計劃可以幫助我們明確目標，使得每個人都知道自己應(yīng)該做什么，從而形成團隊合作的氛圍。考慮時間的利用和任務(wù)的分解可以幫助我們制定可行的計劃?？偨Y(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)有助于優(yōu)化下一次的計劃。
的教導(dǎo)工作計劃匯編篇一
1.配合學(xué)?！叭Y(jié)合”領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，成立學(xué)校各級“家長學(xué)校”委員會，定期召開家長學(xué)校會議，特別是一年級家長學(xué)校的管理工作。
2.本學(xué)年一年級家長學(xué)校共安排8次集中授課時間；其他年級一學(xué)年一次，讓班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3.一年級家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)、教師擔任教師。
4.教師團成員根據(jù)一年級學(xué)生特點，安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
（二）繼續(xù)健全各項制度。
1.堅持每學(xué)年評選一年級家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員，同時邀請優(yōu)秀學(xué)員進行經(jīng)驗介紹。
2.及時整理有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄等，實行規(guī)范化管理。
（三）開展豐富多彩的活動。
1.充分利用校訊通、校園網(wǎng)，上傳各類信息，讓家長及時了解學(xué)校信息。
2.組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
的教導(dǎo)工作計劃匯編篇二
教師因公因事、因病請假缺課，經(jīng)校長室批準同意后由教導(dǎo)處派相關(guān)教師替課，替課教師可幫缺課教師上課，也可上自己所授的課程，不得看班。缺課教師歸校后要補所缺課時，提前調(diào)上的也可。教導(dǎo)處給予準確記錄。每周公布一次，期末匯總交校長室備案。
的教導(dǎo)工作計劃匯編篇三
本學(xué)期，在校長室、學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，積極開展教學(xué)改革研究，加強教研組建設(shè)，促進現(xiàn)代教育技術(shù)進課堂，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
的教導(dǎo)工作計劃匯編篇四
教導(dǎo)處嚴格執(zhí)行省廳制定的《小學(xué)課程標準執(zhí)行方案》，開齊課程、開足課時。本著優(yōu)化師資配置，從全局出發(fā)的原則，合理安排課時。對教師的任課、排課方案經(jīng)校長室審批，征得大多數(shù)教師同意即行生效。任課教師不得私自協(xié)商相互調(diào)課。
的教導(dǎo)工作計劃匯編篇五
在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實施的核心環(huán)節(jié)，讓每一個教師在親歷課程改革的過程中，既成為實踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。
1、加強學(xué)科課題的研究。本學(xué)期，各教研組全部要設(shè)立校級課題，歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動手實踐”、“主動探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實際，要結(jié)合本人的實際，推進課堂學(xué)改革，提升自己的專業(yè)水平。
2、加強“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)校”的建設(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗以及實績，進一步深化課程改革，全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。
的教導(dǎo)工作計劃匯編篇六
結(jié)合學(xué)校校長室學(xué)期工作計劃，本學(xué)期教導(dǎo)處工作的指導(dǎo)思想是：以減負增效為契機，全面推進教育改革，努力在提高課堂教學(xué)效率，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提升學(xué)生素質(zhì)；規(guī)范管理，培育學(xué)校教學(xué)工作總體特色和各學(xué)科教學(xué)小特色，提升學(xué)校教學(xué)品味；創(chuàng)造性地開展各種師生學(xué)習(xí)活動，抓實教學(xué)常規(guī)、校本教研、集體備課、教學(xué)反思等重要工作，充分調(diào)動每一位教師的積極性，促進教師、學(xué)生多元發(fā)展，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
1．以“減負增效”作為教導(dǎo)處的重點工作，并以此牽動學(xué)校的整體教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效率，全面提升教師的“減負、增效、課改”意識。
2．把提升教學(xué)質(zhì)量作為教導(dǎo)處的中心工作。加強教導(dǎo)處的常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化，以點帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平，積極引導(dǎo)教師更新教育觀念，注重學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，穩(wěn)步提升各科教學(xué)質(zhì)量。
3．以中小學(xué)教師發(fā)展培訓(xùn)為契機，積極發(fā)揮師資優(yōu)勢，在英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育，力爭讓每位虎嘯學(xué)生都有一項體藝方面特長。結(jié)合學(xué)校的運河文化特色學(xué)校的創(chuàng)建，開展 “體育藝術(shù)2+1”活動，逐步完善體藝童玩節(jié)構(gòu)想，進一步深化社團興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長，打造學(xué)校學(xué)科教學(xué)特色。
4．繼續(xù)做好研訓(xùn)一體工作，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，扎實推進校級名師工程、青藍工程，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組（備課組）的校本教研活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
1．開齊、開足并上好每一堂課。學(xué)校依據(jù)省課程計劃，開足開齊各門功課，教師要嚴格執(zhí)行“三表”，（課程表、作息時間表、陽光體育活動和體育藝術(shù)2+1活動安排表，保證其法律地位），按時上下課，不隨意調(diào)課、挪用課。嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，小學(xué)生每天在?；顒涌偭糠謩e不超過6小時。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學(xué)、客觀、有效，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展，努力創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)評價體系。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，減負增效。注重二頭，畢業(yè)班與一年級教學(xué)，關(guān)注中間。特別是畢業(yè)班管理工作，六年級組要宏觀調(diào)控教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)，高效的學(xué)習(xí)方法，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
2．確保學(xué)生每天安排一小時的活動時間。除了課程表上的體育課時間外，每天活動一小時能做到只多不少，周二到周五有35分鐘大課間活動，40分鐘的陽光體育時間或社團活動時間，周一為了確?；顒訒r間中午安排半小時的午間活動時間。
3．嚴格控制作業(yè)時間。要嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級不超過1小時。使用家校聯(lián)系本，常規(guī)檢查中抽樣調(diào)查各班作業(yè)時間，如超過時間要約談并扣常規(guī)分。
4．教研組開展“輕負高質(zhì)”的課堂教學(xué)研討活動，從課堂教學(xué)著手研討提高質(zhì)量的辦法。學(xué)期中開展“輕負高質(zhì)”先進經(jīng)驗交流會，分享優(yōu)秀教師的學(xué)科教學(xué)和班級管理方面的亮點。在學(xué)科教學(xué)中在夯實學(xué)科基礎(chǔ)知識的層面上花更多精力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)上，課堂中引領(lǐng)學(xué)生靈活運用學(xué)科所學(xué)知識。
1、校本教研是從學(xué)校的實際出發(fā)，發(fā)揮本校教師的智慧，為提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師的教學(xué)能力而進行的教學(xué)研究活動，是學(xué)校教科研活動的主要載體。不斷完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，進一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課標的能力。
2、做好校級特色教研活動：
（2）繼續(xù)開展小班精細教研活動?？紤]到校本教研中缺少名特優(yōu)教師的引領(lǐng)，以往研討環(huán)節(jié)教研氛圍不夠濃，教導(dǎo)處組織了兩個教研組的精細化校級教研活動，每次活動除了頂班的老師全員參與，一節(jié)課聽課，一節(jié)課交流，教導(dǎo)處提前指定教師關(guān)注課堂教學(xué)中的細節(jié)，如列出教學(xué)中預(yù)設(shè)和生成，目標達成情況，教學(xué)重難點突破情況，反饋與評價，學(xué)生發(fā)言涉及面，課堂時間安排等，以微格化的方式解剖、研討課堂教學(xué)，要求每位聽課老師都要結(jié)合自己關(guān)注點提出自己的建議。研討后由上課老師整理出一份自己的上課材料，內(nèi)容包括教案、說課稿、自己的教學(xué)反思，附上每位聽課老師不少于100字的建議，這樣的教研活動能營造濃厚的教研氛圍，上課老師在自己的反思和其他老師的建議中收獲比以往大得多。
（3）開展青年教師評優(yōu)課活動。5位青年老師在上錄像反思課的基礎(chǔ)上，在各教研組進行磨課活動，把自己的精品參加全校性一年一次的青年教師評優(yōu)課比賽中，為青年教師提供鍛煉平臺。
（4）開展師徒結(jié)對活動，進一步完成藍青學(xué)藝手冊上的學(xué)期要求，在自己教研組長開展師徒同上一堂課活動。學(xué)校積極做好新教師的拜師學(xué)藝工作，在各自教研組中開展了師徒同上一堂課活動，在磨課中快速提升新教師業(yè)務(wù)水平，深入持久地開展“藍青結(jié)對”工程。
（5）承辦崇福片教研活動。在本學(xué)期的第12周將承辦崇福片教研活動，共開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、信技、體育等6個教研活動組，8個教研活動場地，參與聽課的老師有26位，聽課老師100多位，在這樣大型的教研活動中研討小班化的“本真課堂”。
（6）開展期中“輕負高質(zhì)”的專題研討活動。
1、常規(guī)檢查確立主題。常規(guī)檢查內(nèi)容包括：教師備課、課堂作業(yè)本、同步訓(xùn)練、大小作文、技能學(xué)科平時教學(xué)記錄、學(xué)生成長檔案袋、班主任安全手冊、家校聯(lián)系本等，每次檢查以教導(dǎo)處和六位教研組長組成檢查小組，統(tǒng)一評分要求，按優(yōu)秀、良好、關(guān)注幾個檔次進行評定，作為每期末常規(guī)管理考核的重要依據(jù)，每月把常規(guī)檢查情況及時向教師反饋，遇到個別問題較大的教師進行個別交流指導(dǎo)，做好查漏補缺工作。
以教師備課為例：在檢查時關(guān)注備課應(yīng)備數(shù)，實備數(shù)，項目是否齊全，課堂生成，教學(xué)反思，備課中的亮點和不足，還重點抽樣分析一到兩份教案看一看教案目標是否明確，是否有較強的可操作性。作業(yè)批改檢查也有細化目標，關(guān)注批改是否認真，是否及時，有無改后批痕跡，作業(yè)評價有沒有體現(xiàn)激勵性評價原則等。
2、校本教研主題導(dǎo)向。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。一開學(xué)就制定教研活動總表，讓每位老師對本學(xué)期的教研活動做到心中有數(shù)，每次活動做到定主題、定主講、定時間（這學(xué)期開始每個教研組都安排固定的活動時間，至少兩節(jié)課時間，一節(jié)課上課一節(jié)課評課交流）、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。每個教研組期初都有自己的明確的教研主題，低語：小班化教學(xué)教學(xué)模式探索；高語：在語文教學(xué)開展讀寫結(jié)合的訓(xùn)練；數(shù)學(xué)組：教學(xué)思維過程的口語化表達；技能組：學(xué)習(xí)課課標，研出新亮點；科學(xué)組：科學(xué)課中實驗教學(xué)的有效性研討；英語組：如何提升學(xué)生英語表達能力。學(xué)期中做好資料積累工作，期末認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。
3、推門聽課定期開展。校長室和教導(dǎo)處全員參與，每學(xué)期全員聽課和跟蹤聽課相結(jié)合，及時了解教師的教情和學(xué)情，在調(diào)研中同時關(guān)注教師的教學(xué)常規(guī)和班級管理，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作。像本學(xué)期我們推門調(diào)研了5位新教師、六年級畢業(yè)班和期中考試中存在較大差距的教師，給這些教師課堂進行把脈診斷，檢查教師備課、作業(yè)批改和學(xué)生輔導(dǎo)工作，調(diào)研結(jié)束后給教師一份調(diào)研反饋單肯定亮點，并提出整改意見，并形成長期的行政跟蹤制。
4、常規(guī)考核量化評比。每個學(xué)期期末開展常規(guī)管理量化考核，采用教師填寫材料自評和學(xué)生教導(dǎo)處統(tǒng)一考核相結(jié)合，考核結(jié)果作為教師個人年度考核、評優(yōu)評先和職稱評定的重要數(shù)據(jù)。
1．繼續(xù)大力倡導(dǎo)學(xué)?！皟杉壣鐖F”建設(shè)，今年的校務(wù)工作中已有安排，主要活動時間為中午和體藝2+1藝術(shù)活動的時間，通過社團活動培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，具體安排會在體藝2+1活動方案出臺時詳細說明。
2．深入開展數(shù)學(xué)智力廣場特色活動，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上力爭做得更實在，學(xué)生的參與面更廣，并組建數(shù)學(xué)高段智力廣場精英班，為市級數(shù)學(xué)興趣發(fā)展測試培養(yǎng)參賽選手。
3．全面推行“陽光體育行動”，使學(xué)校體育面貌有特色，保證學(xué)生身心健康，發(fā)展建立體質(zhì)健康情況通報制度，向社會公開通報。今年的陽光體育活動和體藝2+1活動都要滲透運河文化的元素，體育活動中加入運河童玩活動，尤其是空竹特色展示，并嘗試打造學(xué)校乒乓球特色，為本學(xué)期的運河文化建設(shè)提供助力。
的教導(dǎo)工作計劃匯編篇七
堅持黨的群眾路線，努力辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，采取多種形式普及家教知識，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進學(xué)生健康成長，真正形成家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
的教導(dǎo)工作計劃匯編篇八
為了進一步貫徹學(xué)校工作“以教學(xué)為中心”的理念，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序朝著日益良好的方向發(fā)展，為校長室和上級主管部門考核教師提供較為準確的教學(xué)業(yè)績考核信息資源，經(jīng)教導(dǎo)處研究，報請校長室批準，按照以下細則開展日常教學(xué)管理工作。
的教導(dǎo)工作計劃匯編篇九
在教學(xué)改革的浪潮中，每一個教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須要構(gòu)建理想的知識結(jié)構(gòu)。知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取，面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時間的有限，全校教師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，全面提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。通過理論學(xué)習(xí)、課題研究、集體備課、聽課評課，經(jīng)驗交流等形式，學(xué)習(xí)新課標、領(lǐng)悟新課標、實踐新課標，反思新課標，把新課標的理念貫穿到日常教研活動中，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。
2、立足課堂，探索教學(xué)改革。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道，深入研究、主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。新課堂“三個意識”不可缺，首先要重視目標意識，做到“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維兼顧；其次要講究效率意識，求真務(wù)實的教學(xué)作風不能丟；第三，要強化創(chuàng)新意識。教師在課堂教學(xué)中要師生共寫教育隨筆，教師每周寫一至兩篇教育隨筆，記錄自己教育教學(xué)過程中的感悟、反思，留下成長的印跡，促進教育教學(xué)水平和教師素質(zhì)的提高，加速教師由職業(yè)型向事業(yè)型、由應(yīng)試型向育人型、由單一型向復(fù)合型、由經(jīng)驗型項研究型的轉(zhuǎn)變。教師在課堂教學(xué)中要做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學(xué)生施展才能的面廣一點；給學(xué)生靈活安排的時間有一點”。
3、借助活動，提高教學(xué)能力。
新的課程設(shè)置體現(xiàn)出較強的綜合性，要重點加強一、二年級教師的培訓(xùn)，并積極創(chuàng)造條件，使他們有更多的聽課學(xué)習(xí)機會，本學(xué)期，要借助教研組和教學(xué)研討活動，擬開展一、二、三年級語、數(shù)課堂教學(xué)研討活動，通過觀摩學(xué)習(xí)、評課研討等形式，使一、二、三年級的老師進一步明晰新課程標準理念，提高對新課程的把握能力，盡快適應(yīng)新一輪課程改革。同時還要加強對校本課程、鄉(xiāng)土教材、綜合實踐等課程的管理，對檢查的辦法作進一步完善，從而使課程改革真正落到實處。
（二）開展兩項活動，使教研活動開展更加深入，學(xué)困生幫教活動持之以恒。
1、深入開展教研活動。
（1）健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺。
進一步完善教師、教研組、學(xué)校三級教研網(wǎng)絡(luò)，力求備課、說課、上課、評課四重視。備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生參與意識。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成平時隨時研，隔周重點研的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效。本學(xué)期，要繼續(xù)重點抓好每個教研組系列教研活動。做到人員落實，任務(wù)到人，責任到人。
（2）依托載體，展亮成果。
本學(xué)期要以教研室組織的新課程理念下的各項教研活動為載體，來展示青年教師的教學(xué)風采。在青年教師中開展“新課程、新教師、新課堂”的素質(zhì)比賽，為青年教師提供展示風采的舞臺。充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，充分挖掘新教師的潛能，努力倡導(dǎo)并形成年輕教師上規(guī)范、中年教師作示范、老年教師當模范的團隊風貌。通過學(xué)校名師上示范課及組織案例評比等活動形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究，在廣大教師中積極引進名師理念，借鑒名師成長策略，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及其它途徑，開展“尋名師，拜名師”活動，通過名師引領(lǐng)，促進教師成長，以展亮南街小學(xué)教學(xué)品牌。
（3）合作研討，學(xué)科交流。
協(xié)助校長繼續(xù)推行每周一次的協(xié)作研討活動。加強教師之間、學(xué)科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教材教法，各教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”、和“專題式的學(xué)習(xí)討論活動”等促進教師間的互動，從而使互動式、參與式教研成為主流。同時要及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣，積極構(gòu)建反思型教研活動。
（三）抓實三項工作，使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
1、抓常規(guī)管理，課堂教學(xué)是關(guān)鍵。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，是實施素質(zhì)教育的主渠道，為此，教導(dǎo)處將圍繞學(xué)校提出的“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)發(fā)展新局面”這一主題，積極構(gòu)建“主動、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，認真抓好教學(xué)常規(guī)的落實，堅持對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試五大環(huán)節(jié)的日常檢查和定期評估。建立對教學(xué)秩序、教研活動、日常辦公的督察。加強教研組建設(shè)。確立教研組教學(xué)質(zhì)量責任制，落實教研組教研制度，集體備課制度，增強團隊精神和協(xié)作意識，切實抓好每一個環(huán)節(jié)，減輕足額生負擔，提高課堂效益，使課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主渠道。
（1）提倡課堂教學(xué)模式“多樣化”，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)組織形式，立足課堂，積極探索，大膽追求，努力構(gòu)建“自主型”、“創(chuàng)新型”、“探究型”的課堂教學(xué)模式。使之形成各自的教學(xué)風格，讓模式百花齊放。
（2）課堂教學(xué)方法“個性化”，針對不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的教學(xué)對象，選擇有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的多種教學(xué)方法，讓學(xué)生各得其所，各有提高，充分發(fā)展。
（3）課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”，教育技術(shù)現(xiàn)代化已成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要輔助手段。充分利用我校以計算機輔助媒體為主的先進教育技術(shù)，繼續(xù)開展計算機培訓(xùn)，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮“校園網(wǎng)”的作用，積極推進教育技術(shù)手段的變革。
（4）課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”，進一步落實《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，實施《南街小學(xué)教師隊伍管理制度》，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進教師教學(xué)觀念的切實轉(zhuǎn)變，讓課堂教學(xué)改革的新理念內(nèi)化為教師行為。
2、抓學(xué)習(xí)質(zhì)量，良好習(xí)慣是保證。
學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)活動中形成，反過來又對學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生重要影響。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是組織教學(xué)活動的基本條件，是學(xué)生取得優(yōu)良成績的基本保證，對學(xué)生持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)和一生的成長都具有重要的意義。
（1）注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要以抓學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范為突破口，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
（2）全體教師人人重視，認真貫徹《小學(xué)生日常行為。
規(guī)范》，教導(dǎo)處將采取召開學(xué)生座談會、查閱學(xué)生作業(yè)和聽課筆記等方法，檢查學(xué)生是否養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中記筆記、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；檢查學(xué)生是否按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正等等，并加大對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，以此來進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
3）教導(dǎo)處將繼續(xù)（舉行一些小型的寓教于樂的競賽活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)鍛煉才能、發(fā)揮才干的舞臺。本學(xué)期擬舉行一年級看拼音寫詞、二年級擴詞、三年級計算能力調(diào)查、四年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用能力檢測、五、六年級英語競賽及六年級閱讀選拔賽，并結(jié)合教學(xué)需求，以讀書會為依托，每班成立一個“求知”讀書會活動，通過讀書使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面健康的發(fā)展。
3、抓日常教務(wù)工作，一切為了教學(xué)。
（1）當好調(diào)度員，及時地安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
（2）做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會想方設(shè)法、力所能及。
（3）當好管理員，做好教輔資料、音像教材的征訂、出借和收集整理工作。按照《省學(xué)籍管理暫行辦法》和教育局有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，針對南街小學(xué)的學(xué)生來自四面八方，生源復(fù)雜這個特點，進一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，本學(xué)期將對各班的學(xué)生資料重新進行一次核實登記。力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。
的教導(dǎo)工作計劃匯編篇十
規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學(xué)進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改；認真輔導(dǎo)學(xué)生、及時總結(jié)教學(xué)心得。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本學(xué)科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學(xué)評價。
3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下：
語文科：星期一下午第一節(jié)。
數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié)。
英語科：星期三上午第三節(jié)。
體藝科：星期五上午第二節(jié)。
4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。
5、落實教學(xué)檢查制度。
單元知識檢測盡量按計劃同科同時進行，語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。
同級科的教師平時互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，學(xué)校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄。
的教導(dǎo)工作計劃匯編篇十一
1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。
2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。
3、加強教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學(xué)期科組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。
4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。
5、為教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。
的教導(dǎo)工作計劃匯編篇十二
任課教師要科學(xué)地、統(tǒng)一地安排學(xué)生的作業(yè)，做到適時、適量、適宜，有助于孩子的科學(xué)發(fā)展和身心健康。每月15號前后將作業(yè)本收齊接受教導(dǎo)處查閱。對“問題作業(yè)”要說明情況，及時補缺補差。對下一次查閱發(fā)現(xiàn)上一次“問題作業(yè)”現(xiàn)象仍然存在的，教導(dǎo)處收走該部分作業(yè)，交校長室檢查并進行記錄。學(xué)期結(jié)束將學(xué)生的全部作業(yè)本交教導(dǎo)處查閱后歸還學(xué)生保存。
的教導(dǎo)工作計劃匯編篇十三
1、學(xué)校成立暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)區(qū)教育局及鎮(zhèn)教委暑假工作精神，妥善合理安排好師生的暑假生活。
組長：武衛(wèi)清。
副組長：孟紅艷龔志萍。
組員：張仁根黃建新殷莉華陳蕾高瓊何雅萍邵秋英許愛芳楊勤珍。
2、按照鎮(zhèn)教委暑假工作會議要求，認真挑選責任心強，業(yè)務(wù)水平高的教師到有關(guān)的居委、村委擔任暑期活動點的輔導(dǎo)教師，要求指導(dǎo)教師切實做好本校區(qū)居委、村委暑假活動點的輔導(dǎo)工作，在社區(qū)開展小型活潑，豐富多彩，富有教育意義的暑假活動。
3、做好門房值班和行政值班工作。
4、做好學(xué)校資源開放工作。
圖書館和電腦房向全體師生開放，開放日期及時間：每周一上午8：00～10：00（陳聰聞、張樹玉）
5、做好體育運動隊訓(xùn)練（具體內(nèi)容見表格）。
6、做好新生的入學(xué)登記、班級安排、暑期夏令營等工作。
7、做好各類資料歸檔整理工作。
8、做好滬宜公路古猗園路口的志愿者服務(wù)活動。
9、校舍維修工程（領(lǐng)操臺新建工程和體育館屋頂維修7月1日―――8月31日）。
10、做好學(xué)期結(jié)束物品歸還及整理工作。
11、落實20xx年區(qū)級課題申報工作。
12、加強校本培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
13、完成完善學(xué)校信息公開內(nèi)容。
14、做好“七一”建黨94周年、“建軍節(jié)”慶祝活動。
的教導(dǎo)工作計劃匯編篇十四
1、加強學(xué)習(xí)，促進教育觀念進一步更新。
隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，作為一名教師更應(yīng)首當其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。要求教師通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。
2、完善常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，上足上齊各門各類課程，科學(xué)合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔。
（3）加強教學(xué)工作過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
1、精心備課。
備好課時上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個人備好課的保證，因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性，提高教學(xué)的實效。要求做到：
一、分工與合作相結(jié)合：
同年級組成集體備課小組，教研組長學(xué)初部署好一學(xué)期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求主備教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，要求參加研備教師在集中研討之前認真鉆研教材，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并集合班級學(xué)生的特點進行個性化的修改寫出詳案，供同級段其他任課老師人閱讀，，各位執(zhí)教老師結(jié)合自己的特點對教案進行再處理。分工與合作相結(jié)合力求：既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。
二、借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用?！敖?jīng)典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案等。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學(xué)中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的提高。
（4）認真上課。
各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學(xué)生做好上課準備。課堂教學(xué)要講究實效，做到教學(xué)目的明確，改進教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學(xué)時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必需調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。
（5）仔細批改。
作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學(xué)生訂正并復(fù)批，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價不得使用百分制，一律采用等級制。
（6）耐心輔導(dǎo)。
面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個性特長，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
（7）科學(xué)檢測。
科學(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。
3、積極開展教研活動，加強教研組的進一步建設(shè)。
本學(xué)期，我校將繼續(xù)投入新課程改革中，以新課程理念為指導(dǎo)方針，以課堂教學(xué)為中心，教學(xué)實踐為根本，積極探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，組織、指導(dǎo)教研組開展正?；顒?，逐步完善教研組工作常規(guī)。學(xué)初各教研組認真制訂一學(xué)期教研計劃，安排好各時段的教研活動及校教研活動，組織教師收看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像觀摩課。及時通知各組教師共同參與聽課、評課等。在教研組活動中，各教研組指導(dǎo)開展新理念指導(dǎo)下的各種教研活動，扎實抓好“說課―備課―講課―聽課―評課―反思―完善―再上課”的教研活動過程，全面提高廣大教師的課堂教學(xué)能力，真正達到研討培訓(xùn)一體化，理論與實踐緊密相連不脫節(jié)。同時個教研組長在組內(nèi)做好教研活動記錄以及學(xué)期末的工作總結(jié)。
4、搞好培訓(xùn)，促進教師隊伍進一步成長。
鼓勵支持中青年教師參加學(xué)歷進修，學(xué)科知識培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)。認真組織好教師外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵教師參加各級教學(xué)研討活動、觀摩活動、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)案例、家庭作業(yè)設(shè)計及優(yōu)秀試卷評比等，力求改進課堂教學(xué)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。教師校外聽課學(xué)習(xí)后寫好聽課學(xué)習(xí)反饋，把自己聽課學(xué)習(xí)所思、所感及時記錄下來，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師要以心得體會或展示課的形式及時進行匯報。
5、以“三課”為抓手，繼續(xù)打造“精美課”，突出二次評課，搭建提高課堂教學(xué)水平的平臺。
“三課”指隨堂課、公開課、競賽課。事實證明，促進教師課堂教學(xué)水平的根本是平時的常態(tài)課，只有植根于這片土壤中，才會有真正的收獲。本學(xué)期我們教導(dǎo)處將在原先的隨堂聽課的機制基礎(chǔ)上，通過點（個別聽課）與面（全面聽課）相結(jié)合、隨機聽課與跟蹤聽課相結(jié)合等措施，使老師們能真正把握住課堂四十分鐘的質(zhì)量。其中，我們將著重加強以二次評課制度為平臺的聽課體制，深化對老師的“一次備課到實施課堂教學(xué)到第一次評價反饋在到二次備課再實施二次課堂教學(xué)，而后進行再評價反饋”的結(jié)構(gòu)，繼續(xù)進行創(chuàng)設(shè)精美教學(xué)開放周活動?！熬勒n”是反映一個學(xué)校課堂教學(xué)水平乃至是教科研水平的重要窗口，本學(xué)期，教導(dǎo)處將更加關(guān)注對公開課教學(xué)的指導(dǎo)、監(jiān)控、服務(wù)，認真開展同類異質(zhì)展示課、課改教師示范課、骨干及學(xué)科帶頭人示范課，音體美、科學(xué)、計算機教學(xué)特色課等。使每一節(jié)公開課的教學(xué)質(zhì)量得到最優(yōu)化，實實在在地成為引領(lǐng)、體現(xiàn)我校課程改革、教科研水平和課堂教學(xué)整體能力的旗幟。此外，我們也將繼續(xù)利用多種形式的課堂教學(xué)競賽、基本功展示評比等，為教師的成長搭建舞臺。
6、加大聽課力度，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
本學(xué)期，我們將在總結(jié)上一學(xué)期對部分年級、部分學(xué)科進行調(diào)研活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強隨堂聽課的力度，對薄弱學(xué)科及教學(xué)質(zhì)量抽檢中存在問題的班級進行不定期聽課，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求各教研組長聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于12節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完整地寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。與此同時，繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測、半期抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
7、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
8、充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章，意見，探討教學(xué)問題；充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
9、開展各類活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨特的目的、意義。
一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充；
二是有利于對個別學(xué)生的因材施教；
三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。
本學(xué)期，我們一是要精心組織好學(xué)校春季達標運動會，精心準備實施“廉潔文化進校園”系列肢體教育活動，會同各教研組開展“大手拉小手通說普通話”活動。在學(xué)生中積極開展三講教育“講文明、講衛(wèi)生、講秩序”活動。
二是要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。
的教導(dǎo)工作計劃匯編篇十五
積極構(gòu)建學(xué)校現(xiàn)代家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達到“合力”，努力營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。
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