精品讀書活動方案集錦(實用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 19:27:13
精品讀書活動方案集錦(實用18篇)
時間:2023-11-28 19:27:13     小編:飛雪

通過制定方案,我們可以更好地組織和安排工作,提高工作效率。制定方案需要綜合運用各種決策方法和工具。方案總結(jié)了大家過去一段時間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,希望對大家的未來發(fā)展有所啟發(fā)。

精品讀書活動方案集錦篇一

課外閱讀是課堂教學(xué)的延伸和補充,它對開拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識,培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文素養(yǎng),整體優(yōu)化語文教學(xué)起著舉足輕重的作用?!墩Z文課程標準》就課外閱讀不僅在閱讀的量上提出了具體的要求,而且強調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。為了加強課外閱讀,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),本學(xué)年有效地開展“與學(xué)生同讀,與書報同行”讀書活動。

為將“師生同讀一本書”活動更深入、扎實有效的開展,讓孩子乘上課外閱讀的快馬,我們特擬定以課內(nèi)一篇文章帶一本書,以孩子熟悉的童年為載體,借助“課外書屋”和“資料袋”的課程資源優(yōu)勢,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,走進童年,親近經(jīng)典,引領(lǐng)學(xué)生圍繞“永遠的童年”開展以“好書伴我成長”

為主題一本書帶動課外讀多本關(guān)于童年的經(jīng)典名著的讀書活動,力求讓經(jīng)典滋養(yǎng)學(xué)生心靈,豐富孩子的精神家園。

精品讀書活動方案集錦篇二

校長親自抓;班級設(shè)置閱讀機制,選威信高、負責(zé)任、具有較強組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,各班語文教師、班主任具體負責(zé),對學(xué)生的閱讀活動進行具體的指導(dǎo)、落實。

2、加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)。營造濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、標語等。班級加強“書香班級”環(huán)境建設(shè),完善讀書角,開辟“讀書園”(如設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”“讀書心得交流”等),營造符合班級特點的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。

3、構(gòu)建理想課堂:通過讀書活動,提高教師素質(zhì),提高課堂效率,充分地利用好課堂,最大限度地發(fā)揮教育效益,把課堂還給學(xué)生,尊重學(xué)生的主體地位,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。

精品讀書活動方案集錦篇三

為深入貫徹落實《中共中央辦公廳印發(fā)關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,以及“關(guān)于開展全民閱讀活動推進書香浦口建設(shè)的實施意見”的具體部署,不斷提升廣大中小學(xué)生的綜合素質(zhì),營造悅讀的整體氛圍,經(jīng)研究,決定開展20xx年浦口區(qū)中小學(xué)“讀書節(jié)”活動。為此,我校再掀讀書熱潮,積極開展20xx年讀書節(jié)活動,特制定本活動方案。

精品讀書活動方案集錦篇四

1、隨意請二名幼兒扮演爸爸媽媽,老師做寶寶,示范演唱。

1)寶寶唱的歌聽上去感受如何?好聽在什么地方?(柔柔地,慢慢地,很抒情地……)。

2)我唱時,對爸爸媽媽怎么樣?(三個人很要好,很親熱,并借以了解家務(wù))。

2、另換兩旬幼兒換爸爸媽媽,老師范唱,鼓勵幼兒一起唱,誰的歌最好聽,誰就能做我的爸爸媽媽。怎樣用歌曲唱爸爸媽媽的,學(xué)唱(爸爸媽媽)。(2組)。

3、幼兒三人三人給伴,把椅子圍成一個個家,邊游戲邊唱歌。(2~3遍)。

難點:(1)最高音處:我有一個幸福的家,“一”字的唱法放松。

(2)轉(zhuǎn)換音,要柔柔地才好聽。

4、知道歌名《我有一個幸福的家》。

精品讀書活動方案集錦篇五

《7個習(xí)慣教出優(yōu)秀學(xué)生》,〔美〕史蒂文?柯維著,中國青年出版社20xx年1月出版。

《芬蘭教育全球第一的秘密(珍藏版)》,陳之華著,中國青年出版社20xx年8月出版。

《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?!?,高峰著,教育科學(xué)出版社20xx年8月出版。

《用服務(wù)的態(tài)度做教師》,萬瑋著,福建教育出版社20xx年9月出版。

《回到話語之鄉(xiāng)――周益民的“另類課堂”》,周益民著,上海教育出版社20xx年9月。

精品讀書活動方案集錦篇六

在讀書節(jié)期間,以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展“漂流書”活動。學(xué)校將給每人分發(fā)一張“漂流書”閱讀記錄卡。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書帶到班級,跟別人交換閱讀,閱讀人在卡上留言。形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級間、年級間的圖書交換,也在交換圖書的過程中,加強學(xué)生愛護書本的意識。

針對一些家庭條件較弱的學(xué)生,學(xué)校給每班配備了20本新書,可供借閱,但要求愛護書籍,不涂畫、不折損,2.22日統(tǒng)一歸還圖書室,丟失或損壞照價賠償。

精品讀書活動方案集錦篇七

第一階段:活動策劃啟動(4月)。

1、制訂讀書節(jié)總體活動方案,開展**區(qū)首屆教師讀書節(jié)節(jié)徽征集活動。

2、4月23日下午兩點半在錢江新城杭州圖書館報告廳舉行讀書節(jié)啟動儀式,拉開讀書節(jié)的序幕。(具體通知另發(fā))。

第二階段:組織實施(4月―8月)。

圍繞“親近書籍,享受閱讀”這一主題,開展好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對話名家等系列讀書活動。

第三階段:總結(jié)表彰(9月)。

評選**區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動“優(yōu)秀組織獎”、“讀書活動創(chuàng)意獎”若干名,召開總結(jié)表彰大會。

精品讀書活動方案集錦篇八

1.教師通過談話,了解幼兒的已有經(jīng)驗。

師:“你覺得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”

2.展示幼兒在家里與家長共同設(shè)計的服裝.并請幼兒說出設(shè)計的理由。

3.評價同伴設(shè)計的服裝:你喜歡誰設(shè)計的服裝?為什么?有什么需要改進的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價)。

4.給同伴的服裝投票。評比最佳設(shè)計服裝。

精品讀書活動方案集錦篇九

為慶祝六一兒童節(jié),本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時結(jié)合讀書活動,陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng),讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人,讓教師、學(xué)生與書本為友,與大師生對話,與經(jīng)典交流,著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

精品讀書活動方案集錦篇十

1.讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服,展示給全班幼兒看。

師:這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)。

2.教師與幼兒共同討論:你覺得這件衣服哪里還需要改進?

怎樣改進?用什么材料改進?(教師在引導(dǎo)討論時。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點.然后再提改進的意見,并且要關(guān)注全班,讓每個幼兒都有表達的機會)。

3.讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣。

精品讀書活動方案集錦篇十一

1、“最佳推薦獎”評比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎,如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。

2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法:此項評比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎。(附:評委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)。

3、獎品安排:

(1)優(yōu)秀心得獎第一名,獎勵價值五十元的獎品;

(4)最佳推薦獎第三名,獎勵價值二十元的獎品;

八、

精品讀書活動方案集錦篇十二

一、活動目的:

1.“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)––我參與、我奉獻、我快樂”實踐活動為載體,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的讀書習(xí)慣,以課外讀書促課內(nèi)學(xué)習(xí)。

2.以“為祖國爭光,為奧運添彩”為主題,以踐行社會主義榮辱觀為重點,引導(dǎo)教師加強學(xué)習(xí)觀念,促進教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和文化素養(yǎng)的提高。

3.以讀書活動為途徑,掀起“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動的高潮。努力營造人人關(guān)心奧運、支持奧運、奉獻奧運的濃厚氛圍,促進學(xué)校德育及教學(xué)活動的的有效開展。

4.進一步濃厚學(xué)校文明校風(fēng),抓好全鄉(xiāng)人民文明習(xí)慣養(yǎng)成,努力營造高尚校園生活。

1、“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)––我參與、我奉獻、我快樂”

書籍是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分。讀書可以凈化人的心靈,升華人的素養(yǎng)和人格,有好書在側(cè)如與好友同行。對學(xué)生而言,讀奧運文章、曉文明禮儀,可以為2008年的奧運會進行文化積淀,使他們成為明日的奧運使者;讀經(jīng)典名著,品中華美文,可以為他們的人生打好底色,做好人生的奠基,使他們在書香中健康成長。對教師而言,博覽群書、淵博學(xué)識,可以豐富人生的內(nèi)涵,提高個人的修為素養(yǎng),使他們在書香中充實生活。對學(xué)校而言,書聲朗朗,書香脈脈,有利于濃厚學(xué)校的文明校風(fēng),營造高尚的校園生活。

2、以倡導(dǎo)文明行為重點,積極開展文明禮儀宣傳教育活動。

積極開展“知榮辱、講文明、促和諧”道德實踐活動。廣泛開展“說文明話、辦文明事、做文明人”教育實踐活動。利用廣播、板報、主題班會等多種形式,深入教育,激勵全鄉(xiāng)人民爭當(dāng)文明使者。繼續(xù)強化禮儀教育進校園,促進全校文明整體素質(zhì)的提升。

組長:胡海鴻(負責(zé)讀書節(jié)活動的整體工作及相關(guān)工作的檢查與指導(dǎo))。

副組長:胡燕玲(負責(zé)讀書節(jié)活動的具體管理工作)。

組員:劉碧華、劉明珠、林雪紅、黃雪娥、劉云蘭、沈月云、劉慰祥。

(負責(zé)具體的組織、協(xié)調(diào)、按計劃開展工作)。

(一)經(jīng)典古詩文背誦:

主題:讀千古美文,做翩翩少年。

書目:古詩文、佳作欣賞、《迎奧運、講文明、樹新風(fēng)》推薦書目。

形式:每天早讀利用十分鐘時間誦讀相關(guān)詩文,或者語文課課始或課尾五分鐘時間誦讀。

材料收集:誦讀書目列表。

(二)“日讀一卷”活動:

主題:潛心靜讀,日積月累。

書目:每個學(xué)生自帶書。

形式:以班級為單位,每位學(xué)生每天堅持讀三十分鐘。

材料收集:讀書摘要(每班6本)、書目列表。

(三):語文學(xué)科實踐活動:

主題:讀書,樂趣無限——語文學(xué)習(xí)成果展示活動。

書目:以年級組為單位,各年級根據(jù)本年級制定的學(xué)習(xí)成果展示活動內(nèi)容選擇相關(guān)書目。

形式:每月以年級為單位開展相關(guān)展示活動,年級內(nèi)部評獎頒獎。

材料收集:活動方案及圖片或錄像資料。

(四)教師讀書活動:

主題:書山有路——每周導(dǎo)讀交流。

書目:每周由做導(dǎo)讀的教師向大家進行推薦。

形式:在教師做導(dǎo)讀后,其他教師對該篇文章或書籍進行閱讀,定期選擇感受最深的文章撰寫讀后感,進行交流。

材料收集:導(dǎo)讀文章或書目列表(導(dǎo)讀文章復(fù)印稿)。

(五)德育少先隊相關(guān)活動:

主題:伴著書香成長。

書目:結(jié)合學(xué)校教育主題確定相關(guān)書目,如:奧運口袋書。

形式:

1.利用學(xué)校的板報開展一次讀書宣傳活動,在學(xué)校內(nèi)渲染讀“奧運書”氛圍。

2.以學(xué)校為單位組織班級或年級開展一次讀書主題教育活動,如:“靜靜閱讀,享受書香”讀書主題隊會。

3.以班級為單位開展一次評選“讀書小明星”活動,優(yōu)秀者上報學(xué)校評出校級“讀書小明星”。

4.以學(xué)校為單位開展一次讀后感征文活動,評出校級一、二、三等獎。

5.以學(xué)校為單位組織班級或中隊開展一次“中華奧運佳作誦讀比賽”活動。

6.以學(xué)校為單位,結(jié)合區(qū)青少年活動中心活動,組織一次“規(guī)范字,抄美文”活動,將讀書與寫字進行有效整合。

(以上幾種活動形式還可以根據(jù)各月活動安排進一步豐富和調(diào)整)。

材料收集:文字材料、圖片、錄像。

(一)制定方案階段(2007年9月)。

由教導(dǎo)處執(zhí)筆,學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過。12月底完成。

(二)活動啟動階段(2007年9月)。

1.啟動儀式(2007年9月16日)。

校長發(fā)言,國旗下講話的形式。

2.利用學(xué)校的板報櫥窗開展一次讀書宣傳活動(校級)。

3.利用班校會時間由各班班主任向?qū)W生進行動員。

4.每班以壁報或黑板報的形式進行一次宣傳。

(三)具體活動過程階段:

1.奧運佳作背誦活動、“日讀一卷”活動從啟動之日起開始至讀書節(jié)活動結(jié)束止。

2.教師讀書活動由啟動儀式一周開始,堅持每周導(dǎo)讀至活動結(jié)束。

3.語文學(xué)科實踐活動由各年級組長執(zhí)筆制定完成活動方案從9月底開始。

4.德育少先隊相關(guān)活動:

1、以學(xué)校為單位組織班級或年級開展一次讀奧運書主題教育活動。

2、結(jié)合“奧運口袋書”,開展“規(guī)范字,抄美文”活動。

3、在學(xué)生中廣泛開展“為祖國爭光,為奧運添彩”等活動,推動青少年學(xué)生先進群體和個人不斷涌現(xiàn),營造良好教學(xué)環(huán)境。

1、以班級為單位開展一次評選“讀書小明星”活動,優(yōu)秀者上報學(xué)校評出校級“讀書小明星”。

2、開展暑期讀書摘抄活動,開學(xué)初,每班上交優(yōu)秀摘抄本進行全校展覽。

3、以學(xué)校為單位開展一次“我心中的奧運”讀書征文比賽活動。

4、以學(xué)校為單位開展好以“喜迎奧運”為主題演講比賽。

1、學(xué)校語文學(xué)習(xí)成果展示活動。

2、以學(xué)校為單位組織班級或中隊開展一次“中華奧運比賽”活動。

1、以學(xué)校為單位開展一次奧林匹克知識競賽。

2、以總結(jié)本次讀書教育活動為主題的班隊會活動。

(四)活動總結(jié)階段:

1.收集和整理相關(guān)檔案及過程性材料。

2.學(xué)校完成活動總結(jié)反思。

3.對活動中的先進事跡進行宣傳,對成績優(yōu)秀的教研組及個人進行表彰。

4.進一步研究讀書活動的深入開展,從而更好形成學(xué)校高尚校園生活氛圍。

1.學(xué)校整體工作方案及各年級語文實踐活動方案。

2.相關(guān)圖片及佳作材料。

3.活動總結(jié)及反思。

精品讀書活動方案集錦篇十三

1.在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實文化底蘊,陶冶情操。

3.通過開展讀書活動,引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書活動,師生同建書香校園,推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級的建設(shè)。

精品讀書活動方案集錦篇十四

初賽:各科任老師以班為單位,每班選出優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽。

1、一至六年級每年級由學(xué)科組決出前兩名進入決賽,即一至六年級共14位選手參加決賽。

2、學(xué)科組長于十五周四前完成初賽篩選,并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交柳靜老師。

精品讀書活動方案集錦篇十五

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

1、引出話題。

老師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

活動介紹:淡淡粽葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

小結(jié):粽子的形狀真有趣!

2、品嘗粽子,并講述。

(1)、認識粽葉。

老師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

(2)、幼兒品嘗。

(3)、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

精品讀書活動方案集錦篇十六

書籍是歷史的濃縮,是人類文明的精華。讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是人類文化傳承的通道,是人類進步的階梯。學(xué)生在大量的閱讀實踐中豐富知識,開闊視野,在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦,弘揚人類優(yōu)秀文化,汲取向善向上的精神力量。以學(xué)校讀書節(jié)為載體,努力營造“書香班級”。

精品讀書活動方案集錦篇十七

1.啟發(fā)幼兒自己做做想想:

我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難,通過討論或觀看相關(guān)資料(圖片、動畫片)解決問題。

2.讓幼兒畫出自己設(shè)計的動作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面,讓別人能看懂。

3.展示作品.讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計的動作,引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。

4.觀看幼兒的表演.老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。

精品讀書活動方案集錦篇十八

第四次:賞析《西游記》、《水滸傳》。

第五次:推薦書目《三國演義》、《紅樓夢》。

第六次:賞析《三國演義》、《紅樓夢》。

第七次:推薦書目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》。

第八次:賞析《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》。

第九次:同學(xué)之間好書換著看。

第十次:分享好書換著看的心得。

第十一次:制作精美書簽。

第十二次:總結(jié)收獲,評選表彰優(yōu)秀隊員。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/16141350.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔