裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 17:31:09
裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感(通用20篇)
時(shí)間:2023-11-28 17:31:09     小編:碧墨

讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對(duì)其中內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行總結(jié)和評(píng)述的記錄。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢?首先,我們需要仔細(xì)閱讀書籍,全面了解其中的內(nèi)容和主題。有時(shí)候,不僅可以讀一遍,還可以多讀幾遍,以便更好地理解書中的內(nèi)涵和觀點(diǎn)。其次,我們需要思考書中的主題和核心思想,并將其與自己的生活經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀相聯(lián)系。通過(guò)思考和分析,我們可以深入挖掘書中的意義和啟示,對(duì)其中的觀點(diǎn)和思想進(jìn)行評(píng)價(jià)和解讀。同時(shí),我們也可以從書中學(xué)習(xí)到一些方法和技巧,用于自己的學(xué)習(xí)和思考。最后,我們需要用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的感受和思考??梢酝ㄟ^(guò)寫作的方式來(lái)整理思路和表達(dá)觀點(diǎn),同時(shí)也可以通過(guò)口頭表達(dá)或與他人討論的方式來(lái)與他人分享自己的讀后感。寫讀后感是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣,它不僅可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容,還可以培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和思維能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇一

《裝在口袋里的爸爸·爸爸的時(shí)光機(jī)》是中國(guó)首位迪士尼簽約作家楊鵬先生寫的一部童話作品。這本書的書名一下子把我吸引住了,平時(shí)我們的爸爸都是人高馬大、身體強(qiáng)壯的,怎么可能會(huì)裝在口袋里呢?我懷著好奇心,迫不及待地看了起來(lái)。

故事的主人公是:一個(gè)叫楊歌的小男孩和一個(gè)拇指大的爸爸。楊歌的爸爸原來(lái)有一米八、五大三粗,但是他總是挨楊歌媽媽的罵,每罵一次,身體就縮小一厘米,久而久之,就成了一個(gè)拇指小人兒。變小后的爸爸什么都不能干,只能整天待在楊歌的口袋里,隨時(shí)隨地監(jiān)視楊歌的一舉一動(dòng)。一天,爸爸發(fā)明了一臺(tái)時(shí)光機(jī),帶著楊歌穿越到過(guò)去、未來(lái)。從最初想改變自己的命運(yùn),到了解過(guò)去的歷史、未來(lái)世界的狀況,及至利用時(shí)光機(jī)挽救空難,改變?nèi)祟惿罴懊\(yùn)。后來(lái),時(shí)光機(jī)還被推廣開來(lái),無(wú)論窮人富人,人手一臺(tái),但時(shí)光機(jī)不僅沒(méi)讓世界變得美好,世界卻將面臨著毀滅!

書中講述了很多生動(dòng)有趣的小故事:爸爸和楊歌利用時(shí)光機(jī),回到過(guò)去幫以前的爸爸作弊考上國(guó)家工作人員,幫以前的爸爸作弊去國(guó)外工作,到未來(lái)抄彩票中獎(jiǎng)號(hào)碼……還有他們回到過(guò)去幫助許多人,使他們免遭災(zāi)難等等。

但令我印象最深的故事是:楊歌在一次考試中三科總成績(jī)加起來(lái)還不到一百分!他就回到過(guò)去把試卷給了考試前的自己,那個(gè)自己把錯(cuò)的題都問(wèn)了同學(xué),最后三門都考了一百分??墒牵@不是他真實(shí)的成績(jī)。真實(shí)的成績(jī)是要靠自己的努力考出來(lái)的,而不是耍小聰明。

讀了這本書,我深深地明白了一個(gè)道理:過(guò)去不能改變,但未來(lái)卻可以。改變未來(lái),并不一定需要時(shí)光機(jī),只要做好現(xiàn)在的每一件事情就行。實(shí)實(shí)在在地生活,就能讓這個(gè)世界變得更加美好。

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇二

今天,我看完了《裝在口袋里的爸爸》這本書,我一邊看一邊哈哈大笑,簡(jiǎn)直太精彩了!我真佩服作家楊鵬叔叔野馬般的想象力!

主人公楊歌的爸爸居然有預(yù)測(cè)未來(lái)的本事!也許,你們不相信——他是個(gè)拇指大的小人!楊歌的爸爸原來(lái)是個(gè)五大三粗的大高個(gè),可只要被楊歌的媽媽罵一次,就縮小一點(diǎn)。結(jié)果,罵了一百八十遍,就只有一寸高了,所以就只能裝在楊歌的口袋里,成了裝在口袋里的爸爸,當(dāng)然也成了楊歌的學(xué)習(xí)監(jiān)督員了。

我最喜歡的兩篇是《預(yù)測(cè)考試題》和《媽媽的第一桶金》。

《預(yù)測(cè)考試題》講的是星期一“冷面殺手”(數(shù)學(xué)老師)要小測(cè),楊歌很害怕。他說(shuō):“爸爸,你真的什么都能預(yù)測(cè)嗎?”楊歌爸飛快地點(diǎn)頭:“那當(dāng)然,不信你試試!”楊歌裝作漫不經(jīng)心地說(shuō):“嗯,預(yù)言什么好呢?對(duì)了爸爸,明天數(shù)學(xué)要小測(cè),老師要出十道題,預(yù)測(cè)考試題這種事情你行嗎?”楊歌爸拍拍胸脯:“肯定行!”楊歌爸刷刷刷地在楊歌的本子上不停地寫,楊歌一直樂(lè)。楊歌爸突然把筆一推說(shuō):“考試不能作弊呀!”楊歌說(shuō):“爸爸,你放心,我不會(huì)因?yàn)槟泐A(yù)測(cè)不出來(lái)就說(shuō)你不是好爸爸!”“誰(shuí)說(shuō)我預(yù)測(cè)不出來(lái)?”“哎呀,差點(diǎn)中了激將法!”我覺(jué)得楊歌爸早就中了楊歌的激將法,對(duì)楊歌來(lái)說(shuō)八道題也就夠了。

楊歌參考了很多書,花了三個(gè)多小時(shí)才把題目都做出來(lái)。考試時(shí),楊歌很快就完成了八道題,最后兩道題就簡(jiǎn)單地做了幾步。結(jié)果,楊歌竟然考了80分(一道題10分)!

回到家,楊歌高興地把楊歌爸捧在手心,楊歌爸也樂(lè)得手舞足蹈,共同慶祝。我多么希望我的爸爸也能預(yù)測(cè)未來(lái)呀!我也會(huì)請(qǐng)他幫我預(yù)測(cè)考試題,讓我每次考試都得滿分??墒牵瑩?jù)我所知,我爸肯定是不同意的,我這叫癡心妄想!

《媽媽的第一桶金》講的是楊歌的媽媽花xx元買了股票。爸爸勸她不要投資股票,說(shuō)后天股票就要全面跌價(jià)。他媽媽瞪了他爸一眼,說(shuō):“你懂什么?”可他爸爸的預(yù)言果真靈,媽媽的第一桶金不但沒(méi)挖到,反而xx元全虧了,傷心地流淚。爸爸安慰她說(shuō):“現(xiàn)在,股票跌到地板價(jià)了!可大家沒(méi)想到的是地板下還有地窖,地窖下面還有地獄,大家更沒(méi)想到的是,地獄還有十八層!”哈哈,楊歌爸還真幽默!這是我最喜歡的一段話。

大家有沒(méi)有動(dòng)心了?你是不是也想有一個(gè)這樣的神仙爸爸呢?你是想讓他替你預(yù)測(cè)彩票呢,還是替你預(yù)測(cè)股票,或者預(yù)測(cè)考試題呢……那就來(lái)讀一讀這本書吧。它會(huì)讓你異想天開,快樂(lè)無(wú)窮!

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇三

在暑假里,我讀了許多有趣的書,但讓我印象最深刻的還得數(shù)《裝在口袋里的爸爸之人工智能超人》,這本書讓我愛(ài)不釋手,每天都會(huì)拿出來(lái)翻看。

你一定想不到,這本書有多神奇:來(lái)自一百年后的人工智能程序tiger,來(lái)自一百年后的人工智能警察安琪,拇指大的小人楊哥的爸爸……這可都是我現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)不到的人物??!

這本書的奇妙之處遠(yuǎn)不止這些,當(dāng)我讀到這些內(nèi)容時(shí)真讓我大開眼界:最近一段時(shí)間,人工智能大流行,楊歌意外地遇到了一個(gè)叫tiger的人工智能程序,tiger借助電腦、手機(jī)等工具,幫助楊歌改造了智能頭盔、機(jī)械臂等,楊歌穿上這些裝備,變成了人工智能超人,不僅力大無(wú)窮,而且聰明絕倫,更成為了人工智能領(lǐng)域的專家,tiger也受到了楊歌的信任。楊歌的爸爸卻認(rèn)為tiger沒(méi)安好心,另有目的。

果然,狡猾的tiger設(shè)計(jì)了一個(gè)“甲蟲智腦”芯片,楊歌將芯片安裝到自己的后勃頸上,tiger利用芯片控制了楊歌的大腦,他變得脾氣暴躁,冷酷無(wú)情,而且破壞力巨大,大街上的機(jī)器人也開始失控,整個(gè)世界頓時(shí)變得混亂無(wú)序。這時(shí),出現(xiàn)了一位時(shí)空警察“安琪”,她和楊歌爸爸一起經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而又激烈的戰(zhàn)斗最終打敗了tiger,拯救了世界。

看完了書,我明白了人工智能并不能用“好”和“壞”來(lái)形容,關(guān)鍵要看用在誰(shuí)的手上。人工智能是整個(gè)社會(huì)的趨勢(shì),我們要做的是努力讓人工智能為人類服務(wù),推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,而不是讓人類成為人工智能的奴隸。

我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)編程,我一定要學(xué)好這門課程,爭(zhēng)取長(zhǎng)大后利用學(xué)到的本領(lǐng)能為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇四

這個(gè)寒假我看了一本書,它的名字叫做《裝在口袋里的爸爸》。作者是楊鵬,他是一名兒童小說(shuō)作家。下面我就為大家介紹一下這本書中,我喜歡的一個(gè)故事。

有一位少年叫做楊歌,他的爸爸是一個(gè)拇指小人。說(shuō)到這里,大家一定會(huì)很奇怪,他的爸爸怎么會(huì)是拇指小人呢。別急別急,聽我慢慢說(shuō)來(lái):他的爸爸其實(shí)是被楊哥媽媽不斷罵小的!你們是不是覺(jué)得非常有趣呢?現(xiàn)在我就來(lái)告訴你們書中父子倆發(fā)生的新奇故事吧。

有一次楊歌考試考了64分,他非常難過(guò):“哎呀,我為什么就考不到一個(gè)好成績(jī)呢?”這時(shí),爸爸在他的口袋里說(shuō):“楊歌,別急,我正在發(fā)明聰明飯。你吃了這飯,人就會(huì)變聰明的!”沒(méi)過(guò)多久,爸爸的發(fā)明真的成功啦!楊歌跑到廚房里打開電飯鍋一看,原來(lái)是一鍋黃喳喳的米飯。爸爸說(shuō):“別看它發(fā)霉的樣子,其實(shí)是真正的聰明飯!”這時(shí),媽媽回來(lái)了,看到楊歌不在做作業(yè),生氣地說(shuō):“楊歌,你不好好的做作業(yè),來(lái)廚房干什么?”楊歌沒(méi)說(shuō)話,幸虧爸爸幫他解釋清楚了。最后,媽媽要求楊歌試吃一碗聰明飯。

楊歌忍著發(fā)霉的味道把這碗聰明飯吃完后,突然覺(jué)得肚子里火辣辣的疼,他抱住肚子嗷嗷直叫??商哿藳](méi)過(guò)多久,他就感覺(jué)自己似乎變了個(gè)人一樣,于是飛快地做起作業(yè)來(lái)。隨后,他每次考試的成績(jī)都很好。最后,聰明飯的消息在全市傳開了,市長(zhǎng)也開始不停地推銷這種東西,為了讓市民們都變聰明。但不久之后,楊歌和他爸爸發(fā)現(xiàn)吃多了聰明飯的人會(huì)發(fā)瘋。隨著市里的瘋子變多,楊歌急忙告訴了市長(zhǎng)并讓大家停止食用聰明飯,阻止了這場(chǎng)災(zāi)難。

這本書里介紹了很多新奇的發(fā)明,雖然現(xiàn)在都不能實(shí)現(xiàn),但讓我體會(huì)到現(xiàn)代人一定要有創(chuàng)新的精神和獨(dú)立思考的能力!我們現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)知識(shí),小說(shuō)中的種種幻想,總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí),人們的生活一定會(huì)b變得更美好!

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇五

在勞動(dòng)節(jié)假期間我按照老師的要求讀了裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)這本書,我覺(jué)得非常有趣,也讓我懂得了不少道理。

后來(lái)天才制造機(jī)落到了猴子的手中,差點(diǎn)引起了地球毀滅,最后他們利智慧挫敗了猴子的陰謀,拯救了地球,并親手毀滅了天才制造機(jī),以防再入落入到壞人手中,引起地球危機(jī)。

讀完這個(gè)故事,我明的了世界上并沒(méi)有完美的東西,天才制造機(jī)能幫助楊歌好好學(xué)習(xí),制伏小偷,阻止戰(zhàn)爭(zhēng),但是他一旦落入到壞人手中,就是一個(gè)差點(diǎn)毀滅地球的武器,所以任何事物都是有正反兩方面的,我們違背不了自然規(guī)律,也制造不了完美的事物。

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇六

在勞動(dòng)節(jié)假期間我按照老師的要求讀了裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)這本書,我覺(jué)得非常有趣,也讓我懂得了不少道理。

這書講了主人公楊歌很不聽話,每天都和媽媽頂嘴,上課總是遲到還經(jīng)常早退,裝在口袋里的爸爸對(duì)此很不滿意,決定發(fā)明一種機(jī)器,好讓楊歌聽話些。過(guò)他爸爸幾天廢寢忘食的研究后終于完成了發(fā)明——天才制造機(jī),只要楊歌上課不認(rèn)真聽講或者不認(rèn)真寫作業(yè)時(shí),爸爸都會(huì)給他射一槍,這樣楊歌就會(huì)順從爸爸媽媽的指揮,變得很聽話。他們還利用天才制造機(jī)馴服了從動(dòng)物園跑出來(lái)的大老虎,還騎著大老虎參加了馬戲比賽。這個(gè)天才制造機(jī)還用來(lái)對(duì)付壞人,他們制服了小偷,幫助農(nóng)民工教訓(xùn)了不良開發(fā)商,阻止了香蕉國(guó)和香腸國(guó)的世界大戰(zhàn)。

后來(lái)天才制造機(jī)落到了猴子的手中,差點(diǎn)引起了地球毀滅,最后他們利智慧挫敗了猴子的陰謀,拯救了地球,并親手毀滅了天才制造機(jī),以防再入落入到壞人手中,引起地球危機(jī)。

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇七

今年這個(gè)寒假,我買了一個(gè)一本名叫《裝在自己口袋里的爸爸》的書。一拿到手,我就迫不及待地讀起來(lái)。讀完大學(xué)之后可以令我回味我們無(wú)窮,所以我一讀完就寫了中國(guó)這篇讀后感。

這本書介紹了主人公楊革和他神奇的小父親。小個(gè)子的父親和秧歌在放學(xué)回家的路上遇到了一個(gè)陌生人。他掉了一個(gè)叫”成功寶貝”的東西,這是3000年后的高科技產(chǎn)品。我喜歡這本書的原因是,高科技的東西是如此罕見(jiàn)和迷人,我從來(lái)沒(méi)有厭倦閱讀它一遍又一遍。

在這個(gè)故事中,楊試圖利用“成功寶貝”的功能:幫助人們實(shí)現(xiàn)他們的愿望,但回報(bào)以后。幫助他做一些他自己做不到的事情,比如考試得滿分,成為第一名,成為明作文的明星,等等...最后,楊革的父親知道這是亨利帶來(lái)的,他是一個(gè)未來(lái)的小偷,但他最終成為了一個(gè)好人,一個(gè)改變了的人,一個(gè)改變了的人。

文章中的亨利小偷成了一個(gè)好人,在現(xiàn)實(shí)生活中找到了自己的位置,因?yàn)樗靼琢艘粋€(gè)我們都應(yīng)該理解的真理。那就是:如果你不努力,總是想投機(jī)取巧,到任何一個(gè)時(shí)代都是吃不完的!

不管在哪個(gè)年代,成功發(fā)展都不是一件非常容易的事情。所以我奉勸同學(xué)們可以不要再做一個(gè)什么穿越夢(mèng)了,不要因?yàn)榭偸怯X(jué)得中國(guó)現(xiàn)在老師上課太沒(méi)意思,想穿越到古代做公主王子整天無(wú)所事事、悠然自得。所有通過(guò)這些問(wèn)題都是行不通的,還是向亨利學(xué)習(xí)吧踏踏實(shí)實(shí)做個(gè)現(xiàn)代人,努力提高學(xué)習(xí)方式達(dá)成企業(yè)自己的目標(biāo)!

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇八

主人公楊歌和我的年齡差不多,也是一個(gè)電視迷。爸爸、媽媽催他寫作業(yè),經(jīng)常是跟爸媽頂嘴。為此家里吵得跟火藥桶似的。楊歌媽媽無(wú)奈,對(duì)他爸爸說(shuō):“孩子他爸,這可怎么辦?對(duì)了,你不是會(huì)搞發(fā)明嗎?你能不能發(fā)明一件東西,讓楊歌變得聽話?''說(shuō)到這里,我想起我自己,也是常常和媽媽頂嘴,在這個(gè)暑假里,媽媽上班讓我在家里寫作業(yè),我偷偷看電視。媽媽回來(lái)家檢查作業(yè),完成不好,揪住我的耳朵火辣辣地疼,接著,一個(gè)震耳欲聾的聲音在我耳邊響起:斌斌,你是要?dú)馑牢覇帷⑦@樣的場(chǎng)景時(shí)常上演。在楊歌爸爸的努力下,終于發(fā)明了一個(gè)能管教楊歌的神秘小手槍。每當(dāng)楊歌不聽話的時(shí)候,一道神秘的藍(lán)光就會(huì)擊中他,這時(shí)的他就會(huì)變得聽話懂事。我的媽媽為何不讓我的爸爸發(fā)明一種會(huì)管教我的手槍呢?我想是媽媽太愛(ài)我了吧!在書的尾聲中,楊歌已經(jīng)做了一個(gè)好孩子。而我要從現(xiàn)在開始也做一個(gè)聽話懂事的好孩子,不讓媽媽為我操心。

我知道”少壯不努力,老大徒傷悲".小的時(shí)候不努力,長(zhǎng)大的時(shí)候悲傷,又有何用呢?我今后一定要做一個(gè)好孩子。

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇九

暑假里,我看了許多有趣的書,其中包括《裝在口袋里的爸爸之神奇寶瓶》這本書。它是中國(guó)首位迪士尼簽約作家、幻想大王楊鵬的代表作。我看了后覺(jué)得這本書很有趣,在開心的同時(shí),也讓我懂得了許多道理,豐富了我的想象力。

這本書的.主人公是小學(xué)生楊歌和他只有拇指般大小的爸爸。楊歌的爸爸為什么只有拇指這么大,難道他是拇指小人?楊歌的爸爸原來(lái)是一個(gè)五大三粗的大高個(gè),但由于楊歌的媽媽總是罵他,每罵一次就縮短一厘米,久而久之他就變成了“小人兒”。雖然他不能去工作,但“小人兒”爸爸對(duì)科學(xué)發(fā)明有著狂熱的喜愛(ài)。

最近,他發(fā)明了一個(gè)“神奇寶瓶”,可以把別人的好運(yùn)都吸給自己,將自己的霉運(yùn)都給別人。借著寶瓶的幫助,楊歌一下子成了事事順利的人:上課提問(wèn),只要是他會(huì)的,老師準(zhǔn)提問(wèn);如果他不會(huì),老師肯定不問(wèn);快要遲到了,他跑到公交站,一定會(huì)正好趕上即將開動(dòng)的公交車……人們開始狂熱地追捧這種小瓶子。

但最后,由于“猴子”過(guò)于貪心,利用好運(yùn)來(lái)獲得許多值錢的東西,這種不勞而獲的行為使得自己最終連逃的力氣都沒(méi)有了,兩腿全部退化了,就又被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

看完后,我覺(jué)得這本書告訴了我一個(gè)道理:做人要腳踏實(shí)地,不能光憑運(yùn)氣不勞而獲,要用自己的勞動(dòng)來(lái)取得成功!

這本書是以“不可思議的想像、不同凡響的夸張、不可復(fù)制的喜劇”呈現(xiàn)給我們的,我很喜歡這本書。

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇十

《裝在口袋里的爸爸》是一個(gè)系列,《我是超人》是第五本。裝在口袋里的爸爸并沒(méi)有什么驚人之舉,倒是“我”是本書一號(hào),成為了超人,讓人佩服其超能力。如果看了蜘蛛俠、鋼鐵俠之類的外國(guó)片,可能一些孩子就會(huì)有超人夢(mèng)了。中國(guó)的孩子就是希望擁有特異功能,或者擁有馬良的神筆,想來(lái)什么就畫什么。

孩子渴望擁有超能力,一般也就是完成作業(yè),無(wú)論是多么多的作業(yè),或者多么難得作業(yè)。在班級(jí)競(jìng)賽中獲勝,戰(zhàn)勝欺負(fù)自己的孩子?!段沂浅恕烽_頭也大致寫了這些。

但我們就是憑空希望得到超能力,而作者的想象可能參考了一些電影電視劇,成為超人的培訓(xùn),有一項(xiàng)是綁在椅子上,有一些特殊的設(shè)備,給大腦中輸入信息。輸入完畢,知識(shí)具備了。

我覺(jué)得這本書好的地方在于,“我”成為超人,擁有了超能力,不是不勞而獲輕松獲得的,而是經(jīng)受了很多科學(xué)怪人的折磨,比如飛檐走壁本領(lǐng)的學(xué)習(xí)。

作者寫的栩栩如生。作者抓住了當(dāng)前教育中的一個(gè)熱點(diǎn)——上培訓(xùn)班。

還有,本書的主題還是比較大的,“我”獲得了超能力,而開培訓(xùn)“超人”學(xué)校的侯校長(zhǎng),要統(tǒng)治世界?!拔摇焙秃钚iL(zhǎng)的戰(zhàn)斗就充滿了正義感、使命感。

小男孩應(yīng)該愛(ài)看吧。因?yàn)槊恳粋€(gè)小男孩都有一個(gè)拯救世界的夢(mèng)想。

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇十一

先從為什么楊哥爸爸能裝在口袋里說(shuō)起。因?yàn)闂罡鑻寢尦3AR楊哥爸爸,罵一次他縮小一厘米,罵了一百七十九次后,楊歌爸爸從一米八的男人變成了拇指小人。待在楊歌口袋里,成為了他的“教育部長(zhǎng)”。

雖然他們家窮得叮當(dāng)響,但楊歌爸爸總是發(fā)明東西,他不惜傾家蕩產(chǎn),買試管、燒杯等試驗(yàn)用具,發(fā)明了各種東西:吹牛機(jī)、后悔藥、時(shí)光機(jī)、縮小機(jī).......而楊歌不止一次替爸爸背黑鍋、遭綁架、被搶劫。但是,楊歌爸爸并不想損人利己。他不甘心發(fā)明失敗,但他一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)明有問(wèn)題,一定不惜摧毀發(fā)明,以絕后患。

有一次,楊歌爸爸發(fā)明了后悔藥,但卻被"mr賈"剽竊了,給“猴子”偷走了。不但將很多人卷入混亂,還把自己給害慘了。最后,還將全人類(不包括楊歌與他)退化。而一只猩猩用后悔藥反超了人類,讓同伴們先學(xué)會(huì)用火,直立行走,使用工具,成為了地球主人。

雖然最后兩人(楊歌和他爸爸)回到了現(xiàn)代,但楊歌爸爸發(fā)出以下感慨:

人的.生命只有一次,如果不懂得珍惜,吃一火車后悔藥也沒(méi)用。我們得認(rèn)真對(duì)待一件件事情,一次次抉擇,不做后悔事,人生才無(wú)憾!

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇十二

《裝在口袋里的爸爸》這本書的名字讓我產(chǎn)生了好奇。為什么爸爸會(huì)裝在口袋里呢?難道爸爸是個(gè)小矮人?我?guī)еN種疑問(wèn)去書里尋找答案。

故事的主人公叫楊歌。他的爸爸原來(lái)也是個(gè)五大三粗的壯漢,因?yàn)樗陌职置看巫鲥e(cuò)一件事,他的媽媽就罵他一次,每罵一次,爸爸的身高就縮小一點(diǎn),最后爸爸就變成了拇指小人,裝在楊歌的口袋里監(jiān)督他學(xué)習(xí)。

壞人統(tǒng)治了地球最大最先進(jìn)的國(guó)家a國(guó),他把a(bǔ)國(guó)總統(tǒng)變成乞丐,把自己變成a國(guó)總統(tǒng)。要求地球上所有的國(guó)家都成服與他。楊歌和他爸爸知道后運(yùn)用七十二變救了a國(guó),獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。

因?yàn)闂罡韬退职肿隽嗽S多好事,他的爸爸最終又變成了五大三粗的壯漢。這本書我看的愛(ài)不釋手從中學(xué)到了很多。多做好事,最終會(huì)有好報(bào)的。

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇十三

暑假里,我讀了好多本書,其中有一本書叫《裝在口袋里的爸爸之植物也瘋狂》給了我深刻的啟發(fā)。

這本書講的是一個(gè)名叫楊歌的小學(xué)生的奇妙經(jīng)歷。

楊歌的爸爸原本是一個(gè)身高180cm的大漢,楊歌的媽媽經(jīng)常罵他爸爸,罵人不奇怪,奇怪的是每罵一次爸爸就縮小一點(diǎn),最后竟被罵成了一個(gè)小人,可以裝在楊歌的口袋里??吹酱颂帲也唤耄簨寢屨娌粦?yīng)該這么會(huì)罵人,罵人是不會(huì)帶來(lái)好結(jié)果的。

果然,危險(xiǎn)的事情發(fā)生了,有一天,楊哥回到家里,竟然看見(jiàn)家里的仙人掌正在吃他爸爸。楊歌趕緊救出了他那可以“裝在口袋里的爸爸”,問(wèn)了情況,才知道爸爸發(fā)明了一種藥水,可以讓植物像人一樣擁有意識(shí),而且上身還會(huì)動(dòng),于是發(fā)生了仙人掌吃人的一幕。咦?植物擁有意識(shí)?這不是和植物大戰(zhàn)僵尸差不多嗎?看到這兒,我更有興趣了。迫不及待地接著看下去。

第二天,楊歌帶上神奇藥水參加了學(xué)校組織的春游活動(dòng)。他不小心走進(jìn)森林,迷路了,誤打誤撞地看見(jiàn)了幾個(gè)伐木者正在砍伐樹木。楊歌決定保護(hù)樹木,懲罰伐木者,他使用了神奇藥水,奇妙的一幕再次出現(xiàn)了:樹木們都活了,紛紛用他們又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的枝條狠狠地抽打著伐木者。伐木者們第一次看到會(huì)打人的樹,以為神仙顯靈,紛紛跪下求饒。樹人們直到伐木者真心悔過(guò),才放過(guò)了那些伐木者。是呀,現(xiàn)在很多人使用的木頭制造的物品,都是亂砍濫伐而來(lái)的,森林雖然可以再生,但是不加節(jié)制、沒(méi)有計(jì)劃的砍伐,只會(huì)給人類帶來(lái)環(huán)境惡化的惡果??!真希望所有的樹木真的能懲罰那些亂砍樹木的人!

最緊張的內(nèi)容來(lái)了:楊歌曾經(jīng)在電視新聞上看過(guò)的越獄高手——猴子逃獄了。這猴子一到人類世界就散播了危機(jī)病毒,把被感染的人變成了僵尸。猴子指揮僵尸向楊歌家發(fā)起了進(jìn)攻,楊歌和爸爸又一次發(fā)揮了神奇藥水的奇效:在各種種子上分別滴了一滴神奇藥水,種子很快長(zhǎng)成了植物戰(zhàn)士向僵尸群發(fā)起了反攻??墒菙橙藢?shí)在太多了,源源不斷地沖進(jìn)來(lái),把楊歌他們逼到了房頂上。危急關(guān)頭,小櫻桃出現(xiàn)了:它吸收了所有的危機(jī)病毒,自己卻犧牲了。

看完全書,我陷入了沉思:假如我也擁有這樣的高科技,我會(huì)怎么做呢?對(duì),要用它為人類造福,拯救綠色植物,并和壞人作斗爭(zhēng)。危急關(guān)頭,還得敢于犧牲自己,拯救大家!

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇十四

今年暑假,我讀了一套書,書名是《裝在口袋里的爸爸》。書中的主人公叫楊歌,他有一個(gè)拇指般大小的爸爸,他倆經(jīng)歷許多次的冒險(xiǎn),每次冒險(xiǎn)都十分奇幻,十分吸引人。

楊歌跟我們一樣,是個(gè)學(xué)生,他學(xué)習(xí)不好,是老師眼里的差生。可在他身上,有著極其可貴的品質(zhì)——堅(jiān)持與無(wú)畏。他的爸爸是一個(gè)發(fā)明家,他發(fā)明了許多我們想都想不到的東西,什么完美藥水、搖錢樹、聰明飯……應(yīng)有盡有??墒怯昧诉@些寶貝到最后總會(huì)很慘,總會(huì)制造災(zāi)難,總要楊歌和市長(zhǎng)去想辦法解決,當(dāng)然也會(huì)帶上這個(gè)裝在口袋里的爸爸。

我最喜歡看的是《我是超人》這個(gè)故事。一天,楊歌在路上看到了超人培訓(xùn)學(xué)校的廣告,一心想成為超人的他找到了這所學(xué)校。沒(méi)有想到,超人學(xué)校的真正目的是培訓(xùn)出超人并控制他們,再利用這些學(xué)員來(lái)統(tǒng)治世界。楊歌發(fā)現(xiàn)超人學(xué)校的陰謀后,和爸爸、市長(zhǎng)聯(lián)手阻止了這場(chǎng)災(zāi)難。

故事的結(jié)尾讓我回味了很久。超人學(xué)校的陰謀敗露后很不甘心,喪心病狂的他們啟動(dòng)了能毀滅世界的超小型原子彈。勇敢的楊歌憑著之前在不知情的情況下在超人學(xué)校學(xué)到的本領(lǐng),冒死將原子彈帶到了宇宙中,正要返回時(shí),原子彈引爆,楊歌被炸回地球,經(jīng)過(guò)搶救終于蘇醒了。

楊歌學(xué)本領(lǐng)時(shí)候的堅(jiān)持,拯救世界是的無(wú)畏,是多么可貴呀。和他相比,我可是差遠(yuǎn)了。暑假里,媽媽讓我鍛煉身體,每次都是練了一會(huì)兒就吵著要休息,媽媽一批評(píng)我,我就立刻上演“痛哭”的戲碼。平時(shí),遇到困難,也總是有多遠(yuǎn)跑多遠(yuǎn),很不得有人能幫我解決,讓我永遠(yuǎn)順順利利、舒舒服服。

書看完了,楊歌的形象在我心中漸漸高大起來(lái),他不再是一個(gè)差生,而是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇十五

今天,我讀了《裝在口袋里的爸爸之萬(wàn)能吹牛機(jī)》這本書,?。≌媸翘腥ち?!這是中國(guó)首位迪士尼簽約作家---楊鵬寫的。

書里講的是,小學(xué)生楊歌的爸爸,他每被楊歌媽媽罵一次,就小一厘米,最后小成拇指人那么大了,都可以裝在楊歌的`口袋里了。他的爸爸很喜歡搞小發(fā)明,這次又發(fā)明了萬(wàn)能吹牛機(jī),吹牛機(jī)可以使人們不用工作,吹吹牛,就能讓自己變得很有錢,擁有高樓大廈,吹出牛,就能讓自己變得更漂亮,吹吹牛,還能對(duì)付壞人呢。

讓我印象最深的是,楊歌讓吹牛機(jī)幫他考了第一,結(jié)果,吹牛機(jī)識(shí)別錯(cuò)了,他考了一個(gè)倒數(shù)第一。這使我想到了我自己平時(shí)也是這樣。想一步登天,不勞而獲,基礎(chǔ)知識(shí)也不認(rèn)真掌握,考試的時(shí)候還想考出好成績(jī)。這可能嗎?這真是異想天開!

所以,生活中不可能有吹牛機(jī)存在的,我們應(yīng)該腳踏實(shí)地,認(rèn)真的打好基礎(chǔ),才能不斷地取得進(jìn)步。

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇十六

“裝在口袋里的爸爸”——一看到這個(gè)題目,我就被吸引了,爸爸怎么能被裝在口袋里呢,到底是個(gè)怎么樣的口袋呢,這一系列的問(wèn)題,使我?guī)е闷嫘?,把《裝在口袋里的爸爸》這本書讀完。

故事的主人是一個(gè)小學(xué)生,名叫楊歌,還有他那個(gè)只有拇指大的爸爸。楊歌的爸爸本來(lái)也是個(gè)身高一米八、五大三粗的壯漢,但是因?yàn)樗偸前罡鑻寢尩牧R,每罵一次,身體就變小一點(diǎn),到了最后,就變得像拇指一樣小了。變小后的爸爸什么都不能干,于是,他就每天呆在楊歌的口袋里面監(jiān)督楊歌的學(xué)習(xí)情況,之后,便遇到了很多有趣的事情。

故事的情節(jié)很好看,也告訴我了許多深刻的道理。印象最深的是世外桃源這個(gè)章節(jié)。神秘的抽屜可以帶楊歌到比世外桃源還美的地方,比香格里拉還要好的地方,飛禽走獸都是楊歌的朋友。楊歌和爸爸媽媽一起享受了特別旅行??墒亲詈髸辣弧皭喝恕闭加校葪罡柙俅魏托膼?ài)的書桌相逢時(shí),書桌已經(jīng)面目全非。那好山好水已經(jīng)變成了窮山惡水,那些飛禽走獸已經(jīng)變成了累累白骨。

從此以后,每個(gè)周末楊歌開始到“香格里拉”種樹、植草。楊歌會(huì)像移山的愚公,填海的精衛(wèi)一樣,一直努力下去。

合上了這本書,我的心情久久不能平靜?,F(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重的破壞,希望人類能夠趕緊覺(jué)悟,趕緊保護(hù)地球,讓我們的地球再次美麗起來(lái),我一定也要努力改掉一些不文明習(xí)慣,做一個(gè)品學(xué)謙優(yōu)的好學(xué)生。

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇十七

在這個(gè)暑假我看了一本書,名叫《裝在口袋里的爸爸》。剛開始我是被這本書的書名給吸引的,“爸爸”為什么會(huì)裝在口袋里?但是我看完這本書后,覺(jué)得書中的內(nèi)容更吸引我。讓我覺(jué)得此生最好看的書就是這個(gè)系列的書了,如果能看完這一套書就此生憾了。

這本書的起因是一個(gè)名叫楊歌胡五年級(jí)學(xué)生經(jīng)常和媽媽頂嘴。于是,他那因?yàn)槔鲜潜焕掀帕R特殊原因變小的`爸爸(是個(gè)發(fā)明家)發(fā)明了一把迷你槍,又名天才制造機(jī)。它可以不間控制人的潛意識(shí),不過(guò)有時(shí)間限制。楊歌因?yàn)閼峙孪茨X槍變的十分乖巧。楊歌的爸爸和楊天天拿著洗腦槍行俠仗義,他們降服了逃出動(dòng)物園的大老虎,教訓(xùn)了不良開發(fā)商,阻止了香蕉國(guó)與香腸國(guó)胡戰(zhàn)爭(zhēng)。有一天,聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)來(lái)訪,想將洗腦槍推向市場(chǎng)。人人都擁有一把洗腦槍,整個(gè)城市如鬼城般寧?kù)o。后來(lái),楊歌與他的爸爸拯救了世界。

這本書有兩個(gè)不同的形象。一個(gè)是勇敢又不怎么聰明的楊歌,另一個(gè)是機(jī)智卻弱小的爸爸。

這本書讓我知道了要勇敢,機(jī)智,正義。最重要的是社會(huì)要發(fā)展!

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇十八

俗話說(shuō)少壯不努力老大徒傷悲。小時(shí)候的,我不怎么愛(ài)學(xué)習(xí),自從看了裝在口袋里的爸爸后我學(xué)習(xí)就開始勤勞起來(lái)。

共有兩次原因,第一次是因?yàn)闂罡绲膵寢寷](méi)罵一次爸爸爸爸就會(huì)變小一厘米罵了179次,就只剩下1厘米了。好不容易爸爸變回去了,結(jié)果被一個(gè)騙子騙了10,000氣得他又變小了。

但是,自從爸爸變小了以后就開始博覽群書,讓他變得很聰明,總會(huì)做一些很奇特,又很神奇的發(fā)明,比如說(shuō)聰明飯,顛倒沙漏,等等等等??山Y(jié)局就不一定都是好的,比如顛倒沙漏被一個(gè)叫猴子的壞蛋偷走了。把世界都顛倒了,博物館的恐龍化石復(fù)活了,恐龍?jiān)诖蠼稚系教幰u擊人類。要不是楊歌機(jī)靈爸爸早就完蛋了。

這本書里塑造了兩個(gè)完全不同的形象,一個(gè)勇敢又不錯(cuò),不怎么聰明的呀?楊歌一個(gè)機(jī)子弱小的爸爸。讀完這本書,我學(xué)會(huì)了,做人要勇敢機(jī)智,要有正義感!

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇十九

在《裝在口袋里的爸爸》書中有奇妙的旅行,也有古怪的奇遇,更有“天馬行空”的想像。但最重要的是深受青少年兒童的喜愛(ài)。

《裝在口袋里的爸爸》幽默有一種獨(dú)特的風(fēng)格。比如有一次我在看《裝在口袋里的爸爸》之---植物也瘋狂時(shí),我看見(jiàn)里面把植物和游戲結(jié)合在了一起,這里的植物十分奇妙,可以救火,可以抓小偷,還可保護(hù)自己,但有人從中做梗引起了植物與人類的大戰(zhàn)。

在植物也瘋狂里,因?yàn)槿祟惔罅靠撤淠?,受到植物們的攻擊,最后是因?yàn)闂罡韬退职值淖柚共艤p少了人員的傷亡,也讓人們更加的知道要好好的保護(hù)植物了。在這一節(jié)中作者通過(guò)植物對(duì)環(huán)境的變化讓大家懂得珍愛(ài)植物。植物對(duì)人類有著至關(guān)重要的作用,它可以為人類提供氧氣凈化環(huán)境,給人帶來(lái)愉悅的心情......

還有一些會(huì)讓大家有所啟發(fā),比如《口袋里的爸爸》之---爸爸的時(shí)光機(jī),讓大家知道如果你有機(jī)會(huì)就要好好努力,如果你錯(cuò)過(guò)了就算你有時(shí)光機(jī)也不能改變過(guò)去因你不夠努力而錯(cuò)失的機(jī)會(huì)。

在《口袋里的爸爸》之---追擊章魚王子這章告訴了大家人不要貪婪,貪婪是“魔鬼”。貪婪會(huì)讓你走向歧途。

通過(guò)閱讀這本書,可以讓你知道許多做人和做事的道理。讓我們更愛(ài)生活更愛(ài)大自然。

裝在口袋里的爸爸天才制造機(jī)讀后感篇二十

《裝在口袋里的爸爸》是我暑假里看的一本書,這本書是小布老虎叢書之一,榮獲全國(guó)優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)。我非常喜歡這本書,看了好多遍,我被書中的故事深深地吸引了。

《裝在口袋里的爸爸》講的是主人公楊歌的爸爸因?yàn)樘焯彀に麐寢屃R,變得像拇指那么大,從此他爸爸什么事都干不了,就被媽媽派去一天到晚呆在楊歌的口袋里監(jiān)視他的一舉一動(dòng),于是一件一件有趣、驚險(xiǎn)的事就在爸爸這個(gè)小人兒和楊歌的面前發(fā)生了,如爸爸掉金魚缸里被魚吃了、爸爸被小偷偷去了、爸爸成了馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)、爸爸拾金不昧、變小的爸爸有特異功能,能預(yù)知未來(lái)……后來(lái)爸爸在與劫匪的斗爭(zhēng)中又變回了大人。

我將這本精彩的書推薦給大家,和大家一起分享這本書帶來(lái)的歡樂(lè)。我覺(jué)得作者非常有想象力,每一章都寫得很有趣,把小說(shuō)里的爸爸寫成了一位無(wú)所不能的好爸爸。他勇敢、善良、助人為樂(lè),爸爸雖然變小了,有很多困難需要克服,但是他不怕困難、不怕吃苦,還樂(lè)于助人。他的精神非常值得我學(xué)習(xí)。

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