為了提高工作效率，我們需要對過去一段時間的工作進行總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)該是對過去工作的一種客觀評價，可以提出不足之處并給出改進的建議。我們可以通過閱讀以下總結(jié)范文，掌握寫作技巧和提高寫作水平。
與眾不同的我五年級篇一
為什么我們班與眾不同呢？我先來講講與眾不同的第一點：每個人都爭做幸運兒。在我們班最靠右的那一排書架上有著很多同學(xué)的幸運瓶。幸運瓶里裝著非常多的幸運星。質(zhì)押你幸運星越多你就越幸運。我們班的同學(xué)，每個人都很努力。還記得那一次，黃曉燕同學(xué)德智體美勞都做得非常好。莫老師就讓他帶著紅花，捧著一大箱幸運星拍照。然后，又把幸運瓶裝滿了幸運星。之后，老是有表揚了這幾個星期作業(yè)全部交齊作業(yè)的同學(xué)。其中就有我，我得到了很多幸運星，帶著鮮艷的大紅花拍照，然后就是早讀認真的同學(xué)，我又有名單。我和同學(xué)們笑得是那么燦爛，因為，我們的瓶子里由監(jiān)助長半瓶幸運星了，我們就快要成為幸運兒了！
與眾不同的第二點：有管家團隊。別的班級都是班長，孤軍奮戰(zhàn)。而我們班，靠的就是人多力量大。我們每一天都有一個管家團隊。管家團隊里面有總管家，管家，常務(wù)管家、兩個監(jiān)助長。就像我們星期二的管家團隊。監(jiān)助長監(jiān)督我們這些管家管理班級。而我們管家要在課前三分鐘、眼保健操、室內(nèi)操管理。我們還非常團結(jié)，互相配合。把班級管理的非常好。當然其他的管家團隊也一樣好。
與眾不同的第三點：我們的班級就像家一樣。我們班級的同學(xué)個個都互相幫助，團結(jié)合作，文明共好，就像兄弟姐妹一樣。如果有誰需要幫助，我們其他人可以幫的盡量幫。班主任莫老師，副本主任廖老師，時時刻刻關(guān)愛著我們，如果我們是小花小草，那么莫老師和廖老師就是園丁，呵護著我們成長。所以可以說，莫老師就像我們家園里的老爸，廖老師就是老媽。我們班每個同學(xué)都很愛自己的家園。
與眾不同的第四點；把健康放在第一位。你看其他班級，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在第一位，照這樣學(xué)下去，健康就沒有了啊，要不就是近視眼，要不就是腰酸腿痛。健康沒有了，學(xué)習(xí)就沒那么好了。而我們班把健康放在第一位，健康有了，學(xué)習(xí)就可以學(xué)好了。我們班主任莫老師，有時候還專門利用語文課時間給我們講健康。每天午睡起來后，讓我們?nèi)ネ饷娣潘煞潘?。所以我們班同學(xué)們都很健康，所以學(xué)習(xí)就自然好了！
與眾不同的第五點：我們班開展自主管理。我們先看看別的班，老師在的.時候，非常聽話。老師一走了，馬上嘰里呱啦講起話來。就是噪音加廢話交響曲。再看看我們班開展自主管理。自己管理好自己，不聽話的同學(xué)就讓管家去管。自己管好自己，這樣做是給自己看的，而不是做給老師看的。所以我們班老師在不在都一個樣，非常的聽話。
我們班還有與眾不同的地方就是環(huán)境。老師在我們班上貼了很多標語，海報，時時刻刻都提醒著我們同學(xué)要做到些什么。我們都很自豪，班主任給我們創(chuàng)造了一個這么好的環(huán)境，這些標語，為我們的班集體增添了幾道靚麗的風(fēng)景線。
瞧，我們這個與眾不同的三班。相信你已經(jīng)明白了，我們班為什么與眾不同了吧！
與眾不同的我五年級篇二
他的右手比別人多一個手指。一年級的時候,老師叫我們區(qū)分左右手,他驕傲的對老師說：“老師,我的右手比別人多一個手指!所以我可以很快分出左手和右手!”當大家向他投去詫異的目光,他自豪地展示自己右手的六個指頭——在拇指的旁邊,還有一個手指。從那節(jié)課后,他“一炮而紅”,聞名全校,連他的表哥在同一所學(xué)校也“紅”了,大家見到他表哥會說：“他就是六個指頭那個人的表哥?！?/p>
五年以來,我們經(jīng)常去摸他那個多出的指頭——比普通的手指都要軟,好像在捏海綿一樣。每次敬少先隊隊禮,特別是唱國歌時,一眼望去,大家都是五指并攏,就他那個多出的手指翹在外面,特別是離我們班稍微遠一點的六年級看得特清楚。但是那個多出的手指使他不能用常人的方法握筆，他要把拇指盡量往邊上挪,以防擋住自己的視線。可是不管如何,手指總會擋住他的視線,他有時也會感嘆：“多一個手指就是麻煩,寫字都不好寫?！币苍S正因為這樣,也導(dǎo)致了他的高度近視。他告訴我們,他有先天近視,后來近視度數(shù)上升,如今已經(jīng)一千多度了。他每天都要往眼睛上擦藥,而且有時候眼睛紅腫得不得了,他的眼睛有時會疼,疼得他直叫喚。我曾經(jīng)有段時間與他同桌,他每天刺耳的尖叫聲(那段時間他不知為什么眼睛老疼),使我無法靜下心來做事,當然,他也擾亂了課堂。他看什么都很吃力,即使坐在第一排,有些字他也還是看不清,要請老師破例讓他到講臺上看,抄作業(yè)他也要到講臺上抄,因為,他看不清。到了高年級,他還是經(jīng)常以六指自豪,同學(xué)們也自然而然的習(xí)慣了他的六指,只要老師說到關(guān)于手,他還是舉起手說：“我有六個指頭。”因為他的與眾不同,別的班的同學(xué)很容易記住他,說起他,他們都不提姓名,只會說“那個六個手指戴深度眼鏡的”。
與眾不同的我五年級篇三
朋友之間的愛叫友愛，父親和子女之間的愛叫父愛，母親和子女之間的愛叫母愛。其中我最敬佩的是母愛。
記得在我幼兒園的`時候，一天晚上，我在家中玩，一不小心在沙發(fā)上摔倒了，把頭劃了一個小口子，我痛得大哭起來。爸爸因有事不在家，媽媽可急壞了，媽媽用她瘦小的身體一口氣把我抱到醫(yī)院。醫(yī)生給傷口縫了幾針，還用紗布把傷口包好，叮囑我們說：“別把傷口碰了，休息幾天就好了?！?/p>
到了家中，傷口還在痛，媽媽一邊抱著我，一邊給我講故事，慢慢地我就睡著了。
夜里，我突然醒來，感覺頭很不舒服。媽媽跑了過來，一摸我的頭，“呀，真燙！”媽媽說。媽媽拿來溫度計，給我量了量體溫，結(jié)果是39度。媽媽趕緊背我去醫(yī)院。醫(yī)院離我家要走一會兒，媽媽的頭上落下了豆大的汗珠，我勸媽媽在路上休息一會兒，媽媽不聽。到了醫(yī)院以后，醫(yī)生說我要輸液，我一聽輸液，哇地哭了起來：“我不要輸液，輸液太痛了！”媽媽說：“輸液只是有一點痛，不會很疼的。”媽媽用一只手蒙住我的眼睛，我的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進我的血管。我輸了兩瓶液，我的發(fā)燒終于好了。
媽媽，我愛您！
與眾不同的我五年級篇四
有勤奮好學(xué)的，有樂于助人的，有以書為伴的，當然也少不了調(diào)皮搗蛋鬼，與眾不同的他作文。這不，放學(xué)鈴聲打響后，他就會被眾老師“請”去了，一會兒在語文老師那兒，一會兒又在數(shù)學(xué)老師那兒。他在我們班可算得上是個“人見人愛”的大人物了。
早晨，他會以特別溫柔的方式歡迎進入教室的同學(xué)，用那潔白無瑕的窗簾布向同學(xué)們招手，撫摸同學(xué)們的臉。漸漸地，同學(xué)們對那神圣的窗簾布幕后的'操縱者敬而遠之。
他的學(xué)習(xí)很糟糕，為此老師給他安排坐單人桌。可是江山易改，本性難移。他除了上科學(xué)課感興趣外，其他課要么處于“瘟雞”狀態(tài)，要么將嬌小、可愛的小橡皮一個一個地投向同學(xué)們的“懷抱”里。別看他骨瘦如柴，實際上他的城府極深，演技也是一流的。下課也很活躍，像飛機一樣到處亂飛，老師還沒走出教室門口，他就已經(jīng)在外面等男生出來玩游戲了。如果有人向老師告狀，他表面上像個知錯就改的好孩子，暗地里則是等老師走了以后，便去向那個同學(xué)實施“溫柔一擊”，使那個同學(xué)“感動”得哇哇大哭。
與眾不同的我五年級篇五
書籍是人類進步的.階梯，高爾基先生說得著實不錯，書是一個海洋一樣寬廣的知識樂園，書是一位知識淵博到前無古人后無來者的老師，書是學(xué)習(xí)無與倫比的最好的工具。
我的語文一直不好，閱讀、作文更是差到出奇。老師對我說，要看書?。∮谑?，我從《朝花夕拾》看起，雖然是那么薄一本，卻像是進入了魯迅先生的世界一般，一會到了魯迅先生的童年，一會到了日本陪伴魯迅先生學(xué)習(xí)，我最后體會到的還是魯迅先生堅持革命，批判“名人，名教授”的決心。我讀《童年》，深入高爾基的回憶，外祖父的殘暴，外祖母的慈愛，舅舅們的無恥，我都切身體會?！逗５變扇f里》使我又醉心于那無邊無際的深海，跟著阿龍納斯，領(lǐng)略那一幅幅海底美景，凡爾納的描寫使我流連忘返。
讀了一本又一本，我的語文水平直線提高，我也變得博學(xué)廣識。
有一次，我們正在上課，語文老師提問：“誰知道《名人傳》，里面竟有些什么名人呀？”這本書我假期就看完了，一個個同學(xué)開始面紅耳赤起來，一個個被叫起也說不出什么，我被叫到了，心中沾沾自喜，“呵呵，這有什么難的?！睹藗鳌肥橇_曼r26;羅蘭的作品，寫了三位名人，有貝多芬，米開朗琪羅，列夫r26;托爾斯泰……”老師因此連連夸獎我，我下定決心，要多更多的書。
一天，我后桌做一張卷紙，問我，夏洛克是誰？我正巧讀過《福爾摩斯探案集》，一下子就想起原來是福爾摩斯?！斑@你都不知道，是福爾摩斯啊。”我后桌嬌氣地漲紅了臉，偏要挑戰(zhàn)我！“好呀，你說吧。”“那螳螂有什么習(xí)性？”“雌性的食欲、食量和捕捉能力均大于雄性，雌性有時還能吃掉雄性。雌性的產(chǎn)卵方式特別，既不產(chǎn)在地下，也不產(chǎn)在植物莖中，而是將卵產(chǎn)在樹枝表面。雌性一般頭朝下，從腹部先排出泡沫狀物質(zhì)，在上面順次產(chǎn)卵，泡沫狀物質(zhì)很快凝固，形成堅硬的卵鞘。從卵鞘中孵化出數(shù)百只若蟲。若蟲蛻皮數(shù)次，發(fā)育為成蟲。為不完全變態(tài)?！边@是從《昆蟲記》中學(xué)的，“那珍珠是如何形成的？”當蚌在海床進食中，貝殼張開，受到外來物沙粒，寄生蟲等異物偶爾掉進去，外套膜受到刺激，它就會分泌出珍珠質(zhì)，把掉進去的異物層層裹住，使其圓滑，逐漸形成珍珠囊－光亮潤澤的外層。另一種為外套膜表皮細胞組織的一部分因病變或受傷等原因，脫離原來的部位，進入結(jié)締組織中，分裂增殖形成珍珠囊而形成珍珠。這樣形成的珍珠是無核的。”之后又問了許多，我對答如流，其實讀書有時不僅可以為學(xué)習(xí)所需，也可以讓人與眾不同。
與眾不同的我五年級篇六
每個人一生中都會經(jīng)歷許多的春天，也確乎是每個春天都同出一轍的相似。但這個春天與眾不同。
校園里，原本充滿生機的春天，可因為面臨離開母校這個殘忍的事實，不由添了一份沉寂。
人生中有幾個令人心悸的瞬間?只有一個——與母校分別的時刻!
曾想那一年級第一次入隊儀式，年幼的我們以戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾而自豪。曾想那二年級第一次參加運動會的情景，令人終生難忘。曾想那三年級第一次接觸英語時，興趣和好奇推動我在這片荒野上開墾土地。曾想那四年級第一次入賽英語比賽，為此灑下的汗水滋潤著我茁壯成長。曾想那五年級第一次學(xué)習(xí)古文，那時的我如無頭蒼蠅一樣，現(xiàn)在的我胸有成竹，奮勇向前。
人生中也許有無數(shù)個曾想，可小學(xué)時光只有一個。
春天聲聲快，聲聲慢……乍暖還寒時候，最難將息。想經(jīng)歷時的五年的小學(xué)時光如此漫長，可回想起時卻恍如發(fā)生在昨日。一次次勝利的喜悅，一次次失敗的悲哀，一次次的喜怒哀樂，也只是一瞬間的事。
柳樹枯了，可以再青;燕子去了，可以再來;桃花謝了，可以再開?？晌覀兊男W(xué)時光再也無法挽回了。
在這個春天，裝載了我無數(shù)美妙回憶，裝載了我無數(shù)大好流年，裝載了我無數(shù)美好祝愿。
公眾號：伏流文學(xué)社。
與眾不同的我五年級篇七
對著鏡子，一個熟悉而又陌生的我映入了眼簾：白白嫩嫩的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，一笑起來，眼睛瞇成一條縫，咧開兩顆潔白如雪的大門牙，嘴角揚起一個優(yōu)美的`弧度，那淺淺的酒窩里似乎裝滿了甜蜜。
我是一個活潑可愛的小學(xué)生：有時高興，有時苦惱，有時溫柔，有時暴躁，匯聚成一個多姿多彩的我。
正當我聚精會神地作業(yè)時，我的同桌想抄我的，頓時，我的氣不打一處來，如火山般，熔巖一點一點地上漲，我狠狠敲了他的桌子幾下，以示警告，誰知他竟然搶走了我的鉛筆盒。
“一手交錢，一手交貨！”他“威脅”著。
哼，想激怒我，不可能！我“蹭”得竄到他身邊，用勁全身力氣對他說：“誰怕誰呀！”
他見我這陣勢，原本的氣勢頓時收斂了一半，連忙把鉛筆盒還給了我。
有時，我又溫柔得像只小綿羊。
記得又一次，在體育課上，有一位同學(xué)被跑道上的一顆石子絆倒了，腳上流了許多鮮紅的血，她大聲嚷嚷著，一副愁眉苦臉的樣子。
我連忙跑過去，輕輕地撫摸著她的腳，她一下子停止了流淚，溫柔地對我說：“沒關(guān)系了！”可是，我卻還是給他揉著，而且還遞給她了一張嶄新的創(chuàng)口貼，說：“這個創(chuàng)口貼，送給你吧！”她親切地對我說：“謝謝你，葉佳怡，你可真好！”我撓撓頭，心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我！一個與眾不同的我，和一個豐富多彩的我。
與眾不同的我五年級篇八
膽怯的我，害怕人多的人群。即使是學(xué)校的九百號人，陌生的面孔，熟悉的面口都會使我感到恐懼。
從來都沒有上過舞臺的我，居然有了一次展現(xiàn)自己的機會，不知道為什么在學(xué)校排練的時候老師選了我，但這是老師親自選的，說明還是挺看重我的，我哪來的勇氣拒絕，我只好按照老師的話去做了。
在排練過程中 ，膽怯的我始終都無法放開跳，于是避免不了總被老師批評，所以在表演同學(xué)中被批評最多的，非我莫屬。我只要一松懈，老師犀利的'眼神就瞄向我，又要挨罵了，這使我感到很沒面子。我不得不大膽的跳了。排練的日子固然過得快，便要元旦了。元旦前，固然少不了選拔。選拔時，也有很多的節(jié)目會被淘汰，但我們很順利就被選上了。選上了以后也還是有彩排的。
這回的彩排可就不一樣了。要到舞臺上去跳給領(lǐng)導(dǎo)老師們看，下課的時候走廊上也有很多的同學(xué)會出來看的。這時的我卻無法面對了，因為我不敢在別人面前跳舞，我只好在那里隨便的走走或者站在那里不動，被老師撞見也避免不了被她批評，但我也沒有辦法，只好隨便揮幾下。
晚上演出開始了，我們的節(jié)目在挺后面的，所以我們有足夠的準備時間，輪到我們時，我也只好豁出去了，為了我們這排練這么久的節(jié)目，我也不能讓它因為我的膽怯而讓大家覺得這個不咋滴，我應(yīng)該勇敢的去面對，展現(xiàn)出一個與眾不同的自己!
于是一到臺上，我勇敢地放開了自己，盡情地跳著。這個節(jié)目獲得了大家的好評。
勇敢，讓我與眾不同!
與眾不同的我五年級篇九
我是一個用膠做成的小孩兒，我的血液是白乳膠，我的骨頭是固體膠，我身上的肉是明膠，就連我流出的汗水都是粘力超強的強力膠。
盡管我一直小心翼翼，但我的秘密還是被發(fā)現(xiàn)了。
那一次我們班正在上體育課，我和同學(xué)們在跳大繩，不好，我被繩子絆住，一個趔趄摔倒在地上?！鞍?，好痛！”同學(xué)們都圍了過來，“哇！白色的血！”原來，我的腿磕破了，流出了白乳膠。體育老師目瞪口呆，用手指蘸了一點白乳膠，然后捻了一下，糟了！老師的手被粘住分不開了。
這個消息在校園里立刻炸開了鍋，大家都知道了，我是一個膠做的小孩兒。走在校園里，時常有人摸摸我的臉，拉拉我的耳朵，我可不想當這樣的`“明星”，沒想到一次意外的發(fā)生，讓我徹底“火了”！
那是一個陽光明媚的上午，美術(shù)老師正帶著我們在竹林里寫生。忽然，我看見竹子在劇烈的抖動，地面也開始震動，而且幅度越來越大。
“地震了！”美術(shù)老師最先反應(yīng)過來，同學(xué)們嚇得一陣手忙腳亂，不知所措。這時，地面上出現(xiàn)了一條裂縫，如果裂縫擴大，同學(xué)們就會掉下去，我趕緊抹了一把額頭上的冷汗，灑向那條裂縫。裂縫立刻往中間合攏緊緊地粘在一起，我邊跑邊灑，哪兒有裂縫，我就往哪兒灑一把汗水。
因為我一直東奔西跑，汗水滴在了地上，那些踩到我汗水的老師和同學(xué)，都被死死的粘在地上動彈不得。唉，我這是立了功又闖了禍??！
這下我可出名啦，家長來了，消防隊來了，醫(yī)生來了，記者來了，就連市長也來了。各方媒體爭相報道：這所小學(xué)里有一個膠做的小孩兒，在地震中保住了整座校園，真是威力無比?。】墒悄切┍徽匙〉睦蠋熀屯瑢W(xué)們該怎么脫身呢？請大家?guī)退胂朕k法吧。
是啊，請大家?guī)臀蚁胂朕k法吧！
與眾不同的我五年級篇十
三（4）班倪哲逸。
在日常生活中，媽媽愛我的事情很多很多，三天三夜也說不完呢?？捎幸患虑橐恢弊屛矣洃洩q新。記得有一天晚上，我正在聚精會神地看動畫片，媽媽突然問我：“作業(yè)做完了沒？”
當時我還沉浸在精彩的動畫片之中，媽媽叫了好幾遍才聽到，聽到后我趕緊回答道：“做完了！”
“拿過來我檢查！”媽媽嚴肅地說。
我迅速跑過去，只見媽媽陰沉著臉，嚴厲地對我說：“你這是什么態(tài)度？計算題錯了那么多！馬上去改！回頭我再給你出十道給你練習(xí)！”我心不甘情不愿地拿起筆訂正錯題，邊訂正嘴里還邊嘀咕：“不就是錯幾道計算題嗎！我下次注意就行了！”
“不行，必須做！”
“不要不要！”我用手捂住耳朵極力反抗，
媽媽，您對我的嚴格就是對我的愛，這愛是與眾不同。
[1][2]下一頁。
與眾不同的我五年級篇十一
你們知道lucky是誰嗎？lucky是我家的一只寵物狗。從它兩個月大來我家到現(xiàn)在已經(jīng)半歲了。它可是一條與眾不同的狗狗呦!
我家的lucky別看它年齡小,可不是個“小個頭”整整有五十斤重呢！它的品種是拉布拉多犬。lucky渾身長著奶黃色的`皮毛，很特別的是在它的背上有兩道對稱的白色皮毛，大家都稱它為“天使的翅膀”。它的尾巴又粗又長，只要見到它喜歡的人，尾巴就像螺旋槳一樣飛快的轉(zhuǎn)起來。它腦袋上的一對大耳朵跑起來呼扇呼扇得，像兩把揮舞的小扇子。
lucky是一只非常聰明的狗狗，一個動作只要教它4、5次，它就能牢牢地記在心里。記得有一次教lucky等待指令，我在它面前放了兩粒狗糧，我說：“等、等、等。”剛開始lucky迫不及待得就把狗糧一口吞下了，后來我慢慢地教它3次，它就聽懂了我的意思，我只要沒說可以吃，它就默默的趴在那里等著。有的時候口水都流了一地，看到這樣的情景弄得我哭笑不得。后來我又教它“握手”，每做對一次我就給它一個獎勵，慢慢的它就學(xué)會了，握完左手又握右手，好玩極了。
lucky非常貪吃，不管它睡多熟，只要有人去廚房拿東西，它就會立馬站起來也跟著跑到廚房，用它的小鼻子來回地聞，用乞求的眼光看著你，好像在說：“我餓了，我要吃東西！”lucky也是個貪玩的小家伙，每天晚上我寫完作業(yè)都要帶著它去樓下玩，有時我們比賽跑步，有時我扔球它去撿。一個小網(wǎng)球我和它可以玩出很多花樣兒，我向上拋球它就跳起來在空中把球咬住，我把球扔在地上它就用兩只前爪來回撥弄著玩兒。
我家的lucky還有一項特殊本領(lǐng)---游泳。記得有一次我們帶lucky一起去東區(qū)的龍子湖邊玩，lucky一看到水就迫不及待的往里撲。只聽“噗通”一聲，它就跳了進去，擺動著爪子和尾巴自在地游起來。我問爸爸：“l(fā)ucky會游泳嗎？”爸爸說：“拉布拉多犬天生就會游泳?！笨粗鴏ucky在水里自由自在地游泳我也想跳進去涼快涼快。不一會兒lucky游完上岸了，我跑過去想抱抱它可是它卻對著我猛得甩水，弄得我褲子全濕了，我真是哭笑不得。
我很喜歡lucky，因為在我孤單時它能陪我一起玩，在我傷心時它能帶給我快樂。lucky是我們家庭中不可缺少的一員，我永遠喜歡與眾不同的lucky!
與眾不同的我五年級篇十二
我的名字叫韋玉婷，外號叫“玉米”，今年10歲，上五年級了。媽媽總說我不喜歡想象，可誰也比不過我的想象力（吹吹小牛），在別人眼里，一本書就是一本書，一張紙就是一張紙，可是在我的眼里，一本書就是一包壓縮餅干，一張紙就是一碗米飯，不過如果我這樣想的時候，就說明我餓了。我是最喜歡下象棋了，雖然我只是一只菜鳥。
記得有一次，爸爸要和我“開戰(zhàn)”，可是過了一會兒，一個小炮和五個小將都犧牲了，到了最后，大將也犧牲了，也許是我太“菜”了吧！才過了一會兒呀！
別以為我只是象棋的“菜鳥”，我可是改詩高手呀！
我現(xiàn)在改改《望廬山瀑布》，事情是李白在飲酒，“一杯一杯又一杯，飲盡千杯也未醉。不是美酒真面目，只緣酒中兌了水?！焙俸?！不錯吧!我的朋友也是超多，分布了“大江南北”。
我的名字叫韋玉婷，外號叫“玉米”，今年10歲，上五年級了。媽媽總說我不喜歡想象，可誰也比不過我的想象力（吹吹小牛），在別人眼里，一本書就是一本書，一張紙就是一張紙，可是在我的眼里，一本書就是一包壓縮餅干，一張紙就是一碗米飯，不過如果我這樣想的時候，就說明我餓了。我是最喜歡下象棋了，雖然我只是一只菜鳥。
記得有一次，爸爸要和我“開戰(zhàn)”，可是過了一會兒，一個小炮和五個小將都犧牲了，到了最后，大將也犧牲了，也許是我太“菜”了吧！才過了一會兒呀！
與眾不同的我五年級篇十三
她個子不高，身材略胖，濃眉大眼高鼻梁，還有一張不大不小的嘴巴。
她，生活在農(nóng)村，一家五口過著樸素又幸福的生活。她在xxx中學(xué)念書，學(xué)習(xí)一般。她，不愛穿裙子，從小就是假小子。她，雙重性格，單純，有一顆童真的心。她，沒事就喜歡看看電視，讀讀小說，打打羽毛球，騎騎單車，累了倒頭就睡。她生活得簡單快樂，幸福充實。
“哈哈哈......”她又笑了，這放蕩不羈的笑你絕對想不到是女生。她天真活潑，好動。
她，沒什么特長。做家務(wù)倒是有一手。一到周末，家里被她收拾得一塵不染。她不僅會做家務(wù)，菜也有她獨特的味道!媽媽不在家基本上是她炒菜。西紅柿炒雞蛋、空心菜、蛋炒飯、炒粉等等她都不在話下。有空就到她家嘗嘗她的手藝!
人都是又缺點的`，她當然也不例外。她就是靦腆，沒耐心，不擅長社會交際。比如說：教妹妹作業(yè)，她總是非常嚴厲，經(jīng)常嚇得妹妹不敢說話。
她有很多很多的理想。小時候生病發(fā)燒，她就立志要成為一名醫(yī)生，救治更多的病人，上學(xué)之后，她看到老師教書育人便想當一名優(yōu)秀的人民教師，培育下一代。直到她步入中學(xué)，漸漸意識到，其實當什么不重要，重要的是要成為一位對社會有用、對國家有用的人!
這就是她，一顆破土而出的小草，等待陽光的照耀!
如果你想認識她，就到xxx中學(xué)來吧!
與眾不同的我五年級篇十四
說來也真是可笑，初次見她，是在狂風(fēng)呼嘯的冬天。她坐在她家門前的階梯上，一只手捧著肉嘟嘟的小臉，一只手在雪地里畫來畫去，嘴里還嘀咕著不知名的.“咒語”。
對于我的一連串提問，她也不慌亂，笑瞇瞇地看著我，張嘴說道：“當然有紙啊!可我覺得在狂風(fēng)呼嘯的冰天雪地里，用手指去觸摸那些小人兒似的雪花很好玩啊!比畫在冷冰冰的紙上有趣多了!不是嗎?”
也許因為我們是鄰居，到后來，我們都敞開了心扉，聊著一些有的沒的的事情，就這樣，我們成了無話不說的好朋友。
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