總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間所做事情的回顧和總結(jié)，將經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)記錄下來。寫總結(jié)時(shí)要注重整體感，將自己在各個(gè)方面的成績和進(jìn)步進(jìn)行合理的組織和排列。這些總結(jié)范文從不同的角度和層面出發(fā)，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和作用。
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇一
在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎？有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！現(xiàn)將我們本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、安全教育。
本學(xué)期我把安全教育放在了首位，因?yàn)槲矣X得對(duì)于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險(xiǎn)，自控能力差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。
因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。在一日活動(dòng)中我也重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識(shí)并學(xué)著保護(hù)自己。
二、教育工作。
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)愉悅、溫馨的環(huán)境，根據(jù)教室面積較小的特點(diǎn)，重點(diǎn)給幼兒營造一種“家”的感覺，促使幼兒以積極情緒情感，參與各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心他人、他物，體驗(yàn)老師、大家的愛。
2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體動(dòng)作的靈敏與協(xié)調(diào)，一方面堅(jiān)持小場地開展體育鍛煉，一方面保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。
3、針對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒交往能力欠缺的情況，為幼兒提供一個(gè)相互交往和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)。培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語：請、謝謝、對(duì)不起等，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓。
4、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，盡量避免事故的發(fā)生。同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
三、衛(wèi)生保健工作：
衛(wèi)生保健工作對(duì)小班來說更是一項(xiàng)重要的工作，一學(xué)期來我們?nèi)焕蠋熑ε浜希止げ环旨?，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，聽話的好孩子。
四、家長工作。
1、向家長匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時(shí)與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。
2、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，力求把日后的工作做得更好。
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇二
首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙，會(huì)畫到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。
在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。
在各次教育活動(dòng)交流，質(zhì)量自查，及“xx”青年比武活動(dòng)中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)妥當(dāng)?！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會(huì)做的更上一層樓的。
在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費(fèi)購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。
為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的`相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
在這中思想的指導(dǎo)下，平時(shí)我注意細(xì)心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，愛護(hù)他們。如：本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來我園。剛來時(shí)由于陌生再加上心臟動(dòng)過手術(shù)，在心理與身理上對(duì)與其他幼兒交往存在距離，沒朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對(duì)此情況，我便主動(dòng)牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對(duì)此改變，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語言、眼神給予她表揚(yáng)和肯定?，F(xiàn)在，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь?，現(xiàn)在的她對(duì)我特別的親。無論我教什么她都學(xué)的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長、社會(huì)性情感的發(fā)展，對(duì)于午睡時(shí)小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對(duì)此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進(jìn)了，我倆有了種心照不宣的親近感。平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。活動(dòng)中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學(xué)生就如朋友一樣。
孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子?！?。孩子便會(huì)高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹;什么會(huì)浮，什么會(huì)沉?等等?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識(shí)。
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇三
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的`，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
我班小朋友剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂，剛開始時(shí)我是一邊喂，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵(lì)他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦屁股，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他們。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對(duì)每個(gè)小朋友的健康牌記在心里。留意他們的精神狀況，該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下，該休息的就讓他(她)休息等等。對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。心卉對(duì)婆婆說：“我生病時(shí)，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢！”她婆婆后來笑著告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀！
在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的王楚雄，平時(shí)比較好動(dòng)，調(diào)皮，愛理不理。但他對(duì)畫畫很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對(duì)他引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！我還利用廢舊料對(duì)小朋友對(duì)生活中進(jìn)行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動(dòng)，讓小朋友了解由清水變成個(gè)種顏色的水的整個(gè)過程！再可以利用瓶子的大小，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)！利用一面寫過的紙，進(jìn)行繪畫和折紙活動(dòng)。升華到無時(shí)無刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問題！努力讓小朋友全方面的發(fā)展！
到總園和xx幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益非淺！我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中！
我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大！體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂！總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，做好個(gè)人工作計(jì)劃，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇四
回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真工作、用心探索，配合班主任x老師進(jìn)行小班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作，順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié)。
本人團(tuán)結(jié)同志，熱愛群眾，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，用心要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。作為配班老師，我在思想意識(shí)上一向把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。
（1）行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn)。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強(qiáng)的性格，這對(duì)我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對(duì)這種狀況，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次，運(yùn)用朗朗上口的詩歌，生動(dòng)的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵(lì)幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并透過行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識(shí)，逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。
（2）全方位教學(xué)。小班教學(xué)資料是比較豐富的，除了綜合主題活動(dòng)資料和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我都做到事先有目標(biāo)、有活動(dòng)構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。
（3）家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動(dòng)”，透過廣播操的表演，展示課的匯報(bào)，家長會(huì)交流等形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識(shí)、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。我和x老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長交流育兒知識(shí)，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，我們都耐心解答，同時(shí)也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況，針對(duì)個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。
小班孩子年齡小，自理潛力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會(huì)盡量配合x老師，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。
（1）衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”，個(gè)性是對(duì)于小班孩子來說，她們防病潛力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每一天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生。對(duì)于帶藥的幼兒，我會(huì)和x老師一齊細(xì)心觀察病情，給他及時(shí)喂藥。
（2）生活管理。由于小班的孩子比較依靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會(huì)表現(xiàn)出焦慮不安，哭鬧不止，自理潛力差等現(xiàn)象，個(gè)性是六位插班生。應(yīng)對(duì)這種狀況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂，我會(huì)主動(dòng)跟x老師一齊首先利用講故事、做游戲、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還透過鼓勵(lì)孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理潛力，和互相幫忙、助人為樂的情感。
（3）安全防范。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩子開心，我會(huì)每一天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全，教給他們自我保護(hù)的常識(shí)，和x老師透過故事《橡皮膏小熊》，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué)，開心地玩”，不做“危險(xiǎn)寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步，陪著孩子們在大型玩具旁游戲。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下，看看是否存在安全隱患。和x老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡單的安全保健常識(shí)，使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
一份耕耘，一份收獲。透過我和x老師，保育員x老師一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長們對(duì)小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長的放心，幼兒的童心。
認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來的配班工作，有成績但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對(duì)此，我有信心在今后的工作中，不斷進(jìn)步，爭取更大的成績。
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇五
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過去了，我們小班的孩子們也將變成中班的孩子，看著孩子們一點(diǎn)一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為，認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的教師形象。與xx老師共同協(xié)作搞好我班的班級(jí)工作。在這一學(xué)期中有酸、甜、也有苦、辣。這學(xué)期的工作我們兩個(gè)老師團(tuán)結(jié)合作配合默契，使我們的班級(jí)工作井然有序，孩子活而不亂，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績。
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)地承擔(dān)，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一日活動(dòng)中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近，消除孩子對(duì)老師的畏懼，建立良好的師生關(guān)系。本學(xué)期我盡量完成各項(xiàng)工作。隨著各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，也得到了家長的認(rèn)可和支持，使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī)、大膽、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日?；顒?dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容，收到較好的效果。
做好與家長溝通工作，我會(huì)利用早上和下午家長接送孩子的時(shí)間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對(duì)我的工作有更進(jìn)一步的了解?？匆荒陙砗⒆觽兊淖兓?，個(gè)兒長高了，身體強(qiáng)壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對(duì)待老師、長輩更加有禮貌了。也主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流，積極參與集體活動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時(shí)，我們感受孩子們成長的快樂，體會(huì)著教育工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。
人生如尺，量人時(shí)不要尺之過嚴(yán)，量己是不要過寬，對(duì)同事更是如此，只有對(duì)別人付出真心你才會(huì)得到回報(bào)，在工作中，做事與同事之間相互團(tuán)結(jié)，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)，取人之長補(bǔ)己之短。在這一學(xué)期中，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著不足之處，但我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇六
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒20人，有些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想工作。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二教育工作。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三.保育工作。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放觀念。
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇七
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的工作就要接近尾聲。這學(xué)期我在精品小一班擔(dān)任班長。我們班有三名老師，我，田蒙蒙，楊夢樂。這個(gè)學(xué)期班上只有25名孩子，雖然孩子比較少，但是他們的年齡比較小，因?yàn)槭切潞⒆庸芾砥饋硪脖容^的困難。但是我們?nèi)齻€(gè)老師齊心協(xié)力，不怕辛苦，不怕累，照顧好每名幼兒的日常生活和一日三餐，給幼兒創(chuàng)設(shè)出有趣的活動(dòng)。
我和田老師每天都寫好教案，背好課，把自己上課的道具準(zhǔn)備好。每天教給孩子們不同的上課方式，去吸引孩子。讓孩子對(duì)本節(jié)課感興趣。因?yàn)榻衲甑暮⒆颖容^小，剛?cè)雸@，孩子的哭鬧現(xiàn)象比較多，大部分幼兒情緒不好，于是，老師們想出各種不同的'游戲讓孩子們玩，轉(zhuǎn)移孩子們的注意力。孩子們每天都和我們在幼兒園做游戲，慢慢的，孩子們也融入到我們的班級(jí)之中，和每名孩子也都成為了好朋友。并和楊老師一起把教室打掃的很干凈，及時(shí)讓幼兒多喝水，天氣變化，給幼兒添加衣服，讓幼兒感覺在幼兒園也是一個(gè)溫暖的家。
我們的老師對(duì)待工作不怕辛苦，不怕累。對(duì)待幼兒都有一顆真誠的心。遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，把領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)積極完成。
我們班上的老師積極主動(dòng)地和家長做好溝通，把孩子在幼兒園的一天生活及時(shí)向家長講一講，讓家長有所了解工作歸工作，但也存在了不足的地方：班上會(huì)出現(xiàn)小抓小撓，小磕小碰現(xiàn)象。
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇八
想要達(dá)到家園互動(dòng)，共同教育。幼兒老師必須使家長及時(shí)，全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園小班配班老師。
希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙?，F(xiàn)將半年來工作總結(jié)如下：
1、以平常心來平等的對(duì)待每一名幼兒。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！蔽覀円部偸窃谡f，要做好一名幼兒老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛，用心去愛每一個(gè)孩子。面對(duì)孩子我總感覺人好象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時(shí)候會(huì)忽略孩子的一些感受。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵鰬敉饣顒?dòng)。幾個(gè)孩子爭著來拉我的手，不知道為什么，我很心煩的摔開了他們的手，一個(gè)人往前走。當(dāng)我再次回頭時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴，低著頭，臉上沒有了最初的笑容，我突然被孩子們期盼的臉?biāo)饎?dòng)。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。我連忙招呼：“快來，快過來，我們一起去!”也正是這件事這讓我明白，孩子們時(shí)刻都需要老師的愛。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手，慈母的愛，把快樂和幸福傳遞給每一個(gè)孩子，不要因?yàn)橥饨绲囊恍└蓴_而傷害了他們的心。
2、觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，使每個(gè)幼兒都有所提高。
區(qū)域活動(dòng)是孩子們最高興的時(shí)候，在他們自由活動(dòng)的過程中，我開始認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來，于是我在一旁進(jìn)行觀察，原來孩子們一直在爭論拼圖的位置。“是不會(huì)擺放，還是有其他的原因?”我也在問自己。后來經(jīng)過自己的親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：因?yàn)槠窗逄∑吹膱D片太大，在拼搭時(shí)會(huì)出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，因此孩子們會(huì)相互爭執(zhí)。當(dāng)時(shí)我真的很慶幸自己沒有去發(fā)脾氣，貿(mào)然的停止他們的游戲。
3、關(guān)注孩子的個(gè)性教育，讓家長滿意、放心。
幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?，他們意味著未來，展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責(zé)任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友。因?yàn)閷W(xué)期初的幾個(gè)月中工作緊張，和家長相互交流的機(jī)會(huì)少。我便利用接孩子放學(xué)的時(shí)間及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作。通過了解，我發(fā)現(xiàn)。有些家長還是缺乏教育意識(shí)。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。
在工作中還存在著許多不足，針對(duì)這些不足，我有以下兩點(diǎn)想法：
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“快樂與發(fā)展”指導(dǎo)用書，并深入研究幼兒用書，挖掘其潛在教育目標(biāo)，使幼兒更好的獲得發(fā)展。
我相信只要我找到了方向，并堅(jiān)定的走下去，就一定會(huì)有所突破，有所成功!
不知不覺，“余·麗·麗”已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對(duì)我們工作的支持配合。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的。
工作計(jì)劃。
結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要堅(jiān)持“保教”并重的原則積極參與教育改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本。
如下：
一.穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
新學(xué)期開始了，對(duì)于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
二.給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù)。
我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子，我們及時(shí)給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉?，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好;對(duì)于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛，得到了家長的肯定和好評(píng)。
三.重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實(shí)際，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持消毒口杯，毛巾，打掃課室;定時(shí)消毒臥室，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替，自理能力較差。針對(duì)這一情況，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走;學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會(huì)請求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、班級(jí)情況。
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。尹老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
二、教育教學(xué)工作。
1、本學(xué)期，我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對(duì)家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語律動(dòng)的興趣，得到了家長們的好評(píng)和關(guān)注。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育。
1、衛(wèi)生保健。
我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，尹老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
2、常規(guī)教育。
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、家長工作。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長的好評(píng)。
在這個(gè)學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇九
六一”過后我園開展了各班為期一個(gè)月的家訪活動(dòng)，通過這次家訪拉近了家園之間的距離也讓家長對(duì)我們幼兒園有了更深的了解，更放心孩子的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)將本次家訪活動(dòng)做以下總結(jié)。
一、家訪前期工作準(zhǔn)備。
此次九名在園老師都參加了家訪活動(dòng)，針對(duì)2-5歲的100多名幼兒進(jìn)行家訪，活動(dòng)前各班老師對(duì)班上幼兒進(jìn)行詳細(xì)的分析。針對(duì)問題，找準(zhǔn)根本由遠(yuǎn)到近，規(guī)劃路線，分批次進(jìn)行走訪。爭取節(jié)約能源，不走重復(fù)路線，家訪前電話告知家長你的到來，。一是禮貌，二是不走空路，這次家訪我班分是片區(qū)走訪分四片區(qū)域走訪：xxx-xxx-xxx-xxx。
二、注意事項(xiàng)。
1、家訪主要對(duì)象：對(duì)幼兒園存在疑問，不放心的家長，家庭環(huán)境困難和長期休假的孩子。
2、家訪時(shí)帶登記表，對(duì)家長提的問題及時(shí)記錄，以示禮貌和重視，何時(shí)幼兒住址和電話，以備后用。
3、家訪時(shí)不要告狀，不要總說幼兒的缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。
4、家訪時(shí)要時(shí)刻注意為人師表，一言一行都代表老師的形象。
三、家訪中提到的問題。
1、普遍現(xiàn)象：在家吃飯要喂，不聽大人的話。
2、幼兒作息時(shí)間不規(guī)律，起床困難較多。
3、幼兒在園吃什么飯菜是家長最關(guān)心的問題。
5、幼兒在園都學(xué)了些什么？
四、家訪成效。
1、通過家訪讓家長知道老師重視和關(guān)注孩子的成長。
2、了解孩子的家庭因素，有助于老師與孩子更好地溝通，發(fā)現(xiàn)問題所在。
3、成功的一次家訪對(duì)幼兒也是一種鼓勵(lì)。
4、解決家長對(duì)幼兒園的誤解，多一份理解有助于我們開展工作。
五、家訪反思。
在沒做家訪，之前總覺得自己和家長之間有層隔膜，有意無意在保持距離，經(jīng)過這一次，走訪深入了解，每個(gè)孩子背后的家庭因素，明白了，有的孩子為什么總是遲到，有的為什么不愛說話。當(dāng)然也有特別優(yōu)秀的孩子，他們表現(xiàn)和家長有著直接的關(guān)聯(lián)，有的家長發(fā)現(xiàn)問題，又不向老師了解情況，日積月累就形成了很大的誤解和不滿。也有的家長覺得孩子到了幼兒園的什么表現(xiàn)吶，都是老師的責(zé)任，自己可以不聞不問。當(dāng)然也有家長，非常支持幼兒園的工作十分信任我們。
這次家訪給我們上了深深的一課，每一個(gè)孩子都是一個(gè)小宇宙我們看到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是他們的內(nèi)心世界。在教他們的同時(shí)，我們其實(shí)也是在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何更好的引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，如何讓大家喜歡你，學(xué)習(xí)如何深悉孩子們的內(nèi)心世界。
開學(xué)的前幾天，我們進(jìn)行了兩天的家訪，事先我都與家長打好電話，約定家訪的時(shí)間。在家訪的過程中，當(dāng)我看到兩個(gè)月不見的孩子，總是有種莫名的親切感，孩子們也會(huì)親切地與我打招呼。經(jīng)過兩個(gè)月發(fā)現(xiàn)孩子們都長高了不少。
來到孩子的家中，我們先向家長解釋需要他們填寫的“家庭情況調(diào)查表”，這次的表格，需要填寫的內(nèi)容比較多，甚至有些內(nèi)容對(duì)家長而言比較敏感，所以我們要向他們說清楚。不過家長們一般都很配合，這點(diǎn)讓我們很高興。
在接下來與家長的交流過程中我發(fā)現(xiàn)了幼兒在家中一些不好的現(xiàn)象：
孩子們在家中生活習(xí)慣不太好，有些孩子早上睡到很晚才起床，吃飯時(shí)還要家長喂，還有些不睡午覺的。同時(shí)我這兩天里我聽到的最多的一句話就是：老師，我們家xxx在家里可皮了，誰也管不了他，真是煩死了。通過家長的講述我們明白到開學(xué)以后我的責(zé)任是很大的，幼兒到幼兒園后我們要好好做常規(guī)，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
當(dāng)然在家訪中我也發(fā)現(xiàn)了一些對(duì)幼兒的教育比較重視的家長，他們在家中會(huì)張貼幼兒識(shí)字圖，以及買一些拼圖與幼兒一起玩，很多幼兒圖書……同時(shí)也會(huì)帶幼兒去旅游玩耍，讓他們開闊眼界，增長知識(shí)。這些對(duì)于幼兒而言都是很有利的。我也應(yīng)該把這些家長的做法告訴其他家長讓他們也重視幼兒的教育并且付諸于行動(dòng)。
通過這次的家訪我也看到了本身存在的不足，當(dāng)家長向我說起幼兒身上出現(xiàn)的問題時(shí)，我只能簡單地答上幾句，而x老師能很好給家長建議，并且她能很自如地與家長進(jìn)行溝通，我卻有些拘謹(jǐn)。所以我在今后工作上要加強(qiáng)這方面，多看些幼兒年齡特征的書及上網(wǎng)查查有關(guān)資料，當(dāng)然自己在工作時(shí)也可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我在平時(shí)要主動(dòng)與家長多交流，讓家長能信任我。
這次我有幸參加了基層幼兒園教師培訓(xùn)班，在這三天的培訓(xùn)中，我們聆聽了縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。縣幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的＇理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走？作為教師又該如何做？面對(duì)這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。的確，面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。
縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們積極樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。
二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人能力。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。
xxx老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼。
整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
經(jīng)園長安排、我和大四班xx老師榮幸的獲得了一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！步入社會(huì)以來、第一次到外學(xué)習(xí)，使我受益匪淺！
早上九點(diǎn)我們便到達(dá)了學(xué)習(xí)基地——xx幼兒園。因?yàn)榫劈c(diǎn)三十公開課程才開始、經(jīng)該園的老師講解，我們就先參觀該園的環(huán)境與班級(jí)結(jié)構(gòu)。
這幼兒園規(guī)模還是挺大的、課室與臥室是單獨(dú)的、有足夠的空間讓幼兒活動(dòng)。課室裝飾的特別漂亮、像一個(gè)充滿快樂的兒童世界一樣！掛著老師親手弄的吊飾、以及墻壁周圍粘貼了老師布置的教學(xué)角落。
開始上課了、來自不同幼兒園的老師已就座在小朋友的后面。小朋友在老師的帶領(lǐng)下有禮貌的與他園老師熱情的打招呼！
第一堂課：音樂活動(dòng)《小松鼠進(jìn)行曲》、該堂課的目標(biāo)是：
1、認(rèn)識(shí)和感知音樂美、
2、通過節(jié)奏感受音樂的氣息！
3、激發(fā)幼兒為音樂打拍子，如：拍手、跺腳！
我覺得該堂課上得好的地方就是；幼兒會(huì)找到自己的打拍子方式、巧妙的運(yùn)用自己的方式去掌握音樂！美中不足的是：幼兒的主動(dòng)性和課堂教學(xué)不是很活躍、比較被動(dòng)。
第二堂課：數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)日歷》、該節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：
1、認(rèn)識(shí)日歷的種類。如：臺(tái)歷、掛歷、墻歷等。
2、認(rèn)識(shí)一年有多少個(gè)月、一個(gè)月多上了星期。
3、認(rèn)識(shí)一個(gè)星期有多少天、分別是星期幾？
4、認(rèn)識(shí)字寶寶：日歷、年、月、日、星期一到星期日。
該節(jié)課課堂教學(xué)很活躍、小朋友積極的舉手發(fā)言、掌握該節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教師的上課方式獨(dú)特、語調(diào)語氣達(dá)到了與幼兒深入教學(xué)的目的。但是、有一點(diǎn)就是：配班老師不太清楚該堂課的流程、沒有很好的配合好上課老師、上課老師雖然課堂氣氛很活躍但是有些言語過于夸張。如：哎呀、我的天拉、你實(shí)在是太厲害了！
經(jīng)一事、長一智。通過這次的外出學(xué)習(xí)、我懂得了：一堂完美的課需要準(zhǔn)備的相當(dāng)充分、課堂流程相當(dāng)熟悉，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)事而斷了這堂課的流程。老師間相互配合、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候老師應(yīng)如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓這節(jié)課達(dá)到高潮與目的。
揚(yáng)長避短、學(xué)會(huì)體會(huì)、學(xué)會(huì)掌握她人的優(yōu)點(diǎn)！用她的好的地方起彌補(bǔ)自己課堂上的不足、感謝這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
首先，我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這短暫學(xué)習(xí)的半個(gè)月中，我好像從里到外受到了一次洗禮，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，我受益匪淺，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在這次培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解，讓我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大。
首先是王華老師給我們帶來的“視覺大餐”，幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓孩子從小感覺到自己很能干！接下來是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術(shù)教育，學(xué)會(huì)在和孩子說話時(shí)舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的馬教授，強(qiáng)調(diào)要關(guān)注孩子心靈的成長?！恳淮螌W(xué)習(xí)就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我的思想，不斷滋養(yǎng)著我的力量！
教育幼兒，要從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。注意和幼兒溝通，幼兒就會(huì)信任你，喜歡你。愛幼兒，還表現(xiàn)在老師對(duì)幼兒的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。作為幼兒老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。為了讓孩子健康快樂成長，是我工作的目標(biāo)。
這次培訓(xùn)，每位專家老師精彩的講座，讓我開闊了眼界，更新了教育教學(xué)理念，提升了活動(dòng)創(chuàng)設(shè)水平。首先是對(duì)幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)方法的進(jìn)一步探討與更新，她給我?guī)砹宋覀冊诮M織幼兒活動(dòng)時(shí)，我們一定要尊重孩子，要以一種生態(tài)的眼光、態(tài)度、原理和方法來觀察、思考、理解復(fù)雜的問題，并以生態(tài)的方式來開展活動(dòng)，讓孩子在快樂和自信中學(xué)習(xí)。以前我們也組織幼兒開展游戲活動(dòng)，但只是把游戲作為完成教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)輔助與補(bǔ)充，是為教學(xué)而游戲，是教學(xué)的一種“裝飾品”，而沒有真正認(rèn)識(shí)游戲在幼兒生活中的重要意義，沒有將游戲貫穿幼兒的一日活動(dòng)中，是幼兒園一切教育教學(xué)活動(dòng)的靈魂。
此次培訓(xùn)中，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平，才是我們成長的途徑和最大的收獲。我會(huì)繼續(xù)努力下去，以那些優(yōu)秀教師作為動(dòng)力的榜樣，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽！
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)。
1、積極認(rèn)真扎實(shí)的開展教育教學(xué)工作，在此基礎(chǔ)上班級(jí)三位工作人員統(tǒng)一目標(biāo)、分工合作認(rèn)真做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，有計(jì)劃有目的的開展班級(jí)教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)活動(dòng)。
2、杜絕一切安全事故的.發(fā)生，保證安全事故的發(fā)生率為零。
二、目標(biāo)達(dá)成情況。
(一)班級(jí)日常工作針對(duì)孩子的混齡特點(diǎn)，我們在日常生活中手把手的培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。對(duì)待小班孩子嚴(yán)格按照一日生活常規(guī)要求對(duì)孩子進(jìn)行教育，讓孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
在日常教學(xué)中，我們都按照幼兒的年齡特征制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持在平時(shí)的游戲時(shí)間抓住契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué)。由于孩子是大小不同，我們本學(xué)期還主要采用了大帶小、一幫一的相互學(xué)習(xí)，讓小班孩子很快很容易的養(yǎng)成了好習(xí)慣，午托班孩子也體驗(yàn)到了作為哥哥姐姐的自豪感。
(二)衛(wèi)生保健工作:在做好日常衛(wèi)生保健工作的同時(shí)，我們更注重孩子的養(yǎng)成教育，不管是午托班還是小班的孩子，都能認(rèn)識(shí)自己的口杯、毛巾等，并且知道正確的洗手方法。
(三)安全工作:。
我們加強(qiáng)班級(jí)安全隱患的排查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)的處理和上報(bào)學(xué)校后勤部門維修。注重了生活活動(dòng)中的安全防護(hù)工作，并以活動(dòng)形式讓幼兒了解更多的相關(guān)自我保護(hù)的知識(shí)，如:社會(huì)活動(dòng)《防火知識(shí)我知道》，健康活動(dòng)《保護(hù)我們的五官》《鞭炮不能玩》等等。在戶外活動(dòng)和生活活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)關(guān)注，做到時(shí)時(shí)觀察到了每個(gè)孩子。
不僅這樣，我們還組織幼兒學(xué)習(xí)并初步掌握一些生活中最基本的安全知識(shí)和健康常識(shí)，并具備初步的相關(guān)能力。認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，了解家居安全常識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力。遇到危險(xiǎn)時(shí)，聽指揮、不亂跑，并學(xué)會(huì)一些簡單的自救辦法。知道玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全，上下樓梯靠右走，不擁擠。不獨(dú)自上街過馬路，不遠(yuǎn)離成人，不接受陌生人的東西，不跟陌生人離開幼兒園或離開家。主要活動(dòng)內(nèi)容有:認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志、著火了怎么辦、一個(gè)人在家的時(shí)候、合作真好等，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。常讓幼兒了解一些用的電話號(hào)碼和安全標(biāo)志，如:119、120。
(四)家長工作。
我班的家長們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法;對(duì)于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時(shí)與他們交流，或使用“家園溝通本”將近期工作重點(diǎn)，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下藥。在充分調(diào)動(dòng)家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進(jìn)步、持續(xù)發(fā)展。
三、存在不足與努力方向。
雖然我們的工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評(píng)，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。
1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己。努力克服自己性格中的弱點(diǎn)。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我不斷努力，我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇十
新的一年又到了。一年忙到頭，那我們付出的是什么，收獲的又是什么呢？那這一個(gè)“豐收年”我們又收獲了些什么？還是仔細(xì)地回顧這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
一、政治思想方面：
本人遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從分配，用愛心愛護(hù)每一位孩子。
二、保教工作：
（一）抓好教育教學(xué)工作。
積極配合教研組長并實(shí)施園本教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。以新《綱要》為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)貼近幼兒的生活和年齡特征的活動(dòng)，選擇幼兒感興趣的事物和問題，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
（二）全身心地投入，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)的分工安排。
5月份，為了迎接“六、一”的到來，讓孩子們過上一個(gè)愉快的“六、一”兒童節(jié)，我們?nèi)焕蠋熋刻煸缟隙紙?jiān)持來園和孩子們一起排練節(jié)目，終于，我們的辛苦沒有白費(fèi)，到了“六、一”兒童節(jié)這天，孩子們精彩的表演，喜慶的鼓聲響滿了整個(gè)幼兒園，熱鬧極了，最終贏得了家長及老師們的好評(píng)，我們班評(píng)到了中班組的第一名。
10月份，學(xué)校又組織了一次以班級(jí)為單位的教玩具制作比賽，雖然沒拿到好的名次，但我會(huì)在今后的教學(xué)中努力做好各種教玩具，上好每一節(jié)課。
12月份，為了迎接新年的到來，我班準(zhǔn)備了一個(gè)“小袋鼠摘果子”的親子游戲活動(dòng)，到了這天，孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩游戲，別提有多高興啊，要是這樣的活動(dòng)多有幾次那該有多好，我也希望學(xué)校能多提供這樣的機(jī)會(huì)，讓家長們也積極的參與到其中來，這樣能增進(jìn)孩子和父母間的親情。
在保育方面，與配班老師合作，保證教室、午睡室等整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心照料著孩子們的日常生活。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。
作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心，還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，我不斷給自己充電。
家園聯(lián)系是保證我們經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，我們通過晨間接待時(shí)的談話，及放學(xué)時(shí)家長接孩子的時(shí)候與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，反饋孩子在家的情況，使我們與家長之間的相互溝通，共同促進(jìn)孩子的成長。
五、共同學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步。
過一年的努力，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上班也有所提高，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?；仡欉@過去的一學(xué)年的工作，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑，新的一年的鐘聲也即將敲響，在這學(xué)年里，我們班的幾位老師團(tuán)結(jié)一心，努力工作，始終以“尊重幼兒，一切為了孩子”的教育宗旨為指導(dǎo)思想，開展教育教學(xué)工作，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
團(tuán)結(jié)同志虛心好學(xué)在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故我們感到非常欣慰能取得這樣的成績跟我們平時(shí)在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的。
六、找出不足，努力改進(jìn)。
雖然有時(shí)在工作中難免會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，在教學(xué)中存在許多不足，但我在今后的工作崗位上會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，努力在教學(xué)實(shí)踐中找出不足，及時(shí)改正。
轉(zhuǎn)眼間，新的一年也已進(jìn)入，回顧20xx年的下半年有失也有得，淚水與歡笑并存。每每回想，我參加工作也有兩年時(shí)間了，但每一個(gè)學(xué)期都是一個(gè)新的成長經(jīng)歷，都有一個(gè)不一樣的成長記錄。
一.思想方面。
愛祖國、愛幼兒、嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)習(xí)，在這半年里，園內(nèi)組織我們學(xué)習(xí)了“音樂”領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，還積極參加外出教師培訓(xùn)與繼續(xù)學(xué)習(xí)等，平日里認(rèn)真做好教育筆記，嚴(yán)格要求自己，樹立高度的責(zé)任心，關(guān)注每一個(gè)孩子。
二.教育教學(xué)方面。
根據(jù)幼兒園的總目標(biāo)和中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我結(jié)合《指南》的教育理論，為幼兒創(chuàng)造以孩子為主的教育教學(xué)活動(dòng)，啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力與想象力，努力培育幼兒的全面發(fā)展。
這半學(xué)期，為了提高我們老師的自身素質(zhì)，縣教育局組織我們老師外出學(xué)習(xí)，在合肥聽取優(yōu)秀的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)與觀看優(yōu)質(zhì)課程。學(xué)習(xí)回歸以后我把自己學(xué)得的好的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)中，實(shí)施以幼兒為主的“自主性教學(xué)”，啟發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐，真正使教師成為幼兒學(xué)習(xí)的觀察者與引導(dǎo)者。我也學(xué)習(xí)探索著更好的幼兒教育途徑，能夠讓幼兒樂于接收的學(xué)習(xí)方式，讓幼兒真正的在“學(xué)中玩、玩中學(xué)”。
幼兒教師技能考核也是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)，我們青年教師紛紛以“學(xué)技能為尚、有技能為榮、傳技能為敬”，尤其是“師德演講、彈唱、繪畫與觀摩課”，讓我們每一位老師為之努力奮斗著，真正的提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
尤其是這學(xué)期的青年教師觀摩課，讓我學(xué)到了很多，從。
活動(dòng)方案。
的選擇，到活動(dòng)教具的精心準(zhǔn)備，再到。
課件。
的教授，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我收獲頗豐。我準(zhǔn)備的是音樂活動(dòng)《毛毛蟲啃蘋果》，幼兒園音樂活動(dòng)是一門藝術(shù)性較強(qiáng)的藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)老師的音樂素養(yǎng)要求很高?！秳傄分兄赋觯坝變菏墙逃顒?dòng)的參與者而非被動(dòng)接受者，互動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒的需要、興趣和能力相吻合?！?/p>
首先，對(duì)于我來說，缺少激情與帶動(dòng)性，這樣就造成孩子的動(dòng)作不夠放開。
再者，活動(dòng)課中老師似乎只是在順流程，并沒有做到隨機(jī)應(yīng)變，沒有照顧到全體幼兒。
最后，竟然沒有把活動(dòng)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)展開，只是簡單的出示了一下音樂圖譜，圖譜的作用沒有發(fā)揮。
希望以后的摩課能夠注意到這些不足之處，做到限度的以課育兒的作用。
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇十一
在忙碌的工作中，不知不覺一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在本班每一位成員的共同努力下，本班的各項(xiàng)工作都得以順利完成?，F(xiàn)將本班的各項(xiàng)工作做出了以下總結(jié)：
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫助下，與班上的另一位老師――朱老師是位活潑可愛的老師，對(duì)我的工作給予努力的支持與配合。我們常利用業(yè)余時(shí)間討論班級(jí)問題，一起解決班級(jí)問題。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重，但在教學(xué)工作上，我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料上查尋有關(guān)主題的好教材，在進(jìn)行備課、制作教具等，嘗試著新的教學(xué)方法，所有活動(dòng)開展以幼兒為主體，我們只是活動(dòng)的支持者、參與者、引導(dǎo)者、傾聽者，真正意義上做到師生平等?？v觀一個(gè)學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是他們喜愛的、感興趣的。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動(dòng)，如：“區(qū)角展示”、“班級(jí)特色活動(dòng)”等。這些活動(dòng)豐富幼兒的學(xué)習(xí)情趣，為幼兒的生活增添了不少色彩。
一個(gè)學(xué)期下來，我們做到不遲到不早退，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)。在生活方面，對(duì)幼兒照顧的無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下，幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步，并養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣。在衛(wèi)生方面，郝老師非常能干，每天都能堅(jiān)持搞好室內(nèi)衛(wèi)生，并在每周二的衛(wèi)生大檢查中得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。餐巾、毛巾、杯子都按時(shí)清洗消毒。尤其在發(fā)生手足口以后，我們對(duì)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣要求更加嚴(yán)格了，幼兒也在這種情況下養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。
通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達(dá)方面，動(dòng)手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的進(jìn)步最為明顯，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣物，在特色活動(dòng)中及增強(qiáng)了幼兒的表演欲，能大膽在老師及家長集體面前表演。而在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了，安全事故的'發(fā)生也得到了較好的預(yù)防。
我們班一直以來都是向家長敞開心扉的，每周向家長公布周計(jì)劃，每天填寫學(xué)習(xí)內(nèi)容及家園聯(lián)系本，定期向家長宣傳有關(guān)育兒知識(shí)，以便家長能及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，并且方便了家長的參與。平時(shí)在幼兒的教育問上，我們經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系，有的通過電話聯(lián)系，有的進(jìn)行面談，有的進(jìn)行家訪，這樣有利于雙方發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，處理，以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性。我還在新浪網(wǎng)上開通了我們班博客，與家長在網(wǎng)上進(jìn)行溝通，更有利于一些事情的解決。通過一學(xué)期的家長工作的開展，我們的工作已經(jīng)得到家長的好評(píng)和肯定。
我們班個(gè)別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談，我們應(yīng)多親近鼓勵(lì)這類幼兒。在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練，提高班級(jí)管理水平，提高幼兒各方面的能力，確保幼兒在以后的學(xué)習(xí)生活中能自己解決問題，更好的適應(yīng)以后的生活發(fā)展。六、努力方向：
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇十二
總結(jié)的意義也在于通過不斷地總結(jié)與反思，工作總結(jié)很重要，怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
我園從完善組織建設(shè)，健全各項(xiàng)制度，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，抓好細(xì)節(jié)管理，定期總結(jié)反思，開展豐富的活動(dòng)，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學(xué)化，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。以下是我園的一些具體做法：
一、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能。
年中，我園注重對(duì)全體教職工進(jìn)行專職培訓(xùn)，有崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)，通過外出、在園、請專家來講課等多種形式，從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對(duì)保育員進(jìn)行理論和操作兩方面的比賽，理論方面的內(nèi)容包括教育、保育、消毒、疾病防治，以筆試和口試、搶答賽的方式進(jìn)行。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿脫掉衣服等，從而實(shí)現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，提高了實(shí)際操作能力和水平。
二、完善組織建設(shè)，健全各項(xiàng)制度。
幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣，必須有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作，同時(shí)建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊(duì)伍，形成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體，在組織上保證這項(xiàng)工作的開展和落實(shí)，并根據(jù)需要成立專項(xiàng)工作組織，將重點(diǎn)工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來，推進(jìn)衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設(shè)完善后，我園制定了切實(shí)可行的制度，并根據(jù)執(zhí)行情況進(jìn)行改進(jìn)和完善。
三、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，抓好細(xì)節(jié)管理。
完善制度，配備充足人員，通過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實(shí)處。首先，明確分工，定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組，定期對(duì)各班級(jí)的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒、幼兒護(hù)理等工作進(jìn)行檢查。其次，把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合，做到檢查與獎(jiǎng)懲掛鉤，業(yè)績與先進(jìn)同步，考核高分與獎(jiǎng)金對(duì)等，完善管理機(jī)制，提高教職工的自律意識(shí)。
我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實(shí)踐中，努力踐行“細(xì)節(jié)決定成敗”理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細(xì)，卻與每一個(gè)幼兒的健康成長息息相關(guān)，決不允許有一絲一毫的大意疏漏，否則，將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每天做好晨檢細(xì)節(jié)工作，從而真正促進(jìn)幼兒身心健康，讓家長安心放心。
四、定期總結(jié)反思，不斷提高水平。
通過學(xué)習(xí)，我園全體教職員工認(rèn)識(shí)到健康的幼兒應(yīng)該有強(qiáng)健的身體、健康的心理狀態(tài)，必須貫徹“預(yù)防為主”的方針，對(duì)疾病與事故做到防患于未然，促進(jìn)孩子的健康成長。通過實(shí)踐，我們做到了以下幾個(gè)方面：
1、科學(xué)飲食。
(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥，可多選擇營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷，體力消耗大，則需安排高蛋白、高熱量的食物。
(2)增加含鐵量高的食物，增加幼兒的血色素，積極防治貧血，如魚、肝臟、蛋黃、肉，補(bǔ)充水果及維生素b、維生素c，以促進(jìn)鐵的吸收，同時(shí)注意動(dòng)物性食品與植物性食品混搭，促進(jìn)互相吸收。
(3)改進(jìn)烹調(diào)方法。我園以一物多制的辦法調(diào)動(dòng)幼兒食欲，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就輕松自如了。
(4)飯量跟蹤調(diào)查。我們根據(jù)小中大班中餐進(jìn)食量按每班稱好，教師每天檢查幼兒的進(jìn)食量，減少倒飯、剩飯現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，預(yù)防疾病的發(fā)生。
幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具、用具，洗刷不徹底，消毒不到位，就會(huì)病從口人，引發(fā)各種疾病。因此，我園補(bǔ)充完善了各類消毒制度，做到“四定”，即定人員、定崗位、定職責(zé)和定責(zé)任。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外線消毒燈，嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒。
3、嚴(yán)格幼兒食品管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制度。
一是把好進(jìn)貨關(guān)，幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買，嚴(yán)格食品索證準(zhǔn)入制度，入庫時(shí)專人查點(diǎn)、驗(yàn)收登記。
二是把好保管關(guān)，倉庫保管員及時(shí)檢查，不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫。
三是把好制作關(guān)，嚴(yán)格生熟分開制度，炊事員嚴(yán)格按程序進(jìn)行烹制。
四把好入口關(guān)，教師在分飯時(shí)，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量，把好幼兒入口關(guān)。相關(guān)責(zé)任人各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，避免事故的發(fā)生，使保健工作更加細(xì)致化、合理化。
4、加強(qiáng)體育鍛煉。
戶外體育活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃地利用多種材料，形式多樣，享受空氣、陽光等自然因素進(jìn)行鍛煉的活動(dòng)。我園每班每天保持兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽查齊抓共管，使幼兒每天都有戶外活動(dòng)。
5、保證幼兒充足的睡眠。
幼兒入睡后會(huì)分泌生長激素，為了孩子的健康成長，要求老師加強(qiáng)午睡管理，巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情況，園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情況，并把它記載在月考核中。
6、嚴(yán)把安全關(guān)。
我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組，負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作，針對(duì)園里的大型玩具、戶外活動(dòng)器械、電器、水電管線進(jìn)行安全檢查，要求全體職工在工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險(xiǎn)品入園等。
五、開展豐富的活動(dòng)，創(chuàng)新常規(guī)工作。
針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，我園開展形式多樣的活動(dòng)，以創(chuàng)新促常規(guī)，取得了很好效果。如，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長征集寶寶食譜，家長們積極響應(yīng)，提供了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜，孩子們吃得很開心。
本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了以人為本，個(gè)性發(fā)展，讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的園風(fēng)，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，開闊教師視野，提高教師修養(yǎng)。
2、通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評(píng)比、舞蹈、繪畫、手工制作活動(dòng)。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)參觀，對(duì)我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻，定期讓大家觀看學(xué)習(xí)，這些公開課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的教學(xué)感悟。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí)，更加清楚為人師表應(yīng)當(dāng)具備的品格。
3、共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高。
4、注重骨干教師的示范作用，立足新教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們的工作能力。新教師的成長密切關(guān)系到今后個(gè)人的成長和幼兒園的發(fā)展，因此對(duì)新教師嚴(yán)格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據(jù)大家的調(diào)整修改再實(shí)際操作。平時(shí)園長加強(qiáng)班級(jí)工作的指導(dǎo)，遇到哪位老師管理、教學(xué)的不當(dāng)之處，及時(shí)提出并指正，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。
(1)開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，通過園本課程、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競爭、交流，提高整體教育教學(xué)水平。要求每位教師每月聽課不少于6節(jié)，青年教師要虛心主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。
(2)由于一些局限性，我們走出去聽課的次數(shù)不是很多，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。
(3)積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的素質(zhì)，時(shí)刻提醒教師要給孩子一滴水，你必須要有一碗水，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
2、規(guī)范班級(jí)管理，重視班級(jí)建設(shè)。
(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，遵循幼兒行為規(guī)律對(duì)幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。
(4)根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相適應(yīng)的主題墻飾，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長的過程。
(5)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識(shí)，豐富了幼兒的情感。
(6)重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。
3、做好家園共育，保證幼兒健康成長。
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長工作放在重要的位置上。
(1)定期召開家長座談會(huì)，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
(2)組織豐富多彩的親子活動(dòng)，通過親子游戲、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
(3)舉行家長開放日活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園交流，形成家庭、幼兒園、社會(huì)教育合力，努力構(gòu)建和諧教育，努力打造幸福幼教品牌，根據(jù)區(qū)教育局計(jì)劃安排，我園于20__年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風(fēng)采活動(dòng)，內(nèi)容包括：晨間活動(dòng)、早操、學(xué)習(xí)活動(dòng)、專家講座等等?；顒?dòng)的開展加強(qiáng)了家園合作。
(4)我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊以及幼兒膳食調(diào)查表，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系。
三、突出特色教學(xué)，開發(fā)特色課程。
新《綱要》指出：充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。為此，我園開展了利用廢舊材料，開展美工操作活動(dòng)的特色研究。孩子們利用收集來的廢舊物品，動(dòng)手動(dòng)腦，布置幼兒園環(huán)境，創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)造能力，增強(qiáng)了幼兒環(huán)保意識(shí)。孩子們在欣賞中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)作，形成了我園一道亮麗的風(fēng)景線。
四、加強(qiáng)規(guī)范管理，做好后勤保障。
1、做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒特別護(hù)理，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘、流感等流行病的發(fā)生，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供了一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會(huì)等平臺(tái)向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒安全健康意識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
五、防微杜漸，強(qiáng)化安全管理工作。
1、加強(qiáng)安全教育。
(1)開展消防知識(shí)教育，使幼兒初步有了應(yīng)變能力，報(bào)警能力，逃生等自我保護(hù)意識(shí)。
(2)強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具時(shí)，都考慮到了安全教育和安全保護(hù)的內(nèi)容。
(3)嚴(yán)格接送卡制度，做到見卡放人，切實(shí)做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。
(4)加強(qiáng)幼兒安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保幼兒身心健康發(fā)展，本學(xué)期開展了安全系列教育活動(dòng)，提高了幼兒自護(hù)自救能力。
2、強(qiáng)化安全管理。
(1)健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識(shí)。
(2)定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場所及建筑設(shè)備的管理，對(duì)戶外中大型的教玩具認(rèn)真保養(yǎng)，避免意外事故的發(fā)生。
(3)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度，做到月月檢查，及時(shí)整改。
(4)嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)衛(wèi)門管理，強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，按時(shí)開關(guān)校門，對(duì)外來人員做好詢問登記工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命安全。
雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。
我園是新辦幼兒園，本學(xué)期通過我們?nèi)w教職工的共同努力，我們依據(jù)幼兒園工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
(一)建立和建全各項(xiàng)制度，提高管理水平。
1、規(guī)范了幼兒園各項(xiàng)制度，共同研討制定了教師考核細(xì)則，讓每一位老師了解制定考核制度的依據(jù)及方式，真正提高教師的工作積極性。
2、設(shè)立獎(jiǎng)懲資金，對(duì)于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于工作邋遢，不積極上進(jìn)的教師予以懲罰，通過這個(gè)方式調(diào)動(dòng)了老師的工作熱情，改變做事拖拉的現(xiàn)象。
3、實(shí)行工作分工，每個(gè)年段設(shè)一名年段主任，負(fù)責(zé)本級(jí)部工作的部署帶動(dòng)整個(gè)級(jí)部前進(jìn)。設(shè)立安全管理員、衛(wèi)生管理員等，分別負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作的監(jiān)督。
(二)堅(jiān)持常規(guī)管理。
1、各班制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，每個(gè)級(jí)部教師共同研討制定出每個(gè)月的教學(xué)進(jìn)度，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整并根據(jù)幼兒園工作的安排隨時(shí)調(diào)整，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
2、做到周前備課課后反思和二次備課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、嚴(yán)格一日常規(guī)時(shí)間管理，形成習(xí)慣，養(yǎng)成自然地常規(guī)時(shí)間意識(shí)。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立一支團(tuán)結(jié)積極向上的教師隊(duì)伍。
1、努力提高教職工思想素質(zhì)。
通過每周的全體教師會(huì)開展教師思想素質(zhì)教育，讓老師們明白作為老師應(yīng)具備的素質(zhì)，通過每周的例會(huì)交流，分享好的經(jīng)驗(yàn)做法，共同商討自己不能解決的問題。提高自己的工作能力。本學(xué)年教師工作細(xì)心了，得到了家長的好評(píng)。
2、重視教師的學(xué)歷進(jìn)修。
鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和積極考取教師資格證，現(xiàn)在全園教師全部大專學(xué)歷。
3、重視教研活動(dòng)的開展，提高保教質(zhì)量。
(1)充分發(fā)揮教研組的作用，幼兒園成立教研組后，成立了以大、中、小班級(jí)部為單位的教研小組，通過以老帶新、分級(jí)部開展教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式開展教研活動(dòng)，實(shí)行你的短處我來補(bǔ)，大家經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)，提高了教育教學(xué)水平。
(2)本學(xué)期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了《園本課程》的教研活動(dòng)，其中包含：家鄉(xiāng)照片、民間歌謠、創(chuàng)作“身邊的自然”、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)游戲、走進(jìn)社區(qū)、家鄉(xiāng)的手工藝。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點(diǎn)，開展了“布”異樣的精彩活動(dòng)。并取得了優(yōu)異的成果。
(3)重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，一直以來，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長期堅(jiān)持不懈，對(duì)幼兒生活、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
(4)制作適合幼兒年齡特點(diǎn)的布藝玩教具，投放到區(qū)域活動(dòng)中。
(四)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心和諧發(fā)展。
1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際及場地的充分利用，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，內(nèi)容豐富，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)和1小時(shí)體育活動(dòng)，開展形式多樣的戶外活動(dòng)。保證幼兒每日的活動(dòng)量，提高幼兒身體素質(zhì)。
2、加強(qiáng)藥品的管理，按時(shí)做好玩具、學(xué)具、空氣消毒工作，預(yù)防傳染性疾病的流行。
3、為了培養(yǎng)幼兒各方面的能力，每日安排了不少于2小時(shí)的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了幼兒的合作精神。
(五)積極做好家長工作，家園共育。
1、隨著社會(huì)的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長工作放在重要的位置上。利用入離園期間與家長做好交流，讓家長隨時(shí)了解孩子的發(fā)展情況。
2、每月與家長進(jìn)行一次書面交流，共同關(guān)注孩子的成長。
3、設(shè)立家園聯(lián)系欄，向家長公布食譜、課程進(jìn)度等信息，讓家長了解幼兒園的工作進(jìn)度。
4、在學(xué)期初召開新學(xué)期家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期的重要工作任務(wù)，學(xué)期末舉行家長座談會(huì)，與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況。
(六)合理膳食，保證飯菜質(zhì)量。
1、科學(xué)制定食譜并每周公布。
2、合理安排膳食，保證每日幼兒營養(yǎng)供給量，變化花樣，增加幼兒食欲，保證幼兒身體健康。
3、做好食堂的衛(wèi)生消毒工作，每日留樣，保證原材料供給，做好防三害工作。
(七)安全是幼兒園工作中的重中之重。
1、開學(xué)初，層層簽訂安全責(zé)任書，讓每一位教職工清楚自己的職責(zé)所在，工作中要細(xì)再細(xì)心，確保每一位幼兒的安全。
2、每周安排一節(jié)安全教育課，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，幫助幼兒獲得更多的安全知識(shí)，定期進(jìn)行安全演練，提高幼兒的自我保護(hù)能力和自救能力。
3、通過定期對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患并及時(shí)消除隱患，將安全隱患消除在萌芽階段。
4、加強(qiáng)了入離園時(shí)段以及園內(nèi)的巡邏，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。
(八)常規(guī)管理。
1、通過一日常規(guī)的研討，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，使幼兒一日生活更加愜意，輕松。
2、倡導(dǎo)“一日生活皆教育的理念”，幼兒在園一日生活中時(shí)時(shí)處處皆教育。
3、將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動(dòng)的過度環(huán)節(jié)，使一日活動(dòng)更加規(guī)范。
4、通過常規(guī)比賽，提高各班的質(zhì)量。
在縣教育局及幼教辦踐行“文化立教，內(nèi)涵發(fā)展”的理念的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在北崗學(xué)校的大力支持下，經(jīng)全體幼兒園教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。認(rèn)真對(duì)照上級(jí)要求，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、幼兒園基本情況。
幼兒園現(xiàn)有專任教師3人，1人為大本、2人為大專學(xué)歷，能勝任幼兒園教育教學(xué)工作。今年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，設(shè)學(xué)前班1個(gè)?，F(xiàn)有室外大型玩具5種，室內(nèi)玩具幾十件，班級(jí)配有電視機(jī)、錄音機(jī)、vcd。園內(nèi)有電腦、電子琴等。有圖書200余冊。有獨(dú)立的戶外活動(dòng)場地。
二、幼兒園管理。
團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)能有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我校幼兒園是一個(gè)人數(shù)最少的即同年部有區(qū)別又有聯(lián)系的的小單位，即靠制度管理又靠感情維系。我們積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革。我們積極配合學(xué)校，首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修、培訓(xùn)。有意把他們放到各類競賽中“摔打”，幾年來，多名教師迅速成長起來，受到各級(jí)表彰。
我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)，把家長工作放在重要的位置上。通過致家長的一封信的形式跟家長進(jìn)行溝通，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育;組織豐富多彩的親子活動(dòng)，我們還開展電話訪及家訪工作，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系。
三、教育教學(xué)。
我園能積極防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”堅(jiān)決執(zhí)行“七不準(zhǔn)”，使用幼教辦征訂的教材，認(rèn)真開展開展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
我們在三八節(jié)及母親節(jié)、父親節(jié)組織各班開展孝敬老人主題教育活動(dòng)，通過一系列的活動(dòng)增進(jìn)了孩子爸爸媽媽的了解，激發(fā)了孩子們熱愛親人的情感。
“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日，今年我園在“六。一”兒童節(jié)那天，根據(jù)縣幼教辦文件精神，開展了豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上集體操——《最炫民族風(fēng)》在老師認(rèn)真、專業(yè)化妝的襯托下，一個(gè)個(gè)小精靈精彩、童真的表演不但得到了學(xué)校師生的贊同，也贏得了家長的一陣陣喝彩，成為本次六一活動(dòng)一道亮麗的風(fēng)景線。親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我們根據(jù)實(shí)際和孩子的年齡特征選定了大腳馱小腳、小小投球手、看看誰最棒等。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。活動(dòng)結(jié)束后家長們反映這樣的活動(dòng)家長可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長的喜歡，既發(fā)展了小朋友手腳協(xié)調(diào)能力，又激發(fā)合作意識(shí)。在歡樂的氛圍中，小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
我們還加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的教育。對(duì)幼兒進(jìn)行了交通安全、消防安全等方面知識(shí)的教育。
四、重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。
一直以來，我們認(rèn)真做好各種疾病的各項(xiàng)防控工作，制定疾病防控工作方案，實(shí)行班級(jí)缺勤幼兒每日上報(bào)制度和幼兒園因病缺勤跟蹤制度。加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系，按規(guī)定隔離。班主任認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物。另外，還不定期向家長進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病的宣傳，取得了防范傳染病(丘疹、水痘)在園內(nèi)0流行的好成績。
五、重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。
我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理，除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行，堅(jiān)持每周巡視安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排除或報(bào)修，確保園內(nèi)時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施，借助新聞報(bào)道的校園安全事例向教師進(jìn)行安全教育，做好家長持卡接送工作。加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。根據(jù)上級(jí)要求，我們進(jìn)行了消防安全演練。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識(shí)和實(shí)際操作能力。
雖然我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。我們?nèi)w教職員工今后將更加努力工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的管理下，向高保教質(zhì)量，高管理水平，高師資隊(duì)伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!
一年的時(shí)間，是很快在孩子們的歡聲笑語和哭哭鬧鬧中就是過去了，作為我們幼兒園的一名保育員，我要認(rèn)真的`去總結(jié)這一年的工作，提高自己在保育各方面的工作能力。
一、不斷學(xué)習(xí)。
對(duì)于幼兒園的一個(gè)保育工作來說，家長們是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足現(xiàn)在的保育的，所以我們保育員更是要去跟上時(shí)代的腳步，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)新的保育知識(shí)，不斷的有新的東西學(xué)，才能讓自己的保育工作是做得更好，同時(shí)以往做的一些工作也是要去反思。才能讓我保育做的更好，在這一年里我也是虛心的向其他老師請教保育方面的經(jīng)驗(yàn)，積極的去做好本班級(jí)的保育工作，工作之余，也是會(huì)去去看一些關(guān)于保育的書籍。
二、衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生是每天我都要認(rèn)真做好的，早上到了幼兒園，我就開窗通風(fēng)，清潔好物品，擺放好孩子們要用的物品，對(duì)要消毒的也是盡快的消毒，在飯點(diǎn)的時(shí)候，給孩子們做好洗手，擦嘴的工作，一些孩子也會(huì)慢慢形成了習(xí)慣，會(huì)自己去洗手，飯后，我會(huì)把桌子，地面都進(jìn)行消毒，對(duì)于孩子們使用的用具也是等他們放學(xué)之后，及時(shí)的去做好清潔消毒的工作，讓孩子們第二天來到學(xué)校，又是干凈衛(wèi)生的一個(gè)環(huán)境。
三、照顧孩子。
每天照顧孩子的工作可以說非常的辛苦，但是我還是感覺到是快樂的，能陪伴他們成長，能讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，能看著他們漸漸的懂事，真的非常的高興，無論是提醒孩子們上廁所，在活動(dòng)的時(shí)候搽汗，更換衣服，提醒喝水，教育孩子們養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。一天一天的重復(fù)著，但這種重復(fù)卻是讓我也看到了孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，有些孩子是學(xué)得快，有些孩子的習(xí)慣養(yǎng)成要慢慢的來，這都讓我是感到驕傲的。
四、保教結(jié)合。
雖然我是做保育的工作，但是我每次做完衛(wèi)生，消毒的這些工作之后，我也是會(huì)協(xié)助老師們?nèi)プ鼋虒W(xué)的工作，幫助老師們一起管理好孩子們，要做好保育的工作，不能只是做完事情就行了的，還要讓孩子們也是對(duì)我們熟悉，愿意聽我們的話去形成習(xí)慣。
同時(shí)在幼兒園的工作也是離不開家長們的支持，只有和家長積極地去做好配合，一些孩子們的習(xí)慣才能更好的養(yǎng)成，同時(shí)我也積極的聽取家長們的意見，優(yōu)化我的保育工作，這一年來，我有些工作還做的不是那么細(xì)致，還需要去改進(jìn)，去完善，同時(shí)我還要學(xué)的保育知識(shí)還有很多，保育的工作不容易，但我看著孩子們可愛的笑臉，我覺得這一年的工作還是感到十分的開心和快樂的。
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇十三
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到幼兒園有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小一班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。
我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，有時(shí)也看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，我總結(jié)出了要做好保育員那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。
小一班xx。
2019年x月x日。
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇十四
時(shí)間一溜煙的功夫已經(jīng)過去了一年的一大半。在這半年的時(shí)間，我過得十分的充實(shí)和快樂。因?yàn)檫@半年我加入到了幼兒園老師的行列里。這一直以來是我的一個(gè)夢想，也是一個(gè)我追求的目標(biāo)。雖然我才加入到這個(gè)行業(yè)不久，但是通過這半年的工作，我也總結(jié)出來了很多經(jīng)驗(yàn)，獲得了很多收獲。更重要的是我還得到了一大群小朋友們的喜愛，得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定。這無疑是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。
對(duì)于我過去半年的工作，我想就此做一個(gè)總結(jié)，好讓我能夠重新整理一下過去完成的工作，規(guī)劃好我下一階段的工作內(nèi)容和目標(biāo)。等到下半年的到來，我就能夠做到再接再厲，把工作完成得更好。
作為一名幼兒園老師新手，在剛加入到學(xué)校參加工作的時(shí)候。我是抱著一顆非常忐忑不安的心，來帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)的。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我什么也不懂，既不知道該怎么備課，該怎么去引領(lǐng)孩子們跟著我上課的節(jié)奏走，更不知道該怎么去和孩子們親近，形成一種良好的師生關(guān)系。雖然我知道孩子們都是天真無邪的，但是要成為一個(gè)值得他們信賴的人，也不是一件很容易的事情。所以我只能通過慢慢和他們相處，慢慢的積累工作經(jīng)驗(yàn)。才能讓自己去適應(yīng)這份工作，才能和孩子們打成一片。
我為了能夠做好這份工作，從不擅交流和溝通的我，開始積極主動(dòng)的和各位老師交流教學(xué)心得，吸取他們給我的工作意見。開始跟著各位老師學(xué)習(xí)，怎么去做好各位孩子家長的溝通工作。每天都用我最大的熱情和激情去感染孩子們，激起他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們能夠?qū)Ｐ耐度氲綕夂竦膶W(xué)習(xí)氛圍中。就這樣，通過我半年的努力和嘗試，我開始慢慢的掌握好了這份工作的要領(lǐng)，開始融入到了xx幼兒園的集體生活中。而現(xiàn)在，無論是對(duì)待孩子們的學(xué)習(xí)，還是對(duì)待和老師之間的相處，還是家長們的溝通工作。我都能夠做到從容處理，妥善解決。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信，只要我一直堅(jiān)持和努力下去，一定會(huì)在我這條教師的路上越走越遠(yuǎn)。我也一定會(huì)達(dá)到自己成功的彼岸。
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇十五
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)上，針對(duì)小班幼兒心理情況，我們開展了主題教學(xué)活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合積極更換主題墻的內(nèi)容，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明，善于總結(jié)才會(huì)不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評(píng)析，對(duì)自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。
三、衛(wèi)生保健方面。
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子，培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。我們每天都認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作。
四、家長工作方面。
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。
當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是，這一切都很值得，因?yàn)椋业母冻?，得到的將是一個(gè)個(gè)美麗的童心世界!
幼兒園充滿了歡聲笑語，這里有一個(gè)個(gè)家庭的希望，這里是祖國花朵的培養(yǎng)基地，經(jīng)過了一年的工作我現(xiàn)將我在本園的工作做個(gè)總結(jié)。
一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。
我是一名新教師，缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)與技巧，對(duì)教育沒有自己的認(rèn)知，在處在摸著石頭過河的階段，沒有經(jīng)驗(yàn)，一切都要從工作開始，所以想要改變這樣的現(xiàn)狀就得想辦法，學(xué)習(xí)是一個(gè)不錯(cuò)的辦法，沒有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教師的工作沒有頭緒，我就向園長請教怎么去教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，怎么去勾起他們學(xué)習(xí)的興趣，也會(huì)向那些有著足夠?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)的老師們請教學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兌际潜任襾淼迷?，最少也已?jīng)工作了兩年以上，都是我的前輩，經(jīng)過多年的工作正好可以幫助我，讓我可以再工作時(shí)少走一段路。通過向他人請教和自己學(xué)習(xí)總結(jié)，還會(huì)在一些書籍上面學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能，補(bǔ)足自己的不足，讓我能夠更好的去教育孩子們學(xué)習(xí)。
二、認(rèn)真教導(dǎo)，做到老師的職責(zé)。
小孩子需要我們老師的指點(diǎn)需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)，年紀(jì)幼小的他們集中精力學(xué)習(xí)的時(shí)間本就不長，想讓孩子們學(xué)好知識(shí)，必須吸引孩子們的眼球，現(xiàn)階段的孩子最喜歡的就是玩游戲，用一段時(shí)間學(xué)習(xí)，一段時(shí)間玩游戲，在學(xué)習(xí)的時(shí)候采取的是講小故事的方式，通過故事吸引學(xué)生去學(xué)習(xí)，去思考。在和同學(xué)們玩游戲的過程中夾雜有學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過玩游戲加深印象，也從這些方式中讓孩子們喜歡上學(xué)生，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣。
在教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的過程中我會(huì)分析學(xué)生們的性格，雖然他們現(xiàn)在還小，但是有的小孩子孤僻，有的小孩子喜歡和人一起玩，有的好強(qiáng)等都是他們的不同之處，針對(duì)這些孩子們的性格缺陷，給予適當(dāng)?shù)募m正，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子成為一個(gè)懂事聽話的好學(xué)生。
三、做好與孩子家長的溝通。
做為這些孩子的老師我們的作用不是起決定性的，主要還是取決于家長，孩子們很多習(xí)慣都是在生活中，不知不覺中模仿家長的，如果家長不留意，在孩子面前留下一些不好的行為習(xí)慣，孩子們也會(huì)隨著時(shí)間的潛移默化也會(huì)才、造成深遠(yuǎn)影響，從而給孩子們養(yǎng)成了一些不利于成長學(xué)習(xí)的壞毛病，有可能家長習(xí)慣了，卻并沒有察覺到這樣的壞毛病會(huì)對(duì)孩子的影響，也就沒有去加以控制，也沒有糾正，我作為老師就把這些出現(xiàn)的毛病全部說給家長，把事情的形成因果都理一遍講一遍，用事實(shí)道理說服他們，讓他們注意言行舉止，把在學(xué)校安排的一些課后學(xué)習(xí)任務(wù)，交給家長去敦促孩子們?nèi)ネ瓿?，及時(shí)做好父母的職責(zé)。
在工作中也會(huì)經(jīng)常遇到解決不了的麻煩，但我都會(huì)把這些問題記下尋求答案，直達(dá)解決，今后工作我還會(huì)像以前一樣，做好做細(xì)。
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇十六
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育工作。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。
根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、社會(huì)領(lǐng)域：培養(yǎng)小班幼兒的社會(huì)性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng)。在集體活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人交流，通過語言活動(dòng)和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在美術(shù)活動(dòng)及“小明星”評(píng)選等活動(dòng)中，讓幼兒能夠初步客觀地認(rèn)識(shí)自己和別人的優(yōu)缺點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒正確的個(gè)人意識(shí)和集體意識(shí)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，組織了“擁抱春天、親進(jìn)自然”的親子春游活動(dòng)，讓幼兒感受春天特征的.同時(shí)體驗(yàn)與同伴及家長分享美食、分享快樂的積極情感。我們還帶領(lǐng)幼兒參觀社區(qū)的小花園，感受大自然變化的同時(shí)對(duì)周圍居民的豐富業(yè)余活動(dòng)有了一定的了解。
5、藝術(shù)。
(1)音樂方面：幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美、歡快的音樂，表現(xiàn)出愉快的情緒，會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強(qiáng)，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能準(zhǔn)確的唱出來，接受力強(qiáng)，能掌握所學(xué)的歌曲，并能獨(dú)立的演唱。
音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑。本學(xué)期結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)課題《在音樂游戲中培養(yǎng)幼兒的音樂感受力》將教學(xué)重點(diǎn)放在了音樂游戲方面。教學(xué)活動(dòng)中，我根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要，分別從幼兒的興趣、情感、感受出發(fā)，運(yùn)用游戲法、練習(xí)法等多種方法，初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力、音樂感受力、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動(dòng)的積極性，為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌曲、律動(dòng)、舞蹈、音樂游戲等多種不同的音樂活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在《拉勾勾》、《我的好媽媽》、《兩個(gè)小娃娃》中孩子們能用自然好聽的聲音演唱歌曲，初步掌握了以對(duì)唱的形式演唱歌曲，一節(jié)課下來85%的幼兒能完整的演唱歌曲，重要的是孩子們愿唱、愛唱、想唱，唱歌的興趣被激發(fā)出來了!通過引導(dǎo)幼兒理解歌曲的內(nèi)容、情節(jié)，鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編游戲中小動(dòng)物的動(dòng)作，孩子們的思維更加開闊了，活躍了。通過鼓勵(lì)孩子們表演給爸爸媽媽看，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子們都來當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們更加大方了、自然的表演也越來越有進(jìn)步了!
(2)美術(shù)方面：幼兒對(duì)繪畫表現(xiàn)出極大的興趣，都很認(rèn)真，有多數(shù)幼兒的動(dòng)手力較強(qiáng)，都能單獨(dú)完成作品，有少數(shù)幼兒還需加強(qiáng)，多數(shù)幼兒都能認(rèn)識(shí)及區(qū)分顏色。整個(gè)來看，對(duì)涂色的知識(shí)掌握得不錯(cuò)，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富。
根據(jù)小班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒的實(shí)際水平，主要從繪畫單個(gè)的簡單事物、印畫粘貼以及簡單手工制作等這些豐富的美術(shù)活動(dòng)入手，培養(yǎng)幼兒正確的審美觀。美術(shù)活動(dòng)主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行的，同時(shí)也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，選擇趣味性強(qiáng)、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容。
5、語言領(lǐng)域：語言領(lǐng)域：
在語言發(fā)展方面，我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚、流暢地表達(dá)自己的意思?，F(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講普通話，并已形成習(xí)慣。在日常生活和語言教學(xué)活動(dòng)中，教師注意為幼兒營造一個(gè)良好的語言環(huán)境、語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒勇于表達(dá)。為幼兒提供與他人交流的機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)幼兒，樹立幼兒大膽表達(dá)的自信心。在教育教學(xué)中，通過學(xué)習(xí)《鉆泥巴》、《春天來啦》等詩歌豐富幼兒詞匯、培養(yǎng)了幼兒對(duì)兒歌的喜愛以及大膽地在集體面前表達(dá)、表演的勇氣和能力;通過學(xué)習(xí)《寶寶睡覺要誰陪》、《寶貝一級(jí)棒》等，讓幼兒理解故事內(nèi)容，懂得其中蘊(yùn)含的道理;故事表演復(fù)述《小貓釣魚》、《小雞救小鴨》指導(dǎo)幼兒扮演故事中的角色，大膽的、生動(dòng)的、聲音洪亮的進(jìn)行表演，發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力，并鼓勵(lì)幼兒嘗試復(fù)述故事，發(fā)展幼兒語言復(fù)述的能力。通過對(duì)一些文學(xué)作品的欣賞，幫助幼兒充分的感受語言的魅力和感染力。在日常生活中，通過各種游戲豐富幼兒的詞匯量，如專門的識(shí)字活動(dòng)、幼兒與老師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等，進(jìn)行集體的豐富與個(gè)別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法。鼓勵(lì)幼兒大膽的想、大膽的說，引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語言習(xí)慣。
作為小班的班主任，更要具備愛心、耐心、細(xì)心，使每個(gè)幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣，健康的成長，班級(jí)小干部也要培養(yǎng)起來，無論是上課，還是在游戲，都要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，做好班主任工作。這些活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí)，將在實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)中，根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒發(fā)展的實(shí)際，班主任工作方面也會(huì)在教學(xué)過程中不斷改進(jìn)，不斷完善。
幼兒園老師工作總結(jié)小班篇十七
1、嚴(yán)格執(zhí)行園關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各人格，對(duì)幼兒不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
5、注重提高教育教學(xué)質(zhì)效。愛生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，帶好每一個(gè)半日活動(dòng)，以自己辛勤的勞動(dòng)換取幼兒的成長和社會(huì)的好評(píng)。
為切實(shí)落實(shí)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見》的精神，進(jìn)一步明確教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高自身師德師風(fēng)建設(shè)的素養(yǎng)，特向家長、社會(huì)作出以下承諾。
1、嚴(yán)格執(zhí)行園關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，用《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)工作。
2、堅(jiān)持開展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。
3、模范遵守社會(huì)公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，不參與賭博，不酒后駕車，以自身的良好形象教育引導(dǎo)幼兒。
4、尊重、愛護(hù)和信任幼兒，尊重幼兒
年5月20日，我園開展了師德師風(fēng)建設(shè)交流活動(dòng)。
活動(dòng)中，劉春娣老師的《做有魅力的幼兒教師》，肖穎老師的《有一種偉大是平凡》，盧力君老師的《做一個(gè)快樂的教師》，李淑英老師的《教師是心靈的引導(dǎo)》，石艷紅老師的《做成功的教育者》等教師的匯報(bào)交流，深深地打動(dòng)了全園教師的心靈。她們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。 交流后，劉春娣園長對(duì)此活動(dòng)做了階段性總結(jié)，表彰了在師德師風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出的肖穎、李淑英老師等一批優(yōu)秀教師典型。 扎實(shí)的師德師風(fēng)交流活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的深入開展。
東引幼兒園 肖穎
記得在我念書的時(shí)候，我曾用少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過自己的明天，用火一樣的熱情幻想過自己的未來。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。
當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我的肩頭時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、耍滑頭時(shí)，幫他們洗臉、穿衣，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股時(shí)``````我才真正體驗(yàn)到幼教的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。我苦惱過、迷惘過，甚至曾經(jīng)動(dòng)搖過、退卻過，我感受最深的是幾年前在學(xué)校中所學(xué)的東西和現(xiàn)在實(shí)際工作中運(yùn)用的相差得實(shí)在太遠(yuǎn)了。
改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先，我從自己的能力和情緒入手分析，自己不再是一個(gè)高等院校的學(xué)生，而是一個(gè)要能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力人才的幼兒園教師，自己的言行對(duì)孩子的一舉一動(dòng)有很大的影響。于是我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師談心，說說自己在工作和生活中的一些想法，讓他們幫我出些點(diǎn)子來調(diào)整自己的心態(tài)，在老教師的幫助下，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛心，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長。
在工作中嚴(yán)格要求自己，遇到不懂的虛心向其他老師請教，虛心聽取老教師的意見和建議，吸取別人的長處，改掉自己的不足。同樣在和孩子的活動(dòng)中也是一種學(xué)習(xí)的過程，孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時(shí)時(shí)鼓舞著我，讓我無時(shí)無刻感受到快樂，于是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們，因?yàn)槲抑缾酆⒆硬拍艿玫胶⒆拥膼鄄拍軔圻@份事業(yè)。在和家長交流的過程中，我開始擺正自己的心態(tài)，用心和家長交朋友，耐心的聽取家長對(duì)我們的意見和建議，并和家長討論一些育兒方面的知識(shí)，這不僅僅是對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，更重要的是一種相互的交流，使自己從家長身上學(xué)到更多的知識(shí)。
與此同時(shí)我還要求自己做到多看、多想、多做，
經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知識(shí)，并將自己的心得和其他老師一起分享，聽聽別人的意見。成功者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人，也比別人更用心思考的人。要做一名成功者他不會(huì)有犧牲和艱苦的感覺，反而會(huì)不斷的得到自我肯定、充實(shí)感和更多的成功機(jī)會(huì)。所以在工作中我選擇了充實(shí)和挑戰(zhàn)自我。
我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔。
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