有一口濃重的湖南腔，怕影響演出效果，他主動(dòng)請(qǐng)求擔(dān)任演出隊(duì)的后勤工作，把節(jié)目讓給其他人。讀到這里，我被雷鋒這種以大局為重，甘心情愿做無(wú)名英雄的精神所感動(dòng)。
偉大出自平凡，崇高寓于平凡。我們青少年學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒同志那樣，從身邊的點(diǎn)滴小事做起?！昂媳е旧诤聊?，萬(wàn)丈高樓起于壘土?！崩卒h經(jīng)常幫助有困難的群眾，把田大娘當(dāng)做自己的親生母親來(lái)孝敬、子戴。雷鋒同志自己曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！边@感人肺腑的語(yǔ)言能不使人流淚、使人心靈震動(dòng)嗎？雷鋒同志善于從平凡的小事做起，走一路，好事做一路。難怪群眾稱(chēng)頌“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做一件好事并不難。難的是一輩子做好事?！倍卒h就用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民做了一輩子好事。在他犧牲的那一天，他還盼望著去看看田大娘，再為鄉(xiāng)親們做好事。董必武賦詩(shī)贊揚(yáng)雷鋒說(shuō)：“所做平凡事，皆成巨麗珍?！蔽覀冞@一代應(yīng)像雷鋒那樣，滿(mǎn)腔熱忱、堅(jiān)持不懈地做有益公眾的平凡小事，用共產(chǎn)主義思想的瑰麗珍珠，鑲嵌出社會(huì)主義精神文明的大廈。一個(gè)時(shí)期，有些人認(rèn)為“雷鋒精神已過(guò)時(shí)了”。
然而，在事實(shí)面前，他們不得不承認(rèn)自己的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。在3月4日——毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日前夕，團(tuán)員青年們正在街上為群眾義務(wù)服務(wù)。城河路兩旁到處都是為群眾義務(wù)修理自行車(chē)、家用電器、理發(fā)、燙衣的青年們。街道的四周一隊(duì)隊(duì)紅領(lǐng)巾?yè)]動(dòng)著手中的掃帚，正在熱火朝天打掃馬路，潔凈的街道在他們腳下延伸。我也情不自禁地加入了他們的隊(duì)伍。在新中國(guó)，有多少雷鋒式的炎黃子孫，他們發(fā)揚(yáng)了雷鋒的光榮傳統(tǒng)，做一顆有一分熱發(fā)一分光的星星！雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
偉人故事讀后感篇五
《中華三偉人的故事》講述了20世紀(jì)中國(guó)三位最偉大的人物孫中山、毛澤東、鄧小平的故事，三位偉人影響了整個(gè)20世紀(jì)的中國(guó)，改變了中國(guó)人的命運(yùn)，推動(dòng)了中國(guó)歷史的前進(jìn)。書(shū)中描寫(xiě)三位偉人一生中許多生動(dòng)感人的故事，雖屬點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻真實(shí)可信，能讓人感受到一種偉大、莊嚴(yán)、執(zhí)著的人生。
《中華三偉人的故事》在情節(jié)和細(xì)節(jié)的選擇上特別注意突出偉人的品格和思想的成長(zhǎng)過(guò)程，在真實(shí)可信的成長(zhǎng)故事中凸顯偉人的人格魅力，65個(gè)小故事既獨(dú)立成章，又相互關(guān)聯(lián)，引人入勝，耐人尋味。孫中山、毛澤東、鄧小平三位偉人的一生，如同大海一般波瀾壯闊，如同高山一般雄偉瑰麗。這本書(shū)只是掬出了大海里的幾朵浪花，只是摘下了森林中的幾片枝葉。有的記述一段史實(shí)，有的寫(xiě)成一則故事，有的記錄一次談話(huà)……這些都是偉人們真實(shí)可信的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把這一個(gè)個(gè)片段連貫起來(lái)。則可聚合成一個(gè)大寫(xiě)的偉人。毛澤東，他8歲時(shí)開(kāi)始在私塾讀書(shū)了，毛澤東雖然不喜歡那非常難懂的經(jīng)書(shū)，可是他的記憶力強(qiáng)得驚人，已經(jīng)把那些經(jīng)書(shū)背得滾瓜爛熟。少年時(shí)的毛澤東最喜歡讀的書(shū)是《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》等等，一有空閑的時(shí)間，他就來(lái)讀這些書(shū)，父親總是反對(duì)，說(shuō)晚上看書(shū)費(fèi)燈油，所以經(jīng)常阻攔他，他就用藍(lán)布被單遮住窗戶(hù)，使外面看不見(jiàn)屋里的燈光。
他坐在豆大光亮的油燈下，貪婪地讀著他在鄉(xiāng)下能找到的一切書(shū)。孫中山。他小時(shí)候，去了意奧蘭尼中學(xué)，全校的教師只有一個(gè)是夏威夷人，其余都是英國(guó)人，他們用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。孫中山聽(tīng)不懂老師的話(huà)，更不認(rèn)得黑板上的那些字。他沒(méi)有因此而氣餒，認(rèn)真學(xué)英文，最后他把英、漢兩種語(yǔ)言相對(duì)地比較，英語(yǔ)較好學(xué)。他發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)有26個(gè)字母，由26個(gè)字母組成各種各樣的單詞。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程是上私塾時(shí)所沒(méi)有的，這些課程大大地激發(fā)了他學(xué)習(xí)的積極性。在三年以后，孫中山畢業(yè)了，他的英語(yǔ)語(yǔ)法課獲得了全校第2名！讀完孫中山和毛澤東少年時(shí)學(xué)習(xí)的故事以后，我想起了漢樂(lè)府詩(shī)，《長(zhǎng)歌行》的最后兩句：少壯不努力，老大徒傷悲。想想少年時(shí)代的毛澤東和孫中山，我與他們相差十萬(wàn)八千里。我決心：一定要向他們學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
偉人故事讀后感篇六
1917年，周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)，在同學(xué)和老師的幫助下，籌到一筆日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)。表現(xiàn)了周恩來(lái)是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的人!因?yàn)橹芏鱽?lái)從小就立志讀書(shū)，現(xiàn)任第一代!
本篇課文講的就是周恩來(lái)少年時(shí)代在外國(guó)租界里目睹了中國(guó)人在租界里受洋人欺負(fù)，圍觀(guān)的中國(guó)人都敢怒不敢言。頓時(shí)，周恩來(lái)感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書(shū)。
一個(gè)十二歲的孩子竟然有如此抱負(fù)和胸懷!博得了魏校長(zhǎng)的喝彩：“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生啊!”他的愛(ài)國(guó)心，多么強(qiáng)烈啊!
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！弊屛覀儚男×⑾逻h(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，做一名對(duì)祖國(guó)有用的棟梁之才!
偉人故事讀后感篇七
這天，我懷著崇敬的心情，翻開(kāi)了這本《偉人少年的故事——孫中山》，如饑似渴地閱讀起來(lái)。書(shū)中那一個(gè)個(gè)感人至深的故事深深地打動(dòng)了我，使得孫中山這個(gè)形象在我心中變得神圣而不可侵犯。
這本書(shū)主要講了歷史偉人孫中山雖然出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)家小院，但少年時(shí)期的他發(fā)奮讀書(shū)，立志報(bào)國(guó)。他從六歲起，就經(jīng)常跟隨姐姐上山砍柴草，去池塘邊撈豬飼料。年紀(jì)稍大，便下田除草、排水、放牛;有時(shí)還跟外祖父出海。貧困而勤勞的生活，使他懂得了中國(guó)勞動(dòng)人民的苦難。正是這些，才造就了孫中山立志報(bào)國(guó)的信念。
看到這些，我真為自己感到愧疚。同樣是少年，孫中山過(guò)著那種艱苦的生活，而我卻生活在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的環(huán)境中，卻還嫌不夠，真是“身在福中不知?！毖健Ｈ绻业綄O中山的那個(gè)年代去生活，一定會(huì)叫苦連天的?？墒牵词股钤谀欠N環(huán)境中，孫中山還是不忘發(fā)奮讀書(shū)，以至于他最后終于圓了他的心愿。再看看我吧，雖然家里堆滿(mǎn)了書(shū)，可我基本上沒(méi)幾本是看過(guò)的，就算有時(shí)會(huì)看一會(huì)，也是被逼無(wú)奈。比起孫中山來(lái)，我真是差遠(yuǎn)了。
《偉人少年的故事——孫中山》這本書(shū)真讓我受益匪淺。我暗下決心﹕處在童年時(shí)期的我要學(xué)習(xí)孫中山孜孜不倦讀書(shū)的習(xí)慣，到青年時(shí)代，我要學(xué)習(xí)他愛(ài)國(guó)的情感，長(zhǎng)大了，我也要像他那樣做一名祖國(guó)的棟梁之材，報(bào)效祖國(guó)！
偉人故事讀后感篇八
今天，我又讀了一個(gè)偉人勤儉節(jié)約的故事，這個(gè)偉人就是周恩來(lái)——周總理，這篇文章的主要內(nèi)容就是：周總理每次吃飯都很簡(jiǎn)樸，每餐一葷一素，剩的飯菜，還要留到下餐再吃，從不浪費(fèi)一米，一片菜葉，還有，周總理穿衣服也很簡(jiǎn)樸，別人都穿嶄新的高級(jí)毛料衣服，褲子的褲腳縫了3次，他的一條浴巾用了20年，有14塊補(bǔ)丁，還有，周總理住的也很簡(jiǎn)樸，房子破了都不修。
通過(guò)周總理勤儉節(jié)約的故事，再看看我們，我們是多么的浪費(fèi)??！
周總理都能做到勤儉節(jié)約，為什么我們卻不能？有的同學(xué)總是隨意的丟棄吃不完的早餐，或是不愛(ài)惜自己的文具，更有甚者是肆意揮霍父母的血汗錢(qián)卻一點(diǎn)都沒(méi)有愧疚之意。我國(guó)地大物博，資源豐富，但也不是用之不竭的呀！如果大家都能勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)，我們大家有可能會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的未來(lái)，更好的未來(lái)。節(jié)約是一種美德，我們一定要努力去做。
偉人故事讀后感篇九
牛頓,他是出生于英國(guó)的一個(gè)貧苦人民的家庭,他上小學(xué)是就住在了一個(gè)要點(diǎn)里,因而與藥鋪的老板的女兒成為了非常默契,同甘共苦的好朋友。牛頓小時(shí)間在學(xué)校的成績(jī)不是名列前茅,甚至偶然是倒數(shù)第幾,但他的手工鐫刻技能但是全學(xué)校一流,他為藥店老板的女兒制造了許許多多的木頭椅子和桌子,因而在學(xué)校他也出了名。厥后進(jìn)入了劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。在內(nèi)里進(jìn)行了許多項(xiàng)研討,發(fā)明了力學(xué),在力學(xué),光學(xué)和數(shù)學(xué)的領(lǐng)域里有了很高妙的造詣。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,相識(shí)了太陽(yáng)光的混淆還發(fā)明了數(shù)學(xué)中微積分,為現(xiàn)代迷信領(lǐng)域做出了不可紕漏的貢獻(xiàn),把天下的迷信向前推進(jìn)了大大的一步。
在浩繁的巨大的迷信家中,要說(shuō)誰(shuí)的知名度最高,那要屬愛(ài)因斯坦了,要是說(shuō)誰(shuí)做出的貢獻(xiàn)為人類(lèi)的迷信推進(jìn)了大大的一步,那就要屬勤于思索的牛頓了。
讀完了這本書(shū),我們可以看出牛頓這個(gè)迷信家是一個(gè)非常勤于思索的人。他在他的生存中不斷的去發(fā)現(xiàn),去不斷的思索,高興的辦理一個(gè)又一個(gè)的困難。在一棵蘋(píng)果部屬能根據(jù)蘋(píng)果的落下而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,看著一個(gè)人在萬(wàn)推小車(chē)的游戲,就能發(fā)現(xiàn)慣性于靜止的定理,更驚人的是,他居然通過(guò)本身的研討發(fā)現(xiàn)了哈雷彗星的運(yùn)動(dòng)周期這都天然是勤勞思索于高興的奉送。牛頓的這種勤勞思索的竟是黑白常值得我們學(xué)習(xí)的。
這個(gè)故事陳說(shuō)了陶行知六歲應(yīng)該上學(xué),陶家沒(méi)錢(qián)給學(xué)費(fèi),但他聰明好學(xué),因而被附近開(kāi)館子的秀才收費(fèi)收為學(xué)生,遭到了啟蒙教育,九歲時(shí)被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀,這才正式入學(xué),練出了一手好書(shū)法。十歲時(shí),聽(tīng)說(shuō)有一位德才兼?zhèn)涞耐趵蠋熣乒軐W(xué)館,便去修業(yè),王老師被他沖動(dòng)就讓他收費(fèi)伴讀。崇一學(xué)堂校長(zhǎng)見(jiàn)他聰明好學(xué),又容許他收費(fèi)入學(xué),結(jié)業(yè)時(shí)名列第一。厥后陶行知成為一個(gè)教育家。
偉人故事讀后感篇十
陳毅，是一個(gè)忠實(shí)的愛(ài)國(guó)主義者。他為了救自己的國(guó)家，克服了種種困難。一天，陽(yáng)光明媚，陳毅有一次來(lái)謁拜大詩(shī)人杜甫的草堂故居。望著草堂，陳毅想起了杜甫的兩句名詩(shī)：“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，這是多么不公平的社會(huì)呀!雖然當(dāng)時(shí)清王朝已推翻，但軍閥混亂，官僚地主不依然過(guò)著“朱門(mén)酒肉臭”的生活嗎?而那些老百姓，食不果腹，衣不蔽體，依然是“路有凍死骨”，陳毅暗暗下定決心，要想杜甫一樣，做一名愛(ài)國(guó)文學(xué)家，用自己的筆揭露社會(huì)的腐朽和黑暗，喚起人民的覺(jué)醒和反抗，來(lái)建設(shè)一個(gè)公平，合理，美好的世界。還有一次，陳毅的腿受傷了，為了不讓別人知道，他一個(gè)人來(lái)到樹(shù)林里，把受傷的腿橫綁在其中的樹(shù)干上，背靠另外一棵樹(shù)，兩只手按住大腿上紅腫潰爛的傷口，咬著牙，使勁拼命地?cái)D著。一會(huì)兒，只見(jiàn)血水和膿水混在一起，順著傷口一股一股地往外流，把身下的一大片黃泥都浸透了......
陳毅為了救國(guó)家，他是多么的堅(jiān)持啊!
偉人故事讀后感篇十一
據(jù)古巴《勞動(dòng)報(bào)》報(bào)道，古巴革命領(lǐng)袖菲德?tīng)柨ㄋ固亓_于當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月25日晚逝世，拉美多國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)去唁電或在社交網(wǎng)站發(fā)文表示哀悼。委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)馬杜羅、薩爾瓦多總統(tǒng)桑切斯·塞倫、厄瓜多爾總統(tǒng)科雷亞、玻利維亞總統(tǒng)莫拉萊斯、墨西哥總統(tǒng)培尼亞·涅托等第一時(shí)間在社交網(wǎng)站上表達(dá)了對(duì)菲德?tīng)枴たㄋ固亓_的哀悼，高度贊揚(yáng)了他為古巴革命做出的卓越貢獻(xiàn)，稱(chēng)菲德?tīng)柨ㄋ固亓_是這個(gè)時(shí)代的偉人。
委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)馬杜羅多次致電古巴領(lǐng)導(dǎo)人勞爾·卡斯特羅表示慰問(wèn)。馬杜羅在社交網(wǎng)站twitter上發(fā)文稱(chēng)，菲德?tīng)柨ㄋ固亓_創(chuàng)造了歷史，與其他的拉丁美洲革命領(lǐng)袖一樣，為我們指明了一條有尊嚴(yán)的道路。
薩爾瓦多總統(tǒng)桑切斯·塞倫在社交網(wǎng)站上發(fā)文稱(chēng)：“菲德?tīng)枴たㄋ固亓_這位親愛(ài)的朋友，永遠(yuǎn)的同伴逝世了，這個(gè)消息令我們感到十分沉痛”，“菲德?tīng)柺且晃粋ゴ笕宋?，他永遠(yuǎn)活在為正義、尊嚴(yán)和博愛(ài)而奮戰(zhàn)的人的心中?！?/p>
厄瓜多爾總統(tǒng)科雷亞在自己的社交網(wǎng)站賬號(hào)上寫(xiě)道：“走了一位偉人，菲德?tīng)柺攀懒?。古巴萬(wàn)歲，拉丁美洲萬(wàn)歲!”厄瓜多爾外交部長(zhǎng)發(fā)文稱(chēng)：“菲德?tīng)柺攀懒艚o我們無(wú)限的傷感。我們擁抱處在這個(gè)痛苦時(shí)刻的古巴人民。世界為這位巨人哭泣?！?/p>
墨西哥總統(tǒng)佩尼亞·涅托在社交網(wǎng)站上發(fā)文，對(duì)古巴革命領(lǐng)袖菲德?tīng)柨ㄋ固亓_辭世表示沉痛哀悼。涅托稱(chēng)，菲德?tīng)柨ㄋ固亓_是20世紀(jì)的標(biāo)志人物。
玻利維亞總統(tǒng)莫拉萊斯在社交網(wǎng)站上寫(xiě)道：“此刻，世界人民與古巴人民一道，為這位偉人的逝世而心痛?！蹦R斯稱(chēng)，菲德?tīng)枴たㄋ固亓_為古巴民族解放運(yùn)動(dòng)做出了卓越的貢獻(xiàn)。
除了拉丁美洲國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人外，南非總統(tǒng)雅各布·祖馬也發(fā)文表達(dá)了自己對(duì)菲德?tīng)枴たㄋ固亓_逝世的悲痛心情。雅各布·祖馬說(shuō)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記古巴人民在解放運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)結(jié)一致。
西班牙首相拉霍伊在社交網(wǎng)站發(fā)文稱(chēng)，“向古巴政府表達(dá)我的慰問(wèn)，古巴前領(lǐng)導(dǎo)人菲德?tīng)枴たㄋ固亓_是一位載入史冊(cè)的偉人。”
法國(guó)總統(tǒng)奧朗德也在社交網(wǎng)站發(fā)文表示“菲德?tīng)枴たㄋ固亓_是20世紀(jì)的一位偉大人物”，“他為古巴人民展示了抵抗外部統(tǒng)治的驕傲”。
偉人故事讀后感篇十二
一天，英國(guó)的一名叫弗萊明的貧苦農(nóng)民正在田里干活。忽然，附近沼澤地傳來(lái)呼救聲，農(nóng)夫趕忙放下手中的'農(nóng)具，奔向沼澤地。只見(jiàn)一個(gè)小孩正在泥潭中掙扎，淤泥已沒(méi)到他的腰部。農(nóng)夫奮不顧身地救起了小孩。
第二天，一輛豪華小汽車(chē)停在了這個(gè)農(nóng)夫勞作的田邊，一位風(fēng)度優(yōu)雅的英國(guó)貴族下車(chē)后，自我介紹說(shuō)是被救小孩的父親，他是親自前來(lái)致謝的。農(nóng)夫說(shuō)。這件事不足掛齒。
貴族說(shuō)：“我想用一筆酬金來(lái)報(bào)答你。你救了我孩子的命?！鞭r(nóng)夫回答說(shuō)“我不要報(bào)答，我不能因?yàn)樽隽艘稽c(diǎn)事情就接受酬金。這是我應(yīng)該做的?！?/p>
這時(shí)候，農(nóng)夫的兒子剛好走出家門(mén)?！斑@是你的兒子嗎？”貴族問(wèn)道?！八俏业膬鹤印?，農(nóng)夫回答說(shuō)。貴族說(shuō)：“我給你提一個(gè)建議，讓我把你兒子帶走，我要給他提供最好的教育。如果他像他的父親，他一定能成為令你驕傲的男子漢?！鞭r(nóng)夫同意了。
時(shí)光飛快地流逝，農(nóng)夫的兒子從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后，成為享譽(yù)世界的醫(yī)生。數(shù)年以后，貴族的兒子因肺炎病倒了，經(jīng)過(guò)注射青霉素，他的身體得到了痊愈。
那個(gè)英國(guó)貴族名叫倫道夫.丘吉爾，他的兒子便是在二戰(zhàn)期間擔(dān)任英國(guó)首相，領(lǐng)導(dǎo)英國(guó)人民戰(zhàn)勝了納粹德國(guó)的溫斯頓.丘吉爾。農(nóng)夫的兒子就是青霉素的發(fā)明者亞歷山大.弗萊明。
這件“不足掛齒”的事情改變了世界歷史。
偉人故事讀后感篇十三
興奮之余，我一遍又一遍地讀《偉人的足跡》這本書(shū)，了解了毛主席光輝的一生。毛主席偉大的革命精神深深吸引和感動(dòng)了我。
我欽佩毛主席和他孜孜不倦的閱讀精神。他從小就喜歡閱讀。他一起床就開(kāi)始看書(shū)，半個(gè)床都是書(shū)，想看就看。
毛主席看書(shū)特別認(rèn)真，連雷都聽(tīng)不見(jiàn)！而且他每次看書(shū)，總是用筆標(biāo)出重點(diǎn)，寫(xiě)下評(píng)論和想法，遇到不懂的地方就在段落旁邊畫(huà)圈點(diǎn)。
我欽佩毛主席和他為中華民族努力工作的精神。長(zhǎng)征之初，毛主席病重幾個(gè)月，不能走路，就配了擔(dān)架。在擔(dān)架上，毛主席仍然不肯睡覺(jué)，想著日夜奮戰(zhàn)，竭盡全力與敵人決斗。
看著書(shū)中毛主席的光輝事跡，和自己的為人處事相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。將來(lái)，我必須努力學(xué)習(xí)，努力成為像毛主席一樣的偉人和對(duì)社會(huì)有用的人。
偉人故事讀后感篇十四
一代革命先驅(qū)李大釗的英雄事跡感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。我讀了《李大釗的故事》之后，有很深的感觸，李大釗在爺爺?shù)膰?yán)格指導(dǎo)下，成為全才的神童。可他并沒(méi)有驕傲，而是更加的努力學(xué)習(xí)。
為了尋找救國(guó)之路，孤身前往日本留學(xué)，結(jié)識(shí)了章士釗、吳弱男等革命朋友，尋找救國(guó)之路，獻(xiàn)出了他38歲的偉大生命。六年后，為了給李大釗烈士的葬墓，魯迅、李田光等一百多個(gè)知名人士捐款在墓前立起墓碑，人民永遠(yuǎn)記著——這就是革命史上的豐碑。
我們?cè)谶@幸福的今天，不愁吃穿，但是我們中間能有多少像李大釗烈士那樣的精神。我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)。不應(yīng)該浪費(fèi)光陰。在我們身邊，愛(ài)國(guó)也許不需要像李大釗烈士那樣奉獻(xiàn)一生，但我們勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家也是愛(ài)國(guó)行為呀。我們身邊像這樣的烈士很多，也有許多人不知道他（她）們的'名字，也許沒(méi)有多少人了解他（她）們的歷史，但是，他們永遠(yuǎn)活在我們心中，永遠(yuǎn)活在我們的烈士豐碑上。愛(ài)國(guó)有很多表現(xiàn)方式，我們勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上就是愛(ài)國(guó)。長(zhǎng)大了，奉獻(xiàn)我們的成績(jī)，報(bào)效祖國(guó)也是愛(ài)國(guó)。也許你默默無(wú)聞，也許你沒(méi)有什么功績(jī)讓人紀(jì)念，但是從現(xiàn)在開(kāi)始，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上總有一天，你也會(huì)成為敬仰的愛(ài)國(guó)之士。
偉人故事讀后感篇十五
今天晚上，我在ipad上看了一個(gè)講偉人瞿秋白的宣傳片，讓我們學(xué)習(xí)了他勇于犧牲的精神。
看完后，我心里既惆悵又高興。惆悵是因?yàn)轹那锇缀芸蓱z！他母親死后，父親、妹妹也不在了，夫人也去世了。后來(lái)，他遇到了米夫、王明等人，他們的譏諷、誣陷使瞿秋白沒(méi)有了工作、名譽(yù)。當(dāng)他36歲時(shí)，又遭遇了蔣介石的謀殺。
高興是因?yàn)樗种匦聤Z回了名譽(yù)，結(jié)識(shí)了“生死之交”魯迅。面對(duì)死亡，他也沒(méi)有害怕，說(shuō)：“人之公余稍憩，為小快樂(lè)；夜間安眠，為大快樂(lè)；辭世長(zhǎng)逝，為真快樂(lè)也！”我真切地知道了，這是一種使我們感動(dòng)的偉大獻(xiàn)身精神。
再想一想，為什么瞿秋白的生活起起落落？這是為什么？是因?yàn)樯鐣?huì)。那時(shí)，瞿秋白的生活環(huán)境，雖然他出生在一個(gè)書(shū)香家庭，可是貧窮讓瞿秋白的家人一個(gè)個(gè)離去，粗暴的統(tǒng)治讓他的夫人也離去了。再看看我們的生活吧，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，瞿秋白卻勉強(qiáng)有吃有穿；我可以安穩(wěn)的上學(xué)，他卻因家里很窮而退學(xué)。這一切放在一起，真是一個(gè)天，一個(gè)地。
現(xiàn)在我終于明白，人要知足，也不能忘記前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。啊！瞿秋白，是你告訴了我這個(gè)道理。
偉人故事讀后感篇十六
公元前576年夏六月，宋國(guó)國(guó)君共公去世，右?guī)熑A元執(zhí)掌國(guó)政。以左師魚(yú)石為首的桓氏宗族久有謀政之心，無(wú)奈共公在位，不得其手。今見(jiàn)共公去世，欲乘機(jī)起事。由于謀事不密，走漏風(fēng)聲，被以華元為首的戴氏宗族逐出宋國(guó)。此后，即任向戎為左師、老佐為司馬、樂(lè)裔為司寇；立新君，這就是宋平公。
魚(yú)石率桓氏宗族一行二百余人逃往楚國(guó)，客居楚國(guó)三年。公元前573年夏六月，楚國(guó)起兵伐宋，攻克宋國(guó)的彭城（今江蘇徐州），封魚(yú)石、魚(yú)府守城，并留下三百乘戰(zhàn)車(chē)協(xié)助鎮(zhèn)守。
宋平王為此召朝臣議事，問(wèn)道：“敵強(qiáng)我弱，楚兵侵占彭城，是我心腹！如坐視不理，后患無(wú)窮！誰(shuí)愿為我拔此要塞？”話(huà)音剛落，班中走出一人道：“愚臣愿往！”平王一看，只見(jiàn)此人身高丈二，濃眉大眼，闊腮寬肩，威武雄健，原來(lái)是司馬老佐。華元表示憂(yōu)慮，對(duì)平王說(shuō)：“魚(yú)石狡詐，魚(yú)府兇殘，彭城盤(pán)踞著楚國(guó)戰(zhàn)車(chē)三百、守卒三千，力量很強(qiáng)。司馬雖藝高膽大、剛健勇猛，恐難必勝?！崩献魮?jù)理說(shuō)道：“魚(yú)石，蛀書(shū)之蟲(chóng)也；魚(yú)府，縛雞之犬也。有何懼哉！老佐愿攜家小以圍彭城，城不克臣不歸！”平王允諾。遣老佐為上將軍，率二萬(wàn)人馬去收復(fù)彭城。
話(huà)說(shuō)宋國(guó)圍住彭城，日夜攻打。老佐英勇威武，身先士卒，使得宋軍士氣大振，不到半月，彭城守軍便危在旦夕。一日，魚(yú)石、魚(yú)府在城上督戰(zhàn)，見(jiàn)宋軍人多如蟻，個(gè)個(gè)奮勇，架梯登城，人人爭(zhēng)先；又見(jiàn)一員大將銀盔銀甲、金戈白馬，馳騁于疆場(chǎng)之上，調(diào)兵遣將。一楚將問(wèn)道：“這位宋將是誰(shuí)？”魚(yú)石答道：“是新任司馬、圍兵主將老佐。”楚將紛紛議論說(shuō)：“攻城主將，不在軍后觀(guān)敵了陣，卻突于軍前左馳右騁，怎能不鼓舞士氣！如此看來(lái)，彭城太危險(xiǎn)了！”但魚(yú)石是個(gè)有心計(jì)的人，他又對(duì)部下說(shuō)：“事將成而敗，事將敗而成，歷史上有不少例子，怎知我軍必?cái)。坷献粲⒂滦畚?，身先士卒，這是他成功之本；剛愎自用，目中無(wú)人，這又是他失敗之根。又怎知他的軍隊(duì)必勝？”楚將問(wèn)：“左師好像成竹在胸，有什么好計(jì)策？”魚(yú)石回答說(shuō)：“兩軍相對(duì)，帥在前還是在后，要見(jiàn)機(jī)行事?，F(xiàn)在宋兵攻城，主將突出在前，冒著箭矢而馳騁，這是兵家的大忌呀！我有一條小計(jì)，如果照計(jì)行事，宋軍成敗，還很難說(shuō)?！?/p>
原來(lái)魚(yú)石是讓部下放暗箭，射殺老佐，老佐正在軍前督戰(zhàn)，忽然飛來(lái)一箭，入胸五寸。不幸墜馬身亡。宋軍群龍無(wú)首，潰不成軍，四散逃竄。
老佐眷屬正處宋營(yíng)軍帳中，有侍女、十?dāng)?shù)家將、數(shù)十侍衛(wèi)。忽聞老佐陣亡，又見(jiàn)潰軍如潮涌來(lái)，眾家將急忙駕車(chē)，保老夫人奔逃。且戰(zhàn)且逃，至傍晚，追兵雖已不見(jiàn)，但老夫人身旁?xún)H剩下兩名侍女、一位駕車(chē)家將了。家將不敢稍停，披星戴月，摸黑前行，慌不擇路，沿西南方向奔去。第二日天明時(shí)分，來(lái)到一個(gè)偏僻村莊，向村民問(wèn)去宋都之路，均搖頭說(shuō)不知。家將只知應(yīng)向西行，豈知早已偏南。一行四人繞小道，行程七日，仍不見(jiàn)宋都，卻來(lái)到了陳國(guó)相邑（今河南鹿邑東）。正行之時(shí)，老夫人突覺(jué)腹中疼痛。原來(lái)老夫人已有七月身孕，老佐為踐君前諾言，以必勝之心攜眷出征。此時(shí)兵敗,老夫人又有喪夫之悲，亡命他國(guó)，心中焦慮，身體疲勞，以至腹中胎動(dòng)，疼痛難忍。侍女驚慌無(wú)措，家將忙停車(chē)于路旁，奔至村中尋一老婦前來(lái)。不過(guò)幾刻時(shí)光，只聽(tīng)篷車(chē)之內(nèi)響起“哇哇”哭聲，一個(gè)早產(chǎn)男嬰出世，這便是老佐之子——老子。老子降生，體弱而頭大，眉寬而耳闊，目如深淵珠清澈，鼻含雙梁中如轍。因其雙耳長(zhǎng)大，故起名為“聃”；因其出生于庚寅虎年（公元前571)，親鄰們又呼之曰小貍兒，即“小老虎”之意。因江淮間人們把“貓”喚作“貍兒”，音同“李耳”。久而久之，老聃小名“貍兒”便成為大名“李耳”一代一代傳下來(lái)了。
接生老婦見(jiàn)母子可憐，讓一行五口住進(jìn)自己家中。老丈以開(kāi)藥店為生，陳姓，人稱(chēng)陳老爹，所以都稱(chēng)老婦為陳媽媽。陳媽媽膝下無(wú)兒無(wú)女，為人厚道熱情，讓出三間西廂房，留老夫人一家居住。老夫人在危難之際，遇此善良之人，心中感激不盡；雖說(shuō)戰(zhàn)亂中顛沛流離，畢竟出于大戶(hù)人家，隨身攜帶細(xì)軟尚夠度日。加之家將常幫陳老爹營(yíng)生，二位侍女料理家務(wù)，老幼五口，日子過(guò)得也還滋潤(rùn)。從此，宋國(guó)戰(zhàn)將老佐的妻兒便在陳國(guó)住了下來(lái)。
有趣的是老子騎坐的“青?！币渤闪说澜涛幕械囊粋€(gè)著名的意象，青牛后來(lái)成了神仙道士的坐騎了。到后來(lái)，“青?！币渤闪死献拥拇~了，老子又被稱(chēng)為“青牛師”、“青牛翁”等。這青牛還被老子家鄉(xiāng)的百姓看作是神牛，說(shuō)老子當(dāng)初出關(guān)是乘這青牛飛過(guò)去的，并且又有一段美妙的傳說(shuō)。
偉人故事讀后感篇十七
《拖鞋的故事》是我讀過(guò)與我最相似（感同身受）的故事之一。掩卷而思，書(shū)中描寫(xiě)了小男孩穿拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲音，在爸爸的多次教導(dǎo)后，他終于有所頓悟，爸爸也對(duì)他的表現(xiàn)甚感欣慰。
本文主要寫(xiě)了小作者回家后非常累，他就穿拖鞋到自己的屋里，不過(guò)拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲響。小作者覺(jué)得爸爸總是批評(píng)他是因?yàn)槌车搅税职肿约海墒前职謪s說(shuō)是為了樓下的人著想。但是剛開(kāi)始小作者不是很理解爸爸的苦心，就和爸爸吵了一架。不過(guò)幸好最后他又在自我反省中意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，而且最后還改正了錯(cuò)誤。
從爸爸這方來(lái)說(shuō)，小作者這樣是不對(duì)的。他沒(méi)想到如果樓下的人在休息時(shí)他卻穿著拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音會(huì)打擾到別人休息，如果他總是突然這樣，別人就會(huì)生氣?？赡軇傞_(kāi)始幾次別人忍著沒(méi)有找上門(mén)來(lái)理論，但是總有一天會(huì)惹惱別人，以至于讓別人找上門(mén)來(lái)理論，到時(shí)候就會(huì)有意想不到的后果。但是從小作者這方來(lái)說(shuō)他的行為還是可以理解的。小作者一放學(xué)回家是很累的，再加上重重的書(shū)包帶來(lái)的負(fù)荷就更累了。人一旦累了就一定要休息的，小作者拖著腳走路可以讓他暫時(shí)放松得到休息。這樣他才會(huì)感覺(jué)到舒服，不過(guò)還是希望小作者不能因?yàn)閯诶劬陀绊懙剿?，這是非常不禮貌的行為。
寫(xiě)到這兒，我又想起那天發(fā)生在我身上的事。有天晚上，媽媽回到家時(shí)我剛從書(shū)桌旁走到客廳，當(dāng)時(shí)拖鞋也發(fā)出“嚓嚓”的聲音。當(dāng)我走到媽媽身邊時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你走路不要總是發(fā)出‘嚓嚓’的聲音可以嗎？我們能抬起腳走路就抬起腳走路對(duì)吧？”當(dāng)時(shí)我只是口是心非的答應(yīng)了一句“好的”，猛然間想起《拖鞋的故事》爸爸對(duì)小男孩的教導(dǎo)，假如自己在學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸或媽媽也穿拖鞋這樣走來(lái)走去，自己會(huì)不會(huì)生氣？此以后我只要聽(tīng)到樓上有“嚓嚓”的聲音就會(huì)覺(jué)得很煩，也讓我更加下定決心自己要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
回味再三，《拖鞋的故事》不僅讓我懂得了做人要時(shí)刻為別人著想，己所不欲勿施于人，如果自己都不希望被人此般對(duì)待，推己及人，自己也不要那般待人。更讓我對(duì)拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)將我自己學(xué)到的道理進(jìn)行運(yùn)用，讓我的生活充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與友善。
偉人故事讀后感篇十八
偉人細(xì)胞讀后感如何寫(xiě)，以下的偉人細(xì)胞讀后感范文，歡迎往下閱讀：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也曾追求過(guò)夢(mèng)想。
這篇課文的主人公是賈里，主要介紹了賈里想成為偉人這一夢(mèng)想的四件事。
偉人計(jì)劃一是教訓(xùn)邱士力;二是追求矮個(gè)風(fēng)度;三是打工計(jì)劃。
雖然前三次打工計(jì)劃都失敗了。
但是“有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”，他因不怕吃虧，要了一本有些破損的書(shū)而轟動(dòng)全校，受到了老師的表?yè)P(yáng)，獲得了意外成功。
哎，想想自己以前，也像賈里一樣。
想成為怎樣怎樣的作家，說(shuō)要寫(xiě)小說(shuō)，，才寫(xiě)幾句話(huà)就沒(méi)興趣寫(xiě)了，便把買(mǎi)回的參考書(shū)，寫(xiě)作本子丟在了一邊，只有幾分鐘的熱度。
過(guò)了一陣子又想當(dāng)生物學(xué)家，買(mǎi)了個(gè)顯微鏡和一些實(shí)驗(yàn)器材，整天托著顯微鏡東瞅瞅，西瞧瞧，拿著酒精燈，燒杯燒這個(gè)，看那得，弄了半天也沒(méi)搞出什么驚天動(dòng)地的大發(fā)現(xiàn)。
偉人好比金剛石，一般人是石墨，那么他們的共同之處都是碳元素。
由一般的普通人鍛煉成為偉人，猶如石墨加工成金剛石，只有巨壓和高溫才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
我們不能好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際地盲目地追求夢(mèng)想，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，才能成就一番偉大的事業(yè)。
“不做小事的人，怎么干成大事!”當(dāng)我讀完《偉人細(xì)胞》的最后一句話(huà)，也是賈里的爸爸對(duì)賈里說(shuō)的一句話(huà)，我感覺(jué)一下子懂了許多事情。
故事情節(jié)也像放電影一樣在自己的腦海中回憶著：賈里是一個(gè)初一學(xué)生，一心想做個(gè)偉人，他認(rèn)為偉人應(yīng)該的素質(zhì)是：才智不反、愛(ài)憎分明、勇往直前。
他自己也朝著這個(gè)方向努力著，做了許多“轟轟烈烈”的大事。
痛苦的是，別人對(duì)此毫無(wú)察覺(jué)。
直到有一次，班里每人發(fā)一套課外讀物，其中有一套時(shí)破損的，同學(xué)們討論這書(shū)給誰(shuí)時(shí)，賈里一下站起來(lái)說(shuō)：“分給我吧?！彼D時(shí)成了學(xué)校里的大人物，為什么這樣不值一提的小事，卻成了了不起的大事?這是我一直弄不懂的地方。
直到賈里把自己的想法告訴了爸爸，我才恍然大悟：“不做小事的人，怎么干的成大事!”
是呀，不做小事的人，怎么干的成大事!正值年幼的我，有時(shí)會(huì)有與賈里一樣的心理，總想做一個(gè)可歌可泣的大人物，卻怎么也做不成。
記得今年暑期，“阿丹”英語(yǔ)老師在放假前，給我們布置了每天背15個(gè)單詞的作業(yè)。
暑期開(kāi)始，我總覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)著呢，晚些背也不要緊。
可是到了最后2周，很多單詞在一起，卻怎么背也記不住，便開(kāi)始抱怨英語(yǔ)難學(xué)。
現(xiàn)在想想，如果我能堅(jiān)持按老師的要求，每天都按時(shí)背20分鐘單詞，反復(fù)重復(fù)背誦，我想記住這些英語(yǔ)也就不會(huì)太難。
珍惜每天一點(diǎn)一滴的時(shí)間，就是從小事做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，匯集在一起，就一定能取得最后的成功。
小事是大事的基礎(chǔ)，許許多多小事堆積在一起，不就成了大事了嗎?做小事是一種良好的習(xí)慣，是“千里之行，始于足下”。
讀了《偉人細(xì)胞》，我明白了爸爸媽媽平日為什么總為一些小事而責(zé)備我，不厭其煩地拿小事情來(lái)告誡我，其實(shí)他們是想讓我在生活、學(xué)習(xí)上做得更好。
成功來(lái)之不易，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持不懈，需要耐力。
這篇課文的主人是賈里，他很可愛(ài)。
從他的日記里可以看出他的自信，他充滿(mǎn)信心，一心想當(dāng)偉人。
偉人細(xì)胞就是偉人素質(zhì)，他自以為具有這種素質(zhì)，但得不到別人承認(rèn)，因而“痛苦”。
這“痛苦”或苦惱，促使他去制定和實(shí)施“偉人計(jì)劃”引出三個(gè)故事：1、化敵為友。
邱士力欺侮了妹妹賈梅，賈里把他當(dāng)作敵人，想報(bào)復(fù)他。
可是在運(yùn)動(dòng)會(huì)與邱士力一同失敗，聯(lián)手對(duì)付流行音樂(lè)，被人說(shuō)成初一的“兩條好漢”。
2、健美風(fēng)波，矮個(gè)風(fēng)度。
賈里追求矮個(gè)風(fēng)度，參加健美班，可原來(lái)是減肥班，賈里壓根兒無(wú)肥可減，他徹底改變了矮個(gè)風(fēng)度的理論，認(rèn)為輕巧矮小的身材符合新潮標(biāo)準(zhǔn)。
3、打工失敗。
自動(dòng)報(bào)名勤工儉學(xué)，“走在潮流前頭”，虛報(bào)年齡，寫(xiě)信自薦，到服裝廠(chǎng)打工。
接受面試，剪線(xiàn)頭動(dòng)作過(guò)火，把借來(lái)的西服夾里剪了一個(gè)小口子，狼狽逃回來(lái)。
終于獲得一次以外的成功，主動(dòng)領(lǐng)取破損的教科書(shū)，引起轟動(dòng)，大受表?yè)P(yáng)。
賈里嘗到了特別的滋味，酸甜苦辣都有。
我明白了：賈里天真幼稚，向往偉人偉業(yè)，動(dòng)機(jī)單純，只求豁達(dá)灑脫，有很有愛(ài)，轟轟烈烈，一鳴驚人。
他的所謂恨和愛(ài)多半是一時(shí)沖動(dòng)，缺乏理性分析。
他的“偉人計(jì)劃”都帶有好表現(xiàn)的個(gè)人英雄主義色彩，帶有主觀(guān)幻想的盲目性。
我們要去思索，自己選擇，大事由小事積成，只有從有意義的小事做起，才能學(xué)會(huì)做大事的本領(lǐng)。
再說(shuō)了，為人民服務(wù)并沒(méi)有小事，涉及人民群眾的利益，小事也是大事。
我們要明白不做小事，也就干不成大事的道理。
偉人好比金剛石，一般人是石墨，那么他們的共同之處都是碳元素。
由一般的普通人鍛煉成為偉人，猶如石墨加工成金剛石，只要巨壓和高溫達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
偉人故事讀后感篇十九
美童話(huà)精遜這本書(shū)里有一個(gè)非常感人的小故事，就是《白頭翁的故事》這個(gè)故事主要講從前在綠色的大森林里有一只活潑、可愛(ài)的小鳥(niǎo)：它長(zhǎng)著一身光滑的羽毛，一雙明亮的黑眼睛，有的鳥(niǎo)見(jiàn)到它都夸獎(jiǎng)?wù)f：“這只小鳥(niǎo)真漂亮?！庇幸惶爝@只小鳥(niǎo)的媽媽對(duì)它說(shuō)：“孩子，你別成天光想著玩了，你也該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了。”可是這只小鳥(niǎo)嘻皮笑臉的.對(duì)媽媽說(shuō)：“你放心吧!我一定會(huì)學(xué)好的。可是這只小鳥(niǎo)它學(xué)習(xí)第一樣就說(shuō)：“那樣太辛苦了”。然后學(xué)習(xí)這樣太累了。學(xué)習(xí)那樣太苦了。跟老鷹學(xué)習(xí)，學(xué)轉(zhuǎn)幾圈又說(shuō)：“學(xué)習(xí)這個(gè)太暈頭了。”
主要人物有小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)的媽媽、夜鶯、啄木鳥(niǎo)、鴿子、鶴學(xué)、漁鷹、小白鵝。
我認(rèn)為這個(gè)小故事告訴我們學(xué)本領(lǐng)不能三心二意，要專(zhuān)心致志地跟別人學(xué)，這樣才能取得一身的好本領(lǐng)。
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