幼兒園幼兒文明倡議書大全（18篇）

在總結(jié)中，我們可以找到前進的動力和改進的方向。4、合理運用邏輯推理和論證的方法可以使總結(jié)更加有力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。

幼兒園幼兒文明倡議書篇一

尊敬的家長，親愛的小朋友們：

大家好！

又是一年一度的清明節(jié)了，晴風吹柳絮，寒冷的冬天過去了，風和日麗的春天真正地開始了！清明是24節(jié)氣中的第5個節(jié)氣。

《歲時百問》的里說到：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏?，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。

故有“清明前后，種瓜點豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。

清明節(jié)，又叫踏青節(jié)。

正是人們春游的好時候，為讓增強幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，讓幼兒了解和傳承清明習俗，教育孩子們珍惜現(xiàn)在的美好生活，請在這一傳統(tǒng)節(jié)日，一起帶上孩子出去走走。

目的是讓幼兒體驗清明節(jié)的各種風俗，同時感受春天的氣息，在親近自然的過程中，引發(fā)熱愛大自然的`情感。

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。

清明是祭祖、掃墓、追思親人的傳統(tǒng)節(jié)日。

在此，藍翔幼兒園，謹向全體師生，和各位家長朋友發(fā)出如下倡儀：

“城市是我家，文明靠大家”我們做為城市的一份子，我們有責任、有義務(wù)為城市添光彩。

我們共同學習、工作、生活在這美麗的城市讓愛心、溫馨與我們同在、“贈人玫瑰，手留余香”，在朋友、同事，或是街邊的陌生人遇到困難時，伸出援助之手，幫助他們。

一次指路，一次攙扶，一次讓座，輕而易舉，卻彰顯出你我的友善和藍翔的魅力。

從我做起從身邊的小事做。

自覺遵守公民基本道德規(guī)范，養(yǎng)成重禮儀、講文明守公德的良好習慣樹立國人的文明形象。

1、文明在口中，不隨地吐痰，不說粗話臟話，不在公共場合吸煙喧嘩；2、文明在手中，不損壞公物，不攀折踩踏花草樹木，不亂扔雜物，不亂貼濫畫，不亂牽搭晾曬；文明在腳下：不闖紅燈，不亂穿馬路，不逆向行駛，排除候車，和諧出行。

各位老師，家長，親愛的小朋友們，小節(jié)之中顯大德，細微之處見文明。

您的每一份努力，都將為祖國大地帶來一絲文明的春風；您的每一次付出，都將是實踐文明的鏗鏘腳步。

讓我們攜起手來，同心協(xié)力，為文明出行貢獻自己的力量。

最后，祝各位家長和小朋友們玩得開心！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園幼兒文明倡議書篇二

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！眳栃泄?jié)約，反對浪費，每個人都應(yīng)該珍惜盤中餐的來之不易。為了進一步倡導節(jié)儉用餐、文明用餐。傳承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。幼教中心的所轄的各個幼兒園將開展“文明餐桌”的活動。讓我們的孩子們從小就懂得節(jié)約。

現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都有挑食的習慣，家長們更是為了“迎合”孩子的這種“壞習慣”，總是考慮到寶寶喜歡吃什么就做什么，而忽略了營養(yǎng)的搭配，久而久之這種不好的習慣就養(yǎng)成了。這種情況在幼兒園更是司空見慣。開飯了，喜歡的飯菜孩子會多吃點，不喜歡的飯菜不吃。這樣不僅僅浪費糧食，而且還會影響孩子們的健康成長。從小樹立孩子的節(jié)約意識，從你、我開始，為此，我園向全體家長、小朋友們倡議：

一、倡導文明用餐。講究餐桌禮儀，進餐時不大聲說話，禮讓他人，不剩菜，不剩飯。

二、科學飲食，營養(yǎng)搭配。

三、珍惜糧食，杜絕浪費。

我園將開展“文明餐桌”的系列活動。讓我們都行動起來，從你做起，從我做起，從我們的娃娃做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約用餐，文明用餐，讓節(jié)約成為一種時尚，一種習慣。

幼兒園幼兒文明倡議書篇三

親愛的同學們：

一日三餐，我們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著我們每個人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們一中學生的整體素質(zhì)。為了建立良好的食堂就餐秩序，學校團委、教導處向大家發(fā)出如下倡議：

一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓贰?/p>

二、保持良好的就餐秩序，自覺排隊打飯，不插隊，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不亂倒飯菜。。打飯時，注意不要將湯水潑灑到地面上。

三、文明就餐，愛惜糧食，就餐后將餐桌清理干凈，剩飯剩菜倒入垃圾桶內(nèi)，餐盤碗筷帶到餐具回收處分類擺放。

四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。

細微之處可以顯出一個人的品質(zhì)，排隊事小，但是以小見大。保持食堂的良好秩序需要同學們與食堂員工的共同努力，文明就餐，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的細節(jié)。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。杜絕浪費，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個溫馨祥和的就餐氛圍!

幼兒園幼兒文明倡議書篇四

一年一度的新春佳節(jié)已經(jīng)來臨，為使廣大市民過上一個歡樂祥和、文明和諧、健康喜慶的新春佳節(jié)，特提出以下倡議：

一、干凈過大年。積極參加“城鄉(xiāng)治理、環(huán)境管理”活動，搞好個人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生、公共衛(wèi)生，講究社會公德，保護環(huán)境，不亂扔塑料袋、果皮、煙蒂等雜物，珍惜愛護公共綠化的各種花卉、草坪、樹木。

二、節(jié)儉過大年。發(fā)揚勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德，參加“文明餐桌”行動，倡導厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，摒棄搞攀比、講排場、比闊氣的不良風氣，反對大手大腳、揮霍浪費以及奢侈享樂之風，量入為出，理性消費。

三、健康過大年。自覺抵制歪風陋習，不搞封建迷信，不涉“黃、賭、毒”，不酗酒，不暴飲暴食，倡導文明向上的生活方式，積極參加健康有益的`文體活動。

四、平安過大年。文明出行，不亂穿馬路，不坐非法營運車輛；文明駕車，禮讓行人，不酒后駕車，不疲勞駕車，不違規(guī)鳴號，不隨意停放。盡量不放或少放煙花爆竹，燃放時，應(yīng)選擇空曠地帶，不在樓道、陽臺和電線下燃放，不在夜深人靜時燃放，不讓兒童在沒有大人看護下燃放。

五、祥和過大年。尊敬老人，關(guān)愛孩子，夫妻體貼，鄰里團結(jié)。積極參加社會公益活動，關(guān)心弱勢群體，看望孤寡老人、留守兒童，幫助困難家庭，力所能及地為社會送溫暖、獻愛心。

新年新氣象，新年新風尚。我們相信，新的一年，有你有我有他的共同參與和努力，從“做文明市民、過文明春節(jié)”做起，未來一個更加文明、更加美麗的廣豐將給大家?guī)砀嗟男腋：蜌g樂！

祝全縣人民新春愉快！身體健康！家庭幸福！萬事如意！

xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園幼兒文明倡議書篇五

親愛的家長、小朋友們：

節(jié)假日享受美好的風景是件很愜意的事情，請您在盡情享受無限美景的時候千萬不要忘了文明旅游。

在您旅行觀光的同時，也在向您所到之處的人們展示著自己。

日常的公民行為基本規(guī)范，在旅游過程中要牢記心間。

1、維護環(huán)境衛(wèi)生。

不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物，不在禁煙場所吸煙。

2、遵守公共秩序。

不喧嘩吵鬧，排隊遵守秩序，不并行擋道，不在公眾場所高聲交談。

3、保護生態(tài)環(huán)境。

不踩踏綠地，不摘折花木和果實，不追捉、投打、亂喂動物。

4、保護文物古跡。

不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規(guī)定。

5、愛惜公共設(shè)施。

不污損客房用品，不損壞公用設(shè)施，節(jié)約用水用電，用餐不浪費。

6、尊重別人權(quán)利。

不強行和外賓合影，不對著別人打噴嚏，不長期占用公共設(shè)施，尊重服務(wù)人員的勞動，尊重各民族宗教習俗。

7、講究以禮待人。

衣著整潔得體，不在公共場所袒胸赤膊;禮讓老幼病殘，禮讓女士;不講粗話。

尊重服務(wù)人員、尊重民族宗教習俗。

做到文明旅游可以讓您舒心暢意，自然美景、和煦風光，再加上您參與營造的良好氛圍、文明環(huán)境，讓心靈與美景呼應(yīng)，才能構(gòu)成真正的美。

實驗幼兒園在此向有假日出游計劃和即將出游的孩子和家長朋友們呼吁，“我做起，從現(xiàn)在做起，為展示文明風采，樹立文明形象，共建文明社會”，文明出游吧!

倡議人：___。

20__年__月__日。

幼兒園幼兒文明倡議書篇六

親愛的家長們：

你們好！人的生命只有一次，城市交通是我們生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明極為重要的組成部分，交通文明的程度取決于市民的交通行為素質(zhì)。共建文明的交通環(huán)境，是每一個公民應(yīng)盡的職責。為了進一步增強幼兒園的交通安全和交通文明意識，讓我們小手拉大手“講文明、樹新風”文明交通行，積極做文明交通的先行者、實踐者和倡導者。為此，我們倡議：

一、要提高交通安全意識。自覺學習《道路交通安全法》，掌握交通安全知識，自覺養(yǎng)成“安全開車、安全騎車、安全走路“的良好習慣。

二、要遵守《道路交通法規(guī)》。不超速行駛，不酒后駕車，不爭道搶行，不違規(guī)亂停車，不逆向行駛，不闖紅燈，不違章掉頭，不亂鳴喇叭，斑馬線前禮讓行人。

三、要注意安全走路。走路要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。不亂闖紅燈，不亂穿馬路，不與非機動車搶道，不得翻越交通隔離設(shè)施，不在車行道上候車，不在十字路口攔車打的，不妨礙機動車安全通行。

四、要做到安全乘車。乘車不要乘坐無牌無證及由無證人員駕駛的機動車、電瓶三輪車和拖拉機，不要乘坐車況差、超載的車輛和違規(guī)經(jīng)營的社會“黑車“。上車后不得將身體任何部分伸出車外，不得向車外拋灑物品。乘坐摩托車必須戴安全頭盔。

五、如需出游要有家長帶領(lǐng)，地勢險峻或安全措施不落實的地方不要前往。

交通中有你、有我、有他，有我們共同參與；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。家長家長們，讓我們迅速行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，為道路交通的安全、有序、暢通做出自己的貢獻。

最后，衷心祝福你們，身體健康，合家歡樂！

幼兒園幼兒文明倡議書篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

為積極響應(yīng)今年在全市廣泛開展的“文明餐桌大行動”號召，結(jié)合我校的就餐現(xiàn)狀，現(xiàn)向全校師生發(fā)起文明就餐倡議：

我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?。

綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到“不剩飯不剩菜，吃不完就打包”。

自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒，酒后不駕車。

樹立科學的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。

老師們、同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，樹立安全、理性、健康的生活方式!

幼兒園幼兒文明倡議書篇八

親愛的家長、小朋友們：

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”厲行節(jié)約，反對浪費，每個人都應(yīng)該珍惜盤中餐的來之不易。為了進一步倡導節(jié)儉用餐、文明用餐。傳承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。幼教中心的所轄的各個幼兒園將開展“文明餐桌”的活動。讓我們的孩子們從小就懂得節(jié)約。

現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都有挑食的習慣，家長們更是為了“迎合”孩子的這種“壞習慣”，總是考慮到寶寶喜歡吃什么就做什么，而忽略了營養(yǎng)的搭配，久而久之這種不好的習慣就養(yǎng)成了。這種情況在幼兒園更是司空見慣。開飯了，喜歡的飯菜孩子會多吃點，不喜歡的飯菜不吃。這樣不僅僅浪費糧食，而且還會影響孩子們的健康成長。從小樹立孩子的節(jié)約意識，從你、我開始，為此，我園向全體家長、小朋友們倡議：

一、倡導文明用餐。講究餐桌禮儀，進餐時不大聲說話，禮讓他人，不剩菜，不剩飯。

二、科學飲食，營養(yǎng)搭配。

三、珍惜糧食，杜絕浪費。

我園將開展“文明餐桌”的系列活動。讓我們都行動起來，從你做起，從我做起，從我們的娃娃做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約用餐，文明用餐，讓節(jié)約成為一種時尚，一種習慣。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園幼兒文明倡議書篇九

敬愛的`老師，親愛的同學們：

小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

為積極響應(yīng)今年在全市廣泛開展的“文明餐桌大行動”號召，結(jié)合我校的就餐現(xiàn)狀，現(xiàn)向全校師生發(fā)起文明就餐倡議：

我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜福”的快樂。

綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到“不剩飯不剩菜，吃不完就打包”。

自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒，酒后不駕車。

樹立科學的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。

老師們、同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，樹立安全、理性、健康的生活方式!

xxx幼兒園

幼兒園幼兒文明倡議書篇十

幼兒園文明餐桌倡議書，好習慣要從小開始，愛護糧食也要從小教育，下面是小編帶來的幼兒園文明餐桌倡議書，歡迎閱讀!

親愛的老師、家長和小朋友:

小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化，是尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

現(xiàn)向全園家長、幼兒發(fā)起文明就餐倡議:

一、積極打造溫馨就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明就餐禮儀，踴躍參加文明餐桌行動。

二、保持良好的就餐秩序，進餐時保持文明的坐姿，不大聲喧嘩。

三、珍惜糧食，杜絕浪費。

傳承中華民族勤儉節(jié)約的美德，在園進餐做到“不剩飯、不剩菜”。

四、就餐時注意保持桌面和地面整潔。

五、愛護餐具，餐后自覺把餐具送到回收處。

六、樹立科學飲食理念，重視飲食均衡性、營養(yǎng)性和全面性，做到不挑食，不偏食。

七、家園同協(xié)力，共建文明餐桌。

人人重視、個個參與就餐文明禮儀培養(yǎng)。

八、外出就餐請遵守“不浪費”原則，點餐量適宜，剩飯剩菜打包回家!

文明就餐，從我做起，從點滴做起，讓我們行動起來吧!

周口市市直幼兒園升盛分園

二o一六年五月

敬愛的'老師，親愛的同學們：

小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

為積極響應(yīng)今年在全市廣泛開展的“文明餐桌大行動”號召，結(jié)合我校的就餐現(xiàn)狀，現(xiàn)向全校師生發(fā)起文明就餐倡議： 一、傳承傳統(tǒng)美德。

我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?。

二、做到合理消費。

綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到“不剩飯不剩菜，吃不完就打包”。

三、倡導文明用餐。

自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒，酒后不駕車。

四、講究科學飲食。

樹立科學的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。

老師們、同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，樹立安全、理性、健康的生活方式!

xxx幼兒園

親愛的同學們：

一日三餐，我們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著我們每個人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們一中學生的整體素質(zhì)。

為了建立良好的食堂就餐秩序，學校團委會、學生會向大家發(fā)出如下倡議：

一、傳承傳統(tǒng)美德。

我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜福”的快樂。

二、保持良好的就餐秩序，自覺排隊打飯，不插隊、不給他人捎帶飯菜。

打飯時，注意不要將湯水潑灑到地面上。

三、文明就餐，愛惜糧食，就餐后將餐桌清理干凈，剩飯剩菜倒入垃圾桶內(nèi)，餐盤碗筷帶到餐具回收處分類擺放。

四、講究科學飲食。

樹立科學的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。

細微之處可以顯出一個人的品質(zhì)，排隊事小，但是以小見大。

古語有云“一屋不掃，何以掃天下”。

保持食堂的良好秩序需要同學們與食堂員工的共同努力，文明就餐，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的細節(jié)。

您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。

杜絕浪費，主動回收餐具，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個溫馨祥和的就餐氛圍!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

幼兒園幼兒文明倡議書篇十一

尊敬的家長們：

當孩子高高興興的上幼兒園，當您匆匆的送孩子上學時，您是否看曾在校門口看到這樣的一幕：汽車排起了長龍，艱難地移動著它的腳步，身后的排氣管不停地“嘆氣”，焦急的家長和孩子們也只能慢慢地等待，只能眼睜睜的看著過路的行人穿梭在這條長龍之間，緊貼著車輛穿行。清晨，我們美麗又熟悉的幼兒園，彌漫在空氣的污染之中。

20xx年**月22日，是第**個城市無車日。今年的活動主題是“文明交通，綠色出行;小手牽大手”。

蘇州、昆山等城市公共交通周及無車日活動辦公室倡導蘇州市民采用自行車、步行、公共交通等綠色出行方式，以減少對小汽車的依賴和使用，這對節(jié)約能源、改善空氣質(zhì)量、減少噪音、預防和緩解城市擁堵、減少二氧化碳排放、應(yīng)對氣候變化以及自身健康都具有積極意義。

為了保護環(huán)境，為了我們的下一代，作為家長，我們也要有意識地培養(yǎng)孩子們綠色環(huán)保交通觀念，倡導綠色出行，改變出行觀念。每人邁出一小步，城市跨出一大步，為此，我們特別發(fā)出倡議：

一、家長和孩子，“小手牽大手”，均以主人翁的姿態(tài)積極投身到無車日活動中，讓綠色交通理念成為大家的共識，讓綠色交通出行方式成為我們的選擇，為建設(shè)生態(tài)、和諧、平安、美麗的蘇州貢獻自己一份力量!

二、在**月22日“無車日”這一天，建議家長少開一天車(包括汽車和摩托車等機動車)，盡量選擇步行、騎自行車、公交車輛出行，以此給我們的地球和城市放一天假，讓我們有一天的時間來享受清新的空氣。

三、積極投入到宣傳教育中，人人成為遵守交通法規(guī)、文明交通的自覺行動者和宣傳者，希望能用自己的行動，影響到身邊的人，從而帶動整個社會共同關(guān)注“綠色出行”的生活方式。

家長們、孩子們，讓我們積極行動起來，充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用，為推進節(jié)能減排，減少環(huán)境污染，貢獻自己一份力量;讓我們引領(lǐng)綠色時尚，倡導低碳生活，共同保護我們賴以生存的城市環(huán)境。

幼兒園幼兒文明倡議書篇十二

親

愛

同學

古老的中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了燦爛 的文化， 形成了高尚的道德準則、 完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德， 被世人稱為“文明古國，禮儀之邦” 。在我們的血液里，浸染著的、 流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。在價 值觀多元發(fā)展的今天，一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，必定是 一個懂禮儀，講文明的人。為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明 美麗的財校

校園

一、遵守儀表之禮。做到面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài) 大方。在校期間不穿奇裝異服，保持衣著整潔，女生不化妝，男生不 留奇發(fā)、長發(fā)。

二、遵守餐飲之禮。做到安靜用餐，講究衛(wèi)生，愛惜糧食，食相 文雅。在校園里不流動吃零食，在公眾場所就餐時不大聲喧嘩，在學 校食堂用餐后，主動整理歸放餐具。

三、遵守言談之禮。做到用語文明，心平氣和，耐心傾聽，誠懇 友善。不打聽不泄露別人隱私，不說使別人感到傷心羞愧的話；與人 交談時多給人留講話時間；語氣平和，言語謙恭。

四、遵守待人之禮。做到尊敬師長，友愛伙伴，寬容禮讓，誠信 待人。在學校里遇到老師、家長主動問好，尊重別人勞動成果，服從 工作人員管理，同學們之間相互幫助，客人來訪熱情相待。五、遵守行走之禮。做到遵守交規(guī)，禮讓三先，扶老助弱，主動 讓座。在校園內(nèi)慢速行車，推車步行進出校門，不攀爬不翻越柵欄。

校園集會做到排隊入場，有序離場。

六、遵守觀賞之禮。在觀看文藝表演和體育比賽等場合，做到遵 守秩序，愛護環(huán)境，學會欣賞，在合適時機鼓掌喝彩，不爆粗口，不 喝倒彩。

七、遵守儀式之禮。做到尊重禮俗，遵守秩序，嚴肅莊重，積極 參與。

八、遵守游覽之禮。做到善待景觀，愛護文物，尊重民俗，恪守 公德。在校園內(nèi)堅決不亂丟亂拋，吐痰和口香糖用紙巾包好丟入垃圾 箱。

播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命 運。

親愛的同學們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。

在校園里，我們是文明的學生； 在家庭中，我們是文明的孩子； 在社會上，我們是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。

快行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起。

親愛的家長朋友：

大家好!

幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期。良好的文明禮儀教育能夠促進孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的.

學習

儀表整潔，語言文雅，使用禮貌用語，不罵人，不講臟話；

公共場合輕聲交談，不奔跑、不吵鬧；

與孩子一同養(yǎng)成見面問“您好”，分別說“再見”的禮貌習慣。

講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔煙蒂，不亂擲食品包裝袋；

與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣；

遵守秩序，規(guī)范有序停放車輛，接送孩子文明排隊；

愛護公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不采摘花草，不踐踏草坪；

鼓勵幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。

小朋友之間學會相處，鼓勵孩子們互相幫助，體會助人為樂；

學習簡單主客禮儀，鼓勵幼兒學習禮貌招待客人，禮貌拜訪并與同伴分享快樂。

一句文明的話語；一個得體的舉止……都能讓我們彼此感受到

心靈

2015年4月

全體家委會會員

親愛的同學們：

言語行為是一個人整體素質(zhì)的外在體現(xiàn)，文明禮貌是我 們健康發(fā)展的前提，只有具備良好的文明素質(zhì)，才能夠擔當 起將來時代賦予我們的使命。作為二中學生，既是學校文明 的受益者，更是學校文明的建設(shè)者。我們有責任、有義務(wù)學 禮儀、用禮儀，建設(shè)文明二中、禮儀二中、誠信二中、和諧 二中，為我們朝夕相處的學校增光添彩。和煦的春風中，我 校迎來了“文明禮儀教育月” 。為提高我們自身的素質(zhì)，促 進學校學風建設(shè)，營造良好的校園環(huán)境氛圍，我校向全校同 學發(fā)出如下倡議：

1、做到“四告別” ：向“網(wǎng)吧”告別、向粗魯臟話告別、 向世俗迷信告別、向閑事閑話閑思告別。

2、做到“四帶給” ：將文明帶進校園，遵紀守法、行為 規(guī)范、懂得禮儀；將微笑帶給同學，互助友愛、寬厚待人、 學會謙讓；將孝心帶給長輩，尊敬老人、學會家務(wù)、和睦鄰 里；將愛心帶給社會，多做好事、見義勇為、樂于奉獻。

3、做到“三管好” ：管好自己的嘴，不說臟話、謊話， 不隨地吐痰，不大聲喧嘩，進了教室就看書學習；管好自己 的手，不亂拋亂扔果皮紙屑等雜物，不在課桌、墻上亂涂、 亂刻、亂畫，不破壞公共設(shè)施及花草樹木，不隨便拿別人的東西；管好自己的腿，不隨便出入校門，翻越窗戶、圍墻等， 上下樓梯靠右行，見了老師要讓道，樓內(nèi)不追逐打鬧。自覺 維護校園環(huán)境，爭取做一個懂禮貌、講文明的新時代中

小學

菁菁校園，學子圣地，靠我們?nèi)w學子共同呵護，才有 其欣欣向榮；莘莘學子，優(yōu)良學風，靠我們?nèi)w學子孜孜追 求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀，靠我們?nèi)w學 子言行相隨，才有其蔚然成風。

親愛的同學們，為維護校園的神圣和高雅，進一步開創(chuàng) “風正、勁足、心齊、氣順”的校園新局面，讓我們攜手努 力，從小事做起、從自身做起、從現(xiàn)在做起，爭創(chuàng)文明先鋒， 做校園文明的先行者，讓校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更 加耀眼的光彩吧！

xx 中學 x年x月 x日

尊愛的家長朋友們：

你們好！

我國是東方“禮儀之國”，講文明、樹新風、學禮儀、知榮辱，是我們的光榮傳統(tǒng)，弘揚和培育中華民族精神是教育的永恒主題。幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期。良好的文明禮儀教育能夠促進孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的學習習慣，提高學習質(zhì)量，使孩子獲得認可、增強自信，擁有更多朋友，獲得更多發(fā)展機會，促進身心和諧發(fā)展。

我們都知道，孩子的模仿性強，他在模仿中學習如何做人。家長的一言一行會不知不覺地成為他們模仿的對象，潛移默化、深深地影響孩子。當您向孩子介紹一則文明禮儀知識，講述一個文明禮儀故事，教孩子學念一首文明禮儀兒歌時，就已將文明禮儀印入了孩子的大腦。當您支持孩子的文明禮儀行動，在做文明家長的點滴行動中，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子，日后它會開出絢麗的花朵。

現(xiàn)在正值全縣上下轟轟烈烈開展“三項整治”工作，我園也積極行動起來，將開展“告別不文明行為，文明伴我行”系列活動。

為了給孩子營造一個健康、文明、

安全

一、積極參與“爭做文明家長”活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

1、與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。

2、與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習慣；

3、公共場合輕聲交談，舉止文雅，著裝得體，儀表整潔。

4、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不亂扔煙頭。

6、不隨意采摘花草，不踐踏草坪。

7、與孩子一同養(yǎng)成上下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣。

8、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

9、行車、走路遵守規(guī)則，不闖紅燈。

10、乘車、購物不擁擠，座位讓給有困難的人。

11、愛護公共設(shè)施，節(jié)約公共資源，遵守公共秩序。

二、積極參與文明禮儀教育活動，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習慣。

1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講文明禮儀故事，教孩子學習文明禮儀兒歌等；

2、支持孩子的文明禮儀行為；

3、引導鼓勵孩子說文明禮儀用語，按文明禮儀規(guī)范要求做事；

4、協(xié)助教育孩子愛護幼兒園的玩具物品，不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品；

5、協(xié)助教育孩子按照規(guī)則正確使用大型玩具；

6、協(xié)助教育幼兒講衛(wèi)生，不隨地扔垃圾，不隨地大、小便等。

二0一一年三月

尊敬的家長：

我園位于定海區(qū)環(huán)城東路交通主干道，是省里重點關(guān)注的“治堵”要道，尤其是目前孩子接送時間與上下班高峰交匯，造成我園校門前路段極為擁堵，社會反響極為強烈。為緩解接送高峰交通擁堵現(xiàn)象，既給我園幼兒上、下學出行一個安全的交通秩序，也為全社會創(chuàng)設(shè)一個良好的交通環(huán)境，作為一名新區(qū)市民，我們倡導家長為舟山的“治堵”盡一份應(yīng)盡的職責。努力做到如下幾點：

在條件允許的情況下，幼兒園建議您盡量乘坐公交車或騎非機動車接送孩子，減少私家車使用，以減少道路通行壓力。另外，家長參加幼兒園家長會、開放日等活動時，也提倡采用上述方式，“環(huán)?！背鲂小?/p>

確需開車接送孩子的家長，請遵守交通規(guī)則，尤其要遵守交-警和“家長護園隊”成員的指揮，充分利用周邊環(huán)境資源，把車停在離幼兒園相對較遠的地方，嚴禁在幼兒園校門前環(huán)城東路上長時間停車；嚴禁違規(guī)掉頭、逆行；嚴禁只顧自己方便，隨便停車。其它摩托車、電瓶車、自行車等接送車輛，也請遵守交通規(guī)則，聽從指揮，停放在校門兩側(cè)規(guī)定的區(qū)域等候，禁止停在人行道入口處，以避免阻塞交通，以樹立良好的舟山幼兒園家長高素質(zhì)的形象。

父母要做遵守交通規(guī)則的典范，并教育孩子遵守交通規(guī)則。同時您還需做到孩子離開

班級

家長朋友們，請您積極配合交-警及幼兒園的“治堵”工作，“環(huán)?！背鲂校拔拿鳌背鲂?，讓我們共同努力！做一名文明的新區(qū)市民！謝謝配合！

舟山幼兒園

2015年12月11日

幼兒園幼兒文明倡議書篇十三

親愛的家長和可愛的寶貝們!

在當今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問題已是全世界所面臨的共同問題，環(huán)境保護是我國的一項基本國策。我們每個公民要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化環(huán)境，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活。因此，讓我們作綠色的守護者，鄭重向您發(fā)起倡議：

一、水是生命之源，請節(jié)約用水，在家或幼兒園要及時關(guān)緊水龍頭，保護水源。

三、保護資源，節(jié)約水電;提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。自覺遵守社會和幼兒園文明規(guī)范，自覺維護公共環(huán)境的整潔，出門要帶“清潔袋”。

四、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用電視機、手機時，音量要適中，不影響他人的工作與休息。提倡以步行代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，從自己身邊做起，真正懂得珍惜綠色!為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!

xx年x月x日。

幼兒園幼兒文明倡議書篇十四

尊敬的家長：

你們好!每年11月的最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節(jié)。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

誠銘幼兒園辦園6年，以讓孩子們“快樂生活，健康成長”為辦園宗旨，以“快樂、陽光、理想、感恩”為幼兒培養(yǎng)目標，我們期望著，誠銘幼兒園的孩子是快樂、陽光，有理想、會感恩的幸福寶寶，期盼著能成為家長心中的首選、幼兒成長的搖籃、幼教事業(yè)的標桿。

回首工作中的點點滴滴，除了不斷的.感悟，更多地是濃濃的真情和深深地感動。尊敬的家長，您可知道，您的一句：老師，您辛苦了，請多注意休息，會讓我們感動;您可知道，我們因工作中出現(xiàn)差錯給您及家人帶來擔憂、麻煩而內(nèi)心惴惴不安的時候卻換來您及家人的包容和諒解時，讓我們心懷感激;您可知道，為保障孩子的安全健康，您每天在晨檢處等候接送孩子，堅持帶幼兒接受規(guī)范晨檢，持之以恒的高度配合讓我們由衷的感謝;您還可知道，您教育您的寶寶愛我們就像愛您一樣時讓我們心中充滿無限母性情懷;您還可知道，您一如既往地積極配合我們的各項工作，讓我們不斷收獲著這份事業(yè)帶給我們的成就感……所有的一切匯成一句話，“親愛的家長朋友，誠銘幼兒園的成長，感謝一路有您!”

為了培養(yǎng)孩子的感恩之心，少一分挑剔，而多一分欣賞，我們在11這個感恩月，帶著“學會感恩，與愛同行”這個主題，請您與孩子共同完成周末感恩作業(yè)：

1.感恩父母：第十周(11月5-6日)：讓孩子給您洗腳;第十一周(12-13日)：讓孩子給您擦護手霜、拿拖鞋;第十二周(19-20日)：讓孩子給您捶背、梳頭發(fā);第十三周(26-27)：做力所能及的家務(wù)。把這些美好的場面用相機記錄下來，每周一前發(fā)給班級老師，并附簡短寄語，我們將整理出來，讓孩子的感恩成長與同伴、家長共同分享。

2.感恩老師：給老師一個擁抱、一句感謝的話語;。

3.感恩他人：引導孩子多對他人說感謝的話語，如：謝謝!對不起!沒關(guān)系!辛苦了!等等。

親愛的爸爸媽媽，“學會感恩，與愛同行”，希望得到你們的積極響應(yīng)，也需要你們的加入，讓我們共同參與，用行動去感染孩子，潛移默化地影響孩子。學會感恩，孩子的明天將更美好!

20xx年11月4日。

幼兒園幼兒文明倡議書篇十五

尊敬的家長：

您好!您可發(fā)現(xiàn)在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠?而閱讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。愛因斯坦說："閱讀是孩子最珍貴的寶藏。"從小養(yǎng)成閱讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當務(wù)之急。

親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，促進孩子認知發(fā)展，打下良好學習的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利于兒童閱讀和成人學習的推展。

在幼兒園里，我們在"三生"(學會生存、學會生活、珍惜生命)教育中，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，在區(qū)域活動中、在集體教學中。在孩子的一日生活中的點點滴滴無不彰顯我們的園本特色----早期閱讀。讓孩子表演、當交警、當小菜農(nóng)、當小廚師等等的角色里，都有識字、閱讀、表演、說話滲透在里面。所以，在家里，請爸爸、媽媽抽出周六日的時間，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣!讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進入甜美的夢鄉(xiāng)。

愿您和孩子在讀書中快樂!在讀書中成長!讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭!

20xx年x月x日。

幼兒園幼兒文明倡議書篇十六

親愛的家長朋友們：

你們好!

丹桂飄香，秋高氣爽，伴隨著九月新學期的到來，我們迎來了又一個教師節(jié)，蘇州工業(yè)園區(qū)祺嘉高爾夫幼兒園向關(guān)心支持幼教的家長朋友和社會各界表示衷心的感謝!在此，我園鄭重發(fā)出倡議：過一個廉潔文明的綠色教師節(jié)!

我們真誠地呼吁家長朋友，以健康文明、積極向上的方式表達對教師的感恩。在我園的員工手冊第七章第二項第八條明確規(guī)定：凡是教師收取家長財物的屬于違紀行為，處以記過處分并扣除當月考核，影響年終獎金;發(fā)現(xiàn)第二次則作開除處理，并記入個人人事檔案。拒絕送禮之風，共同營造清正廉潔、尊師重教的良好行業(yè)氛圍。希望家長理解與支持廉潔從教的規(guī)定，教師樹立榜樣，家長做出表率，請家長不要因你的行為讓老師違紀。高爾夫幼兒園向全體家長做出以下倡議：

1.不向老師贈送任何禮品、禮卡、現(xiàn)金、賀卡、鮮花等，不邀請老師參加任何家長組織的吃請活動。

2.發(fā)揮創(chuàng)意，以節(jié)儉、低碳的形式向老師表達感恩之情，如：給老師一條祝福的短信，一句真心的節(jié)日問候，或者發(fā)個電子郵件，寫一封感謝信等。

3.日常工作積極配合，有任何意見和建議通過合理的途徑向班級老師或幼兒園提出，家園一致，讓孩子健康成長、全面發(fā)展，用實際行動表達對教師的尊重、對幼兒園的支持、對幼教事業(yè)的熱愛。

竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)，為了教師的職業(yè)尊嚴，為了孩子的健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議，使廉潔之花在幼兒園綻放!

園長熱線：xxxxxxxxxxx

園長郵箱：#url#

蘇州工業(yè)園區(qū)祺嘉高爾夫幼兒園園長室

20xx.9

幼兒園幼兒文明倡議書篇十七

親愛的家長朋友：

您好！

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。自20xx年10月第一屆讀書節(jié)活動以來，我園一直致力于書香園所的建設(shè)，旨在在孩子小小的心田種下喜愛閱讀的小樹，為孩子的終生學習打下良好的基礎(chǔ)?！皶銤櫷?好書伴成長”濱江花苑幼兒園伴隨著孩子的成長我們又迎來了第二屆讀書節(jié)。在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧！

讓閱讀成為習慣，讓書香伴我成長！倡導幼兒好讀書、讀好書、讀書好，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造書香園所、書香之家的環(huán)境氛圍，讓我們一同讀書、品書、思書。在此，我們發(fā)出倡議：

給孩子一個書架，為孩子添幾本好書，并將孩子的書單獨擺放。

給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭做“書香家庭”。

每個孩子推薦1-2本繪本，開展同伴之間的“好書分享”活動，把自己的繪本與別人分享，享受分享的快樂。

鼓勵您的孩子積極參與到班級組織的“講故事比賽”活動，勇奪“故事大王”稱號。

5.與孩子一起制作書簽（托小班）、圖書（中大班）。

請每位家長與孩子一起制作圖書或書簽（可以是剪貼、繪畫），充分調(diào)動起孩子制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力、通過圖書、書簽的制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽制作方面的知識。

6.評出“書香班級”、“書香家庭”、“閱讀之星”

為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“讀書節(jié)”活動中來吧！讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩子，帶他們進入書的海洋里，一起暢游一起成長！

1、支持孩子買書：帶孩子到書店（或網(wǎng)上書店）選購一本喜歡的圖書，并在老師處登記。

2、協(xié)助孩子借書：積極參加班上的漂書活動，堅持借閱圖書。您還可帶孩子到重慶市少兒圖書館辦理借書卡借書。

3、和孩子一道做書：指導孩子利用剪貼、撕貼、繪畫等方式制作一本圖書，交到老師處參加幼兒園組織的自制圖書比賽。

4、鼓勵孩子讀書：鼓勵孩子堅持每天自己讀書5-10分鐘，引導孩子大膽講給家人、同伴及老師聽。

5、陪伴孩子演書：陪伴孩子與家人一道表演書中的故事，并錄像拷盤交到老師處，參加幼兒園組織的優(yōu)秀家庭劇目評選活動。

6、征集班級讀書口號：請您與孩子一道創(chuàng)想1-2個具有兒童語言特點的讀書口號，參加班級讀書節(jié)口號的征集活動。

7、撰寫親子閱讀心得體會：請將與孩子一道讀書的感受和體會記錄下來交到老師處進行交流、展示。

8、共同分享兒童早期閱讀經(jīng)驗文章：請您收集兒童早期閱讀的意義、兒童圖書選擇、兒童閱讀興趣培養(yǎng)方法等優(yōu)秀經(jīng)驗文章，上傳到班級博客（或直接交到老師處由老師發(fā)到博客），共同學習、經(jīng)驗共享。

讀書使人明智，讀書使人高尚。再次倡議您帶著孩子一起行動起來，致力于“書香家庭”的建設(shè)，給孩子一個有書可讀、有書愛讀、家人共讀的美好環(huán)境，為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)，與我們一起努力，加入到我們的讀書節(jié)活動中來吧！

幼兒園幼兒文明倡議書篇十八

愛孩子，就陪他一起閱讀！

“你或許擁有無限的財富，

一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

但你永遠不會比我富有——。

我有一位讀書給我聽的媽媽?！?/p>

夜幕降臨了，風兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個個孩子的聲音響起：“媽媽，講一個故事吧！”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書。

這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時光。當我們?yōu)楹⒆哟蜷_書，就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來。

讀書給孩子聽吧，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語言的快樂時光；讀書給孩子聽，是一種簡單又切實的教育，你要告訴孩子的事，書里已經(jīng)幫你敘說；讀書給孩子聽，是另一種“喂飯之恩”，孩子會經(jīng)由你的手奔向明亮的遠方。

我們知道這樣的浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚，不是消磨在電視機前，就是飛馳在作業(yè)本上。

我們倡議，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。

我們倡議，教師不要把習題塞滿孩子的童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。

今天，我們在索菲思教育青青江濱園，邀約全園的年輕父母，和我們一起加入親子閱讀的隊伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。愛孩子，就陪他一起閱讀！

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