旅行是一種美妙的體驗(yàn)，它擴(kuò)大了我們的視野，豐富了我們的人生。要寫(xiě)一篇好的總結(jié)，首先要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有全面而準(zhǔn)確的了解。小編精心挑選了一些寫(xiě)作水平較高的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
母愛(ài)深深深幾許篇一
庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。
雨橫風(fēng)狂三月暮，門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。
賞析。
上片開(kāi)頭三句寫(xiě)“庭院深深”的境況，“深幾許”于提問(wèn)中含有怨艾之情，“堆煙”狀院中之靜，襯人之孤獨(dú)寡歡，“簾幕無(wú)重?cái)?shù)”，寫(xiě)閨閣之幽深封閉，是對(duì)大好青春的禁錮，是對(duì)美好生命的戕害。“庭院”深深，“簾幕”重重，更兼“楊柳堆煙”，既濃且密——生活在這種內(nèi)外隔絕的陰森、幽遂環(huán)境中，女主人公身心兩方面都受到壓抑與禁錮。疊用三個(gè)“深”字，寫(xiě)出其遭封鎖，形同囚居之苦，不但暗示了女主人公的'孤身獨(dú)處，而且有心事深沉、怨恨莫訴之感。因此，李清照稱賞不已，曾擬其語(yǔ)作“庭院深深”數(shù)闋。顯然，女主人公的物質(zhì)生活是優(yōu)裕的。但她精神上的極度苦悶，也是不言自明的。
俞陛云《唐五代兩宋詞選釋》：此詞簾深樓迥及“亂紅飛過(guò)”等句，殆有寄托，不僅送春也?；蛞?jiàn)《陽(yáng)春集》。李易安定為六一詞。易安云：“此詞余極愛(ài)之?！蹦俗鳌巴ピ荷钌睢睌?shù)闋，其聲即舊《臨江仙》也。毛先舒《古今詞論》：永叔詞云“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去?！贝丝芍^層深而渾成。何也？因花而有淚，此一層意也；因淚而問(wèn)花，此一層意也；花竟不語(yǔ)，此一層意也；不但不語(yǔ)，且又亂落，飛過(guò)秋千，此一層意也。人愈傷心，花愈惱人，語(yǔ)愈淺而意愈入，又絕無(wú)刻畫(huà)費(fèi)力之跡，謂非層深而渾成耶？“玉勒雕鞍”以下諸句，逐層深入地展示了現(xiàn)實(shí)的凄風(fēng)苦雨對(duì)其芳心的無(wú)情蹂躪：情人薄幸，冶游不歸，意中人任性冶游而又無(wú)可奈何。
下片前三句用狂風(fēng)暴雨比喻封建禮教的無(wú)情，以花被摧殘喻自己青春被毀?！伴T(mén)掩黃昏”四句喻韶華空逝，人生易老之痛。春光將逝，年華如水。結(jié)尾二句寫(xiě)女子的癡情與絕望，含蘊(yùn)豐厚。“淚眼問(wèn)花”，實(shí)即含淚自問(wèn)?！盎ú徽Z(yǔ)”，也非回避答案，正講少女與落花同命共苦，無(wú)語(yǔ)凝噎之狀。“亂紅飛過(guò)秋千去”，不是比語(yǔ)言更清楚地昭示了她面臨的命運(yùn)嗎？“亂紅”飛過(guò)青春嬉戲之地而飄去、消逝，正是“無(wú)可奈何花落去”也。在淚光瑩瑩之中，花如人，人如花，最后花、人莫辨，同樣難以避免被拋擲遺棄而淪落的命運(yùn)?！皝y紅”意象既是下景實(shí)摹，又是女子悲劇性命運(yùn)的象征。這種完全用環(huán)境來(lái)暗示和烘托人物思緒的筆法，深婉不迫，曲折有致，真切地表現(xiàn)了生活在幽閉狀態(tài)下的貴族少婦難以明言的內(nèi)心隱痛。
當(dāng)然，溯其淵源，此前，溫庭筠有“百舌問(wèn)花花不語(yǔ)”（《惜春詞》）句，嚴(yán)惲也有“盡日問(wèn)花花不語(yǔ)”（《落花》）句，歐陽(yáng)修結(jié)句或許由此脫化而來(lái)，但不獨(dú)語(yǔ)言更為流美，意蘊(yùn)更為深厚，而且境界之渾成與韻味之悠長(zhǎng)，也遠(yuǎn)過(guò)于溫、嚴(yán)原句。
母愛(ài)深深深幾許篇二
從小，媽媽給予我的愛(ài)，就像天上的星星一樣多，我怎么數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛生下來(lái)就體弱多病，每天不是哭就是鬧，要么就是不吃東西。為了哄我，媽媽整日整夜的不睡覺(jué)，一直抱著我在房間里走來(lái)走去。那時(shí)我能喝一口奶，吃一點(diǎn)兒餅干糊糊，媽媽就高興的像中了幾百萬(wàn)大獎(jiǎng)似的。
記得那次，媽媽因?yàn)樘耍揖吞唛_(kāi)了被子，露著肚子睡了半宿。結(jié)果我得了重感冒，后來(lái)還發(fā)展成了肺炎。在那段日子里，媽媽自責(zé)的吃不好、睡不著，每天擔(dān)驚受怕，生怕我的病會(huì)再加重，所以她為了能好好地照顧我特地請(qǐng)了長(zhǎng)假。后來(lái)，我的.病好了，媽媽卻因此丟掉了工作。
再后來(lái)我長(zhǎng)到六七歲時(shí)，又被檢查出患了鼻炎，每天鼻子不通氣，都是用嘴巴喘氣，上課讀課文時(shí)嘴巴就用不過(guò)來(lái)了，所以每讀一句就要長(zhǎng)長(zhǎng)的緩一口氣。老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很嚴(yán)重，就告訴了媽媽。媽媽知道后，帶著我四處求醫(yī)問(wèn)藥。我們?nèi)ミ^(guò)醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院，去過(guò)中醫(yī)院，去過(guò)市中心醫(yī)院，還去看過(guò)私人大夫，只要聽(tīng)說(shuō)哪里有藥方可以治好鼻炎，媽媽就帶我去，可是都不見(jiàn)效。從那時(shí)起，媽媽開(kāi)始愁的直掉頭發(fā)，最多一次，早上起來(lái)，她枕頭上的脫發(fā)撿起來(lái)有手指那么粗的一撮兒。后來(lái)，還是一個(gè)老中醫(yī)采用按摩和針灸療法，緩解了我的鼻炎癥狀。
在媽媽的精心照顧下，現(xiàn)在我的身體比小時(shí)候好了許多，我心里非常感激媽媽。在此，我想真誠(chéng)的對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“媽媽，我的好媽媽，您辛苦了！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大以后好好報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，請(qǐng)您放心！”
母愛(ài)深深深幾許篇三
本篇為一首暮春閨怨詞，描寫(xiě)了暮春時(shí)節(jié)深閨女子懷人傷春的苦悶愁怨，是閨怨詞中千古傳誦的名作。
開(kāi)首即連用三個(gè)“深”字，寫(xiě)出女子與世隔絕形如囚居一般的生活，暗示其孤身獨(dú)處、怨恨莫訴的壓抑之感，將女子獨(dú)守空房的孤苦落寞之景刻畫(huà)得入木三分。李清照《詞序》曾贊曰：“歐陽(yáng)公作《蝶戀花》有‘庭院深深深幾許’之句，予酷愛(ài)之，用其語(yǔ)作‘庭院深深’數(shù)闋。”接下來(lái)詞人對(duì)深閨女子的住處進(jìn)行了細(xì)致的描繪，由遠(yuǎn)及近，近處是“楊柳堆煙”，一排排楊柳密密叢叢，霧氣彌漫，好似一幅水墨畫(huà)。遠(yuǎn)處是一重重的簾幕，“無(wú)重?cái)?shù)”三字描寫(xiě)出這座庭院的幽深隱秘。下一句詞人筆鋒一轉(zhuǎn)，“玉勒雕鞍游冶處”將視線轉(zhuǎn)到其丈夫那里，而下一句又折筆描寫(xiě)女子獨(dú)處高樓，凝神遠(yuǎn)望丈夫游冶之處。王國(guó)維《人間詞話》言：“一切景語(yǔ)，皆情語(yǔ)也”。
詞的下片借寫(xiě)風(fēng)狂雨暴的黃昏，抒寫(xiě)出女子無(wú)限的傷春之感。末兩句是歐陽(yáng)修詞中膾炙人口的`名句之一，毛先舒《古今詞論引》曾分析道：“永叔詞云：‘淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去?！丝芍^層深而渾成。何也?因花而有淚，此一層意也;因淚而問(wèn)花，此一層意也;花竟不語(yǔ)，此一層意也;不但不語(yǔ)，且又卵落、飛過(guò)秋千，此一層意也。人愈傷心，花愈惱人，語(yǔ)愈淺而意愈入，又絕無(wú)刻畫(huà)費(fèi)力之跡，謂非層深而渾成耶?”
全詞語(yǔ)言優(yōu)美，淺顯易懂，然意境深遠(yuǎn)，深沉細(xì)膩，遠(yuǎn)勝花間詞之清韻。
母愛(ài)深深深幾許篇四
本詞描寫(xiě)閨中少婦的傷春之情。上片寫(xiě)深閨寂寞，阻隔重重，想見(jiàn)意中人而不得，下片寫(xiě)美人遲暮，盼意中人回歸而不得，幽恨怨憤之情自現(xiàn)。此詞寫(xiě)景狀物，疏俊委曲，虛實(shí)相融，辭意深婉，尤對(duì)少婦心理刻劃寫(xiě)意傳神，堪稱歐詞之典范。上片開(kāi)頭三句寫(xiě)“庭院深深”的境況，“深幾許”于提問(wèn)中含有怨艾之情，“堆煙”狀院中之靜，襯人之孤獨(dú)寡歡，“簾幕無(wú)重?cái)?shù)”，寫(xiě)閨閣之幽深封閉，是對(duì)大好青春的禁錮，是對(duì)美好生命的戕害?！坝窭铡倍鋵?xiě)意中人任性冶游而又無(wú)可奈何，女子怎能不怨?下片前三句用狂風(fēng)暴雨比喻封建禮教的無(wú)情，以花被摧殘喻自己青春被毀?！伴T(mén)掩黃昏”四句喻韶華空逝，人生易老之痛。結(jié)尾二句寫(xiě)女子的癡情與絕望，含蘊(yùn)豐厚?！皽I眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去?！边@兩句一直為后人激賞?！盎ú徽Z(yǔ)”正講少女與落花同命共苦，無(wú)語(yǔ)凝噎之狀。“亂紅”飛過(guò)青春嬉戲之地而飄去、消逝，正是“無(wú)可奈何花落去”也?！皝y紅”意象既是下景實(shí)摹，又是女子悲劇性命運(yùn)的象征。
“庭院”深深，“簾幕”重重，更兼“楊柳堆煙”，既濃且密——生活在這種內(nèi)外隔絕的陰森、幽遂環(huán)境中，女主人公身心兩方面都受到壓抑與禁錮。疊用三個(gè)“深”字，寫(xiě)出其遭封鎖，形同囚居之苦，不但暗示了女主人公的孤身獨(dú)處，而且有心事深沉、怨恨莫訴之感。因此，李清照稱賞不已，曾擬其語(yǔ)作“庭院深深”數(shù)闋。顯然，女主人公的物質(zhì)生活是優(yōu)裕的。但她精神上的極度苦悶，也是不言自明的。
“玉勒雕鞍”以下諸句，逐層深入地展示了現(xiàn)實(shí)的凄風(fēng)苦雨對(duì)其芳心的無(wú)情蹂躪：情人薄幸，冶游不歸;春光將逝，年華如水。篇末“淚眼問(wèn)花”，實(shí)即含淚自問(wèn)?；ú徽Z(yǔ)，也非回避答案，“亂花飛過(guò)秋千去”，不是比語(yǔ)言更清楚地昭示了她面臨的命運(yùn)嗎?在淚光瑩瑩之中，花如人，人如花，最后花、人莫辨，同樣難以避免被拋擲遺棄而淪落的命運(yùn)。這種完全用環(huán)境來(lái)暗示和烘托人物思緒的筆法，深婉不迫，曲折有致，真切地表現(xiàn)了生活在幽閉狀態(tài)下的貴族少歸難以明言的內(nèi)心隱痛。
當(dāng)然，溯其淵源，此前，溫庭筠有“百舌問(wèn)花花不語(yǔ)”(《惜春詞》)句，嚴(yán)惲也有“盡日問(wèn)花花不語(yǔ)”(《落花》)句，歐陽(yáng)修結(jié)句或許由此脫化而來(lái)，但不獨(dú)語(yǔ)言更為流美，意蘊(yùn)更為深厚，而且境界之渾成與韻味之悠長(zhǎng)，也遠(yuǎn)過(guò)于溫、嚴(yán)原句。
母愛(ài)深深深幾許篇五
巷子，應(yīng)該屬于江南吧！
杏花，春雨，小橋流水，勾勒出我的江南夢(mèng)。漫步行走在古樸的江南小城，走進(jìn)一條悠長(zhǎng)的巷子，雙腳踩踏在青石板上，發(fā)出咔咔的聲響，震顫出清脆的回音。
巷子，是歷史和古老文化的凝聚地，它融合了塵世百態(tài)，風(fēng)情萬(wàn)千。試想，長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子口，穿梭著南來(lái)北往的過(guò)客，或擦肩而過(guò)的驚喜，或并肩前行的溫情，或不經(jīng)意的回眸莞爾一笑，都處處蘊(yùn)藏著詩(shī)意的美好吧！
如此，用一個(gè)字形容，妙，妙得恰到好處呢！
走進(jìn)了巷子，就走近了人間煙火。輕輕撫摸這斑駁的古墻，細(xì)細(xì)觸碰時(shí)光的脈絡(luò)，眼前瞬間就會(huì)出現(xiàn)一幅幅富有生活氣息的畫(huà)面?！百u杏花，賣杏花嘍！”清脆的聲音從巷子深處傳出，涌進(jìn)了春色里，潔白的杏花綴滿枝頭，淅淅瀝瀝的春雨從天空飄落，吹落了一樹(shù)杏花雨，鋪滿曲徑，香氣兒怡人。巷子深處跑來(lái)手提竹籃賣杏花的孩童，身著布衣，眸子清澈，那脆生生的童音，在空氣中回蕩，沒(méi)有憂傷。
有人說(shuō):每一個(gè)多情的女人，身體里都包裹著一顆古典的心。巷子對(duì)感性的女人來(lái)說(shuō)，有種特殊的情愫，她們天生多情，愛(ài)幻想，并對(duì)深巷子里萌發(fā)出的無(wú)數(shù)愛(ài)情故事深信不疑，心馳神往。
試想，暮色西沉?xí)r，細(xì)雨凄迷，春色瀲滟，幽深的巷子里，一座四合院，緊閉的朱漆大門(mén)里，種滿了花花草草。古色古香的雕花窗內(nèi)，一位面容清秀的女子，獨(dú)守深閨，靜靜地倚靠在窗臺(tái)上，含情脈脈凝視著窗外，眉眼兒里流露出的柔情，似水般流淌在春光中。雨絲飄逸，輕輕敲打窗欞，將一份柔情鎖在春色里，原來(lái)，她在等待愛(ài)情。
客居嶺南，雖與江南相隔不遠(yuǎn)，但依舊對(duì)這些羊腸子一樣的巷子，有些特殊的情愫，說(shuō)不清，道不明。
嶺南的巷子，少了烏鎮(zhèn)的夢(mèng)幻，缺了蘇杭的唯美，卻有著不同的韻味。獨(dú)自修建的角樓，青灰色的古墻，布滿了苔蘚，走進(jìn)幽長(zhǎng)的巷子，七拐八拐的彎彎道，充滿了神秘感。
偶然的機(jī)會(huì)去嶺南水鄉(xiāng)小州村游玩兒，終于與古巷子邂逅。
當(dāng)夕陽(yáng)西下，天色已黃昏，一抹斜陽(yáng)倒掛在狹窄的巷子口，發(fā)出金燦燦的光暈。整條巷子曲折蜿蜒，房屋參差交錯(cuò)，古樸的氣息，撲面而來(lái)。信步前行，一排排店鋪在巷子兩側(cè)排列，手工藝制作的作坊，琳瑯滿目，精美的手工刺繡，凝聚了嶺南的風(fēng)土人情，各式各樣的西關(guān)美食，甜品，操著客家話的生意人，優(yōu)雅的粵劇段子，天后宮媽祖廟內(nèi)香煙縈繞，南粵的古老文化，被發(fā)揮的淋漓盡致。
人們說(shuō)，巷子是人生百態(tài)，是地域文化的心肝腸肺。我想，巷子和高樓大廈相比，更具有人情味。
走出清幽的古巷子，剎那間被吸引住。巷子口，高大的木棉樹(shù)，枝頭綻放著紅色的花朵兒，微風(fēng)輕哨，火紅的花蕾紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，真真的下了一場(chǎng)花瓣雨呢！
樹(shù)下的青石板上，坐著年邁的阿公，阿婆，提著竹籃，撿拾著木棉花瓣兒，談笑風(fēng)生。他們笑容可掬，一邊拉著家常，一邊與來(lái)往的街房們打著招呼。巷子里，跑來(lái)跑去追逐的孩童，手里拿著五顏六色的風(fēng)車，追趕著斜陽(yáng)，嘰嘰喳喳的笑聲在巷子口回蕩。
懶散的家貓佝僂著腰，蹭著阿婆的衣襟兒，阿公提著籃子，攙扶著阿婆在最后一抹夕陽(yáng)墜落下，蹣跚前行，構(gòu)成了一幅溫馨的畫(huà)面。
母愛(ài)深深深幾許篇六
悄悄，是離別的笙簫；沉默，是今晚的康橋。
漫長(zhǎng)的時(shí)光，繁華盡落，不過(guò)是一個(gè)人度過(guò)，孤單久了，寂寞越來(lái)越濃。一日日的日升日落，一天天的'草長(zhǎng)鶯飛，所有的年華都是一場(chǎng)夢(mèng)；一次次的回想，一次次的遠(yuǎn)離，最終才看清，漫長(zhǎng)的歲月，從來(lái)都只是我一個(gè)人。
在人流擁擠的偌大城市，固執(zhí)地選擇孤單，幸福，遙不可及，現(xiàn)實(shí)的悲哀確寸步不離。這些日子里的憂傷，越來(lái)越沉重，腦海里的記憶，和情感迷離而洶涌，胸口像被緊緊擠壓著，心跳無(wú)法平靜，感覺(jué)不到自己心里的感覺(jué)，好像也看不到自己的身體，心里好像有一種恐懼和緊張，燃燒著讓我不能呼吸。瞬間，這世界如白晝般空白。想說(shuō)的話，無(wú)處投遞，想象自己是一個(gè)浮游與天地間的幽靈，悲哀不已。
眼淚從來(lái)都不能改變一切，我只是用哭泣讓自己暫時(shí)忘記，以度過(guò)這些最脆弱的時(shí)候。
寂寞，是一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的旅行，一路的冷清，看著身邊匆匆擦身而過(guò)的身影，再看看冷靜光潔的天空，和那寂靜的路廖然的飄向遠(yuǎn)方，將那些自己也不知道問(wèn)題的答案，反反復(fù)復(fù)的，想了一遍又一遍，直到所有的失望和頹廢都變得灰暗，知道沖動(dòng)給這個(gè)世界注入了新的活力，直到它了無(wú)聲息的再次降臨。
母愛(ài)深深深幾許篇七
和風(fēng)，云淡。
別樣的日子，別樣的天氣，還有別樣的心情和著春的`氣息，我們相聚在綠韻山莊。
樹(shù)影重疊，山岡依依，雞鴨躑躅，蝶舞紛飛，燕語(yǔ)呢喃，天地被驚擾，空氣被揉脆。
久違的鄉(xiāng)村氣息，久違的農(nóng)家樂(lè)園！
閑適。怡情。自得。無(wú)忌。
果樹(shù)婆娑，人影卓卓。你如頑猴爬上爬下，我似投籃高手躍上跳下，無(wú)拘無(wú)束，笑聲滿園，驚落一地春花爛漫。
時(shí)光與春色交替，不問(wèn)性別，不分年齡，文字為媒，友情之手永遠(yuǎn)相握。
金色童年再度澄澈，繼續(xù)明亮。
我聽(tīng)到時(shí)間的腳步，在園間頓足，晃動(dòng)，散落在果園的每個(gè)角落，潤(rùn)育著一簇簇綠的生命。蒼老的是時(shí)間，年輕的依然是這一園綠韻！
這綠，生命的綠，在蔓延，在篤定經(jīng)年的歲月！
這綠呀，盈盈著心靈的夢(mèng)幻，栩栩著天地的無(wú)私，也無(wú)垠著我們的心境……。
午后，有風(fēng)，舞成一園的綠色探戈！
或站圍閑聊，或載歌載舞，或繼續(xù)園中尋寶……輕松，愉悅。
處身園中，無(wú)需找尋方向，無(wú)需望到天的盡頭，只需讀懂這園的綠，讀懂這園綠浸潤(rùn)的寂靜和悠悠的記憶，足夠了！
我們也只需記得：這一園的綠，為我們守住聲聲呢喃燕語(yǔ)，守住曾經(jīng)的鄉(xiāng)村夢(mèng)，足夠了！
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母愛(ài)深深深幾許篇八
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！”每當(dāng)我聽(tīng)起這首歌，我總是驕傲的熱淚盈眶，因?yàn)槲业纳磉叧錆M了母愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得好快！一眨眼之間，我都14歲了，在你的心目中我永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我就像是一棵幼苗，在你的呵護(hù)下健康的成長(zhǎng)，人世間有好多好多的愛(ài)，而母愛(ài)是任何一件東西都無(wú)可替代的，就如流水般滔滔不絕，媽媽，謝謝你！
小時(shí)候身體弱，剛生下來(lái)就經(jīng)常的生病，日子過(guò)的并不好，爸爸又在北京，只有媽媽一個(gè)人帶著我，那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的大冬天，我吵得你難以入睡，你用嘴唇吻了吻我滾燙的額頭，我又發(fā)燒了！你連忙起來(lái)，把我用衣服裹起來(lái)，自己卻不顧一切的爬起來(lái)，刺骨的寒風(fēng)吹著你的面頰，你卻一點(diǎn)都不退縮，越跑越快，地上非?；?，你一再的小心。到來(lái)診所，你敲著診所的門(mén)，除了那呼嘯的風(fēng)聲，就只有那重重的敲門(mén)聲，等大夫開(kāi)了門(mén)，你自己也快暈倒了！
那時(shí)候是九幾年，一樣有著重男親女的思想，生下的是女孩，有些人就直接丟在了路邊，放在籃子里，等著好心人來(lái)收留。因?yàn)樾r(shí)候針?biāo)虻奶?，醫(yī)生說(shuō)這對(duì)我的神經(jīng)會(huì)有很大的影響，連算命的爺爺們都說(shuō)即使我長(zhǎng)大了，我會(huì)有缺陷，就連奶奶也非常討厭我，這對(duì)媽媽是一個(gè)又一個(gè)重重的打擊，可是您一點(diǎn)都沒(méi)有放棄我，一把屎一把尿的把我一點(diǎn)點(diǎn)的拉大。媽媽寧愿放棄一切，也讓我感到幸福！媽媽，謝謝您！
漸漸的，我長(zhǎng)大了，日子過(guò)得好了，但是這并不意味著我就懂事了！從你生下弟弟來(lái)，我對(duì)你就沒(méi)有以前的那么愛(ài)戴，感覺(jué)你處處都向著弟弟，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，挨打挨罵的人總是我，每次受冤枉的我，就總是躲在角落里面哭?？偸钦f(shuō)你重男輕女，一點(diǎn)都不愛(ài)我，甚至還有點(diǎn)討厭你，但是我并沒(méi)有想到弟弟比我小。12歲的時(shí)候，我一個(gè)在信陽(yáng)，你們都在息縣，之前聽(tīng)說(shuō)是這樣，我都高興的不得了，可是事實(shí)并不是這樣。開(kāi)學(xué)的第一天，也是你們走的第一天，放學(xué)回來(lái)，就感覺(jué)屋子里空蕩蕩的，這是你第一次離開(kāi)我，晚上，我怎么都不敢睡，一個(gè)人越來(lái)越害怕。突然就有一種好像是被拋棄的感覺(jué)，鼻子一酸，就哭了，就這樣我才慢慢的睡著了，以后的每天晚上都是這樣子！有一次，你來(lái)電話了，這一百多里的距離似乎變得近了許多，我們都哭了，頓時(shí)，我就感覺(jué)真的好對(duì)不起媽媽，其實(shí)媽媽是很愛(ài)我的，以前真的不應(yīng)該和媽媽犟嘴。頭一回來(lái)息縣，媽媽就給了我一大補(bǔ)，每次都是好吃的，媽媽說(shuō)我一個(gè)人在哪里吃得不好，說(shuō)我變瘦了！如果時(shí)間能夠停留在那一刻，那該有多好?。【椭挥袃商?，星期日的下午，我就要回信陽(yáng)了，我怎么都舍不得，媽媽也是一樣，我看見(jiàn)媽媽哭了，這是頭一回，媽媽為了我哭的吧！我一瞬間長(zhǎng)大了不少！現(xiàn)在又和媽媽在一起了，那種感覺(jué)真狠的好幸福??！現(xiàn)在叔叔們都說(shuō)爸爸媽媽是重女輕男！
每次的三八婦女節(jié)，你都沒(méi)有好好的過(guò)過(guò)，這一次，我一定要給媽媽一個(gè)大大吻，媽媽，我好愛(ài)你！
母愛(ài)深深深幾許篇九
一月前，他還在說(shuō)“一切傷病痛都是快樂(lè)的”，還腳步沉重“一個(gè)人艱難地吃飯睡覺(jué)”，還覺(jué)得“怎么樣都不要緊，傷了，殘疾了，都不要緊，我只要她活著”。
我給他留言：“老師，要堅(jiān)強(qiáng)。許許多多的人給他留言：“要堅(jiān)強(qiáng)?！蔽页３?huì)想起他，惦記他，祝福他，愿他遺忘，愿他快樂(lè)，愿他幸福?？墒牵?dāng)一個(gè)月后，我看他寫(xiě)“如今，我已經(jīng)可以和當(dāng)初的她一樣完全樂(lè)觀面對(duì)這個(gè)世界。新的生活開(kāi)始了，當(dāng)他真的準(zhǔn)備好重新開(kāi)始時(shí)，我卻懵了，內(nèi)心酸澀難忍，總怕想起那一句：情深一朝淡。
千年紅塵總是涼啊！看時(shí)光掠影里那些個(gè)口口聲聲為情生為情死的男子們，轉(zhuǎn)身間，就將一樁樁情事遺落在了世間。當(dāng)時(shí)的愛(ài)，是真的愛(ài)；當(dāng)時(shí)的痛，是真的痛；但淡忘，也是真的淡忘了。奈何情深，緣來(lái)薄淺。元稹為妻寫(xiě)詩(shī)：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！比豁f從過(guò)世不過(guò)兩年，他便納了安氏為妾?！拔▽⒔K夜長(zhǎng)開(kāi)眼，報(bào)答平生未展眉”的'誓言，定也被塵土掩了，朽了吧。
當(dāng)日那般纏綿悱惻，痛入心髓的誓言，不過(guò)春秋兩度，便人間又逢春。要青燈古佛渡余生的話，想來(lái)也是說(shuō)給旁人聽(tīng)的吧。祭奠總是要有的，形式也總是要講究的。于是，真真假假，不過(guò)是入了戲的凡人和出了戲的戲子們上演的一場(chǎng)鬧劇。觀眾在，這戲就要演下去。初中時(shí)，第一次讀蘇軾的《江城子》：“……不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡?！笔钦嬲?zhèn)€把自己讀到“惟有淚千行”。千般唏噓，萬(wàn)般搓嘆，都覺(jué)得不夠。甚至幻想，若這世間有一鐘愛(ài)之人如此念我，縱使生死兩蒼茫，亦無(wú)可憾。然，蘇軾與其再娶之妾仍讓人倍感琴瑟相合。在其妾王朝云過(guò)世后，蘇軾不僅建了“朝云亭”以念之，還揮毫撒淚寫(xiě)下了：“不合時(shí)宜，惟有朝云能識(shí)我；獨(dú)彈古調(diào)，每逢暮雨倍思卿。”好一個(gè)用不完的情深意重！還有我一直傾心往慕的納蘭，也是個(gè)眉間情愁多的公子。
唉。韶光易逝，人事易遷。原來(lái)，真的如網(wǎng)上所說(shuō)：人生一世，會(huì)遇上很多人，也會(huì)有許多次的真愛(ài)?？晌腋X(jué)得現(xiàn)在的愛(ài)情，貌似火車上的便當(dāng)盒飯，簡(jiǎn)白直了，怕回合太多繁瑣太多，所有的鋪墊都省略了去，完全的“結(jié)婚主義”、“現(xiàn)實(shí)主義”或者“虛無(wú)主義”。如公文，如白蠟。于是，越來(lái)越懷念老戲里的才子佳人，收放含蓄，一舉手，一回眸，深情無(wú)限。慢吞吞，溫吞吞，似不怕時(shí)光老去，卻生生拽出排江倒海的情緒和眼淚來(lái)。想來(lái)，我也是受“表現(xiàn)主義”的遺毒，迷戀愛(ài)情繁華光鮮的外表，迷戀一詠三嘆的調(diào)子，迷戀纏綿悱惻的章回。一直，愛(ài)情是只候鳥(niǎo)，不是消逝，只是遷徙。從一個(gè)時(shí)代，到另一個(gè)時(shí)代；從一個(gè)人身上，到另一個(gè)人身上。翩翩而來(lái)，求一絲溫暖；匆匆而去，不過(guò)是耐不住薄涼。于是，很多愛(ài)情都這樣飛來(lái)飛去，拖著記憶的影子，裝飾了空虛的天空。然而，再美好的記憶也不過(guò)是拿不起的過(guò)去時(shí)。
其實(shí)，我也知道，我只是對(duì)愛(ài)情太挑剔了。嘆一句，莫道情深深幾許，怨一句，再回首時(shí)總枉然。
母愛(ài)深深深幾許篇十
和風(fēng)，云淡。
別樣的日子，別樣的天氣，還有別樣的心情和著春的`氣息，我們相聚在綠韻山莊。
樹(shù)影重疊，山岡依依，雞鴨躑躅，蝶舞紛飛，燕語(yǔ)呢喃，天地被驚擾，空氣被揉脆。
久違的鄉(xiāng)村氣息，久違的農(nóng)家樂(lè)園！
閑適。怡情。自得。無(wú)忌。
果樹(shù)婆娑，人影卓卓。你如頑猴爬上爬下，我似投籃高手躍上跳下，無(wú)拘無(wú)束，笑聲滿園，驚落一地春花爛漫。
時(shí)光與春色交替，不問(wèn)性別，不分年齡，文字為媒，友情之手永遠(yuǎn)相握。
金色童年再度澄澈，繼續(xù)明亮。
我聽(tīng)到時(shí)間的腳步，在園間頓足，晃動(dòng)，散落在果園的每個(gè)角落，潤(rùn)育著一簇簇綠的生命。蒼老的是時(shí)間，年輕的依然是這一園綠韻！
這綠，生命的綠，在蔓延，在篤定經(jīng)年的歲月！
這綠呀，盈盈著心靈的夢(mèng)幻，栩栩著天地的無(wú)私，也無(wú)垠著我們的心境……。
午后，有風(fēng)，舞成一園的綠色探戈！
或站圍閑聊，或載歌載舞，或繼續(xù)園中尋寶……輕松，愉悅。
處身園中，無(wú)需找尋方向，無(wú)需望到天的盡頭，只需讀懂這園的綠，讀懂這園綠浸潤(rùn)的寂靜和悠悠的記憶，足夠了！
我們也只需記得：這一園的綠，為我們守住聲聲呢喃燕語(yǔ)，守住曾經(jīng)的鄉(xiāng)村夢(mèng)，足夠了！
母愛(ài)深深深幾許篇十一
歐陽(yáng)修。
庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。
雨橫風(fēng)狂三月暮，門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。
上片開(kāi)頭三句寫(xiě)“庭院深深”的境況，“深幾許”于提問(wèn)中含有怨艾之情，“堆煙”狀院中之靜，襯人之孤獨(dú)寡歡，“簾幕無(wú)重?cái)?shù)”，寫(xiě)閨閣之幽深封閉，是對(duì)大好青春的禁錮，是對(duì)美好生命的戕害?！巴ピ骸鄙钌?，“簾幕”重重，更兼“楊柳堆煙”，既濃且密——生活在這種內(nèi)外隔絕的陰森、幽遂環(huán)境中，女主人公身心兩方面都受到壓抑與禁錮。疊用三個(gè)“深”字，寫(xiě)出其遭封鎖，形同囚居之苦，不但暗示了女主人公的孤身獨(dú)處，而且有心事深沉、怨恨莫訴之感。因此，李清照稱賞不已，曾擬其語(yǔ)作“庭院深深”數(shù)闋。顯然，女主人公的物質(zhì)生活是優(yōu)裕的。但她精神上的極度苦悶，也是不言自明的。
俞陛云《唐五代兩宋詞選釋》：此詞簾深樓迥及“亂紅飛過(guò)”等句，殆有寄托，不僅送春也?；蛞?jiàn)《陽(yáng)春集》。李易安定為六一詞。易安云：“此詞余極愛(ài)之?！蹦俗鳌巴ピ荷钌睢睌?shù)闋，其聲即舊《臨江仙》也。毛先舒《古今詞論》：永叔詞云“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去?！贝丝芍^層深而渾成。何也?因花而有淚，此一層意也;因淚而問(wèn)花，此一層意也;花竟不語(yǔ)，此一層意也;不但不語(yǔ)，且又亂落，飛過(guò)秋千，此一層意也。人愈傷心，花愈惱人，語(yǔ)愈淺而意愈入，又絕無(wú)刻畫(huà)費(fèi)力之跡，謂非層深而渾成耶?“玉勒雕鞍”以下諸句，逐層深入地展示了現(xiàn)實(shí)的凄風(fēng)苦雨對(duì)其芳心的無(wú)情蹂躪：情人薄幸，冶游不歸，意中人任性冶游而又無(wú)可奈何。
下片前三句用狂風(fēng)暴雨比喻封建禮教的無(wú)情，以花被摧殘喻自己青春被毀?！伴T(mén)掩黃昏”四句喻韶華空逝，人生易老之痛。春光將逝，年華如水。結(jié)尾二句寫(xiě)女子的癡情與絕望，含蘊(yùn)豐厚?！皽I眼問(wèn)花”，實(shí)即含淚自問(wèn)?！盎ú徽Z(yǔ)”，也非回避答案，正講少女與落花同命共苦，無(wú)語(yǔ)凝噎之狀?！皝y紅飛過(guò)秋千去”，不是比語(yǔ)言更清楚地昭示了她面臨的命運(yùn)嗎?“亂紅”飛過(guò)青春嬉戲之地而飄去、消逝，正是“無(wú)可奈何花落去”也。在淚光瑩瑩之中，花如人，人如花，最后花、人莫辨，同樣難以避免被拋擲遺棄而淪落的命運(yùn)?！皝y紅”意象既是下景實(shí)摹，又是女子悲劇性命運(yùn)的象征。這種完全用環(huán)境來(lái)暗示和烘托人物思緒的筆法，深婉不迫，曲折有致，真切地表現(xiàn)了生活在幽閉狀態(tài)下的貴族少婦難以明言的內(nèi)心隱痛。
當(dāng)然，溯其淵源，此前，溫庭筠有“百舌問(wèn)花花不語(yǔ)”(《惜春詞》)句，嚴(yán)惲也有“盡日問(wèn)花花不語(yǔ)”(《落花》)句，歐陽(yáng)修結(jié)句或許由此脫化而來(lái)，但不獨(dú)語(yǔ)言更為流美，意蘊(yùn)更為深厚，而且境界之渾成與韻味之悠長(zhǎng)，也遠(yuǎn)過(guò)于溫、嚴(yán)原句。
這首詞亦見(jiàn)于馮延巳的《陽(yáng)春集》。清人劉熙載說(shuō)：“馮延巳詞，晏同叔得其俊，歐陽(yáng)永叔得其深?！?《藝概·詞曲概》)在詞的發(fā)展史上，宋初詞風(fēng)承南唐，沒(méi)有太大的變化，而歐與馮俱仕至宰執(zhí)，政治地位與文化素養(yǎng)基本相似。因此他們兩人的詞風(fēng)大同小異，有些作品，往往混淆在一起。此詞據(jù)李清照《臨江仙》詞序云：“歐陽(yáng)公作《蝶戀花》，有‘深深深幾許’之句，予酷愛(ài)之，用其語(yǔ)作‘庭院深深’數(shù)闋。”李清照去歐陽(yáng)修未遠(yuǎn)，所云當(dāng)不誤。
此詞寫(xiě)閨怨。詞風(fēng)深穩(wěn)妙雅。所謂深者，就是含蓄蘊(yùn)藉，婉曲幽深，耐人尋味。此詞首句“深深深”三字，前人嘗嘆其用疊字之工;茲特拈出，用以說(shuō)明全詞特色之所在。不妨說(shuō)這首詞的景寫(xiě)得深，情寫(xiě)得深，意境也寫(xiě)得深。
先說(shuō)景深。詞人像一位舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)大師一樣，首先對(duì)女主人公的居處作了精心的安排。讀著“楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)”這兩句，似乎在眼前出現(xiàn)了一組電影搖鏡頭，由遠(yuǎn)而近，逐步推移，逐步深入。隨著鏡頭所指，讀者先是看到一叢叢楊柳從眼前移過(guò)?！皸盍褵煛?，說(shuō)的是早晨楊柳籠上層層霧氣的景象。著一“堆”字，則楊柳之密，霧氣之濃，宛如一幅水墨畫(huà)。隨著這一叢叢楊柳過(guò)去，詞人又把鏡頭搖向庭院，搖向簾幕。這簾幕不是一重，而是過(guò)了一重又是一重。究竟多少重，他不作瑣屑的交代，一言以蔽之日“無(wú)重?cái)?shù)”?！盁o(wú)重?cái)?shù)”，即無(wú)數(shù)重。秦觀《踏莎行》“驛寄梅花，魚(yú)傳尺素，砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)”，與此同義。一句“無(wú)重?cái)?shù)”，令人感到這座庭院簡(jiǎn)直是無(wú)比幽深?？墒窃~人還沒(méi)有讓你立刻看到人物所在的地點(diǎn)。他先說(shuō)一句“玉勒雕鞍游冶處”，宕開(kāi)一筆，把讀者的視線引向她丈夫那里;然后折過(guò)筆來(lái)寫(xiě)道：“樓高不見(jiàn)章臺(tái)路”。原來(lái)這詞中女子正獨(dú)處高樓，她的目光正透過(guò)重重簾幕，堆堆柳煙，向丈夫經(jīng)常游冶的地方凝神遠(yuǎn)望。這種寫(xiě)法叫做欲揚(yáng)先抑，做盡鋪排，造足懸念，然后讓人物出場(chǎng)，如此便能予人以深刻的印象。
再說(shuō)情深。詞中寫(xiě)情，通常是和景結(jié)合，即景中有情，情中有景，但也有所側(cè)重。此詞將女主人公的感情層次挖得很深，并用工筆將抽象的感情作了細(xì)致入微的刻畫(huà)。詞的上片著重寫(xiě)景，但“一切景語(yǔ)，皆情語(yǔ)也”(王國(guó)維《人間詞話》)，在深深庭院中，人們仿佛看到一顆被禁錮的`與世隔絕的心靈。詞的下片著重寫(xiě)情，雨橫風(fēng)狂，催送著殘春，也催送女主人公的芳年。她想挽留住春天，但風(fēng)雨無(wú)情，留春不住。于是她感到無(wú)奈，只好把感情寄托到命運(yùn)同她一樣的花上：“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去?！边@兩句包含著無(wú)限的傷春之感。清人毛先舒評(píng)曰：“詞家意欲層深，語(yǔ)欲渾成。作詞者大抵意層深者，語(yǔ)便刻畫(huà);語(yǔ)渾成者，意便膚淺，兩難兼也。或欲舉其似，偶拈永叔詞云：‘淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去?！丝芍^層深而渾成?！?王又華《古今詞論》引)他的意思是說(shuō)語(yǔ)言渾成與情意層深往往是難以兼具的，但歐詞這兩句卻把它統(tǒng)一起來(lái)。所謂“意欲層深”，就是人物的思想感情要層層深入，步步開(kāi)掘。且看這兩句是怎樣進(jìn)行層層開(kāi)掘的。第一層寫(xiě)女主人公因花而有淚。見(jiàn)花落淚，對(duì)月傷情，是古代女子常有的感觸。此刻女子正在憶念走馬章臺(tái)(漢長(zhǎng)安章臺(tái)街，后世借以指游冶之處)的丈夫，可是望而不可見(jiàn)，眼中惟有在狂風(fēng)暴雨中橫遭摧殘的花兒，由此聯(lián)想到自己的命運(yùn)，不禁傷心淚下。第二層是寫(xiě)因淚而問(wèn)花。淚因愁苦而致，勢(shì)必要找個(gè)發(fā)泄的對(duì)象。這個(gè)對(duì)象此刻已幻化為花，或者說(shuō)花已幻化為人。于是女主人公向著花兒癡情地發(fā)問(wèn)。第三層是花兒竟一旁緘默，無(wú)言以對(duì)。是不理解她的意思呢，還是不肯給予同情，殊令人納悶。緊接著詞人寫(xiě)第四層，花兒不但不語(yǔ)，反而像故意拋舍她似的紛紛飛過(guò)秋千而去。人兒走馬章臺(tái)，花兒飛過(guò)秋千，有情之人，無(wú)情之物對(duì)她都報(bào)以冷漠，她不可能不傷心。這種借客觀景物的反應(yīng)來(lái)烘托、反襯人物主觀感情的寫(xiě)法，正是為了深化感情。詞人一層一層深挖感情，并非刻意雕琢，而是像竹筍有苞有節(jié)一樣，自然生成，逐次展開(kāi)。在自然渾成、淺顯易曉的語(yǔ)言中，蘊(yùn)藏著深摯真切的感情，這是此篇一大特色。
最后是意境深。詞中寫(xiě)了景，寫(xiě)了情，而景與情又是那樣的融合無(wú)間，渾然天成，構(gòu)成了一個(gè)完整的意境。讀此詞，總的印象便是意境幽深，不徒名言警句而已。詞人刻畫(huà)意境也是有層次的。從環(huán)境來(lái)說(shuō)，它是由外景到內(nèi)景，以深邃的居室烘托深邃的感情，以灰暗凄慘的色彩渲染孤獨(dú)傷感的心情。從時(shí)間來(lái)說(shuō)，上片是寫(xiě)濃霧彌漫的早晨，下片是寫(xiě)風(fēng)狂雨暴的黃昏，由早及晚，逐次打開(kāi)人物的心扉。過(guò)片三句，近人俞平伯評(píng)日：“‘三月暮’點(diǎn)季節(jié)，‘風(fēng)雨，點(diǎn)氣候，‘黃昏’點(diǎn)時(shí)刻，三層渲染，才逼出‘無(wú)計(jì)’句來(lái)?！?《唐宋詞選釋》)暮春時(shí)節(jié)，風(fēng)雨黃昏;閉門(mén)深坐，情尤怛惻。個(gè)中意境，仿佛是詩(shī)，但詩(shī)不能寫(xiě)其貌;是畫(huà)，但畫(huà)不能傳其神;惟有通過(guò)這種婉曲的詞筆才能恰到好處地勾畫(huà)出來(lái)。尤其是結(jié)句，更臻于妙境：“一若關(guān)情，一若不關(guān)情，而情思舉蕩漾無(wú)邊?！?沈際飛《草堂詩(shī)余正集》)王國(guó)維認(rèn)為這是一種“有我之境”。所謂“有我之境”，便是“以我觀物，故物皆著我之色彩”(《人間詞話》)。也就是說(shuō)，花兒含悲不語(yǔ)，反映了詞中女子難言的苦痛;亂紅飛過(guò)秋千，烘托了女子終鮮同情之侶、悵然若失的神態(tài)。而情思之綿邈，意境之深遠(yuǎn)，尤令人神往。
[仄]仄平平，楊柳堆煙，
[仄]仄平平【仄】。簾幕無(wú)重?cái)?shù)。
[仄]仄[平]平平仄【仄】，玉勒雕鞍游冶處，
[平]平[仄]仄平平【仄】。樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。
[仄]仄[平]平平仄【仄】，雨橫風(fēng)狂三月暮。
[仄]仄平平，門(mén)掩黃昏，
[仄]仄平平【仄】。無(wú)計(jì)留春住。
[仄]仄[平]平平仄【仄】，淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，
[平]平[仄]仄平平【仄】。亂紅飛過(guò)秋千去。
母愛(ài)深深深幾許篇十二
老師，是您給予我們豐富的知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，使我們健康地成長(zhǎng)！老師，我們感謝您！老師，今天，我想對(duì)你說(shuō)說(shuō)心里話，這些話藏在我心里很久了！
老師，您知道嗎？你已經(jīng)很久不在課堂上對(duì)我們微笑了，你對(duì)我們?cè)絹?lái)越嚴(yán)厲，每件事情都要求我們做得完美！有同學(xué)字寫(xiě)潦草了，你立馬會(huì)沉下臉，把他叫到講臺(tái)上訓(xùn)斥一頓，有時(shí)還會(huì)把他的`作業(yè)撕下來(lái)叫他重寫(xiě)！哪個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，你會(huì)火冒三丈，罰他抄寫(xiě)一頁(yè)！誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不能準(zhǔn)確地回答問(wèn)題，您會(huì)大發(fā)雷霆，叫他罰站！
老師，我們還是孩子，我們偶爾會(huì)貪玩，會(huì)犯錯(cuò)，事后我們自己也知道錯(cuò)了！老師，我們希望你嚴(yán)格要求我們時(shí)，不要那么生氣，這樣對(duì)身體不好！每次見(jiàn)你生氣的樣子，全班同學(xué)都嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一個(gè)個(gè)如驚弓之鳥(niǎo)！
想想以前，您是多么溫柔可親！那時(shí)的你就像我們的大姐姐。上英語(yǔ)課你會(huì)跟我們做游戲，下課教我們跳舞，作文課你帶我們?nèi)W(xué)校的大樹(shù)旁觀察螞蟻、蝸牛！節(jié)假日我們還會(huì)跑到你家里玩，你會(huì)領(lǐng)著我們?nèi)ヌ镆罢盎?，抓螞蚱，去小河邊抓蝦米。有兩次，你還組織全班去郊游呢！我們多么喜歡和你待在一起！
還記得去年，縣城里的小型海洋館開(kāi)業(yè)了，他們到學(xué)校發(fā)了一些傳單，我們幾個(gè)很想去，可父母都沒(méi)有空，我們就跑到您家里，是您開(kāi)著車，帶著我們五個(gè)同學(xué)一起去參觀海洋館，您教我們觀察海龜游泳，向我們介紹許多海洋生物，還讓我們與鱷魚(yú)合影。最后，您帶著我們?nèi)ヤ厮珗@玩，我們坐在草地上，你請(qǐng)我們吃零食，帶著我們玩耍嬉戲，那美好的時(shí)光真令人難忘呀！
老師，我們雖然長(zhǎng)大了一歲，你對(duì)我們要求是應(yīng)更嚴(yán)一些，可我們那顆貪玩的童心還沒(méi)有泯滅！我多么希望老師您還能像以前一樣，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，那樣，我們學(xué)得輕松，您教得也輕松！
老師，多么希望那久違的甜甜的微笑會(huì)時(shí)常出現(xiàn)在您的臉上，請(qǐng)您相信，我們一定會(huì)更努力，更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)您對(duì)我們深深的愛(ài)！
母愛(ài)深深深幾許篇十三
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母親的愛(ài)是平凡的，更是偉大的，母愛(ài)似高山，似大海。母親對(duì)我的愛(ài)，我沒(méi)齒難忘。
母愛(ài)是難忘的，記得在六月的一個(gè)晚上，我高燒9度，母親急壞了，自己憑著簡(jiǎn)單的醫(yī)術(shù)，給我喝了幾顆感冒藥，艱難的背起我，一步一步朝醫(yī)院走去。到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我留下來(lái)住院，在母親精心的照料下，我的病一天一天的好轉(zhuǎn)，而母親卻一天一天的消瘦，微笑的臉龐沒(méi)有絲毫的血色。霎時(shí)，淚水流進(jìn)了我的嘴里，不知是咸還是甜，那一天，我才真正懂得了母愛(ài)的真諦。
我為有這樣慈祥的母親而感到自豪，母親，我祝您：天天開(kāi)心，身體健康。最后，再送您一首小詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>
指導(dǎo)老師：向世榮。
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母愛(ài)深深深幾許篇十四
歐陽(yáng)公作《蝶戀花》，有“深深深幾許”之句，予酷愛(ài)之。用其語(yǔ)作“庭院深深”數(shù)闕，其聲即舊《臨江仙》也。
庭院深深深幾許？云窗霧閣常扃。柳梢梅萼漸分明。春歸秣陵樹(shù)，人客建安城。 感月吟風(fēng)多少事？如今老去無(wú)成。誰(shuí)憐憔悴更凋零。試燈無(wú)意思，踏雪沒(méi)心情。
這首詞因各本文字有異，有作于“遠(yuǎn)安”、“建康”、“建安”三種說(shuō)法。遠(yuǎn)安，在今湖北省，李清照生平足跡未至此地，可排除。建康，李清照曾從其丈夫趙明誠(chéng)寓居過(guò)，時(shí)為建炎元年（1127）秋至建炎三年（1129）五月，趙明誠(chéng)知江寧府期間。當(dāng)時(shí)夫妻團(tuán)聚，生活雖不如南渡前在汴京時(shí)，然仍有踏雪賦詩(shī)之豪情逸興，與本詞所寫(xiě)“如今老去無(wú)成。誰(shuí)憐憔悴更凋零”等詞意不甚相符，不似居建康時(shí)作。今從《詞學(xué)叢書(shū)》本《樂(lè)府雅詞》作建安。建安，宋屬建州，今福建建甌。李清照曾途經(jīng)此地。其時(shí)趙明誠(chéng)已逝世多年，李清照年老無(wú)依，在動(dòng)亂歲月里，顛沛流離，作客異鄉(xiāng)，當(dāng)春歸大地之時(shí)，觸景生情，遂寫(xiě)了這首《臨江仙》，抒發(fā)感舊傷今的悲凄之情。
詞作上片寫(xiě)春歸大地，詞人閉門(mén)幽居，思念親人，自憐飄零。“庭院深深深幾許？云窗霧閣常扃”，首二句寫(xiě)詞人閉門(mén)幽居。首句與歐陽(yáng)修《蝶戀花》詞一樣，連用三個(gè)“深”字，前兩個(gè)“深”字為形容詞，形容庭院之深；后一個(gè)“深”字為動(dòng)詞，作疑問(wèn)句，加重語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)深。次句是對(duì)庭院之深的具體描寫(xiě)：云霧繚繞著樓閣，門(mén)窗常常緊閉，雖不深而似深。云霧繚繞是自然狀況，是地處閩北高山地區(qū)建安所特有的，而門(mén)窗“常扃”，則是詞人自己關(guān)閉的了。這表明詞人自我幽閉閣中，不愿步出門(mén)外，甚至不愿看見(jiàn)外面景況，所以不僅閉門(mén)而且關(guān)窗。第三句寫(xiě)的就是詞人所不愿見(jiàn)到的景物：“柳梢梅萼漸分明?！绷彝戮G，梅萼泛青，一片早春、大地復(fù)蘇的風(fēng)光。李清照是位感情十分豐富細(xì)膩的詞人，對(duì)大自然的細(xì)微變化，有著敏感的悟性?！把├镆阎盒胖痢保ā稘O家傲》）、“春到長(zhǎng)門(mén)春草青，江梅些子破，未開(kāi)勻”（《小重山》），在這些早期作品里，表現(xiàn)的是喜春之情?？扇缃駞s怕見(jiàn)春光，為什么呢？結(jié)二句寫(xiě)的就是回答：“春歸秣陵樹(shù)，人客建安城?！薄帮髁辍?，即金陵、建康。建康，是詞人與丈夫趙明誠(chéng)共同生活過(guò)的地方，也是他們恩愛(ài)夫妻死別的地方（趙明誠(chéng)于建炎三年八月病死建康），至今丈夫還埋葬在那兒。詞人想象春天回到建康，春風(fēng)吹綠了那兒的樹(shù)，可是她再也不能與丈夫一起觀賞那兒的春光了。她只身飄泊，暫時(shí)客居建安，千里迢迢，戰(zhàn)亂頻仍，連親自去他墳上祭奠也不可能，怎能忍心看到這春光呢？這兩句內(nèi)涵極其豐富，所蘊(yùn)含的痛楚情懷是相當(dāng)深沉的。
詞作下片，承上片怕觸景傷懷，進(jìn)而追憶往昔，對(duì)比目前，感到一切心灰意冷?！案性乱黠L(fēng)多少事？如今老去無(wú)成”，“感月吟風(fēng)”，即“吟風(fēng)弄月”，指以風(fēng)月等自然景物為題材寫(xiě)詩(shī)填詞，形容心情悠閑自在。李清照與趙明誠(chéng)是一對(duì)有較高文化修養(yǎng)的恩愛(ài)夫妻，他們共迷金石，同醉詩(shī)文，烹茗煮酒，展玩賞鑒，沉醉于富有詩(shī)意的幸福生活之中。李清照以其女性的'獨(dú)特敏感和文學(xué)修養(yǎng)，以春花秋菊為題材，曾寫(xiě)過(guò)不少好詞?！岸嗌偈隆保詮?qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，表示很多，記也記不清了。可如今孤身一人，年老飄零，心情不好，什么事也做不成?！盁o(wú)成”，這里并不是一般意思上的事業(yè)無(wú)成，而是承上詞意，指對(duì)“風(fēng)月”不感興趣，也不敢去接觸，什么也寫(xiě)不出來(lái)。至此，詞人情緒極為激動(dòng)，不禁呼出：“誰(shuí)憐憔悴更凋零”！詞人在《永遇樂(lè)》中曾以“風(fēng)鬟霧鬢”描繪她的“如今憔悴”?！罢l(shuí)憐”二字，表明詞人身處異鄉(xiāng)，孤身一人，無(wú)人可訴。而一個(gè)“更”字，道出了詞人的心境日漸一日的悲凄。結(jié)末，“試燈無(wú)意思，踏雪沒(méi)心情”。這二句并非寫(xiě)實(shí)，而是舉出她一生中印象最深、與她夫妻生活最有關(guān)系，作為“感月吟風(fēng)”絕佳題材的事件。“試燈”，宋人最重元霄節(jié)。每逢元霄，燈市總是熱鬧非常，往往在節(jié)前幾天就陸續(xù)張燈，稱之為試燈。詞人在《永遇樂(lè)》中曾回憶當(dāng)年：“中州盛日，閨門(mén)多暇，記得偏重三五。鋪翠冠兒，撚金雪柳，簇帶爭(zhēng)濟(jì)楚?！薄疤ぱ?，宋周輝《清波雜志》卷八載：“頃見(jiàn)易安族人言，明誠(chéng)在建康日，易安每值天大雪，即頂笠披蓑，循城遠(yuǎn)覽以尋詩(shī)，得句必邀其夫賡和，明誠(chéng)每苦之也?！边@兩件事，在空間上，從北（汴京）到南（建康）；在時(shí)間上，從詞人青年時(shí)期到中年時(shí)期。當(dāng)年，她對(duì)這兩件事都很感興趣，可如今，卻認(rèn)為“無(wú)意思”、“沒(méi)心情”，與上片的怕見(jiàn)春光遙相呼應(yīng)，進(jìn)一步表露了詞人對(duì)一切都感到心灰意冷。下片以對(duì)往昔生活的追懷、眷戀與如今飄零異地、悲凄傷感相對(duì)比，寫(xiě)出一位年老憔悴、神情倦怠的女詞人形象。
整首詞作幾乎是以口語(yǔ)入詞，明白曉暢，又極準(zhǔn)確、深刻地表達(dá)了詞人彼時(shí)的心理狀態(tài)，對(duì)比手法的運(yùn)用，情感抒發(fā)的深沉，都給人留下極深的印象。
母愛(ài)深深深幾許篇十五
深深的庭院不知有多深？一排排楊柳堆起綠色的云，一重重簾幕多得難以計(jì)數(shù)。華車駿馬如今在哪里游冶，被高樓擋住，望不到不見(jiàn)章臺(tái)路。
風(fēng)狂雨驟的暮春三月，時(shí)近黃昏掩起門(mén)戶，卻沒(méi)有辦法把春光留住。我淚眼汪汪問(wèn)花，花默默不語(yǔ)，只見(jiàn)散亂的落花飛過(guò)秋千去。
母愛(ài)深深深幾許篇十六
蝶戀花，原為唐教坊曲，后用為詞牌，又名“鵲踏枝”“鳳棲梧”。《樂(lè)章集》《張子野詞》并入“小石調(diào)”，《清真集》入“商調(diào)”。趙令畤有《商調(diào)蝶戀花》，聯(lián)章作《鼓子詞》，詠《會(huì)真記》事。雙調(diào)，六十字，上下片各四仄韻。
格律對(duì)照。
中仄中平平仄仄。
楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。
中仄平平，中仄平平仄。
玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。
中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄。
雨橫風(fēng)狂三月暮，
中仄中平平仄仄。
門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。
中仄平平，中仄平平仄。
淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。
中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄。(說(shuō)明：平，表示填平聲字;仄，表示填仄聲字;中，表示可平可仄;加粗體字為韻腳所在。）。
母愛(ài)深深深幾許篇十七
如果可以，我愿意預(yù)支二十年的時(shí)光，來(lái)償還我永生無(wú)法報(bào)答的恩情，因?yàn)槲抑?，你若安好，便是晴天?/p>
童年像天上的星星，一眨一眨，忽閃忽閃，又如向東的一江春水，無(wú)聲無(wú)息地逝去，回憶就是那歲月長(zhǎng)河中的一粒粒貝殼，我輕輕地拾撿起來(lái)，拾撿起那一段刻骨銘心的記憶。
心血來(lái)潮的一天，我忽得想學(xué)騎自行車。于是哭著喊著求媽媽給我買一輛，媽媽最開(kāi)始是拒絕的，但因我平時(shí)的乖巧懂事，最終還是順利地贏得了這一份禮物。媽媽買來(lái)一輛自行車，可膽小的我，看見(jiàn)比我還高的龍頭，心里瞬間打起了退堂鼓。媽媽安慰我說(shuō)，孩子，別害怕，來(lái)，媽媽扶著你，別怕……說(shuō)完，把我抱上了坐墊。
我腳踩著兩個(gè)踏板，從小小的奔跑開(kāi)始，穿過(guò)巷口的面館和街邊的綠化帶，在身后灑下一路細(xì)碎的陽(yáng)光。風(fēng)景優(yōu)美的地方，我駐足欣賞，左腳踮地，斜倚著靜靜地享受這季節(jié)特有的味道。風(fēng)，帶來(lái)了白玉蘭的香，也帶來(lái)了青蔥翠綠的模樣。如果有人問(wèn)，誰(shuí)是人間第一親？我會(huì)毫不猶豫的回答，是母親；如果有人問(wèn)，誰(shuí)是人間第一情，我更會(huì)斬釘截鐵的回答，是母親。
時(shí)光荏苒，。
母愛(ài)深深深幾許篇十八
母親是最偉大的，她給予了我許多無(wú)私的愛(ài)。從我呱呱落地時(shí)起，我就依偎在媽媽的懷里，在她無(wú)微不至的關(guān)懷下漸漸長(zhǎng)大。
記得我三歲的時(shí)候發(fā)生了一次意外。那一天，我和哥哥在院子里玩滑板車。剛開(kāi)始，我們是在平路上騎，后來(lái)覺(jué)得不過(guò)癮，就嘗試著從一條斜坡上滑下去。我先去滑，但不幸正悄悄地向我襲來(lái)。因?yàn)槠绿?，加上我滑得并不熟練，而且速度太快，一下子撞到了路邊的水泥樁上……我只感覺(jué)右腳一陣劇痛，接著就只有撕心裂肺的痛苦聲。這哭聲驚動(dòng)了正在家里專心做課件的媽媽，她立刻趕來(lái)，抱起我就往醫(yī)院跑，經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)我右腳拇指和食指之間骨裂，需要住院治療。那一夜，媽媽沒(méi)合眼地守著我。接下來(lái)的兩個(gè)月里，媽媽就成了我的右腳。
還有一次是發(fā)生在我上一年級(jí)時(shí)候的事。那天上學(xué)時(shí)班里有一個(gè)男生帶了一個(gè)很特別、很漂亮的削筆刀，我可見(jiàn)不得人家有新東西，于是就提出用自己的跟他換，不過(guò)他不答應(yīng)；我心里拗不過(guò)那股強(qiáng)烈的想要得到那個(gè)削筆刀的欲望，就趁他不注意，在課間時(shí)偷偷拿來(lái)裝在自己的書(shū)包里。沒(méi)想到，剛放學(xué)到家這事就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她用那嚴(yán)厲的目光盯著我，希望我承認(rèn)，可我非但不承認(rèn)，還裝作很肯定地說(shuō)我是撿到的。媽媽很快弄清楚了事實(shí)……那一天，是我有生以來(lái)第一次看到媽媽發(fā)那么大火，我第一次被媽媽打得那么慘……可是事后，媽媽心疼地告訴我，她其實(shí)根本不舍得打我，只因?yàn)槲曳噶藗€(gè)很大的錯(cuò)誤，打我就是為了讓我記住，以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤。說(shuō)完這些，媽媽又給我包扎傷口，看到媽媽充滿淚水的眼睛，我羞愧地低下了頭。
這兩件事，讓我深深感受到母愛(ài)。它是偉大的，更是無(wú)私的！它無(wú)處不在，我此時(shí)此刻只想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)您！”
母愛(ài)深深深幾許篇十九
這首詞亦見(jiàn)于馮延巳的《陽(yáng)春集》。清人劉熙載說(shuō)：“馮延巳詞，晏同叔得其俊，歐陽(yáng)永叔得其深。”（《藝概·詞曲概》）在詞的發(fā)展史上，宋初詞風(fēng)承南唐，沒(méi)有太大的變化，而歐與馮俱仕至宰執(zhí)，政治地位與文化素養(yǎng)基本相似。因此他們兩人的詞風(fēng)大同小異，有些作品，往往混淆在一起。此詞據(jù)李清照《臨江仙》詞序云：“歐陽(yáng)公作《蝶戀花》，有‘深深深幾許’之句，予酷愛(ài)之，用其語(yǔ)作‘庭院深深’數(shù)闋。”李清照去歐陽(yáng)修未遠(yuǎn)，所云當(dāng)不誤。
此詞寫(xiě)閨怨。詞風(fēng)深穩(wěn)妙雅。所謂深者，就是含蓄蘊(yùn)藉，婉曲幽深，耐人尋味。此詞首句“深深深”三字，前人嘗嘆其用疊字之工；茲特拈出，用以說(shuō)明全詞特色之所在。不妨說(shuō)這首詞的景寫(xiě)得深，情寫(xiě)得深，意境也寫(xiě)得深。
詞上闋以“庭院深深深幾許”起句，點(diǎn)明女主人所處環(huán)境“庭院”，而三個(gè)“深”字的疊字運(yùn)用更形象地描繪出女主人所處環(huán)境之“深幽”。這三個(gè)字不僅寫(xiě)出“庭院”之幽深更寫(xiě)出了女主人內(nèi)心的幽深孤寂。詞人緊接又用“楊柳”、“堆煙”、“簾幕”這些意象將女主人內(nèi)心之凄之怨刻畫(huà)的淋漓盡致。其中“堆”字盡道楊柳之密，煙霧之濃。試想女主人在庭院獨(dú)上高樓放眼遙望茂密的楊柳縈繞著濃濃的霧靄仿似一幅水墨畫(huà)。奈何如此美景卻尋不見(jiàn)丈夫的蹤跡，眼前景物狠心地阻隔了她的視線，內(nèi)心無(wú)端升起無(wú)限悲涼來(lái)。虛數(shù)“無(wú)重?cái)?shù)”與“幾許”相呼應(yīng)，暗示阻隔視線的豈止是“楊柳”、“堆煙”、“簾幕”那么簡(jiǎn)單。女主人因何望夫？丈夫到哪里去了呢？既不當(dāng)兵也不從商而是“玉勒雕鞍游冶處”。丈夫在外風(fēng)流快活而自己卻只能獨(dú)上高樓凝眉空望，嘆息樓臺(tái)之高讓自己看不見(jiàn)章臺(tái)路。后兩句點(diǎn)名女主人內(nèi)心凄婉、空怨的原因。女主人明知丈夫在外風(fēng)花雪夜，但內(nèi)心還是懷有期盼，哪怕只看見(jiàn)丈夫離去的背影也好，奈何這點(diǎn)要求也能以滿足，只得獨(dú)自忍受著深院的冷漠寂寥。
下闋則是女主人內(nèi)心世界引發(fā)的感傷?！坝隀M風(fēng)狂三月暮”，其中“橫”和“狂”直接點(diǎn)破女主人那異常不平的內(nèi)心世界。三月的春風(fēng)細(xì)雨原本極其溫柔，然而這里雨不是“斜雨”而是“橫雨”，風(fēng)不是“煦風(fēng)”而是“狂風(fēng)”，原本美麗的“三月”卻飽含著一份無(wú)情。“暮”字足見(jiàn)女主人等待之久，或許一天，或許一年，或許一輩子。多情的等待換來(lái)的卻是無(wú)情的`深深庭院里的不盡的黑夜?！跋﹃?yáng)無(wú)限好”，女主人已無(wú)意黃昏，一個(gè)“掩”訴盡她內(nèi)心的凄涼?！盁o(wú)計(jì)留春住”看似“無(wú)計(jì)留春”實(shí)則是感嘆女子容顏易逝。“士為知己者死，女為悅己者容”，青春未逝況且如此，青春流逝那還有什么盼頭呢？此情此景我們完全可以想象得出：一位獨(dú)處深閨的女子日日期盼著良人，奈何良人卻無(wú)意家中，成天風(fēng)花雪夜在外頭鬼混；日子一天天過(guò)去，自己的青春也一天天消逝，自己又憑什么期盼良人回心轉(zhuǎn)意呢？?jī)?nèi)心油然升起無(wú)限寂寥、感傷、無(wú)奈之情來(lái)。女主人公最后只能寄情于“落紅”，自己恰如那凋謝的落花一去不復(fù)返，再無(wú)人想起她那令人憐愛(ài)的容顏。“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”，淚即是為花也是為己，或許是花的殘敗觸動(dòng)了女子的心事，或許是女子自感身世憐花垂淚?！安徽Z(yǔ)”則表現(xiàn)女主人內(nèi)心孤寂無(wú)人理解的愁苦?！皝y紅飛過(guò)秋千去”更是一種無(wú)可奈何的感傷。
詞中寫(xiě)了景，寫(xiě)了情，而景與情又是那樣的融合無(wú)間，渾然天成，構(gòu)成了一個(gè)完整的意境。讀此詞，總的印象便是意境幽深，不徒名言警句而已。詞人刻畫(huà)意境也是有層次的。從環(huán)境來(lái)說(shuō)，它是由外景到內(nèi)景，以深邃的居室烘托深邃的感情，以灰暗凄慘的色彩渲染孤獨(dú)傷感的心情。從時(shí)間來(lái)說(shuō)，上片是寫(xiě)濃霧彌漫的早晨，下片是寫(xiě)風(fēng)狂雨暴的黃昏，由早及晚，逐次打開(kāi)人物的心扉。過(guò)片三句，近人俞平伯評(píng)日：“‘三月暮’點(diǎn)季節(jié)，‘風(fēng)雨”點(diǎn)氣候，‘黃昏’點(diǎn)時(shí)刻，三層渲染，才逼出‘無(wú)計(jì)’句來(lái)?！保ā短扑卧~選釋》）暮春時(shí)節(jié)，風(fēng)雨黃昏；閉門(mén)深坐，情尤怛惻。個(gè)中意境，仿佛是詩(shī)，但詩(shī)不能寫(xiě)其貌；是畫(huà)，但畫(huà)不能傳其神；惟有通過(guò)這種婉曲的詞筆才能恰到好處地勾畫(huà)出來(lái)。尤其是結(jié)句，更臻于妙境：“一若關(guān)情，一若不關(guān)情，而情思舉蕩漾無(wú)邊?！保ㄉ螂H飛《草堂詩(shī)余正集》）王國(guó)維認(rèn)為這是一種“有我之境”。所謂“有我之境”，便是“以我觀物，故物皆著我之色彩”（《人間詞話》）。也就是說(shuō)，花兒含悲不語(yǔ)，反映了詞中女子難言的苦痛；亂紅飛過(guò)秋千，烘托了女子終鮮同情之侶、悵然若失的神態(tài)。而情思之綿邈，意境之深遠(yuǎn)，尤令人神往。
母愛(ài)深深深幾許篇二十
多想告訴母親，其實(shí)一直都懂她。懂她的關(guān)心，懂她的付出，懂她的苦與樂(lè)。多想感謝母親，感謝她把一切都給了兒女，自己卻不索取一分一毫。全世界最該感謝的莫過(guò)于母親，這個(gè)給予我們生命陪伴我們成長(zhǎng)的人。我們應(yīng)該花更多的時(shí)間陪伴她，依偎在她溫暖寂寞的懷里。淡淡的語(yǔ)言，我卻感動(dòng)得淚流滿面。
在我有記憶時(shí)候，就是您在照顧我，因?yàn)楣ぷ鞯脑蚋赣H常年在外，一年只有一次機(jī)會(huì)回來(lái)看望我們。您就需要一邊上班一邊照顧我，您的身體日漸消瘦，而我卻是生龍活虎…..
就這樣我步入了小學(xué)，小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，你生了一場(chǎng)大病，當(dāng)你回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我性情大變，曾經(jīng)的尖子生變成了下等學(xué)生，成績(jī)一落千丈，還認(rèn)識(shí)了社會(huì)上的“朋友”，于是在你回家后的第一天，你把我痛打了一頓，我還清晰的記得，你打了我一個(gè)耳光，那是我平生第一次“記憶深刻”，那一刻我驚秫了，不解為什么？以往犯了錯(cuò)誤的您也就是罰站，教育教育我。那時(shí)，我一氣之下沖出了家門(mén)，發(fā)誓再也不回來(lái)了?？墒亲叱隽诵^(qū)門(mén)口，我后悔了，因?yàn)槲疫€有一絲良知，媽媽還在病中，我意識(shí)到一旦我走出了這個(gè)小區(qū)，意味著什么？可是我該怎么辦？年少氣盛的我不肯低頭，你會(huì)出來(lái)找我回去嗎？正當(dāng)我準(zhǔn)備橫穿馬路的時(shí)候，你笨拙的向我跑來(lái)，把衣服困難的脫下，披在我的身上…..
我斷絕了和外面朋友的交往，努力做回了一個(gè)好學(xué)生，可是四年級(jí)時(shí)候差的那幾塊“磚頭”仍然讓我處于中游，您卻說(shuō)：只要你努力就行，盡力就好！
如今我已經(jīng)升入初中三年級(jí)了，壓力與時(shí)劇增，我擔(dān)心會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上“滑鐵盧”，而你依然說(shuō)“只要你盡全力就好，不要有壓力?！蹦赣H啊，因?yàn)槟愕睦斫?，我從泥潭中爬出，因?yàn)槟愕恼徑馕覜](méi)有走彎路，因?yàn)槟愕慕陶d，我要勇往直前，開(kāi)創(chuàng)自己的理想未來(lái)！
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