心得體會(huì)的寫作不僅是一種技能，更是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的記錄。寫心得體會(huì)不僅要敘述自己的經(jīng)驗(yàn)，還要給出對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的深入分析和思考。小編為大家整理了一些別具一格的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇一
要求各校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣、局關(guān)于開展20xx年防災(zāi)減災(zāi)日集中宣傳活動(dòng)的通知精神。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；制訂“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)方案。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇二
學(xué)校始終堅(jiān)持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險(xiǎn)”的工作方針，立足于“防大訊、抗大災(zāi)”，科學(xué)防控、群防群控，嚴(yán)格按照教育局近期下發(fā)的《榆中縣教育系統(tǒng)20xx年防洪度汛方案》和《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校防汛及地質(zhì)災(zāi)害防治工作的通知》等文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害防治工作，確保我校師生安全。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇三
根據(jù)欽北區(qū)教育局有關(guān)文件精神，我學(xué)校認(rèn)真組織開展了防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
為提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校開展了防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，探索學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高學(xué)生災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識(shí)視野。
一、學(xué)校以加強(qiáng)學(xué)生安全教育為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生公共安全意識(shí)。開展了以防災(zāi)減災(zāi)為主題，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)引入課堂教學(xué)，豐富學(xué)生科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識(shí)。
二、學(xué)校成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，工作力度大。提高了學(xué)校師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)教育意義的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了師生積極參與防災(zāi)減災(zāi)的積極性，也有力提高了師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。
三、以教育講座宣傳，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
1、學(xué)校共同努力營(yíng)造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，利用主題班會(huì)宣傳安全教育防災(zāi)的重要性，各班以安全教育課活動(dòng)課為陣地，向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動(dòng)。
2、各班利用板報(bào)，展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等，制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)板報(bào)、手抄報(bào)，以“關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)”為題，專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，在活動(dòng)中，我們向全校師生征集安全主題手抄報(bào)，并從中選出部分優(yōu)秀作品在校園中進(jìn)行展示，宣傳交通安全知識(shí)，受到同學(xué)們的歡迎。
3、利用遠(yuǎn)程教育組織學(xué)生收看“地震來了該怎么辦?”網(wǎng)絡(luò)視頻，了解地震的發(fā)生與避震措施，發(fā)生火災(zāi)消防隊(duì)員臨危不懼撲救大火，在大水中武警官兵同惡浪搏斗，挽救了在大水中將要走到盡頭的一個(gè)個(gè)生命。學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)。
4、組織學(xué)生聽“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識(shí)講座，提高防震減災(zāi)意思，增加知識(shí)。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)”、開展交流討論活動(dòng)。通過這一系列的演練、宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，讓廣大師生了解和認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，取得了良好的效果。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇四
要求各校結(jié)合實(shí)際，廣泛宣傳，堅(jiān)持安全知識(shí)教育與實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合的原則，認(rèn)真制定“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)方案，認(rèn)真組織好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動(dòng)。在“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”中做到“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭。加強(qiáng)師生的逃生意識(shí)和技能訓(xùn)練，以促進(jìn)廣大師生防災(zāi)意識(shí)和自護(hù)自救能力的提高。
在5月6日至5月12日的一周時(shí)間內(nèi)，我中心校根據(jù)“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)方案的安排，開展了一系列的活動(dòng)。5月6日，一至六年級(jí)的班主任利用周會(huì)時(shí)間為學(xué)生上好一堂安全教育課；活動(dòng)期間學(xué)校要求學(xué)生搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，向?qū)W生宣傳有關(guān)應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)；5月8日，一至六年級(jí)開展一次三防安全教育主題班會(huì)，向?qū)W生宣傳如何預(yù)防流感的知識(shí)，防溺水及防安全事故的知識(shí)；各校還組織人員對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對(duì)校園門窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇五
我校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育宣傳動(dòng)員。進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，繼續(xù)將安全放在第一位，讓學(xué)生安全健康快樂的成長(zhǎng)。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇六
1.切實(shí)做好災(zāi)害性天氣的防范工作。春夏季節(jié)是暴雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害多發(fā)期，我們高度重視，克服僥幸心理，加強(qiáng)做好災(zāi)害性天氣的防范工作。對(duì)可能出現(xiàn)泥石流、內(nèi)澇、洪水、山體滑坡等次生災(zāi)害的學(xué)校，要按照“不漏一處，不存死角”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)師生的宣傳教育。
2.切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生溺水工作。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了預(yù)防溺水教育，通過宣傳教育，讓學(xué)生清楚私自下水玩耍極端危險(xiǎn)，知曉當(dāng)同伴溺水時(shí)的正確救援辦法，不要貿(mào)然手拉手施救。對(duì)學(xué)?；虼彐?zhèn)附近的水壩、山溝、山崖等危險(xiǎn)水域或地段告知學(xué)生，教育學(xué)生不得前往，告知每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)生離校后的監(jiān)護(hù)責(zé)任。
3.認(rèn)真做好學(xué)校交通安全工作。廣泛開展了交通安全知識(shí)宣傳教育、落實(shí)了“路隊(duì)制”，加強(qiáng)了學(xué)生上、放學(xué)路途的安全管理，教育和要求學(xué)生拒乘農(nóng)用車、黑車、超載超速車、摩托車等不安全車輛。
4.切實(shí)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品（含營(yíng)養(yǎng)餐）安全工作。嚴(yán)防群體性食物中毒或傳染病爆發(fā)流行，提高了廣大師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
5.切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作。重點(diǎn)檢查校園消防設(shè)施、電器線路、疏散通道、安全出口等是否達(dá)標(biāo)，切實(shí)做消防安全工作，確保了不出現(xiàn)火災(zāi)或師生擁擠踩踏等事故。
6.積極開展應(yīng)急疏散演練。按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求，認(rèn)真開展了應(yīng)急疏散演練工作。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇七
地震是一種經(jīng)常在世界各地出現(xiàn)的自然現(xiàn)象。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上每年發(fā)生地震約五萬多次，七級(jí)以上破壞性地震平均有十幾次。
如果地震時(shí)，你在家里，或在學(xué)校上課，那么，應(yīng)立即撤離，來不及時(shí)，可以找一個(gè)結(jié)實(shí)的物體擋著，或者找一個(gè)墻角、能形成三角架的地點(diǎn)緊挨著。
我相信，只要地震來臨時(shí)，同學(xué)們有條不紊，沉著冷靜地應(yīng)對(duì)，就一定能渡過難關(guān)!
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇八
一是學(xué)校緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用班（隊(duì)）會(huì)、板報(bào)等載體，通過組織“體驗(yàn)式、參與式”的主題班會(huì)和教育活動(dòng)等宣傳形式，普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高逃生避險(xiǎn)基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失；二是學(xué)校以“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)為契機(jī)，立足實(shí)際、因地制宜，組織師生全面開展一次以消防安全、逃生自救等為的應(yīng)急演練活動(dòng)，提高學(xué)生防災(zāi)自救意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力；三是學(xué)校將此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)與“校園安全大檢查活動(dòng)”緊密結(jié)合，加強(qiáng)安全隱患排查治理，采取有效防范措施，及時(shí)消除各類隱患，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行了整治。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇九
x月9日，我們海小全體師生開展了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——防災(zāi)逃生演練（地震、火災(zāi)），目的是為了讓我們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)、地震時(shí)能臨危不亂，有序迅速地逃生，對(duì)這次演練，我是有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)期待，還有點(diǎn)好奇。
兩節(jié)課后，我們開始了自救演練，首先開始的是地震自救演練。緊急鈴響起了，我們迅速地躲到了最近的桌子下面，如果真的有地震的話，就可以不被石頭砸到了，有的躲在下面一動(dòng)不動(dòng)，好像一只冬眠的北極熊。而我縮成一團(tuán)，心一直“撲通撲通”的跳著，鈴聲停了，我終于松了一口氣，從桌子底下鉆了出來。
地震自救演練結(jié)束后，火災(zāi)逃生演練又開始了，緊急鈴聲響起后，我們飛快地跑出教室，操場(chǎng)上井然有序的排好隊(duì)，剛開始有點(diǎn)亂，大家你推我，我推你，經(jīng)過老師的指點(diǎn)跑到操場(chǎng)上。
通過這次演練，使我們基本上了解了災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，從中我也體會(huì)到不管遇到任何緊急事情，一定要沉著冷靜，臨危不亂。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十
從的南方雪災(zāi)到到的汶川地震，從的南方大旱到的玉樹地震，似乎在這樣短短的時(shí)間里，我們目睹了太多太多的天災(zāi)，面對(duì)如此巨大的災(zāi)難，我們?nèi)祟愵D時(shí)顯得是那么的渺小。在天災(zāi)降臨的時(shí)候，我們總是素手無策的，但是，我們真的是這樣么?我們真的只能妥協(xié)么，真的只能沉浸在無邊的痛苦中嗎?當(dāng)看到南方的游子重新踏上回家的路時(shí)，當(dāng)感動(dòng)于在汶川地震中，有一所學(xué)校——中江縣職業(yè)中專學(xué)?！?000余人，無一名傷亡的奇跡的瞬間。那種戰(zhàn)勝災(zāi)難甚至的防范災(zāi)難的自信是不是又重新點(diǎn)燃我們的希望呢?人們總是祈福自己能平平安安，但是我們忘記了在災(zāi)難未降臨的時(shí)候，提前來保護(hù)自己。
我相信，任何災(zāi)難是不會(huì)來懲罰一個(gè)有準(zhǔn)備的人的?；蛟S是我們安于現(xiàn)狀了，沒有居安思危的念想。現(xiàn)在的我們，將更多的精力和時(shí)候放在我們學(xué)習(xí)和工作中，而忽略了一個(gè)很基本的信念——生存。是的，我們都忘記了在這樣一個(gè)多變的社會(huì)里，應(yīng)該怎么樣去生存的問題。特別是對(duì)青少年，他們幾乎沒有一個(gè)很完整的自我保護(hù)的意識(shí)，這是很可怕的。道理很簡(jiǎn)單，一個(gè)不懂得在多變社會(huì)中生存的人，又何談立足社會(huì)，爭(zhēng)取更好的發(fā)展呢?當(dāng)然多變的社會(huì)并不僅僅局限在自然災(zāi)難，還包括日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴安全問題。不管是哪種形式的災(zāi)難，我們都不能掉以輕心，這對(duì)社會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)們包括學(xué)生來說都是一個(gè)迫在眉睫的亟待完成的任務(wù)。
對(duì)于社會(huì)，我們應(yīng)該是大力宣傳相關(guān)的信息，時(shí)刻提醒人們注意，讓他們樹立一種防災(zāi)的意識(shí)，同時(shí)多進(jìn)行一些相關(guān)的實(shí)踐演練，向人們演示一些簡(jiǎn)單的能及時(shí)采用的措施，如果條件允許，可以請(qǐng)一些普通人參與，親身體驗(yàn)，增強(qiáng)其印象。最好將一些必要的基本的防災(zāi)知識(shí)簡(jiǎn)化后向?qū)W校進(jìn)行推廣，培養(yǎng)學(xué)生這面的能力和意識(shí)。
學(xué)校是開展這方面活動(dòng)，推廣這方面影響的最好的地方，可以開設(shè)一些課程，用一種實(shí)踐與理論相結(jié)合的方式進(jìn)行教育，還可以定期舉行一些相關(guān)的活動(dòng)，這樣不僅可以檢測(cè)一下學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，同是可以從中發(fā)現(xiàn)不足，以便得到及時(shí)的補(bǔ)充和糾正，更重要的是，可以將學(xué)習(xí)的得要訓(xùn)練，是指成為一種習(xí)慣，在情況出現(xiàn)時(shí)，能很好的去應(yīng)對(duì)。
家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，教會(huì)孩子生存是家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任，更是家長(zhǎng)最基本的義務(wù)。在平時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該將其注意力從孩子的學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)移一點(diǎn)點(diǎn)到孩子的基本生活上來，培養(yǎng)孩子基本的自給自足，自立自強(qiáng)的能力是必要的。學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但生存是立命之本，我們沒有理由來放棄和忽略。在日常的生活中，時(shí)刻傳授孩子，怎樣使用家電，遇到煤氣泄漏，房間失火時(shí)我們應(yīng)該怎樣及時(shí)采取行動(dòng)等等，家長(zhǎng)是不能永遠(yuǎn)守護(hù)在孩子身邊的，總有一天孩子要獨(dú)自去面對(duì)很多東西，所以我們應(yīng)該明白“授人以魚不如授人以漁”。
我相信，防災(zāi)于未然是每個(gè)人的愿望，因?yàn)樗俏覀兠篮蒙畹谋ＷC，但這不是一個(gè)立竿見影的行動(dòng)，它是需要我們大家長(zhǎng)期的去經(jīng)營(yíng)的工程。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
學(xué)校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀，并于5月13日前針對(duì)防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對(duì)可能存在的問題做好記錄，進(jìn)行了及時(shí)的整改，使學(xué)校的安全教育真正落到實(shí)處。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
根據(jù)東昌府區(qū)教體局開展消防安全隱患排查整治工作的通知要求，為深刻吸取事故教訓(xùn)，全面排查整治消防安全隱患，堅(jiān)決掃除火災(zāi)事故預(yù)防盲區(qū)，切實(shí)強(qiáng)化源頭管控排查，確保全體師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。20xx年1月6日上午，在校長(zhǎng)蔡玉娟同志的帶領(lǐng)下對(duì)學(xué)校的消防安全設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的排查。
此次排查主要對(duì)學(xué)校學(xué)校用火、用電情況及各教室、辦公室及各功能室等重點(diǎn)部位進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式的排查，重點(diǎn)查看學(xué)校用電線路是否破損、老化、連接松動(dòng)，有無私拉亂接電線、違章使用電器等違章用火、用電情況，并對(duì)發(fā)現(xiàn)有可能存在的.火災(zāi)安全隱患立即進(jìn)行了整改，取得了不錯(cuò)效果!
安全無小事，責(zé)任重于泰山。學(xué)校的安全是我們的共同心愿，這將直接關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。在以后的工作當(dāng)中，我校將把消防安全工作放在突出位置，進(jìn)一步加強(qiáng)管理和防范，讓每一位師生都能充分認(rèn)識(shí)到消防安全工作的艱巨性和長(zhǎng)期性，同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性和預(yù)見性，堅(jiān)持預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
5月12日快到了，然而在去年的這一天，四川省汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)的大地震。面對(duì)難以抗拒的巨大天災(zāi)，人類又一次表現(xiàn)出渺小與虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅(jiān)強(qiáng)之外，也需要反省，比如面對(duì)地震、海嘯、水災(zāi)，如何自救?世界三大自然災(zāi)害中，地震高居第一。
據(jù)《減災(zāi)必讀》一書的統(tǒng)計(jì)，歷史上各種自然災(zāi)害曾毀滅了世界各地52個(gè)城市，其中因地震而滅的城市就占了27個(gè)，超過一半;其余25個(gè)城市受毀于地震以外的如水災(zāi)、火災(zāi)、火山噴發(fā)、風(fēng)災(zāi)等。因此，地震災(zāi)害作為自然災(zāi)害的“群災(zāi)之首”是名副其實(shí)地震的威力十分的大，為了不讓美麗的城市變成廢墟，為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要知道如何在地震中逃生，不要慌張地向戶外跑，請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。在汶川大地震中感人的場(chǎng)景隨處可見，有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動(dòng)的就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自己的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開雙臂用自己的血肉之軀來保護(hù)4名學(xué)生。最終被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”我們是祖國(guó)未來的建設(shè)者，保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)是我們的責(zé)任。
所謂“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識(shí)，學(xué)會(huì)如何預(yù)防地震。讓這知識(shí)伴隨著我們一輩子，讓我們把這些知識(shí)傳給每一個(gè)人，讓我們身邊的每一個(gè)人都知道防震意識(shí)，心中有“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”的想法，共創(chuàng)美好明天!
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
今年5月12日是中國(guó)第一個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日。根據(jù)區(qū)、街道辦事處關(guān)于組織開展20-年“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)的計(jì)劃，5月10日至16日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，街道職能部門會(huì)同社區(qū)單位相關(guān)部門，組織居民區(qū)參與，組織開展全方位、多形式的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)科普宣傳活動(dòng)，推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)與城市化建設(shè)相結(jié)合，有效提高社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)的潛力和水平，主要活動(dòng)總結(jié)如下：
為提高居民防災(zāi)減災(zāi)潛力，增強(qiáng)居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，減少災(zāi)害損失，凌云網(wǎng)站在宣傳周內(nèi)開設(shè)防災(zāi)減災(zāi)專欄，通過街道公共文化服務(wù)信息平臺(tái)發(fā)送“防災(zāi)應(yīng)急知識(shí)”
公益片和宣傳口號(hào)滾動(dòng)播放在凌云社區(qū)文化活動(dòng)中心大屏幕和社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心大堂。
5月10日，生活服務(wù)中心在小游園開展防災(zāi)減災(zāi)大篷車宣傳活動(dòng)。
一系列防災(zāi)減災(zāi)手冊(cè)發(fā)放在28個(gè)居委會(huì)和社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心。居委會(huì)利用宣傳欄、宣傳窗口、黑板報(bào)專題宣傳板報(bào)，張貼宣傳海報(bào)。液晶社區(qū)委員會(huì)滾動(dòng)宣傳公益電影和“防災(zāi)減災(zāi)”口號(hào)，組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)觀看公共安全科學(xué)宣傳視頻，通過防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)科學(xué)宣傳和基本技能，引導(dǎo)居民關(guān)注和識(shí)別各種風(fēng)險(xiǎn)，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及防災(zāi)自救基本知識(shí)，提高防災(zāi)自救潛力。
結(jié)合創(chuàng)全工作、“秀麗樓道”建立工作，居委會(huì)在街道有關(guān)部門的指導(dǎo)和配合下，發(fā)動(dòng)社區(qū)居民、平安志愿者開展社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作。居委綜治干部、物業(yè)經(jīng)理、社保隊(duì)員、消防志愿者、平安志愿者等一齊對(duì)社區(qū)內(nèi)、樓道內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保消防栓在發(fā)生意外時(shí)能正常使用，水流量到達(dá)要求。滅火器在有效期內(nèi)，能安全使用。按照建立標(biāo)準(zhǔn)，為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通，組織市民巡訪團(tuán)和志愿者開展樓道檢查，對(duì)可能存在隱患的地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地排查，動(dòng)員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。
街道綜治辦聯(lián)合派出所重點(diǎn)對(duì)社區(qū)的紙盒十六廠和城中村姚家塘進(jìn)行了防火安全檢查，對(duì)存在的問題及時(shí)組織力量予以整治，預(yù)防火災(zāi)和安全事故的發(fā)生。還與派出所、房地辦對(duì)居民區(qū)群租狀況上門進(jìn)行了集中檢查和整治。
為進(jìn)一步增強(qiáng)居民群眾的防災(zāi)減災(zāi)、消防安全意識(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)安全有序的居住環(huán)境，街道防火辦安排16個(gè)居委會(huì)分別組織居民區(qū)的小區(qū)物業(yè)、社區(qū)民警和居民共同參加社區(qū)消防、應(yīng)急疏散的防災(zāi)減災(zāi)綜合演練。透過現(xiàn)場(chǎng)演示、演練，參加活動(dòng)的居民學(xué)會(huì)使用滅火器撲救，掌握防火滅火常識(shí)和火場(chǎng)自防自救技能，提高居民的消防安全意識(shí)和自護(hù)自救潛力。如長(zhǎng)隴苑居委會(huì)先組織居民在活動(dòng)室由居民區(qū)書記為大家講解消防器材的使用方法和注意事項(xiàng)，然后在消防志愿者的組織下，進(jìn)行火災(zāi)發(fā)生時(shí)，樓道逃生的模擬演習(xí)。大家用濕毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。之后再在小區(qū)的開闊地集中，由消防志愿者為大家演示消防器的正確使用方法，還讓居民自己親手操作實(shí)踐一遍。
社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心在5月12日傍晚，下班時(shí)間也專門組織了消防逃生演練。
“凌云街道陽光之家”師生一齊近50余人，進(jìn)行了一次模擬火災(zāi)逃生演練。街道防火安全辦公室負(fù)責(zé)同志對(duì)陽光之家學(xué)員、老師開展動(dòng)員，對(duì)老師、學(xué)員們進(jìn)行逃生動(dòng)作的示范，依步驟講解逃生動(dòng)作要領(lǐng)，并且明確了安全注意事項(xiàng)。警報(bào)響起后，在演練過程中由街道防火安全辦公室指導(dǎo)，學(xué)員們與老師分別以弓腰姿勢(shì)并以濕毛巾捂鼻口，由三樓到一樓快速有序進(jìn)入院子，逃離模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)員們?cè)谘菥毥Y(jié)束后，紛紛表示對(duì)火災(zāi)逃生技能和知識(shí)有了更直觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己今后在生活中的應(yīng)急處置潛力培養(yǎng)有很大的幫忙。
街道紅十字會(huì)在凌云路開展“世界紅十字日”主題活動(dòng)，對(duì)社區(qū)居民以及社區(qū)中學(xué)開展救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，提升緊急狀況下自救互救潛力，最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
5月12日是防災(zāi)減災(zāi)日。5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周?，F(xiàn)將宣傳教育活動(dòng)總結(jié)如下：
全體老師充分認(rèn)識(shí)到開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的重要意義，將其作為推動(dòng)平安校園建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。
1、利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生開展一次防災(zāi)減災(zāi)教育，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力和安全防患意識(shí)。
2、開展一次防災(zāi)減災(zāi)的主題校會(huì)，觀看防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育片；
3、利用黑板報(bào)、班班通進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育；
利用課間組織地震應(yīng)急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應(yīng)急疏散演練的信號(hào)，學(xué)生很快識(shí)別出是地震疏散的信號(hào)，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達(dá)指定安全地帶。正是因?yàn)槿粘５母黝悜?yīng)急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時(shí)，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。
組織隱患排查，完善應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急演練。我校經(jīng)常性地針對(duì)雷雨、地震、消防等自然災(zāi)害，做好防災(zāi)減災(zāi)工作。本周對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。
防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)的開展，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強(qiáng)生命教育，把防災(zāi)減災(zāi)當(dāng)作日常性工作進(jìn)行開展，讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長(zhǎng)。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
我園為加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育，提高學(xué)校及師生防震避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力，圍繞“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題。從5月12日至16日結(jié)合我園實(shí)際開展了一系列的“5.12”防震減災(zāi)宣傳教育周活動(dòng)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)，組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
一、5月12日16日，我園開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。
成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，在例行會(huì)議上，號(hào)召全體教職工做到：增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，配合幼兒園開展防災(zāi)演練活動(dòng)，自我做起，防范未然。
二、各班組織幼兒學(xué)唱《安全常識(shí)歌》，掌握自救互救知識(shí)。
園內(nèi)制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，從而實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災(zāi)減災(zāi)日標(biāo)志，了解其圖標(biāo)意義。
四、5月12日上午9時(shí)，全體師生舉行了一次防震減災(zāi)演練活動(dòng)。
進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會(huì)組織幼兒學(xué)習(xí)“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災(zāi)減災(zāi)”和“自救護(hù)救”知識(shí)，同時(shí)組織幼兒觀看了有關(guān)災(zāi)害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真開展了校園安全隱患排查和整改。
對(duì)可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。
通過本次防震減災(zāi)周系列活動(dòng)的開展，不僅再次落實(shí)了師幼應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
5月12日是我國(guó)第xx個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，—街道教育辦公室圍繞活動(dòng)主題“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提升基層減災(zāi)能力”，四項(xiàng)要求扎實(shí)開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全?，F(xiàn)就活動(dòng)的開展情況作如下總結(jié)：
各學(xué)校成立“防災(zāi)減災(zāi)周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，并將活動(dòng)方案要求下發(fā)至每一名安全工作人員與教師，按照“一崗雙責(zé)、齊抓共管”的要求，堅(jiān)決克服麻痹松懈思想，強(qiáng)化底線思維和紅線意識(shí)，抓關(guān)鍵、抓薄弱環(huán)節(jié)、抓重點(diǎn)部位，確保活動(dòng)扎實(shí)有效，擲地有聲。
學(xué)校除充分利用電子屏、手抄報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)、校園廣播等方式外，還通過qq群、微信等新媒體向?qū)W生家長(zhǎng)普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)，要求克服內(nèi)容空泛老生常談，做到圖文并茂形式靈活，真正使學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育內(nèi)容入眼入心入行動(dòng)；積極協(xié)調(diào)安監(jiān)、應(yīng)急、地震、氣象、民政等部門，進(jìn)校、園舉辦講座培訓(xùn)，接受防災(zāi)減災(zāi)工作的專業(yè)指導(dǎo)，聯(lián)合開展“體驗(yàn)式、參與式”防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)。
各學(xué)校在防災(zāi)減災(zāi)周期間要組織開展一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練前有方案、演練中有秩序，演練后有總結(jié)。確保通過演練活動(dòng)讓學(xué)生熟悉預(yù)警信號(hào)、逃生疏散路徑和應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)技能。學(xué)校的.應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。積極邀請(qǐng)安監(jiān)部門現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)演練，確保演練工作扎實(shí)開展，取得實(shí)效。
結(jié)合當(dāng)前的安全形勢(shì)和季節(jié)特點(diǎn)，“防災(zāi)減災(zāi)周”集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理活動(dòng)，對(duì)各類建筑物、校內(nèi)樹木及消防、避雷、用水、用電、管網(wǎng)、應(yīng)急等設(shè)施進(jìn)行全面檢查，組織專業(yè)人員開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，梳理安全隱患清單，明確整改治理方案，落實(shí)責(zé)任人和完成時(shí)限，確保校園安全零隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省市縣教育和體育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作的文件精神，進(jìn)一步深化全校師生防災(zāi)減災(zāi)安全防范意識(shí)和安全自救能力，保證全校師生在災(zāi)害發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施災(zāi)害應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，xxx縣xxx小學(xué)于5月12日組織四至六年級(jí)師生開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。為了使演練順利進(jìn)行，學(xué)校內(nèi)保處在活動(dòng)前制定《xxx縣xxx小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》并組織全體工作人員召開了演練工作安排部署會(huì)。
5月12日早晨，隨著一陣警報(bào)聲響起，全體教師迅速到達(dá)指定位置，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，用手護(hù)住頭和胸，就近或蹲或躲在課桌下，以避開地震初始時(shí)的強(qiáng)烈震動(dòng)。
當(dāng)?shù)诙暰瘓?bào)聲再次響起時(shí)，只見同學(xué)們雙手抱頭迅速進(jìn)行安全撤離，按預(yù)定方案有序疏散，安全撤離到指定的'操場(chǎng)位置。
疏散完畢，各班向總指揮溫斐、副總指揮xxx、內(nèi)保主任xxx按年級(jí)分別匯報(bào)班級(jí)人數(shù)，確保所有學(xué)生到達(dá)安全地帶。全校師生從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分13秒，安全、快速、有序的完成了緊急疏散，達(dá)到預(yù)期效果。
內(nèi)保副主任xxx為全體同學(xué)示范了正確使用滅火器的方法，并安排部分教師和學(xué)生親自體驗(yàn)了用滅火器滅火，使師生們掌握了使用滅火器的正確操作方法。
學(xué)校隨即組織召開了演練總結(jié)暨安全教育大會(huì)。校長(zhǎng)溫斐做了總結(jié)講話，說明開展本次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練旨在提高全校師生自救自護(hù)能力，對(duì)師生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，也指出了還需改進(jìn)的不足之處，教育學(xué)生時(shí)時(shí)處處心系安全，珍愛生命，健康成長(zhǎng)。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
今年月12日是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能，提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力,保衛(wèi)處決定在校內(nèi)開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生安全教育活動(dòng)，寓教于樂，寓學(xué)于樂，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力，進(jìn)一步降低安全風(fēng)險(xiǎn)。
20xx年4月20日—20xx年月1日。
xx工業(yè)大學(xué)學(xué)生處、xx工業(yè)大學(xué)團(tuán)委、xx工業(yè)大學(xué)保衛(wèi)處。
xx工業(yè)大學(xué)大學(xué)生校園安全管理委員會(huì)。
（一）“防范意識(shí)在心中，共筑校園安全夢(mèng)”主題征；
（二）12消防知識(shí)培訓(xùn)及疏散演練；
（四）“12防災(zāi)減災(zāi)”教育片觀看；
（五）xx工業(yè)大學(xué)第三屆安全技能大比武。
（二）各團(tuán)委按附一表格要求填報(bào)比賽項(xiàng)目和人員組成；
（三）大比武報(bào)名截止時(shí)間為20xx年月4日；
（四）報(bào)名表報(bào)紙質(zhì)版加蓋學(xué)院（部）公送至辦公樓122室，電子版發(fā)送至，聯(lián)系人：。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇二十
5月12日是我國(guó)第--個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，為切實(shí)提高師生安全意識(shí)和自防自救能力，構(gòu)建安全和諧校園，--道中學(xué)開展了防震減災(zāi)日系列活動(dòng)。
學(xué)校通過多種渠道，深化安全教育宣傳活動(dòng)。組織一次防震減災(zāi)日國(guó)旗下講話，由王老師就如何防災(zāi)減災(zāi)發(fā)言。學(xué)校給每一位學(xué)生發(fā)放《防溺水致家長(zhǎng)一封信》，要求家長(zhǎng)閱讀簽字后，學(xué)生把回執(zhí)帶回學(xué)校。全校各班級(jí)召開防震減災(zāi)日主題班會(huì)，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看專題片，加強(qiáng)防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏等安全知識(shí)，真正使安全知識(shí)入腦入心，提升師生安全意識(shí)。
組織防震安全疏散演練。5月14日課間操，學(xué)校組織了防震安全疏散演練。隨著刺耳的警報(bào)聲，演練正式開始，學(xué)生們先在教室就地避險(xiǎn)，第二次警報(bào)聲響起后，各班主任指揮學(xué)生從教室撤離，演練過程中學(xué)生們貓腰、抱頭、小步、快速有序地撤離教學(xué)樓，到學(xué)校大門口集合。整個(gè)過程中，師生都能做到配合默契，快速有序。通過開展演練活動(dòng)，進(jìn)一步提升了師生在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急處理能力，積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
通過開展防震減災(zāi)日系列活動(dòng)，對(duì)全體師生進(jìn)行了安全教育再宣傳、再?gòu)?qiáng)調(diào)，增強(qiáng)了師生的安全防護(hù)意識(shí)，提高了師生的自我防護(hù)能力，構(gòu)建了安全和諧校園。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)心得體會(huì)篇二十一
5月4日至10日，根據(jù)寶坻區(qū)教育局《關(guān)于開展5.12防震減災(zāi)宣傳教育及應(yīng)急演練活動(dòng)的通知》要求，我校開展了防震減災(zāi)宣傳周系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。
1、5月12日利用國(guó)旗下講話對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)教育，并進(jìn)行了一次地震疏散演練。
2、5月4日下午，以防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)校組織人員開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，對(duì)圍墻、大門、消防設(shè)施、避雷設(shè)備、水電設(shè)施進(jìn)行了安全隱患排查治理工作，及時(shí)消除了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災(zāi)的黑板報(bào)，由少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)比，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識(shí)。
3、5月5日下午，以主題班會(huì)的形式組織師生進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，在活動(dòng)中向廣大師生普及防震減災(zāi)的安全意識(shí)和防震避震能力知識(shí)，重點(diǎn)宣傳了地震的應(yīng)對(duì)、防震減災(zāi)避險(xiǎn)等知識(shí)。
4、5月6日10日，組織學(xué)生以防震減災(zāi)為主題進(jìn)行手抄報(bào)比賽。
1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。
2、通過對(duì)各種災(zāi)害避險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識(shí)更高了。
3、管理機(jī)制更加完善，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。
4、 創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。
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