總結(jié)是一堂課，它教會了我們?nèi)绾螐氖『痛煺壑形〗逃?xùn)。使用準(zhǔn)確的語言、流暢的句子和清晰的邏輯結(jié)構(gòu)來表達(dá)思想?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師事跡材料全文完整篇一
材料（全文完整）
,供大家參考。
**村位于**鎮(zhèn)東北角，與**鄉(xiāng)接壤，轄7個村民組，1140人，其中黨員30人。
歷史上是個有名的落后村。
踏進(jìn)全鎮(zhèn)的先進(jìn)行列。
一、履行管黨責(zé)任，加強黨支部建設(shè)，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。
近年來，**村黨支部始終把黨員教育作為一項重要內(nèi)容來抓，認(rèn)真加強黨組織生活，嚴(yán)格執(zhí)行支部“三會一課”制度，提高黨員的黨性意識和發(fā)揮先鋒模范作用的能力。
在活動上，開展了黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)承諾、黨員與困難戶結(jié)對幫扶等活動。
同時，注重村后備干部的選拔培養(yǎng)和入黨積極分子的培養(yǎng)。
嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員的十六字方針和程序，積極引導(dǎo)優(yōu)秀青年向組織靠攏，入黨申請人年年都有增加。
在
黨建。
工作達(dá)標(biāo)上，嚴(yán)格按照省、縣關(guān)于農(nóng)村黨支部建設(shè)的考評細(xì)則，逐項工作規(guī)范到位。
2009年以來，投資5萬多元，在閑置的村校舍改建了村辦公活動場所，裝修了黨員活動室和村干部辦公室、黨員群眾服務(wù)中心，更新了制度牌匾，添置了黨建工作檔案柜，設(shè)計制作了高規(guī)格的黨務(wù)、事務(wù)公開欄、創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳欄與黨員責(zé)任目標(biāo)公開承諾欄。
特別是去冬今春，對黨員群眾服務(wù)中心又圍了院墻。在規(guī)范黨建資料上，對2007年以來的黨建資料進(jìn)行了全面收集整理，分門別類整理歸檔，標(biāo)明編號，設(shè)置目錄索引。
在黨風(fēng)廉政建設(shè)上，
對照。
“十個全覆蓋”的要求，嚴(yán)格工程招投標(biāo)的程序，嚴(yán)格財務(wù)管理。
制度。
辦事公開民主嚴(yán)格執(zhí)行《為民辦事全程代理制度》《六議六公開制度》村務(wù)決策事項記錄齊全公開資料保管完整。
二、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，努力為民辦實事，提高發(fā)展效率。
發(fā)展是硬道理，**村近年注重抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會事業(yè)的發(fā)展。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，重點盤活村集體經(jīng)濟(jì)，最大限度地發(fā)揮自然資源優(yōu)勢，使村集體經(jīng)濟(jì)年純收入在2009年3.6萬元的基礎(chǔ)上，增加到2010年的5.1萬元。
主要是對東、西兩桔園、水庫、板栗園、桃園，進(jìn)行清理承包合同，對合同。
滿期的資源，公開競標(biāo)，提高了承包費。
在為民辦事實方面，繼2008年修通水泥公路之后，2010年，又投資2萬元，在七組開挖了15畝的靠山塘，以方便村民種田需要的蓄水灌水。
今年又有更大的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)動作：
一是啟動“一事一議”項目，由國家與村民共同出資，擴(kuò)建水庫；二是在四組建灌溉機(jī)站，已經(jīng)爭取了有關(guān)部門6萬元的立項；三是接通與毗鄰的高墩村水泥公路連接線0.5公里，目前正在施工之中。
三、管好社會事務(wù)，突出。
計劃。
生育，方方面面都有新進(jìn)步。
最近幾年，村黨支部班子成員團(tuán)結(jié)、廉潔、戰(zhàn)斗力大增強。
他們。
工作。
協(xié)調(diào)一致、辦事實行首問責(zé)任制，因而各方面工作都完成地較出色。
在社會治安綜合治理方面，基本做到了大事不出村，許多社會民間糾紛都能化解在村級。
自2009年以來，該村沒有出現(xiàn)刑事和民轉(zhuǎn)刑案件，也沒有出現(xiàn)上訪和信訪事件。
今年已成功解決了大小糾紛16起，沒有出現(xiàn)糾紛。
反彈和重大惡性案件，社會治安趨向良性狀態(tài)。
熟、底子清，使計生工作出現(xiàn)良好的狀態(tài)，被評為計劃生育合格村。
今年還在全鎮(zhèn)率先完成“兩女戶”結(jié)扎任務(wù)。
此外，該村在解決村內(nèi)重大事項時，必先經(jīng)過兩委會研討，村民代表醞釀和村民會議決定，嚴(yán)格按《村民委員會組織法》和《村規(guī)民約》辦事，堅持民主集中制，實行季度性黨務(wù)村務(wù)公開透明，使群眾了解、理解、支持，共謀發(fā)展大計。
正是由于**村有著這樣一支堅強的隊伍，該村2010年的各項工作跨越式地躍入全鎮(zhèn)的前列，2012年初的全鎮(zhèn)三級干部大會上，受到鎮(zhèn)黨委授予的“綜合工作先進(jìn)單位”的獎牌。
（編輯：
杰作）。
教師事跡材料全文完整篇二
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?以下是小編為大家整理的教師優(yōu)秀先進(jìn)個人事跡材料,僅供參考，歡迎大家閱讀。
本人98年畢業(yè)于懷寧師范，本科學(xué)歷，是古爐中心學(xué)校一名數(shù)學(xué)教師。我在多年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。并在多年的教育教學(xué)中，多次得到各級政府機(jī)構(gòu)的獎勵。本人具體做法如下：
一、用愛的和弦，奏出美的樂章。
作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是教會學(xué)生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認(rèn)為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。”
肖軍志是我班的一名六年級學(xué)生，母親智障，父親長年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因為缺少雙親的關(guān)愛，他行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就向同學(xué)大打出手?？吹竭@一切，我沒有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關(guān)心他，愛護(hù)他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，并能嚴(yán)格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了。可見，愛對教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍(lán)天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。
二、班級管理，持之以恒。
我雖然不是領(lǐng)導(dǎo)，但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學(xué)的保證，為了抓好班級的常規(guī)管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛(wèi)生工作來說吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學(xué)生在早、中、晚進(jìn)出教室時，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等。如果沒有做到位，同桌就提醒對方及時糾正。當(dāng)然，作為小孩子也有疏忽大意的時候，面對這種情況，我不會斥責(zé)學(xué)生，更不會體罰學(xué)生，我會及時提醒沒有做好的孩子，讓他們做到位。對于學(xué)校的安全工作，我也毫不含糊，常查學(xué)生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過持之以恒的努力，我所帶的六年級(1)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，未出現(xiàn)任何不安全事故，還常常受到學(xué)校的表揚。
三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作能力。
在教學(xué)實踐中，本人敬業(yè)意識強，奉獻(xiàn)精神好，教研效果佳，教學(xué)成績優(yōu)，能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，積極實踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動，承擔(dān)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文，參與教研課題研究。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計劃，根據(jù)學(xué)生的個性，采取不同的方法，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。課外還經(jīng)常開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)。在課堂上，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、多方取經(jīng)強化內(nèi)功。
教書育人僅靠有責(zé)任心是不行的。我深知自身知識不過硬，光靠有責(zé)任心頂多是一個平庸之輩，不可能把學(xué)生教好。為此，我樹立了多方取經(jīng)，強化內(nèi)功的目標(biāo)。首先積極參加自學(xué)考試，于2004年6月獲得自考大專畢業(yè)證書，并于2006年12月取得自考本科畢業(yè)證書。在這期間我耐住了自學(xué)時的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問我：“你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃?”我說：“有句歌中這樣唱道‘西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績?！螞r我們是為祖國培養(yǎng)未來的接班人呢?”當(dāng)然，我除了參加自考學(xué)習(xí)外，還積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn)等。從中不斷豐富自己的知識，提高自己的教育教學(xué)水平。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。
___同志，小學(xué)高級教師，自1978年參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師，他對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因為自己是老教師而因此挑揀工作，拈輕怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。他學(xué)而不厭，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中他不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。多年來的教學(xué)積累，讓他的教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格，所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級數(shù)學(xué)科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情，如此認(rèn)真的工作態(tài)度，實在是很難得。
作為教師，他在注重教學(xué)成績的同時，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。他愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。幾十年來，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時他把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。
在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。
無論開展什么工作，他總是認(rèn)真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。各項工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。他關(guān)心年輕一代的成長，對于年輕教師他總是耐心指導(dǎo)，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長。
成績不能滿足，名譽催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)。
改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。在三尺講臺上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。作為學(xué)校的學(xué)科帶頭人，我積極參加了新課程培訓(xùn)、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時將培訓(xùn)所得知識與同事交流，第一時間用于教學(xué)實踐中，為培養(yǎng)社會合格人才打下了堅實的基礎(chǔ)。在實際工作中，他主動向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運用所學(xué)專業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。
在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極帶領(lǐng)全體教師探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，取得了明顯效果。積極開展建立“書香校園”特色活動，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，在全校掀起了“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”的讀書熱潮，并借此時機(jī)帶領(lǐng)全體語文教師申報了市級小課題《小學(xué)生課外閱讀能力培養(yǎng)研究》榮獲三等獎。
在近六年的工作中，他充分利用課余時間鉆研課標(biāo)和課程，把握課文的重點和難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，板書設(shè)計，了解學(xué)生實際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，既注重了知識的傳授，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長。他多次承擔(dān)學(xué)校公開課教學(xué)，外出培訓(xùn)后的匯報課等，并獲得表彰獎勵。在近幾年的教學(xué)中，所任教學(xué)科成績名列前矛，由于教學(xué)效果好，本人受到了學(xué)校，社會的一致好評，連續(xù)三年年終考核為優(yōu)秀教師。
我并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子。但我認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
曾經(jīng)在擔(dān)任班。
主任。
期間，嚴(yán)格要求是我對學(xué)生的第一要求，無論是在學(xué)習(xí)上、生活上和紀(jì)律上，還是在活動中、交往中和假日中，我都堅持“嚴(yán)格要求，嚴(yán)中有愛”的原則，為學(xué)生身心健康著想，讓他們感受到學(xué)校、班級這個大家庭的溫暖，主動融合到集體中來，主動參與建設(shè)維護(hù)這個集體。
我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源。該校多數(shù)為農(nóng)村孩子，近年來，外出務(wù)工家長不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，我非常關(guān)心，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。班上的四個留守孩子心理都很健康，很樂觀，對學(xué)習(xí)、生活充滿信心，其中耿玉玉被評為米東區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。有一個叫林胖胖的男孩子，幾年前母親離家出走，父親常年在外打工，年幼的他寄宿在一個老鄉(xiāng)的家里，這個孩子很內(nèi)向，不愛說話，做事小心翼翼。了解這些情況后，我主動找他談話，讓他擔(dān)任班干部，經(jīng)常與老師、同學(xué)交流，時間一長，這個孩子變得愛說愛笑了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進(jìn)步，大家的關(guān)愛和鼓勵讓這個孩子擺脫了失去父母的陰影。這樣的例子舉不勝舉，我所帶班級的學(xué)生自信、樂觀、大方，班風(fēng)班貌好。
教育這項工作，沒有最好，只有更好。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，爭取更大進(jìn)步。
事跡。
材料4。
孫老師，于2011年參加工作，擔(dān)任班主任已經(jīng)有3年了，現(xiàn)任五年級的班主任。在這幾年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。現(xiàn)將我的事跡概述如下：
一、為人師表、樹立榜樣。
人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模”。學(xué)校是每個學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，教師行為對學(xué)生的影響極大。教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，僅有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，僅有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意進(jìn)取行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。例如：要求學(xué)生不遲到，他自我不遲到。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，自我就不要亂丟果皮紙屑。教育學(xué)生講禮貌禮貌，他會主動向?qū)W生問好，說多謝你之類用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答他。由于工作能深入細(xì)微處，本班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，幾乎沒有遲到等不良習(xí)慣。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“禮貌我先行先進(jìn)團(tuán)體”。
二、結(jié)合實際，創(chuàng)立有特色班級。
在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗，從班級實際出發(fā)，努力創(chuàng)立特色的班級管理體系，根據(jù)本班學(xué)生，討論制定班規(guī)。創(chuàng)立班級書架，開拓學(xué)生的視野。創(chuàng)立實用性的學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地不是壁畫，而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見證。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來粘貼于欄目中，供學(xué)生學(xué)習(xí)?！鞍裆嫌忻麢凇泵看慰荚嚽拔迕耐瑢W(xué)會獲得積分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考試獎勵總積分前五名。有了積分作為排行，學(xué)生會更加進(jìn)取?！昂萌撕檬聶凇保瑢W(xué)生把自我發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里，比較誰發(fā)現(xiàn)的多，誰被發(fā)現(xiàn)的多。學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，才能創(chuàng)造美。此欄目開設(shè)的好，班級會其樂融融。
三、轉(zhuǎn)變“后進(jìn)生”
后進(jìn)生更渴望得到教師的關(guān)愛，只要教師不離不棄，他們必須能提高的!他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩。針對這樣的情景，我總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心里話。并號召優(yōu)等生幫忙后進(jìn)生，讓后進(jìn)生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。
四、加強家校聯(lián)系，以真誠換真心。
家長是孩子的第一任教師，身為教師的我們必須學(xué)會與家長溝通。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。僅有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校教師與家長的距離，贏得了家長對學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的`效果。
我就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心，對學(xué)生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在2019—2020學(xué)年的小學(xué)畢業(yè)檢測中平均分列全縣第一，在數(shù)學(xué)特長競賽中，輔導(dǎo)學(xué)生獲得全縣一等獎1名、全縣二等獎5名的好成績。
在實施素質(zhì)教育的今日，深深地懂得自我所肩負(fù)的職責(zé)，更加。
體會。
到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。
我叫賀小芳，女，生于1981年，從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)二級教師。自教學(xué)以來擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。目前是學(xué)校二年級數(shù)學(xué)教師兼班主任。在從事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越。
和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對。
學(xué)生。
進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。
教育。
教學(xué)。
方面的經(jīng)驗，使學(xué)校。
教育。
教學(xué)工作運作正常。
三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。
作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是二年級學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。
他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
教師事跡材料全文完整篇三
教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。那么你們知道有些關(guān)于最美教師典型先進(jìn)事跡材料呢?下面是小編為大家整理出的最美教師事跡材料范文，希望能幫到大家。歡迎大家參考學(xué)習(xí)!
我校付來英老師在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針。面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，擔(dān)任學(xué)?？倓?wù)工作，能立足學(xué)校實際。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚不怕吃苦，務(wù)實開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革，規(guī)范班級管理，強化教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生。
她能全面推進(jìn)新課程改革，用一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛，家長的信任，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚。在學(xué)校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。能創(chuàng)造性地開展班級工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績好，在每期的檢測中成績總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守生，她給予的愛更多，投入的情更濃。班級有一個學(xué)生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛，為了幫助這位學(xué)生走出困境，她倡議全班同學(xué)為他舉辦了一次愛心捐助活動共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。還在班里開了特殊會，組織了“幫扶小組”，每天都安排學(xué)生到他家去幫忙做家務(wù)。從這一系列的活動當(dāng)中，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心。
二、勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。
在工作中，她能堅持做到每天早來晚走，和學(xué)生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學(xué)工作中，將自己的德、識、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生，我深切的感到，有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的工作中，有無數(shù)次的兩難，工作事業(yè)與家庭，為此她付出了巨大的代價，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子，有很多的時候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責(zé)任感，驅(qū)使她選擇了她的學(xué)生，為了學(xué)生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當(dāng)她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業(yè)，寧愿奉獻(xiàn)，盡展教師風(fēng)采。
三、刻苦鉆研，真情奉獻(xiàn)。
在工作期間，她一直能認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實際情況，向40分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂，學(xué)會教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實完善自己的教學(xué)水平，要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好的適應(yīng)教學(xué)工作。她能積極投入到各項學(xué)習(xí)中去，如“國培”的學(xué)習(xí)等。她的辛勤工作換來了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚，在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。
這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺，給了她那么多的心動和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人，貢獻(xiàn)自己的力量，真正做到“獻(xiàn)身教育，無悔今生”。
李單單，女，漢族、本科學(xué)歷，阜陽界首市人，樅陽縣周潭中學(xué)教師。20_年大學(xué)畢業(yè)，放棄了城市生活，通過我縣教師公開招考分配到該校工作，她離開了父母，離開了家鄉(xiāng)，來到這個偏遠(yuǎn)的山區(qū)，到崗后，擔(dān)任高一、高二非平行班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
參加工作以來，李老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了5個春秋。她5年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，贏得了學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
五年來，李老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身境界。
作為一名教師，李老師將“活到老，學(xué)到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致。正值妙齡的她，沒有把時間花在“包裝”打扮上、花在交友玩樂上，而是把更多的心思投入到心愛的教育事業(yè)中。在工作之余，她不斷“充電”，在這五年的工作中，她虛心向老教師請教教學(xué)經(jīng)驗，虛心接受別人提出的建議和意見。在“課內(nèi)比教學(xué)活動”中，她認(rèn)真聆聽其他老師的講課，從中取長補短，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的每一節(jié)課，尤其是每期的教學(xué)檢查活動中，均獲得縣教研室的一致好評。
為了能與時俱進(jìn)，她積極參加安徽省舉辦的教師網(wǎng)上培訓(xùn)，她每天在繁忙的工作之余，都抽出幾個小時來認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，所交作業(yè)獲得了指導(dǎo)老師的好評，榮獲省級“優(yōu)秀學(xué)員”稱號，與此同時，她將網(wǎng)上學(xué)習(xí)的知識，應(yīng)用到了教學(xué)中，把許多先進(jìn)的教育教學(xué)方式帶進(jìn)了我們這個偏遠(yuǎn)的山區(qū)。課余時間她都認(rèn)真制作媒體課件，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識與日常生活相結(jié)合，深入淺出，形象直觀，課堂氣氛活躍，把學(xué)生從枯燥的、無休止的模擬操練中解脫出來。在長期的教學(xué)實踐中，逐步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
二、亦師亦友，關(guān)心學(xué)生冷暖。
植根于愛的土壤，教育藝術(shù)之樹才能結(jié)出豐碩的果實。李單單老師在平時的教學(xué)期間，是一位深受學(xué)生喜愛，家長信任的老師。她總是用最真誠的愛去關(guān)心和教育學(xué)生。她工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，對待學(xué)生堅持用“四心”開展教育工作：愛心是真心實意的去愛班級的每一個學(xué)生;細(xì)心是認(rèn)真了解每個學(xué)生的特點;耐心是達(dá)到不厭其煩的程度和反復(fù)做思想工作的心理準(zhǔn)備;恒心是對“潛能生”的幫助轉(zhuǎn)化工作要做到堅持到底，不見成效絕不罷休。在班級教學(xué)中，她扮演了多重角色，傳授知識時是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時是慈母是無微不至;生活交往中是朋友心心相印;違犯紀(jì)律時是醫(yī)生是對癥下藥。她對工作的創(chuàng)造性顯示了出色的工作能力和一個德育工作者的人格魅力，她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，她覺得著力點就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心，去揚起學(xué)生心里的風(fēng)帆。
在課堂上，她是學(xué)生的老師。她用鼓勵式教學(xué)來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。同學(xué)中不論是誰只要稍稍有進(jìn)步，她就會抓住這一有利時機(jī)對其加以鼓勵，用他現(xiàn)在的成績與他原先的成績作比較，使其產(chǎn)生強大的學(xué)習(xí)動力。20_屆班上有個學(xué)生叫蔣建文，入學(xué)后數(shù)學(xué)單科拖后腿，考試成績只有30多分。李老師多次找她談心，關(guān)心她的生活和成長，幫助她制定每一天和每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找一些數(shù)學(xué)針對性的試題讓她練習(xí)并對其課后加以輔導(dǎo)，使得她在日后的學(xué)習(xí)中明確了目標(biāo)，成績自然也一步一個臺階。
“好孩子是夸出來的”，對于行為異常的孩子，李老師觀其言，察其行，總能夠換位思考，多給他們一點時間，潛移默化、循循善誘。她得知班上有位叫楊文的同學(xué)，屬單親家庭，這名學(xué)生學(xué)習(xí)生活平時很少有人過問，心理上很壓抑、自卑，學(xué)習(xí)成績一路下滑，失去了進(jìn)取心。李老師對他并沒有進(jìn)行簡單、粗暴的埋怨與批評，而是通過進(jìn)一步了解，找出其優(yōu)點，主動關(guān)心他，首先幫助他消除心理上的障礙，讓他看到希望的曙光，用事實告訴他沒有被遺忘，調(diào)動他身邊的每一名同學(xué)從各方面來照顧他關(guān)心他，一段時間過去了，楊文終于慢慢恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心。
在課下，她是學(xué)生的好伙伴，好朋友。學(xué)生們遇到生活上或者是學(xué)習(xí)上的困難，李老師都會盡力的幫助他們克服，在運動場上，也總能看見她和學(xué)生一起游戲的倩影。
熱愛學(xué)生是做好教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。五年來，李老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她看到班上的張龍同學(xué)天涼了還穿著單薄發(fā)黃的衣服，穿著冰涼的涼鞋，她通過詢問得知張龍的父母常年在外打工，有時甚至過年都不回家，是一名留守兒童，他的爺爺奶奶也年事過高，無力細(xì)心照看孫子，李老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔(dān)心和酸楚。作為一名新教師，工資原本就很微薄，但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢為這群留守學(xué)生買一些衣服和文具，像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉。
三、扎實工作，踐行服務(wù)理念。
高三年級的教室，最早來的教師是她，最晚走的教師肯定也是她。她的課堂，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課，作業(yè)最少，但卻最精，她要求學(xué)生每天都要做好。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時她把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……“親其師，才能信其道”。愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，學(xué)生才會喜歡你這人，然后才會喜歡聽你的課。值得肯定的是：她的課，學(xué)生愛上!李老師用一點一滴的行動向人們展示了她對獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的執(zhí)著。
這就是她，以熱心來工作的人;這就是她，以愛心來關(guān)心學(xué)生的人;這就是她，以真心來讓家長放心的人。與資深教師相比，李老師的成績雖然還不夠突出，不夠優(yōu)秀，但是有一點值得關(guān)注，那就是她能將學(xué)校的工作和學(xué)生的問題始終放在首位。李單單老師對各項工作都充滿熱情，一絲不茍。李老師也許是最平凡的，但是，這位樸實的鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神應(yīng)該得到全社會的贊頌和弘揚。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。李單單老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺上，李老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學(xué)識基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對教育事業(yè)的無限忠誠，感動并帶動著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識的海洋里。
四、恪盡職守、任勞任怨。
李老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師。
樊_，中學(xué)一級教師。現(xiàn)任鹿邑縣老君臺中學(xué)9班班。
主任。
一直擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)工作。在從事教育工作的24年中她潛心教研以校為家愛生如子。"讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校有所收獲"是她事業(yè)追求的目標(biāo);"學(xué)高為師德高為范"是她的自律信條。她是學(xué)校師生、社會及家長心目中的最美教師。這一路走來她身后留下的是一串串堅實的腳印寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實……。
一、潛心教研、勇于創(chuàng)新。
教師要給學(xué)生一杯水，自己就不能只是一桶水，而應(yīng)是一條川流不息的河流。24年來，樊老師不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，多次參加教學(xué)研討活動，在實踐中豐富提高。在教學(xué)中努力做到有清晰透徹的思路，深入淺出的講解。同時不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，堅持因材施教，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。付出終有回報，其本人所教學(xué)科的成績在學(xué)?？荚u中一直名列前茅。
二、愛生如子、以德育人。
根植于愛的土壤，教育之樹才能結(jié)出豐碩的果實。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，樊老師都堅持做真誠的人，做正直的人。她把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動，在她的影響下，一些頑皮不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也逐漸端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。常萍萍同學(xué)家庭條件差，父母年紀(jì)大，性格內(nèi)向，在班上老覺得自己低人一等，上課不敢舉手發(fā)言，平時也不太與同學(xué)接近交流，班上還有少數(shù)同學(xué)歧視她。樊老師多次找她個別談話鼓勵她增強信心，大膽敞開心扉，振作起來，去年常萍萍的父親因患癌癥去世了，原本貧困的家庭更是雪上加霜。樊老師了解到這一情況后，來到她家，主動資助她上學(xué)。并告訴她以后只要有困難盡管說。在樊老師的關(guān)心和幫助下，常萍萍現(xiàn)在已成為班里的一名優(yōu)秀學(xué)生。
三、以校為家、無私奉獻(xiàn)。
樊老師從事教育工作以來，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。工作中，她積極熱情，熱心于學(xué)校的各項活動，團(tuán)結(jié)同事。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，受到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
長期超負(fù)荷的操勞，使樊老師積勞成疾，患有嚴(yán)重的腰椎間盤突出癥，發(fā)作起來令她痛苦不堪，2015年11月16號上午第二節(jié)，樊老師正在九班講課，當(dāng)她彎腰撿粉筆時，只覺得腰部咯噔一下，腰就再也直立不起來了，豆大的汗珠從她的額頭滾落下來。前排的學(xué)生慌忙扶她坐下，但樊老師稍作休息，就又拿起課本坐在凳子上繼續(xù)給學(xué)生講起課來，學(xué)生感動得熱淚盈眶。
樊老師用愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。她所帶的班級也一直是學(xué)校里班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。獻(xiàn)身教育、甘為人梯，樊鳳勤用自己的雙手托起學(xué)生攀登新的高峰;傳道授業(yè)、甘為園丁，她用自己的愛心與汗水培育出桃李芬芳。她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感，在三尺講臺上默默的書寫無悔人生，托起祖國明天的太陽!
人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教。以自己獨特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。
一、愛崗敬業(yè)。
她是一位很普通的小學(xué)教師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽。因為是農(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是她做的第一步工作，她充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。
(一)在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，她在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地回想自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。
(二)狠抓學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作：
(1)她認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常她善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短，她還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進(jìn)行個別補習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
沒有觸動孩子的心理讓孩子教育孩子的方法很有效。耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番。
三、愛心育德，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。她所取得的點滴成績，源自于對教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓她接近太陽的光芒;她所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的。
的光明路!
光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。三尺講臺，一支粉筆。這就是__——一名普通小學(xué)語文老師兼班主任的真實寫照。她于20__年8月參加工作，至今已經(jīng)整整5年了。在這5年里，她工作踏實認(rèn)真，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從她當(dāng)上班主任那時起，她一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。她早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓她再次選擇，她還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為她在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛;她在經(jīng)歷著痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績。
一、用愛心感染學(xué)生。
作為班主任，她關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐。總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，帶他去看病。家長感激，學(xué)生感動，她認(rèn)為：這些事看起來也很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、激發(fā)積極性，營造良好班級氛圍。
日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開展了“人人爭先進(jìn)”的評比活動，(以此鼓勵、強化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。)這個活動從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長”五個方面進(jìn)行評比。每個方面都制定比較詳細(xì)的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌;“守紀(jì)”就是課前準(zhǔn)備好，上課不挨批，集體活動守紀(jì)律就可以得到;而“好學(xué)”是每個學(xué)生都有自己設(shè)計的積分表，把自己在平時學(xué)習(xí)和測試中得到的成績記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，取得了較好的效果;“勤勞”，主要指在衛(wèi)生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務(wù)，起榜樣作用;“特長”，是指同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好，成立活動小組，這既展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，也豐富了班級的課外活動。良好的班風(fēng)已形成，給學(xué)生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
三、善于做學(xué)生的思想工作。
她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!她所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)氛濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要歸功于思想工作的扎實有效。
四、善于組織和管理學(xué)生。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班委會，各項工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
五、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在學(xué)生管理方面，她認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個方面;。
1、尖子生的培養(yǎng)。
2、中等生的促進(jìn)。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
工作。
都充滿創(chuàng)造，她在超越中感到幸福。
教師事跡材料全文完整篇四
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。下面是小編給大家整理的關(guān)于小學(xué)語文優(yōu)秀教師事跡材料模板5篇，歡迎大家來閱讀。
我叫_×，現(xiàn)年×歲，__學(xué)校教師，畢業(yè)于_學(xué)校_專業(yè)，1999年8月參加工作，在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘了12個春秋。2014年取得中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。2014年9月被評為小學(xué)一級教師。
從教12年來，我一直堅持工作在教學(xué)的第一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為人師表，愛崗敬業(yè)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的認(rèn)可和學(xué)生的擁戴。
我一直比較注重學(xué)以致用，以理論水平的提高促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的不斷提升。我積極參加各級業(yè)務(wù)部門組織的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，以提高自身的業(yè)務(wù)水平。2014年4月，在全市小學(xué)骨干教師課程標(biāo)準(zhǔn)理論測評及教學(xué)設(shè)計大賽中，榮獲兩項賽事全能獎，其中，課程標(biāo)準(zhǔn)理論測評獲特等獎;在2014年年底的語文“國培”學(xué)習(xí)中，我不但圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號。
了一定的進(jìn)步：2014年5月，在全省小學(xué)新課程教學(xué)研究活動中，撰寫的《小松鼠找花生》被評為小學(xué)語文學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)二等獎。
二、三等獎。
作為教師，我認(rèn)為不僅要善于駕馭課堂，還要善于總結(jié)教學(xué)規(guī)律，把點滴教學(xué)經(jīng)驗升華為可供借鑒的教育教學(xué)理論。2014年6月我所撰寫的《激發(fā)學(xué)生識字興趣讓識字不再枯燥》一文，在小學(xué)語文教學(xué)論文征集評選活動中，被評為國家級優(yōu)秀論文特等獎;2014年3月，撰寫的《發(fā)揮高效表揚的積極作用》一文，在全省小學(xué)新課程教學(xué)研究活動中，被評為省級語文學(xué)科優(yōu)秀論文二等獎。
”，并獲“縣域優(yōu)秀教育人才”光榮稱號;2014年3月被評為教育系統(tǒng)“巾幗崗位建功標(biāo)兵”;2014年9月被“市師德先進(jìn)個人”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，過去已成歷史，來路充滿希望，也布滿荊棘。我會在我選擇的教師這條道路上，大踏步地走下去，相信通過我的努力，一定會見到絢麗多彩的陽光。
事跡。
材料2。
本人__，出生于1981年9月1日，專科學(xué)歷，現(xiàn)小學(xué)高級語文教師，任職于__縣__鄉(xiāng)中心學(xué)校。
我，1998年7月畢業(yè)于__省__師范學(xué)校，畢業(yè)后一直在中心學(xué)校工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，能堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學(xué)，熱心教研，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學(xué)中，我深感教育乃立國之本，而中國現(xiàn)行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當(dāng)今社會日新月異的飛速發(fā)展。我放棄了許多很好的“跳槽”機(jī)會，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。
古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我參加了大專函授學(xué)習(xí)，自以為良好的基礎(chǔ)，頑強的學(xué)習(xí)毅力再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使我于__年獲得了中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育?？莆膽{。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要，我又于參加了教師繼續(xù)教育、計算機(jī)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)等。
本人潛心鉆研教育教學(xué)理論，不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開設(shè)第二課堂活動，不僅傳授學(xué)生知識，而且教會學(xué)生學(xué)習(xí)，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時，也能嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實際，能運用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。本人從事語文教學(xué)的業(yè)績歷年來是名利前茅的：__——__學(xué)年度獲全鄉(xiāng)六年級語文畢業(yè)會考第二名，并被評為__鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，__——__學(xué)年度獲全鄉(xiāng)六年級語文畢業(yè)會考第三名，并被評為__鄉(xiāng)優(yōu)秀教師，__——__學(xué)年度獲全鄉(xiāng)六年級語文畢業(yè)會考第一名，同年被評為__鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、__縣優(yōu)秀教師，__——__學(xué)年度獲全鄉(xiāng)六年級語文素質(zhì)測評第二名，__——__學(xué)年度獲全鄉(xiāng)六年級語文素質(zhì)測評第一名，__——__學(xué)年度獲全鄉(xiāng)六年級語文素質(zhì)測評第三名，這些都是有案可稽。
為了及時掌握當(dāng)前教育研究的動態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平，本人長期自費訂閱《小學(xué)青年教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等語文報刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學(xué)研究文章，并作了大量筆記。同時，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現(xiàn)代教育理論。
》、分別獲__年獲上饒市小學(xué)語文優(yōu)秀論文一等獎、__年__縣優(yōu)秀電教論文二等獎、__年__縣小學(xué)語文優(yōu)秀論文三等獎;在本人的主持負(fù)責(zé)下，課題《探討如何提高小學(xué)生的語文水平》于__年__縣教育學(xué)會立項，并以結(jié)題。
當(dāng)然除了提升自身的業(yè)務(wù)水平以外，我更注意教育理論及管理理論的學(xué)習(xí)，一直堅持自費訂閱《學(xué)校管理》，了解前沿管理理論?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。幾年教苑耕耘，幾年班級管理，我取得了一系列的成績：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的觀念、學(xué)識、魄力決定了一個班級的水準(zhǔn)。因此，在班級管理方面，我高舉教育現(xiàn)代化及素質(zhì)教育這兩面大旗，抓教育觀念的更新，抓教育設(shè)施的完善，抓班干部的建設(shè)，抓管理水平的提高。在我任期間，班級取得了一系列成績：我班連續(xù)幾年榮獲__鄉(xiāng)優(yōu)秀班級。
2014優(yōu)秀小學(xué)語文教師先進(jìn)事跡材料_x_同志2014年下期調(diào)入我校工作，是我校年輕的女共產(chǎn)黨員。該同志工作認(rèn)真積極，團(tuán)結(jié)同事，好學(xué)上進(jìn)。能吃苦耐勞，虛心好學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力;能耐心指導(dǎo)老師，和同事一起探討研究;能高標(biāo)準(zhǔn)做好課改的各項工作;為x_x_學(xué)的課堂教學(xué)模式改革探討推廣工作，盡心盡責(zé)好做出了很大的貢獻(xiàn)。一年來，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)教研工作，全校教學(xué)質(zhì)量由原先的第7名前進(jìn)到第五，共接待全縣來校參觀學(xué)習(xí)課改的學(xué)校10多所，達(dá)1000多人次，2014年12月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圓滿完成了全縣的課堂教學(xué)模式交流活動。2014年上期，負(fù)責(zé)將學(xué)校的“學(xué)議導(dǎo)練”課堂改革模式成功申報了“x_市基礎(chǔ)教育樣板學(xué)?！?，和湖南省專項課題研究。該同志不僅在工作上兢兢業(yè)業(yè)，為人方面也能時時、處處、事事以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，是我校老師學(xué)習(xí)的榜樣。
一、思想上嚴(yán)于律己，把黨的教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。
1、把教育當(dāng)做一種幸福。
該同志2014年加入中國共產(chǎn)黨，2014年下期按照教育局的人事變動，調(diào)入___鎮(zhèn)中心小學(xué)。無論在任何工作崗位和工作環(huán)境中，都能夠嚴(yán)格要求自己，能夠始終堅持的黨的教育方針，把全心全意做好人民教師的宗旨貫穿于工作和生活中，把教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。
2、當(dāng)好校長的助手。
在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
自從事教育工作以來，我熱愛教師這個職業(yè)。憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽，我都依然那么堅定、從容。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，做到個人利益絕對服從集體利益。以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
一.認(rèn)真教學(xué)，潛心教研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果。
1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的，動輒批評斥責(zé)學(xué)生，甚至“拳腳相向”，致使不少學(xué)生見到老師紛紛回避。這種“獨裁型”的師生關(guān)系，既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。我努力放下“教師權(quán)威”的架子，蹲下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學(xué)生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生一起享受成績進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
及時予以肯定表揚。課后及時批改作業(yè)鼓勵學(xué)生認(rèn)真訂正并對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)補缺補差全面提高每個學(xué)生的。
學(xué)習(xí)。
成績。
3、
學(xué)生。
進(jìn)步明顯，成績優(yōu)異。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的.引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我剛接手這個班時，有個同學(xué)成績較差，期末考試只有三十多分，面對這樣的學(xué)生我沒有放棄，我每天利用放學(xué)的時間給他補課使他能夠把當(dāng)天所學(xué)知識完全掌握，不會造成知識負(fù)積累。經(jīng)過老師和他自己的努力期末考中他的成績都達(dá)到了優(yōu)秀。我同時抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。功夫不負(fù)有心人本人所教學(xué)科的成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中也名列前茅。
二。
教研活動有碩果。
教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如縣名師示范課、教學(xué)觀摩課等不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;還積極參加鎮(zhèn)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀這片黃土，我更眷戀這的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”--這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
2010年轉(zhuǎn)移到我校工作，學(xué)校，年輕的共產(chǎn)黨員___同志的第二階段。同志工作認(rèn)真，積極，團(tuán)結(jié)和他的同事們，是很容易學(xué)習(xí)。努力工作，學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力;是病人的教練，和他的同事們討論，做該課程的所有工作的高標(biāo)準(zhǔn)討論的___小學(xué)課堂教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)模型曉華改革，推動工作，盡職盡責(zé)，做出了巨大貢獻(xiàn)。在過去的一年，是負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)和科研工作，教學(xué)和推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量50-收據(jù)縣到學(xué)校來訪問超過10的研究學(xué)校課程，從七個，超過1000個2010年12月的人。的指導(dǎo)下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，在全縣的課堂教學(xué)模式的交流活動圓滿完成。
_x_礎(chǔ)教育示范學(xué)?！埃耙欢螘r間在2011年，是負(fù)責(zé)這項研究的建議為指導(dǎo)，練習(xí)對學(xué)校的改革模式，申報成功，湖南省，一個特殊的課堂。不僅在工作的同志，奉獻(xiàn)，人們可以在任何在2003年的時候，無處不在，每一個黨員，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，思想上自律，黨的教育作為終身追求的幸福。
教育作為一種幸福。同志加入了中國共產(chǎn)黨，按照2010年人事變動的教育部第二次轉(zhuǎn)移到___鎮(zhèn)中央小學(xué)學(xué)校的就業(yè)和工作條件，是能夠嚴(yán)格要求自己，始終堅持黨的教育政策，在整個做全心全意為人民服務(wù)作為終身追求幸福的生活和工作的教師，教育的目的2，俗話說得好：當(dāng)校長助理，在其位后，認(rèn)為政治同志作為總統(tǒng)，首先需要實現(xiàn)。正確的位置，牢固樹立兩種意識，并力爭成為首席助理。較低的“黎明”，溝通的橋梁作用，必須發(fā)出。
對正常運作學(xué)校教育和。
教學(xué)。
二，關(guān)于合作的重點，追求創(chuàng)新，管理，注重細(xì)節(jié)，注重執(zhí)行同志高度重視，在開展這項。
工作。
的合作，會聽取意見，努力創(chuàng)新，竭盡所能，別人不會想到做重點的集體智慧，爭取合作和同事的幫助下完成了以下工作。
教師事跡材料全文完整篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于疫情的先進(jìn)事跡材料，希望大家喜歡!
作為__區(qū)環(huán)衛(wèi)清運中心的駕駛員，自1月24日起，代小立就一直堅守在崗位。
收集廢棄口罩、消殺消毒、運輸焚燒……按照__市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部的安排部署，代小立要確保廢舊口罩日產(chǎn)日清。
而此時，他正在__區(qū)清運中心3號泊位，將廢舊口罩專用回收的垃圾箱吊裝至運輸車上，這是__區(qū)針對此次疫情防控專門設(shè)立的廢舊口罩回收“綠色通道”。
“每天運送來的口罩需要進(jìn)行單獨處置后，第一時間運輸至指定的焚燒發(fā)電廠進(jìn)行焚燒處理。運輸過程必須實行全密閉運輸轉(zhuǎn)運，確保垃圾收運車輛整潔干凈，無‘拋冒滴漏’!”
代小立在休息的空隙看了一眼行駛里程，“從清運中心到發(fā)電廠大概34公里，我每天要往返幾次，想到我也能為防控疫情盡一份力，感到特別自豪!”
新年到了，老家門前的廣場早早就掛起了大紅燈籠，大街小巷也貼滿了春聯(lián)。春聯(lián)貼了，福氣自然也就到了。但是今年出現(xiàn)的一種新型冠狀病毒，讓全國人民這個新年過得心里很不暢快。
現(xiàn)在國家為了十幾億人民的安全，所有醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在第一線。這其中就有我的媽媽，我覺得很驕傲。當(dāng)然，我也很擔(dān)心她的安全。為病毒傳播不再繼續(xù)擴(kuò)大，她努力工作，放棄休假。
本來的計劃是爺爺奶奶弟弟先回老家，我跟老媽在年三十坐高鐵回去?？傻搅四甓?，媽媽退掉了車票，鄭重其事地和我說：“媽媽因為臨時工作原因，不能陪你回去了。你已經(jīng)長大了，可以獨自去，希望你能理解?！碑?dāng)時我就懵了，一想到自己從沒有一個人出門這么遠(yuǎn)，心里不理解，甚至有點氣憤。一路上爸爸媽媽打來的好多電話，我也是帶著情緒交流。
隨著疫情帶來的影響，加上爺爺奶奶不斷開導(dǎo)我：“媽媽是醫(yī)護(hù)人員，這是她的責(zé)任?！蔽衣寫眩斫饬藡寢?，知道媽媽就是電視上說的“最美逆行者”。
我在老家很無聊，就暢想樓下的情景：樓下的廣場舞大媽翩翩起舞，煙花在天空中盡情綻放。廣場上形成了一股人流，大家作揖拜年問候……現(xiàn)實卻讓人大失所望，廣場空無一人。我一探腦袋，大聲嚷道：“爺爺奶奶，今年廣場怎么一個人都沒有，我在家里難受啊!我想同學(xué)們了，真希望早點開學(xué)。”
家里最歡快的，就數(shù)我那兩歲的弟弟了。他時而沖出房間，時而扯著奶奶，時而拽著我。因為他，疫情好像并不存在，大家都沉浸在過年的喜悅中。
年夜飯上桌了，雖然比不了大酒店的色香味俱全，爺爺也準(zhǔn)備了一天。辛辛苦苦做的一桌子菜，都是我喜歡吃的'。我有時候在想：過年到底圖什么?不就是圖個團(tuán)圓嘛?，F(xiàn)在我深有體會了，媽媽舍小家為大家，雖不在身邊，但是我心里覺得很幸福，也很光榮。我能做的就是減少出門，不去人多的地方。只要勤洗手，不去找病毒，病毒自然也不會來找我們。
最后，我想對在外的爸爸媽媽說一聲：“新年快樂，我愛你們!”
我的姑姑，她也是防疫站場上的以為“白衣天使”。為了支援第二疫情重地——溫州。她便從廈門，千里迢迢趕去那里支援，參與了一線的防護(hù)工作。身于一線的姑姑，在大年三十的夜晚與家人隔離，眼里那揮之不去的，是那晶瑩淚珠中的不舍與堅強。白發(fā)老母隔門的叮囑令人淚目;在與我們視頻時，她跟我們分享了她在一線的經(jīng)歷：防護(hù)服全都是一次性，不可與病房以外的任何物品接觸。她們不想浪費，就想了一個“金點子”——連續(xù)奮戰(zhàn)八小時!奮戰(zhàn)于一線的“防疫戰(zhàn)士們”，連續(xù)八小時不喝水，不吃飯，也不上廁所，竟是不想浪費一套防護(hù)服!姑姑終于摘下口罩，深吸一口氣，三言兩語便敘述了她的勞累。但我們看到的，是她被口罩勒出的一條條印痕，還有她額頭上，滲出的一層細(xì)汗。她那樸實的笑容，卻令人心疼萬分。
防疫戰(zhàn)場上醫(yī)護(hù)人員一張張的請戰(zhàn)書，新聞里笑容靦腆的女護(hù)士那樸素的言語;“只要穿上白大褂就不害怕了……”
哪有什么“白衣天使”，不過是些穿上防護(hù)服的普通人罷了。
每當(dāng)在電視上看到那一身白衣的天使，戰(zhàn)斗在防疫第一線的“戎裝戰(zhàn)士”們;想起姑姑因長時間戴口罩而勒出的印痕，我就充滿虔誠。她視疫情為敵軍，視一線為戰(zhàn)場。在一場沒有硝煙的戰(zhàn)場中舍生忘死，以大無畏精神和鋼鐵般的意志，譜寫了一曲曲光輝壯麗的人生贊歌。
醫(yī)護(hù)人員沖到一線去了，他們將個人安危置于度外，與病魔作戰(zhàn)，只為早日戰(zhàn)勝病毒。毫不遜色的他們在記者面前卻十分靦腆，但又樸實而大氣。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”?？箵簟靶滦筒《尽?，是中華人民共和國又一次彰顯出偉大的民族精神。危難時刻，在民族精神的感召下，億萬人民筑起了一座抗擊“新型肺炎”的萬里長城然而我的姑姑，她就是一塊為保衛(wèi)長城而打磨成的堅盾!無論是滔滔無邊的洪水;還是鬼魅無形的病毒，在她，更是她們的保護(hù)下，無論是多么可怕，也只能望而卻步了。
我要感謝在春節(jié)里守歲生命的姑姑，對于我來說，她承載著我們的幸福與希望，守護(hù)者我們的平安與健康。我對您的敬佩雨愛不止今天，更在我未來生命。
“我是一名共產(chǎn)黨員，是村第一書記，就是村里的一員，疫情來了，總要有人站在一線?！彼龥]有豪言壯語，也沒有悍然淚下的請戰(zhàn)書，她只有作為一名黨員的先鋒模范，作為一名駐村書記的保村民安康。她是播州區(qū)人社局下派到三岔鎮(zhèn)高山村的第一書記__。1月27日，__主動請纓到崗，與村兩委一起奮戰(zhàn)疫情第一線。在區(qū)委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委沒有通知駐村干部到崗的情況下，自覺參與疫情防控，她說駐村工作隊不光肩負(fù)著脫貧使命，更肩負(fù)著鄉(xiāng)親們的生命安全職責(zé)。
1.疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
__到崗后，組織駐村干部根據(jù)村委實際情況，立即制定防控措施，制定防控網(wǎng)格。高山村共有1316戶5500人，26個村民組，19.8平方公里，是由原來的三個自然村組成。為了全覆蓋無死角開展疫情防控宣傳和排查省外返鄉(xiāng)人員，高山村制定了三個網(wǎng)格組。田書記除了要協(xié)助總支書記統(tǒng)籌調(diào)度各網(wǎng)格的防控情況外，自己擔(dān)任一個網(wǎng)格組的組長，她所擔(dān)任的網(wǎng)格組涉及8個村民組405戶1347人。自1月27日以來，每天她都帶頭走遍每一家每一戶，登記聯(lián)系電話，添加微信群，發(fā)放宣傳資料，張貼疫情防控最新公告，用喇叭錄方言宣傳，針對部分村民全家居住在三岔鎮(zhèn)、南白鎮(zhèn)、遵義市的村民都電話宣傳疫情防控知識，累計發(fā)放資料近3000份，張貼宣傳資料60張，播放方言宣傳20次。為了加強宣傳效果和覆蓋面，她動員包片干部組建微信群17個，每個微信群覆蓋了該組80%的村民，對沒有在微信群里的村民，通過電話宣傳防控最新信息。全村排查到399名省外返鄉(xiāng)人員(其中14人從湖北、武漢等重點疫區(qū)返鄉(xiāng)人員)，真正做到了家喻戶曉，宣傳無死角。
2.群策群力，嚴(yán)防死守，打贏疫情防控戰(zhàn)。
田書記說這場疫情戰(zhàn)是一場全民戰(zhàn)，必須要發(fā)動黨員與群眾主動參與，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，提升群眾的自覺防護(hù)意識，這才是打贏戰(zhàn)斗的基礎(chǔ)。她組織駐村干部與村兩委發(fā)動村民組長、村護(hù)林員、農(nóng)村年輕黨員共74名，組成26支疫情防控自愿隊，負(fù)責(zé)每天巡查外來人員及外來車輛，負(fù)責(zé)蹲守7個主要路口，做好全返工作和出行登記工作。
3.危險時刻沖鋒在前，電話溝通心理疏導(dǎo)。
1月31日中午，__帶隊到紅山組宣傳排查時，聽村民說劉某一家1月17日從福建回來，劉某的妻子陳某發(fā)燒，一聽有返鄉(xiāng)人員發(fā)燒，立即趕往劉某家，了解到他的兒子劉某1月30日晚上因發(fā)燒到區(qū)醫(yī)院治療，她立即聯(lián)系村醫(yī)上門為其量體溫，測量體溫38度，村醫(yī)檢查開了感冒藥，下午她還是不放心，再次到組內(nèi)做詳細(xì)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)劉某一家與一名外鄉(xiāng)鎮(zhèn)武漢返回學(xué)生有間接接觸，于是立即聯(lián)系上級部門將劉某夫妻接到區(qū)醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，同事們對她說，別再去了，打電話就可以問清楚，但是她不放心，再次到密切接觸者家中做更詳盡的排查，教會接觸者做更好的消毒、防護(hù)等，告知他們管好自家門、管好自家人，一定不要外出串門，別人來也一定不讓人進(jìn)門。__每天都要對居家隔離期間的重點人員、其他在隔離期的返鄉(xiāng)人員撥打電話，聊天拜年、詢問身體狀況，做好心理疏導(dǎo)工作。目前劉某一家核酸檢測為陰性，已經(jīng)解除醫(yī)學(xué)觀察。
4.防疫和防貧兩不誤。
防疫中，__和村支兩委的同志組織駐村干部統(tǒng)計村民們種植意愿，幫助送生產(chǎn)物資，告知村民做好防護(hù)參與勞動，合理安排生產(chǎn)生活，堅決不能有因疫情返貧發(fā)生，她不忘村民脫貧攻堅工作，合理安排好生產(chǎn)和生活，堅決不讓村民因疫返貧致困。
疫情防控刻不容緩、村民安康重于泰山。__正帶領(lǐng)駐村工作隊與村全體黨員干部和村民，和疫情抗?fàn)帲蜁r間賽跑，她組織駐村干部和村兩委干部站在了疫情防控第一線，與村民同心。她堅信，眾人一條心，黃土變成金，一定會戰(zhàn)勝疫情。
__，不僅是__農(nóng)場城管及社區(qū)的一名普通干事，還是一名有著_年黨齡的轉(zhuǎn)業(yè)軍人，更是一名黨員志愿者，在這場戰(zhàn)疫中，不作旁觀，主動請命參戰(zhàn)，值守居民社區(qū)，用他的執(zhí)著與溫情，陪伴社區(qū)居民“疫”路同行，靜待春來疫去，暖陽迎芬芳。
__值守的網(wǎng)格是原林職院院內(nèi)老舊小區(qū)，共126戶居民共計257人。居民類型紛亂，戶情復(fù)雜多樣。為摸清網(wǎng)格內(nèi)“三類人員”底數(shù)，__一個樓棟一個樓棟的查，一家一戶的訪，堅持格不漏居、居不漏戶、戶不漏人，不錯一門，不漏一人。細(xì)致分類，逐戶排查，按單元分戶，每家多少人口、有無外來史、出入次數(shù)一目了然。
為保障居家隔離居民日常生活，__主動承擔(dān)起購買蔬菜、日用品、送取快遞等代辦跑腿服務(wù)，電話始終保持通暢，生怕耽誤居家隔離群眾的事兒，居家隔離群眾“若有需要，一呼就到”。
災(zāi)疫無情人有情，網(wǎng)格服務(wù)永不停。__從溫暖的家庭走到了嚴(yán)寒的網(wǎng)格內(nèi)，走街串巷，深入群眾家中，宣傳疫情防范知識，摸排疫區(qū)返鄉(xiāng)人員，勸返群眾不要外出聚集。在這場“戰(zhàn)疫”中，他總是沖在第一線，不退縮，不舍棄，守護(hù)著網(wǎng)格居民的安全和健康。
__說：作為網(wǎng)格員，我們扛起的是責(zé)任、安定的是民心。我堅信在大家共同努力下，待春暖花開時，人們安心走上街頭，相互問候、繁花與共。__用行動告訴我們，在疫情面前，“小我”可暫棄，大愛必堅守。
教師事跡材料全文完整篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
xx教授在多年的教學(xué)工作中很好地踐行了陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私無畏精神，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，為教師們樹立了好榜樣，起到很好的模范帶頭作用。
教師事跡材料全文完整篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
疫情防控是一場持久戰(zhàn)，唯有全國人民內(nèi)外一心，形成合力，才能戰(zhàn)勝它。下面是小編為大家整理的關(guān)于疫情防控先進(jìn)個人事跡材料，希望對您有所幫助!
在家中，他是妻兒的主心骨。
在村里，他是人人夸贊的好村長。
在疫情面前，他是最美的“逆行者”。
20_年1月，新型冠狀病毒突然來襲，截至20_年2月7日，全國已確診31225例，死亡637例，__縣也已經(jīng)確診_例。
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。在這樣嚴(yán)峻的形勢下，__鄉(xiāng)黨委、政府立即采取一系列措施，先后成立__鄉(xiāng)新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組與__鄉(xiāng)新型冠狀病毒感染肺炎防控工作應(yīng)急指揮部，黨政“一把手”親自抓，全面摸排武漢歸來人口，并根據(jù)上級要求，決定對相關(guān)人員采取居家隔離措施，并安裝電子探頭實施24小時監(jiān)控。__冒著被感染了的風(fēng)險，接下了安裝探頭的艱巨任務(wù)。__鄉(xiāng)居家隔離人員分散在__縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有的住在__，有的住在__，為確保安裝進(jìn)度，他需要每天早上8點出發(fā)，帶著監(jiān)控設(shè)備到居家隔離人員家中拼裝、連接、調(diào)試，累了就在自己車上休息一會，兩天時間便安裝完成了__戶的電子監(jiān)控。
“不走親，不訪友，不在外邊到處走;勤洗手，多通風(fēng)，一日三餐在家中;少外出，多睡覺，增強體質(zhì)很重要;不信謠，不傳謠，政府防控措施好;出門必須要戴口罩，人多別去湊熱鬧;咳嗽發(fā)熱不要慌，醫(yī)院發(fā)熱門診幫，防控疫情不要怕，全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!”
__村的大喇叭中和流動宣傳車?yán)飩鱽淼穆曇?，讓村民聽了就忘不了，連日來，__自編自錄的疫情防控順口溜響徹__村的角角落落，他深知，要打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)，單單靠村組工作者是不夠的，必須要廣泛參與，要堅持群防群控、依靠群眾，打通疫情防控的最后一公里，她帶領(lǐng)村組工作者加強宣傳引導(dǎo)，先后入戶向群眾發(fā)放《致群眾的一封信》《新型冠狀病毒感染肺炎肺炎防控知識手冊》等800余份，在大喇叭、微信群宣傳防控知識，引導(dǎo)群眾不信謠、不造謠、不傳謠。通過一系列的宣傳，切實有效的增強了群眾對疫情防控的信心。
在這個特殊的春節(jié)里，他毅然不顧家中年幼的兒子、放棄了和與家人團(tuán)聚的美好時光，從大年三十開始，一直堅持在戰(zhàn)斗在第一線。在大家足不出戶自我隔離的時候，每天帶領(lǐng)村組干部進(jìn)村入戶，帶領(lǐng)村醫(yī)向隔離人員宣傳隔離知識，確認(rèn)著每一個群眾的信息，向群眾宣傳做好消殺和測溫，全力以赴把好村組健康關(guān)、隱患排查關(guān)，筑牢疫情“第一防線”。面對一些不配合的群眾，他總是耐心細(xì)致地做著解釋工作，告知群眾疫情的嚴(yán)重性和危害性，安撫著群眾們的情緒，使他們能夠正確認(rèn)識此次疫情。他說，我們敲開的不僅是群眾的家門，更是敲開了群眾的心門，我們把黨和政府的的關(guān)懷傳遞到群眾心里，群眾才會更安心。
在全村抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情攻堅戰(zhàn)打響以來，在這所有人都在與家人團(tuán)聚的日子里，__“逆行”而上，主動沖向第一線。這其中，有家人的不理解，有隔離人員的不配合，他卻咬緊牙關(guān)，始終默默堅持，做到不計報酬、不懼危險，充分發(fā)揚奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，有效筑牢了人民群眾的生命防線。守護(hù)好人民群眾安全。讓黨旗高高飄揚在抗疫防疫的第一線。
大家都說他和去武漢的醫(yī)務(wù)人員一樣，是最美的“逆行者”，他卻笑著說：“我哪有那么偉大，就是平凡人加上一份責(zé)任，堅持做好本分工作，打贏當(dāng)下這場特殊戰(zhàn)役，守護(hù)我們必須守護(hù)的人?！?/p>
他是這樣說的，也是這樣做的。
越到危難時刻，越顯責(zé)任擔(dān)當(dāng);越遇艱難險阻，越顯人間真情。新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作牽動社會各界的心，面對嚴(yán)峻的疫情防控形勢，1月30日上午，西華縣人大代表、媧城商會會長、溫哥華酒店總經(jīng)理黃鳳芝，先后到媧城街道的七個疫情防控出入卡點進(jìn)行慰問，并免費為他們配送一日三餐，為打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
黃鳳芝密切關(guān)注疫情防治動態(tài)，當(dāng)她看到醫(yī)護(hù)人員、人民警察等一線工作人員不辭辛勞、敢于沖鋒陷陣的情形時，心中很是感動，敬畏之情油然而生，隨即對媧城街道疫情防控出入卡點進(jìn)行慰問，在寒冷的冬季為一線人員送上一絲溫暖。
將軍路居委會支部書記李新芳看到愛心人士對自己的關(guān)心，很是感動，他表示“一定站好崗、值好勤，有決心、有信心打好這場疫情阻擊戰(zhàn)?！?/p>
__，女，_歲，中共黨員，現(xiàn)任__區(qū)公安局__派出所警中隊四級警長。20_年初，面對新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐，她不忘為民初心，時刻牢記擔(dān)當(dāng)使命，堅守在抗疫執(zhí)勤一線，舍小家、為大家，是__派出所阻擊疫情攻堅戰(zhàn)線上的女警典范。
一是駐扎聯(lián)合檢疫站點，為民筑牢安全防線。疫情來勢洶涌，__積極請戰(zhàn)，主動要求到執(zhí)勤點參加檢疫工作，以高度的政治責(zé)任感和頑強毅力，堅守在疫情“防輸入”最前線。與她一起執(zhí)勤的警力均反映：“她檢查非常認(rèn)真細(xì)致，勤務(wù)又很規(guī)范，對個別不是很配合和理解身份查驗和體溫測量的人員，能夠耐心勸說，效果理想，大家的評價都很高?！?/p>
二是積極投身醫(yī)學(xué)觀察點管理，沖鋒在最危險地方。除上崗執(zhí)勤，__還需要到轄區(qū)的24小時醫(yī)學(xué)觀察點進(jìn)行守衛(wèi)，并配合醫(yī)務(wù)人員開展醫(yī)學(xué)檢測等工作。因這項工作須與確診病人的密切接觸者近距離接觸，風(fēng)險很大，加上極個別群眾有抗拒心理，所以留守醫(yī)學(xué)觀察點的工作遠(yuǎn)比想象中要困難得多。__在協(xié)助醫(yī)務(wù)人員開展疫情防范知識普及過程中，還要及時安撫對方情緒，獲得工作對象的理解。
三是協(xié)助調(diào)配后勤保障，確保物資管好用好?！翱谡謶?yīng)該這樣戴，不然不安全，要注重自我防護(hù)”“執(zhí)勤回來一定要先洗手消毒?！薄鳛橹嘘爟?nèi)勤，__每天都給戰(zhàn)友們念“緊箍咒”，通過一遍又一遍的溫馨提醒，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事加強自我防護(hù)意識。她還嚴(yán)格落實每天早午晚三次給全體人員測量體溫，排查警隊內(nèi)部自身防護(hù)是否到位。同時，協(xié)助中隊領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致做好防護(hù)物資的管理使用，完善物資領(lǐng)取調(diào)撥登記臺賬，確保將緊缺的物資用在“刀刃”上。
此外，據(jù)了解，該同志的丈夫是市__局公務(wù)員，也需要參與疫情防控工作。他們夫妻二人都堅守在各自的阻擊疫情崗位上，但家中僅7歲的兒子無人照顧。于是，__與丈夫商量好，每人輪流帶兒子上班，一人一天。她兒子表示：“今天輪到我陪媽媽上班，我一定乖乖的，不讓爸爸媽媽擔(dān)心?！?/p>
__是母親、妻子、女兒，更是黨員、警察、公仆，在抗擊疫情一線，她用她的實際行動展現(xiàn)了__警花的堅韌執(zhí)著，守護(hù)著廣大人民群眾的健康平安。
抗疫阻擊戰(zhàn)還在持續(xù)，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，全_廣大參戰(zhàn)醫(yī)生、公安民警、社區(qū)工作者講政治勇?lián)?dāng)、迎嚴(yán)寒戰(zhàn)風(fēng)雪，義無反顧地堅守在抗擊疫情最前沿，為遏制疫情蔓延做出了積極貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批事跡突出、感人肺腑的先進(jìn)典型。一個個平凡而感動的故事背后，折射著他們的政治擔(dān)當(dāng)、使命擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)!
警醫(yī)同心奮斗，是最長情的告白。
“疫情就是命令，作為人民警察，我必須扛起使命和擔(dān)當(dāng)，和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)!”
“非常時期，作為醫(yī)生，國家和人民都需要我，首當(dāng)其沖、戰(zhàn)斗在最前沿是我的職責(zé)和使命!”
__是__公安局刑警支隊法醫(yī)民警，妻子__是__醫(yī)院呼吸科主任、教授，擔(dān)任__抗擊新型冠狀病毒性肺炎救治專家核心組副組長。一級應(yīng)急響應(yīng)后，兩人第一時間奔赴工作崗位。__帶頭交上了自己的請戰(zhàn)書，帶領(lǐng)法醫(yī)為骨干力量的零距離應(yīng)對疫情特殊情況的精干小分隊，奔赴一線。作為此次疫情專家核心組成員，妻子__更是枕戈待旦，日夜堅守在抗疫一線。
“疫情不除，我們不退!”他們以實際行動踐行了人民警察的職責(zé)，詮釋了醫(yī)者仁心的擔(dān)當(dāng)!
最美“藍(lán)+藍(lán)”，戰(zhàn)“疫”路上并肩同行。
“爸，你和媽媽要注意保護(hù)好自己啊!”
“知道了，你在家好好復(fù)習(xí)功課，代我們照顧好姥姥姥爺!”
電話里的孩子，是一位_歲的小男孩。他的父母是一對警察夫妻。爸爸__，是__公安局_支隊民警。媽媽__，是__公安局出入境管理支隊民警。
自打響防“疫”戰(zhàn)開始，二人都堅守在各自的崗位上，沒再見過面。__主要負(fù)責(zé)重點人員的排查，在海量數(shù)據(jù)中抽絲剝繭，維護(hù)國家的政治穩(wěn)定和安全;__不間斷梳理排查在_常住外國人情況，多種渠道推送疫情防控期間出入境管理工作問題解答和提示，維護(hù)涉外治安秩序。
“我們是子女，也是父母，但我們更是人民警察，面對疫情，我們理應(yīng)沖在一線……”__說。
作為雙警家庭，注定要犧牲更多、付出更多。在這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，__和__只是雙警家庭奮戰(zhàn)防疫一線的縮影，還有很多像他們這樣的“夫妻檔”，舍小家顧大家，勇往直前，為打贏這場戰(zhàn)役貢獻(xiàn)著自己的力量。
醫(yī)生遇上社區(qū)干部，攜手上陣伉儷兵。
“今晚加班，我不回去了?！?/p>
“我也加班，放心吧!孩子我已經(jīng)交給爸媽安頓好了?！?/p>
__，是__醫(yī)院血透科醫(yī)生，妻子__，是__區(qū)__辦事處科員。一個在市區(qū)，一個在__區(qū)，家是他們想回又回不去的地方。疫情防控第一線，__同志提交請戰(zhàn)書，主動擔(dān)當(dāng)，投身到醫(yī)院防控任務(wù)最前線。
“累嗎?怕嗎?”“已經(jīng)習(xí)慣了”。這也許就是__現(xiàn)在最真實的回答。
“您好，最近有去過外地嗎?有接觸過疫區(qū)人員嗎?……”這已經(jīng)是__連日來的工作日常。平?？偸菗?dān)心當(dāng)醫(yī)生丈夫的安危，這一刻，從前膽小的她絲毫沒有畏懼和退縮，面對疫情，她豪不猶豫地交上了請戰(zhàn)書，沖鋒在疫情防控第一線。夫妻倆對父母和孩子充滿了內(nèi)疚,婆婆對他們說：“你們放心去忙吧，國家的事是大事，家里的事是小事，家里有我?guī)湍銈儞沃?”
“疫”戰(zhàn)一線，__的一個個平凡的家庭，用無私無畏、無怨無悔書寫著不平凡的故事，向他們致敬!向他們身后默默支持的家屬致敬!
都勻市司法局職工__同志是一名退伍軍人，也是有著33年黨齡的司法行政工作者。20_年2月7日，接到前往定點醫(yī)療觀察點參加抗疫工作的指令時，他作出表態(tài)：不辱使命、不勝疫情，絕不撤退!
作為后勤保障人員，他每天奔波在市區(qū)與州委黨校定點醫(yī)療觀察點間，防護(hù)物資、飲用水、新鮮水果、方便食品……這些從防控指揮部領(lǐng)取的捐贈物資，他自己一樣樣搬上車運送至州黨校醫(yī)療觀察點，做好登記后，按照值班領(lǐng)導(dǎo)的安排，分發(fā)到各組人員手上。一天，在將30箱香梨、5箱火龍果、4箱圣女果、25個大西瓜搬運回點上后，他說：“感謝社會各界捐贈了那么多物資，我是后勤中的后勤，以前當(dāng)兵沖鋒在前，現(xiàn)在做后勤保障也堅決不讓大家有后顧之憂!”
由于后勤保障組人少事多，他在搬運物資的空隙，還主動分擔(dān)了配送留觀人員餐食、安撫留觀人員情緒等工作。在留觀人員解除集中隔離觀察后，他還親自駕車護(hù)送移交至戰(zhàn)區(qū)，叮囑居家隔離注意事項，真正做到了“無縫銜接”。
“哪里有群眾，哪里有需要，哪里就是我們司法行政人的戰(zhàn)場?！盻_同志用實際行動詮釋了司法行政人不忘初心、為民服務(wù)的本色，構(gòu)筑起了阻擊疫情的堅強屏障!
教師事跡材料全文完整篇八
,供大家參考。
優(yōu)秀思政工作者。
注重學(xué)習(xí)。
踏實工作嚴(yán)以律己。
該同志自參加工作年來，一直從事黨的理論教育和思想政治工作的研究與實踐。
近年來，隨著黨的工作中心的轉(zhuǎn)移和社會形勢的發(fā)展，思想政治工作的內(nèi)容要求、工作對象和方式方法等不斷變化。
面對思想政治工作的難度越來越大、任務(wù)越來越重、要求越來越高的實際，但該同志對做好思想政治工作的信心沒有變、認(rèn)真勁沒有變，始終保持做好思想政治工作的高度熱情和政治責(zé)任。
特別是近兩年，該同志多次深入基層，組織開展調(diào)查研究，對新形勢下加強思想政治工作的途徑和方式方法進(jìn)行了積極的探索研究，并取得了很大成績。
一、注重學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，不斷增強做好思想政治工作的敏銳性。
該同志在長期的思想工作中體會到，新時期思想政治工作與以往思想政治工作的一個不同點就在于思想工作者僅憑樸素的感情是做不好思想政治工作的，必須要不斷提高自身的理論素養(yǎng)，要有一定層次的理性思維，增強思想政治工作的敏銳性，以更好地增強思想政治工作實效。
該同志盡管較長時間從事黨的理論教育工作，有較扎實的理論功底，也有不少理論成果。
但是，他一直把加強學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng)，作為做好思想政治工作的一項基礎(chǔ)性的工作來做。
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、十六大精神以及毛澤東鄧小平江澤民論思想政治工作的有關(guān)文獻(xiàn)資料，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，充分認(rèn)識到宣傳思想工作者更應(yīng)責(zé)無旁貸地盡力做好思想政治工作，增強了做好思想政治工作的使命感。
其次，努力學(xué)習(xí)有關(guān)思想政。
治工作的業(yè)務(wù)知識，先后學(xué)習(xí)了《馬克思列寧主義基本問題》、《毛澤東思想基本問題》、《鄧小平理論基本問題》以及《宣傳思想工作概論》、《宣傳工作概論》等，比較系統(tǒng)地掌握了有關(guān)思想政治工作的基本理論。
再次，留心積累思想政治工作的資料。
從報刊剪貼、網(wǎng)絡(luò)下載了相關(guān)資料，黨的建設(shè)、政治文明、精神文明、宣傳工作、思想道德建設(shè)、文化長廊民主法制等20多個類別的資料，達(dá)幾十萬字。
最后，注意研究和思考思想政治工作中的有關(guān)問題，不斷提高分析和解決問題的能力。
通過“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，對實踐“三個代表”作了思考，在全省科學(xué)社會主義學(xué)會上作了《“我要代表”和“要我代表”》大會發(fā)言，受到與會代表的肯定。
結(jié)合機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)，撰寫了《做好“三個代表”，切實轉(zhuǎn)移作風(fēng)》一文，在《半月談》（內(nèi)部版）。
上發(fā)表。
省級機(jī)關(guān)工委來鹽調(diào)研時，作了《機(jī)關(guān)思想建設(shè)中的“五導(dǎo)”》發(fā)言，即理論先導(dǎo)、輿論引導(dǎo)、典型指導(dǎo)、活動指導(dǎo)、思想疏導(dǎo)。
在省推進(jìn)城市化進(jìn)程調(diào)研座談會上，提出了推進(jìn)城市化建設(shè)要注重精神文明建設(shè)的四要素創(chuàng)建，即搞好文明社區(qū)建設(shè)、文明行業(yè)創(chuàng)建、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建以及文明城市創(chuàng)建。
所有這些，為做好思想政治奠定了比較厚實的思想理論基礎(chǔ)。
二、工作踏實，注重總結(jié)提高，不斷增強思想政治工作的實效性。
該同志在長期的思想政治工作的實踐中感受到，要做好思想政治工作必須勤奮工作，與此同時，還要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高思想政治工作的水平，這樣才能更有效地做好思想政治工作。一是精心組織策劃。認(rèn)真按照市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子的分工，精心組織策劃有關(guān)思想政治工作的一系列活動，努力取得實實在在的效果。
切實加強機(jī)關(guān)支部思想建設(shè)。
在擔(dān)任市委宣傳部總支副。
書記。
市委宣傳部機(jī)關(guān)總支書記期間，認(rèn)真組織策劃理論。
學(xué)習(xí)。
“三會一課”、結(jié)對扶貧、民主評議黨員等一系。
列活動，機(jī)關(guān)總支連續(xù)兩年被市委組織部表彰為先進(jìn)基層黨組織。
擔(dān)任《__宣傳》主編期間，從指導(dǎo)思想、欄目設(shè)置、內(nèi)容安排等方面，力求發(fā)揮刊物在思想政治工作中的應(yīng)用作用。
《__宣傳》被全國城市宣傳刊物研究會評為全國城市優(yōu)秀宣傳刊物，這在全國地市級中是唯一此殊榮的刊物。
在市文明辦日常工作中，始終把文明創(chuàng)建作為思想政治工作的重要內(nèi)容、重要手段，切實抓好。
在全省文明辦主任會議上提出了“三抓三進(jìn)”的創(chuàng)建思路，即抓重點、落實項目推進(jìn)，抓管理、動態(tài)考評推進(jìn)，抓典型，面上整體推進(jìn)。
在先后組織和參與組織的全市16個行業(yè)創(chuàng)建成效、社會形象調(diào)查、省級文明創(chuàng)建表彰項目的申報評選和省第七屆新人新事的評選，“公民道德宣傳日”系列活動，全市“率先發(fā)展之星”、“文明創(chuàng)建之星”的雙星評比，舉辦縣鄉(xiāng)宣傳干部培訓(xùn)班，2001－2002年度、2003年度全市文明創(chuàng)建檢查評比，204國道文明帶創(chuàng)建等工作中，努力將思想政治工作溶入這些活動中。
在負(fù)責(zé)全市企業(yè)政工干部職稱評定工作中，注意把握標(biāo)準(zhǔn)，特別是嚴(yán)格考核企業(yè)政工干部在思想工作中的德、能、勤、績，充分發(fā)揮他們在企業(yè)思想工作中的作用。
二是尋求有效載體。
思想政治工作必須要有效的載體。
該同志注意結(jié)合工作實際，尋求和運用好思想政治工作的載體。
該同志經(jīng)常深入基層作深入淺出的演講。
兩年中在各縣（市、區(qū)）。
全市交通藥監(jiān)審計等系統(tǒng)行業(yè)中宣講達(dá)10多場，受眾近萬人次。
比如宣傳文明創(chuàng)建工作，概括成“1、2、3、4、5、6、7”等，很受聽者歡迎。
組織評選全市“十佳文明新事”是另一個思想政治工作的有效載體。
每年一度的“十佳文明新事評選”活動創(chuàng)新了形式，評遠(yuǎn)結(jié)果通過電視直播，播放當(dāng)選者短片、文藝節(jié)目演出、頒獎儀式渾然一體，現(xiàn)場與電視觀眾實現(xiàn)互動，產(chǎn)生了很好的效果。
建立民營企業(yè)思想政治工作聯(lián)系點又是一種載體。
根據(jù)民營經(jīng)濟(jì)的特點，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，建立了全市10個民營企。
業(yè)思想政治工作聯(lián)系點，從點上取得好的經(jīng)驗，推動了面上的工作。
做好信息收集和處理是做好思想政治工作的一個載體。
在分管市委宣傳部信息工作中，出主意、想辦法，組織有關(guān)同志深入基層采集思想信息，及時上報省、中央。
兩年中，市委宣傳部均被評為省宣傳信息工作先進(jìn)集體。
利用《半月談》等刊物做好思想政治工作，《半月談》是全國有影響的時事政治刊物，運用好此刊對做好思想政治工作很有幫助。
該同志。
總結(jié)。
了學(xué)刊用刊的《“四個一樣”和“三個關(guān)系”》在《半月談》通訊員會議上作總結(jié)，并評選該雜志社的二等好稿獎。
三是注重總結(jié)提高。
思想政治工作是一項實踐性很強的工作，需要不斷總結(jié)提高。
該同志注意在實際工作中總結(jié)思想政治工作的經(jīng)驗，不斷提高工作水平。
負(fù)責(zé)辦公室工作期間，總結(jié)了做好辦公室思想政治工作的《辦公室工作的“三個要”》，在全省宣傳系統(tǒng)辦公室工作會上作交流。
新形勢下如何做好宣傳思想工作是一個新經(jīng)驗，該同志經(jīng)過調(diào)研，總結(jié)了《宣傳思想工作要正確認(rèn)識和處理好的十個關(guān)系》，比較系統(tǒng)深入地分析了市場經(jīng)濟(jì)條件下宣傳思想工作面臨的許多需要認(rèn)真解決的問題，該文在《黃海學(xué)壇》等刊物上發(fā)表。
精神文明建設(shè)如何圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，服務(wù)全黨工作大局，針對這一問題，該同志組織開展了全市精神文明建設(shè)調(diào)研活動，確立了十個方面的課題，深入調(diào)研、集中研討，在此基礎(chǔ)上形成了《關(guān)于全市“兩個率先”進(jìn)程中精神文明建設(shè)的調(diào)查與思考》，在市委召開的調(diào)研成果交流會上受到市委主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，省有關(guān)部門刊發(fā)了調(diào)研成果。
行業(yè)如何做好思想政治工作和精神文明建設(shè)，該同志總結(jié)了“四化”，即規(guī)范化（基礎(chǔ)性的工作、共性能的工作）。
個性化（聯(lián)系本行業(yè)的實際，創(chuàng)造性工作，有自身的特色）。
人性化（以人為本，體現(xiàn)親民為民便民利民，體現(xiàn)出一種親情）。
創(chuàng)新化（與時俱進(jìn)，創(chuàng)新開拓）。
這一“四化”的總結(jié)，在全省地方海事系統(tǒng)文明創(chuàng)建暨行風(fēng)監(jiān)督員座談會上作以介紹，得到與會者的好評。
三、嚴(yán)以律己，實教重于身教，不斷增強思想政治工作的表率性。
該同志在做思想工作的實踐中認(rèn)識到，打鐵先得本身硬，說破嘴皮子不如做出好樣子。
第一，正確定位。
該同志在2002－2003年度分管市委宣傳部辦公室、研究室工作，協(xié)助分管干部處工作，負(fù)責(zé)文明辦日常工作，負(fù)責(zé)總支、宣傳部機(jī)關(guān)支部、工會等工作，不管在什么崗位上，他都始終把自己當(dāng)作黨的思想政治工作者，而思想政治工作者工作的在成效如何，影響力如何，很重要的一點是取決于他本身的樣子放得如何。
因此，無論是八小時以內(nèi)還是八小時之外，很注重自身良好的形象的樹立和維護(hù)，無論學(xué)習(xí)、工作還是生活都以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，2002年度被評為優(yōu)秀處級干部。
第二，始終堅持勤政廉政。
無論組織上分配什么工作，無論工作都忙，該同志無條件服從，不叫苦不叫累，任勞任怨，保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。
2002年度，該同志主持工作的辦公室由于工作出色被市委表彰為宣傳工作先進(jìn)集體。
第三，團(tuán)結(jié)幫助他人。
平時對分管處室的同志嚴(yán)格要求，同時，又注重團(tuán)結(jié)他人、關(guān)心他人、幫助他人，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、共同提高。
教師事跡材料全文完整篇九
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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時代特征。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀教師張桂梅事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么是榜樣?
榜樣是清風(fēng)，吹動一顆又一棵樹。
榜樣是水流，推動一帆又一帆行舟。
12月3日，中共中央決定，授予張桂梅等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。12月5日，在昆明至北京cz3998航班上，張桂梅收到一份來自南航乘務(wù)員朱靜怡的信。
信中，朱靜怡對“榜樣”張桂梅說：“智者度己，圣者渡人，您才是真正偉大的人。再多的文字都表達(dá)不出我內(nèi)心對您的敬佩，只能通過您的故事激勵著我，去幫助那些需要幫助的姐妹們。”
“第一次聽說張老師的事跡是通過微博，有一個博主講述了張老師和華坪女高的故事，我看了以后十分受觸動，便去搜索了她的相關(guān)紀(jì)錄片，紀(jì)錄片看到一半我就感動得流淚了，從此張老師在我心里留下了深刻的印象?！敝祆o怡說。
我第一次見到她是在飛機(jī)客艙里，張老師的胃不太好，我們乘務(wù)員同事及時向她遞上了一杯溫開水，并向她致意。”朱靜怡回憶起見到張桂梅的場景，“張老師和我們的交流都很溫和謙遜，是一個很溫柔的人?！?/p>
朱靜怡告訴讀本君，自己發(fā)自內(nèi)心地敬佩張桂梅，當(dāng)在自己的航班上遇見張桂梅時，她內(nèi)心十分激動，但是因為知道張桂梅身體不太好，怕過去說話會打擾到張桂梅休息，便決定寫一封信，等落地后再交給張桂梅。
落地后，朱靜怡親手將信件交到了張桂梅手上說：“張校長您好，我看過關(guān)于您的紀(jì)錄片，并且被您所深深感動?！?/p>
“張校長聽完后，緊緊擁抱了我，那一刻，我才感受到她身上的溫柔與強大。隨后我和主任乘務(wù)長一起，將張校長送至登機(jī)口。張校長和我們揮手告別并表達(dá)了這一路對我們客艙服務(wù)的認(rèn)可和感謝?！?/p>
張桂梅的什么精神讓一名年輕的乘務(wù)員如此敬佩?
朱靜怡說：“張桂梅老師是一個很偉大的人，她拖著生病的身體為大山里的女孩們創(chuàng)造教育條件，為她們開辟出一條光明的道路，改變了她們的人生。
“正如國家領(lǐng)導(dǎo)人在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上所說，‘偉大出自平凡，平凡造就偉大’。張桂梅校長的偉大并不在于她不凡，而恰恰是因為她平凡，她用一生的執(zhí)著，讓我們見識到平凡的身軀里，可以蘊藏著多么震撼人心的力量?！?/p>
朱靜怡還說，在以后的飛行生涯中，自己也會向張桂梅校長學(xué)習(xí)，把每一項平凡的工作做好，深入貫徹南航親和精細(xì)的服務(wù)理念，為公司和民航事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
機(jī)艙里的一場偶遇，敬意滿滿的一封書信。
這也許就是榜樣的力量，無需多言就能感召我們每一個人，讓我們對自己的生活充滿希望，對自己的工作充滿理想，同時對他人的困境充滿悲憫與同情。
古人常講見賢思齊，讀本君希望張桂梅這份榜樣的力量能夠在更多人之間傳遞，鼓舞與感召我們每一個人，讓自己的人生更加充滿希望，也讓他人因為我們的積極向上而感受到更多的美好!
為鞏固深化主題教育成果，表彰先進(jìn)、弘揚正氣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，激勵和引導(dǎo)廣大黨員、干部忠實踐行中國特色社會主義思想，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)，黨中央決定，授予周永開、張桂梅同志和追授于?？ ⒗钕摹⒈R永根、張小娟、加思來提·麻合蘇提同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
張桂梅，女，滿族，中共黨員，1957年6月出生于黑龍江牡丹江市，1975年12月參加工作，1998年4月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。
參加工作以來，她就像一個不知疲倦的永動機(jī)，用初心和信仰書寫著一名共產(chǎn)黨員一輩子對黨忠誠、一輩子為民奉獻(xiàn)、一輩子堅韌執(zhí)著、一輩子于己克儉的大愛情懷，無怨無悔、無私無我地在平凡崗位上奉獻(xiàn)著自己、燃燒著自己，譜寫了一曲可歌可泣的壯麗篇章，先后獲得“全國先進(jìn)工作者”“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖蠲类l(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”“云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“興滇人才獎”等40余項榮譽稱號。
張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，是華坪兒童之家130多個孤兒的“媽媽”。她堅持用紅色文化引領(lǐng)教育，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱辛、吃苦耐勞的品格，引導(dǎo)學(xué)生銘記黨恩、回報社會。她堅持每周開展1次理論學(xué)習(xí)、重溫1次入黨誓詞的組織生活，發(fā)揮黨員在學(xué)校各項工作中的先鋒模范作用。她常年堅持家訪，行程11萬多公里，覆蓋學(xué)生1300多名，為學(xué)校留住了學(xué)生，為學(xué)生留住了用知識改變命運的機(jī)會。她吃穿用非常簡樸，對自己近乎“摳門”，卻把工資、獎金捐出來，用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻(xiàn)的大愛，詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命。
通過參加這次報告會，我從宣講團(tuán)對張桂梅先進(jìn)事跡的宣講報告中第一次真正感受到了她平凡而偉大的精神境界，在我們臨縣華坪居然還有這樣一位偉大而平凡的人，這讓我的心靈受到了很大的震撼。
張桂梅———“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”，華坪縣女子高中的創(chuàng)辦者，華坪縣孤兒院院長，少年喪失母親，青年喪父，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟，身患重病卻始終堅持上課……這就是我對她最初的了解，或許很多人對張桂梅的了解都只停留在這，或許很多人都不理解，難道她不要命了嗎?她究竟為了什么?但是隨著宣講的不斷深入，隨著心靈一次又一次的震撼。我找到了答案，“她是一名共產(chǎn)黨員”她是那些貧困山區(qū)孩子求知的“指路牌”更是130多名孤兒的“媽媽”。我為我之前的想法感到羞愧，作為一名中共黨員張桂梅一直在平凡的崗位，干著不平凡的事，在磨難面前她勇敢的挺直了腰桿，生活的磨難沒有擊垮她，病魔更沒有讓她倒下，她擔(dān)負(fù)起了一個偉大母親的責(zé)任。她用赤誠的愛心托起了無數(shù)孤兒和困難女子的人生夢想，這一刻我打心眼里敬佩她，她無愧于“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等一身榮譽。
“俯首甘為孺子牛"是魯迅先生的寫照，也是張桂梅的寫照，30多年來愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，始終堅守在三尺講臺上，她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在三元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分的工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，把母親般的慈愛全部奉獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒，這些事跡正如他所說的，如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。正是因為她的淡泊名利，不求回報，才造就了一片“綠洲"。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)，張桂梅老師的崇高精神猶如一棵蒼天大樹，供人們歌頌，更是我們黨員學(xué)習(xí)的楷模。
張桂梅是黨的十七大代表，全國十佳師德標(biāo)兵、全國先進(jìn)工作者、全國十大女杰、全國“五一”勞動獎?wù)?、興滇人才獎等40多個榮譽稱號的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區(qū)女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰(zhàn)線上辛勤奉獻(xiàn)22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫著新篇章。她就是張桂梅。
一、全新辦學(xué)模式創(chuàng)辦免費的女子高中。
2008年9月1日，在張桂梅老師的倡導(dǎo)下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學(xué)了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除一切費用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學(xué)那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝全社會好心人!”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業(yè)的忠誠，默默承受著。
二、不忘教育初心用生命辦學(xué)。
辦校10年來，3650個日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)。每天早上5點鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅持到晚上12點30分才睡，周而復(fù)始，常年如此。
辦校10年來，張桂梅每年春節(jié)一直堅持家訪，親自走訪了1527名學(xué)生的家庭，沒有在賬上報過一分錢。學(xué)生來自麗江市四個縣的各大山頭，家訪行程十萬多公里。不管山路多么艱險，她從未退縮。車子到不了，便步行;步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，用共產(chǎn)黨人的信念，支撐著走進(jìn)每個孩子的家。
10年來，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)的實現(xiàn)中。她堅信就是要讓最底層的百姓看到希望;要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽光與溫暖;學(xué)校就是要培養(yǎng)能回報社會、真正具有共產(chǎn)主義理想、能把自己從社會上得到的幫助再傳遞下去的學(xué)生。她曾經(jīng)這樣說過：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民?！?/p>
三、打破常規(guī)改革創(chuàng)新以信仰教育培養(yǎng)社會主義合格的接班人。
女子高中靠什么走到了今天，剛開始的女子高中沒有宿舍，沒有食堂、廁所，沒有圍墻。不管是老師還是學(xué)生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學(xué)校共用。困難可想而知，經(jīng)常老師和學(xué)生哭成一片，教師辭職、學(xué)生不讀是常有的事。這時，在張桂梅那共產(chǎn)黨人的堅定信念的影響下黨支部率先打破傳常規(guī)，以黨建統(tǒng)領(lǐng)校建，開創(chuàng)了“五個一”黨性常規(guī)活動，“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經(jīng)典歌曲”、“黨員每周一次理論學(xué)習(xí)”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。
張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻(xiàn)，就是因為她具有崇高的理想和堅定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。她把所有捐給她治病的錢和獎金、工資，共70多萬元全部捐獻(xiàn)出來修建鄉(xiāng)村校舍，2015年，她把十七大黨代表證、五一勞動獎?wù)?、奧運火炬和畢生獲得的所有榮譽證書，毫無保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產(chǎn)黨人堅定的理想信念，為黨和人民奉獻(xiàn)自己的全部?！?/p>
目前，以張桂梅老師為首的女子高中，從2008年以來走過了十個春秋，女子高中這個貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)夢想的大家庭容納了1527名成員，高考成績始終保持全市第一名。從女子高中畢業(yè)的八屆學(xué)生沒有一個辜負(fù)家鄉(xiāng)父老的期望，沒有辜負(fù)學(xué)校老師孜孜不倦的教誨。全部進(jìn)入大學(xué)的殿堂，實現(xiàn)了走出大山，飛越大山的夢想。張桂梅曾說過“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風(fēng)刮不倒，只有我們堅持著，覺得自己能行，就不會倒，什么樣的奇跡都會創(chuàng)造”。如今張桂梅讓人熟知的不再僅僅是兒童之家的“張媽媽”了，更多的，她是山里女孩的“老師媽媽”，她創(chuàng)辦的女子高中，免費為山里女孩提供教育，如今學(xué)校已真正成為山里女孩的“夢工場”、最貼心的“家”和黨委政府聯(lián)系群眾的一做愛心之橋。
按照中共華坪縣委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動的安排，我參加了張桂梅同志先進(jìn)事跡報告會，學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。
一、深刻領(lǐng)悟張桂梅同志先進(jìn)事跡所彰顯的精神內(nèi)涵。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動了我。
一是堅定的理想信念。用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運、改變?nèi)松?/p>
二是高尚的人生價值追求。她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”，她把世界上最偉大的母愛給了那些失去父母的孩子和貧困山區(qū)的孩子，讓他們分享人間最美好的親情，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光。她是黨的`十七大代表，集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等榮譽于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。
三是博大的愛國為民情懷。她為了“改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平”，沒有一分錢的她，多方奔走、呼吁，歷盡千辛萬苦，創(chuàng)辦了全免費的女子高中。她將自己獲得的“云南省興滇人才獎”30萬元獎金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的丁王民小建設(shè)教學(xué)樓，充分體現(xiàn)了她無私的愛國為民情懷。
四是卓越的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績突出。
二、以張桂梅同志為鏡，深入查找自身存在的不足。
對照張桂梅同志的先進(jìn)事跡，自己感到與張桂梅同志相比，差距很大，需要加強學(xué)習(xí)，加強世界觀改造，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，更多更好地為人民服務(wù)。
一是在理想信念方面。在推進(jìn)工作中遇到困難和問題時，自己往往感到信心不足;對推進(jìn)貧困地區(qū)發(fā)展，改變貧困地區(qū)面貌，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，有時往往產(chǎn)生畏難情緒，缺乏足夠的信心。
二是世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀需要進(jìn)一步改造。有時認(rèn)為人生就是要出人頭地，人生的價值就是要有所作為，受人尊重，要有社會地位，這些都是沒有牢固地樹立共產(chǎn)黨的人生追求就是全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價值觀的表現(xiàn)。
三是在為民務(wù)實的作風(fēng)方面。有時調(diào)查研究不夠，深入基層接地氣不夠，傾聽群眾意見呼聲、了解民情、民意不夠。抓矛盾糾紛化解、抓難題突破不夠，推進(jìn)工作不力。為人民服務(wù)的宗旨意識樹得不牢，有時思考問題作決策時，考慮群眾的切身利益不夠。
四是在敬業(yè)精神方面。創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步提高，工作思路有待進(jìn)一步拓寬，特別是面對困難和挑戰(zhàn)，咬定青山不放松，長期堅持，鍥而不舍的精神還不強，還有差距。
三、以張桂梅同志為榜樣，全力整改自己的缺點。
一是加強學(xué)習(xí)，堅定理想信念。要終堅持把政治理論學(xué)習(xí)、政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為必修課，堅持用科學(xué)的理論武裝自己，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)效率。堅持不懈地加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終保持思想的純潔性，樹牢理想信念。
二是樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀。正確對待權(quán)力、金錢、名利，在工作上不斷增強工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性，不斷提高駕馭全局的能力。始終保持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，勇于拼搏的銳氣，不屈不撓，勇往直前。
三是改進(jìn)工作作風(fēng)，為民務(wù)實清廉。以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點，經(jīng)常開展自我批評，虛心接受群眾意見。在工作中多辦利民之事，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，深入基層調(diào)查研究，體察民情，了解民意，切實解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。
四是認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。在工作中始終保持昂揚向上、只爭朝夕、時不我待的精神狀態(tài)，努力做到不變化、不頹廢、不動搖、不退縮，在重點工作、重大項目建設(shè)、資金爭取等勇于擔(dān)當(dāng)，特別是在當(dāng)前煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨困難，一方面要保增長，一方面又要保安全、保穩(wěn)定，尤其是要完成國家小煤礦關(guān)閉的任務(wù)，困難很大，任務(wù)艱巨。更要注重研究政策和法律，并緊密結(jié)合實際，出臺措施和辦法，一抓到底，抓出成效。
總之，通過學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，自己感到很震撼。一個女同志尚且能夠做到，何況受黨培養(yǎng)多年的領(lǐng)導(dǎo)干部?我必須認(rèn)真履行為人民謀福祉的諾言，努力工作，奮斗、奮斗再奮斗。
教師事跡材料全文完整篇十
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《事跡材料》的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，希望有用。
14人力2團(tuán)支部主要開展的活動。
特色團(tuán)支部活動：秋游、師兄師姐歡送會、“活力春日”的創(chuàng)新活。
動、“你來我往”奉獻(xiàn)主題的活動。
秋游的事跡說明：開展此次秋游的目的主要是為讓同學(xué)們體驗創(chuàng)新精。
神，增強創(chuàng)新意識：同時讓班級各位同學(xué)深入大自然，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識。培養(yǎng)班級同學(xué)之間的感情，加強團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，充實大學(xué)生活。
20xx年11月14日。
活動的流程：
1．8：15全體成員在c棟樓下集合，清點人數(shù)。
2．8：30出發(fā)，乘車前往，在觀景臺。
欣賞美麗的風(fēng)景。
3．11：00乘車到達(dá)清遠(yuǎn)最新開發(fā)的，同學(xué)。
們自己動手做飯，以“創(chuàng)新”主題比拼廚藝。
4．13：00前往，呼吸新鮮空氣，感。
受山林的神秘氣息。
：00前往，全體同學(xué)一起感受大野戰(zhàn)的樂趣。
:30集合清點人數(shù)，坐車返校，范文top100結(jié)束愉快行程。
活動總結(jié)：
優(yōu)點：團(tuán)員們的積極性程度較高，團(tuán)員的配合度高，整個活動的。
流程順利，活動項目貼進(jìn)主題。
不足：1.團(tuán)支委工作安排上有些出入。到觀景臺是沒有及時告。
訴團(tuán)員，我們要在有標(biāo)志性的地方拍照。
2．廚藝比拼環(huán)節(jié)，雖然比賽了，但是沒有進(jìn)行最后的評。
分，
改進(jìn)：1.工作安排盡量考慮周全，吸取這次的教訓(xùn)。
2.要把活動中開展其他的活動項目做到盡善盡美，不留遺憾。
團(tuán)課。
學(xué)習(xí)。
：以“理想信念，立德樹人，依法治校”為主題。
以“理想信念，立德樹人，依法治?！睘橹黝}的事跡。
說明。
20xx年4月27日在。
教學(xué)。
樓j20xx年11月5日在教學(xué)樓j20xx年4月21日在j204開展，經(jīng)過三輪的投票，陳曉莉同學(xué)和李楚萍同學(xué)被選為優(yōu)秀團(tuán)干。
活動照片秋游：
歡送會：
主題團(tuán)課:。
評優(yōu)：推優(yōu)：
《事跡。
材料。
》是篇好，講的是關(guān)于活動、團(tuán)員、開展、同學(xué)、學(xué)習(xí)、主題、自己、理想等方面的內(nèi)容，希望友能有所收獲。
教師事跡材料全文完整篇十一
****，女，37歲護(hù)理專業(yè)大專畢業(yè).該同志具有扎實的護(hù)理理論基礎(chǔ)、嫻熟的護(hù)理技能和豐富的臨床經(jīng)驗。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實.自踏上護(hù)理工作崗位的第一天起,就懷著一種對護(hù)理工作無比熱愛的情懷，傾注全力地投入到了臨床護(hù)理工作。在輸液中，總是用心研究，仔細(xì)探索每個患者血管的特點，努力提高穿刺輸液的成功率，減輕患者痛苦。去年冬天一個寒冷的晚上，她在家休息，剛躺進(jìn)溫暖的被窩就接到科室電話，科室剛收治了一位蕁麻疹的患兒，血管不好找，扎了好幾針不成功.她二話不說，冒著凜冽的寒風(fēng)立刻來到醫(yī)院，當(dāng)時患兒全身都是紅斑，，處于高熱狀態(tài)，精神差，根本看不到血管，她讓值班護(hù)士拿來手電，憑著經(jīng)驗用手輕輕地觸摸，看到孩子痛苦的樣子，家屬緊張表情，她的心一下子繃緊了，他們把希望寄托在她身上，如果輸不上液，家屬有可能會轉(zhuǎn)院。對醫(yī)院的形象將嚴(yán)重受損.她決定用套管針穿刺，這樣既不用每天讓孩子痛苦，又隨時用藥非常方便，一切按規(guī)范化操作迅速穿刺成功，護(hù)士也驚訝了。家屬非常感謝，露出了笑容，經(jīng)過科室全體醫(yī)護(hù)人員精心護(hù)理、治療，孩子很快康復(fù)出院了。在護(hù)理工作的每個日日夜夜，她始終堅持著自己的信念：
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5.12”特大地震中，她身處極重災(zāi)區(qū)，在自身家園完全毀損，兒子下落不明的情況下，舍小家，顧大家，和護(hù)士長一起第一時間投入到抗震救災(zāi)中.一次次冒著余震，顧不上自身安危，從危房中搶出藥品和物品為病人輸液、包扎.當(dāng)晚一直輾轉(zhuǎn)在受災(zāi)最重的洛水中學(xué)和洛水二小，用自己精湛的專業(yè)技術(shù)和博大的愛心為地震中受傷的幸存者贏得了生的希望。對每個醫(yī)護(hù)人員來說，來自病人的評價與看法是一桿最公正的稱，它能稱出你在工作中拋灑的汗水，付出的心血和奉獻(xiàn)的愛的分量。面對患者家屬的期盼，看著患者將生命相托的眼神，她一次又一次被震撼，不斷超越自我，尋求更高的護(hù)理技術(shù)操作水平，憑著對護(hù)理工作的執(zhí)著，做著常人不敢想象的事。從事護(hù)理工作以來，她不知受到了多少患者的表揚，接到了多少患者的感謝信，每一封信就有一個動人的故事，他們親切地稱她為“最受歡迎的護(hù)士”.****2年夏天科里收治了一名老年癡呆病人，患者身上散發(fā)著刺鼻的惡臭，讓人無法呼吸。她和科內(nèi)護(hù)士立即打來熱水，一邊給他擦洗身子，一邊安慰他，很快老人的眼中不再滿是恐懼，而是配合的接受護(hù)士操作。一盆盆清水變成黑水，老人的面目也漸漸清晰。為老人更換衣服，給老人喂水喂飯，做著本應(yīng)是老人兒女做的事，以至于意識不清的老人，一見我就咧開嘴開心的笑。選擇了護(hù)理工作，就注定是選擇了奉獻(xiàn)。國慶節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)、等等，無數(shù)個節(jié)日，她依然奮斗在工作的崗位，放棄了與親人團(tuán)聚。有時候孩子發(fā)燒，也顧不上.記得一次兒子扁桃腺發(fā)炎，高燒到39度，她給他吃了幾片消炎藥和簡單地對癥處理后，孩子的燒還沒完全退，就去上班了。待她下班回到家，孩子高燒到40度，都燒糊涂了。作為一內(nèi)兒科臨床護(hù)士，她始終堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，積極推行人性化護(hù)理，牢固樹立救死扶傷、病人至上、勤勉敬業(yè)、精益求精的職業(yè)精神，從不計較個人得失，受到患者及家屬的一致譽。由于她所在的科室是內(nèi)兒科，收治的患者病種雜，病人多,加班加點是家常便飯。有一次她兒子也生病了,需要照顧,但是當(dāng)她看到病房里那些病人，就什么也顧不得了，只有一個念頭：
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研護(hù)理知識，積極參與開展各項護(hù)理技術(shù)項目，做好傳幫帶，并有效運用到臨床護(hù)理工作中，不斷提升科室的核心競爭力，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)喚起患者對生活的美好希望，為臨床患者照亮了生命的旅途，用火一樣的熱情托起了患者的生命之舟。面對醫(yī)學(xué)護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，以人為本、人性化服務(wù)的發(fā)展趨勢，始終以“奉獻(xiàn)親情，關(guān)愛生命”為服務(wù)宗旨，牢固樹立“滿懷愛心盡職責(zé)，永葆親情為病人”的服務(wù)理念，發(fā)揮?？铺厣?，想病人所想，急病人所急，從小事入手，從細(xì)微之處入手，為患者送溫暖,加強護(hù)患溝通等。盡其所能給患者提供溫馨、舒適、優(yōu)雅的住院環(huán)境和親情般的關(guān)愛，情系病房，情系患者，情系健康，時時處處以楷模為榜樣，奉獻(xiàn)濃濃親情為患者提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使護(hù)理服務(wù)質(zhì)量不斷得以提升。
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****，女，29歲，于20**年畢業(yè)于洛陽衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)，同年到****市中醫(yī)院參加工作，在工作之余，積極參加函授學(xué)習(xí)，于20**年取得****大學(xué)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)證，從事內(nèi)科護(hù)理5年，從事外科護(hù)理5年，五年內(nèi)未發(fā)生過任何差錯事故、未受到任何黨紀(jì)政紀(jì)處分。從事護(hù)理工作10年來，始終牢記黨的宗旨，模范踐行“三個代表”重要思想，視患者利益高于一切，以高尚的醫(yī)德、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和勇于吃苦、忘我工作的精神贏得了身邊同行的尊敬和患者的信賴。在平凡的工作崗位上以不平凡的工作事跡得到了組織上的充分肯定。幾年來，先后榮獲醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士長、先進(jìn)工作者等榮譽稱號。因在工作中表現(xiàn)突出，20**年被任命為腎內(nèi)科護(hù)士長，肩上擔(dān)子重了，****下決心：
要加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要帶好整個護(hù)理團(tuán)隊，因為是新成立的科室，所以加強科室人員理論學(xué)習(xí)顯的尤為重要，她經(jīng)常利用節(jié)假日外出參加專業(yè)培訓(xùn)，并及時把學(xué)到的新知識傳授給科室同志，經(jīng)常組織科內(nèi)學(xué)習(xí)，工作之余多關(guān)心年輕人的生活和心理需求，讓大家開開心心的工作是我一直以來的工作宗旨，大家心往一處想，勁往一處使，在醫(yī)院組織的各項技術(shù)操作競賽中，所帶領(lǐng)的護(hù)理團(tuán)隊都取得了優(yōu)異的成績。
衛(wèi)生院的。
工作。
很雜很多，除做
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好日常的打針、輸液、整理病房等護(hù)理工作外，在病人家屬不在的。
情況。
下，還得使病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，安心治療。用自己的那份真誠和耐心對待每一位患者，與他們交流接觸，不分生人熟人。一次凌晨一點多，偏遠(yuǎn)村里一位婦女抱著發(fā)高燒的孩子來打針，可身上沒帶錢，也沒帶農(nóng)村合作醫(yī)療本，看到這種情形，她便從自己的兜里掏出20元錢，替婦女墊付了醫(yī)藥費。上班時間忙碌著住院病人的護(hù)理，下班也不忘衛(wèi)生院周圍村子里的腫瘤晚期患者。經(jīng)常犧牲休息時間，利用下班時間，走村串戶，為病患者們檢查和護(hù)理，談心交心，送去溫暖。蒿坪村一位下肢癱瘓的病人，長年臥床不起，因家人護(hù)理不當(dāng)，全身多處褥瘡，病人痛苦不堪。得知情況后，每隔一段時間就去他家親自為病人清洗身體，然后消毒再涂抹藥膏，還手把手教會家屬掌握日常護(hù)理常識。這樣的事已經(jīng)記不清有多少次，但是只要看到病人安康，****總是會心地笑著說：
“這是值得的”。10年的護(hù)理生涯，有苦有累，也有委屈，但更多的是理解，是收獲，同時也獲得了榮譽，每當(dāng)聽到病人由衷的感謝聲，她的心里就會蕩起幸福的漣漪，工作中既有壓力，也有信心與動力，因為她不僅把護(hù)理工作看成是一種職業(yè)，更把它看成一種崇高的事業(yè)，因為人們常說護(hù)士是沒有翅膀的天使，是純潔、善良、美麗的化身。****愿意用滿腔的熱情，一如既往地為人們的健康服務(wù)。
教師事跡材料全文完整篇十二
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師。小明家長非常重視對孩子的家庭教育。他特別注意從日常生活中的一點一滴入手，培養(yǎng)孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動手能力等等，幫助孩子全面發(fā)展。因為每個孩子都有不同的特點，在成長的年齡階段都會有著不同的變化，所以他根據(jù)自己孩子的特點，實施一些有效的教育方法，從而達(dá)到了家長、孩子共同成長的目的。
一、重視保持和孩子融洽的朋友關(guān)系。
他本著平等、尊重、傾聽的原則努力去和孩子做朋友。xx這孩子自尊心比較強，在接受大人的說教方面，如果不注意方式很容易引起他的反感，所以家長都是采用委婉的方式來說明自己的想法及對孩子的建議。采取孩子容易接受的方式讓他改正錯誤，聽得進(jìn)去大人的教育?；蚺該魝?cè)敲，或先表揚后批評。
比如有時家長工作較忙，因為加班中午都不在家，就給孩子寫留言條，有時，對孩子哪怕是聽寫得一百分也表示祝賀，對他下午需帶的水杯、加減衣服等，有時對他亂花零花錢誠懇地提出批評，孩子往往很愿意接受。而且，堅持把晚上臨睡前作為家長和孩子的交流時間。燈一熄，就和孩子躺一起，說一說學(xué)校的事，談?wù)勍瑢W(xué)間的趣事，家長都耐心地傾聽他的講話，不時加一句自己的看法。這時再提出對他近段來各方面表現(xiàn)的意見，孩子就很樂意聽。這樣孩子就把家長當(dāng)成了好朋友，有什么話都愿意向家長傾訴。
二、注重對孩子的品德教育。
小明家長在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時，非常注重培養(yǎng)孩子的思想品德教育。
第一、經(jīng)常教育孩子要做有愛心、有同情心、能體諒他人的人。小明同學(xué)喜歡小動物，家里養(yǎng)了幾條金魚，家長很支持他，提醒他給它們喂食、換水，這樣既培養(yǎng)了孩子的愛心，也培養(yǎng)了責(zé)任感。
第二，在家庭里把孩子作為家庭中的普通一員，把他放在平等位置上，不給他享受特殊的權(quán)利，避免“小皇帝”意識，什么事都把自己擺在第一位。
第三，培養(yǎng)孩子從小學(xué)會控制自己的欲望，家長總是使孩子知道，愿望的實現(xiàn)是有條件的，是要經(jīng)過辛勤的勞動、艱苦的努力才能實現(xiàn)的，絕不能隨心所欲。
第四，讓孩子從小與朋友交往。在交往中有時免不了會吃點虧，讓他。
體會。
吃虧和讓步的好處。讓孩子在個人利益上做出點小犧牲，就會懂得謙讓，樂于助人，和同學(xué)們友好相處。
三、注重培養(yǎng)孩子堅強、自立的意識。
總是得心應(yīng)手。出門外出游玩時，他還會主動幫家長拎包，買水等力所能及的事。
四、以身作則，加強孩子。
學(xué)習(xí)。
方面的管理。
小明家長在家里努力為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天孩子寫作業(yè)時，家長不會打開電視自己娛樂，而是安靜地去看書，做不影響他學(xué)習(xí)的事，孩子能安心地學(xué)習(xí)。另外，在學(xué)習(xí)方面注重讓孩子形成好習(xí)慣，督促他認(rèn)真做作業(yè)，獨立檢查，鼓勵他改掉粗心的毛病。在二年級之前，家長都會把孩子每一次的單元測試進(jìn)行引導(dǎo)分析，幫助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪里。無論多忙，家長都會看看孩子的作業(yè)，看看他對知識的理解掌握情況?？己昧艘簿涂淇渌膭钏佑?，分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道父母不僅關(guān)心他的生活還關(guān)心他的學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)是自己的事，一定要努力，要聽老師的話，完成好老師交給的各項任務(wù)，知道老師對每一位同學(xué)都是出于愛，理解老師的做法。
家長千方百計讓孩子處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系。愛玩是每一個孩子的天性，小明同學(xué)也不例外，尤其是電腦游戲。針對他這一興趣點，家長為他制定了一個可行的計時方法，每周只能玩一次，玩的時間靠自己掙，把每天的生活、學(xué)習(xí)做為加分的標(biāo)準(zhǔn)，時間控制在40分鐘左右。為了掙到玩的時間，他只有每天認(rèn)真獨立地完成疊被子，遵守看電視的時間，按時完成作業(yè)，遵守作息時間，因為電腦游戲是他的最愛！他能接受，自己遵守，也沒上癮。
孩子特別喜歡的另一件事就是看書，最早是家長給他講、念，后來他給家長講，再一起看，分享閱讀的快樂，從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣和濃厚的興趣。所以有時獎勵就是他最喜歡的書，經(jīng)常帶他去書店去玩，也讓他自己去過，給他錢，讓他自己支配買什么書。如今，家里到處都是他愛看的書，書柜、床頭、茶幾上……孩子隨時隨地都能拿到書看上一段。正是這些樣好的閱讀習(xí)慣，讓孩子掌握了大量的課外知識，特別是科普知識。
雖說孩子長大了，但還很喜歡玩玩具，家長出遠(yuǎn)門回來總會給他買一些可操作的、益智的玩具，如九連環(huán)鎖、魔尺等。讓他充分發(fā)揮想象力，將拼插玩具變成一樣樣生活中的物品。還買一些科學(xué)小實驗的書，指導(dǎo)并幫助孩子去做一些科學(xué)實驗，積極動手，開發(fā)想象力、創(chuàng)造力和動手能力。
教師事跡材料全文完整篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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如果說人生如船，那么信念就是這航船的舵；
如果說人生如樹，那么信念就是這棵樹的根。***同志參加工作7年來，始終牢記習(xí)總書記對年輕干部的殷殷教誨：“要信念如磐、意志如鐵、勇往直前，遇到挫折撐得住，關(guān)鍵時刻頂?shù)米?，扛得了重活，打得了硬仗，?jīng)得住磨難?！笔冀K堅持敬業(yè)奉獻(xiàn)、惟精惟一、心系群眾，特別是擔(dān)任**鎮(zhèn)鎮(zhèn)長以來，面對全鎮(zhèn)疫情防控任務(wù)繁重、基層治理任務(wù)繁重、村集體資金有限等現(xiàn)實問題，***扎根基層一線，深植群眾之間，創(chuàng)新工作方法，完善體制機(jī)制，勇做基層工作的“實干家”“促進(jìn)派”，逐步成長為一名政治堅定、擔(dān)當(dāng)有為、實績突出、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀基層干部。
勤勉苦學(xué)，躬身基層。
2015年，***同志順利通過全省選調(diào)生招考，成為一名基層社區(qū)的工作者，后來又先后從事黨政辦、紀(jì)委和黨建工作。經(jīng)歷了多鎮(zhèn)辦、多崗位鍛煉，對基層情況比較熟悉，積累了豐富的基層工作經(jīng)驗。每到一個新的工作崗位，他都始終把學(xué)習(xí)擺在首要位置，以從零開始、“笨鳥先飛”的態(tài)度如饑似渴的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種享受，不斷豐富知識儲備，迅速掌握了各項工作的規(guī)章制度和程序要求，學(xué)會了如何撰寫材料、如何開展村“兩委”換屆選舉、如何查辦黨員違紀(jì)案件……更重要的是，在基層的7年里，他對甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的基層干部精神有了更為直觀深刻的理解，這種精神升華了工作境界，是他一生的寶貴財富。
實干敬業(yè)，創(chuàng)新突破。
2019年3月，***同志擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員、組織委員，負(fù)責(zé)組織、人事、老干部、編辦、鄉(xiāng)村組織振興等工作。人生第一次走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，激動又緊張。他較快進(jìn)入了工作角色，在做好基層黨建“規(guī)范動作”的同時，發(fā)揮年輕干部思維靈敏、思路開闊的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展工作。他圓滿完成村居“兩委”換屆工作，所有村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會全部一次性選舉成功，實現(xiàn)書記主任“一肩挑”，平均交叉任職比例達(dá)到87.7%，黨組織書記、“兩委”成員平均年齡、學(xué)歷均實現(xiàn)“一降一升”。***說：“村居‘兩委’任期變?yōu)?年，發(fā)揮作用的時間越長，越需要換出一個好班子，參與謀劃換屆工作是組織和群眾交給我的一項重要任務(wù)。”為此，他成立8個選情摸底工作組對各村選情進(jìn)行了兩輪集中走訪摸底，綜合分析研判村“兩委”換屆形勢，在換屆現(xiàn)場辦公，親自嚴(yán)格把握換屆每一個環(huán)節(jié)，確保通過換屆換出一個新的精氣神。他創(chuàng)新探索“一網(wǎng)三聯(lián)”基層治理與打造“黨建聯(lián)合體”、建立村企信用體系和規(guī)范村民福利相結(jié)合，形成“一網(wǎng)三聯(lián)”賦能鎮(zhèn)域發(fā)展“內(nèi)循環(huán)”新模式，構(gòu)建起基層精細(xì)治理“一張網(wǎng)”。他創(chuàng)新開展“命題式”主題黨日，形成了“集體學(xué)習(xí)+志愿服務(wù)”的主題黨日“知行模式”。開展組織生活規(guī)范提升行動，逐步實現(xiàn)規(guī)定動作清單化、自選動作多樣化。他大力推進(jìn)支部領(lǐng)辦合作社，結(jié)合“1+5+n”的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)思路，成立***種植專業(yè)合作社，規(guī)劃建設(shè)600畝**生態(tài)農(nóng)業(yè)基地，示范帶動全鎮(zhèn)“農(nóng)業(yè)五大板塊”。在**鎮(zhèn)掛職期間，在他的大力推進(jìn)下，新成立合作社12家、新上項目19個，成立全縣首家黨組織領(lǐng)辦合作社聯(lián)合社，為村集體持續(xù)增收找到了有效途徑。
守土盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。
“為官避事平生恥”，大事難事看擔(dān)當(dāng)。越是困難和危險的時候，就越考驗黨性和品質(zhì)。2022年3月，***剛擔(dān)任鎮(zhèn)長5個多月，他所在的縣就出現(xiàn)了突如其來的疫情。面對嚴(yán)峻的防控形勢，***切實擔(dān)負(fù)起屬地管理責(zé)任，以最高標(biāo)準(zhǔn)強化管控，以最嚴(yán)要求抓好防護(hù)，以最實舉措做細(xì)服務(wù)保障，組織全體機(jī)關(guān)干部、各村“兩委”成員落實聯(lián)防聯(lián)控、核酸檢測、隔離轉(zhuǎn)運等任務(wù)，組建200余人的志愿者隊伍，全鎮(zhèn)共完成19輪、46萬人次的全員核酸檢測任務(wù)，轉(zhuǎn)運密接、次密接750人次，有力地保證了疫情防控的順利開展，維護(hù)了群眾生命安全。
疫情形勢剛有緩和，**鎮(zhèn)就接到107宗衛(wèi)片圖斑整改任務(wù)，這些圖斑形成年代久遠(yuǎn)、整治難度極大。為了能夠保質(zhì)保量完成整改任務(wù)，***牽頭成立專項工作組，建立周推進(jìn)計劃進(jìn)度清單、困難和問題及解決方案清單、干部承擔(dān)事項責(zé)任清單“三張清單”，實行工作日報告制度，工作調(diào)度會隨時開，逐個解決工作推進(jìn)過程中遇到的問題，經(jīng)過半個月的緊張奮戰(zhàn)，全鎮(zhèn)107宗衛(wèi)片圖斑按照時間要求高標(biāo)準(zhǔn)拆除清理到位、復(fù)耕復(fù)墾到位，恢復(fù)耕地450畝、基本農(nóng)田160畝，打造了清清亮亮的發(fā)展環(huán)境。
厚厚的一摞工作日志，記滿了***從基層“生面孔”變成工作“老把式”的點點滴滴。這幾年來，為了做好工作，他不知道犧牲了多少雙休日，不記得獻(xiàn)出多少個“白加黑”。就是這樣一位年輕的選調(diào)生，在一個個平凡又重要的崗位上揮灑著自己的青春，沒有轟轟烈烈，沒有錦上添花，卻有著一份樸素的踏實和堅毅的信念，深入鄉(xiāng)村振興一線，把滿腔熱血揮灑在基層熱土。
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