通過演講稿，演講者可以更好地組織思路，確保表達的連貫性和邏輯性。那么，如何才能寫一篇引人入勝的演講稿呢？首先，要確定演講的主題和目標受眾，明確自己的觀點和立場。其次，要全面收集和整理相關(guān)資料，以事實和數(shù)據(jù)為支持，增強演講的可信度。此外，要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排，以有序的邏輯思路來展開演講內(nèi)容。同時，通過運用恰當?shù)恼Z言和修辭手法，使演講更具吸引力和影響力。這些演講稿范文是成功演講者的杰作，值得我們認真學(xué)習(xí)和借鑒。
爭做新時代的奮斗者演講稿篇一
“人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來?！苯衲晔切轮袊闪?1周年。在這個特殊的年份慶祝“五一”國際勞動節(jié)，勞動的榮光分外耀眼，奮斗的強音激蕩人心。71年來，我國工人階級和廣大勞動群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下自力更生、艱苦奮斗，逢山開路、遇水架橋，譜寫了一曲又一曲奮斗壯歌，創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡。
眾所周知，人類文明進步是靠勞動者奮斗得來的。今天中國取得的歷史性偉大成就，同樣是靠勞動者奮斗得來的。站在新的歷史起點上，必須認清新時代是拼搏者、奮斗者的時代。一切勞動，無論是體力還是腦力勞動，都值得尊重;一切創(chuàng)造，無論是個人還是集體創(chuàng)造，同樣值得鼓勵。勞動是每個時代的強音，也永遠是創(chuàng)造財富的唯一源泉。由此，五一國際勞動節(jié)，我們致敬所有新時代勞動者，愿所有勞動者的拼搏奮斗歷程，都能最終轉(zhuǎn)換成追夢路上強大的動力，為實現(xiàn)偉大夢想凝心聚力。
“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”。認識到勞動真諦之后，我們應(yīng)當更加自覺地與懶惰決裂，而把勞動視為人生樂事。勞動之余，小作休憩，勞逸結(jié)合，也是為了更好地工作。五一國際勞動節(jié)，當我們在享受節(jié)日之樂時，不妨也體驗一下勞動之樂——或讀書練字，或下廚展藝，或帶著家人、領(lǐng)著孩子親近大自然，參加植樹、清理垃圾等有意義的公益勞動，借此鍛煉身心，體味勞動之樂，享受生活之樂，并養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，用實際行動將勞模和勞動精神發(fā)揚光大。
“人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)……”可見，在五一國際勞動節(jié)，致敬勞動者，就顯得至關(guān)重要。而勞動者，就是新時代的奮斗者，致敬勞動者、爭做奮斗者就是崇尚勞模精神、勞動精神。在波瀾壯闊的時代畫卷中，惟有奮斗，才能留下深深的印記。人民對美好生活的需要日益廣泛，決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標更加接近，我們迎來了千載難逢的歷史機遇。唯有勞動，才能使理想照進現(xiàn)實。
致敬勞動者，爭做奮斗者?！盁o論時代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動、尊重勞動者……”唯有勞動，才能不斷增強獲得感、幸福感和安全感，在創(chuàng)造美好生活的過程中感受幸?？鞓?。朝氣蓬勃的新時代，正等待我們用勞動書寫屬于自己的精彩人生。而致敬勞動者、爭做奮斗者，就要大力發(fā)揚苦干實干、自強不息的奮斗精神，弘揚勞模和勞動精神，用自己的智慧和汗水去實現(xiàn)人生價值，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢作出新的更大貢獻!
2019年7月11日是第15個“中國航海日”，是中國偉大航海家鄭和下西洋614周年紀念日。鄭和航海所蘊涵的民族精神激勵著一代代國人奮勇前進。新時代，黨員干部立身做人、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)，讓承載著“中國夢”的航船行穩(wěn)致遠、駛向遠方，不僅需要勇氣和熱情，還要智慧用好“舵帆錨”三大航海法寶。
堅定理想信念，把穩(wěn)思想之舵?！按泻降?，人走正道”，只有掌穩(wěn)船舵，才能確保航向正確。在波瀾壯闊的新時代征程上，黨員干部就是操縱和控制滿載幸福的國家大船向前航行的舵手，只有把好舵，才能行得穩(wěn)、走得正、走得遠。船舵利用船航行時作用于舵葉上的流體動力而控制航向，船舵無論如何調(diào)整方向，無論向右還是向左旋轉(zhuǎn)，無論轉(zhuǎn)動幾圈，都緊緊圍繞一個中心點、發(fā)力點不偏移。黨員干部走在時代的前列，航向就是共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，必須永遠把人民對美好生活的向往作為航標，朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢奮勇遠航。把穩(wěn)思想之舵，黨員干部必須用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，始終沿著正確的航線前行。
凝聚前行力量，揚起奮進之帆?！昂泼煨袩o極，揚帆但信風?！备鶕?jù)流體力學(xué)的伯努利原理，風在帆兩側(cè)產(chǎn)生的吸力和推力，使船向前行駛。黨的十九大對“兩個一百年”目標進行了深刻闡述，清晰勾勒出中華民族偉大復(fù)興路線圖，催人奮進、鼓舞人心，但黨和國家的各項事業(yè)不可能永遠一帆風順。“沒有方向的船，任何方向的風都是逆風”。在浩浩湯湯的時代洪流中，只有奮斗者才能勇立潮頭，唯有凝聚合力方可乘勢而上。海面的風力、風向復(fù)雜多變，各種風隨起隨落，但不論是順風還是逆風，都要像帆一樣，傲然挺立，調(diào)整好角度，凝聚“八面來風”的力量，轉(zhuǎn)化為船不斷前行的源源動力。碼頭永遠不是船的向往，只有大海才是，要堅決摒棄“船到碼頭車到站”的思想。“船的力量在帆上，人的力量在心上?！币靶芯鸵獖^斗，黨員干部揚帆起航，必須敢于當擔作為，齊心協(xié)力，各司其職，乘風破浪，一往無前，不到彼岸不收帆。
堅定政治定力，拋準護航之錨。“錨躺在船上，水手從不認為它多余。”錨提供抓力，通過錨鏈拉住船、穩(wěn)住船，讓船抵抗風浪和海流。船行途中，天氣不可能總是萬里無云、風和日麗，海洋不可能總是萬里碧波、風平浪靜。要遠航，就會遭遇風險，就會遭遇霧鎖云籠、狂風暴雨的天氣，就會駛過暗礁密布、激流縱橫的水域?，F(xiàn)在我們所處的是一個“船到中流浪更急”的時候，隨著全面深化改革進入攻堅期、深水區(qū)，黨員干部面臨改革發(fā)展穩(wěn)定工作任務(wù)之重、矛盾風險挑戰(zhàn)之多前所未有。定力是立場，立場就是“錨”;黨紀黨規(guī)是準繩，準繩就是“錨鏈”。面對錯綜復(fù)雜的攻堅形勢和利益誘惑，必須拋準“錨”，拉緊“錨鏈”，它們是黨員干部排除外界干擾、平穩(wěn)前行的“定海神針”，沒有它們很容易翻船葬身大海。黨員干部要在搏擊風浪中增長膽識和才干，練真功夫、硬本領(lǐng)，全面增強“八種本領(lǐng)”特別是駕馭風險的本領(lǐng)，不為風雨所困，不為暗流所動，使船不走錨，不擱淺。定力之錨、紀律規(guī)矩之鏈可以經(jīng)受風大浪高、水深流急、灘險彎多的外部險惡環(huán)境的考驗，穿越迷霧、風浪和深水，直入海底抓牢磐石泥沙，讓黨員干部臨危不懼、處變不驚，敢涉險灘、敢下深水，集中精力謀事創(chuàng)業(yè)。
“請為你心中的最美奮斗者投一票”“快來選出你心中的英雄”，去年，朋友圈被“最美奮斗者”投票活動刷屏。
為隆重慶祝中華人民共和國成立70周年，“最美奮斗者”學(xué)習(xí)宣傳活動正在全國范圍內(nèi)開展得如火如荼?！白蠲缞^斗者”就是新時代追夢人的代表，他們有的隱姓埋名，有的家喻戶曉，有的是勞動人民，有的是知識分子，但他們身上都有著偉大的奮斗精神。他們立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，在我心中，他們都是各行各業(yè)的“超級英雄”。
他或許沒有“鋼鐵俠”的“鋼鐵之軀”堅不可摧，但他擔起“核衛(wèi)士”使命，挺立起中國不屈的脊梁。
他是我國著名的核物理學(xué)家，1999年“兩彈一星”功勛獎?wù)碌墨@得者于敏。電影里的“鋼鐵俠”能不斷地創(chuàng)造出新的科技和先進的武器，我們的“超級英雄”于老為我國核武器的研制和掌握中子彈設(shè)計技術(shù)作出了卓越貢獻，填補了中國原子核理論的空白，他就是我們的“鋼鐵俠”。他將他的一生奉獻給了祖國的事業(yè)，為國鑄器，用個人的犧牲和奉獻挺起民族的脊梁，用奮斗和拼搏讓中華民族屹立在東方，他的身上是中華民族不屈奮斗的精神傳承。作為新時代的黨員干部，在“超級英雄”身上要學(xué)習(xí)的是鉆研、奮斗、堅守和使命，鉆研是時刻保持“本領(lǐng)恐慌”，立足于崗位學(xué)透挖深練就“金鐘罩”;奮斗是堅守夢想、自強不息，以拼搏為榮修煉“鐵布衫”;堅守是將初心放在心上、扛在肩上，用行動筑起一身“盔甲”;使命是砥礪愛國情懷、篤行報國之志，爭做新時代的“鋼鐵俠”。
他或許沒有“蜘蛛俠”的“蛛絲發(fā)射器”飛檐走壁，但他化身“勇士”徒手爬墻破窗，讓生命之花繼續(xù)綻放。
他踩著樓道圍欄，摸索著外墻壁，身體懸空、手臂發(fā)力，1994年出生的他徒手爬墻破窗滅火，救了一整棟樓的人。電影里的“蜘蛛俠”擁有吐絲的超能力，攀巖走壁穿梭于高樓大廈之間拯救生命，我們的“超級英雄”無名救火青年出于本能反應(yīng)逆火而行，徒手爬墻滅火，他就是我們身邊的“蜘蛛俠”。他當過五年兵，在災(zāi)難面前是“本能”促使他奮不顧身去救火，平凡事中見平凡“英雄”，生活總是不平靜的，我們需要這樣的平凡“蜘蛛俠”，他們同樣是我們的民族脊梁。在那一刻他的身上是不懼困難、是勇往直前、是奉獻社會，大火無情人有情，是他百折不撓的鋼鐵意志讓生命的光輝無限綻放。作為為民服務(wù)的黨員干部，我們要向他學(xué)習(xí)的是，練就臨危不懼的強大意志力，不懼困難、迎難而上，用實干彰顯黨員干部的風采;要講奉獻、有作為，多一些擔當，少一些抱怨，用實際行動賦予奉獻以新時代內(nèi)涵，在新時代長征路上作出更大的貢獻。
他或許沒有“超人”的“斗篷披風”力大無窮，但他用凡人之軀變身“千斤頂”，扛起沉甸甸的鋼架。
“大笨蛋，穿上警服就以為自己是超人嗎”，這個“超人”的妻子如是說。他腰彎成近90度，兩腿扎著馬步，右肩扛著鋼架橫梁，他叫章建江，是一名派出所民警。屏幕里的“超人”披著紅色斗篷行俠仗義，擁有鋼鐵之軀力大無窮，我們的“超人”憑借非凡的意志，發(fā)揮身體承重極限，甘做“人肉千斤頂”。他身上穿著警服，那身警服似乎為他的身體形成了一個“屏障”支撐著他，他的一個舉動拯救了生命，也體現(xiàn)了公職人員的盡職盡責。工作盡職盡責，是每一個公職人員的義務(wù)，要做人民滿意的公務(wù)員，要不忘初心，做人民滿意的公仆。在平凡“超人”身上我們要學(xué)習(xí)的就是，筑牢“責任之基”，既要恪盡職守，也要敢于擔責;樹立群眾觀點，放下架子、撲下身子，扎扎實實為人民辦實事;要與時俱進增強本領(lǐng)，面對困難和問題迎難而上，攻堅克難。做人民的公仆，理應(yīng)成為人民的“超人”。
我們的身邊不乏“你退后，讓我來”的“超級英雄”。無論身處何處，都能看到新時代奮斗者的身影，每一個“超級英雄”的背后都隱藏著堅守和執(zhí)著，每一個奮斗者都是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
爭做新時代的奮斗者演講稿篇二
大家好！
歲月是一首贊歌，而他們唱出了那崢嶸歲月的美麗，他們懷著夢想一路前行，讓青絲轉(zhuǎn)為白發(fā)，卻未曾動搖過那最初的信念，他們有一個名字——最美奮斗者。
xx年的新中國，鑄就一個民族的輝煌；xx年改革開放，我們還世界一個奇跡，南水北調(diào)，西電東送，動車高鐵，港珠澳大橋，一個個舉世矚目的工程拔地而起。送“嫦娥”奔月，放“天宮”飛天，讓“蛟龍”馳騁大洋挑戰(zhàn)深海探測，大國重器再次燃起民族自信。大數(shù)據(jù)、云計算，移動支付、高端“智”造，創(chuàng)新之花遍開華夏大地，贏得全世界的敬佩與喝彩。這些彌足珍貴的奮斗記憶，鑄就了中華民族的燦爛文化，也浸透著奮斗者的心血與辛勞。
“新時代是奮斗者的時代”xx曾發(fā)出過這樣的奮斗動員令。在這個發(fā)展迅猛、競爭激烈的時代，奮斗者能追趕進步大潮，能章盈溢彩。奮斗者的號角已被吹響，這是屬于奮斗者的時代。
與個人而言，奮斗為夢想助力，為成功助跑；于社會而言，奮斗增添社會正能量，使社會朝氣蓬勃向前跑。奮斗的號角是歷史的必然結(jié)果，是社會選擇的結(jié)果。
奮斗者能夠在奮斗中充實自己，砥礪前行，能夠收獲更多驚喜。95后人大代表鄒彬，憑借奮斗的雙手在世界技能大賽中獲勝，用奮斗詮釋中國實力。章丘鐵鍋傳人們，在一代代人奮斗的積累下，彰顯大國工匠精神。收到英雄王繼才，以自己的方式奮斗著，守護祖國江山。奮斗者們不畏艱難，奉獻時間與汗水，鑄就自己的人生。這是奮斗者的時代，只有奮斗者才會被銘記。
對于國家也是如此，國家實力的崛起，民族的偉大復(fù)興，都與無數(shù)奮斗者息息相關(guān)，與國家的奮斗緊密相連。今天中國所取得的種種成就，又哪一個不是奮斗博來的?從高鐵道墨子號，從移動支付到共享經(jīng)濟，從5g到天眼建設(shè)，中國在以驚人的速度成長，中國也在以超凡的毅力在奮斗。中國作為世界的“奮斗者”，正在努力加快步伐，穩(wěn)中求進，顯示大國風范。
反觀當下，無數(shù)青年以“佛系”為理由拒絕奮斗，不少企業(yè)固守陳規(guī)，難以跟上時代潮流。為了成為新時代的奮斗者，我們應(yīng)該咬緊牙關(guān)，迎難而上，堅持不懈，為著實現(xiàn)夢想而努力，把奮斗精神融入于工作崗位，融于日常。作為世界“奮斗者”的中國，應(yīng)發(fā)動群眾奮斗起來，營造積極向上的奮斗社會，抓住科技發(fā)展的機遇，在世界競爭中充滿自信，不畏挑戰(zhàn)，努力發(fā)展。只有這樣，新時代的個人與國家才能不斷進步，謀求更長遠的共同發(fā)展。
敢為人先，樂于奮斗?！昂雾殰\碧深綠色，自是花中第一流”。弩筒的崗位上閃耀著奮斗的燦爛光輝。量子研究者潘建偉，經(jīng)濟體制的改革者林毅夫，數(shù)日的潛心鉆研，他們，奉行的是敢為人先，奮斗不息的信仰。以奮斗為槳，馳騁于自己人生的大海中，時而順風順水，時而逆流而上，就像魯迅所說的那樣：“敢做，敢想，這才是勇者的氣概”。
夢想，以奮斗為槳，夢想人人都有，可卻很少有人能真正實現(xiàn)自己的夢想。在驚濤啪岸中匆匆返回，實在不是一名合格的航行者。如同司馬遷困于獄中仍忍辱負重完成史篇巨著《史記》，魯迅“橫眉冷對千夫指”，用思想的利刃喚醒著那個麻木的時代。他們的理想植根于時代之中，也在時代中奮斗，如同鴻鵠有振翅之勇，有飛入青云的恢弘之志。沒有經(jīng)歷過風雨，怎能見彩虹?在巖峭絕壁處，舟不渡人可自渡，以夢想為帆，奮斗為槳，必將沖破黑暗，迎接黎明。
齊億萬人民之力，振中華民族之復(fù)興。個人的夢想之帆構(gòu)建祖國偉大復(fù)興的巨輪，看似微乎其微的個人奮斗匯聚為中國前行的強大動力。古有張載“為天地立心，為生民立命”，僅有“光纖之父”高錕兢兢業(yè)業(yè)地把自己的一生奉獻于國家，奉獻于人民。奮斗，是兩萬里長征過雪山，爬草地地堅韌，是秋瑾利刃下的雄闊吶喊，也會是當今千千萬萬學(xué)子奮筆疾書留下的汗珠和跌倒了仍能重新站起來的勇氣。奮斗之魂融匯成海，成就中華的高速經(jīng)濟與繁榮的科技事業(yè)，成就其偉大復(fù)興的夢想。
奮斗者是國家前行的驅(qū)動力，國家為奮斗者鋪就未來。為了實現(xiàn)個人的`夢想，民族的夢想，奮斗的號角已被吹響，新時代召喚著每一個奮斗者來發(fā)光發(fā)熱。這是美好先進的時代，這更是屬于奮斗者的時代。
我們的生活日新月異，離不開科學(xué)家們繼往開來的發(fā)明與創(chuàng)新，而他們的名字也留在了光輝的歷史上。一個國家的制造業(yè)，只有基礎(chǔ)好，才能做大做強。濰柴控股集團有限公司一號工廠首席技師王樹軍說：職業(yè)沒有高低貴賤之分，工作要有盡善盡美的精神。從事高端裝備研制的他打破了精密部件、核心部件自主維修被外國廠家壟斷的局面，推動了我國制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
他們立足本職、誠實勞動，在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績；他們守心耐勞、刻苦鉆研，于無聲處精進，不變的初心讓工匠精神薪火相傳；他們沐風櫛雨，踏雪披霜，耕耘不再只為個人夢想，真情揮灑溫暖家園、天下；他們不耽于過往，不懾于開創(chuàng)，實現(xiàn)了莊嚴的中國承諾，唱響了新時代的奮斗者之歌。他們從一個高度到另一個高度，一次次牽動國人目光，譜寫了共和國的輝煌篇章，托起了筑夢新時代的信仰和力量。
新時代的奮斗者永遠在路上，讓我們用作新時代的弄潮兒，用奮斗成就夢想，用奮斗定義健康，用奮斗造福百姓，用奮斗實現(xiàn)富強！
爭做新時代的奮斗者演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
常言道："十年樹木，百年樹人。"教育，是關(guān)系一個國家、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業(yè)道德水平是教師隊伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬青少年的健康成長，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的未來。
二十一世紀是一個高度信息化的社會，更是一個人才競爭的社會，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，必須要有素質(zhì)更高的教師隊伍。為了搶占二十一世紀知識經(jīng)濟的制高點，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀的教師肩負著重要的使命。
作為一個二十一世紀的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。
首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現(xiàn)自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種"千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風"的堅定立場和崇高精神。特別是在當今社會，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風的教師沒有一種獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。
其次，要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒有盡到教師的職責。沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。教師服務(wù)的對象是學(xué)生，教師如果不熱愛學(xué)生，不管其"為人民服務(wù)"的口號喊得多響，都是空話。
再次，要有嚴于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)。孔子說："其身正，不合而行"、"其身不正，雖合不從"。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑，社會上尊師重教的風氣已初步形成，但社會偏見依然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長道路上的絆腳石。我們必須克服社會、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。
我認為首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用無產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義，提高師德修養(yǎng)的自覺性。其次，榜樣的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會閉門修養(yǎng)，必須向先進模范學(xué)習(xí)，學(xué)他們的事跡，總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì)；向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)他們教書育人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)思想；向?qū)W生學(xué)習(xí)，"師不必賢于弟子，弟子不必不如師"，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會實踐，把自己的工作、生活與整個社會大舞臺聯(lián)系起來，認識職業(yè)價值，提高職業(yè)道德意識。
總之，教師素質(zhì)的提高，教師的成長發(fā)展是一個漸進的長期過程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動力。只要我們每一個教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，遵循時代潮流，講究科學(xué)方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就一定能產(chǎn)生自我完善的目標，達到二十一世紀教師的素質(zhì)要求，成為名副其實的"人之楷模"。
爭做新時代的奮斗者演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，特別是幼兒園教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的半一個月以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。我，一名今年剛分配的新教師，是應(yīng)該有所體會的。
作為一名幼兒教師要熱愛幼兒，熱愛自己的幼教事業(yè)，要滿足以下這些方面的條件：
1、要具有崇高的敬業(yè)愛崗精神、堅韌不拔的頑強意志、強烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力，敢于向困難挑戰(zhàn)，對事業(yè)的追求執(zhí)著不渝，經(jīng)得起挫折的磨難和成功的考驗。
2、要有強烈的創(chuàng)新意識。不照搬書上的東西，要敢于創(chuàng)新、敢于標新立異。要轉(zhuǎn)變觀念，敢于提出自己獨特的觀點，以自身的創(chuàng)新意識來影響幼兒，幫助幼兒樹立創(chuàng)新的意識。
3、保持寬容的心境。在工作中遇到困難可以向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。努力為幼兒創(chuàng)造一個輕松、寬松的環(huán)境。
4、具有強烈的求知欲。幼兒教師同樣也要學(xué)習(xí)各方面的知識，努力提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)，把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)運用到幼教工作中來。只有豐富了自己的知識，才能滿足幼兒強烈的好奇心，滿足幼兒的求知欲。
5、具有教育科研的能力?，F(xiàn)在的社會、家長對幼兒教育越來越重視，對幼教質(zhì)量的要求也越高。幼兒教師必須認真地進行教育科研，總結(jié)積累經(jīng)驗，努力提高自己的科研能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
6、了解和掌握現(xiàn)代的教學(xué)理論，形成嶄新的現(xiàn)代教育觀念。要做一名創(chuàng)新的幼兒教師必須具備各種綜合能力。
7、具有創(chuàng)造性的設(shè)計活動的能力。教師能尊重幼兒，會根據(jù)幼兒的認知需要，選擇幼兒所感興趣的內(nèi)容，把內(nèi)容和任務(wù)設(shè)計到幼兒的實踐活動之中，讓幼兒通過自主的活動，創(chuàng)造性地進行學(xué)習(xí)?？梢允褂變涸谕瓿捎须y度的活動和任務(wù)的過程中，學(xué)會解決問題的方法，堅持性和受挫能力得到了鍛煉。
8、具有創(chuàng)造性的指導(dǎo)幼兒活動的能力。幼兒在活動中會出現(xiàn)各種表現(xiàn)，教師要善于觀察幼兒，認真的做好記錄。在幼兒遇到困難時，要巧妙地進行引導(dǎo)，向幼兒提出一些互不相容的或缺少某些因素的問題，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題，然后給予指導(dǎo)，使他們能創(chuàng)造性的解決問題。
9、具有較強的教育教學(xué)科研能力。要實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學(xué)化，教師就必須參與教育教學(xué)的科學(xué)研究。不斷探索新的教育規(guī)律和教育方法，努力積累有效的指導(dǎo)活動的理論和技術(shù)，積極撰寫經(jīng)驗論文，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，科研能力。
現(xiàn)代創(chuàng)新教育的提出，是國家發(fā)展的需要、是時代的發(fā)展需要。幼兒教育是我國的基礎(chǔ)教育，對人的發(fā)展和國民素質(zhì)的提高有著極其重要的作用。作為一名新教師，我們擔負著巨大的責任，為了培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，我們必須讓自己成為新時代的“創(chuàng)造型”教師。
爭做新時代的奮斗者演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動力；奮斗是陽光撒滿大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
生活在社會中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現(xiàn)在一點的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順纷非髸r尚，沉醉于桃花源記般夢幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，像吸取毒藥般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。
只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢想奮斗，這樣我們的人生才不會白白流逝，才會過的滿足。奮斗是成就夢想的前提，只有你擁有了一個自己想得到的東西，自己想達到的夢想，那么這份奮斗精神就會換成你前進積極進取的動力，因此奮斗與夢想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢想不能實現(xiàn)嗎？當今社會就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結(jié)果，要是他不會堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢想而全力以赴，突破夢想，超越自己，那么他還會得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個人積極向上的表現(xiàn)，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧！
不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習(xí)中，如果你只憑著自己平時自認為好的成績而不為再最遠大的目標而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會落后與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向?qū)O中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗，取得勝利！
夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
爭做新時代的奮斗者演講稿篇六
各位老師、親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!
在這一個充滿希望的季節(jié)里，放眼960萬平方公里的國土，春意盎然，充滿生機。再過四個多月，就是我們中華人民共和國建國70周年了。從江南水鄉(xiāng)到北國邊陲，共和國的每一片熱土都浸透著歡欣，流淌著幸福。因此，今天在國旗下，讓我們一起來喜迎建國六十八周年。
70年，在人類的歷史長河中只是匆匆一瞬，然而，偉大的祖國在短短的六十八年里卻發(fā)生了翻天覆地的變化。
1978年以后，伴隨著《春天的故事》，深圳、珠海、廈門等一批特區(qū)掘起座座金山，浦東新區(qū)挺起胸膛，抒寫振興中華的醒目標題。九十年代，香港回歸，澳門回歸，華夏兒女揚眉吐氣，豪情萬丈。進入新的世紀，北京申奧成功，神舟載人飛船屢次飛天，中國人創(chuàng)造性地進入太空行走，“嫦娥一號”探月衛(wèi)星實現(xiàn)太空繞月飛行，讓世界各國人民向中國——這個古老卻又充滿活力的東方大國投注了更多關(guān)注的目光。
此外，三峽工程建設(shè)的壯觀，西部開發(fā)的激情，兩岸三通的“團團圓圓”數(shù)不勝數(shù)的偉大成就展現(xiàn)在我們面前，激勵著我們邁向更美好的明天!
現(xiàn)在，各地各行各業(yè)已經(jīng)開始用各種不同的方式迎接建國70周年了。同學(xué)們，我們應(yīng)該怎么做呢?這個問題讓想起了梁啟超曾高瞻遠矚地指出:少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!在當今世界的殘酷競爭中，中國青少年能否肩負起民族振興的.任務(wù)，直接關(guān)系到中國將來的命運。所以，作為新時代的少年兒童，我們唯有勤奮讀書，不斷提高自己各方面的素質(zhì)，將來為祖國的進一步崛起而努力，這才是我們獻給祖國母親六十歲生日最好的禮物!
此外，接下來的幾個月里，我們的同學(xué)將在老師的組織下，開展“慶祝新中國成立九十六周年”主題系列活動以及“我和我的祖國“系列班級德育活動，通過拍記錄片、演唱、寫短信、閱讀、演講、寫觀后感、誦讀詩詞等豐富多彩的形式，表達我們對祖國的一片深情。
同學(xué)們，共和國的未來是一幅宏偉的藍圖，而你們是共和國未來的希望。迎著太陽，沐著春風，在祖國96華誕之際，讓我們站在這里，共同深情地祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦，祝愿我們偉大的民族繁榮昌盛，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
爭做新時代的奮斗者演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業(yè)宜都師范。
曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因為我踏上了我原本不喜歡的職業(yè)，做了一個很清貧的老師，我無數(shù)次的哭泣我的選擇，可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，他像春蠶、像蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些后來人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛這個工作，因為我已看到，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
是啊!人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻搏一搏，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發(fā)芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現(xiàn)在的一切我會去追求，去開拓。
朋友們，放飛自己，是對理想的追求;放飛自己，是對生命的演繹!
爭做新時代的奮斗者演講稿篇八
我原來是一名大學(xué)舞蹈老師。2014年我做了一個大膽的選擇，辭去了從事了8年的大學(xué)舞蹈老師工作，選擇成為一名藝術(shù)啟蒙教育者，因為我深知藝術(shù)普及，比大學(xué)精英教育更重要。五年的創(chuàng)業(yè)路，我是中華民族追求中國夢的見證者，更親身體驗了中華傳統(tǒng)文化和藝術(shù)文明的回歸和飛躍。
五年來，我一直在建造一座美妙的藝術(shù)花園，在這座花園中有，有楊麗萍孔雀的精靈，有貝多芬澎湃的樂章，有梵高濃烈的筆觸更有馬蒂斯野獸的色彩。，有一天，當我們的孩子走出這座花園時，他能夠用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)美，能用自己的雙手創(chuàng)造美，能用藝術(shù)的方式影響生活。最重要的是他們對美有了獨立的認知，而我就是這枚基因的喚醒人。
國家在發(fā)展，時代在進步，我深愛的祖國，正以強大的綜合國力為人民創(chuàng)造美好的生活，我身處這個追求美好的大潮中回首過去不論是之前從事的大學(xué)精英教育或是現(xiàn)在的藝術(shù)啟蒙教育，又或者是僅僅作為小區(qū)公益的一名老師，我都是在為這個時代的藝術(shù)普及教育做貢獻。是的，在這個時代我做著這樣的教育我甘之如飴，我踏實無比，我寂靜歡喜！
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《時代新人說—爭做新時代的奮斗者演講稿》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
爭做新時代的奮斗者演講稿篇九
習(xí)近平總書記曾經(jīng)對廣大青年說：“新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。只要精誠團結(jié)、共同奮斗，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實現(xiàn)夢想的步伐！”現(xiàn)在的青春是用來奮斗的，將來的青春是用來回憶的。作為青年干部，必須要始終牢記習(xí)近平總書記的囑托，爭做新時代的奮斗者。
做新時代的奮斗者，就要強化實干精神?？照?wù)`國，實干興邦。青年干部必須要深入基層、深入一線，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，向基層學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，不斷增強自身干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)；要做敢于擔當?shù)膶嵏杉?、不做滿口空談的演說家，始終牢記幸福是奮斗出來的，堅持實干為本，堅持解放思想、實事求是的思想路線，切實腳踏實地完成自身工作；要實干、能干、會干，從本職抓起，從現(xiàn)在做起，身體力行，以實實在在的工作，創(chuàng)造實實在在的成績；要嚴謹細致、銳意進取，切實樹立良好的工作作風，以高度負責的敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地做好每一件事情，以高度負責的態(tài)度確保中央的決策部署落到實處；要以奮斗為榮，積極投身到中國特色社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)當中去，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而貢獻自身的力量。
做新時代的奮斗者，就要強化擔當精神。青年干部有擔當，民族和未來才有希望。青年干部要堅持求真務(wù)實、敢于擔當?shù)钠焚|(zhì)，敢于承擔重任、敢于較真碰硬，大事難事不畏懼，困難面前不低頭，直視矛看不回避；要始終保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的工作作風，始終保持艱苦奮斗的作風，自覺筑勞抵御形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的思想防線；要把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔當，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場、堅守政治定力，做到政治信仰不變色、政治立場不動搖、政治方向不偏移；要提高政治站位，在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，主動作為，直向困難和問題，主動迎接挑戰(zhàn)，時刻懷有“功成不必在我，建功必須有我”的心態(tài)，真正做到忠誠、干凈、擔當。
做新時代的奮斗者，就要強化創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是引領(lǐng)社會發(fā)展的第一動力，是社會進步的核心力量。作為青年干部必須要強化創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，不斷開拓自身的工作思路和工作方法；敢于沖破藩籬，敢于脫離既有的條條框框的束縛，始終緊跟時代的潮流；要樹立前瞻思想和前瞻意識，提高工作的預(yù)見性和系統(tǒng)性，不斷更新自身的知識體系，緊隨時代和發(fā)展的潮流，切實完善自身的工作方法；要緊跟時代發(fā)展的步伐，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，不斷提高內(nèi)在素質(zhì)；要把創(chuàng)新精神貫穿工作始終，敢于突破傳統(tǒng)，敢于大膽嘗試，敢于打破常規(guī)的思維定勢，沖破教條主義、經(jīng)驗主義的束縛，用新的思想、新的思維模式，去解決當前發(fā)展中所存在的各種問題，在大膽探索中實現(xiàn)突破、在拓寬思路中推行舉措、在把握規(guī)律中增強預(yù)見。
爭做新時代的奮斗者演講稿篇十
各位老師、親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!
“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！敝袊厣鐣髁x進入新時代，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的新征程。新時代要有新氣象，更要有新作為。作為新時代的青年，更應(yīng)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗！
新時代大學(xué)生素質(zhì)和本領(lǐng)的強弱，直接影響著民族復(fù)興的進程。正所謂:“少年強則國強，少年智則國智。”身處日新月異的新時代，知識更新周期大大縮短?！皩W(xué)如弓弩，才如箭鏃，識以領(lǐng)之，方能中鵠”，大學(xué)生要有本領(lǐng)不夠、才干不足的緊迫感，刻苦學(xué)習(xí)，自覺增強探索能力。
青年是新時代的一條“巨龍”。生活在新時代的我們應(yīng)如何做社會主義建設(shè)者和接班人呢?黨的十九大提出了“培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人”的戰(zhàn)略要求，這就要求大學(xué)生應(yīng)以有理想、有本領(lǐng)、有擔當為根本要求，夯實綜合素質(zhì)基礎(chǔ)，著力提高思想道德素質(zhì)和法治素質(zhì)，展現(xiàn)新的.風貌、新的姿態(tài)，成為走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。得其大者可以兼小。只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)，珍惜韶華，奮發(fā)有為，努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才，為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量。
理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。有句名言說得好:“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！睕]有理想信念，就會導(dǎo)致精神上的“缺鈣”。中國夢是全體中華兒女勠力同心奮力實現(xiàn)的目標，更應(yīng)該是青年一代擔當?shù)臅r代重任。新時代為青年馳騁思想打開了浩瀚的天空，為青年實踐創(chuàng)新搭建了廣闊的舞臺，為青年塑造人生提供了更豐富的機會，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造了更有利的條件。有信念，有夢想，有奮斗，有奉獻的人生，才是有意義的人生。
新時代青年要在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生，為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在探索實踐的過程中，青年始終是新時代的一條“巨龍”！
爭做新時代的奮斗者演講稿篇十一
大家好!
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！痹诳床灰姽獾牡胤脚ふ姨?，以奮斗不息的姿態(tài)站在新時代的頂端。我們，如同大海中的航行者。
敢為人先，樂于奮斗。“何須淺碧深綠色，自是花中第一流?！辈煌膷徫簧祥W耀著奮斗的燦爛光輝。量子研究者潘建偉，經(jīng)濟體制的改革者林毅夫，數(shù)日地潛心鉆研，他們，奉行的是敢為人先，奮斗不息的信仰。以奮斗為槳，馳騁于自己人生的`大海中，時而順風順水，時而逆流而上，就像魯迅所說的那樣：“敢做，敢想，這才是勇者的氣概”。
懷揣夢想，以奮斗為槳，夢想人人都有，可卻很少有人能真正實現(xiàn)自己的夢想。在驚濤拍岸中匆匆返回，實在不是一名合格的航行者。如同司馬遷困于獄中仍忍辱負重完成史篇巨著《史記》，魯迅“橫眉冷對千夫指”，用思想的利刃喚醒著那個麻木的時代。他們的理想植根于時代之中，也在時代中奮斗，如同鴻鵠有振翅之勇，有飛入青云的恢弘之志。沒有經(jīng)歷過風雨，怎能見彩虹?在巖峭絕壁處，舟不渡人可自渡，以夢想為帆，奮斗為槳，必將沖破黑暗，迎來黎明。
齊億萬人民之力，振中華民族之復(fù)興。個人的夢想之帆構(gòu)建祖國偉大復(fù)興的巨輪，看似微乎其微的個人奮斗匯聚為中國前行的強大動力。古有張載“為天地立心，為生民立命”，今有“光纖之父”高錕兢兢業(yè)業(yè)地把自己的一生奉獻于國家，奉獻于人民。奮斗，是二萬里長征過雪山，爬草地的堅韌，是秋瑾利刃下的雄闊吶喊，也會是當今千千萬萬學(xué)子奮筆疾書流下的汗珠和跌倒了仍能夠重新站起來的勇氣。奮斗之魂融匯成海，成就中華的高速經(jīng)濟與繁榮的科技事業(yè)，成就其偉大復(fù)興的夢想。
樂于奮斗是一種信念，敢于奮斗是一種勇氣。鳥兒向往自由，它不愿困宥于牢籠之中，于是奮力掙扎，有沖破束縛之愿。中國，中華民族也不愿任人宰割，于是在黑暗中吶喊，用奮斗鋪成一條光明大道。這是千千萬萬人的努力和奮斗，你我代表著中國。你是什么，中國便是什么，你若光明，中國絕不會黑暗。
憶四十年驚濤駭浪，九萬里風鵬正舉。以夢為帆，以奮斗為槳，揚起風帆，堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>
爭做新時代的奮斗者演講稿篇十二
大家好!
時代的車輪碾軋著歲月的軌跡，以一個只爭朝夕、時不我待的姿態(tài)，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，堅定而有力的敲響著韶華路上的一個又一個鐘聲，昂首闊步，高歌猛進。當我們掀開九月的日歷，第三十四個教師節(jié)已豁然來到我們眼前。
當時光這位丹青圣手，在歷史這株大樹上圈畫出第20xx個年輪時，“20xx年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標已近在眼前。教育的改革發(fā)展已進入到一個深水區(qū)。這場戰(zhàn)役已到了攻堅階段。數(shù)以萬計的“筑夢者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中，用一支支粉筆濃彩重抹著一幅盛大的、教育戰(zhàn)線上的“清明上河圖”。
大愛無疆是“筑夢者”的胸懷。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，用一顆溫暖的愛心關(guān)愛身邊的每個學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。匠心筑夢是我們教學(xué)的根本任務(wù)，修身立德是教師這個職業(yè)的立身之本，“師者，人之模范也”，以赤誠之心干事，以虔誠之心治學(xué)，以真誠之心待人、以精誠之心育才，以自己的模范行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤正在茁壯成長的學(xué)生。飽滿的愛心會讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。
學(xué)無止境是“筑夢者”的底蘊。“此生有涯，此學(xué)無涯”。國家教育綜合改革和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，給我們教師不斷學(xué)習(xí)提高提出了新的挑戰(zhàn)，教師職業(yè)化專業(yè)化進程的不斷加快，更是對我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識結(jié)構(gòu)的嚴峻考驗。教師，從“尋夢者”到“筑夢者”，從進校園到出校園，再到進校園，角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，三尺講臺前才能游刃有余，才能善于引導(dǎo)我們的學(xué)生去“尋夢”“筑夢”。
高尚的情操是“筑夢者”的擔當。高尚的品格才是為師之道，對師者之職充滿敬畏之心，對道者之理充滿尊崇之情，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅守理想信念，在教書育人的`偉大事業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。在筑夢的道路上，不時還會有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲，會有這樣那樣的誤解，但教師始終會以奉獻和付出為主流，不計名利得失，恪守著一個教育者的誓言，以一個“筑夢者”應(yīng)有的姿態(tài)，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓?！叭绶酃P，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！痹谥舻牡缆飞?，努力做國家和民族復(fù)興的踐行者。
“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢者”和“筑夢者”前赴后繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個全面”的宏偉布局下，在全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍圖下，肩負著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢人，我們曾經(jīng)懷抱著立志報國的理想，發(fā)奮努力;作為“咬定青山不放松”的筑夢者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行?！叭烦俗谒抉R，七二賢能慰仲尼”，一只只雛鷹展開豐滿的羽翼，搏擊于民族復(fù)興的長空中，這是筑夢者莫大的欣慰!
爭做新時代的奮斗者演講稿篇十三
評委同志們：
大家好!
開展的一次勵志教育，旨在增強當代年輕人為人民服務(wù)的意識、提高民族凝聚力。
和企業(yè)文化，并把這種意識形態(tài)用簡短的文字表達出來，讓每個人牢記在心，不斷地用這種凝聚著企業(yè)。
精神。
的文字強化大家的服務(wù)意識，牢記服務(wù)的宗旨。
“嚴格、規(guī)范、謹慎、誠信、創(chuàng)新”這種凝聚著企業(yè)。
精神。
和文化的文字就是我們這個企業(yè)的“勵志文化”。文化評論家張頤武，不久前在他的個人博客上發(fā)表了一。
篇
名為《我們需要“勵志文化”》的文章，講述的是80年代發(fā)生的一場關(guān)于“勵志文化”的討論。文章中有這樣一句話：每個人充分地發(fā)揮自己的能量，其實就給這個國家和社會帶來了新的機會。當時美國詩人保羅·安格爾來。
中國。
在他的.詩里這樣形容當時的。
中國。
青年：“我不能移山，但是我能夠發(fā)光?！币粕綄τ谖覀儊碇v也許太難，但有一分熱發(fā)一分光卻是可以做到的。20xx年前的青年人尚且能夠如此，更何況我們這些受過高等教育的當代青年人呢?現(xiàn)在的我們就猶如逆水行舟，不進則退，即使你原地不動，一旦別人進步了，也就意味著你在一步一步地向失敗退去。所以我們要為明天的成功播種，超過那些按部就班的人。在別人停滯不前時，繼續(xù)拼搏，終有一天會豐收。
不能因昨日的成功而滿足，因為滿足是失敗的先兆。忘卻昨日的一切，信心百倍，迎接新的太陽，相信“今天是此生最好的一天”。
爭做新時代的奮斗者演講稿篇十四
大家好！
“新時代是奮斗者的時代”習(xí)主席曾發(fā)出過這樣的奮斗動員令。在這個發(fā)展迅猛、競爭激烈的時代，奮斗者能追趕進步大潮，能彰盈異彩。奮斗者的號角已被吹響，這是奮斗者的時代。
于個人而言，奮斗為夢想助力，為成功助跑；于社會而言，奮斗增添社會正能量，使社會朝氣蓬勃向前跑。奮斗的號角是歷史的必然結(jié)果，是社會選擇的結(jié)果。
奮斗者能夠在奮斗中充實自己，砥礪前行，能夠收獲更多驚喜。95后人大代表鄒彬，憑借奮斗的雙手在世界技能大賽中獲勝，用奮斗詮釋中國實力。章丘鐵鍋傳人們，在一代代人奮斗的積累下，彰顯大國工匠精神。守島英雄王繼才，以自己的方式奮斗著，守護祖國山河。奮斗者們不畏艱難，奉獻時間與汗水，鑄就自己的人生。這是奮斗者的時代，只有奮斗者才會被銘記。
對于國家也是如此，國家實力的崛起，民族的偉大復(fù)興，都與無數(shù)奮斗者息息相關(guān)，與國家的奮斗緊密相連。今天中國所取得的種種成就，有哪一個不是奮斗搏來的?從高鐵到墨子號，從移動支付到共享經(jīng)濟，從5g到天眼建設(shè)，中國在以驚人的速度成長，中國也在以超凡的毅力在奮斗。中國作為世界的“奮斗者”，正在努力加快步伐，穩(wěn)中求進，顯示大國風范。
反觀當下，無數(shù)青年以“佛系”為由拒絕奮斗，不少企業(yè)固守陳規(guī)，難以跟上時代潮流。這些在奮斗號角下的負面現(xiàn)象，阻礙著社會大潮進步。為了成為新時代的奮斗者，我們應(yīng)該咬緊牙關(guān)，迎難而上，堅持不懈，為著實現(xiàn)夢想而努力，把奮斗精神融于工作崗位，融于日常。作為世界“奮斗者”的中國，應(yīng)發(fā)動群眾奮斗起來，營造積極向上的奮斗社會，抓住科技發(fā)展的機遇，在世界競爭中充滿自信，不畏挑戰(zhàn)，努力發(fā)展。只有這樣，新時代的個人與國家才能不斷進步，謀求更長遠的共同發(fā)展。
奮斗者是國家前行的驅(qū)動力，國家為奮斗者鋪就未來。為了實現(xiàn)個人的夢想，民族的夢想，奮斗的號角已被吹響，新時代召喚著每一個奮斗者來發(fā)光發(fā)熱。這是美好先進的時代，這更是屬于奮斗者的時代。
爭做新時代的奮斗者演講稿篇十五
大家好!
清晨的陽光投進我的房間，送進一束束溫暖與力量。爸爸喚我出發(fā)，我應(yīng)了一聲，登上車，向住在蓮花北的爺爺家開去。爺爺已八十高齡，退休前是一位橋梁工程師?？赡苁菍I(yè)的原因罷，我總聽父親和幾個堂哥說他有點嚴厲。一路張望著前方，盼著那棟老房子早些出現(xiàn)在視野里。一整年，也只有這大年初一可以一家人聚聚了。
我吃得心滿意足，一抬頭，看見了玻璃門后弓著背在廚房中忙碌的爺爺。爺爺穿著打上深灰色補丁的舊衣服，一手握著鍋鏟熟練地翻炒著菜，另一只手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了鍋。
我推開玻璃門，爺爺回過頭來，見到是我，慈祥地笑了笑，便又背過去做起菜來。小小的廚房內(nèi)氤氳著菜的香氣，發(fā)黃的柜子邊擺上了許多瓶瓶罐罐，讓我感到頗為親切。我有千言萬語想對爺爺說，卻不知從何開口。爺爺像是猜到了我有話說不出，便開始慢悠悠地給我介紹他做的地道的上海菜。爺爺?shù)?話有種安定人心的力量，讓我也打開了話匣。我告訴他我喜歡物理，告訴他我排名又進步了。爺爺溫和地笑著，不帶一絲嚴肅的氣息。
爺爺聽完后，給我說起了他的故事。他在六十年前從同濟大學(xué)畢業(yè)。那時候的新中國面臨很多困難與壓力。那時風華正茂的他們有滿腔熱血，有報國之志，把自己最美的青春都獻給了祖國。爺爺自豪地說：“你去過_大橋嗎?那可是爺爺修的!現(xiàn)在，咱們大中國已經(jīng)崛起，中國人啊，再也不會受到曾經(jīng)那種欺凌與冷落了。”我看著他秋天荻花般的頭發(fā)，看著他滿臉深深淺淺的皺紋，內(nèi)心不禁涌起一陣感動，淚水簌簌地流了下來。趁他做菜沒注意，我飛速地抬手把淚水擦掉了。
過了一會，他抬起頭，意味深長地看著我說：“中華民族復(fù)興大業(yè)，是我們幾代人的夢想，中國夢還等你們這一代人去完成呢!你可不能讓爺爺失望啊——做個追夢人，這是你跟爺爺?shù)募s定哦!”爺爺?shù)难壑?，是堅定，是信任，是希冀。我認真地點點頭，說：“嗯。爺爺你放心吧。我會努力的?！?/p>
等爺爺炒完菜，我和他一同回到了客廳，一家人坐在一起吃飯、聊天，不知不覺就到了該離開的時候了。臨走前，他沖我眨了眨眼，說：“不要忘了你跟爺爺?shù)募s定哦!”
我望著爺爺眼中閃爍的光芒，又認真地點了點頭。中華民族的復(fù)興大業(yè)，是幾代人的夢想。我要接過爺爺傳過來的火炬，像爺爺一樣，做個追夢人。
我的淚又上來了。
爭做新時代的奮斗者演講稿篇十六
大家好！
“新時代是奮斗者的時代”。在這個發(fā)展迅猛、競爭激烈的時代，奮斗者能追趕進步大潮，能彰盈異彩。奮斗者的號角已被吹響，這是奮斗者的時代。
于個人而言，奮斗為夢想助力，為成功助跑；于社會而言，奮斗增添社會正能量，使社會朝氣蓬勃向前跑。奮斗的號角是歷史的必然結(jié)果，是社會選擇的結(jié)果。
奮斗者能夠在奮斗中充實自己，砥礪前行，能夠收獲更多驚喜。95后人大代表鄒彬，憑借奮斗的雙手在世界技能大賽中獲勝，用奮斗詮釋中國實力。章丘鐵鍋傳人們，在一代代人奮斗的積累下，彰顯大國工匠精神。守島英雄王繼才，以自己的方式奮斗著，守護祖國山河。奮斗者們不畏艱難，奉獻時間與汗水，鑄就自己的人生。這是奮斗者的時代，只有奮斗者才會被銘記。
對于國家也是如此，國家實力的崛起，民族的偉大復(fù)興，都與無數(shù)奮斗者息息相關(guān)，與國家的奮斗緊密相連。今天中國所取得的種種成就，有哪一個不是奮斗搏來的？從高鐵到墨子號，從移動支付到共享經(jīng)濟，從5g到天眼建設(shè)，中國在以驚人的速度成長，中國也在以超凡的毅力在奮斗。中國作為世界的“奮斗者”，正在努力加快步伐，穩(wěn)中求進，顯示大國風范。
反觀當下，無數(shù)青年以“佛系”為由拒絕奮斗，不少企業(yè)固守陳規(guī)，難以跟上時代潮流。這些在奮斗號角下的負面現(xiàn)象，阻礙著社會大潮進步。為了成為新時代的奮斗者，我們應(yīng)該咬緊牙關(guān)，迎難而上，堅持不懈，為著實現(xiàn)夢想而努力，把奮斗精神融于工作崗位，融于日常。作為世界“奮斗者”的中國，應(yīng)發(fā)動群眾奮斗起來，營造積極向上的奮斗社會，抓住科技發(fā)展的機遇，在世界競爭中充滿自信，不畏挑戰(zhàn)，努力發(fā)展。只有這樣，新時代的'個人與國家才能不斷進步，謀求更長遠的共同發(fā)展。
奮斗者是國家前行的驅(qū)動力，國家為奮斗者鋪就未來。為了實現(xiàn)個人的夢想，民族的夢想，奮斗的號角已被吹響，新時代召喚著每一個奮斗者來發(fā)光發(fā)熱。這是美好先進的時代，這更是屬于奮斗者的時代。
爭做新時代的奮斗者演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)，大學(xué)生天之驕子，誰家中出了一名大學(xué)生更可謂光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會的發(fā)展，各大高校的擴招，大學(xué)生在社會中所占比率越來越高，雖然，大學(xué)生依舊祖國的棟梁，民族的希望，但相應(yīng)的問題也隨之而來。
在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力，阻礙了同學(xué)們的進步和成功，比如大學(xué)生中的浮躁風，機械思想，極端個人主義，忽視體育鍛煉等，這些都遏制人才，殘骸棟梁的兇手。
當代大學(xué)生，受當前全球化和市場經(jīng)濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道，改正不良習(xí)氣及習(xí)慣，我們社會人都應(yīng)該考慮及身體力行的。
一首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代命運緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學(xué)生只有將個人的前途名譽同國家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起，才能真正的實現(xiàn)個人理想，做對社會有用，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。
二其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當今時代知識的時代，唯有有真才實學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會中博得一席之地。所以，我們每位大學(xué)生在校期間，應(yīng)該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長、有眼光、有創(chuàng)造力。
三然后，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的能力，為將來的走向社會服務(wù)他人奠定夯實的基礎(chǔ)。
四最后，把握有限光陰，創(chuàng)造無限人生。當代大學(xué)生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應(yīng)學(xué)習(xí)例行，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時注意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學(xué)會控制自己，調(diào)整自己，走向社會、參與實踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個人魅力及個人修養(yǎng)，這將會我們今后就業(yè)中無形的財富。
望當今大學(xué)生，承前啟后，實事求，活出自我，少年強則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。
爭做新時代的奮斗者演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人的一生總要面對無數(shù)次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦，猶豫，絕望而后堅定的成長過程。有人說："這就人生的魅力。"而正處于十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的初中，一個舉目一新，春機盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已；正為揉碎在藍海里的夢想而痛苦萬分，但，我對自己說：我選擇這里，張開我的翅膀，播種我的希望，讓夢在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。
在校園的點點滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春當你播下疏狂，它就回贈你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼；你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當我們在品味青春時，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的理想。先哲說過：理想如星辰———我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時，校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風沁如我的心肺，此時我明白，花朵以自己獨特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫奮斗。
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