最近的學(xué)習(xí)和工作生活等方面發(fā)生了很多事情，現(xiàn)在需要對它們進行總結(jié)。總結(jié)需要遵循邏輯結(jié)構(gòu)，根據(jù)時間或主題進行組織。在這里，為大家分享一些關(guān)于這個主題的范文，希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)意。
小學(xué)五年級為自己喝彩篇一
我，一個自信的男孩，常常在為自己喝彩！
我是一個考試成績平平的小學(xué)生。以前，我總是感覺我誰都不如，好像班里最差的學(xué)生就是我了，論打籃球，其實我在同齡人中要算是較棒的了，可是以前我卻從沒敢想象我比別人強……直到有一天，我從一本書上看到一句話：“如果你是鳥，就不要羨慕魚會游，如果你是魚，就不要羨慕鳥會飛?！边@句話好像把我從萬丈深淵一下拽了回來，突然，我有種從來沒有過的感覺——其實我是這么的優(yōu)秀。仿佛這句話給了我神奇的魔力一般。
有人在想：怎么沒人找我玩了，我是不是特糟糕??？那你就錯了，別人不找你玩，你可以去找別人玩，有時主動權(quán)就把握在你自己的手中。
我一直在尋找我的“閃光”點。有人在問：“我還有閃光點？我已經(jīng)夠差勁兒了?！蔽乙嬖V你：也許，你不是大樹，但你至少是樹上的一片樹葉；也許，你不是大海，但你至少是海里的一滴水珠。要善于找到自己的閃光點，只有找到了自信，你才會發(fā)現(xiàn)，原來我們的生活是這么的美好！
謝謝你，時刻陪伴著我成長的自信！——我為自己喝彩！
小學(xué)五年級為自己喝彩篇二
沒有簇擁的鮮花，沒有洪亮的喝彩，也沒有欣賞的目光。在人生的舞臺上，或許你就是這樣一個平凡的個體。不及他人的學(xué)識，不及他人的風(fēng)度，也不及他人的成就。當(dāng)別人在燈光絢麗的人生舞臺上，盡情地演繹自己輝煌的人生時，只有你在幕后，怨天尤人，抱怨自己的平凡，抱怨自己的平庸，抱怨自己的渺小?；蛟S，你是一個歷經(jīng)失敗的痛苦者。沒有他人的優(yōu)秀，沒有他人的完美，沒有他人的成功。當(dāng)別人在燈火燦爛的人生舞臺上成功地演繹自己的人生時，只有你在幕后，沉浸在失敗和沮喪的痛苦之中。這，又何必呢？試想一下——古今中外，又有誰像孔子那樣高尚？又有誰像毛主席那樣偉大？又有誰像拿破侖那樣曾叱咤了整個歐洲呢？你我皆是凡人，又何必埋怨自己，羨慕別人呢？只要你堅持演繹完自己的人生，無論有多么平凡，多么普通，你始終還擁有唯一的一名觀眾，為你喝彩！
也許，你是一只遭人厭惡、冷落的丑小鴨。沒有別人的美麗，沒有別人的高貴。可當(dāng)你成長為一只潔白高雅的天鵝時，不論是否不及別人，都應(yīng)該為自己的變化而感到欣慰！
也許你是一條居于鄉(xiāng)下農(nóng)村的石子小路，崎嶇不平而又平凡無奇。沒有城鎮(zhèn)道路的平坦，沒有都市大道的寬闊；沒有豪華轎車的行駛，沒有點點燈光的點綴，也沒有行道樹的陪伴。只有樸實農(nóng)民的足跡，只有家禽家畜的點綴，只有野草的陪伴。但你同樣應(yīng)該感到驕傲，驕傲自己在千萬人的軋?zhí)は乱廊粓詮姡?/p>
也許，你永遠是平凡者，沒有成功的輝煌，沒有成功的喝彩，但你應(yīng)該相信——我能為自己喝彩！
為自己喝彩，不必在乎別人的眼光。即使沒有簇擁的鮮花，沒有洪亮的喝彩，沒有欣賞的目光；也要勇敢地告訴自己——“為自己喝彩！”勇敢地為自己演繹的人生說一聲——“好！”
小學(xué)五年級為自己喝彩篇三
我等啊等，可他們就不來，我一直盯著路口看，看著看著，忽然，我看見一張紙在那一閃一閃的。我走近撿起一看，原來是一張一百的紙幣！我拿著這張錢，不知所措。是收下呢？還是把它交給村長呢？我心中的小天使說:“老師常說，我們不能拿不屬于自己的東西，無論何時何地，即使自己再喜歡，不是自己的東西，就不能拿！”可小惡魔有不甘心:“這地兒又沒別人，反正只有自己，怕什么！收下還可以買自己喜歡的玩具呢！”我猶豫不決，經(jīng)過幾番激烈的思想戰(zhàn)爭后，我決定把錢拿給村長，畢竟是別人的。
我走在路上，正好遇到干完農(nóng)活回來的村長。我把錢給他，他高興極了！連連夸我是個好孩子，不貪財，以后有出息！我雖然沒買到自己心愛的玩具，但也很開心！我戰(zhàn)勝了自己的虛榮心，我應(yīng)該為自己喝彩！小船在經(jīng)過了風(fēng)暴后會更加堅強的駛向彼岸，向下一個港灣駛?cè)?。而那推動小船前進的動力，就是那正直無私的精神！
小學(xué)五年級為自己喝彩篇四
那一次測試失敗后，我走在回家的路上，我想起了我的同桌鄭瑩，她是我們班的學(xué)習(xí)尖子，手拿98分的卷子嘲笑我：“你真是太笨了?！闭胫冶灰粔K石頭絆倒了?！罢媸菬┧懒耍谷贿B一塊石頭也跟我作對?！蔽易屑氁豢矗^縫里居然有一棵小草。沒想到一塊不起眼小草居然有這樣堅強不屈的精神。我輕輕地挪開石塊，蹲下去仔細觀察那棵小草，他不到十厘米，記不大約有五六厘米的部分，沒想到被壓在石頭下面，他還是那么堅強的成長。他不怕風(fēng)吹雨打，一個勁兒的猛長。他只有一個堅定的信念：絕不向惡勢力低頭。他雖然沒有花香，也沒有樹高，但是，它非常的堅強。想著想著，我的好朋友陳元武對我說：“你是不是也應(yīng)該像小草一樣，不驕傲，不炫耀，不自卑，不向惡勢力低頭呢？”霎時，我忍不住哭了出來。從那以后，每次考試我都認真的寫，再一次考試中，我終于獲得了優(yōu)異的成績。妹妹神秘的湊過來，請問我成功的.秘訣，我笑著大聲說：“為自己喝彩！”
每當(dāng)你遇到困難的時候，你是否想過為自己喝彩呢？
小學(xué)五年級為自己喝彩篇五
我像生命里的小河，一直緩緩的流著，如果要為自己悲痛，那還不如為自己喝彩！
記得，我上三年級的某一天，正好是星期天，我問爸爸：“爸爸，你今天有空嗎？有空教我騎自行車吧！”“哈哈，我都快忘了，今天有空，來吧！”說著，爸爸推出一輛嶄新的自行車，顏色是金色的，還有點火焰色，帶一些有火焰的圖案，一會兒爸爸又推出一輛破舊的自行車，說：“只要你學(xué)會了騎自行車，這輛新的自行車就是你的了！”我興高采烈的答應(yīng)了，像熱鍋上的螞蟻一樣，想快點學(xué)會騎自行車，那樣就可以拿到我心愛的自行車了。我騎在自行車上，爸爸就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前走著，生怕前面突然出現(xiàn)一輛自行車，而且還不時的往后看，生怕爸爸松手。
我趕緊問爸爸：“爸爸，你松手了嗎？”“松了！”我害怕極了，爸爸頑皮的又說一句：“騙你的，沒有呢！”爸爸真壞，我往后一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)松手了，這時我忘了快要到家了，只聽“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來。摔得我四腳朝天，自行車也被我弄翻了，我大哭著并一個勁的說：“不學(xué)了，不學(xué)了，嗚~~嗚~~”爸爸怎么勸我也不行，我回到家，看著爸爸失望的表情和那輛嶄新的自行車，我想：我可不能讓爸爸失望啊！于是，我獨自試了幾遍，摔得遍體鱗傷。但是，功夫不負有心人，終于在摔了第15次時學(xué)會了！
爸爸笑了，我也開心的笑了！爸爸把那輛嶄新的自行車送給了我，我的心里別提有多高興了！我為自己喝彩！因為我不僅學(xué)會了騎自行車，而且還懂得了什么叫做“失敗乃成功之母”。所有的成功都是有一次次的失敗，一次次的努力得來的！要有屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的不屈精神才能成功！所以我為自己喝彩。
小學(xué)五年級為自己喝彩篇六
人生在世，不如意的事十有八九。但我們不能讓煩惱占據(jù)我們的心靈，應(yīng)用快樂洗刷：為自己喝彩！
那是我三年級生活中的某一天，我說：“爸爸，你今天又空教我騎自行車了吧？”爸爸笑著說：“哈哈！我都忘了，今天有空，來吧！”我騎上自行車，爸爸就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕會突然出現(xiàn)一輛車，而且還不時地往后看。我問爸爸：“放手了沒有？”爸爸說：“放了!”聽后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時爸爸頑皮地說了一句：“騙你的！”我想：不是吧？爸爸真壞！我往后一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放手了，這是我忘了快要到別人家門口了。只聽見“砰”的'一聲，我從自行車上摔了下來，自行車也被我弄翻了，我想：我可不能讓爸爸失望?。∮谑俏易约邯氉允沽藥妆?，第15次我終于成功了。我試給爸爸看，爸爸開心地把自行車送給了我。
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小學(xué)五年級為自己喝彩篇七
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚揚的飄落下來。平時我最怕冷了，而今天似乎什么感覺也沒有，也許是緊張過度的緣故吧。時間過得真快，輪到我進考場了，監(jiān)考老師叫到我的名字時，我當(dāng)時真有種臨陣脫逃的沖動，真想跑出考場，轉(zhuǎn)身看到媽媽站在寒風(fēng)中帶著期望的目光望著我時，我只好揣著一顆忐忑的心走進考場。我坐在第一排，當(dāng)我拿起畫筆準(zhǔn)備畫畫時，我的心更是誠惶誠恐了，遲遲不敢下筆。心想：我肯定畫不好，畫不好怎么辦？這時，我在心里默默地給自己打氣，不要緊張，要自信。我漸漸平靜了下來，想到我平時那么用功的練習(xí)，怎么會畫不好呢？于是，我深深的吸了一口氣，挺直腰板，環(huán)顧了一下四周，便開始畫畫了。沒想到感覺還不錯，我畫的畫線條流暢，層次分明，重點突出。我偷偷地看了老師一眼，只見他站在我的畫前，輕輕的點著頭，臉上露出一絲微笑，于是我高興的走出考場。
現(xiàn)在回想起那時的事來，我想：當(dāng)時如果我沒有自信的話，肯定會因為緊張而畫不好，看來，自信對于一個人來說是非常重要的，也是一個人走向成功之路的重要途徑。我們在生活和學(xué)習(xí)的過程中，會遇到種種困難，只要有信心，就能克服那些困難，才能自強不息，才能為自己的理想或愿望而努力奮斗，才能有勇氣走向理想的頂峰。所以，我懂得在現(xiàn)實生活當(dāng)中自信的重要作用，體會到了成功的快樂和喜悅。
小學(xué)五年級為自己喝彩篇八
“我一定能行?！边@句話常常掛在我的嘴邊。當(dāng)我遇到困難的時候，這句話就鼓勵、幫助著我。
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去“山水甲天下”的桂林旅游。當(dāng)來到古東瀑布區(qū)的時候，我非常想?yún)⒓铀钠俨继诫U。可是，由于它有一定的危險性，規(guī)定14歲以下的兒童不能參加，我想我雖然只有11歲，但是我比同齡的孩子高一些，我可以冒充14歲。爭得了爸爸媽媽的同意后，我就混了進去。
我頭戴安全帽，腳穿草鞋，我們趟著溪流前進，來到瀑布前，我立刻就傻眼了，瀑布從天而降，還伴著轟轟的響聲，我抓著峭壁上的鐵鏈，踩著濕滑的巖石，冒著激流，跨越瀑布。我的衣服被激流打濕了，眼睛也睜不開了，腿也打顫了。這時，在我后面聽到了爸爸的聲音:“加油，不怕?！薄皩ρ?，我一定能行?！蔽乙Ьo牙關(guān)，頂著激流一步一個腳印地爬了上去。當(dāng)我站在山頂，看著腳下的瀑布，我高興地歡呼起來，我成功了！
喝彩是一種動力，為自己喝彩可以讓自己不斷拼搏，為別人喝彩更是一種高尚的品質(zhì)。所以，人們時時刻刻需要為自己喝彩，更需要為別人喝彩。
小學(xué)五年級為自己喝彩篇九
有人為冠軍喝彩，有人為英雄喝彩，有人為老師喝彩，有人為家長喝彩……而我為自己喝彩，因為我讓自己膽子變大了。
我剛來這個學(xué)校時，膽子非常小，不敢與同學(xué)交談。那時，我甚至不喜歡下課，因為下課時，我只能一個人坐在座位上，不敢跟同學(xué)去玩，非常孤獨。過了不久，我鼓起勇氣，去和一位看起來很容易交流的女同學(xué)說話。后來一問才知道，她也是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，名叫蘇麗萍。不過，她比我膽大，有很多朋友，不像我一樣，什么也不敢說，什么也不敢做。我學(xué)著她，逐漸變得大膽起來，也認識了許多好朋友。可是，我還是不愛說話。每一次同學(xué)聊天時，我只是在一旁聽她們，自己從來不插嘴，就好像是空氣一樣。
直到有一天，我覺得自己一直這樣當(dāng)空氣是不行，這和之前沒有朋友是一樣的。于是，我就開始讓自己的話變多起來，能和同學(xué)們有話題聊。同學(xué)們都說我的話變得越來越多了，語速也快了，與之前完全叛若兩人。實際上，我也不敢相信自己的變化會如此之大。
我為自己喝彩，喝彩自己變得膽大，喝彩自己改變自己。我相信將來會把自己變得更好，更樂觀對待學(xué)習(xí)和生活。
小學(xué)五年級為自己喝彩篇十
每個人來到這個世上，都希望自己的人生是輝煌的。但是是“人無完人，金無足赤”不可能每個人都是完美的。每個人都有優(yōu)點，每個人也都有缺點。我們應(yīng)該展示自己的個性，找出自己的閃光點，為自己的人生而喝彩！每個人來到這個世上，都希望自己的人生是輝煌的。但是是“人無完人，金無足赤”不可能每個人都是完美的。每個人都有優(yōu)點，每個人也都有缺點。
我們應(yīng)該展示自己的個性，找出自己的閃光點，為自己的人生而喝彩！
我一直認為，我是一個普普通通的男孩，成績不突出，各方面能力也不怎么樣，總之，整個人都不是那么優(yōu)秀。在成績方面，一般我只能考500多分，本來也挺滿意的，但是是等到別人的成績也發(fā)下來以后，我才覺得自己是那么的差勁，別人最高分都考６７０多，而我就考５６０，唉，真是悲劇。
有一次生物上實驗課，老師讓我們帶雞蛋，打雞蛋，然后觀察雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造，于是，我們兩人一組，開始了實驗，同學(xué)們拿到雞蛋都無從下手，眼錚錚的盯著雞蛋，有的像剝熟雞蛋似的剝雞蛋殼，有的直接往碗里砸。我的同桌也更是無從下手，他看著我，于是，我自告奮勇：“我來打吧，這對于我來說但是是小菜一碟”于是，我把雞蛋往桌子上一磕，順著雞蛋的裂縫一掰，雞蛋便完整的落在了杯子中，同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，我頓時也有了一種無比的驕傲感！
在學(xué)校，老師屢屢表揚我的勞動能力，讓大家都向我學(xué)習(xí)，不要那么懶惰。在家里，媽媽屢屢說我很勤勞，很有孝心，幫媽媽做好多事，每當(dāng)我聽到這些話，心中不知道有多甜了。
自從我喜愛上勞動后，我變得越來越勤勞了，我的成績也隨之上升了許多，這次考試比上次進步了100名。
盡管我的成績不是很優(yōu)秀，但是是我還是要為我的人生喝彩，因為，我也有我自己的閃光點！
小學(xué)五年級為自己喝彩篇十一
二年級暑假的時候，媽媽給我報了英語班，我非常高興。
開學(xué)的第一天，到學(xué)校，我看見有很多人在學(xué)校上課，其中還有我們班同學(xué)。這天上了課我才知道，這里的老師并不是像我想象的那么嚴厲，他們很親切，和藹。從此我就喜歡上了英語，學(xué)習(xí)進步很快。
兩年半的時間過去了，這一次我們期中考試，考試前我坐在座位上忐忑不安，害怕自己發(fā)揮失常，同時我又在心里暗暗的安慰自己：放輕松，平常心對待！看班里的其他同學(xué)也挺緊張的，這個時候我想起了英語老師對我說的話：“不要緊張，只要平時掌握好，就一定會過關(guān)的，要好好審題?！碑?dāng)卷子發(fā)到我的手中時，我開始跟老師交代的那樣，開始審題，發(fā)現(xiàn)這份卷子并不難，就開始發(fā)揮了。剛開始做聽力的時候，真是輕松自如，但是到了作文那一關(guān)，可真是難倒我了。想著平時積累的單詞，句型，我開始寫起了作文，寫完的時候有檢查了一，看語句是否通順。完成了作文，我就開始檢查做過的題，經(jīng)過了認真的'檢查之后，我信心滿滿的把卷子交了。到了第二天，成績出來了，雖然我對自己很有信心，可是還是害怕，發(fā)揮失常，很期待，有很害怕老師念成績。心里暗暗的糾結(jié)著?！瓣愑曷?，100分！”我當(dāng)時先是一驚，然后高興地領(lǐng)會了卷子。那顆忐忑的心終于平靜了！
現(xiàn)在，我明白了，世上無難事，只怕有心人！老師說過，沒有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生。我相信只要通過我的不懈努力，就一定會取得屬于自己的成功！面臨著末考，我會更加努力，用自己的勤勞和汗水證明自己！
小學(xué)五年級為自己喝彩篇十二
家里買了一臺新的電視機，舊電視機立即成了閑置品。這幾天我天天盼著有小販在門前喊：“收破爛了，收破爛了，回收舊冰箱，舊彩電，舊空調(diào)。”
可樓下的看門人讓我改變了主張，他家住在鄉(xiāng)下，生活比較貧困，聽說我家換了電視機后，他對前來取信的我靦腆地說：“你家那臺舊電視機可不可以賣給我?”我抬眼看了看他的陋室，除了一張床，一把椅子，一個半導(dǎo)體收音機外，別無他物。
回來和父親商量，他沒多考慮就作出了決定：把舊電視機送給門衛(wèi)。我趕緊探出頭沖著窗外大聲喊：“老鄔，來拿你的電視機?！币慌ゎ^，看見爸爸拿著一塊抹布走來。“爸爸，你在干嘛?”我問?！鞍雅f電視機擦擦，你看，上面這么多灰塵?！卑职终f。人家就來拿了，還擦它干什么?再說，我們是送的，如何收拾是他的事。我怕爸爸累著，就出言制止。殊不知，爸爸一邊擦一邊說：“即使是送的，也要對得起人家?！?/p>
老鄔來后，爸爸用棉簽仔細地清理機殼后的灰塵，得知我們是送他的，老鄔說：“差不多了，已經(jīng)很干凈了?！蔽覍相w的態(tài)度大轉(zhuǎn)變，但是看到爸爸和藹的笑容，氣頭也就消了。
現(xiàn)在重溫爸爸的話，雖然不是什么豪言壯語，但從簡單的語言卻能透出對人的尊重。我為我懂的了一個生活哲理而喝彩。哪怕是施舍，如果沒有把尊重和體諒的心思融入其中，就容易變味。至少對被施舍者來說，會受到比較大的傷害。
小學(xué)五年級為自己喝彩篇十三
生活處處都有被人喝彩的現(xiàn)象，有人為奧運喝彩，有人為航天事業(yè)喝彩，有人為成功人士喝彩……而今天我要為我自己喝一回彩。
打開回憶之窗，讓我想起了那件為我自己喝彩的事。記得那是一個暑假，天氣炎熱，火辣辣的太陽曝曬著大地。我剛在少年宮上好課，無意中看見有鋼琴比賽的告示，我也想試一試，于是報了名。
在比賽前一個星期，我一直在努力練習(xí)鋼琴曲，背誦鋼琴曲，把鋼琴曲背的滾瓜爛熟。
終于到了比賽的一天，我走進準(zhǔn)備廳?？梢豢匆娢枧_旁的一大群老師，我心里不由緊張起來，想：“天啊，這么多老師，我要是彈錯了，可恨丟人的！”此時，我心里想塞了只兔子似的砰砰直跳，忍不住要緊嘴唇，手也不停地在在褲子上蹭來蹭去。
過了一會兒，臺下一位老師喊道：“下一位，孟雨欣！”“天哪，這么快就到我了！”雖然我沒那么害怕，可走上舞臺的那一刻，我立刻緊張害怕起來，心如鹿撞。我慢慢走向座位，努力控制著自己的情緒，可此時此刻，我根本無法住心中的恐懼，我全身出了冷汗，雙腿不禁微微顫抖?！伴_始吧！”我慢慢將手放到琴鍵上，開始彈琴。因為緊張，我彈得不是那么的投入，只是小心翼翼的找準(zhǔn)琴鍵，手指僵硬的彈奏著?！?21271……”我努力的彈奏著，可一點感覺也沒有。
“不行，我不能就這樣彈下去?！蔽疑钌畹暮粑艘豢跉猓膭钭约?，“孟雨欣，你橫有節(jié)奏感，別怕，加油！”“對，我不去懼怕，用心彈就行了?！蔽覉远ǖ叵?。于是，我吸了口氣，用了彈了起來“752527275……”手指靈活的在琴鍵上跳動。奏鳴曲歡樂的節(jié)奏橫快感染了我，漸漸地沉浸在了音樂中。我的手指跳躍著，劃過每一個琴鍵，都那么的流暢。漸漸地，我閉上了雙眼，聆聽著自己彈奏的音樂……我的手指快速敲擊著鍵盤，一首美妙的曲子在空中回旋。
可誰知道，我不小心彈錯了一個音，一首優(yōu)美的音樂戛然而止?！疤炷模以撛趺崔k？”我一下緊張起來，渾身上下抖動著，出了一身冷汗。我民進嘴唇，咽下了口水，深呼吸著，拼命平息著自己。我害怕極了，手指慢慢停了下來，樂聲也越來越低：3……4……3…。?！蔽一艁y的心跳加快了許多。突然，我看見了媽媽，她微笑著，仿佛在鼓勵我“別害怕，一切都是浮云，繼續(xù)彈！”我平靜下來，自信的點了點頭，手指再一次像蝴蝶是的翩翩起舞?！?566777……”優(yōu)美的音樂在一次從指間流出，終于我彈完了。
比賽結(jié)束了，雖然我沒贏，但我也要為自己的勇氣喝彩。
小學(xué)五年級為自己喝彩篇十四
萬千生命里，有一個獨特的我，揚帆明天，讓世界為我而喝彩！
——題記。
也許我相貌平平，也許我語不驚人，但蕓蕓眾生，我有我自己的天地與風(fēng)采。我的心中涌動著一種激情，激蕩著一個聲音：“為自己喝彩！”
我為自己喝彩，因為我胸有大志。寫作是我美麗的夢想。為了這個夢想我付出了不懈的努力。我撐一支激情的槳，在書海中暢游。我在烽火戰(zhàn)亂時見到了穩(wěn)如泰山的諸葛亮；在落英繽紛中看見了為落花而泣的林黛玉。我用心與大文豪交談，我感受到了魯迅的深沉，瓊瑤的善感以及宗璞的細膩。我也曾在細雨霏霏時觀看雨滴滑落的軌跡，在花兒怒放時感受它們的暗香。我在自然中苦苦地尋找文字的身影，當(dāng)夜深人靜、萬籟俱寂之時，我拖著疲憊的身軀伏案疾書，寫下發(fā)自內(nèi)心的語言。多少個天空微亮的清晨，我已早起在書海中跋涉；多少個夜色闌珊的深夜，心中那些長長短短的句子仍使身心疲憊的我精神振奮；多少次，我把傾注了自己太多努力與希望的信封投入信箱……那些天來，總看見一個熱愛文學(xué)的小女孩執(zhí)著追尋的身影。終于有一天，我站在了那個高高的領(lǐng)獎臺上——那次我的作文在全市獲了獎。臺下響起了熱烈的掌聲，我的眼中卻充滿了盈盈淚光。有誰知道，這輝煌背后包含了多少堅苦，多少辛酸。那一刻，我在心中大喊：“我為自己而喝彩！”
我為自己而喝彩，因為我有我的堅強。追尋理想的路從來都是坎坷曲折的，在生活的磨煉中，我逐漸變得堅強。當(dāng)一次次的投稿變得毫無音訊時，當(dāng)我一次次考試成績不理想時，小小的我心中溢滿了失望。我跌在困難的岸邊，望著那咆哮的似乎無法逾越的波濤，我退卻了，心燈也猝然熄滅。我倒在黑暗里，沒有一絲光明，沒有一句安慰。我感覺自己無法再爬起來，于是，我放棄了，我想自己也許會永遠倒在這個似乎沒有曙光的黑暗中。但是，在這時候，不屈的理想給予了我站立的力量。恍惚中，我在淚光里看見了張海迪，看見了霍金，看見了開普勒，他們在對岸向我招手，那笑容剎那間照亮了整個天空。我告訴自己：“渡過去，就是勝利?！庇谑?，我在黑暗里摸索著爬起來，為自己放了一只理想的小舟，在滔天波浪中堅強地渡過了困難。在困難的深淵中爬起來的那一刻，我高呼：“我勝利了，請為我而喝彩！”
也許我相貌平平，也許我語不驚人，但是我有我的個性，我有我的風(fēng)采。在心中樹立理想之碑，讓心中充滿贊揚與激勵，讓這激昂之聲鑄刻在心中——為我而喝彩！
學(xué)會為自己而喝彩吧，在身上找到自己的優(yōu)點，自己的輝煌，學(xué)會為自己喝彩，便學(xué)會了堅持，學(xué)會了奮斗。在心中鑄一座理想的豐碑，讓生命中到處充滿喝彩之聲！
小學(xué)五年級為自己喝彩篇十五
我是一個平凡的孩子，從小到大，我都是默默無聞的。我既沒有優(yōu)異的成績，也沒有出眾的外表。
那一次測試失敗后，我走在回家的路上，我想起了我的同桌鄭瑩，她是我們班的學(xué)習(xí)尖子，手拿98分的卷子嘲笑我：“你真是太笨了?！闭胫冶灰粔K石頭絆倒了?！罢媸菬┧懒?，竟然連一塊石頭也跟我作對?！蔽易屑氁豢?，石頭縫里居然有一棵小草。沒想到一塊不起眼小草居然有這樣堅強不屈的精神。我輕輕地挪開石塊，蹲下去仔細觀察那棵小草，他不到十厘米，記不大約有五六厘米的部分，沒想到被壓在石頭下面，他還是那么堅強的成長。他不怕風(fēng)吹雨打，一個勁兒的猛長。他只有一個堅定的信念：絕不向惡勢力低頭。他雖然沒有花香，也沒有樹高，但是，它非常的堅強。想著想著，我的好朋友陳元武對我說：“你是不是也應(yīng)該像小草一樣，不驕傲，不炫耀，不自卑，不向惡勢力低頭呢？”霎時，我忍不住哭了出來。從那以后，每次考試我都認真的寫，再一次考試中，我終于獲得了優(yōu)異的成績。妹妹神秘的湊過來，請問我成功的秘訣，我笑著大聲說：“為自己喝彩！”
每當(dāng)你遇到困難的時候，你是否想過為自己喝彩呢？
小學(xué)五年級為自己喝彩篇十六
在記憶的長河中，發(fā)生過許多令我感到驕傲的事，每當(dāng)想起這些事實我都會很得意，都想為自己鼓掌喝彩。而學(xué)吹小號就是其中的一件事。
從一上二年級，我就開始學(xué)吹小號了。報名時媽媽說：“沒聽說過女孩吹小號的!”我不服氣地說：“杜冉、舒京婷、張曉婉她們都學(xué)，我也要學(xué)!”媽媽只好同意先學(xué)學(xué)看。上了幾節(jié)課之后，有點跟不上了。吹的時候氣老是往鼻腔和嘴角跑，氣流沖不進號身，音色就不豐滿，高音也上不去?？粗渌⒆右呀?jīng)能吹小曲子了，我心里真著急。盡管我比別人多用了許多時間練習(xí)，可效果還是很差，我產(chǎn)生了放棄的念頭：也許女孩真的不適合吹小號。
有一次上小號課時，徐老師指導(dǎo)我吹奏。他把手放在號身上幫我扶著，當(dāng)吹到高音處時，我感覺老師扶著號的手開始向我推，同時另一只手扶住了我的頭，讓號嘴使勁頂在我嘴上面，一使勁，一聲清脆的高音就飄了出來。我自己嚇了一跳：這是我吹出來的?我趕緊又自己試了一次，手把著號使勁往嘴上按，嘴唇閉緊，肚子一使勁。真奇怪，氣不往鼻腔和嘴角跑了，氣流集中沖進小號彎彎曲曲的“管道”里，高音輕輕松松地吹出來了。原來竅門在這里呀!我的自信心頓時增強了，更喜歡練小號了。
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